計劃可以幫助我們合理安排時間，避免拖延和浪費。計劃需要經常進行調整和修正，以適應變化的情況。下面是一些實用的計劃模板，供大家進行參考和借鑒。
幼教的工作計劃篇一
以“辦好教育為人民”為宗旨，以保教工作為中心，以教育教學研究，創(chuàng)示范幼兒園和學前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手，堅持以人為本，依法治教，不斷提高本地學前教育的整體水平。
1、入園前做好家訪宣傳工作，讓廣大農戶、家長認識到幼兒教育，行為習慣培養(yǎng)的重要性。
2、及時增添、修補課桌椅等日常用具和教具。
3、注重早晚幼兒的安全接送，要求家長按時接送幼兒。
4、開辦家長學校，做好“0---6歲兒童家長和看護人”的培訓工作。
5、規(guī)范管理：入園幼兒做好接種預防登記、幼兒體檢表、事故記錄表等裝訂成冊以用備案，并做好幼兒學籍管理卡的登記造冊工作。
6、根據(jù)上級精神，做好幼兒園的年檢工作，進行合理調整，積極整改或撤并不規(guī)范幼兒園。
1、規(guī)范教材。幼兒園一律使用統(tǒng)一的指定教材。
2、課堂教學上一律要改變“小學化”傾向的教學模式，重點培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公物的教育。培養(yǎng)幼兒初步的團結友愛、誠實、勇敢等優(yōu)良品德；逐步培養(yǎng)幼兒的學習興趣、認知興趣。
3、要求幼兒園園長加強自身的學習和進修，努力提高保教質量，積極推進教師的學歷進修和培訓，用發(fā)展的眼光辦事，對黨的教育事業(yè)負責。
4、安全警鐘長鳴。做好幼兒園區(qū)的校舍安全和衛(wèi)生，切實做好幼兒在園的安全和早晚路上的安全，以及做好飲用水、食品的衛(wèi)生和安全。
我班本學期幼兒54名,其中女孩21人,男孩33人,本期的教學工作在園領導的關心與支持下,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學任務,具體總結如下:。
本期共進行了下列主題活動：
《不一樣的我》引導幼兒從外形入手,知道自己是是區(qū)別于任何一個人的獨立個體形成獨立意識,進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形,名字,個性,能力等方面的獨特性.并借助社會評論來完善自己的角色形象,在此基礎上,讓幼兒繼續(xù)觀注那些曾經感動過自己的英雄與身邊的同齡伙伴.并能從他們那里吸取以滋潤自己成長的點點滴滴.在環(huán)境創(chuàng)設中布置了我的面具展示欄,布置了自我欣賞墻報,布置了閃亮的星空墻飾,懸掛了幼兒自制的我的標記牌,幼兒在談話中大膽地評價了自我,展示自己的長處,增強了自信心.在我能夠的活動中,幼兒嘗試了身體的柔韌性通過不同的動作變化,體驗了身體姿態(tài)變化的趣味性.在我來學英雄的活動中,幼兒能積極參與體能鍛煉,進行了快跑,雙腳并跳,原地跳高觸物.等多項練習,大部份小朋友的動作協(xié)調靈活.
《大自然的語言》大自然奇趣盎然,藍天白云,風霜雨雪,它為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好的生活,大自然有著足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中，快樂學習的素材。在此主題活動的進程中,以"小水滴旅行記"為開端創(chuàng)設問題情景,引導幼兒觀注自然現(xiàn)象,讓他們與頑皮的小水滴結伴,與祥和溫暖的太陽交談,與神秘莫測的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風兒賽跑,賦于直觀的自然現(xiàn)象以生命.我們在為幼兒提供體驗與相象空間的同時,為其創(chuàng)設更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達的空間,鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現(xiàn)象的認識.從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關系.墻角張貼了天氣記錄表,供幼兒每天觀察后記錄,布置了小水滴旅行圖.設立了你知道欄目.幼兒收集有關大自然語言的信息,如小螞蟻搬家,告訴我們天要下雨了等等.活動室中吊掛了一些氣象標志,如紙板做出的太陽,月亮,雨滴,閃電等圖形,烘托主題氣氛.在小水滴旅行的活動中,小朋友理解了故事中小水滴旅行的原因及過程,對小水滴的變化過程非常感興趣,活動中小朋友初步了解了水受熱變成了水蒸氣,水蒸氣升空遇冷變化水的過程,延伸活動畫小水滴旅行小朋友能根據(jù)自己的理解把小水滴想旅行的動態(tài)畫出來,在教師販鼓勵下進行了環(huán)境創(chuàng)設,表演活動中,幼兒能根據(jù)故事的發(fā)展順序表演小水滴旅行的過程.在小河里---太陽照得暖洋洋洋---身子變輕---飛上天空---遇到風爺爺---幾個小水滴抱成一團---變成細水滴---變成云---越來越冷,身子越來越重---落下.
《從頭到腳》對于自己的身體,幼兒一直充滿認識的興趣,這一主題中我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造必要的學習情景幫助孩子們了解身體逐步提升自己我認識的水平.活動我的身體模型中,幼兒進一步了解了人體內主要器官的位置特點。
《離園倒計時》孩子們即將離開幼兒園,在離園倒計時這個洋溢著感情色彩的主題里,我們努力營造出了溫馨感人的氣氛.讓幼兒園原本習以為常的人`事`物在孩子眼前鮮活起來,給孩子留下了極深的印象,在情感愿望的驅使下,師幼一起在墻壁上布置了"親親密密的全家福"在活動室醒目的地方設立"離園倒計時牌"隨著離園時間的臨近,每天引導幼兒觀注離園還有幾天,營造離園前的惜別氛圍.通過畢業(yè)歌與詩的學習,孩子們的激動留戀之情得已充分表現(xiàn)。
《漢字教學》本學期教會幼兒能讀出漢字的正確讀音,能按筆順筆劃正確書寫漢字,并能開動腦筋用所教漢字組詞.掌握程度較好。
在本學期的教學活動中，每一主題結束，我們都要總結上一主題的情況，開展反思教學，以便在下一階段的活動中揚長避短，把工作搞得更好。
總之在下一學期教學中進一步領會新綱要精神.在反思教學中進一步促進自己的專業(yè)成長,以便更好地搞好自己的教育教學工作.
本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成大班學習任務之際,我們大班年級全體教師坐在一起,對照本學期初制定的結合大班的“幼小銜接”的工作計劃,回首所做過的工作,共同總結經驗,反思不足,具體總結如下:。
1．開學初我們開展了《大手牽小手，攜手向前走》家長會，讓家長接受了幼兒園、小學的專題指導，有效地架起幼兒走向小學的橋梁。讓家長進一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績的好壞，因而家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益，能夠幫助幼兒集中注意力；家長對幼兒進行一些零散正確入學知識準備，但不是提前教拼音、識字等，也無須把玩具收起來。同時，家長要及時、準確地把握幼兒當前的發(fā)展狀況，使得家庭教育更具針對性。
2．在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經過一個學期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。
3、在“幼小銜接”的準備工作中,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),經過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
4．結合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導他學會收拾自己小天地中的器物，學會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的，心理學研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個關鍵期，在關鍵期內，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關鍵期，幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難?？梢?，為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力管理，家長們應在關鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應該做的事情自己去做。比如大班時期，家長就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當幼兒遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心，以至不達目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術上給予適當?shù)闹笇?，讓幼兒掌握克服困難的技巧，少走彎路。
5.參觀小學，通過參觀小學的校園環(huán)境、觀看小學生上課、參觀小學的圖書室、教室、走廊文化，在這一系列活動中孩子們了解小學生的基本學習生活，更增添了他們向往上小學的愿望。模仿小學生上課等。在這一系列活動中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，上課位置的適當調整；增加一些書寫、早期閱讀的練習時間；改變舉手姿勢。在這一系列活動中孩子們有了較初淺的經驗練習。
本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:。
(1)班級幼兒的觀察記錄還應該進一步完善,應該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。
(2)班級教師在材料整理方面有待提高。
幼小銜接是幼兒園、小學和家長都非常關心的問題，搞好它需要幼兒園和小學的改革，需要家長熱心支持及其觀念的改變。總之，搞好幼小銜接工作，需要幼兒園、小學和家長三方共同努力。
幼教的工作計劃篇二
本學年，全鎮(zhèn)的幼兒教育工作依據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》及《民辦教育促進法》的要求，按照“抓素質、提內涵、辦特色”的工作思路，穩(wěn)中求進，以內涵建設為主線，進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，努力辦好全民的、均衡優(yōu)質的幼兒教育。
