計(jì)劃能夠提前預(yù)判可能遇到的困難和挑戰(zhàn),提高解決問(wèn)題的能力。制定計(jì)劃需要注重細(xì)節(jié)和全局,兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期任務(wù)的關(guān)系。我們從眾多范文中挑選了一些值得閱讀的計(jì)劃范例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇一
1、收集各部門、各組織上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期計(jì)劃。學(xué)期初制作了學(xué)生干部評(píng)分細(xì)則,本學(xué)期末會(huì)收集和統(tǒng)計(jì)學(xué)生干部加分情況。
2、重新布置和美化辦公室,處理辦公室日常事務(wù)。
3、及時(shí)向院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)申請(qǐng)辦公用品,并在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)放到各部門。
4、對(duì)新xx屆學(xué)生會(huì)聯(lián)系表和值班表進(jìn)行調(diào)整。
5、與各院的學(xué)生會(huì)辦公室成員聯(lián)誼,交流工作經(jīng)驗(yàn)和其他日常事務(wù)。
6、對(duì)辦公室所有存檔文件應(yīng)持嚴(yán)謹(jǐn)、保密、重視態(tài)度。謹(jǐn)慎對(duì)待每份檔案資料。定期分類整理所存檔案,對(duì)各部門上交材料需保留紙質(zhì)和電子檔案各一份。
7、做好材料借用登記工作,對(duì)重要文件資料應(yīng)經(jīng)過(guò)申請(qǐng)批準(zhǔn)后方可外借。保持檔案資料的完整性。
8、針對(duì)本學(xué)期開展的每一項(xiàng)活動(dòng),各部門在寫好活動(dòng)策劃和總結(jié)后,由辦公室及時(shí)收集并存檔。
9、協(xié)助各部門開展工作,協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系。做好樞紐作用。
10、在自律的基本前提下,督促其他各部門做到文明、節(jié)儉、清潔、合理使用辦公室物品和用具。
11、做好值班登記工作,對(duì)于值班人員的簽到作詳細(xì)記錄。
12、妥善保管活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)出資憑證并做詳細(xì)登記。
二、修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
修訂并且完善辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,以及對(duì)院學(xué)生會(huì)各部門的考核制度的補(bǔ)充和修改。用制度規(guī)范工作,用制度指導(dǎo)工作。
三、會(huì)議記錄與會(huì)務(wù)籌備工作。
1、系統(tǒng)安排召開日常內(nèi)部例會(huì),協(xié)助主席團(tuán)安排臨時(shí)會(huì)議、主席團(tuán)會(huì)議、團(tuán)委學(xué)生會(huì)例會(huì),方便各部門工作的順利開展,進(jìn)一步加強(qiáng)部門內(nèi)部思想、情感、溝通,始終保持高度的責(zé)任感與使命感。
2、做好相應(yīng)的會(huì)議記錄工作,做到大會(huì)小會(huì)均認(rèn)真對(duì)待的務(wù)實(shí)態(tài)度,及時(shí)整理了會(huì)議紀(jì)要,向各組織、各部門傳達(dá)了相關(guān)會(huì)議精神。
四、干部培養(yǎng)。
學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)的高低,直接決定了學(xué)生會(huì)工作的效率,可以說(shuō),加強(qiáng)干部素質(zhì)的.高低,是學(xué)生會(huì)工作能否成功的關(guān)鍵依據(jù)工作需要與組織發(fā)展,本學(xué)期將對(duì)我部門干事進(jìn)行有目的的培養(yǎng),在部門內(nèi)部營(yíng)造一種積極向上、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)互助的工作氛圍,教導(dǎo)他們用心做事,用心做人;督促他們學(xué)習(xí)工作兩不誤,同時(shí)也鼓勵(lì)他們積極參加各類文娛活動(dòng),豐富大學(xué)生活。
五、發(fā)展方向。
1、對(duì)內(nèi)方面,繼續(xù)與部門成員進(jìn)行工作上的互助,交流。著重培養(yǎng)自己做事的具體操作能力,并繼續(xù)加強(qiáng)歸屬感與責(zé)任感。
2、對(duì)外方面,與各院的學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行交流,完善辦公室的日常工作;在與有合作的學(xué)校方面,定期邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)級(jí)成員進(jìn)行工作心得交流。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇二
護(hù)理工作的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的醫(yī)療安全、治療效果和身體康復(fù),護(hù)理工作是一項(xiàng)有原則有方法靈活性強(qiáng)的工作,可以鍛煉的思維能力、創(chuàng)造力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)士年個(gè)人工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
了腹膜透析技術(shù),在新的一年內(nèi)我科將抓住優(yōu)質(zhì)化護(hù)理示范科室的契機(jī),改善我科的醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)。在設(shè)備添置上,計(jì)劃申請(qǐng)床旁心電圖機(jī),心臟標(biāo)志物檢測(cè)儀。諸如這些新項(xiàng)目的開展,對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求。在新的一年里,我們必須進(jìn)一步提高護(hù)理水平,完善護(hù)理質(zhì)量,計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。
3、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),利用“__”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
(三)、更新專業(yè)理論知識(shí),提高??谱o(hù)理技術(shù)水平。
隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)??浦R(shí),如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。
二、加強(qiáng)護(hù)理管理,嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃,提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平。
(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。
(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制,確保護(hù)理工作安全、有效。
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)??荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,提出整改措施。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理:
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,明確帶教老師的安全管理責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,保持設(shè)備的完好。
四、深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
為一名管理者,應(yīng)當(dāng)將自我關(guān)注點(diǎn)從護(hù)理工作本身轉(zhuǎn)移到對(duì)人的培養(yǎng)、對(duì)事情的統(tǒng)籌安排和監(jiān)督管理上。工作要有計(jì)劃,要明確工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)要求,掌握所管病房的人力、物力、設(shè)備條件等全面情景,做到心中有數(shù),并有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作,分清輕重緩急,周密計(jì)劃,講究實(shí)效。作為護(hù)理管理者,要合理利用和分配人力資源,適當(dāng)授權(quán),用人之長(zhǎng),做到人人有職責(zé),事事有人管。應(yīng)用“頭腦風(fēng)暴法”最大限度地調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮護(hù)士的潛能和團(tuán)隊(duì)精神。鼓勵(lì)護(hù)士參與和關(guān)心科室護(hù)理管理工作,提高工作質(zhì)量。
作為護(hù)士長(zhǎng)切忌將護(hù)士分為“好的”與“壞的”,要確信每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足,重要的是鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)。要善于發(fā)現(xiàn)護(hù)士身上的閃光點(diǎn),根據(jù)護(hù)士的本事、特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡量供給發(fā)揮其長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并正確指導(dǎo)護(hù)士在不斷發(fā)揮長(zhǎng)處的同時(shí),注意克服短處,幫忙其不斷樹立自信心。任何一項(xiàng)工作,都要靠大家努力去完成,作為護(hù)士長(zhǎng)不可能親自去做所有的具體工作,應(yīng)群策群力,制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,布置任務(wù)、安排工作,使護(hù)士明白應(yīng)當(dāng)做什么,如何去做,從而調(diào)動(dòng)護(hù)士工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)科室制度建設(shè),使各項(xiàng)護(hù)理工作制度化、規(guī)范化、常規(guī)化。
2、做好新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的培養(yǎng)和考核工作,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神。
3、加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)及考核,每個(gè)月對(duì)護(hù)士操作進(jìn)行抽查考核,每學(xué)期一次理論考試。
4、強(qiáng)化相關(guān)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核,注重理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,要求講究實(shí)效,不流于形式。
5、組織護(hù)理人員每學(xué)期學(xué)習(xí)一次醫(yī)療護(hù)理的各項(xiàng)法律法規(guī)。
二、護(hù)理管理工作。
1、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,實(shí)施流程化服務(wù)。嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度,提高護(hù)理水平和質(zhì)量,杜絕醫(yī)療護(hù)理的差錯(cuò)事故發(fā)生。
2、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理工作,使護(hù)理工作更加規(guī)范化和制度化。要求保持病床整潔,無(wú)異味,無(wú)污跡,物品擺設(shè)整齊規(guī)范,輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符,勤巡視輸液病人,善于觀察病情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時(shí)提出改進(jìn)措施,完善和彌補(bǔ)護(hù)理工作中的不足。
5、做到服務(wù)質(zhì)量零投訴。
三、護(hù)理質(zhì)量計(jì)劃。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,確保褥瘡發(fā)生率為零,具體工作如下:
(1)嚴(yán)格交___,責(zé)任到人。
(2)做好長(zhǎng)期臥床病人的交___。
(3)加強(qiáng)早晚班,為危重病人做好晨晚間護(hù)理。
2、嚴(yán)格護(hù)理文書的書寫,力爭(zhēng)合格率為98%。
(1)責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理文書的扣分制度。
(2)護(hù)士長(zhǎng)每天抽查,重點(diǎn)是護(hù)理記錄。
(3)學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫標(biāo)準(zhǔn),并定期講評(píng)護(hù)理文書。
3、成立質(zhì)控小組,虛心聽取醫(yī)生對(duì)護(hù)理質(zhì)量的意見,積極配合醫(yī)生的工作,使護(hù)理質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新的水平。
4、藥品、儀器設(shè)備及急救物品完好率達(dá)100%。
四、完成醫(yī)院的各項(xiàng)健康體檢及宣傳工作。
__醫(yī)院手術(shù)室是一個(gè)充滿朝氣、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長(zhǎng),我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨,用自己的愛心、熱心、誠(chéng)心滿足每一位手術(shù)病人的需求,努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意、病人滿意、自己滿意”,把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,在各科的密切配合支持下,針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃,全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
一、提高護(hù)士理論、技術(shù)水平。
1、為提高我科護(hù)士總體業(yè)務(wù)水平,自2015年1月起,每周晨間堅(jiān)持??评碚搶W(xué)習(xí),每月底堅(jiān)持??评碚撔】荚?,每季度堅(jiān)持專科理論統(tǒng)考,已獎(jiǎng)懲制度來(lái)對(duì)護(hù)士進(jìn)行約束,到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
2、護(hù)士每月輪流進(jìn)行理論主講,其目的加深并鞏固個(gè)人理論知識(shí),樹立個(gè)人自信心,提高個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)本事。
3、每月進(jìn)行一次實(shí)際操作培訓(xùn),要求人人過(guò)關(guān),考核分?jǐn)?shù)納入該月獎(jiǎng)金的審核。
4、按時(shí)、按質(zhì)量完成護(hù)理部安排的各種理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作任務(wù)。
5、進(jìn)取參加醫(yī)院組織培訓(xùn)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),以拓展業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自我本事為主的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。
1、按要求完成科室病區(qū)“一條線”,以病房照明燈無(wú)損壞、地面無(wú)水漬、衛(wèi)生間無(wú)異味為原則對(duì)整個(gè)病區(qū)進(jìn)行監(jiān)督與管理。
2、堅(jiān)持晨間濕式掃床、中午床單位統(tǒng)一整齊,病房固定物品定點(diǎn)放置。
3、每周更換一次床單位,有血漬、潮濕必須立即更換。
4、每日職責(zé)護(hù)士用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次,每周用含氯消毒劑擦拭床擋、床頭、護(hù)欄、中心供氧設(shè)置一次。
三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。
1、每周一按時(shí)更換消毒液,周二護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行檢查。
2、掌握無(wú)菌操作原則,減少輸液反應(yīng)的發(fā)生及各項(xiàng)感染的發(fā)生,增強(qiáng)護(hù)士的無(wú)菌操作觀念。
3、減少治療室人員走動(dòng),養(yǎng)成入室戴口罩的良好習(xí)慣。
4、配置藥物時(shí),做到一人一針一管,嚴(yán)格按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行操作。
5、穿刺失敗,再次操作時(shí)必須更換針頭,嚴(yán)格消毒。
6、每周安排衛(wèi)生班,對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行打掃。
7、做好病區(qū)終末消毒工作。
四、加強(qiáng)護(hù)士職責(zé)心。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)一注意”制度。
2、防止差錯(cuò)事故的發(fā)生,首先要從各護(hù)士的心里抓起,增強(qiáng)個(gè)人的職責(zé)心,剖其重要性及護(hù)理安全與個(gè)人福利掛鉤進(jìn)行約束,減少差錯(cuò)事認(rèn)真仔細(xì)完成每項(xiàng)工作。
3、工作完成的真實(shí)性,當(dāng)班護(hù)士必須認(rèn)真準(zhǔn)確的對(duì)住院病人進(jìn)行各種生命體征的測(cè)量絕胡變亂造,針對(duì)此類現(xiàn)象將嚴(yán)懲。
4、中夜班實(shí)施坐班制,并定時(shí)巡查病房,防止特殊事件的發(fā)生,針對(duì)疾病變化及特殊的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)值班醫(yī)生,做好溝通進(jìn)行處理。
5、對(duì)差錯(cuò)事故的發(fā)生,進(jìn)行分析。
總結(jié)。
6、定期組織學(xué)習(xí),加強(qiáng)職責(zé)心的培養(yǎng)。
五、做好醫(yī)護(hù)溝通工作。
1、與醫(yī)生進(jìn)行溝通,做到“不懂就問(wèn)”、“不清楚就問(wèn)”、“不明白就問(wèn)”。
2、尊重醫(yī)生,做到一切已病人利益為原則,進(jìn)行溝通處理。
3、醫(yī)護(hù)之間做好配合,爭(zhēng)取為病人做到的診療護(hù)理工作。
4、團(tuán)結(jié)一致,進(jìn)取進(jìn)取。
六、提高護(hù)理文書質(zhì)量。
1、每日檢查護(hù)理文書及靜脈輸液?jiǎn)蔚耐瓿汕榫啊?/p>
2、針對(duì)特殊疾病的護(hù)理文書書寫,將由護(hù)士長(zhǎng)在場(chǎng)指導(dǎo)書寫,每日定期開會(huì),對(duì)好的護(hù)理文書進(jìn)行討論,已逐步提高大家的文字表達(dá)本事和護(hù)理文書的規(guī)范性。
3、認(rèn)真仔細(xì)按醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理記錄。
4、按時(shí)、按質(zhì)上交出院病歷。
七、提高服務(wù)水平。
1、做好科室新入病人的接待工作,微笑服務(wù),認(rèn)真宣教。
2、職責(zé)護(hù)士定期進(jìn)行相關(guān)疾病健康指導(dǎo)。
3、認(rèn)真為患者解答各種難題,做到尊稱不離口。
4、為出院患者做好飲食指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)。
作為一名兒科護(hù)士,我要好好規(guī)劃20_年的工作,這樣才能夠做好這一年的護(hù)理工作,更好地為病患負(fù)責(zé)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》,增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
詳細(xì)目標(biāo):學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》,認(rèn)真履行職責(zé),激發(fā)護(hù)理人員的服務(wù)熱情,增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
實(shí)施措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》,按規(guī)定規(guī)范護(hù)理工作。
2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人,以“一切為了病人,為了病人一切,為了一切病人”為工作指導(dǎo),認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),增高護(hù)理人員對(duì)服務(wù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)水平,激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持上班前舉行服裝整理儀式,使護(hù)士在工作中保持整潔文雅、端莊大方,為給病人提供舒心服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
二、深入開展整體護(hù)理,全面增高職業(yè)素質(zhì)。
詳細(xì)目標(biāo):繼續(xù)開展整體護(hù)理,規(guī)范護(hù)理程序,增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量,豐富健康宣教內(nèi)容,更好的為病人進(jìn)行整體護(hù)理。
實(shí)施措施:
1、學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》,熟悉有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制,豐富健康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深入到病房,加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的健康宣教,增高用護(hù)理手段解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)患兒早日康復(fù)。
2、聽有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士講課,學(xué)習(xí)整體護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。如遇模糊概念,大家一起討論,共同解決問(wèn)題。
3、參與。
教學(xué)。
查房,分析存在問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。
4、電子病歷及時(shí)評(píng)價(jià),堅(jiān)持每周檢查2-3次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正并通知到責(zé)任護(hù)士,防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。
三、重視護(hù)理人員素質(zhì)培養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練,增高應(yīng)急、急救能力。
詳細(xì)目標(biāo):以《兒科護(hù)理學(xué)》為基礎(chǔ),不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練,增高護(hù)理質(zhì)量,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)技術(shù)精,素質(zhì)高的護(hù)理隊(duì)伍。
實(shí)施措施:
1、每月參與一次專題講座,自學(xué)并做好。
讀書。
筆記。
2、增高小兒頭皮靜脈穿刺成功率,增高技術(shù)程度。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇三
我做客服已經(jīng)是第三年上了,這兩年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我變得更加穩(wěn)重,也讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更多的想象和向往。在此我想對(duì)接下來(lái)一年的工作進(jìn)行一次計(jì)劃,希望自己能夠通過(guò)這次計(jì)劃,為接下來(lái)的工作打下一個(gè)更好的基礎(chǔ)。以下是我的工作計(jì)劃:
一、提升溝通能力。
作為一名客服,首先最重要的就是要鍛煉個(gè)人的溝通能力,不僅是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體還是現(xiàn)實(shí)群體,我認(rèn)為交流能力都是非常重要的,也是我們客服首要培養(yǎng)的對(duì)象。2020年度這一年注定是特別的一年,而如何去提升自己的溝通能力,我也制定了幾個(gè)小方案。一是在溝通的時(shí)候先站在對(duì)方的角度著想,不管遇到什么麻煩的,首先都要冷靜,不要被情緒牽著走,站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題往往更容易去解決問(wèn)題。二是要懂得靈活運(yùn)用身邊的條件,比如說(shuō)從對(duì)方遇到的問(wèn)題入手,合理運(yùn)用各種方式進(jìn)行解決。這樣會(huì)讓客戶更容易接受后面的結(jié)果。
二、提升應(yīng)急能力。
很多時(shí)候,我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中,會(huì)接到一些突然的謾罵電話。有些事惡意的,有些也確實(shí)可能是因?yàn)槲覀儧]有服務(wù)好。我相信,無(wú)論哪一位同事接到這樣的電話時(shí),心情都是一落千丈的而這個(gè)時(shí)候我們也不應(yīng)該去生氣,要冷靜下來(lái),想辦法應(yīng)對(duì)。只有更加的沉著,我們才有可能去解決這樣的問(wèn)題,才有可能將損失降到最低。一個(gè)人最重要的就是自身的修養(yǎng),而我們工作的過(guò)程中,也恰巧是提高我們各自修養(yǎng)的時(shí)候。而我們的修養(yǎng)也能夠展示在我們處理問(wèn)題的時(shí)候。
三、提升售后回饋。
售后是我們客服需要做的一件工作,這也是最鍛煉我們自己的一件工作。如何提升自己售后的回饋,一直是我們面對(duì)的問(wèn)題。很多的同事為了一個(gè)好的回饋總是想破了腦袋,甚至各種謊言都出來(lái)了。其實(shí)客戶并不吃這一套的,很多人選擇直接屏蔽掉我們的消息,也有人會(huì)選擇無(wú)視。所以我們要從根本解決就是和對(duì)方構(gòu)成一定的利益關(guān)系,只有和他有關(guān),他才有可能選擇進(jìn)行回饋。我們知道這個(gè)世界上沒有免費(fèi)的午餐,而同時(shí)我們也應(yīng)該清楚,這個(gè)世界上不會(huì)有免費(fèi)的勞動(dòng)力??蛻艚o我們回饋也花費(fèi)了他們的時(shí)間和精力,所以不管怎樣,這一件事情是需要對(duì)等的。
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初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇四
藏文指的是藏族使用的藏語(yǔ)文,而藏文作為藏族人民的書面交際工具,歷史之悠久在國(guó)內(nèi)僅次于漢文。你知道怎么寫關(guān)于藏文教師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于藏文教師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃,希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想:
以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,努力提高教育質(zhì)量。進(jìn)取參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
二、班級(jí)基本情景:
本班共有學(xué)生49人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,所以他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,所以我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo):
(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛團(tuán)體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班團(tuán)體計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。
四、班級(jí)管理措施:
在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。所以,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
(一)學(xué)習(xí)方面。
1、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)紀(jì)律方面。
1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,學(xué)校不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
(三)勞動(dòng)方面。
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每一天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面。
“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在進(jìn)取配合著班主任的工作。所以,在開學(xué)初,我就進(jìn)取采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)本事及組織本事,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自我,并培養(yǎng)他們熱愛團(tuán)體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。
2、經(jīng)過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育構(gòu)成合力。
七、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自我,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。
一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,必須會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。
一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二.向科研教師型轉(zhuǎn)變。
1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自我,努力使自我的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每一天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自我的特色。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自我研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自我的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表此刻:擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的資料、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,堅(jiān)持教育一致性。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度進(jìn)取參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞本事。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)期望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛心去幫忙每一個(gè)期望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)期望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新本事培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新本事的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量!
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
教學(xué)目標(biāo):
經(jīng)過(guò)總復(fù)習(xí),使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,使學(xué)生全對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固,計(jì)算本事和解答應(yīng)用題的本事等進(jìn)一步得到提高,全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)重點(diǎn):
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn):
針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,彌補(bǔ)知識(shí)缺漏,促進(jìn)知識(shí)系統(tǒng)化,提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
二、教材處理。
1、為學(xué)生供給了豐富多彩的。
學(xué)習(xí)。
素材,異常注意挖掘富有時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題,以便于每個(gè)。
學(xué)生。
都能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2、創(chuàng)設(shè)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的情境,體會(huì)探索的基本方法。
3、設(shè)計(jì)很多觀察、操作、思考、想象、交流等活動(dòng),使學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),以利于發(fā)展空間觀念。
三、教學(xué)工作中的主要措施。
2、多利用課余時(shí)間,給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,釋疑解難,充分發(fā)揮班干的帶頭作用,以優(yōu)扶差。
3、密切與其家長(zhǎng)聯(lián)系,共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。
隨著新課程理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們就應(yīng)該能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、成為新型的專業(yè)化教師,符合時(shí)代的發(fā)展要求。一定要做到不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。于是,我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:
1、學(xué)高為范,育人先律己。
首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生的直接影響?!皩W(xué)高為師,身正為范”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教學(xué)新理念。
了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中,獲得了較好的名次。在專業(yè)。
教學(xué)。
課題探究中,題目是《研究提高學(xué)生的計(jì)算能力》。在課堂實(shí)施中,我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧,充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,使學(xué)生在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。并大大提高了學(xué)生的計(jì)算能力。多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
3、學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑是全方位的。
今天是一個(gè)開放的信息社會(huì),信息的渠道非常廣泛,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究。觀摩外校的學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習(xí)內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要讓自己真正做到“給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水的能力”
本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份去愛我的學(xué)生。孩子的心是純潔的,她們能體會(huì)到你給予他們真誠(chéng)、嚴(yán)格的愛。
厚愛差生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到“真誠(chéng)”二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
其次,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育。
是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
一、學(xué)情分析:
班上學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素,有少部分學(xué)生,由于知識(shí)脫節(jié),單元知識(shí)能過(guò)關(guān),但綜合本事較差,對(duì)于概念理論知識(shí)理解過(guò)于膚淺,對(duì)知識(shí)運(yùn)用也欠靈活,有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁,計(jì)算本事較差,還需進(jìn)一步提高,應(yīng)用題分析本事還能夠,個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo)。從學(xué)生習(xí)慣方面看,有的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課經(jīng)常走神,學(xué)生的自我約束的本事很差,作業(yè)不夠規(guī)范,做題馬虎,丟三落四,抄錯(cuò)數(shù),不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心。另一方面,班級(jí)部分家長(zhǎng)的重視程度不夠,在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度不是很到位,本學(xué)期也要進(jìn)一步和這些家長(zhǎng)做好交流和溝通工作。
二、教材分析:
這冊(cè)教材包括下頭的資料:小數(shù)的意義和性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運(yùn)算,運(yùn)算定律,三角形,圖形的運(yùn)動(dòng)(二),觀察物體(二),平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)和綜合與實(shí)踐活動(dòng)等。
小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、運(yùn)算定律,以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)資料。
在數(shù)與計(jì)算方面,本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運(yùn)算,運(yùn)算定律。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)掌握四則運(yùn)算的意義和每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系,系統(tǒng)學(xué)習(xí)括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用等;運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié),并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。
在空間與圖形方面,本冊(cè)教材安排了觀察物體(二)、三角形及圖形的運(yùn)動(dòng)(二),這些都是本冊(cè)的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)資料,也為發(fā)展學(xué)生的空間觀念供給了豐富的素材。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)從不一樣的位置觀察幾個(gè)幾何體的組合體,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性,進(jìn)一步探索平面圖形運(yùn)動(dòng)的特性和方法。使學(xué)生在探索圖形的特征、圖形的運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,提高觀察本事和動(dòng)手操作本事,同時(shí)獲得空間與幾何學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思維經(jīng)驗(yàn)。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,本冊(cè)教材安排了平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。經(jīng)過(guò)學(xué)___均數(shù)的含義和簡(jiǎn)單的球平均數(shù)的方法,初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用。關(guān)于復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,教材介紹了縱向和橫向兩種不一樣的形式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,學(xué)會(huì)看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,逐步構(gòu)成數(shù)據(jù)分析觀念。
“數(shù)學(xué)廣角”安排的是關(guān)于“雞兔同籠”的資料,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)猜測(cè)、嘗試、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),經(jīng)歷使用嘗試-調(diào)整、列表、假設(shè)等方法解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析及邏輯推理的本事,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了一個(gè)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)—“營(yíng)養(yǎng)午餐”,讓學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的探索活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題本事。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。
2、理解四則運(yùn)算的意義,掌握四則運(yùn)算中每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系,探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,進(jìn)一步提高運(yùn)算本事。
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性,會(huì)根據(jù)三角形角的特點(diǎn)給三角形分類,明白三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。
4、能辨認(rèn)從不一樣方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形;會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或垂直方向平移。
5、了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認(rèn)識(shí)不一樣形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
6、體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。構(gòu)成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步構(gòu)成分析及推理的本事。
7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的本事。
8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、教學(xué)措施:
1、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如聽課的習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真審題的習(xí)慣,規(guī)范書寫格式等的教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣。
2、注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,控制訓(xùn)練量,把握訓(xùn)練密度,以到達(dá)最好的訓(xùn)練效果。重視提高學(xué)生的計(jì)算本事,講求精講多練,采取及時(shí)有效的措施解決所存在的問(wèn)題保證課堂教學(xué)效率的提高。
針對(duì)本班學(xué)生計(jì)算本事較差的實(shí)際情景,本學(xué)期將要求每位學(xué)生每一天要完成一頁(yè)口算題的練習(xí),針對(duì)筆算本事較差的學(xué)生,每一天將完成3題筆算練習(xí),并且要家長(zhǎng)批改,從而提高學(xué)生的計(jì)算本事。每周將進(jìn)行一次筆算小測(cè)。
3、加強(qiáng)解決問(wèn)題的教學(xué)。本冊(cè)教材在解決問(wèn)題教學(xué)中,問(wèn)題都是由已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算應(yīng)用題增加一個(gè)條件或改變問(wèn)題而成的。在教學(xué)的過(guò)程中,注重培養(yǎng)學(xué)生找等量關(guān)系的本事,經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
4、在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。要適時(shí),有效的幫忙和引導(dǎo)。
5、多和學(xué)生交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,解開他們心中的結(jié),讓他們?cè)跉g樂(lè)、簡(jiǎn)便的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的提高,并及時(shí)鼓勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)和肯定、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心,讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)。
6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(一)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)措施:
1、保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,鼓勵(lì)質(zhì)疑。
2、在教學(xué)中滲透課外知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),課外有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行抓優(yōu)指導(dǎo)。
(二)后進(jìn)生輔導(dǎo)措施:
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。對(duì)后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。對(duì)后進(jìn)生做到:誠(chéng)心、愛心、耐心。
2、不僅僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,更主要的是注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,使后進(jìn)生有恒心、有毅力,在學(xué)習(xí)中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂(lè)趣,于困難中求喜悅。
3、教師的輔導(dǎo)要及時(shí),課堂上設(shè)計(jì)部分適合后進(jìn)生的問(wèn)題,多給后進(jìn)生機(jī)會(huì),適時(shí)的給與輔導(dǎo),使其體驗(yàn)成功的喜悅。
4、后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改,及時(shí)的對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。
5、多進(jìn)行家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)相互交流,溝通信息,共同促進(jìn)后進(jìn)生提高。
五、教學(xué)進(jìn)度安排:
教學(xué)資料課時(shí)數(shù)時(shí)間。
一、四則運(yùn)算。
63.4--------3.13。
二、觀察物體(二)23.16-------3.18。
三、運(yùn)算定律(7課時(shí))。
1、加法運(yùn)算定律33.19-------3.24。
2、乘法運(yùn)算定律43.25-------3.31。
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(15課時(shí))。
1、小數(shù)的意義和讀寫法34.1---------4.7。
2、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較34.8---------4.14。
3、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化34.15--------4.21。
4、小數(shù)與單位換算24.22--------4.27。
5、小數(shù)的近似數(shù)24.28--------4.30。
整理與復(fù)習(xí)25.4---------5.7。
五、三角形65.8---------5.18。
六、小數(shù)的加法和減法65.18--------5.24。
七、圖形的運(yùn)動(dòng)(二)45.25--------5.31。
八、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖(4課時(shí))。
1、平均數(shù)26.1---------6.4。
2、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖26.5---------6.10。
營(yíng)養(yǎng)午餐16.11。
九、數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠26.12--------6.17。
十、總復(fù)習(xí)46.18--------6.30。
要針對(duì)不一樣年齡、不一樣特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。經(jīng)過(guò)講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的本事。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
做各種動(dòng)作游戲,繼續(xù)練習(xí)拍球。
(二)具體措施:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理本事,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對(duì)于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;對(duì)自理本事弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵(lì)幼兒自我的事情自我做,讓他們體會(huì)成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育,經(jīng)過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,不能離開團(tuán)體,不能跟陌生人走;經(jīng)過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作,經(jīng)過(guò)鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語(yǔ)言:
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與教師、同伴交流;接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽的樂(lè)趣;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問(wèn)題。
3、在溫馨書屋供給多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣,并能將趣味的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。
社會(huì):
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的本事,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會(huì)與人分享的歡樂(lè)。
2、關(guān)愛長(zhǎng)輩,接觸與自我生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自我的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非,遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。
4、對(duì)自我能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)具體措施。
1、在一日活動(dòng)中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學(xué)會(huì)尊重他人。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自我的愿望和要求,培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué):
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
(二)具體措施。
1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦本事。經(jīng)過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。
藝術(shù):
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。學(xué)習(xí)團(tuán)體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)團(tuán)體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
(二)具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū),擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,經(jīng)過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受。
3、經(jīng)過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品,激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣。3周)。
設(shè)計(jì)。
意圖:2周)
設(shè)計(jì)意圖:國(guó)慶節(jié)是怎樣來(lái)的?從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、和圖書做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),中班孩子對(duì)于圖書、故事、閱讀有了濃厚的興趣。他們開始想自我學(xué)會(huì)看圖書、自我學(xué)習(xí)講故事。2周)。
設(shè)計(jì)意圖:豐富的環(huán)境加上進(jìn)取的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。3周)。
6、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在,并且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自我解決問(wèn)題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,經(jīng)過(guò)多種途徑,豐富幼兒知識(shí)。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,供給不一樣層次及不一樣性質(zhì)的材料?!?/p>
5、充分保證幼兒各類游戲,異常是主角游戲的開展。在游戲過(guò)程中,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。
6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控本事。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫本事。
五、家長(zhǎng)。
工作。
思路,引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。定期展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情景,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用,與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情景,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,取得教育共識(shí):在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
六、個(gè)別教育。
1、對(duì)個(gè)別本事弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),幫忙他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫忙他們,同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,使他們?cè)谟變簣@這個(gè)團(tuán)體中能與伙伴友好相處,開心歡樂(lè)。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,讓她能感覺到團(tuán)體的溫暖,喜歡上幼兒園。
3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護(hù)理,不怕麻煩和辛苦。
4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,鼓勵(lì)他們進(jìn)取參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇五
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的教師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為:圍繞一個(gè)目標(biāo),抓住兩大重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù),貫徹四大理念。
二、主要工作及目標(biāo)。
(一)師德方面。
1、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。
2、規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己,不,不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹立教師威信。
3、詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長(zhǎng),用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂(lè),熱愛音樂(lè)。
3、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),嚴(yán)密組織課堂,在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、積極參與護(hù)導(dǎo)工作。
b、按時(shí)到崗,不空崗。
c、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn),多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽,影響孩子上課的熱情。
d、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正。
e、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾,并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督。
4、抓好學(xué)生的安全工作。學(xué)校正在建設(shè)階段,在這特殊時(shí)期,要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人,每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
(三)教學(xué)工作。
1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
在備課的過(guò)程中,我除了認(rèn)真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請(qǐng)教,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
a、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng)。
b、堅(jiān)持聽課,尤其是組內(nèi)其她教師的課,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
c、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。
d、及時(shí)總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進(jìn),不斷完善自己的教學(xué)工作。
2、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。
3、突出特色工作,在上新臺(tái)階。
a、完成好一年級(jí)的合唱特色教學(xué),從基礎(chǔ)學(xué)起,讓更多的孩子在平時(shí)的歌唱中找到樂(lè)趣,逐漸感受聲樂(lè)的魅力。通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生演唱,掌握歌唱的技巧,培養(yǎng)學(xué)生的音高意識(shí)。
b、放下課本,在課外書中找些孩子們喜歡歌進(jìn)行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。
(四)科研方面。
1、確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作。
4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,達(dá)到和其他教師資源共享。
(五)藝術(shù)工作帶好一年級(jí)的特色班,把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
三、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
人們稱頌教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員,十幾年的時(shí)間過(guò)去了,我在工作中更加感性的理解了學(xué)高為師,德高為范的涵義,也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,我特制訂-年度教師個(gè)人工作計(jì)劃:
在思想政治工作計(jì)劃,堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)公德,做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期,我擔(dān)任高一三個(gè)班物理教學(xué)工作計(jì)劃。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)格有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師,缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識(shí),更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),向更高一層教師學(xué),向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),在以后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,我必須有一個(gè)源源不斷的水源,那就是學(xué)習(xí)。
課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中,最重要的不是計(jì)劃,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),做到無(wú)愧于心,無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!
