讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，深化閱讀體驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)書(shū)中的主題和情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，引出自己的主要感受和思考。其次，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人化的解讀和評(píng)價(jià)。最后，可以提出自己對(duì)書(shū)籍的建議和自己在讀后感中的成長(zhǎng)與收獲。隨后是一些讀者對(duì)不同類(lèi)別書(shū)籍的讀后感，您可以選擇您感興趣的參考閱讀。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇一
這本書(shū)中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心，那就是每一代中國(guó)人都有共同的夢(mèng)想，在那個(gè)狼煙滾滾，烽火連天的時(shí)代，無(wú)數(shù)中國(guó)少年，無(wú)數(shù)中國(guó)人，為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時(shí)代英雄!
小英雄雨來(lái)所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習(xí)也好，但是他自信、樂(lè)觀、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代少年，將來(lái)為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇二
我們學(xué)的《小英雄雨來(lái)》里，雨來(lái)是多么勇敢。在抗日的期間時(shí)，雨來(lái)是一個(gè)游泳高手。媽媽又讓雨來(lái)上了夜校。雨來(lái)為了掩護(hù)交通員，和鬼子斗智斗勇。后來(lái)鬼子要把雨來(lái)槍斃，最后雨來(lái)巧妙地脫險(xiǎn)。
當(dāng)我看見(jiàn)文中的這三句時(shí)，我不禁感動(dòng)了。啊!那雙手就想鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。他雙眼直冒金花，鼻子流著血。鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)!”我從這三句感受到雨來(lái)寧死不屈，堅(jiān)強(qiáng)的精神，真讓我贊嘆不已。
這些英雄們的鮮血和生命換來(lái)了現(xiàn)在的和平。戰(zhàn)爭(zhēng)還讓無(wú)數(shù)人失去生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年，33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，卷如戰(zhàn)爭(zhēng)人口15億以上，軍民傷亡3000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)!死亡7000萬(wàn)人。自1990年到。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。世界有200萬(wàn)兒童死亡!我看到這兒心理越來(lái)越通恨戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要好好珍惜現(xiàn)在的和平，幸福。
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，王小二就會(huì)上很好的學(xué)校。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。黃繼光就有可能當(dāng)上領(lǐng)袖展示自己的才華。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，。董存瑞就有可能是一名科學(xué)家!
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇三
讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，雨來(lái)的精神和行為深深地感動(dòng)了我，他的機(jī)智勇敢，讓我受到了啟發(fā)。
聰明的雨來(lái)從小就會(huì)游泳，一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來(lái)家，李大叔跳進(jìn)了一個(gè)早已挖好的洞里，鬼子進(jìn)家里，看見(jiàn)雨來(lái)，便瞪著眼，惡狠狠地問(wèn)有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)，十二歲的小雨來(lái)，并沒(méi)有慌亂，沉著地說(shuō)了聲沒(méi)有，在鬼子的威逼利誘下，雨來(lái)還是寧死不屈，嘴里不停的喊：“沒(méi)看見(jiàn)就沒(méi)看見(jiàn)?！弊罱K把鬼子徹底惹惱了，大喊要把雨來(lái)殺掉，聰明的雨來(lái)在這樣危急的情況下，并沒(méi)有膽怯。而是把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾到了河里，趁機(jī)逃脫，鬼子一看，上了小八路的當(dāng)了，就趕緊撤退，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)得“轟”的一聲，地雷炸響了，鬼子們被炸上了天，僅留下了幾十人狼狽逃竄。
這本書(shū)告訴了我，小英雄雨來(lái)的聰明、勇敢，在敵人面前能夠不求饒、不膽怯，而是積極地想辦法、想對(duì)策，既能安全逃脫敵人的控制，又能機(jī)智地消滅敵人。
現(xiàn)在我們雖生活在和平年代，沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，可我們的生活中會(huì)有少數(shù)惡人的存在，倘若遇到危及個(gè)人及他人生命、財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)雨來(lái)的機(jī)智勇敢，提高警惕的同時(shí)積極地想辦法解決、脫險(xiǎn)。
書(shū)中，還講了雨來(lái)要在又破又舊的豆腐房里上夜校學(xué)習(xí)。想到這里，我不禁有些慚愧，我在心底暗暗發(fā)誓：我會(huì)從今天改變，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
我要學(xué)會(huì)勇敢。
書(shū)中的雨來(lái)勇敢機(jī)智、碰到困難毫不害怕，而是動(dòng)腦筋去戰(zhàn)勝它。讀著讀著，我想到自己。記得以前的我，那天從圖書(shū)館回家，走到半路，看見(jiàn)一個(gè)行蹤鬼鬼祟祟的人跟著一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時(shí)，那個(gè)男的已經(jīng)把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里，可能是老奶奶有所發(fā)覺(jué)吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊：“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢(qián)包，沖出了人群。我眼睜睜地看著那個(gè)可惡的小偷消失在拐角處。我好后悔啊!后悔我沒(méi)有勇敢地站出來(lái)，明明看到了那個(gè)人的行為不及時(shí)地站出來(lái)指責(zé)他，對(duì)于這件事，我深感后悔，沒(méi)有勇氣站出來(lái)?？粗酋r艷的五星紅旗，我不由得低下頭來(lái)，深感歉疚。
再與雨來(lái)的生活相比，我們可是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在學(xué)校里安心的讀書(shū)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活著。跟他們相比，我們真是太幸福了!
