進行總結可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為未來的發(fā)展做出更恰當?shù)臎Q策。寫一份完美的總結，需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考學習。
妞妞讀書心得篇一
妞妞是一個充滿好奇心和求知欲的小學生，她的父母十分注重培養(yǎng)她的閱讀習慣。從小到大，妞妞讀了很多書，從中獲取到了很多的知識和收獲，讓她成為了一個渴望知識的少女。本文就是妞妞對自己在閱讀中所獲得的一些經(jīng)驗和體會的總結。
第二段：閱讀可以豐富自己的知識。
妞妞認為，閱讀最大的好處就是可以豐富自己的知識。在讀書的過程中，她接觸過很多的書籍，如科普讀物、小說、故事書等等，從中了解到了很多有用的知識，促進了她對世界性質(zhì)和規(guī)律的理解。例如在閱讀數(shù)學問題時，經(jīng)常會有意外收獲，讀懂題目，找到解題方法的同時也會看到生活中的數(shù)學應用，這讓妞妞對數(shù)學更有興趣。
第三段：閱讀能夠提高自己的語言能力。
妞妞發(fā)現(xiàn)，在閱讀的過程中可以提高自己的語言能力，這讓她更加自信地進行表達和交流。尤其是在學習一門外語時，閱讀可以幫助自己了解詞匯和句型，培養(yǎng)出自己的聽說讀寫四項語言技能，具有非常高的效果。例如在閱讀英語故事書時，妞妞不僅能夠加深英語學習，還能夠通過故事中的情節(jié)加深對英語文化的了解。
第四段：閱讀對提高自身修養(yǎng)起到了重要作用。
對妞妞而言，閱讀不止是為了學習知識，它同樣對她的人生有提升作用，讓自己變得更加自信和有思想。閱讀可以引導自己理性思考，在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，以及在不斷地反思中使自己更加完善。這也是為什么許多人說，“讀書使人充實，觸機知命”。
第五段：結語。
作為一個小學生，妞妞深深地意識到，閱讀是她人生中非常重要的一部分。讀書可以讓自己變得更加聰明，更加有修養(yǎng)，而通過不斷地閱讀，更可以讓自己具備思考和表達能力。希望每一個人都能夠像妞妞一樣熱愛閱讀，從書中獲取到無限的力量，使自己更快樂更有意義。
妞妞讀書心得篇二
在語文課上，一次偶然的機會讓我對周國平的真實著作《妞妞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書，這是一本記載妞妞的苦難和父親的無奈。
首先從主人公妞妞說起，這個曇花一現(xiàn)的小生命，剛生下來就被查出身患絕癥，在父母的陪伴下，度過了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對生活的熱愛和憧憬，但她還沒來得及好好看看這個明亮的世界，在她短暫的一年里，只在自己烏黑的小世界里尋找方向，這種感受相信我們是無法體會的，她讓我們有敬又哀。我想這就是命運的不公吧，原本在這個年齡段的孩子應該每天過著無憂無濾、快樂精彩的童年。而不是獨自一人承擔病魔的折磨和病痛，每天都生活在黑暗世界里，老天爺你為什么這么的不公啊，我深深地為妞妞打抱不平，可是這樣也于事不補啊！并不能為她減少痛楚。可我們打心眼兒里敬佩你，在我們心里你是最堅強樂觀、懂事可愛的小妞妞，我們永遠都記得你。但對于父親，我感到十分悲痛，在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦，一天天被病魔吞噬，自己卻幫不上什么忙。盡管她有時被病魔折磨地睡不著覺，常常半夜疼痛地哇哇大哭，那種感覺真是心如刀割，想讓女兒去做手術，又害怕更早的失去她，畢竟手術成功的幾率很少。在這里我終于深深地體會到什么是無奈，尤其是對親情，在這里我只能對您說一聲節(jié)哀順便，您真的很偉大。
當翻到末頁時，我此時此刻的心情再也無法用任何詞匯形容，我只能說命運就是如此，并不是人人都能掌握。
妞妞讀書心得篇三
《妞妞周國平讀書心得體會》是一本關于教育的書籍，作者周國平以其家庭中的孫女妞妞為主角，通過描述妞妞在成長中的點滴經(jīng)歷和細節(jié)，探討了現(xiàn)代教育的方向和方法。在本書中，周國平表達了他對于家庭教育的思考和主張，他的觀點富有啟發(fā)性，啟示著我們?nèi)绾胃玫亟逃乱淮?/p>
第二段：讀書筆記。
本書主要分幾個部分，每個部分都緊緊圍繞著妞妞的成長展開。第一部分妞妞的成長經(jīng)歷，主要介紹了妞妞自出生以來的成長歷程，包括吃喝拉撒睡和學習方面。作者通過對妞妞的細致觀察，強調(diào)了家庭教育的重要性。第二部分妞妞學校生活，主要描述了妞妞進入幼兒園后的學習和性格變化。作者以妞妞作為例子，闡述了幼兒園教育應該注重培養(yǎng)孩子的生活能力和人際交往能力。第三部分文化生活，主要介紹了妞妞在課余時間的文化生活和家庭生活。作者倡導為孩子提供多元化的文化體驗，以激發(fā)其學習興趣和創(chuàng)造力。第四部分讀書心得，主要是作者對于教育理念和方法的總結和反思，認為家庭教育應該以情感為基礎，培養(yǎng)孩子的審美能力和自信心。
第三段：思考總結。
通過閱讀本書，我深刻體會到教育的重要性，教育不僅僅是在學校里進行的，更是在生活中無所不在的。我們應該注重家庭教育，同時尊重孩子的個性和需要。妞妞的成長歷程為我們提供了許多有益的借鑒，妞妞普通而又不凡，平凡而充滿希望。
第四段：實踐指導。
通過本書對于家庭教育的探討，我們應該有所收獲。作為家長，我們應該注重與孩子之間的交流和信任，了解孩子的需求和興趣，創(chuàng)造一個有益的成長環(huán)境，為孩子的成長提供支持和引導。同時，我們也應該尊重孩子的發(fā)展階段，減少過度干預和強制教育，營造輕松自由的學習氛圍，培養(yǎng)孩子的自主學習和探究能力。
第五段：結語。
《妞妞周國平讀書心得體會》是一本好書，通過對于妞妞成長經(jīng)歷的描述和對于現(xiàn)代家庭教育的思考，為我們提供了許多有益的啟示。如果我們能夠在日常教育中落實書中的建議和思想，相信我們的孩子一定能夠成為有知識、有情感、有品格的優(yōu)秀人才，為我們的社會發(fā)展做出更大的貢獻。
