近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，我們逐漸意識到其它方面的重要性。的寫作需要有獨特的觀點和清晰的結構安排。"以下是一些總結的典型案例，希望對你的寫作提供一些思路和參考。"
的班主任申請書篇一
尊敬的院領導各位老師：
你們好。
我是文學院xx文秘班的xxx。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們入校后，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的'人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經驗。
今天，我向學校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
的班主任申請書篇二
尊敬的學院領導：
本人應聘與___單位，并與該單位達成就業(yè)實習意向，現(xiàn)申請到該單位進行就業(yè)實習。經家長同意，特向學院申請于20__年__月__日離校前往___單位實習，并保證做到以下幾點：
一、在公司實習期間，遵守公司各項規(guī)章制度，服從管理及各項安排，認真學習業(yè)務，不擅自提前結束實習，否則按有關程序自愿接受懲罰。
二、在實習期間，如因違反操作規(guī)程等原因發(fā)生工傷或其他各類事故，由自己負責。
三、在外實習期間，如違法、違紀、違規(guī)章、不服從管理、無法完成工作，或因身體差不能勝任本職工作，或無法按20__屆大專(高職)畢業(yè)生派遣(個人原因)等被單位退回，由自己負責。
四、按學院的要求，利用業(yè)余時間復習所學功課，按學院規(guī)定按時參加考試答辯等，如有成績不合格，后果由個人負責。
此致
敬禮!
申請人：_。
__年__月__日。
的班主任申請書篇三
尊敬的校長：
經過我的再三考慮，決定申請擔任班主任，理由如下：
1、本人申請做班主任是一個漸進的過程，不是一時地沖動，是在不斷認識自我、認識教育、認識他人的基礎上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選擇。
2、學生對教師尊敬的唯一xxxxxxxx是他的人性和理智品質。所以，我選擇做班主任，就是選擇挑戰(zhàn)自我，選擇完善我的人性和理智品質。
3、配合黨政做好學校文化建設是工會工作一直未能很好突破的.難點，我選擇身體力行，以此彌補工會工作的不足。
4、在工作量方面，可以適當通過減少課時來解決，就教研組目前人員狀況來看，該問題不是困難。本學期周課時12節(jié)，新學期8-10節(jié)為宜。
5、工會任期將于明年4月結束，在任期內我會一如既往地帶領幾位工會委員和小組長做好本職工作，順利完成新一任的選舉工作。
6、本人在樹人工作八年，任勞任怨，不計較個人得失，也從未跟學校提出過個人要求，這是第一次，相信也會是最后一次。
尊敬的校長，一個人的幸福莫過于能夠做自己喜歡做的事;一所好學校，莫過于能夠給老師提供更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。今天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書面說明，其實是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務于他人、服務于社會才能對得起自己的良心!懇請理解并批準!謝謝!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
的班主任申請書篇四
尊敬的學校領導：
基于對學校班主任工作的熱愛，我申請新學期的班主任工作。
在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領導辦學的深長用心。
我希望我能夠承擔起一個班級，以我22年的班主任工作經驗，通過多少方法去增強學生的對于前途，對于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的關系仍然是平等互助的同事關系。我希望我能將課任老師們團結在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的`鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關系。我會盡力協(xié)調好本班任課教師之間的相互關系，使各科教師互相配合，團結一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領導的答復。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
的班主任申請書篇五
尊敬的學校領導：
我特此申請當班主任，期望領導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務必。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經驗。在眾多班主任的幫忙下，經過這兩年的鍛煉和經驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向學校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關注，也看了很多關于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的潛力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任就應掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實踐來提高班主任的技能，走向專業(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務，小學生心理方面學習了必須的經驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，期望透過我的努力能夠改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時光處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務，那里教師要扮演的主角很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的主角中不斷轉換以適應學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種主角時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結經驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。期望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
此致
敬禮！
申請人：_____。
___年__月__日。
的班主任申請書篇六
尊敬的學校領導：
我特此申請當三年級三班的班主任，期望領導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務必。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經驗。在眾多班主任的幫忙下，經過這兩年的鍛煉和經驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向學校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關注，也看了很多關于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的潛力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任就應掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實踐來提高班主任的技能，走向專業(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務，小學生心理方面學習了必須的經驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，期望透過我的努力能夠改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時光處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的`職務，那里教師要扮演的主角很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的主角中不斷轉換以適應學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種主角時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結經驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。期望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
的班主任申請書篇七
尊敬的校領導：
您好！
2月到寶雞振華中學，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來。
