讀后感可以幫助讀者深入思考和領(lǐng)悟，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)和人生的感悟力。在寫讀后感時(shí)，如何結(jié)合書中的具體細(xì)節(jié)和自身的情感體驗(yàn)，使其更加生動(dòng)和感人？歡迎大家一起探討這些讀后感范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
全不知系列讀后感篇一
《全不知系列》是蘇聯(lián)作家尼。諾索夫?qū)懙囊徊坑腥さ耐捁适?，老師把它發(fā)送在平板上，我認(rèn)真地閱讀，獲得了很多知識(shí)。
《全不知系列》三部曲是指《全不知游綠城》、《全不知游太陽(yáng)城》和《全不知游月球》。
其中，我特別喜歡《全不知游綠城》。故事講全不知是一個(gè)喜歡不懂裝懂的小矮子。他的朋友萬(wàn)事通發(fā)明了一個(gè)熱氣球，帶著朋友們乘熱氣球去綠城旅游，在綠城他們遇到了一群可愛(ài)的女孩子。全不知自稱是自己發(fā)明了氣球，贏得了女孩子的喜歡。但過(guò)了不久，謊言被拆穿，全不知成了大家嘲笑的對(duì)象。這時(shí)，善良的女孩藍(lán)眼睛給他鼓勵(lì)和幫助，全不知又重新回到了伙伴們身邊。當(dāng)他回到花城的家里之后，他開(kāi)始認(rèn)真看書字了，因?yàn)樗饝?yīng)了要給藍(lán)眼睛寫信。
我被藍(lán)眼睛的精神感動(dòng)了，善良和愛(ài)往往能產(chǎn)生偉大的力量，能讓一個(gè)人脫胎換骨。我們每個(gè)人都要有善心和愛(ài)心。
全不知系列讀后感篇二
這段時(shí)間老師給我們閱讀了三本電子書，分別是《全不知游綠城》《全不知游太陽(yáng)城》和《全不知游月球》。我每天晚上都看得津津有味，有時(shí)候都忘了要寫摘抄。
書中說(shuō)的全不知變化很大，他從一開(kāi)始什么都不懂的小孩子到變成一個(gè)小小科學(xué)家，全都靠他在旅游的過(guò)程中不斷學(xué)到的本領(lǐng)。
我最喜歡的是《全不知游綠城》這本書。它講述的是：全不知生活在花城，他和16個(gè)有趣的小伙伴一起坐著自己做的熱氣球去旅行。過(guò)了很久，他們從空中掉落到一個(gè)只有女孩的城市里，他們?cè)谶@個(gè)只有女孩的城市里發(fā)生一些有趣的事情后認(rèn)識(shí)了很多的小伙伴，也學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，在這里他們改正了自己的缺點(diǎn)，最后，大家又通過(guò)自己的努力順利地回到了自己的家鄉(xiāng)?；氐郊亦l(xiāng)后的全不知努力地讀書、練字和算數(shù)，讓自己變得更優(yōu)秀。
看了這三本書讓我學(xué)到了，一個(gè)人要成長(zhǎng)，就要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，在與同伴交往時(shí)要團(tuán)結(jié)、互相幫助，誠(chéng)實(shí)守信，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)和勇于改正自己的缺點(diǎn)。
我很喜歡這三本書，有時(shí)間你們也看看吧。
全不知系列讀后感篇三
這幾天我都泡在圖書館，因?yàn)槲页撩栽谝槐緯袩o(wú)法自拔。
曾經(jīng)我也看過(guò)相關(guān)的電影，但是事實(shí)證明電影永遠(yuǎn)都沒(méi)有書籍來(lái)的更完美。這是一部關(guān)于吸血鬼的浪漫唯美的愛(ài)情電影。
這本書被改編成電影后深得大眾喜愛(ài)，已經(jīng)把很多吸血鬼類電影甩了很大一截。其實(shí)我也是通過(guò)電影才去看的書籍，發(fā)現(xiàn)真是愛(ài)不釋手。其實(shí)和電影相比較的話我更喜歡書籍，因?yàn)殡娪皝?lái)說(shuō)的話會(huì)有很多的客觀條件的限制，所以說(shuō)對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)也會(huì)限制讀者的想象空間。而書籍不同。就像對(duì)于同一本《哈姆雷特》有多少讀者就有多少哈姆雷特一樣。在書籍的世界里我們每一個(gè)讀者都會(huì)有不同的感受和不同想象。
