讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后，根據(jù)自己的感受和體會寫下來的一種書面表達。通過寫讀后感，可以幫助我們更好地理解和消化所讀內容，同時也可以促使我們進行深入思考。讀后感是我們對所讀內容的一種回顧和總結，讓我們更好地看到自己的成長和進步。讀后感是一種對作者思想、情感和價值觀的理解和感悟，是我們對書籍和閱讀的一種回應和思考。如何寫一篇較為完美的讀后感？首先，我們需要認真閱讀作品，仔細理解其中的圖文和思想。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些讀后感涵蓋了文學、歷史、科普等領域的作品，從不同角度出發(fā)，展示了作者對作品的獨到見解和感悟。希望這些范文能給大家提供一些寫作的思路和啟示，歡迎大家一起來閱讀和交流。
胸有成竹讀后感篇一
1、班長胸有成竹地說:“同學們別忙,我自有辦法把這件事辦好!”。
2、數(shù)學課上，小明胸有成竹的回答了老師的提問。
4、事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
5、人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。
6、好緊張！我知道，我的心里素質很差！尤其是對沒辦法胸有成竹的事情！
7、我發(fā)愁這次完不成任務，老武胸有成竹地說："沒問題"。
8、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對。”。
9、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
10、又要考試，心如止水，不是胸有成竹，而是毫無希望。
11、今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
12、辯論會上，小王胸有成竹，談笑風生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
13、每次要考試，第一天晚上就莫名的緊張，哪怕胸有成竹的考試，也緊張的睡不著。
14、他學習很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
15、作為一名老兵，完成這項任務他胸有成竹。
16、只有認真分析研究市場，待胸有成竹，方能上馬。
17、我雖然還小,可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
18、我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
19、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
胸有成竹讀后感篇二
1、胸有成竹，十拿九穩(wěn)，氣定神閑。手到擒來，雄心萬丈。
2、因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
3、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道："我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！"。
4、這次一站到底的選手個個都胸有成竹，都認為自己能拿以站神的稱號。
5、我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
6、對于這次考試,他早就胸有成竹了。
8、經過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多！
9、作家必須先胸有成竹地知道了人物的一切，而后設身處地的寫出人物的話語來。老舍。
10、她平素那種鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，從容不迫及強硬的政治家風度和在任何情況下都能左右局勢，都能解決問題的能力都無影無蹤了。
11、驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。
12、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的"隱形槍"，瞄準禮物"砰"地一聲，禮物不見了。
13、今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
14、對于這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。
15、因為我平時用功，每次考試都胸有成竹，考試成績都非常的不錯。
16、他輕松愉快，胸有成竹還帶來了不錯的總成績想要選擇一所上等的法學院。
17、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對?！?/p>
18、小武胸有成竹地說:“這件事包在我身上?！?/p>
19、其實我胸有成竹的自信是來源于你給我的動力。
20、人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。
胸有成竹讀后感篇三
【解釋】：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。
【出自】：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中。”
1、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
2、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。
4、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
5、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。
6、有的同學很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習，都想在大賽上一顯身手。
7、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書?！?/p>
8、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
9、“高處不勝寒”，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
