讀后感是讀完一本書之后,對(duì)書中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?首先,我們要認(rèn)真閱讀完整部作品,全面了解作者的觀點(diǎn)和意圖。其次,我們可以在閱讀過(guò)程中做好筆記或標(biāo)注,在讀后感中體現(xiàn)出對(duì)作品的重要細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)的理解。同時(shí),我們還可以結(jié)合自身的思考和感受,對(duì)作品的主題和意義進(jìn)行個(gè)人闡述和解讀。最后,在寫作過(guò)程中要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢,使讀后感具有一定的思想性和感染力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給您寫作提供一些參考。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇一
《寶葫蘆的秘密》的作者:張?zhí)煲?,著名兒童文學(xué)作家。代表作有童話《大林與小林》《禿禿大王》等,深受青少年讀者的喜愛(ài)。他所創(chuàng)作的童話在兒童文學(xué)史上占有重要地位。以下是小編整理的寶葫蘆的秘密500字初中讀后感作文,歡迎大家借鑒與參考!
擁有寶葫蘆的王葆,這些日子可真變了,只要王葆心里想什么,就有什么,連數(shù)學(xué)作業(yè)都不用寫,剛開(kāi)始的時(shí)候我也想擁有這個(gè)寶葫蘆。王葆想吃什么東西,就有什么東西;想要魚就有魚;要書就有書;要棋就有棋;要花就有花,還有自行車。我可真羨慕呀!
可是到了最后還被別人勿認(rèn)為是小偷了,但是王葆有說(shuō)不盡的借口。
想到以前的誠(chéng)實(shí)的王葆到現(xiàn)在愛(ài)撒謊的王葆有一個(gè)明顯的變化,不禁讓我想起了我的有一次,因?yàn)槲覐男≌\(chéng)實(shí)不會(huì)騙人,連做一件壞事也會(huì)自己承認(rèn)出來(lái)。但是那一次太可怕了,我一句話騙了老師還沒(méi)有主動(dòng)承認(rèn),我好后悔。是在幼兒園大班的時(shí)候,有個(gè)小朋友做了一個(gè)很漂亮的鐘,十分美觀。我無(wú)意中把手放到了鐘上。不妙!鐘上的針掉下來(lái)了,我手忙腳亂的把指針?lè)帕松先ィ墒怯械粝铝耍译S手丟在了地上,那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊逃跑。后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)鐘上的針少了一根便一個(gè)一個(gè)的問(wèn)小朋友,小朋友們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)鐘。當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)我冷靜的回答:“我不知道?!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“那也是,女孩子是不會(huì)干著種壞事的干這種壞事的,干這種壞事的只有壞男孩?!蔽疫€配合的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是呀,是呀!”老師還對(duì)男生大罵一通,卻不知道干這樣壞事的不是男生而是乖巧的小女生,這件丟人的是我這輩子也忘不了。
我還有一件很丟人的事,是一句借口混過(guò)家長(zhǎng),是要背一首詩(shī),我背了好久也背不下來(lái),我就把詩(shī)寫在了手上,在給媽媽背時(shí)我就讀了下了。背完后媽媽就問(wèn)我為什么不是要看手,我不緊不慢的回答道:“因?yàn)槲业氖稚嫌幸粡埡芎每吹酿ゐぜ垺!边@個(gè)借口可真好呀!一下子就混過(guò)了老媽。但是我的心里卻很內(nèi)疚。
王葆的借口鬧出了大事,他還被寶葫蘆害成了小偷,偷別人的東西。借口可真是個(gè)壞習(xí)慣呀!雖然是個(gè)夢(mèng),可是多么可怕。
《寶葫蘆的秘密》這本書是張?zhí)煲硐壬詈蟮囊槐窘茏?。張?zhí)煲硎鞘澜缰膬和膶W(xué)家,他寫的《寶葫蘆的秘密》是他作品當(dāng)中的巔峰之作。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了主人公王葆是一個(gè)天真活潑、熱愛(ài)幻想的少年,當(dāng)他在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),生活中遇到不順利的事時(shí),他就會(huì)幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫助他。一次,王葆在釣魚時(shí)釣到了一個(gè)他夢(mèng)寐以求的寶葫蘆,從此,王葆想要什么,寶葫蘆就給他什么,王葆覺(jué)得自己很幸福,但事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,有時(shí)寶葫蘆帶給王葆的東西,會(huì)讓王葆感到羞愧和被誤會(huì),后來(lái),王葆得知寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的,便把寶葫蘆扔掉了。
在王葆的身上,有許多可貴的地方,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),做錯(cuò)了事情就努力改正,在生活中要誠(chéng)實(shí)守信,正如海涅說(shuō)的:“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。看到王葆最后誠(chéng)實(shí)地面對(duì),知錯(cuò)就改,我情不自禁地想起了自己在放學(xué)回家的途中,媽媽看見(jiàn)我手中拿著五元錢,便詢問(wèn)錢的來(lái)源,我告訴媽媽是別人給的,媽媽的臉色立刻陰了下來(lái),命令我下午歸還別人,下午那位同學(xué)不巧沒(méi)來(lái),我怕媽媽批評(píng),便撒了謊,誰(shuí)知?jiǎng)偤脣寢屧诎嗉?jí)微信群中看到那位同學(xué)請(qǐng)假,我的謊言被揭穿了,媽媽火冒三丈告誡我:做人要誠(chéng)實(shí),紙包不住火。自從讀了寶葫蘆的秘密這本書,我就再也沒(méi)有撒過(guò)謊,每當(dāng)我做錯(cuò)事,想要撒謊時(shí),就會(huì)想起王葆誠(chéng)實(shí)的樣子,我就寧愿挨批評(píng),也不撒謊。
這本書告訴我們:做任何事都不能不勞而獲,要自己動(dòng)手,自己動(dòng)腦,辛勤換來(lái)的才是最寶貴的,這個(gè)道理,將永遠(yuǎn)留在我的記憶之中!
