總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達(dá)的效果?？偨Y(jié)范文可以鼓勵(lì)我們思考自己的成長(zhǎng)和成就，激發(fā)我們追求卓越的動(dòng)力。
自信還在初三篇一
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長(zhǎng)的道路。
一年級(jí)時(shí)的我，性格內(nèi)向，不愿和別人講話、玩耍。到了三年級(jí)時(shí)，還是不愛(ài)講話?？晌页砷L(zhǎng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在我的社團(tuán)活動(dòng)課上。
我被老師選入了校隊(duì)，是朗誦隊(duì)。第一節(jié)課，老師讓我們。
自我介紹。
旁邊的同學(xué)都躍躍欲試我低著頭眼睛不敢對(duì)著老師的目光。
“你，就那個(gè)穿黑衣服的同學(xué)！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對(duì)上老師的目光，“額……”我站在講臺(tái)上扭捏的，好半天說(shuō)不出話，老師鼓勵(lì)我：“加油！”同學(xué)們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
好景不長(zhǎng)，我又被上次喊我的那個(gè)老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時(shí)，廣播響起來(lái)了：
“請(qǐng)參加朗誦比賽的人，盡快到舞蹈房排練?！蔽抑缓媚ツゲ洳涞嘏仓搅宋璧阜?。排練時(shí)，我不緊張了，周圍都是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，終于發(fā)揮了真正的實(shí)力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。這時(shí)，一股忐忑涌上我的心頭，我早已沒(méi)了信心。我想：我可是代表學(xué)校參加比賽呀，萬(wàn)一走位走錯(cuò)了怎么辦？再說(shuō)學(xué)校就給了我們一個(gè)星期的排練時(shí)間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺(tái)階往上走，每一個(gè)動(dòng)作，我都是很賣力地在表演，因?yàn)檫@是學(xué)校的榮譽(yù)。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了完美的我！
從那以后，我變了，我變得活潑開(kāi)朗，愛(ài)與同學(xué)們一起嬉戲、聊天。我，自信了！自信讓我快樂(lè)了許多，我不但和別人交流多了，我覺(jué)得生活的一切都如意了很多，我覺(jué)得身邊的所有東西都變美了！
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信還在初三篇二
有許多人都認(rèn)為，我們?cè)诿鎸?duì)別人時(shí)一定要十分謙虛，但是我認(rèn)為，當(dāng)我們很出色地完成一件事情，并取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，要為自己自豪，可以大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我很棒!”
三年級(jí)開(kāi)始，我寫(xiě)的作文就經(jīng)常發(fā)表，每年在報(bào)紙上發(fā)表作文十余篇，并且多次在征文大賽中獲獎(jiǎng)。每次作文課，老師總是拿著我的作文當(dāng)范文讀。平時(shí)我一有時(shí)間就讀書(shū)，多積累勤觀察，認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)作，作文水平不斷提高。
開(kāi)始我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，有時(shí)即使舉手也害怕老師喊我的名字。記得三年級(jí)上學(xué)期，一次作文課上，龐老師像往常一樣，讓同學(xué)們選擇班里作文寫(xiě)得最好的同學(xué)，大家都把手紛紛指向了我，我習(xí)慣性地把作文遞給了老師?？墒抢蠋熚⑿χ芙^了我：“你的作文已經(jīng)寫(xiě)得很好了，也一定能讀好，自己讀給大家聽(tīng)好嗎?”老師的話使我感到很驚訝，這是我第一次上臺(tái)讀作文，如果讀錯(cuò)了會(huì)不會(huì)被同學(xué)們嘲笑?我頓時(shí)感到不知所措。這時(shí)，不知誰(shuí)起頭鼓起了掌，隨后班里掌聲雷動(dòng)。是這些掌聲給了我信心，我鼓足勇氣走上講臺(tái)，認(rèn)真地讀起了作文。讀完作文后，雷鳴般的掌聲再次響起，我高興地回到座位上。
從那以后，我的自信心更強(qiáng)了，膽子也大了，上課積極舉手發(fā)言，語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，上次考試我的語(yǔ)文成績(jī)94分，全班最高分呢!我還參加過(guò)兩次小學(xué)生演講比賽，都獲得了二等獎(jiǎng)。這一切都來(lái)自于同學(xué)們雷鳴般的掌聲和老師的鼓勵(lì)，它使我堅(jiān)信：“我真的很棒!”
自信還在初三篇三
生活到處充滿人間煙火，趕路的人只看得那縹緲的煙，而我卻總能與那別致的風(fēng)味邂逅，只因熱愛(ài)還在。
小時(shí)候的我總是那般簡(jiǎn)單無(wú)暇，最擅長(zhǎng)的便是將喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上，因?yàn)檫@樣父母親會(huì)無(wú)條件地寬容我，鼓勵(lì)我。后來(lái)我長(zhǎng)大了才恍惚發(fā)覺(jué)，坦露心聲哪有那么簡(jiǎn)單，當(dāng)你瞥見(jiàn)父母鬢角那抹浪坎的蒼白時(shí)，所有的委屈瞬間咽下了喉，滾燙又熾熱。于是我愛(ài)上了寫(xiě)信。細(xì)膩的小心思就藏在橫豎撇捺之中，像是一只害羞的蝴蝶在花草流芬里，撲閃翅膀。而心事則隱匿在情意綿綿的字里行間，一筆一劃鐫刻在那闕泛黃的書(shū)箋上，被火漆封印起來(lái)。等到多年以后，我依然會(huì)懷揣當(dāng)初那份對(duì)生活永不泯滅的熱愛(ài)解封它，那一刻涌動(dòng)的是少女眼底的柔波，密密麻麻的文字追念著我的青春芳華。
只要熱愛(ài)還在，那闕書(shū)箋便永駐這風(fēng)味人間。
愛(ài)還在·那片春季。
春天似乎總是悄無(wú)聲息地降臨人間。當(dāng)我覺(jué)醒時(shí)，正是她最狼狽的時(shí)候。南方的天氣，墻壁濕滑淌汗，空氣漉漉要擰出水，昆蟲(chóng)打草叢驚醒，暗訪那桌角，惹來(lái)膚表瘙癢。日子也在膨脹，太陽(yáng)往草地上滾過(guò)，懶洋洋地侵蝕大地。一股倦意襲來(lái)，正全神貫注聆聽(tīng)老師聲情并茂地講課的我也不由自主扯了哈欠。柳絮的沁香透入鼻尖，沉默到暗啞。如果你問(wèn)我“那你討厭春天嗎？”我一定會(huì)堅(jiān)信地答道“不，我熱愛(ài)她?！笔且?yàn)榇禾焓撬募镜囊潦?，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)分，是農(nóng)民撒下希望種子的起點(diǎn)，更是我開(kāi)啟憧憬的美好站點(diǎn)。動(dòng)物冬眠醒來(lái)，是蟲(chóng)蛇驚動(dòng)，是大燕南歸，是冰泉涌動(dòng)，是一切未經(jīng)磨煉的樣子。陽(yáng)光是溫柔的，風(fēng)是雀躍的，到處是生機(jī)盎然。我聽(tīng)到心跳的悸動(dòng)了。