一、煌固鎮(zhèn)基本情況：
煌固鎮(zhèn)是個大鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)5萬多人口，在煌固鎮(zhèn)中心小學管轄范圍內3萬多人口，包含9個村，其中3—5周歲兒童1722人。現(xiàn)有12所幼兒園民辦幼兒園，3所附屬幼兒園和5所學前班。
二、工作重點：
1、做好煌固鎮(zhèn)民辦幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)我鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基本安排一村一園，嚴格審批申辦新的幼兒園。同時整合八都村7所幼兒園。
2、開展專項扶持。根據(jù)國家《民辦教育促進法》及《上饒縣民辦教育發(fā)展指導意見》的精神，結合轄區(qū)民辦幼兒園的實際情況，擬定全鎮(zhèn)民辦幼兒園的專項扶持措施，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理的普惠性服務，推動和促進民辦幼兒園健康發(fā)展。
3、辦好黃塘、樟宅橋、沿坂三所附屬幼兒園。
4、籌建煌固鎮(zhèn)中心幼兒園。認真做好中心幼兒園選址工作，籌備中心幼兒園設備、人員配備等相關工作，期望中心幼兒園早日投入使用。
三、深化幼兒園管理，推動幼兒教育健康發(fā)展。
1、建立自主評價機制。我們將指導各園在完善《章程》及各項制度的過程中，理清幼兒園發(fā)展、文化建設、特色課程之間的關系，不斷提高辦學水平，使“一園一評”的評價機制有力地推動自身發(fā)展，從而使煌固鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展水平得到提高。
2、抓實內部管理。各園要進一步檢核出幼兒一日活動內容的合理性，完善衛(wèi)生保健、安全管理、課程設置、一日常規(guī)執(zhí)行等質量動態(tài)管理的運行機制，引導教師將工作重心放在保教管理中，關注幼兒自發(fā)、自主的各類活動。
3、做好常態(tài)指導。我們在繼續(xù)落實開學常規(guī)檢查制度，做好常規(guī)管理的同時，調整幼兒園課程，使課程更符合幼兒的學習方式和特點，促使幼兒園辦學行為的規(guī)范和教師教學行為的轉變；深入教師的備課、上課、游戲指導、教研等活動，加大常態(tài)教學的指導力度。
4、加強幼兒膳食管理。幼兒園要按照要求做好幼兒膳食管理。本學年，各園要扎實做好伙食標準調整的各項工作，不斷提高伙食質量，讓幼兒吃好吃飽，確保幼兒健康成長；實行監(jiān)督管理，落實伙食質量、食品安全、滿意度等工作要求。
5、抓細服務保障。各幼兒園首先要認真做好衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健的相關要求，從細節(jié)入手抓好保健常規(guī)工作的落實，做好傳染病預防和控制工作；其次是牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，嚴格執(zhí)行安全工作目標責任制；加強日常安全防范工作，做到制度到位，責任到位，檢查到位；認真執(zhí)行園舍房屋、設施設備、食品、氣電和消防的安全檢查；第三是管理和學生的接送工作的同時，堅持做好飲食、保教以及突發(fā)事件的應急防控，形成長效機制；要經常組織安全教育和演練，提高師生的安全防范意識和自護自救能力，堅決杜絕重大安全、責任事故的發(fā)生。
四、關注一日活動，夯實幼兒教育質量基礎。
1、注重保教結合。各幼兒園要重視德育教育和習慣養(yǎng)成，繼續(xù)關注幼兒的一日活動內容，結合幼兒園特點，突出保教共育。開展幼兒園一日生活、游戲活動、體育活動、學習活動的研究，以“觀察了解兒童”為重點，落實到每個幼兒的學習與發(fā)展上，使幼兒從小學會做人、學會學習、學會生活，為幼兒的一生發(fā)展奠定良好基礎。
2、優(yōu)化一日活動內容。各園要結合本園現(xiàn)有的一日活動作息時間安排，進行整合和優(yōu)化，開辟整塊幼兒活動的時間，充足的活動區(qū)數(shù)量，以保證幼兒在活動區(qū)內能自主參與活動。
3、重視游戲活動。游戲作為幼兒一日的基本活動，各園要在上學期基礎上繼續(xù)調整集體活動比重，重視游戲活動的開展，加大開展生活、游戲、體育活動的時間和空間，改變重學習輕游戲的現(xiàn)狀；各園要嘗試開發(fā)利于幼兒發(fā)展的游戲和其他活動資源；在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、投放游戲材料以及游戲后反思調整等各個環(huán)節(jié)中，充分考慮到幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平，將游戲還給孩子，促進幼兒個性的全面和諧發(fā)展。本學年，各園要嘗試建立具有本園特色的游戲活動項目。
五、強化隊伍建設，堅實幼兒教育質量核心。
1、面對我鎮(zhèn)幼兒園的現(xiàn)狀，借助年審“年度優(yōu)秀幼兒園”的榜樣力量，對幼兒園管理理念、管理思路、管理方式等方面進行培養(yǎng)，有針對性地促進園長領導力和管理水平的提高。同時，開展幼兒園教師培訓。
2、通過研討、交流、觀摩等方式，著力培養(yǎng)教師觀察能力。鎮(zhèn)中心小學將在十二月開展文體類活動，在交流、展優(yōu)的過程中促使教師從理念到行為的轉化。
3、結合我鎮(zhèn)骨干教師培養(yǎng)工作的實際，一是通過園際結對交流，加強園際間的交流學習，促進教師隊伍整體素質的.提升。二是積極參與全縣幼兒園教師培訓，學習外校經驗。
六、尊重家長，凝聚幼兒教育發(fā)展合力。
1、幼兒園要繼續(xù)落實與家庭教育工作有機的結合起來，一是結合實際開展親子活動、家長沙龍、家長培訓班，堅持教育導向和正確教育方法，適當拓寬對家長開放的時間與空間，讓家長通過學習獲得育兒行為的改善，提高家長教育理念的認識水平。二是充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，建立班級、幼兒園的微信交流平臺，提升家園共育水平，聚力家園合作實效。
2、本學年，我們將加強民辦幼兒園的業(yè)務指導和服務，促進民辦幼兒園規(guī)范辦園水平的提高。通過開學常規(guī)檢查、教學指導、對口幫扶等方式，提高幼兒園的教育教學質量；同時，指導民辦幼兒園依據(jù)園本特點制定各項工作計劃，杜絕“小學化”傾向，使幼兒教育真正體現(xiàn)兒童的興趣和發(fā)展需要。
1、各園熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
2、匯總報送春季幼兒園統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
4、檢查各園教學工作開展情況（包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）。
1、結合“三八婦女節(jié)”各園開展《我愛媽媽》主題活動。
2、幼兒早操觀摩。
3、各園各班環(huán)境布置評比。
1、掃墓活動。
2、幼兒戶外春游。
1、慶祝五一，讓幼兒學會尊重勞動的人們，愛勞動。
2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。
3、各園籌備慶“六一”活動。
1、各園開展慶“六一”活動。
2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。
3、各園各班評選“好寶寶”
4、學期結束資料整理。
七、八月份：
1、做好幼兒園招生工作。
2、做好暑假幼兒安全教育及財產清點。
3、園舍設施修繕工作。
1、匯總報送春季幼兒園統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、各園早操編排評比、早操展示活動。
3、各園積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地放材料，提高教師區(qū)域活動的指導能力。
4、各園家園聯(lián)系手冊檢查。
5、進行教學常規(guī)和幼兒一日活動檢查。
1、各園開展節(jié)日教育，結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。
2、各園各班級家園聯(lián)系布置欄評比活動。
1、做好學前教育資助省專項資金和中央獎補金的摸底調查工作。
2、對各園進行安全工作檢查。
1、做好民辦學前教育機構年度檢查工作。
2、組織開展迎新年系列活動。（積極參加中心小學藝術節(jié)活動）。
1、做好期末教師各項考核總結工作，評選先進班級等評優(yōu)工作。
2、進行學期教學總結工作，鼓勵大家提出合理化建議。
3、整理資料，學期末資料匯總。
4、期末物品清點工作。
幼教的工作計劃篇三
數(shù)學：復習〈三〉數(shù)出下面小動物的數(shù)量，相應數(shù)目的在括號里涂上顏色
三字經：三才者 天地人 三光者 日月星
故事：龜兔賽跑
謎語；牙刷
音樂；打電話
12月1日 星期二
識字；氣 色
古詩：登幽洲臺歌
弟子規(guī)；親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
數(shù)學：看出下面中的小動物有多少嗎？把你數(shù)的結果填在括號里
謎語：機器人
音樂；年少梁祝
12月2日 星期三
識字：浪 川
古詩；小兒垂釣、
數(shù)學： 10以內的數(shù)字表 正數(shù) 倒數(shù)
三字經：三綱著 君臣義 父子親 夫婦順
手工：有趣的滑雪
音樂；一分錢
12月3日 星期四
識字：花 草
古詩：春日
故事：猴子打水
弟子規(guī)：諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨
謎語：飛機
美術：朵朵 葵花齊開放
音樂：小木馬
12月4日 星期五
快樂復習
幼教的工作計劃篇四
成績的取得來源于目標的實現(xiàn)。
成績一：無一例安全責任事故。
成績二：20xx年9月份的價格提升，即確立了小紅花中高端品牌意識，穩(wěn)固了在周邊同行競爭中的地位，又增強了家長對小紅花的信心。
成績三：完成招生任務，生源沒減，高于同期。
成績四：抓住幼兒園真正的工作重心：吃，倡導舌尖上的幼兒園，成功舉辦首屆春季食譜品鑒會，打造幼兒園的優(yōu)質營養(yǎng)配餐，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣。
給我們自己一個贊!