作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。
作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說(shuō),讀書就意味著教育。
因此,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提,把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的新學(xué)期讀書計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研—校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。
要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書,尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
1、經(jīng)典閱讀:《給教師的建議》《教師培訓(xùn)讀本》《陶行知教育名篇》。
3、每月必讀:《細(xì)節(jié)決定成敗》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。我們無(wú)需回走千年,便可穿水泊上梁山,結(jié)識(shí)英雄好漢。我們無(wú)需逾越千里,便可問(wèn)巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。我們無(wú)需跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。
沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有目標(biāo)就沒有方向,愿自己在青春正好的年紀(jì),充實(shí)自己的羽翼,收獲一個(gè)美好的自己。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,一定會(huì)有意想不到的收獲。在20__新學(xué)年我制定了以下成長(zhǎng)計(jì)劃。
》《感謝那些“折磨”我的學(xué)生——教師如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生》《名師講堂經(jīng)典細(xì)節(jié)——小學(xué)語(yǔ)文卷》《論語(yǔ)今讀》。
2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)反思。多注意自己教學(xué)語(yǔ)言和引導(dǎo)語(yǔ)言,把嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)相結(jié)合,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。把良好的習(xí)慣貫徹始終,當(dāng)孩子出現(xiàn)走神回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí),多反思自己,是不是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的太過(guò)枯燥,是否能夠讓自己的語(yǔ)言更加的生動(dòng)吸引孩子。只有從自身找原因,才能提高教學(xué)質(zhì)量。
3、研究培養(yǎng)班級(jí)良好習(xí)慣的有效方法和措施。管理好班級(jí),形成良好的班風(fēng),培養(yǎng)優(yōu)秀班干部帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,團(tuán)結(jié)友愛。定期舉行班會(huì),加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生們能夠有一顆向上正確的心態(tài)。
4、認(rèn)真練字,練出一筆好書法。增強(qiáng)自己做事的耐心,培養(yǎng)認(rèn)真的態(tài)度并影響傳遞給孩子們。
5、針對(duì)學(xué)困生研究輔導(dǎo)方案。對(duì)學(xué)困生賦予更多的耐心,不放棄每一個(gè)孩子,多看他們身上的優(yōu)點(diǎn)并積極引導(dǎo)。班級(jí)中有幾個(gè)特殊的孩子,理解力慢、做事拖拉、學(xué)習(xí)效率低,家教較松,學(xué)習(xí)太過(guò)被動(dòng)。除了加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,互相配合,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還要多尋找合適的方法鼓勵(lì)和激勵(lì)他們,循序漸進(jìn)的取得進(jìn)步。不能以批評(píng)為主,不能單純以成績(jī)劃分孩子。經(jīng)驗(yàn)告訴我,越著急越生氣,對(duì)他們起到的效果就越小,只會(huì)讓他們更加被動(dòng),缺乏學(xué)習(xí)自主性。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),修煉心態(tài),積極引導(dǎo)他們發(fā)展各自的優(yōu)點(diǎn),在班里綻放自己的長(zhǎng)處,做一個(gè)自信的人。這是我要努力做到的方向。
6、積極思考,勇于拓展和創(chuàng)新。千篇一律的教學(xué)方式只會(huì)禁錮思想,可能會(huì)讓自己止步不前。不能只看眼前的課本,我應(yīng)該努力去探索更加適合自己。適合本班孩子的教學(xué)方式,并且試著讓自己的課堂變得更加有趣。
7、多聽課,多參加教研活動(dòng),認(rèn)真參加語(yǔ)文工作室的活動(dòng)。吸取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),是提升自己的快捷方式。
8、認(rèn)真批改作業(yè),了解學(xué)生掌握知識(shí)的水平和情況,以便改進(jìn)自己的課堂,并對(duì)他們有比較深入的了解,進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。
9、告訴自己,不是自己對(duì)孩子好就覺得是好。要讓孩子們感受到你是在對(duì)他們好。對(duì)他們的嚴(yán)格要求要建立在互相理解和尊重的基礎(chǔ)上,并讓他們學(xué)會(huì)感恩。課上是老師,課下是朋友。讓自己的工作變得充實(shí)幸福。
在這陽(yáng)光明媚,春暖花開的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:
一、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)常用漢字200個(gè),累計(jì)識(shí)字3000;寫字150個(gè),累計(jì)會(huì)寫常用漢字2300個(gè)。
2、讀寫由識(shí)寫字組成的詞語(yǔ);讀記由認(rèn)讀字組成的詞語(yǔ)。
3、朗讀課文,要有感情。默讀課文,有初步感受,并有一定的速度(每5分鐘不少于300字)。
4、能用多種方法(借助詞典,聯(lián)系上下文,利用生活經(jīng)驗(yàn)等)理解詞句,能辨別詞語(yǔ)的感情色彩,體會(huì)詞句的表達(dá)的效果。
5、閱讀敘事性作品,能把握主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,理清敘事順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意,想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。閱讀說(shuō)明性文章,能讀懂內(nèi)容,了解基本的說(shuō)明方法。
6、略讀文章,粗知大意。學(xué)習(xí)瀏覽,能根據(jù)需要搜集信息。課外閱讀不少于25萬(wàn)字。
7、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容比較具體,感情真實(shí)。練寫書信,表?yè)P(yáng)稿及簡(jiǎn)單的研究報(bào)告,注意格式。能根據(jù)需要分段表述,使用常用標(biāo)點(diǎn)。40分鐘完成約400字的習(xí)作。
8、修改習(xí)作,做到語(yǔ)句通順,正確,書寫規(guī)范。
9、聽,能抓住要點(diǎn);說(shuō),有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。樂(lè)于交際,敢于發(fā)表自己的意見。稍作準(zhǔn)備,能當(dāng)眾作簡(jiǎn)短的發(fā)言。
10、積極參與語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),在制訂計(jì)劃、開展活動(dòng)、進(jìn)行展示交流中發(fā)揮作用。學(xué)習(xí)運(yùn)用獲取的資料,寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。
二、教學(xué)資源分析:
1、教材分析。
本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進(jìn)西部”,第二組“永遠(yuǎn)的童年”,第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”,第四組“他們讓我感動(dòng)”,第五組“中國(guó)古典名著之旅”,第六組“走進(jìn)信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風(fēng)情”。
本冊(cè)教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。第一次是在“語(yǔ)言的藝術(shù)”這一組,以課文學(xué)習(xí)為主,同時(shí)安排了一些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),我們稱之為“小綜合”。第二次是在“走進(jìn)信息世界”第六組,編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu),改為圍繞專題、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排形式,我們稱之為“大綜合”。
除去第六組,全冊(cè)共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”的詞語(yǔ),是由會(huì)寫的字組成的,要求能讀會(huì)寫;“讀讀記記”的詞語(yǔ),只要求認(rèn)記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。
2、全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
(一)識(shí)字與寫字教學(xué)。
本冊(cè)識(shí)字200個(gè),學(xué)生在閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的字,可以自己查字典解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽,聯(lián)系上下文,理解字詞的意思,以便在手邊沒有字典、詞典的情況下,不妨礙閱讀。
(二)閱讀教學(xué)。
1、朗讀要求,不僅要做到正確、流利,而且要做到有感情。
提高默讀速度。教師在教學(xué)時(shí),應(yīng)該為學(xué)生留有充裕的默讀時(shí)間,并提示相應(yīng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生按照要求認(rèn)真思考,在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果。
2、通過(guò)課后的思考練習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法。
3、要根據(jù)課文的不同特點(diǎn),設(shè)計(jì)和采用靈活多樣的教學(xué)過(guò)程與方法策略。
(三)口語(yǔ)交際教學(xué)。
要激發(fā)興趣,引起學(xué)生交流的欲望。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境。
(四)習(xí)作教學(xué)。
1、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手,作文講評(píng)重在激勵(lì)。
2、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。
(五)綜合性學(xué)習(xí)。
充分利用閱讀材料中的《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術(shù)師》《網(wǎng)上呼救》等文章,了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同;另一方面通過(guò)自己搜集資料、調(diào)查訪問(wèn)、親身操做。
3、單元重點(diǎn)、難點(diǎn):
第一單元:一是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書和搜集資料了解西部,激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子,進(jìn)一步提高理解語(yǔ)言的能力,并不斷積累語(yǔ)言,增強(qiáng)語(yǔ)感;三是引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡(jiǎn)單的、適于他們接受的寫作方法,并試著將這些寫法運(yùn)用到自己的習(xí)作中。
第二單元:一是讓學(xué)生通過(guò)讀書,體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀,感受童年生活的美好,童年時(shí)光的珍貴,豐富情感體驗(yàn),更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過(guò)對(duì)比閱讀,領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式;三是豐富語(yǔ)言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。
第三單元:一是讓學(xué)生通過(guò)讀書感受精妙語(yǔ)言的魅力,感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù);二是通過(guò)對(duì)不同體裁文章的閱讀,了解不同體裁文章表達(dá)方式;三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語(yǔ)言。
第四單元:引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書,感受。
人物。
的精神品質(zhì);。
體會(huì)。
作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。
第五單元:讓學(xué)生感受古典名著的魅力,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。
中的作用,學(xué)習(xí)搜集和處理信息,初步學(xué)會(huì)利用信息,寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。
第七單元:讓。
學(xué)生。
進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象,體會(huì)作家描寫人物的方法,并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
第八單元:一是要抓住主要內(nèi)容,了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn),增長(zhǎng)見識(shí);二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的,學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言;四是要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)各自條件,通過(guò)多種途徑盡可能多地搜集資料,以豐富對(duì)異域風(fēng)情的感受。
三、學(xué)生基本情況分析:
本班共有學(xué)生39人。其中男生19人,女生20人。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),合格率為97%,50%的學(xué)生綜合測(cè)試達(dá)到優(yōu)秀水平。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,缺乏學(xué)習(xí)熱情,家長(zhǎng)又疏于督促,還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,不能按時(shí)完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。
四、
教學(xué)。
方法設(shè)計(jì)。
(一)充分備好課。
研究教材,教材是教師和學(xué)生的“教”與“學(xué)”的依據(jù),教師對(duì)教材鉆研的程度直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。
1、從整體上把握教材,了解教材的編排體系,把教材所涉及的知識(shí)進(jìn)行歸類,掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu),確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置。
2、研究單元教材,掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)整個(gè)單元教材進(jìn)行加工和處理。
3、鉆研本課教材,理解并掌握教材,對(duì)教材進(jìn)行分析,把教材的知識(shí)變成自己的知識(shí)。
4、了解掌握學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)生的智力水平、能力水平以及在班上的分類情況;。
5、了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分類情況。備好了學(xué)生,再對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。
(二)加強(qiáng)積累。
我們必須很好地結(jié)合平時(shí)的課堂教學(xué),側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類整理,從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、能背誦課本中要求背誦和默寫的內(nèi)容;積累相關(guān)的字、詞、句、段、篇等;。
2、能注意在課外閱讀中積累語(yǔ)言。
材料。
3、能在生活中廣泛積累語(yǔ)言材料。
(三)教給方法。
1、識(shí)字、寫字:扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的'識(shí)字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。
有效的方法,擴(kuò)大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。
3、習(xí)作:課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,擴(kuò)大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。
4、口語(yǔ)交際:注意聽說(shuō)讀寫的聯(lián)系。
5、綜合性學(xué)習(xí):準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。
6、其他:落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí),要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí),要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點(diǎn),適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配:
針對(duì)每周六節(jié)語(yǔ)文課,我將按課時(shí)進(jìn)度按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,不隨意增減課,每課按時(shí)做練習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),并對(duì)差生單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇六
利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件,不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),還可以提供真實(shí)自然的語(yǔ)言使用的示范,英語(yǔ)是語(yǔ)言,困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初二英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到的差異。
3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;。
5、注重過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
總之,讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓學(xué)生成為gooduser而不僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體味到輕松和成功的快樂(lè),而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、學(xué)生基本情況分析:
本學(xué)期我擔(dān)任初二(3/4)英語(yǔ)教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)上學(xué)期我的不懈努力,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法,能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)較好。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的,缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性,自覺性較差,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,學(xué)生覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽不懂,學(xué)不會(huì),但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),自覺性很差。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),聽力方面失分也較多,主要是聽的時(shí)間太少。針對(duì)種.種問(wèn)題,在本期的英語(yǔ)教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說(shuō)、讀、寫等基本技能;另外,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作學(xué)習(xí)能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進(jìn)步。
另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累。
三、教材分析:
這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式,融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。本書每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。這套教材是基于城市學(xué)生的狀況編寫的,對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),由于小學(xué)基礎(chǔ)不好,到初中以后學(xué)起來(lái)的確有些吃力,光是一千多個(gè)單詞就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。但我們還必須知難而上,為了提高農(nóng)村的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)而努力。
本冊(cè)教材的重點(diǎn)是現(xiàn)在完成時(shí)的用法;反義疑問(wèn)句;過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法;表感官和直覺的系動(dòng)詞的用法;動(dòng)詞不定式的用法;情態(tài)動(dòng)詞maymightmustcan的用法。
本冊(cè)教材的難點(diǎn)是:現(xiàn)在完成時(shí)的用法;動(dòng)詞不定式的用法;情態(tài)動(dòng)詞maymightmustcan的用法。
四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容:
本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是繼續(xù)推行345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式,向45分鐘要質(zhì)量.
本學(xué)期的公開課內(nèi)容與時(shí)間安排:
周次授課人課題。
1module1。
3module3。
5module4。
6module5。
9module8。
11module9。
13module9。
15module10。
16module11。
五、教學(xué)措施:
1.要求學(xué)生堅(jiān)持每周三篇日記記述日常生活,每單元一篇與所學(xué)內(nèi)容相仿的。
作文。
并及時(shí)批閱讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn);。
積極的。
學(xué)生。
以學(xué)習(xí)保證效果;
4.要充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育技術(shù),使用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)施,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,提教學(xué)效果。
5.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;。
6.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用:
7.營(yíng)造良好的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心;。
8.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移,加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用;。
9.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,合用探究,共同提高。
10.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。
六、教學(xué)進(jìn)度表:
周次授課內(nèi)容課時(shí)安排。
新授復(fù)習(xí)測(cè)試講評(píng)。
1module14。
2module231。
3module331。
4module431。
5module5211。
6module631。
7復(fù)習(xí)211。
8期中檢測(cè)。
9module731。
10module8211。
11module931。
12module1031。
13module114。
14module1231。
15復(fù)習(xí)211。
16期末檢測(cè)。
學(xué)校教育既要“面向全體”,又要“因材施教”,在堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),更要注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。這里所講的優(yōu)生,既指各方面或多方面優(yōu)秀的學(xué)生,又可以是僅某一方面比較優(yōu)秀的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),結(jié)合我班實(shí)際,特總結(jié)出培養(yǎng)優(yōu)生的幾點(diǎn)思考:
1、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。
教師要明確“人才”的真正含義,明確優(yōu)生對(duì)一個(gè)學(xué)校所產(chǎn)生的各種效應(yīng),使教師重視優(yōu)生,主動(dòng)自覺地培養(yǎng)優(yōu)生。俗話說(shuō):“七十二行,行行出狀元?!鄙鐣?huì)不僅需要各行各業(yè)的專業(yè)人才,還需要一專多能、全面發(fā)展的“通才”。我們要相信,每個(gè)學(xué)生都想成才,絕大多數(shù)學(xué)生都能成才。學(xué)校教育就是要努力實(shí)踐“三讓一樹”,即“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意,樹文明校風(fēng)”。
2、抓好課堂教學(xué),發(fā)展優(yōu)生優(yōu)勢(shì)。
在課堂教學(xué)中,教師要善于啟用優(yōu)生,讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)中起好帶頭、組織、示范作用和其他學(xué)生的主導(dǎo)作用,以充分鍛煉和提高優(yōu)生的能力,發(fā)展他們的優(yōu)勢(shì)。
3、開展課外活動(dòng),開發(fā)優(yōu)生潛能。
學(xué)校開展了課外興趣小組活動(dòng)每天40分鐘,老師對(duì)興趣小組的學(xué)生要進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,并持之以恒地堅(jiān)持做好,在保證大多數(shù)學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)的前提下,更要格外關(guān)注尖子生的培養(yǎng),好讓這部分學(xué)生早日脫穎而出,成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和不斷進(jìn)取的精神動(dòng)力。
4、廣辟途徑,鍛煉優(yōu)生。
學(xué)校要積極為優(yōu)生提供“用武之地”,好讓他們不斷得到鍛煉、提高。
在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中,總相對(duì)存在著好、中、差各類學(xué)生,影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標(biāo),也是全面提高民族素質(zhì)的需要。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,教師必須努力實(shí)踐與研究,務(wù)必取得顯著的成效。
1、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上,全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,老師熾熱的情感使過(guò)去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長(zhǎng)打罵的“后進(jìn)生”建立自尊、自信,恢復(fù)求知的欲望。
2、堅(jiān)持正面教育,愛護(hù)學(xué)生,替后進(jìn)學(xué)生著想,課后多和后進(jìn)生交談,態(tài)度要和藹,使后進(jìn)生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話,有利于老師對(duì)學(xué)生的了解,有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
做到滿腔熱情地關(guān)懷,循循善誘地疏導(dǎo),熱心幫助他們解決實(shí)際困難,燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
3、制訂班級(jí)常規(guī)。
的同時(shí),制訂好周密可行的轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃,遵循“小步目標(biāo),及時(shí)反饋”的原則,合理實(shí)施。
4、建立后進(jìn)生檔案,跟蹤轉(zhuǎn)化效果,并從實(shí)際出發(fā)有的放矢的進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育工作。
5、重視環(huán)境的作用和集體的力量,精心設(shè)計(jì)營(yíng)造后進(jìn)生轉(zhuǎn)化氛圍,匯聚集體力量,調(diào)動(dòng)班集體的積極性,尤其是利用其他學(xué)生的影響力去轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,開展“語(yǔ)文興趣小組”活動(dòng),平均分配差生,優(yōu)差生同組,堅(jiān)持“兵”教“兵”,以達(dá)到良性互助,共同收益。
6、持之以恒,鞏固習(xí)慣。
“十年樹木,百年樹人”,我相信在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,只要遵循教育規(guī)律,了解學(xué)生心理,從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā),持之以恒,就一定會(huì)有所收獲。
七、教研教改:
認(rèn)真參加學(xué)校的教研教改活動(dòng),積極主動(dòng)承擔(dān)教改課題,仔細(xì)研究,結(jié)合345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式,進(jìn)行課堂改革,實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng),提高教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高,能熱愛自己的家,孝敬父母親,在學(xué)校能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),還著重培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。
3、提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的各項(xiàng)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教材分析。
1.新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀,新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題,每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開,突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際,更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。
2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。
本教材共12單元,按要求,第一階段為1-6單元,第二階段為7-12單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重,以便于聽說(shuō)讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景,便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣,除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活,還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂(lè)的道德風(fēng)尚。
