通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而更好地改進(jìn)。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇一
這個(gè)暑假，我在某某里進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒(méi)辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開(kāi)心!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训腵，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào)，不停地寫(xiě)留言，簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇二
驕陽(yáng)似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我隊(duì)立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，組織了為期九日的“夢(mèng)?飛揚(yáng)”赴惠州市增光中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地成為為該隊(duì)的一員，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
為順利完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備。在課程的準(zhǔn)備和活動(dòng)的開(kāi)展方面，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要，并針對(duì)他們的特點(diǎn)開(kāi)展特色的課程和活動(dòng)，以此豐富他們的課余生活。
作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的宣傳工作。宣傳，作為一項(xiàng)宣揚(yáng)黨和國(guó)家精神，以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑，有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國(guó)建立60周年”的主題，在增光中學(xué)及附近地區(qū)開(kāi)展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國(guó)60華誕”的宣傳活動(dòng)。宣揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀精神，社會(huì)主義新農(nóng)村精神，新中國(guó)精神，通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)，使精神深入人心，激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼?ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣揚(yáng)華師人的精神。在增光中學(xué)開(kāi)展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國(guó)60華誕”的游園活動(dòng)，使學(xué)生能夠從活動(dòng)中了解相關(guān)知識(shí)，從活動(dòng)中領(lǐng)悟新中國(guó)的精神，同時(shí)，也豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生樂(lè)此不彼。
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參加了各種活動(dòng)，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課，手工課，并擔(dān)任文藝匯演的主持，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我得到以下一些認(rèn)識(shí)：
l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次下鄉(xiāng)的首個(gè)目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn)，那里盛產(chǎn)香蕉和淮山，是以農(nóng)業(yè)為主的一個(gè)城鎮(zhèn)。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任，本以為政府的主任應(yīng)該是很嚴(yán)肅的，見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對(duì)于我們開(kāi)展的工作也給予了_大的幫助，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。
本次下鄉(xiāng)開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢點(diǎn)、派發(fā)新種子、開(kāi)設(shè)見(jiàn)面會(huì)和為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕步o予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們。通過(guò)走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村，也了解了農(nóng)村。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感受_深的，是與農(nóng)民的見(jiàn)面會(huì)。我負(fù)責(zé)見(jiàn)面會(huì)的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準(zhǔn)備，考慮到當(dāng)?shù)匾苑N植香蕉為主，所以我所準(zhǔn)備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個(gè)水稻新品種的相關(guān)資料。那天下午，或許是通知方面出了點(diǎn)誤會(huì)，預(yù)計(jì)有30位農(nóng)民參加見(jiàn)面會(huì)的，結(jié)果只有6位，我也從坐在主席臺(tái)上演講變成了和農(nóng)民們坐在一起，進(jìn)行了面對(duì)面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數(shù)雖然比預(yù)計(jì)的少，不過(guò)坐到臺(tái)下，和他們面對(duì)面的交流，反正更深入的了解到他們_真實(shí)的情況。通過(guò)交談，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不少問(wèn)題，特別是農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)問(wèn)題，還有有機(jī)肥和農(nóng)藥的虛假問(wèn)題，，了解到這些，對(duì)于我們反饋給當(dāng)?shù)卣鸬搅艘欢ǖ淖饔?，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在栽培技術(shù)上的一些問(wèn)題，有些簡(jiǎn)單的防病蟲(chóng)方法，事半功倍，但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民卻認(rèn)為有點(diǎn)麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時(shí)強(qiáng)調(diào)雖然有點(diǎn)麻煩，不過(guò)效果顯著，希望他們可以接受。會(huì)后，有一位農(nóng)民邀請(qǐng)我有時(shí)間去他家做客，聽(tīng)到這話，我知道我的付出是有成果的。
本次三下鄉(xiāng)分為兩部分，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn)。很多人都有一個(gè)體會(huì)，就是說(shuō)到高州市里面的鎮(zhèn)，一般都會(huì)認(rèn)識(shí)根子鎮(zhèn)，因?yàn)樗_實(shí)是高州市里面的一個(gè)大鎮(zhèn)，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車站，一下子就已經(jīng)可以看到當(dāng)?shù)氐姆睒s，該鎮(zhèn)盛產(chǎn)荔枝和龍眼，有荔枝之鄉(xiāng)之稱?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當(dāng)?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭?，因?yàn)樵诮稚侠笾?shù)和龍眼樹(shù)隨處可見(jiàn)。
在根子鎮(zhèn)開(kāi)展的活動(dòng)和在曹江鎮(zhèn)的相差較大，在曹江鎮(zhèn)，我們所負(fù)責(zé)的是農(nóng)業(yè)調(diào)查和農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣傳，而在根子鎮(zhèn)，我們是負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)土資源保護(hù)意識(shí)的宣傳，主要是通過(guò)走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、開(kāi)設(shè)講座和開(kāi)展文藝匯演達(dá)到宣傳的目的。
開(kāi)展工作的_天，走訪農(nóng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于國(guó)土資源的知識(shí)了解不夠全面，甚至是缺乏，因?yàn)閷?duì)于問(wèn)卷的內(nèi)容，有很多都是不知道，以前沒(méi)有了解過(guò)，這無(wú)疑是一個(gè)消息傳播不夠快不夠全面的問(wèn)題了。
在根子鎮(zhèn)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目是文藝匯演，過(guò)半的時(shí)間都放在了排練方面，特別是唱歌和走秀方面，我簡(jiǎn)直就沒(méi)有想過(guò)會(huì)參加這方面的活動(dòng)，在排練的過(guò)程中，感覺(jué)人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把_好的表演帶給他們。表演后的攤位活動(dòng)，簡(jiǎn)直把氣氛推到__，當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍，_后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈(zèng)送給他們，根子鎮(zhèn)的中心頓時(shí)成為了_熱鬧的舞臺(tái)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇三
在經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備以后，一行師生踏上了旅途，乘坐著大巴車前往了我們的目的地xx村xx小學(xué)，在路上，給我們?cè)敿?xì)的講解了一番注意事項(xiàng)，主要是讓我們不要害怕，跟著老師的安排來(lái)做，將在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來(lái)就能夠完成這一次實(shí)踐，就算是做好也沒(méi)有關(guān)系，權(quán)當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)了。
但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂，我們都有著屬于自己的自信，相信自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo)。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志，也讓整個(gè)車廂內(nèi)充滿了歡快和熱烈的氣息。
我們到達(dá)xx村xx小學(xué)以后，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下先是去會(huì)議室里開(kāi)了一次會(huì)議，分配了一下我們每個(gè)人的任務(wù)。而在這場(chǎng)三下鄉(xiāng)任務(wù)中，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)xx班一段時(shí)間，雖然這任務(wù)稍顯重要，讓我有了一瞬間的不自信，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒，保持著熱情與自信開(kāi)始了我的支教工作。
說(shuō)實(shí)話，這段時(shí)間的支教工作并不輕松，但也沒(méi)有我想象的那么困難，我的表現(xiàn)也算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。雖然我和我的搭檔xx同學(xué)只是給xx班的孩子們上了兩節(jié)課，并組織他們排練了一些節(jié)目，但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛(ài)，在學(xué)校里聽(tīng)到這些可愛(ài)的同學(xué)們喊老師好的時(shí)候，心里確實(shí)是充滿了成就感。
就如上所說(shuō)，雖然沒(méi)有待多久，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，不僅僅是讓我學(xué)會(huì)了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會(huì)使用一種老師的目光來(lái)看待問(wèn)題，而不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度。這樣的角度變化所帶來(lái)的好處是巨大的，能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東西，從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ)。
雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐為期不長(zhǎng)只有十多天，但是它所帶來(lái)的好處可不少，讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工作，了解了自身的缺陷不足，讓我們能夠樹(shù)立起一個(gè)不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo)，不斷地朝著未來(lái)優(yōu)秀人民教師的方向而努力的奮進(jìn)！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇四
20__年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說(shuō)是在為人出的過(guò)程中必不可少的：
一、善于與他人溝通。
無(wú)論何時(shí)何地，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異，因而導(dǎo)致我們看問(wèn)題的角度有錯(cuò)不同。但是作為從小學(xué)階段過(guò)渡來(lái)的我們，多少能夠站在他們的角度分析問(wèn)題。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。這個(gè)時(shí)候，需要的則是一種心平氣和的溝通。
就像學(xué)生們不喜歡寫(xiě)作文，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子，直觀而方便。于是，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開(kāi)頭：我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的開(kāi)朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝。而每次聽(tīng)見(jiàn)這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇五
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)、實(shí)踐，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是學(xué)校給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳英腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的。
現(xiàn)代的大學(xué)生們紙面上的理論知識(shí)很強(qiáng)，但是又能有多少人真的把自己的生活調(diào)理得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)哪?看起來(lái)，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅是給我們一次支教的體驗(yàn)，更多的卻是讓我們真正去感受生活的艱苦，讓我們明白到如何安排好生活的確是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)。而在這一方面，后勤組的同學(xué)表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。由于我們住在村里，所以后勤組的隊(duì)員們每天都只能跑到鎮(zhèn)里去買菜。當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，他們就要起床去為大家準(zhǔn)備暖暖的早餐，而等隊(duì)員們?nèi)樾W(xué)生上課之后，他們便要去鎮(zhèn)里買菜，然后每個(gè)人各司其職，為大家準(zhǔn)備午餐。要是中午的飯菜不夠分，他們還要再煮一次，確定大家都能吃飽。
最后幾天全體隊(duì)員都在為文藝匯演晚會(huì)加緊訓(xùn)練，只求能達(dá)到最佳的效果。每次排練過(guò)后，大家都會(huì)顯得疲憊不堪，而后勤組的同學(xué)就會(huì)幫我們煲水，有時(shí)還會(huì)煮綠豆糖水給我們解渴。看著大家都很滿足的表情，我相信后勤組的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得很欣慰，畢竟他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，他們?cè)诒M力為我們打造一個(gè)家的感覺(jué)，讓我們都忽略了環(huán)境的艱苦，能夠用全部的精力去對(duì)待工作。這一切，看似平凡，但是能夠這樣持之以恒卻是一件很困難的事情，那些后勤組的隊(duì)員們的.吃苦耐勞的精神讓人肅然起敬。