成績的取得是暫時的，成績的背后也隱藏著難以顯現(xiàn)的問題，麻痹大意在小紅花的工作詞典中不允許出現(xiàn)，不思進取，停滯不前，沒有深刻的反思，前進的路上會處處磕磕絆絆。
問題一：檢討自己，工作武斷、進園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠，園長們要多給我提醒。
問題二：園長們要拉開彼此的差距，揚長避短，從提高個人的素質開始，不被社會淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領，即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長們信任的朋友，爭做萊山區(qū)園所的特色魅力園長。
問題三：安全管理的深入細化，目標小、延伸多、改變討論學習的方法，換成體驗練習的方式，具體將參照每月工作要求。
問題四：管理的方式方法保守陳舊，要有遠略、有戰(zhàn)略。從常態(tài)管理上升到細致管理，歸根到人文管理。需要我和園長們慢慢的學習。
發(fā)展中的困難阻力我已經預想到，可能會更大。整個社會的大環(huán)境是否會支持我們民辦幼兒園，同行業(yè)的競爭拿什么看家的本領來立足、通過什么來贏得家長對小紅花品牌的信任度，下一個5年的發(fā)展，我已經鼓足勇氣慢慢來，兩個字：不怕。
目標一：心存善念感恩、品行正直文雅、服務周到細致、埋頭苦干進取.縱然風云變化，只要樹立正確的職業(yè)目標，做好自己的人生規(guī)劃，我們不怕。
目標二：從個體到團隊，從小家到大家，發(fā)揮每一位教職員工的能量，實現(xiàn)每位老師的自我價值，營造溫暖、和諧、團結、感恩、的大家庭。小紅花有這樣一只隊伍，再苦再累的工作我們不怕。
目標三：順利啟動錦繡家園幼兒園，能迅速成為小紅花品牌下的又一道風景，做足社區(qū)服務、品牌特色教育，讓萊山鎮(zhèn)的寶寶們享受小紅花的優(yōu)質教育。展開與周邊幼兒園的競爭我們不怕。
目標四：在上學期春季飲食文化的基礎上，繼續(xù)努力，勇于嘗試，不斷總結，開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標五：辦好小紅花10周年千人小紅花夢想寶貝在行動大型親子運動會，樹立小紅花幼教品牌的正能量形象。
夢想一：年年歲歲、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小紅花家庭里的家長們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領導長輩們，永遠健康、平安，是我最大的心愿。
夢想二：我們承擔著對培養(yǎng)下一代的責任，秉持一顆淳樸的心，全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻給幼教這門職業(yè)，終身努力、埋頭苦干。在前一個10年的工作基礎上求穩(wěn)定慢發(fā)展，和老師們一起實現(xiàn)下一個5年計劃。
幼教的工作計劃篇五
一、指導思想：
以3—6歲幼兒發(fā)展指南為發(fā)展綱要，深入學習發(fā)展指南，讓全園的老師進行一次深入學習。
二、主要工作任務和要求：
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想素質，做一名合格的教育工作者。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。傳遞社會正能量，讓全園老師積極，勤奮，上進，富有不斷進取的精神。
(二)保育工作：
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，對專業(yè)保育員進行培訓，保質保量的完成保育工作，做到防患于未然，嚴防傳染病的發(fā)生。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
(三)教育教學：
1、積極進行幼兒活動改革，以幼兒3—6歲發(fā)展指南為目標，做到各項活動有目標，活動作為活動的載體，去完成并強化幼兒發(fā)展目標。
2、教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過家長聽課評課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
4、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展：
(1)各班有小到大，設立不同的識字目標，總體思想為：小班幼兒在學習兒歌的同事，提出一些形象的字寶寶，由對一些形象字進行認識并能簡單的說以一兩個與其相關的詞;中班通過兒歌在識字上提出一些常用字，讓幼兒能區(qū)分一些同音字并能組合一些短句，大班的要求總體以閱讀為目標，最后識字由認字到組詞，由詞到句，有句到整篇故事和兒歌的閱讀。讓幼兒具備閱讀能力，通過書籍能更多機會認識世界的方方面面。
(2)創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。集中對老師說普通話硬性要求。
(3)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美。
術表現(xiàn)能力。小班的美術要求：認識顏色。涂色，慢慢掌握邊界要求，不圖到邊界外邊。中班在涂色的均勻和邊界控制的基礎上要用鉛筆連接一些圖形，簡單構型。大班可以勾出中等難度的圖形，并慢慢掌握漸變色，并在暑期學習水粉技巧。
(4)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。讓幼兒不僅會唱，更要喜歡唱，還得唱的好聽;不僅會跳，動作更要舒展。動作和節(jié)奏要符合。
(5)培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。讓幼兒在淺顯易懂中去明白認識事物，明白道理，讓幼兒更有好奇心探索世界。對老師的要求：老師講道理必須透徹，不能蜻蜓點水或者疏漏，必須在活動引導中讓幼兒感覺到學習的興趣與快樂。
(6)創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。小班10以內點數(shù)，5以內數(shù)與量對應要嫻熟，認識顏色方面要和邏輯狗按鈕契合。中班10以內數(shù)與量的對應嫻熟，上學期5以內分成嫻熟，下學期10以內分成熟練，簡單通過食物對加減有一個明了的認識。大班在數(shù)字方面要熟練10以內加減法(通過實物聯(lián)想10以內計算，初步培養(yǎng)抽象邏輯思考能力，并拓展到20以內的加減運算)。幼兒園創(chuàng)色方面必須和課程相結合，注意簡單，美感，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)質的學習氛圍。
(8)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導，尤其是。
一些投擲跑跳躍的戶外體育運動。本學期是春夏季節(jié)，我園現(xiàn)根據(jù)氣溫條件，所有運動以戶外運動為主。
(9)加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
(10)各班開展內容豐富的幼兒競賽活動。如：跳繩比賽，推鐵環(huán)比賽。
(11)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動。
(12)教師要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
(四)衛(wèi)生保?。?/p>
1、把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。
3、做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
5、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
1、加大教研力度。認真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。
2、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組。
織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
3、教師要根據(jù)目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。
三、具體時間及內容安排：
三月份：1、做好新生入學的工作，穩(wěn)定新生情緒。
2、開展家長伙食委員會的組件，幼兒觀摩活動委員會等內容。
3、做好幼兒園各項課程培訓考核活動。
4、做好幼兒園半日開放活動。
四月份：1、開展幼兒園音樂操的活動比賽!
2、組織家長聽教師聽課、評課。
3、教師著手準備“六一”活動的工作。
4、“我愛大自然”春游活動。
1、教師排練“六一”活動節(jié)目。
3、各班準備“六一”節(jié)目。
4、“六一”節(jié)目彩排。
六月份：1、開展慶“六一”活動。
2、組織教師開展幼兒園、活動設計、教學案例評比活動。
3、組織教師外出觀摩學習。
幼教的工作計劃篇六
中二班是我們這學期新接手的一個新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的'了解，一周來，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個別孩子的性格內向、比較古怪。針對以上問題，我班這學期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的能力。
（一）班務工作方面。
1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認識，樹立團結協(xié)作與奉獻精神，積極地投入各項工作，以高質的服務贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。
2、定期與不定期地召開班務會議，大家互相溝通，統(tǒng)一認識，要求班上老師成員要善于總結工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。
3、班上財產物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報，以便采取措施。對于教師則應有教育幼兒愛護玩具與教學用品的責任，從而更好地保護班上財產物品。
（二）教育教學工作方面。
1、教師要按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習興趣。此外還應及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。
2、鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經驗準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動，鼓勵幼兒積極探索，并大膽用語言進行表達，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
3、加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。
4、扎扎實實地抓好珠心算的教學，從本班幼兒珠心算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎，將珠心算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的智力。
（三）衛(wèi)生保健工作方面。
1、加強對保育員工作的監(jiān)督，使其按期按質做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、加強對各種傳染病的控制工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即匯報并采取妥當措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>