妞妞讀書心得篇四
《老殘游記》是清末劉鶚以“鴻都百煉生”為筆名寫的一部章回體小說。魯迅《中國小說史略》認為它“敘景狀物，時有可觀”，“而攻擊官吏處亦多”，把它列為清末四大譴責小說之一?！独蠚堄斡洝愤@部小說是由《初集》二十回、《續(xù)集》九回和《殘稿》約一回叁部分組成的，小說以一個搖串鈴的走方郎中老殘為主人公，記敍了他游歷的所見、所聞、所思、所感。
這部小說，總的來說，在以下四個方面比較突出：
(一)經(jīng)過對酷吏的描述，譴責了封建官吏殘忍的罪惡行徑。
1.“清官”玉賢。玉賢是山東曹州府的知府，號稱“路不拾遺”，而這“美譽”的背后卻是亂殺無辜、冤案累累。他不擇手段，陷害良民，賽過活閻王，此人在任不到一年站籠里就站死了20__多人，其中“大約十分中九分是良民”。于朝棟一家四口死于強盜栽贓，小雜貨店王掌柜之子因直言而遭禍，馬村集車店掌柜的妹夫慘遭捕快陷害，等等，都是在玉賢的血腥統(tǒng)治之下，死于非命，而老百姓只能忍氣吞聲，甚至還得含著淚稱他為“清官”“好官”，都是因為不能忍受他的淫威統(tǒng)治，由此而到達路不拾遺的情形，可是此“路不拾遺”不一樣于古時的路不拾遺，小說中也記述到“大凡酷吏的統(tǒng)治，外面都是好看的”，路不拾遺就極具了諷刺意味。
2.“能吏”剛弼。正如他的名字一樣，他過于剛愎自用了。一向以清廉自命，主觀武斷，剛愎自用。他審理13人命案，既不認真研究案情，也不深入查訪瞭解，就憑自我的主觀臆斷就認定是魏氏父女所為，并且一意孤行，亂用重刑，將魏氏父女屈打成招，用時擺出一副清官的面目，將魏家向他說情行賄的銀票當成罪證，自以為不要錢，不問青紅皂白，任意去做，總覺得天下都是小人，僅有他一個人是君子，所以就能夠為所欲為，剛愎自用，在他的淫威下，很多老百姓遭了殃。
玉賢和剛弼所謂的政績都是經(jīng)過殘酷虐民換來的，“官愈大，害愈大，守一府則一府傷，撫一省則一省殘，宰天下則天下死”，深刻揭示了這些酷吏可怕的精神世界，掩蓋在清廉之下的是無比的冷酷殘忍。
(二)小說涉及到天文地理、醫(yī)學、水利、文學、佛經(jīng)、易經(jīng)和神話傳說等，涉及面廣，題材廣泛。
小說第十回寫到黃龍子問申子平為什么月亮十五就明瞭，叁十就暗了的問題，就這一問題，黃龍子、申子平和玙姑都表達各自的見解。
第十一回談到歷史變遷，“叁元甲子之說”未免具有神秘預言的色彩，可是卻預示著社會的變遷。這一回中同樣談到了佛經(jīng)中阿修羅王與上帝爭戰(zhàn)的神話故事和《易經(jīng)》的卦象問題，經(jīng)過這些能夠幫忙我們從多個角度瞭解各代的神話傳說和古代文化。總之，黃龍子、申子平、玙姑叁人促膝長談確實讓人受益匪淺。
小說第十四回、十五回寫到宮保在治理黃河問題上，盲目相信西漢賈讓“不下河爭地”的論調(diào)，輕率的做出廢棄民墊，煺守大壩的決定，以至幾十個縣，幾百萬百姓的生命財產(chǎn)被黃河水吞噬。
至于醫(yī)學方面，老殘本身是一個郎中，為很多人只好了疑難雜癥，其中涉及到很藥方，具有很高的參考價值。
之所以小說能夠涉及到如此廣博的知識面，與作者劉鶚的博學是分不開的。據(jù)悉，劉鶚雖出身于封建官僚家庭，但自幼受到西方文化、近代科學的影響，精通醫(yī)學、數(shù)學、水利工程等，如果沒有豐厚的知識做根基的話，很難寫出這樣的作品。
(叁)經(jīng)過對老殘在陰間的游歷，從側面寫出神鬼觀念，因果報應，宣揚要棄惡從善。
1.小說第七回到第九回完，用了很多的篇幅老殘以鬼的身份在陰間的游歷，記述了陰間與陽間的異與同，并且著重寫了陰間的酷刑。這些受酷刑的鬼往往都是在陽間做了壞事，在陰間受到了殘忍的虐待，具有因果報應的色彩。
如《續(xù)集》第八回中寫道用狼牙棒把一個大漢打的血肉飛濺還不算完，還要把他的骨頭扔到油鍋里去煉，極具殘忍；又寫道因為口過積惡，而將人拿到大磨子底下去磨，這些都是十分可怕，十分殘忍的。
2.神鬼觀念。
小說中寫到了各式各樣的鬼，上至閻羅王，下至唔神、阿旁(凡地獄處置惡鬼的差役，總名都叫做阿旁)。鬼是能夠成為的神的，他必須積善成德，才能登極樂世界?！独m(xù)集》第九回最終寫道老殘身上帶有檀香的味道，被認為是在陽間結的佛菩薩的善緣發(fā)動，就要上西方極樂世界了，說明了人僅有為善才能得道成仙，道極樂世界去享福，而不是在陰間受苦受難。
3.闡述了道與錢、錢與罪孽的關係，宣揚棄惡從善，棄除拜金主義。
《續(xù)集》第七回經(jīng)過老殘的口吻寫道“道比錢有用，你想，你雖不算富，也還有幾十萬銀子家私，到如今一個也帶不來，倒是我們沒錢的人痛快，活著雙肩承一喙，死后一喙領雙肩，歇耗不了本錢，豈不是妙”，又經(jīng)過梁海舟寫到了“你明白銀子是帶不來的，你可明白罪孽是帶的來的罷，銀子留下給別人用，罪孽自我?guī)硐堋薄?/p>
(四)《老殘游記》刻畫了叁個優(yōu)秀的女性形象。
1.白妞王小玉。第二回中寫老殘在明湖居聽白妞姊妹唱山東梨花大鼓，寫了白妞的聰明和對改革梨花大鼓所做的努力，見到本人后又刻畫了她的外貌，尤其寫了她的眼睛，而她那悠揚的歌聲更是令人陶醉不已，“余音繞梁，叁日不絕”。
2.《初集》中的玙姑。申子平在去請劉仁甫時得遇玙姑，著意刻畫了玙姑的才學，她的言論很是令人受用，在那個婦女不受重視的時代，這是十分難能可貴的。
3.《續(xù)集》中的逸云。小說中用了很多回的篇幅記述了逸云和任叁爺?shù)臒釕?，并且採用的是自白形式，這是一個大膽的突破，將一個青春少女對于情欲、物欲的強烈渴求和盤托出，具有很大的挑戰(zhàn)性。
妞妞讀書心得篇五
妞妞是一個九歲的小女孩，聰明而好學，每天都喜歡閱讀各種書籍，不僅是故事書、百科全書、詩集等等，甚至是大人們的小說和文集，她都能一一看完。妞妞的愛好是閱讀，她堅信閱讀有助于啟發(fā)思維、培養(yǎng)語言表達能力，同時還能拓展視野，開闊心胸。
第二段：閱讀帶給妞妞的收獲。