我不為名，不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老是覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜！
首先，在管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，雖然領導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學習，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的`方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學生內心，學習成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調動學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷！給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的！
其次，自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用！使得自己經常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！
最后，自己的身體也是超負荷的運轉著，也總有一天會壓垮自己的！也應該休息調整！如果可能我希望自己通過半年的學習和休息調整，為來年的工作做好充分的準備，學習積累更多的經驗方法理論！我對自己充滿希望！我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時間！讓我歇歇吧！
我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決定！我感謝領導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個決定是為了學校，為了學生，也是為了我自己能有更好的未來！
鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大，特請辭去高二6班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！希望領導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來學生，未來學校，批準我的請求！我會感激不盡，繼續(xù)奮斗！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
的班主任申請書篇八
尊敬的老師和領導：
你們好，我是____學院_____班的____同學，我是農民家的孩子，深知放學后無處去，蹲在學校門口等爸爸媽媽的滋味，課堂上老師講課跟不上的滋味。在農村，很多孩子自律的能力弱，每天放學后就跑去玩，父母也就嘮叨幾句就完了，考試的分數(shù)不樂觀。自己也曾在托管做過兩個月，了解到很多托管的主管和老師都把利益放在首位，不能真正做到為孩子未來著想。當老師讓我們寫創(chuàng)業(yè)點子的時候，于是我想到了創(chuàng)辦一間讓家長放心孩子高興的托管中心。
聽到學校有對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的幫扶，我很開心，因為我一直堅持著一個理想，就是通過努力開創(chuàng)出自己的一番事業(yè)，更多的是出于為家里減輕負擔，父母皆為農民，起早貪黑的工作，父親早年身體不好，走路成了一件艱難的事情，臥床休息了將近半年沒有工作，今年稍有好轉，又出去了做一些負重工作，勸了不聽，總是說不做哪里有錢，我看著也感覺到心酸，我想要減輕他們的負擔，贈一份自己的薪水，為父母減輕一點點的負擔，也許并不多，但對自己來說是一大筆財富，因為創(chuàng)業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會認識社會適應社會，更為以后的工作起到推進作用。我想依靠自己，早點讓自己成熟，所以我想早點鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會認識和創(chuàng)業(yè)經驗。我知道創(chuàng)業(yè)并不容易，而我也明白創(chuàng)業(yè)的艱辛;我知道不是說事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會，適應社會。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè)，以下是我對創(chuàng)業(yè)的認識，我認為大學生創(chuàng)業(yè)首先要認識自己。
沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要!
所以我向各位領導申請創(chuàng)業(yè)基金補貼，希望各位領導能夠批準!
申請人：___。
的班主任申請書篇九
尊敬的各位領導：
您好，我叫x，籍貫x，是x校的學生。隨著我學習的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應學習生活，加上最近搬家，到學校需要花費更多時間與精力。經多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學校增添一份光彩。
相信這次轉校，能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的'姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學習，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請人：x。
申請日期：xx
的班主任申請書篇十
尊敬的xx總：
您好！
自去年xx月正式入職以來，我在xxxx市場部工作已經快滿一年了。市場部是個溫暖的大家庭，您是這個大家庭的家長與主心骨。在您的悉心指導及各位同事的幫助下，我快速適應了現(xiàn)在的工作環(huán)境和工作節(jié)奏，每天都過得充實而快樂。我喜歡公司的工作氛圍，享受與同事們輕松相處的時光，更感激您的栽培與幫助。您是我來到xxxx的引路人，是我人生中的伯樂。
在工作中，受您嚴謹工作態(tài)度的感染，我一直認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地對待每項工作，態(tài)度端正踏實，從未有絲毫懈怠之心。在力求高效、保質保量地完成職責范圍內各項工作的同時，積極主動地協(xié)助同事完成部分工作。過去的近一年里，在您的悉心栽培和同事們的幫助下，我的工作能力有了很大程度的進步和提升，共完成應用行業(yè)及數(shù)據(jù)分析報告xx個，公司官網投稿企業(yè)新聞xx篇，并在xx報投稿多篇，在此基礎上，對公司現(xiàn)有的產品系列及應用行業(yè)有了全新的認識和了解。由于部門工作崗位的特殊性，不同于銷售部門，我所做的`工作也許無法用直接的業(yè)績指標來衡量，而作為直接領導的您以及各位同事可以對我為公司付出的努力和做出的貢獻給予客觀公正的評判。
眾所周知，xxxx市的物價與消費水平在全國都位居前列，我的實際生活狀況也向您如實匯報過，經濟方面的壓力一直都存在。因而，自入職以來，我一直希望能夠通過切實的工作業(yè)績讓您看到我存在的價值和未來的發(fā)展?jié)摿Γ诖业氖杖胨侥芘c之保持匹配，緩解經濟上的壓力，從而讓我能全身心地投入到今后的工作中，增強工作的積極性，以及對公司的歸屬感和榮譽感。
綜合以上多方面的因素，為了能更好地為公司創(chuàng)造價值，也為了使自身得到更好的發(fā)展，特此向您提出加薪申請，申請從xxxx年x月xx日開始月薪提升到xxxxxxxx元。如果您認為我現(xiàn)在的工作內容及質量還未達到這個薪金標準，我誠懇地希望您提出寶貴意見或建議，讓我有一個更加明確的努力方向，在提升自身能力的同時將工作做得更好，邁向更高的目標。
真誠期待您的答復！
祝您：工作順利，身體健康，合家幸福！
此致
敬禮
申請人:。
申請日期：
的班主任申請書篇十一
xx總：
您好！
隨著我公司的不斷發(fā)展壯大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍。
本人任電子部采購一職工作已近兩年，我感謝公司領導對我進入和鑫兩年多的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對公司的熱愛和對領導的信任，鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，現(xiàn)請公司結合實際工作情況考慮調整本人薪酬。
人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的`價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質高低、做多做少、做好做壞都只是拿基本工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的。
我相信，只要付出，就會有收獲！
期待您的答復！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
的班主任申請書篇十二
尊敬的公司領導：
您好!
