度魯迅故鄉(xiāng)教案(優(yōu)秀14篇)

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度魯迅故鄉(xiāng)教案(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-28 08:04:19     小編:紙韻

教案是教師在備課過程中制定的一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,它可以有效地指導(dǎo)教學(xué)的進(jìn)行,提高教學(xué)質(zhì)量。每一節(jié)課的教案都應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。教案的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分,也是教學(xué)質(zhì)量的保證之一。教案的制定要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),合理安排教學(xué)過程,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教案的編寫應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)、由淺入深、循環(huán)往復(fù)的原則,以促進(jìn)學(xué)生深刻理解和掌握知識(shí)。如果你正在編寫教案,以下是一些教案范文,希望對你有所幫助。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇一

魯迅寫的《故鄉(xiāng)》,講述了他與閏土小時(shí)候的一些事情。讀了《故鄉(xiāng)》的人會(huì)深深地感受到了魯迅與閏土深深的友情。下面小編給大家?guī)眙斞腹枢l(xiāng)讀后感范文7篇,希望大家能夠喜歡。

這時(shí),魯迅先生又寫道:“十分難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”“母親說,那豆腐西施的楊二嫂,自從我家收拾行李以來,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多個(gè)碗碟來,議論之后,便定說是閏土埋著的,他能夠在運(yùn)灰的時(shí)候,一齊搬回家里去;楊二嫂發(fā)見了這件事,自我很以為功,便拿了那狗氣殺(這是我們那里養(yǎng)雞的器具,木盤上頭有著柵欄,內(nèi)盛食料,雞能夠伸進(jìn)頸子去啄,狗卻不能,只能看著氣死),飛也似的跑了,虧伊裝著這么高低的小腳,竟跑得這樣快。”

這看似平凡又啰嗦的文字,其實(shí)正恰恰表現(xiàn)了中國人的那種愚昧,又恰恰體現(xiàn)了中國人的那種悲哀。對此,我也實(shí)在不想再說些什么,大家都能體會(huì)到。

最終,魯迅先生說:“我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上頭深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:期望本是無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!?/p>

這實(shí)在是一種無奈的感嘆,一種凄涼。也許,我們永遠(yuǎn)也無法體會(huì)到。

《故鄉(xiāng)》是大作家魯迅先生寫的,當(dāng)時(shí)是1921年,魯迅先生四十一歲。在《故鄉(xiāng)》中,魯迅先生巧妙地通過人物描寫,來反映當(dāng)時(shí)的社會(huì),閏土就是人物之一。小說中寫了兩種不同的閏土形象。少年時(shí),閏土有著紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,天真、熱情、善良、純樸、活潑。但時(shí)隔30年,閏土卻變成這樣:先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅……他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著……那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。

僅僅30年,閏土就從一個(gè)活潑勇敢的少年變成了木訥、瑟縮的農(nóng)民,變化的原因,文中也有交待:“多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。”通過閏土的人物描寫,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和農(nóng)民的悲慘生活狀態(tài)。

現(xiàn)在,我們國家取消了農(nóng)業(yè)稅,還給農(nóng)民發(fā)放各種補(bǔ)貼,鼓勵(lì)農(nóng)民多種田。農(nóng)民種田也用上了各種現(xiàn)代化的機(jī)械:播種機(jī)、收割機(jī),減輕了農(nóng)民的體力勞動(dòng),以前要人干好幾天的活兒現(xiàn)在半天就能干完。農(nóng)民的命運(yùn)再也不會(huì)象閏土那樣了。但是,還有一些地方,一些貪官把政府補(bǔ)貼給農(nóng)民的錢偷偷裝進(jìn)自己的腰包,還有一些地方官向農(nóng)民亂攤派,用各種理由增加農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。我希望國家政府部門管一管這些貪官污吏,再也不要出現(xiàn)魯迅筆下的閏土了。

《故鄉(xiāng)》讀了一遍,這使我感觸頗深。如果單單只是《少年閏土》的話,恐怕我們還只能理解到魯迅和他的伙伴不及閏土見多識(shí)廣這一方面,可是當(dāng)聽了《故鄉(xiāng)》全文之后,魯迅想要表達(dá)的意思,我們也能理解七八分了。閏土當(dāng)之無愧是重點(diǎn)人物。

20年的轉(zhuǎn)變,使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中,我們可以知道,在魯迅的心里,閏土一直是一個(gè)勇猛聰明活潑的人,要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場面??墒牵?dāng)閏土與魯迅說話的時(shí)候,第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的,他也許料想過千百種交談方式,但是肯定惟獨(dú)沒有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來說,閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺,但是,從20年前的迅哥兒到20年后的老爺,跨度是不是太大了一點(diǎn)?閏土的改變是顯而易見的,歲月在他的臉上,手上,都留下了滄桑的痕跡。

但是,容貌的改變并不是他最大的改變,他最大的改變就是心理上的改變。也許,他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的,但是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許;也許,他的心里還是想和魯迅一起玩耍,但是他知道,他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因?yàn)榫镁貌灰姴皇熳R(shí)的陌生?這,也許只有閏土知道了。不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有,雖然楊二嫂是一個(gè)配角,但是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前,她曾經(jīng)有豆腐西施的美名,可是在20年后,她的樣子簡直讓魯迅認(rèn)不出來了。對于她的樣子,魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。

婦女。不僅如此,楊二嫂離開的時(shí)候,還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種,此人的改變也是巨大的。

《故鄉(xiāng)》中,魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺,更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺,特別是最后一句:世上本是無路,人走的多了,就有了路。更是讓人回味無窮。