在暑假里,我讀了很多圖書,其中有一本令我印象最深,名叫《寶葫蘆的秘密》。
剛開(kāi)始看的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆真是個(gè)好寶貝,我想:如果我也擁有一個(gè)那該多好呀!但當(dāng)我把全書都讀完后,我的想法卻變了:寶葫蘆雖然能帶來(lái)好處,但同時(shí)也帶來(lái)了煩惱!
其實(shí),作為小學(xué)生的我,也曾有過(guò)像王葆一樣的夢(mèng)想,希望自己擁有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人,能幫我寫作業(yè),幫我穿衣服,幫我收拾書包······這樣會(huì)多舒服呀!記得剛?cè)腙?duì)的時(shí)候,我還不怎么會(huì)系紅領(lǐng)巾,于是我就依賴媽媽幫我系。但有一天時(shí)間緊,媽媽沒(méi)有來(lái)得及幫我系好,我只得站在校門口自己亂系。任憑我怎樣系,就是系不好,不是大麻團(tuán),就是自動(dòng)松開(kāi)來(lái)。最后,還是校門口的大姐姐為我系好了。從那以后,我決心一定要學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾,爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書,讓我體會(huì)到,世界上沒(méi)有不勞而獲的事,如果事事依賴別人,自己只會(huì)變得越來(lái)越懶惰,越來(lái)越愚蠢,甚至?xí)B基本的生活技能都不會(huì)。我一定要好好改正不足之處,自己能做的事一定要自己做;自己不會(huì)做的事,學(xué)著做;不能光想著依賴別人。因?yàn)槲乙咽侨昙?jí)的小學(xué)生了,不是幼兒園的小朋友了。
暑假里,我買了一本童話書《寶葫蘆的秘密》,看完以后,我感受頗深。
書中主人公王葆是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的孩子,他的奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事,說(shuō)不管什么人只要得到了寶葫蘆都能過(guò)上幸福的日子,王葆也想有一只寶葫蘆。
一口氣讀完童話之后,我不由得浮想聯(lián)翩,從王葆身上看到了自己的影子,我不正和王葆一樣嗎?整天做白日夢(mèng),不想勞動(dòng),卻希望要什么有什么,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子:平時(shí)不想好好學(xué)習(xí),又希望能考出好成績(jī);有時(shí)因?yàn)閼{著一點(diǎn)小聰明取得了一點(diǎn)進(jìn)步,就沾沾自喜,忘記了“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句真理。這本書是一針清醒劑,使我明白了天上不會(huì)掉餡餅,世上也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。俗話說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆,只有靠自己辛勤的耕耘,腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地去干,長(zhǎng)大后才能取得豐碩的成果。
在這個(gè)寒假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生,他愛(ài)吃零食,受幻想,還愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事;他最愛(ài)聽(tīng)的是寶葫蘆的故事。當(dāng)然,他也希望得到這樣一個(gè)神奇的寶葫蘆。一天,他來(lái)到河邊,得到了這個(gè)寶葫蘆,但寶葫蘆在需要它時(shí)總幫倒忙。
最后,王葆不再依賴這個(gè)寶葫蘆了,他毅然把寶葫蘆扔到了河里。這之后,學(xué)校舉行了一次游泳比賽,王葆這回可完全是依靠自己的付出和努力取得了第三名的好成績(jī)。
有幻想是好事,但不切實(shí)際的幻想只能是空想?;孟胧强繉?shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的;如果只去想不去做,到最后只是猴子撈月,一場(chǎng)空而已。
書中的王葆整想,自己卻不去做??傄蕾噷毢J去實(shí)現(xiàn)他的愿望,但很少成功過(guò),關(guān)鍵時(shí)候總還幫倒忙,這說(shuō)明了光想不做是不會(huì)成功的,這也是不切實(shí)際的。
以前,我也總愛(ài)幻想,但卻從來(lái)不去付出行動(dòng),自從我讀了《寶葫蘆的秘密》,我仍然會(huì)幻想,但我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,就會(huì)去努力,我相信:鐵棒磨成針,功到自然成。我一定會(huì)成功的。
讀了這本書,我深深地懂得:一份付出,一份收獲,沒(méi)有付出的收獲又怎么能靠得住呢?
