總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。怎樣保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)綠色、宜居的家園？總結(jié)范文的收集是通過(guò)調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的，具有一定的參考性和可信度。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇一
我是一支鉛筆，我長(zhǎng)著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢。下面是本站小編為你精心整理的鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)。
作文。
供大家參考!
自從明明從商店里把我買(mǎi)走了，我的心就樂(lè)開(kāi)了花。我終于有了英雄用武之地，我想象著我協(xié)助小主人完成一幅幅美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)成一個(gè)個(gè)漂亮工整是漢字，我的前景一片光明。
明明帶著我回家之后，這時(shí)，我看見(jiàn)明明東找西找地忙個(gè)不停不知道在干什么?！鞍?終于找到我了?！敝灰?jiàn)明明拿著一個(gè)漂亮的筆筒。那筆筒上有兩只可愛(ài)的考拉，瞧，它們正在手拉手跳舞呢!哦!原來(lái)明明是想給我一個(gè)舒適、溫馨的家啊!
第二天，明明帶我去上學(xué)。一到教室，明明就把我拿了出來(lái)向大家炫耀?？粗瑢W(xué)們羨慕的目光，明明非常驕傲。我也十分自豪，然而世事難料，我沒(méi)有得到明明的珍愛(ài)有加，反而遭到了一個(gè)女同學(xué)的嫉妒。下課的時(shí)候，她先把我攔腰斬?cái)?，接著她還把我的鉛芯抽了出來(lái)了。明明看見(jiàn)我躺在地上，而且已經(jīng)奄奄一息了，他仍然若無(wú)其事地將我扔進(jìn)垃圾桶里，嘴里還哼著歌。
我沒(méi)有華麗的黃金外殼，只有一截木頭做替身。
一個(gè)寒冬我躺在商店冰冷的柜子里，身邊有的只是和我一樣的鉛筆。商店的門(mén)被猛地推開(kāi)，一個(gè)瘦弱的身影帶著片片雪花走了進(jìn)來(lái)。
“天氣真遭，算了，給我一支鉛筆。”
老板打開(kāi)了柜子，昏暗的燈光射了進(jìn)來(lái)，身邊的伙伴們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼，呼吸急促，看誰(shuí)會(huì)被他選中。當(dāng)然我也不例外，老板的手直接向我伸了過(guò)來(lái)。
“努，5角。”
“哦，好的，給你。”
接著我就被帶到了一個(gè)陌生的地方。
他把我從口袋里拿了出來(lái)，好溫暖，原來(lái)這是他家，可是怎么這么亂?畫(huà)這一張那兒一張，花架倒靠在地上，水杯，玻璃碎片與未干透的水，以及一地的書(shū)。
我被他扔在了沙發(fā)上。
次日醒來(lái)，見(jiàn)到他在畫(huà)畫(huà)，哇，畫(huà)的真不錯(cuò)，畫(huà)面上的女子栩栩如生。“咔嚓”他手中的鉛筆突然被折斷，畫(huà)上的女子臉上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的線。
我接替了那枝斷了的鉛筆。
我很榮幸的成了他手中的一支鉛筆。
次日早晨他早早的就起了床，進(jìn)了那幾乎嶄新的洗手間，一陣水聲之后，一個(gè)英姿颯爽的男子走了出來(lái)，手里拿著一支鮮花，徑直走向了門(mén)外。
傍晚他回來(lái)了，領(lǐng)帶歪系著，眼角有清晰可見(jiàn)的淚痕。
我想問(wèn)怎么了，可是我沒(méi)有嘴。
我不知什么時(shí)候睡著了，醒來(lái)時(shí)我看到了......
火光透出微藍(lán)色，她的畫(huà)像正在燃燒。隨后我被他舉在了火焰的上方，然后。他松開(kāi)了手......
現(xiàn)在我是氣體，無(wú)形的。
我沒(méi)有華麗的黃金外殼，我只有一截木頭做替身。
或許是因?yàn)槲矣龅搅瞬黄椒驳娜耍S意才會(huì)經(jīng)歷這樣不平凡的事。
曾經(jīng)是一支鉛筆，一直普普通通的鉛筆......
“我射，我射!哈，中了!”瞧，主人又在于他的朋友用我的“心”來(lái)玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個(gè)孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來(lái)，大家都驚呆了，急忙和那個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個(gè)消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對(duì)主人的父母說(shuō)：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了!”“是是是?！敝魅说母改笐M愧的說(shuō)。
主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓，憋著嘴會(huì)到了房間，一直生著悶氣，突然轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說(shuō)：“哼，還不是你害了我?！蔽衣?tīng)了，忍受著巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出啊!哎!
人類(lèi)啊，我本來(lái)是用在你們工作和學(xué)習(xí)時(shí)的。用我，也許可以寫(xiě)一手好字，畫(huà)一幅好畫(huà)，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我啊!
