最新暑期支教個人總結(jié)(匯總8篇)

寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期支教個人總結(jié)篇一

從13號坐在火車上看到美麗的湘西，便深深的喜歡上了那里。到了排達壩，見到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛的孩子，仿佛所有的勞累都有了回報。

支教的順利進行，真的離不開花垣縣領(lǐng)導對此次活動的大力支持，當?shù)鼐用竦膿碜o，當然，還有那些可愛的孩子的積極參與。

在教學過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。開始都沒想到會有初中和高中的學生來。大家一起討論并制定了不與小學沖突的課表。教學活動有條不紊的進行。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學一二年級上，就臨時取消，改上別的課。我們14個人的團結(jié)在調(diào)課的時候表現(xiàn)的尤為突出。大家都互相體諒，有家的溫暖。

關(guān)于調(diào)查走訪，都知道去排座來回要三個小時左右，很累，但分配到誰的時候都很積極的配合。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)他們都對現(xiàn)在的生活的比較滿意，特別是老人，只要身體健康，仍然過著“日出而作，日落而息”的生活的，而且知足常樂。我覺得不應該打擾老人如此愜意的生活的，有些羨慕這樣的清心寡欲。

那邊的教育情況的確實不容樂觀，教室很破，還只有四間；桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺危險無處不在。沒有燈光。教室外是一片空地，沒有乒乓球臺，沒有籃球架，沒有足球門。他們能做的只是跑著玩，甚至不會踢毽子…更不用說像音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能。他們平時只有兩門課：語文、數(shù)學。在支教過程中發(fā)現(xiàn)他們確實很喜歡學習，只有很少一部分是來玩的。有統(tǒng)計過他們的。想，大都是科學家和醫(yī)生，但都經(jīng)過很久的考慮，好像一點不很明確的樣子。

感到自己的渺小，因為改變不了什么，但我盡力去給他們做榜樣，用語言和行動去影響他們。希望他們以后認真生活的、認真學習，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

暑期支教個人總結(jié)篇二

支教中后期是最忙的時候，健康博物館、紅歌會、家訪和文藝匯演都或進行或準備，每天都有許多事情要處理。任務雖多，但有了細致分工與通力合作，繁忙的工作也進行的有條不紊。我是文案組成員，每次寫文案時都要結(jié)合推送形式調(diào)整語言風格、敘事節(jié)奏，學會因時而變，有時經(jīng)過隊長和組長審閱后發(fā)現(xiàn)不足之處還要不斷修改，直到滿意為止。在大家的努力下，推送的質(zhì)量越來越高，點擊率也不斷攀升，付出總算得到了回報。

除此之外，我還與另外三名同學一同負責健康博物館項目。面對缺時間、缺空間、缺人手等棘手問題，我們選擇擠時間、造空間、“借”人手等方法保障活動順利進行。我個人認為在這次活動中最突出的部分還是“改”，改條件不允許之處以便開展，改孩子不理解之處以便學習，改令人無聊之處以提興趣……負責流程安排的我也著實“顛三倒四”，對順序研究了一番。

最令我頭痛的是講解這一關(guān)。十一張大海報上是是一種并不雅觀的細菌與寄生蟲，學生看著驚呼可怕，連我在準備時也適應了許久。并且因為沒有相關(guān)的背景知識，我也只能到網(wǎng)上快速學習了解，以免講解時出差錯。所幸功夫不負有心人，我們認真準備敲定的知識講解學習和游戲最終都得到了孩子們的重視和喜愛，沒有什么是比看著孩子逐漸養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣更令人欣慰的了。我也終于認識到思變、求新、勇于改革的重要性。

暑期支教個人總結(jié)篇三

這次主要是由河南科技大學自動化專業(yè)的大一學生組成18人的團隊，于7月10日赴嵩縣羅莊小學對3-6年級約200名學生進行為期十天的社會實踐支教活動。對于毫無經(jīng)驗的他們而言此次活動無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)，抱著一顆熱枕獻愛的心在全自費一切自理的條件下，每位隊員依舊按照工作安排把教學方案做細致認真的準備，他們堅信自己用心的教育一定能滋潤村里正急需自然甘露而茁壯成長的小樹苗們!