只要熱愛(ài)還在，那片春季便永駐這風(fēng)味人間。
愛(ài)還在·那抹雨色。
我總習(xí)慣在雨絲朦朧的午后，撐一舵薄傘，漫步在人聲的老城區(qū)，想象自己就生活在那個(gè)只有日?qǐng)?bào)上見(jiàn)過(guò)的上世紀(jì)。我是否也是清秀旗袍在身，眼角略施黛色，一幅古風(fēng)女子的模樣呢？想起曾經(jīng)弦聲大作，人聲鼎沸的街角如今萬(wàn)物蒼白，梅子味的空氣里十街舊巷都被冠以古今的隱喻。想起那些年的踏花所遇，浮光瀲滟落滿塵埃，濕潤(rùn)的片刻燒在黎明的一角，輕繚的雨霧撫摸曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。我也好想回到過(guò)去，感受那時(shí)的雨是否也像現(xiàn)在這般柔情似淌，如我所盼。那抹雨融入了跨越世紀(jì)的女兒情，盈來(lái)了典雅清俗的女人氣質(zhì)。
只要熱愛(ài)還在，那抹煙雨便永流這風(fēng)味人間。
把生活當(dāng)成一件藝術(shù)品，只要熱愛(ài)還在，就繼續(xù)善待，用心去過(guò)好褶褶發(fā)光的平凡小日子。希望我們的生活，熱愛(ài)常駐，山花爛漫，安寧清淡，明朗歡愉。
自信還在初三篇四
只要書(shū)還在，不給我水和食物我也可以活下去。這就是我，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的真實(shí)寫(xiě)照。
我自幼喜歡讀書(shū)，有時(shí)為了讀書(shū)甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)，時(shí)間一長(zhǎng)，爸爸媽媽也看不下去了，他們沒(méi)收了我的手電筒，可是這仍阻擋不了我看書(shū)的決心與意志。于是我每天晚上借著上廁所的名義在廁所里看書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，這招讓我屢屢“得逞”。但是要想人不知除非己莫為??！果然，我在某一天的晚上被媽媽“人贓俱獲”逮了個(gè)正著。面地“鐵證”我無(wú)話可說(shuō)，只好與媽媽簽訂了不平等條約，即晚上不許看書(shū)，否則將鎖上書(shū)房門(mén)，不讓我進(jìn)去。這是幼時(shí)我與書(shū)的故事。
上了中學(xué)以后，我還是同以前一樣喜愛(ài)讀書(shū)，只是閱讀的書(shū)籍和以前不同了，幼時(shí)的我喜愛(ài)看童話，而現(xiàn)在的我喜愛(ài)看一些名著，經(jīng)典，詩(shī)集。
每到星期五下午一放學(xué)，我便會(huì)立即飛奔回家去，衣服一脫，書(shū)包一扔，就急忙跑到書(shū)房去和故事中的主人公們“約會(huì)?！?/p>
不知不覺(jué)中，媽媽喚我吃飯的聲音在我耳邊響起，我不得不中途退出與書(shū)的“談話?！背鋈コ燥?，趕快吃上幾口，又回到了書(shū)房。
這就是我，一個(gè)只要有書(shū)在，全世界都可以忘記的孩子。
自信還在初三篇五
古人云：“不登高山，不知天之高也，不臨深溪，不知地之厚也，不積跬步，無(wú)以至千里?！苯衲甑奈逡唬矣米砸训碾p腳完成了人生中的第一次長(zhǎng)距離徒步，全程23公里。那徒步時(shí)的艱辛，至今還歷歷在目。
那天早晨的8點(diǎn)，我們一行人在永來(lái)村徽杭古道的入口處集合后出發(fā)了。從永來(lái)村到大坦是一段平坦且逐漸上升的鄉(xiāng)村公路。這時(shí)的我，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。時(shí)而看看天上飄忽的白云，時(shí)而看看山邊那粉色的杜鵑花，時(shí)而停下來(lái)讓爸爸給我拍下一張搞怪的照片。行進(jìn)了半小時(shí)以后，山路開(kāi)始變得崎嶇，突然，一個(gè)大斜坡出現(xiàn)在我的面前，正所謂“上山容易下山難”，此時(shí)，看著那陡直的斜坡，我不禁有點(diǎn)害怕起來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)斜坡，一面聽(tīng)從教練的指揮，不時(shí)地給迎面而來(lái)上坡的隊(duì)伍讓路，一面小心翼翼地尋找著落腳點(diǎn)。好不容易走完斜坡，出現(xiàn)在我眼前的又是一段異常陡峭的上坡路。漸漸地，我的體力開(kāi)始不支，腳步也越來(lái)越覺(jué)重，身上的背包也似乎變成了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。我艱難地一步步向上爬著，嘴里“呼哧呼哧……”直喘粗氣。天上，火辣辣的太陽(yáng)似乎也在存心和我作對(duì)，烤得我滿臉通紅，汗水不停地往外冒。疲憊的我，意志力正在逐漸地消失，我真覺(jué)得自已快要堅(jiān)持不下去了，我快要哭出來(lái)了。早知道古道是這么難走，我就不來(lái)了。難得放假，我呆在家里，看看書(shū)，看看電影，該是多么舒服，我這真是自討苦吃!這時(shí)，一直在我旁邊的爸爸似乎看出我的小心思，找了一塊石頭讓我坐下休息一會(huì)，又不失時(shí)機(jī)地給我講起了微杭古道的歷史：微杭古道是古時(shí)徽商與浙商作貿(mào)易的重要通道，那時(shí)的徽商們?yōu)榱饲笊?，把貨物賣出一個(gè)好價(jià)錢(qián)，吃苦耐勞，風(fēng)餐露宿，一步步地走出了這條飽經(jīng)風(fēng)霜的古道……聽(tīng)著爸爸的講解，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出古人穿越古道的情景，他們背著沉重的貨物，汗流浹背，但卻沒(méi)有一句怨言，這條古道是他們的生命之路。而我呢?輕裝上陣，身上只有一個(gè)個(gè)輕輕的小背包，卻還在不斷地抱怨、生氣，一味地責(zé)怪。想到這里，我的心慢慢平靜下來(lái)。我下定決心，一定要將微杭古道征服!我站起身，邁著堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)前進(jìn)。漸漸地，我走在了隊(duì)伍的最前端，到下午三點(diǎn)半左右時(shí)，古道的盡頭漸漸地映入了我的眼簾。
站在微杭古道的終點(diǎn)---江南第一關(guān)，我和爸爸媽媽一起留下了一張寶貴的合影。照片上的我，自豪地笑著。那笑容背后，有我付出的汗水，有我堅(jiān)持到底的執(zhí)著，有我克服困難后的驕傲，有目標(biāo)挑戰(zhàn)成功的喜悅?！扮澏簧?，金石可鏤”，我戰(zhàn)勝了自已的惰性，那一次，我是最棒的!
自信還在初三篇六
圓圓的臉蛋,黝黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛,明亮的眼睛,低低的鼻梁,再加上一張能說(shuō)會(huì)道的罪,便湊成了我_______一個(gè)充滿活力的女孩,今天我就要用我這張能說(shuō)會(huì)道的罪,告訴全世界:我真的很棒!