最近,在媽媽的要求下,我看了魯迅先生寫的小說——《故鄉(xiāng)》。

盡管作者描寫的故鄉(xiāng)就是我從小長大的地方——紹興,但這篇文章對我來說實(shí)在不易讀懂。原因有四:

1、文中有些字和我們現(xiàn)在的不太一樣,如“哪里”寫成了“那里”;。

2、有些事物是我沒碰到過的,如胡叉、秕谷之類;。

3、有些字詞是作者自己編造的,如“猹”、“弶”等;。

4、當(dāng)然最主要的是我不知道當(dāng)時(shí)的歷史背景,不能體會(huì)文章背后所要揭示的深刻含義。

這篇小說主要寫的是作者回到故鄉(xiāng),看到了小時(shí)候的玩伴閏土,在生活的重壓之下變得衰老、拘謹(jǐn)和麻木,完全不像小時(shí)候那樣可愛、機(jī)靈和富有活力。經(jīng)過對兒時(shí)的閏土與現(xiàn)實(shí)的閏土的比較,可以知道作者對兒時(shí)的故鄉(xiāng)、兒時(shí)快樂的生活、兒時(shí)的閏土非常懷念,對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的破敗感到非常不滿。

作者筆下的故鄉(xiāng)那么凄涼、那么黑暗,居然能把一個(gè)如此活潑的人變成一個(gè)麻木不仁的人,我無法想象那就是我從小成長的地方,那就是我美麗而親切的外婆家。幸虧我生活在現(xiàn)在這樣幸福美好的時(shí)候,不用為生活擔(dān)心。我的生活如此多嬌!

歸鄉(xiāng)了,又回到了故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)變了,那陰晦的氣氛彌漫在了黃昏的天空,風(fēng)掃湖面,蕩起一道道波紋,而氣氛卻壓抑得令人窒息。好一派荒涼的景色。

“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”

朋友們都被時(shí)間隱去了,被仆人取代了,那兒時(shí)純真的友誼,再難尋覓。

正如文中所說:世上本沒有路,走的人多了,就成了路。路是靠人們的感覺、信仰、精神走出來的。然而,走上這條路,就再也不能回頭??匆娢羧盏墓枢l(xiāng)變得如此荒涼、昔日的親人、朋友們已變得如此冷漠、昔日的景色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星。

“月是故鄉(xiāng)明”

而如今,我認(rèn)為這句話應(yīng)該更合適:世上本有路,人走的多了,反倒沒路了。想當(dāng)前,一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇,確是篇佳作,而此后跟風(fēng)之作如雨后春筍之勢,人人都走上了返古的老路,五千年歷史都不夠后人習(xí)作用例了。

路,要靠自己走,每個(gè)人都應(yīng)該靠自己走出一條路;。

以前的人沒有路,靠自己走出一條條路;。

現(xiàn)在的人有路,便不費(fèi)心思去找路了;。

作為我們,更應(yīng)在這個(gè)世界中走出自己的路。在舊社會(huì)的黑暗之后,走出自己的奕奕光輝。

以前我讀過很多描寫故鄉(xiāng)的文章,但這一本魯迅的《故鄉(xiāng)》,描寫的并不是故鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景,而是小時(shí)候與長大后故鄉(xiāng)鄰里們的相互變化。

小時(shí)候,魯迅與閏土是關(guān)系很好的朋友。閏土的脖子上戴著一個(gè)銀圈。他們還一起去西瓜地刺猹。魯迅家對面有個(gè)豆腐店,里面的“豆腐西施”—楊二嫂,長相很美,所以店里的生意也格外的火爆。當(dāng)魯迅長大成人了,他成為了人們眼中的“名人”。令他萬分失落,傷心的是在故鄉(xiāng)碰到閏土,這個(gè)兒時(shí)的玩伴,竟然叫他“老爺”!魯迅先生頓時(shí)覺得兩人之間,出現(xiàn)了一層隔膜,不再像小時(shí)候一樣親密無間了。而“豆腐西施”楊二嫂,經(jīng)常來他家,每次走時(shí)都順點(diǎn)兒什么東西,魯迅先生這才意識(shí)到—故鄉(xiāng),變了!

為什么人們會(huì)變成這樣?因?yàn)樯?。魯迅先生出人頭地了,而楊二嫂和閏土仍留在故鄉(xiāng),事業(yè)上也并沒有什么收獲。所以,因?yàn)樯睿斐闪怂麄兊淖兓?。可是,人們就認(rèn)為應(yīng)該屈服于命運(yùn)嗎?當(dāng)然不!記得有一個(gè)小女孩,她在今年的高考中成績優(yōu)異,考上了清華大學(xué)。這個(gè)女孩曾寫過一篇文章,叫《感謝貧窮》。的確,女孩出生在一個(gè)貧困的家庭。但她沒有怨天尤人,抱怨命運(yùn)的不公。而是從小幫媽媽和弟弟料理家務(wù),奮發(fā)圖強(qiáng),考上了一所著名的重點(diǎn)大學(xué),正因?yàn)樗龥]有屈服于命運(yùn),沒有成為命運(yùn)的手下敗將,才有了現(xiàn)在的成功。

通過這件事,你一定也明白了:人定勝天。無論如何都不要放棄,不要屈服于命運(yùn),不斷努力,就一定可以取得成功。

今天,我讀了我國有名的大文豪魯迅先生寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》,看完后,我有無盡的感想,那個(gè)活潑可愛的海邊農(nóng)村少年閏土,那個(gè)為生活麻木生活著的章閏水,那個(gè)說話直言直語地林祥嫂,在我的腦海留下了不可磨滅的印象。

