一個(gè)良好的計(jì)劃需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)變化的情況和需求。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮相關(guān)因素的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，做好備選方案。以下是一些制定計(jì)劃的常見誤區(qū)和注意事項(xiàng)，希望大家能夠避免犯同樣的錯(cuò)誤。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇一
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育 ，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員， 定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題， 圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備， 這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。 在各種活動(dòng)的過(guò)程中， 充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展” 的班集體。
五、
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)行
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇二
寒冬逝去，春意漸濃，我們六中學(xué)校也是一派生機(jī)。應(yīng)對(duì)新學(xué)期，我將結(jié)合我校提出的“六子學(xué)”德育教育方針及四大課程體系，對(duì)自我的工作做出如下計(jì)劃。
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自主管理，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)進(jìn)取、健康、向上、健康的班級(jí)文化。大力加強(qiáng)班級(jí)德育工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校提出的以“勤、孝、禮、善、誠(chéng)、法”為核心的“六子學(xué)”德育體系，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定，思想上進(jìn)取，道德上高尚，行為上禮貌，心理上健康，文化上有修養(yǎng)一代新人。
〈一〉安全工作，班級(jí)工作的重中之重。
認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校學(xué)生安全工作條理》，加強(qiáng)法制教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)立工作。
(二)抓好干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
1、大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，幫忙其樹立威信。必要的時(shí)候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。讓其工作有干勁，也讓其他學(xué)生對(duì)班干部的管理心服口服。
2、鼓勵(lì)班干部大膽開展工作，教給班干部們工作方法，學(xué)生干部工作起來(lái)不太注意講究方法，所以我常會(huì)跟班干部開小會(huì)，教他們?cè)鯓舆M(jìn)行早讀，如何進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律管理、班級(jí)文化建設(shè)等。每月至少召開兩次班委會(huì)，讓他們自我主持，教師只是總結(jié)發(fā)言。
3、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。在班干部中先要造成必須的輿論，以干部的輿論帶動(dòng)學(xué)生的輿論，讓健全的輿論帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體。
(三)做好班級(jí)學(xué)生的德育工作，以“勤”字開頭，用“善”收尾。
1、繼續(xù)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持做好每周一升國(guó)旗儀式。同時(shí)，充分利用奧運(yùn)精神、成人節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛國(guó)的思想品德。
2、狠抓禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力;二是經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí);三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。
3、加強(qiáng)公民道德教育。選印《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》材料，利用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、晨會(huì)等形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、禮貌素質(zhì)和人文素質(zhì)。
(四)強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。
1、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過(guò)班委會(huì)、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班經(jīng)過(guò)(班級(jí)綜合評(píng)比制度)，做到有法可依。每天都安排班干部進(jìn)行值日，對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評(píng)教育，從而到達(dá)治病救人的目的。
2、做好考勤工作。讓副班長(zhǎng)同學(xué)專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次，并送交班主任存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做后進(jìn)生好轉(zhuǎn)化工作。
3、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。
4、在班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，輕易滿足現(xiàn)狀;后進(jìn)生又缺乏必須的上進(jìn)心的格局。如在班級(jí)采用的大組管理模式，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下構(gòu)成了一個(gè)你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。
5、做好課堂內(nèi)外管理工作，堅(jiān)決要向課堂45分鐘要效益。要堅(jiān)決禁止上課玩手機(jī)、說(shuō)閑話、睡覺等現(xiàn)象，下課打鬧的情景，教師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕不良行為。
(五)樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
2、樹立典型，并給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)，構(gòu)成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
3、實(shí)施經(jīng)過(guò)“一幫一”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)整體的提高，為了幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，我們班級(jí)將對(duì)后進(jìn)生分別對(duì)號(hào)入座找到成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶，幫忙樹立信心，介紹方法，降低差生面。
(六)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。
經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，支持班級(jí)管理工作。
1、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(zhǎng)商談，尤其是對(duì)“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長(zhǎng)異常重要。
2、開好家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的有意義的提議，立足本校，服務(wù)本校。
3、認(rèn)真做好家訪工作。
(七)豐富班級(jí)文化。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，經(jīng)過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營(yíng)造奮發(fā)向上的輿論氛圍，建設(shè)富有班級(jí)文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，開展“名言警句”和“座右銘”活動(dòng)，發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用。
2、成立班級(jí)足球隊(duì)，利用體育課、陽(yáng)光體育時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練提高學(xué)生的足球素養(yǎng)。
(八)期末總結(jié)工作。主要做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我也深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，我們高二(11)班必須會(huì)盡自我的本事為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。我們相信：
永不絕望，光明在前。拼搏一年，輝煌一生!
