演講稿是一種通過(guò)演講形式將某個(gè)主題或內(nèi)容傳達(dá)給聽(tīng)眾的書(shū)面稿件，它是一種口頭表達(dá)的藝術(shù)形式，能夠有效地傳遞信息和觀點(diǎn)，引起聽(tīng)眾的共鳴和注意。演講稿是在特定場(chǎng)合下準(zhǔn)備和演講的，它要求演講者對(duì)內(nèi)容有深入了解和準(zhǔn)備，同時(shí)要具備良好的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿被廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域，包括政治、商務(wù)、教育等。因此，學(xué)會(huì)寫(xiě)好一篇演講稿，對(duì)于提升個(gè)人的表達(dá)能力和影響力具有重要意義。演講稿需要與聽(tīng)眾建立良好的溝通，可以適當(dāng)運(yùn)用問(wèn)答、反問(wèn)等方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇一
各位家長(zhǎng)，老師，同學(xué)：
大家好！
很榮幸今天站在這里，作為一個(gè)學(xué)生代表在這里發(fā)言?，F(xiàn)在我的心情真的是既激動(dòng)又緊張。在這次期中考試中，我取得了班級(jí)第四的成績(jī)，比上一次的期末考試進(jìn)步了六個(gè)名次。我覺(jué)得本次考試取得的成績(jī)來(lái)自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。下面，我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
下面我來(lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成績(jī)。
我覺(jué)得想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先重視課內(nèi)聽(tīng)講，上課時(shí)要緊跟著老師的思路，注意聽(tīng)講模式，小組討論模式，和同學(xué)講解模式的區(qū)別，活躍展開(kāi)思維，積極的回答問(wèn)題。還有，重要的是學(xué)案的完成，也就是我們平時(shí)總是說(shuō)的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要，如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么就有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時(shí)，我會(huì)采用邊閱讀邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn)，層次，聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào)，寫(xiě)下我的看法或不懂的地方與問(wèn)題，最后在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解或利用小組模式和同學(xué)交流，這樣可以提高聽(tīng)課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接，我一般是邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看筆記，對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂，理解和掌握。當(dāng)然，大家都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我是從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，后來(lái)，慢慢找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，我備有專的錯(cuò)題集，寫(xiě)出我的的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在，以便即使查缺補(bǔ)漏。我平時(shí)也是這樣要求自己，努力的做好應(yīng)做的事情。當(dāng)然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也有很多做得不足的地方。在初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，但是就是這種心理，有一段時(shí)間我對(duì)自己的要求放低，才導(dǎo)致我在初一時(shí)的考試都不盡人意。
所以，在接下來(lái)的初二學(xué)習(xí)中，我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇二
經(jīng)驗(yàn)從多次實(shí)踐中得到的知識(shí)或技能。下面是本站小編整理的學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
演講稿。
歡迎大家參考!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著年齡的增長(zhǎng)與知識(shí)面的擴(kuò)大，我逐漸明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，語(yǔ)文就是基礎(chǔ)，因?yàn)椤罢Z(yǔ)文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體?！痹谄谥锌荚囍校业恼Z(yǔ)文得到了一點(diǎn)小成績(jī)。所以今天，我來(lái)把自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先想要自己的成績(jī)提高，就必須要認(rèn)真聽(tīng)課。歐陽(yáng)老師說(shuō)過(guò)：“抓住了課上就等于抓住了好成績(jī)的咽喉;丟了課堂就等于丟了一切。”語(yǔ)文中的那些需要理解的語(yǔ)句，在老師講到時(shí)一定要認(rèn)真記憶，當(dāng)然，你更應(yīng)該拿起手中的筆把它記錄下來(lái)，把重點(diǎn)、難點(diǎn)用特殊的符號(hào)標(biāo)注。因?yàn)檫@樣，在下課時(shí)再翻開(kāi)筆記時(shí)你才會(huì)說(shuō)：“這句話原來(lái)是如此的呀!”當(dāng)然在做題時(shí)，我們也要養(yǎng)成標(biāo)記的好習(xí)慣，用紅筆標(biāo)出選錯(cuò)題的錯(cuò)項(xiàng)，并想想它為何錯(cuò)，錯(cuò)在哪。在老師講《綜訓(xùn)》時(shí)，也要用紅筆把自己做錯(cuò)的地方修正過(guò)來(lái)，讓我們講過(guò)的地方都是“百分卷”。在課下或放學(xué)后每天抽出一定的時(shí)間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類似題時(shí)不再出錯(cuò)。
還有，語(yǔ)文中有很多需要背誦的地方。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生?！澳氵€在為背不下來(lái)而苦惱嗎?你還在為第二天檢查時(shí)不過(guò)關(guān)而苦惱嗎?那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復(fù)習(xí)’的方法吧!”當(dāng)你晚上做完作業(yè)時(shí)，抽出一點(diǎn)時(shí)間打開(kāi)課本，有條理的把今天所學(xué)的知識(shí)大體背誦一遍。注意不要“一口吃個(gè)胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昨晚怎么也背不下來(lái)的知識(shí)不知何時(shí)已全然印入腦中。這時(shí)你莫要放松，再抓住這好時(shí)機(jī)把細(xì)枝末節(jié)也嚴(yán)格背誦一遍，并進(jìn)行多次復(fù)習(xí)，讓知識(shí)不再?gòu)奈覀兡X中“溜”走。長(zhǎng)期下去，再勤加練習(xí)，相信它很快就是你的腦中之物了!
但這次考試中我也有幾點(diǎn)不足之處，尤其在。
作文。
方面我也要呼吁大家：“作文也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，不容小看!我們要做到勤讀勤練，要好讀書(shū)，讀好書(shū)，并養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的習(xí)慣，不斷從生活學(xué)習(xí)中積累優(yōu)美語(yǔ)句，才能寫(xiě)出錦繡文章!”
那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。
則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。
看自己的了。
全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。
要留有余地。
各位老師、同學(xué)：
大家好。
考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn)，比如方法。
以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。
經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你。
3)上帝是公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。
4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī)，但是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自己是好學(xué)生的王牌。
是在浪費(fèi)時(shí)間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)情況下，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績(jī)?cè)讲辉趺礃?。尤其是在高三?/p>
成績(jī)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)就好好放松一下。
對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍，我們應(yīng)控制住自己，看書(shū)只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識(shí)，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。
接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
才需要百分之九十九的汗水”。
腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。
果的!我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
收獲比別人強(qiáng)?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家!