讀了這本書(shū)，我才明白了。在以后的生活中，我要學(xué)會(huì)勇敢來(lái)迎接生活給予我的挑戰(zhàn)，勇往直前!
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇四
最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來(lái)》，主要講了一個(gè)14歲的孩子--雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭(zhēng)，寧死也不說(shuō)出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。
雨來(lái)年紀(jì)在14歲時(shí)，才上了夜校，并且懂得了：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……因此能與鬼子斗爭(zhēng)。多么勇敢的孩子呀！
雨來(lái)是中華民族的小英雄，是中華民族的`驕傲，由此，我被感動(dòng)了……是啊，鬼子逼迫雨來(lái)說(shuō)出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來(lái)被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時(shí)，也沒(méi)有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇五
自從課文里學(xué)到了《小英雄雨來(lái)》這一課后，我就一直很懷念雨來(lái)。這天，我突然找到了一本《小英雄雨來(lái)》，如獲至寶，迫不及待地看了起來(lái)。
雨來(lái)十分機(jī)智勇敢。有一回，他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍戰(zhàn)士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢?一時(shí)間，一旁的大人們都犯了難?？墒?，我們的小雨來(lái)卻機(jī)智地想到讓?xiě)?zhàn)士穿著有羊毛的羊皮袍子，裝扮成羊，夾在羊群中。這樣，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨來(lái)趕著羊群，沉著冷靜地通過(guò)了鬼子們的盤(pán)問(wèn)，成功地幫助八路軍戰(zhàn)士穿過(guò)了敵人的哨卡。
現(xiàn)在的社會(huì)雖然太平，但也有許多壞人混在人群中。我們小學(xué)生遇到壞人時(shí)，也要像雨來(lái)那樣沉著冷靜。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇六
星期天，我在家里看了一個(gè)名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感動(dòng)。這個(gè)故事講的是汶川縣映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生林浩，他的成績(jī)很好。在2017年汶川地震發(fā)生時(shí)，九歲半的林浩和同學(xué)一起被壓在了廢墟下。林浩聽(tīng)見(jiàn)石板下有個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就安慰和鼓勵(lì)女同學(xué)說(shuō)：“別哭了，我們一起來(lái)唱老師教的《大中國(guó)》！我們一定可以活著出去的！”經(jīng)過(guò)林浩的不懈努力，他們終于艱難地爬出了廢墟。
接著，他看到一名女同學(xué)昏倒在地，就用自己的幼小的身軀，先把她背到了安全的地方，然后又轉(zhuǎn)身將一名受傷的男同學(xué)拉出廢墟。他在救同學(xué)的時(shí)候，他的頭部和身體多處受傷，但是他沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲痛。
后來(lái)，林浩同學(xué)受到了表彰，被授予“抗震救災(zāi)英雄少年”的稱(chēng)號(hào)。
看了這個(gè)故事后，我非常的感動(dòng)。才九歲半的孩子就這么堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)安慰人、鼓勵(lì)人。他不怕困難，也不怕累，用自己幼小的身體救出了許多身邊遇難受傷的同學(xué)。在救人的同時(shí)，他更不怕痛，一心只想著要救更多的同學(xué)。他救了一個(gè)又一個(gè)，連自己受傷了都不顧，他把自己的心思都花在了救同學(xué)的身上，這種向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的精神是我們大家都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。林浩同學(xué)就是我們身邊的一個(gè)好榜樣！
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇七
早就聽(tīng)說(shuō)《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。
《小英雄雨來(lái)》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說(shuō)，其前身《雨來(lái)沒(méi)有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日?qǐng)?bào)》，后被選入中國(guó)的中小學(xué)課本，“雨來(lái)”成了和“王二小”、“海娃”等真實(shí)和虛構(gòu)的文學(xué)人物齊名的抗日小英雄。
小說(shuō)以四十一個(gè)小標(biāo)題的方式，時(shí)間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來(lái)為主角的故事。分別是雨來(lái)掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來(lái)將計(jì)就計(jì)將鬼子帶入地下陣、雨來(lái)和小伙伴夜晚出行尋找大部隊(duì)、雨來(lái)為救游擊隊(duì)長(zhǎng)飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來(lái)機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來(lái)冬夜送雞毛信、雨來(lái)參加游擊隊(duì)的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來(lái)里應(yīng)外合和游擊隊(duì)一起端掉敵人的據(jù)點(diǎn)。只看這些精彩的小標(biāo)題，就讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
