在繁忙的生活中，總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)的過程中，要注意整理和歸納材料，避免碎片化的描述?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來的發(fā)展提供參考。
我心中的那個(gè)你初中篇一
轉(zhuǎn)眼間，又到了春暖花開的好時(shí)節(jié)，也到了我能穿漂亮的裙子好時(shí)光。我打開衣柜，看著那一條條漂亮的裙子，眼前下意識(shí)地浮現(xiàn)出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽媽媽說過，在我四個(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開始陪伴著我，每晚都細(xì)心照顧我：喂奶粉，換尿布，哄我不哭。上小學(xué)前，我跟奶奶在一起的時(shí)間最長(zhǎng)。以至于，我在那一段時(shí)間產(chǎn)生過“錯(cuò)覺”，我有兩個(gè)“媽媽”。
奶奶是個(gè)生意人。年輕時(shí)打拼到現(xiàn)在十分不容易，她會(huì)跟我們說起那時(shí)候的事。雖然有些時(shí)候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說著昨天的艱辛，但是我聽了十分心疼，也更加體會(huì)到她面對(duì)生活中出現(xiàn)的艱難困苦時(shí)擁有的不服輸?shù)男膭?。仔?xì)想來，我或許正是從奶奶身上學(xué)到了這一點(diǎn)，才擁有了自強(qiáng)的毅力：遇到學(xué)習(xí)的困難不但不退，反而還會(huì)迎難而上。
前幾天，我?guī)湍棠淌犷^，看到她又添了幾縷白發(fā)，那時(shí)我鼻子一酸，眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書上看到過，說笑聲可以讓人保持年輕。于是，沒事的時(shí)候，我愛找奶奶聊天，說一說學(xué)校和生活中遇到的好玩的事?？擅恳淮?，她總能發(fā)現(xiàn)我隱藏在心底的心事或者不快樂，總會(huì)循循善誘的開導(dǎo)我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒有考好，和我預(yù)測(cè)的成績(jī)差了好多。放學(xué)之后，我懷著沉重的心情低著頭回到家里，奶奶看到了，她一下就猜到了，問過我之后把我叫到了房間里。我走到門口，還沒坐下，眼淚就像斷了線的珠子嘩啦啦的流了下來。見我這個(gè)樣子，她一把把我拉到懷里，用和藹的語氣安慰我：“這次沒有考好，下次繼續(xù)努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問題出在哪里，總會(huì)有不足的地方。找出哪里出了問題，咱們一起想辦法解決它。”
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學(xué)后，我都會(huì)加快回家的腳步，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家，有兩個(gè)“媽媽”，其中的一個(gè)就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹一樣保護(hù)我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！
我心中的那個(gè)你初中篇二
過去的那個(gè)他，真的好想??！秋葉已凋零，冬風(fēng)已肆狂，我卻仍想傻傻等。
低吟著那首嫻熟不過的兒歌——“兩只老虎兩只老虎……”，看到兩個(gè)小孩手大大張著，似如魔爪，向?qū)Ψ綋溥^去，于是便開始在柔軟的的床上翻滾，我一臉得意優(yōu)哉悠哉地使出我的一陽指，直點(diǎn)笑穴。他笑得直喊救··救命，看他笑得喘不過氣時(shí)，我才停歇下來，減輕手下的力。沒想到，一個(gè)順勢(shì)，我變成被壓的`那個(gè)，眼看他要撓我癢，我靈機(jī)一動(dòng)，賠著笑臉說：“剛才我是不小心的。”看他沒有改變主意的表情，我只好假裝怒氣地說：“你作弊，這樣不算，重來。”他一見，連忙從背上下來，無辜地說：“重來就重來，嘿嘿?！毕氲竭@，我已有淚流的沖動(dòng)，說不清是什么感覺，只是想重來。
“給我一點(diǎn)好不好??？就一點(diǎn)。”我雙手合十，可憐兮兮地望著他，他連忙護(hù)著手中的冰紅茶，緊張兮兮地說：“誰叫你要先喝光的，爸說每人一罐的啊。”我連顫抖音都發(fā)出：“一點(diǎn)點(diǎn)就好啦，不要告訴爸就好了啊。”最后他無奈地給我倒了半杯，還連說：“沒有了啊?！蔽倚πΦ亟舆^他手中的杯子，一咕咚入肚。
葉子到了秋天也是要掉落，雨滴到了地上也是要入土。什么事都不能挽回嗎？上六年級(jí)的他和上初三的我漸漸忙了起來，說話的時(shí)間基本都沒多少了，關(guān)系也沒以前的親密了。
最近的他去軍訓(xùn)，看著空空的書桌沒有那個(gè)背影，落寞。
難不成真的是“孔雀東南飛”，那個(gè)他，還會(huì)回來嗎？心中的籌展無人所知。
我心中的那個(gè)你初中篇三
不會(huì)抱怨我手機(jī)。
不會(huì)對(duì)我大吼大叫。
不會(huì)對(duì)我忽冷忽熱。
即使生氣吵架。
錯(cuò)的是我。
也一定是他先三秒道歉。
不會(huì)老是去看街上別的女生。
不會(huì)說我小腿不好看。