非常高興今天我不再是一個(gè)聆聽(tīng)者，而成了一個(gè)傳授者。但是由于初次上臺(tái)有些緊張，再加上水平有限，有不足的地方還請(qǐng)大家予以包涵。
今天的演講主要分為三個(gè)板塊：對(duì)總體的學(xué)習(xí)建議，單科的學(xué)習(xí)建議以及考試的一些小技巧。
下面是我自己的一些建議。
1。樹(shù)立信心。為什么把這個(gè)擺在第一位來(lái)講，原因不言而喻：它是相當(dāng)重要的，而縱觀左右，那些成績(jī)較好的同學(xué)也絕大多數(shù)信心滿滿。信心的樹(shù)立方式有兩個(gè)，一是周圍人對(duì)自己的贊揚(yáng)性評(píng)價(jià)，即使沒(méi)有這個(gè)，也可以通過(guò)內(nèi)心對(duì)自己的認(rèn)可來(lái)達(dá)到目的。贊揚(yáng)性評(píng)價(jià)，這并不是每個(gè)人都常有的，恰恰相反有些人收到的批評(píng)性評(píng)價(jià)可能會(huì)更多，可這真的代表你不夠優(yōu)秀、沒(méi)有潛力嗎?舉一個(gè)真實(shí)的例子：06級(jí)十班，也就是我這一屆有個(gè)學(xué)生在小學(xué)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，但初中他發(fā)奮努力，等到畢業(yè)，已然躋身前十。大多數(shù)人的底子都沒(méi)有他這么薄，既然他可以，你為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)?害怕失敗?不如跟自己打個(gè)賭：從下學(xué)期開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)到期中考試，看看自己到底能做的多好。即使成績(jī)起色平平，你也沒(méi)有失去任何東西，但如果有了提高，不就證明了自己?jiǎn)?這是一個(gè)輸了不會(huì)損害自身利益但贏了得益頗多的游戲，為什么不試試?懶得去改變，這是每個(gè)人都有的問(wèn)題，當(dāng)然，包括我。所以惰性一旦得到某種程度上的克服，就會(huì)有相應(yīng)的收獲。
2。制定切實(shí)可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
具體計(jì)劃不再多說(shuō)，因?yàn)橛?jì)劃應(yīng)因人而異，可以尋求家長(zhǎng)和老師的幫助，但自己制定效果更好，因?yàn)橹挥心?，才最了解你自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要注意三個(gè)問(wèn)題一是學(xué)習(xí)時(shí)間為什么天天學(xué)到凌晨成績(jī)反而不如以前好?很可能是只注重學(xué)習(xí)時(shí)間而不注重效率，學(xué)上一段時(shí)間休息一下比一直學(xué)下去效果好得多其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容，早晨空氣清晰，大腦興奮記憶力好，適合用于外語(yǔ)的朗讀和記憶上午精力充沛，適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科下午稍顯疲憊，可以進(jìn)行閱讀性較強(qiáng)的科目，如語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不過(guò)這并不是絕對(duì)的最后是學(xué)習(xí)環(huán)境良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓你事半功倍，如果家里不是那么靜，可以告訴家長(zhǎng)，相信他們一定會(huì)理解和支持的。
3?？炭鄬W(xué)習(xí)必不可少。你的周圍可能充斥著這樣的言論：某某一點(diǎn)都不學(xué)習(xí)成績(jī)卻依然很好。很不幸，我也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話。負(fù)責(zé)的說(shuō)，這種人有，但并不像街頭巷尾傳言的那么多，大家可以自己想一想，如果他們真的這么厲害，還呆在這里干?所以這樣的事即使聽(tīng)到了也最好不要信，簡(jiǎn)直是對(duì)自信的無(wú)謂打擊。梅花香自苦寒來(lái)，一分耕耘一分收獲是絕對(duì)的真理。
第一板塊你總結(jié)的非常好，層次清楚，也是關(guān)鍵之處，在教室里能和你的學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)一些會(huì)更好。
第二個(gè)板塊：各科的學(xué)習(xí)方法。
詩(shī)詞。
和閱讀單元的生字詞記住，不要總是想著拖到明天，沒(méi)有那么多的時(shí)間可以用來(lái)拖，說(shuō)不定一眨眼你就發(fā)現(xiàn)自己像我一樣畢業(yè)了。其次是復(fù)習(xí)方法。對(duì)于語(yǔ)文，考前復(fù)習(xí)不像其他學(xué)科那么重要，功夫主要下在平時(shí)，只要復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)，再適當(dāng)看下閱讀常識(shí)和作文即可。然后是閱讀的選擇。“閱讀”主要在一個(gè)“悅”字上，因此一定要選擇你有興趣的，但同時(shí)也要注意作品的水平如何。如果有時(shí)間，不妨讀讀世界名著。最后是做練習(xí)的方法。練習(xí)不在多而在精，因此最好選擇一本優(yōu)秀且有代表性的輔導(dǎo)書(shū)，并認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)并不難，至少現(xiàn)在同學(xué)們的課本還沒(méi)難到那個(gè)地步，所以一定要相信你能做的很好，而不要受一點(diǎn)打擊就自暴自棄。沒(méi)有人一次也沒(méi)失誤過(guò)的。對(duì)于數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)，可以根據(jù)自己的需要來(lái)進(jìn)行，如果課上感覺(jué)跟不上，那么最好預(yù)習(xí)一下。課上十分重要，要跟著老師的思路思考，不懂的及時(shí)問(wèn)，別留到課下。數(shù)學(xué)的技巧之一是要熟悉題型，應(yīng)在老師布置的作業(yè)之外自已再挑一本跟課資料，不一定全做，但要知道該章內(nèi)容的考法?？记翱纯醋鲥e(cuò)的題，翻翻不熟的定義即可，不要再做難題。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，要形成自己的語(yǔ)感，但在此之前，一定要在單詞和發(fā)音、句式方面下足功夫。比如記單詞，要先弄準(zhǔn)發(fā)音，根據(jù)發(fā)音想出單詞要簡(jiǎn)單得多。聽(tīng)力一定要重視，只要你還在升學(xué)這條路上，聽(tīng)力就是必考內(nèi)容，所以要讓磁帶發(fā)揮作用。和語(yǔ)文類似，這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也需大量積累：不僅包括課外閱讀，更要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)記憶。課上可能沒(méi)有那么多時(shí)間將筆記整整齊齊地記錄下，先幾個(gè)自己能看懂的簡(jiǎn)略版，下了課再進(jìn)一步整理。輔導(dǎo)班的上與不上、上什么樣的要視水平而定，如果有余力，不妨報(bào)個(gè)課外的英語(yǔ)班以進(jìn)一步提高。只要下工夫背語(yǔ)法和單詞，英語(yǔ)對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都能學(xué)好，不必害怕。
政治：這個(gè)岳老師應(yīng)該沒(méi)少講，略過(guò)。
物理和化學(xué)：作為理科，理解是關(guān)鍵。初三馬上就要到了，當(dāng)開(kāi)這兩門(mén)課的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記，不懂一定要及時(shí)問(wèn)，練習(xí)一定要跟上。可能你不懂的地方別人也不懂，但他們課下有別的方法去彌補(bǔ)，所以不要恥于提問(wèn)。
最后一部分：考試的一些小技巧。
1。在考試前一定要向老師明確考試范圍。
2。向老師詢問(wèn)改題原則，尤其是對(duì)于理科科目，應(yīng)避免在過(guò)程上扣分。
3。快考試時(shí)，集中看考試錯(cuò)題，不要再像平時(shí)一樣復(fù)習(xí)了。錯(cuò)題往往集中了你不會(huì)的和薄弱的知識(shí)點(diǎn)，相當(dāng)精華。如果不愿意用錯(cuò)題本，可以找個(gè)試卷夾把試卷保管好，快考試時(shí)翻翻卷子上錯(cuò)題。
4。考場(chǎng)上心態(tài)要擺正。旁邊可能有人比你做得快，但切記不要慌，按自己的節(jié)奏走，不去注意別人，因?yàn)樗麄冸m然速度快，準(zhǔn)確度卻不一定高。
以上是我演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)!
