方案是針對某一具體問題或目標(biāo)制定的行動步驟和計劃。在制定方案時，需要考慮未來的發(fā)展趨勢和可能的變化。通過參考范例方案，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的錯誤和盲點，以避免重蹈覆轍。
教育集團(tuán)教育活動方案篇一
近年來，隨著我市經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設(shè)工作，職工的文明素質(zhì)得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識結(jié)構(gòu)不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風(fēng)不實，缺少事業(yè)心和責(zé)任感，八小時內(nèi)外表現(xiàn)反差強烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識不強。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構(gòu)建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質(zhì)教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。
緊緊圍繞提高職工文明素質(zhì)這一主題，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，宣傳市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發(fā)和調(diào)動廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。
講文明，強素質(zhì)，樹新風(fēng)，做文明工程管理人。
第一階段，5月為宣傳動員階段。大力開展宣傳教育活動，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調(diào)動廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會氛圍。
第二階段，5—12月為組織實施階段。以有效活動載體為突破口，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育、軟環(huán)境建設(shè)等重點工作，扎實開展系列道德實踐活動，全面推動職工文明素質(zhì)教育工程深入開展。強化領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。職工文明素質(zhì)教育工程要在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查職能，了解掌握工作進(jìn)展情況，定期指導(dǎo)督查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。各項工作嚴(yán)格按照《市民文明素質(zhì)教育工程實施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用。狠抓落實，確保教育工程落到實處、收到實效.
教育集團(tuán)教育活動方案篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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今年是中國共青團(tuán)成立100周年，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大國資青年堅定跟黨走、建功新時代是對共青團(tuán)成立100周年的最好慶祝。為貫徹落實黨中央決策部署和省委工作要求，根據(jù)共青團(tuán)中央、團(tuán)省委主題教育實踐活動安排，結(jié)合集團(tuán)實際，集團(tuán)團(tuán)委制定了“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育實踐活動方案。
一、總體要求。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和xx屆歷次全會精神，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，聚焦抓好黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，宣傳習(xí)近平總書記對青年的關(guān)心關(guān)懷，學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運動的光輝歷程，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)集團(tuán)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程，以良好作風(fēng)和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
主題教育實踐活動主要圍繞“思想政治引領(lǐng)、主題團(tuán)建活動、崗位建功實踐、青年成長成才、中華美德教育”五方面內(nèi)容開展，突出政治性、先進(jìn)性和群眾性，結(jié)合各單位實際，積極廣泛組織開展。
（一）強化思想政治引領(lǐng)。
持續(xù)深化習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想學(xué)習(xí)，深刻感悟黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運動的光輝歷程。組織開展中央有關(guān)重要精神的專題學(xué)習(xí)，把握共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一代代青年跟黨奮斗的職責(zé)使命，引導(dǎo)青年深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記對青年一代健康成長的重要要求。黨的二十大召開后，全面掀起以學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神為主題主線的熱潮。組織化開展不少于4次專題學(xué)習(xí)教育，持續(xù)組織開展“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)，集團(tuán)所有團(tuán)支部實現(xiàn)全覆蓋。
2.開展主題宣講活動。認(rèn)真組織開展黨的二十大精神宣講，引導(dǎo)團(tuán)員和青年理解大會召開的重大意義，了解黨和國家的前進(jìn)方向，以昂揚姿態(tài)緊跟黨奮進(jìn)新征程、建功新時代。特別是各級團(tuán)組織書記，要在深入自學(xué)基礎(chǔ)上面向基層團(tuán)員青年至少開展1次主題宣講，講好講透講活黨的二十大精神，讓黨的聲音最廣泛地直達(dá)青年。
3.開展“青年榜樣巡回宣講”活動。組織集團(tuán)優(yōu)秀青年典型，采用線上線下相結(jié)合的方式，講述自己積極投身國企改革、創(chuàng)新發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、疫情防控一線的奮斗故事，制作青年榜樣先進(jìn)事跡微視頻和宣講課件，在集團(tuán)青年中掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、投身強國偉業(yè)的熱潮，營造集團(tuán)創(chuàng)先爭優(yōu)的向上向善氛圍。
色社會主義思想的深刻把握。
（二）開展主題團(tuán)建活動。
度教育評議。
6.開展主題演講與紅歌比賽。聯(lián)合相關(guān)部門開展紅歌比賽，圍繞黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、黨的青年運動百年征程和習(xí)近平總書記對青年的關(guān)心關(guān)懷等內(nèi)容，講好一代代青年跟黨奮斗的職責(zé)使命，抒發(fā)對黨的真摯情感，以實際行動做到聽黨話、跟黨走，生動展現(xiàn)新時代團(tuán)員青年青春建功新時代的心聲和行動。
（三）開展崗位建功實踐。
7.積極組織青年創(chuàng)新成果展示活動。集團(tuán)各單位要廣泛組織做好青年創(chuàng)新成果的推薦工作，展示好集團(tuán)青年職工創(chuàng)新風(fēng)采，激勵引導(dǎo)廣大青年勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、崗位建功立業(yè)。
8.積極參與省級大賽。集團(tuán)團(tuán)委組織各單位積極廣泛參與省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，充分展示集團(tuán)青年勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、勇于探索鉆研的良好精神面貌，營造集團(tuán)青年職工奮發(fā)拼搏、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
9.開展職業(yè)技能大賽。由集團(tuán)團(tuán)委、聯(lián)合工會等相關(guān)部門共同舉辦青年技能大賽，對技能過硬、表現(xiàn)突出的青年職工進(jìn)行表彰，為青年技能人才成長搭建學(xué)習(xí)交流平臺，著力營造苦練本領(lǐng)、增長才干、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。
10.開展國企青年參與安全生產(chǎn)工作行動。積極動員國企青年投身安全生產(chǎn)工作，開展安全生產(chǎn)技能提升，辦好安全生產(chǎn)技能競賽。
（四）服務(wù)青年成長成才。
11.開展單身青年交友活動。以縱深實施中長期青年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)攬，針對單身青年婚戀交友等問題，聯(lián)合工會，組織開展單身青年交友聯(lián)誼活動，解決好單身青年職工急難愁盼的實際問題。
12.開展集團(tuán)優(yōu)秀新青年評選活動。推薦展示好集團(tuán)敢于追夢、敢于有夢、在企業(yè)發(fā)展過程中作出貢獻(xiàn)的青年先進(jìn)典型事跡。
13.開展青年榜樣宣傳活動。推選部分優(yōu)秀青年、勞模工匠、崗位能手，挖掘他們身上的榜樣故事，錄制微視頻。
（五）開展中華美德教育。
14.深化青年志愿服務(wù)行動。開展好“寸草心愛老敬老行動”，進(jìn)一步提升集團(tuán)志愿服務(wù)工作的組織化，確?；顒有Ч尲瘓F(tuán)青年在服務(wù)中增強作為新時代青年的責(zé)任感、使命感。
15.開展崇德向善教育活動。由各單位結(jié)合實際組織開展，采取線上線下相結(jié)合，通過主題云團(tuán)課、道德講堂等方式，引導(dǎo)團(tuán)員青年向上向善、誠信友善、弘揚新風(fēng)。
16.開展“扣好人生第一粒扣子”廉潔教育活動。通過參觀廉政教育基地、觀看教育視頻資料、撰寫作風(fēng)建設(shè)心得體會等方式，由各單位組織本單位青年開展“扣好人生第一?？圩印绷疂嵔逃顒樱鰪娗嗄炅疂崗臉I(yè)意識。
三、工作要求。
（一）嚴(yán)格把牢政治方向。開展“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實踐活動，是深化青年思想政治引領(lǐng)的重要工作載體。各級團(tuán)組織必須把牢政治方向、突出思想內(nèi)涵，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想擺在首要位置，把引導(dǎo)青年堅定跟黨走、奮進(jìn)新征程作為根本目標(biāo)。
