總結(jié)需要有具體的數(shù)據(jù)和事實作為支撐，避免主觀臆斷的觀點。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和樣本，學習其中的寫作技巧和經(jīng)驗。想要寫好總結(jié)，可以參考一些范文和案例，以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇一
大家好!
月考已經(jīng)落下帷幕，值此總結(jié)會與大家一起交流，我深感榮幸。首先請允許我代表全體教師，向本次考試中的優(yōu)秀生、進步生給以熱烈的祝賀;!喜悅之余，憂患依然存在：面對成績，我們?nèi)w同學是否能經(jīng)得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點;能否把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的.方向…不過我相信，這一切問題，我們?nèi)w學生有信心也有能力去克服。
同學們，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期中考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成;。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
大家好！
作為一名普通的科任教師，能在此發(fā)言，我感到十分榮幸。
上周，我們學校組織了本期的第一次月考，很多同學取得了優(yōu)異的成績。剛才領(lǐng)獎臺上那一張張鮮亮的獎狀，一個個燦爛的笑臉見證了同學們的不懈努力，看到這么多同學取得了進步，我感到由衷的高興。首先，請允許我對取得優(yōu)異成績的同學和進步較大的同學表示熱烈祝賀――祝賀你們。
這次考試，成績優(yōu)秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝順，向老師證明了你們的尊重，向同學們證明了你們的實力。這是你們努力學習的結(jié)果，你們是同學們學習的好榜樣。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經(jīng)傳來了你們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，你們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學習；課后，很多同學都放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；你們?nèi)〉玫某煽兪怯脮r間和汗水澆灌而成的鮮花，是對你努力的見證，是對你們付出的回報。
當然，成績只能證明過去，你們學習旅途還很漫長，請不要被一時的榮譽和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲使人落后，龜兔賽跑兔子的教訓眾所皆知。月考只是學習征途上的檢查站，加油站，而不是終點站，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，考試獲獎，總是少數(shù)同學。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗，找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學習，認真反思。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮起直追，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。在今后的學習中，老師希望你們從以下幾個方面做起：
一、端正學習態(tài)度。
你們現(xiàn)在是學生，你們的任務是學習，要把學習放到自最重要的位置，并充分認識到學習的重要性，合理安排自己的時間，及時復習所學的'知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，以認真的態(tài)度對待學習，努力做到當天的知識當天掌握。
二、既要樹立遠大的理想，更要樹立短期的目標。
要明白學習是實現(xiàn)人生理想，改變自己命運的有效途徑。既希望同學樹立遠大的理想，更希望同學們可以根據(jù)自己的情況分階段的立下目標，樹立自己的競爭對手。把每次考試都當做一次賽跑，這次我是第10名，下一次我就要超越第9名、第8名，一次次的超越，總有一天你也會成為名列前茅，當然，你在超越別人的同時，你也超越了自己。
三、要找到好的學習方法，努力提高學習成績。
大家應該發(fā)現(xiàn)，你們在同一個班里坐，相同老師上課，可是學習成績的相差甚遠，在這里面除了課余花費的時間和付出的努力不相同外，更重要的是學習方法的各不相同。要想學習效果好，方法很重要，根據(jù)不同的學科有不同的特點。針對學科特點，尋找最適合自己學習的方法，學習成績才能不斷進步。
四、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要做到持之以恒。
上課要專心聽講，按時完成各項學習任務。學習貴在堅持。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。學習不能三分鐘熱度，更不能白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不好習慣一定要改掉。
請記住：不經(jīng)風雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
作為老師，你們的成功，就是我的成功。你們的每一個進步就是我們生命的一個美妙的音符。我希望用你們的進步奏響我們生命的贊歌。我深刻的認識到：教學，是老師教與學生學的互動，只有老師認真教和學生努力的學習才能達到良好的效果，在希望同學努力學習的同時，我也要不但反思自己，認真做好本職工作，及時查漏補缺，做同學們的良師益友，為你們不斷進步而更加努力。這次考試，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。最后，祝愿各位同學：快樂學習、茁壯成長；祝愿各位老師：身體健康、工作順利！我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家！
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!今天我們扣莊鄉(xiāng)全體教師齊聚一堂，共同研討六年級的教學工作，十分有幸我能在此發(fā)言。我認為今天既是月考分析總結(jié)會，也是明確目標、加油鼓勁會。此次六年級月考我們在校領(lǐng)導、教辦領(lǐng)導的關(guān)心、鼓勵下取得了不錯的成績，成績的取得歸功于我們蘭小的全體教師，是因為學生在一至五年級打下堅實的基礎(chǔ)，六年級才會有如此成績。我為能夠成為他們的老師而感到自豪!。下面我就我校的六年級教學工作在此和大家談幾點不成熟的做法。有不足之處肯請大家批評指正。
一、態(tài)度決定高度影響我校教育教學工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好教育教學工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
后生，讓班上的每一個學生都能跟得上。學生的每一點進步都浸透了教師辛勤的汗水。
其次是要激活主體，突出學生的中心地位。
我們蘭小六年級語、數(shù)、英三位老師團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。共同探討教學的方法和策略。今年10月我去了山東杜朗口中學學習，回來后我認真思考他們的教學理念，和我們六年級的兩位老師共同探討并在我們六年級里嘗試他們的教學方法。結(jié)果這讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，學生們上課愛搞小動作的，開始認真聽講了，不愛動腦的開始舉手了，學生的積極主動性有了很大的提高。他們各個都想為小組爭光，集體榮譽感明顯增強。在小組內(nèi)出現(xiàn)了自發(fā)的互助，因為他們有共同的目標，那就是不甘落后精神。引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生的學習激情。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言，在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前談自己的經(jīng)驗，實在是心虛，不敢當。因為我始終認為我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的還要好！下面我就將開學以來，自己班級管理工作的開展情況向大家做一簡單匯報，全當是拋磚引玉吧！
一、開學第一課就讓學生明確自己進入高中的任務和責任。
8月22日，在學生軍訓結(jié)束的第一天晚上，就召開了以“責任”為主題的第一次班會，讓我們的學生明白，進入高中，我們的目的就是要考上大學！我們要志存高遠，心有多大，舞臺就有多大！讓每一位學生都認為自己有潛力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圓夢大學。讓每一位學生都知道，我們坐在這里學習，我們的身后還承載著父母和家人的希望和期待。讓每位同學都告訴自己：努力，就能遇見最好的自己！
二、為了完成班級目標，制定了具體詳實的實施方案，強調(diào)落實到位。
俗話說，紀律是學習的保障，班級里沒有一個好的紀律，就不能創(chuàng)造出一個好的學習環(huán)境。開學初，我們班就在全班學生的努力之下制定了我們自己的班規(guī)，實行以個人為單位的班級量化積分管理，獎懲嚴格按照班規(guī)執(zhí)行。在這里，我要感謝我們班的班干部，是他們不辭辛苦，認真做好班級記錄，能讓我及時的發(fā)現(xiàn)班級中所存在的情況。
三、關(guān)注學習細節(jié)，打造班級文化。
每天早上堅持前十后五的記錄，每周以短信的形式向家長匯報本周孩子每天早上的出勤情況；要求課代表將每天早上的讀書任務具體的寫在黑板上，每天最少要寫出兩門學科；在班里規(guī)范讀書姿勢，強調(diào)讀書聲音，每個同學都必須提起精神大聲讀，在他們讀書期間，我就在班里巡視，隨時糾正部分學生的不規(guī)范讀書習慣。
班級建設中，打造屬于我們18班特色的班級文化，比如月考后我們班學生定下的期中考試奮斗目標，以及我們我要當學霸的主題板報。在班里，潛移默化的為他們創(chuàng)造一種積極向上、比學趕超的學習氛圍。
四、一切為了學生，為了學生的一切。
不將目光只放在前十名的身上，關(guān)注班里的每一個同學。我經(jīng)常與他們進行學習和生活上的談心交流，根據(jù)他所在的不同層次，為他提供有效的問題解決辦法，拉近與學生的距離，讓他們對我們二高產(chǎn)生歸屬感，達到親其師，信其道的目的。
最后，我堅信，在以車校長為核心的校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，全校上下，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力，必將創(chuàng)造二高新的輝煌！
謝謝大家！
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇五
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對待每一個孩子不是一件簡單而容易的事情。以下是幼兒園教師師德發(fā)言稿，供各位閱讀和參考。
尊敬的領(lǐng)導老師們:。
每個人都很好!
