方案的制定需要充分考慮各方面的意見和建議，以便達到最終的共識和最佳的效果。"那么如何制定一個好的方案呢？" "首先，我們需要明確問題的性質(zhì)和目標。" "其次，進行充分的調(diào)研和分析，了解問題的背景和相關(guān)因素。" "然后，梳理問題的關(guān)鍵點和重點，找到解決方案的關(guān)鍵。" "接下來，制定可行的步驟和行動計劃，確保實施起來不會遇到太大的障礙。" "在制定方案的過程中，我們要充分發(fā)揮團隊成員的智慧和創(chuàng)造力。" "同時，考慮到資源和時間的限制，制定出符合實際情況的方案。" "最后，將方案進行詳細的描述和記錄，方便實施和溝通。" "一個好的方案應(yīng)該是可量化和可評估的，可以通過具體的指標來監(jiān)控效果。" "制定方案后，及時跟進和反饋，確保方案的有效性和持續(xù)改進。"方案的執(zhí)行過程中，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的技術(shù)和工具，以下是一些相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用和案例分享。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇一
為了營造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想：
建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進快樂校園的建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、活動目的：
通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的`興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
4、通過小手拉大手，推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，促進經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面進步。
三、活動時間：5月1日——6月1日。
四、總結(jié)評比：
1、根據(jù)學(xué)生在讀書節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動均設(shè)有獎項若干名，同時評選出書香家庭、書香少年各100名。
2、根據(jù)各班在各類比賽中獲獎積分情況，評選“書香班級”16個。
五、活動要求：
1、要提高對本屆讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、教師是學(xué)生的表率，老師們要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、在二實小簡報上及時報道讀書節(jié)活動信息，讓“讀書節(jié)”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇二
1.師生共讀，班級舉行一次讀書交流會。
2.進行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3.進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書節(jié)匯演。
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報活動。本次活動上各班要提前準備一個與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時，老師們也要積極準備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報活動，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
5.舉行一次跳蚤書市活動。
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點”，以小組為單位組成臨時賣書團隊。
6.進行一次作品展。
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時組織開展活動，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學(xué)生讀書手抄報、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7.舉行教師讀書沙龍(時間：5月15日下午教研組活動時間，地點：五年級教室，參加對象：全體老師)。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇三
我校校本培訓(xùn)工作以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
主要內(nèi)容：
1、師德培訓(xùn)。
以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。
以教研組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)。
通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓(xùn)。
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，學(xué)校要樹立教研科研意識，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專業(yè)技能水平。
基本形式：
1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。
2、小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等。
3、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。
4、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長補短。
5、專項培訓(xùn)：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進行短期培訓(xùn)；對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師。
保障措施：
1、加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，建立由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機構(gòu)，確定專人，具體組織實施校本培訓(xùn)工作。認真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計劃，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點的校本培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2、完善校本培訓(xùn)的管理體制。
學(xué)校制定年度培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時進行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來。
3、落實校本培訓(xùn)經(jīng)費。