書(shū)中，雨來(lái)是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來(lái)媽、游擊隊(duì)長(zhǎng)杜紹英、游擊隊(duì)政委李民達(dá)等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務(wù)長(zhǎng)佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無(wú)比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說(shuō)特點(diǎn)。小說(shuō)中也運(yùn)用了適當(dāng)?shù)目鋸?、突出和漫?huà)、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書(shū)中給我印象最深的章節(jié)是最后一個(gè)篇章——《戰(zhàn)斗開(kāi)始了》。杜紹英把受傷的雨來(lái)接過(guò)去抱在懷里，只見(jiàn)雨來(lái)用力抬起眼皮，動(dòng)了半天嘴唇，吐出一句話，說(shuō)：“給我一支槍?zhuān) 泵棵孔x到這里，我總是熱血沸騰。雨來(lái)真是太偉大了！他在身負(fù)重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和勇敢無(wú)畏的精神深深地打動(dòng)著我。雨來(lái)還是個(gè)機(jī)智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒(méi)有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來(lái)，他也沒(méi)有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會(huì)忍受不了痛苦，說(shuō)出秘密。
文中還有很多激勵(lì)人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。鮮血滴在“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！睅仔凶稚?，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！書(shū)中，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。我想：在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅無(wú)條件供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校既明亮又寬敞，可有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇八
《小英雄雨來(lái)》講述了雨來(lái)在鬼子到他的村莊后，與鬼子勇敢斗爭(zhēng)，保護(hù)交通員李大叔機(jī)智逃脫的故事。那么下面是小編收集整理的《小英雄雨來(lái)》讀后感150字，一起來(lái)看看吧。
近一個(gè)月來(lái)，我學(xué)習(xí)了第七單元，這個(gè)單元給我們講了許多有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。故事中許多英雄人物的崇高精神令人感動(dòng)，而令我感受最深的是《小英雄雨來(lái)》一文中雨來(lái)那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
這篇文章講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部，被敵人抓住，勇敢地與敵人做斗爭(zhēng)，最后跳河脫險(xiǎn)的故事。
讀了小英雄雨來(lái)后，讓我知道雨來(lái)是怎樣對(duì)付日本鬼子，雨來(lái)是聰明、機(jī)智、勇敢的孩子，雨來(lái)用他的聰明、機(jī)智、勇敢打敗許多日本鬼子。
如果我生活在雨來(lái)的那個(gè)年代，我會(huì)拿著菜刀當(dāng)武器，用平底鍋當(dāng)盾，去殺日本鬼子。
我知道了當(dāng)時(shí)日本鬼子多么猖狂，連雨來(lái)這么小的孩子都?xì)?，?jiǎn)直太沒(méi)人性了。雨來(lái)為了保護(hù)地下黨同志，對(duì)日本鬼子總說(shuō)：我不知道!鬼子氣的說(shuō)吧雨來(lái)殺死，但是，憑著雨來(lái)一身的游泳本領(lǐng)躲過(guò)了鬼子的槍殺，并且成功保護(hù)了地下黨同志，和他們一起打鬼子。
我一定要保護(hù)好我們的家園，而且不會(huì)讓外國(guó)的人繼續(xù)侵略我們中國(guó)的。
今天我讀了從姐姐那借來(lái)的四年級(jí)下冊(cè)里的其中一篇小英雄雨來(lái)，里面講的是，李大叔在雨來(lái)家那一個(gè)大缸藏了起來(lái)，隨后鬼子就問(wèn)雨來(lái)剛才進(jìn)來(lái)的那個(gè)人在哪，雨來(lái)當(dāng)然沒(méi)有告訴他鬼子頭惱了說(shuō)槍斃槍斃，拉出去槍斃，雨來(lái)在槍打響的那一瞬間跳進(jìn)了水里。
讀到這里我想雨來(lái)僅為一個(gè)大人差點(diǎn)失去寶貴的生命，我要向他學(xué)習(xí)。
今天讀了小英雄雨來(lái)的故事,他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，他無(wú)限熱愛(ài)黨，積極為抗日出力的英雄行為和愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。.我們要永遠(yuǎn)記著有這樣一個(gè)可愛(ài)可敬的小英雄，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)他的可貴精神，努力學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備，將來(lái)長(zhǎng)大了，為祖國(guó)作出一份力量。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇九