10、不過也有不少記憶力好的同學胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
11、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
12、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：“我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！”
13、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的“隱形槍”，瞄準禮物“砰”地一聲，禮物不見了。
14、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
15、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
16、經過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多！
17、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
18、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
19、同學們聽了頓時來了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時總是起帶頭習慣的班長胸有成竹地準備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
胸有成竹讀后感篇四
1、您應該能夠對遷移計劃的大多數(shù)方面胸有成竹，除了環(huán)境的實際切換。
2、這里人們的生活就在大街上進行著，人們對每件事情都胸有成竹。
3、沒有測試，我無法胸有成竹地回答這個問題。
4、即使對理論和實踐胸有成竹，仍然有很多空間需要人們不斷修正、實驗和憧憬。
5、在進入一個房間之后，你是四處張望，還是胸有成竹地直奔某個位置？
6、這些活動會幫助你覺得對新的一天更有胸有成竹，并且讓你準備好迎接生活的各種挑戰(zhàn)。
7、前面兩個都答對了，因此我胸有成竹地說，“當然是一語學習者”
8、沈默寡言的師兄阿明一向沉迷拳擊，一心一意成為出色拳手，但當他在一次胸有成竹的比賽中慘遭技術性擊倒后，痛定思痛，決心到泰國學藝。
9、印度食品商拉德哈坎特·巴吉帕這輩子有一個胸有成竹的目標：確認他擁有世界上最長的耳毛。
10、米歇爾是一個長相英俊，胸有成竹的男人，他說自己是藝術家，起初是通過這個網(wǎng)站找裸體模特。
11、對于自己使用的配料要胸有成竹，否則-引起了某人過敏，假期歡樂氣氛就不會以你可能希望的方式進行。
12、股東們表示他們相信巴菲特在繼任者問題上胸有成竹。
13、“胸有成竹”用來比喻在做事情以前，已經有了充分成熟的考慮，因而成功的把握很大。
14、因此，用戶或者能免去專程找修理工的麻煩，或者能胸有成竹地去修理店而不用擔心被蒙蔽。
15、培養(yǎng)您的時間性，這樣您對相關問題的胸有成竹的把握就可以被看到和聽到。
16、胸有成竹的跳起傳球和單純的跳起來找機會是有區(qū)別的，毫無計劃性地逼自己做出選擇，只會讓你陷入不利境地。
17、我沒花太多功夫踩點，因為很清楚自己想要什么，我一到什么地方都胸有成竹。
18、盡管在下半場早期浪費了破門良機，赫斯基依然胸有成竹。
19、但他冷靜而又胸有成竹的表達引起了我的注意，令我無法忘懷。
20、他胸有成竹地接受審問，因為他自己知道是清白的。
胸有成竹讀后感篇五
1、今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。
2、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
3、人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。
4、今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
5、比賽時，當你胸有成竹的進入賽場時，你一定會取的好成績。
6、小玲胸有成竹地說;這個問題我來回答。
7、我們老師思維敏捷，當我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。
8、作為一名老兵，完成這項任務他胸有成竹。
9、他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
10、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
11、考試前小明應為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
12、他胸有成竹的對他媽媽說：“這次考試我一定會考個第一!”
13、我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
14、他學習很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
胸有成竹讀后感篇六
1、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
2、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻--急死了。
3、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
4、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的“隱形槍”，瞄準禮物“砰”地一聲，禮物不見了。
5、不過也有不少記憶力好的同學胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
6、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書?！?/p>
7、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的`慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。
8、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
10、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。