（二）注重部門協(xié)作開展。與本單位工會、組織人事等部門進(jìn)行協(xié)作，發(fā)揮好群團(tuán)組織聯(lián)系職工、服務(wù)職工的獨特優(yōu)勢，在擴大團(tuán)員青年覆蓋面的同時，提升服務(wù)的針對性和實效性。
（三）注重把握青年規(guī)律。必須以青年為主體，堅持分層分類引導(dǎo)，鼓勵基層結(jié)合實際創(chuàng)新方式方法，多用青年語言，多用青年身邊的生動事例，多用青年喜愛的時尚元素，切實增強宣傳教育的感染力和實效性。注重圍繞青年的思想關(guān)切和現(xiàn)實需求，突出問題導(dǎo)向，強化解疑釋惑，著力提升青年的獲得感、成就感和參與感。
（四）大力加強宣傳報道。必須嚴(yán)格落實黨的意識形態(tài)工作責(zé)任制，堅持團(tuán)結(jié)鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，壯大正能量，創(chuàng)新開展融媒體宣傳，把慶祝建黨百年激發(fā)的愛黨愛國愛社會主義的熱情傳遞下去，努力營造昂揚向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的濃厚氛圍。
（五）注重實踐活動實效。注重采用青年喜聞樂見的活動形式，圍繞單位中心工作，把青年的力量和智慧凝聚起來，在實現(xiàn)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮好青年生力軍作用。
教育集團(tuán)教育活動方案篇三
為貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強對學(xué)生的心理健康教育，結(jié)合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學(xué)生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”，讓學(xué)生知恩圖報，不忘養(yǎng)育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感生根、開發(fā)、結(jié)果。
二、活動目的。
以感恩節(jié)為契機，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生認(rèn)識父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，他人的關(guān)愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。
三、活動口號。
心存感恩與愛同行共建和諧。
四、活動主題曲。
手語版《感恩的心》。
五、活動時間。
xx年11月下旬——12月中旬。
六、活動內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動階段（13周）。
1．11月22日（感恩節(jié)）舉行活動啟動儀式。
2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。
（二）全面實施階段（14、15、16周）。
1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段、高段）必須推薦一個優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，并進(jìn)行評獎。
2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進(jìn)行評比。要求：書寫規(guī)范工整、主題鮮明、版面美觀、內(nèi)容豐富。
3．感激父母的養(yǎng)育之恩。
算一筆親情帳：本周末11月25日布置學(xué)生與家長用普通話交流談心。算一算自己進(jìn)入英才后父母為此花費多少錢（學(xué)費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學(xué)、老師交流。
組織全體學(xué)生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規(guī)范漢字，書寫工整。表達(dá)自己感恩之情，由班主任收齊統(tǒng)一發(fā)給家長（11月30日下周五）。
為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養(yǎng)育之情。
4．感激老師的培養(yǎng)之恩。
開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。
開展評選“尊師重教”示范班的活動。要求：學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標(biāo)準(zhǔn)語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
5．感激同學(xué)間的愛心相助。
倡導(dǎo)每個人為同學(xué)做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
以年級組為單位開展“感恩”故事會。
教會一個小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
（三）總結(jié)評優(yōu)階段（17周）。
1．評選感恩教育示范班6個。
2．評選“感恩小天使”學(xué)生每班10名。
3．評選“尊師重教”班3個，優(yōu)秀主題班會3個，（各年級組1個）。
4．大會表彰并總結(jié)感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經(jīng)驗材料整理存檔。
政教處、少先隊。
教育集團(tuán)教育活動方案篇四
20xx年5月14日到5月19日，xx市選派四位語文教師參加第三屆初中語文教師基本功課堂教學(xué)觀摩大賽。
參賽選手：四位選手分別是xx中學(xué)的莫xx老師、x中的xx老師、x中的沙xx老師和xx中學(xué)的楊xx老師。
獲獎情況：其中，參加課堂教學(xué)大賽的是莫xx老師，講課內(nèi)容為《王冕讀書》，她最終獲得一等獎，并獲得最佳教學(xué)語言獎。其余三位老師參加說課大賽，金xx老師說課內(nèi)容為《我的夢想》，獲得一等獎；沙xx老師說課內(nèi)容為《桃花源記》，獲得二等獎及最佳語言獎；楊xx老師說課內(nèi)容為《從百草園到三味書屋》，獲得二等獎，兩篇論文《“板塊式”與“主問題”》《隨筆化作文實踐，讓語文教學(xué)富有特色和針對性》獲得一等獎。
本次參賽，可以說是載譽而歸。更為難得的是，在幾天的學(xué)習(xí)過程中，選手們廣泛汲取、深入反思，在初中語文教學(xué)的理論和實踐上都有豐盈的收獲。對于原來并不清晰的問題，有了比較明確的認(rèn)識。在這里加以梳理，希望能為潛心初中語文教學(xué)的一線教師們提供有價值的借鑒。
心得之一：說課有什么注意事項？
認(rèn)識到課文的獨特性。說課教師眼中要有篇的觀念，即通過“這一篇”的教學(xué)，讓學(xué)生有怎樣的收獲。要獨立解讀文本。教師獨立解讀教材的能力至關(guān)重要。語文教師沒有獨立解讀教材的`能力，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)教師不能獨立解題一樣。
教學(xué)設(shè)計遵循的宗旨。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的時候，要努力做到“教學(xué)活動化、活動語文化”。不要總想著教師怎樣去教，要想著如何讓學(xué)生學(xué)，設(shè)計怎樣的學(xué)生活動。
教學(xué)活動設(shè)計原則。課堂設(shè)計要做到簡單有效。問題最多不超過五個，三個或以內(nèi)為最佳；學(xué)生活動要板塊式，要富有變化、一以貫之、富有實效。
心得之二：教師備課的自我定位是什么？
師生閱讀經(jīng)驗分享。教師是平等中的首席，作為讀者，教師這一身份是特殊的。在遵循閱讀規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律的情況下，教師只要把自己閱讀文章的過程與學(xué)生分享即可。一篇文章，只要生字生詞不是過多，學(xué)生們基本上都會讀得懂。
朗讀指導(dǎo)不要過于死板僵硬。學(xué)生已經(jīng)具備一定的文本感知能力和語言表達(dá)能力。在他們對文本有感受的時候，教師可以說：“請你用某一種感情把這段文字讀一讀?！崩首x指導(dǎo)不要過死，不要總是強調(diào)哪一個字、哪一個詞要重讀、要停頓什么的。
注重“語用”。學(xué)生學(xué)了這么多年的語文，為什么課堂上語言表達(dá)和書面表達(dá)能力還不強？實際上，學(xué)生們課下的、生活中的語言是相當(dāng)豐富的。這就涉及到一個“語用”的問題。教師在分析文本的時候，過多地關(guān)注“文本說了什么”，而關(guān)注“文本是怎么說的”這一問題的教師太少了。
要有“篇”的概念。無論是閱讀教學(xué)，還是作文教學(xué)，教師眼中都要有“篇”的概念。不要進(jìn)行泛泛的思想教育，要和具體的語言學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。思想教育，可以放在班會上或者思想品德課上進(jìn)行。
用語文手段安排學(xué)生活動。有的課堂學(xué)生活動看似豐富多彩，其實有多少活動是屬于語文范疇的呢？聽聽音樂，看一段視頻，欣賞一些畫面。這些，都是非語言手段。如果它們很好地輔助了教學(xué)，那還有存在的必要，否則就沒有必要了。語文課，學(xué)習(xí)的是語言，采用更多的應(yīng)該是語言手段，而不是非語言途徑。
心得之三：自己的語文教學(xué)該向哪里走？
獨立解讀文本。語文課，不應(yīng)該再是千篇一律、千人一面的了。不同教師不能互相重復(fù)，同一位教師也不應(yīng)該重復(fù)自己。文本解讀，應(yīng)該是因人而異、常解常新的。語文教師，應(yīng)該把絕大部分精力放在文本解讀上。教師獨立解讀文本，再把心得與學(xué)生共享。這也是我們語文教師接下來要盡全力做的事。
讓語文課堂更加素樸。不用嘩眾取寵的方式講語文，要用語文味道十足、十分質(zhì)樸、素樸的方式講授語文。讓語文課堂使用更多語言手段而不是非語言手段。
設(shè)計教學(xué)活動。在每一節(jié)課上都盡可能富有實效、富有創(chuàng)意地進(jìn)行學(xué)生活動的設(shè)計。力爭做到教學(xué)活動化，活動語文化。把教學(xué)的關(guān)注點放在學(xué)生身上，每一節(jié)課后，教師都要進(jìn)行自我反思：在這一節(jié)課上，學(xué)生是不是真有收獲、大有收獲的。
外出參賽的經(jīng)歷一波三折，過程中間有思考、有成長，這一份收獲和成長應(yīng)該做到資源共享。一線語文教師，應(yīng)該在腳踏實地的同時，仰望星空。專家的培訓(xùn)，語文高手們的說課、講課，就是我們仰望星空的支點。過程中間，收獲多多。每一樣收獲，都應(yīng)該是接下來語文實踐中應(yīng)該好好實踐和用心思考的問題。深入實踐，才能讓培訓(xùn)和競賽的收獲價值最大化。
教育集團(tuán)教育活動方案篇五
為落實z市教育局、z市教育學(xué)院關(guān)于《z市教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程“學(xué)苑杯”教師教育教學(xué)競賽實施方案》,深化職業(yè)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)模式，促進(jìn)教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)研究決定舉辦z市“學(xué)苑杯”中等職業(yè)學(xué)校第二屆教師教學(xué)基本功大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象。