學(xué)校積極采取措施，保證對校本培訓(xùn)的經(jīng)費投入。教師外出培訓(xùn)，應(yīng)按規(guī)定報銷有關(guān)費用；要積極改善辦學(xué)條件，配備教學(xué)設(shè)施，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。
預(yù)期效果：
能有效提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新，形成自己的特色，確保教師參與率高，培訓(xùn)質(zhì)量高，整體素質(zhì)提高，中青年教師成長快。
時間。
活動內(nèi)容。
責(zé)任人。
參加對象。
20xx.3。
3.9——3.30。
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子、完善管理制度。
2、召開教研組長會議布置培訓(xùn)內(nèi)容與操作流程。
3、制定學(xué)校與各學(xué)科校本培訓(xùn)計劃。
4、教師電子備課檢查。
5、五六年級教師公開課。
教研組長。
全體教師。
20xx.4。
4.1———4.30。
1、組織發(fā)動參加教師論文評選。
2、教師全員讀書活動開始。
3、三四年級教師公開課。
4、心理健康知識專題講座。
5、集體備課（語文、數(shù)學(xué)、綜合）。
教研組長。
全體教師。
20xx.5。
5.1———5.31。
1、期中檢測教學(xué)質(zhì)量分析。
2、教師撰寫讀后感。
3、“簡約課堂”教學(xué)專題研討。
4、集體備課（語文、數(shù)學(xué)、綜合）。
5、一二年級教師公開課。
教研組長。
全體教師。
20xx.6。
6.1———6.26。
1、教科研專題培訓(xùn)會。
2、教科研成果展示。
3、各種資料匯總、總結(jié)校本工作。
4、期末總結(jié)。
教研組長。
全體教師。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇四
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。
二、主題和形式。
本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
三、活動時間。
xxxx年寒假。
四、參加人員。
高一、二年級學(xué)生。
五、組織機構(gòu)。
1.主辦：xxxx中學(xué)。
2.承辦：學(xué)校團委。
3.指導(dǎo)：語文教師。
六、活動步驟。
第一階段：宣傳策劃（寒假前）。
2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實施（寒假）。
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑”，強調(diào)”要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量”，結(jié)合我校的閱讀教學(xué)，為更好地貫徹新課程理念，我校將切實開展讀書活動，充分利用現(xiàn)有資源，讓學(xué)生，在書海中徜徉，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好閱讀的習(xí)慣。
二、活動對象：
全體學(xué)生。
三、活動時間：
3月1日----3月31日。
四、活動內(nèi)容及具體安排：
1、班級校園圖書角組建。
每班圖書角藏書量達80--100本。凡是圖書角圖書過久，過舊都應(yīng)及時更換翻新。動員每個同學(xué)把自己喜歡的書，帶到班級圖書角，由班級統(tǒng)一管理、形成班級良好的讀書氛圍。讓學(xué)生課余時間隨時隨地有書看。
走廊圖書角，要求負責(zé)樓層書架的`班級派圖書管理員到圖書室領(lǐng)取圖書。書架全天開放方便學(xué)生課間中午閱讀。
一樓：左側(cè)--4.1班負責(zé)右側(cè)--4.2班負責(zé)。
二樓：左側(cè)--5.1班負責(zé)右側(cè)--5.2班負責(zé)。
三樓：左側(cè)--6.1班負責(zé)右側(cè)--6.2班負責(zé)。
四樓：6.3班負責(zé)。
（3月11日檢查）。
2、讀書征文比賽，在4--6年級中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（結(jié)合大隊部開展的寒假讀書情況就以各個班級已經(jīng)上交的“讀書征文“為準，）學(xué)校組織相關(guān)人員在3月14日進行評選）。
3、讀后感評比。
4、古詩背誦評比。
1--6年級每班推選4人在兩分鐘內(nèi)看誰背誦的古詩多，多者優(yōu)勝按年級評選1.2.3.名。（3月18日評選）。
5、朗讀比賽。
每班推選兩人，讀書內(nèi)容自選課外讀物，3分鐘朗讀，從普通話、感情、熟練程度上按年級評出一等獎2人（3月25日評選）。
6、介紹一本好書。
在班會上開展推薦一本好書活動，人數(shù)不限，每班至少10人進行推薦，會后3--6年級各班上交5篇好書推薦稿，學(xué)校檢查進行評選優(yōu)秀班級。（3月20日評選）。
7、讀書小榜樣。
各班根據(jù)學(xué)生在讀書活動中的具體表現(xiàn)每班評選兩名“讀書小榜樣“收集事跡成果，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。（3月21日上報圖書室）。
六、總結(jié)表彰活動保障。
南華小學(xué)圖書室。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇六
各學(xué)院：
為了進一步提高我校全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，激發(fā)廣大師生的愛國之心，教育大學(xué)生正確認識個人與集體、國家三者之間的'關(guān)系，實現(xiàn)自身社會價值及個人價值，增強青年大學(xué)生愛國主義精神。按學(xué)校黨委要求，本學(xué)期繼續(xù)舉行”誓言在耳邊，國旗在眼前，祖國在心中，共筑中國夢“為主題的升旗儀式活動，現(xiàn)具體安排如下：
一、活動時間（按教學(xué)周執(zhí)行）。
南岸校區(qū)：每月第一周、第三周周一早上7:40-8:00。
江北校區(qū)：每月第二周、第四周周一早上7:40-8:00。
二、活動地點。
南岸校區(qū)：新校前廣場旗桿前。
江北校區(qū)：田徑運動場旗桿前。
三、活動主體。
由學(xué)工部統(tǒng)籌安排時間和國旗護衛(wèi)隊協(xié)助，各學(xué)院分黨委（黨總支）輪流負責(zé)組織策劃。
各輪流負責(zé)的學(xué)院提前策劃安排，以愛國主義教育為核心內(nèi)容，采取簡單但有新意的方式舉行升旗儀式，可以采用諸如國旗下的講話、宣誓、合唱愛國歌曲、愛國詩朗誦等傳統(tǒng)活動方式也可以采用網(wǎng)絡(luò)直播等學(xué)生喜聞樂見的新形式。參加人員可以是本學(xué)院的學(xué)生代表，也可以邀請校內(nèi)其他師生參加，每次參加活動的學(xué)生人數(shù)控制在200人左右。
五、注意事項。
1.請各學(xué)院按照學(xué)工部安排的時間，結(jié)合時代背景，認真策劃，精心組織，加強宣傳教育；活動方案請于升旗前一周周一報送到郵箱xx,具體事宜南岸校區(qū)請聯(lián)系學(xué)生資助辦蘇老師（xx），江北校區(qū)請聯(lián)系江北校區(qū)管委會傅xx老師（xx）協(xié)調(diào)安排。
2.各學(xué)院組織活動要考慮安全因素，不能安排學(xué)生跨校區(qū)（片區(qū)）參加活動。
3.考慮到不能影響學(xué)生上課，各學(xué)院要嚴格把握時間，活動按規(guī)定時間開始和結(jié)束，總時間不超過20分鐘；請要求參加的學(xué)生提前用早餐，早上7:30開始整隊，7:40準時開始。