7月10號晌午，支教團隊的車還沒到，學校門口早已站滿一群小孩，他們交頭接耳低聲討論，臉上洋溢著甜美的笑容，似乎對支教的哥哥姐姐充滿了好奇和期待。預期到達后隊員們稍作整頓后就馬上開始準備報名會場：拉橫幅、擺桌子……一些特別遠的村里家長聽到了有大學生來支教的消息也迫不及待地帶著孩子冒著酷熱的天氣徒步前來咨詢。孩子們爭先恐后地爭著在報名表上簽下他們的名字，這樣熱火朝天的報名場景讓原本疲憊不堪的隊員們都變得精神抖擻內(nèi)心澎湃起來。

(一)素質(zhì)教育

學寓于樂，學以致用，授之以漁是此次支教所圍繞的中心。

為了促進孩子德智體美勞和身心健康的全面發(fā)展，團隊此次開設(shè)的課程除了(主科)語數(shù)英外，還有(副科)生活技能、自然科學、思想教育課、音樂、美術(shù)、歷史和健身早操課武術(shù)、舞蹈等。鑒于生活在村里的孩子接觸外界的機會少，認識面狹隘的情況，隊員們把教育方針定位在學寓于樂，學以致用。其中結(jié)合孩子現(xiàn)有的知識水平教授實用性課外知識，擴展他們知識面的同時發(fā)掘他們的天賦和興趣所在，從而鼓勵他們各施其長并用科學的方式快樂學習!

以下是支教每個科目大致的課程安排：

語文——授予詩歌、歇后語之韻味;在典故中育人，在生活中以此用理服人。

數(shù)學——把理論知識變成生活中的應用數(shù)學包含著撲克牌數(shù)獨游戲中數(shù)學原理，生活各物品形狀的奧妙;最挑戰(zhàn)大腦的'趣味邏輯學，領(lǐng)導孩子用創(chuàng)新思維學習。

英語——講授歐美文化，以孩子們喜歡的英文兒歌為切入點引發(fā)他們對學習英語的興趣;從26個字母基礎(chǔ)抓起糾正孩子發(fā)音;教授音標，發(fā)最純正的音、科學記憶單詞。

生活技能課——各種生活逃生技能，如地震演習、泥石流防御與日常衛(wèi)生保健等。

自然科學課——講授與他們生活最相關(guān)的科學：樹木、莊稼麥子、花的常識;

動物小狗、貓、豬、雞的科學知識;

與他們相隔最遙遠的宇宙天文學;

中國文化的精髓——戲劇;

思想教育課——針對孩子間相處出現(xiàn)的問題而定。

潛移默化中鍛煉他們發(fā)言的膽量與運用普通話的語言組織能力。

音樂課——講授一些樂譜知識，分年級教唱勵志歌曲;培養(yǎng)樂感，糾正一些唱歌五音不全的現(xiàn)象。

美術(shù)課——體驗藝術(shù)之美。培養(yǎng)孩子的審美觀，漫畫素描作畫，并借畫抒情(對父母的愛、對支教老師的感激之情分別畫了兩幅畫)

歷史課——教會孩子反思歷史、認識前人的奮斗史。

武術(shù)、舞蹈、體操安排在早上8點-9點，清晨提起孩子的學習的激情且強身健體。

男生習武、女生跳舞、集體再做體操，活動了一個小時后就讓三四年級的同學、五六年級的同學分兩個班分別到2或3樓的凳子椅子稀缺的小教室上課(由于大部分教室課桌都在刷漆，因此只有兩間課室能夠使用，其中一間還是教室辦公室)。上、下午均安排兩節(jié)課時，時長45分鐘，課間15分鐘。課程兩個班都按照副科+主科搭配，這樣科學的配搭能讓孩子更大程度的提高聽課效率。因為早上剛做完操、下午冒著熱辣辣的太陽滿身大汗趕來學校和一個屋子的同學擠在只有一臺小吊扇的課室里面坐在地上、桌子邊沿或者站著一起聽課孩子們肯定非常難受，所以上下午第一節(jié)課的時間段會合理安排音樂課、美術(shù)課等副科讓孩子放松心情，從而保證下節(jié)主科課的聽課效率。

筆者在課室旁聽的時候都不禁被隊員幽默有趣的講課內(nèi)容所吸引，看著孩子們聽得津津有味的表情，自己的心里也被深深的觸動!眾多科目最受寵幸的要數(shù)思想教育課了,聽一名隊員說有一次到下午6點的放學時間了他們不愿意下課就連忙關(guān)上門窗、放下窗簾不讓其他人打擾，并哀求老師繼續(xù)講下去，他們對課程如此濃厚的興趣和他們的舉止深深地打動了支教隊員，最終孩子還是在隊員的勸說下才依依不舍離開課室排隊回家。