11、我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
12、后來人們用“胸有成竹”來比喻在做事之前已經有通盤的考慮。
13、他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
14、他胸有成竹的對他媽媽說：“這次考試我一定會考個第一！”
15、考試前小明應為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
16、爺爺知識豐富，無論我問什么樣的問題，他都能胸有成竹地回答出來。
18、同學們聽了頓時來了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時總是起帶頭習慣的班長胸有成竹地準備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
19、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
20、經過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多！
21、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
22、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：“我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！”
23、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
24、“高處不勝寒”，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
25、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
26、有的同學很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習，都想在大賽上一顯身手。
27、今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。
28、他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
29、她平素那種鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，從容不迫及強硬的政治家風度和在任何情況下都能左右局勢，都能解決問題的能力都無影無蹤了。
30、考試前漸漸應為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
31、他輕松愉快，胸有成竹還帶來了不錯的總成績想要選擇一所上等的法學院。
32、老師讓環(huán)環(huán)去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
33、我胸有成竹地告訴班主任，這道題我會做。
34、他總是胸有成竹，而且竭誠而巧妙地為自己的事業(yè)服務。
35、我雖然還比較小的，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
36、小錢胸有成竹地說；這個問題我來回答，我會做。
37、要想對這種變化形勢胸有成竹，您的企業(yè)，產品，服務，信息等都應該沖破語言的障礙。
38、我們要刻苦學習，只有胸有成竹了，才能到達目的。
39、作為一名優(yōu)秀的工人，完成這項任務他胸有成竹。
40、我對月考的考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
41、他最大特點就是遇事沉著，顯得胸有成竹。
42、梅梅胸有成竹地說；這個問題我回答。
43、諸葛亮因為打仗前胸有成竹，所以才屢戰(zhàn)屢勝。
44、她輕松愉快，胸有成竹還帶來了不錯的總成績想要選擇一所上等的法學院。
45、事先充足準備，胸有成竹，到時便不致于忙亂失措。
46、我們班主任的思維非常敏捷，當我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。
47、她寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
48、事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，這樣才不會慌亂。
49、我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
50、作為一名老兵，完成這項任務他胸有成竹。
胸有成竹讀后感篇七
用法：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義。
解釋：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。
出處：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中。”
例子：毛委員，決定馬上向南去追趕部隊。
陳伯鈞《毛主席率領我們上井崗山》。
1）我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
2）因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
3）對于這次考試，他早就胸有成竹了。
4）人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的'。
5）小武胸有成竹地說：“這件事包在我身上?！薄?/p>
6）對于這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。
7）小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對?！薄?/p>
8）我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
9）事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
10）這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
11）班長胸有成竹地說：“同學們別忙，我自有辦法把這件事辦好！”。
