教育理論學(xué)習(xí)工作方案（實(shí)用19篇）

方案需要經(jīng)過評估和調(diào)整，確保其可行性。方案的具體步驟和時(shí)間安排應(yīng)明確清晰。通過學(xué)習(xí)這些方案范文，我們可以提高自己制定方案的能力和水平。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇一

為深入推進(jìn)我校課改實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范開展專題教育，妥善解決當(dāng)前專題教育中面臨的有關(guān)問題，努力提高教育質(zhì)量。現(xiàn)制訂方案如下：

專題教育是小學(xué)課程體系的重要組成部分，對促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展和提高社會(huì)文明程度具有十分重要的意義：

1、開展專題教育是積極應(yīng)對社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題，培養(yǎng)廣大學(xué)生健康文明的生活方式，保護(hù)兒童青少年健康成長的重要途徑。

2、專題教育作為基礎(chǔ)課程的必要補(bǔ)充，反映了社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，有助于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富課程資源，增強(qiáng)課程的綜合性，有助于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

3、開展專題教育能有效培養(yǎng)學(xué)生良好的公民基本素養(yǎng)。

組長：

副組長：

組員：

具體分工與職責(zé)：

：全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)學(xué)校專題教育工作，分管安全教育、科技與環(huán)境教育的組織實(shí)施活動(dòng)。

：全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和協(xié)調(diào)學(xué)校專題教育工作，分管健康教育、國家安全與民族教育的組織實(shí)施工作。

：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)專題教育的組織實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)組織和日常管理，加強(qiáng)對專題教育實(shí)施質(zhì)量的監(jiān)控等。

：具體負(fù)責(zé)分部各項(xiàng)專題教育的組織實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)組織和日常管理，加強(qiáng)對專題教育實(shí)施質(zhì)量的監(jiān)控等。

：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)專題教育的活動(dòng)開展，結(jié)合晨會(huì)課、班隊(duì)課協(xié)調(diào)制定專題教育工作計(jì)劃，結(jié)合各類節(jié)日開展專題教育活動(dòng)。

各年級組長協(xié)助各分管負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)好本年級班主任和任課老師開展好各類專題教育工作。

(一)課時(shí)劃分。

類別年級名稱。

小學(xué)一二三四五六。

健康常識(shí)。

預(yù)防毒品。

教育。

科技與環(huán)境教育。

環(huán)境保護(hù)。

教育。

青少年科技教育。

國家安全與民族教育。

民族團(tuán)結(jié)。

教育。

總計(jì)。

（每學(xué)期）。

（二）專題教育安排（見《各年級專題教育安排表》附表）。

1、積極創(chuàng)新，拓展多元化教育渠道。充分挖掘?qū)W校、社區(qū)資源，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息資源，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)。

（1）相關(guān)學(xué)科可以滲透專題教育內(nèi)容。

（2）利用校園“三網(wǎng)”開展專題教育課余宣傳教育。

（3）結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展專題活動(dòng)。

（4）在研究學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)相關(guān)課題，帶動(dòng)專題教育。

（5）參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)時(shí)，可以設(shè)置專題教育內(nèi)容，開展集體教育。

（6）通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、安全周、環(huán)保日活動(dòng)開展專題教育。

2、保證質(zhì)量，注重專題教育效果。開展專題教育要摒棄形式主義，注重效果，處理好專題教育中知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系，做到既引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的知識(shí)，更重視相關(guān)技能和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

3、建立臺(tái)帳，做到資料及時(shí)歸檔。每周一教導(dǎo)處要根據(jù)計(jì)劃安排每周的專題教育活動(dòng)，同時(shí)要監(jiān)控活動(dòng)的全過程，活動(dòng)后要收集相關(guān)活動(dòng)資料，及時(shí)整理歸檔。

4、關(guān)于教材、資料選用。教師用書可根據(jù)需要自主訂購或借閱。學(xué)生用書不得統(tǒng)一征訂。學(xué)?？勺灾骶幱〔糠纸虒W(xué)資料或編寫校本教材，集中管理、統(tǒng)一借用。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇二

全體師生通過共同能與“xxx”主題活動(dòng)，了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識(shí)；國旗、國徽、國歌知識(shí)，黨旗、軍旗知識(shí)；國防與戰(zhàn)爭常識(shí)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)。

xxx。

3、針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

（一）、小學(xué)1~3年級。

國防知識(shí)。

1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念，認(rèn)識(shí)國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會(huì)講一些戰(zhàn)斗英雄故事。

軍事技能。

4、結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國；

5、認(rèn)識(shí)一般的槍、炮、飛機(jī)軍艦等兵器；

6、會(huì)做簡單的軍事游戲。

7、樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的`思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

（二）小學(xué)4~5年級。

2、了解中國人民解放軍在時(shí)期的功績，我國在國際社會(huì)中的重要地位；

3、了解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能。

1、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽指揮的作風(fēng)；

2、了解常用兵器、彈藥常識(shí)，結(jié)合紅十字青少年活動(dòng)，學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)；

3、初步體驗(yàn)站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。

1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強(qiáng)保家衛(wèi)家的責(zé)任感；

4、學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話。

2、懸掛一條宣傳標(biāo)語，內(nèi)容為”贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強(qiáng)軍”。

3、每個(gè)班級辦一期以國防教育為專題黑板報(bào)。

4、四、五年級每生精心制作一個(gè)國防知識(shí)小書簽，用于贈(zèng)送給一、二、三年級學(xué)生，并評選出優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展覽。