大人們常說(shuō)，真正的成長(zhǎng)，是在一次又一次的社會(huì)實(shí)踐中，而我們來(lái)到這里，不僅是要為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在艱苦的環(huán)境中真正的成熟起來(lái)。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得后勤組的隊(duì)員表現(xiàn)的最好。當(dāng)整個(gè)隊(duì)伍中還有零星的抱怨聲中時(shí)，他們已經(jīng)默默的開(kāi)始準(zhǔn)備后勤的工作。我們都明白煮飯的環(huán)境和設(shè)備有多差，正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該珍惜每頓飯，要去感受其中的真正的美味。在他們身上，我看到了曾經(jīng)革命老一輩的榮光，那是吃苦耐勞的中國(guó)光榮傳統(tǒng)，我們不但要謹(jǐn)記，還要把它弘揚(yáng)光大，這是我們宣翔夢(mèng)揚(yáng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的共同心愿。
支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說(shuō)實(shí)話挺有壓力的呢!當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個(gè)小女孩，聰明且認(rèn)真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過(guò)頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過(guò)度自由了，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時(shí)候。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂(lè)，更多的是他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次更加了解社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇六
亮麗繽紛的彩虹，象征著“美好、幸福、希望”;連接兩地的橋，則代表著一種“通道”、一種“聯(lián)系”。這兩個(gè)意象聯(lián)系起來(lái)便是“通向美好、通向幸福、通向希望的聯(lián)系”。這便是我們的三下鄉(xiāng)，我們的隊(duì)伍——“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)。
xx年7月17日，我跟隨著也是帶領(lǐng)著我們班的一支三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍——“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)，在廣西北流市石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)開(kāi)展為期七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為隊(duì)伍的隨行“軍師”，我不僅見(jiàn)證了這七天里所發(fā)生的大大小小難忘的事情，同時(shí)還參與到從前期準(zhǔn)備到活動(dòng)展開(kāi)，再到后期制作這一系列的工作中去。我深感這是前所未有的挑戰(zhàn)與難能可貴的經(jīng)歷。
為了圓滿完成這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我在剛加入的時(shí)候便開(kāi)始構(gòu)思活動(dòng)方案、活動(dòng)細(xì)節(jié)，以及需注意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要策劃整個(gè)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)絕不是件簡(jiǎn)單的事，就前期準(zhǔn)備工作而言，困難就已經(jīng)是難以想像的了。畢竟其中里面存在的不確定因素太多了：人員不確定，最早的隊(duì)伍不僅沒(méi)有名字，而且隊(duì)員一共只有三個(gè)——一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，兩個(gè)副隊(duì)，我們不知道最后能招募到多少隊(duì)員加入;財(cái)政預(yù)算不確定，因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以也不知道一次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，需要多少資金，又該從哪些方面考慮開(kāi)支;活動(dòng)內(nèi)容不確定，在沒(méi)有知道活動(dòng)板塊之前，活動(dòng)內(nèi)容一直都很模糊;而最最重要的是實(shí)踐基地的不確定，這確是最大的問(wèn)題，因?yàn)閷⒅苯雨P(guān)系到策劃的活動(dòng)在地方上能否有條件地順利地展開(kāi)，甚至關(guān)系到實(shí)踐隊(duì)的存亡等等。這些不確定對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)問(wèn)題都很棘手。
而當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)張丹妍說(shuō)，“我會(huì)發(fā)散人手去招人的”，副隊(duì)長(zhǎng)黃國(guó)志說(shuō)，“好!找實(shí)踐基地的事兒就交給我!”的時(shí)候，我就知道自己被投以絕對(duì)信任的眼光，其實(shí)我們彼此之間都如此地信任都會(huì)，仿佛生死之交的戰(zhàn)友，都把自己的背后交給對(duì)方。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇七
孔子說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，可以說(shuō)，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。
這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說(shuō)是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說(shuō)“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無(wú)道理的。
以前作為一名學(xué)生聽(tīng)課，無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺(jué)是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。
但是沒(méi)有想到臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。
一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺(tái)，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分，也來(lái)自于本身知識(shí)儲(chǔ)備的不充實(shí)。
而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來(lái)，通過(guò)跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽(tīng)他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問(wèn)題的設(shè)計(jì)都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。
而老師則在課堂對(duì)學(xué)生的問(wèn)答中對(duì)于他們的水平和性格有所了解。
這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。
了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學(xué)生與老師
有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。
三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺(jué)得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。
學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(shí)(如音樂(lè)欣賞課、心理測(cè)試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識(shí)性的結(jié)合。
我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對(duì)我們的熱情給予了回報(bào)，積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。
他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。
十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠(chéng)和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會(huì)過(guò)于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。
其實(shí)他們未必認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的，他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。
仗著跟個(gè)別老師聊得來(lái)，課上睡覺(jué)、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。
我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說(shuō)過(guò)，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因?yàn)槔蠋熞型?yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。
我想，老師所說(shuō)的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對(duì)學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
(三)最后一點(diǎn)感想
記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。
我想，很多老師聽(tīng)到學(xué)生這樣的評(píng)介都會(huì)感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對(duì)未來(lái)生活美好的展望;我們無(wú)法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以肯定的是，對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)了，意義就不一樣了。
大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得
我xx學(xué)院為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委號(hào)召，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，結(jié)合自己的實(shí)際情況，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與素質(zhì)教育和實(shí)踐教學(xué)相融合，于本年度7月放假之際，各分院組織大學(xué)生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我參加了法政學(xué)院組織的“十二五”規(guī)劃政策三下鄉(xiāng)宣講服務(wù)隊(duì)。
2011年7月16日，早上八點(diǎn)xx學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)在xx教室進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式，我校團(tuán)委趙書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)，希望:我們所有志愿者注意安全，服從帶隊(duì)老師的安排，發(fā)揚(yáng)志愿者吃苦耐勞的精神，在活動(dòng)中互幫互助，根據(jù)實(shí)情把工作做的有聲有色，擴(kuò)大宣傳力度，提高服務(wù)質(zhì)量，祝愿所有志愿者能平安歸來(lái)。
八點(diǎn)半，各團(tuán)隊(duì)相繼離校，我服務(wù)隊(duì)一行11人于早上十點(diǎn)半到達(dá)xx指定點(diǎn)。
開(kāi)始大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)始了為期5天的實(shí)踐活動(dòng)，下面對(duì)我們的活動(dòng)安排做一下簡(jiǎn)介:
16日在xx，xx縣法制辦劉主任作為政府接待代表，下午在xx我在一家農(nóng)家樂(lè)菜館，吃了一餐充分地體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐娜嗣竦纳畹拈L(zhǎng)桌宴，感受到了xx縣鄉(xiāng)親們的樸實(shí)和熱情。
晚上還在人民廣場(chǎng)民的夜間生活及迷人的朦朧夜景，體驗(yàn)縣城人民的文化娛樂(lè)生活。
17日到了西江做宣傳活動(dòng)，一片片碧綠的林蔭帶、濃郁的名族風(fēng)情、吊腳建筑群深深吸引著我。
我們深入村民民之中調(diào)查研究長(zhǎng)苗族婚姻習(xí)俗，為當(dāng)?shù)乩习傩者M(jìn)行十二五規(guī)劃政策宣講、法制知識(shí)宣傳、消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
18日在xx縣城進(jìn)行宣講工作，與當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)同志聯(lián)系把桌凳擺在十字路、布置橫幅、擺置宣傳資料等。
19日，到xx縣大塘鄉(xiāng)王主任家調(diào)查短裙苗婚姻習(xí)俗。
這是我們此行的重要目的，了解xx縣長(zhǎng)短裙苗的婚姻習(xí)俗情況。
20日在xx縣二中進(jìn)行短暫法制宣傳，把掛在二中里各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的簡(jiǎn)介照了一遍，更好的了解xx現(xiàn)狀，然后結(jié)束了我們?nèi)锣l(xiāng)之行。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)給我們同學(xué)帶來(lái)了很大的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不僅重視學(xué)校的理論教育，更重視學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，讓我們學(xué)生更多的與社會(huì)接觸、了解社會(huì)、融入社會(huì)。
從實(shí)踐出發(fā)，開(kāi)闊了視眼，鍛煉到自己。
給參與這次活動(dòng)的我們一個(gè)很大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在實(shí)踐的日子里，我們實(shí)踐團(tuán)成員們相互協(xié)作、相互照顧，鑄造了真摯的友誼。
在這些日子里，時(shí)間雖很短，卻經(jīng)歷了有許多事情，感觸很多!本次的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，也獲得許多思考和感悟，下面我就從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的感言:
第一、感謝我院領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我參加這樣一個(gè)活動(dòng)，這是多么的有意義;感謝xx縣各單位對(duì)我們服務(wù)團(tuán)工作的支持，使我們的活動(dòng)取得圓滿成功;感謝我們團(tuán)隊(duì)，老師的指導(dǎo)、隊(duì)員們的努力，使工作做得有聲有色，這將是我們美好的回憶，在人生的道路上，給我們添上了到美麗的畫(huà)卷。
第二、作為一名宣傳志愿者我既感到驕傲，又感到很沉重。
能夠在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)相當(dāng)幸運(yùn)，我為自己感到高興與自豪。
既然是一名志愿者，就應(yīng)該做出志愿者所應(yīng)該做的事，要盡己所能，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
第三、在此行的過(guò)程中讓我深刻了解到，xx縣的單位領(lǐng)導(dǎo)，有很大一部分是凱院的師兄姐(黔東南師專)畢業(yè)出去的，不僅是xx，黔東南各地的領(lǐng)導(dǎo)，大部分都是師專的前輩們，他們把它稱之為洗馬河大學(xué)。
他們很親切，對(duì)我們就像對(duì)家人一樣;他們很熱情，這是他們的民族性情;他們很敬業(yè)，為黔東南的科教文衛(wèi)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
他們?yōu)槲覀冎该髁说缆?，我們將?huì)倍加努力學(xué)習(xí)，為今后出去社會(huì)打造好基礎(chǔ)。
第四、我們的宣傳服務(wù)隊(duì)的服務(wù)是很有成效的，得到領(lǐng)導(dǎo)、市民、村民的普遍贊賞。
我們除了十二五規(guī)劃政策宣講外，還對(duì)xx縣長(zhǎng)短裙苗回音習(xí)俗進(jìn)行調(diào)查、發(fā)放消防安全知識(shí)資料、法制知識(shí)等等。
在進(jìn)行義務(wù)服務(wù)的時(shí)候，村民問(wèn)經(jīng)常問(wèn)我們干嘛的`?問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校的?我們一解釋，村民都說(shuō)，這樣好!豐富業(yè)余文化生活。
大學(xué)生嘛!年輕人應(yīng)該多奉獻(xiàn)社會(huì)的!希望學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行此活動(dòng)，志愿者服務(wù)隊(duì)不斷創(chuàng)新。
第五、在五天的社會(huì)實(shí)踐里我們利用空閑時(shí)間參觀了許多當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
在參觀這些地方，我們了解了并學(xué)習(xí)了很多文化知識(shí)，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)!在西江旅游景點(diǎn)參觀，讓我們感受到了西江人民生活獨(dú)特性，濃郁的民族風(fēng)情深深感染了我們!之后我們每晚都到xx人民活動(dòng)廣場(chǎng)走走，光著腳丫，陪著市民一圈一圈走在鵝卵石上，體驗(yàn)黃昏后的夜景，體驗(yàn)和諧社會(huì)的眾樂(lè)!