三、學(xué)生情況分析。
本班共有學(xué)生48人,上期期考合格率達(dá)50%,優(yōu)秀率達(dá)15%,情況較好?;A(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),第一大題聽力得分率往往只有68%左右,閱讀寫作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高,回答問(wèn)題較積極,絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響,刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄,輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生,很多學(xué)生上課不認(rèn)真,課后死記硬背,當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看,存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯,差生面較廣,培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
四、教學(xué)措施和要求。
具體的要求。
a類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問(wèn),思考問(wèn)題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時(shí)要求失分不大。
b類學(xué)生:加強(qiáng)雙基教學(xué),多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),使他們愛好語(yǔ)文,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問(wèn)題。
c類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們,平時(shí)與他們多進(jìn)行談話,讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性,平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高。
具體的措施。
要達(dá)到這一目標(biāo),首先,應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫和語(yǔ)法教學(xué)、輕視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。
其次,應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂(lè)”的觀念,情緒越好,越樂(lè)觀,對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),起始階段的教學(xué)要從視聽入手,聽說(shuō)的比重應(yīng)大些。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性。
(1)采用任務(wù)型教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng),對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn),可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,使他們?cè)谧杂X和不自覺狀態(tài)中,開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中,可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知,將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
(2)采用情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,我注意使用情景教學(xué)法,以聽說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo),以課文教學(xué)為依托,充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,緊扣教材內(nèi)容,使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行,使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于狀態(tài),并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。
運(yùn)用交際手段,培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ),而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所,如何用好科學(xué)的教學(xué)方法,在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),我將做如下:
(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。
大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課,會(huì)使我們做到胸有成竹,無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí),問(wèn)題的設(shè)計(jì),教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生(因人施教),才能運(yùn)用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。
(二)、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。
面向全體,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā),這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性,學(xué)習(xí)信心不足,興趣不濃,習(xí)慣不好,不肯下功夫背單詞,或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是的老師”。初中學(xué)生精力旺盛,記憶力好,獵奇心強(qiáng),求知欲高,一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,如開展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng),朗讀比賽,趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(三)、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。
英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多,授課時(shí)間短,所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,將學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,運(yùn)用系列化教學(xué),方法要靈活多變,激發(fā)學(xué)生興趣,點(diǎn)撥分析,鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐,不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案,草草了事。切忌濫發(fā)講義,將復(fù)習(xí)課變成“題?!睉?zhàn)場(chǎng),如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練,題量也必須限制,質(zhì)量一定要保證。
一、學(xué)生狀況。
我教的這兩個(gè)班通過(guò)七年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),他們大部分學(xué)生沒有掉隊(duì),特別是6班學(xué)生要好一些,2班學(xué)生基礎(chǔ)各方面都差一些。大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,能寫簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響,學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)很吃力而不想學(xué)英語(yǔ)了,但課堂紀(jì)律都很好,這就為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)總目標(biāo)。
結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三.本學(xué)期。
教學(xué)。
內(nèi)容。
本學(xué)期8個(gè)單元的教材都圍繞喜歡和慶祝兩個(gè)線索,圍繞開展,內(nèi)容豐富,涵概了生活的方方面面,包含了許多的英語(yǔ)知識(shí),通過(guò)生動(dòng)的生活情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
四、本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語(yǔ),學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:頻率副詞、詢問(wèn)情況、方式狀語(yǔ)、提出邀請(qǐng)、形容詞比較級(jí)、級(jí)等。
其中狀語(yǔ)從句和形容詞是本冊(cè)的難點(diǎn),將重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1、多聽課,特別學(xué)校組織的聽課,更要虛心學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真鉆研教材,提高自己駕馭教材的能力。
3、正確引導(dǎo)尖子生,抓好中等生,輔導(dǎo)好學(xué)困生。
4、作業(yè)做到全批全改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反潰或單獨(dú)輔導(dǎo)。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,盡量提高四十五分鐘的效率。
六、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措。
1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語(yǔ)感。
2.每天記5個(gè)生詞,2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施:利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。
3.認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。
4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度:對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,
5.要充分利用現(xiàn)代。
教育。
技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇七
__年電話營(yíng)銷中心在公司的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下,取得了一定的成效,現(xiàn)就取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題及計(jì)劃做如下總結(jié):
電話營(yíng)銷中心每天早上學(xué)習(xí)半小時(shí),對(duì)營(yíng)銷員進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),并且進(jìn)行每月兩次考試,對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)情況做了一個(gè)小結(jié),每天的培訓(xùn)也逐步提高了電話營(yíng)銷的業(yè)務(wù)知識(shí),電話營(yíng)銷工作總結(jié)及工作思路。
同時(shí)電話營(yíng)銷也開展了一系列競(jìng)賽活動(dòng)。
1、業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽:可以讓電話營(yíng)銷人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí),更好的給用戶解釋各方各面的業(yè)務(wù),更能提高電話營(yíng)銷員的自身素質(zhì)。
2、增值業(yè)務(wù)發(fā)展競(jìng)賽:可以提高個(gè)人業(yè)務(wù)量,有效的完成省公司下達(dá)的任務(wù),這樣的競(jìng)賽更能激發(fā)營(yíng)銷代表的積極性。
在取得成績(jī)的同時(shí),我們還必須清楚認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題的存在。根據(jù)當(dāng)前的工作任務(wù)和要求,吸取__年的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在__年工作安排做如下計(jì)劃:
1、公司做好系統(tǒng)維護(hù),及時(shí)將系統(tǒng)中存在的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門。
2、在營(yíng)銷工作中針對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)功能,組織員工學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)以及營(yíng)銷技巧,在營(yíng)銷工作中做到規(guī)范化、技巧化。
3、根據(jù)省公司下達(dá)的任務(wù),我們將"__"業(yè)務(wù)每月任務(wù)達(dá)__戶,"__"業(yè)務(wù)每月任務(wù)達(dá)__戶,"__"業(yè)務(wù)每月任務(wù)達(dá)__戶,"__"業(yè)務(wù)每月任務(wù)達(dá)__戶。
4、因客戶代表素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,我中心及時(shí)擬訂培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)一方面依托中心典型人物:"營(yíng)銷狀元","服務(wù)明星"、"進(jìn)步能手"代表,結(jié)合自身的營(yíng)銷、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)授課傳經(jīng)。另一方面對(duì)于綜合素質(zhì)均較弱的員工一對(duì)一"現(xiàn)場(chǎng)寫實(shí)"輔導(dǎo)。以整體提高全員營(yíng)銷代表的整體素質(zhì)。
二、業(yè)務(wù)方面。
在__年下半年電話營(yíng)銷還兼任了__電話營(yíng)銷專線中開通__銷售受理專線,為用戶提供網(wǎng)上選號(hào)服務(wù)以及市公司撥測(cè),投訴滿意度調(diào)查、渠道滿意度調(diào)查的工作。
電話營(yíng)銷中心主要發(fā)展了__業(yè)務(wù)。
增值業(yè)務(wù)發(fā)展情況如下:__業(yè)務(wù)成功定制__戶、__戶、__戶,__戶。
全年新國(guó)信收入計(jì)劃值為__萬(wàn)元(其中包含客服結(jié)算收入,人工增值業(yè)務(wù)收入,電話營(yíng)銷收入),截止__月份共完__,完成比率為__。
三、存在的問(wèn)題。
在發(fā)展業(yè)務(wù)同時(shí),營(yíng)銷員在營(yíng)銷過(guò)程中還是存一些問(wèn)題,主要是工作不夠主動(dòng)、不夠熱情、不夠耐心。在__年我們要加強(qiáng)這方面管理,及時(shí)解決這些問(wèn)題。
回訪用戶也是以前老用戶和如意通用戶,關(guān)機(jī)、停機(jī)、拒訪用戶比較多,降低了我們回訪成功率。
隨著外呼工作的日益發(fā)展壯大,直至今日,部分客戶已接到外呼營(yíng)銷電話2-3次。如繼續(xù)局限的圍繞聯(lián)通秘書、聲控娛音、話費(fèi)周周報(bào)、炫鈴四大類增值業(yè)務(wù)開展電話營(yíng)銷工作,客戶很可能對(duì)電話營(yíng)銷產(chǎn)生厭倦心理。因此在今后的外呼工作中,我中心應(yīng)將加大與新業(yè)務(wù)中心的合作空間,大力宣傳、推薦公司最新的增值業(yè)務(wù)。
一、根據(jù)醫(yī)院實(shí)際,找準(zhǔn)營(yíng)銷部職能定位,充分發(fā)揮營(yíng)銷部應(yīng)有的作用。
醫(yī)院營(yíng)銷策劃部在醫(yī)院整個(gè)職能系統(tǒng)中應(yīng)該充當(dāng)一個(gè)什么角色,如何定位,這對(duì)于營(yíng)銷部有效地發(fā)揮職能作用是十分重要的,因此,我們對(duì)營(yíng)銷部的職能定位是:戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)拓展、品牌推廣、客戶管理、科室指導(dǎo)、服務(wù)培訓(xùn)。其主要任務(wù)是:
1戰(zhàn)略規(guī)劃:充分利用各種信息,對(duì)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅進(jìn)行分析,從戰(zhàn)略角度做出醫(yī)院的營(yíng)銷發(fā)展規(guī)劃,為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)管理決策提供依據(jù),做好醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。
2市場(chǎng)拓展:通過(guò)拜訪客戶、市場(chǎng)調(diào)研等多種形式積極拓展市場(chǎng),增加醫(yī)院客戶量,提高客戶忠誠(chéng)度。通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備和資金,或者輸出我們的技術(shù)與管理品牌,廣泛開展醫(yī)療技術(shù)項(xiàng)目合作或其它相關(guān)項(xiàng)目的合作,提高醫(yī)院市場(chǎng)占有率。
3品牌推廣:與醫(yī)院宣傳和醫(yī)務(wù)部門密切配合,充分利用各種傳播媒介、健康講座、義診、舉辦聯(lián)合活動(dòng)等整合營(yíng)銷模式,做好醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目的推廣與宣傳工作,不斷提高醫(yī)院的社會(huì)聲譽(yù)和品牌形象。
4客戶管理:建立重點(diǎn)客戶檔案(包括團(tuán)體與個(gè)人),做好各項(xiàng)跟蹤服務(wù)與信息反饋工作。利用多種形式與客戶發(fā)展和保持良好的關(guān)系,建立忠誠(chéng)客戶群。特別是要加強(qiáng)大客戶的營(yíng)銷關(guān)系管理,提高與大客戶的關(guān)系層級(jí),形成利益共同體。抓好客戶服務(wù)中心的管理工作,為顧客提供診前、診中、診后完善、全面、高品質(zhì)的一體化服務(wù)。指導(dǎo)全院臨床科室、臨床醫(yī)生和護(hù)士運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)到院顧客開展全程服務(wù)與管理工作,形成院、科、個(gè)人三個(gè)層面的客戶群,對(duì)院、科、個(gè)人三級(jí)客戶群進(jìn)行立體管理,消滅服務(wù)盲點(diǎn),提高顧客對(duì)醫(yī)療服務(wù)各環(huán)節(jié)的滿意度。
5科室指導(dǎo):經(jīng)常與各職能部門和臨床醫(yī)技科室進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),對(duì)全院醫(yī)療服務(wù)營(yíng)銷活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),協(xié)調(diào)各科室的醫(yī)療服務(wù)行為與競(jìng)爭(zhēng)行為,使醫(yī)療流程更加合理,縮短客戶等候時(shí)間等。
6服務(wù)培訓(xùn):做好醫(yī)護(hù)人員和其他人員的營(yíng)銷培訓(xùn),配合相關(guān)業(yè)務(wù)部門做好服務(wù)技能培訓(xùn),指導(dǎo)科室開展?fàn)I銷技能訓(xùn)練,提高全員營(yíng)銷水平。
根據(jù)以上職能定位,將制定營(yíng)銷部工作職責(zé)范圍和相關(guān)制度,今后營(yíng)銷科將按照職責(zé)范圍規(guī)定,規(guī)范化地開展?fàn)I銷工作。
二、對(duì)本市其他醫(yī)院的營(yíng)銷、客戶服務(wù)工作進(jìn)行調(diào)查了解,了解同行和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的服務(wù)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)。
營(yíng)銷部人員要對(duì)本市其他醫(yī)院的營(yíng)銷與客戶服務(wù)情況進(jìn)行情報(bào)搜集,了解同行和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的服務(wù)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)。對(duì)照我們的運(yùn)作辦法,與所了解到的情況進(jìn)行對(duì)比分析,積極吸收兄弟醫(yī)院的好做法好經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)我們的工作。在全面調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,要寫出調(diào)查報(bào)告呈交院領(lǐng)導(dǎo),并在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)做分析報(bào)告。具體安排為一季度內(nèi)對(duì)海珠區(qū)所有醫(yī)院進(jìn)行調(diào)查了解,二季度對(duì)市內(nèi)大型醫(yī)院調(diào)查了解,三季度有選擇的對(duì)市內(nèi)其它醫(yī)院進(jìn)行調(diào)查了解,四季度做出總結(jié)報(bào)告。
三、利用整合營(yíng)銷手段,加大品牌推廣力度,不斷提高醫(yī)院的知名度與美譽(yù)度。
整合營(yíng)銷是指對(duì)各種可以利用的營(yíng)銷手段進(jìn)行有效的整合,以提高營(yíng)銷效果。我們要采取有效措施加大醫(yī)院品牌的推廣力度,在不斷提高醫(yī)院知名度的同時(shí)來(lái)提高醫(yī)院的美譽(yù)度。具體要做好以下幾項(xiàng)工作:
1、做好醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)、院報(bào)、各種宣傳品等院內(nèi)傳播媒介的有關(guān)工作,讓更多的群眾了解醫(yī)院,認(rèn)識(shí)醫(yī)院。
2、積極主動(dòng)的與有關(guān)醫(yī)學(xué)和醫(yī)院管理學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)雜志建立廣泛的聯(lián)系,在行業(yè)內(nèi)的媒體上刊登文章,在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流文章,盡可能多地利用各種機(jī)會(huì)介紹醫(yī)院的技術(shù)、管理、改革與發(fā)展情況。
4、按照醫(yī)院“明確優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,打造品牌科室”的思路,做好醫(yī)院品牌科室、重點(diǎn)專科和特色項(xiàng)目的推介與推廣工作,爭(zhēng)取在社會(huì)上樹立幾個(gè)知名科室和知名專業(yè)。
5、引導(dǎo)專家認(rèn)識(shí)擴(kuò)大自身知名度和奠定學(xué)術(shù)地位的重要性,營(yíng)銷科要與業(yè)務(wù)部門緊密配合,增加我院專家在各種公開場(chǎng)合的露面機(jī)會(huì),盡可能創(chuàng)造條件讓他們成為不同層次學(xué)術(shù)團(tuán)體的專業(yè)委員,本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物的編委,政府或社區(qū)有關(guān)健康委員會(huì)的委員等,如果我們能做到提到某個(gè)專家的名字就知道了我們醫(yī)院,或者提到了我們醫(yī)院就能知道某個(gè)專家的名字,那正說(shuō)明我們的醫(yī)院和專家都有了品牌形象。
6、要醫(yī)務(wù)科和臨床科室協(xié)作,在周邊單位和社區(qū)開展“健康教育促進(jìn)行動(dòng)”,有針對(duì)性地開發(fā)一批健康教育課程,并和宣傳我院特色與優(yōu)勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)課程聯(lián)系與講授安排,醫(yī)務(wù)科和臨床科室提供保障支持,在普及健康和保健知識(shí)的同時(shí),不斷擴(kuò)大醫(yī)院和專家的知名度。其基本做法是:選定專家或者??漆t(yī)生—確定課程名稱—制作課件—確定課程,建立健康課程菜單—營(yíng)銷科和保健科向客戶推薦—舉辦講座。
四、加強(qiáng)客戶關(guān)系管理,建立客戶數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)不同的客戶進(jìn)行分層次管理。
醫(yī)院客戶關(guān)系管理(crm)是指醫(yī)院運(yùn)用信息技術(shù),并通過(guò)充分的交流與溝通,獲取、保持和增加可獲利客戶的營(yíng)銷過(guò)程??蛻絷P(guān)系管理通過(guò)將人力資源、醫(yī)療業(yè)務(wù)流程與醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)進(jìn)行有效整合,最終可以使醫(yī)院以更低的成本,更高的效率滿足客戶的需求,從而讓醫(yī)院最大限度地提高客戶滿意度及忠誠(chéng)度,挽回失去的客戶,保留現(xiàn)有客戶,不斷發(fā)展新的客戶,發(fā)掘并牢牢地把握住給醫(yī)院帶來(lái)最大價(jià)值的客戶群??蛻絷P(guān)系管理是醫(yī)院營(yíng)銷管理的核心,我們要建立客戶數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)不同客戶進(jìn)行分層次管理。數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷是指通過(guò)搜集和積累客戶大量信息,經(jīng)過(guò)處理,準(zhǔn)確掌握,確定目標(biāo)客戶群,使促銷工具具有針對(duì)性的營(yíng)銷策略。
1、醫(yī)院客戶數(shù)據(jù)庫(kù)分個(gè)人客戶數(shù)據(jù)庫(kù)和團(tuán)體客戶數(shù)據(jù)庫(kù),個(gè)人客戶數(shù)據(jù)庫(kù)以出院客戶為對(duì)象,團(tuán)體客戶數(shù)據(jù)庫(kù)以周邊單位和已經(jīng)或?qū)⒁c醫(yī)院簽訂服務(wù)協(xié)議的單位為對(duì)象。
2、個(gè)人客戶數(shù)據(jù)庫(kù)主要搜集:姓名、性別、年齡、住址、職業(yè)、電話、電子郵箱、特殊愛好、來(lái)院就診時(shí)間、就診科室、服務(wù)內(nèi)容(疾病診斷名)、支付費(fèi)用、回訪是否有不滿及處理情況等。對(duì)個(gè)人客戶在繼續(xù)做好電話回訪的基礎(chǔ)上,對(duì)一些慢性病和老年客戶要做好經(jīng)常性的回訪工作,同時(shí)要利用信函、電子郵件等做好經(jīng)常性的聯(lián)系,必要時(shí)對(duì)特殊客戶進(jìn)行登門訪問(wèn)。
3、團(tuán)體客戶資料主要搜集:公司(單位)名稱、地址、電話、傳真、網(wǎng)址、電子郵箱、經(jīng)理或負(fù)責(zé)人姓名、業(yè)務(wù)范圍、職工人數(shù)、員工保健聯(lián)系人以及與醫(yī)院關(guān)系情況等。對(duì)團(tuán)體客戶主要以上門訪問(wèn)為主,同時(shí)舉辦健康講座、義診和健康檢查等,對(duì)來(lái)院就診者按醫(yī)院規(guī)定給予優(yōu)惠和優(yōu)先。
4、推行許可電子郵件營(yíng)銷:主要針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中客戶,分三個(gè)層面進(jìn)行:醫(yī)院、科室和醫(yī)生,通過(guò)電子郵件來(lái)增進(jìn)醫(yī)院與客戶的溝通與感情。其做法是醫(yī)院、科室和醫(yī)生在推廣醫(yī)療技術(shù)及服務(wù)時(shí),事先爭(zhēng)得客戶的“許可”,然后通過(guò)電子郵件的方式向客戶發(fā)送醫(yī)院有關(guān)的醫(yī)療服務(wù)信息。醫(yī)療服務(wù)信息的內(nèi)容主要包括醫(yī)院新聞、提醒健康服務(wù)或定制健康提醒、醫(yī)學(xué)新進(jìn)展、保健新知識(shí)、醫(yī)院科室與新技術(shù)項(xiàng)目介紹以及在重大節(jié)日對(duì)客戶的問(wèn)候與祝福等。
5、推行感性營(yíng)銷:針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中客戶,將醫(yī)療服務(wù)營(yíng)銷活動(dòng)情感化,將“情感”這根主線貫穿于醫(yī)療活動(dòng)的全過(guò)程,建立潛在客戶—客戶—忠誠(chéng)客戶—終生客戶的培養(yǎng)模式。
6、指導(dǎo)科室和醫(yī)生個(gè)人建立客戶數(shù)據(jù)庫(kù),提高營(yíng)銷的有效性。對(duì)于進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)的客戶,在措施上主要采取一對(duì)一營(yíng)銷的方式,即以客戶的最終滿意為目標(biāo),通過(guò)與每個(gè)客戶互對(duì)交流,了解其現(xiàn)實(shí)需求與潛在需求,與客戶逐一建立持久、長(zhǎng)遠(yuǎn)的雙贏關(guān)系,為客戶量身定制和提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
五、建立醫(yī)院客戶服務(wù)中心,為就醫(yī)顧客提供診前—診中—診后完善、全面、高品質(zhì)的一體化服務(wù)。
對(duì)來(lái)院客戶在接受服務(wù)過(guò)程中,有需要幫助的,會(huì)及時(shí)提供幫助,特殊客戶需陪同檢查或治療將予以陪同(包括代客戶計(jì)價(jià)、交費(fèi)、取藥,護(hù)送各類檢查、治療等工作);負(fù)責(zé)入院客戶的全程服務(wù)。當(dāng)門診各科室有客戶需要住院時(shí),醫(yī)生會(huì)通知客戶服務(wù)中心,由中心派專人幫助客戶辦理入院的各種手續(xù),一直把客戶送到病房并交給主管醫(yī)生和護(hù)士;凡住院客戶提出需幫助辦理出院手續(xù)的,中心將協(xié)助辦理出院手續(xù)。對(duì)有特殊情況需要馬上離院的出院客戶,可由客戶本人或其家屬簽一份委托書,并留下押金條和需付出院款項(xiàng)等,約好取發(fā)票的時(shí)間和方式,客戶可先離院。由中心代辦出院手續(xù),然后按約定的時(shí)間由客戶到中心取回;為客戶提供便民服務(wù),免費(fèi)提供一次性口杯和溫度適宜的開水。客戶有其它特殊需要的,也會(huì)盡力幫助解決;為客戶送發(fā)各種健康宣傳資料;對(duì)離院的特殊客戶進(jìn)行電話回訪,將收集到的意見與建議及時(shí)反饋到相關(guān)部門,不斷改進(jìn)服務(wù)工作。
六、利用院內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源,做好項(xiàng)目與技術(shù)合作。
根據(jù)醫(yī)院實(shí)際和院領(lǐng)導(dǎo)的安排,充分利用醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)或其它機(jī)構(gòu)的品牌,通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備和資金,或者輸出我們的技術(shù)與管理品牌,廣泛開展醫(yī)療技術(shù)項(xiàng)目合作或其它相關(guān)項(xiàng)目的合作,做好項(xiàng)目的可行性研究、論證和開發(fā)工作,加強(qiáng)對(duì)已開展合作項(xiàng)目的溝通與管理。
七、做好醫(yī)護(hù)人員和其他人員的營(yíng)銷培訓(xùn)。
配合相關(guān)業(yè)務(wù)部門做好服務(wù)技能。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇八
在銷售過(guò)程中我們就要注意個(gè)人的形象、態(tài)度和方法,一定要給顧客留下好的印象,便于以后的銷售和溝通,銷售人員可為顧客設(shè)想,幫忙顧客去想象自我所需的外觀和內(nèi)在功能。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“銷售主管工作計(jì)劃范文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
一、銷量指標(biāo)。
上級(jí)下達(dá)的銷售任務(wù)30萬(wàn)元,銷售目標(biāo)35萬(wàn)元,每個(gè)季度7.5萬(wàn)元。
二、計(jì)劃擬定:
1、年初擬定《年度銷售計(jì)劃》;。
2、每月初擬定《月銷售計(jì)劃表》;。
三、客戶分類:
根據(jù)接待的每一位客戶進(jìn)行細(xì)分化,將現(xiàn)有客戶分為a類客戶、b類客戶、c類客戶等三大類,并對(duì)各級(jí)客戶進(jìn)行全面分析。做到不同客戶,采取不同的服務(wù)。做到乘興而來(lái),滿意而歸。
四、實(shí)施措施:
1、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的制度,特別在業(yè)務(wù)方面。作為公司一名部門經(jīng)理,必須以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作。
2、制訂。
學(xué)習(xí)。
計(jì)劃。學(xué)習(xí),對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識(shí)、管理能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
3、在客戶的方面與客戶加強(qiáng)信息交流,增近感情,對(duì)a類客堅(jiān)持每個(gè)星期聯(lián)系一次,b類客戶半個(gè)月聯(lián)系一次,c類客戶一個(gè)月聯(lián)系一次。對(duì)于已成交的客戶經(jīng)常保持聯(lián)系。
4、在網(wǎng)絡(luò)方面。
充分發(fā)揮我司網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)資源,做好房源的收集以及發(fā)布,客源的開發(fā)情況。做好業(yè)務(wù)工作。
以上,是我對(duì)20__年的工作計(jì)劃,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望20__年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù),爭(zhēng)取的單,完善業(yè)務(wù)開展工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù),能迎接20__年新的挑戰(zhàn)。
1:上半年的工作回顧與總結(jié)。
1.1負(fù)責(zé)區(qū)域(農(nóng)大/桃海商業(yè)步行街/師大和平路的夜店)。
金威占有:35kkl燕京占有:25kl。
我們?cè)诠镜闹С旨敖?jīng)理的指導(dǎo)下1.嚴(yán)格執(zhí)行公司渠道分片的經(jīng)銷制度,提升現(xiàn)有一級(jí)渠道的服務(wù)能力,弱化二級(jí)渠道,以達(dá)到有效掌握終端。2.將各促銷政策落實(shí)到終端,根據(jù)終端情況不同靈活執(zhí)行,降低終端對(duì)政策的依賴,控制產(chǎn)品銷售價(jià)格。3分街道及重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行布點(diǎn),提高產(chǎn)品與消費(fèi)者見面率,增加產(chǎn)品認(rèn)知度。因此,區(qū)域覆蓋率由去年的61%增長(zhǎng)到65%,占有率由去年的52%增長(zhǎng)到55%。