5、全校每班學(xué)唱一首愛國主義歌曲。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇三

為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)對外宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳工作的輿論導(dǎo)向和精神鼓舞作用，擴(kuò)大教育影響，提升教育形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，制定本辦法。

第一條：獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

干部、教師、職工，凡在正規(guī)媒體上發(fā)表新聞宣傳類文章、稿件，均有權(quán)利享受獎(jiǎng)勵(lì)。(注：兼職信息員完成工作任務(wù)后所寫稿件)。

第二條：獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

1.信息宣傳。

2.外宣。

1、在a檔：人民日報(bào)、光明日報(bào)、中央電視臺(tái)發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)1分。

b檔：大眾日報(bào)、齊魯晚報(bào)(正報(bào))、山東電視臺(tái)、齊魯電視臺(tái)、中國教育報(bào)、人民教育發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.8分。

c檔：日照日報(bào)(含區(qū)域五蓮、黃海晨刊、文教周刊)、齊魯晚報(bào)(今日日照)、日照電視臺(tái)(日照新聞、社會(huì)零距離)、山東教育報(bào)、山東教育發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.6分。

d檔：今日五蓮、五蓮電視臺(tái)(五蓮新聞、社會(huì)在線)發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.4分。

e檔：其它各類正式媒體(網(wǎng)絡(luò)不計(jì))發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.2。

各處室(單位)于每月2日前向辦公室報(bào)送有關(guān)媒體采用信息、稿件情況，并附所發(fā)表稿件和底稿原件。

第三條：有關(guān)事項(xiàng)。

1.各村小(處室)每周必須向信息員報(bào)教育信息和新聞各1篇，每學(xué)期上稿至少3篇。兼職信息員每周至少上報(bào)信息和新聞2篇，教育信息和新聞媒體上稿每月至少各2篇。

2.各村小(處室)報(bào)送的信息或新聞稿件必須符合新聞宣傳的有關(guān)規(guī)定，實(shí)事求是。學(xué)校上報(bào)的信息及稿件由處室負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，確保信息及時(shí)傳遞。

3.兩個(gè)以上個(gè)人合作撰寫的稿件按一篇獎(jiǎng)勵(lì)。

4.同一篇稿件被重復(fù)采用的，可累加計(jì)獎(jiǎng)。

本辦法所稱“教育新聞稿件”是指正面宣傳本校教育教學(xué)工作的消息、通訊等新聞?lì)惛寮?。隨筆、散文、詩歌、評論、小說、論文等非新聞文體不在此列。

第四條：叩官鎮(zhèn)中心小學(xué)對外宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

信息宣傳員：xx。

二〇xx年x月xx日。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇四

堅(jiān)持以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神為主線，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》（以下簡稱中央《意見》）和《廣西壯族自治區(qū)國防教育實(shí)施辦法》（以下簡稱自治區(qū)《實(shí)施辦法》）。著眼于培育廣大人民群眾愛國主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力，廣泛開展形式多樣的國防教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀。樹立居安思危的憂患意識(shí)，增強(qiáng)依法履行國防義務(wù)的責(zé)任感，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

（一）開展國防知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)。

縣委宣傳部、人武部抽調(diào)有關(guān)人員組成宣講團(tuán)，通過進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村（屯）、進(jìn)學(xué)校宣講，各中小學(xué)校開展國防教育主題班會(huì)，對廣大干部群眾和青年學(xué)生進(jìn)行國防歷史、邊境形勢和國防法規(guī)教育，幫助廣大干部群眾認(rèn)識(shí)了解有關(guān)國防法律法規(guī)的基本內(nèi)容和要求，明確自身的法律義務(wù)和權(quán)利，自覺維護(hù)法律法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，增強(qiáng)依法履行國防義務(wù)的責(zé)任感；引導(dǎo)廣大干部群眾不忘中華民族災(zāi)難深重、國土淪喪的屈辱歷史，增強(qiáng)愛國熱情；幫助廣大干群眾認(rèn)清邊境、海洋形勢，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大干部群眾的國防觀念特別是海洋國土觀。

在9月20日前后，各單位在縣城區(qū)懸掛國防教育宣傳橫幅或利用led屏播放國防教育宣傳標(biāo)語，營造濃厚的宣傳氛圍。各基層武裝部負(fù)責(zé)在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道和本單位醒目位置懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、辦好宣傳欄，積極配合教育活動(dòng)，營造濃厚的宣傳氛圍。同時(shí)，利用一周時(shí)間，在來賓日報(bào)、武宣電視臺(tái)上開辟國防教育專欄，對國防法規(guī)、國防歷史和國防知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容以及全縣在關(guān)心國防和雙擁共建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的.先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。

（三）開展“三法”進(jìn)萬家活動(dòng)。

由縣人武部統(tǒng)一印制《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》等宣傳資料，從9月20日至23日，由縣教育局將宣傳資料分發(fā)給中小學(xué)生帶回家宣傳，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