(二)團隊支教之況

與此同時羅莊小學艱苦的生活條件讓團隊更大程度的鍛煉自己獨立的能力，從支教活動中獲益匪淺。

教學樓一樓的一間辦公室就是白天他們的備課工作和休息的場所，吃飯時這里便成了餐廳，晚上也就成了寢室。筆者發(fā)現(xiàn)，就餐時，隊員們就圍坐在橢圓形辦公桌旁，邊啃饅頭邊喝著碗里飄著寥寥幾顆米粒的米粥說著笑著，在他們臉上找不到一絲埋怨的表情。一名隊員笑著告訴筆者:“一到時間吃飯，我們就在這或啃饅頭(拌醬)或吃面條拌番茄醬。我們邊吃邊聊著和孩子們之間發(fā)生的趣事，嘴里無味的饅頭感覺也越嚼越甜了?！?/p>

這間本來才十幾平方米的辦公室還擺放了各種桌椅物品，如此狹窄的空間顯然容納不了18個隊員們作為作息用地。因此(無奈之下)他們只能單鋪張涼席，有的睡地板、也有的睡辦公桌,再不然就將課室的桌子拼起來當床。據(jù)隊員們說，每到深夜睡覺，教學樓后的樹林總會飛來很多小蟲子,有的停在身上、有的在耳邊嗡嗡作響。因為沒有蚊帳和除蟲劑,他們只能塞著耳機聽音樂，手拿著課本煽走蟲子入睡，勞累了一天疲倦很快就讓他們進入夢鄉(xiāng)了，早上起來看看衣服的背后難免附著不少昆蟲標本。

值得一提的是在操場邊上有一塊用黑布遮起來的小角落，領(lǐng)隊說這就是他們唯一小小的隱私洗漱之地了。晚上他們經(jīng)常要開會備課，直到晚上十一二點才能洗漱。人員太多,有部分隊員因為太晚沒辦法洗澡，身上都起了不少很癢的紅包，實在受不了的時候只能到深夜里用冰涼的井水往身上爽快的淋浴一番，大伙堅強的咬咬牙忍忍就過去了。領(lǐng)隊笑著告訴筆者:”深夜里露天洗冷水澡真是別有一番風味，更強身健體了!”

(三)接送孩子

接送安全工作是深入了解親近孩子很好的機會，也更為后期的家訪做好鋪墊。

為了保障孩子們的安全，每天放學孩子們按不同村莊排好隊，再由兩名隊員負責一隊將孩子送回家。這看似普通的接送工作其實內(nèi)有乾坤，原來隊員們充分利用送回家的時間和孩子們說笑，給他們說說路邊有趣的自然現(xiàn)象,引導他們思考發(fā)現(xiàn)生活之美。實際上是借用這樣愉快的方式和他們交心。希望能了解到孩子們上課的感受與收獲，說出對課程的看法,以便對于團隊上課方式和課程內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整。更重要的是摸索他們每個人的性格以及內(nèi)心真實想法，捕捉他們的內(nèi)心變化，這個基礎(chǔ)工作對日后的家庭走訪深入了解孩子顯得尤為關(guān)鍵。

(四)深入家訪

在家訪前期工作都準備充足以后支教隊員們便一一展開深入走訪工作

由于學生人數(shù)較多，根據(jù)實際情況隊員們只能選一些可塑性較強的和學習態(tài)度不夠端正、言行舉止比較突出的兩類學生進行家訪，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，并幫他們樹立信心。隊員們反映村里的留守兒童多，鄉(xiāng)村父母的教育理念大都比較狹隘，多采用批評打罵式教育，也不會培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維和領(lǐng)悟到他們自身豐富想象力之美。隊員們在與孩子長輩交流的過程中用心揣摩他們教育方式的利與弊，有針對性的結(jié)合自身的經(jīng)驗而談，鼓勵家長和子女、校方間多交流，時刻關(guān)注孩子心理和生理的改變。家訪隊員看著原本靦腆的孩子在鼓勵下勇敢地站出來，第一次在父母面前把這幾天所學的歌舞展示出來的時候，屋里喜悅的笑聲劃破了這寧靜的村莊……大伙最希望的莫過于這樣的歡笑能像回蕩在峽谷一樣悠長而響亮!