我讀過(guò)許多的書,但是有一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書使我很受啟發(fā)。
書中講述的是一個(gè)普通的小男孩王葆和一個(gè)寶葫蘆的故事。王葆和我們一樣,天真、好動(dòng),在繁忙的學(xué)習(xí)之外,也有著許許多多奇妙的幻想和有趣的夢(mèng)想。
最后,王葆扔掉了寶葫蘆,靠自己的勤奮努力取得了成功。
通過(guò)這本書,我明白了:“天上不會(huì)掉餡餅”、“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”,投機(jī)取巧,不付出努力,是不會(huì)成功的,只有靠自己的勤奮努力,才會(huì)取得成功。要什么有什么并不是真正的快樂(lè)、幸福,只有通過(guò)自己的雙手,經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力得到的才是最最快樂(lè)、幸福的。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇二
暑假里,我看了很多書,讓我印象最深的是《寶葫蘆的秘密》。
這本書主要講了一位小學(xué)生王葆――一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年的故事。每當(dāng)王葆在生活中遇到困難就幻想有個(gè)寶貝來(lái)幫他,一天,這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,王葆釣到了一個(gè)寶葫蘆,寶葫蘆幫了很多忙特別是很多“倒忙”。
有一次下象棋,王葆說(shuō):“吃車!吃馬!”躲在樹上的寶葫蘆聽(tīng)見(jiàn)了,使一顆顆棋子飛進(jìn)王葆的嘴里。還問(wèn):“主人,這東西好吃嗎?”王葆難受地說(shuō):“這東西不能吃”;王葆在玩具店看到許多玩具,十分喜歡,寶葫蘆就把所有玩具送到家里,王葆氣得把寶葫蘆罵了一頓;數(shù)學(xué)考試,王葆不想費(fèi)勁,將鳴鳳的答案連名字一起轉(zhuǎn)了過(guò)去,在老師和同學(xué)面前更加出丑。王葆最后離開(kāi)了寶葫蘆,自己在游泳比賽中獲得了冠軍。
看了《寶葫蘆的秘密》,我明白了:世界上沒(méi)有不勞而獲的事,要靠自己。正如老師說(shuō)的:“天下沒(méi)有掉餡餅的事,凡事都需要自己努力?!?/p>
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇三
這本書的作者是張?zhí)煲?,我剛開(kāi)始讀這本書的時(shí)候,覺(jué)的寶葫蘆是一個(gè)寶貝,還一直想著有這個(gè)寶貝是多么幸福的事!你想要什么,它就會(huì)給你什么,會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。但是我讀完這本書后就發(fā)生了變化,我認(rèn)為寶葫蘆雖然能給我們快樂(lè),但是也會(huì)帶給我們很多煩惱。
文中是這樣寫的,有一個(gè)叫王葆的小孩,他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事,奶奶就天天給他講寶葫蘆的故事。奶奶說(shuō),有了寶葫蘆,你想要什么,眼前就會(huì)出現(xiàn)什么。聽(tīng)了奶奶的故事后,他就天天想著寶葫蘆,就連在夢(mèng)里也想著寶葫蘆。有一天,王葆去河邊釣魚,結(jié)果真的釣到了一個(gè)美麗的寶葫蘆,讓他實(shí)現(xiàn)了他的愿望。他想要什么,寶葫蘆就會(huì)給他什么。有一次,王葆在和同學(xué)在下象棋,王葆要“吃”對(duì)方的馬,寶葫蘆誤以為王葆要吃馬,所以,寶葫蘆一下子就把馬放到王葆的嘴里,突然不見(jiàn)了,王葆很擔(dān)心,到了家里,發(fā)現(xiàn)馬在抽屜里,王葆一下子高興極了,王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學(xué),可寶葫蘆沒(méi)這個(gè)能力,王葆想盡辦法讓“馬”早日回到同學(xué)身邊…...
寶葫蘆是神奇的,它知道了王葆的心事,把他要做的事全都做了,王葆沒(méi)什么可以做了。到了最后,他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的所有東西都是偷來(lái)的,此時(shí)此刻,王葆醒了,他知道自己不該利用寶葫蘆達(dá)到自己的目的,不勞而獲讓他十分痛苦。經(jīng)過(guò)很久的思想斗爭(zhēng),王葆終于把這件事情告訴了大家,自己也就徹底輕松了。
從這個(gè)故事中,我們不難發(fā)現(xiàn),任何勞動(dòng)成果都是需要自己付出的,不能期望不勞而獲。這突然讓我想起我自己,上課放學(xué)回家,每次題目不會(huì)做了,想都沒(méi)想就跑去問(wèn)爸爸媽媽,以后上學(xué)時(shí)我要認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)的我要開(kāi)動(dòng)我的腦筋,認(rèn)真思考。我下定決心我一定要好好學(xué)習(xí),才能考得好成績(jī)。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇四
寒假里,我讀了一本好書,名字叫《寶葫蘆的秘密》,它的作者是中國(guó)著名現(xiàn)代文學(xué)家張?zhí)煲硐壬?。這本書主要寫了:小主人公王葆在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,得到了一個(gè)神奇得令人不可思議的葫蘆。這個(gè)葫蘆可以做許多事,可以幫人釣魚、可以變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺(jué)的把王葆想借的書轉(zhuǎn)移到他的書包里,還可以做他想要的機(jī)器人模型,甚至在考試的時(shí)候他做不出考題,它也可以幫他變出一張答案正確的卷子,他只要填上自己的名字就可以了。
最后王葆發(fā)現(xiàn),要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的,而是無(wú)聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了。讀完這本書讓我明白了:世上沒(méi)有捷徑,做任何事情都要通過(guò)自己的努力,才能取得豐碩的收獲。這也讓我想起了書中的兩句話,王葆的老師經(jīng)常說(shuō):“世上沒(méi)有掉餡餅的事,只能靠自己努力?!蓖踺岬陌职忠舱f(shuō)過(guò):“不要把自己的小心眼用到干壞事上去,如果用來(lái)學(xué)習(xí)的話,那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的?!边@兩句話希望同學(xué)們和我一樣都牢記在心里,做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生!