《故鄉(xiāng)》這篇短篇小說主要寫了魯迅先生二十年后回到故鄉(xiāng),見到閏土后大吃一驚——閏土早已被生活折磨的失去了童年那種稚氣、活潑了,引起魯迅的深思,也引起了我的深思。

我覺得,現(xiàn)在我們雖然是共同坐在一個(gè)教室里讀書,似乎沒有任何差別,然而隨著時(shí)間的推遲,十年后,不!五年后,我們就會(huì)出現(xiàn)明顯的分歧,有的開始為生活奔波,有的走進(jìn)了高中門。想走哪一條路,就靠現(xiàn)在——六年級(jí)的自己!六年級(jí)是小學(xué)畢業(yè)班,是最美最關(guān)鍵的一年,為初中打好基礎(chǔ),初中學(xué)不好,你肯定考不上高中,考不上高中,你就比更別想進(jìn)大學(xué)的校門了,實(shí)際上就比人家矮了一大截了。

這篇《故鄉(xiāng)》,使我受益無窮,鞭策我前進(jìn),我決定在這一年里,更加努力學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步,為以后的人生道路墊好基礎(chǔ)。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇二

“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰;兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來?!狈彩情L別故鄉(xiāng)、再次歸家的人們,都不免有此番感慨。然而,魯迅先生回到闊別20余年的故鄉(xiāng)時(shí)的心境是悲涼的,晦暗的大氣、嗚咽的冷風(fēng)、蕭瑟的荒村襯托出了那悲涼的氣氛。老屋出賣了,多年聚居的親族都離散了。這一切都會(huì)牽動(dòng)著人的心,感傷也就不足為奇了。

然而鄉(xiāng)愁并非主要的,最讓人感到悲哀的卻是閏土的巨大改變。那個(gè)金黃圓月下西瓜田里的閏土不見了,站在作者面前的是一個(gè)捏著長煙管裹著薄棉衣在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的農(nóng)民。閏土凄苦的生活是什么造成的呢?是那個(gè)社會(huì)。這一切都讓人感傷,鄉(xiāng)愁?yuàn)A雜著作者對故鄉(xiāng)破敗的感慨,不免有萬種滋味齊聚在心頭的感覺。惟有希望才會(huì)讓人在寒冬里感到心底的一絲溫暖。哀傷與希望的交織可以說是《故鄉(xiāng)》的基調(diào)。

對我來說,回憶故鄉(xiāng)的時(shí)候只有留戀,因?yàn)樽约旱目鞓返耐炅粼诠枢l(xiāng)。

我聽不到麥叢里斑雞一長一短的叫聲,我聽不到松樹林里金翅兒的啼鳴,我聽不到秋空里“滴滴水”的清脆的裂響,我聽不到屋檐上燕子的歌。

以前看過豐子愷先生的一篇短文,叫做《實(shí)行的悲哀》。大意是說很多事情都是這樣,打算的時(shí)候興致勃勃,充滿了激情,可是真正實(shí)行起來了,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)不過爾爾,難免有些失望。他特憊舉了學(xué)生放假的例子,大概也是我們當(dāng)學(xué)生共同的感受吧,即放假前對假期的生活充滿了憧憬,真到了假期,想像中豐富多彩的生活其實(shí)也平淡得很。他把這形容為一種“悲哀”。

讀魯迅先生的這篇小說時(shí),我就深切地為這種“悲哀”所籠策。當(dāng)然,還有一句更流行的話能將這種悲哀表達(dá)得更加貼切,那就是“相見不如懷念”。

其實(shí),細(xì)致地想一下,也許會(huì)有這樣一個(gè)結(jié)論:人的想像力總比現(xiàn)實(shí)的可能性要大。當(dāng)把一件事情想像得很美好時(shí),現(xiàn)實(shí)不會(huì)那么美好;當(dāng)把一件事情想像得很糟時(shí),現(xiàn)實(shí)也不至于那么壞。于是,生活在現(xiàn)實(shí)中的人可能就是要比生活在憧憬中的人要平靜一些,不至于在大喜大悲中大起大落。

按照上面的說法,豐子愷先生文章的題目就應(yīng)該改作《憧憬的悲哀》了。不是嗎?是我們自己無端地構(gòu)造出一個(gè)“美好的假期”,而最后只能在現(xiàn)實(shí)中跌落;是“我”一直念念不忘早已不存在的月夜下的閏土,才會(huì)感到“氣悶”和“悲哀”。

想到這里,就愈感到小說結(jié)尾處的深刻了?!跋M潜緹o所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。原來讀這句話時(shí),總覺得好,但不知道好在哪里?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),它是在敘述一種人生態(tài)度。魯迅先生說的“希望本無所謂有無所謂無”的意思并非讓人們放棄希望,而是把希望放在一個(gè)并不顯眼的位置,不要讓希望總是占據(jù)自己過多的視野。在現(xiàn)實(shí)中踏實(shí)地走著,這樣就不會(huì)總是失望,于是路有了,離希望也更近了。

我想魯迅先生的告誡也許特別適用于我們年輕人。從小就在“長大了以后要當(dāng)科學(xué)家”、“長大了以后要當(dāng)藝術(shù)家”的口號(hào)中生活慣了,倒是很少被教育去認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的困難。于是總是在失望中去接受現(xiàn)實(shí),好像現(xiàn)實(shí)和理想總是矛盾的。為什么不能從一開始就平靜恬淡一點(diǎn)呢?這就會(huì)有更多前進(jìn)時(shí)的喜悅,更少受挫時(shí)的沮喪了。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇三