不會(huì)說我手上的毛。
不會(huì)說我臉上有痘痘。
不會(huì)讓我跟別的誰比眼睛大。
不會(huì)說我又胖了。
他會(huì)在我素顏的時(shí)候告訴我：“我喜歡你這樣子。”
他會(huì)在看到其他好看的女生時(shí)挽住我的腰。
他會(huì)說：“你一定要身體健健康康的哦，答應(yīng)我?！?/p>
他會(huì)在我痛經(jīng)或是不舒服的時(shí)候陪我躺在床邊。
安慰我，看我睡著。
而不是在一邊打游戲。
他會(huì)搶著拎行李，購物的口袋。
他說他更壯。
他會(huì)跟朋友一塊兒走的時(shí)候。
總是讓我待在他的左邊。
或是右邊。
永遠(yuǎn)不會(huì)丟下我不管不問。
讓我一個(gè)人默默地走在后面。
他會(huì)跟我一起去聽一場(chǎng)梁靜茹的愛的演唱會(huì)。
他會(huì)帶相機(jī)。
拍的`卻總是我。
過后他還會(huì)陪我去看s。h。e的演唱會(huì)。
陪我一起唱，一起笑，還有一起掉眼淚。
他會(huì)睡覺的時(shí)候穿著白白的背心。
把我抱在他的懷里。
每天會(huì)在關(guān)燈后漆黑的夜里。
對(duì)我說：晚安，我愛你。
時(shí)不時(shí)會(huì)起早為我做一份愛心早餐。
熱牛奶，煮雞蛋。
忙完這一切后。
他去門口取報(bào)紙。
卻不忍叫我起床。
我心中的那個(gè)你初中篇四
微風(fēng)在校園的角角落落游蕩，一揮手，竟喚出那一片片木棉花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，木棉花紅似火，延延綿綿地把操場(chǎng)圍起；近看，她猶如一個(gè)傲立的女子，在初春中悄然綻放。
我徘徊在木棉樹下，竟從未中瞧出了舍長(zhǎng)小王的影子。
舍長(zhǎng)小王長(zhǎng)得高挑瘦削，剪了一頭蓬松的短發(fā)，扎起小辮子竟多了分靈動(dòng)，平時(shí)散下來時(shí)，卻透著一份難得的沉穩(wěn)，圓圓的大眼睛里總帶著光，那是對(duì)生活的熱愛與對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。
上課時(shí)，小王坐在最后一排，但卻并不影響她敏捷的思維。猶記得，一次數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)問題，可把大家都攔住了，但在鴉雀無聲的教育室里，舍長(zhǎng)卻高高舉起了手，目光中透著絲絲堅(jiān)定，緊接著，便說出了詳細(xì)的解題思路，談吐自然，鶴立雞群，與木棉在一片綠林中的醒目竟形似且神似。
放學(xué)后，小王安靜地坐在教室里，奮筆疾書的紅色背影雖然渺小，卻仿佛如火光般照亮了整個(gè)世界，空曠的課室與傍晚的鳥鳴在不知不覺中已成為了她的伴侶，窗外偶有嘰嘰喳喳的學(xué)子經(jīng)過，但她卻頭也不抬，在題海中披荊斬刺，為自己縫織天衣無縫的＂戰(zhàn)袍＂。正是這股子不懈的韌勁，使得小王在考場(chǎng)考場(chǎng)中大顯身手。
別人總說不要死讀書，要多方面發(fā)展，這一點(diǎn)，就很好地在小王身上現(xiàn)身說法了。
在宿舍里，我們常常聊起自己的興趣愛好，沒想到，一貫安靜的舍長(zhǎng)如打開了話匣子般，滔滔不絕，在她的口中，我了解到舍長(zhǎng)其實(shí)是個(gè)＂體育健將＂。在田徑場(chǎng)上，她邁開堅(jiān)定的步伐，朝著終點(diǎn)目標(biāo)奔去，在游泳館里，她張開雙臂，躍進(jìn)水中，在清涼的水里似魚兒般暢快地游到對(duì)岸，為班級(jí)爭(zhēng)光。
晚飯后，我常在校園的操場(chǎng)上散步，和著輕柔的風(fēng)，我的視線里出現(xiàn)了，一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，定睛一看一一是舍長(zhǎng)小王。
她身著紅色校服，一圈一圈地跑著，宛如那朵艷麗的木棉花，在三三兩兩的人群中是那么的耀眼！一蹦一跳的頭發(fā)散發(fā)著活力，她是木棉的化身，是堅(jiān)韌，沉著，冷靜，活潑的代表，她如一束光般在我心中存在。
木棉花在寒冬中蓄力，在春的召喚下綻放，十丈珊瑚是木棉，花開紅比朝霞鮮。舍長(zhǎng)身上的精神也在春日中顯得熠熠生輝。
再次來到操場(chǎng)邊上時(shí)，我也邁開了輕盈的步伐，在汗流過后拾起一朵木棉，將它放于手心，藏于心間。
我心中的那個(gè)你初中篇五
我正在認(rèn)真地寫著作業(yè)，墨水瓶被我放到桌角，還沒有蓋上蓋子。這時(shí)他走來，指尖“帥氣”地碰倒了墨水瓶，墨水就像被解放的重刑犯一樣興高采烈地狂奔出來，在桌上迅速蔓延開來，濡濕了我的作業(yè)本，補(bǔ)救已經(jīng)來不及了，我的墨水瓶里只有幾滴“驚魂未定”的墨汁在來回滾動(dòng)……“這廝又在故意搗亂！”我的怒火已經(jīng)沖上了腦袋，終于爆發(fā)出來，對(duì)拂袖而去的他大吼一聲：“站??！趕緊向我的墨水道歉！并重新買一個(gè)一模一樣的！”這威力不亞于武俠小說里的“河?xùn)|獅吼”?！昂撸志凸帜阕约?，誰叫你把墨水瓶放在桌角，還不蓋上蓋子，真是個(gè)不折不扣的馬大哈！”他冷笑一聲，一臉鄙夷，雙手還悠閑地插在褲兜里，完全沒有把我當(dāng)回事。“你……”我氣得說不出話來，掄起拳頭，想看到他的眼眶變成一團(tuán)青紫的模樣。他的眼神開始有一點(diǎn)懼色，但是馬上就變得舒緩起來，因?yàn)榕赃叺耐瑢W(xué)適時(shí)地拉住了我，他們知道我的力氣大，這樣砸下去，他指不定會(huì)變成什么樣子呢。我努力地想掙脫他們，我要讓這個(gè)高傲的家伙長(zhǎng)點(diǎn)記性，不要再胡作非為！可是，同學(xué)們狠命地扯住我，我變得像一頭發(fā)狂的獅子，要是不是這幾個(gè)同學(xué)“行俠仗義”，他早就死在我血盆大口之下了。看著他春風(fēng)得意的背影，我的鼻血差點(diǎn)噴流而出，同學(xué)們看不下去了，對(duì)我大喊道：“安喬雨！你放過他吧，你力氣大把他打壞了，你還有更大的麻煩的！”我就像泄了氣的皮球一樣靠在桌子上。