(五)總結(jié)

雖是第一次支教，但是河南科技大學這支初生的支教團隊在工作管理和支教成效兩方面都取得了不錯的成績。這從家長感激的眼神、孩子們淚汪汪的眼睛、校長和主任的語言的肯定中得到了證明。隊員們表示一段時間過后會重返校園去看望一下曾經(jīng)留給他們無數(shù)感動的孩子們，感受一下他們的變化。大家都清楚地知道十天支教并不能教會孩子們多少知識，所以在授課之余更多的是給孩子們做思想交流工作幫助他們形成一種積極的思想。因為正所謂授之以魚不如授之以漁，他們堅信積極的思想才能像導航燈一樣將孩子們引領(lǐng)到正確的人生道路上，幫助他們茁壯成長!

暑期支教個人總結(jié)篇四

13天xx支教之旅隨著離別的汽車而被宣告暫時落下了塵埃。有過辛酸，有過快樂；有過不舍，有過思念；有過堅持，也想過退縮。最終，帶著心中的那份不變的執(zhí)著，伴著心中的那種堅持的信念，隨著心中那份真實的感動，堅持到了最后。這是一次愉快的旅行，讓我體會了苗家人的熱情、淳樸，享受與孩子們在一起的童真；也是一次心靈的升華，讓我更加堅強、勇敢，也讓我學會珍惜；更是一次心靈的洗滌，使我明白生活的意義，也讓我懂得什么是真愛，什么叫做思念?；叵脒@一路，好長，好短；走過這一程，若即，若離。整個支教之旅可以用“一份執(zhí)著，二個堅持，三次感動”來概括：

1、一份執(zhí)著

7月16日，我們出發(fā)。

帶著那一份執(zhí)著，寄托無數(shù)人的牽掛，我還是選擇xx完小，進行為期13天的支教之旅。

2、二個堅持

1）堅持出色地完成每天的任務

堅持早睡早起，升旗不遲到。每天升旗的時候總會有少數(shù)幾個同學睡眼惺忪的跑到操場參加升旗儀式，這是一種紀律性不強的表現(xiàn)，也是對自我的松懈，久而久之，會形成一種惡性循環(huán)。我很榮幸能夠作為一名支教隊員參加本次下鄉(xiāng)之旅，而作為升旗主旗手的我更加不能怠慢，所以每天總能按時趕到，將升旗工作圓滿完成。

堅持上課有激情，不放棄任何一個學生。還記得第一次上課的時候，一句goodmorning！刻意讀成“狗在摸你”不知逗笑了多少少年，從第一堂課起，我已決定用200%的激情帶領(lǐng)他們走進英語，發(fā)現(xiàn)生活，體驗樂趣。事實證明，我的教學還是有些效果的，至少他們看到我的時候能對我流利的說著:goodmorning!/nicetomeetyou！至少看見同伴的時候會豎起拇指說著：youarehandsome/beautiful！對于一些特別想學英語的，我會在課后給他們“充電”，講述一些課堂之外的知識，對于那些調(diào)皮搗蛋的，盡量讓他們多表現(xiàn)自己，學到更多知識，盡量使每一個學生端正學習的態(tài)度。

2）堅持團隊第一，個人第二的原則

來到這里的最大感觸是覺得我們星源志愿服務團是一個真正的團隊，而我是其中的一員。首先要考慮的是集體利益，然后才是個人利益，因為我們代表的不僅僅是資環(huán)學院，更代表著xx大學兩萬學子對我們的萬眾矚目。每次遇到團隊的利益與個人利益相沖突時，我都會毫不猶豫的放下自己手頭的工作，投身到團隊的協(xié)作中去，不完成團隊的任務堅決不著手自己的工作。開展工作的時候，首先也是征求大家的意見，大家的建議是寶貴并富有實用價值的，沒有一種團隊意識而依靠個人的主觀意見去開展的工作是單一的，難以見到成效。正所謂團結(jié)就是力量，所以交通安全日那天，我們的志愿者能一大早就起來布置場地；文藝匯演那天，我們憑借我們的團結(jié)在簡短的時間里將整個活動進行得有模有樣；在我需要幫助的時候，隊友能夠放下手頭的事情來助我一臂之力。

3、三次感動

1）平凡的夢想

“老師，我長大后的愿望是坐一名司機，那樣所有的爸爸都能夠早點回到家?！边@是六年級的一位名叫xx的小朋友寫下的心愿，那天下午我在辦公室看到隊友整理他們的夢想的時候無意中看到的，當時，我被他的夢想給深深震撼了。在很多人眼中，他并不是一個很優(yōu)秀的學生，上課愛說笑話，回家的路上經(jīng)常欺負女同學，各科成績經(jīng)常不及格······就是這么一個不起眼的孩子，給我上了重要的一課，再調(diào)皮的孩子也有內(nèi)心善良的一面。