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇三
一年級(jí)是特殊年級(jí)，是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系到他們小學(xué)和初中的銜接。班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。根據(jù)我校一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，為了使全班學(xué)生在一年級(jí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正確的人生目標(biāo)，我制定了一年級(jí)171班第一學(xué)期的工作計(jì)劃。
從學(xué)生在校三天的表現(xiàn)來(lái)看，班級(jí)總體表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)生們?cè)陂_學(xué)和打掃衛(wèi)生的第一堂課上表現(xiàn)出積極的態(tài)度，學(xué)生們團(tuán)結(jié)起來(lái)，取得了進(jìn)步。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)生對(duì)初中有新的希望，對(duì)每一科都有新鮮感，但希望自己能提高成績(jī)的不超過(guò)一半。因此，這學(xué)期不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)活躍的課堂。
1.班委建設(shè)。
一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀的班委組織，有能力支撐一個(gè)班級(jí)，給全班更廣闊的學(xué)習(xí)生活空間。每個(gè)班委都是班級(jí)的頂梁柱，對(duì)班級(jí)的方方面面負(fù)責(zé)，所以班干部的選舉尤為重要。
班干部民主投票，班主任參與選舉辦法，選舉產(chǎn)生第一屆班委，每周召開班干部會(huì)議，定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)，總結(jié)每周的班級(jí)情況，根據(jù)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。
2.積極開展班級(jí)校園活動(dòng)。
通過(guò)班會(huì)、小組活動(dòng)、班級(jí)聯(lián)誼等活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力學(xué)習(xí)的氛圍，形成團(tuán)結(jié)互助、友愛的班級(jí)集體，讓每一個(gè)學(xué)生都能為班級(jí)爭(zhēng)光。
3.專注學(xué)習(xí)。
一年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)初中來(lái)說(shuō)是非常重要的。一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意，就容易厭學(xué)。因此，作為班主任，我必須分析可能導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生“學(xué)不進(jìn)去”、“不想學(xué)”、“聽不懂”的因素，并制定相應(yīng)的措施，盡最大努力防止學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不及格和選修部分課程。
通過(guò)月考和期中考試，經(jīng)常和各科老師交流，了解學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和家庭情況，向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)問題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和老師的共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
課后，加強(qiáng)師生對(duì)話，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流和輔導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.班級(jí)紀(jì)律。
在一個(gè)班級(jí)里，紀(jì)律尤為重要。首先，我將與學(xué)生一起制定一個(gè)道德教育子系統(tǒng)和一個(gè)獎(jiǎng)懲系統(tǒng)。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)加分不違紀(jì)的原則，我鼓勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)活動(dòng)和校園活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，確保上課不閑聊不竊竊私語(yǔ)。
5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
向所有學(xué)生提供心理咨詢和教育，以指導(dǎo)他們的心理健康。
長(zhǎng)，對(duì)心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
我相信，只有努力才會(huì)有成功的果實(shí)，作為xxx班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個(gè)xxx班的學(xué)生，不落下任何一個(gè)xxx班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開始，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，完善個(gè)人素質(zhì)，著重班級(jí)的德育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇四
新學(xué)期班主任工作計(jì)劃，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
秋季學(xué)期本學(xué)期，我們要以黨的xx大精神和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使班集體團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?，F(xiàn)制訂秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
1，加強(qiáng)班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。
學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，對(duì)問題的態(tài)度，看法往往容易受自己的意識(shí)所左右，走向成熟的同時(shí)又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動(dòng)較大。因此，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。在教育過(guò)程中，班科任的積極配合，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想問題，從而有利于針對(duì)性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作計(jì)劃的深入開展。
2，充分利用班會(huì)課，校會(huì)，國(guó)旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
為了更好地促進(jìn)德育工作計(jì)劃的開展，我們應(yīng)該充分地利用班會(huì)課，校會(huì)，國(guó)旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，集體主義教育，衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級(jí)文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。
3，加強(qiáng)與政教處，治保組，團(tuán)總支和家長(zhǎng)的有效配合。
（1）在工作中，通過(guò)與政教處，治保組的配合，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長(zhǎng)安心。
（2）在本學(xué)期中，要鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭(zhēng)取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支開展的主題活動(dòng)中受到教育，拙壯成長(zhǎng)。
（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理，有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
1，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建。
班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級(jí)班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)該加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建，使班干部隊(duì)伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊(duì)伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊(duì)伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對(duì)同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。
2，創(chuàng)建和諧向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
（1）樹立正確的輿論導(dǎo)向。
一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過(guò)邪，還是邪壓過(guò)正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。
