讀后感是我們對(duì)讀完一本書(shū)后的思考和感悟的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)涵。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯清晰，避免觀(guān)點(diǎn)跳躍或表達(dá)不連貫。以下是小編為大家精心搜集的讀后感范文，讓我們一起探尋其中的情感共鳴和人生感悟。
幽默西游讀后感篇一
這本書(shū)讓我知道人生道路是用心描繪的，所以無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的環(huán)境中，心頭都不應(yīng)因?yàn)楸^(guān)的思想所困擾。人生的好與壞由心而決定，快樂(lè)的生活都是來(lái)自我們內(nèi)心的，樂(lè)觀(guān)永遠(yuǎn)都有一份樂(lè)土供養(yǎng)生息。
我喜歡第一章的《彩虹的由來(lái)》，它告訴我生活充滿(mǎn)了色彩，要是發(fā)現(xiàn)他們。
我喜歡第二章的《美的代價(jià)》，它讓我知道自然才是美。
第三章的《遍地都是外星人》，讓我知道謊言太多會(huì)讓人當(dāng)成是真的`。
第四章的《書(shū)生和士兵》讓我知道，人們都有各自的特長(zhǎng)。
第五章我比較喜歡《名人效應(yīng)》、《沒(méi)道理可講》還有《劉翔追火車(chē)》、《遠(yuǎn)離銅丑》。它們分別告訴我：一、有時(shí)別人不會(huì)非常的在意你，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就認(rèn)為所有所有的人都非常在意你。二用平常心帶事。三、別因?yàn)閹拙涔ЬS的話(huà)就驕傲。四、錢(qián)不能換來(lái)感情。
這本書(shū)主要講樂(lè)觀(guān)、自信、人生、處事、心態(tài)。自信讓我知道，不能質(zhì)疑自己，要相信自己。心態(tài)讓我知道真正的區(qū)別是心態(tài)，喜、怒、哀、樂(lè)是人間常事。處事讓我知道追求真理可以讓人的內(nèi)心得到安寧。人生讓我知道事臨頭三思為妙。樂(lè)觀(guān)讓我知道上帝關(guān)上你的門(mén)，也會(huì)打開(kāi)你的窗，堅(jiān)持努力就會(huì)有希望。
我希望智慧大背囊這一系列書(shū)可以讓更多的孩子從中獲得感想，可以啟發(fā)更多的孩子人生的道理。
幽默西游讀后感篇二
在《成長(zhǎng)的歲月》的《內(nèi)心的成長(zhǎng)》這個(gè)分目錄里，有篇名叫《遙遠(yuǎn)的 島》的文章，給我們講述了兩個(gè)孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的故事。
從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島?？墒钱?dāng)終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過(guò)，也從此不再看這個(gè)小島了。
看了這篇文章之后，我感觸很深。從對(duì)夢(mèng)的癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí)，也是成長(zhǎng)的一個(gè)重要的內(nèi)容。
我想起了以前在作文選上看過(guò)的一篇作文。它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點(diǎn)中學(xué)。一天晚上，作者的媽媽請(qǐng)了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來(lái)吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。作者當(dāng)時(shí)感觸很深，也很詫異，重點(diǎn)中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎?為什么有些人學(xué)習(xí)不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)?大人卻對(duì)作者說(shuō)：你是小孩，你不懂。
2 讀 《格列佛游記》有感
長(zhǎng)假里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
3 讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的魯濱孫!
他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的'人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
4 〈〈靜靜的頓河〉〉是肖洛霍夫的代表作，也是二十世紀(jì)文學(xué)中贏(yíng)得世界聲譽(yù)的重要作品，小說(shuō)以韃靼村作為哥薩克社會(huì)的縮影，以第一次世界大戰(zhàn)到國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)期間紛繁激烈的巨大歷史變遷為時(shí)代背景，以哥薩克葛利高里坎坷不平，復(fù)雜曲折的一生經(jīng)歷為主線(xiàn)，反映了頓河哥薩克民族在歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的動(dòng)蕩分化，展現(xiàn)了他們所走過(guò)的痛苦的道路，揭示了頓河哥薩克所代表的經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn)二月革命，十月革命，以及國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的俄-國(guó)社會(huì)的廣闊深厚，錯(cuò)綜復(fù)雜的生活內(nèi)涵，這部小說(shuō)是描寫(xiě)頓河哥薩克社會(huì)這一特定歷史時(shí)期激烈動(dòng)蕩與深刻變化的史詩(shī)性作品。
當(dāng)我們把這些詩(shī)意盎然的哥薩克人的生活畫(huà)卷與后邊的刀光劍影戰(zhàn)爭(zhēng)死亡聯(lián)系在一起的時(shí)候，我們不能不驚詫作家駕馭體裁的能力。正是這些詩(shī)情畫(huà)意的和平生活的畫(huà)面與硝煙彌漫，鮮血淋漓的戰(zhàn)場(chǎng)景象交融匯合，才構(gòu)成了〈〈靜靜的頓河〉〉一個(gè)具體，鮮明，豐富，生動(dòng)的完整協(xié)和的藝術(shù)總體形象，才完成了這部史詩(shī)性作品的主旋律。我們品位小說(shuō)中那抒情詩(shī)歌的哥薩克風(fēng)情的時(shí)候，一定要吧它融會(huì)進(jìn)這個(gè)主旋律中去體驗(yàn)。那樣，收益將會(huì)是很大的.