9月19日或9月22日舉行（因20日、21日是雙休日）。

（一）高度重視，提高認(rèn)識(shí)。開展好國防教育日活動(dòng)是全社會(huì)的共同任務(wù)，也是加強(qiáng)愛國主義教育、提升全民文明素質(zhì)的重要載體。各單位要把組織開展國防教育日活動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，提上重要日程，抓好落實(shí)。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部要發(fā)揮職能作用，協(xié)助和支持本鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好全民國防教育日宣傳教育活動(dòng)。教育局要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校國防教育的重要地位和作用，把國防教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，與未成年人思想道德教育相結(jié)合，列入學(xué)校工作計(jì)劃，組織開展好國防知識(shí)競賽和征文等活動(dòng)。文體廣電局、民政局等部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢，加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，做好輿論導(dǎo)向。武宣電視臺(tái)、新聞中心要開設(shè)專欄、?？?，大造聲勢，廣泛宣傳，使活動(dòng)有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇五

環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分,在引導(dǎo)學(xué)生全面看待環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和解決實(shí)際問題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學(xué)生成長的搖籃，具有陶冶身心，培養(yǎng)高尚氣質(zhì)的功能，學(xué)生的可塑性大，愈早給予環(huán)境保護(hù)的意識(shí)觀念，愈能落實(shí)推廣環(huán)境保護(hù)教育。同時(shí)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置計(jì)劃要求，環(huán)境教育課程在地方或?qū)W校校本課程中實(shí)施。依據(jù)教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，每學(xué)年安排6—8課時(shí)。結(jié)合我校實(shí)際，環(huán)境教育納入學(xué)科滲透、綜合活動(dòng)、主題班會(huì)和校本課程中;并與學(xué)校學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育，樹立綠色環(huán)保意識(shí)。為確保將環(huán)境教育內(nèi)容落到實(shí)處，特制定本校環(huán)境教育課程計(jì)劃和實(shí)施方案。

高一年級：

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界是普遍聯(lián)系和相互依存的。

生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構(gòu)成相互依存的整個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)。個(gè)人、家庭、社區(qū)以及國家相互之間，人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等活動(dòng)之間，同樣也存在著緊密的相互依存關(guān)系。而人類社會(huì)與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。因此認(rèn)識(shí)和尊重自然規(guī)律，處理好人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧共處，對人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要。

2.引導(dǎo)學(xué)生珍視生物多樣性，關(guān)注不同文化對環(huán)境的影響。

生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類文明進(jìn)步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在全球化進(jìn)程中，尤其應(yīng)該重視維護(hù)不同物種的生存環(huán)境和生存權(quán)利，尊重各民族在不危害人類共同利益和環(huán)境的前提下，為適應(yīng)和保護(hù)自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。

高二年級。

引導(dǎo)學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復(fù)潛能和地球資源的再生潛能。社會(huì)環(huán)境的健康發(fā)展受到自然、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多種因素的影響。人類應(yīng)當(dāng)了解自身行為對環(huán)境所產(chǎn)生的正面與負(fù)面的影響，在發(fā)展的過程中減少乃至避免對環(huán)境造成破壞。正是在反思?xì)v史發(fā)展進(jìn)程的基礎(chǔ)上，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)人類在精神和物質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，要求不同國家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強(qiáng)交流、理解與合作，在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)保護(hù)好作為人類后代及其他生命生存和發(fā)展基礎(chǔ)的資源與環(huán)境。

高三年級。

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與解決環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感。

引導(dǎo)學(xué)生參與解決身邊的環(huán)境問題是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任感的重要途徑。在這一過程中，學(xué)生一方面獲得對環(huán)境的敏感性和關(guān)于環(huán)境的知識(shí)，另一方面，認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的復(fù)雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問題的能力和責(zé)任感。同時(shí)，幫助學(xué)生了解人類活動(dòng)會(huì)對環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響，增強(qiáng)憂患意識(shí),對影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。

環(huán)境教育旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系;幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價(jià)值觀;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。

(1)情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

1、關(guān)愛自然，尊重生命2、關(guān)愛和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點(diǎn)與意見，尊重文化的多樣性3、意識(shí)到公民在環(huán)境方面的權(quán)利和義務(wù)，有建設(shè)可持續(xù)未來的愿望4、關(guān)注環(huán)境，積極參與有關(guān)環(huán)境的決策和行動(dòng)，做有責(zé)任感的公民。

(2)過程與方法。

(3)知識(shí)與能力。

1、知道人對環(huán)境的依賴,反思個(gè)人生活對環(huán)境的影響2、理解環(huán)境問題及其對個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區(qū)的影響3、知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和演化過程4、分析和理解經(jīng)濟(jì)技術(shù)、社會(huì)生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用5、知道公民參與保護(hù)環(huán)境的主要途徑和方式,并對比其效果。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過程與方法,知識(shí)與能力這三個(gè)方面的目標(biāo)，根據(jù)本地實(shí)際情況和學(xué)生需要，以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出分析和判斷，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。

一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

1.認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，擺正人與自然的關(guān)系，追求人與自然的和諧。2.以“人定勝天”為題組織一次討論或辯論活動(dòng)，反思人類盲目改造自然的行為及其帶來的惡果。3.理解關(guān)于環(huán)境的不同觀點(diǎn)，通過交流和協(xié)商，形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。4.以《京都議定書》為例，分析國際合作保護(hù)全球環(huán)境的意義和策略。5.以“保護(hù)母親河”為題開展角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作對解決環(huán)境問題的重要性。6.珍視文化多樣性，關(guān)注瀕危文化遺產(chǎn)的保護(hù)。7.分析討論全球化對本土文化的沖擊，認(rèn)識(shí)到保護(hù)本土文化的緊迫性，有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的愿望。8.列舉地區(qū)歧視或文化歧視的現(xiàn)象，分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，提出消除偏見或誤解的建議。9、.以不同形式，如詩歌、繪畫、廣告設(shè)計(jì)，表現(xiàn)不同地域文化對不同生存環(huán)境的反映。10、意識(shí)到資源利用和環(huán)境管理需要關(guān)注弱勢群體，愿意采取行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)的公正與公平。11、搜集古今中外有關(guān)人與自然和諧相處的事例或文學(xué)作品，分析其中蘊(yùn)含的哲理及其積極意義。12、搜集各國和國際社會(huì)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律和協(xié)定，了解各國環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)向。