周末下午，放學(xué)鈴還是按時(shí)響起，外面下起了雨，而且越下越大，路旁很快就積滿了一個(gè)個(gè)小水洼，泥土很快就變得濕潤(rùn)，被老天爺和得稀稀的。我想早點(diǎn)回家，看我最喜歡的動(dòng)畫片，于是我胡亂地往書包里塞了幾本書，拉上拉鏈，背起書包就往外跑?？缟献孕熊?，穿上雨衣，急匆匆地往校門外趕。
校門外有一條馬路，我必須走過馬路才能到家。今天真是倒霉，剛剛出門，馬路對(duì)面的綠燈就變成紅燈，反正再變成綠燈還有一陣子，等也是等，看看書包里還落了什么東西――檢查的結(jié)果令我大吃一驚，我的作業(yè)本居然忘在了抽屜里，要是做不了的話，下周來的時(shí)候難逃老師的批評(píng)??！我在也顧不上紅燈綠燈了，更管不了我的動(dòng)畫片，只是希望在我書包里能找到“一線生機(jī)”，可是結(jié)果卻讓我頻頻失望，燃眉之急啊！我急得直跳腳，這時(shí)負(fù)責(zé)我們班放學(xué)的老師走來了，我趕緊上前問她：“老師，教室的門鎖了嗎？”“哦，剛剛鎖了?！蔽胰圆桓市?，追問道：“老師，那您看見我的作業(yè)本在教室里了嗎？”“沒有看見，你的作業(yè)本忘拿了嗎？”“沒有，就是隨便問問……”“哦，那就好，你可別忘拿，你知道我不允許現(xiàn)在同學(xué)換新本子，因?yàn)檫@實(shí)在太浪費(fèi)了，拜拜！周末快樂！”老師離去了，我的最后一縷希望也被無情地打滅，我垂頭喪氣地騎上自行車，正在萬念俱灰的時(shí)候，聽到一個(gè)聲音“馬大哈！等等！站住！”這不是那個(gè)討厭蟲嗎？我沒有理他，但是他卻抓住了我自行車后面的小坐板。我只好沒好氣地對(duì)他說：“干什么，又來找什么麻煩？”他撇撇嘴：“哼，真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！給你送作業(yè)本來了！”我驚奇的望著他：才發(fā)現(xiàn)他的渾身都被雨水淋濕了，臉上的水嘩嘩地流，已經(jīng)分不出哪是汗水哪是雨水了，他那雙新買的耐克鞋已經(jīng)面目全非，沾滿了黃色的泥濘。可是我的作業(yè)本卻完好無損，還殘留著他的體溫，是他把我的作業(yè)本包在衣服里面造成的，這時(shí)，作業(yè)本上似乎散發(fā)著淡淡的馨香……“你……”我竟一時(shí)說不出話來?！拔沂裁次野。贿^我為我以前的過錯(cuò)向你道歉，現(xiàn)在大家都孤立我，其實(shí)，我也想獲得真摯的友誼，我想好了，請(qǐng)你相信我！”
我心中的那個(gè)你初中篇六
他說因?yàn)樵谒睦镂揖褪且磺小?/p>
因?yàn)槲沂亲钭钭钪匾摹?/p>
他會(huì)給我寫小小的卡片。
告訴我他想我。
他會(huì)給我買99朵紅玫瑰。
當(dāng)是給我的驚喜。
他會(huì)覺得擁抱比性更有愛。
他的同性朋友更比異性多。
他不會(huì)跟別人搞曖昧。
更不會(huì)欺騙我。
從一開始。
我心中的那個(gè)你初中篇七
挽一束白菊，沏一壺清茶，感受記憶中悠長(zhǎng)綿遠(yuǎn)的韻味與美好；指尖掠過書頁，畫面里是她深邃的背影，微微晃動(dòng)著，輕觸我的心弦。當(dāng)一切逝去，我也只記得她胸前的瓔珞，似心血般鮮紅，淚珠般潔白。
那個(gè)初夏的清晨，梔子花在晨曦下欣然綻放，白得圣潔而高尚。露珠在晨光中熠熠生輝，動(dòng)人的暖意撫過臉龐，芬芳的花香融入風(fēng)里，溫和地飄過，溢于發(fā)梢沁人心脾。她拖著柔弱的身軀，寫下關(guān)乎愛的一字一句。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響起，她堅(jiān)定地踏進(jìn)教室，臉上帶著親昵而慈祥的笑容，但笑容背后隱藏著憔悴與辛酸；厚重的黑眼圈在笑意下并沒有消失，略胖的臉頰看不到一絲紅潤(rùn)，白紙般的臉色下只有那副酒紅色的眼鏡一如既往地架在鼻梁上。我看著那蒼白的臉龐，有點(diǎn)心疼但更多的是感動(dòng)。教室里書聲瑯瑯，她如春水般溫柔的目光含著無盡欣慰，我的聲音也情不自禁地變大，希望能為她帶來歡愉。
在奮筆疾書的汗水里一堂課悄然過去，但她教書的“余音”仍在繼續(xù)。本需要休養(yǎng)的她叫那幾個(gè)落后同學(xué)的名字，她的身影定格在講臺(tái)。她手捧著書，專心致志地盯著書本，一絲不茍地為學(xué)生講述，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，好似在研究什么重大難題。她舉手又落筆，書本立刻布滿了密密匝匝的字，講解、補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)的筆墨滿浸了整頁書。她雖疲憊不堪，但卻精神抖擻地一刻不停地說，生怕錯(cuò)過珍貴的一分一秒。筆尖仍在“刷刷”地動(dòng)著，卻帶著幾分急促與焦慮，她望著滴滴嗒嗒走的鐘，手仍緊緊地攥著那直立著的鋼筆。在她潛移默化的熏陶下，有些同學(xué)已然明白那些知識(shí)的奧秘與深意，她長(zhǎng)舒一口氣，心中緊繃著的弦終于放松下來，又是一個(gè)微笑，那么燦爛而舒心。