第六、我們服務(wù)隊(duì)在一起的時(shí)間雖然很短，但卻建立了非常棒的友誼!我們一起來(lái)到一個(gè)陌生的地方，但我們確實(shí)快樂(lè)的，我們一起工作、一起休息、一起吃飯，相互幫助。
感覺(jué)這種感覺(jué)很棒，很難得。
這幾天雖然很累，但收獲了這番友誼，是值得的!
第七、當(dāng)代的大學(xué)生要不斷地提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，以更好地把自己培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)人才。
如今大學(xué)生整體缺乏社會(huì)實(shí)踐能力，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
一方面學(xué)校要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)放在突出的位置，并不斷創(chuàng)新手段和提供條件。
另一方面大學(xué)生個(gè)人要樹(shù)立社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，鍛煉并提升各項(xiàng)素質(zhì)，給自己創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，積極適應(yīng)社會(huì)。
當(dāng)代大學(xué)生要不斷地提高公共服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
作為大學(xué)生，是國(guó)家未來(lái)。
必須要有極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，不能凡事以金錢(qián)、私利為目的。
要知道是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的我們，這片土地的人們育就的我們。
要常懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，將苦奮斗，回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。
這次活動(dòng)將會(huì)為我的人生增添不少色彩，給我寫(xiě)下了第一筆。
這次的經(jīng)歷也將為我的知識(shí)庫(kù)充入新的資源，我將會(huì)好好利用它。
我想以后無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的，我以后的人生路將會(huì)走得更為穩(wěn)定。
“三下鄉(xiāng)”的目的，就是在學(xué)習(xí)之余，鍛煉我們大學(xué)生的意志，提高我們的思想。
我們通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，要盡快的成為對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才，適應(yīng)社會(huì)新的需要。
那么，在學(xué)習(xí)期間，我們就要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的準(zhǔn)備。
至今我還記得加入青年者協(xié)會(huì)那天起的誓詞，在代表的帶領(lǐng)下念道:我愿意成為一名光榮的志愿者。
我承諾:盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。
踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
希望我們青年志愿者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，踐行承諾，一步一步建設(shè)好這個(gè)屬于我們這一代的社會(huì)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇八
一抬頭看到這清澈的天空，仿佛伸手就能摸到軟綿綿的白云，不管是綠色、藍(lán)色還是白色，都給人一種干干凈凈的感覺(jué)。其實(shí)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)這方土地，吸進(jìn)這里的第一口空氣時(shí)，就被這里美不勝收的環(huán)境徹底征服。
“心晴之旅”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)從山東省淄博市山東理工大學(xué)乘車出發(fā)，顛簸40小時(shí)后，8月16日安全抵達(dá)目的地——甘肅省定西市臨洮縣太石鎮(zhèn)后地灣創(chuàng)興小學(xué)。帶著不多的行李，看到接待人員有一種小憩初醒如隔世，入眼風(fēng)光盡不同的感覺(jué)。盡管是第一天，團(tuán)隊(duì)成員絲毫沒(méi)有懶散，在負(fù)責(zé)人郭毅的領(lǐng)導(dǎo)下成員先后熟悉了這里提供的食宿環(huán)境、學(xué)校環(huán)境并且與這里的村民校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全方面的溝通和交流。幸運(yùn)的是村民和校領(lǐng)導(dǎo)不僅給予實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精神上的支持和鼓勵(lì)，部分村民還給實(shí)踐團(tuán)隊(duì)送來(lái)了食物。這些支持讓團(tuán)隊(duì)成員忘記了舟車勞頓，躺在不怎么舒服的床上我默默的想起來(lái)此行的宗旨——“錘煉青年堅(jiān)定信仰，義務(wù)支教勇?lián)姑薄?/p>
所有準(zhǔn)備工作在負(fù)責(zé)人郭毅的領(lǐng)導(dǎo)下已由成員分工準(zhǔn)備完畢，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。后地灣小學(xué)二到六年級(jí)所有學(xué)生及學(xué)校校長(zhǎng)張相平參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。旭日初升，同學(xué)們便早早地來(lái)到了學(xué)校。上午八點(diǎn)，開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。校長(zhǎng)表示熱烈歡迎“心晴之旅”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的到來(lái)并希望同學(xué)們能配合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的教學(xué)計(jì)劃。隨后，“心晴之旅”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人郭毅分配了各個(gè)班級(jí)的班主任及副班主任，并組織各個(gè)班的班主任召開(kāi)主題班會(huì)，公布支教事宜并分配任課老師。教學(xué)工作迅速進(jìn)行，在學(xué)生們的積極配合下，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果相當(dāng)明顯。團(tuán)隊(duì)很多成員都沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起初不無(wú)惶恐和不安，但當(dāng)我們面對(duì)這些紅撲撲的臉蛋和求知若渴的眼神時(shí)，信念就此被堅(jiān)定——他們是隴西明天，我們不僅要教會(huì)他們知識(shí)更要教會(huì)他們勇敢和堅(jiān)定。
為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)學(xué)生的情況，負(fù)責(zé)人郭毅安排今日舉行必要的家長(zhǎng)會(huì)。早操過(guò)后，家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，并與實(shí)踐團(tuán)各位代課老師交談學(xué)生在校事宜。會(huì)議伊始，實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人郭毅首先對(duì)于各位家長(zhǎng)能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。隨后，雙方就學(xué)生安全問(wèn)題進(jìn)行商討并簽訂安全協(xié)議，之后各個(gè)班主任又就一些支教具體事宜與家長(zhǎng)進(jìn)行討論，對(duì)于家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題，實(shí)踐團(tuán)的成員們也都詳細(xì)地給出了解答。下午，不少家長(zhǎng)來(lái)校反饋，同時(shí)為實(shí)踐團(tuán)的成員帶來(lái)了自家產(chǎn)的食用油、蔬菜等慰問(wèn)品。這令實(shí)踐團(tuán)的成員十分感動(dòng)，也更加堅(jiān)定了做好后地灣小學(xué)教育工作的信念。
為了能讓孩子們的德智體美全方位發(fā)展，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)興小學(xué)組織舉行了手工美術(shù)教學(xué)。由于條件落后，教育資源匱乏，后地灣創(chuàng)興小學(xué)的音體美等課程基本無(wú)法正常展開(kāi)。好在，在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到達(dá)的第一天負(fù)責(zé)人郭毅就與創(chuàng)興小學(xué)校長(zhǎng)張相平反映了這個(gè)問(wèn)題希望能夠得到改善。在認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)的意見(jiàn)后，以及出于素質(zhì)教育的需求，經(jīng)過(guò)實(shí)踐團(tuán)人員商討，手工美術(shù)、體育、音樂(lè)、安全健康、社會(huì)生活以及思想品德等課程均寫(xiě)入了實(shí)踐團(tuán)教學(xué)課表。在課上學(xué)生們學(xué)會(huì)了折一些小物品，令我們感到驚訝的是孩子們將這些小物品寫(xiě)滿了對(duì)于老師的感謝并送給了老師。僅僅一個(gè)美工課程就讓我看到了這些孩子懂得感恩的心，我仿佛看到了他們走出大山后又滿載希望而歸。
實(shí)踐團(tuán)成員和學(xué)生已經(jīng)相處了四天，為增加課程的趣味性，負(fù)責(zé)人郭毅組織了師生體育友誼賽。面對(duì)教學(xué)資源的限制，團(tuán)隊(duì)只能組織跳繩和乒乓球賽，盡管學(xué)生的身體素質(zhì)較弱，可孩子們還是積極參加比賽。比賽狀況出人預(yù)料的精彩激烈，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)表現(xiàn)精彩贏來(lái)了陣陣掌聲和歡呼。最終，四年級(jí)的孩子們獲得了跳繩比賽的冠軍，而六年級(jí)的孩子們則獲得了乒乓球比賽的冠軍。這次活動(dòng)增加了課堂趣味性，增進(jìn)了師生之間的友誼，也讓我們看到了這些孩子的青春與活力。
為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)孩子們的家庭情況，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行走訪留守兒童家庭活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)之初，各個(gè)年級(jí)的班主任對(duì)留守兒童的情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調(diào)查，了解到部分孩子家中只有年邁的老人照顧他們，其父母在外打工。實(shí)踐團(tuán)分組進(jìn)行走訪，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解具體情況，與各位監(jiān)護(hù)人仔細(xì)溝通切實(shí)了解問(wèn)題。這次走訪活動(dòng)使實(shí)踐團(tuán)更深刻的認(rèn)識(shí)到孩子們的具體情況，堅(jiān)定了實(shí)踐團(tuán)心理健康教育開(kāi)展的信息。
對(duì)于實(shí)踐團(tuán)來(lái)說(shuō)是感恩的一天，下午第一節(jié)課后，后地灣創(chuàng)興小學(xué)部分學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校對(duì)實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行慰問(wèn)，他們給實(shí)踐團(tuán)帶來(lái)了饅頭、雞腿等食物，山里食物資源本身就缺乏，而這些家長(zhǎng)卻堅(jiān)決要求實(shí)踐團(tuán)收下。對(duì)此負(fù)責(zé)人郭毅代表實(shí)踐團(tuán)向這些家長(zhǎng)表示感謝，然后雙方就教學(xué)、生活方面交換意見(jiàn)，實(shí)踐團(tuán)獲得了很多生活經(jīng)驗(yàn)，而家長(zhǎng)們也表示對(duì)我們的教學(xué)很滿意?？吹贸鰜?lái)這些家長(zhǎng)十分重視孩子的教育，希望孩子們能夠帶著自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想走出這座大山，看看外邊世界的美好。實(shí)踐團(tuán)任重而道遠(yuǎn)，我們一定要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