3、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
4、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
1、學期初召開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認真做好新生老生的家訪工作，及時了解。
幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
4、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。
1、做好開學的準備工作。
2、召開家長會。
3、新生家訪。
4、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
5、編排幼兒早操。
1、節(jié)日慶祝。
2、秋游。
3、開始排練園慶節(jié)目。
1、家長半日活動開放。
2、幼兒社會活動。
1、幼兒社會活動。
2、十周年園慶。
1、班務總結。
2、整理裝訂主題資料。
3、清點財產。
幼教的工作計劃篇七
本學期本班幼兒xx名，其中男xx名、女xx名，在經過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。
繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。
嚴格遵守園內規(guī)章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
認真作好各類記載及登記造冊，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。
在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。
語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。
預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。
努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。
用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。
幼教的工作計劃篇八
一、指導思想:本學期我園將繼續(xù)深化學習實踐科學發(fā)展觀，抓住幼兒園異地重建的契機，認真對照幼教中心三年發(fā)展規(guī)劃，狠抓教師師德規(guī)范，遵循安全第一的原則，緊緊圍繞課題建設，規(guī)范一日教學常規(guī)，開展豐富多彩的活動，促進幼兒健康和諧的全面發(fā)展。
1．突出安全第一，加強衛(wèi)生保健工作，促進幼兒健康成長。
3．突出課題建設，加強幼兒禮儀教育，逐漸形成辦園特色。
5．突出家園共育，加強家長參與力度，優(yōu)化特色節(jié)活動。
（一）日常教學管理
2．區(qū)域游戲質量化——在上學期重點調研角色游戲的基礎上，本學期的調研重點放在區(qū)域游戲上。要求區(qū)域游戲與主題的整合密切，要有別于小組活動，游戲場地要相對固定有清晰的標識，游戲內容要豐富（原則上不少于8個，每個內容參與人數(shù)盡量不超過6人），游戲材料要充足，要能較好體現(xiàn)主題內容及年齡特點與層次差異。特別要注重創(chuàng)設能凸現(xiàn)班級或主題的特色游戲，使區(qū)域游戲也能出新出彩。本學期對游戲的調研設想。九月份區(qū)域游戲環(huán)境與材料準備的調研，要求區(qū)域游戲材料隔天放好在區(qū)域角。十月份游戲內容調研。十一月份區(qū)域游戲評比，十二月份區(qū)域游戲特色調研。
4．加強課題研究，立足禮儀，關注過程與實效。本學期我們將全力以赴地開展好禮儀課題的研究。上學期太倉市級課題結題，本學期立項的課題只有蘇州市教育學會的禮儀課題。我們將在沿襲課題研究與日常教育教學結合，與教研一體的基礎上，開展禮儀活動，加強過程研究。做好資料積累，積極投稿參賽。
（二）教師管理
2．優(yōu)化“香幼學苑”，首先借鑒“婁幼師壇”的我學、我思、我行，結合區(qū)域游戲開展一些相應的研討活動。如：我的游戲觀、我的游戲材料、我的游戲組織等等。另外，從教師的需要出發(fā)，仍然不放棄傳統(tǒng)的培訓內容，如：繪畫、舞蹈等等。
4．對中老年教師適當減少工作量，如課后反思可以適當減少，但不可沒有反思，所寫反思也要保證質量。關于班級網(wǎng)頁要求每人每月4篇，其中至少兩篇是圖文結合的，讓家長能及時了解孩子在幼兒園的學習與生活。各年齡段各班盡量避免相同的日志，如教材內容，一周課程安排繼續(xù)隔周上傳，各班日志上傳要均衡，不要一個月的日志集中在一、二天內上傳。教師博客日志發(fā)文四十五歲以下的老師每月二篇，四十五歲上的老師可以轉載。網(wǎng)絡是大家便捷的學習與交流的平臺，所以老師們要多瀏覽其他班級與老師的日志，并進行博客日志閱讀回復。
（三）幼兒管理
2．學習《感恩的心》的啞語動作，把她作為晨間律動之一。通過表演，讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要有一顆感恩的心，要從小學會感恩。
4．結合課題開展圍餐禮儀培養(yǎng)研討。對幼兒進行圍餐的禮儀習慣學習，懂得與長輩用餐應該注意些什么，作客用餐應該怎么做，餐后餐具怎么放置等等。
1．安全工作依然是我園工作的重中之重。首先，幼兒安全意識問題，我們可以給老師一個模式化，每當要分散幼兒活動，或者盥洗什么的，先要作一下安全教育。編寫安全兒歌，讓幼兒多念多說。第二，安全教育活動，本學期設想組織兩次較大規(guī)模的演練活動，一次常規(guī)的消防演練，一次與民警合作進行突發(fā)事故演練活動。并且進行每月一次幼兒安全專題教育活動，由年級組負責做好；每月一次班級安全隱患自查，由各班主任負責完成等等。第三，每月填好安全月報表、每周要填好安全信息周報表。
3．抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生，把幼兒園內的公共場所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無關的物品。
5．做好衛(wèi)生保健工作，把好晨間關，關注特殊兒童的成長，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關保健資料。
（五）特色活動
2．結合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色活動——如慶祝國慶：第七屆娃娃頌祖國；中秋：團圓一家親；重陽：老少樂；元旦：辭舊迎新活動等等。
1．利用各種渠道，與家長做好溝通工作，讓家長多多了解孩子在園情況，可能這方面的工作教師們做得較好，要繼續(xù)做好。但對于孩子在家情況，可能了解甚少，所以本學期要求教師們多走進幼兒的家庭，尤其是結合禮儀習慣方面，多與家長溝通，共同培養(yǎng)。
3．宣傳發(fā)動家長共同參與禮儀節(jié)活動。
四、月工作安排
1．做好新生入園工作，把好年齡關，抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3．完成徒手操，韻律操、午間操的學習，中大班幼兒學習“感恩的心”手語操。開始“乖乖虎”的早操評比表彰流動活動。
5．進行月調研：區(qū)域游戲環(huán)境與材料的準備。
7．課題例會及計劃交流，正常禮儀之星晨迎活動，并籌劃與準備禮儀節(jié)活動。
9．做好各費的收繳工作。
11．進行一次保育員例會。
1．開展禮儀節(jié)活動。
3．月專項調研：區(qū)域游戲的內容
5．香幼學苑：我的區(qū)域游戲材料；區(qū)域游戲的組織指導。
7．開放大班家長半日活動。
9．抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進行一次安全大檢查。
11．進行一次食堂人員知識培訓（保健老師王喜亞）
1．幼兒韻律操、早操比賽。（禮儀節(jié)閉幕）
3．“自主性游戲”研討活動。
5．全園性區(qū)域游戲評比。
7．開放中班家長半日活動。（下旬）
9．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農忙安全教育工作。
11．對保教人員進行一次衛(wèi)生保健知識培訓。（保健老師）
十二月份
2．開放小班家長半日活動。（中旬）
4．月調研：角色游戲調研。
6．課題例會及研究分享活動。
8．中班年級幼兒安全教育活動。（保健老師）
一月份
2．香幼學苑：我眼中的同事。
4．各條線總結交流活動，組織教師各類評優(yōu)。
幼教的工作計劃篇九
本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境。多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。
本學期，我將繼續(xù)吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：
教學方面：
我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。
課題實踐中：
細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。
生活中：
熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。
特色教學中：
細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產生濃厚的興趣。
班級工作中：
嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。
1、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。
首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。
2、在教育內容的選擇上，適當整修教學內容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
3、在教學方法上，我以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。
我還經常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時，我準備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣。
4、在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學習英語。
如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣。
5、在本學期幼兒英語口語放面，我應該作為重點，具體措施如下：
(1)在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。
(2)創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學習的規(guī)律。
(3)做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學內容，以便父母在家?guī)椭⒆訌土曥柟獭?/p>
在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，快樂掌握“第二語言”!
師德------對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業(yè)技能-------加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本能力的練習。
教育教學-------認真上好每個月的新教師月匯報展示課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。在師徒結對的形式下，認真像師傅學習各個方面的知識以及經驗，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干教師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學經驗，請教師傅和園長，認認真真給家長們展示的一面。