12）辯論會上，小王胸有成竹，談笑風生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
13）我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
14）我發(fā)愁這次完不成任務，老武胸有成竹地說："沒問題"。
15）他學習很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
胸有成竹讀后感篇八
1、人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。
2、只有認真分析研究市場，待胸有成竹，方能上馬。
3、事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
4、辯論會上，小王胸有成竹，談笑風生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
5、他學習很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
6、數(shù)學課上，小明胸有成竹的回答了老師的提問。
7、我雖然還小,可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
8、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：我肯定拿全部答案對。
9、我發(fā)愁這次完不成任務，老武胸有成竹地說："沒問題"。
10、我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
11、今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
12、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
13、又要考試，心如止水，不是胸有成竹，而是毫無希望。
14、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
15、班長胸有成竹地說:同學們別忙,我自有辦法把這件事辦好!。
16、作為一名老兵，完成這項任務他胸有成竹。
17、好緊張！我知道，我的心里素質很差！尤其是對沒辦法胸有成竹的事情！
19、每次要考試，第一天晚上就莫名的緊張，哪怕胸有成竹的考試，也緊張的睡不著。
胸有成竹讀后感篇九
2、同學們聽了頓時來了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時總是起帶頭習慣的班長胸有成竹地準備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
3、你瞧!這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
4、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
5、經過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多!
6、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
7、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹信心百倍;展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
8、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的隱形槍，瞄準禮物砰地一聲，禮物不見了。
9、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方!
10、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
11、不過也有不少記憶力好的同學胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
12、高處不勝寒，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蠱案而使那胸有成竹的信心擊潰。
13、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
14、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：世界名人培根說過：史鑒使人明智，詩歌使人巧慧這不足以說明開卷有益嗎?人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。
15、有的同學很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習，都想在大賽上一顯身手。
胸有成竹讀后感篇十
2)胸有成竹，十拿九穩(wěn)，氣定神閑。手到擒來，雄心萬丈。
3)驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。
4)對于這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。
5)因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
6)今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
8)她平素那種鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，從容不迫及強硬的政治家風度和在任何情況下都能左右局勢，都能解決問題的能力都無影無蹤了。
9)對于這次考試,他早就胸有成竹了。
10)他輕松愉快，胸有成竹還帶來了不錯的總成績想要選擇一所上等的法學院。
11)人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。
12)這次一站到底的選手個個都胸有成竹，都認為自己能拿以站神的'稱號。
13)因為我平時用功，每次考試都胸有成竹，考試成績都非常的不錯。
14)小武胸有成竹地說:“這件事包在我身上?！薄?/p>
15)我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
16)小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對?！?。