1.2促銷員管理。
1.2.1月銷量任務(wù)制定上的調(diào)整。以前促銷員的任務(wù)制定只局限在上班時(shí)間范圍內(nèi),目前調(diào)整為整店整月的銷量都與該促銷員息息相關(guān),促使促銷利用空余時(shí)間搞好店內(nèi)一切客情,宣傳企業(yè)文化,提升銷量。
1.2.2上點(diǎn)時(shí)間及模式的調(diào)整。原來(lái)促銷員上點(diǎn)大致固定或臨時(shí)調(diào)換,沒有計(jì)劃性,現(xiàn)在調(diào)整為每三店定員促銷一名,每月上一個(gè)店,三個(gè)月一輪回。充分調(diào)動(dòng)促銷積極性,同時(shí)關(guān)注三點(diǎn)動(dòng)向。
1.2.3給予全體辦事處促銷人員進(jìn)行不定期的培訓(xùn),在禮儀及促酒過(guò)程上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)。
1.2.4多次組織集體活動(dòng),豐富生活,凝聚團(tuán)隊(duì)。
1.3精制酒銷售。
1.3.1產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整。對(duì)終端的精制酒價(jià)格體系進(jìn)行可控管理,根據(jù)安寧區(qū)域的消費(fèi)水平不同,突出適合該區(qū)域消費(fèi)力的精制酒產(chǎn)品,滿足消費(fèi)者需求。
1.3.2產(chǎn)品置換。由于終端售消費(fèi)群影響銷售精制酒利潤(rùn)較低,造成部分終端放棄精制酒銷售,在經(jīng)理指導(dǎo)下我們?cè)谥行【瓢梢罁?jù)情況不同以雪花清爽或者雪花原汁麥置換雪花99銷售。
1.4行政工作。
1.4.1在經(jīng)理的指導(dǎo)下對(duì)銷售業(yè)務(wù)類文案的匯總分析,上報(bào)。以及銷售業(yè)務(wù)的跟進(jìn)協(xié)調(diào)工作。
1.4.2對(duì)銷售信息的收集,匯總,跟進(jìn),然后及時(shí)上報(bào)經(jīng)理溝通分析。
2:存在的問(wèn)題與不足之處。
2.1個(gè)人因素。
2.1.1作為辦事處主管以來(lái)經(jīng)理多次給我機(jī)會(huì)鍛煉,但是目前為止我的理論知識(shí)與實(shí)踐還是不能很融洽的結(jié)合,尤其理論知識(shí)還很欠缺。
2.1.2做銷售類文案工作很長(zhǎng)時(shí)間了,但是對(duì)于數(shù)字還不是很敏感。
2.2消費(fèi)情感因素。
2.2.1區(qū)域?yàn)楦咝!?/p>
學(xué)生。
區(qū),消費(fèi)承受力有限對(duì)于精制酒的消費(fèi)大多基于情感消費(fèi),不能有意識(shí)的消費(fèi),這是我們下一步要突破的。
2.2.2在啤酒品牌品項(xiàng)眾多的情況下突出讓消費(fèi)者值得信賴的質(zhì)量好的產(chǎn)品是我們的又一障礙。
2.2.3對(duì)于80%的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)啤酒知識(shí)幾乎空白,更不要說(shuō)不同之處。只是覺得紙箱酒看著有面子,這是我們就只能夠就銷售的另一壁壘。
2.3空白終端。
雖然經(jīng)常在回訪終端,很多老板也很熟悉了但是一直以來(lái)也沒有找到很好的突破口是雪花啤酒進(jìn)入銷售。
3.下半年主要工作目標(biāo)及改進(jìn)措施。
3.1區(qū)域市場(chǎng)。
3.1.1原區(qū)域市場(chǎng)的雪花覆蓋率提升為:70%占有率提升至:60%。
將通過(guò)以下幾點(diǎn)達(dá)到提升:
3.1.1.1空白終端:繼續(xù)加大終端回訪次數(shù),做好客情關(guān)系,分析利潤(rùn),爭(zhēng)取先以單品進(jìn)店銷售。
3.1.1.2現(xiàn)有終端:通過(guò)豐富靈活的促銷活動(dòng)拉動(dòng)銷售,使之鞏固持續(xù)發(fā)展。
3.1.2目前有一個(gè)主要的任務(wù),協(xié)助新業(yè)務(wù)小孫適應(yīng)公司銷售,盡早提升業(yè)務(wù)。我會(huì)耐心解答工作中遇到的困難,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),協(xié)助他早日適應(yīng)公司銷售業(yè)務(wù),突出業(yè)績(jī)。
3.2繼續(xù)提升精制酒銷量及利潤(rùn)。
3.2.1在部分消費(fèi)能力較好的主要以雪花冰勇以上產(chǎn)品為銷售主打的區(qū)域終端通過(guò)產(chǎn)品生動(dòng)化,利潤(rùn)分析等方式將中高檔以上產(chǎn)品做好,做強(qiáng)。
3.2.2在消費(fèi)能力一般的主要以雪花沙勇為主要銷售的終端一促銷刺激消費(fèi)以及進(jìn)行啤酒知識(shí)宣傳使之盡量消費(fèi)中高檔產(chǎn)品,并使中檔啤酒做大,持續(xù)提升。
3.2.3基于精制酒消費(fèi)意識(shí)差,對(duì)于精制酒不了解對(duì)公司不了解的消費(fèi)能力差的區(qū)域終端,通過(guò)業(yè)務(wù)促銷的口口相傳逐漸轉(zhuǎn)換為雪花清爽,原汁麥的消費(fèi)。
3.3業(yè)務(wù)素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。
3.3.1增強(qiáng)終端銷售信心。
3.3.1.1豐富我們的知識(shí)面及啤酒知識(shí),對(duì)公司文化及啤酒文化的學(xué)習(xí)了解再?gòu)?fù)制到終端,讓終端有十足的信心介紹雪花產(chǎn)品給消費(fèi)者。
3.3.2改善執(zhí)業(yè)能力。
3.3.2.1積極主動(dòng)的對(duì)外滲透復(fù)制改善文化,對(duì)不利于市場(chǎng)部利于公司的要果敢的處理。
3.3.2.2不在終端消費(fèi)者面前詆毀競(jìng)品的公司或者產(chǎn)品。
3.3.3信守承諾。
首先對(duì)于商戶,其次對(duì)于終端,再次對(duì)于消費(fèi)者,承諾了的就一定快速的去兌現(xiàn)。別人相信雪花的前提是相信公司的人。
至此,對(duì)于工作的總結(jié)計(jì)劃也許還不全面,但是在每一天我都會(huì)一條條將當(dāng)日的計(jì)劃列出,每天的計(jì)劃我相信是為我總的目標(biāo)服務(wù)的,所以會(huì)腳踏實(shí)地做好。
20__年預(yù)計(jì)全年回款100萬(wàn)元以上,保持增長(zhǎng)345.9%,預(yù)計(jì)第一季度完成15萬(wàn)元回款,第二季度25萬(wàn)元回款,第三季度回款30萬(wàn)元,第四季度30萬(wàn)元,南京市內(nèi)終端用戶預(yù)計(jì)擴(kuò)增至150家,分銷商增到70家。
工作方向。
1.對(duì)經(jīng)銷商的管理。
定期檢查核實(shí)經(jīng)銷高的產(chǎn)品庫(kù)存,配合公司發(fā)貨時(shí)間及物流工作,確保經(jīng)銷商的庫(kù)存在短期內(nèi)消化,不出現(xiàn)積壓產(chǎn)品及斷貨現(xiàn)象,同時(shí)協(xié)調(diào)好各分銷商的渠道,有銷售網(wǎng)絡(luò)重疊現(xiàn)象的,避免引起產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)。
2.解決產(chǎn)品沖貨、竄貨問(wèn)題。
實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度管理體系,解決因產(chǎn)品價(jià)格大幅度波動(dòng)造成的市場(chǎng)威脅,查找沖貨根源,經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后取消違規(guī)經(jīng)銷商的產(chǎn)品促銷資格,時(shí)間為1年。相反,提供有效信息并持有憑證的銷售商,公司給予相應(yīng)的促銷補(bǔ)貼政策。
3.銷售渠道下沉。
進(jìn)一步將產(chǎn)品深度分銷,由原來(lái)的批發(fā)市場(chǎng)深入至農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),在終端的走訪中,針對(duì)信息的收集,尋找對(duì)產(chǎn)品需求量大的消費(fèi)群。目前,濃縮果汁產(chǎn)品的需求量集中在咖啡館、茶館,我們還需要在產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格上尋找相應(yīng)的切入點(diǎn)。
目標(biāo)市場(chǎng)。
將對(duì)揚(yáng)州、泰州、鹽城、淮安、鎮(zhèn)江、連云港、蕪湖、馬鞍山、安慶、淮南、淮北等蘇中、蘇北、及安徽局部市場(chǎng)進(jìn)行開發(fā),搜羅并設(shè)立特約經(jīng)銷商,享有與南京經(jīng)銷商同樣的經(jīng)銷政策,實(shí)行自然銷售,特殊區(qū)域可視情況而定,是否增派銷售人員。
重點(diǎn)促銷產(chǎn)品。
雞汁和果汁在20__年將被重點(diǎn)推廣,兩個(gè)產(chǎn)品的消化周期短,但在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面優(yōu)勢(shì)不明顯,準(zhǔn)備將相應(yīng)消化周期長(zhǎng)的壽司醋、芥末油,辣椒油等停止促銷,從而補(bǔ)貼雞汁和果汁產(chǎn)品的促銷,能起到重點(diǎn)產(chǎn)品的增量效果。
1.人員定崗。
南京辦固定人數(shù)5人,終端4人,流通1人,準(zhǔn)備從終端調(diào)派1人兼跑流通市場(chǎng),而原負(fù)責(zé)流通的人員兼跑省內(nèi)周邊城市,開拓空白市場(chǎng)。
2.人員體系內(nèi)部協(xié)調(diào)運(yùn)作。
每日晨會(huì)進(jìn)行前日的工作匯報(bào),端人員將負(fù)責(zé)的區(qū)域業(yè)務(wù)工作表格化,流通人員將市場(chǎng)信息和競(jìng)品動(dòng)態(tài)提供給終端人員,終端方面的供求信息和網(wǎng)絡(luò)資料由流通人員安排解決,大家交換意見,進(jìn)行信息溝通,為銷售做好全方位的工作。
3.關(guān)鍵崗位定義,技能及能力要求。
終端人員銷售對(duì)象為市內(nèi)酒店,賓館、咖啡茶館等,面對(duì)直接消費(fèi)者進(jìn)行服務(wù),要求在談判技巧和國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化的程度上有所提高,要有實(shí)際的終端業(yè)務(wù)開發(fā)率,流通人員銷售目標(biāo)是為產(chǎn)品打開分銷渠道,通過(guò)分銷過(guò)程,最終到達(dá)消費(fèi)者,流通人員要具備清醒的思維,長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光,善于溝通、分析、認(rèn)真看待問(wèn)題的啟發(fā)性和套路背后的邏輯性,打開每一個(gè)產(chǎn)品流通的環(huán)節(jié),確保產(chǎn)品順利分銷。
4.培訓(xùn)。
給予全體辦事處人員進(jìn)行定期的培訓(xùn),在銷售技巧及談判過(guò)程上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)。
____年的工作已經(jīng)做完。雖然不算很順利。但根據(jù)銷售。
工作總結(jié)。
回款情況,銷售回顧,經(jīng)營(yíng)分析及業(yè)務(wù)來(lái)源等方面的問(wèn)題,作為銷售主管的我對(duì)于____年的銷售主管。
有了新的方向:
我的個(gè)人工作計(jì)劃會(huì)明細(xì)化,但在實(shí)施的過(guò)程中將帶領(lǐng)所有的組員們一起行動(dòng)。____年預(yù)計(jì)全年回款50萬(wàn)元以上,保持增長(zhǎng)預(yù)計(jì)第一季度完成5萬(wàn)元回款,第二季度10萬(wàn)元回款,第三季度回款15萬(wàn)元,第四季度20萬(wàn)元,遵義市內(nèi)終端服用客戶預(yù)計(jì)擴(kuò)增至120個(gè),并開發(fā)縣級(jí)市場(chǎng)。
工作方向:
1.對(duì)員工增進(jìn)及管理。
預(yù)計(jì)第二季度增進(jìn)新員工兩人。培養(yǎng)事業(yè)型員工。培養(yǎng)員工的士氣。并盡可能利用公司的資源為他們提供培訓(xùn)及滿足他們的訴求,為其自身的發(fā)展服務(wù),熟悉他們的個(gè)人愛好,采取相應(yīng)的授權(quán)、管理服務(wù)的措施,用實(shí)際的制度來(lái)激勵(lì)員工努力工作,鼓舞士氣。
2.實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度管理體系。
決因同行抵觸造成的市場(chǎng)威脅,以大產(chǎn)品帶動(dòng)小產(chǎn)品進(jìn)行粗銷。
3.銷售渠道。
進(jìn)一步將產(chǎn)品深度分銷,由原來(lái)的個(gè)體客戶銷售轉(zhuǎn)移到藥房。在終端的走訪中。針對(duì)信息的收集,尋找對(duì)產(chǎn)品需求量大的消費(fèi)群。目前,我們的目標(biāo)還需積聚在老年大學(xué)老干局這一塊,我們還需要在產(chǎn)品質(zhì)量上尋找相應(yīng)的切入點(diǎn)。
目標(biāo)市場(chǎng):
將對(duì)任懷,南北。緩陽(yáng)。局部市場(chǎng)進(jìn)行開發(fā),實(shí)行自然銷售,特殊區(qū)域可視情況而定,是否增派銷售人員。
1.人員定崗。
每日晨會(huì)進(jìn)行前日的工作匯報(bào),端人員將負(fù)責(zé)的區(qū)域業(yè)務(wù)工作表格化,流通人員將市場(chǎng)信息和競(jìng)品動(dòng)態(tài)提供給終端人員,終端方面的供求信息和網(wǎng)絡(luò)資料由流通人員安排解決,大家交換意見,進(jìn)行信息溝通,為銷售做好全方位的工作。
3.關(guān)鍵崗位定義,技能及能力要求。
終端人員銷售面對(duì)直接消費(fèi)者進(jìn)行服務(wù),要求在溝通技巧有所提高,要有實(shí)際的終端業(yè)務(wù)開發(fā)率,流通人員銷售目標(biāo)是為產(chǎn)品打開分銷渠道,通過(guò)分銷過(guò)程,最終到服用人群,流通人員要具備清醒的思維,長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光,善于溝通、分析、認(rèn)真看待問(wèn)題的啟發(fā)性和套路背后的邏輯性,打開每一個(gè)產(chǎn)品流通的環(huán)節(jié),確保產(chǎn)品順利分銷。
4.培訓(xùn)。
給予全體員工進(jìn)行定期的培訓(xùn),在銷售技巧上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)。
的時(shí)候一切會(huì)有不同的收獲。
一:基層到管理的工作交接。
在本項(xiàng)目做銷售已有半年之久,積累了一定的客戶群體,包括已成交客戶和未成交的潛在客戶,把已成交客戶的售后工作及潛在客戶的長(zhǎng)期追蹤服務(wù),移交給一名替代自己的新員工手里,給予他鍛煉的機(jī)會(huì)及穩(wěn)定的客戶資源鏈,已達(dá)到能夠快速的上手接任自己的工作。
二:金牌銷售員的認(rèn)定及培養(yǎng)。
對(duì)于新上崗的幾位新同事,選出一名具有潛力值得培養(yǎng)成為優(yōu)秀銷售人員的新員工,并能夠做出令公司滿意的業(yè)績(jī),以替代自己。
望公司近兩天多搞一些培訓(xùn)活動(dòng)讓新員工有充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我好觀察出最具價(jià)值的人員出來(lái),人員選定將在25號(hào)之前選出,望公司多給予支持。
新員工認(rèn)定后將有為期20天的員工培訓(xùn),3個(gè)階段,每階段7天,其中休息一天,時(shí)間為晚上2個(gè)小時(shí),并在白天注意觀察他的工作情況,已做好記錄,待培訓(xùn)時(shí)做好總結(jié),通過(guò)對(duì)于新員工的高要求使其快速提高,以達(dá)到公司的目的。
三:高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
主管已不再像銷售一樣單單靠自己去完成公司指定的業(yè)績(jī),而涉及到方方面面,包括團(tuán)隊(duì)心態(tài)管理,制度管理,目標(biāo)管理,現(xiàn)場(chǎng)管理等。自身總結(jié)出以下幾點(diǎn)來(lái)做好團(tuán)隊(duì)管理工作:
1.營(yíng)造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍主管不應(yīng)該成為“所有的苦,所有的累,我都獨(dú)自承擔(dān)”的典型,主管越輕松,說(shuō)明管理得越到位;獎(jiǎng)罰分明公正,對(duì)每個(gè)人要民主要平等,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性。在生活中,項(xiàng)目主管需要多關(guān)心多照顧同事,讓大家都能感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖。
3.建立明確共同的目標(biāo)項(xiàng)目主管要給員工規(guī)劃出一個(gè)好的發(fā)展遠(yuǎn)景和個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃,并使之與項(xiàng)目目標(biāo)相協(xié)調(diào)。
四:落實(shí)自身崗位職責(zé)。
1.應(yīng)把公司的利益放在第一位,以公司最大效益為目標(biāo),對(duì)公司應(yīng)具有絕對(duì)忠誠(chéng)度。
2.協(xié)助銷售經(jīng)理共同進(jìn)行項(xiàng)目的管理工作,服從上級(jí)的安排,竭盡全力做好每一項(xiàng)工作。
3.主持售樓部日常工作,主持每日工作晨會(huì),溝通上下級(jí)及售樓部與其他部門的關(guān)系。
4.創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性,并保持團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)高效的工作氣氛。
5.及時(shí)傳達(dá)公司下達(dá)的政策,并不斷的考核。
6.負(fù)責(zé)落實(shí)樓款的回收工作,督促銷售人員的貸款流程的正常進(jìn)行。
7.做好每日的來(lái)電、來(lái)訪登記及審查工作,負(fù)責(zé)銷控表的銷控核對(duì),統(tǒng)計(jì)每日定房量,填報(bào)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表格,以保證銷售的準(zhǔn)確性。
8.負(fù)責(zé)組織銷售人員及時(shí)總結(jié)交流銷售經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
9.負(fù)責(zé)處理客戶的投訴,并在調(diào)查分析后向銷售經(jīng)理。
匯報(bào)。
深表感謝,祝愿公司。
領(lǐng)導(dǎo)。
工作。
順心,身體健康!
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇九
教師是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo),而教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,是互動(dòng)式的教學(xué)。你知道關(guān)于初三教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于初三教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,希望你喜歡。
本學(xué)期本人擔(dān)任初三(x)、(x)、(x)、(x)班的地理課的教學(xué),本學(xué)期本人將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。現(xiàn)作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)。
學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,對(duì)地理這門課比較有興趣,但也存在著許多問(wèn)題:
(1)班與班差別比較大。
(2)班中成績(jī)差別懸殊,兩極分化嚴(yán)重。
(3)優(yōu)秀率不很突出,雙優(yōu)率不太理想。
針對(duì)以上問(wèn)題,我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階,以期待在畢業(yè)會(huì)考和中考中能取得好的成績(jī)。四個(gè)班共有學(xué)生__x余人。這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好,有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
三、教材分析。
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材.該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng),同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ),使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)每單元未尾又有單元小結(jié),進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性,又有利基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)目的和要求。
1、思想教育目標(biāo):理解科學(xué)上存在爭(zhēng)議是正?,F(xiàn)象,合理的懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,初步形成敢于懷疑和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
2、文化知識(shí)目標(biāo):繼續(xù)了解地理知識(shí)。
3、能力培養(yǎng)目標(biāo):發(fā)展提出問(wèn)題的能力。在更具自主性的前提下,通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作完成較完整的科學(xué)探究活動(dòng)。提高運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行推理、論證、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)的探究技能。通過(guò)嘗試培養(yǎng)參與意識(shí)和實(shí)踐能力。
五、具體措施。
(一)備課。
備課是上好課的基礎(chǔ),是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容:
l、鉆研教學(xué)大綱,訂好教學(xué)。
(1)鉆研教學(xué)大綱,通讀教材,了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容。
(2)了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識(shí)狀況等,做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。
(3)制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施,編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。
(4)確定本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、寫好教案。
(1)按照大綱要求,反復(fù)閱讀鉆研教材,明確教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)和“雙基”的內(nèi)容,明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容。
(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,搜集、整理、精選參考資料。
(3)全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。
(4)教案內(nèi)容包括:課題、目的和要求,重點(diǎn)、難點(diǎn),課型、課時(shí)、教學(xué)方法,教具、作業(yè)等。
(二)上課。
上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識(shí),而且要掌握進(jìn)行政治思想教育,傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到:
1、教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。
2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn),正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生。
3、做到分清主次,突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中。
4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國(guó)主義教育。
5、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練。
6、教學(xué)方法得當(dāng)。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?,在教學(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。
(1)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。
(2)重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
(3)教給學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實(shí)際,看圖記憶等)。教給學(xué)生思考和解決問(wèn)題的方法,提高學(xué)生自學(xué)的能力。
(4)在學(xué)的過(guò)程中,可將現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行,以提高教學(xué)效果。
(5)為使教與學(xué)的雙方密切配合,學(xué)生集中精力聽課,要求學(xué)生記好課堂筆記。
7、科學(xué)地安排教學(xué)過(guò)程。每節(jié)課一般應(yīng)包括:提問(wèn)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),力求連貫、緊湊,時(shí)間分配合理,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
(三)作業(yè)批改。
精選作業(yè),認(rèn)真批改,可使及時(shí)獲得反饋信息,利于改進(jìn)教學(xué)。每月布置一、二次課外作業(yè)。
1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)大綱要求,注意“雙基”的訓(xùn)練,精心選題。
2、在布置作業(yè)前,掌握作業(yè)的深度和廣度,突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
3、及時(shí)批改作業(yè),堅(jiān)持講評(píng),對(duì)普遍存在的問(wèn)題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò),要求重作和口答,以便加深印象。
(四)考試。
考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,檢查教學(xué)效果,督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。
1、注意平時(shí)考查,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。平時(shí)考查包括:課堂提問(wèn)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等。
2、期中、期末考試前組織好復(fù)習(xí)。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員并指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí),有針對(duì)性地進(jìn)行章、單元的摸底考試。
3、考試內(nèi)容應(yīng)以大綱為依據(jù),題型多樣,難易適度,試題覆蓋面要大,應(yīng)是絕大數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以完成的。另外要有一定的提高。
4、認(rèn)真閱卷,考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析,并進(jìn)行講評(píng)。對(duì)考試中反映出的問(wèn)題,歸類整理,找出原因,以作為改進(jìn)以后教學(xué)的參考。
5、認(rèn)真登記考試成績(jī),提供全面認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的依據(jù)。
五、教學(xué)要求。
1、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的地理科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。
2、大力倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長(zhǎng)”的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識(shí),力爭(zhēng)做一名科研型的教育工作者。
3、在教學(xué)中,要努力使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。
4、教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。
5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
20__年的中考即將來(lái)臨,為了適應(yīng)新課程改革,推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,根據(jù)中考改革的新形勢(shì),在這短暫而又緊張的幾個(gè)月里,如何打好中考之仗,提前做好教學(xué)計(jì)劃舉足輕重?,F(xiàn)就我物理組在以后時(shí)間教學(xué)計(jì)劃如下:
一、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排。
再有一個(gè)多月本學(xué)期即將結(jié)束,我組計(jì)劃將在保證質(zhì)量的前提下,加緊授課,爭(zhēng)取本學(xué)期末把新授課講完。在下學(xué)期將集中精力全面搞好復(fù)習(xí)工作,全部復(fù)習(xí)準(zhǔn)備分三階段完成。
二、教學(xué)思想。
嚴(yán)格把握《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,有側(cè)重的有的放矢,抓好“雙基”,穩(wěn)中求進(jìn),在知識(shí)應(yīng)用與解決物理相關(guān)實(shí)際問(wèn)題上下功夫,最終提高學(xué)生探究能力與創(chuàng)新能力。
三、具體時(shí)間安排與措施。
20__年12月至20__年1月,授完新授課。
本階段為本學(xué)期最后階段,加緊授完新授課是主要任務(wù)。根據(jù)《課標(biāo)》要求,抓好學(xué)生的雙基學(xué)習(xí),打好知識(shí)基礎(chǔ),為下學(xué)期復(fù)習(xí)做好掃尾工作。
20__年3月初至5月初,章節(jié)過(guò)關(guān)階段。
本階段為總復(fù)習(xí)的第一階段,重在知識(shí)的查缺補(bǔ)漏為目標(biāo),通過(guò)知識(shí)的梳理,使學(xué)生知識(shí)再現(xiàn),并能將其結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化,“知識(shí)點(diǎn)”聯(lián)成“知識(shí)鏈”,將“知識(shí)鏈”結(jié)成“知識(shí)網(wǎng)”。
具體措施:
1、認(rèn)真鉆研教材,把握好知識(shí)框架,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
2、一課一練,以練帶動(dòng)復(fù)習(xí),在練中鞏固效果,要求精練精講。
3、以人為本,全面提高,復(fù)習(xí)出新穎,復(fù)習(xí)出成效。
20__年5月至6月初,專題復(fù)習(xí)階段。
本階段為總復(fù)習(xí)的第二階段,我組將把初中物理內(nèi)容分為電、光、熱、聲、力五大部分分塊專題復(fù)習(xí),本階段仍為知識(shí)的結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,不同第一階段的是,本段是整塊系統(tǒng)的梳理,揭示知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間、知識(shí)塊與知識(shí)塊之間內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系和區(qū)別,能揭示它們之間的因果關(guān)系或包容關(guān)系,使知識(shí)從局部走向整體,從單向走向綜合,從知識(shí)的記憶走向能力的應(yīng)用,對(duì)物理概念、規(guī)律的再認(rèn)識(shí)和質(zhì)的飛躍,這是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要環(huán)節(jié)。
具體措施:
1、專題專練,在練中提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
2、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,
總結(jié)。
規(guī)律,在復(fù)習(xí)中思索,在思索中總結(jié),將知識(shí)應(yīng)用的“門道”提高一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、深鉆題目,復(fù)習(xí)出創(chuàng)造、創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
20__年6月初至6月20日,強(qiáng)化訓(xùn)練階段。
本階段為中考沖刺階段,意在提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力,在強(qiáng)化中調(diào)整狀態(tài),在強(qiáng)化中增強(qiáng)信心,為中考戰(zhàn)前做好最后準(zhǔn)備。
四、搞好實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。
基于我校實(shí)驗(yàn)實(shí)際現(xiàn)狀,我組計(jì)劃在復(fù)習(xí)中搞好演示實(shí)驗(yàn),對(duì)于重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)將盡可能最大限度上保證學(xué)生能親手操作一次,在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中,對(duì)于每個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)都要抓好實(shí)驗(yàn)的過(guò)程設(shè)計(jì),而非單純實(shí)驗(yàn)結(jié)論,從中指導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,使其思維活躍起來(lái),提高創(chuàng)新能力。
以上就是我們九年級(jí)物理組在今后工作中的。
教學(xué)。
計(jì)劃。
我組將以我校中考目標(biāo)為目標(biāo)腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真搞好教學(xué)。
工作。
爭(zhēng)取在物理學(xué)科上為我校再創(chuàng)輝煌!
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。下面小編給大家?guī)?lái)超聲科個(gè)人工作計(jì)劃,希望大家喜歡!