園內英語教研-----認真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎上都有提高，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
園內綱要的學習在綱要解讀：教與學過程中的師生活動(一)，教與學過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要認真學習綱要知識，并與實際相結合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。
集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值，骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內容，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經驗的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。
家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進家園共育，并及時關注我們的博客，了解幼兒的情況!
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對待工作。
幼教的工作計劃篇十
以市學院、縣教育局工作要求為統(tǒng)領，以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，加強對各級各類幼兒園的課程管理，提高教研工作的有效性，發(fā)揮教研部門教學研究、指導、服務的職能，全面提升幼兒園保教工作質量。
二、工作思路。
根據(jù)縣教育局20__年教育教學工作要點，圍繞進修校整體工作部署，結合我縣幼兒園教育教學實際，加強教師隊伍建設，深化特色教育教學，創(chuàng)新教研模式、提升教研品質，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良、勇于創(chuàng)新的幼兒教師隊伍。
三、主要工作：
（一）強化隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓。
為了進一步加快信息技術與教育教學的深度融合，使幼兒教師對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”能很好的了解與應用，幼教部預計在4月份組織骨干教師去市學院參加互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓，回來后我們將對全縣教師進行二級培訓。通過培訓提高教師運用信息技術進行教學的能力，促進教師教育觀念、教育內容、教育模式和教育方法的改革，提升我縣幼兒教育教學現(xiàn)代化技術水平。
2、教師基本功大賽。
基本功是教師從事教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，是我們常抓不懈的一項工作，為了提升我縣幼兒教師的整體素質，打造一支業(yè)務素質扎實、業(yè)務能力精湛的教師隊伍，幼教部將在10月份開展教師基本功大賽，通過活動使教師真正認識到“練基本功”、“賽基本功”“強基本功”的內涵及意義。
（二）以教研為主導，提高各園保教質量。
1、加強教學指導。
定期深入幼兒園幫助幼兒園合理設置課程，調整課程結構，規(guī)范教育教學行為，避免幼兒教育“小學化”現(xiàn)象。加強日常教學的指導力度，通過聽課、評課、交流研討等解決教學工作中遇到的問題，促進教師課堂教學水平的整體提高。
2、開展“送教下鄉(xiāng)”活動。
為促進學前教育的均衡發(fā)展，更新教師教育理念，提升教師專業(yè)水平和教學實踐能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，全面提高我縣學前保教質量，幼教部決定在5月和11月開展“送教下鄉(xiāng)”活動，通過現(xiàn)場觀摩、課后交流研討等系列活動突出典型，以點帶面，提高教師教育教學觀念和課堂教學水平，讓教師真正在“研”中積淀、在“研”中成長。
（三）開展特色教學，打造品牌園。
以特色為品牌，打造品牌園是我們幼教部“十三五”的一項重點工作。經過近一年的前期準備，今年將正式啟動，具體做法：城內三所公辦園根據(jù)本園及教師的實際情況選擇特色課內容（教育幼兒園以“文明禮儀”為特色；幼教中心以“國學”為特色；東南幼教中心以“創(chuàng)意手工”為特色），制定計劃并進行實施，在環(huán)境創(chuàng)設上要突出本園的特色課，達到環(huán)境育人的效果。針對特色課的開展情況我們會定期檢查、指導，年終各園要以不同形式進行特色成果展示，向家長及社會宣傳我們的特色，以特色為品牌，最終實現(xiàn)家長根據(jù)孩子的興趣愛好和每個幼兒園的特色來選擇幼兒園。
（四）強化課題研究，以科研促進教研提升。
堅持科研為教改服務，科研為實踐所用的原則，把科研工作與教育教學實際緊密聯(lián)系，重點做好20__年四個市級“小課題”的立項管理、檢查指導、階段總結、結題等工作，增強課題研究的實效性、針對性。
新學期我們幼教部將以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態(tài)，在幼教工作崗位上盡職盡責，促進我縣幼兒教育工作再上新臺階。
幼教的工作計劃篇十一
不良行為幼兒的幫教措施為貫徹落實省、市、縣《關于中小學幼兒園及少年兒童安全管理轉向整治行動事實方案意見》精神，確保我園安全管理工作深入扎實地開展，使幼兒身心健康得到發(fā)展，建立健全安全防護制度，特制定以下幫教措施。
1、保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。對不講衛(wèi)生的幼兒進行幫教，實行各班班主任及任課教師從晨檢到離園，每天堅持做“比一比誰干凈”的活動，教育幼兒不吃變質的食物，對幼兒進行說服教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
2、對追逐打鬧的幼兒，班主任要制定有關教育幼兒安全的知識，并有目的、有計劃地對幼兒進行監(jiān)控，在平時多組織一些有關安全方面的游戲，讓幼兒時時刻刻記住安全這根弦，并及時與家長取得聯(lián)系，得到家長的幫助。
3、對吃零食的孩子，各班要開展一些有關教育幼兒不吃領事的活動，并與家長取得聯(lián)系，不要隨便讓幼兒帶零食。
4、隨便跟別人走的幼兒，教師要講清有關跟陌生人走的危害和有關常識。
幼教的工作計劃篇十二
一、本期工作思路。
本期幼教工作在上學期工作的基礎上，繼續(xù)貫徹田局長關于“道德課堂”的構建思路和教研室教研工作指導思想，以《綱要》新理念的實踐創(chuàng)新為著力點，抓好兩個重點工作即：目標細化與教學活動觀察，從我區(qū)幼兒教師內涵發(fā)展需求出發(fā)，堅持“學、思、行”相結合，實行開放、互動型培訓模式，不斷開放、積極參與市學科中心組教學活動觀察和目標細化試點園的經驗交流，以全市的游戲教研為主題，進一步提升教研的有效性。
二、主要工作任務。
1、繼續(xù)“細化解讀目標”和“課堂觀察”工作。
（1）擴展目標細化和活動觀察的內涵，由教學活動的目標細化和觀察逐步向游戲活動、生活常規(guī)等活動的深化。（2）使目標細化和活動觀察與教學評價有機結合。（3）通過理論聯(lián)系實際的操作、聽課調研的指導、研討等方式讓目標細化解讀更加貼近幼兒教師的工作實際，并在目標細化試點園抓出特色。召開試點園會議，確定各個試點園目標細化工作的重點。（4）做好師資培訓工作，結合實際，結合目標細化和活動觀察，開展不同層次的參與式培訓活動。如：結合田局長有關“道德課堂”構建的思想，對幼兒園要進行有關“道德課堂”的培訓，對園長要進行道德課程、教師要進行道德行為的培訓。
2、進行優(yōu)質課評比活動。
兩年一度的優(yōu)質課評比活動是檢驗幼教教改成果、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教育人才、推廣先進的教育理念、促進教師提高教育技能的有效途徑。今年將在4月進行區(qū)、市優(yōu)質課評選活動，途徑還是在各園推薦的基礎上區(qū)教科研中心幼教辦組織評委進行公開評選。
3、發(fā)揮骨干教師作用，提升學科中心組骨干教師水平。
中確實成為本學科的領路人。
4、繼續(xù)進行游戲活動研討，提高教師對游戲的指導能力。
游戲是幼兒最喜歡的基本活動，是她們主要的學習方式，它貫穿于幼兒生活的時時刻刻、方方面面，是她們認識世界的主要方式之一。去年組織參加了創(chuàng)造性游戲、結構游戲研討、交流活動，有效地提高了教師指導游戲的水平和能力，開闊了組織幼兒游戲的思路。本學年要在去年研討的基礎上，繼續(xù)進行游戲活動研討，積極參加全市范圍內的交流、研討有效的組織游戲方式，進一步改變重教育教學活動研討，輕日常游戲活動組織的現(xiàn)象。
5、加強對民辦幼兒園的指導。
目前我區(qū)民辦幼兒園占辦園總數(shù)的絕大多數(shù)，民辦幼兒園師資力量的高低直接決定著我區(qū)幼教的發(fā)展水平，本學期要加大對民辦幼兒園的扶持力度，通過專業(yè)培訓、聽課調研、實際指導等途徑，掌握目前我區(qū)各類民辦幼兒園的師資水平、教育教學狀況、存在問題等，探尋有效的指導途徑和方式，提高民辦幼兒園的辦園水平。
三、具體工作安排。
幼教的工作計劃篇十三
悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過上學期一年小班的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經適應并習慣了中班的學習生活，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。本學期我們將繼續(xù)認真學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本學期我班現(xiàn)在共有幼兒40名，其中有男孩28名、女孩12名。分為兩個班級每個班級20名幼兒。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣.
在這一學期我準備培養(yǎng)幼兒動手操作能力，語言表達能力，美術欣賞能力，建立起本班的特色！通過上一學期的認識我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經對這些很感興趣。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動。
本學期我們還將開“秋季出游運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在運動會中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、認真制訂好月、周、日計劃
2、每星期定期檢查自己的工作，總結上個星期的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。
1、根據(jù)本班具體情況，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮與家長交流的作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
各 月 工 作 安 排
九月份：1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份 1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置
3、 秋季家園運動會。
十二月份：1、開展我有一雙小巧手親子活動。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