17)而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的“隱形槍”，瞄準禮物“砰”地一聲，禮物不見了。
18)到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：“我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！”。
19)其實我胸有成竹的自信是來源于你給我的動力。
20)經過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多！
21)構思時意在筆先，胸有成竹，下筆時揮灑自如，不拘胸稿，這又是胸無成竹，而下筆有神，自在法中。
22)該做的事要雷厲風行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要開拓進取。
23)不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個真正堅強的人都能夠從容應對，做到臨危不亂。當暴風雨來臨，軟弱的人屈服了，而真正堅強的人鎮(zhèn)定自若，胸有成竹。
24)“高處不勝寒”，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
25)儼然他已經知道這道題的正確答案了，不然他怎么會能夠如此胸有成竹的呢。
26)期末考試明天就要開始了，小明還在緊張地復習，同桌的啊華卻一副胸有成竹的樣子。
27)他是一位慈祥的老人，自信而堅強，做事之前一定會做到胸有成竹；做的時候又小心翼翼，如臨深履薄。跟著他學習一陣子后，敬重之心便會油然而生，而從他那里學到的方法也會讓我做起事來事半功倍。
29)有的同學很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習，都想在大賽上一顯身手。
30)同學們聽了頓時來了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時總是起帶頭習慣的班長胸有成竹地準備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
31)昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
32)比賽時，當你胸有成竹的進入賽場時，你一定會取的好成績。
33)我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
34)我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
35)來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
36)為了迷惑對手，他做出一副胸有成竹的樣子。
37)事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
38)老師叫小明這次考試要考90分以上，小明胸有成竹的告訴老師一定能做到。
39)新學期已經開始了，老師第一節(jié)課上到黑板胸有成竹的告訴大家這學期一定能把大家成績提高。
40)不過也有不少記憶力好的同學胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
42)考試前小明應為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
43)這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
44)其實我每次看到你胸有成竹的樣子心理面就會產生一種欣慰。
45)我看你好像對這次考試是胸有成竹的樣子啊。
46)班長胸有成竹地說:“同學們別忙,我自有辦法把這件事辦好!”。
48)胸有成竹的人不一定是準備好了的人。
49)你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
50)回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
胸有成竹讀后感篇十一
1、胸有成竹，十拿九穩(wěn)，氣定神閑。手到擒來，雄心萬丈。
2、驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。
3、對于這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。
4、因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
5、今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
7、對于這次考試，他早就胸有成竹了。
8、他輕松愉快，胸有成竹還帶來了不錯的總成績想要選擇一所上等的法學院。
9、人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。
10、這次一站到底的選手個個都胸有成竹，都認為自己能拿以站神的稱號。
11、因為我平時用功，每次考試都胸有成竹，考試成績都非常的不錯。
12、小武胸有成竹地說:“這件事包在我身上?！?/p>
13、我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
14、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對?！?/p>
15、其實我胸有成竹的自信是來源于你給我的動力。
16、該做的事要雷厲風行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要開拓進取。
17、儼然他已經知道這道題的正確答案了，不然他怎么會能夠如此胸有成竹的呢。
18、期末考試明天就要開始了，小明還在緊張地復習，同桌的啊華卻一副胸有成竹的樣子。
19、事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
20、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
21、今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。
22、他學習很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
23、他總是胸有成竹，而且竭誠而巧妙地為自己的事業(yè)服務。
24、作為一名老兵，完成這項任務他胸有成竹。