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，今天，我有幸站在這里，不僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有老師們的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。在這里，我感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助。
在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，同時(shí)還應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更為重要”，這是一位西方哲學(xué)家的'名言。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好，到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃，檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么成果和不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。有的同學(xué)由著自己的喜好，感興趣的科目就多用點(diǎn)勁兒，不喜歡的就躲著走，這是不對(duì)的，每一門(mén)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，只有齊頭并進(jìn)才能保證在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中事半功倍。
量時(shí)間，還有可能產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼情緒，其實(shí)集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，不但不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)還會(huì)因?yàn)樾实奶岣攉@得意料之外的驚喜呢。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
最后，預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠不斷取得好成績(jī)，真正在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，擁有快樂(lè)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇四
很高興今天有機(jī)會(huì)能夠同大家歡聚一堂，一起分享我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和生活經(jīng)驗(yàn)。我是xx數(shù)本班楊揚(yáng)。
記得2年前的這個(gè)時(shí)候，剛?cè)氪髮W(xué)的我也和同學(xué)們一起坐在敞亮的大教室里，靜靜的聆聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們講述他們的心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，那時(shí)的我們都很懵懂，也挺羞澀，我們似乎懂了又似乎不懂。時(shí)間過(guò)得好快!轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要畢業(yè)實(shí)習(xí)了，我漸漸懂得我們的前輩們的良苦用心，更堅(jiān)定了我對(duì)電子商務(wù)熱愛(ài)。其實(shí)每個(gè)人都是自己生活真諦的，希望我自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o你們帶來(lái)一些幫助。
經(jīng)過(guò)接近3年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
7.考研、考證、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)在討論還為時(shí)尚早，不要盲目崇拜某些成功案例，不要熱衷于做太多長(zhǎng)期規(guī)劃。第一年，要學(xué)習(xí)的除了專業(yè)課程、“自主學(xué)習(xí)”的能力之外，更重要的，就是“認(rèn)識(shí)你自己”。多問(wèn)自己“whoami,whatiwant?”等到了大二，再認(rèn)真思考真正適合自己的發(fā)展方向也不遲。
大一是個(gè)過(guò)渡時(shí)期，大家要在大一的時(shí)候調(diào)整好自己的心態(tài)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。作為新生，要注意角色的變化，雖然現(xiàn)在還是學(xué)生，但是大學(xué)的生活跟高中的生活是不同的。大一的課程一般都是基礎(chǔ)課程，所以大家不要覺(jué)得這么可能沒(méi)用，要在大一的時(shí)候養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來(lái)自不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，使自己一天天進(jìn)步，逐漸走向成熟和完善。
大三是非常關(guān)鍵的一年，這一年不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)必須確定自己的目標(biāo)。在這一年，我建議大家要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，制定近五年近十年的計(jì)劃。大三是決定我們方向的時(shí)候。這時(shí)候可以適當(dāng)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注意要與我們的專業(yè)相關(guān)。在這里，我推薦大家可以加入淘寶創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，這是一個(gè)校企合作的團(tuán)體，他是學(xué)校的一個(gè)組織，但是請(qǐng)外面的公司來(lái)運(yùn)營(yíng)，聘用電子商務(wù)及相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生以“頂崗實(shí)習(xí)”的模式到公司實(shí)習(xí)。在這里能夠?yàn)閷W(xué)生提供真實(shí)的實(shí)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)了以前的.實(shí)訓(xùn)模式，我們可以知道電子商務(wù)的學(xué)生在電子商務(wù)類企業(yè)所需的專業(yè)技能。
大四也就是馬上面臨著畢業(yè)，所以我們要做好就業(yè)準(zhǔn)備，充分收集各方面的就業(yè)信息。同時(shí)，有一部分同學(xué)會(huì)選擇考研，考研的同學(xué)必須在大三的時(shí)候就開(kāi)始準(zhǔn)備，如果到了大四才開(kāi)始準(zhǔn)備，那可能時(shí)間有點(diǎn)晚了?？佳械脑挘膊荒苊つ孔非?，不要因?yàn)榭吹綄嬍业钠渌瑢W(xué)都在考研，自己也打算考研，其實(shí)我們可以兩手準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備考研的同時(shí)，也可以關(guān)注一下就業(yè)，如果我們考研沒(méi)考上，但是找到了一份比較理想的工作，那我們還是成功的。
由于時(shí)間關(guān)系，不講那么多。歡迎大家私下里有什么需要幫助的盡管找我?guī)兔Γ业碾娫捠?。在這里，我送給你們我一直喜歡的一句名言“夢(mèng)想不足以讓我們到達(dá)遠(yuǎn)方，但是到達(dá)遠(yuǎn)方的人一定是有夢(mèng)想的”。
最后愿10級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們大學(xué)生活充實(shí)、快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
祝老師們身體健康，事事順利!
祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌!
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇五
課堂是學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在課堂上我們要真正做到眼到心到手到，思維要緊跟著老師步伐，把自己全身心投入到課堂中。往往一節(jié)課，老師會(huì)講很多內(nèi)容，這單單靠記憶力是不行的，畢竟我們都是普通人，沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，所以做好課堂筆記很關(guān)鍵。
課前準(zhǔn)備好所需物品:課本、筆記、練習(xí)本、各色筆；
隨時(shí)動(dòng)筆：老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊理解，只要一聽(tīng)到自己比較含糊的知識(shí)點(diǎn)就立馬動(dòng)筆，千萬(wàn)別等老師跟你說(shuō)讓你記你才開(kāi)始記，這樣往往會(huì)漏掉一些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，而這些細(xì)小的看似微不足道的知識(shí)點(diǎn)往往就是失分點(diǎn)。
記筆記與聽(tīng)課要協(xié)調(diào)好，千萬(wàn)別因?yàn)橛浌P記而不聽(tīng)課，因小失大：如果記的過(guò)程中老師還在講，那就要邊聽(tīng)邊寫(xiě)，要善于抓住老師的空閑時(shí)間（比如老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)間，老師抄題畫(huà)圖的時(shí)間，他開(kāi)小玩笑調(diào)節(jié)課堂氣氛的時(shí)間等等），但是有時(shí)你想記的時(shí)候老師正好在講非常重要又比較難的知識(shí)，這時(shí)候就要先聽(tīng)，把要記的東西用幾秒鐘簡(jiǎn)寫(xiě)在練習(xí)本上，以免遺忘，一抓住老師的空閑時(shí)間就立馬補(bǔ)在筆記上（所謂簡(jiǎn)寫(xiě)，就是用各種符號(hào)簡(jiǎn)單表示出來(lái)，只要自己能看懂就行，節(jié)約時(shí)間最重要）。有的時(shí)候你想記的內(nèi)容可能比較耗時(shí)間，比如畫(huà)一些圖呀等等，這時(shí)候還是盡量選擇用練習(xí)本暫記吧，課后再補(bǔ)充。
遇到講課沒(méi)邏輯、想起什么講什么的老師怎么辦？這種情況要想做一份好筆記是很難的，老師講的沒(méi)頭緒，你如果跟著老師記，那只會(huì)得到一份無(wú)條理的筆記，但這并不意味著不記，只是這時(shí)候你要把老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)寫(xiě)在練習(xí)本上，這樣就可以空出一些時(shí)間，你要利用這些時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)，多思考，盡可能地找出老師所講內(nèi)容之間的聯(lián)系。課后就需要整理記在練習(xí)本上的內(nèi)容了，這雖然有些耗時(shí)間，但這是對(duì)知識(shí)的重新梳理，是很有益的。
二、課后整理
（課堂筆記的整理、課堂外的筆記）-----升華
(1)課堂筆記的整理：練習(xí)本上的內(nèi)容、課本上的小知識(shí)點(diǎn)（小標(biāo)簽）及時(shí)性
(2)課堂外的筆記(題:題型、解題技巧、易錯(cuò)點(diǎn))
不能是單純地抄題解題