超聲科堅(jiān)持醫(yī)院總的指導(dǎo)思想,貫徹執(zhí)行醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程,遵紀(jì)守法,服從醫(yī)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,及時(shí)完成院里布置的各項(xiàng)工作任務(wù),努力完成科室的日常工作任務(wù),接受院里檢查、監(jiān)督和考評(píng)。
一、堅(jiān)持質(zhì)量管理科室,做好醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)工作,在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)“基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能”培訓(xùn),定期組織本科室成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解國(guó)內(nèi)外本專業(yè)的新技術(shù)、新發(fā)展,提高全科成員的基礎(chǔ)理論和專業(yè)診斷水平。
二、堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)理念,規(guī)范服務(wù)行為,不斷提高患者和社會(huì)對(duì)醫(yī)院及醫(yī)療服務(wù)的滿意度。
三、端正工作態(tài)度,從醫(yī)院整體出發(fā),加強(qiáng)科室間的合作與溝通。及時(shí)出具檢查診斷結(jié)果,為臨床提供診斷參考。
四、利用黑白超聲儀逐步開展陰式超聲檢查,在購(gòu)進(jìn)新儀器后,全面開展陰式超聲檢查,擬開展頸部大血管、四肢大血管及腹部大血管等檢查項(xiàng)目。方便患者,方便臨床。
五、在體檢方面,努力盡量配合醫(yī)院完成大批量體檢任務(wù),更要保質(zhì)保量完成。在社區(qū)65歲以上老年人體檢中,盡力和老年人溝通,為他們著想。社區(qū)老年人是一個(gè)龐大的群體,更是一個(gè)大的免費(fèi)的宣傳平臺(tái),服務(wù)好他們就是為醫(yī)院做免費(fèi)宣傳,可使我醫(yī)院的聲譽(yù)口口相傳,進(jìn)而提高我院的社會(huì)聲望。
六、定期學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、道德規(guī)范,以利于保護(hù)醫(yī)患彼此的權(quán)益。
七、做好日常的一起設(shè)備保養(yǎng)工作。
總之,超聲科堅(jiān)持醫(yī)院總體發(fā)展思路,與各科室團(tuán)結(jié)協(xié)作,從醫(yī)院大局出發(fā),為醫(yī)院的全新發(fā)展和進(jìn)步而努力。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。積極投入到醫(yī)院的改革、建設(shè)及發(fā)展之中。
2、進(jìn)一步完善科室各級(jí)各類人員崗位職責(zé)及規(guī)章制度,提高工作質(zhì)量和工作效率,按時(shí)、按質(zhì)、按量、并超額完成各項(xiàng)任務(wù)。
3、在現(xiàn)有的條件下,盡量改善患者及科室人員的就醫(yī)及工作環(huán)境。并著手準(zhǔn)備新門診樓的搬遷,搬遷后科室科室環(huán)境明顯改善,檢查室也從現(xiàn)有的5間增加至8-9間,從而進(jìn)一步滿足患者對(duì)檢查診斷的需求,盡可能做到患者水隨到隨做??s短排隊(duì)時(shí)間。
4、申請(qǐng)?jiān)黾?—5名超聲診斷醫(yī)師,進(jìn)一步完善人才結(jié)構(gòu),為各位醫(yī)師量身定做培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
5、針對(duì)我科尚待加強(qiáng)及開展的技術(shù)項(xiàng)目每年有計(jì)劃的派出科內(nèi)人員到省內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)至少一人次。
6、繼續(xù)響應(yīng)國(guó)家“百萬(wàn)醫(yī)師下鄉(xiāng)活動(dòng)”,我科擬派1-2名醫(yī)師下鄉(xiāng)一年。
7、不斷申請(qǐng)更新、增加超聲診斷設(shè)備。
8、爭(zhēng)取購(gòu)買高能聚焦超聲治療儀(海扶刀)一臺(tái),滿足臨床腫瘤患者對(duì)無(wú)創(chuàng)治療的需求。
9、每年開展新技術(shù)1—2項(xiàng)。
10、每年招收研究生1—2名。
12、制定較完善的科室業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃及人才培養(yǎng)計(jì)劃。
13、進(jìn)一步加強(qiáng)科室行業(yè)作風(fēng)及職業(yè)道德建設(shè),提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)態(tài)度,使患者及醫(yī)護(hù)人員對(duì)我科的服務(wù)滿意度提高到90%以上。
超聲科在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,在科室主任的帶領(lǐng)下,根據(jù)醫(yī)院及科室實(shí)際情況,堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)理念,要求逐步更新設(shè)備,提高設(shè)備利用率,提高與臨床診斷的符合率,切實(shí)實(shí)行科室質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、圓滿的完成了科室的日常檢查工作,嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)范,遵守各項(xiàng)操作規(guī)程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查患者耐心、細(xì)致,出具報(bào)告及時(shí)、規(guī)范,報(bào)告診斷與臨床診斷符合率達(dá)95%,無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。為臨床科室提供了可靠的診斷依據(jù)。
二、強(qiáng)化“基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能”培訓(xùn),定期組織科室成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解國(guó)內(nèi)外本專業(yè)的新技術(shù)、新進(jìn)展,學(xué)習(xí)超聲相關(guān)專業(yè)知識(shí),提高了本科室工作人員的基礎(chǔ)理論和專業(yè)水平。積極鼓勵(lì)科室成員出去進(jìn)修、學(xué)習(xí),培養(yǎng)科室的核心技術(shù)力量。進(jìn)修,學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù),優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),提高整體素質(zhì)。
三、強(qiáng)化安全意識(shí),學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、道德規(guī)范,注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,樹立了科室的良好形象,取得可喜的社會(huì)效益。
四、保質(zhì)保量地完成了職業(yè)病體檢、放射線體檢、健康體檢、工會(huì)旅游體檢、社區(qū)65歲以上老年人體檢等工作,得到了院里和體檢方的一致認(rèn)可,為醫(yī)院創(chuàng)造了可觀的`經(jīng)濟(jì)效益。
五、認(rèn)真完成了衛(wèi)生行政部門下達(dá)的指令性任務(wù),以及醫(yī)務(wù)科下達(dá)的各項(xiàng)各項(xiàng)任務(wù),從全院的整體出發(fā)發(fā)展科室。
六、順利完成了與下級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生點(diǎn)(紅驥牧場(chǎng)衛(wèi)生點(diǎn))的幫扶任務(wù),得到了牧場(chǎng)居民的好評(píng)和認(rèn)可。
總之,在以后的工作中,我科會(huì)逐步改進(jìn)工作中的不足,從醫(yī)院整體出發(fā),與其他科室同呼吸、共發(fā)展,共同迎接醫(yī)院輝煌的明天吧。
20__年是我院創(chuàng)建學(xué)科建設(shè)關(guān)鍵的一年,超聲科全體人員愿與院部的中心工作保持高度一致,加強(qiáng)人才培養(yǎng),提高業(yè)務(wù)技能,更新設(shè)備,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),不斷提高文化素質(zhì),保證勝利完成院部下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。
一、科室管理方面。
20__年我科著重加強(qiáng)兩方面工作。
一是質(zhì)量建設(shè):包括圖像質(zhì)量和診斷質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。這方面的工作重點(diǎn)是把人員分成兩個(gè)專業(yè)組。一個(gè)技術(shù)組,負(fù)責(zé)科室的圖像質(zhì)量的采集、儲(chǔ)存、傳輸及整改提高;另一個(gè)是診斷組,主要負(fù)責(zé)科室的診斷報(bào)告的書寫以及質(zhì)量的提高。兩個(gè)專業(yè)組分別由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和收集每月的質(zhì)量控制指標(biāo)的匯總以及各項(xiàng)整改措施的討論分析,由科主任具體制定下一步的整改方案。同時(shí)強(qiáng)化規(guī)范操作,由于超聲影像檢查是動(dòng)態(tài)過(guò)程,執(zhí)業(yè)人員的個(gè)人水平,臨床經(jīng)驗(yàn),細(xì)心程度及解釋病情的差異,對(duì)每位就診患者的檢查結(jié)果迥然不一。
二是文化建設(shè):逐步打造團(tuán)結(jié)和諧的整體科室隊(duì)伍,不斷提高人文素質(zhì)和大局觀念,加強(qiáng)職業(yè)道德內(nèi)涵建設(shè),建立互學(xué)互幫,以院為家,院榮我榮,以此提高整體科室形象。積極參加院部各項(xiàng)文化活動(dòng),黨員和青年志愿者起模范帶頭作用,樹立良好的職業(yè)價(jià)值觀,為我院的精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
二、業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃。
20__年也是我科持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵的一年。面臨著人員結(jié)構(gòu)老化,部分設(shè)備需要更新,新業(yè)務(wù)新技術(shù)需要突破發(fā)展等眾多發(fā)展瓶頸問(wèn)題。
1、首先加強(qiáng)人才培養(yǎng)計(jì)劃工作。把人才引進(jìn),高層次引進(jìn);人才培養(yǎng),高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點(diǎn)工作。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)(把優(yōu)秀專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)),送出去(科室業(yè)務(wù)骨干送出去培養(yǎng))的方法,不斷提高業(yè)務(wù)技能。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),科室定期舉行專題講座和病例討論,加強(qiáng)b超醫(yī)師診斷經(jīng)驗(yàn)的交流,要打好基礎(chǔ)。針對(duì)超聲科3~4年成才,6~8年成為主力的人才成長(zhǎng)特點(diǎn),加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)年輕醫(yī)生良好的工作作風(fēng)。加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深造,繼續(xù)開展科室內(nèi)業(yè)務(wù)串講活動(dòng),進(jìn)行業(yè)務(wù)串講學(xué)習(xí)。注重本專業(yè)的常見病,多發(fā)病開展討論和分析。要求人人熟練掌握該類疾病的影像特點(diǎn)及診斷要點(diǎn),大大減少漏診及誤診率。
3、20__年b超室將強(qiáng)化依法行醫(yī),規(guī)范行醫(yī),嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及各項(xiàng)診療常規(guī),使超聲檢查更加規(guī)范化。由于超聲影像檢查是動(dòng)態(tài)過(guò)程,執(zhí)業(yè)人員的個(gè)人水平,臨床經(jīng)驗(yàn),細(xì)心程度及解釋病情的差異,對(duì)每位就診患者的檢查結(jié)果迥然不一。加強(qiáng)疑難病例討論,進(jìn)一步堅(jiān)定和強(qiáng)化各級(jí)醫(yī)師會(huì)診制度。加強(qiáng)與各影像科室間的聯(lián)系,不斷地充實(shí)和拓展思維模式和思維方法,不斷地完善隨訪制度,加強(qiáng)與臨床的合作與溝通,了解臨床科室的對(duì)超聲診斷的新的要求,向臨床介紹新的超聲技術(shù)。同時(shí)進(jìn)一步完善管理制度,定期組織學(xué)習(xí)院周會(huì)文件內(nèi)容,找出自己的差距,努力進(jìn)步,使科室上下形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)要求科室人員加強(qiáng)與臨床的協(xié)作配合,進(jìn)一步提高輔助檢測(cè)技術(shù)水平和質(zhì)量。
4、新業(yè)務(wù)新技術(shù)方面,建議加大院內(nèi)、院外宣傳力度,以使這兩個(gè)項(xiàng)目能夠充分發(fā)揮作用,成為我們科室新的增長(zhǎng)點(diǎn)。我們積極準(zhǔn)備開展2——3項(xiàng)新的超聲技術(shù):新生兒頭顱檢查和四肢血管檢查等,計(jì)劃分兩步走,第一步先與臨床合作,希望臨床配合,由臨床醫(yī)生負(fù)責(zé)引導(dǎo),醫(yī)務(wù)科牽頭,待時(shí)機(jī)成熟后再由b超室負(fù)責(zé)全部操作。并不斷地結(jié)合我科實(shí)際情況,拓寬檢查范疇,全面提升收入增長(zhǎng)點(diǎn)。簡(jiǎn)化檢查流程,合理的全方位的開發(fā)利用pass系統(tǒng)功能,建立健全遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)的利用開發(fā),更好的及便捷的為患者服務(wù)。爭(zhēng)取20__年我科全年總?cè)藬?shù)較20__年增長(zhǎng)2—5%左右。
5、醫(yī)療安全方面,我科制定了20__年度一系列規(guī)范化的流程方案,各類人員工作流程及全科質(zhì)量控制指標(biāo)納入全科的全面考核,凡出現(xiàn)的醫(yī)療差錯(cuò)、糾紛,甚至是患者投訴,一律召開全科人員討論會(huì),查找原因,制定整改措施,避免事件重復(fù)發(fā)生。同時(shí)理解學(xué)科建設(shè)其深刻的內(nèi)涵,找準(zhǔn)學(xué)科定位,同時(shí)在科室實(shí)施有效的科學(xué)管理。明確了人員職責(zé),制定了嚴(yán)格的操作規(guī)程,每個(gè)人都能做到每項(xiàng)檢查單獨(dú)操作,保證學(xué)科的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。20__年全年全科爭(zhēng)取不出現(xiàn)任何醫(yī)療安全措施事故,患者投訴爭(zhēng)取降到最低點(diǎn)。使準(zhǔn)確率達(dá)到100%,登記完好率100%。
6、增收節(jié)支也是一項(xiàng)重要工作,b超室本身耗材較少,但在節(jié)約支出方面,并非沒有需要注意的地方。我們是用電較多的科室,需要養(yǎng)成及時(shí)關(guān)閉空調(diào)和飲水機(jī)的習(xí)慣。在耗材方面,我們積極探索,在這些方面我們將繼續(xù)努力,最大限度減少支出。我們將建立科室內(nèi)的低值易耗品、耗材及辦公用品的領(lǐng)取、使用記錄,以了解使用情況,便于對(duì)比選擇使用,20__年在保持全年增收的同時(shí),力求節(jié)約水、電、衛(wèi)生材料的消耗;加強(qiáng)設(shè)備平時(shí)的維護(hù)保養(yǎng),減少故障發(fā)生率,保障設(shè)備的正常運(yùn)行,維持正常的工作及患者就醫(yī)秩序。。
7、加強(qiáng)儀器設(shè)備管理提高工作效率:
a、作好現(xiàn)有儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作,要求每一個(gè)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握儀器的操作技能、嚴(yán)格按照要求操作。請(qǐng)保留此標(biāo)記維護(hù)和保養(yǎng)儀器,并能對(duì)出現(xiàn)的各類故障,認(rèn)真研究,積極應(yīng)對(duì),及時(shí)解決。建立儀器保管、保養(yǎng)、使用制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。每天晚上下班前將儀器表面、鍵盤、探頭清潔一遍。定期對(duì)儀器進(jìn)行內(nèi)部除塵和安全隱患檢查,以使儀器保持良好的工作狀態(tài),延長(zhǎng)其使用壽命。保證本室儀器的正常運(yùn)行,這樣既節(jié)省了維修成本也保證了日常工作的進(jìn)行,提高了工作效率。
b、引進(jìn)新設(shè)備:20__年?duì)幦≠?gòu)進(jìn)四維彩超機(jī)1臺(tái)。
c、優(yōu)化門診患者取報(bào)告單流程,使患者花最少的時(shí)間,跑最少的路,拿到最及時(shí)的報(bào)告?;颊咦鯾超檢查堅(jiān)持做到不積壓、不預(yù)約。
8、人才結(jié)構(gòu)培訓(xùn)與增添設(shè)備;。
彩超,b超是醫(yī)院對(duì)病人檢查的大門戶,隨著醫(yī)保范圍擴(kuò)大,工作量不斷增多,目前人員欠缺,應(yīng)該給考慮解決補(bǔ)充,最好是影像本科生。選拔思想素質(zhì)好,安心在醫(yī)院工作到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),這樣才有利醫(yī)院今后全面發(fā)展。技術(shù)人員配置;值班技術(shù)操作3—4人,診斷醫(yī)師3—4人,年輕護(hù)士2人包增強(qiáng)及操作等。工作站電腦不夠用,必須增加一臺(tái),把目前寫報(bào)告單機(jī)版軟件要升級(jí)為網(wǎng)絡(luò)版,有利書寫報(bào)告整體性,完善病人檢查資料備份的完整性。進(jìn)一步與臨床電子病歷連接互通,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院完整性信息管理,臨床與檢查網(wǎng)絡(luò)圖文傳輸,配合臨床診療,方便了病人。
20__年影像科要堅(jiān)持以患者為中心,以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心,努力滿足患者和臨床的需求,積極開展新技術(shù)、新項(xiàng)目,不斷提高科室整體技術(shù)水平,具體計(jì)劃如下:
一、定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解國(guó)內(nèi)外本專業(yè)的新技術(shù)、新發(fā)展,提高基礎(chǔ)理論和專業(yè)診斷水平。
二、堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)理念,規(guī)范服務(wù)行為,不斷提高患者和社會(huì)對(duì)保健所服務(wù)的滿意度。
三、端正工作態(tài)度,從單位整體出發(fā),加強(qiáng)科室間的合作與溝通。及時(shí)出具診斷結(jié)果,為臨床提供診斷參考。
四、全面開展乳腺超聲檢查,陰式超聲檢查,在購(gòu)進(jìn)新儀器—四維彩超探頭后,逐步開展四維超聲檢查。希望能配備電視屏幕以便患者能同時(shí)動(dòng)態(tài)觀看到自己腹中的胎兒,增加了經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)又增加了社會(huì)效益。
五、在體檢方面,全力盡量配合單位完成大批量體檢任務(wù)及兩癌篩查,逐步開展肝膽脾胰腺超聲體檢,雙腎,甲狀腺超聲體檢等。
六、在開展超聲骨密度上需要擴(kuò)大宣傳力度,希望能讓更多的群體去了解它,認(rèn)可它。骨密度也可以作為一項(xiàng)常規(guī)體檢項(xiàng)目,它的優(yōu)勢(shì)在于它操作簡(jiǎn)便,無(wú)創(chuàng),無(wú)輻射,出具報(bào)告及時(shí),且是我旗一家獨(dú)有的一項(xiàng)檢查項(xiàng)目。
七、影像專業(yè)知識(shí)更新迅速,要求我們醫(yī)師不斷擴(kuò)展眼界,更新知識(shí),隨時(shí)掌握新動(dòng)態(tài),希望領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣的機(jī)會(huì),那怕只是短期學(xué)習(xí)班也好。
總之,20__年影像科堅(jiān)持總體發(fā)展思路,與各科室團(tuán)結(jié)協(xié)作,從保健所大局出發(fā),為單位的全新發(fā)展和進(jìn)步而努力。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇十一
初三的教學(xué)已經(jīng)開始了,為了在新的一學(xué)期里取得更好成績(jī),特制定教學(xué)計(jì)劃如下.我們初二要以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),貫徹落實(shí)教研組工作計(jì)劃,貫徹新課標(biāo),變革師生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力,立足以學(xué)生發(fā)展為中心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式及思維能力的養(yǎng)成,全面提高初三年級(jí)英語(yǔ)教育質(zhì)量。
一、情況分析:
1.初二的時(shí)候?qū)W生兩極分化嚴(yán)重。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙,點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取的火花,動(dòng)之以情,曉之以理,樹立他們的自信心。同時(shí)指導(dǎo)幫助,對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別談話,幫助他們找出暫時(shí)落后的原因,幫助他們制定計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。
2.有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較佳,但考試總是心慌,臨場(chǎng)發(fā)揮欠佳。在設(shè)計(jì)每一課時(shí),要考慮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索,通過(guò)觀察比較,分析思索,逐步深化自己的認(rèn)識(shí)程度,并從中提高自己的認(rèn)識(shí)能力和技巧。
3.聽力和口語(yǔ)水平有待進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)及具體要求。
1.在日常教學(xué)中打好語(yǔ)法基礎(chǔ),強(qiáng)化聽說(shuō)讀寫練習(xí),
2.創(chuàng)造教師啟動(dòng),師生互動(dòng),學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂,全面提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀寫能力。
三、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.制定學(xué)生學(xué)習(xí)方法常規(guī),包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,全面提高英語(yǔ)素質(zhì)。
2.注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的心理健康效益。在日常教學(xué)中仔細(xì)觀察,分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn),在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況,有所側(cè)重。在對(duì)個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)時(shí),幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,使學(xué)生充滿信心。尊重學(xué)生,信任學(xué)生,珍惜學(xué)生所取得的微小成功,熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.大膽革新英語(yǔ)教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,主動(dòng)性和獨(dú)立性。
4.控制兩極分化的加劇。
四.措施步驟方法。
1.細(xì)致調(diào)查,做到心中有數(shù)。課上使后進(jìn)生樂(lè)學(xué),積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問(wèn)的習(xí)慣,使之享受成功的快樂(lè);作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,不管大小,及時(shí)面批糾正,防患于未然。
2.營(yíng)造課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。師生對(duì)話,說(shuō)好“每日英語(yǔ)”,營(yíng)造濃厚的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力。課堂教學(xué)交際化,以學(xué)生活動(dòng)為主,教師指導(dǎo)為輔,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)求知欲,提高教學(xué)效果。復(fù)習(xí)舊知識(shí),引出新知識(shí),多角度訓(xùn)練。鞏固舊知識(shí),呈現(xiàn)新知識(shí),力求當(dāng)堂掌握,提高課堂效率。
3.加大聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練量。從教學(xué)實(shí)際科學(xué)地分析學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),針對(duì)學(xué)生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式,合理地提出訓(xùn)練要求,重視參與聽力理解活動(dòng)各項(xiàng)能力的全面發(fā)展,提高聽力教學(xué)的質(zhì)量。
1)聽音訓(xùn)練;。
2)朗讀口語(yǔ)交際訓(xùn)練;。
3)讀寫訓(xùn)練;。
4)模擬聽速的閱讀訓(xùn)練。
4.提高階段復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓(xùn)練,認(rèn)真處理好以下關(guān)系:
1)新授課與復(fù)習(xí)的關(guān)系。堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。
2)知識(shí)與能力的關(guān)系。重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
3)授課與實(shí)踐的關(guān)系。增加學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
4)聽、說(shuō)、讀、寫間的關(guān)系。突出聽、讀、寫訓(xùn)練。
5)書本復(fù)習(xí)與增加新語(yǔ)言材料的關(guān)系。以增加新語(yǔ)言材料為主。
5.抓好月考命題質(zhì)量,結(jié)合和把握中考命題趨勢(shì),作到命題規(guī)范性、實(shí)效性、針對(duì)性。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,完成初二英語(yǔ)備課組的各項(xiàng)任務(wù)。
為鞏固中小學(xué)音樂(lè)新課程改革的成果,進(jìn)一步開拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域,以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象,努力幫助基層音樂(lè)教師解決實(shí)際問(wèn)題,全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。
一、重視高中音樂(lè)教研,提高我省教師《音樂(lè)鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)能力。
高中音樂(lè)新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂(lè)鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但《音樂(lè)與戲劇》、《音樂(lè)與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究。
二、深入基層服務(wù)一線教師,促進(jìn)教與學(xué)方式變革。
為鞏固中小學(xué)音樂(lè)新課程改革的成果,進(jìn)一步開拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域,以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象,努力幫助基層音樂(lè)教師解決實(shí)際問(wèn)題,全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。_年音樂(lè)學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展送教上門、送培到門等活動(dòng),與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,做到在實(shí)踐中收獲,校正中前行。
三、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
在新一輪音樂(lè)課改中,教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過(guò)課堂樂(lè)器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂(lè)活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)老師們的困惑,計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究,申報(bào)省級(jí)課題。
四、開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂(lè)教研員隊(duì)伍。
教研員是音樂(lè)教師的專業(yè)引領(lǐng)人,為提高各級(jí)音樂(lè)教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,我學(xué)科計(jì)劃開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂(lè)專職音樂(lè)教研員。
五、建立省級(jí)音樂(lè)名師工作室,推動(dòng)地方教研工作的開展。
計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5—10個(gè)音樂(lè)名師工作室,通過(guò)幫、帶、扶等措施、通過(guò)公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng),培養(yǎng)、打造一批名師,推動(dòng)地方教研工作的開展。
一、本學(xué)期指導(dǎo)思想。
以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,我們將堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:
1、面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。
3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異。
4、采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。
5、注重過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系??傊?,讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,體味到輕松和成功的快樂(lè),而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析:
本學(xué)期所教的七年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視,甚至大部分的學(xué)生在小學(xué)階段都沒有接觸過(guò)英語(yǔ),他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜]有得到過(guò)訓(xùn)練,連字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的不懈努力,這個(gè)班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),自覺性很差。
另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累。
新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實(shí),隨著人年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入,個(gè)人的教學(xué)理念會(huì)不斷更新,教學(xué)方法會(huì)隨之改變。對(duì)于本學(xué)期個(gè)人工作,我有這樣的設(shè)想。
首先,我一如既往,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng)。
其次,在這學(xué)期,我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例,提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持每天讀書,以補(bǔ)先天不足之才,讓自己盡量遠(yuǎn)離世俗喧囂,淡泊名利,塌心工作。
一、數(shù)學(xué)教學(xué),備好課,準(zhǔn)備好教具,精講多練,注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中,多讓學(xué)生動(dòng)手操作,當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),要發(fā)揮“小老師”的作用,讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過(guò)程中動(dòng)腦筋想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性,增加學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性。提出問(wèn)題沖突,讓學(xué)生想辦法解決,教師提供幫助,比賽,學(xué)得好的給獎(jiǎng)勵(lì),先學(xué)后教,學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識(shí)先給些時(shí)間展示等,都是不錯(cuò)的策略。學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)反饋,有針對(duì)性的講解練習(xí)。
二、語(yǔ)文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀,淡化理解,強(qiáng)化朗讀。
韓興娥老師說(shuō)過(guò)這樣的話:每個(gè)智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度,但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么?閱讀的量不夠??衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書,卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆,“深”得讓小孩子接受不了。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多,每一個(gè)孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀,但我想以此為我的追求目標(biāo)。
首先,我把課文教學(xué)簡(jiǎn)化,學(xué)生一讀就明白的不講,認(rèn)識(shí)生字,課文熟讀以致背誦。爭(zhēng)取每課只提一兩個(gè)簡(jiǎn)單提綱挈領(lǐng)的問(wèn)題,不對(duì)課文的詞句深究細(xì)挖。留時(shí)間讓學(xué)生都能把課文讀熟,讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文(多種形式)——回答提問(wèn)——識(shí)字(讀詞語(yǔ)、讀句子、自己認(rèn)讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等)——再讀課文,口頭填空。
寫字教學(xué)與閱讀分開進(jìn)行,要扎扎實(shí)實(shí)地,預(yù)計(jì)兩天一課。
其次,把練習(xí)冊(cè)上的短文也拿來(lái)課上讀熟,增加閱讀量。
再次,在學(xué)生完成作業(yè)后,提倡讀書。獎(jiǎng)勵(lì)這樣做的孩子,我也要抓時(shí)間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣,激起孩子模仿的熱情。
最后,利用評(píng)比機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生讀、背、識(shí)字、寫字。在墻上固定位置設(shè)立評(píng)比專欄,用書上的貼紙換評(píng)比欄中的星星。同桌、同組互助學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)“紅隊(duì)龜兔”。
對(duì)學(xué)生讀背識(shí)字的檢查,先小組中互查,再由我抽查,充分發(fā)揮小老師的作用。
四、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用,上課提問(wèn)時(shí),先讓優(yōu)生回答,再讓后進(jìn)生答。
我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會(huì)有較大的改進(jìn)。
隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下:
(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長(zhǎng),用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析,整合個(gè)工作流程模塊,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,同時(shí)爭(zhēng)取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊交流或獲獎(jiǎng)。
2、積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過(guò)程上來(lái)看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如,課題的確定、論證,研究的實(shí)施,報(bào)告的撰寫,無(wú)不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問(wèn)題解決方案,并認(rèn)真實(shí)施研究方案,以提高自己的科研水平,同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。
1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,做一名合格的人民教師。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。
本學(xué)年我將注重開拓視野,學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。
3、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。
(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng),積極參與聽課、說(shuō)課、評(píng)課,與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,尋找解決方法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。
4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
一、指導(dǎo)思想。
以全國(guó)文綜考試大綱為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,全面深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合”為主,重在抓知識(shí)間的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固、完善,對(duì)學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展。
二、時(shí)間安排。
1、一輪結(jié)束:2月底。
2、二輪時(shí)間:3月初——4月20日左右。
3、三輪時(shí)間:4月下旬——5月底。
4、自由復(fù)習(xí):6月1日——文綜考試前。
三、具體模式。
1、二輪以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測(cè)試”相結(jié)合,每一個(gè)專題又系統(tǒng)的知識(shí)直接歸納,一套訓(xùn)練題,一至兩套試題(所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少),不定期進(jìn)行單科綜合和文綜綜合測(cè)試。即做到“三個(gè)一”:一個(gè)專題、一套練習(xí)、一套測(cè)試(最少)。
2、三輪復(fù)習(xí)以單科綜合訓(xùn)練和文綜綜合訓(xùn)練相結(jié)合,重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成,心理素養(yǎng)的培養(yǎng),削減非智力因素的錯(cuò)誤和失分,培養(yǎng)良好健康的應(yīng)考心理。
3、考前個(gè)別診斷輔導(dǎo),針對(duì)個(gè)別成績(jī)好,答題有小瑕疵,心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),以心理輔導(dǎo)為主,過(guò)程中進(jìn)行知識(shí)提醒。
4、考前總動(dòng)員,集中進(jìn)行文綜解題方法指導(dǎo)。
作為一名教師,我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,為此特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、指導(dǎo)思想。
在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái),積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