25、我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
26、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
27、辯論會上，小王胸有成竹，談笑風生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
28、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
30、我對自己期望的未來胸有成竹。
31、他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
32、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。
34、他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
35、比賽時，當你胸有成竹的進入賽場時，你一定會取的好成績。
36、為了迷惑對手，他做出一副胸有成竹的樣子。
37、你現(xiàn)在越是胸有成竹明天你就會輸?shù)迷綉K。
38、考試前小明應為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
39、其實我每次看到你胸有成竹的樣子心理面就會產生一種欣慰。
40、我看你好像對這次考試是胸有成竹的樣子啊。
41、胸有成竹的人不一定是準備好了的`人。
42、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
43、他先若有所思一陣子，待胸有成竹再動筆，然后一氣呵成。
44、每次行動之前做足準備，才能胸有成竹。
45、你看我胸有成竹的樣子就該知道我最近有多么的用功了吧。
46、放心吧，對于這次的比賽我已經是胸有成竹了。
47、我不知道你胸有成竹的勇氣是從那兒來的。
48、啊華一大早就把作業(yè)做完了，胸有成竹地等著老師來檢查。
49、因為課前認真預習，小花對這節(jié)課的內容已經胸有成竹。
50、胸有成竹地斷定龍脈落在這裹。
51、而洪夜如泰山磐石，一副胸有成竹巋然在云層下方。
52、既然你來過，如舊燕歸巢，胸有成竹，何必謹慎如此。
53、虞舜胸有成竹，有問必答，使他們自愧弗如。
54、李大膽神氣活現(xiàn)的說完，還一巴掌拍在胸口，顯得胸有成竹。
55、這次進京攀蟾折桂，似乎胸有成竹。
56、看得出，李平心胸有成竹，視若等閑，并不在乎。
57、那個曾經即使追我時也大言不慚胸有成竹的人，突然將自己放得很低，低到我差點兒棄甲丟盔，放下一切防備。
59、說罷氣乎乎地坐到一旁，過了片刻，見楊珞一副胸有成竹的模樣，好奇心大盛，忍不住上前陪笑道好兄弟，是什么法兒，不妨先跟老叫化子說說。
60、因此，用戶或者能免去專程找修理工的麻煩，或者能胸有成竹地去修理店而不用擔心被蒙蔽。
61、少昊鷙會家不忙，胸有成竹，他從腰間抽出一只箭，又細又長，彈性極好，稱作雨矢。
62、一種舍我其誰的王者風范，一種胸有成竹的瀟灑氣度，那就是霸氣側漏。
63、果于自信胸有成竹，朝著寧扉苛推送過去之后就對其他人展開了誅盡殺絕斬草除根。
64、十年寒窗苦功練，十年春秋含心酸。十年夢想今實現(xiàn)，靜心細閱揮筆桿。筆落鳳飛速成章，輕松愉悅答卷完。胸有成竹上金榜，志愿清華最理想。祝你佳成績。
65、他一圈銀胡，手里是一個零食，看見慕容操，翁宇胸有成竹，慕容操問他是不是翁宇?他說是。
66、檢察長胸有成竹地分析說："別看這個人這么快地退回部分贓款，其實僅僅是緩兵之計，幕后還有許多勾當?shù)摹?。
67、甫一入內，舉坐皆驚，唯獨諸葛文杰輕搖羽扇，捋須靜坐，似對自己的判斷胸有成竹。
68、后來人們用“胸有成竹”來比喻在做事之前已經有通盤的考慮。
69、校園里一片寂靜，街道上鴉雀無聲。莘莘學子身懷絕技，胸有成竹沉著迎戰(zhàn)。每個人信心十足，考佳績向父母報喜，高分數(shù)金榜題名。朋友：戒驕戒躁考佳績，十年寒窗搏此時。
70、小武胸有成竹地說“這件事包在我身上。”
71、大家都認為小明這孩子已經調皮得不可救藥了，但他媽媽對于教育好他卻胸有成竹。
72、不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個真正堅強的人都能夠從容應對，做到臨危不亂。當暴風雨來臨，軟弱的人屈服了，而真正堅強的人鎮(zhèn)定自若，胸有成竹。
73、一來是想踏看昭國的地理山川，待到開戰(zhàn)之時，在行兵布陣時能做到胸有成竹;二來能夠借機窺伺昭國朝廷內幕，以求尋找戰(zhàn)端。
74、傅戈的回答蒼白無力，第一回見到心動的女子他的表現(xiàn)實在不敢恭維，笨嘴笨舌的遠不如議論軍事戰(zhàn)術那樣胸有成竹。
75、小玲胸有成竹地說；這個問題我來回答。
76、書海遨游十幾載，今朝學成試鋒芒?？紙鲋喜换艔?，才如泉涌錦華章。胸有成竹自信在，難題輕易就解開。滿面笑容出考場，只待金榜題名時。全國高考日，祝你取得好成績！
77、老友們給他接風，開玩笑說“胡漢三又回來了!”這一次，他已胸有成竹，江文填把聯(lián)合金融與重慶融資帶得很順，還在不斷進行領域擴展與創(chuàng)新嘗試。
78、他胸有成竹的對他媽媽說："這次考試我一定會考個第一！"。
80、有的同學很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習，都想在大賽上一顯身手。
81、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
82、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
83、只見這邱尚杰雖只能招架不能還手，但方寸不亂，好像胸有成竹的樣子。
84、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道："我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！"。
85、他們有時候也會懷疑自己，但卻不露端倪，而是表現(xiàn)出一副胸有成竹的樣子。
86、他對答如流的態(tài)度是那么的胸有成竹，那十拿九穩(wěn)的神情，真是讓我無地自容，暗暗發(fā)窘。
87、夏日的風竟是如此之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的信心。
88、我很佩服你現(xiàn)在都還是胸有成竹的樣子。
89、總之，都是“放浪形骸之外”的“因寄所托”，都是隨心所欲之時的偶然所得，也都是不計工拙、無拘無束的自然流露，絕非胸有成竹的“創(chuàng)作”。