放暑假時(shí),老師給我們推薦了幾本書,其中我最想看的就是《寶葫蘆的秘密》這本書。
假期第一天,我就催著媽媽去給我買書。書一買回來(lái),我就迫不及待地看起來(lái)。
這個(gè)故事是說(shuō):有一天,王葆去釣魚,竟然釣到了一個(gè)寶葫蘆。于是,寶葫蘆的主人——王葆,就能夠想要什么,寶葫蘆就給他弄來(lái)什么??墒?,后來(lái)王葆知道寶葫蘆的東西全是偷來(lái)的,這使得王葆必須不斷地說(shuō)謊,為寶葫蘆保守秘密。于是王葆毫不猶豫地扔了寶葫蘆。王葆沒(méi)扔寶葫蘆之前,我很羨慕他,也非常想擁有一個(gè)寶葫蘆??僧?dāng)我讀完這本書之后,就想,寶葫蘆送給主人地東西都是偷來(lái)的,等于主人就是小偷,當(dāng)了小偷就不會(huì)交上知心朋友。而且,如果我想要什么就有什么,那我就會(huì)感到很無(wú)聊,所以,我們不能為了懶惰就去拿別人的東西。
人們不能為了想要現(xiàn)成的東西,就讓寶葫蘆去偷,這樣可不行。所以,我們要好好學(xué)習(xí),用智慧爭(zhēng)取自己想要的好東西。
女兒:
故事講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生,因?yàn)椴粷M同學(xué)們對(duì)他得看法,所以自己一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚,在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝—寶葫蘆。這是一個(gè)有魔力的寶貝,可以滿足他的主人的任何愿望,條件是不能讓任何人知道這個(gè)秘密。王葆接受了這個(gè)條件,從此過(guò)上了“幸?!钡纳?,而且不是一般人享受的幸福。比如他要演講比賽,想要一份演講稿,馬上就會(huì)有一份演講稿出現(xiàn)在桌子上;如果他想買東西沒(méi)有錢,他的口袋里立刻會(huì)有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無(wú)邊的寶貝,可以讓自己過(guò)上幸福的生活,但是這些“幸?!钡纳睿瑓s給王葆帶來(lái)了不少麻煩。從次,他得屋里有多處了許多千奇百怪的東西,當(dāng)別人問(wèn)起怎么回事,他總是撒謊說(shuō)是替別人寄存的。他每天躲著自己的朋友,生怕別人問(wèn)起關(guān)于他的事。后來(lái)王葆才得知,寶葫蘆變出來(lái)的各種東西,原來(lái)都是別人做好的:演講稿是別人寫好的;花草是別人培養(yǎng)的;機(jī)械模型是別人做好的。最終,紙包不住火,王葆出賣了寶葫蘆。
人每時(shí)每刻都在想著不勞而獲,卻忘記不勞而獲對(duì)別人的損害,以及對(duì)自己的麻煩。
我們都要不能做損人利己的事,應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想。
媽媽:
“天上沒(méi)有掉餡餅的事,只能靠自己努力。”《寶葫蘆的秘密》的道理是深刻明顯的,教育我們無(wú)論想得到什么,都要付出勞動(dòng),只有雙手才是真正的財(cái)富。不勞而獲的代價(jià)是很重的,社會(huì)上的小偷也不就是為了不勞而獲的欲望才會(huì)行竊結(jié)果就變成了監(jiān)獄里讓人可悲的犯人。所以我們是絕對(duì)不可以有不勞而獲的念頭,只能通過(guò)自己的勞動(dòng)去獲得,并且從中受益,所以我們就要從自我做起,做到自立自強(qiáng),自己面對(duì)生活,讓不勞而獲這個(gè)詞在你的腦海里消失。
幸福是什么呢?也許幸福是一縷久違的陽(yáng)光;也許幸福是一根棒棒糖;也許幸福是一個(gè)溫馨的擁抱,總而言之,幸福的感覺(jué)應(yīng)該是暖暖的,甜甜的。幸福是一種感覺(jué),卻不是《寶葫蘆的秘密》中那不勞而獲、讓人提心吊膽的感覺(jué)。有人說(shuō)過(guò):“真正的幸福是不能描寫的,它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫,因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯集,而是一種狀態(tài)的持續(xù)?!币簿褪钦f(shuō),幸福掌握在自己手中,重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光,幸福的感覺(jué)是愉快的,使人心情舒暢,甜蜜快樂(lè)的。那就讓我們和孩子一起做生活的有心人,捕捉幸福的每個(gè)瞬間吧。
其實(shí),不勞而獲就能幸福快樂(lè)的想法不只是孩子的夢(mèng)想,也是我們這些成年人偶爾產(chǎn)生的念頭,當(dāng)我們勞累的時(shí)候,當(dāng)我們得到的少于預(yù)想的時(shí)候,當(dāng)我們比較其他人的財(cái)富和享受的時(shí)候,我們也曾有過(guò)這些想法:如果……,該多么幸福啊!幸好這只是一閃而過(guò)的想法,幸好我們還在發(fā)揮著腦和雙手的作用,幸好我們懂得“付出就有收獲”的道理,那就讓我們充分發(fā)揮大腦和雙手的創(chuàng)造力,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱,創(chuàng)造屬于我們自己的幸福天地吧!
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇五
我最喜歡的書那就是寶葫蘆的秘密,因?yàn)槲闹械耐踺岱浅5叵矚g不勞而獲。
這本書主要講了一個(gè)寶葫蘆的故事,王葆有一天釣魚,沒(méi)想到他竟然釣出來(lái)一個(gè)寶葫蘆;王葆以為那是個(gè)普通的小葫蘆,生氣的把小葫蘆扔掉了,正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,耳朵里傳來(lái):主人,主人,王葆轉(zhuǎn)身一看,小葫蘆自己在搖動(dòng),同時(shí)說(shuō):主人啊,我是你的寶葫蘆。王葆說(shuō):你真是傳說(shuō)中說(shuō)的寶葫蘆嗎?寶葫蘆說(shuō):是的,我就是能實(shí)現(xiàn)您所有愿望的寶葫蘆。王葆說(shuō):那你能把我的桶里裝滿魚兒?jiǎn)??寶葫蘆說(shuō):好的主人。王葆一看桶里裝滿了小魚,高興的在地上打滾,可是,寶葫蘆說(shuō):你必須絕對(duì)保守秘密。王葆說(shuō):噢,這個(gè)呀,你放心,我絕對(duì)不告訴別人。