今天我很高興有機會和大家一起學習。我叫陳xx。今天我發(fā)言的主題是“真誠關(guān)愛每一位幼兒”。
我記得我上初中的時候，我放學回家的時候喜歡和附近幾個五、六歲的孩子一起跳繩。就這樣，我?guī)е菚r開始的夢想，走進了職業(yè)學校的幼兒園班主任班。
臨近畢業(yè)時，我在xx幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，配合好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”，準備教案、教具，檢查教案、教具連是否都準備好了，每天這樣，天天加油，為自己喝彩。當我看到孩子們臉上的笑容，當我的實習結(jié)果得到老師的認可，我感到了一種前所未有的喜悅和自豪：我可以成為一名老師了。
記得剛進幼兒園工作的第一天，看到一群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。幸運的是，我遇到了黃老師，我的指導老師。正是她給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了很多關(guān)于什么是愛，什么是責任的道理。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對待每一個孩子不是一件簡單而容易的事情。有的孩子聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜愛;有些孩子很調(diào)皮，穿著不整齊，很難得到老師的喜愛。
通過半年的教學，讓我知道什么是真正的幼兒園老師。作家雨果曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。
幼兒教師不僅要有知識素質(zhì)和能力素質(zhì)，還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一個幼兒園老師，一個合格的幼兒園老師，首先要做的是什么?有人可能會說基本功扎實，但我認為應該具備的是強烈的責任感和對孩子們的“愛”，沒有強烈的責任感和“愛”，一切都不可能開始。
因為我是一名幼兒園老師，所以我要對我的孩子負責。我會珍惜和真誠地對待身邊的每一個孩子。我們用“愛”對待一切，把孩子當作自己的孩子，認真照顧他們，把他們當作自己的杰作來欣賞，仁愛無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)懷下健康成長。
讓我們用愛心呵護純潔，用智慧孕育成長，用真誠開放心靈，用希望讓理想飛揚。我愿用自己的雙手和大家一起默默工作，共同撐起明天的太陽!
非常感謝。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，心情很激動。緊張的月考已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一份收獲。當你的名字出現(xiàn)在學校光榮榜上時，當你走上主席臺領(lǐng)獎時，當你和你的獎狀在相機中定格時，你的心情可能會無比的激動，的確這是你人生道路上的一次成功。但是你不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。
當然，面對考試成績，有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”，對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學習成績不理想的同學怎樣才能提高成績呢？我簡單的談幾點不成熟的見解：
第一、要有明確的學習目標和正確的學習態(tài)度。
確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學好學壞無所謂，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過的想法。
第二、對自己的學習成績要有信心，天生我才必有用――信心讓一切皆有可能。
樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。
第三、要有恒心和耐力，循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。
不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當你在長時間堅持學習后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、改善學習方法。
要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應該聯(lián)系“詞語”去學習；“詞語”應該放在“句子”中去理解；“句子”應該放在“文章”中去掌握。應該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點，弄明白后做一些有針對性的練習題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復做題是不可取的。無論語文數(shù)學整理好利用好錯題集是提高學習成績的捷徑。
月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次期中考試早作準備。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！月考已經(jīng)落下帷幕,值此總結(jié)會與大家一起交流,我深感榮幸.首先請允許我代表全體 教師,向本次考試中的優(yōu)秀生、進步生給以 熱烈的祝賀； ！ 喜悅之余,憂患依然存在：面對成績,我們?nèi)w同學是否能經(jīng)得起成功考驗,能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足,以明確下一步努力的方向,把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去,把存在的不足做為我們努力和完善的基點；能否把眼光放得再遠一點,避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向…不過我相信,這一切問題,我們?nèi)w 學生有信心也有能力去克服.
同學們,無論成敗,它都已成過去.展望未來,我們依然任重道遠.你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲.我們希望通過本次月考總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高-潮.希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期中考試中,再攀高峰；希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流.那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后,祝愿在座的各位同學,快樂學習、學有所成;
尊敬的校領(lǐng)導、老師，可愛的同學們：
大家下午好！此時，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導和同事們的鼓勵和認可。
又是一個春天，一個充滿希望的季節(jié)，學校在這里舉行期末表彰大會，老師和同學們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，我們在這里共享付出的快樂和收獲的'喜悅！
首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學！你們無疑是今天校園里最亮麗的風景線！你們身上集中體現(xiàn)了我們二中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！是你們，傳承了二中人生生不息、星火相傳的夢想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持! 正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕那么，請平靜你的心想一想：現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎臺前的榮耀，你可想過獲獎同學平日里勤奮學習的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會！
同學們都知道學習是一個辛苦求索的過程，學習的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅持。
成績較為優(yōu)異的同學要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！
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成績不理想的同學要認真反思，汲取教訓，要放下包袱，輕裝上陣。 請記?。簾o論何時，積極的態(tài)度都像太陽，照到哪里，哪里亮。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅持努力學習，堅持就是勝利!