作為一個小學三年級的孩子，妞妞的閱讀量早已超出了她的年齡段，然而這種努力并不僅僅是為了提高閱讀能力，在她的心靈成長中，閱讀也起到了至關重要的作用。通過閱讀，妞妞有機會進一步了解世界，了解人類的行為、思想、文明與歷史，從而閱讀促進了她的個人成長和價值觀的形成。同時，閱讀還帶給她快樂，她享受通過書籍進入別的世界的體驗。
第三段：妞妞的閱讀習慣與方法。
妞妞的愛閱讀，并非只是喜歡閱讀，而在閱讀故事書時，她總是會去尋找故事中所隱藏的道德意義或價值觀。同時，她也懂得不同類型的書籍需要有不同的閱讀方法，這樣才能讓她更好地理解書中的內(nèi)容。例如，她會在閱讀百科全書時，采用“喜聞樂見法”，即先讀自己感興趣的話題，慢慢擴大到其他領域。而在閱讀小說時，她喜歡品味字里行間的細節(jié)，拓展自己的想象力。
第四段：家長與教師的啟發(fā)。
妞妞身邊的家人及老師，對她的閱讀努力給予了大量的鼓勵和支持。從小妞妞的家長就習慣晚上給她貼上溫暖的睡前故事，慢慢地培養(yǎng)了她的閱讀興趣。同時，教師們在每周的課程中，也會特別安排一些閱讀時間，教授她不同類型書籍的閱讀方法。這些家庭和學校的啟發(fā)，讓她在閱讀中獲得更多的收獲。
第五段：展望妞妞的未來。
閱讀是妞妞成長過程中最令人興奮的一部分，她深信閱讀是一個人思想和精神的拓荒者，它能為她提供無限的存在感和享受的機會。未來，妞妞打算把閱讀當作一種生活方式。她不僅僅會把所學的知識用來解決一些問題和困難，還要不斷地學習，了解世界的多樣性，并且會繼續(xù)享受閱讀給自己帶來的樂趣和啟示。
妞妞讀書心得篇六
周國平告訴了我們一個平凡而復雜的真理：嬰兒是天然的哲學家。嬰兒的第一聲啼哭，是不帶一絲悲傷的，嬰兒不會厭煩這個世界，他們對一切都很好奇。作者在傳達自己的歡樂時，也傳達出一絲愁苦——妞妞終究會死亡。但是，只要是生命降生，都是應該高興的。不管它存在多久，都會為父母帶來歡樂。
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈，是父母愛情的產(chǎn)物，是一個家庭的核心。作者告訴我們：一個人不親自體驗一下創(chuàng)造新生命的神秘，實在沒有資格談永恒。世界上一切有關玩樂的事情，都是孩子帶我們?nèi)ネ娴?。孩子最能感知大自然。孩子能圓滿父母的生命。
面對災難，無論有多悲傷，也不能當著受難者哭。對于周國平夫婦來說，像感冒呀、發(fā)燒呀都是喜劇。誰也不會想到，一個剛剛出生的嬰兒，卻離死神這么近。周國平夫婦一定絕望地哭過：一個上天賜予他們的寶貝，卻要慢慢地消失，消失在這個塵世當中。但是，她現(xiàn)在還活著，既然活著，生活就要繼續(xù)。這一份貴重的親情，也許是劃破絕望的利刃吧。
苦難是又兩面性的，命運也是。苦難能激發(fā)人求生的本能，但也能使人放棄對生的希望。命運使人認識生命，也使人厭惡生命。最重要的，是我們對苦難和命運的態(tài)度。它們在本質(zhì)上時不會改變的。改變它們的是我們的心態(tài)?？嚯y不容易打倒樂觀者，容易打倒悲觀者，讓我們充分認識苦難，做一個樂觀的人吧!
在八個月前的妞妞，她的世界是灰暗、死寂的，但是當她學會說話以后，她的世界逐漸明亮起來，詞語能使人認識這個世界。就像一陣清風，吹散了迷霧，使世界不再模糊。難怪會有人說：“人類的自由是從說話開始的?！闭Z言讓所有人看到了光亮。
讀完這章，我不得不為妞妞的悲慘命運而嘆息了。作者把希望寄托于奇跡。他們拜訪了那么多氣功師、名醫(yī)，都說能治好，只有作者知道，這樣的機率為零，妞妞一定會死去。作者在寫這一章時，又流了多少淚水呢?我想，把希望寄托于奇跡的人，受的傷害也最深吧。
沒有人能抗拒死亡?？墒?，你又能否相信，一個不到兩歲的孩子承受了中年人都不敢想象的痛苦之后，又要獨自面對老年人也懼怕的死亡。作者的焦慮和悲傷完全不起作用，你還是走了?？墒撬麄兌嘞腈ゆ?，想得要發(fā)瘋了。好像只要再給一點，妞妞就會回來一樣。
人的誕生和死亡是最正常的。人們對于誕生感到欣喜，又害怕最后的死亡。于是，他們相出了許多宗教信仰，來解釋誕生和死亡。其實，在這些人心中，有的不是神或鬼，而是自己對死亡的理解。所以，有神論者比無神論者更容易快樂。
我不得不佩服周國平夫婦了。在這個天大的災難面前，他們并沒有倒下，而是勇敢地面對。每一個人都會遇到厄運和不幸。最可怕的不是它產(chǎn)生的后果，而是我們對它的態(tài)度。一個人在遇到厄運時，如果自暴自棄，就一定會有可怕的結局;但是如果努力反抗，不被它打倒，那么也許情況會好轉(zhuǎn)。也許我們不恩能夠選擇命運，但我們可以改變命運。
俗話說，“一失足成千古恨”，而那失足之處并非是一個無底洞，可能是一個普通的石塊、失足的地方不會立一個標牌，讓你避開它，越不顯眼的陷阱越危險，在不經(jīng)意間你可能已經(jīng)失足，最終釀成悲劇。比如妞妞，她在出生前就注定要患絕癥，因為她的父母經(jīng)常吵架，還有庸醫(yī)拉著她的母親去照x光，看起來微不足道的小錯，連起來就成了大錯。只有處處小心，才能避開這些錯誤。
光，是世界上最美好的東西。光曾是妞妞快樂的源泉，妞妞曾經(jīng)有眼睛，也擁有光，可是，隨著病情的惡化，她漸漸地失去了光。世界上有很多貪婪的人，他們可能因失去一枚閃閃發(fā)光的金幣而捶胸頓足。他們怎么能和妞妞相比呢?妞妞不在乎一枚金幣，她只想要光。這是窮人都享有的權利。所以，比起妞妞，我們應該知足了。
人生往往有兩條路，我們永遠都不會知道路的盡頭在哪，后果是什么。有一種選擇叫順其自然，就是永遠被動選擇。后果可能是好的，但大多是壞的。在一個困境面前，有許多人順其自然，但最后都落入深淵。只有那些果斷選擇的人才能看見一絲希望。
看了這章后，我的心不禁抽動起來。作者在寫這章的時候，心里一定在痛哭，可憐的妞妞!在臨死之前還興致勃勃地玩著玩具，看到這些，他的父母是多么傷心啊!妞妞習慣了忍，她相信爸爸一定會就她。對于妞妞來說，爸爸是一個無用而又必要的謊言。
妞妞讀書心得篇七
讀過周國平的《妞妞—一個父親的札記》，淚如雨下。這不是一本書，而是一個父親用感情的一磚一瓦壘筑起來的一座墳!