幽默西游讀后感篇三
今天，我看了一本《幽默故事》，那里面的故事可搞笑了，比如：，《不要命了》里面講了有個(gè)人請(qǐng)客，說(shuō)好四菜一湯，端上來(lái)一看，四個(gè)菜分別是：炒豆腐、拌豆腐、炸豆腐，還有一個(gè)豆腐湯，客人們問(wèn)他：“怎么都是豆腐?。俊蹦莻€(gè)人說(shuō)：“我這一輩子最喜歡吃豆腐，豆腐就是我的命啊，”第二天，客人回請(qǐng)他，為了尊重他的喜好，客人在雞、鴨、魚(yú)、肉里都添加了豆腐，該吃飯了，那個(gè)人專(zhuān)吃盤(pán)里、碗里的雞鴨魚(yú)肉，對(duì)于里面的豆腐他連看都沒(méi)看一眼，客人奇怪的問(wèn)：“你不是說(shuō)最喜歡吃豆腐，豆腐就是你的命嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“是呀，豆腐是我的命，可要是見(jiàn)了雞鴨魚(yú)肉的話(huà)，我就不要命了。”怎么樣，很好笑吧，我最?lèi)?ài)看幽默故事了，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，還讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)呢！
幽默西游讀后感篇四
二是書(shū)中的語(yǔ)句幽默風(fēng)趣。戲劇性的把三國(guó)中的人物串聯(lián)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，把三國(guó)中的智慧和道理一一展現(xiàn)在我們的面前。不信，你聽(tīng)“母親不嫌兒丑，大地不嫌腳臭”。怎么樣，風(fēng)趣吧！
三是文章短小，內(nèi)容豐富。一般的小說(shuō)頂多目錄才一面，不超過(guò)250頁(yè)，而這本書(shū)的目錄卻有二面，有300多頁(yè)內(nèi)容呢！這本書(shū)分章節(jié)但是不連續(xù)，每次都能很快看一個(gè)完整有趣的故事，還一點(diǎn)也不累。怎么樣，夠炫吧，夠酷吧！
當(dāng)我將這本書(shū)看完之后，我明白了兩個(gè)道理，那就是中國(guó)應(yīng)該以和平為貴，不應(yīng)該搞分裂；軍令狀不是兒戲，而是紀(jì)律，我們每個(gè)人在學(xué)校里要遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)有用的人才。
幽默西游讀后感篇五
我很喜歡讀周銳的書(shū)，我讀過(guò)他的《中國(guó)兔子德國(guó)草》《書(shū)包里的老師》《幽默西游》……最近我就在讀他的《幽默西游》。
幽默西游主要講孫悟空保護(hù)唐僧去西天取回真經(jīng)成為斗站勝佛。因?yàn)橄胍粋€(gè)孩子，于是就和凈壇使者豬八戒一起去西涼女國(guó)的子母河里喝了一勺水。果然沒(méi)過(guò)幾天，他倆的`肚子一個(gè)比一個(gè)大，只聽(tīng)“砰”的一聲就生出了兩個(gè)小男孩。于是孫悟空給自己的孩子取名為孫怪，豬八戒給自己的孩子取名為豬小能。它們一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，先是要學(xué)七十二變，又是要參加斗法大會(huì)，因?yàn)樗鼈兣铝藯顟斓膬蓚€(gè)孩子—楊不敗、楊不輸，他們一個(gè)會(huì)使冰眼，一個(gè)會(huì)使火眼，所以他們先去了太上老君的煉丹爐里煉了七七四十九天，又去太乙真人那里吃了他的九陽(yáng)化陰丹。現(xiàn)在他們既不怕火燒又不怕冰凍，()但趕過(guò)去時(shí)斗法大會(huì)已經(jīng)結(jié)束，因?yàn)闂顟熳鞅撞抛屪约旱暮⒆觽兊昧四菈K腰牌，于是怪、小能去找金星借來(lái)了他的神筆，把無(wú)敵小神仙改成了無(wú)恥老神仙。后來(lái)他們跟不敗、不輸成為了好兄弟，楊戩和李天王經(jīng)常會(huì)做虧心事，但是怪、小能有眾多神仙的幫助一一穿破了他們兩個(gè)的詭計(jì)，而有些時(shí)候因?yàn)樨澩姹灰恍┥裣膳u(píng)。
讀了這本書(shū)，我知道了如果要管別人，就一定要先管自己，不能因?yàn)樗谴笕俗隽艘恍┨澬氖露桓渌苏f(shuō)，應(yīng)該要當(dāng)場(chǎng)指出那些虧心事。
承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢者也！
幽默西游讀后感篇六
“幽默故事”這本書(shū)不僅幽默，還會(huì)告訴我們很多道理。這里面我最喜歡的故事有“表演潛水的貓”。
這篇故事是這樣的，有一只貓，它把自己的優(yōu)點(diǎn)和才能吹噓的無(wú)人能及，卻把自己的過(guò)失百般掩飾。
有一次，他好不容易抓到了一只老鼠，可是一不小心又讓老鼠跑了。面對(duì)同伴的目光他掩飾自己說(shuō)：“這只老鼠太瘦了，不值得我下手?！?/p>