請記?。簺]有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！
請記住：沒有人可以不負責任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！
新的一輪緊張的學習已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們，請相信在前行的路上我們會風雨與共！我們會為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！同時老師也希望大家無論在學習還是生活中能夠自尊、自信、自強，學會合作，學會感悟，學會生活，學會做人！
此外，我還特別想對高三學子們說，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時候，同時也是離成功最近的時候。九十天，可以突飛猛進; 九十天，可以收獲累累; 九十天，可以創(chuàng)造奇跡；九十天，可以決定命運！希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉著復習，冷靜應考，為你們的高三歲月畫上一個完美的句號！
最后，祝愿我們的學校越來越好，祝愿領(lǐng)導和老師們馬年身體健康，工作順利，也祝愿全體同學們不斷超越自我，成就夢想！
謝謝大家！
2015年3月
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教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇八
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
當學校的領(lǐng)導找我，說要我代表教師發(fā)個言，我覺得有些不合適，因為有那么多的優(yōu)秀教師，哪能輪到我？但我心里確實有話想要對在座的各位同學們說。
同學們，我們沒有選擇，我們必須得學習！
你看，小日本在搶我們的釣魚島，甚至連找到美國為靠山的菲律賓也想搶我們的黃巖島。為什么它們?nèi)绱瞬?？其實原因很簡單，就是因為咱中國還不夠強大，試問，兔子敢到老虎邊上吃草嗎？那豈不找死！但問題是他們沒有把咱中國當老虎看，可能把我們比作貓甚至是老鼠?。∥覀儾粫洠盒∪毡竟碜釉谠壑袊鴼垰⑼漠嬅?，把咱中國人用鐵鏈一個個拴住鎖骨，活活刺殺，連80歲的老太太也不放過，甚至就連孕婦也被活活剖腹，將肚中的嬰兒挑在刺刀上以此作為炫耀，他們還拿咱中國人作為殺人比賽的工具，看誰砍下的腦袋最多。要知道，被殺的可都是咱中國人??！為何會這樣？無非就是欺負咱中國不夠強大，中國的強大要靠同學們！“少年智則國智，少年強則國強”！所以，同學們必須要“為中華之崛起而讀書”！
同學們再看，這次大休回家，很多同學就深有體會，感受到了家人對自己的殷切期望，看懂了爸媽眼中那份濃濃的深情厚意。你還在路上的時候，他們就早早開始在期盼和等候，見到你，又是問這問那，回到家中，好吃的早就準備好了，送你返校的時候還在左叮嚀，右囑托，你們的爸媽為何要這樣？難道這樣做是他們應該的？絕對不是！那是因為心中有對你們深深地愛，濃濃的情，有對你們厚厚的期望，所以坐在教室里的你們是被愛包圍著，當你不認真的`時候你有沒有想過父母的眼神？所以就算不是為了自己而學習，但至少也要為咱敬愛的爸媽學好。沒得選擇，必須得學，而且還要學好！
在后階段的高中學習生活中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才能懸崖勒馬，才能改變你錯誤的選擇，才能重新調(diào)整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用有限的時間，丈量自己的腳步，用每一秒地記錄回報家人和社會。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生又有誰會一帆風順？沒有“山重水復”，哪有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！
我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！比粼賳栒l是英雄，又有誰會甘拜下風呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字。”我們怕什么？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。所以，我們要：永不低頭，越戰(zhàn)越勇！謝謝大家！
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教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高二班的xx，很榮幸能站在這里，今天我演講的主題是“做好第一次月考的反思和總結(jié)”。
對我們高中生來說，世界上有三樣東西需要漫長的等待才能到來，那就是生日、寒假、暑假，世界上又有三樣東西隨時不期而遇，那就是月考、期中考、期末考。對待考試，大家經(jīng)歷過了九年義務教育的歷練，我想各位都經(jīng)驗豐富了，但每次考試的結(jié)果和排名仍能給我們以深刻的反思和震撼。
自開學以來，在我校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,順利地完成了第一階段的教學任務，并用月考檢測了學生們對新知識的掌握程度。考試雖然結(jié)束了，但同學們要結(jié)合成績認真反思，把考試的意義引向深遠。多與老師和同學交流談心，找準努力方向，明確學習意義，調(diào)整學習策略，增強學習動力.提高學習效率，嚴管自我，持之以恒。
這次考試是一次階段性考查，階段性考試的最大的作用并不能決定我們的'命運，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。借此機會，我想和大家談談我對考試的兩點認識。
首先是細節(jié)決定成敗。考試結(jié)束后，聽到了不少同學在抱怨自己：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了，要么簡單的數(shù)字運算錯誤。該得分的題目，因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分因為非智力因素擦肩而過。同樣，一些不可忽視的細節(jié)可以左右一場比賽結(jié)果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的失敗。如果學習我們關(guān)注了細節(jié)，也就為成功奠定基礎(chǔ)。其次是學習計劃和執(zhí)行是考試成功的保障，到了高中，學習方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把成績搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃。一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務，也就是下一次考試我要前進多少名;另一個是每天的學習計劃，給自己布置一個一天的明確的學習任務，把計劃落到實處，這樣白天學習起來，就會做到心中有數(shù)，心里就會覺得踏實，學習起來也就會越來越有興趣，勁頭就會更足。
對于我們而言，時間轉(zhuǎn)瞬即逝,記得剛?cè)氡久稌r，我覺得三年時間還早，轉(zhuǎn)眼間，到了高二下學期，高三的學長學姐也即將踏上高考的戰(zhàn)場，再過三個多月，我們也是準高三了。所以，讓我們一起正視差距，明確目標，全力以赴，迎接期中考試!預祝大家在下一次的考試中大家能夠考出理想的成績!為明年之圓夢助力加油!
我的演講完畢謝謝大家。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十
親愛的老師們，同學們：
大家好！很榮幸能作為教師代表在這個春暖花開（春光明媚）的季節(jié)里和大家一起分享你們這次月考中成功的喜悅與進步的興奮！
首先，請允許我代表全體教師向那些勤奮學習、追求上進的同學點個贊！向在第一次月考中取得優(yōu)異成績的同學以及成績有明顯進步的同學表示熱烈的祝賀！你們是好樣的！你們用自己的實際行動，向父母表達了你們的孝心，向老師表示了你們的尊敬，向同學們證明了你們的努力，你們理應是我們?nèi)w學生學習的榜樣。
同時，成績永遠只屬于過去，不管是成功還是失敗，它最多只能留給我們一些自豪或遺憾，但是你們不能永久地沉浸在自豪或遺憾中，停滯不前。我們要勝不驕，敗不餒，“走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長?！?/p>
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，“一分耕耘，一分收獲”，帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬，積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的中學生活。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
下午好!