為了能夠更加清楚地了解后地灣小學(xué)孩子們的上學(xué)環(huán)境狀況，實(shí)踐團(tuán)成員前往前地灣村進(jìn)行學(xué)生上學(xué)環(huán)境調(diào)查。孩子上學(xué)路途情況復(fù)雜，有些孩子家比較近大約十分鐘就能到達(dá)學(xué)校，而有些孩子卻不那么幸運(yùn)，路途遙遠(yuǎn)而且多是山路。實(shí)踐團(tuán)翻越一座大山終于到達(dá)最遠(yuǎn)的一個(gè)孩子家中，迫不及待的與家長(zhǎng)討論了孩子上學(xué)路途安全問(wèn)題。知識(shí)很重要但是生命更可貴，盡管復(fù)雜的山路阻擋不住孩子們求學(xué)的愿望，但是安全方面我們不得不重視。只有做好萬(wàn)全之策，我們才可以真正對(duì)這些孩子說(shuō)“我對(duì)你們負(fù)責(zé)”。
“心晴之旅“暑期實(shí)踐團(tuán)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)周的義務(wù)支教活動(dòng)，為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)孩子們的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，負(fù)責(zé)人郭毅組織進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量回訪活動(dòng)。實(shí)踐分為三組由各班班主任帶領(lǐng)，對(duì)三年級(jí)、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行走訪。孩子們放學(xué)后，各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)孩子回到孩子家中向家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)近況以及孩子學(xué)習(xí)興趣是否有提高等方面的問(wèn)題。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員就家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育重視程度進(jìn)行了了解，雖然學(xué)生家長(zhǎng)的文化程度較低，但家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分重視。從家長(zhǎng)的交流中我們充分了解到孩子們平常的學(xué)習(xí)狀況以及家長(zhǎng)和孩子們對(duì)實(shí)踐團(tuán)成員近一個(gè)周教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的情況。這次活動(dòng)對(duì)于日后的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)我們實(shí)踐團(tuán)對(duì)于接下來(lái)工作的信心。
支教結(jié)束啦，我們的支教生活也隨著結(jié)束。現(xiàn)在想起心中卻又說(shuō)不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜，但“苦”卻是有著不一般的意義，苦中有著無(wú)盡的甜蜜。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶?，總之，支教雖苦雖累，但我確收獲不少，這是我人生的一筆財(cái)富，是無(wú)價(jià)的。
七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā)，乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛，我的心卻有一種說(shuō)不出的喜悅，天雖下著雨，卻無(wú)法澆滅我心中的喜悅，很快我們到達(dá)了改茶小學(xué)，業(yè)看到了我們的學(xué)生，一聲老師好，讓我們感到無(wú)盡的喜悅，到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后，我們的支教生活就正式開(kāi)始。晚上我們開(kāi)了我們支教的第一次例會(huì)，會(huì)議的主要類容就是選任班主任，隨后就是打電話通知未來(lái)的同學(xué)，在這之前我們進(jìn)行拉一定的通話準(zhǔn)備，隨后就開(kāi)始逐個(gè)逐個(gè)的打電話，我們給學(xué)生的家長(zhǎng)講明拉我們的目的，學(xué)生的家長(zhǎng)都給予極大的支持，我們與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通得很順利，這給予拉我們極大的鼓勵(lì)，也增強(qiáng)拉我們的自信心。讓后我們就開(kāi)始排課表，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很困難的，因?yàn)槲覀兌际侨斯?lái)排的，我們十二個(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來(lái)的，看時(shí)間也是凌晨一點(diǎn)。
在支教活動(dòng)期間，我們遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，包括生活上的問(wèn)題，主要是缺水，但這一點(diǎn)并沒(méi)有難倒我們，我們通過(guò)與周圍群眾找到了生活用水，雖然有拉水，我們都很節(jié)約，因?yàn)檫@水來(lái)之不易。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問(wèn)題的能力。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾，我們都采取了有力的措施給予制止，讓他們的矛盾得到及時(shí)的化解。比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個(gè)發(fā)生口角動(dòng)手打架，我就采取說(shuō)服教育的方式進(jìn)行制止，讓他們心服口服，彼此認(rèn)錯(cuò)。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與學(xué)生的溝通能力，這也是現(xiàn)代教育的重心。
在支教活動(dòng)期間，我與各位小同學(xué)打成一片，大家玩得很開(kāi)心，但這一點(diǎn)我的說(shuō)明，我們都是有一個(gè)前提的，那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友。
我上的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)，我上第一節(jié)課的時(shí)候，各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽(tīng)著，當(dāng)我望向他們時(shí)，我就感覺(jué)到拉同學(xué)們的求知欲。第一節(jié)課下來(lái)，我的嗓子就變得沙啞啦，已經(jīng)喊不出來(lái)啦?？吹酵瑢W(xué)們對(duì)學(xué)生的熱情，我不可能放下書(shū)本去休息，我就堅(jiān)持了一下，走向了下一個(gè)班，下一個(gè)班的同學(xué)也一樣，對(duì)學(xué)習(xí)非常的積極。在這其中，我對(duì)班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了大致的了解，也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí)，針對(duì)不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案，上課對(duì)大綱要求的進(jìn)行講解，然后布置作業(yè)，通過(guò)學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)再進(jìn)行了解，再對(duì)于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，然后再重新布置作業(yè)，通過(guò)不斷的反復(fù)，沒(méi)讓一個(gè)同學(xué)掉伍，教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果，比如，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法，分?jǐn)?shù)的除法與乘法，年月日的計(jì)算，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。掉隊(duì)的同學(xué)比較少。此外，我還兼任拉五年級(jí)的《貴州省情》，對(duì)貴州的地理特征，貴州的歷史，貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解。讓各位同學(xué)對(duì)貴州有一個(gè)大致的了解。
在我們支教期間，我們組織啦手工比賽，
作文。
比賽，體育節(jié)及文藝匯演，在手工比賽中，各位同學(xué)的作品非常漂亮，做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中，同學(xué)們的作品更是不用說(shuō)啦，寫(xiě)得非常好，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可，評(píng)了特等獎(jiǎng)。體育節(jié)同學(xué)們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。
在支教活動(dòng)期間。我們針對(duì)班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，并對(duì)對(duì)學(xué)生回到家后做些什么以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育進(jìn)行了解，還有就是他們對(duì)現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長(zhǎng)的順利溝通，鍛煉了我們的交流的能力。
隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行，留給我們的時(shí)間卻不多啦。很快就要到了八月五號(hào)，在那天，我盟舉行了文藝匯演，但是各位小同學(xué)都知道，我們就要離開(kāi)啦，在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水，我們各位隊(duì)友的心開(kāi)始變得……但是我們沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng)，不能讓學(xué)生們看出來(lái)，我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué)，在這短短的十七天里，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼。我可愛(ài)的，活波聰明的小同學(xué)小朋友們，我真的舍不得你們。
這十七個(gè)日夜，十二位隊(duì)員，十一份友誼，讓我們聚在了一起。我們通力合作，共同奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一切困難，這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤視?huì)永遠(yuǎn)記住你們。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇九
為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,xxxx大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，參加完三下鄉(xiāng)活動(dòng)之后需要寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告。下面小編給大家?guī)?lái)大學(xué)生20xx暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，供大家參考!