情感態(tài)度目標(biāo)。

了解舊中國的苦難,珍惜今天的幸福生活。

分析、評(píng)價(jià)人物,探討人物與主題。

小說以刻畫人物形象為中心、通過完整的故事。

回顧、復(fù)習(xí)。

了解鞏固文體知識(shí)。

情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。

1.簡介“小說”

2.簡介背景。

聽介紹。

了解背景及文常。

小說以時(shí)間為序,以我回故鄉(xiāng)的所見所聞為線索展開,全文可按“漸近故鄉(xiāng)-在故鄉(xiāng)-離開故鄉(xiāng)”分為三個(gè)部分:

1.交代時(shí)間、地點(diǎn)、回家原因及心情。

2.“我”在故鄉(xiāng)期間的見聞和感受。

閱讀、討論交流。

理清課文脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。

3.“我”失望痛苦地離開故鄉(xiāng),寄希望于未來。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇四

以前我讀過很多描寫故鄉(xiāng)的文章,但這一本魯迅的《故鄉(xiāng)》,描寫的并不是故鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景,而是小時(shí)候與長大后故鄉(xiāng)鄰里們的相互變化。

小時(shí)候,魯迅與閏土是關(guān)系很好的朋友。閏土的脖子上戴著一個(gè)銀圈。他們還一起去西瓜地刺猹。魯迅家對面有個(gè)豆腐店,里面的“豆腐西施”—楊二嫂,長相很美,所以店里的`生意也格外的火爆。當(dāng)魯迅長大成人了,他成為了人們眼中的“名人”。令他萬分失落,傷心的是在故鄉(xiāng)碰到閏土,這個(gè)兒時(shí)的玩伴,竟然叫他“老爺”!魯迅先生頓時(shí)覺得兩人之間,出現(xiàn)了一層隔膜,不再像小時(shí)候一樣親密無間了。而“豆腐西施”楊二嫂,經(jīng)常來他家,每次走時(shí)都順點(diǎn)兒什么東西,魯迅先生這才意識(shí)到—故鄉(xiāng),變了!

為什么人們會(huì)變成這樣?因?yàn)樯?。魯迅先生出人頭地了,而楊二嫂和閏土仍留在故鄉(xiāng),事業(yè)上也并沒有什么收獲。所以,因?yàn)樯?,造成了他們的變化??墒牵藗兙驼J(rèn)為應(yīng)該屈服于命運(yùn)嗎?當(dāng)然不!記得有一個(gè)小女孩,她在今年的高考中成績優(yōu)異,考上了清華大學(xué)。這個(gè)女孩曾寫過一篇文章,叫《感謝貧窮》。的確,女孩出生在一個(gè)貧困的家庭。但她沒有怨天尤人,抱怨命運(yùn)的不公。而是從小幫媽媽和弟弟料理家務(wù),奮發(fā)圖強(qiáng),考上了一所著名的重點(diǎn)大學(xué),正因?yàn)樗龥]有屈服于命運(yùn),沒有成為命運(yùn)的手下敗將,才有了現(xiàn)在的成功。

通過這件事,你一定也明白了:人定勝天。無論如何都不要放棄,不要屈服于命運(yùn),不斷努力,就一定可以取得成功。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇五

讀罷先生的《故鄉(xiāng)》,便欣欣然的跑到了故鄉(xiāng)的田野上。

最近盤縣也沒下雨,光景自然是光禿禿的了。有點(diǎn)像是生病的年邁之人,多少有點(diǎn)不受外人待見。隔久了,不忙之時(shí)便思念起它下著小雨的模樣了。

盤縣的雨是多與風(fēng)情相繞的,猶是下淅淅細(xì)雨之際了。這梨花帶雨、弱柳扶風(fēng)之韻不算無韻之聲,小黛玉我也不白喊的。其自身也算一座古城,再加上人文歷史底蘊(yùn)深厚,本身又朝著舊城建設(shè),建筑自是新舊雜立。

下小雨的時(shí)候,房屋都被澆活了,明的明,暗的暗。誠然是一壇剛打開的老酒,醇香迷醉之味是被城中學(xué)子當(dāng)詩書來讀了的。若是天氣低沉了一些,酒氣也被澆散了,反而是像浴中出浴的美人了。微風(fēng)拂起鬢間秀發(fā),迷得人移不開眼了,竟會(huì)忘了青瓦之外還下著雨呢。

又倘若肯細(xì)細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)盤縣的雨雖下得細(xì),但算不上綿,要不了多久便停歇住了,有點(diǎn)落花戲流水之意了。但快也是一時(shí)的,慢下來倒是費(fèi)了好大力把雨巷繪在紙上了。

除卻那股風(fēng)情,有趣的便是街邊成排的雨中古桐樹了。秋天便是黃了整個(gè)盤縣,落葉也爭相吟詩賦詞,詩意自是不用說的了。若愿意背上一臺(tái)單反,獨(dú)自踏上這樣的長街。那早晨的意義便抓住了,這一天的光景也不會(huì)差到哪去。

踏著長道兩旁的瓷地板,聽著房瓦上滾落的雨滴聲,那段孩堤時(shí)期的聽雨之憶又不經(jīng)涌上心頭。那是獨(dú)屬于農(nóng)忙的夏季了,天氣也熱得人發(fā)慌。

中午時(shí),姥爺還坐在院里乘涼呢。圓圓的'扇子在空中揮呀揮的,門口那棵梨樹的葉子也是一動(dòng)一動(dòng)的。奶奶還在地里忙,姥爺也只是暫時(shí)回來休息一會(huì)。沒多久,姥爺也扛著鋤頭去地里了,家里便只剩我與這藍(lán)澄澄的天空對視。