經(jīng)過一個月緊張的學習生活，我們結(jié)束了我們學習成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績?nèi)绾?，不要去過多糾結(jié)，我們注重的是過程而不是結(jié)果，況且過去的已經(jīng)過去，我們應該面對現(xiàn)在，好好努力，為接下來的期中考試作戰(zhàn)。
我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說是應付考試，不如說迎接考試;與其說是檢測自己，不如說提高自己。通過考試，每位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W生中做適當?shù)恼{(diào)整。因此，同學們一定要以正確的態(tài)度來對待考試。
其實，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說文科只要你將知識點通過理解記憶，考前將知識點從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績也不會差。當然，我們還應掌握一些考試的技巧，答題時要先易后難，靈活運用各種簡便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時，我們應懂得放棄，有時放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時越做越緊張，以至于一題也沒做好!
良好的心態(tài)是成功的一半?？记埃m度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學，沒上考場就緊張不已，到考場后，腦子一片空白，以前復習的很多知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競成的道理。考試萬一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開做題目。同時，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開夜車，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對前一階段學習狀況的一個總結(jié)，成績的高低反映的是同學們一個月以來學習狀態(tài)的好壞，但是，考試成績只代表過去，考試不理想的同學如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上，一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取下次更好的成績。
同學們，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備為期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十二
各位老師、各位同學：
你們好！
1、組織復習，科學備考。全體老師考前認真組織復習，努力營造良好的學習氛圍，各科老師提前做好考前動員工作和答題技巧指導、訓練涂卡、規(guī)范答題，讓學生學會做題、把握好時間。
2、認真組織評卷工作。各學科備課組長制定詳細的評分標準，做到評卷嚴格、公正。
3、根據(jù)洪洞二中家長學校工作委員會會議精神，結(jié)合我校家長學校工作實際情況，經(jīng)學校研究決定成立本校家長學校工作委員會組織機構(gòu)。
4、召開住宿生會議，整頓宿舍紀律和宿舍衛(wèi)生。
初一年級二部的總體呈比上次月考有所下滑，有效人數(shù)較少，及格人數(shù)不太理想，但是我們部的特點是教師年輕化，精力充沛，對待工作認真負責，到崗到位積極，敬業(yè)能力強。所以我們要發(fā)揮優(yōu)勢，保質(zhì)量促提升。
一是看到短板，提升質(zhì)量有空間。語數(shù)外這三科比較均衡，政史地生相對薄弱，低分率較高，這些是差距、是短板，但也是進步空間，只要我們思想重視，目標明確，措施得當，步步穩(wěn)扎，抓鐵有痕，一定能有提升。
二是提優(yōu)補差，方法得當很關(guān)鍵。班級所有老師都要形成共識，提優(yōu)拔尖，學科成績好的爭取更好，薄弱學科的全力提升提高，使之不成為總分提高的短板；學困生的提高難度更大，不能放棄，不能簡單呵斥，以罰帶教，還是要有耐心，多鼓勵、多表揚、少批評。牢牢抓實兩頭就一定能帶動中間學生，均分及格率優(yōu)秀率就一定能上去。當然最重要的還是做好教學認真，向認真要質(zhì)量。要善于建設和諧向上團結(jié)奮進的班集體，尤其是發(fā)揮集體作用，老帶新，加強協(xié)作，互助共贏。
一、強調(diào)學生學科的平衡。
班主任、任課教師應該反復強調(diào)經(jīng)常提醒學生學科平衡的重要性。對優(yōu)秀學生而言，學科平衡與否關(guān)系到他是否能考入重點高中。對于成績中等的學生，也可能會因為一門學科太差導致全面喪失學習的信心。
二、營造優(yōu)良的學習氛圍，加強日常教育管理，縮小后進生的人數(shù)。
一化后進生難，但必須去做，激發(fā)學生的學習興趣、用愛感染學生。
二揚正氣常表揚，學習習慣好的同學要表揚他們，對于學習習慣一直不好的學生，更要看到他們的進步，及時表揚反復提醒。
三嚴管理樹班風，對作業(yè)馬虎，上課開小差等行為，嚴肅批評，做到令行禁止。
三、課堂教學需要狠抓以下幾個方面：
1、注重基礎(chǔ)，精講精練。45分鐘的質(zhì)量要效益，課堂上要注重落實，特別注意方法的引導思維的訓練，規(guī)范的要求學生，落實到位，理解到位。
2、分類指導，分層優(yōu)化。我們要將學困生分配給任課老師，通過給學困生的談話方法指導督促學生加以結(jié)合加以落實。讓學困生應該課堂當中多提問，多激勵，多檢查，關(guān)注學困生的每一個微小的進步。把握關(guān)鍵落實教學堂堂清日日清，周周清月月清。
3、關(guān)心學生，做好疏導。抓實思想工作，談談話聊聊天家訪慰問指導，節(jié)假日把責任交給家長，責任傳遞，要爭取家長的有力支持和配合，家長會要充分利用好，有溝通才有理解，有交流才有信任。
最后希望各位老師總結(jié)經(jīng)驗找差距，確定措施定目標，突出重點抓輔導，緊扣課堂提成績。老師們，希望初一二部全體老師能進一步提優(yōu)補差雙管齊下，以愛施教、以愛治班，重視班集體建設，打造優(yōu)良班風學風，群策群力，同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們、同學們：
大家好!很榮幸，能作為教師代表在這個天高云淡的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次月考中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績優(yōu)秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這里，我想對初三所有的學生說：這次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，我們要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接明年的中考。只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時光，在書山中辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學們，莫等閑，白了少年頭!請同學們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
同學們，今年中考、去年中考我們俞村中學都取得了優(yōu)異的成績，而且一年比一年好，再過六個月，你們就要奔赴考場了，是考入職業(yè)高中還是考入普通高中，是進重點班還是普通班，完全取決你們這六個月的奮斗!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!我們俞村中學這屆初三老師也非常樂意和你們同甘共苦，風雨同舟。甘將熱血化成雨，潤出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的`，老師才是優(yōu)秀的。我相信，俞中師生，眾志成城，共同奮斗，一定會打贏明年中考之戰(zhàn)!