（2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。
在一個(gè)班集體中，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題，困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng)，如果是那樣，班級(jí)整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知。
（3）充分利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。
長(zhǎng)期以來(lái)，后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期，要充分地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中，要緊跟時(shí)代精神，當(dāng)前教育，出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品（或。
作文。
或書法等）使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育促進(jìn)良好個(gè)性的形成促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。
隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手。
1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手。
1，課堂紀(jì)律。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。
2，課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展"跳繩，做游。"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
3，路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2，班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
這是一群活潑可愛的孩子，因此也是一群好動(dòng)的小家伙。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭(zhēng)讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。
1對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的。
規(guī)章制度。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處不吵架不打架增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、利用早讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。
正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
5、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
7、抓好安全教育方面?！鞍踩谝弧笔冀K是班級(jí)頭等大事，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、路隊(duì)中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過(guò)街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇五
我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
我們班的班團(tuán)體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班團(tuán)體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。
言行禮貌有感恩心。
做事勤懇有職責(zé)心。
做人踏實(shí)有自信心。
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、經(jīng)過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
4、經(jīng)過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同提高，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批本事強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班團(tuán)體構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)經(jīng)過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情景開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情景。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇六
本班共有學(xué)生５１人，其中男生２２人，女生２９人。其中優(yōu)等生占10%,中等生占50%,差生占40%。另外本班住宿生23人，占全班總數(shù)的46%。
班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣方面：大部分學(xué)生基本能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但極少部分男生在這方面做得還不夠，自覺性還有待提高，經(jīng)常需要老師提醒。
班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：部分男同學(xué)較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟不上全班步驟。
1、全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學(xué)、積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升。
3、提高學(xué)生思想覺悟，轉(zhuǎn)變差生的思想意識(shí)。
4、狠抓優(yōu)秀生成績(jī)，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。
1、首先培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班委會(huì)隊(duì)伍。由于對(duì)本屆學(xué)生比較了解，即使是分班也知道哪個(gè)學(xué)生有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，所以我親自定了班委會(huì)成員，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制，只有班委會(huì)強(qiáng)大了，班級(jí)才穩(wěn)定，老師才放心，學(xué)生才踏心。
2、思想教育
本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，多進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊的事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。另外，本班學(xué)生思想比較活躍，有早戀現(xiàn)象，對(duì)此我會(huì)關(guān)注，加以正確引導(dǎo)。同時(shí)幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、世界觀，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心，讓學(xué)生具有健全的人格和美好的心靈。
3、做好常規(guī)管理工作。利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)等方面的常規(guī)，逐步使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、做好住宿生的管理。本班住宿生較多，如果住宿生管理不好會(huì)直接影響班級(jí)的整體情況。對(duì)住宿生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律時(shí)常關(guān)注。教育學(xué)生遵守宿舍制度，服從管理。
5、抓好尖子生的培養(yǎng)。今年是最關(guān)鍵的一年，面臨中考，尖子生的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。在平時(shí)的教育中提醒學(xué)生不能偏科，要會(huì)利用時(shí)間。
6、做好安全防范工作。
總之，班主任的工作是一項(xiàng)非?，嵥榈墓ぷ?。平時(shí)要多留心，多奉獻(xiàn)，我會(huì)在工作中盡心盡力，以求更好！
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇七
要搞好初中到高一的過(guò)度，形成一個(gè)好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
由于正取生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來(lái)到莞中會(huì)有失落感，我在軍訓(xùn)過(guò)后安排他們寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對(duì)性的和學(xué)生聊天，鼓勵(lì)他們毫無(wú)畏懼，再接再厲。非正取生盡快適應(yīng)莞中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。
1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚修紀(jì)律、作業(yè)、考勤）。
2、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、開好主題班會(huì)，搞美硐肭巴窘逃、心理輔導(dǎo)、安全教育?