從小,我便是個(gè)善于觀察的孩子。每次我都會(huì)指著天空數(shù)星星。數(shù)呀數(shù)呀，我漸漸發(fā)現(xiàn)璀璨的夜空中，星星每天的數(shù)量都不同。我跑去問(wèn)爸爸。爸爸卻故意不告訴我，想讓我自己解決問(wèn)題?？蛇@絲毫沒(méi)影響我那強(qiáng)烈的求知欲。我一頭撲進(jìn)書(shū)堆，尋找答案。像什么《百科全書(shū)》呀，《少兒三千問(wèn)》呀······全翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)有線索。最后，我終于在書(shū)柜的角落里，找到了一本《生活百科》。原來(lái)呀，星星是因?yàn)槊刻煸茖雍穸炔煌?，遮住了星?然而，星星的數(shù)量并沒(méi)有減少。我開(kāi)心極了!連忙跑去告訴爸爸。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，就是愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底!”可就是因?yàn)槲疫@個(gè)打破沙鍋問(wèn)到底的“壞”習(xí)慣，在學(xué)習(xí)·生活中幫了我不老少的忙。我呢，總是有一大堆的問(wèn)題問(wèn)爸爸;爸爸呢，或是樂(lè)此不疲地給我解答，或是讓我查閱資料。因此，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也因此嘗到了不少甜頭。
從小，我便是個(gè)富于創(chuàng)造的孩子。有一次，我看見(jiàn)有人用水后，不關(guān)水龍頭。我就在想，要是是腳踏的該多好啊!人來(lái)的時(shí)候一踏，水龍頭就開(kāi)始放水;人走了，沒(méi)人踏著開(kāi)關(guān)了，水龍頭就不放水了;多么方便啊!這種創(chuàng)新能力，在我的數(shù)學(xué)上立了大功。因此，我的數(shù)學(xué)也很棒。
從小，我便是個(gè)健談的孩子。和誰(shuí)我都可以聊到一起，天南海北，無(wú)所不談。小時(shí)候，我剛呀呀學(xué)語(yǔ)，就一天到晚說(shuō)個(gè)不停，我才不管別人聽(tīng)得懂或是聽(tīng)不懂，只顧自己說(shuō)著高興就行了。五六歲時(shí)，我有了聯(lián)想思維就開(kāi)始主動(dòng)與他人交談了。有時(shí)，我和鄰居夏阿婆聊天，能聊一個(gè)多小時(shí)呢!因此，我認(rèn)識(shí)的朋友不少，人際交往也不錯(cuò)，大家都愛(ài)與我交談。
從小，我便酷愛(ài)游戲。我總是津津有味地玩著別人覺(jué)得枯燥的游戲。就算沒(méi)有人陪我，我也可以自?shī)首詷?lè)。我總是那么充實(shí)，不會(huì)空虛，更談不上無(wú)聊了。因此，我一直都很快樂(lè)，全身上下充滿活力。
從小，我便喜愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，我讀書(shū)需要爸爸的講解。長(zhǎng)大了，我就整日待在書(shū)房，甚至忘了吃飯。因此，我的知識(shí)面廣了，課外知識(shí)也懂得了不老少。
怎么樣?我真的很棒吧!我這個(gè)充滿活力的女孩還不錯(cuò)吧?
自信還在初三篇七
雖然生活依舊平淡，工作依然枯燥簡(jiǎn)單，手中的粉筆已經(jīng)成為了我的全部，然而，我仿佛在平淡中找到了樂(lè)趣，得到了前所未有的自信。我大腦里的神經(jīng)似乎都興奮起來(lái)了。
看到一幫可愛(ài)的小朋友們，心中甚是欣慰和高興。有時(shí)甚至想把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給他們，在他們甜美的稱呼和敬仰的目光中，我仿佛能感受到莫大的喜悅和尊重。真希望能永久地陪伴在他們身邊，享受著美好時(shí)光。
很慶幸，我在20xx年的秋天，我做出了一個(gè)大膽的決定，我終于找到了自己的方向。我不再認(rèn)為自己僅僅只能在中后勤服務(wù)師生，在另一個(gè)舞臺(tái)上，我也同樣可以展現(xiàn)自己的魅力，同樣可以展示自己內(nèi)心的強(qiáng)大。我一直也忘不了曾經(jīng)有一個(gè)人，她告訴我：只有自己真的強(qiáng)大了，才能有意外收獲?，F(xiàn)在，我真的能感受到那份真情。雖然只是回憶，然而，我會(huì)一直把那份真誠(chéng)埋藏在心中，把那份淡淡的思念捧在掌心，高舉頭頂，讓它隨風(fēng)飄去。
就在半個(gè)月以前，我還在為自己的抉擇感到忐忑不安，我完全不知道自己能不能在新的舞臺(tái)上，完美的表現(xiàn)自己。只有在心中默默的對(duì)自己說(shuō)：盡力而為，想自己所想的，做自己想做的，讓歲月去評(píng)說(shuō)，讓光陰見(jiàn)證吧！
通過(guò)兩個(gè)禮拜的鍛煉，我嘗到了甜頭，感受到身邊很多的人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。他們的鼓勵(lì)和告誡，讓我在平凡中找到了自己的影子，我的生活也仿佛有了色彩。我的生活工作，也似乎踏上了一條軌道，蓄勢(shì)待發(fā)……在平靜的生活中，我不會(huì)感覺(jué)到累，我不會(huì)認(rèn)為生活是不公平的，我能看到前方一雙大手在向我招手，我想，我需要堅(jiān)持，需要開(kāi)發(fā)自己的潛質(zhì)。我也有信心，在不久的將來(lái)，我會(huì)有一個(gè)新的面貌，我能把自己的能力在平凡的崗位上展現(xiàn)出來(lái)，我會(huì)給曾經(jīng)讓我無(wú)地自容的人們一記重重的耳光。
前面的路依舊充滿挑戰(zhàn)，成功也不會(huì)原地等待我去觸及。我想此時(shí)，我需要的是自信，需要的是身邊真誠(chéng)人們給我最好的祝福和鼓勵(lì)。在自己勤奮的努力和奔跑下，我堅(jiān)信，自己一定能走出自己的路，也一定能用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)プC明自己的選擇是正確的，也能給那些在我人生轉(zhuǎn)折關(guān)口上給我設(shè)置煙霧的人們一個(gè)甜美的微笑。
現(xiàn)在，形勢(shì)依然很嚴(yán)峻，誰(shuí)也說(shuō)不清以后會(huì)有什么困難在等待著我們，誰(shuí)也難預(yù)料到前方有什么障礙。但是，心中有愛(ài)，自信常駐，就沒(méi)有過(guò)去不的坎。
在以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段路程中，我希望自己失而復(fù)得的自信心，能一直伴隨著我。不論艱難困苦，不離不棄。
【【熱門(mén)】找回自信作文四篇】。
自信還在初三篇八
“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時(shí)，也把那份自信埋入了心底。
她，一個(gè)極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了，從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道她是以優(yōu)異的成績(jī)考到了這里，但上了初中后，每次成績(jī)排出來(lái)，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個(gè)地方，他也曾經(jīng)試著努力過(guò)。但一次又一次的打擊使她失去了對(duì)生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬(wàn)斤重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不在整天想那些無(wú)用的虛幻的東西，因?yàn)樗酪鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。
她正在一天天的努力著，她希望自己的成績(jī)能好起來(lái)。
她又打開(kāi)日記本。寫(xiě)道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現(xiàn)出生命的顏色。”
一年過(guò)去了，她的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn)。于是她又翻開(kāi)那本日記。鄭重的寫(xiě)道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋；一場(chǎng)喧鼓響的戲；一重波濤萬(wàn)傾的海。我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我相信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭。找回自信，它必定會(huì)幫助你找到自信的光點(diǎn)。
自信還在初三篇九
世界上有兩種人，一種是自信的人，一種就是永遠(yuǎn)也不相信自己，即使自己有能力。我就親眼目睹了這兩種人對(duì)待考試的態(tài)度。
自信的人對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次考一百分怎么辦，你給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”
自信的人坐在沙發(fā)上，手拿雪糕，嘴里哼著歌，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。
而不自信的人手拿寫(xiě)著全是那可惡文字的書(shū)，烏拉拉的念個(gè)不停，直到背的頭昏腦脹，才疲憊的走出房門(mén)，看見(jiàn)那自信的人，心里既羨慕又生氣。不自信的人對(duì)自信的人說(shuō)：“你準(zhǔn)備好了么？難道你萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了么？”自信的人搖了搖二郎腿笑著說(shuō)：“那還用說(shuō)，準(zhǔn)是滿分?！?/p>
不自信的人仍然垂頭喪氣，自信的人仍然得意洋洋。不自信的人嘴里喊著考砸了，而自信的人嘴里說(shuō)著，題太簡(jiǎn)單了，soeasy。
最后，無(wú)論是自信的人還是不自信的人都考了好成績(jī)。但如果是你你會(huì)怎么評(píng)價(jià)這兩個(gè)人？毋庸置疑，你的回答是自信的人心理素質(zhì)好，而另外一個(gè)人得就......