90、"高處不勝寒"，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因"江充巫蠱案"而使那胸有成竹的信心擊潰。
91、勤學苦讀數(shù)春秋，攀登書山學海游。磨劍十年今始成，鐵杵成針壯志有。胸有成竹赴考場，大筆一揮錦繡文。才思敏捷人稱贊，題無難易都完成。笑容滿面出考場，親朋好友皆歡喜。祝高考取。
92、老五見莫問步履從容，知道他胸有成竹，胸有成竹自然可以空手，不過像他這胸無成竹的，手里總得抓點兒什么才安心。
93、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的"隱形槍"，瞄準禮物"砰"地一聲，禮物不見了。
94、構思時意在筆先，胸有成竹，下筆時揮灑自如，不拘胸稿，這又是胸無成竹，而下筆有神，自在法中。
95、如果功力不夠，做不到胸有成竹，故事情節(jié)就是從是非源頭開放式地向外挖掘，十步九回頭，不斷調整方向，最后開創(chuàng)出一條曲折的道路。
96、一個名叫尼基塔的俄羅斯人在中國首都的一家航空公司工作，他是這批外國考試者中最胸有成竹的了，因為他花了四天的時間來復習選擇題。他想，一切都沒有問題了。
97、故知市面之興衰、貨物之增益、銷路之宏遠，須仗聰明才智之士思深慮遠，而后操奇計贏，胸有成竹。
98、我們老師思維敏捷，當我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。
99、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
胸有成竹讀后感篇十二
用胸有成竹指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。以下是“用胸有成竹造句”，希望能夠幫助的到您！
1)對于這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。
2)因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
3)對于這次考試,他早就胸有成竹了。
4)人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。
5)小武胸有成竹地說:“這件事包在我身上?！?。
6)我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
7)小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對?！?。
8)我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
9)事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
10)這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
11)班長胸有成竹地說:“同學們別忙,我自有辦法把這件事辦好!”。
12)辯論會上，小王胸有成竹，談笑風生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
13)我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
14)我發(fā)愁這次完不成任務，老武胸有成竹地說：“沒問題”。
15)他學習很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
18)小明參加這次比賽,不急不躁,看他胸有成竹的`樣子,可真是神槍手打靶十拿九穩(wěn)呀。
19)他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
20)交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
21)作為一名老兵，完成這項任務他胸有成竹。
22)今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。
23)他總是胸有成竹，而且竭誠而巧妙地為自己的事業(yè)服務。
24)他對答如流的態(tài)度是那么的胸有成竹，那十拿九穩(wěn)的神情，真是讓我無地自容，暗暗發(fā)窘。
25)諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。
27)他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
28)胸有成竹：這次考試，我胸有成竹，l一定能取得好成績。
29)小玲胸有成竹地說；這個問題我來回答。
30)你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
胸有成竹讀后感篇十三
最近我讀了《胸有成竹》這個是成語故事。它講的是北宋時期，有一個著名畫家叫文與可。他多才多藝，但以繪畫最突出。文與可之所以畫竹子畫得特別好，是因為他對竹子有特殊的愛好。日積月累，竹子的各種形象都深深地因在他的心里，只要在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前，所以每次畫竹子，他都從容自信，畫出的竹子都特別好。
有位青年人想學畫竹子，得知晁補之對文與可的'畫有研究，前往求教。晁補之寫了一首詩送給他，其中有兩句：與可畫竹，胸有成竹。
讀了《胸有成竹》我懂得了做事之前應該做好充分的準備，對事情的成功有十分的把握。
胸有成竹讀后感篇十四
最近看到兒子在閱讀《成語故事》，隨手拿來一翻，還真是有些收獲，很想了解兒子在看完成語故事后的思想感受，就連哄帶騙的勸說他寫了一篇讀后感。我的要求是看到什么寫什么，想到什么寫什么。不到半小時的功夫，他就“炮制”出了一篇“大作”，讓我們一起來感受一下“宇宙小超人”的文風吧。
“胸有成竹”講述了北宋的著名畫家文同，不管風吹雨打都去看竹子，最后他把春夏秋冬每個季節(jié)竹子的樣子都記住了，有了這些打底，他畫的竹子越來越好，栩栩如生，和真的一樣。文同自有秘訣和心得，但不用保密，因為其他人很難做到堅持。這個成語比喻做事之前已經做好充分的準備，對事情的成功已經有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉著。文同說得最好的一句話是：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷啦”。我覺得文同很勤奮，他每天都去看竹子，而且不顧春夏秋冬、陰晴風雨，真是功夫不負有心人！我以后學習時也要作到“胸有成竹”，向文同學習，取長補短。這個成語對我的教育意義可真大呀！