無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是和平時(shí)代，都會(huì)涌現(xiàn)出許多英雄人物讓我感動(dòng)。這個(gè)暑假我看了一本《英雄人物》，這里面講的就是許多英雄的壯舉。
在許多英雄人物中，我最喜歡那位見(jiàn)義勇為，不畏強(qiáng)暴的英雄戰(zhàn)士徐洪剛。
在一輛長(zhǎng)途車(chē)上，四名歹徒搶一個(gè)婦女的錢(qián)財(cái)，并威脅婦女不交錢(qián)，就把她扔下車(chē)。就在這時(shí)，徐洪剛挺身而出，面對(duì)四個(gè)持刀歹徒，他毫不畏懼，車(chē)上的乘客也在他的帶動(dòng)下積極反應(yīng)，站了起來(lái)，和歹徒搏斗!四名歹徒刺傷了徐洪剛，跳車(chē)逃跑，徐洪剛用衣服把露出的腸子包住，依然頑強(qiáng)的去追歹徒，1米，2米……50米，徐洪剛累倒了，一輛坐著縣長(zhǎng)的車(chē)停下，徐洪剛沒(méi)有讓他們救他，而是讓他們繼續(xù)追歹徒!
我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候，有太多太多的事情令我感動(dòng)。到了性命垂危時(shí)，他沒(méi)有選擇救自己，而是追擊歹徒，不讓歹徒逍遙法外，他見(jiàn)義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。徐洪剛不愧是一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士!
《英雄人物》這本書(shū)詳細(xì)記錄了各個(gè)年代的英雄事跡，如：岳飛，趙一曼，汪姐，雷鋒，徐洪剛，蘇寧等令人敬佩之人!通過(guò)這本書(shū)我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄，英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛(ài)心，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，你也能成為大家的榜樣!希望大家也來(lái)讀讀這本好書(shū)哦!
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇十
我在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就買(mǎi)了一本《英雄人物》，我雖然已經(jīng)看了數(shù)遍，但百看不厭。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，秋瑾面對(duì)敵人的屠刀，含笑英勇就義，舍身炸碉堡的董存瑞……，一個(gè)個(gè)英雄人物故事激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)。
我特別對(duì)其中一個(gè)英雄人物——岳飛感受最深。小時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)關(guān)于岳飛的故事，知道了他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，那時(shí)候，我就想長(zhǎng)大了像他一樣，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份光和熱，而如今，當(dāng)我讀完《英雄人物》關(guān)于岳飛的故事后，我徹底了解了這位我以前崇拜而且將來(lái)更加崇拜的英雄人物。書(shū)中介紹了他參加了大大小小上百場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，威武勇猛，令我五體投地，特別是他的一首氣壯山河、傳誦千古的《滿江紅》，讓我感觸極深，為之振奮?！啊乳e、白了少年頭，空悲切……”這首詞是岳飛率軍再次北上，大有一舉收復(fù)中原之勢(shì)，但此時(shí)的宋高宗一心議和，命岳飛立即班師，岳飛不得已率軍撤回鄂州。他痛感坐失良機(jī)，收復(fù)失地的志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)，在郁悶中寫(xiě)下了這首氣壯山河的《滿江紅》，后被奸人秦檜陷害而死。表現(xiàn)了岳飛大無(wú)畏的英雄氣慨，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。
一本好書(shū)，了解一段歷史;一個(gè)英雄人物，激勵(lì)華夏兒女;一份善舉，感動(dòng)一片社會(huì);一份關(guān)愛(ài)，改變?nèi)说囊簧?。我相信，在英雄人物的感召下，?dāng)今社會(huì)會(huì)涌現(xiàn)出更多的感人事跡。前段時(shí)間，從報(bào)上看到最美司機(jī)吳斌、最美女教師張麗莉等，他們?cè)谏狸P(guān)頭，時(shí)刻想著他人，反映了他們崇高的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神，整個(gè)世界仿佛在沸騰，無(wú)不被他們的事跡感動(dòng)。
我要把岳飛那種精忠報(bào)國(guó)、死而后已的精神化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我要為自己的祖國(guó)繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇十一
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對(duì)敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動(dòng)的是堅(jiān)貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說(shuō)《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時(shí)候就到襪廠當(dāng)了童工，后來(lái)到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動(dòng)。
1948年春，她的丈夫被國(guó)民政府反動(dòng)派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣(mài)而被捕。
在一次審訊中，特務(wù)拿來(lái)一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個(gè)手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說(shuō)出組織，永遠(yuǎn)辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說(shuō)，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過(guò)去。