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇二
我是小主人的得力助手，可以幫助小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……功能可多啦！想知道我是誰(shuí)嗎？我就是——鉛筆！我的家族里有三個(gè)兄弟：分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈筆。我先來(lái)介紹一下我自己——木質(zhì)鉛筆。我們木質(zhì)鉛筆原來(lái)的個(gè)頭比較高，可是最近矮了點(diǎn)兒，因?yàn)樾≈魅死鲜窍鞴P，我才變矮了。我有一根又黑又長(zhǎng)的鉛芯，工廠在生產(chǎn)的時(shí)候還為我披上了一身軍綠大衣，大衣上還有很多圖案呢！我清楚地記得當(dāng)時(shí)生產(chǎn)我的工廠是“中華”牌的。我的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)實(shí)，寫(xiě)字清晰。但是，什么事情也不會(huì)十全十美的，我的缺點(diǎn)是不太環(huán)保。因?yàn)槟静氖菢?shù)木提供的，生產(chǎn)我，得砍伐很多的大樹(shù)。還有一個(gè)缺點(diǎn)就是：使用時(shí)有點(diǎn)小麻煩，筆尖寫(xiě)禿了，要削筆，比較費(fèi)時(shí)間呢。下面該介紹自動(dòng)鉛筆了：“老弟”自動(dòng)鉛筆全身是藍(lán)色的。使用的方法是這樣的：拿出一根自動(dòng)鉛芯，把鉛芯插進(jìn)自動(dòng)鉛筆的頭那兒，再按一按自動(dòng)鉛筆尾部的按鈕，就ok了！自動(dòng)鉛筆和木質(zhì)鉛筆相比，它的優(yōu)點(diǎn)是：美、細(xì)、輕、方便。不過(guò)呢，“老弟”也有缺點(diǎn)哦，就是鉛芯太細(xì)，寫(xiě)字的時(shí)候容易斷。最后來(lái)介紹“老哥”導(dǎo)彈鉛筆。它的身體是紫色的，材質(zhì)是塑料。
它的使用方法我也是了如指掌啦：把用禿的鉛插進(jìn)鉛筆的尾部，一頂，就把新鉛給頂出來(lái)了。它的優(yōu)點(diǎn)是方便，缺點(diǎn)也是有的：一旦所有的鉛全部用禿了，就得扔掉。有點(diǎn)浪費(fèi)?。∥覀?nèi)值芏际请m然平凡的文具，但是我們都是小主人的得力助手哦！我們每天陪伴小主人上學(xué)，希望能幫助小主人完成更多的任務(wù)，也希望小主人更加愛(ài)惜我們，讓我們作用發(fā)揮得更大！
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇三
大家好，我是一只黃色的鉛筆，名叫貝貝。我生活在小主人的家里。
我的小主人是小澤。他粗心大意，總是習(xí)慣把我丟在教室里，忘記帶回家。這不，今天，我又被他丟在抽屜里了。
“丁零零――”下課了，大家紛紛有說(shuō)有笑地結(jié)伴回家了，只留下幾個(gè)值日生在那里打掃衛(wèi)生。忽然，一個(gè)綠綠的掃把向我走了過(guò)來(lái)――不好，他要把我當(dāng)成垃圾掃掉！就在我驚慌失措想要逃跑的時(shí)候，一雙溫暖的大手拾起了我，將我放在了一個(gè)精致的小木筒里。我警惕地四處望了望，天啊，這難道是我的新家？！真是不可思議！
仔細(xì)一看，這個(gè)新家其實(shí)還挺不錯(cuò)：它是有很多根竹制筷子制成的，非常結(jié)實(shí)；里面精心地裝修了一圈“粉色沙發(fā)”。我舒服地靠在“沙發(fā)”上，心想：啊，真舒服！這里我非常滿意，和小主人的文具盒比起來(lái)，還更舒服一點(diǎn)兒呢！
這時(shí)，一個(gè)友好的聲音在我耳邊響起：“嘿，朋友，你好！”我順著聲音望去，原來(lái)是一只和我一模一樣的、無(wú)家可歸的紅筆！“嗨，你好，我叫貝貝?！蔽乙泊蛄藗€(gè)招呼。那紅筆害羞地說(shuō)：“我叫菲比。我們做朋友吧！”說(shuō)完，我們握了握手。我有了一個(gè)好朋友！真開(kāi)心！新家的生活真好！我們開(kāi)心地在一起玩了起來(lái)。
這個(gè)新家可真棒！感謝楊羽墨同學(xué)為我們做的這個(gè)美麗、舒適的家！
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇四
我是一枝鉛筆。曾經(jīng)是文具中的老大，主人在寫(xiě)字、考試、繪畫(huà)是都會(huì)用到我。可是當(dāng)自動(dòng)筆來(lái)到主人身邊時(shí)，我就被主人遺忘在書(shū)桌的不起眼一角，自動(dòng)筆幾乎代替了我所有的工作。雖然橡皮妹妹經(jīng)常脫離主人，來(lái)看望我，但是我再也見(jiàn)不到主人對(duì)我笑了。
想當(dāng)年，我可是主人隨身不離的好朋友。但是我也十分羨慕自動(dòng)筆，寫(xiě)出的字不僅漂亮，而且細(xì)致。沒(méi)芯時(shí)，不像我很麻煩需要用很大力氣用卷筆刀卷削很長(zhǎng)時(shí)間才能削好；只需要在放根筆芯即可。幾個(gè)月前，我可是只有少數(shù)同學(xué)才能獲得。而主人應(yīng)是靠自己的好成績(jī)得到了我。()主人經(jīng)常隨身攜帶著我，到處向別人炫耀。那時(shí)，被主人帶著炫耀，看著別人向自己投來(lái)羨慕的目光，我別提有多高興了。但是現(xiàn)在，卻變成了自動(dòng)筆，我的驕傲、自信和高貴不知不覺(jué)地離開(kāi)了我。現(xiàn)在，我真成了低級(jí)、丑陋、垃圾的代名詞，我的心里真有了點(diǎn)自卑。