半個(gè)月的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著，并且會(huì)成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著我的心情，有時(shí)讓我異常興奮，有時(shí)又會(huì)讓我非常的失落。當(dāng)初報(bào)名的時(shí)候也不明白為什么要去，就想著自己一定要通過(guò)面試，因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)把它當(dāng)一回事了。從最初地填寫(xiě)申請(qǐng)表到扔掉英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)去等面試到落選再到班導(dǎo)推薦重新被選上，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又煎熬的過(guò)程，最后也終于熬過(guò)去了，7月5號(hào)我們6點(diǎn)鐘就起來(lái)收拾該收拾的行李，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶，雖然會(huì)有開(kāi)玩笑式的抱怨，但我們的內(nèi)心都是興奮而又期待的。
根據(jù)團(tuán)省委關(guān)于組織開(kāi)展20xx年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，我院團(tuán)委廣泛動(dòng)員和組織學(xué)生利用暑期開(kāi)展理論及政策宣講、道德實(shí)踐、維修服務(wù)、文藝演出等活動(dòng)。突出關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、義務(wù)維修等主題活動(dòng)。通過(guò)對(duì)口開(kāi)展扎實(shí)深入的服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的整體發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國(guó)情、省情、民情的了解，鍛煉學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。
根據(jù)對(duì)本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和部署，信息工程學(xué)院電子協(xié)會(huì)組織成立了家電義務(wù)維修服務(wù)小分隊(duì)。準(zhǔn)備用自己學(xué)到的知識(shí)與自身的專業(yè)技能為大家服務(wù)，充分體味著“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的內(nèi)涵。
為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，活動(dòng)初期，帶隊(duì)老師特別召開(kāi)了全隊(duì)小組成員會(huì)議，明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，使大家充分認(rèn)識(shí)到暑期社會(huì)實(shí)踐的重要意義和今年暑期社會(huì)實(shí)踐的要求。針對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容，精心策劃，對(duì)全體成員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了很大的提高,增強(qiáng)了大家的斗志和自信心。第一天的動(dòng)員大會(huì)還是很激動(dòng)人心的，至少對(duì)我是這樣，當(dāng)時(shí)站在隊(duì)伍里聽(tīng)著學(xué)院書(shū)記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給鄉(xiāng)親們一些東西，知識(shí)也好，歡樂(lè)也好，希望也好.......那個(gè)時(shí)候的我意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)即將到來(lái)的下鄉(xiāng)充滿著期待......
7月5日，在大家的共同期待下，20xx年大學(xué)生志愿者暑期送文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，要求大家要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，要盡心為人民群眾辦事，要精心組織確保安全。學(xué)生志愿者們也在出征儀式上做了表態(tài)，表示他們將在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，在實(shí)踐中受鍛煉、長(zhǎng)才干，為實(shí)踐地區(qū)人民做實(shí)事、干實(shí)活，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
在學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一安排，在王強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下，電子系精挑細(xì)選的12名隊(duì)員來(lái)到鄭州市滎陽(yáng)喬樓鎮(zhèn)陳溝村，開(kāi)展了家電義務(wù)維修，宣傳講解電器維護(hù)基本知識(shí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛到村頭，便看到村里已經(jīng)聚集了很多人，人們對(duì)義務(wù)隊(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，隊(duì)員們真正發(fā)揮了維修的精神，不怕苦，不怕累，在悶熱的太陽(yáng)底下積極為群眾進(jìn)行家電維修。維修時(shí)不懂的地方就互相詢問(wèn)，在大家的共同努力下，直至把問(wèn)題給解決為止。
拿到維修點(diǎn)來(lái)的有電風(fēng)扇、影碟機(jī)、收錄機(jī)、電磁爐、電飯鍋等。東西多，隊(duì)員們拿出維修本能，本著求實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有條不紊地在現(xiàn)場(chǎng)除塵和維修，耐心地解答村民的詢問(wèn)，并傳授一些維護(hù)電器的基本知識(shí)。隨后，志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡(jiǎn)單的家電維修知識(shí)，鼓勵(lì)他們利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)科普知識(shí)，自行處理生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，使鄉(xiāng)民們產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)艱苦努力，志愿者們?nèi)〉昧素S碩成果，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機(jī)、洗衣機(jī)、收音機(jī)、vcd、電風(fēng)扇、日光燈等各類電器，接受群眾咨詢多達(dá)100多人次。比較大的家用電器，別人不方便拿來(lái)的，隊(duì)員們就上門(mén)服務(wù)，盡量解決每一個(gè)群眾的問(wèn)題。
這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問(wèn)題。有些問(wèn)題并不容易解決，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很大的挑戰(zhàn)。在工作中，我們都學(xué)到了許多新的知識(shí)，嘗試著應(yīng)用一些實(shí)用的技巧去解決問(wèn)題。同時(shí)，工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵(lì)著我們更加努力的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的知識(shí)。
在活動(dòng)當(dāng)中，王老師除去宣傳時(shí)間，一直都在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，保持維修工作的正常進(jìn)行，體現(xiàn)了師生關(guān)系的友好，團(tuán)結(jié)。剛開(kāi)始一會(huì)兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺(jué)得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每停瑢?duì)我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。
僅僅兩天，上門(mén)服務(wù)和群眾拿來(lái)的家用電器共有百余件之多，我們熱情的態(tài)度和良好的技術(shù)得到了當(dāng)?shù)卮迕竦目隙?，?jīng)過(guò)兩天的加緊工作，群眾們搬來(lái)的電器基本上維修完畢，僅有兩件大電器因需要換重要零件而暫時(shí)擱放。盡管我們都是滿身的疲憊，但卻因?yàn)樽陨淼母冻龅玫酱蠹业目隙ǘ械綗o(wú)比欣喜。
這次的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收獲很大，不僅給我們創(chuàng)造一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，而且也讓我們有機(jī)會(huì)多接觸社會(huì)，為以后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)!“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來(lái)自心靈的一種感受，來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)生雖累，可是心里還是很快樂(lè)的：能夠?yàn)槿嗣褶k點(diǎn)實(shí)事，是我們最大的快樂(lè)!義務(wù)維修一直都是黃河科技學(xué)院電子系大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”的品牌活動(dòng)，多年來(lái)一直深受農(nóng)民朋友的歡迎和好評(píng)，但我們心里也很清楚，我們所學(xué)的還很欠缺，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，相信在以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們會(huì)做的更好，更棒!
半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)完完整整的結(jié)束了，之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去，回來(lái)之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷，那里的人都值得認(rèn)識(shí)，那里的隊(duì)友都值得學(xué)習(xí)。
目的：關(guān)愛(ài)留守兒童，體察民情，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干。
形式：深入農(nóng)村，愛(ài)心支教，與村民洽談，搞農(nóng)村書(shū)屋。
時(shí)間：xx年8月21日—8月25日。
地點(diǎn)：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)。
組織者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院。
參與者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛(ài)服務(wù)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
調(diào)查數(shù)據(jù)。
概況：
隱賢鎮(zhèn)轄24個(gè)行政村、1個(gè)街道，國(guó)土面積77.5平方公里。全鎮(zhèn)共有5.15萬(wàn)人，其中勞力3.5萬(wàn)人，耕地5.9萬(wàn)畝，屬平原地帶，四季分明。六七十年代，由于水路交通，該鎮(zhèn)與正陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見(jiàn)成效，農(nóng)民收入逐年增加，人民安居樂(lè)業(yè)。
農(nóng)業(yè)狀況：
該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬(wàn)噸，遠(yuǎn)銷江蘇、浙江、上海等地，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地，鵝游魚(yú)躍的美景讓你留連忘返。年產(chǎn)白鵝3萬(wàn)只，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列，屬典型的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
地理區(qū)位：隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國(guó)版圖，南北長(zhǎng)15公里，東西長(zhǎng)7.5公里，有隱馬路貫穿街道、隱南、三里、太平、興安、郝崗、衛(wèi)郢、青龍、外圩十個(gè)行政村而過(guò)，南通六安、北達(dá)壽縣。有安隱公路從街道起經(jīng)二里、竹套、梁湖、陳塘、牌坊、姚祠、梨園等七村直達(dá)壽六公路。
隱賢鎮(zhèn)轄24個(gè)行政村、1個(gè)街道，國(guó)土面積77.5平方公里。全鎮(zhèn)共有4.9萬(wàn)人，其中勞力3.5萬(wàn)人，耕地5.9萬(wàn)畝，屬平原地帶，四季分明。
下鄉(xiāng)感悟。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)熱，太陽(yáng)高照，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。
21號(hào)，上午我們到達(dá)目的地，下午貼橫幅，剪彩，整理書(shū)籍。
22號(hào)，上午，布置儀式會(huì)場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，宣講。下午介紹書(shū)屋使用方法，帶領(lǐng)去看書(shū)。
23號(hào)，上午，象棋比賽，下午小品，歌曲表演，慰問(wèn)貧困家庭。
24號(hào)，上午，繼續(xù)對(duì)外宣傳我們的農(nóng)村書(shū)屋，下午，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行農(nóng)村書(shū)屋的辦理交流。
25號(hào)，選出村民愛(ài)看的書(shū)的類別，小組成員對(duì)農(nóng)村書(shū)屋建立發(fā)表感言，下午選定圖書(shū)管理員，農(nóng)村書(shū)屋的交接。
在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè)，樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，在隱賢鎮(zhèn)實(shí)習(xí)的這5天，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
此次三下鄉(xiāng)的意義。
大學(xué)生參與'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)的方式之一，是貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我想這對(duì)未來(lái)自己的發(fā)展有著巨大的意義。大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國(guó)情。身為21世紀(jì)的青年，本身就應(yīng)該有一種頑強(qiáng)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，我將以此次三下鄉(xiāng)，重新認(rèn)識(shí)自己，考核自己，樹(shù)立一種適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的做人理念和做事方式，將來(lái)可以真正的為人民服務(wù)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我們即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚......”。在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在xxx村民的心底留下了良好的印象。八月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也給xxx留下了光輝燦爛的一筆。