下午時(shí),爺爺奶奶便是披著雨回來的了。下的很大,打在地板上可以聽得很清楚。我們一家人便伴著這樣燥熱的雨吃過了晚飯。在一陣熱鬧之后,夜又回歸了平靜。雨似下累了一樣,也緩和了起來。它與我鋪床共眠,僅一面木板之隔。它在外面,我在里面。它時(shí)刻敲著門外的木炭鐵盆,彈奏一曲兒時(shí)的安眠曲,伴我入睡。

正因?yàn)橛羞@樣的雨和那樣的雨,逐漸地我開始喜歡下雨天,它也像一個(gè)意象飛入了我的詩篇——一如昧年雨打琵琶,愚郎捧腹長笑。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇六

“咚咚咚”,有人在敲門,一身休閑裝的閏土前往開門。門一開,一身灰色長袍浮現(xiàn)在眼前,來人臉上掛著的是恒(亙)古不變的嚴(yán)肅。

閏土的神色有些激動(dòng)“迅,迅哥兒”。這一聲,面前的男子一怔,隨后臉上仿佛閃過了一絲追憶,說道:“過的還行嗎?”閏土笑道:“還可以呢,有房,有衣,還能吃飽?!比缓笏首魃衩氐卣f:“走我?guī)闳タ纯?,我的杰作?!彪S后拉著魯迅前往后院。一大片青綠色浮現(xiàn)眼前,放眼望去,不知多少個(gè)蔬菜大棚屹立在大地之上,仿佛一個(gè)個(gè)巨人在保護(hù)著心愛的珍寶。為里面的珍寶做好保護(hù)。而里面呢則是一大堆的茁壯成長的蔬菜,有肥胖碩大的冬瓜,有鮮美的青菜以及貪睡的蠶豆。綠色點(diǎn)綴了這片大地,無盡的生機(jī)都如井噴似的涌現(xiàn)。來到這里,似乎進(jìn)進(jìn)入了一個(gè)生命的王國?!斑@里都是我弄的,現(xiàn)在社會(huì)這么發(fā)達(dá),有京東,我賣蔬菜的效率大大提高。”閏土臉上帶著幾分掛著驕傲的'說神情。這是身為一個(gè)農(nóng)民為自己創(chuàng)造出這一片凈土而興奮。魯迅的眼里閃著光,似乎帶著一點(diǎn)欣慰。

“請問有人在嗎?”我喊道,閏土二人來了,我說道:“我是來收購蔬菜的,請問現(xiàn)在方便嗎?”閏土傻傻一笑“當(dāng)然”。他帶我去看了看大棚,我十分滿意,當(dāng)即就下了訂單。正在我準(zhǔn)備給錢時(shí),閏土說道:“先別急,先點(diǎn)一點(diǎn)再給好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,那是自然。在看到一大堆菜時(shí),我第一反應(yīng)就是前去驗(yàn)貨,畢竟以次充好的事情時(shí)常發(fā)生。那黑袍男子眉頭擰在了一起,而閏土卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,我看了看全都是上好的蔬菜,不禁有些臉紅,說到習(xí)慣了。閏土說道:“你放心,我做事有原則,絕對不會(huì)干這種濫竽充數(shù)之事?!标柟庹找?,她好像連人格都在閃著光。

縱然這個(gè)社會(huì)上有那么多的欺騙和阻隔,但是我相信只要有閏土這樣一類的人,遲早有一天寬愛樸實(shí)之光會(huì)照耀這里。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇七

雖然魯迅故居有好幾個(gè),但真正成為故鄉(xiāng)的只有浙江紹興的魯迅故居。1981年,他出生在浙江紹興,從小在那里長大,直到十八歲后出門念書。在日本結(jié)束學(xué)業(yè)回國后,他基本也是居住在那里。

他的.故居位于紹興市中心,這個(gè)景區(qū)是整個(gè)市區(qū)目前最完好的一個(gè)歷史景區(qū)了,是紹興對外文化宣傳的重要窗口,吸引了無數(shù)的游客前來參觀,感受魯迅先生當(dāng)年生活的情境。整個(gè)故居包括了老臺(tái)門、三味書屋、新臺(tái)門、百草園、朱家臺(tái)門、風(fēng)情園、紀(jì)念館一共七個(gè)景點(diǎn)。這些景點(diǎn)曾多次出現(xiàn)在他的作品中,一塊青磚、一面粉墻,一條小河貫穿了整個(gè)故里,這些風(fēng)景都完整呈現(xiàn)了他筆下的風(fēng)土人情。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇八

魯迅的故鄉(xiāng)在魯鎮(zhèn),一個(gè)鋪滿石板路的地方,每一塊石板都顯得古老,這是它生命的原點(diǎn)。小時(shí)候他在這里長大,長大后他又曾來過這里,回憶過這里。小時(shí)候這里是他無憂無慮的童年,于是他童年的記憶就是美好的。長大后,他順著記憶的線又來到這里,人變了,物變了,與從前已有了一道深深的隔膜,觸動(dòng)了他內(nèi)心深處的痛楚,于是魯迅先生把他的吶喊與彷徨注入進(jìn)了他以故鄉(xiāng)為背景的一篇篇文章之中去。