2）難以拒絕的“禮物”

那天送下茶的孩子回家的時候已經(jīng)6點多，而xx的'鞋也湊巧在學校丟了，所以此刻的我很著急，首先擔心不能早點送她們回家，家人會擔心，另外一個就是時間太晚，擔心天黑趕不回來吃晚飯。xx是找不到鞋堅決不回家，任憑我們怎么勸說，她只是在那蒙著面哭泣。最終我們的小謝同學把自己的拖鞋送給她，她才勉強答應和我們一同回家?；氐郊业臅r候已經(jīng)7點多，此刻只想快點趕回學校，但是她馬上跑進了自家的菜園，隨手摘了一把豆角，硬是塞給我們，給她錢，她不要，把豆角放下吧，她就要和我們一起回學校，好不為難。她的家實在是太貧困了，一個姐姐從小癱瘓在床，還有弟弟、妹妹，要上學，這一把豆角足以夠她好好吃上一頓；她又是那么的孤獨，以至于她想擁有一只小貓陪她一起睡覺。面對這個如此倔強又堅強的小女孩，我被感動了，迫不得已收下了她送的“禮物”。

3）難舍的告別

“老師，我們5點多就起來了，怕你們偷偷走掉?！边@是那天早上六點多的時候幾個小朋友對我說的，早在5點多的時候就聽見操場有人在打籃球。那時只是以為他們睡不著，所以跑到學校來，當我聽到這句真切的告白之后，又是一陣震撼，我不敢去想象昨晚她們到底什么時候睡的，睡了多久，我只知道，在我離開之前，他們趕了過來為我們送別。臨行的時候，個個也是淚流滿面，眼淚是擦了又流。我實在不忍心再多看她們一眼，生怕一心軟就會決定留下來繼續(xù)陪伴他們一起觀看明天的日出、一起成長。

7月28日，我們回家。

出發(fā)的路上更多的是激動，期待能早點與孩子們見面，期待能夠增長點見識，期待能和大家一起成長；支教的路上更多的是堅持，堅持志愿者的精神，克服重重阻礙，出色的完成各項工作；回家的路上更多的是牽掛，帶著對孩子們的祝福，帶著對父母的思念，帶著學校的殷殷期盼。快樂的時光總是那么短暫，美好的回憶總是值得留戀，在這歸心似箭的酷暑里，我把心愿許給明天：如果可以，明年我還會下鄉(xiāng)！

暑期支教個人總結(jié)篇五

學院：政治與行政學院

專業(yè)：思想政治教育

年級：

姓名：吳春梅

實踐時間：2013-7-13至2013-8-1

在這流火的七月，我們一行十三個隊員踏上1036次列車，走進我們美麗熟悉的家鄉(xiāng)--貴州，只是沒有直接回家，而是去到了風景秀麗的德江水塘中學開始為期十五天的支教活動，十五天太短，依然記得分別時那一雙雙流淚的眼睛，孩子們的改變，讓我覺得我們還是帶來了些什么；十五天，太長，因為備課，因為早操，因為例會，因為活動，每天的工作量大大超過了本身的負載，但堅持下來再回頭看的時候，才發(fā)現(xiàn)過的很充實，收獲了很多，學到了很多。

七月十三日從學校出發(fā)，隊員們興高采烈，有些期待，也有一些緊張，我們想象著自己、所以能夠圓滿成功，真的的感謝隊長及盡心盡力的隊員們。

同行十九個隊員分別來自不同的地方或者不同的學校和專業(yè)。有能干搞笑的隊長張月強，有來自貴陽能歌善舞的“萌”伙伴毛星月，有遠道而來的新疆客人楊雪花，有出口成章藝的周貞娟，有明星味十足霸氣的虞世鳳，有一本正經(jīng)卻有點“二”的黎計華、張羽穆、袁小毛，有帥氣英俊的姚凱、彭曉玲、潘騰峰，有心靈手巧的湖南妹子曹夏玲，有熱情溫柔的德江妹子張誼莉......每一個隊員都用全身心的熱情去對待每天的工作與學習，累了，咬咬牙，一起再堅持，苦了，相互加油打氣。十五天，讓我們收獲了珍貴的友誼還有滿滿的深情。我想我會永遠記得這些日子，。支教活動最初遭到一些質(zhì)疑甚至拒絕，但在隊長們的努力和幾個熱心領(lǐng)導的支持下得以如期開展，一直以為自己會緊張，會不知所措，但當你踏出第一步，走上三尺講臺，面對那一個個求知的眼神，忽然會覺得有很多東西要講，緊張、膽怯，統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，整個人會變得很獨立很自信，這種感覺很好！