她的身影定格在講臺(tái)，一直到下節(jié)課上課鈴響起，她對(duì)全班同學(xué)留下了最后的叮呤。教室隨著上課鈴的結(jié)束從歡欣雀躍、七嘴八舌的喧囂轉(zhuǎn)變?yōu)轼f雀無聲、萬籟俱寂的靜謐。她的背影在陽光下被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不知我是眼花還是幻覺，我在朦朧中隱約看到她的影子氤氳著點(diǎn)點(diǎn)星光。
殘花綴繁枝，又一年將近初夏，撒得落紅滿地的花兒驚艷了往昔時(shí)光。她，我的老師，仍在我許久未見卻邂逅希望的地方默默耕耘，她不僅在遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方，還在我的心中。
我心中的那個(gè)你初中篇八
記憶中，你總是披著一頭長(zhǎng)而帶卷的黑發(fā)，風(fēng)輕輕吹，發(fā)絲拂過臉頰，很美。
再次回到母校，坐在長(zhǎng)椅上，看著遠(yuǎn)方兩個(gè)女孩，手拉手，走著，想起了你，想起當(dāng)年那個(gè)總是帶給我歡笑，帶給我快樂的你。
那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到這，害怕與人交往，便總是一個(gè)人靜靜地坐在靠窗的位置，看著你們歡笑打鬧。
那天，陽光還是像往常一樣灑滿大地，綠葉，紅花的影子投在草地上，我喜歡這樣的天氣。
溫柔的春風(fēng)吸引著我走向草坪，躺下，微閉雙眼，享受春風(fēng)帶來的清爽，陽光帶給我的溫暖。許久，你隨著輕盈的腳步，躺在我身邊。我轉(zhuǎn)過頭，看見你帶卷的長(zhǎng)發(fā)散在草坪，宛如一朵盛開的花兒。長(zhǎng)而翹的睫毛輕輕蓋在臉上，好像一個(gè)惹人憐愛的洋娃娃。睫毛撲閃著，像一只正要起飛的蝴蝶，你睜開了眼，充滿靈氣的眸子望向我，晃晃手里的書，道：“一起看書嗎？”我沒有說話，卻不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭。你拉起我，坐了起來，我與你緊挨著。一本天藍(lán)封面的書，放在我們中間，與你共同閱讀著。你修長(zhǎng)的手指翻動(dòng)著書，帶來淡淡墨香。我們走進(jìn)同一個(gè)夢(mèng)幻的世界：你牽著我的手，與孩子們一起騎著仙鶴，飛向美麗的云朵上的學(xué)校。我拉著你，與同學(xué)們一同坐在蘑菇上，在游戲中學(xué)習(xí)……同樣的美好，同樣的歡樂，看著你美人魚般動(dòng)人的容貌，聽著你夜鶯般悅耳的聲音，感受著你萵苣姑娘般向往美好的心靈，恍惚是童話。
那時(shí)起，我便與你成了形影不離的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起聊八卦……每當(dāng)我想起《兩小無猜》中于連說的一句話，我總會(huì)想起你：“朋友就像眼鏡一樣，讓人看起來聰明，卻容易刮傷，而且令人傷神。幸好有時(shí)候會(huì)碰上好眼鏡，像我，我就有蘇菲?！蔽蚁耄憔褪俏业奶K菲，在與你相處中，我變得開朗，自信，殊不知你卻要悄悄“溜”走了。后來的后來，你去了華倫，我再也無法與你在一起了，但我相信，與你的友誼是不會(huì)淡的。
從回憶中醒來，已是黃昏，太陽在天空中留下抹紅，多么像你快樂的微笑啊。
我轉(zhuǎn)身離去，愿你如那抹紅霞，美而快樂。
我心中的那個(gè)你初中篇九
前幾年郭敬明的一部影片《小時(shí)代》中有這樣一句旁白：“當(dāng)青春變成照片，當(dāng)照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，彷徨，上帝打開了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門?！?/p>
一縷陽光透過玻璃灑在我的身上，有些刺眼，我拉上窗簾，在音樂中尋找著過去，尋找著那個(gè)愿意陪著我說笑的你……看著相框里的照片，仿佛又回到了那時(shí)，又看到了我心中的那個(gè)你。
那是很久以前了，我膽小，不愛說話，每天上課時(shí)就靜靜地看著同學(xué)們積極回答。那一天老師讓我們互相找搭檔表演，而我卻像是被隔絕了似的，顯得孤單、渺小。突然，衣角的扯動(dòng)將我倏的.喚醒，你上揚(yáng)的嘴角讓我欣喜。
一個(gè)人走在大街上，路邊的燈光閃耀著。我看著萬家燈火，似乎聞到了縷縷飯香。清冷的月光下，陣陣?yán)滹L(fēng)拂過臉龐，又想起了你那個(gè)甜甜的微笑。
一輪明月獨(dú)掛夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星。我坐在草地上，閉著眼，絲絲涼意將煩亂撫平。肩上絲絲溫暖，我回過頭，秀氣的臉龐，披肩長(zhǎng)發(fā)似有淡淡清香，那上揚(yáng)的嘴角，是你?！耙臀乙黄鹜鎲?？”輕快的語調(diào)在耳邊響起，我一愣，站起身點(diǎn)點(diǎn)頭。
她坐在蹺蹺板的另一頭，我坐在這頭。她輕柔的語氣、抿嘴的笑容中，我漸漸放開自我。我們抬頭仰望天空，仿佛一伸手就能觸摸到繁星，抓住云彩。她笑了，悅耳的笑聲撥開了遮住我心頭的云，暖暖的。我們張開雙臂享受晚風(fēng)的清涼，將笑聲融入這美好的時(shí)光，悠然似夢(mèng)。
在這之后，你一直陪著我笑，陪著我學(xué)習(xí)，陪著我轉(zhuǎn)遍古香古色，我不再害怕別人的目光。在我看來你是我的好朋友，是帶給我快樂的天使。我們?cè)诼q月里一起長(zhǎng)大，也在漫漫歲月中一起踏上各種各樣的旅途。時(shí)間它終將要從指尖劃過，化作無數(shù)捉不透的影子。