有一次，他在河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)劈頭蓋腦打了兩個(gè)向量的耳光。同伴們看了直笑。貓說(shuō)：“我并沒(méi)有想捉它，捉它還不容易嗎？我只是利用它的尾巴洗洗臉??！”
后來(lái)，他沒(méi)留神掉進(jìn)河里。一個(gè)同伴見(jiàn)了，在岸上大聲呼叫，打算救它。貓說(shuō)：“我是要表演潛水?！?/p>
結(jié)果那只貓就淹死了。
這個(gè)故事告訴我們：不由為自己的過(guò)失找借口，也不要把自己吹噓的那么厲害，這會(huì)讓別人看不起你。
幽默西游讀后感篇七
以前看類(lèi)似的書(shū)，總覺(jué)得有點(diǎn)隔著一層窗戶(hù)紙的感覺(jué)?，F(xiàn)在終于明白了，原來(lái)一直缺少的，就是一種“對(duì)號(hào)入座”的感覺(jué)。這本書(shū)看了非常實(shí)用，里面將工作、社交、戀愛(ài)、婚姻、家庭中最常見(jiàn)的窘境，用詼諧的語(yǔ)言調(diào)侃一番，再引出幾個(gè)很有借鑒意義的故事，而且，這本書(shū)每講一個(gè)幽默故事，就一針見(jiàn)血地指出了故事里所運(yùn)用的.辯論技巧。
哈哈，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，照著書(shū)里講的辯論技巧舉一反三，倒也應(yīng)付了一些局面。實(shí)在不行，照搬里面的故事也行啊，尤其是婚戀方面的，很多故事就跟“萬(wàn)金油”差不多，我模仿里面的招數(shù)，確實(shí)也成功哄得了女朋友幾次。
幽默西游讀后感篇八
暑假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)是明朝的羅貫中所著。書(shū)中不僅給我們呈現(xiàn)了一個(gè)英雄輩出的年代，還給讀者呈現(xiàn)出一幅幅震撼人心的打斗場(chǎng)面，其文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，幾百年來(lái)這本文學(xué)著作影響著一代又一代人。
當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，仿佛是進(jìn)入了一個(gè)英雄輩出的世界，看那劉備——關(guān)羽張飛桃園三結(jié)義的豪情壯志，孔明的足智多謀。
在那個(gè)年代，魏。蜀。吳三國(guó)為了要一統(tǒng)天下展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)殊死搏斗。其中我最喜歡關(guān)羽這個(gè)人物，因?yàn)樗渌嚦?，膽識(shí)過(guò)人，在華佗給他刮骨療毒時(shí)，他還能忍痛療毒，還在悠閑的喝酒。下棋，這充分表現(xiàn)出了關(guān)羽的英雄氣概。到了最后，司馬炎一統(tǒng)了天下，老百姓從此過(guò)上了幸福的日子。一場(chǎng)轟轟烈烈的三國(guó)爭(zhēng)斗也結(jié)束了。
在那個(gè)年代，人們受苦挨餓沒(méi)有好日子過(guò)，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平。
當(dāng)我初讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，對(duì)它的第一感覺(jué)是很沒(méi)有意思，似乎就只是一個(gè)很普通的講述歷史的書(shū)，很乏味。但當(dāng)假期里，靜下心來(lái)仔細(xì)的在觀(guān)看時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》是一個(gè)很有意義，很精彩的歷史作品，其中夾雜著許多有名的故事，如三顧茅廬，孔明借東風(fēng)等，其間也包含了一些很深?yuàn)W的知識(shí)，讓你明白許多。而最讓我驚訝的則是作者吳承恩竟能將看似很乏味的故事講解得如此吸引人，讓人想將其一口氣讀完。
《三國(guó)演義》中的許多英雄，偉人經(jīng)常是很早就逝去了，但是他們卻用生命為我們講述了許多的道理，為國(guó)家添上了一筆抹不掉的光輝。當(dāng)關(guān)云長(zhǎng)父子是不投降而被斬時(shí)，當(dāng)孔明直到最后一刻還為國(guó)家出力的時(shí)候，當(dāng)許多人為了國(guó)家而死的時(shí)候，你的心里是什么感受，或許你會(huì)感到一絲辛酸，或許你會(huì)高興，或許你會(huì)抱怨世道的不公，但是不管怎樣，他們都用自己短暫的一生，用自己最大的力量，將自己的才華完全奉獻(xiàn)給國(guó)家，為國(guó)家獻(xiàn)出了一份力，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的歷史。