這樣一本名叫《故鄉(xiāng)》的書,收錄了他的14篇以故鄉(xiāng)為背景的小說與雜文,每一篇文章都在做著文字藝術(shù)的改革,他的文字,在對著社會(huì)批判,深深絡(luò)印在了我的心中。魯迅所處的時(shí)代,是悲慘的,于是他在揭露著每一個(gè)靈魂,每一種病態(tài)社會(huì)之中底層的事物。他的寫作,你可以不接受,卻一定會(huì)欣賞。

《故鄉(xiāng)》是一篇短篇小說,也被收錄進(jìn)了這本書中。我第一次讀它只是略讀,故事情節(jié)卻印象深刻。我被故事中從友情到隔膜的情感震住了,我被那窮與富,那勢力的黑暗的氣氛給震住了。作者兒時(shí)的朋友閏土,他曾經(jīng)與閏土一同玩耍,聽閏土講許多新鮮的事。那時(shí),是天真爛漫的童年,他的身旁,是一個(gè)少年閏土。作者那時(shí)是一只尚未出籠卻渴望知道與認(rèn)識(shí)這世界的小鳥,閏土那時(shí),便是他了解外面世界的眼睛。他們那時(shí)還是朋友,作者的語言輕松,他對這個(gè)朋友,有心底之中的祝福,希望看到長大后的一個(gè)幸福的閏土。但是,長大后的閏土的光景卻是凄涼了。

而這篇文章真正令人悚然的,并不是與他們的少年時(shí)代相對比的貧苦與艱難,令我的心真正顫然一動(dòng)的,是那聲分明的“老爺”。魯迅回到家鄉(xiāng),物是人非,他彷徨了,他發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的一人一事,都變得陌生了,聽到閏土這凄凄的一聲“老爺”,令人的心麻木了,驚恐了,彷徨了。魯迅筆下的少年閏土與長大后的對比,揭露了貧窮的生活與社會(huì)最底層的麻木,又讓我想到了書中的另一篇文章《祝?!贰?/p>

“什么是吃人?”是我看完《狂人日記》以后提出的第一個(gè)問題,卻在這篇文章之中找到了答案?!俺匀恕敝傅氖且环N淪陷,還是社會(huì)最底層的女性的淪陷。從妻子到傭人,從傭人到改嫁的女子,丈夫和新生孩子相繼去世,她,淪落成了乞丐。病態(tài)的社會(huì),是這樣吃人的吧。文章中的作者、祥林嫂與魯鎮(zhèn)上的人是三個(gè)不同的.靈魂,他們互相滲透在一起,一滴一滴滲透出后面的故事。情感,在文章中卻顯得不重要了,卻穿聯(lián)著這整篇文章,對祥林嫂的可憐與恐懼。當(dāng)新年里家家都喜氣洋洋之時(shí),卻有一個(gè)落魄的老人倒下,被一幫勢力眼的人嘲笑著,說她是不祥的象征,“吃人”的社會(huì)呵。

魯迅的故鄉(xiāng),有他小時(shí)候的天真浪漫,也有他重新來到這里的彷徨。他雖然沒有像托爾斯泰、雨果等作家那樣,把自己的思想感情傾注到一本長篇小說之中去,去小說之中揭露與吶喊,卻在這樣較零散的思想里,創(chuàng)作出了屬于自己的故事。

魯迅的文章,有如蕭條的早春,它盼著一個(gè)新時(shí)代的到來,周圍萬籟俱寂。于是,他的文章就是先知的聲音,先知的吶喊。魯迅大膽揭露這社會(huì)的現(xiàn)實(shí),揭露人性的腐敗和陰暗,但他心里卻祝福著這個(gè)社會(huì)的兒童,大聲地為新時(shí)代吶喊著“救救孩子”,且祝福著未來的孩子之間連接著的新的友誼。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇九

讀過魯迅的《故鄉(xiāng)》,先生所描寫的故鄉(xiāng)也許并不美麗,也就是這并不美麗的故鄉(xiāng),寄托著先生的希望。“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!蔽业墓枢l(xiāng),同樣也寄托著我的希望。

伴著長長的車鳴,汽車鉆進(jìn)了一片濃霧。

故鄉(xiāng)的晨曦躲在一片遠(yuǎn)山中,從密密的山路一直飄到了沉睡的荒地上。它喚起了石橋上的塵埃,它驅(qū)散了一夜的靜謐,它的云霧彌漫在隱約的紗衣下,綻放出了羞澀的微笑。

在這片微笑下,我看不到閃爍的霓虹燈,聽不到車水馬龍的喧嘩。這里是那么清寧、清靜與恬靜。井臺(tái)咯吱咯吱地呻吟,牛羊脖子上的鈴鐺叮當(dāng)作響,田野溝壑梯梯坎坎縱橫交錯(cuò),如家鄉(xiāng)老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。

土豆、紅薯和自家腌制的咸蘿卜處處飄香。鐵環(huán)中偶爾濺起的泥土撲在農(nóng)家小孩燦爛的笑臉上,這一切是那么和諧。既柔弱但又堅(jiān)硬得容不下絲毫的破壞。

石階的盡頭延伸到樹林的深處。這是一條多么幽深的石階,上面或許沾染了少許青苔,但抹不掉家鄉(xiāng)人走過的無數(shù)親切的腳印,無數(shù)艱辛的汗水。

涓涓的流水似乎永不干涸。細(xì)流沖刷著河底堅(jiān)硬的河石,但河石仿佛蘊(yùn)育著大山的雄偉沉默,永遠(yuǎn)地沉思在細(xì)流的撞擊中,年復(fù)一年。

我不明白大山下孕育著怎樣堅(jiān)挺的脊梁,但我明白地底下涌動(dòng)著無比熱情的土壤。我不明白天空下隱藏著多么善良的愿望,但我明白溪流中流淌著永不言敗的精神!