我睜開眼，墻上的鐘“滴答滴答”，照片上是你不變的笑容?？v使簇簇鮮花隨時(shí)間的推移徐徐凋謝，在我心中你還是那個(gè)一步步改變我，陪伴我，時(shí)刻綻放微笑的你。
想起曾經(jīng)輕讀的一句話“撇開友誼，無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。”
我心中的那個(gè)你初中篇十
教過我的老師們，您好！
謝謝你，小時(shí)候我不肯去上幼兒園，你抱著我向班級(jí)走去，讓我不再流淚逗我發(fā)笑，那時(shí)我第一次感受到溫暖的力量。
謝謝你，當(dāng)我因?yàn)閮?nèi)心的膽怯不肯加入小朋友的游戲，你向我走來，握著我的手和我一起看，逐漸讓我加入，從那時(shí)起我變得開朗陽光。
謝謝你，我正因?yàn)楸巢怀稣n文而羞惱，你輕輕走來，對(duì)我說你一定行的。我的淚水止不住地流淌，因?yàn)槲铱吹搅四愕膶捜?，與度量。
謝謝你，當(dāng)我為失敗而灰心喪氣時(shí)，你鼓勵(lì)我，說不要讓哀愁的烏云遮住了太陽。我終于又鼓起希望，充滿力量向夢(mèng)想飛翔。
謝謝你，當(dāng)我為成功而自鳴得意時(shí)，你提醒我不要忘了繼續(xù)努力，為了最終的理想。我不再驕傲，繼續(xù)下一次的挑戰(zhàn)。
你，就是老師。
回憶以往，你們的身影一一浮現(xiàn)眼前：施老師，孫老師，鄭老師，朱老師，楊老師，蔣老師，趙老師，侯老師……這些老師有的還在向我傳送知識(shí)的力量，有的卻已離我很遙遠(yuǎn)。
我想念，想念那些在我的記憶中的老師們。是的，我曾想起去看你們，可我又怕你們已不認(rèn)識(shí)我，怕你們已經(jīng)退休，怕見不到你們，怕你們已經(jīng)不是原來的樣子，怕……太多的怕，我不想看到不是我在時(shí)的那個(gè)樣子，那樣我會(huì)心痛，就讓你們?cè)谖倚睦镉肋h(yuǎn)保存吧。
老師們，如果有緣再見，我會(huì)說一聲：你好，是你嗎？是我，我在這里。
祝身體健康！
你們永遠(yuǎn)的學(xué)生魏嫣然。
我心中的那個(gè)你初中篇十一
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@些聽著普通的詩詞在她的口中就會(huì)變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應(yīng)該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學(xué)，柔和的表情總會(huì)被調(diào)包。
能讓我如此欣賞又有點(diǎn)小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語文的`，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步?jīng)_進(jìn)教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進(jìn)入臨時(shí)抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時(shí)用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時(shí)候，我總是期待著老向遲到一小會(huì)，這樣至少在檢查時(shí)，分?jǐn)?shù)不會(huì)這么尷尬。
一個(gè)身影出現(xiàn)在班級(jí)門口，那烏黑的秀發(fā)襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應(yīng)該就是現(xiàn)代杰出女教師的象征。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺(tái)。用一種深不可測(cè)的目光掃過全班，微微一笑：“一會(huì)兒，準(zhǔn)備開始默寫”。
當(dāng)然，她也絕不是一個(gè)在學(xué)生印象中只有“嚴(yán)肅”的老師，相反她與學(xué)生相處的很融洽。但她對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“一個(gè)布置作業(yè)最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。
向老師講課時(shí)十分風(fēng)趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點(diǎn)。老師在講一些人物背景，經(jīng)歷的時(shí)候，總是會(huì)扯上幾句題外話，用現(xiàn)代的眼光調(diào)侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點(diǎn)，整個(gè)班級(jí)被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時(shí)的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴(yán)肅的表情來制止一下，“笑什么笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛瞇成一條縫，估計(jì)想制止笑場(chǎng)的她心里已經(jīng)早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點(diǎn)，之前的尷尬、嚴(yán)肅，便一掃而空了。