是呀，雖然結(jié)果一樣但過(guò)程卻截然不同。考試的四天對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是暴雨前的黑暗加上電閃雷鳴，但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)卻是黎明前的黑暗。
俗話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。讓我們加入自信行列，昂首挺胸，面對(duì)一切困難。
自信還在初三篇十
著名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“自信，是成功的秘訣。”沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)別說(shuō)自己不行，自信會(huì)讓你成功，擁有自信，不斷努力、不斷進(jìn)取，才能取得成功。
那年，我們班舉行了手抄比賽，那時(shí)同學(xué)們都很用功去畫(huà)，而且畫(huà)得也很美。這時(shí)侯，羨慕啊、嫉妒啊，什么思想都有了。因?yàn)橹挥形疫€“原地不動(dòng)”。心想：“算了吧!反正我也選不上，不畫(huà)了。”這時(shí)，好朋友看見(jiàn)我正在發(fā)愁，于是便問(wèn)道：“你怎么不畫(huà)呢?”我答道：“我畫(huà)不好，不想畫(huà)了。”好朋友滿嘴大道理地說(shuō)道：“別呀!只有你有信心就一定能畫(huà)好，沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路。所以，請(qǐng)別說(shuō)自己不行，自信會(huì)讓你成功?！庇谑?，我有了信心，也努力地去畫(huà)，后來(lái)我的手抄報(bào)被貼上去了，得到了許多同學(xué)的贊美。于是，我明白了自信可以讓人成功。
大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)黑人孩子因?yàn)樾r(shí)候得了一場(chǎng)病患了小兒麻痹癥，幾乎失去了行走的能力?？伤](méi)有放棄自己，此后的每一項(xiàng)田徑比賽她都報(bào)名參加。雖然每次都得倒數(shù)第一，但她心中仍有一個(gè)信念：“我一定行，我一定可以拿世界冠軍，更令人驚訝的是，此后，他每一項(xiàng)比賽都是第一名?！边@個(gè)黑人孩子就是被人們稱作“黑色羚羊”的著名運(yùn)動(dòng)員威爾瑪。魯?shù)婪颉Ｍㄟ^(guò)這個(gè)事例，我發(fā)現(xiàn)，自信是成功的每一秘決!即使遇到無(wú)數(shù)次的挫折與失敗，但仍然能站起來(lái)，這就是所謂的自信。我們不要相信命運(yùn)是注定的，只要我們不因某個(gè)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)而放棄，我們就可以成為主宰自己命運(yùn)的成功者。
同學(xué)們!只要有信心，肯動(dòng)腦，肯行動(dòng)，總能成功的。所以，同學(xué)們!請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!
重拾自信的范文5。
自信是一汪清澈的流水，走近它，你浮華躁動(dòng)的人生便會(huì)被清洗得干干凈凈;自信是一盞明亮的心燈，點(diǎn)亮它，你困惑迷茫的人生便會(huì)一片光明;自信是一輪皎潔的圓月，遙望它，你斷殘愁苦的人生便會(huì)明朗開(kāi)闊。
李太白高舉酒杯樂(lè)觀地告訴我們：“天生我材必有用”;曹丞相滿懷激情地告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”;杜甫以卓爾不群的胸懷告訴我們“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。這些偉人都用他們獨(dú)有的方式向我們展示了那永不磨滅的自信和滿腔的信念。
我們已經(jīng)拉開(kāi)了初二的帷幕，正在向三年學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)線走去，屆時(shí)我們將面臨中考，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，因此，在這段黃金歲月里，我們要調(diào)整心態(tài)，以不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的毅力去拼搏，以“舍我其誰(shuí)”的高度自信去奮斗，相信最終的勝利會(huì)屬于自信的我們。
自信如一片小小的葉子，可以傾倒一個(gè)季節(jié);自信如一朵小小的浪花，可以飛濺整片海洋;自信如一朵小小的云彩，可以裝點(diǎn)整片天空。所以，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，不要輕言放棄，我們要重新燃起自信之火，向著美好明天去奮斗!
花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，茫茫塵世間，你我好像浩瀚沙漠中的一粒沙，相信自己，便有了不被風(fēng)吹走的屏障;望一片白云，賞一潭碧水，嘆一座高山，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，綻放自信的笑臉，爭(zhēng)做“人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人贊”的廣湘少年!
自信還在初三篇十一
昨天是混沌，今天是迷惘，明天是憧憬。
——題記。
我不愿做昨天的傀儡，如此僵直地將思想禁錮。天空彌漫著烏云，陰沉沉的樣子。我的心中下著淅瀝的雨絲，點(diǎn)撥著我心靈中那憔悴的六弦琴，身處于陰暗沼澤，荊棘遍地皆是。因?yàn)橄β渌宰蛱爝^(guò)去了，今天正為著昨天而惆悵。我孤身一人在這顛簸之地徘徊。夜色中寂靜濃到如酒，令人微熏。我虔誠(chéng)思索，終于無(wú)得：心清如水才得“凈”也就是“靜”。于是我把希望的種子播灑，寄托給了明天。
一晃就是早晨，聚在那鮮綠葉上的露珠飽載著太陽(yáng)的曙光，晶瑩透亮，璀璨迷人。在晨曦時(shí)露水悄悄滑落，滋潤(rùn)萬(wàn)物，滌蕩黎明。
明天，日月為伴。在白晝時(shí)聞小鳥(niǎo)幽鳴，溪水湍流。在夜幕中賞梅花枝頭，繁星滿天。昨天或許受到太多的委屈與挫折。今天或許淪為數(shù)不清的挫敗。但是只要相信明天的陽(yáng)光爛漫，跨過(guò)這條人生的坎，我們就是最后勝利的主宰者。
自信還在初三篇十二
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。六月的時(shí)候我們都還在初三。
夢(mèng)回初三，一切是那么美好。憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶?；厥走@幾年，留給我們的不只是抱怨與遺憾，初中教會(huì)了我們很多真理。
初中就像校門(mén)口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)初中生確實(shí)是個(gè)好的職業(yè)；畢業(yè)了，有點(diǎn)想念以前的日子；畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴。那些花兒，畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)開(kāi)放了？葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？用三年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶，值嗎？値！和初中說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟青春道別。
我們流著淚說(shuō)再見(jiàn)，我時(shí)刻會(huì)想起，想起這花樣年華。在每個(gè)人的心中都有美好的記憶，我也不例外。想起吃完散伙飯，想起畢業(yè)那天，既興奮又心酸的感覺(jué)；想起自習(xí)室里一排排被占的位置；想起上課的日子，盡管我們都在睡覺(jué)；想起每次考試前通宵的日子，雖然大多時(shí)候還是要補(bǔ)考的；想起每天中午下課后擁擠的食堂；想起一次次減肥的血淚史，還有那次打翻別人飯的經(jīng)歷，還有宿舍那只屬于我的小天地。幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺(jué)得還留下了什么，原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望遠(yuǎn)方。把記憶都留在心里最深處，等待我們的還有更長(zhǎng)，更值得挑戰(zhàn)的路程！加油吧，長(zhǎng)大的同學(xué)們，相信我們都是好樣的！