拼今日汗水，搏一生無悔!三年磨一劍，中考顯身手!初三的同學們，我們一起奮力拼搏吧!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，心情很激動。緊張的月考已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一份收獲。當你的名字出現(xiàn)在學校光榮榜上時，當你走上主席臺領(lǐng)獎時，當你和你的獎狀在相機中定格時，你的心情可能會無比的激動，的確這是你人生道路上的一次成功。但是你不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，要從這次成功中總結(jié)經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。
當然，面對考試成績，有人歡喜有人憂?！皠贁∧吮页Ｊ隆?，對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學習成績不理想的同學怎樣才能提高成績呢？我簡單的談幾點不成熟的見解：
第一、要有明確的學習目標和正確的學習態(tài)度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學好學壞無所謂，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過的想法。
第二、對自己的學習成績要有信心，天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內(nèi)在動力。
第三、 要有恒心和耐力，循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當你在長時間堅持學習后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、 改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。語文對于小學生來說關(guān)鍵是字、詞、句、作文，“字”應該聯(lián)系“詞語”去學習；“詞語”應該放在“句子”中去理解；“句子”應該放在“文章”中去掌握。應該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。數(shù)學關(guān)鍵是理解每一節(jié)一兩個知識點，弄明白后做一些有針對性的練習題鞏固一下即可，題海戰(zhàn)術(shù)，無為重復做題是不可取的。無論語文數(shù)學整理好利用好錯題集是提高學習成績的捷徑。
月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次期中考試早作準備。
月考總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十四
月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。以下是小編為您整理的“月考總結(jié)教師代表。
發(fā)言稿。
”,供您參考。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們、同學們：
大家好!
很榮幸，能作為教師代表在這個美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績優(yōu)秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這里，我還想對所有的學生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經(jīng)過學習的磨礪，你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理。
名言。
把信心留給自己孝心呈獻給父母愛心奉獻給別人忠心報效給國家;在日常生活中對物要珍惜對事要盡力對己要克制對人要感恩。我相信只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦，因為為了愛，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
衷心祝愿同學們學習進步，勇攀高峰。來年中招，考出自己理想的成績。
謝謝大家!
大家下午好，賈老師叫我發(fā)言，其實我也沒什么好說的，冠冕堂皇的話就不說了，
這里簡單說幾點自己想說而一直沒說的話，有不到之處大家見諒。???。
我就想，是平時工作做的不到位?復習不到位?還是其他原因。???。
韓式。
格言。
：我罵的最狠的學生，畢業(yè)了，在校門口跟我擁抱，被我差點揚言要卸條腿的學生，扶著我的肩膀，給我揪掉衣服上的頭發(fā)，我就感到，當老師，真好，幸福埃開心生活，每天都想著孩子們，而不是把教師這個職業(yè)當做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂在其中。人格魅力不是能演戲演出來的，身體力行也不是說出來的。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十五
在無數(shù)次面對生活、工作、方方面的重壓時，我也曾流過淚，但再大的壓力，也永遠不會使我輕言放棄，家長們在朋友圈兒，將我稱為xx教育的傳奇和神話！而我所帶出的班，在學習的高山上，永攀巔峰。有過汗水和辛酸，也迎來了掌聲和鮮花，獲得“xx名師”稱號！家委會送錦旗稱贊我“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作“我相信家校合作將迎來xx教育的春天！而我對厭學學生進行說服教育，耐心誘導，曉之以理，動之以情。因此，我班的學生對學習有了極濃厚的興趣，并有法可依，他們愛我，自然也愛學習，所以我所帶班級的英語成績才會大面積提高，英語的平均分達到117.2，取得包括英才學校在內(nèi)，名列全市第一的好成績。同時我也常協(xié)助其它任課老師抓成績，促使全班孩子各方面齊頭并進，往屆班級全班100%升入高中。
這也是努力認真做好班主任工作，尤其擔任雙班班主任，大量高強度的班務工作與不斷重復的單調(diào)雜務，都使我筋疲力盡，但有了學生一雙雙求知的眼睛和家長信任的目光，再苦再累我也無怨無悔！今年擔任八年級3、4兩個班的班主任，為了管理好這兩個班級的近120名學生，我常常累得心力交瘁，多次住院打掉針，但我總是上午打吊針，下午又跑到學校給學生上課，心里始終放不下學生，家長們常常被我無私奉獻的精神感動的無以言表，多收次我嗓子沙啞，幾乎說不出話來，邊咳嗽邊低聲的給孩子們上課，孩子們感動的流淚了，我們的家長也紅了眼眶。無論春夏秋冬，嚴寒酷署，每天清晨，我總是迎著朝陽，是全校第一個到校，檢查孩子的各科作業(yè)。放學回家，我披著晚霞，又是全校最后一個離開學校，直到看著每一個學生安全離校，巡視班級每一個角落，才踏著月光離開學校。
每當有學生家長雙雙出差，作業(yè)沒人督促時，我陪伴寫完才送回家，甚至無人照顧的孩子，有時我便帶回家與家人同吃、同住幾天。特別是面對那些缺少家庭溫暖，失去父母之愛的學生。我更是關(guān)愛有佳，盡量彌補他們所需要的愛xx班里曾有一位女孩她的母親是個精神病患者，父親殘疾，離異與家庭貧窮造成了孩子自卑又敏感的心，她自尊心特別強，怕人笑話，也怕花錢給家里加重負擔，就經(jīng)常不吃飯，只啃一些硬饅頭。我就時不時給孩子飯卡上打錢。必須保證讓她一日三餐都吃上，到了飯點讓另外幾個住宿的孩子陪著她吃飯，并且經(jīng)常鼓勵她“父母雖離異、有病，但他們賜予你生命，是最愛你的人，你要懂得感恩珍惜。生活上，老師愿意幫助你，你就是老師的好女兒”。為了得到更多人的幫助，班里召開了“手拉手，心連心”主題班會，大家紛紛伸出援助之手，也正是這些無私的愛，使這個孩子終于放下心理包袱，學習越來越出色。為了幫助那些缺少家庭溫暖的孩子找回他們失去的愛，我多次家訪到深夜，規(guī)勸迷途的父親重新眷顧自己的孩子，還利用主題班會邀請家長參加，讓無私的愛點燃單親和困難學生的心靈之火。
就這樣，不知有多少個后進生通過我的教導，變成一個個優(yōu)秀生。又不知有多少個迷茫不懂怎樣教育孩子的家長，在我耐心指導下，家庭和睦相處。我把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己，孩子們都親切的稱我為“李媽”。我熱愛這份事業(yè)，不求聞達，但得心安。
感恩的心，感謝有你，？伴我一生讓我有勇氣作我自己？花開花落我一樣會珍惜？謝謝大家！