王葆和寶葫蘆過(guò)的第一天過(guò)的不是很好,因?yàn)橥踺嵩趯W(xué)校四處尋找新校舍,卻怎么也找不到,就這樣王葆從學(xué)校里跑了出來(lái),心里十分郁悶。第二天過(guò)的也不開(kāi)心,今天王葆和同學(xué)們都仔細(xì)地在圖書館里找丟失的書,可是王葆發(fā)現(xiàn)書包里的書多了一本,心里有些慌,沒(méi)想到丟失的書跑到他的手中,可是同學(xué)鄭小登看見(jiàn)我書包里面好像有東西,就拼命地要打開(kāi)書包。第三天,王葆他決定和寶葫蘆決裂,他生氣地把寶葫蘆踢出了七八尺遠(yuǎn),可是王葆手里突然又出現(xiàn)了許多好吃的,他拿著砍柴刀把寶葫蘆劈成了兩半,可寶葫蘆一下子給王葆變了許多獎(jiǎng)狀、錦旗和獎(jiǎng)?wù)?。后?lái),王葆把寶葫蘆的故事原原本本的告訴大家,同學(xué)們都對(duì)寶葫蘆很感興趣,在班里面?zhèn)鱽?lái)傳去地研究它。
最后的結(jié)尾沒(méi)想到都是王葆做的一場(chǎng)夢(mèng),這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理,什么東西是不能不勞而獲的,都需要我們自己的努力,才能得要好的結(jié)果。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇六
這本書的主角是王葆。他非常想要一個(gè)寶葫蘆。有一次,他要去釣魚,后來(lái)碰上了寶葫蘆。寶葫蘆和他經(jīng)過(guò)一番對(duì)話后,成為了王葆的寶貝。不過(guò),王葆只要幫它做一件小事情――保密。寶葫蘆就給他變?cè)S許多多的東西。寶葫蘆幫助他弄到了一群魚,還變出許多好吃的零食、不用錢買就能到手的花、自行車、模型飛機(jī)……王葆很是快樂(lè)。但由于一次數(shù)學(xué)考試,王葆想寶葫蘆替他寫,就叫寶葫蘆幫他寫滿答案,寶葫蘆把他的卷子和蘇鳴鳳(坐在他前面)的卷子調(diào)換,讓老師覺(jué)得他在作弊。王葆很煩惱,到了學(xué)校外。他掏出寶葫蘆,氣得把它丟出草坪上,問(wèn)他為什么要這樣做。寶葫蘆很簡(jiǎn)單告訴他什么東西都是用雙手做出來(lái)的,比如數(shù)學(xué)作業(yè),要雙手做出來(lái),才能做完,不可能不勞而獲。王葆氣得決心把它給消滅掉。把它扔到水里,但又游了上來(lái),用刀劈下去,可惜它是沒(méi)腦袋的,還活著,用火燒,燒不掉。王葆和它離開(kāi)了,告訴了大家寶葫蘆的秘密。他醒來(lái)了,原來(lái)講了那么老半天,這是個(gè)夢(mèng)呀!
《寶葫蘆的秘密》告訴我一個(gè)道理,世上沒(méi)有不勞而獲的,天上也不會(huì)掉餡餅。只有自己雙手創(chuàng)造,才能創(chuàng)造幸福。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇七
寒假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書主要講述了這樣一件事:一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚時(shí)撿到一個(gè)聲稱專心專意來(lái)為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝,王葆要什么有什么,十分快活??珊箝_(kāi)它給王葆惹了不少麻煩,還告訴王葆東西都是偷來(lái)的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密,寶葫蘆變回一只普通的葫蘆,最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆,好得到自己想要的一切。但這希望太強(qiáng)也只會(huì)帶來(lái)惡果。要知道,世界上沒(méi)有“天上掉餡餅”的好事,想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會(huì)受到懲罰,只有通過(guò)自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗(yàn)。
其實(shí)我以前也總會(huì)想:如果考試題有人替我做多好;如果作業(yè)有答案可以看多好……但我明白天上不會(huì)掉餡餅、學(xué)習(xí)只能靠自己的道理后,自己勤奮努力地學(xué)習(xí),才有了現(xiàn)在的好成績(jī)。再比如,你在路上撿到了一百元錢,如果你認(rèn)為是自己運(yùn)氣好,把它花掉了,同時(shí)也就花掉了自己的信譽(yù)。而且即使失主沒(méi)有找你,你也會(huì)像故事中的王葆一樣,被自己的.良心所譴責(zé)。
只有踏踏實(shí)實(shí)地做事,才能心安理得;也只有做了見(jiàn)不得人的事情,才會(huì)讓人整日惶恐不安。無(wú)論如何,都不要依賴幻想中的寶貝,什么事都不用做的百般無(wú)聊也是一種痛苦。也只有在自己動(dòng)手做的時(shí)候才能體會(huì)到樂(lè)趣和珍惜,才會(huì)明白它。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇八
在《寶葫蘆的秘密》中,王葆從小聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事,奶奶講了張三、李四、王五、趙六如何找到寶葫蘆,過(guò)上了幸福的日子。
王葆也想有一個(gè)寶葫蘆,一個(gè)什么都可以變出的寶葫蘆,王寶參加了科學(xué)小組,他們要做一個(gè)電磁起重機(jī),王葆在做最重要的部分,蘇鳴鳳在一個(gè)勁兒的提意見(jiàn),王葆生氣離開(kāi)了科學(xué)小組,回到家不知道干什么,忽然聽(tīng)到外面有人在喊王葆;“王葆,一起去釣魚”,王葆出了城沒(méi)見(jiàn)到同學(xué),就一個(gè)人在那釣,太陽(yáng)都快下山了,可還是沒(méi)釣到一條,他很不甘心。突然,水面上皺起波紋,一圈比一圈大,他釣上來(lái)個(gè)寶葫蘆,在王葆的要求下寶葫蘆給他變得東西吃不完,也用不完。自從有了寶葫蘆王葆變的很懶惰,做事不認(rèn)真得意洋洋的,比如,王葆下象棋時(shí)想吃對(duì)方的“馬”,打牌時(shí),想讓失去的牌再回來(lái),一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,王葆想考100分,讓寶葫蘆把題都寫上,結(jié)果交卷的時(shí)候才知道是拿別人的卷子充當(dāng)自己的,王葆最后才知道所有東西都是寶葫蘆偷來(lái)的,一氣之下王葆就把寶葫蘆扔了,扔完了寶葫蘆自己又回來(lái)了,王葆又是用刀砍,又是用火燒,沒(méi)有一點(diǎn)用,它不怕火燒,不怕刀砍,王葆拿它一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。王葆,王葆起來(lái)吃飯了,他睜開(kāi)迷糊的眼睛看了四周,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