周國平是一個哲學家，更是一個父親，一個愛他的孩子勝過一切哲學的父親，甚至只要他的孩子活著，隨便什么哲學死去都好。
可老天從來是這樣，他妒忌幸福的人，他總是把一切本來完美無缺的東西弄的殘缺不全，然后告訴你，看!這就是人生!命運在妞妞(周國平的孩子)還沒出世之前就開始覬覦她，一環(huán)緊扣一環(huán)，一步步把孩子推向深淵。先是雨兒(周國平妻子)的表妹把流感傳染給了懷孕五個月的她;然后一個四川女孩打來不合時宜的電話，敏感的雨兒因此賭氣堅決要打地鋪，結果發(fā)燒的更厲害;然后急診的時候又遇到一個蠻橫麻木的女醫(yī)生因而延誤了治療;最罪大惡極的是那個醫(yī)學博士，把雨兒拉去照x光，而且是兩次!在這一系列事故中，哪怕其中任何一個環(huán)節(jié)斷了，孩子都可能不會患先天性眼底腫瘤這種絕癥。
事實上，我們從來不怕得不到任何即使我們很想得到的東西，我們怕的是失去我們曾經(jīng)得到過的東西。為什么失戀會是那么痛苦的事，很多人或許認為在于拋棄的痛苦，其實最重要的不在這里，而是無法接受這樣的事實，那段曾經(jīng)彼此呵護過的感情就這樣悄無聲息失去了。任何感情都是這樣，傾注過，付出過，愛過，不求回報，只想用生命微弱的力量握緊它。可我們活著的世界，總是有一些力量，在它面前，愛，眼淚，顯得軟弱和無助!
別人的孩子，以后還會是情人，妻子，母親……而妞妞，她只是一個女兒——永恒的女兒!
妞妞讀書心得篇八
那一批，似乎買了幾本與孩子有關的本，其中一本便是《妞妞》，不過丫頭強調(diào)這不是小說，的確算是傳記吧。因為就像丫頭所說，小說是杜撰的，而傳記是真實的，沒有改編的痕跡。
《妞妞》這本書一直是挺暢銷的，評價比較高。對于周國平的書，是第一次看，他是一個哲學家，自然文字多少帶有哲理。有一些生澀，只能帶過不看吧?或者就直接看故事部分，這本書讀得比較慢，不能一下子就閱讀完畢，感覺很是難受，一邊看一邊想著與這個父親共鳴，多好的妞妞啊，多乖的小孩呀~可是老天就不能改變現(xiàn)實，該發(fā)生的始終會發(fā)生。誰都無法改變現(xiàn)狀。真的很慘忍的結果，盡管會知道這樣的結果，我還是忍著將它看完。妞妞會說話，會用自己的思維來表述她的想法，她是如此善良，她愛她周圍的人，她關心周圍的人。盡管她只有這么小。
妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥，極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時間。在本書中，周國平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐以及他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木?，在搖籃旁兼墓畔的思考。
內(nèi)容簡介。
一個父親守著他注定要夭折的孩子，這種場景雖異乎尋常，卻令人心碎地發(fā)生了。不管我們愿不愿意，世界上是存在絕望這種東西的!妞妞出生后不久就被診斷患有絕癥，帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時間。在這本書中，周國平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐，他和妻子在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患拥男木?，在搖籃旁兼墓畔的思考。對于作者夫婦來說，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事，一歲半的妞妞，搖著她的小手，輕經(jīng)地嘆了一口氣，停止了呼吸，離開了這個世界。至情至性的周國平卻用他的筆留住了和妞妞相處了五百六十二個日日夜夜，留下了滿紙的冷峻與溫柔。
妞妞讀書心得篇九
妞妞是五年級的小學生，最近在家里讀了一本叫做《讓孩子擁有“讀書力”》的書。這本書是作者周國平先生的著作，讓妞妞深受啟發(fā)，也讓我重新認識了孩子與閱讀的關系。在這篇文章中，我將分享妞妞讀這本書的心得體會。
第一段：閱讀能力。
周國平在《讓孩子擁有“讀書力”》一書中談到了閱讀的能力。妞妞在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)，閱讀能力不單指閱讀速度和識字量，更包括了理解能力、思考能力、表達能力等。通過閱讀，妞妞可以更好地理解作者的意圖，培養(yǎng)自己的思考能力。她認為，這些能力對于她在學校學習和生活中都有很大的幫助。
第二段：閱讀態(tài)度。
在讀完書后，妞妞對于閱讀態(tài)度也有了更深刻的認識。周國平先生提到，閱讀應該是一種愉悅的體驗，而不應該是一種苦差事。妞妞認為，閱讀應該讓人感到輕松和愉悅，只有這樣才能真正吸收到知識和理解作者的意圖。因此，她現(xiàn)在在看待閱讀時，更注重享受過程，而不是追求閱讀的數(shù)量和速度。
第三段：閱讀習慣。
周國平先生在書中特別強調(diào)了閱讀的習慣對于孩子的成長非常重要。妞妞認為，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不僅可以提高閱讀能力，更可以養(yǎng)成自律的習慣。她現(xiàn)在每天都會花一定的時間閱讀，時常與同學交流自己的閱讀作品，從中學習和交流。這樣一來，她也能更好地享受讀書的樂趣。
第四段：品味閱讀。