一月份： 1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學期末家長會。學期工作總結
城南中心幼兒園中班
20xx年9月
幼教的工作計劃篇十四
一、指導思想堅持以幼兒園教育指導綱要為標準，以“健康、語言、科學、藝術、社會”五大領域為內容，以“著眼孩子的終身發(fā)展”為目標，以“玩中學，學中玩”為教學手段，以家校共育為輔助，促進幼兒保育、教育工作順利推進,努力使附小幼教部成為師幼依戀的樂園.二、總體思路以市教研室精神為指導，以爭創(chuàng)品牌為奮斗目標，在繼續(xù)鞏固和提高十項技能過關的基礎上，狠抓保育、教育研究，在活動課堂上下功夫，幼教春季工作計劃。以“雙語”及幼兒動手能力培養(yǎng)為突破口，以幼兒良好行為習慣、養(yǎng)成教育為重心，再闖附小學前教育快速發(fā)展的新路子。
1、認真學習幼兒教育理論，深刻領會《綱要》、《條例》和《規(guī)程》的深刻含義，提高管理水平，提高教師開展保育、教育活動的能力。補充、完善各種制度，細化各層次職責及考評方案，-，完成三表。
2、科學管理，堅持以人為本，積極創(chuàng)造條件、營造育人氛圍。
3、加強校本教材的研究與開發(fā)，不斷修正完善教材內容。
3、圍繞養(yǎng)成教育這一主題，開展豐富多彩的活動，使學生逐步養(yǎng)成良好的生活、學習、衛(wèi)生等習慣。配合學校定期檢查評比，使該項工作扎實有效。
2、對教師的評價、幼兒的檢測、各種活動的開展，緊緊圍繞五大領域進行，防止教學小學化、學科化。加大教研力度，狠常規(guī)教學，不斷提高教師駕馭課堂的能力；充分發(fā)揮幼兒教師工作手冊的作用，-、-和教學過程設計，做好聽課筆記和教研業(yè)務筆記，包括一堂高質量的備課教案和說課稿；書寫作業(yè)少量布置，重在養(yǎng)成幼兒良好的學習習慣和認真的學習態(tài)度；充分尊重幼個性，活動有序，把問題解決在課堂，工作計劃《幼教春季工作計劃》。繼續(xù)加強教師舞蹈和繪畫方面培訓工作，不斷提高教師自身素質。
3、本著為孩子的終身發(fā)展服務的宗旨，探索一套對教師和幼兒切實可行的評價標準。
4、繼續(xù)發(fā)揚并完善近幾年來我部在工作中摸索的教學經驗，進一步探索我部特色發(fā)展之路。加強幼兒藝術教育，突出我校藝術特色，開展唱紅歌、頌詩詞、舞蹈、繪畫、手工、體操展演等系列活動。繼續(xù)突出我幼教部在各種過關活動中的特色，將五大領域滲透入各種過關活動中，如：書寫、講故事、古詩詞誦讀、習慣兒歌背誦、拼音認讀、體操、舞蹈、繪畫、英語、唱歌等；在繼續(xù)抓好各種過關活動的同時，側重對社會和健康兩大領域的教學研究和考核，如幼兒的文明禮貌習慣教育、活潑開朗性格的養(yǎng)成以及動手能力的培養(yǎng)等。
5、在教學方法上，尤其是科學和語言領域繼續(xù)不斷探索創(chuàng)新。
6、讓孩子真正陽光起來，重視幼兒的身心發(fā)展、特長發(fā)展、品德發(fā)展及習慣養(yǎng)成教育，加強動手能力的培養(yǎng)，大膽讓學生使用工具，讓學生積極動手動腦，同時要求教師把在動手過程中，幼兒能力的提高及存在的問題做好記載，認真分析、耐心指導、及時糾正，使幼兒手、腦、口、眼并用，綜合能力得到提高。
7、教育是一個知識和行為不斷積累的過程，功在平時。充分利用好每天早上和欣賞課的時間，對幼兒進行滲透教育。
8、堅持做到內強素質，外樹形象，每天跟家長見面的時間要好好把握，溝通家長，指導家長正確家教，真正達到家校共育。
幼教的工作計劃篇十五
1.做好20xx年資金預算（二上）溝通工作。
2.做好學校檔案迎檢工作。
3.加強學校信息宣傳工作。
4.做好足球特色幼兒園申報工作。
5.完成校長職級制資料上交工作。
6.做好行風評議工作。
7.各園開展向家長開放半日活動。
校本培訓
1.關注校本培訓計劃的及時落實，做好登記統(tǒng)計工作，及時查漏補缺。
2.提醒教師上傳讀書心得，完成中心讀書心得評比，圍繞讀書心得開展交流活動。
3.各園組織創(chuàng)意美術培訓的教師開展內培活動。
4.園部檢查教師個人成長檔案新學期制定情況。
1.加強隨堂聽課，關注課程審議的實效性。
2.各園內化外出觀摩學習所得，開展教學研討。
3.各園未完成半日調研工作的本月完成，中心隨機抽調。
4.關注教研組教研活動的有效性，加強行政蹲點。
5.中心、幼兒園業(yè)務部門協(xié)助各級評優(yōu)課參賽人員做好相關的磨課工作。
6.完成行政示范課以及見習教師展示課。（時間另行通知）
7.提醒教師對照年度任務要求，骨干教師對照骨干教師考核要求，及時查漏補缺，完成相關任務。
課題管理
1.調整課題方案，完成蘇州市級課題的申報，各課題組根據(jù)課題計劃有效開展校本研究活動。
2.尋求多途徑，嘗試申報省級立項課題。
人事工作：
1.做好教師資格證注冊的材料上報工作。
2.做好20xx年職務晉升人員工資變動工作。
3.迎接市檔案局的預檢工作，根據(jù)要求提前檢查檔案室各種資料的歸檔情況。
4.預算黨員教師20xx年以來的黨費繳納情況。
5.做好編制系統(tǒng)內新教師的錄入工作。
6.繼續(xù)做好日常的上級來文的接收、登記與傳達工作，根據(jù)上級要求及時做好相關資料的上送工作。
1.各園開展安全周主題教育活動。
2.教師消防安全教育。
3.天氣漸冷，督促教師和保育員加強幼兒午餐午睡的管理，做好班級日常消毒工作，預防感冒、傳染性疾病等。
4.加強食堂管理，定期開展食堂人員培訓工作。
5.做好年底資金清算工作，合理采購所需物品。
1.召開一次黨員教師會議。
2.召開新一屆工會委員會第二次會議，商討本學期工作事宜（包括社團活動等）。
3.完成退教組換屆選舉工作。
4.做好教師健美操比賽排練準備工作。
5.團支委第三次會議，開展我與小荷共學習及皮藝體驗diy活動。
幼教的工作計劃篇十六
在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
本班幼兒總人數(shù)有xx人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼的關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到＂高峰體驗＂。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。＂用愛心將孩子的心留下＂。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將xx班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛xx班、愛幼兒園，但不是溺愛。
幼教的工作計劃篇十七
在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒教育的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧發(fā)展”的主旋律，關注各所幼兒園及學前班內部與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；以《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法為指導規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。
一、工作目標。
（一）教師發(fā)展目標。
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個幼兒，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
（二）幼兒園及學前班目標。
管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、重點工作。
（一）改進教學方式，讓幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習，抓好幼兒養(yǎng)成良好習慣的培養(yǎng)。
（二）抓好師資隊伍培訓提高整體素質。
師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業(yè)務素質有待提高，對幼兒教育的新理念新知識學習的少，為提高業(yè)務素質，補充新的幼兒教育新的理念和知識，本學期印制關于新知識新理念的資料對幼兒教師進行培訓學習，提高幼兒教師整體素質。
（三）幼兒安全工作。
1、抓好幼兒園、學前班安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全保護制度；定期檢查校區(qū)內各單位的內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
（四）抓好教育教學工作。
我們認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲教學為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發(fā)展的游戲教學方法，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。
三、學期工作日程安排。
1、對幼兒入學情況進行檢查。
4、開展幼教知識宣傳活動。
5、抽查幼兒教師教學設計。
6、組織學年綜合考評活動。
7、學期工作總結。
幼教的工作計劃篇十八
我校的幼教工作是以以《幼兒園教育指導綱要》為目標。加強幼兒園建設，吸收和借鑒兄弟學校幼兒教育的成功經驗。加強幼兒園的建設，進一步深化幼兒教育活動的改革，提高辦園質量。為幼兒完美的一生奠定堅實的基礎。
1、配備強有力的師資，更新教育理念。
根據(jù)我市目前個體幼兒園市場競爭激烈這個大環(huán)境和幼教工作本身的特點，我校選派了熱愛幼教工作，忠誠幼教事業(yè)，面對新的形勢，能不斷更新觀念，教師擔任此項工作。同時我將采取培訓、觀摩、示范等形式不斷提高幼兒教師的素質。
2、加強對幼兒園教學活動的管理。
隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的教學活動越來越受到家長的重視，這就促使我們對這項工作更應加強管理，本學期我們根據(jù)幼兒的特點科學地制定幼兒一日活動，認真組織幼兒教師學習《幼兒教學大綱》，在幼兒教育活動中，注意以下幾個問題。
（1）克服小學化教育。
（2）堅持寓教于樂，突出能力培養(yǎng)。
（3）認真?zhèn)湔n，充分做好課前準備。
（4）認真組織幼兒的游戲活動。
通過以上方法的實施，使幼兒的動腦思維能力、動手操作能力、動口表達能力得到培養(yǎng)。
3、努力改善辦園條件
一個美好的環(huán)境能給幼兒帶來好的心情，活躍的思維能力。因此，我校對幼兒園的環(huán)境建設非常重視，本學期要在原有設備的基礎上，修建一所幼兒廁所，增加室內幼兒玩具、教具，同時，還要組織教師自制玩教具，根據(jù)幼兒的心理特點布置室內外環(huán)境，使幼兒在這里感受到溫馨，讓他們在美好的環(huán)境中學習和生活。
以上的工作是本學期的計劃，經上級領導的指導，教師的努力下，我校的幼教工作一定會取得更好的成績。
幼教的工作計劃篇十九
發(fā)展幼兒教育是整個教育事業(yè)的需求，但幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀還存在主管部門對于農村幼兒園的管理和指導不夠細化；幼兒教師的素質普遍不高；幼兒教育“小學化”現(xiàn)象嚴重，教育內容、形式和方法不符合幼兒身心發(fā)展特點和幼教發(fā)展規(guī)律；農村幼兒園教學、生活和游樂設施陳舊，與幼兒全面發(fā)展的要求不相適應，甚至不同程度地存在安全隱患；農村的幼兒家長對幼兒教育的認識不足，導致家庭與幼兒園教育脫節(jié)等問題。因此，針對幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，要實現(xiàn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃目標，上級應逐步規(guī)范嚴格農村幼兒園的創(chuàng)辦；更新教育觀念,改變幼兒教育“小學化”現(xiàn)象；開展多形式、多層次、多渠道的快捷有效的師資培訓，培訓一支土生土長的農村幼兒教師隊伍；因地制宜，就地取材，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境；創(chuàng)新家長教育形式，構建家庭和幼兒園聯(lián)手發(fā)展幼兒教育的良好局面。
幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，提高國民整體素質具有重要意義。結合我鎮(zhèn)農村幼兒教育的現(xiàn)狀的發(fā)展談談個人看法。
一、目前河底鎮(zhèn)農村幼兒園的開辦情況。
經過多年努力，我鎮(zhèn)幼兒教育獲得了較快發(fā)展，通過靈活多樣的形式，為越來越多的學齡前兒童提供了受教育機會，幼兒教育質量在一定程度上得到有效提高。
目前全鎮(zhèn)共有幼兒園24所，全為社會力量創(chuàng)辦，共有個班，在園幼兒910人，幼兒教師87名，公辦幼兒教師4名。我鎮(zhèn)幼兒教育總體水平很不平衡，與經濟、社會、教育目的和人民群眾日益增長的需求還不相適應；幼兒教育投入不足，幼兒園教學和游樂設施簡陋而陳舊，不利于幼兒的全面發(fā)展；師資力量比較薄弱，教師素質普遍不高，與幼兒教育質量提高的要求存在較大差距。
二、我鎮(zhèn)幼兒教育存在問題分析。
我鎮(zhèn)幼兒教育方面的現(xiàn)狀及存在問題，在很大程度上反映了我國農村幼兒教育的現(xiàn)狀。正視農村幼兒教育存在的問題并進行深入分析，有利于我們進一步探索農村幼兒教育的未來發(fā)展。
1、幼兒教師的素質普遍不高。
遇長期得不到解決，影響了教師提高教育質量和自身素質的積極性，導致幼師的素質普遍不高。農村教師連民辦教師都不是，他們沒有名分，在教師培訓、職稱評定、表彰獎勵等方面與公辦教師根本就沒有可比性，這不僅影響了教師素質的提高，而且影響了教師隊伍的穩(wěn)定。另一方面，農村幼師的工資和福利待遇普遍較低，導致他們工作的積極性不高，影響了情緒。
3、幼兒教育“小學化”現(xiàn)象嚴重，教育內容、形式和方法不符合幼兒身心發(fā)展特點和幼教發(fā)展規(guī)律。
4、農村幼兒園教學、生活和游樂設施陳舊，與幼兒全面發(fā)展的要求不相適應，甚至不同程度地存在安全隱患。
由于資金缺乏，一些幼兒園連基本的教學場地、教學設備都不具備。有的幼兒園校舍破舊，教室數(shù)量不足，教學用具緊缺，相當一部分幼兒園根本就沒有功能室，更談不上配備鋼琴、電子琴、電腦等設備。雖然很多幼兒園都配有小型游樂場，但都存在規(guī)模小不夠用的情況，有些游樂場的設施因年數(shù)太久，不能再用，只不過是一種擺設。由于室外游戲和體育活動場地狹窄，教具、玩具和大型戶外游戲器械及幼兒讀物奇缺，各種游戲活動難以進行。農村現(xiàn)有幼兒園（班）還未能為幼兒創(chuàng)設必要的生活、學習和娛樂備件，既對幼兒身心的發(fā)展、良好的生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)形成嚴重的障礙，也阻礙了幼兒基本動作的訓練、智力的開發(fā)和品行的塑造。
5、農村的幼兒家長對幼兒教育的認識不足，導致家庭與幼兒園教育脫節(jié)。
農村家長中不重視幼兒教育的現(xiàn)象相當突出，對幼兒教育的認識也存有偏差，未能積極配合幼兒班開展教育活動。他們認為，教育孩子是老師的事情，自己農活忙，事情多，無暇顧及子女的教育問題。家長很少與老師交流和溝通，對小孩在幼兒園的情況全然不知或知之較少，不予關心。為數(shù)眾多的家長文化程度較低，觀念陳舊，認識不足，不了解幼兒身心發(fā)展的一般特征和個別差異，不懂得早期幼兒教育的規(guī)律和幼兒教育的內容，不懂得幼兒家庭教育的內容和方法，片面強調對孩子施行識字、數(shù)數(shù)教育，家庭中常用的教育方法是“打罵”、“批評”、“懲罰”、“哄騙”。這些都使得家庭教育與幼兒園教育無法銜接。
三、加快農村幼兒教育事業(yè)發(fā)展的建議。
1、更新教育觀念,杜絕幼兒教育“小學化”現(xiàn)象。
廣大的農村幼兒教育干部、幼兒教師及幼兒家長，都應認真學習黨和政府關于發(fā)展幼兒教育的一系列方針政策，變革教育觀念，端正對幼兒教育的認識。一方面，要樹立正確的兒童觀，把兒童看作是具有發(fā)展?jié)摿Φ?，不同于成人的獨立主體，兒童的潛力只有在適當?shù)慕逃h(huán)境中，才能得到最大限度的發(fā)展；幼兒知識的豐富、能力的提高、個性的形成主要是通過自身積極的探索、主動的活動實現(xiàn)的，教師應尊重和保護幼兒在發(fā)展水平與速度、興趣與愛好方面的差異；另一方面，要樹立正確的教育觀，貫徹“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的原則，杜絕幼兒教育“小學化”現(xiàn)象。幼兒教育“小學化”剝奪了孩子應有的游戲權利，浪費了教育時機，扼殺了幼兒的創(chuàng)造才能，違背了終身教育的原則，降低了幼兒的生存質量，所以我們要反對幼兒教育“小學化”，還童年予孩子，還童年予游戲。嚴格把握幼兒的身心特點和幼兒教育的規(guī)律，實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，幼兒園要改變重認識、技能，輕情意、態(tài)度和個性培養(yǎng)的短視行為；廣泛開展游戲、觀察、散步、上課、娛樂、體育、勞動等多種活動；既對幼兒提出統(tǒng)一的教育要求，又注意因人而異，因材施教，使每一個幼兒都能在原有的水平上有所提高，得到發(fā)展。
幼兒教師作為新世紀幼兒教育的實施者，要能使孩子德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，緊跟時代的步伐，必須具有正確的教育觀念、創(chuàng)新精神和對幼兒教育工作始終深沉的熱愛，大膽改變幼教模式，拓寬教育途徑，積極嘗試，努力探索。就農村幼兒教師的現(xiàn)狀來看，其素質顯然與這些要求存在很大差距，必須加強有效的培訓。要根據(jù)“職前培訓和在職培訓相結合、長期培訓與短期培訓相結合、幼教理論與農村實際相結合、理論學習與實踐提高相結合”的原則，通過多種途徑，采取各種措施，提高幼師的專業(yè)水平。培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊伍。
除此之外，還要注意調動幼兒教師的積極性，提高幼兒教師的政治地位，改善教師的經濟待遇，對自學成才、工作出色的教師應給予一定的精神與物質獎勵，工資待遇應不低于鄉(xiāng)村企業(yè)同等勞力平均收入水平等，使幼兒教師把提高自身素質變成一種自覺的經常性行為。
3、因地制宜，就地取材，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。
良好的教育環(huán)境，是對幼兒實施教育的必要條件。但農村經濟條件比較差，農村幼兒園普遍存在資金缺乏的現(xiàn)象，很多幼兒園沒錢購臵大型玩具和象樣的游樂設施。為農村幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，不是要追求高標準的設備條件，而是要挖掘和利用農村現(xiàn)有的資源條件，就地取材，因地制宜，依靠當?shù)氐淖匀毁Y源，以農村的廣闊天地為課堂，以大自然、大社會為教育內容和教材，開展多種生動活潑的游戲和活動，使用好每一寸空間、每一種材料都體現(xiàn)出教師的別具匠心，做到農村化、地方化，努力探索出一條具有農村特色的幼兒教育新路子。
中。在資金短缺的情況下，這些方法能豐富幼兒的活動內容，鍛煉幼兒動手動腦的能力，拓寬教學途徑。
4、創(chuàng)新家長教育形式，構建家庭和幼兒園聯(lián)手發(fā)展幼兒教育的良好局面。
農村家庭的家長的文化水平很低，他們甚至認為孩子入幼兒園(班)后，教育孩子是老師的事，或者認為孩子還小，不用教，很多家長還錯誤地認為教育=智育=讀寫算有些家長想教孩子，又苦于沒有好方法改變這些錯誤觀念，進行正確的幼兒教育，這個重擔首先落在了廣大幼教工作者的肩上幼兒教師應利用家長學校、入戶指導、開放日活動、家長聯(lián)系卡、廣播宣傳等形式，加強對家長的教育與指導，向家長廣泛宣傳幼兒階段幼兒身心發(fā)展的特點以及早期幼兒教育的正確內涵，爭取家長的理解、支持和參與，提高家長素質，讓他們知道早期教育的要求是讓孩子了解基本的、淺顯易懂的日常生活知識，而不是把孩子培養(yǎng)成會計算多少以內加減法、會寫多少漢字的神童，讓孩子生活在一個寬松和諧的環(huán)境中，使幼兒的語言表達能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、交往能力、自理能力得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團結、友愛、誠實、有禮貌、守紀律的優(yōu)良品德、文明行為和活潑開朗的性格，這才是正確的幼兒教育并使家長了解幼兒班的情況，隨時了解教育內容和自己要配合教師完成的任務，逐步增強教育孩子的意識，提高教育子女的知識和技能，不斷提高親子交流的質量。
工作目標。
1、強化幼兒園各方面的管理工作，尤其突出安全。
2、以加強教師隊伍建設為重點，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。
3、以河底中心示范園為龍頭，引領各幼兒園積極開展教育科研活動，一日常規(guī)觀摩活動，推進幼兒素質提升，提高保教水平和質量。
4、規(guī)范園務建設，加強特色創(chuàng)建，努力構建和諧校園。
5、培養(yǎng)1—3所幼兒園達標升級。（東村幼兒園要由二星級上升為四星級；鄧家峪幼兒園要由二星級上升為三星級；任家峪幼兒園要由一星級上升為三星級）。
6、所有星級幼兒園要配備電腦、電視機、電子鋼琴、vcd等，其它幼兒園逐年添臵現(xiàn)代化設施設備。
7、鄧家峪、關家峪、大固莊、上章召、蘇家泉、燕龕、曹家掌、東村、任家峪九所幼兒園在下半年（10至11月份）區(qū)幼教督導評估中爭取達到優(yōu)秀。
幼教的工作計劃篇二十
以科學發(fā)展觀為指導，認真實施《太倉市實驗幼教中心“十二五”發(fā)展規(guī)劃》所確定的階段性目標任務，落實上級各項會議精神，不斷優(yōu)化中心下轄各園資源配置，繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設，深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強師資隊伍建設，不斷提升教育質量，努力實現(xiàn)實驗幼教中心的整體優(yōu)質均衡發(fā)展，辦好人民滿意的學前教育。
(一)進一步完善辦園條件，打造精致校園。
(二)進一步加強質量管理，推進均衡發(fā)展。
(三)進一步關注隊伍建設，提升業(yè)務素養(yǎng)。
(四)進一步規(guī)范總務后勤，保障師生健康。
(五)進一步抓好行風建設，構筑和諧校園。
（一）進一步完善辦園條件，打造精致校園。
一是打造特色校園環(huán)境。實驗幼兒園要在內涵建設上不斷豐富與完善，逐步將辦園特色在環(huán)境中凸顯，如傳統(tǒng)文化課程、環(huán)保生態(tài)課程、繪本閱讀課程等成果的物化呈現(xiàn)。婁東幼兒園要提煉辦園特色，精心規(guī)劃新園校園整體環(huán)境，凸顯環(huán)境的隱性教育作用。華盛幼兒園新園剛開辦，本學期重點完善基礎設施，校園文化建設慎重規(guī)劃。下轄三所幼兒園本學期要完成各園的log標識，并裝飾在校園醒目處。
二是打造溫情工作環(huán)境。各園要努力為教職工創(chuàng)設溫馨舒適的工作環(huán)境，做到三有：即有綠色環(huán)境、有閱讀書架、有研討氛圍。讓辦公室凸顯綠色生態(tài)的書香氣息，溫馨融洽的人文氛圍。
（二）進一步加強質量管理，推進均衡發(fā)展。
一是啟用oa辦公系統(tǒng)，提高工作效能。通過學期初的全員培訓，讓每一位教職工都能熟練oa辦公系統(tǒng)的使用，讓各項工作的上傳下達能夠更加快速高效，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的作用。
二是加強教研活動組織，提升研修實效。認真落實太倉市教育局《關于加強太倉市中小學(幼兒園)教研活動的指導意見》太教基〔20xx〕18號文件精神，進一步加強教研活動的組織，使其發(fā)揮更大效能。本學期開始，將為教研組長頒發(fā)聘任證書，簽訂責任書，進一步明確教研組長崗位職責。每個教研組都有聯(lián)系的行政，行政參與教研活動每學期不少于10次。