隨著世界不斷的發(fā)展，科技的不斷提高，而我的名氣一落千丈。主人也不理我，漸漸地，我感覺(jué)我真正該從地球上消失。要是時(shí)間能倒流，我真該多呆在主人身邊，讓主人多炫耀一下自己，讓被人都記住我，爭(zhēng)創(chuàng)我的自豪的時(shí)間。
在今天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我被工廠加工成了自動(dòng)筆，主人也恢復(fù)了以前對(duì)我的熱情。你瞧，在主人的本子上留下了無(wú)數(shù)我的筆記。在這個(gè)高科技時(shí)代，我再做一次嘲兒，緊跟時(shí)代的步伐，再續(xù)當(dāng)年的風(fēng)采。
這篇文章運(yùn)用第一人稱(chēng)的方式記錄作為一支鉛筆的自述，敘述真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離，文章內(nèi)容較為充實(shí)，對(duì)鉛筆的心理描寫(xiě)極為細(xì)膩，突出表現(xiàn)了小作者豐富的想象力。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇五
我是一枝鉛筆，一枝漂亮的鉛筆。
我的小主人剛上學(xué)的時(shí)候不懂得珍惜我，他寫(xiě)完字以后從不把我放回到鉛筆盒中，總是隨手往桌上一扔。我常常會(huì)摔到地上，有時(shí)輕輕的滾落，有時(shí)重重地從桌上飛落下來(lái)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)把我尖尖的、漂亮的頭摔掉，我很生氣，氣小主人不知道好好保護(hù)我，我決定要好好懲罰他一下。
一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。小主人寫(xiě)完字后照常沒(méi)把我放回”家“，我悄悄地藏了起來(lái)。上課鈴響了，這節(jié)課要進(jìn)行語(yǔ)文考試，小主人開(kāi)始打開(kāi)鉛筆盒找鉛筆。糟了，鉛筆盒里只躺著一只筆頭粗粗的鉛筆，其它的筆都哪兒去了？小主人開(kāi)始滿桌子找，當(dāng)然看不見(jiàn)我的蹤影。他又把書(shū)包翻了一遍又一遍，也沒(méi)有。看著旁邊的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始答卷，這下小主人可真得著急了。無(wú)奈之下，小主人只好拿出那枝粗頭鉛筆答卷。中午放學(xué)前，老師公布成績(jī)，我的小主人因?yàn)榫砻嫣珌y，竟然沒(méi)得分，而且還找了家長(zhǎng)?？粗鴣y亂的卷面，小主人慚愧地低下了頭。
回到家后，小主人和媽媽一起想辦法，最后的結(jié)果是我的身上貼上了小主人的名字。盡管我不太喜歡這樣，會(huì)感覺(jué)怪怪的，有時(shí)還喘不過(guò)氣來(lái)，但至少說(shuō)明小主人在乎我了，他不愿意我無(wú)家可歸。而且自從經(jīng)歷這件事后，我的小主人每次用完我都會(huì)把我及時(shí)放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學(xué)，一起放學(xué)，現(xiàn)在的我開(kāi)心極了！
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇六
我是一支自動(dòng)鉛筆，身穿粉紅色連衣裙，裙擺上有一只可愛(ài)的小白兔，小白兔的身邊開(kāi)滿了美麗的花朵，我的頭上戴著一頂粉紅色的小帽子，帽子上還有一塊灰色的小橡皮，漂亮極了。
每天，我都在商場(chǎng)伸長(zhǎng)脖子向來(lái)來(lái)往往的顧客行注目禮，希望有人能把我?guī)ё撸∵M(jìn)寬大溫暖的“大房子”，結(jié)識(shí)更多的朋友。一天，我終于被一個(gè)小女孩買(mǎi)回了家，住進(jìn)了一個(gè)漂亮又舒適的筆袋里。在這里，我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友：鋼筆、橡皮、尺子、膠帶和鉛筆。剛來(lái)的時(shí)候，小主人可疼愛(ài)我了，每當(dāng)她考到滿分時(shí)，首先感謝的就是我，這也引起了一些文具朋友的嫉妒。