在大家的心中，最喜歡的誰(shuí)我不曾知道，但是我卻知道當(dāng)你看到自己所喜愛(ài)的人死去的時(shí)候，你的心里一定很傷心吧!當(dāng)你看到自己喜歡的國(guó)家走向衰亡的時(shí)候，你一定很憂(yōu)傷!當(dāng)你看到有人用奸計(jì)暗算自己所喜歡的人或國(guó)家的時(shí)候，你一定很憤怒，很想殺死那個(gè)人!雖然知道結(jié)局如此，卻依然固執(zhí)的堅(jiān)持著。作者用自己高超的寫(xiě)作手法，將鮮活的人物形象完全的展現(xiàn)在我們的眼前，讓讀者在讀中變成了一個(gè)深處當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的局外人，讓讀者從內(nèi)心中感受到那個(gè)年代所擁有的所有感覺(jué)，有甜的喜悅，有苦的無(wú)奈，有酸的悲痛，讓人因書(shū)中的情節(jié)而改變心情。
因此，請(qǐng)你靜下心來(lái)慢慢的感受這一切。
《三國(guó)演義》，為我們刻畫(huà)了性情各異的歷史人物：神勇無(wú)比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細(xì)的張飛，情深義重的關(guān)羽，以及謙遜親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物。他足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知?？粘怯?jì)、草船借箭等，讓人嘆為觀(guān)止。尤其是，他死后，還用計(jì)下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國(guó)失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細(xì)，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
群雄紛爭(zhēng)，逐鹿中原，充滿(mǎn)豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。
在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，我與作者羅貫中一樣，都是“親劉貶曹”。所以曾經(jīng)也為蜀國(guó)后主劉禪的昏庸深?lèi)和醇?。他親近宦官，被俘虜后又樂(lè)不思蜀，實(shí)在讓人覺(jué)得痛心。但我在重溫此書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，作為蜀漢頂梁柱的諸葛亮也有不可推卸的責(zé)任。他因受先帝“三顧之恩，托孤之重”，真的做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。但在人才培養(yǎng)方面，諸葛亮還是有不足之處。
其實(shí)劉禪17歲登基時(shí)，便展現(xiàn)出了他的英明之處。劉備初亡，魏國(guó)趁機(jī)派兵攻打蜀國(guó)，此時(shí)劉禪并不是急急忙忙地去找相父，而是：引多官入宮，啟奏皇太后“，見(jiàn)到諸葛亮后，并不是心急火燎地詢(xún)問(wèn)退敵之策，而是徐徐說(shuō)道：“丞相安樂(lè)否?”言語(yǔ)中暗有責(zé)備之意。這樣的從容有分寸，與之后的軟弱無(wú)能形成鮮明對(duì)比，如果諸葛亮能從一開(kāi)始就精心指導(dǎo)，他本來(lái)是可成為一代明君的。
諸葛亮事無(wú)巨細(xì)都要過(guò)問(wèn)，從全局謀劃到具體指揮，從糧草的籌集和調(diào)運(yùn)，功過(guò)賞罰甚至杖責(zé)二十都要親自查看。如此包攬一切事物導(dǎo)致了身邊的年輕人缺少鍛煉機(jī)會(huì)。如馬謖就因此痛失街亭，而劉禪則一手導(dǎo)致蜀漢滅亡。
我覺(jué)得諸葛亮大可給劉禪發(fā)揮才能的空間，應(yīng)該把大權(quán)逐漸交還給他。而且諸葛亮曾經(jīng)在一封奏折上說(shuō)劉禪“不識(shí)朱紫”，而且從《出師表》中也可看出諸葛亮對(duì)劉禪智商的貶低。像諸葛亮這般不給孩子實(shí)踐機(jī)會(huì)，而且還不停打擊其自信心，那孩子才會(huì)自暴自棄，沒(méi)有出息。此外，諸葛亮死后，劉禪還曾一度拒絕給他立祠堂，后又廢除丞相制，可見(jiàn)他對(duì)相父的不滿(mǎn)之情。
“接聽(tīng)相父處置”的危害性很大，在育才的過(guò)程中往往阻礙了被教育對(duì)象的先天才智，埋沒(méi)了他們自身的能量。目前我國(guó)教育改革提倡素質(zhì)教育，說(shuō)白了就是思想品質(zhì)的教育，應(yīng)該讓孩子走向社會(huì)，而“皆聽(tīng)”在當(dāng)今家庭教育中仍占據(jù)著主導(dǎo)地位。家長(zhǎng)們包辦孩子一切的事物，不給孩子們自主發(fā)展的空間。而且當(dāng)孩子取得一些成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)往往會(huì)顯得不屑一顧，認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的，而且我們和其他人還有很大很大的差距。如此打擊我們的自信心，也導(dǎo)致了如今內(nèi)向的孩子特別多。如何走出這些誤區(qū)，需要我們每個(gè)人去努力，去實(shí)踐。