別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛(ài)上了母校的土地。什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的家。什么是母校？你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。我哭著到來(lái)，大家都笑了；我微笑著離開(kāi)，大家都哭了！畢業(yè)我們默默的回首，才發(fā)現(xiàn)初中就這樣混完了！六月，我們微笑著離開(kāi)，不說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀兒髸?huì)有期。
很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤苊馈⒑芙k爛。
自信還在初三篇十三
一生做過(guò)的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計(jì)，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。
她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小a玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以自己把心情都寫(xiě)在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小a與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫(xiě)的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小a，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。
可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話，在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天，寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下a拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
只要有心，人生會(huì)多出許多滿意的事。只要自信。
自信還在初三篇十四
無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到這句話：人一旦長(zhǎng)大，喜歡上一個(gè)人以后的第一反應(yīng)竟然是害怕。
我常常在想，到底我們是在害怕什么呢？害怕得不到還是害怕會(huì)失去？愛(ài)情最初的樣子不是我愛(ài)你的時(shí)候你也愛(ài)我，而是發(fā)現(xiàn)我愛(ài)你的時(shí)候卻害怕你不愛(ài)我。
懶蟲(chóng)，喜歡上你。
我常常和朋友說(shuō)：“我喜歡的人很優(yōu)秀，我覺(jué)得自己配不上她?！?/p>
朋友問(wèn)我：“你覺(jué)得自己哪里配不上她呢？”
“成績(jī)好，家境好，方方面面她都很優(yōu)秀，讓我覺(jué)得有很大差距。尤其經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解相處之后，對(duì)她越了解，就越發(fā)覺(jué)我們之間的差距大?？倱?dān)心自己表現(xiàn)的不好，擔(dān)心自己配不上她，開(kāi)始介意自己不夠聰慧，學(xué)識(shí)修養(yǎng)不夠高，長(zhǎng)得不帥氣又不優(yōu)秀。”
就像張愛(ài)玲所寫(xiě)的那樣，喜歡一個(gè)人的時(shí)候，我們可以從骨子里卑微到塵埃里。
朋友說(shuō)，“當(dāng)我們愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，我們都是自卑的，想要拼命占有卻又怕自己給對(duì)方的還不夠?！?/p>
我說(shuō)，“所以我要努力，我不能讓她覺(jué)得我不優(yōu)秀，我想讓她喜歡我。”
兩個(gè)人在一起，如果一方十分優(yōu)秀，那另一方自然也想要努力讓自己變得更加優(yōu)秀。
因?yàn)槲蚁胍蛩C明：我愛(ài)她。
02。
當(dāng)《從你的全世界路過(guò)》散場(chǎng)后，這場(chǎng)愛(ài)情悲劇籠罩了全電影院的少女心，旁邊一圈的小姑娘淚流滿面，被豬頭和燕子、荔枝和茅十八、陳末和小容的這種視死如歸、撕心裂肺的愛(ài)情所打動(dòng)！畢竟，我們每個(gè)人都有屬于自己的故事。
我從電影院出來(lái)，聽(tīng)到有一個(gè)女孩哭哭啼啼的跟身邊的人說(shuō)：“電影中陳末和小容還有幺雞的故事，豬頭和燕子的故事，茅十八和荔枝的故事，都不是我的故事。但是我發(fā)現(xiàn)電影中的每個(gè)故事，都有我的影子?！?/p>
懶蟲(chóng)，我想，
我想和你像茅十八和荔枝那樣無(wú)畏懼的深愛(ài)。
我想像陳末對(duì)小容那樣對(duì)你死不要臉的等待。
我想像幺雞對(duì)陳末那樣對(duì)你不圖回報(bào)的追求。
我想像豬頭對(duì)燕子那樣對(duì)你掏心掏肺的付出。
每個(gè)人心中或許都有一個(gè)全世界，燕子曾是豬頭的全世界，推著快餐車無(wú)論走到哪都不會(huì)忘記燕子，荔枝是茅十八的全世界，荔枝攜帶著他自制的導(dǎo)航儀不管在何處都永遠(yuǎn)陪伴著她，茅十八最后為愛(ài)付出了生命，而他卻成了荔枝的一生。
而你也是我的全世界，不管在哪，懶蟲(chóng)，記得我在等你。
03。
我一直覺(jué)得，戀愛(ài)中最好的相處模式是在一起時(shí)親密無(wú)間，不在一起時(shí)各自安好。
有時(shí)候想起你，我想毫不猶豫撥通你的.電話，說(shuō)上一句我想你。是你很累的時(shí)候，我走過(guò)去給她一個(gè)甜蜜的擁抱。
我們說(shuō)著要在彼此的面前做真實(shí)的自己，但卻因?yàn)樘珢?ài)對(duì)方，總是忍不住想要為了對(duì)方、為了兩個(gè)人的以后而努力。
兩個(gè)人最美好的回憶，不是收到對(duì)方多少昂貴的禮物，也不是兩個(gè)人爭(zhēng)吵又和好的甜蜜，而是這段感情有沒(méi)有讓你變成更好的人。
宮崎駿的《側(cè)耳傾聽(tīng)》里有這樣一句臺(tái)詞：愛(ài)情是雙方的事情，不是一個(gè)人走了99步，而對(duì)方遲遲猶豫是否邁出第一步。
懶蟲(chóng)，我要為了你而努力讓自己變得更加優(yōu)秀，變得更加優(yōu)秀也是因?yàn)橄Ｍ悴粫?huì)喜歡上其他人。
即便最后我沒(méi)有和你在一起，我還是在喜歡你的過(guò)程中遇見(jiàn)了最好的你。
懶蟲(chóng)，今晚我想告訴你個(gè)小秘密：
自信還在初三篇十五
我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué)，因?yàn)槲业奈璧笗r(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當(dāng)我揚(yáng)起自信的微笑，做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當(dāng)大家為此稱贊我時(shí)，心里的成就感一下就上來(lái)了?？稍谏狭酥袑W(xué)之后，逐漸地能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。好不容易有一次去省里比賽的機(jī)會(huì)，卻遺憾落選，這讓我開(kāi)始懷疑自己的水平。
看著那些女孩們?cè)诒荣愔心昧艘粋€(gè)又一個(gè)第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺(tái)呢？這種想法困擾著我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)面前，我猶豫了。我看著以前表演的照片，看著那個(gè)在舞臺(tái)上鋒芒華露、自信的笑著的孩子，再想想現(xiàn)在的我，我想做點(diǎn)改變，于是我報(bào)名了。
比賽的那一天到來(lái)了，我在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)緊張的得心都要跳出來(lái)了。害怕出了什么差錯(cuò)，別人會(huì)用怎樣的眼光看我。
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚(yáng)，好似當(dāng)年那個(gè)光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來(lái)了！
自信還在初三篇十六
人的成功離不開(kāi)自信，那一天我丟失了自信，好在我又找回來(lái)了。