可是好景不長(zhǎng)，小主人對(duì)我的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。她經(jīng)常把我的帽子拿下來(lái)，使勁地用手指將帽子上的橡皮摳出來(lái)，當(dāng)我重新戴上帽子的時(shí)候，我便一點(diǎn)也不好看了，許多朋友都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她有時(shí)還會(huì)使勁地把我身上的小兔子圖案撕下來(lái)，讓我變得像個(gè)丑八怪。更受不了的事情還不止這些，小主人竟然還會(huì)把我的“頭”拔下來(lái)，取出我的“內(nèi)臟”，我難受極了，忍不住大叫：“痛死了！痛死了！”可我的聲音太小，小主人聽(tīng)不見(jiàn)。鉛筆經(jīng)常安慰我：“忍一忍吧！過(guò)了這段時(shí)間，小主人一定會(huì)意識(shí)到不該這么做的?！甭?tīng)了鉛筆的話，我才不那么傷心了?？墒怯幸惶欤≈魅司谷幌胱屃硪恢ё詣?dòng)鉛筆來(lái)取代我的位置。我立刻向小主人的媽媽反映小主人最近對(duì)我多么不好。小主人的媽媽便批評(píng)了小主人。從此，小主人再也不對(duì)我這么壞了，我們又成了親密無(wú)間的好伙伴。我好開(kāi)心呀！我要為小主人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇七
我，是一支自動(dòng)鉛筆，出生地是文具工廠。當(dāng)一道道工序完成以后，我----一支自動(dòng)鉛筆誕生了。第一次睜開(kāi)眼睛觀看，第一次用隱形的耳朵聆聽(tīng)。周?chē)囊磺卸己苄[，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)喧鬧聲過(guò)后有兩個(gè)叔叔在談?wù)撝裁?，然后帶著我和一些兄弟姐妹揚(yáng)長(zhǎng)而去，我在途中漸漸睡著了。
夢(mèng)醒時(shí)分，我已經(jīng)在一家華麗而明亮的文具店里了，驚奇而又興奮地望著身著靚麗服裝的人們，幻想著自己也能穿上這時(shí)髦的服飾，可惜我的身體過(guò)于“苗條”了，連一根竹竿都比我胖。不過(guò)令我欣慰的是我有一件貼身的小衣服：上面是淡藍(lán)色的底色，精致的雪花圖案還標(biāo)著“whitesnow”，意思是白色的雪花，筆端還掛著一個(gè)立體的放大的雪花，當(dāng)然是塑料的。正當(dāng)我洋洋得意地欣賞自己時(shí)，一只小手把我拿出鉛筆堆，她對(duì)媽媽說(shuō)：“我要這支！”隨后她們便把我買(mǎi)回了家，從此我有了一個(gè)新主人，她的名字叫邵旭睿。
她可喜歡我啦！我們總是形影不離地一起生活。令我記憶最深的也是令我最開(kāi)心和感動(dòng)的一件事：一次，在下課時(shí)主人在一旁用水筆寫(xiě)字把我放在一邊，不小心把我推了下去，我滾到了另一邊的桌子底下。等主人要用我的時(shí)候，我卻不見(jiàn)了蹤影。說(shuō)來(lái)慚愧，我的主人記性比較差，，以為把我放在了抽屜里或是放在了筆袋里。但她找了好多次，甚至把抽屜里的書(shū)全拿出來(lái)了，把筆袋里的筆統(tǒng)統(tǒng)倒出來(lái)，但無(wú)濟(jì)于事。她一邊找一邊嘀咕著：“這可是我最喜歡的筆了，跑哪去了？”看到她那焦急的神情我巴不得長(zhǎng)一雙翅膀飛過(guò)去或有一副好嗓子，然后扯開(kāi)喉嚨大聲喊：“嘿！主人我在這兒呢！”但明顯這是癡心妄想。
正當(dāng)我想著如何才能回到主人身邊時(shí)，主人的后桌的橡皮掉了，我借助地面的一丁點(diǎn)斜度滾到了橡皮旁，當(dāng)橡皮的主人看到我時(shí)給了我一絲希望。果真不出我所料，她把我撿起來(lái)然后一把拉住我主人的帽子：“邵旭睿，你的自動(dòng)鉛筆！”最后我們終于又團(tuán)圓了。雖然我對(duì)后桌拉主人帽子的行為有點(diǎn)不滿，但使我和主人團(tuán)圓還是情有可原的。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇八
我長(zhǎng)得可美了！我是藍(lán)色的，如同天空的顏色。還有我主人最喜歡的圖案。這圖案可是名牌動(dòng)畫(huà)片里的。當(dāng)然我身上就穿著主人辦我挑的新衣服。這上面兩個(gè)迪斯尼公主可愛(ài)極了！這兩個(gè)迪斯尼公主才是7個(gè)中的其中兩個(gè)哦！每一個(gè)迪斯尼公主多有著自己的夢(mèng)想，這迪斯尼公主多發(fā)生一個(gè)非常好看的故事。我的衣服上這兩個(gè)公主一個(gè)是：仙格里拉，一個(gè)是：貝兒。她們都用手拉著自己的裙子，戴著自己的皇冠，擺著美麗的造型。她們這兩個(gè)公主旁邊都有美麗的背景，都是藍(lán)色的花，真像仙女散花呀！在花的下邊也就是迪斯尼公主的下方有一片一片亮亮的、藍(lán)藍(lán)的、，構(gòu)成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍在一起的花邊。在我衣服上的迪斯尼公主旁邊有著一個(gè)圓圓的圖形中間寫(xiě)著英文字母：r、i、i、n、c、e、j、j。
我有4個(gè)袋子可以裝筆。第一個(gè)袋子是同學(xué)們送我主人的卡片。第二個(gè)袋子里裝著三支筆：第一支是粉紅色的熒光筆，第二支是金黃色的熒光筆，第三支是自動(dòng)鉛筆。第三個(gè)袋子是裝有筆和尺子：有紅筆、有兩支一樣的藍(lán)筆、有三只黑筆、有一盒0。5的筆芯和一盒0。7的筆芯、一個(gè)折疊20厘米長(zhǎng)的粉紅色的尺子、兩把三角尺、一把量角器。第4個(gè)袋子也就是最后一個(gè)袋子里雖然和的一個(gè)袋子一樣，但是我看出來(lái)主人非常留念自己的同學(xué)。