在這本書里我感覺(jué)最大的吸引我的地方是對(duì)于男主愛(ài)德華我可以無(wú)限的想象成他的樣子，他可以是我最喜歡的沒(méi)有任何缺點(diǎn)的男主，而之所以他能夠讓我沒(méi)有局限的想象最大的功勞在于作者的文筆寫的很細(xì)膩、我必須承認(rèn)，即使我看了不少有思想有深度有力度的電影話劇書籍，即使我已經(jīng)具有一定的批判性思維能力，我還是會(huì)對(duì)《暮光之城》沒(méi)有免疫力。那是深深扎根在我內(nèi)心底處的少女情懷，霸道總裁愛(ài)上我可能是一輩子的春夢(mèng)。
有時(shí)候一本書好不好，真不能因?yàn)閯∏楣费腿糠穸ㄋ?，我已認(rèn)為最重要的應(yīng)該是作者文筆是否細(xì)膩、想象是否深入，所以在我讀過(guò)的或者看過(guò)的關(guān)于愛(ài)情的這部應(yīng)該是我心目中最唯美的了。這樣的事情雖然我們都知道實(shí)現(xiàn)中不可能，但是人生總得留點(diǎn)兒念想吧。生活本來(lái)就是個(gè)煉獄，如果我們自己不再好好珍惜著自己這僅有一次的生活，嗯嗯，那確實(shí)挺可悲的??！
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全不知系列讀后感篇四
在一片繁光華色中獨(dú)求心間最安靜的相守，在薄冰艱途中走出絕世浪漫的愛(ài)戀，這是《暮光之城》的傳說(shuō)，這是斯蒂芬妮帶給少年們的奇幻世界。
客觀的說(shuō)，《暮光之城》的情節(jié)不足為道，尤其在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)泛濫的今天，試問(wèn)哪一本小說(shuō)沒(méi)有復(fù)雜的愛(ài)情，沒(méi)有深藏的危機(jī)，沒(méi)有強(qiáng)悍的能力，沒(méi)有滔天的欲望?？墒窃谶@本書里，最吸引人的是簡(jiǎn)單而難求的生活：一次邂逅的愛(ài)情，一場(chǎng)執(zhí)著的守候，一個(gè)安樂(lè)的小鎮(zhèn)，一段神奇的經(jīng)歷，有點(diǎn)挫折，有點(diǎn)阻礙，有點(diǎn)彷徨，但只要勇氣和努力就可以克服一切，當(dāng)一切都?jí)m埃落地，沒(méi)有人放棄自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想――淡然與知己愛(ài)人相依，坐看天邊云卷云舒?？峙潞苌儆腥藭?huì)拒絕一個(gè)故事的完美結(jié)局就是我們一起平凡活著，享受共同的美麗時(shí)光。
大段大段的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫是斯蒂芬妮最擅長(zhǎng)的特技，在無(wú)數(shù)的獨(dú)白里，貝拉靜靜表達(dá)著遠(yuǎn)離喧囂的渴望，而?？怂剐℃?zhèn)的安寧祥和正是為她存在。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)無(wú)限接近自然的淳樸之地，貝拉理所當(dāng)然找到了最合適的生活，還有暗夜中渴望溫暖陪伴的愛(ài)德華。在《暮光之城》里，每一個(gè)眼神都飽含深意，每一次觸碰都在感染，每一下呼吸都迷惑思維，當(dāng)人們被行色匆匆五光十色的現(xiàn)實(shí)遮掩雙眼，斯蒂芬妮卻拋開(kāi)速食愛(ài)情時(shí)代的背景，用她獨(dú)特細(xì)膩的筆法，展開(kāi)一段看似驚險(xiǎn)實(shí)則安謐的愛(ài)情傳奇，將人們內(nèi)心最真實(shí)的渴望娓娓道來(lái)。
也許貝拉和愛(ài)德華親密而危險(xiǎn)的相處是全書的主題，可是讀完這本書，我被清新自由的?？怂规?zhèn)深深吸引，忽略了其他，只希望某一天，我也可以走在被陽(yáng)光和陰影密滿的林間小道上，呼吸著潮濕干凈的空氣，為著偶一鳥(niǎo)鳴感到由衷滿足。
全不知系列讀后感篇五