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十六
各位老師、各位同學：
這里簡單說幾點自己想說而一直沒說的話，有不到之處大家見諒。
首先說下試卷分析，這次試題感覺不是很難，但是考試下來，學生成績卻不是很好，優(yōu)秀率比上次有所降低。
我就想，是平時工作做的不到位？復習不到位？還是其他原因。
我們初二的英語組一直不錯，大家都很敬業(yè)，團結(jié)，有什么問題也在一起探討，研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語成績一直名列前茅，是我們學習的榜樣，我也一直想去聽聽她們的課，卻總是有這樣那樣的理由沒顧上。希望兩位老師有什么好的教學和管理班級的方法能傳授給我們。
這次的聽力失分率比較高，說明學生平時的聽力訓練不到位。英語能閱讀懂，不一定能聽懂，這就要求我們英語老師注意平時聽力的鍛煉和培養(yǎng)。國培英語學習中，講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽力課，給我感觸挺深。他們的學生也是餐桌式，六人一組，老師講課大家都是身體坐正對著老師，認真聽課，老師講完，活動時大家坐回來，而不是我們的學生背對老師，把脖子扭過來聽課。聽力教學該老師的處理方式也很有新意，做聽力前先處理生詞，并激發(fā)學生興趣，布置任務，叫學生有目的的去聽；聽聽力的時候，第一遍只聽，第二遍邊聽邊做題，然后翻開聽力材料，叫學生劃出未聽出的句子，大聲朗讀。第三遍合上書，再聽，聽出來就擦掉剛才畫的句子。我感覺這個方法不錯，計劃今后運用到課堂中。希望對我們的孩子也適用。但餐桌式我無法接受，班級容量太大，少20個人就可以施行。
如何拓寬學生的英語學習面也是這次考試給我的一個啟示?？荚囍谐霈F(xiàn)一句：randagsandcats，學生不會翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實行過英語每日一句，在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過一個教室里滿滿貼的都是英語經(jīng)典句子，英語諺語。我們班主任也可以參考一下這種方法，拓寬我們孩子們的英語知識面。
其次，說下班主任方面，在這方面，我也是新手，今年第二年當班主任，沒有經(jīng)驗。從初一開始，一直是劉老師在幫助我，班主任的表格比較多，這樣那樣的天天都有一堆，劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學到了很多班級管理的經(jīng)驗。很感激她。班主任事情比較多，也比較瑣碎。有時候需要跟學生談心。但是自己不善言談，這方面自己比較欠缺。賈老師，王老師，劉老師，雖然是代課老師，卻經(jīng)常跟我們164的學生談心，教給他們知識的同時，給他們講道理，教他們做人，把我這個班主任該做的都做了，我要向大家學習。成績是各位代課老師的功勞。是和大家平時辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學校沒有績效，原學校拿著最低績效并且被扣著工資的人，在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費，并且還被拖欠著。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，每天早出晚歸，呆在辦公室，有時候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退，我想，這不會成為學?？畚覀儍H剩的幾百塊班主任費的理由吧？如果這樣，那就太打擊大家的工作積極性了。
我們初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，學生的素質(zhì)，入校的成績大家也都清楚，能有今天這樣的成績，確實很不容易。大家都盡力了，并且還在努力奮斗著。我們學校的未來靠老師的辛勤工作，更靠領(lǐng)導的人性化的管理，希望我們學校有個光明的未來。我就說這么多，謝謝大家的耐心聆聽。謝謝。
韓式格言：我罵的最狠的學生，畢業(yè)了，在校門口跟我擁抱，被我差點揚言要卸條腿的學生，扶著我的肩膀，給我揪掉衣服上的頭發(fā)，我就感到，當老師，真好，幸福埃開心生活，每天都想著孩子們，而不是把教師這個職業(yè)當做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂在其中。人格魅力不是能演戲演出來的，身體力行也不是說出來的。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談談我是怎樣學習的。其實我認為，學習方法并無好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對自己有幫助的方法。
首先，心懷夢想，認準目標。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個很有趣的習慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進清華”，有人把北大的錄取分數(shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實，目標未必要多遠大，我今天要做好什么事，下次月考要進步多少名，這些關(guān)注當下的目標往往更有效。目標也決不能死守，而應該一路走一路看，根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法?！肮び破涫?，必先利其器。”那么我就來講講從我和我的同學們身上總結(jié)出來的方法。第一，要善于請教，更要重視課堂。有些同學上課不愿聽講，偏偏喜歡在晚自習到處找人問問題、補課、抄筆記，我認為這實在不可取，因為畢竟課堂才是最重要的。第二，做題時要沉下心來，切忌題目剛看完，就找周圍同學探討研究，這樣雖然當時很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時還會有人和你探討交流嗎？第三，要學會總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習都會用來整理這一天做錯的題，并把它們摘抄在錯題本上，反思方能進步，錯題本會讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團隊意識和競爭意識。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個人，一定要形成良好的團隊意識和競爭意識才會真正有進步。比如說，我們班就實行了小組競爭制，平時，小組成員相互合作揚長補短?？荚嚂r，小組之間進行競爭，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個過程中收獲快樂，收獲友誼，漸漸進步，漸漸成長。
最重要的一點是，請擁有樂觀淡定的心態(tài)。在書山學海中，挫折總會有的。就拿我們青班來說，別人對我們交口稱贊，其實我們冷暖自知。上高中以來，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒做完，第一次英語閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風知勁草。只有經(jīng)過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。天下只有對處境絕望的人，而永遠沒有絕境。我們愿意迎著風雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問心無愧，我們就應如東坡所說，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！逼鋵嵨覀兌贾?，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個最佳的支點，“目標、策略、競爭與樂觀”就是我們撬起成功的支點。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進步”！
愿我的發(fā)言能對大家有所幫助。
謝謝各位。
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導、同事們：
大家晚上好!