這一天，我的心情特別好，因?yàn)榻裉彀l(fā)數(shù)學(xué)試卷。（我平時(shí)考得都不錯(cuò)。）老師走入教室，同學(xué)們的心情很緊張。老師一個(gè)個(gè)的報(bào)分，一直都沒(méi)我的，我的心都提到嗓子眼，我覺(jué)得奇怪，我的心都要跳出來(lái)了，終于聽(tīng)到老師說(shuō)了：“朱立林90分?！蔽乙徽?，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞錯(cuò)了。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我傻了，這可怎么向爸媽交代呀！放學(xué)時(shí)我的腳步很慢，仿佛灌鉛一樣，心里一直地想：怎么辦呢？當(dāng)我到家時(shí)，媽媽看到我一臉不高興的樣子，就知道我考得不怎么樣就沒(méi)有做聲，我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽，我只考了90分?！蔽以詾閶屢?zé)備我，誰(shuí)知道媽并沒(méi)有責(zé)備我而是拿著試卷對(duì)我說(shuō)這些錯(cuò)的題目你會(huì)做嗎？我說(shuō)：“會(huì)，都會(huì)。”那為什么又錯(cuò)了呢？“馬虎”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，成功的背后是仔細(xì)地耕耘，馬虎是一個(gè)很大的敵人，你一定要改正這一壞毛病，這次考差了不要緊，下次努力，媽媽相信你！
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jī)一落千丈?？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中。
是的，一次考砸了不要緊，要樹(shù)立信心，以后考好。從此，我便認(rèn)真起來(lái)，成績(jī)上升了不少，第二次考試我就考了98分，我找回了自信。
那天我丟失了自信，后來(lái)我又找回了自信，大家一定要吸取教訓(xùn)，不然自信也會(huì)丟失的。成功就像一個(gè)很大的拼圖，自信就是這其中的一塊。
自信還在初三篇十七
今天我看了一個(gè)非常非常的感人故事《爸爸媽媽我還在》。有一個(gè)6歲的小孩，他的作業(yè)本上只寫(xiě)兩個(gè)字“生命”,一個(gè)6歲的小孩對(duì)生命的含義能了解多少呢？這個(gè)孩子叫嚴(yán)紀(jì)，家住在河北，這個(gè)寫(xiě)滿生命的作業(yè)本上記錄了一個(gè)悲劇，這天夫妻按慣例去幼兒園接孩子，臨走的時(shí)候幼兒園老師說(shuō)了一句讓這夫妻倆心驚肉跳的話，你們這孩子的頭老放偏，這讓嚴(yán)厲賓夫婦非常害怕，因?yàn)?歲的時(shí)候患了惡性腦瘤，可能是復(fù)發(fā)了，最不愿意聽(tīng)到的結(jié)果還是聽(tīng)到了，嚴(yán)紀(jì)知道手術(shù)需要錢(qián)，可爸媽沒(méi)有錢(qián)，于是他開(kāi)始攢錢(qián)，也許有一天自己的存錢(qián)罐給他帶來(lái)奇跡。
于是爸爸媽媽決定不管用什么辦法，有什么樣后果，都要給兒子手術(shù)。結(jié)果手術(shù)之后的病情更加嚴(yán)重了，醫(yī)生說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)有希望了，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)也救不了他了?！边@時(shí)爸爸在悲痛中想出了一個(gè)辦法：“那就是把孩子的器官捐獻(xiàn)出去。”讓孩子的生命得到延續(xù)，爸爸媽媽把這個(gè)事情告訴了兒子，小嚴(yán)紀(jì)說(shuō)：“現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)既然救不了我了，那就讓我去救其他人吧！”父親只是一個(gè)普通的工人，但是在這件事里他做出了不普通的事，他找了很多家醫(yī)院，可給出的答案都是“不行”，當(dāng)時(shí)他們心灰意冷，無(wú)償?shù)木璜I(xiàn)都找不著門(mén)。最后有兩家醫(yī)院來(lái)終于接受了請(qǐng)求，捐獻(xiàn)了器官。
他捐的眼角膜使三個(gè)人恢復(fù)光明，肝使兩個(gè)人免去了生命危險(xiǎn)，腎也使一人獲得了重生，
我們始終不能忘記小嚴(yán)紀(jì)躺在病床上的樣子，他還沒(méi)看夠眼前的這個(gè)世界，他帶著遺憾走了。他用6歲的生命救活了6個(gè)人，他還沒(méi)有走，他的靈魂還在世界上，他的生命還在延續(xù)，他好像在說(shuō)：“爸爸媽媽我還在?！?/p>
自信還在初三篇十八
初三作文：我們，即將分別(一)。
看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵?，心中感慨萬(wàn)分。中考后與同學(xué)不舍的離別，當(dāng)時(shí)的離別場(chǎng)景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅(jiān)信離別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動(dòng)力。
初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛(ài)就像一家人。但是中考之后我們不得不離別，奔向各自的高中生活。有的人可能會(huì)與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見(jiàn)面，最后一次問(wèn)候。
那天同學(xué)會(huì)上，我們聚在一起，說(shuō)了很多。我還是會(huì)和同桌開(kāi)玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯(cuò)的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會(huì)很感激地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”有時(shí)也安靜地聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的對(duì)話，一起歡笑，一起等待，等待離別的那一刻?？傁Ｍ藭r(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，可天下沒(méi)有不散的宴席，很快就到了聚會(huì)的最后一項(xiàng)活動(dòng)——填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來(lái)飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)回答都寄托著我的祝福，每個(gè)問(wèn)題都讓我鼻子感覺(jué)酸酸的，或許這就是將要離別的悲傷。
告別初中的一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫娜?，這三年不是教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ袀x別，而是如何面對(duì)未來(lái)，面對(duì)社會(huì)。離別初中是塑造一個(gè)新自己的開(kāi)始。
初中的生活是用來(lái)回憶的.，而不是感傷。雖然離開(kāi)了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩(shī)人高適所說(shuō)的：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”一樣，將來(lái)還會(huì)有很多人和事需要我們?nèi)チ私?，離別初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。
讓我們忘記離別的悲傷，化悲傷為動(dòng)力吧!
初三作文：我們，即將分別(二)。
宣告一段時(shí)光，是不是一定要斬釘截鐵地宣告落幕?!!
離中考還有20天，20，頓時(shí)是血淋淋得觸目驚心，一下子縮成一團(tuán)。我不知道是害怕中考還是害怕離別，或許都有吧!
離別，又一個(gè)憂傷浸著淚水的詞語(yǔ)。不知道在我的日記本上被重復(fù)了多少次卻還依舊不知疲倦地重復(fù)，也許是我自己要提醒自己。
三年的時(shí)光一晃而過(guò)，也許這一晃而過(guò)中包含了許多感動(dòng)和許多奮斗，但還是讓我想起了郭敬明所說(shuō)的“打馬而過(guò)的單薄的青春”。三年前的我，沒(méi)有想過(guò)要離別，沒(méi)有想過(guò)離別時(shí)自己會(huì)怎樣。而現(xiàn)在的我，腦海里閃現(xiàn)的只是三年里快樂(lè)的幾乎帶淚的回憶。
依稀記得我們初識(shí)的日子，牽起幾顆起先并不熟悉的心，在走廊上漫無(wú)目的地奔跑，不知尋找些什么只知道;新的旅程開(kāi)始了，而且有一種茫然的快樂(lè)。
依稀，依稀，斬釘截鐵地劃開(kāi)了過(guò)去與現(xiàn)在。思緒太長(zhǎng)、太亂。我知道，20天后的離別。晚上11點(diǎn)，告訴自己，明天一定要對(duì)每個(gè)人微笑，別怕，還有時(shí)間。不會(huì)像小學(xué)畢業(yè)時(shí)的措手不及，不會(huì)迷糊的還不知離別，不會(huì)離別了卻還沒(méi)來(lái)得及道一聲珍重!