各縣（市）職業(yè)教育中心、z市各中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課教師和專業(yè)課教師。
二、比賽內(nèi)容、參考教材與比賽要求。
1．比賽內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計方案、現(xiàn)場說課課件與現(xiàn)場說課三項教學(xué)基本功。
2．參考教材：本活動以教育部頒布的各專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)大綱為依據(jù)，以中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材為藍(lán)本。無國家規(guī)劃新教材的以現(xiàn)行教材為依據(jù)。
3．比賽要求：見附件1。
三、比賽形式。
1．初賽：參賽教師自由選題，進(jìn)行充分準(zhǔn)備，在本校教研組進(jìn)行選拔，入選復(fù)賽比例為教研組人數(shù)的30%。
2.復(fù)賽：各學(xué)校按本通知要求在校內(nèi)組織復(fù)賽，賽后將比賽成績及原始材料報送市學(xué)院職教部，市學(xué)院職教部按比例選拔優(yōu)秀教師組隊參加決賽，入選決賽比例為學(xué)校復(fù)賽人數(shù)的50%。
3.決賽：由市里統(tǒng)一舉辦賽前培訓(xùn)，集中進(jìn)行評選，入選比例為全市決賽人數(shù)的75%。
四、比賽時間。
本次比賽決賽時間擬定于206月中旬，具體時間、地點另行正式通知。各校自行安排先期預(yù)賽、復(fù)賽。
五、獎勵辦法。
1.本次比賽設(shè)一等獎15%、二等獎25%、三等獎35%及優(yōu)秀組織獎，由市教育局頒發(fā)獲獎證書。
2.根據(jù)成績，擇優(yōu)推薦參加省級以上教學(xué)競賽，并作為z市學(xué)科帶頭人、骨干教師等評比、申報的優(yōu)先條件。
3．競賽結(jié)束后，召開總結(jié)表彰大會，推薦部分教學(xué)技能突出的'教師進(jìn)行現(xiàn)場展示，對所有獲獎的教師、學(xué)校進(jìn)行表彰。
六、報名時間。
1.各校于2014年5月28日前將復(fù)賽名冊、成績等原始材料報送到學(xué)院職教部。
2.各校于2014年6月4日前結(jié)合確定的決賽名單將“參賽選手推薦報名表”（附件2）、“參賽選手匯總表”（附件3）報到z市教育學(xué)院職教部（打印材料一式一份及電子表格），逾時不報者，視為自動棄權(quán)。
七、聯(lián)系方式。
聯(lián)系地址：z市教育學(xué)院職教部。
聯(lián)系人：z。
聯(lián)系電話：z。
八、其他。
本次教師教學(xué)基本功大賽由z市教育學(xué)院職教部具體組織，未盡事項由其負(fù)責(zé)解釋和進(jìn)一步通知。
教育集團(tuán)教育活動方案篇六
為加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快教師成長的步伐，進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品味，以適應(yīng)新時代對教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實，綜合素質(zhì)高的師資隊伍，學(xué)校決定舉行教師教學(xué)基本功比賽，為教師搭建了一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
二、活動主題。
展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展。
三、活動對象。
45周歲以下的教師必須參加，45周歲以上的教師自愿參加。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
五、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處。
六、比賽時間：月11日。
七、比賽項目：鋼筆字、寫作。
八、比賽要求。
（一）鋼筆字比賽。
比賽要求：
1.每位參賽教師提前準(zhǔn)備好書寫用筆（鋼筆或黑色碳素筆），按要求書寫規(guī)定的內(nèi)容。
2.學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，教師按照學(xué)校提供的'內(nèi)容，自己根據(jù)版面合理設(shè)計格式，進(jìn)行書寫。
3.字體工整清晰，美觀、無涂改，并在規(guī)定時間上交。
4.參賽教師將個人姓名書寫在最后一行的最后三個格或兩個格，便于密封裝訂。
5.比賽時間：20分。
評分細(xì)則：
鋼筆字評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）。
寫規(guī)范字，無錯別字，筆畫清楚、到位、規(guī)范。
(20分)。
字的間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
(30分)。
章法自然，整體感觀舒適，整體舒適，字形大小適中。(20分)。
卷面整潔、版面合理、美觀、無涂改。
(20分)。
書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)上交。
（10分）。
鋼筆字比賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)教師。
（二）寫作比賽。
1、以《我理想中的第八小學(xué)》的為題，不限體裁，寫一篇內(nèi)容健康、思想積極向上的1000字左右的文章。
2、各位老師可以從校園外部環(huán)境、各種設(shè)施、人文環(huán)境、管理體系等方面，描繪出自己理想中美好的八小形象或八小教師形象，既可以立足一個方面詳細(xì)展開，也可以幾個方面都涵蓋，要做到語句通順，段落清楚。
3、各位老師將手機關(guān)閉放到考場的前面，如果在競賽過程中發(fā)現(xiàn)有老師拿出手機，一概視作考試違規(guī)，取消比賽成績。
4、請各位老師遵守考試紀(jì)律，不要交頭接耳，也不要大聲喧嘩。
5、本次競賽時間為1個小時。
寫作競賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
教育集團(tuán)教育活動方案篇七
引導(dǎo)語：穿越困難，征服障礙，的個人勝利并不是我們終極的目標(biāo)，我們重視團(tuán)隊合作，個人英雄主義在這里無用武之地，激發(fā)每一位隊員的潛能，集合團(tuán)隊的力量才能征服逆境，才是我們整個團(tuán)隊最終的勝利。
一、活動主題：團(tuán)結(jié)、互助、合作、創(chuàng)新 二、活動宗旨：
c、加強各部門的溝通能力;領(lǐng)悟換位思考的必要性; d、提高心理承受壓力的能力，樹立勇于拼搏的精神; e、加強團(tuán)隊的執(zhí)行力。
三、活動對象：集團(tuán)、企管、通嘉世紀(jì)城物業(yè)處全體員工(因人數(shù)較多，分
批進(jìn)行，每批核定人數(shù)60人)
四、活動時間：2013年5月下旬、6月全月(每周日)
六、活動簡介：為了更好推進(jìn)公司向縱深方向發(fā)展，向員工深度滲透企業(yè)管
理理念和經(jīng)營理念 營造輕松活躍氛圍、提高員工的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，能夠全身心的投入到工作中，特開展此次野外拓展訓(xùn)練。
七、活動要求：
1、學(xué)員需要作好良好的思想準(zhǔn)備，積極參與每項訓(xùn)練活動，發(fā)揮自己的最大潛力完成目標(biāo)。
2、學(xué)員請穿運動鞋或登山徒步鞋及休閑運動類服裝，傍晚天氣較冷，備上一件保暖的衣服。
3、注意環(huán)保，所有垃圾都投放到垃圾桶或指定的放置地點。
4、患有心臟疾病;高血壓;哮喘;傳染病處于病發(fā)期的學(xué)員不得參加訓(xùn)練;但如果在受訓(xùn)期間病情得到有效控制或在康復(fù)期的學(xué)員可以在培訓(xùn)師指導(dǎo)下參與訓(xùn)練活動。
5、訓(xùn)練期間，任何學(xué)員不得飲酒;賭博以及使用其他違禁藥品。 6、訓(xùn)練期間，在無培訓(xùn)師指導(dǎo)的情況下，學(xué)員不得擅自攀登訓(xùn)練設(shè)施或從事其他危險運動。
7、訓(xùn)練期間，除特殊情況下向培訓(xùn)師請假外，學(xué)員不得離開培訓(xùn)現(xiàn)場，如確有急事需要離開或終止訓(xùn)練，必須先向培訓(xùn)師請假，并經(jīng)過培訓(xùn)師和帶隊負(fù)責(zé)人同意后方可離開。
八、活動地點：集團(tuán)南山野鹿灘農(nóng)場 九、活動日程安排：
此次活動主要分為四個模塊：破冰活動、融冰活動、沸騰活動、拓展活動、趣味
游戲 具體如下： 上午
十、活動項目：
1、城堡攻防
講解故事和玩法：古時候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。
他們各自的代表動作：
天使：揚翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。
將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說話不能讓對方聽到，中間相距5米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。 雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備，聽口令1-2-3-開始，同時做動作。
1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開始追趕輸?shù)囊环剑數(shù)囊环絼t開始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜，停止逃跑;等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。當(dāng)一方全體被俘或者游戲一定時間后，活動停止，人多方獲勝。
2、如果第一次出的動作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動作，因此事先要商量好3-5個動作次序。分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。
注意：如果做錯動作，即自動成為對方俘虜，到對方城堡等候處理。
2.打繩結(jié)
時間：2～l0分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。
道具： (每個小組)
·一節(jié)約i米長的繩子。
概述：這是一個簡單的、隨時可用的戶外游戲。
目的：
1.在課間休息前讓隊員們集中精力、開動腦筋。 2.演示合作的作用。 3.引人發(fā)笑。
準(zhǔn)備：
步驟：
1.告訴隊員他們需要一起來解決一個簡單的問題。
2.人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。 3.給每個小組發(fā)一根繩子。
4.致游戲開場白，開場白示例如下：
很久以前，有一個著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個繩結(jié)。請你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個繩結(jié)。
5.找到答案的小組可以開始課間休息。