我可以幫主裝筆，也可以裝尺子，也可以裝同學(xué)送主人的卡片……。
我主人喜歡我，我也喜歡我主人。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇九
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的鉛筆盒里的.爭(zhēng)吵-小學(xué)四年級(jí)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
麗麗的素描作品獲得了市一等獎(jiǎng)，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認(rèn)為自己的功勞最大。于是就吵了起來(lái)。
鉛筆首先發(fā)言：“沒(méi)有我，小主人能畫(huà)這么漂亮的素描畫(huà)嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開(kāi)始起碼得有15厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了8厘米左右了！”
橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫(huà)能得獎(jiǎng)嗎？我也因?yàn)榻o鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”
轉(zhuǎn)筆刀生氣地說(shuō)：“哼，如果沒(méi)有我每天讓鉛筆變得尖尖的，鉛筆能派上用場(chǎng)嗎？”
“我也派上了用場(chǎng)，”尺子說(shuō)，“如果沒(méi)有我給小主人起框架，小主人能畫(huà)得這么好嗎？”
它們的話讓鉛筆盒爺爺聽(tīng)到了，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“孩子們，要是你們都覺(jué)得自己的功勞最大的話，那你們就獨(dú)自畫(huà)一張素描畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)得最好，誰(shuí)的功勞就越大。好不好？”
“好！”它們四個(gè)異口同聲的說(shuō)。
這下可把鉛筆高興壞了。它趕緊“奮筆疾書(shū)”，可是因?yàn)樘?，剛?huà)幾筆就畫(huà)錯(cuò)了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮是只能擦不能寫(xiě)，不僅半天沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，而且還把紙擦的亂七八糟。轉(zhuǎn)筆刀一開(kāi)始能用鉛筆屑灑出圖案來(lái)，可不一會(huì)，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來(lái)，不過(guò)誰(shuí)也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來(lái)“畫(huà)”有的地方還劃爛了。反正，四個(gè)文具誰(shuí)也沒(méi)畫(huà)出來(lái)。
鉛筆盒爺爺又說(shuō)：“你們?cè)囋囈黄甬?huà)這幅素描畫(huà)?！?/p>
于是，四個(gè)小伙伴輪流工作，鉛筆畫(huà)圖，尺子趕緊去協(xié)助鉛筆畫(huà)框架；畫(huà)錯(cuò)了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉(zhuǎn)筆刀趕緊去削鉛筆……不一會(huì)，一幅漂亮的素描就畫(huà)成了。
鉛筆盒爺爺笑著說(shuō)：“團(tuán)結(jié)的力量才更大呀！”說(shuō)著就把這朵小紅花戴在了四個(gè)小伙伴的身上，四個(gè)小伙伴笑了。
從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十
大家好，我是一本工具書(shū)，在我胖胖的身子上，穿著一土黃色的衣服，上面寫(xiě)著我的名字——《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》。別看我不怎么大，但我的身體里可儲(chǔ)藏了不少漢字。
當(dāng)你翻開(kāi)我的身體時(shí)，你會(huì)看到“音節(jié)表”，在這里你可以通過(guò)音節(jié)來(lái)查找你所需要的字。在音節(jié)表后面是“新舊字型對(duì)照表”，最后是“部首檢字表”。在“部首查字表”里，你可以用部首查字法查到你不會(huì)讀的字；在檢字表里，你也可以用部首查字法來(lái)檢查你寫(xiě)的字是否正確。我還幫助過(guò)我的小主人查到他不會(huì)讀和不會(huì)寫(xiě)的字呢！
記得有一天，小主人正在寫(xiě)作業(yè)，忽然一個(gè)字難住了他，“燮”字念什么？他在語(yǔ)文書(shū)上翻來(lái)翻去也沒(méi)有找到答案，于是便找到了我這本工具書(shū)——字典。他先翻到“部首檢字表”，找到“又”字旁，再翻到“又”字旁所在的頁(yè)，再找到15畫(huà)，查到了“燮”字，知道這個(gè)字念“xie”。