為了讓江姐開(kāi)口。
國(guó)民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡(jiǎn)直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開(kāi)肉綻，但她堅(jiān)貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時(shí)刻守住了黨的機(jī)密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨困難，總是沒(méi)有足夠的勇氣，畏縮不前;面對(duì)誘惑，又意志不夠堅(jiān)定，犯下了種種錯(cuò)誤。
我們都應(yīng)該向這位英雄“江姐”學(xué)習(xí)，什么事都要堅(jiān)持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國(guó)》我感到了我國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)。
我們中華民族千百年來(lái)的歷史，光輝且燦爛。
千百年來(lái)，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚(yáng)民族精神。
在博大情深、源源流長(zhǎng)的中華文明里，我們前進(jìn)著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來(lái)了我們今天的好生活。
無(wú)數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時(shí)期民族精神的深刻含義。
這些千百年來(lái)積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，而且是維護(hù)中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強(qiáng)大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國(guó)將成為民族發(fā)展的動(dòng)力。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國(guó)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒(méi)有，因?yàn)樗钪灰獎(jiǎng)右幌?，他們所有人都?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。
當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇十二
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時(shí)候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見(jiàn)了他，他那天真無(wú)邪的笑容是讓人無(wú)法抹去的記憶。一次報(bào)導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時(shí)的情景:在地震發(fā)生時(shí)他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時(shí)間后，小林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把她交給她的媽媽背走了。后來(lái)我又爬回去，又把另外一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)交給校長(zhǎng)，他也被父母背走了。”林浩當(dāng)時(shí)說(shuō)的話把我深深地打動(dòng)了，還有一段情景把我打動(dòng)了。 當(dāng)時(shí)記者問(wèn)他：“你為什么救別人。”他回答道：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!” 記者又問(wèn)：“如果你不是班長(zhǎng)，那你還會(huì)去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會(huì)!” 他與記者的對(duì)話讓我深深地感動(dòng)了，他是那么無(wú)私，他擁有一顆善良、純潔、友愛(ài)的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書(shū)屋，愛(ài)我中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，拿到這本書(shū)我就津津有味地看起來(lái)。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫(xiě)的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖，對(duì)于12歲的小男孩來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)。
雨來(lái)機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。鮮血滴在“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?/p>
幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的'舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國(guó)呢? 在他挪那口大缸時(shí), 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥?lái)一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對(duì)。通讀全文，感覺(jué)雨來(lái)在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)祖國(guó)不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹(shù)立起信心，面對(duì)一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會(huì)里，更應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇十三