討論問題示例：
安全：
變通：
這個游戲也可以作為個人游戲。
答案：
一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會自動形成一個繩結(jié)。
3.“7人8足”綁腳比賽 10分
項目評分：設(shè)置規(guī)定的一段距離，(提前畫好線)哪個對用時最短到達(dá)終點即獲勝
活動目的：增進(jìn)員工之間的友誼，增強團(tuán)隊的凝聚力
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以用時長短評分。
4.制造游戲
時間：40～60分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由5—7個人組成的小組。
道具：
(每個小組)
·一個大球，諸如足球、籃球均可。 ·兩個小球，諸如網(wǎng)球之類即可。 ·兩個掃帚把。
·3節(jié)3—6米(10～20英尺)長的`繩子。 ·4張a3紙。
概述：
這個游戲可用來激發(fā)整個小組的創(chuàng)造性思維。
目的：
1.展示同心協(xié)力在工作中的作用。 2.培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
3.練習(xí)以小組為單位解決問題。
準(zhǔn)備：
步驟：
1.將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。 2.給每個小組發(fā)游戲材料。 3.讓每個小組利用手中的材料。用30分鐘的時間，設(shè)計出一個全新的游戲。30分鐘后。各個小組分別講述自己設(shè)計的游戲。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。最后是大家一起來嘗試這個最佳游戲1 4.你可以這樣設(shè)計游戲開場白：
我們在一家資深的設(shè)計和銷售戶外游戲的公司里工作。公司已經(jīng)有一段時間沒有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了ceo的關(guān)注。在此之前，公司曾推出過一個新游戲，但是市場反映極其冷淡.這造成了大量的原材料積壓。ceo要求每個小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計出一個全新的游戲，并且為游戲想出一個精彩的名字，以便做營銷宣傳。30分鐘后，ceo將親臨設(shè)計現(xiàn)場，聽取每個小組的設(shè)計匯報。匯報完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來玩這個新游戲，體會一下這個游戲是否能像聽起來那樣精彩。
討論問題示例：
安全：
視具體游戲設(shè)計而定。
變通：
可以根據(jù)實際情況變更道具中要求的材料。
5、力量對抗
游戲簡介： 游戲人數(shù)：
活動目的：
活動評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。以語句字?jǐn)?shù)評分。
6、帶球賽跑
時間：5分鐘
人數(shù)：不限
道具：
·每對參賽者一個氣球，加上備用氣球若干。 ·兩根繩子(用來標(biāo)記賽跑的起點和終點)。
概述：這是一個能夠讓人熱血沸騰的游戲。
目的：
1.使小組充滿活力。 2.顯示合作的力量。 3.引人發(fā)笑。
準(zhǔn)備：
步驟：
1.選一塊寬闊平整的比賽場地。 2.讓每個隊員找一個搭檔。 3.給每對搭檔發(fā)一個氣球。
4.讓每對搭檔把自己的氣球吹起來，縛住氣嘴。 5.用兩根繩子分別在賽場上標(biāo)記出賽跑的起點和終點。起點和終點的距離至少為20米(60英尺)，越遠(yuǎn)越好。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點太遠(yuǎn)了。
6.讓所有參賽搭檔站到起跑線之后。 7.告訴參賽隊員們這里馬上開始一場帶球賽跑比賽，賽程是從起點跑到終點，再從終點跑回起點。第一個回到起點的小組獲勝。
8.帶球的規(guī)則是：要自始至終保持氣球完好無損;在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球;必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個人的腿上);賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。如果哪個小組犯規(guī)，該小組必須回到起點，重新開始。
9.讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”
10.可以考慮準(zhǔn)備獎品或獎杯，在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎。
討論問題示例： ·誰是優(yōu)勝者?
·冠軍搭檔使用了什么技巧?
·每對搭檔都遇到了些什么問題?
·賽跑前多花一點時間計劃是否會有助于獲勝? ·重新再跑一次的話，會不會有所提高?
·如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
安全：
留心每一位參賽者，有些人可能會全神貫注地照看氣球，徹底忽視自身安全。要確保跑道上沒有障礙物，以免絆倒參賽者。
變通：
1.可以3個人一組帶球。
2.比賽開始前，給每個小組一定的計劃時間(比如2分鐘)。
6.運送急救包(沸騰活動) 7.你究竟有幾只腳 8.籮卜蹲
九、 活動現(xiàn)場進(jìn)展情況： 1)、主持人至開幕詞并介紹到場嘉賓。
2)、安排評分人員，計時，主持人員。 3)、主持人介紹本次活動主題和宗旨。 4)、請領(lǐng)導(dǎo)到場啟動此次活動。
5)、各隊員按順序在指定的位置進(jìn)行活動了解開
展活動 十、活動操作：(1)、所有成員組隊參加。
(4)、每個活動都進(jìn)行評比記錄，最后將各項活動的情況綜合
評出最優(yōu)秀的三個團(tuán)隊，同時對團(tuán)隊口號凝聚力和集體感較好的三個團(tuán)隊。 十一、活動經(jīng)費預(yù)算：
團(tuán)隊獎勵：一名，二名，三名 元
8條長繩、10條短繩、口哨4個，氣球若干 元
礦泉水：元 經(jīng)費總計：元
十二、活動準(zhǔn)備工作流程：
時間安排 活動項目 活動事項 8月17日前 參加活動人員 統(tǒng)計各隊成員負(fù)
責(zé)人電話 8月18 日 團(tuán)體落實，舉行開幕
所有活動 每個活動都以團(tuán)
隊參加、其它團(tuán)隊及工作人員進(jìn)行監(jiān)督記錄
教育集團(tuán)教育活動方案篇八
市政府十字路、下南門十字路口。
3月10日8：30—11:00。
1．3月10日上午8時30分準(zhǔn)時到指定地點集合。
12．同學(xué)們必須佩帶志愿者證和志愿者帽。
3、勸導(dǎo)員在遇老、弱、病、殘、孕行動不便者過馬路時，要主動攙扶幫助其過馬路。
4、勸導(dǎo)員需要樹立起高度的責(zé)任感，堅持交通原則進(jìn)行指揮勸導(dǎo)，保證哨下不出一起事故。
五、活動背景。
六、活動目的。
七、活動內(nèi)容。
2
3月10日上午8時30分，芙蓉學(xué)院青年志愿者在學(xué)校場集合，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學(xué)們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導(dǎo)來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。并向路人發(fā)放創(chuàng)建文明常德倡議書。
八、活動過程（一）、前期準(zhǔn)備。
1、與交警大隊聯(lián)系，分配活動地點。
（二）、活動經(jīng)過。
3九點左右我們到達(dá)目的地，此時的人群以開始慢慢增加。我們馬上按照我們實先的安排開始活動，每個人迅速進(jìn)入自己的崗位，開始自己的工作。
不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學(xué)們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學(xué)們都一一詳細(xì)的給行人們解答。過往的行人也主動拿起我們的倡議書認(rèn)真的看起來，有些疑問也仔細(xì)向我們詢問。
整個過程志愿者都認(rèn)真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。大家中途都沒有休息，一直堅持在自己的崗位上。
11點我們的活動結(jié)束，雖然大家都有些累。但是大家的感觸很多，大家對這次的活動經(jīng)歷都很珍惜。
活動已經(jīng)結(jié)束，回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導(dǎo)增強志愿者自己的文明素質(zhì)；其次在勸導(dǎo)過程中提高市民的交通規(guī)則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。用行動改變?nèi)?，用行為感染人，讓社會變得更加和諧美好。
此次活動圓滿結(jié)束了但在活動中還存在一些不足：
1、人員的培訓(xùn)未到位。
2、個人紀(jì)律性差。
3、有些同學(xué)完成任務(wù)式進(jìn)行支愿服務(wù)。
4、個別志愿者在勸導(dǎo)工作中不夠大膽。
贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導(dǎo)志愿活動雖然結(jié)束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務(wù)中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠(yuǎn)是“奉獻(xiàn)，互助，友愛，進(jìn)步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學(xué)院對社會的回饋，擴大學(xué)院的影響力。相信在我們不斷的總結(jié)中，我們會越來越優(yōu)秀，成為芙蓉學(xué)院一道美麗風(fēng)景線，為常德的美麗盡們的一份力。
教育集團(tuán)教育活動方案篇九
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實市文明辦《關(guān)于在全市廣泛開展“樹文明市風(fēng)，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動的通知》要求，全面營造文明和諧的社會環(huán)境，以良好的精神風(fēng)貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本活動方案。
圍繞倡導(dǎo)文明禮儀、整治公共秩序、提高服務(wù)質(zhì)量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內(nèi)容，從解決群眾最關(guān)心、反應(yīng)最強烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力在振奮群眾精神、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度方面取得實效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會環(huán)境。