二、自我分析。
工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。
2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,領(lǐng)會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。
3、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
4、作一名"善于反思,勤于積累"的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。及時(shí)的將自己的反思整理提煉,積極投稿。
5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務(wù)。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施。
1、首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并努力解決問(wèn)題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
2、勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。
5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,及時(shí)反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總之,在今后的時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,成為一名學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的教師。我愿把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級(jí)103班的班主任工作,特作出如下計(jì)劃。
一、目標(biāo)。
科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。
二、班情分析。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?——新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)層次不齊,行為習(xí)慣方面也千差萬(wàn)別。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。
三、措施。
(1)從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來(lái)比較困難,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),重點(diǎn)突出而且容易操作。
有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開展工作就容易多了。因?yàn)?,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問(wèn)題:
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。
(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
新世紀(jì)的教師,應(yīng)具有高尚的師德,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的心理素質(zhì),具有精湛的教學(xué)技藝,能夠掌握和運(yùn)用教育科研前沿成果,創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。
x年7月,我來(lái)到了**學(xué)院,開始把自己融入夢(mèng)寐以求的教育行業(yè)。在教學(xué)方面,面對(duì)教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢,對(duì)每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備、全力以赴,以飽滿的熱情全身心投入工作,潛心鉆研,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取。一年來(lái),我先后擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)本專科《英語(yǔ)語(yǔ)音》、《英語(yǔ)閱讀》,和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)商貿(mào)專業(yè)《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》等課程的教學(xué)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)長(zhǎng)期隨堂聽課虛心向前輩請(qǐng)教,并認(rèn)真反思比較,努力改進(jìn)自己的教學(xué)。除此之外,作為高校教師,我十分注重用先進(jìn)的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生,注重教書育人,樹立為人師表的良好形象。
然而,教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有眼界才會(huì)有境界,有思路才會(huì)有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門工作目標(biāo)后,針對(duì)自己的特點(diǎn)和不足制定個(gè)人工作計(jì)劃如下:
第一,思想方面。作為一名青年教師,首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),牢牢把握黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,繼續(xù)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),具有高度的責(zé)任感,服從工作安排,積極爭(zhēng)取成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。除此之外,在未來(lái)工作中,努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,全心全意為學(xué)生服務(wù),遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī),以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
第二,教學(xué)方面。作為一名高校英語(yǔ)教師,首要任務(wù)是要教好書,我認(rèn)為要保證這一點(diǎn),應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)努力。
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。
在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過(guò)課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己不斷成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。認(rèn)真準(zhǔn)備教案、課件,不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生,幫助促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
5、勇于創(chuàng)新,全面發(fā)展。
根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
第三,科研方面??茖W(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分。教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ),作為引導(dǎo),而有了科學(xué)的研究,教學(xué)質(zhì)量才能得到有力的保證。無(wú)疑,科研對(duì)提升教師的綜合素質(zhì)是非常有利的。作為本科畢業(yè)生,現(xiàn)階段在科研方面,我是一個(gè)新手,基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,但我有信心做得更好。在接下來(lái)的五年里,我將把教學(xué)作為一個(gè)大的研究方向,結(jié)合英語(yǔ)技能和文化的相關(guān)內(nèi)容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向,以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),以科學(xué)理論為依托,爭(zhēng)取在五年之內(nèi)發(fā)表。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇十二
在教學(xué)中,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,顯得尤為重要,學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的影響,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能保證學(xué)生知識(shí)水平的充分提高和學(xué)習(xí)能力的充分發(fā)展。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初二數(shù)學(xué)湘教版教學(xué)工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
新的學(xué)期已經(jīng)開始,我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,所以在注意時(shí)間的安排上,同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃:
一、教材分析。
第11章全等三角形,主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,同時(shí)學(xué)會(huì)證明。本章是學(xué)好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ)。第12章軸對(duì)稱,利用軸對(duì)稱,探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì),學(xué)習(xí)它的判定方法,并進(jìn)一步證明。第13章實(shí)數(shù),包括算術(shù)平方根、平方根、立方根及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算,數(shù)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)充。第14章一次函數(shù),此章是函數(shù)的入門,在整冊(cè)書中占有非常重要的地位,所以在教學(xué)中要多加側(cè)重。第15章整式乘除與因式分解,包括整式的乘除運(yùn)算、乘法公式及因式分解,是學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算、函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析。
通過(guò)了解,這兩個(gè)班整體情況是x班學(xué)生聽話認(rèn)真但靈活度不夠,x班學(xué)生靈活但馬虎。首先讓他們盡快適應(yīng)新老師,與學(xué)生做好溝通;然后,盡快幫他們樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)大家在新學(xué)期,獲得更大的進(jìn)步,取得更大的發(fā)展。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步,則必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,查漏補(bǔ)缺,打好基礎(chǔ);同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以在備課時(shí)深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性。
2、上課時(shí)定向要明確,在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得。都有所發(fā)展。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力,通過(guò)變式訓(xùn)練,培養(yǎng)思維的靈活性。特別是函數(shù)一章,利用數(shù)形結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力。
3、作業(yè)布置要分層,以關(guān)注不同層次的學(xué)生。批改要認(rèn)真、及時(shí),批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生,根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏,做好個(gè)別輔導(dǎo)。
4、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);成立"一幫一"互助學(xué)習(xí)小組,輔導(dǎo)后進(jìn)生,同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生,共同進(jìn)步。
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)(9)、(10)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)非常重,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),又要復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)要補(bǔ)差補(bǔ)缺,做好學(xué)生的思想工作,所以在制定八年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃時(shí),一定要注意時(shí)間的安排,同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度。
一、學(xué)情分析。
通過(guò)對(duì)上學(xué)期幾次檢測(cè)分析,發(fā)現(xiàn)這一級(jí)的學(xué)生存在很嚴(yán)重的兩極分化。一方面是平時(shí)成績(jī)比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當(dāng)一部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因,數(shù)學(xué)已經(jīng)落下許多知識(shí),部分學(xué)生已喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、指導(dǎo)思想。
以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生解題答題的能力和邏輯推理能力。同時(shí)完成八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)技能目標(biāo):了解軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形、線段的垂直平分線、角的平分線的感念,理解軸對(duì)稱的基本性質(zhì);會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題。掌握整式的乘除和因式分解的運(yùn)算。熟練掌握分式運(yùn)算。知道樣本平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算、及中位數(shù)、眾數(shù)。了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平方根、立方根。了解無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,知道實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng);會(huì)解一元一次不等式(組)等;。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。
四、教材分析。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)六章,第一章《軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形》,本章是在學(xué)習(xí)了線段、角、平行線、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)___面圖形的一些性質(zhì),主要內(nèi)容是軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形、線段的垂直平分線、角的平分線的感念,理解軸對(duì)稱的基本性質(zhì);會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題。
第二章《乘法公式與因式分解》是初一的整式的乘法的一個(gè)延續(xù),主要內(nèi)容有整式的乘法、乘法公式、因式分解。學(xué)好本章的運(yùn)算性質(zhì)是學(xué)好本章內(nèi)容的基礎(chǔ)。本章難點(diǎn)是整式乘法與因式分解的關(guān)系和相互的轉(zhuǎn)化,重點(diǎn)是乘法公式。第三章《分式》是在學(xué)習(xí)整式的基礎(chǔ)上來(lái)研究的,主要內(nèi)容就是分式運(yùn)算、分式的化簡(jiǎn),這部分內(nèi)容對(duì)以后的方程、函數(shù)等都有非常重要的作用。第四章《樣本與估計(jì)》本章的主要內(nèi)容就是平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算、及中位數(shù)、眾數(shù),為以后學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)初步打下了基礎(chǔ)。
第五章《實(shí)數(shù)》主要內(nèi)容是算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念,無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng);勾股定理及勾股定理的應(yīng)用,通過(guò)探索三角形的三邊關(guān)系,得到勾股定理,同時(shí)還介紹了一種直角三角形的判定方法,最后介紹了勾股定理的應(yīng)用。重點(diǎn)是勾股定理,難點(diǎn)是勾股定理的應(yīng)用。這又學(xué)習(xí)了直角三角形的一個(gè)性質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)埋下了伏筆。第六章《一元一次不等式》主要內(nèi)容就是解一元一次不等式,這為以后的一次函數(shù)和一次方程,一次不等式三者的關(guān)系的學(xué)習(xí)提供了很好的探究條件。
五、教學(xué)措施。
1、精心備課,設(shè)置好每個(gè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出,幫助學(xué)生理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),突出重點(diǎn),講透難點(diǎn)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo),尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo),提高他們的解題作答能力和正確率。
3、精心組織單元測(cè)試,認(rèn)真分析試卷中暴露出來(lái)的問(wèn)題,并對(duì)其中大多數(shù)學(xué)生存在的問(wèn)題集中進(jìn)行分析與講解,力求透徹。對(duì)于少部分學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行小組輔導(dǎo),突破難點(diǎn)。
4、做好學(xué)生的思想教育工作,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
一、學(xué)情分析。
八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。兩班比較,83班優(yōu)生多一些,但后進(jìn)面卻較大,學(xué)生非?;钴S,有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師。84班學(xué)生單純,有大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問(wèn)題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī),老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。
二、教材分析。
第一章平行線是在七年級(jí)上第七章提出平行線的概念、畫法后的延續(xù),這章將繼續(xù)學(xué)___行線的有關(guān)判定和性質(zhì);教學(xué)時(shí)把握證明難度,避免概念超前,加強(qiáng)形的`建模。教學(xué)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、說(shuō)理的過(guò)程仍以填空為主,注意避免綜合性較強(qiáng)的說(shuō)理出現(xiàn)。
2、要避免證明、命題、定理、公理等詞的口頭出現(xiàn),課本是以判定方法、性質(zhì)、結(jié)論來(lái)描述。
3、要注重現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)物情景抽象為相交線、平行線等數(shù)學(xué)圖形的建模過(guò)程。
4、還應(yīng)注意畫圖、探究性題的教學(xué)。另外對(duì)教材中。
(1)p8例2出現(xiàn)了添輔助線的說(shuō)明方法,教師需根據(jù)實(shí)際情況,不要作深入展開,
(2)p20第5題:不是很明確其意圖。
第二章特殊三角形是在七年級(jí)下冊(cè)第一章三角形的基礎(chǔ)知識(shí)和全等三角形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)等腰三角形、等邊三角形、直角三角形的判定和性質(zhì),進(jìn)一步熟練幾何符號(hào)語(yǔ)言的表達(dá)、書寫;教學(xué)時(shí)要控制證明的綜合難度,側(cè)重計(jì)算與形狀的判定。本節(jié)與以往教材相比較,有以下特點(diǎn):
1、加強(qiáng)了對(duì)等邊三角形的學(xué)習(xí)要求;。
2、強(qiáng)化了直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì)。
3、淡化了300角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì)。
4、p28等腰三角形的判定說(shuō)明、p36例3,教師可簡(jiǎn)單提出輔助線的作法、作用、要求,但不要藉此來(lái)提高難度。
5、可以在勾股定理的知識(shí)上,讓學(xué)生去研究探討,增強(qiáng)數(shù)學(xué)人文性教育。另外教材中的。
(1)p24—4、5兩題的難度較大,綜合性較強(qiáng),教師要作提示、作小結(jié);。
(2)教師最好還是根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充300角的直角三角形性質(zhì);。
(3)勾股定理這節(jié)中出現(xiàn)了不少“定理”一詞,是否在教學(xué)時(shí)可改。
第三章直棱柱是從七年級(jí)上冊(cè)提出立體圖形概念后第一次對(duì)立體圖形的研究,與原浙江版義務(wù)教材相比,是較新的一章(原教材有立體圖形直觀圖的畫法),主要是培養(yǎng)學(xué)生空間想像能力,也是為高中階段立體幾何中棱柱的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備;教學(xué)時(shí)要借助實(shí)物、課件的展示,逐步構(gòu)建空間想象基礎(chǔ)能力,教材重點(diǎn)落在兩處:
2、在教學(xué)時(shí)對(duì)解答過(guò)程、說(shuō)理過(guò)程不作過(guò)高的要求,避免過(guò)高的嚴(yán)密的要求挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)本章的積極性。
(1)避免對(duì)樣本、總體、個(gè)體的定性的描述;。
(2)增加了對(duì)某一事件研究抽樣與普查的方法選擇;。
(3)加強(qiáng)了對(duì)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差標(biāo)準(zhǔn)差這些數(shù)據(jù)處理方法的決策判斷,
第六章圖形與坐標(biāo)是函數(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)的開始,與老教材比較也是較新的一章,重在突出直角坐標(biāo)系的建立與運(yùn)用,其中也有一部分知識(shí)與七年級(jí)下冊(cè)第二章圖形和變換相關(guān);教學(xué)時(shí)應(yīng)重視場(chǎng)境模擬,降低坐標(biāo)表達(dá)的抽象,側(cè)重變換圖形的坐標(biāo)描述。當(dāng)然更應(yīng)注意多利用實(shí)際場(chǎng)景圖示,降低點(diǎn)的位置表達(dá)的抽象性,增加點(diǎn)與有序數(shù)對(duì)的對(duì)應(yīng)性。
第七章一次函數(shù)是在第六章建立直角坐標(biāo)系后通過(guò)對(duì)實(shí)際生活中變量間變化關(guān)系的刻畫,側(cè)重了函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)生活的又一數(shù)學(xué)模型。注重函數(shù)建模,降低函數(shù)抽象圖形分析,融合方程、不等式、函數(shù)的統(tǒng)一,教學(xué)中應(yīng)做到1、突出了函數(shù)是生活中變量之間數(shù)量關(guān)系的刻畫。很多問(wèn)題是以實(shí)際生活背景為載體。
2、函數(shù)解析式,一次函數(shù),正比例函數(shù)的教學(xué)順序做了調(diào)整。
3、要加強(qiáng)函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí),要注重解題時(shí)從應(yīng)用中來(lái)到應(yīng)用中去的理念。要充分利用合作小組討論,有足夠形成建模的時(shí)間,切忌分析模式化,練習(xí)呈式化。
另外,本書的設(shè)計(jì)題(p95,p181)切合學(xué)生實(shí)際,容易操作,要好好利用,既培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力又增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在課題學(xué)習(xí)p181-182《怎樣選擇較優(yōu)方案》時(shí),根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況建議作為一堂較重要的方程、不等式、函數(shù)綜合應(yīng)用課來(lái)講。
三、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施:
1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績(jī)的主要方法,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測(cè)試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。
學(xué)習(xí)。
的快樂(lè),享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)。
學(xué)生。
寫小論文,寫復(fù)習(xí)提綱,使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說(shuō):教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。
7、指導(dǎo)成立“課外興趣小組”的民間組織,開展豐富多彩的課外活動(dòng),開展對(duì)奧數(shù)題的研究,課外調(diào)查,操作實(shí)踐,帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。
8、開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生,課堂上的提問(wèn)照顧好好、中、差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展。
過(guò)去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上,特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,以期獲得教學(xué)利益最大化。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確課程目標(biāo)。
1.每?jī)芍芗w學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì),全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對(duì)新課程理解運(yùn)用的水平。
2.選用學(xué)習(xí)的理論書籍有:《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等,以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。
3.明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義,緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。
二、發(fā)揮集備作用,理清教學(xué)思路。
1.定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展,學(xué)生在接受新知識(shí)過(guò)程中,必然會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題;通過(guò)集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題,作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù),及時(shí)予以解決。
2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn),如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識(shí)。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo),如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計(jì)。思路理清,教與學(xué)才會(huì)輕松;避免以其昏昏,示其昭昭。
三、開發(fā)利用教材,拓展教學(xué)資源。
方法、過(guò)程理解與應(yīng)用遷移。
教學(xué)。
套路。
2.拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體,但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源,尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面進(jìn)行比較取舍。
四、構(gòu)建教學(xué)。
設(shè)計(jì)。
展示教學(xué)風(fēng)格。
1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)。新學(xué)期,我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)渡,把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充,避免不分班級(jí),不分學(xué)生,呆板按預(yù)案教學(xué)。
2、學(xué)有定章;教無(wú)定法。通過(guò)常規(guī)教學(xué)、公開課與說(shuō)課或教學(xué)比武,根據(jù)教師素養(yǎng)展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,對(duì)教師進(jìn)行公平、公開與公正的過(guò)程評(píng)價(jià)。
五、發(fā)揮多媒體作用,注重物理實(shí)驗(yàn)。
1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室,預(yù)計(jì)每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,改編課件。
2、注重物理實(shí)驗(yàn)。
(1)采用多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合;。
(2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材,供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇十三
根據(jù)公司《20xx年xx》中提出的客服部20xx年工作計(jì)劃和存在的諸多問(wèn)題,我提出以下計(jì)劃和措施:
5、定期思想交流,每周總結(jié)前一周工作和討論制定下周工作計(jì)劃;
8、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1、收費(fèi)方法簡(jiǎn)單:
20xx年我小區(qū)物業(yè)費(fèi)收繳率低,大部分收費(fèi)員采取的方法是電話催繳,上門催繳時(shí)大部分家里也沒有人。針對(duì)這種情況我們要電話催繳和上門催繳同時(shí)進(jìn)行,調(diào)整收費(fèi)員的上班時(shí)間,確保周六、周日全部收費(fèi)員上門催費(fèi)。對(duì)于路遇、來(lái)訪、走訪業(yè)主的機(jī)會(huì)攀談催費(fèi)。
2、獎(jiǎng)懲制度不完善、不合理:
我部門現(xiàn)在采取周x戶收費(fèi)任務(wù)獎(jiǎng)懲辦法。在收費(fèi)的前期效果明顯,但是收費(fèi)員間的差距較大。有的收費(fèi)員基本能完成任務(wù),但是有的收費(fèi)員就一戶都收不上來(lái)。隨著欠費(fèi)戶數(shù)的減少收費(fèi)難度就加大了,后期也沒有及時(shí)的調(diào)整。對(duì)于20xx年的物業(yè)費(fèi)收繳我部門提議:制定月收繳計(jì)劃和每天走訪的戶數(shù)任務(wù),工資按照月收繳任務(wù)完成的百分比和每天走訪任務(wù)的完成情況發(fā)放。具體任務(wù)情況要經(jīng)過(guò)慎重研究,合理科學(xué),對(duì)收費(fèi)員既有壓力又有完成后工資最大化的誘惑。
3、收費(fèi)員的管理問(wèn)題。
去年的物業(yè)費(fèi)催繳工作中我的領(lǐng)導(dǎo)工作有很多不足,工作武斷、獎(jiǎng)懲記錄不清,沒及時(shí)掌握收費(fèi)員的思想動(dòng)態(tài),沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更沒有很好的解決問(wèn)題。去年的收費(fèi)工作中個(gè)別收費(fèi)員對(duì)部門的工作計(jì)劃和收費(fèi)制度存在很大抵觸,部分收費(fèi)員的動(dòng)力明顯不足。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
播音部廣播電臺(tái)是采編、制作并利用無(wú)線電波向一定區(qū)域的受眾傳送聲音節(jié)目的大眾傳播機(jī)構(gòu)。通過(guò)無(wú)線電波或?qū)Ь€進(jìn)行通信的新聞傳播工具。下面小編給大家?guī)?lái)播音部個(gè)人工作計(jì)劃,希望大家喜歡!
根據(jù)自己在暨南大學(xué)廣播臺(tái)工作一年的經(jīng)歷和體會(huì),我認(rèn)為自己的性格特點(diǎn)、個(gè)人能力與工作經(jīng)驗(yàn)更適合擔(dān)任副臺(tái)長(zhǎng)。因此,以下工作設(shè)想都是以本人擔(dān)任副臺(tái)長(zhǎng)為假設(shè)作出。由于能力所限,其中還存在許多不足之處,懇請(qǐng)各位指正。
一、主管部門:國(guó)語(yǔ)部、粵語(yǔ)部、技術(shù)部。
作為國(guó)語(yǔ)部的一員,我認(rèn)為自己對(duì)于國(guó)語(yǔ)部的運(yùn)作是比較了解的;基于一年來(lái)主持國(guó)粵雙語(yǔ)節(jié)目飛揚(yáng)校園音樂(lè)榜的經(jīng)驗(yàn)和自己廣州人的身份,我認(rèn)為自己在增強(qiáng)國(guó)、粵兩個(gè)部門間的交流與合作方面有一定優(yōu)勢(shì);由于飛揚(yáng)校園音樂(lè)榜是一檔直播節(jié)目,最近一個(gè)學(xué)期又成為了每周一的廣播監(jiān)聽,我認(rèn)為自己對(duì)每天播音前的技術(shù)準(zhǔn)備、播音過(guò)程中調(diào)音臺(tái)的操作都比較熟練,對(duì)技術(shù)部的其他日常運(yùn)作也有一定的了解。
正是因?yàn)閷?duì)以上三個(gè)部門的業(yè)務(wù)和管理都比較熟悉,所以我認(rèn)為上任副臺(tái)長(zhǎng)后我應(yīng)該把這三個(gè)部門作為我主要管理的對(duì)象,這樣可以使我能夠減少了解各部門情況的準(zhǔn)備時(shí)間,更快地投入對(duì)上述三個(gè)部門的實(shí)際管理和協(xié)調(diào)工作當(dāng)中。
國(guó)語(yǔ)部:
在干部選拔方面,由于現(xiàn)任部長(zhǎng)下學(xué)期不再擔(dān)任部長(zhǎng)職務(wù),現(xiàn)有的其他國(guó)語(yǔ)部部員對(duì)于國(guó)語(yǔ)部的運(yùn)作管理又尚未有足夠充分的了解。所以我設(shè)想自己在下學(xué)期名義上兼任國(guó)語(yǔ)部部長(zhǎng),著力在部門招新、新部員培訓(xùn)和校運(yùn)會(huì)播報(bào)等重要任務(wù)以及部門的日常運(yùn)作中加緊對(duì)部長(zhǎng)級(jí)后備人才進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)使新部員在能力和經(jīng)驗(yàn)上得到提高,為下一屆部長(zhǎng)級(jí)_做好準(zhǔn)備。
在新部員培訓(xùn)方面,將招新后第一個(gè)月設(shè)為試用期,每周對(duì)新人進(jìn)行培訓(xùn),邀請(qǐng)校內(nèi)老師或廣播臺(tái)內(nèi)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的成員或前輩進(jìn)行指導(dǎo),旨在讓新部員盡快熟悉日常部門工作流程、提高播音技巧、增強(qiáng)溝通交流能力、明確廣播臺(tái)及部門內(nèi)各項(xiàng)制度、樹立服務(wù)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。新人培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核,考核通過(guò)后新部員轉(zhuǎn)為正式部員。
在業(yè)務(wù)方面,鑒于目前國(guó)語(yǔ)部?jī)?nèi)部氣氛不夠活躍的問(wèn)題,計(jì)劃在下學(xué)期實(shí)行節(jié)目競(jìng)崗制:在新部員培訓(xùn)后期,要求國(guó)語(yǔ)部每位部員構(gòu)思1-2個(gè)節(jié)目策劃并試錄一期節(jié)目,所有試錄節(jié)目經(jīng)審核通過(guò)才允許在校園中播出。同時(shí),每月舉行一次內(nèi)部節(jié)目互評(píng),得分最低的1-2個(gè)節(jié)目酌情撤出節(jié)目表,由其他審核通過(guò)的優(yōu)秀節(jié)目代替。為增強(qiáng)節(jié)目影響力、增加節(jié)目質(zhì)量反饋渠道,除了將當(dāng)天節(jié)目上傳至廣播臺(tái)網(wǎng)站外,要求每檔節(jié)目的主播在土豆或優(yōu)酷等主流媒體網(wǎng)站建立賬戶并及時(shí)將每期節(jié)目上傳。對(duì)于廣告宣傳聲帶,鼓勵(lì)部員主動(dòng)邀請(qǐng)各學(xué)生組織、校內(nèi)社團(tuán)和校外企業(yè)投放廣播宣傳。在合適的情況下,每段宣傳聲帶由兩至三名主播進(jìn)行試錄再擇優(yōu)播出,將錄制宣傳聲帶的數(shù)量和質(zhì)量作為部門考核指標(biāo)之一。
在考核和獎(jiǎng)懲制度方面,由于國(guó)語(yǔ)部在本學(xué)期后半段出現(xiàn)了會(huì)議缺席人數(shù)增多、會(huì)議效率不高的問(wèn)題,下學(xué)期將對(duì)部門內(nèi)的日常會(huì)議以及廣播臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)出席情況實(shí)行全面、嚴(yán)肅的考勤,把考勤情況列為部門考核的重要指標(biāo)。對(duì)于遲到或無(wú)由遲到的部員在部門內(nèi)點(diǎn)名批評(píng),多次警告仍不改正者作開除處理。每月根據(jù)各項(xiàng)考核指標(biāo)評(píng)選一到兩名優(yōu)秀部員,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),并作為部長(zhǎng)級(jí)選拔的參考。為了讓部員在國(guó)語(yǔ)部更有歸屬感,爭(zhēng)取在廣播臺(tái)集體活動(dòng)以外每學(xué)期組織一次以上的部門內(nèi)部活動(dòng)。
粵語(yǔ)部:
在人才方面,由于粵語(yǔ)部下學(xué)期人員變動(dòng)不大,新人培訓(xùn)工作量不多。因此我的主要任務(wù)是幫助新部員盡快熟習(xí)部門工作和融入現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)。
在業(yè)務(wù)方面,酌情推行節(jié)目競(jìng)崗制,協(xié)助粵語(yǔ)部部長(zhǎng)做好節(jié)目質(zhì)量監(jiān)督工作。根據(jù)粵語(yǔ)廣播的特點(diǎn),爭(zhēng)取推出更多具有濃厚本地氣息而又貼近校園生活的粵語(yǔ)節(jié)目。同時(shí),尋求粵語(yǔ)部和國(guó)語(yǔ)部間更多交流與合作,比如國(guó)語(yǔ)部借鑒粵語(yǔ)部整體輕松明快的風(fēng)格,粵語(yǔ)部學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)部較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),等等。
技術(shù)部:
在人才方面,邀請(qǐng)技術(shù)部往屆顧問(wèn)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),使新部員能盡快熟習(xí)廣播、錄音、上傳節(jié)目等日常工作。
在業(yè)務(wù)方面,除原有職能外,加大業(yè)務(wù)范圍,建立日常校內(nèi)喇叭巡視和定期節(jié)目質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查制度。在條件允許的情況下協(xié)同宣傳部進(jìn)行廣播臺(tái)網(wǎng)站改版。
三、一些新的設(shè)想。
先聲奪人由于招新時(shí)間較后和招新宣傳力度相對(duì)較弱,目前廣播臺(tái)每年招新總給人慢半拍的感覺。據(jù)此我們可以借鑒學(xué)生會(huì)和團(tuán)委每年通過(guò)印制新生小提示進(jìn)行宣傳的模式,在新生開學(xué)的第一周每晚播出一小時(shí)的新生入學(xué)特備節(jié)目,著力向入學(xué)新生介紹廣州風(fēng)土人情、暨大生活資訊、校內(nèi)各學(xué)生組織和社團(tuán)的概況等等,。這不僅能增強(qiáng)廣播臺(tái)在新生中的影響力,同時(shí)也可以通過(guò)在節(jié)目中插入廣告的方式為校外商家進(jìn)行學(xué)年第一波宣傳。該節(jié)目不僅可以由粵語(yǔ)部、國(guó)語(yǔ)部、宣傳部、公關(guān)部合作推出,也可以由廣播臺(tái)和其他學(xué)生組織聯(lián)手制作。