在反思個(gè)人行為和人類活動(dòng)對環(huán)境的影響的基礎(chǔ)上，從本地著手，關(guān)注全球環(huán)境，并積極落實(shí)在行動(dòng)上。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇六

為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導(dǎo)健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平，按照《寶雞市政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(寶政辦發(fā)[20xx]35號(hào))文件要求，決定在我區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動(dòng)。特制訂以下實(shí)施方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)健康生活方式，逐步推進(jìn)健康策略，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。

二、工作任務(wù)

(一)成立由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，配備專職工作人員，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。制訂20xx年度健康教育計(jì)劃、工作措施、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施。年內(nèi)必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會(huì)，安排部署健康教育工作。

(二)加大健康知識(shí)的宣傳力度。進(jìn)一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施，健全宣傳內(nèi)容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設(shè)立健康教育專欄或櫥窗要及時(shí)更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。各機(jī)構(gòu)安排專職健康教育宣傳人員社衛(wèi)中心2-3人、社衛(wèi)站1-2人。健康教育人員的健康教育知識(shí)知曉率達(dá)到98%以上。年底社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率要達(dá)到97%以上，健康行為形成率要達(dá)到80%以上。

(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。各機(jī)構(gòu)按照科學(xué)性、實(shí)用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。

(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。利用5月30日第23個(gè)世界無煙日，大力宣傳《煙草控制框架公約》，普及煙草危害相關(guān)知識(shí)，介紹科學(xué)的戒煙方法，開展吸煙行為干預(yù)，降低吸煙率。

(五)加大重點(diǎn)時(shí)段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次，組織社區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策，普及健康防病知識(shí)，健全完善居民健康檔案，促進(jìn)健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識(shí)問答、健康咨詢、義診服務(wù)，擴(kuò)大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。

(六)加強(qiáng)信息報(bào)送工作。認(rèn)真搞好本單位健康教育信息和宣傳動(dòng)態(tài)的報(bào)送工作，特別是本單位的工作亮點(diǎn)、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物要及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生局上報(bào)，做到下情上達(dá)，便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門報(bào)告。

三、保障措施

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社衛(wèi)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要高度重視和支持健康教育工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相關(guān)組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保健康教育工作積極扎實(shí)地開展。

(二)明確責(zé)任，分解任務(wù)。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實(shí)施方案，明確自己的目標(biāo)任務(wù)、要建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)管理制度和考核制度，做到目標(biāo)落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，人員落實(shí)，措施落實(shí)，考核落實(shí)，效果落實(shí)，獎(jiǎng)罰落實(shí)，確保各任務(wù)不落空，不推諉，不誤時(shí)。

(三)強(qiáng)化管理，落實(shí)措施。要抓好硬件和軟件兩項(xiàng)建設(shè)，硬件主要落實(shí)人、財(cái)、物及宣傳陣地，并開展各種形式的'健康教育活動(dòng)。軟件重點(diǎn)抓好各個(gè)年度各種資料的管理工作，結(jié)合實(shí)際，有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項(xiàng)漏項(xiàng)，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項(xiàng)工作在年終考核中取得較好成績，為全區(qū)的健康教育工作做出貢獻(xiàn)。

為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平，切實(shí)增強(qiáng)群眾致富本領(lǐng)，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定對社區(qū)教育工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以黨的十七屆代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展，立足社區(qū)，輻射周邊，不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、推動(dòng)終身教育的廣泛開展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，滿足社區(qū)成員終身教育需求，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍，大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。

2、強(qiáng)化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入，加快社區(qū)教育中心建設(shè)，以此為載體，服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，努力促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，創(chuàng)建服務(wù)完善、社會(huì)和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。

3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點(diǎn)和需求，重點(diǎn)強(qiáng)化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置，規(guī)范教育教學(xué)行為，融文化知識(shí)傳授和技能實(shí)習(xí)鍛煉于一體，促使實(shí)踐能力提高，推動(dòng)學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭通過5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。

三、工作重點(diǎn)

1、以中心成教校為主體，各單位、各部門密切配合，形成人人參與的教育運(yùn)行機(jī)制。

2、政府統(tǒng)籌，教育主管部門牽頭，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，常日制教育與非常日制教育相互補(bǔ)充，多層次、多形式的社區(qū)教育模式。

3、加大政府投入，拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)渠道，努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

四、主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。 鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長，宣傳、教育、科技、民政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校)，由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長任辦公室主任，成教校校長任辦公室副主任，形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求，統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源，充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持，創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計(jì)劃和教育教學(xué)工作的具體實(shí)施。

2、加強(qiáng)制度和隊(duì)伍建設(shè)，保障社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的順利開展。 建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度，包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會(huì)教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂休閑教育制度，使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干，兼職教師為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需要，富有社區(qū)特色的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主，兼職教師以聘請社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。