4.利用校內(nèi)外媒體加強對活動的宣傳報道，鞏固活動效果。
5.如遇大雨等突發(fā)情況，請?zhí)崆芭c學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)商議解決方案。
黨委學(xué)工部學(xué)生處。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇七
通過讀書節(jié)活動，旨在進一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本、品味文本、思考文本，養(yǎng)成多讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中，與書為友，與書為伴，開拓視野，讓學(xué)生真正體會讀書的樂趣，享受讀書的快樂！并增強人文底蘊，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
二、活動主題。
好讀、樂讀、品讀。
三、活動口號。
用讀書改變我們的生活。
讓讀書變成習(xí)慣，使書香溢滿校園。
讀書好，讀好書，好讀書。
我讀書，我成長，我快樂！
別讓電子刊物代替經(jīng)典書籍。
四、活動時間。
4月29日至5月10日。
五、活動要求。
1、在校園內(nèi)張貼、懸掛關(guān)于讀書活動的標語，為讀書節(jié)造濃氛圍。
2、各班完善班級圖書角建設(shè)。要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。
3、完善年級閱覽室。根據(jù)新課標的要求，各年級語文備課組長、英語備課組長對年級閱覽室進行重新評估，對閱覽室的圖書進行適當添置，年級閱覽室圖書添置數(shù)量為100本左右。
4、每位語文教師上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。七、八年級英語老師上好一節(jié)閱讀交流展示課，讓學(xué)生共享閱讀成果，激發(fā)閱讀興趣。
5、各班級出一期以讀書節(jié)“好讀、樂讀、品讀”為主題的黑板報。
6、開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。
7、舉行“名句背誦”（語文）、“諺語習(xí)語背誦”競賽活動和“讀書文摘”評選活動。
8、舉行名著閱讀知識競賽活動。
9、舉行學(xué)?！皩W(xué)校讀書之星”評選活動。
10、各班級根據(jù)本班級情況自行組織兩項讀書活動，并將過程性資料交教導(dǎo)處。
六、組織機構(gòu)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
（二）工作小組：
組長：
成員：教導(dǎo)處人員、班主任及語文教師。
七、活動安排及負責(zé)人。
時間活動內(nèi)容負責(zé)人備注。
4月29日上午。
（二節(jié)課前）標語懸掛。
課間操讀書節(jié)開幕式。
下午。
（二節(jié)課下）檢查班級讀書活動氛圍布置。
30日上午“讀書文摘”評比活動。
下午優(yōu)秀讀書文摘展覽。
5月1日~5日“好讀、樂讀、品讀”為主題的手抄報。
出10題中考名著題。
6日下午“書香班級”為主題的班會。
7日下午名著知識競賽。
8日下午名句默寫和諺語、習(xí)語競賽活動。
教師閱讀指導(dǎo)課。
10日讀書節(jié)閉幕式。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇八
前言：
我校自20xx年2月份以來，已連續(xù)勝利舉辦了兩屆“**小讀書節(jié)”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使同學(xué)的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給小朋友營造一個讀書的氛圍，經(jīng)學(xué)校討論，決定在20xx年2月至6月期間舉行第三屆讀書節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想。
為全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)書香學(xué)校、和諧學(xué)校，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書頌改革開放”為主題，在一至六年級開展讀書節(jié)系列活動，進一步培養(yǎng)同學(xué)的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)的'愛國情懷。
二、活動目標：
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動時間。
20xx年2月—6月。
四、活動主題。
“讀經(jīng)典好書頌改革開放”
五、活動口號：
1、多讀書，讀好書，會讀書。
2、我讀書，我生長，我快樂！
六、活動布置。
第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。
u“第三屆讀書節(jié)”開幕儀式。
1、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
2、出一期以讀書有關(guān)的黑板報。
3、一至六年級興辦“書香中隊”評比。
u“讀經(jīng)典好書頌改革開放”主題讀書系列活動。
1、書情寫意：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”讀書征文活動。
2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報評比活動。
3、書海暢談：“讀書方法”講座。
1、書墨飄香：中高年級“讀經(jīng)典好書頌改革開放”演講競賽。
2、書海擷英：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。
3、書緣千里：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。
1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領(lǐng)巾書市活動。
2、書海拾貝：讀書筆記展評。
3、書影時光：中低年級小小故事會競賽。
第三階段：活動總結(jié)表彰階段。
u“第三屆讀書節(jié)”落幕儀式。
1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書頌改革開放”朗誦會。
2、評比班、校兩級“讀書之星”。
3、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報編輯者等。
4、表彰“書香班級”。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇九
我校自20xx年2月份以來，已連續(xù)成功舉辦了兩屆“**小讀書節(jié)”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使學(xué)生的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給孩子營造一個讀書的氛圍，經(jīng)學(xué)校討論，決定在2009年2月至6月期間舉行第三屆讀書節(jié)活動。
為全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園、和諧校園，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書頌改革開放”為主題，在一至六年級開展2009年讀書節(jié)系列活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的`讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