第一天例會開到很晚，回宿舍，還得鋪床打掃，大家伙忙的不亦說乎，學校的食宿條件真的不怎么好，晚上很熱，還有隨處可見的蚊蟲和蟑螂嗎，有些不可忍受，好多隊員還有學生身上出了疹子，叫受傷，嗓子啞了，可還是在堅持，這令我感動。

班主任工作的第一天，我們讓孩子們進行了一個簡單的自我介紹，可有好多孩子站起來很膽怯很羞澀，不知該說些什么，大概了解孩子們的理想，我在想理想具有階段性，好多孩子的理想是做老師，也許是所見的東西還太少，理想也變得有些狹窄，我想應該告訴他們一些大山外面的東西。

第一次學校老師來聽我們的課，開交流大會，羽穆被批的體無完膚，這讓我有些擔心，于是每一個隊員都更加認真地備課，改進授課方式，這當中我們聽了學校老師上的課，并同樣進行了交流，年齡也許不能說明什么，但經(jīng)歷和經(jīng)驗真的是人生一筆巨大的財富。

家訪調(diào)研是十五天的支教活動中濃墨重彩的一筆，感觸良多。一個十二歲的女孩，母親早逝，父親外出，和耳聾年邁的奶奶相依為命，依然當起了家里的頂梁柱，因為種種，面臨輟學的選擇，12歲，一個本該只能背起書包稚嫩的肩膀卻要擔起沉重的包袱，我為之難過，也為之痛苦，我很自己力量太小，很自己力不從心。然后是我們班的一個孩子，同樣相似的經(jīng)歷卻給他很大的影響，缺少母親的愛撫讓她不知道該怎么樣去關(guān)心他人，嚴重缺失的家庭教育讓他忽視了許多事。不知道該做些什么，只是想多給他一些關(guān)心，因為家訪，我更深入的了解我的家鄉(xiāng)、我們的人民、我們的兄弟姐妹，隊員們也一個個慷慨解囊，幫助孩子們解決了一些現(xiàn)時的.困難，雖然一個書包、字典或是每個人小小的十幾元錢真的微不足道，卻給孩子們帶去希望：大山外面，還有許多關(guān)切的目光，大山之中，還有祖祖輩輩的希望，他們應該克服障礙自由飛翔。

拉拉隊的隊員們也熱情洋溢，嗓子喊啞了還不盡興，我想這樣的活動是有必要的，它會增加孩子們的課余情趣，諸如手工、音樂舞蹈、書畫棋課的開展，蔣能夠鍛煉孩子們的動手實踐能力，也會在活動中結(jié)下深厚的友誼，對于班級凝聚力，對于孩子們的健康成長意義重大。十三四歲，正是愛玩愛東的年紀，我喜歡運動的生命，喜歡有節(jié)拍的生活，它讓人每天總能精力充沛。榮譽是個很奇怪的東西，它本身沒有多少價值，卻引得許多人為之傾倒。比賽中獲獎的同學自然是無比的高興，也有的人不甘心，作為老的角色，卻需要全班兼顧，表揚、鼓勵、安慰總是不可或缺的內(nèi)容。在這當中，我慢慢學會與他人交流的技巧，也學會如何很好的傾聽。

然后是演講比賽，因為時間有限，演講與寫作連在了一起，演講主題《中國夢，我的夢》，稿子上交很積極，我記得二十六號晚上我為此工作到一點半，只是為了幫孩子們審閱批改演講稿，不知道什么原因，在這里的十五天，我總會以最大的認真去做每一件事，想把所知道的知識或是做人的道理完全交給孩子們，一開始會覺得十五天很長我想馬上見到想念的人，想盡快結(jié)束，我們以為十五天會很漫長，但在日出日落間，支教活動就快結(jié)束了，心理是不舍、是眷戀，“磨刀不誤砍柴工”經(jīng)過幾天來緊鑼密鼓的準備，幾次的彩排，演講比賽進行的很成功，孩子們的進步讓我始料未及，站在演講臺上的他們，宛如一顆顆徐徐升起的明星，那般耀眼，我看到中國夢下一個個美麗的夢想在生根發(fā)芽，我堅信這夢想會在祖國的明天遍地升花，會在偉大母親的未來，它們異彩紛呈。有些欣慰，有些期待！