實(shí)踐目的：在大學(xué)里的第一個(gè)寒假中，我來(lái)到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗(yàn)獨(dú)特的鄉(xiāng)村文化，濃厚的鄉(xiāng)村文化氣息，讓我深受啟發(fā)。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國(guó)情，由于我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想。而且，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。只有貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會(huì)把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土里!再有，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論和實(shí)踐相結(jié)合的道路，是我們當(dāng)代大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)踐，可以促使我們學(xué)習(xí)的提高。從而成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
實(shí)踐內(nèi)容：在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛(ài)花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些禮都是村委出錢(qián)資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書(shū)本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
接著，我們組進(jìn)行了農(nóng)事實(shí)習(xí)。雖說(shuō)這不是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次干這種活。但一開(kāi)始亂鋤一氣，草沒(méi)鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來(lái)慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。
以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受：
1、
“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。
每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、
宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。
“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，如果宣傳工作做的不到位，沒(méi)有人來(lái)參加，活動(dòng)怎么能開(kāi)展下去呢?即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭，給誰(shuí)看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分，觀眾或者說(shuō)參與者一多，你準(zhǔn)備的不夠充分，肯定就會(huì)手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。
3、
我覺(jué)得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。
實(shí)踐結(jié)果：這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，感受也很多。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，讓我不管在以后的學(xué)習(xí)中，還是生活中。精神上有了極大的提升。農(nóng)村的發(fā)展離不開(kāi)我們作為祖國(guó)未來(lái)的花朵的共同努力，我們以后要多為，自己家鄉(xiāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共創(chuàng)美麗，幸福的家園!在此，我想獻(xiàn)上我的一點(diǎn)建議。在農(nóng)村可以實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。因?yàn)?，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力量。1、鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財(cái)政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng)，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)?；?、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過(guò)運(yùn)用高新技術(shù)，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開(kāi)發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開(kāi)發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。
3、
擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。'十五'期間，我國(guó)將加入世貿(mào)組織，要以此為契機(jī)，千方百計(jì)引進(jìn)國(guó)外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口。有計(jì)劃地組織勞務(wù)輸出，參與國(guó)外農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、水利工程承包等。
實(shí)踐體會(huì)：經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深感受到：農(nóng)村對(duì)教育的重視態(tài)度比起城市來(lái)有過(guò)之而無(wú)不及。越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越是強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經(jīng)濟(jì)的不發(fā)展。因此，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該理所應(yīng)當(dāng)?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而努力。推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而帶動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。只有經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，教育才會(huì)隨之進(jìn)步。實(shí)踐充分證明：社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解、交流溝通中受到了真切的感染和體驗(yàn)。從無(wú)數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育。是我們的思想得以升華，社會(huì)責(zé)任感也隨之增強(qiáng)。雖然，三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯(cuò)過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。
三:管理者的管理。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強(qiáng)自立。
俗話說(shuō):'在家千日好,出門(mén)半'招'難!'意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。
認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十
十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，xx縣xx中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見(jiàn)面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。
我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任。第一天上午見(jiàn)面開(kāi)班會(huì)，先讓每個(gè)人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個(gè)男孩特別大膽，第一個(gè)站上去，說(shuō)：我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋(píng)果。陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開(kāi)口都是：我叫xxx.我喜歡的運(yùn)動(dòng)是xxx.我喜歡的水果是xxx。大概15個(gè)人這樣說(shuō)以后，我就笑著問(wèn)全班孩子：是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋(píng)果?引來(lái)一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵(lì)下，后來(lái)一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，而且都會(huì)說(shuō)點(diǎn)其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛(ài)好是什么。那次班會(huì)，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)愛(ài)。接著，就開(kāi)始了整整八天的授課。
每天早上7點(diǎn)10分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書(shū)的時(shí)間，切不能早早來(lái)到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會(huì)自覺(jué)地讀書(shū)，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特別小，于是我開(kāi)始了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會(huì)親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過(guò)各科的重點(diǎn)知識(shí)，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書(shū)聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動(dòng)的，我這樣帶讀似乎讓他們被動(dòng)地接受知識(shí)，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書(shū)的。但后來(lái)閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫(xiě)給我的信，心中有提到，以后應(yīng)該沒(méi)有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了。我才發(fā)覺(jué)，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽(tīng)，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個(gè)班在上課時(shí)居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問(wèn)題，主動(dòng)上去玩游戲，整齊有力的讀書(shū)聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽(tīng)到了。下課期間，我就表?yè)P(yáng)了他們，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)老師都喜歡上你們，那他們就會(huì)更用心地備課，把更多知識(shí)傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開(kāi)教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過(guò)課的老師紛紛表?yè)P(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺(jué)得很自豪，很高興。出于班主任這個(gè)身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問(wèn)題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門(mén)口，所有同學(xué)都會(huì)立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語(yǔ)，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會(huì)難以活躍起來(lái)。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開(kāi)始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對(duì)我這個(gè)班主任的'課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說(shuō)一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒(méi)有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的基礎(chǔ)比我估計(jì)的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開(kāi)始思考接下來(lái)的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。第二節(jié)課開(kāi)始，我完成地越來(lái)越好了，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡(jiǎn)單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯(cuò)，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛(ài)，我對(duì)他們也越來(lái)越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時(shí)候出現(xiàn)。
羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長(zhǎng)都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書(shū)，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會(huì)主動(dòng)去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上，我教他們學(xué)手語(yǔ)，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開(kāi)心。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會(huì)打電話，發(fā)短信或者寫(xiě)請(qǐng)假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說(shuō)明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會(huì)很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時(shí)間再來(lái)學(xué)校上課。