20xx年2月—6月。
“讀經(jīng)典好書頌改革開放”
1、多讀書，讀好書，會讀書。
2、我讀書，我成長，我快樂！
第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。
1、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
2、出一期以讀書有關(guān)的黑板報。
3、一至六年級創(chuàng)辦“書香中隊”評比。
u“讀經(jīng)典好書頌改革開放”主題讀書系列活動。
1、書情寫意：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”讀書征文活動。
2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報評比活動。
3、書海暢談：“讀書方法”講座。
1、書墨飄香：中高年級“讀經(jīng)典好書頌改革開放”演講比賽。
2、書海擷英：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。
3、書緣千里：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。
1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領(lǐng)巾書市活動。
2、書海拾貝：讀書筆記展評。
3、書影時光：中低年級小小故事會比賽。
第三階段：活動總結(jié)表彰階段。
1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書頌改革開放”朗誦會。
2、評比班、校兩級“讀書之星”。
3、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報編輯者等。
4、表彰“書香班級”。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典，名人傳記，知榮明恥，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育的深入實施。特制定曲家小學(xué)“營造書香校園”活動方案：
二、主要目標。
1、把“開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成。
校級特色，促進學(xué)生素質(zhì)教育的深入實施。
2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩文素養(yǎng)，促進學(xué)生知行統(tǒng)一，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。
4、讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。
5、通過開展天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織和制度保障。
1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：高巖。
副組長：孟范楷吉樹桓。
組員：黃艷茹滿金生牛蘊波柴玉紅宇文雙。
2、完善制度，精心組織。
學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制(期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得)，并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。
四、實施辦法。
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個性化的讀書計劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。
(1)組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。
(2)創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。
(3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
(4)把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點帶面。
4、組織落實學(xué)生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦，利用晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。本學(xué)期學(xué)生重點背誦的篇目是：
三、四年級：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩文20首;紅詩。
五、六年級：《論語》唐詩、宋詞。
每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會。
每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時間，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。
每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。
每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時間，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。
每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。
5、開展豐富多彩的讀書主題活動。
以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的實施方案，各班詳細的活動記實材料學(xué)校存檔。
5.書香校園文化建設(shè)工作方案。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力，整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標。
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。
4、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。
5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué)，還要利用多媒體進行教學(xué)。
三、活動小組。
組長：羅明雄（校長）。
副組長：胡小敏（教導(dǎo)主任）梁康榮（語文組組長）。
成員：大茅小學(xué)全體語文教師。
四、活動安排。
2、活動要求：
（1）授課教師課前要準備教案，應(yīng)充分利用多媒體進行教學(xué)，課后講解自己的課堂設(shè)計思路及反思。
（2）教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序。
（3）為了保證活動的實施與正常開展，請各位老師做好相互調(diào)課。
（4）各位老師聽課完后，語文教研組為單位，組織語文教師在下午第三節(jié)課進行討論、評課活動并作好記錄。