為了鼓勵兒子的寫作熱情，我對文章大加贊賞了一番，我的評語是：語句通順，有自己的思想，基本符合讀后感的“套路”。兒子在洋洋得意之時，我也有幾分感觸。文章的前半部分大多引用了原文的句子，說到少兒作文的“抄襲”，我并不完全反對，對一個尚未開啟寫作之門的孩子來說，能夠總結、歸納已實屬不易，況且，在寫作初期尤其需要對詞句的強化記憶和積累，為日后的寫作打下良好的基礎。不完全反對，絕不是大張旗鼓地提倡，畢竟只有真正來源于生活，來源于真實的原創(chuàng)作品才有可能使讀者產生共鳴。
胸有成竹讀后感篇十五
只有認真觀察才能寫出好作文，這是誰都必須知道的道理。讀了《胸有成竹》一文后，我才知道觀察是多么重要。
這篇文章講述了北宋畫家文與可特別喜歡畫竹子，每天都去觀察，把竹子的特點記在心里，畫出了一幅幅栩栩如生的竹子圖。
這篇文章讓我懂得了一個很深的道理：不管做什么事情，尤其是寫作文和畫畫，都要認真觀察，若不觀察，就會把事情做得一塌糊涂，可見觀察在創(chuàng)作中的重要性。
我們班有一位同學，他的作文寫得非常好，被同學們稱為“作文狂魔”。這是因為他每次寫作文前都會認真觀察。記得有一次，老師布置了一篇寫景作文，第二天，他邀請我去黔靈公園游玩。在公園里，每走一個景點，他都會留下來觀察一番再繼續(xù)走。當時我都不知道他在干什么。
后來，他的作文被老師表揚了。我看了看他的作文，果不其然，原來他把那天觀察到的景色都寫了下來。觀察是多么重要。如果不認真觀察，作文是不可能寫好的。
我們從小就應該養(yǎng)成認真觀察和思考的好習慣，做好每一件事情，把學習搞好，把文章寫好。今后在生活中，還是在學習上，我都要向文與可學習，做一個會觀察的人，“胸有成竹”做好事情。
胸有成竹讀后感篇十六
今天，我讀了《胸有成竹》這個故事，得到了深刻的啟發(fā)。
這個故事主要講了：北宋有一個畫家，叫文與可。文與可特別喜歡畫竹子，他畫的竹子生動傳神。一次，文與可把他一副剛畫好的竹子放在桌上，走出了書房。當他從外面回到書房時，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫，原來，那只貓把畫上的竹子當成真的了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事還是學習，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學習，我現(xiàn)在在上小學四年級，每次考試之前，都沒有認認真真地，仔細地復習書上的內容，結果考試總是一塌糊涂。讀了這個故事，我感到臉紅。以后，我要學習文與可的精神，在學習上，平時就好好努力，掌握基礎知識，到考試的時候也要去仔細復習，像文與可一樣做到胸有成竹。那樣我就會取得更好的成績。
胸有成竹讀后感篇十七
今天我讀了“胸有成竹”這篇故事，里面講到北宋的畫家，文同，字與可，自號笑笑先生，人稱石室先生。他畫的墨竹是遠近聞名的，于是向他求畫的人越來越多，人們都把這些畫視為珍寶。
經過對竹子長時間的觀察和積累，文同終于悟出了一個道理：竹子從萌生到長成，有一個完整的過程，如果心中沒有竹子也就無法畫出竹子的形態(tài)。我們學習知識也要一點一滴的去積累才能做到心中有數(shù)。
這篇故事告訴我們：做任何事情都要堅持不懈，還要認真，仔細。
胸有成竹讀后感篇十八
今天，我讀了一篇名叫《胸有成竹》的文章。文章講了：宋朝有一個名叫文與可的著名畫家。他不論畫什么，都畫得栩栩如生，他特別愛畫竹子，所以在院子里都種滿了竹子。
一有時間，就觀察竹子，看看在不同時間段的竹子有什么變化。如果發(fā)現(xiàn)了竹子的`變化，就揮筆作畫。竹子畫得十分生動，就連貓看見了也信以為真。這篇文章，讓我明白了觀察的重要性。
上一次語文課，林老師教我們寫《我的新發(fā)現(xiàn)》，我卻什么也不會寫。這就是因為我在生活中，從來沒有像文與可那樣認真地觀察一件事物，只是粗略地看看。
由于我從來沒有認真地看書、看題目，便養(yǎng)成了這個粗心大意的毛病，所以做作業(yè)時，經常出錯，學習成績從90分直線下滑到80多分。媽媽和外婆一直在我身邊念叨。我知道她們擔心我的成績下滑，以后升入五年級時學習會很吃力。
我將把認真觀察、閱讀這個習慣帶入我的學習生活中，改掉那些壞毛病，像文與可那樣，擁有一雙善于觀察的眼睛。
胸有成竹讀后感篇十九
今天，我讀了【胸有成竹】這個故事，得到了深刻的啟發(fā)。
這個故事主要講了：北宋有一個畫家，叫文與可。文與可特別喜歡畫竹子，他畫的竹子生動傳神。一次，文與可把他一副剛畫好的竹子放在桌上，走出了書房。當他從外面回到書房時，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫，原來，那只貓把畫上的竹子當成真的了。
玖了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事還是學習，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學習，我現(xiàn)在在上小學四年級，每次考試之前，都沒有認認真真地，仔細地復習書上的內容，結果考試總是一塌糊涂。讀了這個故事，我感到臉紅。以后，我要學習文與可的一精一神，在學習上，平時就好好努力，掌握基礎知識，到考試的時候也要去仔細復習，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會取得更好的成績。
胸有成竹讀后感篇二十
這個故事主要講了：北宋有一個畫家，叫文與可。文與可特別喜歡畫竹子，他畫的竹子生動傳神。一次，文與可把他一副剛畫好的竹子放在桌上，走出了書房。當他從外面回到書房時，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫，原來，那只貓把畫上的竹子當成真的了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事還是學習，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學習，我現(xiàn)在在上小學四年級，每次考試之前，都沒有認認真真地，仔細地復習書上的內容，結果考試總是一塌糊涂。讀了這個故事，我感到臉紅。以后，我要學習文與可的精神，在學習上，平時就好好努力，掌握基礎知識，到考試的時候也要去仔細復習，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會取得更好的成績。
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