總結(jié)題型一般很耗時(shí)間，所以建議在有大段不被打斷的時(shí)間時(shí)再總結(jié)，比如說(shuō)周末，這樣才會(huì)有系統(tǒng)性，而且一周下來(lái)肯定也做過(guò)了好多題，可以把做過(guò)的所有題翻出來(lái)，將題目分成幾個(gè)模塊，將一些通用的解題技巧提煉出來(lái)，再附上比較有代表性的例題。還有把錯(cuò)題好好看一下，將易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，保證以后不犯類似的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這樣翻看所有題的前提是你做過(guò)的題要有記號(hào)，要保證你翻到這一頁(yè)你就知道這一頁(yè)你要總結(jié)哪幾道題，這些題有什么問(wèn)題。所以平時(shí)做完題后，要記得對(duì)答案，把一些錯(cuò)題、經(jīng)典的題目圈出來(lái)，把錯(cuò)的地方和一些需要注意的地方用紅筆寫(xiě)在旁邊，這樣之后總結(jié)時(shí)就一目了然了。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě)?！岸?tīng)千遍，不如手過(guò)一遍”，這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字，并且對(duì)他們都了如指掌。
其次，就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到。“心到”就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；“眼到”就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn)，觀察得到；“口到”就是說(shuō)口齒伶俐，口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣。
最后，學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦！
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇七
非常高興今天我不再是一個(gè)聆聽(tīng)者，而成了一個(gè)傳授者。但是由于初次上臺(tái)有些緊張，再加上水平有限，有不足的地方還請(qǐng)大家予以包涵。
今天的演講主要分為三個(gè)板塊：對(duì)總體的學(xué)習(xí)建議，單科的學(xué)習(xí)建議以及考試的一些小技巧。
下面是我自己的一些建議。
1、樹(shù)立信心。為什么把這個(gè)擺在第一位來(lái)講，原因不言而喻：它是相當(dāng)重要的，而縱觀左右，那些成績(jī)較好的同學(xué)也絕大多數(shù)信心滿滿。信心的樹(shù)立方式有兩個(gè)，一是周圍人對(duì)自己的贊揚(yáng)性評(píng)價(jià)，即使沒(méi)有這個(gè)，也可以通過(guò)內(nèi)心對(duì)自己的認(rèn)可來(lái)達(dá)到目的。贊揚(yáng)性評(píng)價(jià)，這并不是每個(gè)人都常有的，恰恰相反有些人收到的批評(píng)性評(píng)價(jià)可能會(huì)更多，可這真的代表你不夠優(yōu)秀、沒(méi)有潛力嗎？舉一個(gè)真實(shí)的例子：06級(jí)十班，也就是我這一屆有個(gè)學(xué)生在小學(xué)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，但初中他發(fā)奮努力，等到畢業(yè)，已然躋身前十。
大多數(shù)人的底子都沒(méi)有他這么薄，既然他可以，你為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)？害怕失?。坎蝗绺约捍騻€(gè)賭：從下學(xué)期開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)到期中考試，看看自己到底能做的多好。即使成績(jī)起色平平，你也沒(méi)有失去任何東西，但如果有了提高，不就證明了自己?jiǎn)?？這是一個(gè)輸了不會(huì)損害自身利益但贏了得益頗多的游戲，為什么不試試？懶得去改變，這是每個(gè)人都有的問(wèn)題，當(dāng)然，包括我。所以惰性一旦得到某種程度上的克服，就會(huì)有相應(yīng)的收獲。
2、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體計(jì)劃不再多說(shuō)，因?yàn)橛?jì)劃應(yīng)因人而異，可以尋求家長(zhǎng)和老師的幫助，但自己制定效果更好，因?yàn)橹挥心?，才最了解你自己。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要注意三個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)時(shí)間。為什么天天學(xué)到凌晨成績(jī)反而不如以前好？很可能是只注重學(xué)習(xí)時(shí)間而不注重效率，學(xué)上一段時(shí)間休息一下比一直學(xué)下去效果好得多。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容，早晨空氣清晰，大腦興奮記憶力好，適合用于外語(yǔ)的朗讀和記憶。上午精力充沛，適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。下午稍顯疲憊，可以進(jìn)行閱讀性較強(qiáng)的科目，如語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。不過(guò)這并不是絕對(duì)的。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓你事半功倍，如果家里不是那么靜，可以告訴家長(zhǎng)，相信他們一定會(huì)理解和支持的。
3、刻苦學(xué)習(xí)必不可少。你的周圍可能充斥著這樣的言論：某某一點(diǎn)都不學(xué)習(xí)成績(jī)卻依然很好。很不幸，我也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話。負(fù)責(zé)的說(shuō)，這種人有，但并不像街頭巷尾傳言的那么多，大家可以自己想一想，如果他們真的這么厲害，還呆在這里干？所以這樣的事即使聽(tīng)到了也最好不要信，簡(jiǎn)直是對(duì)自信的無(wú)謂打擊。梅花香自苦寒來(lái)，一分耕耘一分收獲是絕對(duì)的真理。
第一板塊你總結(jié)的非常好，層次清楚，也是關(guān)鍵之處，在教室里能和你的學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)一些會(huì)更好。
第二個(gè)板塊：各科的學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文：進(jìn)行大量的課外閱讀是語(yǔ)文成績(jī)提高的關(guān)鍵，你會(huì)得到一種靈性，這是老師無(wú)法教也教不了的。短時(shí)間內(nèi)語(yǔ)文成績(jī)的提高可以通過(guò)做大量的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)，但切記，這只是權(quán)宜之計(jì)。任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都要講方法，語(yǔ)文也不例外。因此對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的建議主要分下面四個(gè)方面。首先是基礎(chǔ)知識(shí)，在課下一定要將課上未完全掌握的文言文、詩(shī)詞和閱讀單元的生字詞記住，不要總是想著拖到明天，沒(méi)有那么多的時(shí)間可以用來(lái)拖，說(shuō)不定一眨眼你就發(fā)現(xiàn)自己像我一樣畢業(yè)了。其次是復(fù)習(xí)方法。對(duì)于語(yǔ)文，考前復(fù)習(xí)不像其他學(xué)科那么重要，功夫主要下在平時(shí)，只要復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)，再適當(dāng)看下閱讀常識(shí)和作文即可。然后是閱讀的選擇?！伴喿x”主要在一個(gè)“悅”字上，因此一定要選擇你有興趣的，但同時(shí)也要注意作品的水平如何。如果有時(shí)間，不妨讀讀世界名著。最后是做練習(xí)的方法。練習(xí)不在多而在精，因此最好選擇一本優(yōu)秀且有代表性的輔導(dǎo)書(shū)，并認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)并不難，至少現(xiàn)在同學(xué)們的課本還沒(méi)難到那個(gè)地步，所以一定要相信你能做的很好，而不要受一點(diǎn)打擊就自暴自棄。沒(méi)有人一次也沒(méi)失誤過(guò)的。對(duì)于數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)，可以根據(jù)自己的需要來(lái)進(jìn)行，如果課上感覺(jué)跟不上，那么最好預(yù)習(xí)一下。課上十分重要，要跟著老師的思路思考，不懂的及時(shí)問(wèn)，別留到課下。數(shù)學(xué)的技巧之一是要熟悉題型，應(yīng)在老師布置的作業(yè)之外自已再挑一本跟課資料，不一定全做，但要知道該章內(nèi)容的考法?？记翱纯醋鲥e(cuò)的題，翻翻不熟的定義即可，不要再做難題。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，要形成自己的語(yǔ)感，但在此之前，一定要在單詞和發(fā)音、句式方面下足功夫。比如記單詞，要先弄準(zhǔn)發(fā)音，根據(jù)發(fā)音想出單詞要簡(jiǎn)單得多。聽(tīng)力一定要重視，只要你還在升學(xué)這條路上，聽(tīng)力就是必考內(nèi)容，所以要讓磁帶發(fā)揮作用。和語(yǔ)文類似，這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也需大量積累：不僅包括課外閱讀，更要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)記憶。課上可能沒(méi)有那么多時(shí)間將筆記整整齊齊地記錄下，先幾個(gè)自己能看懂的簡(jiǎn)略版，下了課再進(jìn)一步整理。輔導(dǎo)班的上與不上、上什么樣的要視水平而定，如果有余力，不妨報(bào)個(gè)課外的英語(yǔ)班以進(jìn)一步提高。只要下工夫背語(yǔ)法和單詞，英語(yǔ)對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都能學(xué)好，不必害怕。
政治：這個(gè)岳老師應(yīng)該沒(méi)少講，略過(guò)。
物理和化學(xué)：作為理科，理解是關(guān)鍵。初三馬上就要到了，當(dāng)開(kāi)這兩門(mén)課的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記，不懂一定要及時(shí)問(wèn)，練習(xí)一定要跟上?？赡苣悴欢牡胤絼e人也不懂，但他們課下有別的方法去彌補(bǔ)，所以不要恥于提問(wèn)。
最后一部分：考試的一些小技巧。
1、在考試前一定要向老師明確考試范圍。
2、向老師詢問(wèn)改題原則，尤其是對(duì)于理科科目，應(yīng)避免在過(guò)程上扣分。
3、快考試時(shí)，集中看考試錯(cuò)題，不要再像平時(shí)一樣復(fù)習(xí)了。錯(cuò)題往往集中了你不會(huì)的和薄弱的知識(shí)點(diǎn)，相當(dāng)精華。如果不愿意用錯(cuò)題本，可以找個(gè)試卷夾把試卷保管好，快考試時(shí)翻翻卷子上錯(cuò)題。
4、考場(chǎng)上心態(tài)要擺正。旁邊可能有人比你做得快，但切記不要慌，按自己的節(jié)奏走，不去注意別人，因?yàn)樗麄冸m然速度快，準(zhǔn)確度卻不一定高。
以上是我演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)！
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇八
各位老師、同學(xué)：