全不知帶我游玩的旅程一共有三站。第一站，我與勇敢的旅行家全不知一家搭乘熱氣球游覽了綠城；第二站，我與全不知探索了神奇的太陽(yáng)城；第三站，我和萬(wàn)事通一起發(fā)現(xiàn)了失重，并探索月球，將大型植物的種子送給了月球人。
在太陽(yáng)城里，工程師鉚釘錘的車沒(méi)有輪子，是靠靴子開(kāi)動(dòng)的。太陽(yáng)城里還有一些房子是奇形怪狀的：有的柱子是歪的，像個(gè)平行四邊形；有的懸在空中，隨時(shí)都要掉下來(lái)；有的扁扁的，人住進(jìn)去沒(méi)幾天，性格就會(huì)變得十分暴躁；有的還能旋轉(zhuǎn)，讓人分不清一天有多長(zhǎng)，分不清東西南北。在月球上，植物小得出奇，蘑菇還沒(méi)有一支鉛筆大，樹(shù)莓舔一口就沒(méi)有了，黃瓜只有小拇指那么長(zhǎng)……這一切是多么神奇！
我很喜歡全不知，他雖然有點(diǎn)笨，但是他樂(lè)于助人，很關(guān)心自己的朋友，遇到困難絕不退縮，總是想辦法解決。綠城時(shí)，他幫助女孩們收水果；在家中照顧失重消失后受傷的小面包；在月球里，小山羊在“死胡同”旅館被耗子咬傷，全不知拼命的找工作賺錢，為小山羊攢錢請(qǐng)醫(yī)生，還想辦法度過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。我還喜歡小面包，他開(kāi)了一個(gè)鹽場(chǎng)，賺了很多費(fèi)爾丁。由于多神城的財(cái)主小殘暴將整個(gè)海灘的食鹽結(jié)晶搶光了，小面包不得不去推水上魔盤，最后憑借自己的努力找到了停在不舒服村的“倒鯡號(hào)”火箭，并與自己的月球朋友小方位一起救出了被困在傻瓜島上的全不知和其他沒(méi)有變成綿羊的人。
這套書很有意思，我津津有味地讀了很多遍，悟出了很多道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、多動(dòng)腦筋。
全不知系列讀后感篇六
傅智紅，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省優(yōu)秀教研員、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人，紹興市學(xué)科帶頭人。從教以來(lái)，一直用心探索溫潤(rùn)如水的課堂風(fēng)格，潛心研究故事育德的教學(xué)模式，主持的多個(gè)課題在省、市獲獎(jiǎng)。寒假期間我看了傅老師的我有好習(xí)慣：《小書蟲酸甜記》（學(xué)習(xí)篇）。大概內(nèi)容是：習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含足以改變命運(yùn)的巨大能量。
1、日積月累，學(xué)習(xí)不累！
2、字典，是我們不會(huì)說(shuō)話的好老師；仔細(xì)，是引領(lǐng)我們走向成功的好朋友。
3、不懂就問(wèn)，可以把問(wèn)題搞得清清楚楚。
4、今日事，今日畢。小小習(xí)慣，終身受益等。
書中以天籟般的說(shuō)法講播種行為、收獲習(xí)慣的陽(yáng)光童年。用同齡孩子的好習(xí)慣故事來(lái)喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長(zhǎng)和孩子的福。媽媽和我一起閱讀這本書，還告訴我：一本好書，一生財(cái)富，要求我一周一貫。我很感謝媽媽在書籍方面給予我無(wú)限的經(jīng)濟(jì)支持，我喜歡看書，媽媽也會(huì)嚴(yán)格篩選我所讀的書籍。我希望在廣闊的書籍海洋里，我收獲到所有讓我健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)！
全不知系列讀后感篇七
近日讀了《全不知游綠城》、《全不知游太陽(yáng)城》、《全不知游月球》等系列科學(xué)故事書，作者是尼·諾索夫。講述的是小男孩全不知到綠城、太陽(yáng)城、還有月球去旅游和探險(xiǎn)，途中遇到了小面包，萬(wàn)事通等好朋友，發(fā)生了各種有趣的事情，這些好玩的事物不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，還明白了很多做人的道理。