廣而告之建立廣播臺(tái)網(wǎng)站公網(wǎng)域名,讓校外的同學(xué)也能透過(guò)網(wǎng)站了解廣播臺(tái)及收聽每日節(jié)目;經(jīng)過(guò)上學(xué)期和本學(xué)期的幾次試驗(yàn),網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)于增強(qiáng)廣播臺(tái)在funshow的影響力和校外知名度有很大幫助,建議在下學(xué)期將網(wǎng)絡(luò)直播常規(guī)化,特別是在現(xiàn)時(shí)校園廣播尚未覆蓋的周末進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,會(huì)讓更多同學(xué)透過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解廣播臺(tái)。
一錘定音缺乏對(duì)外活動(dòng),特別是缺乏品牌活動(dòng)一直是廣播臺(tái)的一大硬傷。隨著廣播臺(tái)運(yùn)作的日趨成熟,我認(rèn)為廣播臺(tái)若需要推出一個(gè)能讓人產(chǎn)生深刻記憶的品牌活動(dòng)的話,下學(xué)期正是時(shí)候。珠海校區(qū)的i-teen廣播臺(tái)在本學(xué)期舉辦了廣播劇大賽,并獲得相當(dāng)不錯(cuò)的反響,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很值得學(xué)習(xí)和借鑒的例子;同時(shí),隨著10屆播音主持專業(yè)新生入學(xué),舉辦主持_賽也具備了初步的條件;此外,中山大學(xué)珠海校區(qū)廣播臺(tái)每年舉辦的維納斯校園歌手大賽更是高校廣播臺(tái)品牌活動(dòng)的成功范例。當(dāng)然,限于資源和時(shí)間限制,廣播臺(tái)很可能每年只能舉辦一次這樣的大型品牌活動(dòng),并且,這也毫無(wú)疑問(wèn)需要廣播臺(tái)所有部門全體成員的通力合作與辛勤付出;但是我相信,其產(chǎn)生的宣傳效果將遠(yuǎn)勝于廣播臺(tái)的大部分日常宣傳??梢哉f(shuō),舉辦一次成功的品牌活動(dòng),既是我個(gè)人的夢(mèng)想,也是我作為暨大廣播臺(tái)一員對(duì)暨大廣播臺(tái)最美好的祝愿。
音樂(lè)之聲播音部作為學(xué)生會(huì)的窗口部門,擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校宣傳工作和豐富校園文化生活的重要職責(zé)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中,播音部在學(xué)校學(xué)工部(處)、團(tuán)委的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,取得了較大的進(jìn)步,但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。新學(xué)年的到來(lái),使播音部的工作面臨著更大的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步提高節(jié)的質(zhì)量,加強(qiáng)播音部的宣傳力度,擴(kuò)大播音部在學(xué)校的影響力,更好地為同學(xué)們服務(wù),全面提高學(xué)生的素質(zhì),建立健康活潑的校園文化氛圍,特制定計(jì)劃如下:
一、招新。
本學(xué)年的招新,同樣采取海報(bào)、宣傳片花相結(jié)合的形式對(duì)本部門進(jìn)行宣傳,同時(shí)開辟專題欄目為學(xué)生會(huì)的其他部門的招新宣傳提供平臺(tái)。播音部的招新情況如下:
1、播音部采取面試形式公開招聘,選拔幾名播音水平較高和應(yīng)變能力較強(qiáng)的成員(5名左右)。
2、編輯部采取面試形式公開招聘,選拔幾名文字能力較好和編輯能力較強(qiáng)的成員(5名左右)。招聘編輯人員在播音部尚屬首次。因考慮到音柱的增加、播音質(zhì)量要求的提高、減輕播音員收集整理編輯資料的壓力,故做此改動(dòng)。
二、工作職責(zé)。
1、繼續(xù)采取值班站長(zhǎng)制,加強(qiáng)對(duì)節(jié)目的監(jiān)督與引導(dǎo)。站長(zhǎng)主管播音部全面工作,協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行,調(diào)整有關(guān)人員配置,定期召開例會(huì),及時(shí)總結(jié)播音部的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),搜集各方面意見,起總策劃作用,做好播音部日常工作。
2、播音部:負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智,在學(xué)校允許、健康的范圍內(nèi),靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容,注重自身播音素養(yǎng)的全面提高。
3、編輯部:審閱和編輯播出的新聞稿件,編輯和收集播音部節(jié)目稿件,保障每天能夠提供好的稿件。監(jiān)督節(jié)目?jī)?nèi)容,避免短期內(nèi)重復(fù)主題的出現(xiàn)。
三、日常工作。
1、播音時(shí)間。由于學(xué)校7、8節(jié)下課時(shí)間為18:00,考慮到播音員時(shí)間調(diào)度、廣播的收聽率的問(wèn)題,將下午的播音時(shí)間由原來(lái)的17:30-18:10改為18:00-18:30。故新學(xué)年的播音時(shí)間為每周一至周五12:00-12:30、18:00-18:30。雖然下午的播音時(shí)間有所縮減,但有助于節(jié)目的精致度與播音質(zhì)量的提高。
2、欄目設(shè)置。本學(xué)年我們決定將廣播節(jié)目進(jìn)行調(diào)整,每天設(shè)立一個(gè)固定的大板塊,播音員在打的板塊之下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,調(diào)整節(jié)目的具體內(nèi)容。目前,播音部的具體板塊為周一“資訊風(fēng)暴”,內(nèi)容涉及同學(xué)們廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、娛樂(lè)資訊。周二為“音樂(lè)之旅”,內(nèi)容涉及各類音樂(lè)與音樂(lè)家。周三為“體壇風(fēng)云”,內(nèi)容涉及體育界重大賽事、體壇人物介紹以及體壇快訊等。周四為“生活廣角”,從不同角度關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。周五為“自由風(fēng)度”,內(nèi)容由編輯和播音員自主調(diào)配,作為總結(jié)和綜合性的節(jié)目,靈活性較大。另外,特殊情況下的節(jié)目調(diào)整在學(xué)工部(處)、團(tuán)委的指導(dǎo)下進(jìn)行。
3、臺(tái)標(biāo)及片花錄制。新的臺(tái)標(biāo)、播音員個(gè)人宣傳片花將于近期錄制,同時(shí)各節(jié)目組根據(jù)每天節(jié)目?jī)?nèi)容可錄制節(jié)目主題片花。
音樂(lè)之聲播音部作為學(xué)生會(huì)的窗口部門,擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校宣傳工作和豐富校園文化生活的重要職責(zé)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中,播音部在學(xué)校學(xué)工部(處)、團(tuán)委的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持正確的_導(dǎo)向,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,取得了較大的進(jìn)步,但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。新學(xué)年的到來(lái),使播音部的工作面臨著更大的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步提高節(jié)的質(zhì)量,加強(qiáng)播音部的宣傳力度,擴(kuò)大播音部在學(xué)校的影響力,更好地為同學(xué)們服務(wù),全面提高學(xué)生的素質(zhì),建立健康活潑的校園文化氛圍,特制定計(jì)劃如下:
一、招新本學(xué)年的招新,同樣采取海報(bào)、宣傳片花相結(jié)合的形式對(duì)本部門進(jìn)行宣傳,同時(shí)開辟專題欄目為學(xué)生會(huì)的其他部門的招新宣傳提供平臺(tái)。播音部的招新情況如下:
1、播音部采取面試形式公開招聘,選拔幾名播音水平較高和應(yīng)變能力較強(qiáng)的成員(5名左右)。
2、編輯部采取面試形式公開招聘,選拔幾名文字能力較好和編輯能力較強(qiáng)的成員(5名左右)。招聘編輯人員在播音部尚屬首次。因考慮到音柱的增加、播音質(zhì)量要求的提高、減輕播音員收集整理編輯資料的壓力,故做此改動(dòng)。
二、工作職責(zé)。
1、繼續(xù)采取值班站長(zhǎng)制,加強(qiáng)對(duì)節(jié)目的監(jiān)督與引導(dǎo)。站長(zhǎng)主管播音部全面工作,協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行,調(diào)整有關(guān)人員配置,定期召開例會(huì),及時(shí)總結(jié)播音部的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),搜集各方面意見,起總策劃作用,做好播音部日常工作。
2、播音部:負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智,在學(xué)校允許、健康的范圍內(nèi),靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容,注重自身播音素養(yǎng)的全面提高。
3、編輯部:審閱和編輯播出的新聞稿件,編輯和收集播音部節(jié)目稿件,保障每天能夠提供好的稿件。監(jiān)督節(jié)目?jī)?nèi)容,避免短期內(nèi)重復(fù)主題的出現(xiàn)。
三、日常工作。
1、播音時(shí)間。由于學(xué)校7、8節(jié)下課時(shí)間為18:00,考慮到播音員時(shí)間調(diào)度、廣播的收聽率的問(wèn)題,將下午的播音時(shí)間由原來(lái)的17:30-18:10改為18:00-18:30。故新學(xué)年的播音時(shí)間為每周一至周五12:00-12:30、18:00-18:30。雖然下午的播音時(shí)間有所縮減,但有助于節(jié)目的精致度與播音質(zhì)量的提高。
2、欄目設(shè)置。本學(xué)年我們決定將廣播節(jié)目進(jìn)行調(diào)整,每天設(shè)立一個(gè)固定的大板塊,播音員在打的板塊之下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,調(diào)整節(jié)目的具體內(nèi)容。目前,播音部的具體板塊為周一資訊風(fēng)暴,內(nèi)容涉及同學(xué)們廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、娛樂(lè)資訊。周二為音樂(lè)之旅,內(nèi)容涉及各類音樂(lè)與音樂(lè)家。周三為體壇風(fēng)云,內(nèi)容涉及體育界重大賽事、體壇人物介紹以及體壇快訊等。周四為生活廣角,從不同角度關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。周五為自由風(fēng)度,內(nèi)容由編輯和播音員自主調(diào)配,作為總結(jié)和綜合性的節(jié)目,靈活性較大。另外,特殊情況下的節(jié)目調(diào)整在學(xué)工部(處)、團(tuán)委的指導(dǎo)下進(jìn)行。
3、臺(tái)標(biāo)及片花錄制。新的臺(tái)標(biāo)、播音員個(gè)人宣傳片花將于近期錄制,同時(shí)各節(jié)目組根據(jù)每天節(jié)目?jī)?nèi)容可錄制節(jié)目主題片花。
為豐富學(xué)生們的校園生活,拓展學(xué)生們的視野,加強(qiáng)學(xué)生德育工作效果,根據(jù)拉薩外語(yǔ)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和需要,本學(xué)期校播音部本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨,特制定了校園播音部工作計(jì)劃,具體安排如下:
一、招收成員:
在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,我站秉著公平、公正的原則,招聘一些能力強(qiáng)、態(tài)度端正、樂(lè)于奉獻(xiàn)的成員,共同完成學(xué)校的廣播宣傳工作。
1、選拔程序:(1)個(gè)人提出申請(qǐng)、填寫報(bào)名表。
(2)初選(閱讀材料、回答相關(guān)問(wèn)題等)。
(3)復(fù)選(筆試,復(fù)選出相對(duì)優(yōu)秀的人員)。
(4)正式進(jìn)行培訓(xùn)。
2、招聘要求:
(1)思想素質(zhì)好,有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神和積極參與學(xué)校管理的意識(shí)。
(2)普通話基礎(chǔ)好,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。
(3)有一定的語(yǔ)言文字功底,擅長(zhǎng)寫作。
(4)有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
二、播音員培訓(xùn):
為保證本站工作質(zhì)量,提高站內(nèi)成員業(yè)務(wù)水平,我站將采取集中培訓(xùn),個(gè)別指導(dǎo)的原則,力爭(zhēng)使我站得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
三、組織紀(jì)律:
1、凡播音部成員應(yīng)遵守播音部的制度、紀(jì)律,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極、主動(dòng)參與工作。
2、播音部的會(huì)議,全體成員必須按時(shí)參加,如有特殊原因,應(yīng)提前向站長(zhǎng)請(qǐng)假。
3、播音部成員須一切行動(dòng)聽指揮,顧全大局,無(wú)特殊情況,不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間。
4、播音部工作人員必須愛護(hù)各種設(shè)備,非工作需要,未經(jīng)同意,不得隨便帶非工作人員進(jìn)入播音室。
四、播音員注意事項(xiàng)。
1、值日播音員在播音準(zhǔn)備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容,保證稿件的健康性、知識(shí)性、趣味性。對(duì)稿件中出現(xiàn)的不當(dāng)用詞、用句,應(yīng)及時(shí)修改。同時(shí)保證播音室的安靜,不要妨礙他人的工作。
2、播音時(shí)應(yīng)合理運(yùn)用背景音樂(lè)(背景音樂(lè)由版塊組長(zhǎng)自備),播出時(shí)適當(dāng)調(diào)低背景音樂(lè)聲,提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂(lè)等。
3、播音員在播音結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)整理好稿件和播音器材。
播音部設(shè)有站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、版塊組長(zhǎng)、播音員、記者等工作人員。站長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)播音部的工作。
副站長(zhǎng)協(xié)助站長(zhǎng)指導(dǎo)播音部開展工作,并為站長(zhǎng)考核工作人員提供參考意見,負(fù)責(zé)考勤、播音設(shè)備管理維護(hù),組織、主持每次會(huì)議、活動(dòng)并做好會(huì)議、活動(dòng)的詳細(xì)記錄。
版塊組長(zhǎng)6名,主要負(fù)責(zé)6個(gè)版塊所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃,包括節(jié)目設(shè)置、增補(bǔ)。
播音員若干名,每天2名播音員。
播音組長(zhǎng)1名,主要負(fù)責(zé)播音員培訓(xùn)及檢查播音質(zhì)量。
記者若干名,分為6組,負(fù)責(zé)各組稿件的收集整理。
播音部工作人員要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,力爭(zhēng)做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語(yǔ),待人要熱情有禮,舉止端莊,服飾合宜,以良好的精神面貌面向全校師生。
播音部工作人員要愛護(hù)站內(nèi)播音設(shè)備,設(shè)備操作要規(guī)范,損壞公物要賠償;非播音部人員未經(jīng)站長(zhǎng)允許不得入內(nèi)。
六、建立良好的檔案制度:
1.站內(nèi)成員個(gè)人檔案。
2.工作資料檔案。為了能保管好大家的工作記錄,完善播音部的檔案統(tǒng)計(jì),所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級(jí)、姓名,已播稿件和未播稿件都也記錄完整,稿件分類放進(jìn)相關(guān)的文件夾,便于查找及統(tǒng)計(jì)。
七、播音部的廣播時(shí)段、內(nèi)容及負(fù)責(zé)人:
1.廣播時(shí)段介紹:播音部建站初期,每周一期,時(shí)間在周二、周四下午三節(jié)課后、第四節(jié)課之前這段時(shí)間。
2.主要欄目介紹:
(1)新聞直通車——國(guó)際新聞,國(guó)內(nèi)資訊,關(guān)注世界,關(guān)注民生,一周新聞,盡在校聞天下。
負(fù)責(zé)人:組長(zhǎng)1。
新聞內(nèi)容主要由該組記者搜集整理,組長(zhǎng)督促審核,于播報(bào)的前一天中午放學(xué)以前送至播音組長(zhǎng)。
(2)校園采風(fēng)——以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨,報(bào)道學(xué)校主導(dǎo)思想,捕捉學(xué)校里一周里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及各個(gè)年級(jí)的活動(dòng)通知、競(jìng)賽情況等。
負(fù)責(zé)人:組長(zhǎng)2。
內(nèi)容主要由該組記者搜集整理,組長(zhǎng)督促審核,于播報(bào)的前一天中午放學(xué)以前送至播音組長(zhǎng)。
(3)文學(xué)天地——海春軒、推薦的好書、學(xué)生優(yōu)秀日記、散文、雜文等。負(fù)責(zé)人:組長(zhǎng)3。
內(nèi)容由學(xué)生投稿、海春軒文學(xué)社供稿、該組記者搜集整理,組長(zhǎng)督促審核,于播報(bào)的前一天中午放學(xué)以前送至播音組長(zhǎng)。
(4)為您服務(wù)——流行疾病的預(yù)防與控制,生活小貼士,飲食健康等。負(fù)責(zé)人:組長(zhǎng)4。
內(nèi)容由該組記者搜集整理,組長(zhǎng)督促審核,于播報(bào)的前一天中午放學(xué)以前送至播音組長(zhǎng)。
(5)娛樂(lè)地帶——最新最快的音樂(lè)資訊,最美最動(dòng)聽的歌聲樂(lè)曲。你點(diǎn)我播,送祝福給老師、同學(xué),祝生日快樂(lè)。
負(fù)責(zé)人:組長(zhǎng)5。
內(nèi)容由該組記者搜集整理,組長(zhǎng)督促審核,于播報(bào)的前一天中午放學(xué)以前送至播音組長(zhǎng)。
(6)天氣預(yù)報(bào)——在節(jié)目結(jié)束前預(yù)報(bào)未來(lái)二十四小時(shí)內(nèi)天氣情況,關(guān)注師生健康。
負(fù)責(zé)人:組長(zhǎng)6。
內(nèi)容由該組記者搜集整理,組長(zhǎng)督促審核,于播報(bào)的前一天中午放學(xué)以前送至播音組長(zhǎng)。
另:以上欄目介紹為初步設(shè)想,集思廣益后再做調(diào)整。
新的學(xué)期開始了,同學(xué)們重新投入到緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。同時(shí),我們的校園播音部,也要繼續(xù)開展工作,為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目,為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的心天地。我們與上屆在播音部工作的師生交流,分析以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),聽取他人意見,共同商討出新學(xué)期的工作計(jì)劃。下面是具體安排。
一、節(jié)目安排。
(一)欄目設(shè)置。
周一:
一周新聞回顧:
主要播報(bào)上一周的國(guó)際,國(guó)內(nèi)重要新聞和國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題。新聞均取材于官的世界觀和價(jià)值觀。除了重要正面的政治新聞,我們還會(huì)有選擇性插播一些發(fā)生在各國(guó)的氣溫軼事,讓同學(xué)們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),也放松心情。
預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)10分鐘。
音樂(lè)麥田:
周一的音樂(lè)板塊主要播放一些同學(xué)點(diǎn)播的歌曲,同學(xué)們可通過(guò),}為您/搜集整理,播音部在新浪的博客任意點(diǎn)播自己喜歡的歌曲,送給老師或同學(xué)們,留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福,我們會(huì)用廣播的}為您/搜集整理,音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們一周的緊張情緒,給大家送去動(dòng)力,讓大家更好的投入到下午的學(xué)習(xí)中去。
預(yù)計(jì)時(shí)常20分鐘。
(二)播放時(shí)間。
每周一,三,五中午預(yù)計(jì)中午12:20到12:40。
預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)20分鐘。
二、成員。
(一)成員設(shè)置及職責(zé)共35人。
1、站長(zhǎng)一名:總管所有事務(wù),定期組織同學(xué)開會(huì)并記錄,及時(shí)總結(jié)播音部的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見,對(duì)播音部的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。
2、副站長(zhǎng)一名:協(xié)助站長(zhǎng)做好播音部日常工作。
編輯三名:負(fù)責(zé)收集,審閱和編輯播出的稿件,并做好記錄。
播音員五名:主要負(fù)責(zé)播音工作,也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。
后期制作兼錄音員:負(fù)責(zé)播音時(shí)的機(jī)器操作,后期制作。
小記者:各年級(jí)23個(gè)班,一年級(jí)共五人。(除初高三同學(xué))。
觀察記錄校園生活,奇聞趣事,報(bào)道各大學(xué)?;顒?dòng),好人好事。
(附:若廣播員無(wú)法播音,可有站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)代替播音。)。
(二)播音員條件。
1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學(xué)校和集體,關(guān)注社會(huì)。
3、形象氣質(zhì)好,聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。
(三)(副)站長(zhǎng)條件。
2、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。
3、關(guān)心學(xué)校和集體,關(guān)注社會(huì)。
4、組織能力強(qiáng),具有一定交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、采用個(gè)人申請(qǐng)的方式公開選拔,所有成員都需經(jīng)過(guò)考核。
3、校園播音部成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)之際,將由站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)組織選拔。
選拔程序:(1)個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名;(2)面試(自我介紹、演講、回答相關(guān)問(wèn)題);(3)評(píng)選出優(yōu)秀的人員;(4)正式開展工作。
三、稿件。
(一)稿件來(lái)源。
1、由各班同學(xué)投稿。
2、由播音員,編輯和各班小記者搜集。
(二)投稿要求。
1、投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級(jí)姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長(zhǎng)。
(附:若對(duì)播音部有什么意見和建議可以登錄校園播音部在新浪的博客留言,或把意見寫好交給站長(zhǎng)。這樣,我們的播音部就能更好為同學(xué)們服務(wù)。)。
(三)點(diǎn)歌注意事項(xiàng);。
1、歌曲內(nèi)容健康向上。
2、說(shuō)明點(diǎn)歌的緣由,點(diǎn)歌人班級(jí)和姓名,送歌人的名字。
3、能自己準(zhǔn)備好歌曲。
四、紀(jì)律。
各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo),隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長(zhǎng)匯報(bào)情況。
各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進(jìn)行。
開會(huì)時(shí),各成員不得無(wú)故缺席。
五、播音注意事項(xiàng)。
1、播音時(shí),必須按照規(guī)定操作儀器,不得損壞。
2、播音員固定時(shí)間,欄目播音,若無(wú)法播音,需向站長(zhǎng)提前申請(qǐng),找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長(zhǎng)或副站長(zhǎng)審閱。
4、每天播音完畢,播音員要做好記錄。
六、獎(jiǎng)懲。
期末評(píng)選出優(yōu)秀站長(zhǎng)、播音員,并給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
工作計(jì)劃是完成工作任務(wù)的重要保障。我們常??吹接行﹩T工整天無(wú)所事事,要問(wèn)他們是否真的沒事可做了,事情都完成了嗎?答案應(yīng)該是否定的。尋找原因可能就是他們沒有一個(gè)合理的工作計(jì)劃。下面小編給大家?guī)?lái)個(gè)人德育工作計(jì)劃,希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
德是人才的靈魂,是人才的保證。今天的幼兒,將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而,德育工作尤為重要。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析。
1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。
2.心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3.不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流等不尊重成人的勞動(dòng)。
4.意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。
5.文明行為習(xí)慣仍待提高。
三、具體目標(biāo)。
1.樂(lè)意與同伴交往,萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍人開始。
2.增進(jìn)幼兒對(duì)周圍自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和熱愛科學(xué)的情感。
3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四、具體工作安排:
1.講文明、講禮貌、尊敬長(zhǎng)輩,主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好,會(huì)用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。
3.主動(dòng)幫助新朋友,讓新朋友感到安全、高興。
4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人,知錯(cuò)就改。
5.增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動(dòng)。
2.愛護(hù)花草樹木,不攀折。
3.“3.12”植樹節(jié),向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。
4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕:起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。
5.尊敬長(zhǎng)輩和客人,禮貌的與客人說(shuō)話,不隨便插嘴。
1.熱愛勞動(dòng),自己的事自己做,愿意為同伴和集體服務(wù),做集體的小主人。
2.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。有禮貌,堅(jiān)持每天上幼兒園。
3.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。
4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,常剪指甲。
5.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。
1.愛幼兒園,愛老師、友愛同伴。
2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。
3.愛父母,愛長(zhǎng)輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。
4.在集體面前態(tài)度大方,做事勇敢、性格開朗。
5.修補(bǔ)圖書,整理圖書。
1.利用榜樣的力量,鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。
2.衣著樸素、大方,不挑穿戴。
3.在家人的幫助下做力所能及的事。
4.樹立安全意識(shí),不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。
總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對(duì)幼兒提出一致的要求,同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
一、指導(dǎo)思想:
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、基本目標(biāo):
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建“友誼班級(jí)"。
三、具體措施:
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會(huì)繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
(二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。
2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(三)、加強(qiáng)安全教育,防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教育局和學(xué)校總體工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
一、端正思想,教書育人,為人師表。
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到"端正思想,教書育人,為人師表。"。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。
三、家校聯(lián)系,齊抓共管。
除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下:
一、端正思想,教書育人,為人師表。
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向。所以,我先從自己的思想入手。做到"端正思想,為人師表。"。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
一、踐行師德。
面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期,我結(jié)合自己個(gè)人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,為了更好的開展德育教育,現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計(jì)劃:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育。
1、用心關(guān)懷,滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。學(xué)生面對(duì)新學(xué)期,作為科任老師,在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò):沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng),使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
針對(duì)于學(xué)生,面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化,學(xué)生思維能力還不完善且思想波動(dòng)大,因此我將注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時(shí)走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
我將要和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
時(shí)間流逝得如此之快,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)財(cái)務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有幫助!
為了適應(yīng)項(xiàng)目財(cái)務(wù)工作的需要,提前做好準(zhǔn)備工作,現(xiàn)對(duì)20__年財(cái)務(wù)工作做如下計(jì)劃:
1、力求會(huì)計(jì)核算信息化,提高工作質(zhì)量及效率。
(1)確立財(cái)務(wù)核算軟件。目前尚未實(shí)現(xiàn)在項(xiàng)目上進(jìn)行賬務(wù)處理。項(xiàng)目日常報(bào)銷及付款等都是在學(xué)校進(jìn)行,在一定程度上既不能保證財(cái)務(wù)核算的正確性,又增加了財(cái)務(wù)人員的工作量并且效率很低。建議項(xiàng)目部可以直接采用遠(yuǎn)程接入方式連接學(xué)校總部服務(wù)器,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行賬務(wù)處理。遠(yuǎn)程接入方式可以大大降低財(cái)務(wù)核算成本,采用連接客戶端的方式間接訪問(wèn)服務(wù)器,的保證了數(shù)據(jù)的安全性,項(xiàng)目財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)也能及時(shí)傳達(dá)到學(xué)??偛俊?/p>
(2)建立好重點(diǎn)核算的會(huì)計(jì)科目。生產(chǎn)成本、庫(kù)存材料、應(yīng)付賬款等是本項(xiàng)目重點(diǎn)核算會(huì)計(jì)科目,需建立明細(xì)科目進(jìn)行輔助核算,這樣有利于項(xiàng)目全程跟蹤管理,準(zhǔn)確與供貨商結(jié)算,提高核算質(zhì)量。及時(shí)做好日常記賬工作,報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表。計(jì)劃每月5日前將上月票據(jù)制單完畢,與關(guān)聯(lián)單位核對(duì)清理往來(lái)明細(xì),并報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決定后做賬務(wù)處理。每月10日前,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核后的原始憑證及時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)當(dāng)期損益編制財(cái)務(wù)報(bào)表。
(1)資金計(jì)劃申請(qǐng)。每月15日前,收集項(xiàng)目各部門經(jīng)營(yíng)計(jì)劃處申請(qǐng)進(jìn)行審核匯總,根據(jù)匯總資金需求量編制資金計(jì)劃申請(qǐng)表,經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理審批后向總部報(bào)送申請(qǐng),并及時(shí)跟蹤總部審批情況。資金計(jì)劃申請(qǐng)表上注明資金使用時(shí)間、金額、事由以及其他需要說(shuō)明的事項(xiàng)。
(2)建立對(duì)外付款程序,做好資金使用審核。首先要根據(jù)合同約定嚴(yán)格審查是否具備付款條件,重點(diǎn)審核付款時(shí)間、付款金額。涉及支付進(jìn)度款及尾款的,審核是否有相關(guān)支撐資料,如相關(guān)部門簽字認(rèn)可的進(jìn)度報(bào)告或驗(yàn)收資料,項(xiàng)目部門相關(guān)責(zé)任人簽收入庫(kù)的廠家送貨單、入庫(kù)單;開具的發(fā)票是否合法合規(guī);同時(shí)復(fù)核單證之間單價(jià)、數(shù)量、金額是否相符且計(jì)算無(wú)誤。
(3)做好內(nèi)部費(fèi)用報(bào)銷審核工作。項(xiàng)目人員報(bào)銷費(fèi)用時(shí),嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)費(fèi)用報(bào)銷規(guī)定審核,對(duì)報(bào)銷類目嚴(yán)格把關(guān),對(duì)不符合規(guī)定的或者不按相關(guān)程序的一律不予辦理,并注意防范不必要浪費(fèi)和舞弊。
3、認(rèn)真管理項(xiàng)目合同。
建立合同臺(tái)賬,對(duì)每份合同的信息(對(duì)方單位、合同金額、簽訂時(shí)間、付款條件、經(jīng)辦人)和履行狀況(付款金額、結(jié)算金額、發(fā)票金額)詳細(xì)記錄及時(shí)更新,做到備案可查,并每月底向項(xiàng)目經(jīng)理及總部報(bào)送最新合同臺(tái)賬。
4、參與庫(kù)存管理。
仔細(xì)查驗(yàn)前期已付材料款是否取得了發(fā)票,并及時(shí)索要。對(duì)于采購(gòu)入庫(kù)單必須有相關(guān)人員驗(yàn)收和入庫(kù),入庫(kù)單上需注明送貨單位,聯(lián)系電話等。對(duì)于不符合規(guī)定的票據(jù)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員補(bǔ)辦手續(xù),編制庫(kù)存材料情況表,及時(shí)登記月材料出庫(kù)入庫(kù)臺(tái)賬,每月底與庫(kù)管人員盤點(diǎn)核對(duì),做到帳實(shí)、帳帳相符。根據(jù)庫(kù)存材料情況表合理建議領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格控制存貨庫(kù)存量。庫(kù)存只需保證正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需要的合理存貨儲(chǔ)備量,避免因庫(kù)存量過(guò)大,導(dǎo)致流動(dòng)資金占用額高,給企業(yè)流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)帶來(lái)很大的困難。
5、保持與當(dāng)?shù)囟悇?wù)局溝通。
掌握最新相關(guān)稅收政策,保持與當(dāng)?shù)囟悇?wù)局溝通,充分了解當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)稅收政策,并與稅務(wù)局保持良好關(guān)系,在日后的正常生產(chǎn)建設(shè)中主動(dòng)參與當(dāng)?shù)囟悇?wù)局的各項(xiàng)納稅培訓(xùn),在稅局要求時(shí)限內(nèi)及時(shí)向當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅,將報(bào)稅資料存底備查,盡量做到合理節(jié)稅納稅,將項(xiàng)目稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)降至最低。
6、保管好財(cái)務(wù)印章、票據(jù)。
預(yù)留印鑒和銀行票據(jù)必須放入保險(xiǎn)柜中保管,以確保其安全。出納員應(yīng)對(duì)票據(jù)的申購(gòu)、使用、作廢以及剩余情況進(jìn)行詳細(xì)登記,會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性的進(jìn)行監(jiān)督檢查。
7、嚴(yán)格遵守學(xué)校外派財(cái)務(wù)人員的辦公管理公約。
遵守保密、嚴(yán)格遵守學(xué)校外派財(cái)務(wù)人員的辦公管理公約,遵守學(xué)校外派財(cái)務(wù)人員的辦公管理公約要求,保持與總部工作聯(lián)系順暢。
8、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力。
積極參與各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程,并將理論結(jié)合實(shí)際,在工作中不斷提高,夯實(shí)自己。
一、指導(dǎo)思想。
樹立正確的服務(wù)思想,根據(jù)我校具體情況,加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支管理,進(jìn)行實(shí)度調(diào)控,勤儉節(jié)約,科學(xué)合理使用資金,以限度的爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件,使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作。
財(cái)務(wù)管理力求規(guī)范化,核算精確化,費(fèi)用支出合理化,財(cái)務(wù)監(jiān)督常態(tài)化。嚴(yán)格控制“三公經(jīng)費(fèi)”、工會(huì)教職工福利、活動(dòng)費(fèi)支出,做到不私立支出項(xiàng)目、不超標(biāo)。細(xì)化工作,低調(diào)做人,高調(diào)做事。充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于規(guī)范化、合理化、健康化。緊跟教育發(fā)展的步伐。