讀完周國平先生的書，妞妞深刻地認識到了品味閱讀的重要性。品味閱讀不單指閱讀經(jīng)典名著，更重要的是在閱讀的過程中體會到作者的言表。妞妞認為，閱讀不單單是為了獲取知識，更重要的是領悟其中的道理，將所學應用到實際生活中。在閱讀的過程中，妞妞充分發(fā)揮自己的想象力，從中尋找并領悟小說之中的道理和美好。
第五段：閱讀的意義。
最后，妞妞認為《讓孩子擁有“讀書力”》這本書給她帶來的最大收獲就是重新認識了閱讀的意義。周國平先生在書中強調(diào)，閱讀不單單是獲取知識，更重要的是為了對人生有所渴求、有所期盼。妞妞認為，讀書不僅可以獲取到豐富的知識，更可以影響她的思想意識，激發(fā)她內(nèi)心的渴求和期盼。因此，讀書對于她的成長具有非常重要的意義。
總之，通過周國平先生的這本書，妞妞對于閱讀有了更深刻的認識。閱讀不單單是獲取知識，更是增強自己的閱讀能力、培養(yǎng)自己的思考能力、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、品味閱讀和領悟閱讀的意義。閱讀是一種愉悅的體驗，也是人生不可或缺的一部分。閱讀讓妞妞感到美好，希望妞妞未來可以在閱讀的路上越走越好！
妞妞讀書心得篇十
前幾天讀了周國平的《妞妞》這本書，我深刻地領悟了作者對女兒深深的愛和面對女兒死亡的悲痛欲絕，讀過之后似乎對人生有了深層次的了解，感觸頗多。
《妞妞》講述的是一個真實的故事：妞妞出生后，成為了父親的掌上明珠，全家都在為這一小生命的到來而感到欣喜，可是生命是脆弱的，不幸的妞妞卻在一個月后被查出患有眼癌。家人們還沉浸在迎接妞妞出生的喜悅里，這突如其來的噩耗卻給了他們天大的打擊。面對這窘迫的局面，只有兩種選擇：一是立即手術，這樣能延長生命，但妞妞會變成一個盲人；另一種選擇就是不手術，但只有半年到一年的時間。作者憂郁了，看著自己心愛的女兒如此天真可愛，還有她那雙明亮的大眼睛透出的稚嫩與無諧，他真的不忍心讓她的世界失去光明。于是選擇了不手術，陪伴妞妞快快樂樂地走完最后一程。在接下來的一年多時間里，作者親眼目睹了女兒被步步逼近的死神奪去生命的全過程，送走了與自己朝夕相處一年多的最親的人。那是一種痛，是初為人父卻在轉(zhuǎn)眼間失去了屬于自己的生命的痛。作者用哲學家的頭腦思考生命的價值和真諦，用自己的切膚之痛訴說了對生命的思考！
妞妞是不幸的，剛剛來到這個世界上，還沒來得及享受美麗人間帶給她的新奇，就失去了尋找光明的眼睛。她不懂什么叫生，什么叫死，更不懂生命的意義，于是面對病魔纏身，她仍舊天真的笑，腫瘤擴散導致她的眼睛腫痛，可她揉揉便罷，不吵也不鬧，依然盡力地睜大眼睛尋找亮光。在周國平的筆下，妞妞不僅是他的心肝寶貝兒，更是他所欽佩和敬畏的生命。如此小的孩子承受著大人都無法忍受的病痛，而且笑對生活，直到生命的最后一刻，這對所有人來講都是一個生命的啟示。妞妞的一生只有一次生日，比起她，我們?nèi)魏我粋€人都能算得上是幸運了。妞妞生來招人喜歡，在不會說話的時候就懂得大人們的言行，懂事又聽話，而她越是這樣，人們越是為她感到惋惜，為她抱怨人生對她的不公。但是我們換一個角度去想，也許妞妞的生命會更有意義。她畢竟在世上活了只有一年多，還沒有洞察生命的能力，不知道自己將會很快消失人間，更不懂大人們?yōu)楹蝹?。也許周國平當初的選擇是對的，與其讓她延長生命，倒不如讓她開開心心走一回，不留下什么留戀和遺憾。妞妞的死對于她自己并不是悲劇，而對于她的親人卻是一個慘痛的悲劇體驗，但這總比等長大后為自己的殘缺而絕望好吧。從妞妞的身上，我們可能讀懂了許多，但我想最重要的就是生命是可貴的，而死亡也并不意味著悲劇，死者的去也許是種解脫，就像妞妞一樣，天使般降臨，最終又飛回了神圣的天堂，痛苦的折磨是她來世間一回最不應得到的。世界上有無處不在的善良，也到處充滿有意和無意的傷害。讓覺醒的靈魂無處可藏，讓脆弱的生命防不勝防。妞妞，還有她的家人……上蒼無法疼愛所有的善良，也無法懲罰所有的傷害，也許只有善待自己呵護自己，生活才不會無奈了結，快樂才會長久的延續(xù)！
《妞妞》這本書之所以如此感人，是因為周國平以一個父親的視角，以自己親身的經(jīng)歷在訴說生命的意義。妞妞是他心頭的一塊肉，相處一年多，他對女兒的愛已經(jīng)勝過一切。而在妞妞出生之前，這是他意想不到的。人都說母愛是天生的，因為母親與孩子血脈相連，而父愛，是與孩子相處后才產(chǎn)生的，畢竟與孩子有一層隔膜。周國平也一樣，在妞妞降生之前，他并沒有太多的興趣，只是不斷地被買回家的嬰兒用品所驚擾，直到孩子出生那一刻，或許都沒有準備好他的愛?？墒擎ゆさ某錾撬麩o法拒絕的生命震撼，作為一個哲學家，他竟想不到自己對孩子產(chǎn)生了如此之深的感情，覺得他的世界發(fā)生了巨大的變化。他在書中說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的哲學家”。的確，妞妞改變了他對人生的態(tài)度，為了女兒他寧愿放棄他的事業(yè)，這就是愛的力量！其實，我們每個人都是妞妞，奇跡般地來到這個世界，被父母托在手中，享受天倫之樂?？墒侵車阶鳛橐粋€父親，守著自己注定夭折的孩子，必定有太多的遺憾與無奈，可見他的愛是多么的偉大。妞妞走了，短暫的18個月帶給周先生的是一生的懷念。他在書中說：“小妞妞，爸爸擔心的是你那么弱小無助，從未離開過爸爸媽媽，我們竟讓你一個人出遠門，你那雙還沒有學會走陽間的路的小腳丫，竟要獨自走那條陰森的冥路了”，這種擔憂與牽掛，我想也只有親人才會發(fā)出，妞妞是周先生的血脈，是他生命的延續(xù)，當他敞開胸懷將全部的愛傾注于女兒身上，他感到希望不再渺茫，因為妞妞就是他的希望。不幸的降臨，醞釀著白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇，但即便是這樣，也阻隔不了永恒的親情，因為生命的價值在于愛的交換。妞妞讓周國平懂得：“世上沒有什么東西能割斷父母對孩子的牽掛，連死亡也不能，這牽掛的線團系在你遠逝的小軀體上，穿透生死的壁壘，達于另一個世界。我明知你不復存在，仍然惦記你猶如惦記一個失蹤的游子”。但愿這種牽掛能穿越時空飛到妞妞身邊，成為永恒！