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，為羅貫中編寫(xiě)。當(dāng)我拿到這本書(shū)看了幾天，就被書(shū)里面的情節(jié)、人物描寫(xiě)深深吸引著，打動(dòng)著，讓我十分喜歡。
書(shū)中我喜歡的人物是諸葛亮，因?yàn)樗致斆?。自從他走出山口，就一直真心幫助劉備。有一次，周瑜要害諸葛亮，在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮用計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，說(shuō)明諸葛亮多么足智多謀。其實(shí)，《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，比如黃忠、趙云等都很值得我們學(xué)習(xí)。
日常生活里，我不是個(gè)特別熱心的人，如果別人有困難或者難題，我就會(huì)旁觀(guān)，不自動(dòng)幫他們，看了《三國(guó)演義》后，就沒(méi)有那樣做了，好像熱心了很多，自動(dòng)地幫助他人，保護(hù)同學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生。
我推薦大家讀《三國(guó)演義》。
幽默西游讀后感篇九
以前性子比較沖，老是得罪人，對(duì)這種教人做事做人的書(shū)向來(lái)嗤之以鼻。
后來(lái)在社會(huì)上摸爬滾打久了，慢慢明白這些書(shū)并沒(méi)有自己想的那么沒(méi)用。
這本書(shū)要是早幾年看到就好了，那幾個(gè)應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)和同事的段子還挺萬(wàn)金油的。
不管什么時(shí)候，跟公司的'人沖突都挺傻，在自己賺錢(qián)的地方，遇上啥事都打個(gè)哈哈，開(kāi)玩笑糊弄過(guò)去就好。
幽默西游讀后感篇十
大概翻了一下，感覺(jué)后面寫(xiě)家庭的部分比前面寫(xiě)職場(chǎng)的部分寫(xiě)得好，職場(chǎng)的部分講應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)和同事多少有點(diǎn)老生常談的意思，不過(guò)用的都是幽默的方法還挺有新意的'。
后面寫(xiě)感情的部分實(shí)用性比較高，不曉得是不是學(xué)理科的原因，實(shí)在不怎么懂哄老婆，唉，想變得有幽默感也不是那么容易。
幽默西游讀后感篇十一
今天說(shuō)一下看到的兩個(gè)幽默的小點(diǎn)。
許攸獻(xiàn)了以水淹城的計(jì)策，使得曹操在攻打袁尚時(shí)，獲得了最后的成功。這下，地沃千里，地勢(shì)險(xiǎn)峻，錢(qián)糧豐足的冀州就入了曹操的囊中，打破虎狼之勢(shì)的袁家的根基，可以說(shuō)曹這心腹之患是又去除了一個(gè)。
攻占了城后，許攸同曹操一同入內(nèi)。當(dāng)時(shí)許用鞭子指著城門(mén)，呼操說(shuō)“阿瞞，汝不得我，安得入此門(mén)”，當(dāng)時(shí)操便大笑。許攸這句話(huà)里面，需要注意的是，他沒(méi)有像別人一樣叫曹操“主公”，而且稱(chēng)他小時(shí)候的字——阿瞞。稱(chēng)字是一種與對(duì)方交情不錯(cuò)的表現(xiàn)，但許攸不管怎么說(shuō)，是一個(gè)謀臣，說(shuō)到底就是一個(gè)為人臣的，他能直呼曹操的字，可見(jiàn)曹操確實(shí)對(duì)人才愛(ài)惜，與他們相處也十分和諧融洽。而另一方面，可以看出，許攸是真的高興。因?yàn)樗挠?jì)謀成功了。說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，再加上他的'動(dòng)作我都能想象得到他驕傲的樣子，想必一定是得意傲嬌，還要翹起小尾巴。這里讓我覺(jué)得許攸很可愛(ài)、很真實(shí)。我們有的那種成功之后的小喜悅，他也有。
還有一個(gè)片段。
曹丕看上了一個(gè)有夫之?huà)D，那婦女有傾城之姿，讓曹丕看了似三魂丟了七魄，便收歸自己手里。而那婦女是袁家妻室。后來(lái)曹操知道后，叫人把那婦女帶上來(lái)，他瞅了瞅，竟然來(lái)了一句“真吾兒婦也”。看來(lái)，他還看出了夫妻相。雖然說(shuō)，這種欺凌有夫之?huà)D的事，確實(shí)令人發(fā)指，但畢竟在那個(gè)年代這是一件非常正常的事，就連婦女當(dāng)事人也覺(jué)得是可以的，所以也就不能用現(xiàn)在的眼光去評(píng)判。歷史總是不能超越它的時(shí)間來(lái)評(píng)論，這樣對(duì)于歷史主人公來(lái)說(shuō)很不公平，因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)歷史主人公都能像霍金或者王安石一樣，可以思想上超越當(dāng)下，他們也只是在固定的歷史中活動(dòng)的一員。