我是6723班班主任陳沛，很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。本次月考我班略有進步，這主要得益于學校領(lǐng)導對我班的關(guān)懷和照顧，得益于我班任課老師們的辛勤付出，他們秉承著不拋棄、不放棄的理念，悉心教導，默默耕耘，這才有了今天的成績。而我作為一名剛從教第三年的年輕教師，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗，就班主任工作的一些做法，跟大家分享。
一、環(huán)境建設。
俗話說：“令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對人們工作、學習、娛樂是不可缺少的?！币虼?，我在抓班級衛(wèi)生的同時，給班里置辦綠植。學生可自愿從家里帶盆栽，以小組為單位，每組看養(yǎng)一顆，根據(jù)植物習性定期澆水。班級有了綠植，既對學生的視力有益，也極具觀賞性，還可陶冶情操，一舉三得。當然，除了自然環(huán)境，學習環(huán)境也至關(guān)重要。學習的好壞不在于智商的高低，而在于是否擁有一個好的學習環(huán)境。好的環(huán)境能夠成就一個人，一個烏煙瘴氣的環(huán)境也能夠毀滅一個人。對普通班來說更是如此。因此，我將班級學生按成績平均分為十個學習小組，由組長帶領(lǐng)討論回答問題，課堂上給小組打分可調(diào)動小組積極性，長此以往，學生的主動參與度更高，課堂氛圍也好很多。
二、班委建設。
子曰：“舉直錯諸枉，能使枉者直?！蔽艺J為，班委建設是班級建設的關(guān)鍵。因此，我用了兩周時間對學生進行明察暗訪，從中選了9名的德學兼優(yōu)、在班里有影響力的學生來擔任班委，明確各自的分工和職責，并輪流值日。值日期間，從早讀前到三飯后到每節(jié)課甚至是女生放學后，由值日班委安排人來記錄，班委負責監(jiān)督。比如：我要求學生5:45到班，值周同學5:50，若是有人遲到，班委直接懲罰，三飯后搬凳子在走道上學習，這也成了我們班的約定俗成的規(guī)矩。如此一來，學生們漸漸告別懶散，遲到的人也慢慢少了。我總覺得，一個人管理70個學生肯定是很累，但若是一個人管理9個學生，那就容易多了。而我要做的就是管好這九位班委，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭作用，由他們來管好其他學生，這對他們來說也是一種鍛煉和督促。從總體來看，成效顯著。
三、日常管理。
班主任的日常工作雖然繁瑣復雜，但仍有跡可循。我主要從以下幾個方面著手：
01。
課堂上，安排值日同學登記課堂表現(xiàn)，其中包括受老師表揚和批評的、遲到的、睡覺的、主動回答老師問題的同學，表現(xiàn)好的集中表揚，差的當天就要拎出來談話，掌握情況。我班有個學生，平時上課老睡覺，但苦無證據(jù)，也只能抓到他睡覺時讓他站著聽課，但“常在河邊走，哪能不濕鞋?”在一個周四下午班委搜查寢室時，手機被抓到，我這才有了收拾他的理由。先是口頭教育了半個小時，然后寫檢查叫家長，回家反省三天。經(jīng)過一番折騰，終于老實了，準備洗心革面痛改前非，再加上沒了手機的誘惑，這位同學能醉心學習，不再睡覺，幾次考試均有很大的進步。
02。
紀律上，經(jīng)過一段時間的管理，班委也能管好班級，李主任也說，我們班終于像個正常的班了。
03。
跑操上，剛接這個班時，體育委員就跟我說：“老師，咱班不畫三角都不正常?！蔽液懿环?，在體育老師賈末的訓練下，口號、排面、步伐漸漸有所改觀，評分上去了，學生跑起操來也更有勁了，也摘掉了老三角的帽子。
04。
勞動上，我從張馱老師那里學來的經(jīng)驗，男女寢室每天各安排一名學生檢查寢室衛(wèi)生，并做好登記。雖然說勞動方面扣分屢禁不止，但總體上好很多。
05。
請假上，我班總有一些插班生一到周日下午就讓家長給我打電話，以各種理由請假不來，煩不勝煩，后來我跟李主任溝通協(xié)商以后，通知這些請假釘子戶寫申請書，家長簽名，我簽名，再去找主任簽名，申請書由我統(tǒng)一保管，按時收發(fā)，這樣大家都省去了麻煩。
當然了，班主任的工作比較瑣碎，這只是冰山一角。兩個多月以來，我從最初的不安和無措，成長到今天的從容和淡定，離不開領(lǐng)導們的支持和鼓勵，離不開我班任課老師的付出和配合，也離不開張曉博老師、汪洋老師等前輩們的耐心教導。班主任之路漫長而修遠，我會一如既往地上下求索。最后，把我的座右銘送給大家：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。共勉。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
教師月考總結(jié)發(fā)言稿篇十九
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編整理的月考總結(jié)的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談談我是怎樣學習的。其實我認為，學習方法并無好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對自己有幫助的方法。
首先，心懷夢想，認準目標。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個很有趣的習慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進清華”，有人把北大的錄取分數(shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實，目標未必要多遠大，我今天要做好什么事，下次月考要進步多少名，這些關(guān)注當下的目標往往更有效。目標也決不能死守，而應該一路走一路看，根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法。“工欲善其事，必先利其器?！蹦敲次揖蛠碇v講從我和我的同學們身上總結(jié)出來的方法。第一，要善于請教，更要重視課堂。有些同學上課不愿聽講，偏偏喜歡在晚自習到處找人問問題、補課、抄筆記，我認為這實在不可取，因為畢竟課堂才是最重要的。第二，做題時要沉下心來，切忌題目剛看完，就找周圍同學探討研究，這樣雖然當時很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時還會有人和你探討交流嗎?第三，要學會總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習都會用來整理這一天做錯的題，并把它們摘抄在錯題本上，反思方能進步，錯題本會讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團隊意識和競爭意識。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個人，一定要形成良好的團隊意識和競爭意識才會真正有進步。比如說，我們班就實行了小組競爭制，平時，小組成員相互合作揚長補短?？荚嚂r，小組之間進行競爭，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個過程中收獲快樂，收獲友誼，漸漸進步，漸漸成長。
最重要的一點是，請擁有樂觀淡定的心態(tài)。在書山學海中，挫折總會有的。就拿我們青班來說，別人對我們交口稱贊，其實我們冷暖自知。上高中以來，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒做完，第一次英語閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風知勁草。只有經(jīng)過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。天下只有對處境絕望的人，而永遠沒有絕境。我們愿意迎著風雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問心無愧，我們就應如東坡所說，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！逼鋵嵨覀兌贾?，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個最佳的支點，“目標、策略、競爭與樂觀”就是我們撬起成功的支點。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進步”!