日子一天一天過(guò)，我們的相處越來(lái)越多，之間的故事越來(lái)越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對(duì)他們的鼓勵(lì)吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說(shuō)我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開(kāi)，明年還會(huì)不會(huì)再來(lái)教他們，真希望我們能一直在這里教他們看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動(dòng)，很多話，他們沒(méi)有親口對(duì)我們說(shuō)出來(lái)，尤其是一些男孩，他們平時(shí)都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開(kāi)心地在主持，欣賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢(mèng)飛翔隊(duì)員大合唱《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小窌r(shí)，我卻忍不住哭了，一直以來(lái)在孩子們面前堅(jiān)強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：最后一次唱給我們聽(tīng)，好么》他們大聲地回答：好!，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在xx中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔。尫抛约旱臏I水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，未來(lái)，不知道還不會(huì)和你們見(jiàn)面，那就讓老師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。坐上車離開(kāi)xx中學(xué)時(shí)，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無(wú)暇，只要是對(duì)他們好的人，他們都會(huì)記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會(huì)記住他們的。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
三下鄉(xiāng)，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上，每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)，苦中作樂(lè)。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長(zhǎng)；有利于工作在一個(gè)良好的氛圍中開(kāi)展；有利于我們處置各種意料之外的情況。
其次，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行，決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位：一個(gè)也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問(wèn)題，每個(gè)人看法也許不一，但作為隊(duì)伍，必須要有統(tǒng)一的行動(dòng)，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己，或者點(diǎn)頭不語(yǔ)。我們隊(duì)員要學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)妥協(xié)。可以說(shuō)，隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是，單純的妥協(xié)無(wú)法算得上是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來(lái)的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
孔子說(shuō)教學(xué)相長(zhǎng)，可以說(shuō)，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者，大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說(shuō)是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。
幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，當(dāng)代也有人說(shuō)成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦，我想，這確實(shí)是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽(tīng)課，無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺(jué)是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒(méi)有想到臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺(tái)，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分，也來(lái)自于本身知識(shí)儲(chǔ)備的不充實(shí)。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢？三下鄉(xiāng)以來(lái)，通過(guò)跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽(tīng)他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問(wèn)題的設(shè)計(jì)都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對(duì)學(xué)生的問(wèn)答中對(duì)于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺(jué)得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼，社學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(shí)（如音樂(lè)欣賞課、心理測(cè)試課等等），努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識(shí)性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對(duì)我們的熱情給予了回報(bào)，積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠(chéng)和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會(huì)過(guò)于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的，他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。仗著跟個(gè)別老師聊得來(lái)，課上睡覺(jué)、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說(shuō)過(guò)，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因?yàn)槔蠋熞型?yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說(shuō)的鎮(zhèn)不一定就表示專制，可以民主，但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對(duì)學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想，很多老師聽(tīng)到學(xué)生這樣的評(píng)價(jià)都會(huì)感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對(duì)未來(lái)生活美好的展望；我們無(wú)法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以肯定的是，對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)了，意義就不一樣了。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十三
三下鄉(xiāng)只有7天，但7天卻帶給我無(wú)窮的回憶。三下鄉(xiāng)的7天，是我們收獲成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)，收獲友誼，收獲喜悅的7天。
出征儀式上，看著寫(xiě)著“華南師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”的紅旗在行政大樓前飄揚(yáng)，我開(kāi)始感受到我們艱巨的任務(wù)出現(xiàn)了，我們正要代表著華師踏上我們的征程。
作為一名支教隊(duì)的隊(duì)員，我接觸的支教活動(dòng)不少，對(duì)三下鄉(xiāng)充滿憧憬，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)班里要組織三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就報(bào)了名，也沒(méi)有想太多的結(jié)果，只想著把眼前的事做好就好。
出發(fā)那一天，是下著綿綿細(xì)雨的一天，我們下車所見(jiàn)到的那一幕是我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記的：所有的學(xué)生衣著整齊地在學(xué)校等著我們。他們熱情地幫我們搬行李上4、5樓，有的學(xué)生甚至跑了好幾趟。搬完行李就在樓下的大廳整齊坐好等我們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)。學(xué)生的熱情給了我們很大的鼓勵(lì)，我們充滿信心：要給他們充實(shí)的7天！
7天的教學(xué)中我們體會(huì)到學(xué)生的活潑和聰明，也感受到學(xué)生的熱情和好學(xué)。我們和他們打成一片，我們沒(méi)有以師生相稱，而是兄弟姐妹的關(guān)系，該上的課都認(rèn)真上，該玩的時(shí)候放開(kāi)玩。我們知道，7天要提要一個(gè)科目的成績(jī)是不可能的，但我們給他們帶去的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)的方法，也帶給他們豐富的課余活動(dòng)，帶去歡樂(lè)。
7天中，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)給學(xué)生上的課很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主課，有電腦硬件、軟件等知識(shí)性課程，有感恩、禮儀等為人處世的方法，還有軍體拳、集體舞、籃球等課余活動(dòng)。作為我自己，是給學(xué)生上集體舞的.，也參與了感恩教育，學(xué)生的認(rèn)真、配合、不怕苦不怕累深深得感動(dòng)著我，特別是晚會(huì)那天，在太陽(yáng)底下排練，大汗淋漓的學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)喊累，也沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，有的只是要求再多練一遍。晚會(huì)的成功，學(xué)生們出了最大的力！
7天，我們和學(xué)生打成一片，而我們隊(duì)員內(nèi)部也培養(yǎng)了堅(jiān)固的感情。
這7天的生活并沒(méi)有想象的那么艱辛，我們的吃住條件都是很好的，學(xué)校提供了老師的宿舍給我們，也請(qǐng)了一位阿叔為我們做飯，還安排了值班的行政人員，為我們提供學(xué)校能提供的一切。我們的生活基本上是不用擔(dān)憂的。但中間也有一點(diǎn)小插曲：缺水。缺水那幾天，我們的隊(duì)員冒風(fēng)雨去村委會(huì)洗澡，接雨水洗漱，很是艱難的日子給了我們互相幫助和節(jié)約用水最大的啟示。
這7天，我們有3名隊(duì)員生病了，一名隊(duì)員受傷了，她們都受到我們?nèi)?duì)的悉心照顧，特別是我們的“沛叔”，更是無(wú)微不至地照顧到每一位隊(duì)員。這7天，我們每一天都要一起開(kāi)會(huì)，每天都要發(fā)現(xiàn)一天工作下來(lái)所出現(xiàn)的問(wèn)題，一起想辦法解決每一件事，也是這樣7天，讓我們成為相親相愛(ài)的一家人，互相幫助，打鬧，開(kāi)玩笑，這些是其他的活動(dòng)所不能得到的。
7天，我們不僅帶給學(xué)生知識(shí)，也帶給學(xué)生歡樂(lè)，我們自己也提高了師范技能，提高了解決問(wèn)題的能力，更收獲了一群朋友。這7天絕對(duì)是難忘的！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十四
今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的很多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
xx月17日心得。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無(wú)論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺(jué)輕松多了。
讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說(shuō)了這些話：“老師，您真好，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽(tīng)到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見(jiàn)，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十五
有些路，一開(kāi)始我們都不知道怎樣去走，走著想著也就過(guò)來(lái)了；有些人，一開(kāi)始我們都不知道怎樣去認(rèn)識(shí)，陪著伴著也就熟悉了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，路上有過(guò)的困惑、遲疑、疲倦，無(wú)非都是生活逼著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，讓我們?cè)谏钪卸蒙?，在成長(zhǎng)中理解成長(zhǎng)。
“苦”是所有下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)給人的第一印象。誠(chéng)然，習(xí)慣了城市生活的繁華便捷，習(xí)慣了大學(xué)校園的閑適安逸，而行走在田間地頭，忍受著太陽(yáng)暴曬造成的那種心理落差確實(shí)是一種苦；習(xí)慣了隨性生活，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，而如今要接受團(tuán)隊(duì)的利益高于一切的集體化管理造成的那種不適應(yīng)確實(shí)也是一種苦。如果這就是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所為我們帶來(lái)的“苦”的話，在適應(yīng)這樣的“苦”之后，要讓我為這段經(jīng)歷作出總結(jié)的話，我依然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不虛此行”。
是的，就是不虛此行，因?yàn)檫@段日子里，成長(zhǎng)是真真切切的，我們都見(jiàn)證了彼此從什么都不懂到后來(lái)的得心應(yīng)手；感動(dòng)是真真切切的，我們體會(huì)了不同的人在我們的生活中出現(xiàn)所帶來(lái)的快樂(lè)到后來(lái)的難舍難分；震撼是真真切切的，我們都親眼看見(jiàn)了當(dāng)生活的不幸加注在一個(gè)人身上時(shí)他所回?fù)舻哪欠N堅(jiān)毅與不屈。如果說(shuō)在這段經(jīng)歷之前我對(duì)于自己的生活還是迷茫不安的話，那么現(xiàn)在，這些真真切切的感受教會(huì)了我，強(qiáng)者為自己，更強(qiáng)的人為別人，只有不斷強(qiáng)大，只有不斷成長(zhǎng)，才有可能去幫助別人。存志高遠(yuǎn)不止是一種心態(tài)，更應(yīng)該是一種承諾，關(guān)于磨合理想與現(xiàn)實(shí)的承諾。
初到浦席塘，帶著的是對(duì)下鄉(xiāng)生活的一腔熱情。第一天上課，學(xué)生們沒(méi)有想象中的調(diào)皮與不配合，他們的禮貌和懂事反倒第一次上課的我顯得有些局促了，那時(shí)我意識(shí)到了，我們?cè)跒樗麄儙ァ巴饷娴氖澜纭钡耐瑫r(shí)，他們也讓我們領(lǐng)略了不一樣的世界。第一次當(dāng)班主任，班級(jí)事情沒(méi)有我想象中的復(fù)雜繁瑣，學(xué)生們都有自己明確的分工。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一張張稚嫩的面孔上滿是認(rèn)真；文藝匯演上，即使只是二年級(jí)的他們，也嚴(yán)肅地對(duì)待著自己的節(jié)目，感動(dòng)之余不禁感概，如果他們能走出大山，他們也會(huì)和城市里的孩子們一樣優(yōu)秀。
離開(kāi)蒲席塘，帶著的是滿滿的不舍。開(kāi)學(xué)時(shí)校長(zhǎng)那句“一日為師，終身為父”的深刻教誨深深影響了學(xué)生們的言行舉止，見(jiàn)面九十度鞠躬和那句“老師好”，讓我們舍不得這一群懂事的學(xué)生。習(xí)慣了看著每天早晨六點(diǎn)的蒲席塘漸漸醒來(lái)；習(xí)慣了每天凌晨悄悄對(duì)她說(shuō)聲晚安；習(xí)慣了課堂上和學(xué)生一起感悟生活；習(xí)慣了和隊(duì)友一起并肩作戰(zhàn)克服苦難，讓我們舍不得這一段神奇的日子。
未來(lái)還很長(zhǎng)，那么，且行且珍惜。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十六