所以，看到曹操很多不好的一面，雖然也為我所不齒，但更多的，我更愿意用寬容的眼光去看他。時(shí)代和生活環(huán)境塑造了他這樣的個(gè)性，我也不能超越了所有的客觀(guān)因素來(lái)說(shuō)他這也不對(duì)那也不對(duì)，畢竟在他那個(gè)時(shí)候，官方的定義便是對(duì)的。時(shí)代增添了他的一些劣根性，但不可否認(rèn)，他也為那個(gè)時(shí)代增添了精彩的一筆。
幽默西游讀后感篇十二
這是周銳的書(shū)，這本書(shū)十分好看也十分好笑，里面的人物也有很多，其中一些是在《三國(guó)演義》里有的有些是他造出來(lái)的，題目也別出心裁，比如《打倒自己》，《燒衣服洗飯》《穿在身上的霧》等。
其中《空投故事》最好看寫(xiě)曹操在莫名城里沒(méi)有吃的，管輅用人造龍卷風(fēng)給他們送吃的，后來(lái)曹操發(fā)現(xiàn)瓜子包裝是一個(gè)故事所以他們要求管輅送故事過(guò)去，到第二章的時(shí)候被吳軍認(rèn)為是機(jī)密拿過(guò)來(lái)看，覺(jué)得很好看，就不和曹操打仗，一起看著從天上掉下來(lái)的故事。
在這本書(shū)中，的人物特點(diǎn)沒(méi)有變，諸葛亮還是那么聰明，周瑜嫉妒心還是那么強(qiáng)，在《笨雞下笨蛋》，這章中周瑜精心挑選了一只最笨的母雞讓它下蛋，再把蛋給諸葛亮吃，讓他變笨，但諸葛亮做了一種酒喝下去即使是笨蛋也不會(huì)變的。
我覺(jué)得這本書(shū)的作者很幽默，因?yàn)檫@本書(shū)里好多處地方都讓人發(fā)笑，書(shū)里的人物性格特點(diǎn)和《三國(guó)演義》中的沒(méi)太多變化，書(shū)中的題目也會(huì)讓人笑，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
幽默西游讀后感篇十三
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本周銳叔叔寫(xiě)的《幽默三國(guó)》這本書(shū)。做完作業(yè)，我就迫不及待地躲在自己的小房間里津津有味地看了起來(lái)。
《幽默三國(guó)》這本書(shū)里有許許多多的幽默小故事，我最喜愛(ài)的就是“周瑜得了失憶癥”這個(gè)故事了。這個(gè)故事講了周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮越來(lái)越有名而每天總是悶悶不樂(lè)的。他每天埋頭苦想，怎樣才能讓諸葛亮不有名呢？有一次，他邊走路邊想，想得太專(zhuān)心了，沒(méi)看到前面有一只石獅子，一不留神撞到了石獅子上，昏過(guò)去了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，只認(rèn)識(shí)周?chē)娜?，不知道自己是誰(shuí)了。原來(lái)，他失憶了。
自從他失憶以后，他反爾精神狀態(tài)比以前好多了。以前他整天生活在諸葛亮的陰影下，白天吃不好飯，晚上睡不好覺(jué)，日益消瘦，老吐血?，F(xiàn)在，他已經(jīng)不知道諸葛亮是誰(shuí)了，每天寢食懼安，心情開(kāi)朗，越來(lái)越健壯，越來(lái)越快樂(lè)，成了一個(gè)陽(yáng)光青年。
讀了這個(gè)故事，使我懂得了：每個(gè)人都要有一顆平常心，不能有嫉妒心理。
幽默西游讀后感篇十四
寒假中，我讀了一本書(shū)叫《幽默三國(guó)之名人模仿秀》。
這本書(shū)非常幽默，惹得我開(kāi)懷大笑。不信，你也來(lái)讀一讀，看一看。書(shū)中講的是發(fā)生在吳國(guó)、蜀國(guó)、魏國(guó)之間的事。魏國(guó)舉行了一場(chǎng)名人模仿秀。大家各盡所學(xué)，各展所長(zhǎng)，使出渾身解數(shù)，都想奪得第一名，為自己掙個(gè)光彩。
最終，主持人告訴大家模仿諸葛亮的人氣最旺，小雞肚腸的周瑜，氣得跳起來(lái)咒罵諸葛亮，卻被大家痛罵了一頓，氣得他又口吐白沫。讀了這本書(shū)，我感想很多：周瑜太小雞肚腸了，看見(jiàn)別人比自個(gè)兒好總是十分嫉妒，我們可不能像他那樣，不然就會(huì)受到大家的唾棄。他使我想到了一個(gè)人，那就是金妍。她是一個(gè)像周瑜一樣的人。雖然很聰明，但遇見(jiàn)我考得好，或是別人考了第一名，她就會(huì)撅著嘴兒，一幅很生氣的樣子，對(duì)大家都愛(ài)理不理，總是一幅高傲極了的`樣子。就因?yàn)槿绱?，所以大家都不跟她玩！我真希望她能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正過(guò)來(lái)。此外，我還感覺(jué)這本書(shū)，語(yǔ)句通順，詞匯豐富，表達(dá)了真情實(shí)感，而且讀起來(lái)瑯瑯上口。