當(dāng)他們一蹦一跳去探奇的時(shí)候，遇到了兇巴巴的警察，一言不合就向著大家掃射起來(lái)，嚇得所有人趕緊逃跑。萬(wàn)事通名字好聽(tīng)，人也很善良，當(dāng)月球警察向他們掃射的時(shí)候，他謙讓地給長(zhǎng)輩們先登上火箭。
我覺(jué)得太陽(yáng)城也不錯(cuò)，如果我能去太陽(yáng)城的話，說(shuō)不定還能遇見(jiàn)太陽(yáng)神阿波羅呢！綠城特別美麗，什么都有，到處充滿歡樂(lè)。
讀了這些系列故事，我增長(zhǎng)了很多科學(xué)知識(shí)，宇宙很大很大，還有很多我們?nèi)祟愃恢獣缘牡胤?，需要我們不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，解開(kāi)一個(gè)個(gè)宇宙之謎。
全不知系列讀后感篇八
在茫茫書海中，遇到一本自己喜歡的書，實(shí)屬不易。如果你找到它，你很幸運(yùn)。而我恰好在無(wú)盡的書海中找到了自己一見(jiàn)鐘情的書。下面我和大家談?wù)勎业拈喿x感悟吧。
這套書名為“極限生存系列”科學(xué)漫畫書，分為四冊(cè)，分別是《無(wú)人島歷險(xiǎn)記》、《極地冰川歷險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生》和《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》。本書講述了一個(gè)名叫利奧的精力充沛的韓國(guó)男孩在各種極端環(huán)境中的一些有趣和激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)故事。在每次探險(xiǎn)中，他不僅領(lǐng)略了大自然的神奇與壯麗，也讓我提高了膽識(shí)和智慧，也豐富了我的科學(xué)知識(shí)和野外求生技能。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)都把“冒險(xiǎn)”列為非?？膳碌脑~之一。在他們的心目中，如果讓孩子去冒險(xiǎn)，他們肯定會(huì)陷入危險(xiǎn)之中，所以很多人對(duì)于外面的'世界都充滿了好奇。孩子都是父母“養(yǎng)大”的。一位年輕的小學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)，在她的班里，一個(gè)孩子摔倒了，只會(huì)躺在地上哭，卻想不起來(lái)自己站起來(lái)。一位五年級(jí)的同學(xué)很苦惱地問(wèn)，為什么他的父母不讓他參加學(xué)校的活動(dòng)，總怕他出去生病或受傷。孩子的文化知識(shí)再豐富，沒(méi)有實(shí)踐和培養(yǎng)也是白搭。只有在真實(shí)環(huán)境中不斷探索和體驗(yàn)，才能真正學(xué)以致用。父母在培養(yǎng)孩子的同時(shí)也要盡量放手，給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間，這樣我們才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。
全不知系列讀后感篇九
最近我讀一本詼諧幽默、好玩有趣的書，是中國(guó)著名校園小說(shuō)家楊紅櫻寫的。
這本書主要講了淘氣的馬小跳和他童心未泯的'老爸發(fā)生的故事。主人公馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明機(jī)智，馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心，有愛(ài)心，能理解馬小跳，最重要的是他能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩。馬小跳的爸爸玩兒出來(lái)了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳還和他的“貪玩老爸”互換角色，讓他老爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸......