3、加大宣傳力度，形成良好的社區(qū)教育氛圍。

鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體，通過各種渠道大力宣傳開展社區(qū)教育的意義，尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，聯(lián)合機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會(huì)舉辦各種文體活動(dòng)，使社區(qū)教育逐步深入人心，提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺性。

4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。 在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源，利用開放日、家校聯(lián)誼會(huì)向社區(qū)成員全方位進(jìn)行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開放，成為學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開發(fā)，向社區(qū)全體人員開放。

通過整合社區(qū)內(nèi)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育)，重點(diǎn)放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)上，即公民技能教育，圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑的要求，我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點(diǎn)，積極開展對鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平，不斷增強(qiáng)參與市場競爭力的能力。

利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢，拓寬向蘇南勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的通道，向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移信息，開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生)，積極推動(dòng)全鎮(zhèn)勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移，促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

開展社區(qū)教育是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措，是教育服務(wù)和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。對于滿足廣大人民群眾不斷增長的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社區(qū)和諧,維護(hù)基層穩(wěn)定,推動(dòng)全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),完善終身教育體系,促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進(jìn)一步落實(shí)河北省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作意見》提出的“積極推進(jìn)社區(qū)教育，加快構(gòu)建終身教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成”的任務(wù)，根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實(shí)教育廳關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見的通知》，結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，現(xiàn)就我市開展社區(qū)教育工作提出如下實(shí)施方案：

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)和諧社會(huì)”為主題，以“社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”為主線，以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手，結(jié)合我市市情，充分發(fā)揮電大優(yōu)勢，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式，把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑, 為建設(shè)和諧社會(huì)，完善終身教育體系，提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。

二、 工作定位

立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合，搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái);建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會(huì)廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對不同層次和不同種類教育的需求，在遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域，拓展電大社會(huì)服務(wù)功能，成為各級政府及組織建設(shè)和諧社會(huì)所依靠的重要力量。

三、 工作任務(wù)

緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì)，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)總體目標(biāo)，遵循“整體規(guī)劃、全力推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效”的原則，以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體，以遠(yuǎn)程教育為主要方式，以現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)為補(bǔ)充，以社區(qū)教育的信息化帶動(dòng)社區(qū)教育的現(xiàn)代化，以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系，以電大遠(yuǎn)程教育的運(yùn)作模式來整合各類教育資源，構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境，廣泛開展包括專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動(dòng)，以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和校外教育，為每個(gè)具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開放的終身學(xué)習(xí)支持，促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

四、工作步驟

社區(qū)教育的開展，遵循“試點(diǎn)先行，以點(diǎn)帶面，典型帶動(dòng)，全面展開”的原則,到2014年底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個(gè)縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到2015年底在全市154個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個(gè)街道全部成立社區(qū)教育中心;到2016年底，全市4176個(gè)鄉(xiāng)村209個(gè)社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到2017年底，全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到2020年底，全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運(yùn)行機(jī)制，然后全市逐步鋪開。

(一)出臺(tái)文件：由市教育局組織制定我市《推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)施方案意見》爭取市委市政府批準(zhǔn)，為確保社區(qū)教育工作的順利開展提供政策支持。

(二)建立機(jī)構(gòu)：爭取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長，市教育局、市財(cái)政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，靠掛在市教育局，負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批)，學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動(dòng)指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心，各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校，形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級社區(qū)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

(三)強(qiáng)化人員配置：市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名，活動(dòng)指導(dǎo)處處長1名，配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)活動(dòng)能力并有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備專(兼)職工作人員。

(四)搭建社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái)：實(shí)現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育資源共建、共享，使服務(wù)平臺(tái)最終成為我市開放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)、管理平臺(tái)、交流平臺(tái)、信息平臺(tái)、資源平臺(tái)。

(五)理論研究：社區(qū)教育的理論研究要與實(shí)踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項(xiàng)目作為校級研究課題的重要組成部分，以社區(qū)為基地，通過外出參觀考察調(diào)研，從不同角度進(jìn)行研究探索，為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進(jìn)途徑，通過扎扎實(shí)實(shí)的科研項(xiàng)目成果，提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力，從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。

五、保障措施

(一)高度重視，統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程，更是電大使命，要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來抓，積極行動(dòng)，不等不靠，利用一切有利條件創(chuàng)造性開展社區(qū)教育工作。

(二)完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備，保證社區(qū)教育工作的順利開展。

(三)發(fā)揮政府扶持和市場機(jī)制的雙重作用，采取“政府撥一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法，建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

(四)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，形成強(qiáng)大的創(chuàng)建聲勢，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇七

3月10日上午9點(diǎn)召開xxx年教育工作視頻會(huì)議，市教育局便民服務(wù)中心二樓會(huì)議室設(shè)主會(huì)場，各鎮(zhèn)辦和市直學(xué)校設(shè)分會(huì)場，主會(huì)場會(huì)議時(shí)間一天，分會(huì)場會(huì)議時(shí)間上午半天。

主會(huì)場參會(huì)人員：各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直學(xué)校、民辦學(xué)校校長，各二級單位主要負(fù)責(zé)人，各鎮(zhèn)辦所屬初中、小學(xué)(含村小)校長。

分會(huì)場參會(huì)人員：各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校所有工作人員，各鎮(zhèn)辦中小學(xué)和市直學(xué)校班子成員和中層干部，轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園園長(含民辦幼兒園)。

1.請主會(huì)場和分會(huì)場參會(huì)人員提前15分鐘入場完畢，請獲獎(jiǎng)單位負(fù)責(zé)人提前30分鐘到主會(huì)場按席卡入座(名單附后)。

2.鎮(zhèn)辦所屬學(xué)校校長由各中心學(xué)校負(fù)責(zé)通知;各分會(huì)場由各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校或市直學(xué)校負(fù)責(zé)組織。

3.請各分會(huì)場安排專人于3月9日下午3：00集中調(diào)試設(shè)備，并于10日上午8：30前正常接收視頻。調(diào)試聯(lián)系人：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxx.