我要把這本書(shū)介紹給大家，相信它那精彩的故事情節(jié)、幽默的語(yǔ)言，一定會(huì)吸引住你們，并深受你們喜愛(ài)的。
幽默西游讀后感篇十五
有一本書(shū)使我最快樂(lè)，這本書(shū)就是――《幽默三國(guó)》。這是一本由周銳創(chuàng)作的搞笑三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，主要人物當(dāng)然是周瑜、諸葛亮、孫權(quán)和劉備。
我的這本書(shū)是《幽默三國(guó)》之今晚喝西北風(fēng)。《甜餅**》是其中一個(gè)故事，也是我最喜歡的一篇。因?yàn)榈曛飨胛嗫驮?，便掛出了一塊牌子――防偷餅不怕偷，偷餅者偷一獎(jiǎng)十。于是，四面八方的偷餅霸主都來(lái)偷了。每天都會(huì)被偷十個(gè)餅，不但沒(méi)賺，還要虧本。還差點(diǎn)引發(fā)一場(chǎng)大戰(zhàn)。根本無(wú)法抵擋。沒(méi)法子，店主無(wú)奈，只能去找諸葛亮。
于是，諸葛亮空投妙計(jì)，把偷一獎(jiǎng)十的牌子摘掉，不雇傭保安，改名字為“方頭餅”實(shí)行無(wú)人售餅。這樣果然成功了。從此，這家餅店蒸蒸日上，欣欣向榮。
這個(gè)故事真是既幽默，又讓人耳目一新。
幽默西游讀后感篇十六
我從小就喜歡看幽默類(lèi)的書(shū)籍，例如《幽默笑話(huà)大王》、《幽默聊齋》、《幽默謎語(yǔ)》……這不，今天我手上又多了本《幽默三國(guó)》。里面有很多人物：聰明絕頂?shù)闹T葛亮、妒嫉好勝的周瑜、大好人魯肅、詭計(jì)多端的曹操，還有團(tuán)結(jié)協(xié)作的四兄弟曹丕、曹章、曹植、曹熊，其中曹熊最令我欽佩。有一次征文比賽，老大曹丕和老二曹章知道作文不行，于是暗地里去找三弟曹植幫忙，熱心腸的曹植滿(mǎn)口答應(yīng)，不料被裁判一雙雪亮的眼睛抓住取消了比賽資格，只有曹熊迎接挑戰(zhàn)。這次雖然他只取得了參與獎(jiǎng)，但他是腳踏實(shí)地、通過(guò)自己的努力得來(lái)的。
文中神機(jī)妙算的諸葛亮還發(fā)明出了許多神通廣大的東西：機(jī)器牛、木牛流馬、防瞌睡椅、兩不怕鍛煉身體座椅、飛雞（這可不是我寫(xiě)錯(cuò)了，也不是雞在天上亂飛，而是諸葛亮發(fā)明的一種像雞的飛行物）。這些東西讓天天悶在家里喊“既生瑜，何生亮”的周瑜十分眼紅。他便照葫蘆畫(huà)瓢做了一個(gè)飛鴨，可惜剛做好就被暴風(fēng)卷走了。
幽默是一本快樂(lè)大字典，它能使你的心情愉快，使你的身體放松，讓我們盡情地在《幽默三國(guó)》里暢游吧。
幽默西游讀后感篇十七
《幽默三國(guó)》這本書(shū)寫(xiě)的是三國(guó)演義的人物，在他們生活中，有許多有趣的事情。
書(shū)里的諸葛亮是一個(gè)發(fā)明家。發(fā)明了多種多樣的'東西。第一次發(fā)明了“飛雞”，飛雞和飛機(jī)字音都很相同。其實(shí)，飛雞是一只大雞，飛是大雞在天上飛。這飛雞以后成了張飛的，張飛到哪，他就到哪?？墒侵荑ひ蚕朐煲恢伙w雞，晚上照葫蘆畫(huà)瓢，弄出了一只飛鴨，結(jié)果被毀了。
還有一次，諸葛亮發(fā)明了海陸戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，使周瑜和曹操玩了三天三夜，就是為了讓他們知道，他們的力量不分上下，難分勝負(fù)，打仗的最終結(jié)果只能殃及百姓。
在這本書(shū)里，我不喜歡嫉妒別人、耍小聰明的周瑜，也不喜歡愛(ài)作詩(shī)又疑心的曹操。最喜愛(ài)以民為重、聰明絕頂?shù)闹T葛亮。這本書(shū)讓我懂得了：做人不能只顧自己的利益，要去幫助別人。
幽默西游讀后感篇十八
近期周末我看了一本書(shū)《幽默三國(guó)》，看完以后感覺(jué)這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，也引發(fā)了我的一些感想。
這本書(shū)名叫“幽默三國(guó)”，顧名思義就是幽默+三國(guó)的組合。的確如此，這本書(shū)大部分內(nèi)容都是講述三國(guó)當(dāng)中人們之間發(fā)生的'幽默趣事，當(dāng)中的故事基本都是笑話(huà)類(lèi)的，也有無(wú)厘頭的搞笑短文。
看完這本書(shū)以后不禁讓人呵呵大笑，原本三國(guó)在人們心中的形象是巍峨澎湃的，三國(guó)中的人物也通常是威武霸氣的形象，然而這本書(shū)卻以如此幽默的筆法寫(xiě)得這么歡逗，給人耳目一新的感覺(jué)。盡管說(shuō)這本書(shū)基本屬于笑話(huà)故事類(lèi)內(nèi)容，不過(guò)我可以讀出作者肯定是一位非常熟悉三國(guó)歷史故事的人。這也讓我意識(shí)到，要想寫(xiě)好一本書(shū)就必須有深厚的文化藝術(shù)功底。只有在文化內(nèi)涵達(dá)到相當(dāng)高的境界以后，自己才可以隨心所欲的、暢快輕松得編寫(xiě)出內(nèi)容這么生動(dòng)、幽默的書(shū)籍文章。