我不但可以幫你查到你不會(huì)寫(xiě)的字和不會(huì)讀的字，還可以告訴你一些關(guān)于一些歷史的知識(shí)和一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。哈哈！我的用處很大吧！如果你想進(jìn)一步了解我，那就快買(mǎi)一本回家看看吧！
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十一
嗨，你好！我是一只人見(jiàn)人厭的蒼蠅，而且是一只吸血蠅。“咕咕……”，哎呀呀，我的肚子又開(kāi)始叫了，這樣，我先去吃飯。
“嗡嗡……”我來(lái)到垃圾桶旁，這可是我們蒼蠅蚊子的樂(lè)園。我剛剛到垃圾桶旁，就有一個(gè)正聽(tīng)著音樂(lè)的青少年。我猛地上去就是一口，當(dāng)然，其它成員也不甘示弱，都上去吸他的血。嗯，血液中的極品，ab型。
吃飽了，喝足了，現(xiàn)在，我來(lái)向你介紹我們四害最喜歡的地點(diǎn)。地點(diǎn)之一：臭水溝。大家都知道，臭水溝是又臭又臟，但對(duì)我們四害來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是我們的樂(lè)園。不過(guò)，最感謝的還是人類(lèi)，是人類(lèi)制造出來(lái)這么美的景色！地點(diǎn)之二：垃圾堆。每次人們出去玩時(shí)，總會(huì)亂扔垃圾，最后變成一個(gè)個(gè)大大小小的垃圾堆。地點(diǎn)之三：小攤販。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，就總在賣(mài)家把食物裝進(jìn)袋子時(shí)吃一口，嗯，不錯(cuò)，還真多虧了那些小攤販??！地點(diǎn)之四：垃圾桶。那兒就是我們的飯店了。因?yàn)槿藗兌紱](méi)有做垃圾分類(lèi)，所以每個(gè)垃圾桶都有我的'食物。呵，我又餓了，先吃一頓再說(shuō)。
正在這時(shí)，這家的主人手上拿著電蚊拍。我沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
小朋友們，你們現(xiàn)在還會(huì)污染小河、亂扔垃圾，還敢亂吃小攤販賣(mài)的食物嗎？
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十二
在一個(gè)安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆正在那里交談?？粗麄?，好像他們?cè)诔臣堋?/p>
第二天早上，店主拿出那支寫(xiě)得又快又工整的鋼筆。留在下面的鉛筆非常不高興。下午，主持人拿出干凈的鉛筆再次使用。這支鋼筆底部有氣。晚上，兩支鋼筆又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用這兩支鋼筆。鋼筆被主人扔掉是因?yàn)闆](méi)有水，鉛筆被主人扔進(jìn)垃圾桶是因?yàn)楣P芯用完了。店主又買(mǎi)了兩支鋼筆來(lái)替換它們?，F(xiàn)在他們已經(jīng)在文具廠被改裝了。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十三
我身高15厘米，個(gè)子高高又瘦瘦，將我帽子按一下，我的心就跑出來(lái)。
猜猜我是什么？哈哈，答案你一定猜到了――我就是自動(dòng)鉛筆。
我頭上戴著一頂粉色的帽子，還梳著一個(gè)粉色的辮子呢。我的衣服是小主人最喜愛(ài)的白色和粉色，上面還有可愛(ài)的愛(ài)心櫻桃，小主人可喜歡我了。我的小主人經(jīng)常會(huì)用到我，她握住我的身體慢慢移動(dòng)，我像溜冰一樣在紙上劃出美麗的線條組成一個(gè)個(gè)文字或圖形。小主人對(duì)我喜愛(ài)之極，有時(shí)到下課都不舍得放下我，更別說(shuō)會(huì)傷害我了。
有一次，小主人同桌后面的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，小主人就把我借給了他。他用好后把我放在一角就不管了，我孤零零地躺在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。突然，小主人的同桌前后搖了幾下椅子，椅子碰到了我躺著的桌子，我感覺(jué)地動(dòng)山搖，頓時(shí)掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵?！芭?！”只聽(tīng)清脆的一聲，我掉在了地上，把我的骨頭都快震裂了，疼得我“哇哇”大叫。小主人立馬把我撿起來(lái)，給我抹去身上的灰塵，生氣地問(wèn)同桌：“你為什么突然移動(dòng)椅子，讓我心愛(ài)的鉛筆掉到地上？”同桌看著滿臉怒容的小主人，臉“刷”地一下紅了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。小主人把我緊緊握在手里再也不敢松手了。
我真希望我能永遠(yuǎn)陪著小主人，和她一起快樂(lè)成長(zhǎng)??！
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十四