第一，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很大程度上取決于學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而在座的每個(gè)同學(xué)可能都有屬于自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不然我們的學(xué)業(yè)生涯也不會(huì)走到今天，那我們每個(gè)同學(xué)靜下來(lái)想想，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么呢?可能是來(lái)自自己的父母，為了報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩，我們發(fā)奮努力學(xué)習(xí);也可能是來(lái)自自身對(duì)人生的看法和對(duì)人生目標(biāo)的追求，一直提醒著我們不斷的努力;也可能來(lái)自于自己的親戚朋友和左鄰右舍對(duì)自己的上學(xué)的看法，激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)的堅(jiān)定信念。等等都是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)力就象一個(gè)杠桿的支點(diǎn)，一端是物體，一端我們的努力，只要我們有了這個(gè)支點(diǎn)，再去不斷的努力，就算再重的物體，也能撐起來(lái)。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，也是決定我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的一個(gè)重要的因素，有了堅(jiān)定持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就能形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，做個(gè)有心人，形成自己的正確的學(xué)習(xí)方法。
時(shí)間上我們注意抓好閑暇的時(shí)間，比如走路，下樓，吃飯，睡前睡后，都要有意識(shí)的安排自己應(yīng)該思考什么問(wèn)題，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)有新的收獲;在學(xué)習(xí)的方法上，要注意課后反思，解后反思，發(fā)掘總結(jié)其中的知識(shí)點(diǎn)，還有最重要的需要對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)注意定期的總結(jié)回顧。
第三，樹(shù)立信心，決戰(zhàn)高考。
樹(shù)立起堅(jiān)定的信心，意識(shí)到只要我們不懈的努力，不斷的改善學(xué)習(xí)方法，我們就會(huì)成功，就會(huì)登上學(xué)業(yè)生涯的理想殿堂。還有今天是我們學(xué)習(xí)教材的最后一年，明年就是新課程教材，所以，我們就要下定決心，跟隨老師一起努力，一起拼搏。
第四，放好心態(tài)，讓自己的人生更精彩，我們高三的努力，不僅僅為了高考，更為了我們的人生，若干年后，回憶起，我們的學(xué)業(yè)生涯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三最精彩，最難忘。
中學(xué)的生活和小學(xué)有很大不同，不僅僅是在作息時(shí)間上不同，更大的不同是在于學(xué)習(xí)方面。小學(xué)的課業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較輕松了。在中學(xué)，不僅增加了好幾門(mén)的學(xué)科，而且各個(gè)學(xué)科的知識(shí)量、難度也隨之加大。所以，在中學(xué)的課程學(xué)習(xí)中，不僅上課要認(rèn)真聽(tīng)，課后的復(fù)習(xí)、整合、歸納也是非常關(guān)鍵的。
高學(xué)生活就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑。你沒(méi)有必要在長(zhǎng)跑剛剛開(kāi)始時(shí)拼了命的跑，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的步伐，找到適合自己的步調(diào)。前一段跑慢了，后一段就要稍快一點(diǎn)，要把和別人落下的距離減少。這個(gè)時(shí)候，課后的學(xué)習(xí)就起到大作用了。
比如說(shuō)，數(shù)學(xué)。
對(duì)高學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只滿足于書(shū)本，而應(yīng)該學(xué)會(huì)拓展。
例如，練習(xí)冊(cè)里的思考題，不應(yīng)該看一眼就說(shuō)：“我不會(huì)做!”課上的時(shí)候來(lái)不及想沒(méi)關(guān)系，但課后就應(yīng)該好好去思考，不明白的應(yīng)該積極去問(wèn)家長(zhǎng)、老師，直到明白為止。養(yǎng)成這種習(xí)慣之后，你才能學(xué)好數(shù)學(xué)。
總之，高中數(shù)學(xué)的課后學(xué)習(xí)，就是應(yīng)該多做不同類型的題目。當(dāng)然，也沒(méi)有必要一本一本的寫(xiě)，那樣會(huì)使自己很疲憊，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)什么興趣了。
課外學(xué)習(xí)的重要性，更明顯的體現(xiàn)在了高學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上。
到了高學(xué)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更加不會(huì)拘于課本，并且，對(duì)課外閱讀、理解能力的要求也提高了不少。老師在課堂上不會(huì)講到很多關(guān)于課外學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，所以，在課后，我們就個(gè)應(yīng)該主動(dòng)去閱讀課外書(shū)，不僅要深入理解課本里要求的課外閱讀書(shū)目，而且應(yīng)該多看一些其他的名著。相信這對(duì)你提高寫(xiě)作水平、閱讀能力有很大幫助。
在學(xué)習(xí)了文言文以后，如果有能力的話，還可以去閱讀一些原版的文言古典名著，對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也會(huì)有一些幫助。對(duì)文言文的理解一定不能一知半解，一定要弄明白，上課沒(méi)聽(tīng)清楚，課后一定要認(rèn)真的去請(qǐng)教老師。
總之，高中語(yǔ)文的課后學(xué)習(xí)，就是多閱讀、多理解，當(dāng)然，不可以囫圇吞棗，讀了一大摞，一點(diǎn)也沒(méi)記進(jìn)去。
高中的英語(yǔ)，就要開(kāi)始漸漸接觸、學(xué)習(xí)語(yǔ)法了。所以，單詞、句式一定要自覺(jué)記好，才會(huì)有更多的精力去學(xué)習(xí)、理解各種語(yǔ)法。為了能更深入的理解語(yǔ)法，可以選擇多做一些有關(guān)的練習(xí)題。高中英語(yǔ)還有很重要的幾項(xiàng)內(nèi)容：口語(yǔ)、聽(tīng)力。在課上，老師沒(méi)有辦法為你們提供更多的訓(xùn)練，所以在課后，要多進(jìn)行一些聽(tīng)力訓(xùn)練，當(dāng)然，要一步一步加深層次，不能只聽(tīng)簡(jiǎn)單的題目。而練習(xí)口語(yǔ)的唯一方法就是大膽說(shuō)、大聲說(shuō)。所以，英語(yǔ)的課后學(xué)習(xí)就是要多聽(tīng)、多說(shuō)。
其他的科目，例如生物、地理等等，課后就是要多背、多記，不可以偷工減料。
課后如果有時(shí)間，可以多看一看在小測(cè)、考試中錯(cuò)掉的題目，提醒自己不要在犯諸如此類的錯(cuò)誤。
我建議大家可以準(zhǔn)備一本《錯(cuò)題集》，將自己做錯(cuò)的題目記錄下來(lái)，考試、測(cè)試前就可以看一看、溫習(xí)一下，提醒自己不要再做錯(cuò)。
在剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候不用給自己太大的壓力。
雖然我今天站在這里和大家分享課后學(xué)習(xí)的方法，可是，我也清楚地知道我并不是我們年段學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。但就像我剛才說(shuō)過(guò)的，中學(xué)就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不用太緊張自己不是最好，但是，要學(xué)會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝之努力。今天比昨天做的更好，明天比今天做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己，你就是成功的!最后祝愿大家能夠擁有一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的高中生活!同學(xué)們!努力吧，為了自己的理想，展翅飛翔吧!謝謝大家!
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)、工作和生活。說(shuō)實(shí)話，我又不是什么大人物，真不知道和大家說(shuō)點(diǎn)什么，既然輔導(dǎo)員田老師趕鴨子上架，那我就給大家“嘎嘎?”幾句吧!其實(shí)我有著和大家同樣的命運(yùn)，高考考得很不理想，迫不得已，進(jìn)了河北廣播電視大學(xué)，剛開(kāi)始我真的很郁悶，剛擺脫高考失利的苦惱，又看到我夢(mèng)想中的大學(xué)并不是那么的美好，抱怨學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，學(xué)校安排的課程不夠合理等等，反正像許多同學(xué)一樣有太多的不適應(yīng)和不習(xí)慣。第一次期中考試我也考的不好，覺(jué)得自己的基礎(chǔ)知識(shí)太差了，想過(guò)很多，但我很快調(diào)整了我自己，我不能破碗破摔，既然我們不能改變周圍的環(huán)境，那就改變自己吧!“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭!”于是我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天給自己制定了符合實(shí)際的計(jì)劃，爭(zhēng)取去完成。如果我們沒(méi)有計(jì)劃的話，就比較容易造成目標(biāo)空談了。制定目標(biāo)呢，不要太高，也不要太低，過(guò)高了就不符合實(shí)際了，過(guò)低了也不能提高自己了。就這樣我不斷提高自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了很好的效果。大一上學(xué)期我不是什么班干部，每天就是埋頭做好自己該做的事情，該上課了就老老實(shí)實(shí)去上課，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取不逃課，當(dāng)然我也逃過(guò)課，但我想說(shuō)的是大家不要逃錯(cuò)課!我大概算了一下平均每節(jié)課的價(jià)值，一年四十周，除去周末和節(jié)假日，一學(xué)年也就200天在上課，一天算六節(jié)課，那就是1200節(jié)課，我們一年的學(xué)費(fèi)是5000塊，結(jié)果出來(lái)了，一節(jié)課就意味著你損失了4.1666塊錢。所以說(shuō)呢，不要逃課啦,要對(duì)得起父母辛辛苦苦給你交的學(xué)費(fèi)吧!付出就有收獲的，我在班里的表現(xiàn)越來(lái)越好，輔導(dǎo)員指名讓我當(dāng)了班里的學(xué)習(xí)委員，很感動(dòng)也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更感激輔導(dǎo)員對(duì)我如此的信任，在以后的生活中我更加時(shí)刻鞭策自己，鼓勵(lì)自己，以誠(chéng)待人，對(duì)自己時(shí)刻自己批評(píng)，有過(guò)必改，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。你怎么樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎么樣對(duì)待你的。不要?jiǎng)e人得罪你了，就和他過(guò)不去，何必呢?何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢!作為班干部一定要對(duì)同學(xué)們和平相處，對(duì)老師尊敬愛(ài)戴，要八面玲瓏，盡善盡美。多和同學(xué)們?nèi)ソ涣魃罱?jīng)驗(yàn)，多和輔導(dǎo)員溝通溝通近來(lái)班里的情況，做好班干部是一項(xiàng)很具有挑戰(zhàn)性的工作，真的做好了，對(duì)你以后的工作有很大的幫助。現(xiàn)在呢，我們班里的工作幾乎都是我做，并不是我在輔導(dǎo)員那表現(xiàn)自己，討好輔導(dǎo)員，而是其他班委不愿意做的我去做，我就想多幫幫同學(xué)做些事情，大學(xué)的同學(xué)很重要，一定和他們相處好，多幫助他人也是件很愉快的事情，既可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，又能提高自身修養(yǎng)和人格魅力。就這樣，我的.付出得到了回報(bào)，先后榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”。還有就是榮幸評(píng)為入黨積極分子，現(xiàn)在是預(yù)備黨員。