愿我的發(fā)言能對大家有所幫助。
謝謝各位。
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學期已經(jīng)過去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個人方面的原因，我沒有參與。但是根據(jù)教務處的反映，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，各個任課老師也對本學科進行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實，較好的反應了我校這段時間學生學習的真實水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績看比期中有進步，這要歸功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學工作的支持。今天，之所以召開第三次月考質(zhì)量分析會：一是對上一段工作的一個小結(jié)，二也是期末復習的一個研討。我們舉行這樣的`質(zhì)量分析會，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
一、前段教學工作取得成績的原因。
從開學到現(xiàn)在，我們的教學秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對事業(yè)的責任心，本著對同學們的美好前途負責，懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當益壯，除了初一初二政治學科教學外，還擔任著班主任，為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學增添了生機和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著。可以說，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學中存在的問題。
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
(1)就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。
(2)需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。
(3)學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa差。
(4)有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學任務。
(6)個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。
(7)個別教師還不能處理好個人困難與學校工作之間的關(guān)系。
班級管理方面：在平時的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進班，檢查班級衛(wèi)生，指導學生進行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級;自習課，班主任老師都能按時到班督促學生。所以，至今為止，整體情況不錯，學習風氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
(1)班級紀律不穩(wěn)定，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂。
(2)學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。主動問問題的學生少;學生學習方法較死板;學生不會合理安排時間，不能有效學習;課后不復習;運用知識不夠靈活;缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視;學生對難題缺乏信心和攻堅精神;學生缺乏運用基礎(chǔ)知識進行自主學習和創(chuàng)新的能力。
(3)個別學科上課時尤其是晚自習時班級秩序較差，教務處和我檢查時都幫助過任課教師維持秩序。
四、對期末前本學期教學工作的幾點個人不成熟的建議。
現(xiàn)在我們的狀況是學生學習的氛圍和主動性比過去有所改善，但還是不盡人意。學習目標越具體，學習的主動性就越強。因此，對于我們班主任和任課老師來說，首先要幫助學生訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標。每過一個階段，幫助學生問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。
我們說教學，離不開兩個字：教師的教和學生的學。從現(xiàn)在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的學所占的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。因此，對于每一位任課老師來說，都要加強對學生學習主動性的培養(yǎng)。課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流，尤其是要加強師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個平臺，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛，三是交流的形式要多樣化，利于學生的接受。只有這樣，才能讓學生對我們老師感興趣，才能對我們這門學科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學習中來，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過去的“填鴨式”教學，我們現(xiàn)在還部分存在。學生缺乏學習主動性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認真思考過，作業(yè)沒有起到查缺補漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過大量的作業(yè)來喚起學生對這種門學科的重視，從而導致個別班級個別科目作業(yè)量過大，不僅沒有取得想要的效果，反而導致了學生的逆反心理，進入一個惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對整個班級的學習產(chǎn)生了負面的影響。
各位領(lǐng)導，各位老師、初二的全體同學們：
下午好!
今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會，看到那么多的學生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸?shù)男模瑢Σ粚?在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：
一、態(tài)度決定一切。
所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
二、目標是前進的燈塔。
一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠大目標的實現(xiàn)。
在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
三、勤奮是成長的階梯。
書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。
但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重視機械的完任務，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預祝同學們在考試中考出好成績!
同學們：
月考已經(jīng)結(jié)束，月考最重要的作用在于檢測階段性復習效果以及發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。梳理自己存在的問題，在知識方面?還是在應試的技能、規(guī)范性、心理方面?比如卡號涂錯、答案寫錯位置、到嘴邊的知識就是想不起來、把正確答案改錯等等。
高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標。所以能理性對待月考，每次都抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待，你就會覺得每一次考試都是一種收獲。通過不斷考試，你會發(fā)現(xiàn)考試心態(tài)變得日趨成熟，考試技巧會更加嫻熟，意志變得更加堅強，你的目標變得更加清晰。
成功的高三復習需要腳踏實地的努力。高三復習是一個系統(tǒng)工程，既有對過去所學知識的復習鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)性與綜合性很強。學習上的多個環(huán)節(jié)，點點滴滴，方方面面，都貴在落實，這是高考取勝的根本。整個高三復習就像一場長跑，從慢跑到加速到?jīng)_刺，你們不可能跳過任何一個階段，也不可能提前就想要跨越現(xiàn)在的階段，所以我們在現(xiàn)階段要做到：
一、要夯實基礎(chǔ)。
每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低，從零起步。認真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一道習題。跟著教材走，跟著老師走。把每個簡單的基礎(chǔ)的知識點記牢，學懂、千萬不能蜻蜓點水，一帶而過，要知道“似是而非，考試狼狽”。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，即使壓軸題，也不過是多個知識點或簡單題的拼湊組合，因此，抓好基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。
二、多記多練，厚積薄發(fā)。
常言說：“三天不讀口生，三天不練手生”。語文、英語、政治、歷史、地理、生物、化學等學科，記憶的東西較多，應多讀多記。早晨記憶效果最佳，應抓緊時間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書的習慣。數(shù)學、物理等學科，思維訓練多，同學們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識形成系統(tǒng)，不斷地由厚書變薄書;另一方面，要多動手做題，這是很多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗之談，做題既是復習又是提高，通過做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力、運算能力及分析問題和解決問題的能力，學習理科不做題，就是在紙上談兵。
三、要端正態(tài)度把每次練習當成考試。
敘述要清楚，推理要嚴密，格式要規(guī)范，書寫要工整，排版要美觀。懂而不會，會而不對，對而不全，書寫潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題大忌，應堅決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的習慣，還要有意識地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，這樣的練習一定會達到以一當十，事半功倍的效果。同時要珍惜自己的每一次錯誤;要時刻對自己說，現(xiàn)在犯這些錯誤是為了高考時不再犯同樣的錯誤。
以上三點簡單概括為：多思考——培養(yǎng)能力，多練習——鞏固提高，多發(fā)問——解決問題，重基礎(chǔ)——不搞偏難怪，重規(guī)范——減少失誤，重落實——走上成功之路。
總的來說對于高三復習要牢記：那就是無論什么事，做比不做好，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做，請相信所有的艱難與痛苦都會得到補償，不會有讓汗水白白流過的惋惜，整天去羨慕別人，遠不如去奮斗讓別人羨慕。
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
下午好!
經(jīng)過一個月緊張的學習生活，我們結(jié)束了我們學習成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績?nèi)绾?，不要去過多糾結(jié)，我們注重的是過程而不是結(jié)果，況且過去的已經(jīng)過去，我們應該面對現(xiàn)在，好好努力，為接下來的期中考試作戰(zhàn)。
我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說是應付考試，不如說迎接考試;與其說是檢測自己，不如說提高自己。通過考試，每位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學生中做適當?shù)恼{(diào)整。因此，同學們一定要以正確的態(tài)度來對待考試。
其實，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說文科只要你將知識點通過理解記憶，考前將知識點從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績也不會差。當然，我們還應掌握一些考試的技巧，答題時要先易后難，靈活運用各種簡便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時，我們應懂得放棄，有時放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時越做越緊張，以至于一題也沒做好!
良好的心態(tài)是成功的一半?？记埃m度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學，沒上考場就緊張不已，到考場后，腦子一片空白，以前復習的很多知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競成的道理?？荚嚾f一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開做題目。同時，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開夜車，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對前一階段學習狀況的一個總結(jié)，成績的高低反映的是同學們一個月以來學習狀態(tài)的好壞，但是，考試成績只代表過去，考試不理想的同學如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上，一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取下次更好的成績。
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