嗨！我叫書(shū)。我的身體是長(zhǎng)方形的，告訴你吧：我的肚子里有很多知識(shí)，可是，我的同伴告訴我，他們的主人根本就不愛(ài)惜它們，經(jīng)常在它們的身體部位上亂寫(xiě)亂畫(huà)！老師叫它們的主人聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，它們的主人就會(huì)在同伴們的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，搞得同伴們不好意思給其它的同伴們看。
每當(dāng)我聽(tīng)著我的同伴和我訴苦時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到我的`同伴們的主人在它們的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)時(shí)，我的心情反而很happy!因?yàn)槲业闹魅藦牟辉谖夷樕蟻y寫(xiě)亂畫(huà)，而是工工整整地在我臉上聽(tīng)寫(xiě).做筆記。
同伴們都很羨慕我，常常跟我說(shuō)“朋友”，你的小主人對(duì)你可好了，可我的小主人在我臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)？一想到這事情我的心情......
主人對(duì)我很好，每次使用我時(shí)總是小心翼翼地，生怕把我弄痛了。只要我身上那里臟了，主人就會(huì)輕輕地幫我把臟東西擦掉了，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都比我的同學(xué)們干凈。
怎么樣？我的命好吧！書(shū)神給我選了一個(gè)愛(ài)惜我的主人，所以，我會(huì)竭盡全力來(lái)幫助主人，讓主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，主人遇到困難時(shí)，我就會(huì)時(shí)刻陪伴主人每一刻。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十五
我是茂密的森林中的一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
我穿著一條棕色的牛仔褲，一身郁郁蔥蔥的綠色袍衫。我每天都很快樂(lè)、幸福、自由。有時(shí)，我會(huì)拍拍手、跺跺腳、晃晃頭、做做熱身運(yùn)動(dòng)；有時(shí)，我會(huì)和身邊的小動(dòng)物做游戲、談?wù)勑?；有時(shí)，我會(huì)和小花、小草一起享受溫暖的陽(yáng)光；有時(shí)，幾只小鳥(niǎo)會(huì)在我的腦袋上唱著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我總會(huì)情不自禁的咧開(kāi)嘴巴，對(duì)它們微微一笑......
這天，刮起了惡劣的沙塵暴。我用手遮住了身子，和幾個(gè)同伴圍在一起，讓沙塵打在了我的身上，卻沒(méi)讓動(dòng)物們受到一點(diǎn)傷害，我不禁為自己而自豪。沙塵暴過(guò)后，下了一場(chǎng)小雨，把我臟兮兮的身子沖得干干凈凈的。這時(shí)，我聽(tīng)到了幾個(gè)孩子們的腳步聲，他們每天都來(lái)這里玩耍。他們?cè)谖业纳硐峦孀讲?，玩沙包、跳繩，我看著他們游戲，心里也美滋滋的。
孩子們回家了，已經(jīng)是黃昏了，我又聽(tīng)到了一陣沉重的腳步聲。我知道，這是幾個(gè)木工，他們是要把我和我的同伴們砍下來(lái)，帶到城里賣(mài)錢(qián)。我知道，這是我生命的最后一刻了。可是，我依然帶著微笑，因?yàn)槲业淖詈笠豢踢€是為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)的，這已經(jīng)足夠了。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十六
小學(xué)生作文大全。
在寫(xiě)完作業(yè)，整理學(xué)習(xí)用品時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里發(fā)出一聲聲爭(zhēng)吵聲。
“沒(méi)有誰(shuí)能比我更適合呆在這里”鋼筆在大聲炫耀“我可是從大城市來(lái)的!”鉛筆面對(duì)鋼筆的挑釁一言不發(fā)。鋼筆越說(shuō)越得意“你鉛筆根本不適合呆在這里，而且還和我呆在一起，你看你長(zhǎng)的又黑又丑，沒(méi)有一點(diǎn)用?！便U筆再也忍不下去了對(duì)鋼筆說(shuō)“我同意你說(shuō)我是又黑又丑，但是我不同意你說(shuō)我沒(méi)有一點(diǎn)用，每當(dāng)小主人要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，她總是會(huì)拿我去畫(huà)那一橫一豎，并不拿你去畫(huà)那一撇一捺。你怎么說(shuō)我沒(méi)有用呢?”鋼筆被鉛筆突如其來(lái)的霸氣嚇著了。覺(jué)得自己用嘴吵不過(guò)鉛筆，竟然與鉛筆動(dòng)起了手，結(jié)果，一個(gè)不留神鉛筆和鋼筆都?jí)嬒伦雷?。鋼筆被摔得粉身碎骨，而鉛筆卻完好無(wú)損。我看見(jiàn)這一幕，把鉛筆放回桌上，把鋼筆放進(jìn)垃圾桶。