演講比賽落下帷幕，照舊我們進行了經(jīng)驗總結(jié)，有好的頁游不盡人意的地方，但總的來說，都為最后的文藝演出做了充分的準備。

毛星星是文藝演出負責人，時間緊，任務重，寫策劃、做安排、舞蹈排練、備課，每天累的精疲力盡，看得我心疼，想為她分擔一些，但沒辦法，我也還有許多事，另外也因為真的不太會，還好一切如期進行，星星沒有到下，只是嗓子毀了。

8月1日是文藝演出，也是支教活動的最后一天，晴空萬里，校園里歌舞升平，一片祥和，孩子們的舞蹈精彩紛呈，令我驚訝，他們真的是沉浸在曼妙的音樂舞曲中，從一開始的不敢開口到現(xiàn)在真的完全放開，很不容易，還有或激情高昂的《我相信》，或優(yōu)美動聽的《風吹麥浪》，幽默詼諧的小品，充滿正能量的詩朗誦......美好的日子總是過得太快，一轉(zhuǎn)眼已到了全體支教隊員的《切克瓦拉》合唱，站在舞臺，看著臺下孩子們那一個個稚氣的眼神，忽然我卻想哭，只是一瞬間，眼淚真的流了下來，苦、累、委屈沒讓我這般，面對離別，再也抑制不住，不再敢看孩子們的臉，聲音有些沙啞，當校方領(lǐng)導過來和我們握手，還是有些失態(tài)，之后的隊員合影我沒有參加，只是一個人跑到幕后大哭一場。

好不容易調(diào)節(jié)情緒，最后一次走進教室，卻讓我再一次流淚，孩子們哭成一團，我不知道怎么去安慰他們，甜亭淚流滿面，羽穆眼睛紅紅的，這些小家伙淘氣過、頑皮過，讓我無可奈何過，但是記得最多的還是那一個個稚氣的笑容，求知的眼神一束束五顏六色的百合、玫瑰、千紙鶴、桃心，讓我覺得很幸福，那是溢滿了的深情、是不舍、是眷戀，這時候才發(fā)現(xiàn)離別來的好快。

收拾好東西，最后一次緊急會議，每個隊員都做了一個簡短的發(fā)言，相對于苦和累，辛酸和淚水，所得最多的是祝福，是對孩子們的期望、關(guān)切，最眷戀，為此次能夠成為支教隊的一員感到慶幸，是為即將到來的隊員離別的傷感和在一次見面的期盼，真的有一種還沒離開，就已開始想念的感覺。

除了支教活動，我們還與德江一中高三的學弟學妹們進行了學習交流會，校方領(lǐng)導熱情地款待了我們，還與我們隊員進行了合影留念，還有紅色旅游，遵義會址調(diào)查問卷，紅軍山的參觀，感受濃郁的文化氣息，牽引我們回到那個久遠的年代，與革命英雄一起感受著空氣的清新，祖國蒸蒸日上的變化。

當你在努力，行走在奮斗的路上，多多少少總會帶來一些意外的收獲，諸如珍貴的友誼，濃濃的師生情，還有那些關(guān)注的目光，貴陽晚報，各大網(wǎng)絡(luò)媒體，教育局都給了此次活動大力支持，他們讓我們知道，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，許許多多服務人民愛心人士各大網(wǎng)絡(luò)媒體與我們一樣，在關(guān)注孩子們，在關(guān)心祖國的明天。

此次支教活動在8月1日圓滿結(jié)束，但這并不代表愛心的終結(jié)，而是希望的開始，愛心接力，愛心傳承，正如文藝匯演的最后一支歌唱的那樣：明天會更好！

暑期支教個人總結(jié)篇六

其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下

生活

暑假

其他

什么

同學

感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關(guān)注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了xx市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。

在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?，F(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。

另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓模械穆肪€都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。

我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。

xx年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的

愛

他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務支教與國家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著挽留，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應該就是一個是義務的一個是非義務的，所以我們的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否應該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下。

我還感受到了大學生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的歡迎?，F(xiàn)在我因是一名大學生而驕傲，因是一名湖北民院的大學生而驕傲。