讀完這本書后我知道,世界上所有的東西都是通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的,世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐,做人做事要腳踏實(shí)地,不能像王葆一樣異想天開(kāi),只要努力,我們就是最好的寶葫蘆。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇九
王葆釣到一個(gè)葫蘆,他心想:這是不是奶奶說(shuō)的寶葫蘆呀,他抱著僥幸的心理對(duì)寶葫蘆說(shuō)話:“葫蘆,葫蘆?!蓖蝗唬J開(kāi)口說(shuō)話了,王葆便對(duì)寶葫蘆說(shuō):“我要好多好多的魚和好多好多好吃的食物?!睂毢J回答:“好,沒(méi)問(wèn)題!”就這樣,寶葫蘆給王葆變了好多好多的魚和食物。
就這樣一而再,再而三地要求寶葫蘆,連剪指甲也要寶葫蘆幫他剪。王葆的要求越來(lái)越過(guò)分,他越來(lái)越貪婪。寶葫蘆看到他這樣,便開(kāi)始了自己的生活,王葆后悔極了。
讀了這篇故事,我知道了做人不能太貪心、貪婪,要憑借自己的實(shí)力贏得一切。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇十
大家好!我是130班的賀xx,今年9歲啦。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩,特別喜歡騎自行車。我還喜歡看書和跳舞。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講王葆偶然得到一個(gè)神奇的寶葫蘆,寶葫蘆可以幫助他做任何事情。王葆覺(jué)得很幸福??赏踺嶙詈蟀l(fā)現(xiàn)不用付出任何努力,要什么就有什么不是幸福。相反,他再也體會(huì)不到樂(lè)趣。他覺(jué)得這樣的生活是那么的乏味。最后他揭開(kāi)了寶葫蘆的秘密,扔掉了寶葫蘆。
我的`感想是學(xué)習(xí)生活中要腳踏實(shí)地,任何時(shí)候都不要想不勞而獲。我們不要做思想的巨人,行動(dòng)的矮子。要切切實(shí)實(shí)為自己的夢(mèng)想而努力。不管是學(xué)習(xí)還是生活,我們都不能抱有不勞而獲的想法。如果我們一味依靠別人,我們就會(huì)逐漸變得懶惰。導(dǎo)致我們失去在學(xué)習(xí)和生活上的斗志,從而被人嘲笑懶惰。
在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該多動(dòng)腦,勤動(dòng)手。開(kāi)闊思維,勤于動(dòng)手。做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。
老師評(píng)語(yǔ):你從這個(gè)故事中得到的認(rèn)識(shí)十分好,語(yǔ)言組織的也挺好。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇十一
前天晚上,我寫作業(yè)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在給妹妹讀《寶葫蘆的秘密》,我覺(jué)得挺好聽(tīng)的,于是到了晚上,我也請(qǐng)求媽媽陪我閱讀這本書,可是媽媽朗讀速度很慢,都跟不上我的閱讀速度了。
后來(lái)征得媽媽的同意,我花了一個(gè)小時(shí)一口氣看完了整本書。下面,我?guī)е蠹乙黄饋?lái)讀一讀吧!
《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。一天下午,王葆在河邊釣魚,釣竿忽然往下一沉,王葆用力一提,結(jié)果,沒(méi)釣到魚,卻釣上一個(gè)葫蘆。
葫蘆突然說(shuō)話了:它說(shuō)它叫寶葫蘆。王葆被嚇了一跳,他心想:這不會(huì)是真的吧?寶葫蘆明明是一個(gè)傳說(shuō),怎么會(huì)是真的呢?他有點(diǎn)懷疑。于是,他準(zhǔn)備對(duì)寶葫蘆進(jìn)行測(cè)試。他想了想說(shuō):你給我變一桶魚。他看著魚桶,看了好一會(huì)。桶里面還是什么都沒(méi)有,他起初還以為是自己眼花了,他使勁揉了揉眼睛,還是什么也沒(méi)有。他不禁感到很失望。他使勁地一踢寶葫蘆,寶葫蘆咕嚕咕嚕地朝池塘后面滾去。他心想:我怎么會(huì)這么傻,會(huì)信一個(gè)葫蘆的話。他嘴上卻說(shuō)著:你看,你就知道吹牛。
王葆往家走,寶葫蘆在后面連連嘆氣,王葆停下來(lái)問(wèn):你自己沒(méi)本事,你嘆氣啥?寶葫蘆說(shuō):我還沒(méi)認(rèn)主呢,我怎么幫你辦事?那怎么才能認(rèn)主呢?你得答應(yīng)我保守秘密,不能讓任何人知道,包括奶奶和小組,如果一旦讓他們知道,我就會(huì)法力消失,變成普通的葫蘆。
后來(lái),王葆想要什么寶葫蘆就給他變什么,比如粘土做成的小人、書本、零食過(guò)了很久很久,王葆很疑惑地問(wèn)寶葫蘆這些都是哪里來(lái)的?寶葫蘆回答說(shuō):都是我從別人家變來(lái)的。王葆覺(jué)得這是一個(gè)偷竊的行為,他就嘗試不要寶葫蘆了。于是,他嘗試了用火燒、刀砍,寶葫蘆卻都總能自動(dòng)恢復(fù)成原形。最后,王葆想起了他們之前的約定,他計(jì)上心頭,把寶葫蘆的秘密說(shuō)了出去,王葆覺(jué)得他心中的一塊大石頭總算落地了。大家翻來(lái)覆去地看著寶葫蘆,覺(jué)得和普通的葫蘆并無(wú)兩樣,王葆和它說(shuō)話,它也默不作聲。
就這樣,王葆突然驚醒了過(guò)來(lái),哎,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??!