三是繼續(xù)打造有效課堂，提升專業(yè)能力。繼續(xù)以“教學六認真”為抓手，狠抓教學常規(guī)管理，切實提高課堂教學效率。開展幼教中心“新苗杯”教學評優(yōu)、“五彩貝”基本功競賽等活動，認真參加第二屆“百節(jié)好課”評選活動，繼續(xù)推進高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂建設，進一步明確“好課”標準，不斷提高教師設計活動、組織活動、評析活動的能力。
四是重視保教質量調研，規(guī)范日常工作。重點學習《太倉市中小學、幼教中心教育質量綜合評估方案(修訂稿)》太教〔20xx〕32號、《太倉市幼兒園綜合督導評估方案》等文件，對照標準查找工作中存在的問題，通過隨機調研、專項調研等方式，發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過專家講座、理論學習、沙龍活動等多樣的園本研修來抓實各項細節(jié)，以促進各園、各班保教質量的均衡優(yōu)質發(fā)展，爭取在市教育質量綜合評估活動中再創(chuàng)佳績。華盛幼兒園尤其要在保教工作上做足規(guī)范，積累優(yōu)質資料，為兩年后創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質園打好堅實基礎。
五是搭建園本研修平臺，提升教師能力。繼續(xù)發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團的作用，切實增強園本研修的針對性和實效性。周審月賽初擬：9月“五彩貝”基本功競賽、讀書系列活動;10月“新苗杯”評優(yōu);11月專項調研、展示;12月迎新年閱讀系列活動;1月課題沙龍活動。青蘋果六大社團：國畫、攝影、舞蹈、美工、方言、袋袋鼠劇團。
六是抓好課題研究工作，推動課程建設。重點是做好“十一五”省級重點資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實踐研究”的結題工作，“十二五”蘇州市級課題、太倉市級微型課題的實施工作，新的省“十二五”課題的申報準備，華盛幼兒園研究方向的思考。啟動實驗幼兒園“省基礎教育數(shù)字化學習試點學校”實驗工作，電子白板工作室要發(fā)揮生力軍作用，力爭實驗取得良好效果。配合做好蘇州市“科學”課題的研究工作。
（三）進一步關注隊伍建設，提升業(yè)務素養(yǎng)。
一是加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平。與教職工簽訂師德承諾，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學習各級各類師德標兵先進事跡。進一步健全師德監(jiān)督機制，將師德考核作為教師聘用、年度考核、績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升等重要依據(jù)。繼續(xù)開展“弘揚健雄精神，爭做教書育人楷模”主題實踐活動，激發(fā)廣大教師教書育人積極性。
二是妥善調配三園師資，推動各園均衡發(fā)展。本學期新增華盛幼兒園雖只開設兩個小班，但兩年后就將創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質園，為確保后續(xù)工作得到有效保證，經行政商議、教師本人同意，選派幼教中心副主任兼任園長，4位骨干教師任教。其余兩園教師也根據(jù)工作需要做微調，確保保教質量。
三是落實分層培養(yǎng)計劃，推助每位教師發(fā)展。指導教師制定新學年個人發(fā)展規(guī)劃，做好新教師帶教工作。繼續(xù)開展好青蘋果團隊活動，確定帶隊行政。開辦幼教中心第二屆骨干教師研修班，學員均為35周歲以下太倉市教壇新秀、太倉市教學能手、中心教壇新秀。成立學科研修團隊，分別由骨干教師擔任組長，成員在骨干教師研修班和青蘋果團隊中甄選(具體方案另行制定)。組織好面向全體的繼續(xù)教育，參加感知網(wǎng)校學科培訓，開展學習心得交流。鼓勵教師參加各級各類培訓活動，邀請專家來園講座等。
四是扎實做好共同體建設，與結對幼教中心、幼兒園開展好形式多樣的共建活動，促進雙方共同成長。
（四）進一步規(guī)范總務后勤，保障師生健康。
一是認真學習《太倉市中小學(幼兒園)總務后勤工作考核細則》太教發(fā)財〔20xx〕11號文件，對照細則規(guī)范開展后勤管理工作。加強學校食堂管理，重點抓好食堂統(tǒng)一配送的驗貨關。加強固定資產的采購與管理，按規(guī)范操作，確保手續(xù)、資料的完備以及產品的質量，做好后勤服務工作。
二是繼續(xù)落實平安校園工作。安全工作歷來是學校工作的重點，新的學期全體教職員工要繼續(xù)牢固樹立“安全第一”的意識，做到“警鐘長鳴”，建立起校長(園長)為第一責任人，教職員工人人都是安全負責人、安全監(jiān)督員的意識，構筑起強有力的安全管理網(wǎng)絡。學習《太倉市中小學(幼兒園)校園安全工作考核細則(修訂)》太教?！?0xx〕4號文件，對照細則進一步完善并落實各項安全管理制度，完善人防、物防、技防三位一體工作體系，確保校園安全工作有效進行。加強與法制副校長的聯(lián)系，開展多樣的安全教育宣傳活動，提高師生、家長的防范意識和自救、自護能力。加強對學校安全工作重點、難點問題的調查研究，做好火災、食品衛(wèi)生、建筑設施安全等方面的隱患排查和督查整改。
三是加強、優(yōu)化衛(wèi)生保健工作。本學期各園保健教師按上級要求基本配備到位，新上崗人員也經過了相關培訓。要開展好結對幫帶活動，讓新上崗人員盡快熟悉工作內容，更加規(guī)范的做好衛(wèi)生保健工作。加強對保育員的工作指導，定期培訓、檢查，開展競賽活動，提高保育工作水平。落實面向幼兒的衛(wèi)生保健知識教育活動。加強“特殊兒童管理”工作，做到有計劃、有記錄;做好甲流及秋季流行病、多發(fā)病、傳染病的防控工作。各園要充分利用園報、網(wǎng)站、家長園地、家校路路通等開展針對教工、家長、幼兒三方的`安全、衛(wèi)生、法制等方面的教育。
（五）進一步抓好行風建設，構筑和諧校園。
一是加強行風建設。組織好下半年教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作。按照上級文件及會議精神，認真落實教育系統(tǒng)政風行風建設。嚴格貫徹落實與市教育局簽署的《黨風廉政建設責任書》上的各項工作要求，認真制定本單位的工作計劃，并注重落實，營造風清氣正的教育氛圍。全面推進依法治教、依法治校，大力推進校務公開，規(guī)范園務管理。積極爭創(chuàng)市行風建設先進學校。
二是加大宣傳力度。深入開展“千名教師訪萬家”、“教育工作者心系群眾”活動。力爭在開學后一段時間內能夠做好新生的家訪工作。行政主動到社區(qū)、企業(yè)，傾聽意見和建議。圍繞中心各項工作，繼續(xù)利用網(wǎng)站、園報和各類新聞媒體，宣傳中心工作的新舉措、新亮點，增進與社會各界、與群眾的溝通和了解，為中心發(fā)展營造良好的氛圍。
三是推進黨建工作。進一步深化基層組織建設年工作，加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，高質量完成“五好黨支部標兵”創(chuàng)建工作和黨支部換屆工作。繼續(xù)加強黨風廉政建設和反腐倡廉教育，認真開好黨員干部民主生活會。深化踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力宣傳“太倉教育精神”，開展“太倉教育精神”主題實踐活動。扎實推進黨建項目和調研課題的研究工作，參加局黨委評選優(yōu)秀黨日活動成果活動。
四是協(xié)調群團工作。工會、團支部負責人要緊扣中心工作，謀劃好教職工、團員的活動，重點結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織開展有益身心的活動。通過活動凝聚人心，鍛煉崗位能力，更好地完成上級、中心的各項工作。要發(fā)揮好教代會的職能，確保事業(yè)單位崗位設置工作和非義務教育事業(yè)單位績效工資工作穩(wěn)妥實施。要發(fā)揮“青年文明號”、“黨員先鋒崗”的示范作用，做好幫困助學、志愿者行動的工作，樹立實幼教師新形象。
另外還要認真做好檔案管理升級工作，確保順利晉級。
幼教的工作計劃篇二十一
根據(jù)小紅花幼教集團"合和、平安、發(fā)展、進取"總的戰(zhàn)略部署，我們順利的進入了第三個五年計劃，20xx年的下半年我們全體教職員工頂住了來自方方面面的壓力，拉開了發(fā)展階段的新序幕。
成績的取得來源于目標的實現(xiàn)。
成績一：無一例安全責任事故
成績二：20xx年9月份的價格提升，即確立了小紅花中高端品牌意識，穩(wěn)固了在周邊同行競爭中的地位，又增強了家長對小紅花的信心。
成績三：完成招生任務，生源沒減，高于同期。
成績四：抓住幼兒園真正的工作重心：吃，倡導舌尖上的幼兒園，成功舉辦首屆春季食譜品鑒會，打造幼兒園的優(yōu)質營養(yǎng)配餐，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣。
給我們自己一個贊！
成績的取得是暫時的，成績的背后也隱藏著難以顯現(xiàn)的問題，"麻痹""大意"在小紅花的工作詞典中不允許出現(xiàn)，不思進取，停滯不前，沒有深刻的反思，前進的路上會處處磕磕絆絆。
問題一：檢討自己，工作武斷、進園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠，園長們要多給我提醒。
問題二：園長們要拉開彼此的差距，揚長避短，從提高個人的素質開始，不被社會淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領，即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長們信任的朋友，爭做萊山區(qū)園所的特色魅力園長。
問題三：安全管理的深入細化，目標小、延伸多、改變討論學習的方法，換成體驗練習的方式，具體將參照每月工作要求。
問題四：管理的方式方法保守陳舊，要有遠略、有戰(zhàn)略。從常態(tài)管理上升到細致管理，歸根到人文管理。需要我和園長們慢慢的學習。
發(fā)展中的困難阻力我已經預想到，可能會更大。整個社會的大環(huán)境是否會支持我們民辦幼兒園，同行業(yè)的競爭拿什么看家的本領來立足、通過什么來贏得家長對小紅花品牌的信任度，下一個5年的發(fā)展，我已經鼓足勇氣慢慢來，兩個字：不怕。
目標一："心存善念感恩、品行正直文雅、服務周到細致、埋頭苦干進取".縱然風云變化，只要樹立正確的職業(yè)目標，做好自己的人生規(guī)劃，我們不怕。
目標二：從個體到團隊，從小家到大家，發(fā)揮每一位教職員工的能量，實現(xiàn)每位老師的自我價值，營造"溫暖、和諧、團結、感恩、"的大家庭。小紅花有這樣一只隊伍，再苦再累的工作我們不怕。
目標三：順利啟動錦繡家園幼兒園，能迅速成為小紅花品牌下的又一道風景，做足社區(qū)服務、品牌特色教育，讓萊山鎮(zhèn)的寶寶們享受小紅花的優(yōu)質教育。展開與周邊幼兒園的競爭我們不怕。
目標四：在上學期春季飲食文化的基礎上，繼續(xù)努力，勇于嘗試，不斷總結，開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標五：辦好小紅花10周年千人"小紅花夢想寶貝在行動"大型親子運動會，樹立小紅花幼教品牌的`正能量形象。
夢想一：年年歲歲、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小紅花家庭里的家長們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領導長輩們，永遠健康、平安，是我最大的心愿。
夢想二：我們承擔著對培養(yǎng)下一代的責任，秉持一顆淳樸的心，全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻給幼教這門職業(yè)，終身努力、埋頭苦干。在前一個10年的工作基礎上求穩(wěn)定慢發(fā)展，和老師們一起實現(xiàn)下一個5年計劃。
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