暑期支教個人總結(jié)篇七

我參加了三個農(nóng)村教學小組，擔任班主任十天。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，從育人理念、教師要求、教學方法、師生相處等方面都有所收獲。

對于育人理念的理解，每個人都有不同的看法。在某學校，育人的理念是“講禮貌，講實際”，這句話一開始并沒有讓我真正理解其意義。但在十天的訓練和領(lǐng)悟中，我明白了這句話的含義，即要求學生成為“成年人”，提高專業(yè)知識和就業(yè)技能，成為“人才”。作為教師，應以學生的興趣為出發(fā)點，注重學生的精神塑造、人格塑造和人生觀引導。讓學生在健康成人的基礎(chǔ)上提高專業(yè)知識和就業(yè)技能，成為人才。

我們教的是小學生，他們是成長中的孩子，模仿和學習技巧都很高超。班主任的行為特別重要，因為班主任經(jīng)常和學生接觸。如果班主任無意中做了一個動作，會被學生模仿；無心之語也會影響學生的精神塑造、人格塑造和人生觀引導。因此，作為班主任，要秉持正確的育人理念，成為學生成為成人、成為人才的好導師。

成為一名教師的道路并不簡單，老師需要必要的知識。老師經(jīng)常被稱贊為知識的傳播者，沒有知識怎么傳播?老師如果沒有淵博的知識，怎么教學生學習更多的知識?作為班主任，我常常在課堂上走動，遇到學生問我關(guān)于每堂課的問題，我一直很耐心的解釋。如果學生問你其他科目的問題，你答不上來，你就不是一個合格的老師。老師不僅僅是要求知識，我們應該記住這一點。

學生能學到的不僅在于自己的努力，還在于老師的教學方法。有了好的教學方法，課堂氣氛不僅好，而且學生也會學到很多知識。作為班主任，我一方面想幫助維護課堂紀律，另一方面又想吸收好的教學方法。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，當老師的教學方法比較枯燥的時候，學生一般不聽，自己做自己的事。作為老師，如果你看到?jīng)]有學生上課，你的教學熱情也會下降。所以教學方法很重要。

我還記得我聽過一節(jié)英語課，那是一節(jié)非常成功的課。他們的英語老師用多媒體制作課件，用兒歌教學。從一開始就吸引了全班的興趣，甚至最調(diào)皮最不愿意的同學也認真學習。學生們也學以致用。第二天，他們來到學校，用昨天學的東西和老師交流。學習效果超出預期。

暑期支教個人總結(jié)篇八

長沙醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動順利地結(jié)束了。這次活動由20名隊員和2位老師組成的“讓愛飛揚”團隊遠赴湘西支教。以下是個人的經(jīng)歷與感悟。

支教

在支教期間，我們開設(shè)了趣味語文，趣味數(shù)學，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一起做游戲一起玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團隊中的一員，我感受頗多，感動也多，雖然只有一個星期的時間，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢字，教寫“鼻”字，一個小男孩要我教他，我寫了一個字給他示范，讓他自己去慢慢的捉摸那個字，他一筆一劃的把那個字寫好了問:“老師是不是這樣寫的？“我看了一下那個字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因為與前面的字比較看知道他是在認認真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯啊！一次比一次有進步，加油?。?！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練字。孩子們都想得到老師的肯定，鼓勵他，他才會有動力才會有進步。支教意義重大，因為我們帶給孩子們的不僅僅是學習上的幫助，更帶給他們關(guān)愛！因為大多數(shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會要給予他們幫助，折射出的是教育與命運何去何從，希望我們這一次活動能更加幫助人們認識到教育的重要！

調(diào)研

在都良田最大的收獲就是感動，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準備回來時，遇到了幾個小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?，去了我們才知道，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情況不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦！我們吃了飯，留了一會兒，天快黑了我們就回學校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情況。

我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求，她說：”可不可以抱一下你?“當時我就愣住了,”當然可以??！”抱著她，不愿松開！走的時候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，字跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動，湘西的人是那么的淳樸，一切的.一切是那么的美好。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因為有愛所以我收獲了愛！因為有情所以我得到了情！因為有你所以世界才會變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一起談未來談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一直走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護著一顆顆種子茁壯成長！

后記

我們都是這個世界的一粒微塵，因為愛把我們都綁在一起形成堅固的磐石；我們都是這個世界的一棵幼苗，因為愛把我們都聚集在一起形成茁壯的大樹；我們都是這個世界的一朵浪花，因為愛把我們都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛，因為有夢，所以我們不平庸！

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15874745.html】