初二上時(shí)，我們遇到她；下學(xué)期時(shí)，我們尊敬她；初三時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)舍不得吧?，F(xiàn)在，老向已經(jīng)教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時(shí)光越長(zhǎng)，便越舍不得她。
也許真的該珍惜這最后跟用心教導(dǎo)我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題。”
“好好好?！?/p>
我心中的那個(gè)你初中篇十二
又重新回到那熟悉的路上，依然秋風(fēng)蕭瑟，怔了許久。我又想起徐靜蕾的《有一個(gè)地方只我們知道》中那句臺(tái)詞“我想起最初你的模樣想起斑駁時(shí)光，我想起那熟悉的街道想起逝去的美好?！痹S久才回過神來，不禁苦笑，風(fēng)景不變，只是少了那個(gè)陪我嬉笑玩耍的你了！但你的樣子還深深映在我的心里，一種苦澀的悲傷在心中彌漫開來。
至今我還難忘那段快樂的時(shí)光，還有那帶給我歡樂的，夢(mèng)一般的你。
那時(shí)我很內(nèi)向，總是躲在一個(gè)無人的角落，靜靜地享受這份寧靜，耳邊傳來的是其他孩子們的嘻笑聲，去不敢上前與她們一起只是一個(gè)人靜靜的躲在角落，看著那灑滿陽光，撒滿歡聲笑語的地方，似乎并沒有我的一席之地。只能在無人的地方悲傷。
有一天，天空刮起了風(fēng)，天氣有些冷，陽光透過了厚厚的云層，把一抹光華贈(zèng)給了葉，秋風(fēng)蕭瑟，拂去些許焦慮，帶來些許憂傷，枯葉在風(fēng)中舞蹈，那樣的耀眼。一陣腳步打破了片刻的寧靜，我看到你那張清秀的臉，一雙澄澈的眼，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，以及你美麗修長(zhǎng)的手指。你抿嘴一笑：“我能和你一起玩嗎？”我被你的笑所吸引，點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞出了手中的竹蜻蜓，你的雙手仿佛充滿魔力，讓竹蜻蜓在風(fēng)中越來越高，風(fēng)起了，紛飛的落葉隱去它的蹤跡。一次次飛起，帶著我們肆意飛揚(yáng)的笑臉，你如銀鈴般的笑聲在藍(lán)天的映襯下好似夢(mèng)境，兩個(gè)女孩，一個(gè)竹蜻蜓，時(shí)間仿佛停住了。夜幕不知趣地悄然而至，伴著最后的一抹余暉，竹蜻蜓再次飛起消失在濃濃的夜色中。
許久，夜在不知覺中悄然而至，我們手拉手踏著枯葉，一路輕快地回家。你留下了一抹淡淡的微笑。記憶中，往后的日子里，并不孤單那個(gè)陽光的地方也有了我一席之地。你同我一起嬉笑，總是不變的是你銀鈴般悅耳笑聲和那顆笑時(shí)不經(jīng)意間露出的牙齒。
時(shí)光飛逝，不久以后你搬走了，美好的時(shí)光離我漸行漸遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我只能在回憶中還能依稀想起你，每次試著從回憶里去尋找往日美好時(shí)光，淚水都不禁打濕我的雙眼。在我心靈最深處永遠(yuǎn)有一處一成不變的風(fēng)景，還有一個(gè)曾經(jīng)那么美好的你。
夕陽余暉下，我重拾心情向前走去，踏著回憶，邁向遠(yuǎn)方。
我心中的那個(gè)你初中篇十三
身邊值得我學(xué)習(xí)的人很多，要?最值得我學(xué)習(xí)的人吧，那就要數(shù)我的一對(duì)雙胞胎表姐啦。
大表姐叫吳璐紅，小表姐叫吳雯麗。雙胞胎表姐外表長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不像，可學(xué)習(xí)和自理能力卻一樣頂呱呱，真讓我佩服。
姑父和姑姑都是打工的，他們住在鄉(xiāng)下，家里沒有電視業(yè)沒有電腦，就連穿的大多數(shù)也是別人送的`。懂事的表姐們每天自己騎車去很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上上學(xué)，放學(xué)回家搶著幫媽媽干家務(wù)。而表姐們的成績(jī)卻一直名列前茅，每個(gè)學(xué)期都是班干部。由于表姐在段里是有名的學(xué)習(xí)模范，每次開班會(huì)就成了姑父最開心的事啦。
轉(zhuǎn)眼間到了小學(xué)高年級(jí)，表姐們到更大的學(xué)校上學(xué)，她們依然是學(xué)校的尖子生，都是學(xué)校的播音員。小表姐是正班長(zhǎng)，大表姐是副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、工作都很忙，每天回家她們還是一樣幫爸爸媽媽干家務(wù)。
表姐們不管是生活上還是學(xué)習(xí)上都是最值得我學(xué)習(xí)的。我暗下決心一定改掉好逸惡勞的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面都更上一層樓。
我心中的那個(gè)你初中篇十四
我心中的家應(yīng)該是完美的，但我現(xiàn)在的家與我心中的家完全不同。
我心中的家：碧綠的`小草襯托出五顏六色的花朵，清澈的河流，可愛的魚在石頭間自由穿梭?？諝馇逍?，沒有任何污染和噪音，鳥兒在樹枝上歌唱。