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇十

魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說,給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。

首先,魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)候,描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子活潑可愛能干的形象,閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事,也使魯迅先生對鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代,魯迅和閏土的意識(shí)中根本沒有少爺和仆人之分,都是哥弟稱呼。

而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見到的二十年后的中年閏土,卻沒有一點(diǎn)兒時(shí)的活潑了,甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮,貧窮使他不像一個(gè)中年人,而更象一位老年人,生活的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來。

魯迅先生是這樣描寫中年閏土的:“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情,動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明地叫道‘老爺……’”從這幾句話中,我看出他長大之后為自己的貧窮而非常自悲,他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離,完全沒有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼,成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。

從魯迅的《故鄉(xiāng)》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。

童年的魯迅,仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。

沒有了自由,多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!

可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì),離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史??墒?,到了現(xiàn)在的社會(huì),大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年:束縛。

我們需要自由,我們要親身經(jīng)歷,我們也要知道許多新鮮事,我們要一個(gè)快樂的童年,我們要逃離束縛!

提起故鄉(xiāng),立即會(huì)想起童年諸多的故事,無論當(dāng)時(shí)故鄉(xiāng)給予了多少苦痛,回味時(shí)更多的是笑與淚。對“故鄉(xiāng)”的情感不單單是人與人之間一般的感情,更多是沾染著個(gè)人色彩的精神感觸?!豆枢l(xiāng)》一文中,重回故鄉(xiāng)的種種感受都是建立在故鄉(xiāng)在少年時(shí)留下的記憶基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,而那種記憶是美好的,難以磨滅的。就如同閏土的形象始終是可愛的少年,但現(xiàn)實(shí)卻總會(huì)打碎原有的美好,前后截然不同的人事帶來出乎意料的情感體驗(yàn),造成不同情感的矛盾。這樣的感情不是簡單純粹的,是繁雜的,“剪不斷、理還亂”,卻又無從逃避,帶著不言而喻的惆悵。需要慢慢地品、慢慢地讀,慢慢在腦海中將情絲織成一幅畫。

故鄉(xiāng)并沒有那般夢幻的風(fēng)景,卻總被描摹成一幅畫,只是色彩的濃淡不同,都始終是藝術(shù)。魯迅用《故鄉(xiāng)》這篇小說紀(jì)念他的故鄉(xiāng),但故鄉(xiāng)實(shí)則沒有什么可紀(jì)念的,終究是過去的夢幻被現(xiàn)實(shí)的碎成齏粉,留有悲傷和懷念。魯迅的文字并非只是哀傷的嘆息,往往對未來也殘存著夢想和希望,希望后輩能夠擺脫歷史的禁錮,在一個(gè)美好的新天地中生活。正如文末寫道:“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!?/p>

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇十一

今天,我讀了我國有名的大文豪魯迅先生寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》,看完后,我有無盡的感想,那個(gè)活潑可愛的海邊農(nóng)村少年閏土,那個(gè)為生活麻木生活著的章閏水,那個(gè)說話直言直語地林祥嫂,在我的腦海留下了不可磨滅的印象。

《故鄉(xiāng)》這篇短篇小說主要寫了魯迅先生二十年后回到故鄉(xiāng),見到閏土后大吃一驚——閏土早已被生活折磨的失去了童年那種稚氣、活潑了,引起魯迅的深思,也引起了我的深思。

作者虛偽的.吹捧、尖刻的嘲諷,對閏土惡語中傷,索要家具時(shí)人家不給就挖苦諷刺,臨走時(shí)還順手牽羊等一系列的語言行為,將楊二嫂尖酸刻薄、貪財(cái)勢利的形象淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者眼前。

文中對閏土的描寫最令我難忘,魯迅先生記憶里的少年閏土機(jī)靈淳樸,懂得很多自己不知道的趣事兒,但是當(dāng)魯迅先生見到中年時(shí)的閏土,卻無比驚訝,一聲“老爺”,讓原本滿心歡喜的魯迅立刻感受到在他和閏土之間,“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁”。在友情之間原本不該有隔閡,但因?yàn)樯罾Э?,加上官、匪的欺壓,在閏土的心中,自己只是社會(huì)中的下等人物,見到自己昔日的好友都要叫老爺。閏土的改變反映了舊中國農(nóng)村日益破敗的面貌,和受盡欺壓卻不知道反抗的悲哀麻木的農(nóng)民形象。

在文章的最后,作者說:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”,用這樣的比喻表達(dá)了追求新生活的堅(jiān)定信念和希望,讀來發(fā)人深?。?/p>

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇十二

談起故鄉(xiāng),理應(yīng)是溫馨的,充滿歡笑的,而魯迅先生的故鄉(xiāng)則不然,它是凄涼的,帶著一絲稍縱即逝的美麗。

“我們?nèi)绽锒己_厯熵悮と??”

“走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐??”

“潮汛要來的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腳??”

“老爺!??”

“水生,給老爺磕頭??”