閱讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:不能偷別人的東西,就算別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),遲早也是一件讓人提心吊膽的事情。做人不能靠不勞而獲來(lái)生活,那樣會(huì)一無(wú)所有,把自己逼入絕境;而應(yīng)該靠自己的雙手辛勤勞作,來(lái)獲取自己想要的東西。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇十二
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《寶葫蘆的秘密》是中國(guó)當(dāng)代著名作家張?zhí)煲淼闹髌贰V魅斯峭踺岷鸵粋€(gè)神奇的葫蘆,他們之間發(fā)生了一件又一件的事情,使兩人的關(guān)系不斷變化。讓我們來(lái)看一看他們之間發(fā)生了什么。
有一天,王葆寫作業(yè)的時(shí)候看到有一個(gè)葫蘆在動(dòng),想起了奶奶給講的故事,很驚訝地說(shuō):“寶葫蘆!”寶葫蘆神通廣大,認(rèn)王葆做了主人,在河邊釣魚時(shí)幫他變魚、變零食、變玩具、變各種各樣的'東西,王葆很是開(kāi)心。在學(xué)校里,寶葫蘆幫王葆寫作業(yè)??荚嚨臅r(shí)候,王葆還讓寶葫蘆幫自己考試考滿分,王葆讓寶葫蘆幫自己做了很多事情。王葆感覺(jué)自己的生活非常完美。
但世界上沒(méi)有完美的事情,接二連三的麻煩隨之而來(lái)。王葆一次次出丑,被人討厭,最令他傷心的是朋友、老師、親人對(duì)他的誤解,沒(méi)有一個(gè)人愿意理會(huì)他。有時(shí)候,王葆也覺(jué)得良心不安,朋友、老師和家人的關(guān)愛(ài)與保護(hù),讓王葆覺(jué)得自己對(duì)不起大家,隨后便拋棄了寶葫蘆。最后他明白了不勞而獲、不動(dòng)腦筋、凡事依靠別人的行為是不對(duì)的,王葆下定決心要做一個(gè)好孩子,最后才發(fā)現(xiàn)這竟然是自己的一場(chǎng)夢(mèng)!
其實(shí)我也有過(guò)像王葆一樣的想法,幻想著能有一個(gè)人幫我做事情。但是當(dāng)我讀了這個(gè)故事后,我意識(shí)到世界上沒(méi)有完美的人和事。任何不勞而獲的想法都會(huì)讓人變得懶惰無(wú)能,被別人討厭;任何成功的背后,都是不為人知的努力和汗水。在今后的生活和學(xué)習(xí)中,我要以寶葫蘆的故事當(dāng)做對(duì)自己的一個(gè)告誡,讓我能夠抵擋誘惑,成為一個(gè)勤奮努力的人!
教師評(píng)語(yǔ):“讀后感”這一文學(xué)體裁最重要的就是作者的感悟。本文的小作者就很會(huì)“感”,先簡(jiǎn)單介紹了自己所讀故事的大概內(nèi)容,讓沒(méi)讀過(guò)這本書的讀者對(duì)自己所讀的書有一個(gè)大致的了解。最重要的是抓住故事的宗旨:不勞而獲終究會(huì)付出代價(jià)。聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際,進(jìn)一步闡述了“只有努力付出才能有收獲”的道理。體會(huì)深刻,是一篇不錯(cuò)的讀后感。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇十三
暑假里,我讀了一本好書,名字叫《寶葫蘆的秘密》,它是中國(guó)著名現(xiàn)代文學(xué)家張?zhí)煲硐壬鷮懙摹?/p>
這本書的主要內(nèi)容是:主人公王葆是個(gè)貪玩,調(diào)皮,不喜歡學(xué)習(xí)的孩子,一次偶然的的機(jī)會(huì)讓他獲得了寶葫蘆。在以后的日子里,寶葫蘆給王葆幫了許多忙,開(kāi)始幫他寫作業(yè)、答考題、干活。王葆覺(jué)得這樣很好,還能得到老師的表?yè)P(yáng),洋洋得意的。
但是好景不長(zhǎng),寶葫蘆分不出指令的意思,例如:上次象棋比賽,王葆為了贏,悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō):“吃車!吃象!”寶葫蘆就糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。這短短的幾分鐘,我一直都在哈哈大笑。
數(shù)學(xué)考試了,王葆不想費(fèi)勁,卻想考全班第一,只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法,將好同學(xué)的試卷答案連同別人的姓名全部轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上,讓王葆在老師和同學(xué)面前更加出丑了。在這一次“倒忙”之后,王葆狠心地離開(kāi)了寶葫蘆,決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆,依靠自己的勤奮練習(xí),王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。
書中的寶葫蘆讓人幾多喜歡幾多愁。喜得是它身上有無(wú)窮無(wú)盡的魔法,愁得是這個(gè)寶葫蘆沒(méi)有自己的想法,別人叫它做什么它就做什么,根本不理解這件事的目的。往往會(huì)適得其反,把事情搞砸。
書中的王堡也是讓人幾多喜歡幾多愁。喜得是主人公王堡是一個(gè)天真活潑愛(ài)動(dòng)腦的男孩,他擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭。愁得是他是一個(gè)好偷懶、依賴性強(qiáng)的孩子。但是令人驚喜的是他能知錯(cuò)就改,并賦予行動(dòng)獲得碩果。
讀著《寶葫蘆的秘密》,有時(shí)我也會(huì)從王葆的身上找到自己的影子,依賴性強(qiáng)。我已經(jīng)上五年級(jí)了,可生活還不能自理,什么都要爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好了,即使這樣,有時(shí)還要不顧爸媽的辛苦發(fā)發(fā)小脾氣。學(xué)習(xí)上稍微累一點(diǎn)就埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)。
讀完這本書,看到王堡改過(guò)自新,喜獲碩果。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們本身就是一個(gè)寶葫蘆。我們身上也有“魔法“,那就是潛能,只是我們沒(méi)有好好地挖掘它,發(fā)現(xiàn)它,利用它。文中有句話使我終生難忘“天上不會(huì)掉餡餅,只有自己靠自己”??上攵说臐撃苁菬o(wú)窮無(wú)盡的。
當(dāng)然它需要我們付出無(wú)窮的努力去挖掘它,發(fā)現(xiàn)它,利用它。世上沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的事情,只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力,才會(huì)有快樂(lè)和收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇十四
幾年前,我讀了一本書,名叫《寶葫蘆的秘密》,這本書的作者是中國(guó)著名作家張?zhí)煲怼km然這是我好幾年前讀的一本書了,但書里那精彩的故事情節(jié)我至今歷歷在目。
故事講的是一個(gè)名叫王葆的`小學(xué)生,他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講有關(guān)寶葫蘆的故事,他覺(jué)得寶葫蘆很神奇,就這樣,他朝思暮想:我要有一個(gè)寶葫蘆,該多好啊!終于有一天,他在釣魚的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆。這下,他想要什么東西,什么東西就會(huì)擺在他的眼前,他想炫耀自己的本領(lǐng),做一個(gè)起重機(jī)模型,房間里就出現(xiàn)了一個(gè)起重機(jī)模型,夢(mèng)想能夠及時(shí)實(shí)現(xiàn),王葆覺(jué)得特別快樂(lè)。
可是,真的有這么好的事情嗎?