4.所有參會(huì)人員一般不得請假、代會(huì)，如有特殊情況經(jīng)市教育局分管機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)局辦公室備案。

5.會(huì)議統(tǒng)一安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)參會(huì)人員生活。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇八

1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳黨的精神。堅(jiān)持用黨的精神指導(dǎo)普法依法治理工作，特別是黨的有關(guān)民主法制建設(shè)的精神和要求，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)；要始終強(qiáng)化憲法的學(xué)習(xí)，廣泛宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活的基本原則等內(nèi)容，在全局系統(tǒng)干部群眾中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念，在全局系統(tǒng)中形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好氛圍。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)法治理念和法律意識(shí)教育。普法教育工作。

的重要目標(biāo)任務(wù)之一就是要突出社會(huì)主義法治理念教育、突出公民法律意識(shí)教育。要在領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹立“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”的社會(huì)主義法治理念，在全體公民中牢固樹立“民主法制、自由平等、公平正義”的理念和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的法律意識(shí)，要通過一系列的法律主題教育、法制宣傳日等活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的形成和發(fā)展。

3、重點(diǎn)安排“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)宣傳。根據(jù)縣普法辦的統(tǒng)一部署，xx年安排憲法、突發(fā)事件應(yīng)對法、水污染防治法、循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法、企業(yè)國有資產(chǎn)法、禁毒法、增值稅暫行條例等“六法一條例一辦法”作為全市公民重點(diǎn)宣傳普及的法律法規(guī)。為了保證我局系統(tǒng)“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)宣傳效果，各科室要落實(shí)指定普法教材《廣東省省xx年重點(diǎn)普及法律輔導(dǎo)講話》的訂購，充分運(yùn)用教材，在科室內(nèi)部采取自學(xué)和講座相結(jié)合的方式，扎實(shí)開展“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)。質(zhì)監(jiān)局將集中組織對質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)講座，做到學(xué)以致用，努力提高本部門執(zhí)法水平。

4、加強(qiáng)促進(jìn)民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的法制宣傳教育。局屬各單位要加大維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧、關(guān)于民生、公平正義和全民創(chuàng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)等方面的法律法規(guī)宣傳教育，全面、深入、扎實(shí)地推進(jìn)“x”普法規(guī)劃的實(shí)施，充分發(fā)揮法制宣傳教育工作的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的表率作用，引領(lǐng)全民普法教育工作的深入開展。建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法各項(xiàng)制度，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政能力，推進(jìn)政府工作的規(guī)范化、法制化。

2、提高執(zhí)法人員法律水平。今年普法教育培訓(xùn)組織形式，采取集中授課輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，綜合培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合方式進(jìn)行。從x月份開始，局里將組織開展二次法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，原則上每二個(gè)月以授課方式集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次（學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程安排附后）。集中學(xué)習(xí)參加人員為：局機(jī)關(guān)全體干部職工和直屬所干部職工。局機(jī)關(guān)各科、室、隊(duì)、所要根據(jù)工作需要，安排好自學(xué)時(shí)間，把全民重點(diǎn)普及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)同專業(yè)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，每月組織執(zhí)法人員日常學(xué)法時(shí)間不少于二天，不斷提高執(zhí)法人員法律水平。學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須做好學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人應(yīng)做好專門的學(xué)習(xí)筆記，以備檢查。

1、圍繞“一學(xué)三講”主題開展法制宣傳教育活動(dòng)?！皒x”普法規(guī)劃提出要深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為內(nèi)容的公民法制宣傳教育。要圍繞“一學(xué)三講”主題，按照《xx市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)安排，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展“一學(xué)三講”活動(dòng)。

2、圍繞法制宣傳紀(jì)念日開展系列宣傳活動(dòng)。充分利用。

法制宣傳月、“xxx”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“xxx”全國法制宣傳日等載體，切實(shí)組織好系列宣傳活動(dòng)。要面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民集中開展以憲法為核心，以質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，采取農(nóng)民群眾喜聞樂見的宣傳形式，擴(kuò)大宣傳效果，營造良好的學(xué)法用法氛圍，推進(jìn)農(nóng)業(yè)法制宣傳教育深入開展。

3、圍繞“法律六進(jìn)”開展普法教育活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)，以“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”、“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”、“法律進(jìn)社區(qū)”、“法律進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ胺蛇M(jìn)企業(yè)”、“法律進(jìn)單位”為手段，推進(jìn)法治社區(qū)、法治學(xué)校、法治鄉(xiāng)村、法治企業(yè)和法治單位創(chuàng)建活動(dòng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。質(zhì)監(jiān)法制宣傳教育是質(zhì)監(jiān)部門依法行政的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。局黨組要切實(shí)加強(qiáng)對普法教育培訓(xùn)工作的`領(lǐng)導(dǎo)，把這項(xiàng)工作作為“一手把工程”來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。