1.精心編制學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行收支預(yù)算計(jì)劃。全面做好年終的決算工作,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2.強(qiáng)化管理意識(shí),做到規(guī)范及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到收支清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)月財(cái)務(wù)收支狀況,為領(lǐng)導(dǎo)合理安排使用資金提供可靠依據(jù)。
3.積極參加財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,提高業(yè)務(wù)水平,做好財(cái)務(wù)年審、換證等相關(guān)工作。
4.建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理制度,做好資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購(gòu)物品及時(shí)入帳,做到帳帳相符,帳實(shí)相符,配合總務(wù)處認(rèn)真完成清產(chǎn)核查工作。
5.及時(shí)做好教職工工資發(fā)放的數(shù)據(jù)、信息更新,確保工資按時(shí)足額發(fā)放。
6.結(jié)合實(shí)際情況,會(huì)同學(xué)校制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃,使學(xué)校的發(fā)展有章可循,避免重復(fù)無(wú)效的投資。
三、抓重點(diǎn)求創(chuàng)新。
1.虛心聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的建議,提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),豐富頭腦;創(chuàng)造機(jī)會(huì),走入課堂,了解現(xiàn)代教育教學(xué)的需求,不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作。
1.配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。
2.配合學(xué)校搞好學(xué)生的思想教育工作。
3.完成各項(xiàng)臨時(shí)性、突發(fā)性和計(jì)劃外工作。
4.完成各級(jí)各類統(tǒng)計(jì)工作。
5.及時(shí)做好貧困生資助費(fèi)用的發(fā)放工作。
6.協(xié)助辦公室完成青少年基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
五、財(cái)務(wù)室秋學(xué)期主要工作安排。
1.加強(qiáng)教育收費(fèi)宣傳。
2.張貼義務(wù)教育收費(fèi)公示。
3.修改工資軟件,停發(fā)20__年9月份班。
主任。
津貼費(fèi)。
4.發(fā)放教師20__年9月工資。
5.協(xié)助學(xué)校資助中心做好貧困生資助政策宣傳工作。
1.統(tǒng)計(jì)秋學(xué)期擔(dān)任班主任情況、各班學(xué)生數(shù)等情況。
2.采集各班學(xué)生信息,上報(bào)社保名冊(cè)(網(wǎng)報(bào))。
3.會(huì)同辦公室編制20__年部門預(yù)算計(jì)劃。
4.發(fā)放教師20__年8月工資、補(bǔ)發(fā)9月份班主任津貼。
1.固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)。
2.協(xié)助總務(wù)處做好資產(chǎn)臺(tái)賬增、減錄入工作。
3.參加財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。
1.年終與銀行、財(cái)政對(duì)賬。
2.做好年終各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作。
3.擬寫年度財(cái)務(wù)總結(jié)、年度財(cái)務(wù)狀況分析。
一、樹立正確服務(wù)思想:
全體人員本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則,全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作:
(一)財(cái)務(wù)工作:
1、根據(jù)延慶縣財(cái)政局、延慶縣教委關(guān)于下達(dá)的20__年預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知,準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到底碼清楚,
信息準(zhǔn)確,每月向校長(zhǎng)匯報(bào),為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、支持財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作,提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平,做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減免教科書費(fèi)的工作。
5、要求會(huì)計(jì)、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),按時(shí)上報(bào)各種資料。
6、做好職工公費(fèi)醫(yī)療工作,按時(shí)發(fā)放門診費(fèi)。
(二)設(shè)施設(shè)備的管理及使用:
1、執(zhí)行延慶縣教育局資產(chǎn)報(bào)損管理辦法,加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理,完善各專室借閱、使用制度規(guī)則,提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率,實(shí)驗(yàn)開出率。
2、定期對(duì)各專室設(shè)備使用、管理等情況進(jìn)行檢查,及時(shí)記錄和處理,工作計(jì)劃《小學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃》。
3、做好設(shè)備購(gòu)置可行報(bào)告,立項(xiàng)書上報(bào)計(jì)財(cái)科,爭(zhēng)取增加設(shè)備,使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,新購(gòu)物及時(shí)上帳,做到帳帳相符,帳實(shí)相符,年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
(三)確實(shí)抓好修繕工作,保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。
1、落實(shí)教育大會(huì)要求,加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作,解決紅寺學(xué)校粉刷教室、辦公室和改善門窗的工作;解決大營(yíng)滿族小學(xué)27間教室漏雨問(wèn)題,滿足教育教學(xué)需要。需投入18.3萬(wàn)元。
2、中心校沒有主席臺(tái),體育設(shè)備存放在教室,操場(chǎng)不平,影響學(xué)生上操和室外活動(dòng),需增加設(shè)施和進(jìn)行休整,以便更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。中心校建主席臺(tái)一個(gè),房屋4間;規(guī)劃操場(chǎng)560平方米;北墻裂縫,重建90米。需投入30萬(wàn)元。
3、配備新鍋爐,建3間鍋爐房。需投入15萬(wàn)元。
(四)教育信息化建設(shè):
1、協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。2、管好現(xiàn)有設(shè)備,保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、根據(jù)延慶縣財(cái)政局金財(cái)網(wǎng)的建設(shè)實(shí)施,認(rèn)真做好配合工作,確保金財(cái)網(wǎng)的順利實(shí)施和使用。
(五)學(xué)校食堂工作:
1、食堂管理員和炊事員,從購(gòu)買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴(yán)格按要求做,解決好教職工午飯問(wèn)題,嚴(yán)防食物中毒。
2、完善食堂的設(shè)施配備,購(gòu)買蒸飯車、消毒柜、冰箱。
(六)落實(shí)安全工作,嚴(yán)防事故的發(fā)生:
做好記錄結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校具體活動(dòng)定期對(duì)有本的教師進(jìn)行安全教育并記錄。
2、每學(xué)期在開學(xué)前對(duì)學(xué)校建筑、鍋爐、電線、專室進(jìn)行全面安全檢查,把發(fā)現(xiàn)的.隱患及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)和教委。
3、做好學(xué)校的防汛工作,成立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,安排防汛值班人員和成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍,并在汛期前進(jìn)行大檢查,做到有備無(wú)患。
4、做好假期的值班安排工作,以防學(xué)校被盜。
5、與后勤人員簽訂安全責(zé)任書,使之后勤人員人人參與安全管理。
(七)做好學(xué)校的綠化美化工作,使學(xué)校變的越來(lái)越美好。
1、作好對(duì)花草樹木進(jìn)行全面修剪,澆返青水等工作。
2、對(duì)不利于花草生長(zhǎng)的花池土壤進(jìn)行換土、實(shí)施底肥。
3、對(duì)死的月季花、龍爪槐、爬山虎進(jìn)行補(bǔ)種。
4、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。
三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新:
1、抓好隊(duì)伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為各項(xiàng)工作的開展提供可靠保障,積極參加計(jì)財(cái)科組織的后勤主任和保管員的培訓(xùn)。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮管理系統(tǒng)的使用提高后勤管理水平。
3、定期主動(dòng)召開教職工會(huì)議,虛心聽取建議,提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤人員學(xué)習(xí)文化知識(shí),豐富頭腦;創(chuàng)造機(jī)會(huì),走入課堂,了解現(xiàn)代教育教學(xué),更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
四、其他工作:
1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學(xué)校搞好。
學(xué)生。
的教育工作。
20__年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20__年公司財(cái)務(wù)工作計(jì)劃:
一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育。
11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告:__年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說(shuō)財(cái)務(wù)部20__年的`工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。
二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí),處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳,編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表,匯總表,月初前報(bào)交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
三、個(gè)人見意措施要求。
財(cái)務(wù)管理科學(xué)化,核算規(guī)范化,費(fèi)用控制全理化,強(qiáng)化監(jiān)督度,細(xì)化工作,切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里,我會(huì)借改革契機(jī),繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用,積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃,以限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)財(cái)務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃5等工作任務(wù),在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下財(cái)務(wù)部各工作人員應(yīng)合理的調(diào)節(jié)各項(xiàng)費(fèi)用的支出,保證財(cái)務(wù)物資的安全;服務(wù)于公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶,以促進(jìn)公司開拓市場(chǎng)、增收節(jié)支,從而謀取利潤(rùn)化,以的人力配置謀取的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。
教育。
有著非常重要的作用。為了做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、
制度。
化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂了20__年財(cái)務(wù)工作。
計(jì)劃。
在國(guó)家各項(xiàng)財(cái)務(wù)法律、法規(guī)的監(jiān)督下制定如下考核制度:
一、繼續(xù)開展會(huì)計(jì)規(guī)范化管理。
工作。
防范和化解操作風(fēng)險(xiǎn)。
在去年會(huì)計(jì)工作規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展會(huì)計(jì)規(guī)范化管理工作,提高會(huì)計(jì)核算管理水平,防范和化解操作風(fēng)險(xiǎn)。具體從8個(gè)方面抓起:會(huì)計(jì)基本規(guī)定;會(huì)計(jì)核算質(zhì)量;會(huì)計(jì)報(bào)表質(zhì)量;計(jì)算機(jī)管理;聯(lián)行結(jié)算管理;會(huì)計(jì)檔案管理;信用社網(wǎng)點(diǎn)管理及其它;會(huì)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理。特別是會(huì)計(jì)檔案管理歷年來(lái)有所欠缺,每年的會(huì)計(jì)憑證雖然都?xì)w了檔,但未按檔案管理辦法歸類整理,需要進(jìn)一步規(guī)范。
二、繼續(xù)抓好增收、節(jié)支,進(jìn)一步提升增盈創(chuàng)利水平。
緊緊抓住增收、節(jié)支兩個(gè)環(huán)節(jié),外抓收入,內(nèi)抓管理,力爭(zhēng)全年實(shí)現(xiàn)在足額提取應(yīng)付利息,提高撥備水平的前提下,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)18萬(wàn)元,確保社社盈余和專項(xiàng)票據(jù)兌付全縣信用社資產(chǎn)利潤(rùn)率逐年上升的目標(biāo)。針對(duì)目標(biāo),圍繞增收、節(jié)支兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了安排。外抓信貸質(zhì)量管理,積極盤活存量?jī)?yōu)化增量,拓寬增收渠道,千方百計(jì)應(yīng)收盡收。內(nèi)抓財(cái)務(wù)管理,降低經(jīng)營(yíng)成本,特別要加強(qiáng)營(yíng)業(yè)費(fèi)用的管理,在確保個(gè)人費(fèi)用的前提下,壓縮公費(fèi)用,確保專項(xiàng)票據(jù)兌付全縣信用社資產(chǎn)費(fèi)用率逐年下降目標(biāo)。
具體抓好四項(xiàng)操作:
一是財(cái)務(wù)開支操作:對(duì)營(yíng)業(yè)費(fèi)用實(shí)行費(fèi)用額和費(fèi)用率控制,嚴(yán)格實(shí)行了“以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定額,超支自負(fù)”的費(fèi)用計(jì)提開支原則,將費(fèi)用控制在核定比例之內(nèi)。
二是比例操作:即在費(fèi)用開支方面針對(duì)國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定,對(duì)職工福利費(fèi),工會(huì)經(jīng)費(fèi),養(yǎng)老保險(xiǎn),待業(yè)保險(xiǎn)金等按比例準(zhǔn)確計(jì)提。對(duì)招待費(fèi)、宣傳費(fèi)等要在規(guī)定比例之內(nèi)節(jié)約使用。
三是預(yù)算操作:對(duì)培訓(xùn)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、修理費(fèi)、電子設(shè)備費(fèi)購(gòu)置及運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)實(shí)行了預(yù)算制,做到了在具體操作中嚴(yán)格按照預(yù)算控制支出。
合理制定包干使用辦法,無(wú)正當(dāng)理由超出包干限額的社,其超額部分扣減個(gè)人費(fèi)用。五是成本操作:嚴(yán)格加強(qiáng)了其他成本項(xiàng)目和營(yíng)業(yè)外支出的管理,堅(jiān)持按月監(jiān)控,防止以其他名義列支。
初二英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃全文完整篇十七
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。以下是小編為大家?guī)?lái)的2023醫(yī)院醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃5篇,希望您能喜歡!
一、優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局,加快人才隊(duì)伍建設(shè)。
加快衛(wèi)生信息化建設(shè),推進(jìn)建立數(shù)字化醫(yī)院管理信息系統(tǒng)、公共衛(wèi)生管理系統(tǒng)、居民健康信息查詢系統(tǒng),并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)互相鏈接,搭建一個(gè)覆蓋全縣的,包括城鎮(zhèn)職工、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)村居民醫(yī)療衛(wèi)生信息的衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生局與各醫(yī)療衛(wèi)生單位、各醫(yī)療衛(wèi)生單位之間、衛(wèi)生局與相關(guān)部門之間信息互通,數(shù)據(jù)共享。
鼓勵(lì)基層醫(yī)務(wù)人員根據(jù)居民健康需求,主動(dòng)服務(wù),上門服務(wù),開展慢性病管理、健康管理、巡回醫(yī)療等。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的崗位設(shè)置要實(shí)行定編定崗不固定人員,變固定用人為合同用人,變身份管理為崗位管理。一方面要將收入分配向工作一線、關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干、貢獻(xiàn)突出等人員傾斜,另一方面要加強(qiáng)行業(yè)管理,對(duì)有過(guò)度醫(yī)療、不合理使用抗生素、推諉病人、虛報(bào)公共衛(wèi)生服務(wù)等違規(guī)行為的機(jī)構(gòu)及人員,嚴(yán)格按規(guī)定予以通報(bào)、罰款乃至給予辭退、吊銷執(zhí)業(yè)證書等處罰,嚴(yán)厲查處沒有按照規(guī)定實(shí)行基本藥物零差率銷售的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
二、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,鞏固擴(kuò)大醫(yī)改成果。
國(guó)家基本醫(yī)療保障制度重點(diǎn)是筑牢新農(nóng)合常規(guī)保障,重大疾病醫(yī)療保障和醫(yī)療救助“三重”保障線。為提高保障水平,促進(jìn)基本醫(yī)保從傳統(tǒng)的“保醫(yī)療”向“保健康”的轉(zhuǎn)變,我們要嚴(yán)厲查處各種套取、騙取新農(nóng)合基金行為,嚴(yán)格限制政策外藥物、耗材、技術(shù)的使用。
在開展公共衛(wèi)生服務(wù)、基本醫(yī)療等活動(dòng)時(shí)為百姓進(jìn)行講解,使他們了解基藥、信任基藥、選擇基藥。另一方面基本藥物采購(gòu)、配備等環(huán)節(jié)也確實(shí)存在一些問(wèn)題,國(guó)家根據(jù)基層反映,調(diào)整了基本藥物目錄,新改版的基本藥物目錄已經(jīng)公布。要控制醫(yī)療服務(wù)成本,合理利用衛(wèi)生資源,要全面推行便民惠民措施,圍繞改善病人就醫(yī)感受和就醫(yī)環(huán)境,優(yōu)化和再造診療流程,規(guī)范診療行為,推行檢查結(jié)果和影像資料互認(rèn)、縮短病人等候時(shí)間、預(yù)約掛號(hào)等多種方式,方便群眾就醫(yī)。
實(shí)施婦幼保健安康工程,推進(jìn)婦幼保健事業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)婦幼保健院和。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
衛(wèi)生院婦幼衛(wèi)生和服務(wù)能力建設(shè),加強(qiáng)母嬰保健專項(xiàng)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員的準(zhǔn)入和監(jiān)管,加強(qiáng)孕產(chǎn)婦、新生兒醫(yī)療急救網(wǎng)絡(luò)建設(shè),完善危重孕產(chǎn)婦和新生兒急救綠色通道,提高危重孕產(chǎn)婦和新生兒緊急救治、轉(zhuǎn)運(yùn)和管理能力。健全產(chǎn)前篩查、診斷和新生兒疾病篩查技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提升婦幼保健技術(shù)服務(wù)水平。
三、堅(jiān)持創(chuàng)新完善,做好宣傳工作。
要尊重患者,將病人利益放在第一位,不僅提供的治療技術(shù),還要給予高度的人文關(guān)懷,對(duì)患者滿腔熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé),視事業(yè)如生命,待患者如親人。再就是尊重科學(xué)、精益求精。這是醫(yī)學(xué)最基本的職業(yè)素養(yǎng),要求醫(yī)務(wù)人員不斷更新醫(yī)學(xué)知識(shí)和理念,不斷挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)科學(xué)難題和未知領(lǐng)域,努力提高醫(yī)學(xué)水平和醫(yī)療質(zhì)量。
要加大醫(yī)學(xué)科學(xué)宣傳,使群眾知道醫(yī)學(xué)不是萬(wàn)能的,生老病死是客觀的,合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,通過(guò)主流媒體及時(shí)發(fā)布衛(wèi)生政策、措施和突發(fā)事件信息,要聚焦先進(jìn)典型,進(jìn)一步弘揚(yáng)醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的主流主體形象,全面展示醫(yī)療衛(wèi)生工作中呈現(xiàn)出的新面貌、新風(fēng)尚,爭(zhēng)取廣大群眾對(duì)衛(wèi)生工作的了解及支持。
一、認(rèn)真執(zhí)行藥事管理相關(guān)制度。
根據(jù)我院藥事管理與藥物治療委員會(huì)的藥品遴選結(jié)果,制定我院的用藥基本目錄,并保證目錄內(nèi)的藥品供應(yīng),保證臨床的用藥需求。開展藥事委員會(huì)的日常工作,收集臨床用藥意見及新藥申請(qǐng),做好新藥的前期審批工作及后期應(yīng)用的不良反應(yīng)及臨床反饋工作,滿足臨床用藥需求,保證群眾的用藥安全。加強(qiáng)不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作。加強(qiáng)與各科室的合作,主動(dòng)收集及發(fā)現(xiàn)藥品的不良反應(yīng),及時(shí)反饋,為臨床用藥提供參考。
二、完善職效考核制度。
制定藥械科職效考核制度,細(xì)化各項(xiàng)考核指標(biāo),堅(jiān)持執(zhí)行全面質(zhì)量考核,通過(guò)對(duì)各種制度、考核標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行,實(shí)行彈性工作制、整頓勞動(dòng)紀(jì)律,使工作達(dá)到規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。
加強(qiáng)藥品管理,保證臨床用藥。加強(qiáng)藥品儲(chǔ)備管理,每月定期對(duì)科內(nèi)工作流程及各崗位的工作質(zhì)量進(jìn)行抽查,并督促科室工作人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)藥品質(zhì)量管理,在購(gòu)進(jìn)驗(yàn)收、入庫(kù)養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,每月進(jìn)行藥品儲(chǔ)備質(zhì)量、效期等盤點(diǎn),將檢查結(jié)果匯總,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)妥善處理,保障患者用藥安全。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家藥監(jiān)局《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品使用質(zhì)量管理暫行規(guī)定》的要求,制定出我院《藥品驗(yàn)收質(zhì)量管理制度》、《藥品儲(chǔ)備養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理制度》《近效期藥品標(biāo)識(shí)管理》等一系列管理措施并相繼實(shí)施,杜絕醫(yī)院因藥品過(guò)期造成重大醫(yī)療事故和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)損失。
三、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及人才培養(yǎng)。
制定藥械科繼續(xù)學(xué)習(xí)制度及業(yè)務(wù)知識(shí)定期考核制度,定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及服務(wù)技能和態(tài)度的培訓(xùn),提升藥學(xué)人員專業(yè)素質(zhì),不斷提高病人的滿意率。每月組織一次業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),按時(shí)按質(zhì)完成。在繁忙的工作中,按時(shí)完成院務(wù)布置的任務(wù)。通過(guò)法律法規(guī)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)藥品管理的法律知識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí),加強(qiáng)對(duì)病人的責(zé)任感。
在工作中一定做到誠(chéng)意、親切、和諧的態(tài)度。對(duì)病人就象對(duì)待自己的親人一樣,語(yǔ)言親切,態(tài)度和諧,構(gòu)建良好的就醫(yī)環(huán)境。不能與病人及病人的家屬爭(zhēng)吵,語(yǔ)氣要委婉,不能有被投訴現(xiàn)象發(fā)生。要求本科室人員嚴(yán)格執(zhí)行院方規(guī)章制度。在崗時(shí)做到:不遲到、不早退、不脫崗、不竄崗、不干私活等與工作無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)科室負(fù)責(zé)人同意,不得任意調(diào)班、代班??剖胰藛T必須保持24小時(shí)通訊暢通。上班時(shí)不能竄崗,堅(jiān)守自己的崗位。
作為一名外科醫(yī)生,本著為病人服務(wù),對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)的態(tài)度,針對(duì)接下來(lái)的醫(yī)療工作,特制定工作計(jì)劃如下:
一、總體目標(biāo)。
加快人才引進(jìn)、培養(yǎng),做好專業(yè)技術(shù)人員梯隊(duì)建設(shè)。
重點(diǎn)圍繞專業(yè)技術(shù)人員,分不同層次加強(qiáng)人才的建設(shè)培養(yǎng)。年內(nèi)計(jì)劃引進(jìn)住院醫(yī)師2~3人,平時(shí)定期外出參加省級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),在不斷發(fā)展傳統(tǒng)手術(shù)的基礎(chǔ)上開展一系列微創(chuàng)手術(shù)及常見病的創(chuàng)新治療,如___、___,中、西醫(yī)結(jié)合治療___等。爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。
(一)申請(qǐng)?jiān)O(shè)備購(gòu)置。
申請(qǐng)年內(nèi)招標(biāo)購(gòu)買本行業(yè)中先進(jìn)而且比較普及的儀器:___、__治療儀。目前外科的發(fā)展越來(lái)越向微創(chuàng)、腔內(nèi)技術(shù)發(fā)展,上述醫(yī)療設(shè)備已逐漸成為外科必不可少的最基礎(chǔ)的設(shè)施。
(二)爭(zhēng)創(chuàng)特色科室。
在人員、技術(shù)、設(shè)備等方面向外科加大投入發(fā)展,逐漸建立高素質(zhì)的專業(yè)人才,在原來(lái)已經(jīng)開展的外科手術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展特色的治療技術(shù)。主要有以下新業(yè)務(wù):____術(shù),____術(shù),____治療儀對(duì)____疾病的特殊治療等。
特別重點(diǎn)是要建立特色診療:爭(zhēng)取對(duì)某一類疾病能夠達(dá)到全方位的治療,以達(dá)到在某一方面全部留住患者,也才能更好地服務(wù)于患者。比如對(duì)____各種疾病的系列治療,包括____、____、___等均可系統(tǒng)治療,達(dá)到此類疾病患者就診后能夠留在本院并使其治療滿意。
(三)注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及政治紀(jì)律建設(shè)。
在繁忙的工作之余,還要始終保持清醒的頭腦,平時(shí)要注重政治理論學(xué)習(xí),多讀優(yōu)秀書籍,在思想上始終與黨中央大政方針、綱領(lǐng)路線保持一致。
(四)積極擴(kuò)展收治渠道,開拓醫(yī)療市場(chǎng)。
在現(xiàn)有條件下積極想辦法擴(kuò)展病人的收治,在本專業(yè)人員較少的情況下擠出時(shí)間設(shè)立專業(yè)門診,雖然目前門診患者數(shù)量不多,但畢竟也有不少,門診就是一個(gè)門戶,要堅(jiān)持開展下去,要本著高度強(qiáng)烈的責(zé)任心態(tài)度在門檻上來(lái)吸引患者。還有就是加強(qiáng)與醫(yī)院外聯(lián)辦及其它科室合作力度,爭(zhēng)取利用業(yè)余時(shí)間走出去主動(dòng)為患者服務(wù),以擴(kuò)大影響力,如與區(qū)級(jí)、社區(qū)醫(yī)院合作,主動(dòng)上門坐診或幫助其培訓(xùn)??屏α康?。再就是瞄準(zhǔn)本地區(qū)醫(yī)療技術(shù)發(fā)展前沿,實(shí)施??平ㄔO(shè)計(jì)劃,利用目前合作醫(yī)療的優(yōu)勢(shì),利用多種方式宣傳科室特色,增加病員數(shù)量及質(zhì)量,爭(zhēng)取在第一年翻一翻的基礎(chǔ)上科室收入每年30%遞增,以進(jìn)一步提高科室綜合實(shí)力。
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在實(shí)踐的工作中,把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn),工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,知識(shí)更新的必要性,現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我,只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí),才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),勝任本職工作,否則,終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí),學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策,領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神,在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致,保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí),在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況,努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐,以客觀事實(shí)為依據(jù),解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望,將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔,不因虛度時(shí)光而羞愧。
二、恪盡職守,踏實(shí)工作。
到,作為一名基層醫(yī)療工作者,肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工,擺正位置,做到不越位,不離任,嚴(yán)格遵守職責(zé),完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn),把職責(zé)搞清,團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人,腳踏實(shí)地,忠于職守、勤奮工作,一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真工作,才能完成好本職工作,做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。
(一)在門診,往院的診療工作中,我隨時(shí)肩負(fù)著湖潮鄉(xiāng)4149戶,共1萬(wàn)7千多口人及處來(lái)人口的健康。360天,天天隨診。那怕是節(jié)假日,休息日,時(shí)時(shí)應(yīng)診。不管是在任何時(shí)候,不耽誤病人治療,不推諉病人,理智診療。平等待人,不欺貧愛富,關(guān)心,體貼,同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療,合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中,嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則,開展門診,往院的診療工作。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會(huì)議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度,組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中,以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢及發(fā)放資料等方式,開展居民健康教育工作。
(三)安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境,是日常工作正常開展的前提,年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理,本人通過(guò)職工的會(huì)議培訓(xùn),使全院職工安全意識(shí)有明顯提高,通過(guò)組織安全生產(chǎn)隱患排查,使我院的事故發(fā)生率全年為零,保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料,為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策,并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
(四)科室管理。年本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來(lái),按照分工,擺正位置,做到不越位,不離任、不超位,嚴(yán)格遵守職責(zé),搞清職責(zé),團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人,腳踏實(shí)地,忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下,各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn),輔助科室相互協(xié)作,使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。通過(guò)派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí),集體培訓(xùn)等方式,使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。
三、存在問(wèn)題。
三年來(lái),我自己努力做了一些工作,但是還存在著不少不足之處,有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題,在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況,在工作中也努力爭(zhēng)取去做,在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響,在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實(shí),更加細(xì)致,把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái),提高工作質(zhì)量;。在工作中,我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺,需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,提高文字水平和綜合素質(zhì),使自己圓圓滿出色地完成本職工作;有時(shí)工作方法欠妥當(dāng),考慮欠周到,在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉,希望有不到之處給予原諒。三年來(lái),我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高,這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果,從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神,從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。
一、工作目標(biāo)。
1、建立慢病基礎(chǔ)信息系統(tǒng),利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)對(duì)糖尿病和高血壓的新發(fā)的首診病例進(jìn)行登記建檔工作,制定慢病管理工作制度,由領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作,責(zé)任落實(shí)到人。
2、利用居民健康檔案和組織居民進(jìn)行健康體檢等多種方式,早期發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者,提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。
3、加強(qiáng)基層高血壓、糖尿病患者的隨訪管理,提高高血壓、糖尿病的規(guī)范管理率和控制率,提高高血壓和糖尿病患者的自我管理和知識(shí)和技能,減少或延緩高血壓、糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。
4、以我院為核心,村衛(wèi)生室為基礎(chǔ),從群體防治著眼,個(gè)體防治入手,探索建立縣疾控中心管理、評(píng)價(jià)我院協(xié)助診斷、個(gè)體化治療、提供技術(shù)支持,各村衛(wèi)生室隨訪管理高血壓、糖尿病管理模式和機(jī)制。
5、加強(qiáng)健康。
教育。
和健康促進(jìn),定期開展高血壓、糖尿病專題知識(shí)講座及大眾宣傳,普及基層居民高血壓、糖尿病的防治知識(shí),控制各種危險(xiǎn)因素,提高人群的健康意識(shí)。
6、建立規(guī)范化的高血壓、糖尿病檔案管理系統(tǒng)。
二、建檔工作目標(biāo)。
1、建立基層居民健康檔案,基層服務(wù)人口基線調(diào)查率達(dá)到90%以上;。
2、建立高血壓、糖尿病患者的健康檔案,應(yīng)有隨訪記錄、治療記錄及健康教育記錄。
三、實(shí)施計(jì)劃。
建立慢病工作。
制度。
對(duì)基層一般人群、高血壓和糖尿病患者開展預(yù)防控制工作,在基層建立高血壓、糖尿病綜合防治機(jī)制。
1、高血壓、糖尿病的檢出。
利用建立基層居民健康檔案、健康體檢、基層衛(wèi)生院的診療、基層免費(fèi)測(cè)血壓、血糖、主動(dòng)檢測(cè)、首次測(cè)血壓等方式發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者。
2、高血壓、糖尿病患者的登記。
將檢出的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行登記建檔并規(guī)范化管理。
3、高血壓患者的隨訪管理和轉(zhuǎn)診。
對(duì)高血壓患者進(jìn)行自我管理的技術(shù)支持。
4、糖尿病患者的隨訪管理和轉(zhuǎn)診。
對(duì)檢出的糖尿病患者,根據(jù)患者的臨床。
情況。
和綜合治療方案,判斷患者需要的管理類別進(jìn)行隨訪和管理,并填寫《基層糖尿病患者管理卡》。對(duì)糖尿病患者實(shí)行藥物和非藥物治療。當(dāng)患者出現(xiàn)符合轉(zhuǎn)診情況的病情時(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)診到上級(jí)綜合醫(yī)院,待病情穩(wěn)定后再轉(zhuǎn)回村衛(wèi)生室(站)繼續(xù)治療和隨訪。幫助糖尿病患者制定自我管理計(jì)劃,對(duì)糖尿病患者進(jìn)行自我管理支持。
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