至于學(xué)習(xí)方法，我不想多說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是稍微好一點(diǎn)吧，不一定有好的學(xué)習(xí)方法，那學(xué)習(xí)方法呢，一會(huì)有你們?nèi)豢蓯?ài)的學(xué)姐傳授給大家吧。現(xiàn)在我想說(shuō)的就是，在大學(xué)期間一定要培養(yǎng)自學(xué)能力，不要單純的認(rèn)為自己學(xué)好學(xué)校的課程就ok了!盡量多學(xué)點(diǎn)東西，多參加各種社團(tuán)活動(dòng)，參加參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，還有勤工儉學(xué)的崗位。打算繼續(xù)深造的，要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上;想鍛煉自己組織協(xié)調(diào)能力的，可以去學(xué)生會(huì)發(fā)展;想積累工作經(jīng)驗(yàn)的，可以去兼職實(shí)習(xí)。
記得我大一時(shí)期參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的時(shí)候，那是我第一次站在講臺(tái)上面對(duì)好幾百人啊，當(dāng)時(shí)緊張的要死，我在臺(tái)上站了足足半分鐘，然后蹦出一句話：我的雙腿在跳迪斯科。臺(tái)下一片嘩然，嘻嘻哈哈我的緊張感消失了，順利通過(guò)了初試，可不幸的是我參加復(fù)試時(shí)，還是緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好自己的實(shí)力，我就與學(xué)生會(huì)失之交臂了。我認(rèn)真總結(jié)了失敗經(jīng)驗(yàn)，還是自己參加的活動(dòng)太少，不愿表現(xiàn)自己，放不開(kāi)自己，缺少自信等等。失敗了無(wú)所謂，至少讓我找到了我的缺點(diǎn)，我以后會(huì)在這方面加強(qiáng)的。為了鍛煉，我曾參加多許多面試，參加過(guò)康佳液晶電視推銷，娃哈哈營(yíng)養(yǎng)快線促銷，神舟電腦店打雜，還有就是去建筑工地賣苦力。記憶最深刻的是在建筑工地，那家伙，早上五點(diǎn)半就得起來(lái)，六點(diǎn)開(kāi)工，中午休息一個(gè)半小時(shí)，下午七點(diǎn)下班，晚上有時(shí)還得加班，累的要死。我們吃的更離譜，早上饅頭咸菜白開(kāi)水，中午饅頭土豆塊白開(kāi)水，晚飯面條土豆絲，還好有面湯喝。呵呵，當(dāng)初第一天我手上起來(lái)六個(gè)血泡，不想干下去了，我老爸他老人家教訓(xùn)了我一番，說(shuō)我連這點(diǎn)苦都受不了，就該鍛煉鍛煉我，讓我知道知識(shí)的重要性，同樣的一天，人家坐在辦公室就掙一百，你累死累活的，才掙能掙五六十塊。那次打工經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到父母的艱辛和知識(shí)的重要性，同學(xué)們，好好珍惜美好的大學(xué)時(shí)光吧!為了家人，為了你的將來(lái)，努力奮斗吧!謝謝!
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇十
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
下午好！
我是8班學(xué)生__，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并允許我代表全體同學(xué)對(duì)老師們的辛勤培育表示衷心的感謝！
我們來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從小學(xué)到初中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。
下面我來(lái)談?wù)勔粋€(gè)學(xué)期來(lái)我的學(xué)習(xí)感受與體會(huì)：
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)如何做人。因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。
課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程。良好的開(kāi)端是成功的一半，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解！
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以，我們聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，全神貫注地想，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想；如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。溫故而知新，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對(duì)我們是極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，同時(shí)我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、良好的生活習(xí)慣。生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動(dòng)鍛煉身體，要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2勤于思考的習(xí)慣。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人；在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇十一
學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)就是上課聽(tīng)講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)因人而異，但認(rèn)真聽(tīng)講和做作業(yè)是絕對(duì)必要的。
對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，不要指望高一、高二能夠簡(jiǎn)便度日、得過(guò)且過(guò)，高三發(fā)奮圖強(qiáng)一年就能考上十分夢(mèng)想的大學(xué)。這樣的事不是沒(méi)有，但在大部分人身上都不會(huì)發(fā)生。不要拿自我的前途開(kāi)玩笑。
聰明的同學(xué)不要自恃智商高，而不肯下功夫。要明白勤奮能夠彌補(bǔ)智力的不足，智力卻很難彌補(bǔ)勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測(cè)驗(yàn)中表現(xiàn)最出色的人，而是最能把握自我的人。
學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)：
一合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
上課時(shí)間是剛性的，學(xué)生自我能控制的主要是晚上自習(xí)的時(shí)間。而晚自習(xí)一般主要用于做作業(yè)。每一天要完成的作業(yè)有若干項(xiàng)，要學(xué)會(huì)根據(jù)其重要程度做出適當(dāng)安排，將自我狀態(tài)最佳的時(shí)間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。
那么何謂重要的作業(yè)?我想大致有如下幾個(gè)確定標(biāo)準(zhǔn)：
1需要思考的作業(yè)重要，機(jī)械重復(fù)的不重要;。
2新課講完后的第一次鞏固性練習(xí)重要;。
3典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時(shí)間浪費(fèi)在題海中。
此外要利用好零散的時(shí)間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事，卻也夠背一些英語(yǔ)單詞或一段文言文。
二堅(jiān)持精力是很重要的。晚上的自習(xí)時(shí)間要集中精神，提高效率，不要對(duì)著作業(yè)走神或者做作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)、看電視。要關(guān)掉手機(jī)，盡量減少外界干擾。學(xué)習(xí)完畢及早睡覺(jué)。白天在學(xué)校時(shí)如果感到疲勞、困乏，抓緊課間或午自習(xí)時(shí)間小睡片刻，對(duì)恢復(fù)精力有很好的效果。
三不要隨便買參考書(shū)。若實(shí)在有此必要，最好咨詢教師的意見(jiàn)，選用一種質(zhì)量高、信譽(yù)好的參考書(shū)。對(duì)每一本參考書(shū)，不做則已，做了就要有始有終。不要同時(shí)使用兩種或兩種以上的參考書(shū)，更不要這本做三節(jié)，那本做兩章。這樣不僅僅不利于知識(shí)的系統(tǒng)化，還容易養(yǎng)成浮躁的作風(fēng)。高三學(xué)生要重視前一年的高考真題，這些題普遍質(zhì)量較好，難度適中，對(duì)復(fù)習(xí)有較大的指導(dǎo)意義。
考試的一些注意事項(xiàng)：
一樹(shù)立“每份必爭(zhēng)”的信念?？荚嚂r(shí)很多同學(xué)一但解題不順利，就會(huì)產(chǎn)生焦躁、沮喪的情緒，輕易放棄得分的機(jī)會(huì)。其實(shí)高考絕大多數(shù)題都屬于容易題或中檔題。要冷靜應(yīng)答，決不輕易放棄每一個(gè)得分機(jī)會(huì)。以數(shù)學(xué)解答題為例，即使得不出答案，也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人，閱卷人會(huì)酌情給分的。
二掌握好時(shí)間預(yù)算。高考之前作模擬體的一個(gè)重要作用就是是考生熟悉試卷結(jié)構(gòu)，從而找到自我最佳的解題節(jié)奏。在高考之前，應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的時(shí)間分配情景了然于胸。遇到實(shí)在超出自身本事的題，不要耗費(fèi)超出自我預(yù)算的時(shí)間，要有全局觀念。
三注重答題的規(guī)范性。要學(xué)會(huì)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表述自我的答案，避免使用俗語(yǔ)。解答題必須要有相應(yīng)的文說(shuō)明。到高三時(shí)要經(jīng)常將自我的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案做比較，發(fā)現(xiàn)思路中的不嚴(yán)謹(jǐn)或表述的不足之處。
四堅(jiān)持卷面整潔?？荚嚽耙獧z查鋼筆是否漏水，圓珠筆是否漏油，筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書(shū)法能夠?yàn)樽魑脑錾簧?。不僅僅作文如此，任何一道主觀題，書(shū)寫(xiě)的好壞對(duì)得分都可能產(chǎn)生必須影響。能夠不漂亮，但不能拙劣。答題時(shí)跡時(shí)大時(shí)小或排列得密密麻麻等問(wèn)題都可能對(duì)成績(jī)?cè)斐韶?fù)面影響。提議筆跡潦草的同學(xué)及早練。