今天，我讀了《英雄王二小》這篇文章。王二小是兒童團(tuán)員，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，他冒著生命危險(xiǎn)把敵人引入八路軍的包圍圈。最后，鄉(xiāng)親們獲救了，敵人被消滅了，王二小卻壯烈犧牲了。
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。王二小真英勇，為了不讓鬼子走向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向，他勇敢地走向敵人，為敵人帶路；王二小真機(jī)智，他裝作害怕的樣子，獲得了敵人的信任，成功地把敵人引入八路軍的包圍圈。王二小最后犧牲了，他的精神永遠(yuǎn)留在了所有人的心中。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的年代，擁有溫暖的家庭、美麗的校園、富足的生活，每天快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)、平平安安地回家、開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。這一切，都是無(wú)數(shù)像王二小一樣的英雄用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們、感恩他們！我們現(xiàn)在還小，最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之材，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，讓屈辱的歷史不再重演！讓英雄含笑九泉！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇十四
讀了《黃繼光》這篇感人的文章。我心潮澎湃，久久不能平靜。他那堅(jiān)強(qiáng)不屈，保家衛(wèi)國(guó)的光輝形象使我深受感動(dòng)。
我的思緒仿佛飛到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊響起嘹亮、威武、雄壯的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝國(guó)主義，先輩們?nèi)コr英勇戰(zhàn)斗，他們是民族的驕傲，民族的脊梁，嘹亮的軍歌響徹了鴨綠江畔。
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！秉S繼光為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來(lái)，沖上去，用自己的胸膛死死地堵住敵人的槍口。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克敵人的陣地，奪取了勝利。這是一種多么大無(wú)畏的犧牲精神！
在我讀到“他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口……”心靈被深深地震撼了，黃繼光這個(gè)偉大又平凡的戰(zhàn)士，冒著生命危險(xiǎn)，忍著傷痛，頂著暴風(fēng)雨般的子彈，用身體堵住敵人的槍口。一個(gè)普通的戰(zhàn)士，卻有一種不怕?tīng)奚木瘢烤故鞘裁戳α抗奈柚?？原?lái)是愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神，使他將生死置之度外。
想想自己，連小小的磨難都經(jīng)受不起，遇到雞毛蒜皮的事只會(huì)大呼小叫。一次，我改試卷，錯(cuò)了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付，爸爸很耐心地給我講，我聽(tīng)得不耐煩生氣地說(shuō)：“真啰嗦，煩死了！”爸爸立即嚴(yán)厲地批評(píng)我：“遇到難題就繞著走，這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢！”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，天天被父母嬌生慣養(yǎng)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，連學(xué)習(xí)上的小困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么地渺小。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。作為新時(shí)代小學(xué)生，我要以革命先烈為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為祖國(guó)富強(qiáng)、祖國(guó)安危、祖國(guó)建設(shè)，祖國(guó)強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量！
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇十五
這本書(shū)寫(xiě)的是抗日時(shí)期生活在還鄉(xiāng)河村的小孩雨來(lái)的一些故事。雨來(lái)是一個(gè)機(jī)靈淘氣又勇敢機(jī)智的孩子，他為了保護(hù)地下交通員差點(diǎn)被鬼子槍斃在河邊，卻利用自己熟識(shí)水性逃過(guò)敵人的`殺害;他冒著九死一生的危險(xiǎn)將八路軍安全的送出敵人的封鎖線;幫八路軍把重要的軍事情報(bào)準(zhǔn)確無(wú)誤的送到首長(zhǎng)手里。
看完了這本書(shū)，我心里久久不能平靜，我被小主人公雨來(lái)勇敢機(jī)智、不屈不撓的性子所感動(dòng)，對(duì)他充滿了敬佩。我和雨來(lái)都是小孩子，但是我們卻有著天壤之別：一碰到點(diǎn)困難，我就有放棄的念頭但雨來(lái)為了完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，從不放棄，堅(jiān)持不懈。因?yàn)樗兄嗝磮?jiān)定的信念!
我們生活在和平幸福的環(huán)境里，一定要好好珍惜，因?yàn)檫@是雨來(lái)那些革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的，我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)的高尚品格!