又見(jiàn)離別時(shí)，一切對(duì)現(xiàn)在還來(lái)的及，好好收藏一切美麗，包括“離別”。窖藏所有的記憶，某年某月某日，讓我們一起開(kāi)封!
初三作文：我們，即將分別(三)。
記不清，有多少?gòu)埣?，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開(kāi)學(xué)校的那天下午，倦倦的，書(shū)本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊!
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎?還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了!
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀!
等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開(kāi)，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開(kāi)有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷!
初三作文：我們，即將分別(四)。
12月10日，我們都不會(huì)忘記，黑壓壓的天氣。仿佛失去了最寶貴的心臟。同樣也是失去了我們心中的淚水，迎面撲來(lái)的雪花打亂了我心中的記憶，想起我們一起美好的回憶，我們一起開(kāi)心，痛苦，惆悵，可是你總是帶著無(wú)限的笑容，讓我們看到心中的希望。
匆匆忙忙的趕上車，到了你家心里總是有些話要對(duì)你說(shuō)，可是見(jiàn)了你怎么都說(shuō)不出來(lái)，一身綠軍裝，表示從今天起你就是一個(gè)軍人了，但是我們的心還是連在一起的，雖說(shuō)我很失望，但是我看見(jiàn)你身上的花朵我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹搅宋覀兊南Ｍ⌒〉耐ピ豪飻D滿了人，真的我很高興，心中的矛盾也越來(lái)越大，壓抑的天空與歡快的鞭炮聲形成了鮮明的對(duì)比。
一首歌又讓我想起了你，就像是歌詞中寫(xiě)的一樣，{那些花兒}。
看看笑笑哭哭好像都沒(méi)有用了。
或許。
世間的真情就是這樣。
朗朗天涯真兄弟一曲高歌送歡情。
不知何年何月歸故鄉(xiāng)。
只知我們是兄弟。
加油吧，我們等你等你的信，等你的歸來(lái)!
走在歸家的路上我能做什么呢?不能我說(shuō)過(guò)我不后悔做的任何事，但是我后悔的時(shí)離別時(shí)沒(méi)有擁抱你，可惡，不過(guò)不要緊，濤你回來(lái)的時(shí)候我們抱個(gè)夠。到那時(shí)候我就會(huì)變的成熟了，你可別再說(shuō)我單純了啊!
自信還在初三篇十九
自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。人要想取得成果，首先要有自信，自信不是過(guò)度提高自己的價(jià)值，而是以自信給自己鼓勵(lì)。
過(guò)去的一天，無(wú)論遇到什么挫折和困難，都喜歡放棄退縮。失去了自信。但是當(dāng)自己難過(guò)的時(shí)候，窮困的時(shí)候，失去自信的時(shí)候，同時(shí)事業(yè)意味著你的每個(gè)人都已經(jīng)走向了最起碼的進(jìn)步。
現(xiàn)在我聽(tīng)到那么多文人的事例后，我知道了自信的重要性，更加自信了。不管是在生活方面還是學(xué)習(xí)方面，我們都不要讓自己輸在起跑線上。要勇敢相信自己，相信自己，讓自己更加進(jìn)步。
我們應(yīng)該像貝多芬一樣創(chuàng)造自己的事業(yè)。要對(duì)海倫凱勒那樣做。活出人生的真諦。讓這短暫的生活發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。
困難又怎么樣。失敗怎么樣。只要自己有自信。勇敢堅(jiān)持下去。我們永遠(yuǎn)是最時(shí)尚的驕傲
我找回了人生的意義。找回了失去的自信。
自信還在初三篇二十
時(shí)間是人生命的材料。它分裝在三個(gè)球里——昨天、今天、明天。每一個(gè)明天都是一種驚奇，明天中的自我需用今天的時(shí)光去澆鑄。
——題記。
有時(shí)候，望著時(shí)光被風(fēng)悄然帶走，倍感心痛。一分一秒流逝的光陰被“昨天”收錄，過(guò)去雖無(wú)法改變，但可為前車之鑒，讓我們更覺(jué)時(shí)間之珍貴，懂得如何用今天的時(shí)間去創(chuàng)造明天的價(jià)值。
古往今來(lái)，多少文人墨客發(fā)出了對(duì)時(shí)間的感嘆?實(shí)在是不勝枚舉。自古就有“少壯不努力，老大徒傷悲”的教誨，更有詩(shī)仙李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的感慨。就連造物主也用萬(wàn)物變遷提醒著我們：楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候;百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;然而，一個(gè)人的生命窒息了，就在沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)。正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”。時(shí)間也是如此，它一步一步向前，決不輟步，永不返回。
面對(duì)流逝的時(shí)光，我們豈能讓它一層不染的來(lái)臨，又原封不動(dòng)的消逝呢?珍惜時(shí)間的人，生命是精彩的。就算一生再短暫，也能帶著笑撒手西歸。但對(duì)于成天無(wú)所事事的人，就算活到耄耋之年，依然碌碌無(wú)為，最終在空虛中郁郁終生。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”?？资ト说脑捴两袢杂X(jué)哲理豐厚。確實(shí)，時(shí)光如水，在風(fēng)雨輪回中會(huì)沖走一切，淡化一切。若想讓人生的航船飄得更遠(yuǎn)，不在碌碌無(wú)為中沉沒(méi)，唯有將每一天的流水化為前進(jìn)的動(dòng)力，那終有一個(gè)明天會(huì)到達(dá)心中的彼岸。
現(xiàn)在的我們，正處于青春蕩漾的年華，就更應(yīng)該珍視、利用每個(gè)“今天”的24小時(shí)。每個(gè)“明天”都會(huì)變?yōu)椤敖裉臁?，也許你在這變化過(guò)程中并沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己前進(jìn)了多少，但你要相信，終有一個(gè)“明天”會(huì)讓你驚奇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境別有一番情趣。這個(gè)“明天”也是由無(wú)數(shù)個(gè)“明天”會(huì)聚而成的。
這個(gè)“明天”形成的過(guò)程，是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，也許會(huì)感到時(shí)間不夠，想將今天的事推給明天。但大文豪魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”。對(duì)時(shí)間，我們應(yīng)該和魯迅先生抱有同樣的態(tài)度，那樣，我們的努力才有收獲，才能用足夠的時(shí)光去塑造明天的自我。
自信還在初三篇二十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家整理的只要夢(mèng)想還在初三作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想就像是鮮花，點(diǎn)綴著人生;夢(mèng)想就像是燈塔，引領(lǐng)著我們。如果，沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就像是一張蒼白的紙;如果，沒(méi)有了夢(mèng)想，我們就會(huì)變得鼠目寸光，以致一生碌碌無(wú)為。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。這還得從我那次生病說(shuō)起：記得那次，我發(fā)燒燒到了40度，燥熱、無(wú)力、眩暈時(shí)刻折磨著我，那種痛苦根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。從那時(shí)之后，我就想，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，幫助人們驅(qū)走病魔，讓病人重現(xiàn)燦爛的笑容。最近的一件事使我的信念更加堅(jiān)定。這幾天，電視廣播時(shí)常提到h7n9禽流感病毒，這種可怕的病毒已經(jīng)奪走了許多寶貴的生命，他們?cè)臼强梢院煤玫鼗钤谶@個(gè)世界上，享受著陽(yáng)光，感受著天倫。可是，病魔奪走了一切?？吹剿麄兡且粡垙埳n白的臉，看到他們那一副副被病痛折磨得不堪的表情，我的心里真不是滋味。如果，現(xiàn)在能有立馬見(jiàn)效的藥物，如果，現(xiàn)在能有行之有效的疫苗，這些鮮活的生命就不會(huì)離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)個(gè)完整的家庭也不會(huì)破碎。所以，我一定要奮發(fā)向上，努力朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鄙?yàn)橛辛藟?mèng)想而絢麗，夢(mèng)想因?yàn)橛辛诵袆?dòng)而真實(shí)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，成功一定會(huì)等著我。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且是千奇百怪的夢(mèng)想，總是變幻莫測(cè)。好奇我的夢(mèng)想嗎?那就讓我?guī)е銈円黄疬M(jìn)入我的夢(mèng)想王國(guó)吧!