1、舉辦文明知識講座。在鄉(xiāng)機關(guān)、各村委會、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進(jìn)一步普及公務(wù)文明禮儀、公共文明禮儀知識，倡導(dǎo)文明行為，提高廣大機關(guān)干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，結(jié)合“世界地球日”等活動倡導(dǎo)環(huán)保理念，普及環(huán)保知識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，重點治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動。認(rèn)真貫徹《社會主義核心價值體系實施綱要》，開展社會主義核心價值體系教育，進(jìn)一步提升干部職工思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。舉辦“學(xué)雷鋒”系列活動，大力弘揚新時期雷鋒精神，激發(fā)全社會學(xué)習(xí)、弘揚雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設(shè)活動，推動全社會形成學(xué)好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學(xué)習(xí)劉全治”等活動，積極倡導(dǎo)扎根基層、熱情奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
4、組織志愿服務(wù)活動。積極組織志愿者參加共青團(tuán)、殘聯(lián)、慈善協(xié)會、紅十字等開展的活動，引導(dǎo)更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務(wù)活動中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點做好對村空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人的志愿服務(wù)；切實加強志愿服務(wù)宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務(wù)知識、志愿服務(wù)活動情況和經(jīng)驗以及志愿者的感人事跡，引導(dǎo)人們尊重志愿者和志愿者的勞動，營造有利于志愿服務(wù)的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動計劃。圍繞“關(guān)愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農(nóng)村的特點，采取宣傳車、張貼宣傳標(biāo)語、出版墻報、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動等多種形式，廣泛開展整治農(nóng)村公路交通安全宣傳教育活動。
“講文明樹新風(fēng)”活動，從今年4月份開始，12月結(jié)束，分三個階段組織實施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實施方案，對“講文明樹新風(fēng)”活動作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動內(nèi)容，深入推進(jìn)各項活動有效開展，掀起活動熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結(jié)活動的有效做法和成功經(jīng)驗，鞏固成果，發(fā)揚成功經(jīng)驗，建立長效機制，促進(jìn)“迎接十八大、講文明、樹新風(fēng)”活動常態(tài)化。
（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立“迎接十八大、講文明樹新風(fēng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、雙管單位負(fù)責(zé)人及各村書記為成員，黨政辦負(fù)責(zé)活動的綜合協(xié)調(diào)、組織實施和督查指導(dǎo)。
（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會宣傳多種形式，大力宣傳文明知識，反映活動動態(tài)，總結(jié)推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻(xiàn)，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強督導(dǎo)，務(wù)求實效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風(fēng)”活動同中心工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標(biāo)管理責(zé)任制等結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新方法，認(rèn)真抓好落實，確保活動貼近實際，體現(xiàn)特色，扎實推進(jìn)。
教育集團(tuán)教育活動方案篇十
為進(jìn)一步拓寬和深化我校學(xué)生健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，特制訂本方案：
一
以黨的十八大精神和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以增強學(xué)生衛(wèi)生意識、倡導(dǎo)健康生活方式、提高學(xué)生健康素養(yǎng)為重點，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，呵護(hù)學(xué)生成長為宗旨，把開設(shè)學(xué)校健康教育課活動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分，統(tǒng)籌和部署學(xué)校健康教育工作。
開設(shè)、上好健康教育課程，建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，強化學(xué)校健康教育工作長效機制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，開展多種形式的健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，讓學(xué)生掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益于健康的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。
1、知識、情感、意志與行動相結(jié)合原則。
學(xué)校健康教育既要對學(xué)生進(jìn)行健康知識的傳授，強化學(xué)生增進(jìn)健康的情感與意志，又要引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中將知、情、意、行融為一體，從而內(nèi)化為健康的生活習(xí)慣與生活方式，擁有健康人生。
2、發(fā)展、預(yù)防與干預(yù)相結(jié)合原則。
學(xué)校健康教育面向全體學(xué)生，以發(fā)展性和預(yù)防性教育為主，同時必須對已經(jīng)存在的危害青少年身心健康的問題進(jìn)行科學(xué)有效地干預(yù)。
3、自助、互助與援助相結(jié)合原則。
家長和社會機構(gòu)等的積極引導(dǎo)與主動幫助，包括引導(dǎo)學(xué)生增強求援意識、自我應(yīng)對及自救技能。通過自助、互助和援助有機結(jié)合，有效推進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展。
4、學(xué)校、家庭與社會相結(jié)合原則。
學(xué)校健康教育既要發(fā)揮學(xué)校教育的積極引導(dǎo)作用，又要主動開發(fā)、利用家庭和社會的教育資源。在學(xué)校課程規(guī)劃、課堂教學(xué)、綜合實踐活動等方面落實健康教育的同時，還應(yīng)通過家長學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)活動等多種途徑，進(jìn)一步豐富學(xué)校健康教育資源，引導(dǎo)家庭和社會培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和行為習(xí)慣，形成學(xué)校健康教育的合力，為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。
學(xué)校健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險。
1、在學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求的基本原則，各部門、各學(xué)科緊密配合，互相協(xié)作，努力提高學(xué)校健康教育的成效。
3、學(xué)校健康教育實施與多學(xué)科滲透。健康教育與《品德與社會》、《科學(xué)》、《體育與健康》等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合。除基礎(chǔ)型課程外，利用綜合實踐活動、主題日宣傳活動、專題教育等多種形式，組織實施相關(guān)課程和實踐活動，向?qū)W生傳授健康知識和技能。
1、加強教學(xué)資源建設(shè)，積極開發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強教育效果。
3、學(xué)校通過以下形式開展健康教育：一要在課內(nèi)健康教育的基礎(chǔ)上，充分開展課外健康教育，利用班會、團(tuán)隊會、專題講座、板報、畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展學(xué)生健康教育；二要采取兒歌、游戲、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、授課等形式進(jìn)行學(xué)生健康教育。
1、準(zhǔn)備階段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育組織機構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合學(xué)校實際制定相應(yīng)工作方案。
2、落實攻堅階段（6月16日—12月20日）。根據(jù)要求印制健康教育宣傳資料、建立宣傳陣地（黑板報、宣傳欄）；落實教學(xué)、實踐、宣傳等各項工作任務(wù)。
3、總結(jié)考核階段（12月21日—20xx年1月5日）?？偨Y(jié)健康教育實施情況。
教育集團(tuán)教育活動方案篇十一
本次參賽，可以說是載譽而歸。更為難得的是，在幾天的學(xué)習(xí)過程中，選手們廣泛汲取、深入反思，在初中語文教學(xué)的理論和實踐上都有豐盈的收獲。對于原來并不清晰的問題，有了比較明確的認(rèn)識。在這里加以梳理，希望能為潛心初中語文教學(xué)的一線教師們提供有價值的借鑒。
心得之一：說課有什么注意事項？
認(rèn)識到課文的獨特性。說課教師眼中要有篇的觀念，即通過“這一篇”的教學(xué)，讓學(xué)生有怎樣的收獲。
要獨立解讀文本。教師獨立解讀教材的能力至關(guān)重要。語文教師沒有獨立解讀教材的能力，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)教師不能獨立解題一樣。
教學(xué)設(shè)計遵循的宗旨。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的.時候，要努力做到“教學(xué)活動化、活動語文化”。不要總想著教師怎樣去教，要想著如何讓學(xué)生學(xué)，設(shè)計怎樣的學(xué)生活動。