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇十六
實(shí)習(xí)期間，工作閑暇之余，我會(huì)翻翻報(bào)刊讀讀雜志。一天，看到《今日玉環(huán)》上刊登了英雄陳朝陽(yáng)、黃茂平的先進(jìn)事跡，于是便聚精會(huì)神地起來(lái)。
陳朝陽(yáng)，玉環(huán)縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局副局長(zhǎng)。在打擊生豬私屠濫宰執(zhí)法過(guò)程中，為捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，遭抗法暴徒襲擊而壯烈犧牲。黃茂平，玉環(huán)縣楚門(mén)專(zhuān)職消防隊(duì)一名普通戰(zhàn)士。在赴搶險(xiǎn)救災(zāi)途中遇險(xiǎn)墜海，在關(guān)鍵時(shí)刻把生的希望留給一同墜海的戰(zhàn)友，而把死的威脅留給自己，不幸因公徇職。兩位英雄的壯舉，給我以強(qiáng)烈的震憾和啟示。
人到底應(yīng)該怎么?人的一生究竟該怎樣度過(guò)?有的人活了百歲，但碌碌無(wú)為默默死去，很快就被世人所遺忘;而兩位英難的生命雖短暫，卻轟轟烈烈萬(wàn)古流芳，將永遠(yuǎn)雋刻在榴島大地的人們心中。
生命固然可貴，是什么促使陳朝陽(yáng)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?是人民的利益高于一切，是為了推進(jìn)私屠濫宰專(zhuān)項(xiàng)整治工作，確保百姓節(jié)日期間吃上放心肉。他以人民事業(yè)為己任，視服務(wù)群眾為天職，身體力行地執(zhí)行執(zhí)法為民的宗旨。在依法制止私屠濫宰工作中，忠實(shí)地履行黨和人民賦予的神圣使命，在危急關(guān)頭不畏強(qiáng)暴不怕?tīng)奚?，他的死重于?他用自己滿腔熱血維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，用自己的信念和行動(dòng)，展示了當(dāng)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部嶄新的精神貌。短暫人生，鑄就永恒的光輝，英雄壯舉，令人蕩氣回腸，譜寫(xiě)著一曲新時(shí)期的英雄壯歌。
1黃茂平的英雄壯舉，使我的心靈再一次受到強(qiáng)烈洗禮。他用年輕的生命告訴我們，應(yīng)該如何立身，怎樣做人。人的一生是短暫的，立好身做好人很不易。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)會(huì)輕易地放棄呢?黃茂平在生死關(guān)頭，用他26歲鮮活的生命，為自己短暫的人生書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
黃茂平只是一名消防戰(zhàn)士，再平凡不過(guò)，可是他人生的每一頁(yè)都書(shū)寫(xiě)著精彩。在火魔面前，任何畏懼都不存在。與火魔的戰(zhàn)斗，不僅磨練了他的意志，也使他在一次次的救人過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，折射出當(dāng)代青年的人性光輝。也正是緣于他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍視，才會(huì)在生死抉擇的一剎那，在冰冷的海水中拚盡全力把受傷的戰(zhàn)友不斷地向上提，在自己體力已明顯不支的情況下仍毫不猶豫地把單杠梯推給身后的戰(zhàn)友。他將生的希望留給戰(zhàn)友，自己卻沉入海中，結(jié)束了自己激情涌動(dòng)的人生樂(lè)章。他的樣年華和青春笑臉在那一瞬間化作一縷星輝，走向了永恒，他的名字黃茂平，在那一刻起已成為了英雄的代名詞。
英雄人物劉胡蘭的故事，小時(shí)候就聽(tīng)説過(guò)。劉胡蘭這光輝的名。
2字早就銘記在我心里，我盼望早一點(diǎn)讀到這本書(shū)。今天我終于讀到了，我被劉胡蘭的事跡深深地感動(dòng)了，劉胡蘭這個(gè)只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民，對(duì)革命同志忠心愛(ài)戴，面對(duì)敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自己年輕的生命。我最受感動(dòng)的是：她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!15歲，花一樣的年華。15歲，應(yīng)該在父母身邊享受天倫之樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。可是劉胡蘭卻被敵人殺害了。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
雖然劉胡蘭犧牲了，但是她為中國(guó)的解放事業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的不怕?tīng)奚木?，一直在傳送著，鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖?guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。
讀了這本書(shū)使我深深懂得：今天的生活來(lái)之不易，為了更好地為社會(huì)主義服務(wù)，我決心好好學(xué)習(xí)，不斷磨練自己，嚴(yán)格要求自己，掌握更多的科學(xué)知識(shí)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