印度有一句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“一切河流交匯處，都是神圣的?！比伺c人之間的交會(huì)，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢，但善待出現(xiàn)在我生命中每一個(gè)人，并且感謝這份緣分，我相信這就會(huì)是美好的開(kāi)始。
“融融的夏天，燦爛的陽(yáng)光，師院三下鄉(xiāng)，飛揚(yáng)青春風(fēng)帆”。7月10號(hào)是我們“夢(mèng)想的起點(diǎn)”——我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發(fā)出來(lái)的熱烈期待，都是我們“展翅”飛向大化縣的力量！青春活力的師院化生學(xué)院學(xué)子揚(yáng)帆啟航！
坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在路途中放聲高歌，游戲著。車旅雖然是枯燥乏味的，也是疲倦的，但因?yàn)槠溟g有隊(duì)友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說(shuō)地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當(dāng)我終于到了大化縣這一片藍(lán)天下，踏上這一熱土?xí)r，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍(lán)都無(wú)疑是城市人所向往的。
早上7點(diǎn)起床，弄好一切。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當(dāng)?shù)匚幕瘡V場(chǎng)，利用我們化生學(xué)院的專業(yè)知識(shí)對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娮鲆幌盗械慕掖﹤慰茖W(xué)、反迷信的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我們隊(duì)員都很努力的去宣傳這些相關(guān)知識(shí)，當(dāng)?shù)孛癖娨拆堄信d趣的觀看我們的實(shí)驗(yàn)，也有一些群眾主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，更加親身體驗(yàn)到了化學(xué)的作用，科學(xué)的力量。
調(diào)研組的同學(xué)每天早早出發(fā)，頂著炎炎烈日去調(diào)研我們的課題。關(guān)于農(nóng)村教育、網(wǎng)絡(luò)、家電下鄉(xiāng)的課題。他們身著橙色隊(duì)服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風(fēng)景線。有時(shí)為了調(diào)查的范圍更廣泛些，他們甚至步行2個(gè)小時(shí)到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村去采訪村民。每天都是這樣，披星戴月的回來(lái)。很辛苦，但他們覺(jué)得值得。
我是教學(xué)組的一員，我們經(jīng)過(guò)招收學(xué)生之后，我們?cè)诘诙炀烷_(kāi)始上課了，那些學(xué)生都很淳樸。從教室走回宿舍準(zhǔn)備的路上，有個(gè)令我很深刻也感動(dòng)的小插曲：幾個(gè)迎面走來(lái)和踩著單車的學(xué)生們熱情快樂(lè)地叫我們“老師好”！這些有著一張張可愛(ài)稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學(xué)生們，在與我們這只“小火花隊(duì)”的首次見(jiàn)面就非?？鞓?lè)，也體會(huì)到當(dāng)?shù)厝嗣竦馁|(zhì)樸熱情。正所謂星星之火，可以燎原。小火花隊(duì)雖小，但我們會(huì)是也能使傳播火種的使者！我相信這絕對(duì)是一個(gè)新的很好的開(kāi)始，也和學(xué)生們打從心底的期待接下來(lái)共度之日。
我們帶著水果以及慰問(wèn)品來(lái)到了敬老院，與老人共度一個(gè)愉快的周末。陪老人們聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們年輕時(shí)候的那些事兒。我們還給老人們表演了節(jié)目。有唱紅軍歌曲的，有打太極的，有打拳術(shù)的。老人們都樂(lè)開(kāi)了懷，有一個(gè)爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢，我們都很開(kāi)心并且認(rèn)真的聆聽(tīng)著，這是一個(gè)充滿歌聲與笑聲的午后，我們從中收獲了許多，感受到了許多。
在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)企業(yè)和工廠。期間我們?nèi)チ怂鄰S，錳礦廠，水電廠參觀，認(rèn)真聽(tīng)著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的介紹，并做好筆記。感嘆于水電廠的規(guī)模，我們算是開(kāi)了一回眼界，我們下到了紅水河一下的一百米處，感覺(jué)很新鮮。同學(xué)們都很歡雀并且新奇的環(huán)視著周圍的環(huán)境。當(dāng)我們結(jié)束了參觀之旅，我感覺(jué)到又上了一次生動(dòng)的課程。這是在課堂上你絕對(duì)體會(huì)不到的。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一座三百多米的山做為我們的培訓(xùn)目標(biāo)，我們24個(gè)人就這樣冒著烈日在崎嶇的山路上爬行著，由于我平常少鍛煉的原因，慢慢的掉隊(duì)了，但始終有個(gè)師弟在后面保護(hù)著，心里覺(jué)得特感謝。這就是團(tuán)隊(duì)精神吧，互相協(xié)助，互相幫助，互相鼓勵(lì)著。
我們組織學(xué)生們一起開(kāi)展了體育嘉年華活動(dòng)，大家都玩得很開(kāi)心。夾豆子、運(yùn)水、運(yùn)籃球等游戲給我們帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人都露出了最最輕松，最自然的笑容。笑聲一直充滿著整個(gè)游戲的過(guò)程，這搭到了我們的舉辦這次活動(dòng)的目的，給學(xué)生們帶來(lái)歡樂(lè)。
一樣的地方，一樣的人員，不一樣的心情。當(dāng)初見(jiàn)會(huì)的心態(tài)已然不同，一張張稚嫩的臉龐以及我們眼眶都充滿著淚水，紅紅的鼻頭、濕潤(rùn)的眼睛、抹淚的雙手，都使得告別無(wú)限動(dòng)人。
后來(lái)的“簽名活動(dòng)”也讓我們的手麻掉，一句句祝福勉勵(lì)的話語(yǔ)在一本本精美本子上面留下自己的足跡，寄托著一顆顆真誠(chéng)的心。朋友們，請(qǐng)知道，無(wú)論天涯還是海角，我的祝福將追隨永遠(yuǎn)！
下鄉(xiāng)，為我建立了一個(gè)純凈的美好的精神小村落。在大化所有曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的都是珍貴的生命經(jīng)驗(yàn)，所有我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)得每個(gè)片刻和場(chǎng)景都是只此一次的人生印象，是這些經(jīng)驗(yàn)和印象促使我去思考存在的價(jià)值和感受朋友伙伴的幸福滿盈之感。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十七
這種互助互愛(ài)不僅僅需要存在于隊(duì)員之間，而且對(duì)待自己的學(xué)生，對(duì)待見(jiàn)到的每一位家長(zhǎng)等也該如此。如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個(gè)月的集體生活，已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?，F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語(yǔ)。我們和他們，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。
有人說(shuō)，“這里語(yǔ)言不通，這里環(huán)境臟亂；這里吃住簡(jiǎn)陋，這里無(wú)處玩樂(lè)……”盡管我可以找一千個(gè)理由離開(kāi)xx這個(gè)地方，但只要孩子們?cè)冢以敢庠賮?lái)。車發(fā)動(dòng)那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒(méi)有灑淚，只是報(bào)以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時(shí)此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆；感謝隊(duì)員們的相互鼓勵(lì)與支持，以后，我們就是一家人；也感謝眾多幫助過(guò)我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
“仲情義夏，夢(mèng)飛xx”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動(dòng)已然落幕，但三下鄉(xiāng)的路還很長(zhǎng)。我相信，接下來(lái)的每一個(gè)夏天，在某個(gè)地方，依然會(huì)上演這一幕幕動(dòng)人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民，回饋社會(huì)。同時(shí)使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得篇十八
8月11日上午__師范學(xué)院__校區(qū)足球場(chǎng)人潮擁簇，紅旗飄揚(yáng)，我校__年暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式隆重舉行。近百名三下鄉(xiāng)志愿者代表參加了出征儀式，這標(biāo)志著我校__年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。校黨委代表學(xué)校作了動(dòng)員講話并為每個(gè)小分隊(duì)授旗，要求同學(xué)們?cè)谌锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義;加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效;探索創(chuàng)新、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的能力。儀式上，校團(tuán)委書(shū)記介紹了今年我校暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織籌備情況及在非典時(shí)期本次活動(dòng)的特色。院書(shū)記對(duì)本次出征儀式的順利召開(kāi)表示祝賀并且從兩課教學(xué)的要求出發(fā)，要求同學(xué)們?cè)谌ツ晟鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考問(wèn)題，并且把問(wèn)題帶回來(lái)，作為新學(xué)期兩課教學(xué)的生動(dòng)案例。近支小分隊(duì)、數(shù)千名志愿者表示要認(rèn)真、圓滿完成本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中追求真知、錘煉品德、進(jìn)取創(chuàng)新，奉獻(xiàn)人民。
一、夢(mèng)想的起航。
當(dāng)正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)伍中一員時(shí)，我的夢(mèng)想正式起航。于是我信心倍增地準(zhǔn)備著如何為農(nóng)村基層先進(jìn)的文化意識(shí)，電腦知識(shí)，衛(wèi)生知識(shí)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。思考著如何鍛煉我的社會(huì)實(shí)踐能力和教育科研能力，通過(guò)在基層中認(rèn)真實(shí)踐進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)主義榮辱觀從而培養(yǎng)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。沉思著如何加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民的文化生活，為建設(shè)社會(huì)主義新型農(nóng)村營(yíng)造良好氛圍;同時(shí)也考慮著如何利用專業(yè)知識(shí)和科學(xué)文化實(shí)際解決農(nóng)民一些具體困難以回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民的行動(dòng)。
二、精彩的歷程。
__年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂(lè)，銘刻了我的酸甜苦辣。
初初到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)的新鮮好奇，躊躇滿志。接下來(lái)的幾分埋怨，幾分失落。適應(yīng)后的隨遇而安，既來(lái)之，則安之?；顒?dòng)的相繼展開(kāi)，討論會(huì)上的各抒己見(jiàn)，發(fā)揮集體智慧。山重水復(fù)后的柳暗花明月明，充滿自信，充滿希望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時(shí)的團(tuán)結(jié)合作，忘不了排練時(shí)的配合默契，還有那西瓜甜?？烧媸牵瑲g笑聲、歌聲、掌聲，聲聲動(dòng)情。衛(wèi)生、電腦的宣傳工作的深入展開(kāi)，送溫暖到五保戶，頗受好評(píng)，繼往開(kāi)來(lái)。正是“一分付出，一分收獲”，成功舉辦，完美落幕后，實(shí)踐活動(dòng)宣告一段落。
三、深厚的反思。
通過(guò)這次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的平臺(tái)，升華了為人民服務(wù)的思想，也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實(shí)際情況，能夠讓大家將理論與實(shí)踐相結(jié)合，取得了課堂教學(xué)難以獲得地教育效果。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校課堂教育的延伸和有益補(bǔ)充，當(dāng)今在校大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，成長(zhǎng)過(guò)程相對(duì)比較順利，相當(dāng)一部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，而且從小學(xué)到大學(xué)大都是從課堂上獲取知識(shí)，他們往往因?yàn)闆](méi)有必要的社會(huì)知識(shí)和實(shí)踐鍛煉，對(duì)許多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)常出現(xiàn)偏頗，動(dòng)手能力相對(duì)較弱。要提高青年學(xué)生的全面素質(zhì)，必須使學(xué)校教育更多地與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，在火熱的實(shí)踐中煉就真本領(lǐng)。尤其是我們理工科類的學(xué)生，只有多上舞臺(tái)表演，多接觸社會(huì)實(shí)際，方能一方面檢驗(yàn)自己課堂所學(xué)，一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足，達(dá)到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生經(jīng)過(guò)為基層廣大群眾服務(wù)，逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專業(yè)知識(shí)等方面的不足，深深體會(huì)到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的道理，認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。部分學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)做了深刻的了解，并由此產(chǎn)生了危機(jī)感，紛紛表示要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加刻苦地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會(huì)打下良好地基礎(chǔ)。
總之，學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既能為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)，又能在實(shí)踐中得到鍛煉，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)際工作能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這項(xiàng)工作，充分利用大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才。
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