我很喜歡這本書，所以我給大家推薦紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列的貪玩老爸》這本書，希望大家喜歡。
全不知系列讀后感篇十
當(dāng)我看完《哈利波特》這本書后，我著迷于哈利，一個(gè)長(zhǎng)著小鼻子，臉上帶著一副小眼鏡，手持一根魔法棒的小男孩。他騎著光輪20__的飛天掃帚，帶我們走進(jìn)了一個(gè)魔法世界。這個(gè)魔法世界充滿了稀奇古怪的東西，可惡的伏地魔想殺害哈利，可是，他剛要下手，就被波特腦門上的閃電傷疤給摧毀了，從此以后，哈利就再也沒(méi)有遇到伏地魔。直到有一天，哈利長(zhǎng)大了，當(dāng)他知道他的父母被這個(gè)惡魔頭殺害了，心里就充滿仇恨，一定要將伏地魔徹底消失，于是，貓頭鷹每天給他送信，給他發(fā)信息。他通過(guò)貓頭鷹傳信，想出了各種方法消滅伏地魔，哈利用魔法石和死亡圣器的力量組合在一起，將伏地魔徹底消失。從此以后，哈利頭上的傷疤再也沒(méi)有疼過(guò)，一切太平。
因?yàn)檫@本書很精彩，所以，我的心情久久不能平靜，我為這大難不死的男孩—哈利波特感到自豪，他與伏地魔斗爭(zhēng)，最終，哈利保護(hù)了整個(gè)魔法世界。但是，我不得不承認(rèn)，這世上沒(méi)有魔法世界，要是我們想得到真正的魔法的話，就要心中有奮斗的目標(biāo)，然后通過(guò)自己的努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，這才是真正的魔法。
讀了《哈利波特》這書，我懂得了一個(gè)道理，就是：不管怎么樣，正義總是可以打敗邪惡，我們要做一個(gè)想哈利波特這樣正義的人，不要做一個(gè)想伏地魔那樣惡毒的.人。我們應(yīng)該認(rèn)真的跟哈利學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有用的人。
總之，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，哈利—永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣!
全不知系列讀后感篇十一
他用這部小說(shuō)告訴了我們一個(gè)可能的答案，但真相一定更在意料之外。
故事大概是這樣的，神秘的黑色石板，在史前時(shí)代啟蒙了地球人類的文明，300萬(wàn)年后，人類在地球上發(fā)現(xiàn)了同樣的石板，而石板在出土瞬間立即朝土星方向射出電子信號(hào)，美國(guó)派太空船發(fā)現(xiàn)號(hào)遠(yuǎn)征土星，追查真相，然后在接近土星途中，太空船的超級(jí)電腦哈爾發(fā)瘋，害死了三名冬眠的太空人，并把副駕駛普爾變成太空漂浮物，只有船長(zhǎng)戴維鮑曼逃脫一劫，幸存的浪漫，關(guān)閉了哈爾的人工智能，獨(dú)自抵達(dá)木星，又發(fā)現(xiàn)了一塊更大的黑石板，當(dāng)鮑曼駕駛活動(dòng)艙時(shí)間這塊石板是不料意外的被吸入其中，并在這種神秘的宇宙力量的作用下，成功的變成另外一種形式的生命——星孩。
全不知系列讀后感篇十二
我喜歡很多書，但是《尋寶記》最令我難忘，它的人物故事情節(jié)讓我回味無(wú)窮。
尋寶記是一本歷史探險(xiǎn)漫畫書，有著二十多個(gè)國(guó)家的尋寶記，其中令我印象最深的是《德國(guó)尋寶記》、《澳大利亞尋寶記》、《美國(guó)尋寶記》……這里面的故事和真的一樣，有些地方很幽默，也有些地方令人傷心，非常富有感情，我越讀越起勁，仿佛真的也穿越了二十多個(gè)國(guó)家，仿佛也真在和麥克、布卡一起尋找著寶藏。我邊讀邊畫，一邊看圖畫一邊也畫著相關(guān)的知識(shí)，如：德國(guó)和中國(guó)也有很多節(jié)日有啤酒節(jié)有謝肉節(jié)有足球熱……同時(shí)我還知道德國(guó)也有很悠久的歷史，在這本書里，還有著我不知道的東西，還有著從未解開(kāi)的迷，當(dāng)他們不知道真相時(shí)，我也會(huì)跟著他們一起思考，當(dāng)他們成功的時(shí)候，我同樣也會(huì)跟著一起高興，從而去找到他們成功的'原因，一個(gè)國(guó)家的尋寶記沒(méi)找到時(shí)就好像一個(gè)個(gè)迷，等著我們?nèi)ソ?，我也真想鉆進(jìn)故事中，和布卡麥克一起探索，一起探索寶藏的奧秘。