五盡量留出檢查的時(shí)間。有的同學(xué)有答一道就對(duì)一道的本事，但大部分同學(xué)是做不到這一點(diǎn)的。所以要訓(xùn)練自我的做題速度，盡量為檢查留出時(shí)間。以數(shù)學(xué)考試為例，交卷前至少要把選擇和填空題檢查一遍。這些題占的分值大、難度較低又沒(méi)有過(guò)程分，出錯(cuò)是很可惜的。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，無(wú)論如何也要把機(jī)讀卡的填涂檢查一遍，絕對(duì)不能出現(xiàn)因填錯(cuò)而失分的情景。
最終對(duì)明年參加高考的同學(xué)們提一些提議：相信自我，但不要指望自我會(huì)超常發(fā)揮，正常發(fā)揮已經(jīng)很令人滿意了。考前兩個(gè)星期不要再做太多新題，重點(diǎn)放在溫習(xí)自我過(guò)去的錯(cuò)題上，此時(shí)做題只是為了堅(jiān)持應(yīng)考狀態(tài)。考前要調(diào)節(jié)生物鐘和心態(tài)，不要給自我太大壓力，保證充足的睡眠。萬(wàn)一考前失眠，不必著急，只要之前你沒(méi)有開(kāi)夜車，即使當(dāng)晚只睡了兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生多少影響。
洋洋灑灑寫(xiě)了不少，期望對(duì)同學(xué)們能有所裨益。
對(duì)考生而言，要想在高考中取得好成績(jī)，一頭扎在題海中固然不可取，沒(méi)有足夠的做題量也很難到達(dá)夢(mèng)想目標(biāo)。天利系列收錄了來(lái)自全國(guó)各地的經(jīng)過(guò)挑選的模擬題以及歷年的高考真題。這些試題普遍質(zhì)量較高，并且覆蓋面廣，包含了大部分的題型，對(duì)高三學(xué)生備戰(zhàn)應(yīng)考有進(jìn)取的作用。此外天利系列價(jià)格比較低，有助于減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇十二
一年前，我也曾與你一樣。
回顧我整個(gè)高中，我覺(jué)得是充滿了精彩的回憶的。借用曹xx學(xué)長(zhǎng)的一句話，他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”。二中，給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境，給我們提供了廣闊的平臺(tái)，給我們的終身發(fā)展奠基。
如今，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對(duì)于高三是既憧憬又恐懼，今天回來(lái)，主要是跟大家分享一寫(xiě)我的心得與體會(huì)，希望能幫到大家，過(guò)好高三一年。
讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假：對(duì)于大家怎么安排，我無(wú)權(quán)干涉，我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn)，希望對(duì)大家的假期安排有幫助。
第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：假期拼命，開(kāi)學(xué)受益！
我們當(dāng)年高三開(kāi)始的時(shí)候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，從早晨8：30開(kāi)始，我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會(huì)在圖書(shū)館一直到閉館。從周一到周五，有時(shí)也帶上周末，整整一個(gè)暑假。期初考完一看，結(jié)果非常明了，大家都有不同程度的進(jìn)步，最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次，我自己是仍然考了級(jí)部第一，但那一次比級(jí)部第二高了近20分。
我想告訴大家的是，在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái)，為高考而付出，為自己而付出，你就會(huì)在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較，你的幾分的進(jìn)步，都可能被無(wú)限放大。而且，這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài)，你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡。
第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會(huì)付出慘痛的代價(jià)！
我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒(méi)問(wèn)題，但是請(qǐng)大家注意，這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對(duì)自己的放縱。
上午看會(huì)書(shū)，下午去打球，晚上再回來(lái)學(xué)會(huì)這樣的安排，聽(tīng)上去非常合理！我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂……我問(wèn)過(guò)他到底問(wèn)題在哪？他跟我講，上午看書(shū)的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事，還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài)，再加上上午本來(lái)就不會(huì)起得早，于是上午基本廢了。
我覺(jué)得，他說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí)，高考成績(jī)出來(lái)之后，打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無(wú)旁騖，那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：不要指望一口吃成個(gè)胖子！更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得飽了！
不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目。不要有太高的自我預(yù)期。
我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克，然而，結(jié)果是，我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過(guò)非常的嚴(yán)重波動(dòng)，甚至都沒(méi)到110。許多問(wèn)題，為了解決他們，你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天，不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決！不過(guò)反過(guò)來(lái)講，解決掉一部分還是非常可行的。
不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得自己飽了這個(gè)可能更重要一些，也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，然后就瘋狂地做，很快就自我感覺(jué)良好了，事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺(jué)，結(jié)果，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光！
那個(gè)時(shí)候，我重新反思我做過(guò)的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺(jué)在讓我心里有底的同時(shí)，也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了，但其實(shí)并沒(méi)有，還是需要更多的磨練。
到八月，大家很可能會(huì)覺(jué)得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺(jué)。我希望，大家隨時(shí)都能倒空自己，意識(shí)到學(xué)無(wú)止境，意識(shí)到自己的無(wú)知，不斷開(kāi)闊思路，不斷深化理解，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。
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學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
想必同學(xué)們對(duì)成績(jī)的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)產(chǎn)這種愿望:如果那個(gè)人是那該多好啊!我也會(huì)有這種愿望.我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)大多數(shù)都是按照這種方式——勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少說(shuō)廢話進(jìn)行學(xué)習(xí)的.
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一，你要對(duì)它有一種興趣，有的同學(xué)可偏偏就對(duì)它沒(méi)有興趣甚至有厭惡的情緒，這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學(xué)會(huì)與不學(xué)會(huì)英語(yǔ)的后果.如:你可以想象一下假如有一天，我能和外國(guó)人面對(duì)面地交流時(shí)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我又想象一下:如果有一天，由于英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，帶來(lái)許多的不便等;也許這樣你會(huì)產(chǎn)生這種:想學(xué)英語(yǔ)，以為英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的科目.這種或許會(huì)產(chǎn)生興趣.
有了興趣，就有方法地去學(xué).英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是人類交通的工具，你必須通過(guò)讀的途徑來(lái)將它學(xué)會(huì)，我覺(jué)得:可以這么說(shuō)讀是學(xué)生英語(yǔ)的關(guān)鍵，可要是不懂讀呢不要緊，有老師，同學(xué)，大膽地向她們請(qǐng)教，然后每天堅(jiān)持讀半小時(shí)的書(shū).要注意老師或同學(xué)教你的時(shí)候，是如何發(fā)音的，嘴型又是如何的，這樣讀出來(lái)的音才準(zhǔn).接下來(lái)就是背單詞這一關(guān)了.可以采用音標(biāo)記憶法.記住一個(gè)單詞里對(duì)應(yīng)字母音標(biāo)的讀法.然后一邊讀一邊按照讀音的那個(gè)字母寫(xiě)下來(lái).有些是不發(fā)音的，要多注意.這樣的記法對(duì)我而言是挺管用的.過(guò)后還要及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新.最后還要記住一些語(yǔ)法和時(shí)態(tài)，主要掌握它的性質(zhì)，結(jié)構(gòu)，了解一些標(biāo)志.
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣，你們?nèi)绻X(jué)得對(duì)自己管用的話，不妨試一下，只要采用適合自己的方法，即使不會(huì)最棒，也會(huì)有所提高的.
非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂.初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速，最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)，塑造自我的黃金時(shí)期.為了使我們的學(xué)習(xí)更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的學(xué)習(xí)方法供大家共同探討.