在垃圾桶里的鋼筆哭訴道“原來(lái)沒(méi)用的是我啊”。
五年級(jí)關(guān)于筆的優(yōu)秀作文：鋼筆和鉛筆是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十七
我是一本知識(shí)豐富的書(shū)。主人十分喜歡我，還幫我穿上了一件漂亮的衣裳，我樂(lè)開(kāi)了花。
主人把我放在她的書(shū)桌旁，每當(dāng)她寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)翻開(kāi)我的外皮，津津有味地看著我肚子里的知識(shí)。后來(lái)，不知怎的，主人開(kāi)始不喜歡我了，可能是我肚子里的知識(shí)都被她看完了。主人把我漂亮的衣裳脫了下來(lái)，不再對(duì)我愛(ài)不釋手。有時(shí)，主人把我當(dāng)成草稿紙，在我嫩白的肌膚上做草稿；有時(shí)，主人把我撕下來(lái)學(xué)折紙，有時(shí)……我痛苦極了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我周?chē)耐閭円彩艿搅送瑯拥拇觥?/p>
這一天主人放學(xué)回家，坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。突然她皺起眉，看樣子，好像被難題給難住了。只聽(tīng)到她喃喃自語(yǔ)道：”這題，我好像在哪兒看過(guò)……“忽然，她站了起來(lái)，向被冷落一旁的我們走來(lái)。主人把我捧起，再一次翻開(kāi)我，好像要在我肚子里找些什么。只聽(tīng)她叫了起來(lái)：”哈，找到了！“主人好像領(lǐng)悟了些什么，把冷落在一旁的書(shū)都撿了起來(lái)，還幫我們整了容，雖然沒(méi)原來(lái)的好看，但能再一次得到主人的寵愛(ài)我就心滿意足了。
人類(lèi)因擁有我們，才會(huì)充滿智慧，所以，人類(lèi)?。≌?qǐng)和我們成為真正的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)吧！
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十八
一天小學(xué)生明明出去玩了，他把一支鉛筆和一支鋼筆放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。
隨著幾聲輕快的而又有節(jié)奏的音樂(lè)響起，幾個(gè)音符傳到鋼筆的耳朵里，一開(kāi)始是幾個(gè)，然后是幾十個(gè)！大大小小的音符一起涌進(jìn)了鋼筆的耳朵里，把鋼筆吵醒了，它有點(diǎn)生氣。于是大步流星地走到了鉛筆的前面關(guān)掉了音樂(lè)便走了。鉛筆大喝一聲，但是，鋼筆理都不理它，徑直朝前走。鉛筆氣急了，看準(zhǔn)鋼筆就是一拳，打得鋼筆吐了一地墨水、滿地找牙。
鋼筆一轉(zhuǎn)身一個(gè)回手刀，把鉛筆的帽子打飛了，鉛筆還滾了好遠(yuǎn)。然后它們便相互打了起來(lái)。你一拳，我一腳，打得渾身上下臟不溜秋。
鉛筆的自述小學(xué)四年級(jí)篇十九
一天我和兄弟姐妹被小主人買(mǎi)回家了。小主人看見(jiàn)我們可高興了，抱著我們看呀，看呀我呢，細(xì)長(zhǎng)的像根小棒，頭尖尖的，有個(gè)小洞；尾部有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，就能把筆芯送出來(lái)。我的身體上有許多條藍(lán)線，縱橫交錯(cuò)，呈網(wǎng)狀，漂亮極了。我的兄妹也很漂亮：有紅的、藍(lán)的、黃色、紫的各種顏色都有，每個(gè)人身上還有一些編碼。
小主人上一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)揮自己的作用。平時(shí)他寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是用我們來(lái)寫(xiě)，考試也是。他在美術(shù)課上也拿我們畫(huà)好輪廓，再拿彩筆上色。在數(shù)學(xué)課上拿我們寫(xiě)數(shù)字，畫(huà)圖形。英語(yǔ)課上，他拿我們寫(xiě)英語(yǔ)課堂作業(yè)，拿來(lái)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。
就這樣，我和小主人的關(guān)系一直保持到三年級(jí)。
一天，我們的“家”里來(lái)了一位新成員鋼筆。至從鋼筆來(lái)了以后，小主人對(duì)我的態(tài)度不是那么好了，他到處亂扔我們，有的居然還“失蹤”了。
我希望小主人以后不要再亂扔我們了，雖然我們不經(jīng)常用到，但是我們一樣也有用的，所以請(qǐng)小主人好好的'保管我們。
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