尋寶記讓我一生難忘，那里邊的故事令人有時(shí)傷心和緊張，那里邊知識(shí)令我受用不盡。
全不知系列讀后感篇十三
看《馬小跳》這本書，我覺(jué)得他是一個(gè)天真善良小男孩。
《把貓寄養(yǎng)在誰(shuí)家里》這一章，主要寫是夏林果家里養(yǎng)一只貓，那只貓是夏林果在路上撿，是夏林果最心愛(ài)寶貝?？墒撬职忠ッ绹?guó)做學(xué)者訪問(wèn)，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯時(shí)間都沒(méi)有，怎么給貓做飯呢？夏林果求助很多人，都沒(méi)有寄養(yǎng)，張達(dá)怕貓，唐飛害怕自己家貓咬傷夏林果貓，丁文濤又覺(jué)得半年時(shí)間太長(zhǎng)，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭，因?yàn)樗幌胱约盒膼?ài)寶貝變回原來(lái)樣子，流落街頭，那樣它會(huì)很可憐！正當(dāng)夏林果一籌莫展時(shí)候，馬小跳主動(dòng)提出收養(yǎng)他家貓，夏林果開(kāi)心笑！
馬小跳雖然是個(gè)很調(diào)皮孩子，但是他有一顆善良心，能樂(lè)于助人，在別人需要幫助時(shí)候，伸出援助之手。我們要像他學(xué)習(xí)，要有一顆愛(ài)心，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自身美！
全不知系列讀后感篇十四
我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)，認(rèn)識(shí)字就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò)，我最喜歡讀還是楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市孩子在電視上向真正市長(zhǎng)提三個(gè)愿望。在這里我們看到一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)人。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)人!
全不知系列讀后感篇十五
我一向?qū)?dòng)物的興趣不減，永遠(yuǎn)!
一聽(tīng)說(shuō)《狼圖騰小狼小狼》這本書出版我便苦苦哀求媽媽給我買一本。媽媽經(jīng)不住我的苦苦哀求便帶我去書店，一進(jìn)書店，憑我“泡”書店的本領(lǐng)：對(duì)書擺放的位置了如指掌，我一晃就沒(méi)了影。不一會(huì)我大喊：“媽媽，在這里。”我頓時(shí)便呆住了封面上的圖畫栩栩如生;書內(nèi)精美的.圖畫;大大的，飽滿的字。令我吃驚，一看我便深深地被吸引住了。
我滿懷欣喜地抱著書走回家，一打開(kāi)我便被小狼的形象深深地吸引住了。主人公陳陣與小狼之間的親情與友情帶給我心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
看著看著我的心不自覺(jué)出現(xiàn)這樣一段話：這本書一系列很心酸很痛心的故事，讀來(lái)讓人扼腕嘆息，結(jié)局使我潸然淚下。自古以來(lái)，狼一直扮演著一個(gè)兇惡狡詐的角色，什么狼狽為奸、狼心狗肺，好像只有狼這個(gè)字眼才能更好的詮釋“壞”的含義。而《狼圖騰小狼小狼》卻不一樣，它沒(méi)有通過(guò)人們長(zhǎng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。
看完這些我不由的認(rèn)為狼的智慧與才能、狡猾、很有團(tuán)體精神。狼的自由自立，狼的強(qiáng)悍卓越……都是無(wú)人能及的!