4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生工作。
6、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)的解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
1、樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長(zhǎng)期和短期的；
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；
4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量；
5、開展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。
開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)模塊教學(xué)。
第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力。
第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》班長(zhǎng)；黑板報(bào)《感謝老師》，宣傳委員。
第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）班長(zhǎng)、班主任。
第5周：國(guó)慶放假；黑板報(bào)《歡慶國(guó)慶》，宣傳委員。
第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》班長(zhǎng)。
第7周：主題班會(huì)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》班主任。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答）學(xué)習(xí)委員。
第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。
第10周：學(xué)段考試。
第11周：運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員班主任、體育委員。
第12周：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)班主任。
第13周：主題班會(huì)《資源共享――學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》學(xué)習(xí)委員。
第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》班主任。
第15周：學(xué)習(xí)之樂學(xué)習(xí)委員。
第16周：讀書與做人班主任。
第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。
第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)。
第19周：學(xué)段考試準(zhǔn)備。
第20周：學(xué)段考試。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇八
以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三‘h’我行動(dòng)”體驗(yàn)教育為載體，認(rèn)真貫徹德育工作和少先隊(duì)工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，展示附小學(xué)生的新形象。
樹立良好的班風(fēng)，以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三‘h’我行動(dòng)”為行動(dòng)口號(hào)，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本班有學(xué)生32名，其中男學(xué)生18名，女學(xué)生14名，其中本學(xué)期插班生有兩名。在過(guò)去一年的教育教學(xué)工作中，本班大部分學(xué)生都培養(yǎng)了一定的自我管理能力，各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生也大都能主動(dòng)參與。
1、堅(jiān)決貫徹提出的以德治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過(guò)學(xué)校開展的各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
4、通過(guò)“做小主人，創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，繼續(xù)人人爭(zhēng)做“附小形象大使”，爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范“特色班”。
5、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
6、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
1、文明行為教育：
行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三‘h’我行動(dòng)(h即:好品德，好習(xí)慣，好孩子)”。
2、措施：
（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)優(yōu)化組建小隊(duì)，討論等多種活動(dòng)形式，設(shè)立新一輪班級(jí)好習(xí)慣章。
（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì)行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。
（3）認(rèn)真抓好一分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日（背語(yǔ)文課文、詩(shī)歌、數(shù)學(xué)口訣、口算等）。
（4）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇九
七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
第一周1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周1.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
3.組織好“三好”評(píng)比條件的學(xué)習(xí)，并完成“三好”評(píng)選工作。
第四周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第六周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第七周1.期中考試動(dòng)員，考風(fēng)、考紀(jì)教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第八周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
第九周1.期中考試。
第十周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育，做好假前的準(zhǔn)備工作。
第十一周五一放假。
第十二周1.進(jìn)行尊敬父母的教育。
2.做好勞動(dòng)實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作。
第十三周1.勞動(dòng)實(shí)踐。
第十四周1.總結(jié)勞動(dòng)實(shí)踐情況。
第十五周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
第十六周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
第十七周1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
第十八周1.期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
第十九周1.期末考試。
第二十周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.加強(qiáng)安全教育。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十
班主任是學(xué)校計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境，出勤，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
通過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成績(jī)，希望大家能夠長(zhǎng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十一
堅(jiān)持以德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”的班風(fēng)，創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)。
從上學(xué)期各方面看，我班63位學(xué)生總體不錯(cuò)，本班風(fēng)進(jìn)取健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作本事有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績(jī)，應(yīng)對(duì)上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生能以積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)，為高三打好良好的基礎(chǔ)。大膽放手讓學(xué)生自我干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度地營(yíng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，先進(jìn)，和諧”的班團(tuán)體。
1、加強(qiáng)班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念意識(shí)。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加大宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，建成禮貌班級(jí)。
2、深化道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)禮貌訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感、團(tuán)體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。
5、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的職責(zé)心和榮譽(yù)感;幫忙班干部改善工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作本事，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供給發(fā)揮自我才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情景，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部進(jìn)取主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作本事。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)職責(zé)心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情景，做好協(xié)調(diào)工作。
(2)做好后進(jìn)生(雙有生)轉(zhuǎn)化工作。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合本事、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)，拔河比賽，跑操pk等。
(4)加強(qiáng)學(xué)生早、午、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排。
1、利用第一次班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2、結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體面貌。
3、進(jìn)行前途夢(mèng)想教育。有效利用學(xué)校教育資源，進(jìn)行專題講座，牢固樹立“今日我以一中南校為榮，明天一中南校以我為榮”的意識(shí)。
4、對(duì)月考、期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有提高的同學(xué)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不夢(mèng)想的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。
5、對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試動(dòng)員工作。6、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅(jiān)持每一天到宿舍檢查清潔衛(wèi)生，紀(jì)律，安全。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十二