一次,王葆在下象棋,一心想吃掉對(duì)方的“馬”,結(jié)果真有一個(gè)“馬”鉆進(jìn)了王葆的嘴里,王葆想吐出來(lái),結(jié)果他不小心把“馬”咽了下去,他回到家才發(fā)現(xiàn)這竟是王葆的“寶貝”——寶葫蘆搞的鬼。
還有一次數(shù)學(xué)考試,他望著考卷不知道怎么做,他的同學(xué)卷子突然不見(jiàn)了,老師也過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)王葆的卷子滿是字,而且還很像丟失卷子的同學(xué)的字,老師當(dāng)場(chǎng)認(rèn)定王葆抄襲,王葆無(wú)地自容。最后王葆問(wèn)寶葫蘆才知道,又是王葆的“寶貝”寶葫蘆搞的鬼,于是王葆在之前釣魚的地方把這個(gè)所謂的“寶貝”扔掉了,又過(guò)起了沒(méi)有什么外力幫助的生活,但是他卻過(guò)得很快樂(lè)。
讀了這篇故事后,我想到了生活中的一些“王葆”。這些人為了自己的利益投機(jī)取巧,最后只能帶來(lái)生活中的不利影響,比如有一些人借錢不還,最后只有接受法律的制裁,又比如有一些人考試作弊,肯定會(huì)被檢查出來(lái),所以我們要腳踏實(shí)地地工作、學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)的做人、做事。因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到,天上是絕對(duì)不會(huì)掉餡餅的!
故事的最后說(shuō)了,這只是王葆的一個(gè)夢(mèng)。是的,寶葫蘆只在夢(mèng)里存在,在現(xiàn)實(shí)中不會(huì)存在,永遠(yuǎn)不會(huì)存在!
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇十五
利用假期時(shí)間,媽媽給我介紹了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書,這本書是由一個(gè)叫王葆的小男孩兒和“寶葫蘆”的故事展開(kāi)的情節(jié)。
由此,我想到了我自己,剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候,我總想著為什么小學(xué)不能和幼兒園一樣呢?要天天寫作業(yè)、也不能常常玩耍,但是媽媽告訴我,每個(gè)人都要上學(xué),上學(xué)以后就會(huì)有出息,報(bào)答爸爸媽媽、報(bào)效祖國(guó)?,F(xiàn)在的我每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),不遲到不早退,喜歡學(xué)習(xí)知識(shí),在家里我把我學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴弟弟妹妹,他們還夸我像小老師呢!
這個(gè)故事讓我明白:無(wú)論以后做什么事情都要一步一個(gè)腳印的去完成,不能不勞而獲、一勞永逸,這樣才能獲得成功的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密讀后感初中篇十六
暑假里,我看了一本書,它的名字叫《寶葫蘆的秘密》,這本書的作者是張?zhí)煲怼?/p>
書中的小主人公王葆是個(gè)好孩子,他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰,遇到麻煩的事情就不想做,總想著能有那么一個(gè)寶貝,可以使他不必費(fèi)勁就要什么有什么。后來(lái),王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆,能夠滿足他的所有愿望,但就因?yàn)檫@樣,弄得他失去了好朋友,失去了班集體。這種無(wú)聊的生活,對(duì)王葆來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。最后,王葆明白了什么才是最可貴的東西,堅(jiān)決地扔掉了寶葫蘆。
在沒(méi)看這本書之前,我也一直想要一個(gè)像"寶葫蘆”一樣的.東西,可以想要什么就有什么,但通過(guò)看這本書,我明白了一個(gè)道理:脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來(lái)真正的幸福。世界上的任何東西,包括吃的玩的,包括各門功課的答案,沒(méi)有一樣是從天上掉下來(lái)的,都得有人去做出來(lái)。如果你什么事都不想自己費(fèi)勁,可又想要什么就有什么,那就只有去偷了。所以說(shuō),寶葫蘆可不是什么寶貝,我們不要幻想著得到它。
《寶葫蘆的秘密》這本書很有趣,我建議大家買來(lái)看看。張?zhí)煊拥钠渌髌芬埠芎每?,《禿禿大王》、《金鴨帝國(guó)》、《大灰狼》等。
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