《妞妞》讓我淚流滿面，周先生對生命的訴說讓我為之震撼，感謝妞妞，感謝周國平，也感謝曾經(jīng)有過的苦痛與悲傷，讓我知道活著的價值，生命的真諦！
妞妞讀書心得篇十一
讀完這本書，我并沒有如先前的預想：淚如雨下。我是很平靜地看完的。我很詫異。
自想這其間的緣由：也許是這個故事被太多的獲悉，先前已早有預防，因此對于其悲哀的畫面早已提前感同身受，在當真面對文字的時候，反而多了一份理性的感知；也許是自己也曾經(jīng)歷過和死神搏斗，將父親從他的魔爪中掙脫的過程，我也看淡了些人間的生死離別；畢竟，我們每個人最終都會在這個世界上消失得干干靜靜。
深夜，看著這些折磨人的文字和故事，真的知道，什么是這世界最美的東西：坦誠和真情。無價的寶貝。
昨天帶女兒和美國的朋友一起吃飯，一雙兒女，從小在美國長大，那份天真的眼神，正直的氣魄令人羨慕。輕松有趣的學業(yè)更是令人心疼，心疼我們的孩子在受著怎樣的待遇。女兒還不懂得這種比較下的不平和不滿，但是看著她專心看課外書的樣子，心中還是微微一陣心酸，孩子是不懂得選擇，只是在既定的路上行走，而我無法給予她這份輕松，還時不時以考試分數(shù)要挾。我自知這份矛盾，但是很無奈。這更增加了這份心疼，因為我知道我無能為力，進而心疼又變成了內(nèi)疚和自責。
每個父母，對于孩子的感情是難以描述的，各有不同。對于女兒，雖不會如有些母親般成了生活的全部，但是肯定是我生命中最為珍視、最能令我因她的喜怒而樂哀的人，是我柔情肆意播撒的天地。
又想到妞妞，一歲半就離開了人世，將最稚嫩的聲音，最噴香肉體，最單純的神采，最天然的喜怒留在了愛她的人的記憶中，這是多么殘忍的滋味。
哲學思辨是能讓人堅強的尋找活下去的理由的，也能找尋到逝去的緣由。欽佩在這樣的巨痛中，周老師仍能如此冷靜客觀的分析自己的感情和心緒，真實的袒露自己的心路歷程。
不必去羨慕別人，珍惜自己的擁有。很難去真正同情別人，沒有親身感受，任何同情都只是隔靴抓癢，只有好好保護好自己的周遭，盡可能不讓別人有同情的機會。
妞妞讀書心得篇十二
想和大家分享——周國平（下文稱其為：周先生），對于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛入大學時候曾在二食堂門口的書攤前買過他的一本書《歲月與性情，我的心靈自傳》。辨識偏差買了盜版，出于對原著的支持，只翻過它幾頁。而最近花了一天時間看了他另外一本《妞妞，一位父親的札記》。以其細膩的感情描述，我總算能一窺大師的寫作。以周先生的文字得來，其現(xiàn)在的女兒并非是他的第一個女兒。他的第一個女兒出生于1990.04.20夏時制22時48分，在世上享受了不足1000天的光陰便離開了。生命是女人給的禮物，所以世界上所有的母愛與時光都不是破費，因為詩人和女性定有永久的盟約。而對于《妞妞》來講，我更愿意把周先生當作對父愛的另一個定義。我愿意把周國平寫成我喜歡的樣子，因為這樣我和他才不會有距離感，并且在某種程度上我們的靈魂感受是一樣的，盡管他的感受是建立在他的女兒上，而我的感受更多是建立在我與他人的關系上。
我將這個故事用簡短的文字加以概述。有人說性愛是人類最自然的關愛，但未必。周先生將女兒的出生當作是一次“事故”，并且也很珍惜這一次意外的來臨。未曾生兒育女的人，不可能知道父母的愛心有多癡。
“昨天他的啼哭是歡樂，今天他的笑容也是哀痛?！泵棵肯襁@類的文字都能牽連起我內(nèi)心的漣漪，一位父親的苦心孤詣，一位文學工作者的內(nèi)心獨白。共勉。詩人不適合做丈夫，一結婚，詩意就沒有了。哲學家不適合做父親，女兒生下來，哲學就死了。
妞妞讀書心得篇十三
妞妞是一個九年級的初中生，她對于學習一直充滿了熱情和好奇心。在這幾年的學習生涯中，她積累了許多寶貴的心得體會。今天，讓我們來聽聽妞妞分享她的學習經(jīng)驗。
首先，妞妞認為養(yǎng)成良好的學習習慣是學習的關鍵。她每天都會按時完成作業(yè)，并制定一個合理的學習計劃來幫助她更好地管理時間。她會用一個時間表來規(guī)劃每天的學習任務，這樣一來，她就能更好地掌握自己的學習進度，不會堆積太多的作業(yè)。此外，她還會利用碎片時間來進行復習和閱讀，這有效地提高了她的學習效率。
其次，妞妞認為積極主動地參與課堂是提高學習能力的關鍵。在課堂上，她總是主動回答問題，積極與老師互動，這不僅幫助她更好地理解知識，也讓她對學習更感興趣。此外，妞妞還會主動向老師請教疑惑的問題，或者在課后向同學請教不懂的知識點。通過積極主動地參與課堂，她不僅提高了學習效果，還養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度。