真正的家：人們不斷地扔掉工廠排放的垃圾、廢水和廢氣。廢渣排放也越來越多。人類不斷砍伐樹木，這使得地球上的樹木“消失”，因此地球上的水越來越少，樹木的清澈河水越來越少。綠草。森林藍(lán)天消失得無影無蹤。這些給我們帶來了巨大的損失。
如果我能住在我心中完美的家里就好了！在這里，我想呼吁：從今天起，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們完美的家園！
我心中的那個(gè)你初中篇十五
當(dāng)所有的呼吸沉積在記憶流體，匯聚而成的巨大湖塘里，我試著用一根根銀針挑撥開封存它們的鐵箱。于是那些滿載光影的氣泡咕嚕嚕地冒出水面。我又看到了那些明亮的`少女們，看到了我們共同做的一場(chǎng)夢(mèng)。
————《題記》》。
“我失落，只剩下幾分鐘。每個(gè)夢(mèng)，都化作一陣風(fēng)。我哭了，靜靜看著天空。每一朵痛，遮住了我的夢(mèng)……”耳邊聽著徐良的《夢(mèng)》，眼前卻變得模糊。我，做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里，我又回到了小學(xué)，又回到了哪個(gè)寢室，又回到了那個(gè)曾經(jīng)屬于我的床鋪！
落日的余輝灑進(jìn)宿舍，我們八個(gè)人坐在我們自己的床鋪的邊緣。聊著我們那個(gè)年紀(jì)所感興趣的一切，關(guān)于美男、關(guān)于明星、關(guān)于二次元的世界、關(guān)于小說了的奇幻情節(jié)。那時(shí)候的我臉上洋溢著屬于我們的微笑！
我們是一群瘋子。一到晚上，就會(huì)原形畢露。有時(shí)我們會(huì)坐在床上吼著那時(shí)流行的音樂。往往要等到生活老師進(jìn)來告訴我們距離熄燈還剩五分鐘的時(shí)候，我們才會(huì)記起來還沒洗漱。于是一幫人噼里啪啦的往廁所跑。老師那張臉一陣抽搐，那個(gè)叫精彩！
有時(shí)我們也會(huì)心血來潮地玩假穿越。把被子、毯子一個(gè)勁地往身上裹，頭發(fā)披散，赤著腳，嬌滴滴地喊：“皇上！”剩下的人也會(huì)憋著笑，故作姿態(tài)地說：“美人，來朕的身邊！有沒有想寡人啊？”雞皮疙瘩全落地了。
因?yàn)槲覀兩弦蝗函傋樱詴?huì)從大笑變成哭泣，會(huì)互相揍，會(huì)做同一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)槲覀兪且蝗函傋?，所以我們才?huì)更加珍惜對(duì)方。
夢(mèng)結(jié)束了。
眼睛緩緩睜開，卻彌漫出了水汽。淚水劃過臉龐，嘴角卻是上揚(yáng)的。因?yàn)檫@是我心中的一個(gè)夢(mèng)。只屬于我們的一個(gè)夢(mèng)。旁人永遠(yuǎn)無法體會(huì)！
時(shí)間也許會(huì)把激情沖淡把夢(mèng)想打磨，可是很多年以后，還能對(duì)著泛黃的相片偷笑的就是你們呢，是一起傳紙條罰站的你，是約好一起翹課一起冒險(xiǎn)的你，是整晚擠在一張小床上海闊天空的你，是失戀后找來哭泣并一起喝醉的你，是從來問我成敗只關(guān)心我是否快樂的你，親愛的朋友你是我心中的那個(gè)夢(mèng)。
我心中的那個(gè)你初中篇十六
尊敬孝順老人一向是中華民族傳統(tǒng)美德。為了配合學(xué)校”日行一善“的活動(dòng)，我們幾位家長(zhǎng)把焦點(diǎn)放在過節(jié)時(shí)更需要關(guān)懷的老人身上，于是大家達(dá)成一致，去油田敬老院看望那里的老人，給她們帶去節(jié)日的問候和孩子們的關(guān)愛。
為了讓孩子們體會(huì)”愛----就是付出和給予，愛能給人帶來快樂和幸福?！蔽覀冏尯⒆觽儚膲簹q錢里拿出20元錢作為愛心基金，到超市給老人買禮品。在挑選禮物過程中，孩子們明白老人年齡大了，要吃些營(yíng)養(yǎng)豐富，更易吸收的芝麻糊，蓮子羹，麥片，奶粉等等。在孩子們嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論中，一袋袋沉甸甸的愛心禮物就這樣帶著稚嫩的愛心送到老人的手里。
給老人的拜年賀詞是孩子們精心準(zhǔn)備的，當(dāng)我們問孩子們要表演什么節(jié)目時(shí)，他們立刻圍成一圈商量去了，還神秘的不讓大人聽見什么內(nèi)容。在給老人拜年時(shí)，他們?cè)跊]有排練的基礎(chǔ)上，表情，聲音和虔誠(chéng)的心情煥發(fā)出巨大的爆發(fā)力，每一個(gè)節(jié)目都精彩絕倫，孩子們臉上散發(fā)出天使圣潔的光芒，聲音如同從天籟傳來一樣動(dòng)聽，老人們臉上洋溢著幸福的微笑，有的眼角泛起亮亮的淚花，那一刻，我的內(nèi)心深處柔軟的被觸動(dòng)了，那是愛的力量在呼喚，那是心靈和心靈的對(duì)話，人與人之間呈現(xiàn)的處處都是春天。
我的內(nèi)心是驕傲的，因?yàn)樵谖镔|(zhì)極其豐富的今天，孩子們還能用自己的行動(dòng)交出令人滿意的答卷，在我看來，如果每人都能主動(dòng)獻(xiàn)出一片愛，油區(qū)的春天一定會(huì)姹紫嫣紅，滿園飄香。
必將在人生路上走得更加穩(wěn)健和從容。
我心中的那個(gè)你初中篇十七
在我的心中藏著一個(gè)少年，他英俊，他倔強(qiáng)，他浪漫，他是我一輩子都不想放手的少年。