（5）部分教師未安排到上公開課者，按“推門”聽課，檢查教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更應(yīng)該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又開始了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃。
二、讀書目標：
1、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點，要講求實效，按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、購圖書閱讀，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)年我要自己訂購一種跟本學(xué)科有關(guān)的雜志《小學(xué)美術(shù)教師》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。
2、其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。
除閱讀自己訂閱的兩本書籍外，還可以借閱其他教師的教學(xué)刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。
3、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著作3―5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。
4、積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來。
5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平時能積極參加學(xué)校舉辦的教師讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記，字數(shù)不得少于500字。
四、讀書安排：
1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。
3、每月必讀：《小學(xué)美術(shù)教師》《小學(xué)美術(shù)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》（美術(shù)）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng)版）《小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計》。
進入21世紀的今天，美術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)出多元化面貌，既有社會性取向的美術(shù)教學(xué)論、創(chuàng)造主義美術(shù)教學(xué)論，也有學(xué)科主義美術(shù)教學(xué)論、新學(xué)科主義美術(shù)教學(xué)論、多元文化藝術(shù)教育論、視覺文化教育論等。這些理論從書中整理出來，根據(jù)不同國家或地區(qū)美術(shù)教學(xué)的實際情況。有著各自不同的側(cè)重點，呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。教師，理應(yīng)用書籍武裝自己的頭腦！
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十三
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，踐行“關(guān)注十三五、創(chuàng)造新生活”的主題教育，學(xué)校結(jié)合實際，決定以“六一”為契機，少隊活動為平臺，動員隊員們積極參與了解、學(xué)習(xí)“十三五”的要點和發(fā)展理念，在“六一”來臨之際，將組織開展關(guān)心“十三五”、關(guān)注“十三五”，我是小達人文藝匯演活動，給學(xué)生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，分享在學(xué)校和家庭中的有趣生活，學(xué)習(xí)的快樂，傳遞正能量，讓孩子們愉快度地過一個祥和、向上的“六一”，感受與同伴齊成長，共進步的幸福感，激發(fā)學(xué)生更加熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的.情感，達到提高學(xué)生全面發(fā)展的效應(yīng)，彰顯出學(xué)校的真諦。
二、時間安排：xxxx年6月1日上午。
三、活動主題：“相約“六一”、暢想未來。
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，幼兒園每班1個節(jié)目，其它班2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報到學(xué)校，抽時間彩排，進行指導(dǎo)和修正。
3、納新隊員。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以踐行“相約中國夢，關(guān)注“十三五”，創(chuàng)造新生活”紅領(lǐng)巾尋訪活動，反映“健康、向上、向善、向美、歡樂”為題材，主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)編。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“新”、“精”，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須寫明第幾首，按演出節(jié)目順序報組織者，(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)。
六、組織分工：
(一)入隊儀式。
1、入隊總負責(zé)：楊昌杰任國林。
2、入隊人數(shù)分配：一年級35名，二年級20名，三年級每班16名，四五年級每班10名。
(二)文藝匯演：
1、總體規(guī)劃負責(zé)人:張宗愛唐世琴馮偉靳丹。
2、節(jié)目指導(dǎo)。
組長：張宗愛唐世琴。
成員：各班班主任及音樂老師。
3、全場總指揮：張學(xué)華，安全總負責(zé)：劉友學(xué)、張宗周。
4、主持：馮偉靳丹及男女生各一名，主持老師負責(zé)節(jié)目串詞，訓(xùn)練學(xué)生主持。
5、舞臺設(shè)計布置(音響)：江林奕金寧王向陽吳天元付超。
6、攝像：任國林。
7、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)。
8、評委：張學(xué)華馮祖俊楊宗福張宗艾楊昌杰唐世琴魯利琴。
9、分數(shù)統(tǒng)計：陳婷婷。
10、活動時間：
(1)5月初，各班各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括推薦新隊員、選演員，選節(jié)目……)。
(2)5月28日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;。
(3)5月30日，抽簽決定表演順序。
(4)6月1日，展開活動。
11、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、新隊員納新。
d、節(jié)目表演。
e、頒獎。
(三)注意事項：