此外，我覺(jué)得這本書(shū)也給了我們一個(gè)啟示，那就是做人不能太刻板，幽默風(fēng)趣是不能缺少的適當(dāng)?shù)挠哪梢蕴嵘覀兊纳顦?lè)趣，也是我們?nèi)宋男摒B(yǎng)高的體現(xiàn)。
幽默西游讀后感篇十九
四大名著是中國(guó)文化的指向標(biāo)，就像一座屹立不倒的雕像，指引文化的目標(biāo)和方向，它們是永遠(yuǎn)的經(jīng)典，也是人生的必讀書(shū)目。
在這個(gè)寒假，我讀了四大名著中的一部——《三國(guó)演義》。這本書(shū)通俗來(lái)說(shuō)就是記錄幾場(chǎng)大的戰(zhàn)役，雖是這么說(shuō)，但次書(shū)吸引人的點(diǎn)也甚多，首先是作者，他塑造出的人物形象都性格鮮明，有獨(dú)具一格的風(fēng)格，讓人物都栩栩如生，讓這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役仿佛就在眼前發(fā)生。
書(shū)中記載了許多英雄好漢，而最令我映象深刻的是諸葛亮，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期，仿佛很難找到信任，人人都想當(dāng)至高無(wú)上的皇帝，擁有權(quán)利，忠臣便很少，而諸葛亮便是一個(gè)忠臣，他鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀的形象也深深的印在了我的腦海里，他行為謹(jǐn)慎，思想全面細(xì)膩，也在是這樣一個(gè)人，才使得劉備去三顧茅廬??！
當(dāng)然，這本書(shū)，也讓我學(xué)到了一些道理，在當(dāng)時(shí)的時(shí)期武力權(quán)利兵力仿佛才是可以統(tǒng)治一切的.。也許是因?yàn)橐粋€(gè)人的能力越強(qiáng)，他想擁有的就越多，野心也就越大，在權(quán)力的引誘下能保持理智和思考的人便就只有極少數(shù)了。這就像爬一座高峰在離山頂最近的地方，選擇了一步登天這種方式，很難說(shuō)，但摔下去的可能xing也自然大一些。在離權(quán)利越近的地方，誘惑就越大，危險(xiǎn)和失敗也就越多，所以，時(shí)刻要保持一顆理智謹(jǐn)慎細(xì)心的心。野心當(dāng)然也要有，能不能太多，能支撐起信念和目標(biāo)就夠了。
所以要以史為鑒，以史為例，讀一段歷史就像看過(guò)一個(gè)人的一生，就會(huì)學(xué)到一段真理。而事實(shí)上，歷史本就是真理。
幽默西游讀后感篇二十
這是一本搞笑的書(shū)，但也有一定道理的在里面，書(shū)中周瑜嫉妒諸葛亮，所以周瑜一直都沒(méi)有打敗過(guò)諸葛亮，無(wú)論什么事都不會(huì)成功的?，F(xiàn)在的生活也是這樣的。不要嫉妒別人，要從別人那里取長(zhǎng)補(bǔ)短這樣才會(huì)有進(jìn)步。
幼兒園時(shí)，我考過(guò)一次試，成績(jī)很不理想，考試考不好自己肯定不開(kāi)心，但那時(shí)還小一點(diǎn)都不懂，進(jìn)入小學(xué)，在一節(jié)語(yǔ)文課，老師跟我們說(shuō)：學(xué)習(xí)就要取長(zhǎng)補(bǔ)短。那時(shí)是一（1）班，我們還不知道是什么意思，但老師跟我們解釋這是什么意思，我們才知道學(xué)習(xí)要這樣做。取長(zhǎng)補(bǔ)短就是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的短處。二（1）班時(shí)我拿到了人生中第一張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，所以不能嫉妒別人，這樣只會(huì)越來(lái)越差，取長(zhǎng)補(bǔ)短就會(huì)讓你走上成功的道路。
在書(shū)中的一集中，曹操的四兒子曹熊，愛(ài)上了玩電子游戲，沒(méi)日沒(méi)夜的在玩游戲，后來(lái)曹熊長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有休息了，所以生病了。
因?yàn)楝F(xiàn)在科技太發(fā)達(dá)了，有了許多以前沒(méi)有的事物。手機(jī)，這是一個(gè)替換了電話(huà)的非常簡(jiǎn)便的東西。我喜歡玩手機(jī)，有時(shí)一下就玩二個(gè)鐘頭，但看了曹熊的遭遇，所以決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
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