2、健全機(jī)構(gòu)。局屬各單位要加強(qiáng)普法辦事機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，按照“四落實(shí)、四有”的要求，即機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，全年工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有檢查、有創(chuàng)新，健全完善普法宣傳辦事機(jī)構(gòu)，建立工作制度。同時(shí)，加強(qiáng)普法辦事機(jī)構(gòu)工作人員和普法骨干素質(zhì)建設(shè)，確保普法各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇九

活動(dòng)主題:。

“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

活動(dòng)時(shí)間:。

活動(dòng)地點(diǎn):。

學(xué)校操場。

活動(dòng)目的:。

1、通過讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識(shí)。

2、通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。

3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長愛幼的美德少年的新聞。

2、學(xué)生簽名用布幕，筆。

3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學(xué)生。

4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。

5、了解一些常見自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。

活動(dòng)過程：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長。

（東城區(qū)公安局方夢舒警官講話）。

2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。

3、法制副校長講話。

4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。

（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。）。

5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)。

6、校長進(jìn)行總結(jié)，并講話。

7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長請教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。

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教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十

幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的`溝通方式，時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心，較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動(dòng)。

圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會(huì)等等）。

幼兒園全體家長。

20xx年5月5日至5月16日。

20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時(shí)同時(shí)一并上交1、2張親子家庭照。

1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。

2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì)，不應(yīng)空發(fā)議論。

3、案例文本內(nèi)容格式。

（1）標(biāo)題：細(xì)節(jié)名稱，字體：宋體三號(hào)加黑居中。

（2）正文：生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。

4、案例字?jǐn)?shù)不限。

2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選，最后評出一等獎(jiǎng)：3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流：

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十一

一、各縣區(qū)尤其是開展創(chuàng)建無煙醫(yī)療示范機(jī)構(gòu)、全民健康生活方式行動(dòng)、創(chuàng)建或已評為國家級、省級慢性非傳染疾病綜合防控示范區(qū)工作的縣區(qū)，要積極組織學(xué)校、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、科研機(jī)構(gòu)以及媒體等單位開展控?zé)熉募s相關(guān)活動(dòng)。

二、繼續(xù)鞏固我市創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果。各縣區(qū)和市直醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要繼續(xù)貫徹落實(shí)原衛(wèi)生部等4部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于xxxx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》（衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕48號(hào)），加強(qiáng)無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)督導(dǎo)考核，將控?zé)煿ぷ髑闆r納入部門績效考核和評優(yōu)指標(biāo)，鞏固我市創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)成果。繼續(xù)組織開展多種形式的督導(dǎo)和檢查。

特別是市二院、市三院、市四院、市五院、市六院、廣濟(jì)醫(yī)院等6家“健康促進(jìn)醫(yī)院試點(diǎn)單位”要繼續(xù)做好項(xiàng)目工作，確保目標(biāo)按時(shí)完成。

三、提高戒煙服務(wù)能力。

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)，提高戒煙服務(wù)能力，向患者提供必要簡短戒煙服務(wù)，積極營造戒煙支持環(huán)境。有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)開設(shè)戒煙門診，提供專業(yè)戒煙服務(wù)，推廣使用xxxxx全國專業(yè)戒煙熱線服務(wù)。

四、大力開展控?zé)熜麄骱徒】到逃?/p>

各縣區(qū)衛(wèi)生局要以世界無煙日、世界衛(wèi)生日為契機(jī)，結(jié)合控?zé)熉募s工作新形勢，因地制宜地開展控?zé)熜麄骱徒】到逃顒?dòng)，大力推廣原衛(wèi)生部發(fā)布的《中國吸煙危害健康報(bào)告》，讓更多的群眾了解吸煙危害，倡導(dǎo)控?zé)熉募s，努力營造全社會(huì)支持控?zé)煹牧己梅諊?/p>

市衛(wèi)生局、市疾控中心、以及市二院、市三院、市四院、市五院、市六院、廣濟(jì)醫(yī)院等6家“健康促進(jìn)醫(yī)院試點(diǎn)單位”，擬計(jì)劃于5月31日世界無煙日期間，開展一次大型公益宣傳活動(dòng)。

1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日“世界無煙日”當(dāng)天上午9：00—12：00。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：中山路步行街。

3、主辦單位：市衛(wèi)生局、市疾控中心以及市二院、市三院、市四院、市五院、市六院、廣濟(jì)醫(yī)院。

4、宣傳教育對象：城市居民以及流動(dòng)人口。

5、活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)置大型背景墻、擺放展板、發(fā)放宣傳材料，提供咨詢和義診服務(wù)。邀請xxxx電視臺(tái)、xxxx人民廣播電臺(tái)、xxxx日報(bào)、大江晚報(bào)等媒體記者參與報(bào)道。

五、活動(dòng)結(jié)束后各地各單位要認(rèn)真總結(jié)宣傳經(jīng)驗(yàn)，于活動(dòng)開展一周內(nèi)將宣傳活動(dòng)總結(jié)報(bào)市疾控中心健康教育科。聯(lián)系人李喆，電話xxxxx。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得什么是校園暴力及其常見的表現(xiàn)形式;。

2、了解校園暴力的分類及表現(xiàn);。

3、懂得校園暴力的危害。

教學(xué)重點(diǎn)：

校園暴力的危害。

教學(xué)過程：

【前堂知識(shí)回顧】。

1、為了解決同學(xué)之間矛盾和沖突，一般可以從哪些方面考慮問題?