首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài).一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài).面對(duì)困難時(shí)，我的心態(tài)總是積極向上的;面對(duì)成功，我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的.另外，一定要對(duì)自己有信心，成功的人總會(huì)有辦法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著成功的心態(tài)去學(xué)習(xí).
除了擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)外，其次就要講到學(xué)習(xí)方法了.也許許多同學(xué)都會(huì)有同感，學(xué)習(xí)八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫.我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的."那么，時(shí)間應(yīng)該怎樣擠呢比如，兩個(gè)6:30，也可以提前一點(diǎn)到教室，第三節(jié)自修等.不過(guò)課間的時(shí)候，就不要擠了，應(yīng)該多到教室外面多起動(dòng)走動(dòng)，這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會(huì)好一些了.
有了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間外，還要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.比如說(shuō):英語(yǔ)這一科，在課前應(yīng)該先掌握單詞，懂得默寫(xiě)，懂得它本身的中文意思.這樣一課課地積累詞匯量，接著，就到掌握每一課的詞組，也是一課課地積累.最后，在掌握單詞和詞組的前提下，經(jīng)常朗朗課文，增強(qiáng)自己的語(yǔ)感，只要堅(jiān)持下去就像看到成功的矚光.對(duì)于地理這一科目，在掌握其知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析一些地理問(wèn)題，培養(yǎng)自己的情感價(jià)值觀.其次，要學(xué)會(huì)看地圖，地形圖，等高線圖等.對(duì)于需要記憶的知識(shí)，要牢牢記住相對(duì)知識(shí).
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況用到你們的學(xué)習(xí)中去，也許會(huì)有意想不到的收獲.替自己的加油!
’
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。”
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇十四
課堂是學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在課堂上我們要真正做到眼到心到手到，思維要緊跟著老師步伐，把自己全身心投入到課堂中。往往一節(jié)課，老師會(huì)講很多內(nèi)容，這單單靠記憶力是不行的，畢竟我們都是普通人，沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，所以做好課堂筆記很關(guān)鍵。
課前準(zhǔn)備好所需物品:課本、筆記、練習(xí)本、各色筆；
隨時(shí)動(dòng)筆：老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊理解，只要一聽(tīng)到自己比較含糊的知識(shí)點(diǎn)就立馬動(dòng)筆，千萬(wàn)別等老師跟你說(shuō)讓你記你才開(kāi)始記，這樣往往會(huì)漏掉一些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，而這些細(xì)小的看似微不足道的知識(shí)點(diǎn)往往就是失分點(diǎn)。
記筆記與聽(tīng)課要協(xié)調(diào)好，千萬(wàn)別因?yàn)橛浌P記而不聽(tīng)課，因小失大：如果記的過(guò)程中老師還在講，那就要邊聽(tīng)邊寫(xiě)，要善于抓住老師的空閑時(shí)間（比如老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)間，老師抄題畫(huà)圖的時(shí)間，他開(kāi)小玩笑調(diào)節(jié)課堂氣氛的時(shí)間等等），但是有時(shí)你想記的時(shí)候老師正好在講非常重要又比較難的知識(shí)，這時(shí)候就要先聽(tīng)，把要記的東西用幾秒鐘簡(jiǎn)寫(xiě)在練習(xí)本上，以免遺忘，一抓住老師的空閑時(shí)間就立馬補(bǔ)在筆記上（所謂簡(jiǎn)寫(xiě)，就是用各種符號(hào)簡(jiǎn)單表示出來(lái)，只要自己能看懂就行，節(jié)約時(shí)間最重要）。有的時(shí)候你想記的內(nèi)容可能比較耗時(shí)間，比如畫(huà)一些圖呀等等，這時(shí)候還是盡量選擇用練習(xí)本暫記吧，課后再補(bǔ)充。
遇到講課沒(méi)邏輯、想起什么講什么的老師怎么辦？這種情況要想做一份好筆記是很難的，老師講的沒(méi)頭緒，你如果跟著老師記，那只會(huì)得到一份無(wú)條理的筆記，但這并不意味著不記，只是這時(shí)候你要把老師講的`內(nèi)容簡(jiǎn)寫(xiě)在練習(xí)本上，這樣就可以空出一些時(shí)間，你要利用這些時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)，多思考，盡可能地找出老師所講內(nèi)容之間的聯(lián)系。課后就需要整理記在練習(xí)本上的內(nèi)容了，這雖然有些耗時(shí)間，但這是對(duì)知識(shí)的重新梳理，是很有益的。
二、課后整理。
（課堂筆記的整理、課堂外的筆記）-----升華。
(1)課堂筆記的整理：練習(xí)本上的內(nèi)容、課本上的小知識(shí)點(diǎn)（小標(biāo)簽）及時(shí)性。
(2)課堂外的筆記(題:題型、解題技巧、易錯(cuò)點(diǎn))。
不能是單純地抄題解題。
總結(jié)題型一般很耗時(shí)間，所以建議在有大段不被打斷的時(shí)間時(shí)再總結(jié)，比如說(shuō)周末，這樣才會(huì)有系統(tǒng)性，而且一周下來(lái)肯定也做過(guò)了好多題，可以把做過(guò)的所有題翻出來(lái)，將題目分成幾個(gè)模塊，將一些通用的解題技巧提煉出來(lái)，再附上比較有代表性的例題。還有把錯(cuò)題好好看一下，將易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，保證以后不犯類似的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這樣翻看所有題的前提是你做過(guò)的題要有記號(hào)，要保證你翻到這一頁(yè)你就知道這一頁(yè)你要總結(jié)哪幾道題，這些題有什么問(wèn)題。所以平時(shí)做完題后，要記得對(duì)答案，把一些錯(cuò)題、經(jīng)典的題目圈出來(lái)，把錯(cuò)的地方和一些需要注意的地方用紅筆寫(xiě)在旁邊，這樣之后總結(jié)時(shí)就一目了然了。
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學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!我叫屈xx，來(lái)自初一、二班，今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂(lè)、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下面我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。俗話說(shuō)"知之者不如好之者"，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的';語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的演講稿篇十六
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。
也不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上精神十足的`牛仔褲，漂亮的裙衫，省下的飯錢可以買下可愛(ài)的發(fā)夾，烏黑的頭發(fā)被梳成像一件精美的藝術(shù)品……母親開(kāi)始喋喋不休地嘮叨我不如鄰居家同學(xué)學(xué)習(xí)好，我總是感到心煩，母親讓我往東，我偏要往西。
在上小學(xué)時(shí)，我是“媽媽貼心的小棉襖”，我們親親昵昵，無(wú)話無(wú)談，非常融合。上中學(xué)后我再也找不到這種感覺(jué)了，因?yàn)槲液蛬寢屧诤芏嗍律铣霈F(xiàn)了分歧，我覺(jué)得媽媽越來(lái)越不理解我，對(duì)我管的越來(lái)越多，我們很難達(dá)到共識(shí)。
就在前幾天，我親眼看的爸爸打開(kāi)我的抽屜，媽媽手中拿著列一把鑰匙。難以相信啊!我很是氣憤地對(duì)她們說(shuō)：“你們太過(guò)分了，竟然偷看我的日記。”爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)話，但當(dāng)我對(duì)他們又吼又鬧時(shí)，我似乎看到了父母眼中的無(wú)奈和關(guān)愛(ài)。
又是一個(gè)星期天，我回到家，坐在寫(xiě)字臺(tái)前拉開(kāi)抽屜，一個(gè)嶄新的紫色精美的筆記本映入眼簾，我疑惑了一下，把手伸向那個(gè)本子。打開(kāi)后，我看到了一行字：“女兒啊，爸爸不應(yīng)該偷看你的日記，但我也是愛(ài)你的，我希望我們之間能夠架起一座溝通的橋梁。”我快樂(lè)的笑了，淚卻情不止禁的流下來(lái)，此時(shí)我感到父母的心和我的心已經(jīng)融在了一起，而那座溝通的橋梁已經(jīng)架在了我們心上。
所以說(shuō)，在家里，父母與我們之間容易發(fā)生矛盾和沖突，對(duì)此，我們不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大，積極的做法就是從現(xiàn)實(shí)中架一座溝通的橋梁。
作為一名初中生，見(jiàn)過(guò)與感受過(guò)無(wú)數(shù)橋的存在，而下應(yīng)該被我們年輕人珍視的，還是這一座經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨卻不會(huì)的，閃耀著光彩的溝通的橋。
架一座心靈之橋，讓父母與子女之間不再有代溝，彼此更加和諧。
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