心中的那個(gè)英俊的少年，他戴著一副眼鏡，留著平頭，穿著休閑衫，是那種青澀少女心中陽光型男的樣子。他個(gè)頭很高，身材修長(zhǎng)，是那種讓人很有安全感的樣子。他的眼光有神，眉頭蒼勁，是那種讓人百看不厭的樣子。他，有百種樣子，我便有百種喜歡。自打我認(rèn)識(shí)了他，便對(duì)他一見鐘情，覺得他真的超極帥氣，是我心中的“完美男神”。他笑起來的時(shí)候，總是嘴角一翹，眼角一彎，那樣真的很迷人；他生氣的時(shí)候，總是嘴巴一拉，眉頭一皺，那樣真的很可怕；他認(rèn)真起來的時(shí)候，總是眼睛一盯，眉毛一挑，那樣真的很可愛?？傉f漂亮的人，不需要漂亮的衣服，別人也會(huì)覺得他漂亮。在我看來，他就是這樣招人嫉妒的人，僅是一笑都讓我神魂顛倒，他是我英俊的少年。
心中的那個(gè)倔犟的少年。他屬牛，也確實(shí)照應(yīng)了他那倔犟如牛的脾氣。凡是他決定的事，你就不能“出一言以復(fù)”；凡是他確認(rèn)的事，你就不用費(fèi)力氣去解釋；凡是他鐵了心要做的事，你就別妄想他會(huì)回心轉(zhuǎn)意。這，像不像毛主席“三個(gè)必是”的方針？好吧，他確實(shí)倔犟，他會(huì)為了自己的一點(diǎn)工作而熬到深夜，直到眼中血絲滿布，紅得像兔子眼時(shí)他才肯罷休；他會(huì)為了別人的反對(duì)而堅(jiān)持說對(duì)，直到別人贊同他的看法為止水；他會(huì)為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持十五年都不曾放棄。我想，倔犟在他身上不僅表示倔犟，更表示他的堅(jiān)持與不服輸。我見證他的倔犟是如何伴他從零起步到現(xiàn)在的小有成就，他和他驕傲的倔犟中是常人不曾懂得的努力和辛酸，他讓我明白何為努力奮斗的意義。他是我心中倔強(qiáng)的少年。
心中有那個(gè)浪漫少年。他酷愛旅行，因?yàn)槟呛茏杂伞奈矣杏洃涢_始，他拉著我去看海，去看草原、去看沙漠、去看雪山……他說他想讓我領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，見不一樣的人和事，他說他想帶我走遍世界上的每一個(gè)角落，他說他想讓我成為有故事可以說的人，他說他想讓我成為最幸福的人。說起我最自豪的事，就是和他一起走過了大半個(gè)中國(guó)，我不知道會(huì)不會(huì)有第二個(gè)人陪我一起去看山看水，但我懂他愿意為我傾盡所有，我那以后漫長(zhǎng)的時(shí)光啊，能不能由他再牽我走下去？他是我浪漫的少年。
我的少年啊，是我最親愛的爸爸。雖然他已不再年輕了，但他在我心中是一位永恒的少年。
我心中的那個(gè)你初中篇十八
她起早貪黑，拼命掙錢、養(yǎng)家。他由于身體不適一直在家。所以，這個(gè)家，女主外，男主內(nèi)。她說他：“天天就知道耍，整天閑著，有那時(shí)間，把那果子撕也撕完了?！彼麤]說話，保持沉默聽她發(fā)牢騷。他知道她在外干活累，所以，他整理好家，每天做飯等她回來。
記得那時(shí)響午，他突然暈倒在大街，她在地里干活，路過街上的人叫他，叫不起來，他躺在床上沒醒，她剛回來還沒有換掉臟衣服就跑到他面前看他，沙啞的叫著他，他沒有任何表情依舊昏睡著，那狹小的屋子塞下不少人來來往往，我靠在墻邊，把頭貼在墻上看向他，無意看到他的手。倆個(gè)手緊緊地握在一起，我順著手尋找那個(gè)身影，對(duì)，是她是她緊緊地握住啦他的.手，那是愛，是愛的力量讓他蘇醒。
我心中的那個(gè)你初中篇十九
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。——題記。
第一次聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我便認(rèn)為，我們?cè)谏钪刑幪幎夹枰瞰I(xiàn)出愛，“愛”就成為了我心中最重的那個(gè)字。
家庭之愛。
家庭之愛就體現(xiàn)在親人之間的小事上。
鄰里之愛。
一個(gè)炎熱的砟天，我放學(xué)回家，卻發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，這才慌了神，天氣這么熱，我又沒地方可去，只要在屋外等著。碰巧這時(shí)對(duì)面的阿姨買菜回來，看我站在那兒，便主動(dòng)來說：“沒有帶鑰匙嗎？進(jìn)來坐坐吧！”雖然我和這個(gè)阿姨平時(shí)只講過幾句話，但阿姨的關(guān)心還是讓我感受到了愛。她給我開空調(diào)，倒水喝，還借我電話用，讓我在這個(gè)格外炎熱的夏日感到了涼爽。
鄰里之愛就體現(xiàn)在相互之間沒有距離，有難互相幫助上。
校園之愛。
我記得還在上五年級(jí)的時(shí)候，六年級(jí)的一個(gè)男生得了骨癌，因?yàn)榧依镓毨Ф鵁o法去治療。于是學(xué)校便展開了“奉獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，大家有錢捐錢，有物捐物，在全校師生共同的幫助下，才使他渡過了難關(guān)。在他住院期間，電視臺(tái)還采訪了他，病床上的他說的那句讓我永遠(yuǎn)也不能忘記“我最要感謝的，是全校老師和同學(xué)們，是因?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)出了愛，才使我有信心渡過了難關(guān)?！痹趯W(xué)校上的這一“課”，才讓我真正感受到了“預(yù)人玫瑰，手有余香”的真諦。
校園之愛，體現(xiàn)在老師同學(xué)間有難同當(dāng)上。
我們這個(gè)世界需要愛，我們需要付出愛，讓這個(gè)世界充滿愛。愛，將永遠(yuǎn)是我心中最重的那個(gè)字！
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