教學(xué)活動設(shè)計原則。課堂設(shè)計要做到簡單有效。問題最多不超過五個，三個或以內(nèi)為最佳；學(xué)生活動要板塊式，要富有變化、一以貫之、富有實效。
心得之二：教師備課的自我定位是什么？
師生閱讀經(jīng)驗分享。教師是平等中的首席，作為讀者，教師這一身份是特殊的。在遵循閱讀規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律的情況下，教師只要把自己閱讀文章的過程與學(xué)生分享即可。一篇文章，只要生字生詞不是過多，學(xué)生們基本上都會讀得懂。
朗讀指導(dǎo)不要過于死板僵硬。學(xué)生已經(jīng)具備一定的文本感知能力和語言表達(dá)能力。在他們對文本有感受的時候，教師可以說：“請你用某一種感情把這段文字讀一讀?！崩首x指導(dǎo)不要過死，不要總是強調(diào)哪一個字、哪一個詞要重讀、要停頓什么的。
注重“語用”。學(xué)生學(xué)了這么多年的語文，為什么課堂上語言表達(dá)和書面表達(dá)能力還不強？實際上，學(xué)生們課下的、生活中的語言是相當(dāng)豐富的。這就涉及到一個“語用”的問題。教師在分析文本的時候，過多地關(guān)注“文本說了什么”，而關(guān)注“文本是怎么說的”這一問題的教師太少了。
要有“篇”的概念。無論是閱讀教學(xué)，還是作文教學(xué)，教師眼中都要有“篇”的概念。不要進(jìn)行泛泛的思想教育，要和具體的語言學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。思想教育，可以放在班會上或者思想品德課上進(jìn)行。
用語文手段安排學(xué)生活動。有的課堂學(xué)生活動看似豐富多彩，其實有多少活動是屬于語文范疇的呢？聽聽音樂，看一段視頻，欣賞一些畫面……這些，都是非語言手段。如果它們很好地輔助了教學(xué)，那還有存在的必要，否則就沒有必要了。語文課，學(xué)習(xí)的是語言，采用更多的應(yīng)該是語言手段，而不是非語言途徑。
心得之三：自己的語文教學(xué)該向哪里走？
獨立解讀文本。語文課，不應(yīng)該再是千篇一律、千人一面的了。不同教師不能互相重復(fù)，同一位教師也不應(yīng)該重復(fù)自己。文本解讀，應(yīng)該是因人而異、常解常新的。語文教師，應(yīng)該把絕大部分精力放在文本解讀上。教師獨立解讀文本，再把心得與學(xué)生共享。這也是我們語文教師接下來要盡全力做的事。
讓語文課堂更加素樸。不用嘩眾取寵的方式講語文，要用語文味道十足、十分質(zhì)樸、素樸的方式講授語文。讓語文課堂使用更多語言手段而不是非語言手段。
設(shè)計教學(xué)活動。在每一節(jié)課上都盡可能富有實效、富有創(chuàng)意地進(jìn)行學(xué)生活動的設(shè)計。力爭做到教學(xué)活動化，活動語文化。把教學(xué)的關(guān)注點放在學(xué)生身上，每一節(jié)課后，教師都要進(jìn)行自我反思：在這一節(jié)課上，學(xué)生是不是真有收獲、大有收獲的。
外出參賽的經(jīng)歷一波三折，過程中間有思考、有成長，這一份收獲和成長應(yīng)該做到資源共享。
一線語文教師，應(yīng)該在腳踏實地的同時，仰望星空。
專家的培訓(xùn)，語文高手們的說課、講課，就是我們仰望星空的支點。
過程中間，收獲多多。每一樣收獲，都應(yīng)該是接下來語文實踐中應(yīng)該好好實踐和用心思考的問題。
深入實踐，才能讓培訓(xùn)和競賽的收獲價值最大化。
教育集團(tuán)教育活動方案篇十二
20xx年3月31日是第十五個全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實做好我校學(xué)生安全教育工作，使廣大的`學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，提高學(xué)生自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力。
珍愛生命，安全第一。
本學(xué)期第六周至第十周。
1、在校園主席臺、操場護(hù)欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”
2、布置兩塊宣傳板報(第十四個全國中小學(xué)生安全教育日專題活動宣傳)。
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板。
4、操場護(hù)欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標(biāo)志牌。
主題活動安排:。
1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)。
2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)。
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤。
4、開展制作安全法制教育手抄報比賽。
5、各班出一期安全教育專題黑板報。
6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護(hù)欄、
各樓通道及安全設(shè)施等.
本學(xué)期末對在各項活動表現(xiàn)突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應(yīng)的表彰。
教育集團(tuán)教育活動方案篇十三
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的個性品質(zhì)和高雅的生活情趣，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)的相關(guān)要求并結(jié)合我校的實際情況，特制訂本方案。
二、活動目標(biāo)。
1、活躍校園氣氛，豐富校園生活。
2、發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展特長，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣和愛好，塑造健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、展示新徽素質(zhì)教育成果，構(gòu)建和諧、快樂的校園。
三、開設(shè)的年級、項目、活動地點及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
1、開設(shè)年級：1—5年級。
2、項目分兩個部分，一個是校級競賽組，一個是年級興趣組。
(一)校級競賽組。
校級競賽組專門代表學(xué)校參加集團(tuán)、鎮(zhèn)、市的各種競賽，人員由科任老師在全校中選拔，人數(shù)由教師根據(jù)科目特點決定，但不能少于20人/班，特殊情況需要報教務(wù)處審核備案，否課時費用折半。
項目地點負(fù)責(zé)人。
合唱;大多媒體教室陳勇蘇建宏。
舞蹈：舞蹈室陳娟。
美術(shù)：生物實驗室張艷娣。
乒乓球：學(xué)校田徑場涂欣培。
籃球：籃球場弁明遠(yuǎn)。
羽毛球：羽毛球場趙崇強。
武術(shù)：足球場陳玲。
中國象棋：物理實驗室石振榮。
圍棋：物理實驗室方龍志。
國際象棋：物理實驗室方龍志。
國學(xué)誦讀：學(xué)校舞臺黃嫻妹。
書法：化學(xué)實驗室黃檸健。
器樂：待定趙遠(yuǎn)鋒。
手工：待定。
(二)年級興趣組。
年級興趣組以年級為單位開設(shè)，具體開班為：
一年級：由各班班主任根據(jù)本班學(xué)生意愿自行申報，有本班班主任主任授課二年級：語文補習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：譚美貞，地點：二(1)班教室)、數(shù)學(xué)補習(xí)班(65人，負(fù)責(zé)人：夏小燕，二(6)班教室)、英語口語班(68人，負(fù)責(zé)人：呂妤，地點：二(3)班教室)、寫字班(共2班，一班：68人，負(fù)責(zé)人：華佳，地點二(4)班教室;二班：68人，負(fù)責(zé)人：袁亞輝，地點：二(5)班教室)、美術(shù)班(68人，負(fù)責(zé)人：胡志玲，地點：二(7)班教室)、唱歌班(68人，負(fù)責(zé)人：文燕芳，地點：二(8)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：蔡晶瑩，地點：二(2)班教室)。
三年級：語文補習(xí)班(68有，負(fù)責(zé)人：黃曉莉，地點：三(3)班教室)、奧數(shù)補習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：何觀明，地點：三(4)班教室)、英語補習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：王亞娟，地點：三(2)班教室)、數(shù)學(xué)補習(xí)班(負(fù)責(zé)人：趙春娥)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：賈海燕，地點：三(5)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：羅夢云，地點：三(1)班教室)。
四年級：語文補習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄧輝泳，地點：四(5)班教室)、數(shù)學(xué)補習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：梁艷平，地點：四(6)班教室)、英語補習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人，潘惠優(yōu)，地點：四(3)班教室)、奧數(shù)班(40人，負(fù)責(zé)人：翁細(xì)妹，地點：四(1)班教室)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：韋金蘭，地點：四(4)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：歐柳瑩，地點：四(2)班教室)。
五年級：語文補習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：劉瓊，地點：五(1)班教室)、數(shù)學(xué)補習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：，地點：五(5)班教室)、英語補習(xí)班(68人負(fù)責(zé)人：劉敏，地點：五(2)班)、國學(xué)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄭云喜，地點：五(3)班教室)奧數(shù)班(50人五(4)班負(fù)責(zé)人夏曉峰)。
四、時間安排。
每周三和周五的第七節(jié)課為全校素質(zhì)教育超市活動時間，個別特殊項目除外，第三周開始啟動。
五、活動要求。
1、各活動小組要寫好活動方案，內(nèi)容包括：活動內(nèi)容、時間安排、主要措施、預(yù)期目標(biāo)等。及時做好相關(guān)記錄。
2、要加強活動的紀(jì)律和安全管理，以保證活動的實效。
3、學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要加強督導(dǎo)巡查，切實保證活動開展的效率，做到專課專用。教務(wù)處把活動的開展情況納入常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
4、五年級奧數(shù)班必須經(jīng)過嚴(yán)格競賽選拔考試，錄取前20名，重點培養(yǎng)后再選拔考試，為5月份育苗杯做好準(zhǔn)備!