我懷著十分激動的心情參加這次崗位競聘，感謝領導提供了這次班長競聘機會，同時也感謝，公司領導，同事對我工作的信任、支持和幫助。這是對我工作能力的肯定及對我的無比信任。今天，我本著鍛煉自己，提高自己和更好地為公司服務的宗旨來競聘這個崗位。
企業(yè)的發(fā)展需要人才，為了使企業(yè)能在競爭日益激烈的大市場環(huán)境中立于不敗之地，我們不僅需要服務技能過硬的員工，還需要懂業(yè)務、善經營的管理者，只有平時嚴格要求自己，不斷提高自身業(yè)務素質，才能把握好每一次展現(xiàn)自身才能的機會，從而實現(xiàn)自我價值。我競聘的職務是保安班長一職，我知道，我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。從我自身來講，無論是工作能力還是綜合素質可能還不是最佳人選，但人往高處走，只有不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我才能實現(xiàn)自己的人生價值。
我堅信，我能行!
今天的申請雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經驗，我一定能把班長的工作做好。給我一個機會，我決不會讓大家失望。
特此申請!
申請人：___。
日期：20__年_月__日
的班主任申請書篇十三
樂至縣高級職業(yè)中學：
我的孩子是高。
20xx。
級20班的學生，由于離學校比較近，所以自愿申請學生走讀（通校）上學，學生上學、放學回家路上的安全由我們家庭負責，學校沒有責任；并且督促學生按時到校參加學習，遵守學校的.組織紀律，與學校一起共同培養(yǎng)好學生。特此申請！
高
20xx。
級20班學生：
學生家長：
20xx。
年4月8日
的班主任申請書篇十四
尊敬的`老師：
我是本校年級班學生，為了更好地學習，跟上大家學習的腳步，不拖班級后腿，我決定自愿申請上晚自修。希望老師能同意。
我承諾做到以下幾點：
1、嚴格按照學校作息時間上下課，不遲到，不早退，不曠課；
2、遵守學校一切規(guī)章制度，不影響他人自習，不做違法違紀的事情；
3、我保證每晚按時上下晚自習，如果我在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔一切后果，和學校無關。
以上幾點，如有違反，立即停止上晚自習，并按照學校有關制度處理。
希望學校能夠批準!