全不知系列讀后感篇十六
這個(gè)學(xué)期，我讀了《棒棒老師》系列叢書，故事的主人公是一位老師，但她可不像是其他的老師，她會(huì)把書變成食物，會(huì)用七彩糖果做成玩具，真是一個(gè)稀奇古怪的老師。
但到了第二天，這些東西就得全忘了。
利用《超好吃的書》我發(fā)現(xiàn)這里面。
每個(gè)小故事都含帶一個(gè)道理，比如：《超好吃的書》的道理就是：知識(shí)只能自己學(xué)，不能靠別的東西替你學(xué)。
除了《超好吃的書》外，還有《想長(zhǎng)成什么的種子》、《會(huì)魔法的新老師》、《再見(jiàn)了！棒棒老師》和《魔幻夏令營(yíng)》等幾冊(cè)書。
我最喜歡的書是《再見(jiàn)了！棒棒老師》這本書主要講了棒棒老師想幫助貧困山區(qū)的孩子，于是她就帶同學(xué)騎掃把環(huán)游全世界，來(lái)到了山區(qū)，在那里當(dāng)了老師，我看到了棒棒老師樂(lè)于助人的心態(tài)。
其他的我可不告訴你了，想知道就自己去讀吧。
全不知系列讀后感篇十七
弗洛伊德是一只田野里的小田鼠。秋天快過(guò)去，寒冷的冬天即將來(lái)臨，當(dāng)其他的田鼠兄弟們都在忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物時(shí)，弗洛伊德卻雙眼微閉，仿佛在思索什么東西，其他的田鼠便來(lái)問(wèn)他：“弗洛伊德，你怎么不干活?。俊倍ヂ逡恋聟s不慌不忙地說(shuō)：“我不是在干活嗎？”其他的老鼠一臉疑惑地問(wèn)他：“你在干什么活啊？”弗洛伊德說(shuō)：“我在收藏陽(yáng)光、顏色和單詞。”小田鼠都驚呆了，認(rèn)為這是個(gè)笑話，弗洛伊德便給他們講了一個(gè)非?？鞓?lè)、幸福的故事，小田鼠們聽(tīng)完了這個(gè)故事，做工作也有精神了。于是今年的收獲比去年的還要多很多！
讀完這個(gè)故事，我的心里被一種興奮、激動(dòng)、喜悅的東西包圍著。其實(shí)我們活在這個(gè)世界上，并不完全是為了物質(zhì)追求的需要，同時(shí)也要追求心靈的滿足。正如同學(xué)希望可以得到老師的鼓勵(lì)，學(xué)徒希望可以得到師傅的贊賞，員工希望可以得到老板的夸獎(jiǎng)。這些口頭上的語(yǔ)言我們看不到，摸不到，聞不到，但是這種人性化的語(yǔ)言仿佛有一種巨大的力量操縱著我們內(nèi)心世界，它可以給予我們力量，可以讓我們的內(nèi)心有一種被充實(shí)的感覺(jué)，更可以讓我們更富有信心與毅力！我想這種力量是我們每個(gè)人都必不可少的，人民有了這種力量才會(huì)變得更團(tuán)結(jié)，國(guó)家有了這種力量，才會(huì)變得更美好，更強(qiáng)大！這種力量就是――鼓勵(lì)！
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