從我記事起我就有很多奇怪的夢(mèng)想，我的第一個(gè)夢(mèng)想是成為一個(gè)不但歌曲唱的好而且聲音很好聽(tīng)的歌唱家，為人們帶來(lái)喜慶，為軍人帶來(lái)歡樂(lè)，向祖國(guó)問(wèn)好，我想讓自己的歌聲變成拯救災(zāi)區(qū)的良藥，災(zāi)區(qū)的小朋友一聽(tīng)，病馬上就好了。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，用我淵博的知識(shí)把祖國(guó)的花朵帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的翱翔。我還會(huì)對(duì)那些考試失敗的同學(xué)說(shuō)：“失敗一次并不可怕，并不代表你永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，只要你肯努力，一定會(huì)成功;也會(huì)對(duì)那些考試成功的同學(xué)說(shuō)：“成功一次并不能驕傲，要牢牢記住“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。我還要用自己獨(dú)特的方法讓那些對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成和玩游戲一樣快樂(lè)的事情。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為世界的和平和環(huán)境的污染做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我們身邊的環(huán)境很差，到處都是灰蒙蒙的，看不到書(shū)里所描述的“天是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的”畫(huà)面，我不要眼睜睜的看著世界受到這樣的危害。我要發(fā)明一種機(jī)器，是可以將垃圾變成凈化空氣的工具，使我們周圍再也不會(huì)出現(xiàn)白色污染，周圍的空氣變得清新，天空變的蔚藍(lán)，湖水更加清澈見(jiàn)底。我還要發(fā)明一種交通工具，能把地球上的人們傳輸?shù)皆虑蛏先ド?，因?yàn)榈厍颥F(xiàn)在實(shí)在是太擁擠了，并且還要把月球變得像地球一樣讓人們居住的更舒服。
我還想…唉，我還想的很多很多，我知道實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我只要努力，我相信這些夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗皇俏乙粋€(gè)人的夢(mèng)想，是所有人的夢(mèng)想，加油吧!
我的夢(mèng)想，那么遙遠(yuǎn)。它，可望不可即，但我卻從來(lái)不放棄，一天天的等待著，等待著……。
夢(mèng)想就如同繁星一般，可望而不可及。這時(shí)，若給我們一雙追逐的翅膀，我們定能翱翔于天際，去追逐繁星，摘得明月。
作為微軟的創(chuàng)始人，比爾蓋茨一生都在書(shū)寫(xiě)奇跡。而一切的一切，都來(lái)自于他在大學(xué)時(shí)為夢(mèng)想而義無(wú)反顧地放棄了自己的學(xué)習(xí)，并插上那一雙逐夢(mèng)之翼去追逐那天邊的繁星。后來(lái)他與朋友一同創(chuàng)造了微軟公司，經(jīng)歷各種困難挫折都堅(jiān)持了下去，最后他自我調(diào)侃，聲稱自己是哈佛有史以來(lái)最成功的一位輟學(xué)生。
若為夢(mèng)想義無(wú)反顧，除了我們每一個(gè)人在逐夢(mèng)的天空中必須有所舍棄，還必?fù)碛惺钢静挥宓膱?jiān)持，那么這一雙翅膀定當(dāng)帶我們搏擊，奮斗于星空，飛天而摘星。
比爾蓋茨讓我明白，擁有義無(wú)反顧的精神與矢志不渝的堅(jiān)持這一雙翅膀，我們將會(huì)取得傲人的成績(jī)。讀著那被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，你們可普想過(guò)司馬遷到底是有多大的勇氣才寫(xiě)出來(lái)并完成了他父親的遺愿與自己的夢(mèng)想。
他含垢忍辱，在身受“宮刑”后，面對(duì)世人的嘲諷、不解，仍是攜著心中的信念，堅(jiān)強(qiáng)地書(shū)寫(xiě)著篇章，他的那一雙翅膀不但沒(méi)有縮回，反而張開(kāi)得更大，更加耀眼。不屈的信念與堅(jiān)持帶他重回高山之巔，生發(fā)出無(wú)限的勇氣與力量，讓他堅(jiān)持了下去，繼續(xù)寫(xiě)完那一本《史記》。
司馬遷讓我們明白，在逐夢(mèng)的星空中，需要有勇氣去堅(jiān)持，去奮發(fā)。有了不屈的信念和不懈的堅(jiān)持，夢(mèng)想的翅膀不會(huì)因打擊而變得一源不振，它反而會(huì)更加強(qiáng)大，在逐夢(mèng)的星空中飛得更高。
夢(mèng)想，人人都曾有過(guò)。須知，追夢(mèng)是我們必經(jīng)的一條路，當(dāng)我們插上翅膀，翱翔于星空時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而他所需的是我們的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣與信念。
愿我們?cè)谥饓?mèng)的星空中都有這樣一雙逐夢(mèng)之翼，一起為我們的夢(mèng)想領(lǐng)航。
人，總是在時(shí)間流逝中發(fā)生潛移默化的變化，同樣，人的夢(mèng)想也是如此，但實(shí)質(zhì)總是不變的。
童年的夢(mèng)想，是一顆水果糖。
幼年的我們，沐浴在陽(yáng)光之下，躺在麥田里，訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想，還依稀記得自己那時(shí)的夢(mèng)想：和最好的朋友一起當(dāng)一名畫(huà)家，然后繪出屬于自己的色彩。
那時(shí)，那年，我們?cè)悄敲磫渭?，那么一味地為自己的?mèng)想而努力。那顆水果糖，晶瑩剔透，毫無(wú)瑕疵，找一個(gè)可愛(ài)的匣子，將它珍藏，然后虔誠(chéng)地貼在胸口，靜靜地說(shuō)：“這是我的第一個(gè)夢(mèng)想，也是最后一個(gè)?！庇谑巧硇某两谔鹈壑?。
再長(zhǎng)大些，丟失了一份純真，卻更多了一份成熟，這時(shí)的夢(mèng)想，依舊是那顆水果糖，只是，在外面包裹了一種酸酸的東西。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，也或許，我們彼此早已忘記了曾有過(guò)那樣的約定。歲月的塵埃漸漸將它覆蓋，殘破的壁腳，厚重的灰塵，我們的約定，繼續(xù)我們的夢(mèng)想，此刻，那顆酸酸的水果糖的內(nèi)部，又多了層甜甜的夾心。
我們終于又走到了一起，從新拾起昔日的畫(huà)筆，為我們的夢(mèng)想而執(zhí)著，而畢竟因?yàn)槟敲炊嗄暌呀?jīng)沒(méi)有碰到過(guò)畫(huà)筆了，所以重新來(lái)學(xué)就不免有些吃力，但盡管如此，我們依舊是不會(huì)放棄的，我們一定會(huì)為此而堅(jiān)持下去。
這顆水果糖，經(jīng)過(guò)了重重的加工，雖然有了些變化，可終究還是沒(méi)有變，它還是那顆糖，就像我們的夢(mèng)想，雖然歷經(jīng)了種種波折，卻依舊未改變。
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