第三，妞妞強調(diào)復習的重要性。她認為復習是鞏固知識的關鍵步驟。在學習一門新知識后，她會在同一天或者第二天進行復習，這樣能夠更好地鞏固記憶。此外，她還會每周進行一次全面的復習，將之前學過的知識進行整理和回顧。通過定期復習，她不僅堅持了對知識的記憶，還能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時進行補充和提高。
第四，妞妞強調(diào)學習方法的重要性。她發(fā)現(xiàn)，有些科目和知識點自己很容易掌握，而有些則相對困難一些。為了更好地應對困難的學習內(nèi)容，妞妞嘗試了很多不同的學習方法。例如，在學習英語時，她喜歡聽英文歌曲和看英文電影，這樣能夠提高她的聽力和閱讀能力。在學習數(shù)學時，她會嘗試用圖表和實例來理解和解題。通過不同的學習方法，妞妞能夠更好地適應各個科目的學習要求，提高自己的學習成績。
最后，妞妞認為興趣是學習的動力。她很喜歡閱讀，特別是科幻小說和歷史故事。通過閱讀，她不僅開闊了自己的視野，還能夠積累更多的知識。同時，她還利用興趣來激發(fā)自己學習其他科目的動力。例如，她喜歡利用制作卡片的方式來記憶生詞，這樣既能夠提高她的英語水平，也能滿足她的興趣。
總的來說，妞妞通過多年的學習經(jīng)驗，總結出了許多寶貴的心得體會。良好的學習習慣、積極主動地參與課堂、注重復習、靈活運用學習方法以及培養(yǎng)興趣，這些都是妞妞取得好成績的關鍵要素。她相信只要堅持不懈地努力，每個人都可以取得優(yōu)異的學習成績。
妞妞讀書心得篇十四
懷著虔誠的心，卻是草草翻閱——有時候，我發(fā)現(xiàn)我不忍心甚至是不敢去讀此書。
所以，我沒有像以前那樣逐字逐句細細研磨，更沒有做摘抄，寫某一句話的評論。我實在下不了筆。
但是，我想，當我經(jīng)歷更多，心性更加堅韌，我是可以琢磨到底，因為生活就是這書中所言。過日子本身就是在讀此書。
然而，我又有些怕，我怕生活的紛亂會使我沒有多余的靈性去“活”，我怕到時候我就只會“生”了。
走在路上，突然有所頓悟：大多數(shù)的我們只是去逃避苦難求得解脫，而周國平卻是試圖去思考苦難以求得解脫。當我自己遇到苦難時，會難過，會傷痛，會流淚，情感強烈，過后呢，也許會回憶觸動傷感，也許就麻木了。作者給我的感受不是這樣。他也有傷與痛，也有“殤”的回憶，可是，他很想以哲人的眼光去看清這“殤”的本質(zhì)，去試圖在生命在人性上順求自然，一方面又做不到或者說他根本又有些故意執(zhí)著于人的本能情感。在這種矛盾下，他給人以一種悲劇的對比美，也更深刻更現(xiàn)實地刻畫出人們未曾意識到卻實實在在藏于心底的情感，因而大受歡迎吧。
我祈禱，來生讓我做一條魚，這樣干脆就讓我不會記起，那樣就不會殘忍地經(jīng)歷從想起到忘記了。人的生命中，我曾經(jīng)以為最大的痛莫過于各種災難導致人性的割裂，而現(xiàn)在我想說，最大的痛莫過于人性割裂后漸漸沒有了痛！因為那是對生命的忽視??！雖然可能是不存在的生命。
作者最后說，他又有一個女兒，但是妞妞始終是獨立的，這個健康活潑女兒甚是無權代替已經(jīng)成了永恒的妞妞。——這才是我們作為“人”該有的態(tài)度吧。不管現(xiàn)在境況比曾經(jīng)好多少倍，想起舊人仍為之笑為之哭。
佛教八苦曰生苦、老苦、病苦、死苦、愛別離苦、怨僧會苦、求不得苦、五陰熾盛苦。這八苦，若讓我們提早知道，哪一樣是我們敢于等待的呢？若我們有選擇的余地，我們會選擇誰呢？想來這時候選擇本事就是一種苦難！苦難讓我們沒有選擇、與我們不期而遇真是天大的幸事！
然而，八苦之中最能忍受的大概也是愛別離苦吧。分別的次數(shù)多了，我們會習慣于這種安排，會接受這個事實，會找借口找安慰，于是乎，我們愈來愈堅強。最后，愛別離都已經(jīng)不是苦了。
我也知道，我是還沒有經(jīng)歷苦難的，現(xiàn)在的所思所想只不過是文人的筆下之見罷了。一旦真正面臨潮起潮落，我將會怎么應對，或生或死，或悲傷或平靜，我現(xiàn)在是無法預料的。
一個不懂得苦難的人去談苦難，只是空話，很蒼白，很不能讓人信服。我說苦難太壞、我不要它，哲人們會笑，這人太幼稚；我說苦難能磨練人、我需要它，哲人們還是會笑，這人太天真。經(jīng)歷過，在心中形成真切的感受，才有資格對此評論。——我是沒有資格去評論這本書和評論苦難的。
我曾告訴自己，有很多話不是寫給現(xiàn)在的我看的，而是寫給未來的我看的。如果某一天遇到承受不住的痛，翻出孩提時用純凈心靈寫的話語，重新獲取一種新生的力量，借此拋開早已被層層束縛的肉身，以求得精神的解脫。
妞妞讀書心得篇十五
上天賦予父母最重大的使命，就是孩子。
那個春天的夜晚，妞妞誕生在一個普普通通的醫(yī)院里，用一聲清脆而響亮的啼哭向世界告知她的降臨，“那聲啼哭不帶一絲悲傷，因為生命由之而來的那個世界里不存在悲傷，悲傷是我們這個世界的產(chǎn)物”，周國平先生如是說。
那么，我們是否可以理解為，悲傷是我們強加在妞妞身上的一種東西？
也許在妞妞一年多的短暫生命中，她還沒來的及理解什么叫“雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜母細胞癌”，她不明白什么叫做禍從天降，她不懂什么叫希望，自然也不會知道什么叫絕望，這些都是用顫抖的手抱住她的人該思考的事，因為他們愛她。
去愛她，無論是周國平先生，還是他的愛妻雨兒，對于這個小生命，他們愛的精疲力竭而又撕心裂肺，愛是上天賦予父母的一種本能，使他們無法放手。