六、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄧以諾。
組員：王延群衡曉紅王瓊張紅亮陳勇方龍志具體工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排、實施、監(jiān)管、執(zhí)行。
七、成果展示。
通過以下三種形式來展示：
1、校內(nèi)匯報展示：時間6月中旬。
2、參加鎮(zhèn)級(集團(tuán)或以上)比賽成果匯報。
3、“六一”文藝演出匯報。
教育集團(tuán)教育活動方案篇十四
參考標(biāo)語：
1、商務(wù)英雄聚精之源。
2、重塑現(xiàn)代商務(wù)文明。
20xx年xx月xx日(有待最后確定);。
地點：xx高爾夫球場，xx賓館(新聞發(fā)布會及聯(lián)誼會地點)。
本次活動的主要對象是在xx商界出類拔萃的高層人物和具備消費能力及購買能力的客戶。為了發(fā)揮媒體和口介的傳播作用，邀請一定數(shù)量的新聞記者和原xx公司所開發(fā)項目的業(yè)主(如xx灣、xx花園、xx等)。
1、xx商界領(lǐng)袖人物(人數(shù))。
2、意向大客戶(人數(shù))。
3、xx灣業(yè)主(人數(shù))。
4、新聞媒介記者(人數(shù))。
5、xx公司企業(yè)員工(人數(shù))。
6、代理商工作人員(人數(shù))。
總計：若干人。
活動安排大致分為三個部分，即上午舉行新聞發(fā)布會，下午高爾夫比賽，晚上舉行宴會。形式多樣。內(nèi)容豐富。
1、出于提高權(quán)威性、擴大影響力的考慮，建議本次活動中的高爾夫球賽由xx企業(yè)家協(xié)會作為主辦單位，xx公司作為承辦單位。
3、活動采用新聞發(fā)布會、戶外高爾夫球競賽活動、聯(lián)誼宴會三種形式貫穿進(jìn)行：
a.新聞發(fā)布會：邀請xx企業(yè)家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)致辭，由開發(fā)商代表回顧企業(yè)十年成就，并對xx項目和xx俱樂部做宣傳介紹,建議邀請有廣東知名俱樂部組建經(jīng)驗的權(quán)威人士或是屬于某俱樂部成員的名流暢談俱樂部。
b.高爾夫球賽：高爾夫運動具有濃烈的商務(wù)性質(zhì)和紳士氣質(zhì)，能夠完美地詮釋本活動對象的不凡品質(zhì)。參賽者在揮桿比賽激烈角逐中，深化友誼，促進(jìn)交流，覽盡xx山迷人風(fēng)光。凡是對高爾夫感興趣的活動參與者特別是意向大客戶都可以報名參加比賽，此次球賽意在為俱樂部成立和項目銷售做好鋪墊。
c.聯(lián)誼宴會：宴會目的在于在輕松的氛圍中拉近感情距離，宴會上由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對比賽頒獎，推薦xx項目。企業(yè)家協(xié)會成員、媒體記者等與會者在會上自由交流溝通。
4、活動大體流程如下：
xx企業(yè)家協(xié)會發(fā)函召集會員參加的方式是本次活動主要的組織途徑，除此之外，補充采用其它方式。
1、以xx企業(yè)家協(xié)會名義通過直郵向協(xié)會成員、媒體記者發(fā)放本項目概念樓書及邀請函。
2、開發(fā)商以信函、電話等方式邀約其商界友人、xx灣客戶。
本次活動主要選擇xx房地產(chǎn)界著名雜志《xx》，和xx發(fā)行量最大影響力最大的報紙《xx早報》兩大平面媒體，結(jié)合電視臺節(jié)目夾送折頁現(xiàn)場推廣等方式進(jìn)行有效推廣。
1、活動前期宣傳：
a、《xx》發(fā)布活動預(yù)告，采取軟文形式全面介紹xx公司、公司總經(jīng)理“中國mba英雄”xxx、xx俱樂部，重點提及xxx現(xiàn)代城。
b、結(jié)合項目形象宣傳，《xx早報》底版發(fā)布預(yù)告，圖文結(jié)合簡介xxx總經(jīng)理、xxx現(xiàn)代城。
c、以直郵方式發(fā)放銷售樓書和邀請函。
2、現(xiàn)場推廣：
a、新聞發(fā)布會：陳述業(yè)績以表明企業(yè)的雄厚實力;廣東嘉賓動員與會者加入俱樂。，現(xiàn)場布置喜慶又不失莊重、氣勢宏偉，與企業(yè)的文化底蘊相結(jié)合。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對項目和俱樂部作引見。
c、聯(lián)誼宴會：發(fā)放項目以及俱樂部相關(guān)宣傳資料?，F(xiàn)場宣傳營造出喜慶活躍、大氣蓬勃的氣氛，象征企業(yè)十年的輝煌以及蒸蒸日上的成績，預(yù)示活動的順利圓滿。
3、活動后期宣傳：
a、《xx》報道活動開展情況，公布獲獎名單。
b、《xx早報》底版整版文章結(jié)合圖片報道活動情況，公布名單，介紹xx現(xiàn)代城。
d、xxx高爾夫俱樂部配贈一次電視臺節(jié)目，節(jié)目中引導(dǎo)觀眾關(guān)注xxx現(xiàn)代城。
xxx。
xxx。
1、新聞發(fā)布會是新聞抄作的有力手段，能體現(xiàn)號召力和權(quán)威性，易制造聲勢、吸聚眼球，而且依托這一平臺，廣交傳媒介的朋友，能為企業(yè)發(fā)展和項目啟動培育良好的輿論環(huán)境。
2、高爾夫球賽時尚高雅，采用競賽形式更添加了趣味性，相信不少人都樂于參與其中。這次比賽是為俱樂部發(fā)展會員服務(wù)，參賽者在活動中體會俱樂部的高尚格調(diào)，以及組織活動的卓越能力。
3、聯(lián)誼會氣氛輕松愉悅，最易培養(yǎng)情誼、挖掘客戶，更進(jìn)一步深化前面兩項活動的效果。
為了更好的發(fā)展，此次活動的任務(wù)歸根結(jié)底在于豎立項目良好形象，拉動潛在客戶從而達(dá)到推廣xxx現(xiàn)代城的目的。并且此次活動處于營銷推廣的初期，“良好的開始是成功的一半”，我們務(wù)必群策群力，使之順利舉行。相信在我們領(lǐng)導(dǎo)不斷創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們一定會擁有一個讓你驚喜的好成績!