1、安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。(負責(zé)人：各班班主任)。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不大聲喧嘩。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀律：戴好紅領(lǐng)巾(確保當天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責(zé)人：班主任)。
5、班主任全程參加活動，加強責(zé)任心，確保零事故。
溫馨提示：天熱，請通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。
(四)評分標準及評分規(guī)則：(由總體規(guī)劃組制定)。
(五)評比辦法：(由總體規(guī)劃組制定)。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，管理好班級學(xué)生。
七.宣布結(jié)果并頒獎。
八.校長致閉幕詞。
九.組織退場。
9.慶六一文藝匯演方案。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十四
1、明確新學(xué)期的奮斗目標和對新一年級學(xué)生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，為師生留下一個美好的記憶。
2、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強師生的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂的工作、學(xué)習(xí)。
夢想飛揚、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌。
8月24日（星期一），上午xxx——xxx。
辦公樓門廳前籃球場。
中心校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、全體師生。
1、每位學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊伍后方。
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、教師宣誓。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、“夢想飛揚”。
6、活動結(jié)束。
1、主持人：xxx。
2、音響設(shè)備：xxx（2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們蕩起雙槳》等）。
3、攝影：xxx。
4、隊形：做操隊形。
5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學(xué)。
（一）、升旗儀式。
主持人a：初秋八月，秋風(fēng)送爽。清爽的季節(jié)，充滿了新學(xué)期的希望，吹拂著跳動的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時節(jié)，我們帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學(xué)期的無限憧憬，共同開啟新學(xué)期的第一幕，共享這難得的時光。
主持人b：今天，辛店大武學(xué)校的全體師生在這里集會，舉行隆重的開學(xué)典禮?，F(xiàn)在，我宣布：學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮正式開始！
全體立正，出旗。
升國旗、奏（唱）國歌。
（二）、新生入場、校長致詞。
主持人a：當我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風(fēng)已吹響了號角。
主持人b：秋的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學(xué)期向我們走來了！
主持人a：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們辛店大武學(xué)校這個充滿生機活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。（運動員進行曲）。
主持人b：同時，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學(xué)校將會因為你的到來而更加精彩！
主持人a：新的學(xué)期，新的起點，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。
主持人a：我們的新任校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。
（三）、教師宣誓。
主持人a：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人b：當遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的老師宣誓。
主持人a：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家、熱愛教育；她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的謝意！
（四）、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人a：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人b：新學(xué)期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風(fēng)帆。接下來，請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。（學(xué)生代表講話）。
（五）、“夢想飛揚”活動。
主持人a：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢想寫在自己親手制作的飛機上。
主持人b：好風(fēng)憑借力，送我上青云。新學(xué)期開始，讓我們在今天這個美好的日子里，一起放飛夢想，與夢同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請各位老師和同學(xué)們讓夢想飛起來?。ㄒ魳贰秞xx》）。
（六）、結(jié)束語。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十五
研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》。
個人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》。
研究目的：
1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略，。
2、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。
課題研究的主要內(nèi)容：
探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學(xué)方法，利用隨機出現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)。主要有三個方面：
1、現(xiàn)代遠程教育資源的有效開發(fā)和利用。
2、探索遠程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法。