妞妞腫著左眼，睜一只眼閉一只眼的模樣，與剛出生時同出一轍，“厄運來臨前競有過如此可愛的預兆”，周國平先生平靜的評價道。對于他們來說，妞妞是女兒，便是生命中無法舍棄的重量，而妞妞也留戀著有爸爸媽媽的世界，這是一百支杜xx也無法隔絕的深深的眷戀——妞妞不想死，而父親母親卻正在試讓她安靜離開還是痛苦留下的分岔路口徘徊，無能為力的淚如泉涌。
妞妞是周國平夫婦的第一個孩子，病痛只使得他們對妞妞的愛更加強烈，按照著上天賦予的本能，他們愛著她，很愛很愛她。
父母的愛，是上天給予孩子最好的禮物。
那是父母的職責，是孩子一出生便能得到的幸福，那樣強烈的羈絆，是上天降于為人父母者的使命。
愛是生命，恒久流傳，此生不忘。
妞妞讀書心得篇十六
周國平的文字樸素而深刻，充滿了理性和睿智，他是個感情豐富而細膩的人，讀這本他為僅在世上存活了562天的女兒妞妞所做的父親的札記，常有錐心的疼痛。
這期間，我有時是抱著不到一歲的外孫女時讀的，有時就想若她就是妞妞會怎樣？瞬間就有流淚的感覺，不可以！用我的生命去交換，也不可以讓她成為妞妞！
不知道周國平是忍著怎樣的痛苦把妞妞在這世界留下的點點滴滴都重拾起來，仿佛一點點挖掘出一個墳墓，將妞妞仔細的埋葬。然后，重新他的生活。
其實，妞妞的一生也就是我們每個人的一生的濃縮。無論活的長短，死亡，是所有人的歸宿，正如周國平文中所說“終有一天，妞妞的生與死，我們每一個人的生與死，都將在這個世界上不留一絲痕跡?！倍匾木褪腔钪倪@個過程，妞妞活得雖然短暫而又倍受疾病的折磨，但是，她得到父母的深愛，父母也從她那里得到幸福和快樂，所以，我們才能讀到這本書。她的生命盡管消失了，但通過父親的文字，還原了她活著時那些生動的畫面，帶給更多人對生命，健康，親情等等的思考和重視。
妞妞的故事，讓我們更加懂得珍惜生命，珍惜健康，珍惜當下的每一個瞬間；好好善待自己，善待親人，善待生命里的每一個過往。
讀書中，看到雨兒懷妞妞五個多月高燒就醫(yī)被耽誤，然后治療期間又被被醫(yī)生安排兩次x光胸透，如果不是這樣，那妞妞就可能不會得病。所以，作為常人，簡單的醫(yī)學常識我們應該了解，盡可能的保護自己保護家人。
還有就是無論從事任何職業(yè)，一定得對自己的職業(yè)負責，否則，你就像那個醫(yī)生一樣，是間接的殺人犯。
妞妞讀書心得篇十七
最近在選書上越發(fā)刁鉆起來。每次進入浩瀚書海時，心中總會蕩起一串串念頭，該找些燙貼的文字來讀讀。在新的書架上一眼便又一次見到這本《妞妞；一個父親的札記》，隨手便翻了起來，還沒有看完序就決定帶回家。
——你改變了我看世界的角度。
我獨來獨往，超然物外。如果世界墮落了，我就唾棄它。如今，為了你有一個干凈的住所，哪怕世界是奧吉亞斯的牛圈，我了甘愿堅守其中，承擔起清掃它的苦役。我旋生旋滅，看破紅塵。我死后世界向何處去，與我何干？如今，你縱然也不能延續(xù)我死后的生存，卻是我留在世上的一線扯不斷的牽掛。有一根鈕帶比我的生命更久，維系著我死后的世界，那就是我對你的祝福。有了你，世界和我息息相關了。
你的小身子信賴地倚偎在我的懷里，你的小手緊緊抓住我的衣襟。聞你身上散發(fā)的乳香味，我不禁流淚了。你把你的小生命無保留地托付給我，相信在爸爸的懷里能得到絕對的安全。你怎么知道，爸爸連自己也保護不了，我們的生命都在上帝的掌握之中……每每憶及這些，都揪心的疼痛。在這些短短的言語中我們看到得，卻是一個平凡父親對一個女兒偉大，無私及觸手不棘的愛……同時也被妞妞如此強大的生命力和忍耐力所震憾。
天空和父親，這是一個多么完整的世界。每每想到這話，腦海中便浮出離我而去的父親。唉，是啊，我總不相信或不愿意我父親是去了天堂，因為天堂離我太遠了，我也不相信，更不愿意我父親是去了地獄，因為那個地方根本就不是我父親所呆的地方。所以這么些年來一直把父親看作是天上的一顆星星。只有把父親交到天上去，父親才會離我近些，再近些。每當憶起父親的時候，就是我最最孤獨及最最疼痛，和最最快樂的時刻，隨了作者做了幾次假設，要是父親真像我想的那樣，像家里背后的那座山一樣，年復一年地青春常駐多好，要是沒有經(jīng)歷過父親那唯一一次的痛打，要是父親能先享受一陣我的孝心再離我而去，我是不是就不會一直愛父親愛的那樣深沉……也許這就是作者所提到的人性的弱吧。
作為一個父親作者可以稱得上是位好父親，但令我糾結的是作者所寫的如果沒有那次和妻子不相退讓的`爭吵，妻子在懷孕五個月睡地毯過后發(fā)高燒到40多度，去醫(yī)院沒有人理，如果沒有那次遇見變態(tài)的醫(yī)博士在妻子懷孕五個月還不停地往肚子照x光。如果沒有那次妻子在懷孕還在進行著的減肥計劃。妞妞也許不會得上這種讓人心力交瘁的病。作者是位文化人，去一家醫(yī)院沒人理怎么就不可以到另一個醫(yī)院就診呢？？非要看著一旁妻子不停地難受？？再回到家到找什么醫(yī)博士？把醫(yī)博士找來，竟然眼睜睜地看著那位醫(yī)博士在懷孕妻子肚子放毒，連這點常識都不懂，看到這里還真讓我糾結了不少時間。兩個人一爭吵竟連肚子的孩子都不顧，這樣也太愚昧點了吧？唉，一邊為他們的愛女之心所感動的一塌糊涂，一邊又為他們的這些愚昧感到百思不得其解??！難道這就是作者所說的所謂的；“我們的生命都在上帝的掌握之中？面對命運忍似乎是唯一的法門？”
故事的結局作者說在妞妞死后的一年后他自己一個人跑到另一個地方去寫關于妞妞的點滴，似乎又在給我們傳達這樣一個消息，他們夫妻兩是只可以共苦難的人？？唉！這個故事太感動，太糾結了！
當放下這本沉甸甸書之后，腦中依然蕩起那句；“其實，找個好伴，生個好孩，此生足矣，其余一切都是過眼煙云”。
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