學生簽名：
家長（監(jiān)護人）簽名：
班主任簽字：
德育處簽章：
xx年xx月xx日。
的班主任申請書篇十五
尊敬的領導:。
您好！財務部自10月整合以來,人人都以快樂飽滿的熱情投入到工作中，秉持著財務人員特有的職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)的為公司付出自己最大的努力。公司被并購后，財務部同仁積極地配合新的領導班子，在制度和工作方式上都做出了改進。
這一年，我們面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，同時也獲得了提升和業(yè)績。中期審計最能體現(xiàn)財務人員團隊合作精神和斗志，應審計師的要求，我們接連做了多遍底稿，經過多天加班，終于在規(guī)定的時間內，完成中報審計；稅局退還已入庫稅款，也是經過多輪溝通和協(xié)調，在我們不放棄的精神下，終于協(xié)商解決；xx項目，使普通的內銷業(yè)務，變成了出口業(yè)務，在不明的情況下，經過政策梳理，與稅局、海關不斷溝通，期間還要經常到海南與當?shù)叵嚓P部門協(xié)商，終于完成出口退稅的目標；由于購買貨物服務質量問題，進口的xx產品，需要折讓處理，這同樣需要財務同仁花費大量時間與外管局進行溝通；昆明、chengdu成立多家公司，使項目劃分、賬務處理的工作難度和業(yè)務量增加，在人員沒有增加反而減少的情況下，每個財務人員都是身兼數(shù)職，經過多方努力，使這幾個公司的賬務處理與總部的齊頭并進。
經過這段時間的考察，財務部這個團隊是一只高效率、高素質、精算型的隊伍，是一只可以接受和解決各種挑戰(zhàn)和困難的隊伍。經過慎重的考慮，向公司領導提出加薪請求，理由如下：
1、工作繁瑣、時間性要求強：資金結算業(yè)務、繁雜的日常報銷、成。
本核算、應收應付往來核對，月底結算，合同梳理、財務報表及合并、中報與年報，每一項都要求財務人員盡心盡責按時完成。
2、學習性強：國家稅收、財政政策不斷變化，新的業(yè)務處理等，要求財務人員不斷更新現(xiàn)有知識；公司產品項目技術不斷發(fā)展，要求財務人員對新的設備配置不斷了解，使其審核具有合理性。
3、業(yè)務量增大，綜合性強：隨著公司業(yè)務規(guī)模的.不斷擴大，財務結算量隨之增加，相對應的財務管理工作也更加復雜，要求財務人員付出更多的時間和精力。
4、收益低：財務部屬于后勤服務部門，不能與公司業(yè)績掛鉤，不能取得相應項目獎金等，收入相對較低。
即將過去，馬上迎來新的一年，我們將繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)，希望繼續(xù)得到公司領導對財務部的信任和認可，我們將以更大的熱情投入到即將開展的年結年審等工作中。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
的班主任申請書篇十六
尊敬的x學校領導：
我是xx學校的學生唐x（男，x年xx月xx日出生，xxx村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入x中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，x中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的`必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xx。
x年xx月xx日。
的班主任申請書篇十七
尊敬的各位領導：
在這一年的時間里我不斷努力學習，努力提高自己個方面的能力，在領導和同事的幫助下，較圓滿的完成了領導安排的各項工作任務，各方面的能力也得到了提高，為今后的工作打下了良好的基礎，現(xiàn)就見習期間的工作情況總結如下：
1、每天多次巡視檢查電扶梯，并做好相關的巡視記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，嚴禁杜絕設備帶病運行。
2、認真監(jiān)督電梯維保人員維修保養(yǎng)，對做的不到位的地方及時指出并改正。
3、夏季來臨之前，對電梯機房空調室外機和室內機過濾以及觀光電梯轎廂空調進行清洗，保證夏季空調正常運行。
4、根據(jù)電梯新的安全標準對所有的電梯底坑添加一個急停開關，確保進入底坑安全。
5、由于原來的電梯油盒潤滑不好且經常損壞，聯(lián)系電梯維保公司對所有的電梯油盒全部更換，取保電梯運行時潤滑良好!
6、根據(jù)商場營業(yè)時間不同，對電梯樓層分時段開啟運行。
7、對面積較大的電梯機房加裝空調，保證電梯在夏季正常運行。
8、加強和員工之間的交流，掌握班組每天的工作情況，重視員工對工作方面的意見和建議，采納合理化建議。
通過一年的見習，我付出了很多也收獲了很多，我清楚的'感覺到自己在成長、在成熟，在同時也深深的體會到眾多的不足，如工作方法需要不斷的改進，與人溝通的能力有待提高。在今后的工作中，我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正自己的位置，努力學習，勤于思考，找出不足，并加強鍛煉獨立解決事情的能力，爭取為金源的發(fā)展作出自己更大的貢獻。
申請人：xx。
x年x月x日。
的班主任申請書篇十八
尊敬尊敬的學生會組織：
我是x班的x。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局（可以根據(jù)自己的性格寫，我只是幫你做個范文）。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會心理部部長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>
我已經在團委會紀檢部(或班級的干部)工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好心理部各成員之間的關系，怎樣處理好心理部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，這樣疏通疏導學生非正常心理。這一切證明：我有能力勝任學生會心理部部長一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
假如我當上了學生會心理部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會心理部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的`看法，為把學生會心理工作做好而努力。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會心理部部長，我會進一步學習相關的心理研究知識，將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，積極進取，樂觀向上，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
申請人：xx。
的班主任申請書篇十九
x中學領導：
您好！
本人xx，女，11歲，畢業(yè)于x小學。在小學期間學習認真，多次得帶三好學生獎勵，現(xiàn)申請進入貴中學學習，進入中學后，我保證一定認真學習，團結同學，嚴格遵守學校紀律，特此申請，請予批準。
敬禮！
申請人：xx。
x年x月x日 。
的班主任申請書篇二十
尊敬的學校領導：
我來到貴學校快x年了，我現(xiàn)申請轉為貴學校班主任。
作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。
在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大；但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程。
在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名班主任身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來！
申請人：xxx。
xx年x月x日。
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