閏土那經(jīng)過二十幾年磨損而相差巨大的話語,久久回蕩在魯迅耳邊。

二十幾年飽受著封建社會(huì)帝國主義的摧殘,使兒時(shí)天真活潑,見多識(shí)廣的閏土,悄然消失了;帶來的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,手也不像魯迅所記得的紅活圓實(shí),而是又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅。在他的家里:多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。這就是封建社會(huì)的帝國主義造的孽。一顆主仆關(guān)系的種子,早已在閏土心中深深扎根。那時(shí)的他們,改變不了環(huán)境,只能隨著環(huán)境而改變,閏土就是這樣。

魯迅最終還是沒有再和中年的閏土提起少年的那些美好的少年時(shí)光。就算他說了,恐怕閏土也是不能響應(yīng)的,因?yàn)樗麄冎g已經(jīng)形成了隔膜了。這便是故鄉(xiāng)凄涼之所在了。時(shí)代的變遷,讓他們都已長大成人,而少年的世界觀是永遠(yuǎn)無法等同于成年人的。少年時(shí)代是一個(gè)沒有憂傷,沒有憂慮的世界,就好像是一個(gè)曠野,可以肆無忌憚的馳騁,可以忘乎所以的放歌。然而成年人是不可能的。他們長大了,要考慮的事情會(huì)變得很多,而他們的心靈早已因剝削而造成的不如意的生活而變得麻木了。在那個(gè)黑暗的時(shí)代,人們懷著平等觀念的心靈被尊卑的觀念所侵蝕,本沒有規(guī)定誰尊誰卑,但如果人們都這樣認(rèn)為的話,它就成了一種規(guī)矩,也便成了一種“路”。就像魯迅先生說過的那樣,“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也變成了路?!?/p>

但這種隨波逐流的“路”,不應(yīng)該是我們的路,我們要走的應(yīng)該是像革命那樣的路。一路上不斷地追求著真理,追求著平等,一路上踏破荊棘,最終撥開黑暗的幕布,走出一條光明的道路,奔向更美好的明天,更幸福的生活。

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇十三

一個(gè)深冬的早晨,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,遠(yuǎn)處是一片荒涼的村莊。魯迅又回到了久別的家鄉(xiāng),而這里的一切都變了,他一心一意冒著嚴(yán)寒只為了見一見他的故鄉(xiāng),看到這一幕,他的心也經(jīng)不住悲涼起來。

第二天一早。魯迅滿懷激動(dòng)地走進(jìn)家門,親人們都出來迎接,說說笑笑,時(shí)間一晃就過去了……突然,有人在敲門,這是魯迅兒時(shí)的伙伴閏土。歲月如梭,已經(jīng)相隔二十余年啦,曾經(jīng)一起談笑,一起捕鳥,一起玩耍,天真無邪,兒時(shí)的記憶如閃電般劃過腦海。

魯迅兒時(shí)的故鄉(xiāng)是美好的,但歷經(jīng)歲月磨礪,再熟悉的人也變得如此陌生,就像從未說過話,曾經(jīng)他與閏土是最親密無間的好朋友?!皶r(shí)間不饒人”,以前的事也逐漸淡化,友誼是彼此的,但同樣需要維護(hù)。其實(shí)重要的原因就是魯迅長大了,成為了一名家喻戶曉的作家,前途無可限量,志向也是高遠(yuǎn)的,不再是一個(gè)頑皮的少年。而閏土是在他家打工的傭人,雖然小時(shí)候一同玩耍,但長大后畢竟不是一路人,志向也不同,這讓他們各自分道揚(yáng)鑣,也無話可說了。

現(xiàn)在我們就生活在自己的家鄉(xiāng),每次出游過后,回到家也會(huì)感到十分親切,并不會(huì)陌生,只是因?yàn)闀r(shí)間相隔不長。魯迅一別就是二十年,也記不清故鄉(xiāng)是否還是原來的樣子了,看著別了二十多年的故鄉(xiāng),比以前陳舊了,兒時(shí)的伙伴也陌生了,不禁變得心酸。這就是光陰的威力吧!

生活中我也有一起長大的九年的好朋友,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),揮灑汗水,同甘共苦,回想起來真是歷歷在目,她們使我的童年生活更富有樂趣,希望我們能夠不像魯迅與閏土那樣,可以友誼長存,珍惜現(xiàn)在美好的生活!

度魯迅故鄉(xiāng)教案篇十四

當(dāng)你遇到你的兒時(shí)伙伴時(shí),他/她又是怎么一副臉色呢?想必各位小學(xué)生們都沒有考慮過這個(gè)問題吧?而我國的著名作家-先生。

也沒有想過這個(gè)問題,然而在他長大之后他便注意到了這個(gè)問題。在魯迅幼兒之時(shí),在他們家辦祭祀的時(shí)候。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓魯迅先生認(rèn)識(shí)一位與自己年齡相仿的仆人,他叫做閏土。閏土雖然身為仆人,雖然沒有魯迅家里有錢,雖然沒有魯迅的這種高等待遇,但是他擁有魯迅兒時(shí)所為擁有的東西,那就是自由。在閏土的口中,魯迅先生聽見了一些他所未知的東西。在魯迅的心中,閏土是自己的偶像,是一位勇敢機(jī)智的農(nóng)村少年。

然而魯迅當(dāng)時(shí)卻沒有想過在自己長大的時(shí)候,閏土?xí)兂墒裁礃幼?后魯迅先生回到家鄉(xiāng),看到家鄉(xiāng)的樣子幾乎完全不相信。自己兒時(shí)的朋友-閏土,已經(jīng)是臉上布滿了深深的皺紋。一點(diǎn)也不想兒時(shí)的活潑和機(jī)靈,一見到魯迅,就下跪叫老爺。這樣大的反差,實(shí)在是讓我難以置信,在世代推進(jìn)下,人們的生活不是越變越好,而是越變越壞。在人們的侵犯下和政府的無能下,人們過著悲慘的生活,而人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化,而在當(dāng)時(shí)人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系,那就是主仆關(guān)系。

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