1、班級(jí)總?cè)藬?shù)58人，男生31人，女生27人，少數(shù)民族6人。
2、班級(jí)基本情況：
（1）行為習(xí)慣方面：進(jìn)行養(yǎng)成教育,使班級(jí)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，目前促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展。
（2）學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)生思維活躍，班級(jí)各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（3）品德情況：培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)。
1、以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)，向上，奮進(jìn)，求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標(biāo)。
2、學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。
（1）學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。
（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作。
3、抓好班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
4、努力做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
（一）思想方面：
1、制定班級(jí)公約以《小學(xué)生守則》為主。
利用班會(huì)、晨會(huì)、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行，從此形成良好的班風(fēng)。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理。一個(gè)良好的班級(jí)體，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、學(xué)生的禮貌教育
（1）見師長(zhǎng)熱情問好。
（2）上下樓靠右行，學(xué)會(huì)禮讓。
4、評(píng)選優(yōu)秀，樹立榜樣，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕?，又為其余學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范。
（二）學(xué)習(xí)方面：
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、作業(yè)寫的干凈、認(rèn)真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）紀(jì)律方面：
1、課前準(zhǔn)備以值周班長(zhǎng)為主，老師為輔進(jìn)行管理。
2、課堂紀(jì)律以四人小組為主，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組，班會(huì)可獲得報(bào)喜鳥。
3、課間做到三輕，路隊(duì)做得快、靜、齊、兩操認(rèn)真的同學(xué)可獲得紅花。
（四）勞動(dòng)方面：
做值日認(rèn)真的同學(xué)可以獲得紅花。
（五）鼓勵(lì)學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
二月：
1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到。
2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育，安全教育。
三月：
1、開展愛國(guó)主義教育。
2、學(xué)習(xí)孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書大賽。
四月：
1、開一次愛國(guó)主義主題中隊(duì)會(huì)。
2、舉行寫字比賽。
3準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月：
1、開展講究衛(wèi)生的活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動(dòng)。
3、開班干部會(huì)議。
4、舉行朗誦古詩(shī)的比賽
六月：
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。
2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)的填寫工作。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十三
一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。現(xiàn)在的三（2）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。
1、重視五項(xiàng)評(píng)比。五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的`紀(jì)律情況。
注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展 “一幫一” 活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十四
本班學(xué)生多數(shù)行為規(guī)范，有愛心，有集體榮譽(yù)感，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，需要老師和家長(zhǎng)溝通進(jìn)行思想教育。
1、營(yíng)造一個(gè)“追求時(shí)時(shí)刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂章”的學(xué)習(xí)和生活氣氛，形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級(jí)信條，達(dá)到班級(jí)的“自立自信、自強(qiáng)不息，成人成事，成就自已”的個(gè)人目標(biāo)，形成“因?yàn)槲业拇嬖诙勾蠹腋械叫腋！钡膬?yōu)秀班集體。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽，并取得好名次，創(chuàng)造學(xué)校、班級(jí)的輝煌。3.進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入全年級(jí)前列。4.學(xué)期末力爭(zhēng)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)自主管理中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。3.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)。本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”“誠(chéng)實(shí)守信”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。4.加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，做表率。
本學(xué)期平時(shí)充分利用×××多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。
安全問題常抓不懈，天天抓，月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個(gè)都不能忽視。堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級(jí)工作是繁雜的，但我作為一個(gè)年輕的班主任，我有信心，有能力把班級(jí)工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的9篇《班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十五
1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信。
5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。
6.大方、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話。
7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力限度地發(fā)揮出來(lái)。我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計(jì)劃如下：
全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長(zhǎng)生。班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績(jī)不是很理想，尖子生也不突出。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對(duì)這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基矗認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。
班主任的學(xué)生管理工作計(jì)劃篇十七
今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個(gè)班級(jí)是我從初一教起直到初四畢業(yè)。
在四年中，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來(lái)，一起來(lái)人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，物色班干部。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于班級(jí)的管理，十分重要。
一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位。坐了一段時(shí)間之后，就要進(jìn)行座位調(diào)整?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差，自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對(duì)特別調(diào)皮的學(xué)生，前后左右都要安排班干部。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見，同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對(duì)好學(xué)生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn)。對(duì)后進(jìn)生，要他們訂保證書，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)。然后把學(xué)生姓名逐個(gè)寫在小紙片上，在桌子上擺過(guò)來(lái)，調(diào)過(guò)去，最后訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時(shí)間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀(jì)律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個(gè)好班，這個(gè)方法很主要，而且很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)用。
真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過(guò)程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。
1、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。
2、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進(jìn)生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁(yè)破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺(tái)上，下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來(lái)的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子。
于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個(gè)班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場(chǎng)時(shí)，本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳;如果是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。
3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。
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