教育集團(tuán)教育活動方案篇十五
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經(jīng)開區(qū)黨工委，市級各部門黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩崿F(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧xx”主題教育開好局、起好步，現(xiàn)就做好當(dāng)前有關(guān)工作通知如下。
一、抓緊組建機構(gòu)，迅速進(jìn)入狀態(tài)。
（一）組建機構(gòu)。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室設(shè)置，抓緊成立本地本單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長，區(qū)市縣要相應(yīng)成立綜合組、指導(dǎo)組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調(diào)政治可靠、能力較強、作風(fēng)務(wù)實的業(yè)務(wù)骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請于5月14日前將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報送到市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見附件2），便于上下對接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要建立相應(yīng)的工作制度，明確工作職責(zé)，迅速開展工作。要及時召開會議，研究辦法措施，細(xì)化工作安排，掌握基層動態(tài)，加強信息報送，一開始就確保主題教育推進(jìn)有序、高效運轉(zhuǎn)。各地要組建宣講團(tuán)，分專題、分層級、分系統(tǒng)深入基層開展宣傳教育。基層要建立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔(dān)任學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，分片負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。
（三）信息專報。從即日起，建立信息專報制度，層層上報匯總情況信息。各地各單位每個工作日12時前，要將開展活動的情況信息資料報送市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（請將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動員部署，確保組織發(fā)動全覆蓋各地各單位要采取召開黨組（黨委）會、黨員干部大會、群眾大會、廣播電視會議等多種方式，迅速動員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學(xué)習(xí)全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責(zé)任主體和動員時間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結(jié)合的原則，明確責(zé)任主體，對建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關(guān)系進(jìn)行層層動員；未建立黨組織的，屬于獨立法人單位的，由該單位主管部門或有行業(yè)指導(dǎo)關(guān)系的上級組織進(jìn)行指導(dǎo)，單位主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行動員；對不屬于任何一個組織或單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌納入組織動員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級各單位在5月13日前完成組織動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動員。
（2）非公有制經(jīng)濟組織、社會組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負(fù)責(zé)組織動員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門的，由行業(yè)主管部門牽頭協(xié)調(diào)組織，在5月15日前完成動員；沒有行業(yè)主管部門的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌負(fù)責(zé)組織，在5月中旬完成動員。
（3）個體工商戶群體的學(xué)習(xí)動員，由工商部門牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動員，在5月中旬完成動員。
（4）其他無組織、無單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會負(fù)責(zé)組織，在5月中旬完成動員。
（二）動員工作要求。各地要層層動員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶，各部門（單位）要動員到支部、到車間、到班組等基層一線。動員工作要做到三個講清楚：一是講清楚開展活動的目的意義，讓大家明白實現(xiàn)“中國夢”與譜寫“中國夢”xx篇章的關(guān)系，“中國夢”、xx篇章與單位、個人“夢想”的關(guān)系，充分認(rèn)識到這個活動與單位和個人切身利益休戚相關(guān)。二是講清楚開展活動的內(nèi)容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內(nèi)容、時間階段，切實把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來。三是講清楚每個層面、各類群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達(dá)到什么樣的效果。
三、抓緊細(xì)化措施，特別突出針對性。
（一）細(xì)化活動措施。各地各單位要根據(jù)《中國共產(chǎn)黨xx市委關(guān)于在全市廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧xx”主題教育的實施意見》（廣委發(fā)[2013]15號）文件要求，立足本地本單位實際，抓緊提出開展主題教育的具體辦法和重點舉措，特別是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實際，有針對性地選定教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點，選擇合適的教育學(xué)習(xí)方式，擬定適合各類群體實際的交流討論方式和檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)等，力求貼近實際、貼近群眾、解決問題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時間。主題教育為期2個月左右，大致分三個步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學(xué)習(xí)、實踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經(jīng)驗階段，7月上中旬為活動總結(jié)、建章立制階段。各地各單位要按照進(jìn)度安排，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容和活動日程，把任務(wù)分解到天、把責(zé)任落實到人，做到開端有動員引導(dǎo)、節(jié)點有檢查督促、收尾有驗收總結(jié)。
（三）確定一批示范點。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎(chǔ)較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點、工作示范點，進(jìn)行重點聯(lián)系、跟蹤指導(dǎo)，及時總結(jié)典型經(jīng)驗，供面上學(xué)習(xí)推廣。
四、抓緊組織學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式各地各單位動員大會后，要立即啟動教育學(xué)習(xí)。
（一）編印學(xué)習(xí)資料。要緊扣“學(xué)習(xí)宣傳中國夢”這一任務(wù)和“三大專題教育”，精心設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動方式。市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學(xué)習(xí)資料目錄。在此基礎(chǔ)上，各地各單位要結(jié)合自身實際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學(xué)習(xí)材料、專業(yè)知識讀本、專題輔導(dǎo)教材等學(xué)習(xí)資料和目錄，強化學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
（二）豐富學(xué)習(xí)形式。要采取個人自學(xué)、重點輔導(dǎo)學(xué)、對照榜樣學(xué)、立足崗位學(xué)等多種方式開展學(xué)習(xí)教育，普遍采取領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講形勢、先進(jìn)講體會等方式，組織群眾深入學(xué)習(xí)。堅持發(fā)展教育要有關(guān)聯(lián)性、感恩教育要有對比性、思想教育要有針對性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個個有提高。各基層單位要創(chuàng)新活動方式和載體，特別是要針對農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動人群等不同對象實際，采取形式多樣、生動活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學(xué)、寓教于樂。
五、大力開展宣傳，營造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細(xì)的宣傳工作方案，高密度、強聲勢的抓好媒體宣傳和社會宣傳，在動員階段迅速升溫、營造氛圍，在學(xué)習(xí)討論階段突出重點、打造亮點，在總結(jié)階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運用電視、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒體開辟專刊專欄，廣泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，及時報道活動取得的良好成效。在社會宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過制作倡議書、公開信，進(jìn)院落、進(jìn)樓宇、進(jìn)住戶開展宣傳；通過懸掛宣傳標(biāo)語、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊、編演群眾喜聞樂見的節(jié)目等多樣形式，實現(xiàn)對全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴(yán)格督促檢查，確?；顒尤〉脤嵭?。
各地各單位要加強對主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)、督查機構(gòu)的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時派員深入基層，開展有針對性的監(jiān)督檢查和重點抽查，現(xiàn)場督辦、跟蹤調(diào)查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會團(tuán)體、廣大群眾的監(jiān)督促進(jìn)作用，做到全過程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領(lǐng)域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開展。
教育集團(tuán)教育活動方案篇十六
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年，進(jìn)一步加強我局黨支部和黨員隊伍建設(shè)，不斷提高廣大黨員深入實踐“____”重要思想的自覺性，江門市局黨總支決定，在“七一”期間開展以慶祝建黨88周年為主題的系列活動，具體安排意見如下：
一、指導(dǎo)思想。
本次活動以黨的__大、__屆三中全會精神，“____”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞當(dāng)前各項業(yè)務(wù)工作，鞏固和運用先進(jìn)性教育成果，深入推動“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀(jì)念活動，進(jìn)一步激勵全體黨員解放思想，開拓進(jìn)取，努力爭當(dāng)“八個模范”;進(jìn)一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)“五個能力明顯提高”，為促進(jìn)江門經(jīng)濟社會發(fā)展、構(gòu)建和諧工商做貢獻(xiàn)，向黨的生日獻(xiàn)禮。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
1、出一期宣傳板報。(6月底)結(jié)合先進(jìn)性教育活動，以“慶祝建黨84周年”為主題出一期宣傳板報，展示88年來黨帶領(lǐng)全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業(yè)績。
2、開展一次學(xué)習(xí)參觀活動。(6月底)利用我市革命遺址資源多，歷史內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，以支部為單位組織黨員開展迎“七一”學(xué)習(xí)參觀活動，通過參觀加深對革命歷史的了解，學(xué)習(xí)、回顧黨的歷史，進(jìn)一步激發(fā)黨員的愛國主義熱情。
3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。利用7月1日下午，由局黨總支組織一次黨員座談會，黨員結(jié)合各自成長歷史，憶黨恩，借以增進(jìn)黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。
4、樹立一批典型。(7月)借助先進(jìn)性教育活動的載體，認(rèn)真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)黨支部”、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和開展先進(jìn)性教育活動工作優(yōu)秀帶頭人的評比和表彰工作，進(jìn)而開展好向先進(jìn)集體、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動。
5、讀一本好書。(6-7月)為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，各支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進(jìn)一步提高黨員的思想覺悟。
三、活動要求。
開展好“七一”紀(jì)念活動，是我局黨員政治生活中的一件大事，各黨支部要把“七一”紀(jì)念活動作為實踐“____”重要思想、加強黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來抓，要本著創(chuàng)新務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，根據(jù)自身實際制定相關(guān)的計劃，納入近期工作議事日程，認(rèn)真做好落實。
教育集團(tuán)教育活動方案篇十七
20_年4月15日是第二個全民國家安全教育日，為切實提高全體師生的國家安全意識，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展第二個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學(xué)校決定于“_”前后在全校開展國家安全教育日宣傳活動。具體方案如下：
一、宣傳內(nèi)容。
系統(tǒng)宣傳國家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國家安全觀對維護(hù)國家安全的重要指導(dǎo)意義，重點宣傳《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國反恐怖主義法》，使廣大干部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護(hù)國家安全，加強師生的法制教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保宣傳活動扎實有效，學(xué)校成立東門小學(xué)全民國家安全教育日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌、組織、指導(dǎo)和督查等工作。
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間。
20_年4月13日-4月20日。
四、宣傳形式。
1.分校區(qū)制作、懸掛一條宣傳橫幅，以營造濃厚輿論氛圍。本部：增強國家安全意識，保障國家長治久安;分部：倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。(責(zé)任部門：安全組)。
2.將《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等有關(guān)法律上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供師生瀏覽閱讀。(責(zé)任部門：宣傳組)。
3.利用國旗下的講話時間，進(jìn)行一次有關(guān)國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率。(責(zé)任部門：大隊部)。
4.開展一次以國家安全為主要內(nèi)容的主題隊會，集中開展國家安全教育。(責(zé)任部門：各班)。
五、活動要求。
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務(wù)，確?；顒禹樌_展。
2.加強創(chuàng)新、務(wù)求實效。要把主題活動有機貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，把活動抓細(xì)、抓實。
3.加強宣傳，營造氛圍。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴大宣傳廣度，使活動效果得到有效保證。
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