3、遠程教育資源與新課程改革的有機整合。
本學(xué)期課題研究的具體實施計劃：
（1）學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計劃，明確本學(xué)期研究的任務(wù)。
（2）寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計劃。
（3）撰寫個人課題研究計劃。
（4）豐富博客內(nèi)容，充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí)。
（5）認真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
（5）認真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
9、積極參與中心校組織農(nóng)遠資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動。
1、參加子課題組理論學(xué)習(xí)，認真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識。
2、認真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)，寫好教育博客。
計劃。
1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進行教學(xué)、課題交流活動。
4、子課題組理論學(xué)習(xí)。
5、課題組網(wǎng)管教師定時、及時更新、及時收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實驗”專欄。
6、召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向。
7、相互學(xué)習(xí)評定“課題研究”和“教師博客”專欄。
1、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學(xué)設(shè)計或論文。
2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評比活動；
3、自己積極準備，上傳上課教案、說課稿，上好課題研討課。
1、撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。
2、撰寫課題研究論文，交流課題論文，準備參加上級部門組織的比賽。
二八年三月五日走出校門,即將要踏入工作崗位,我對自己的.未來有了新的追求理想目標,為了能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)和工作做如下計劃:1在學(xué)習(xí)階段:堅持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認真學(xué)習(xí)公司的理念規(guī)章制度,盡快融入到集琦這個環(huán)境中.使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項,為工作打下良好的基礎(chǔ).2學(xué)習(xí)技巧:找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案,爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容.2日常方面:堅持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會管理自己的情緒,調(diào)整工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作.3工作階段:通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚長補短,積累經(jīng)驗,做好記錄,及時反饋.4以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作,營造一個愉悅的工作環(huán)境.塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感.5關(guān)于市場:充分作好市場調(diào)研工作,了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道,在實踐中積累,在實踐中觀察,在實踐中完善.每天都是一個新的開始,我將立足實際,做好準備.使工作有所開拓,有所創(chuàng)新,有所進取.為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量.
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十六
俗話說：師者，傳道授業(yè)解惑也。這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴?，F(xiàn)在學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。這一活動，既給了學(xué)生一個增長知識的機遇，也讓每一位教師在忙碌的工作之余又有了擠出時間來讀書的理由。我要積極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的教師。特制定了個人的讀書計劃：
一、讀書目標：
1、通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。進一步學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。在日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的點滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
2、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
二、讀書內(nèi)容。
1、閱讀：《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》、《教育智慧從哪里來》。
2、與本班學(xué)生同讀《中國少年兒童百科全書》。
3、學(xué)校及本人訂購的各類報刊雜志等。
4、健康保健的書籍：《不生病的吃法》、《三高人群怎樣吃》、《三分治七分養(yǎng)》。
三、讀書的具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時，以書為友，充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，做好勾畫和批注。
3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。
5、認真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。
魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蔽蚁耄好刻鞌D出1小時來讀書，應(yīng)該不會有問題。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀應(yīng)成為教師的一種基本的生活方式，讓我們一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點燃希望。
讓我們遠離乏味和空虛，在書海中暢游吧！
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