工作閑暇之余，我會(huì)翻翻報(bào)刊讀讀雜志。一天，看到《今日玉環(huán)》上刊登了英雄陳朝陽(yáng)、黃茂平的先進(jìn)事跡，于是便聚精會(huì)神地閱讀起來(lái)。
陳朝陽(yáng)，玉環(huán)縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局副局長(zhǎng)。在打擊生豬私屠濫宰執(zhí)法過(guò)程中，為捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，遭抗法暴徒襲擊而壯烈犧牲。黃茂平，玉環(huán)縣楚門(mén)專(zhuān)職消防隊(duì)一名普通戰(zhàn)士。在赴搶險(xiǎn)救災(zāi)途中遇險(xiǎn)墜海，在關(guān)鍵時(shí)刻把生的希望留給一同墜海的戰(zhàn)友，而把死的威脅留給自己，不幸因公徇職。兩位英雄的壯舉，給我以強(qiáng)烈的震憾和啟示。
4人到底應(yīng)該怎么活著?人的一生究竟該怎樣度過(guò)?有的人活了百歲，但碌碌無(wú)為默默死去，很快就被世人所遺忘;而兩位英難的生命雖短暫，卻轟轟烈烈萬(wàn)古流芳，將永遠(yuǎn)雋刻在榴島大地的人們心中。
生命固然可貴，是什么促使陳朝陽(yáng)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?是人民的利益高于一切，是為了推進(jìn)私屠濫宰專(zhuān)項(xiàng)整治工作，確保百姓節(jié)日期間吃上放心肉。他以人民事業(yè)為己任，視服務(wù)群眾為天職，身體力行地執(zhí)行執(zhí)法為民的宗旨。在依法制止私屠濫宰工作中，忠實(shí)地履行黨和人民賦予的神圣使命，在危急關(guān)頭不畏強(qiáng)暴不怕?tīng)奚?，他的死重于泰?他用自己滿腔熱血維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，用自己的信念和行動(dòng)，展示了當(dāng)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部嶄新的精神風(fēng)貌。短暫人生，鑄就永恒的光輝，英雄壯舉，令人蕩氣回腸，譜寫(xiě)著一曲新時(shí)期的英雄壯歌。
黃茂平的英雄壯舉，使我的心靈再一次受到強(qiáng)烈洗禮。他用年輕的生命告訴我們，應(yīng)該如何立身，怎樣做人。人的一生是短暫的，立好身做好人很不易。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)會(huì)輕易地放棄呢?黃茂平在生死關(guān)頭，用他26歲鮮活的生命，為自己短暫的人生書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
5地把單杠梯推給身后的戰(zhàn)友。他將生的希望留給戰(zhàn)友，自己卻沉入海中，結(jié)束了自己激情涌動(dòng)的人生樂(lè)章。他的花樣年華和青春笑臉在那一瞬間化作一縷星輝，走向了永恒，他的名字黃茂平，在那一刻起已成為了英雄的代名詞。
放下報(bào)紙，我不禁感慨萬(wàn)千。是啊，所有的英雄不是生來(lái)就是英雄，他們同樣經(jīng)歷過(guò)春風(fēng)秋雨，經(jīng)歷過(guò)苦難與坎坷。同樣生活在陽(yáng)光下，在親人愛(ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。尋覓英雄的人生軌跡，可以加深我們對(duì)英雄的理解。讓我們記住陳朝陽(yáng)、陳茂平這兩個(gè)閃亮的名字，記住他們留給我們的這筆情感財(cái)富!
小英雄雨來(lái)小學(xué)生讀后感篇十七
炎炎夏日，頭頂太陽(yáng)，我依舊樂(lè)此不疲的做著相同的一件事——去圖書(shū)館!
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的圖書(shū)館內(nèi)，我悠閑的翻閱著，每一本書(shū)籍都好似海洋中的一汪泉眼，正緩緩的流淌著…突然的的目光被一本陳舊的書(shū)籍吸引著，是《英雄人物》，我一激動(dòng)，我尋找了很久，因?yàn)檫@真是我所尋找的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)之根!
我對(duì)鑒湖女俠秋瑾的故事印象很深，那是一個(gè)封建的年代，7歲的小秋瑾，被哥哥們朗朗的讀書(shū)聲所吸引，她倚門(mén)觀望，一時(shí)竟挪不開(kāi)腳步，教書(shū)先生看她如此強(qiáng)烈的求知欲望，便心生憐愛(ài)，教她識(shí)字。
秋瑾很珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，異?？炭?，沒(méi)幾年功夫便讀完了好幾本古書(shū)。11歲，她就學(xué)會(huì)了填詞作詩(shī)，還擅長(zhǎng)騎馬，打拳，擊劍，是個(gè)文武雙全的“名門(mén)閨秀”，然而，秋瑾并為因此而獲得更多的自由。在當(dāng)時(shí)，婦女身上套著許多封建枷鎖，尤其是像秋瑾這樣的官宦人家，封建意識(shí)更加濃厚，父母不肯放秋瑾融入社會(huì)，參加活動(dòng)，只是讓她做好閨閣小姐，這與秋瑾日漸清晰的革命意識(shí)相違背，于是，她不顧家庭的反對(duì)，毅然投身革命浪潮中，為了民族，也為自己，奉獻(xiàn)了年輕的生命。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/15950222.html】