2、避免與人發(fā)生爭吵的方法有哪些?

【新授】。

近年來，“勤奮好學(xué)，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時(shí)也存在著一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。

1、什么是校園暴力?

校園暴力主要是指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)、老師或校外人員針對學(xué)生的生理、心理或財(cái)產(chǎn)實(shí)施的達(dá)到一定程度的侵害行為。

2、校園暴力的常見表現(xiàn)形式：

以強(qiáng)欺弱、辱罵、毆打、恐嚇、敲詐和勒索錢財(cái)以及體罰等，

舉例：

肉體傷害：如打架、欺負(fù)弱小同學(xué)。甚至傷害老師。

校園兇殺：馬加爵。

校園搶劫：如高年級或輟學(xué)在家的在校園周邊對弱小同學(xué)實(shí)施的一種以價(jià)錢為接口的搶劫行為。

校園性侵犯：此類暴力一般多發(fā)于團(tuán)伙，表現(xiàn)為對女同學(xué)的性方面的侮辱。

校園黑社會(huì)：校園暴力越來越集體化，而更多地帶有黑社會(huì)性質(zhì)。如幫派、收取保護(hù)費(fèi)等等具有組織形式的校園暴力。

3、校園暴力的分類：

分為硬暴力和軟暴力。

拳打腳踢、勒索搶奪等屬于硬暴力。

來自老師和同學(xué)的語言攻擊等屬于軟暴力。軟暴力的表現(xiàn)形式：侮辱謾罵、亂起綽號(hào)、揭短取笑、推舉“最差”、孤立冷落、懷疑誣指等。

4、校園暴力給學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)造成極為惡劣的影響。

給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：

校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。

施暴者的危害：

(1)、走上犯罪道路。那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生。很多都走上犯罪道路。學(xué)生李旭亮的例子。

(2)、社會(huì)遺棄。很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，社會(huì)歸屬感長期得不到滿足，最后仇恨社會(huì)，危害社會(huì)，最終被社會(huì)遺棄。

(3)、“捷徑”意識(shí)。喜歡畸形發(fā)展道路，做人不會(huì)腳踏實(shí)地，難以感受到小成功的激勵(lì)。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí)。

受害者的危害：

(1)、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。

(2)、使受害者更加懦弱。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣。自卑。逃避。

(3)、痛苦。心靈的陰影和傷害?？赡芤惠呑右矒]之不去!

5、七類學(xué)生容易成為校園暴力的施暴者：

(1)、發(fā)型、衣著怪異者;。

(2)、有吸煙、酗酒等惡習(xí)者;。

(3)、思想變態(tài)，心理扭曲者;。

(4)、常在校內(nèi)拉幫結(jié)派，勾結(jié)社會(huì)閑散人員者;。

(5)、沒有學(xué)習(xí)興趣，成績地下者;。

(6)、學(xué)習(xí)生活中，感覺壓力大，無處發(fā)泄者;。

(7)、單親家庭，父母疏于教育者。

有這幾種情形的學(xué)生要注意，雖然現(xiàn)在可能沒有實(shí)施校園暴力，但是如果不及時(shí)的改正心理、行為上存在的問題，一定會(huì)走上違法甚至是犯罪的道路，到時(shí)候，悔之晚矣!

【課后思考】。

1、什么是校園暴力?校園暴力有哪些常見的表現(xiàn)形式?

2、校園暴力給學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)造成極為惡劣的影響?

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動(dòng)過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

_師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

_勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

_什么會(huì)打雷和閃電?

_師簡單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

_一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。

_圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

_雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

(雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十四

以黨的xx大精神和xxxx重要思想為指導(dǎo)，以全國少工委提出的“我自護(hù)、我平安”全國少年兒童平安行動(dòng)為指南，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的時(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高，保障學(xué)生的身心健康。

二、活動(dòng)目的。

通過開展“安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，營造“珍愛生命，安全第一”的良好校園氛圍。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展，為創(chuàng)建和諧校園進(jìn)而創(chuàng)建社會(huì)做貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

3月1日—3月7日。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)主要內(nèi)容。

o;三無”黑車、摩托、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛。

2、抓好消防安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)，保證學(xué)校師生不受火災(zāi)傷害。

3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對學(xué)生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育，特別是群體性發(fā)熱、高致病性甲型h1n1流感、常見病、傳染病、個(gè)人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識(shí)的教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

4、抓好防溺水宣傳教育。學(xué)校將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。通過發(fā)放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力。

5、抓好自我保護(hù)教育。遇到敲詐勒索的事，要立刻告訴家長或老師，在老師和家長的幫助下運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。對同學(xué)或別人不正當(dāng)?shù)囊髮W(xué)會(huì)巧妙拒絕。一人獨(dú)處時(shí)要提高警惕，防范綁架、拐騙、傷害，一旦發(fā)生，要沉著冷靜，設(shè)法逃跑。了解發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)求生的方法。

(二)活動(dòng)安排。

1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校在門口設(shè)立安全標(biāo)語，在樓道內(nèi)設(shè)置安全警示語，利用廣播、板報(bào)等加大宣傳力度。

2、在開展“安全教育周”活動(dòng)前召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。

3、3月1日開學(xué)典禮，由校長對全體師生進(jìn)行安全教育，學(xué)校對安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

4、通過學(xué)校宣傳櫥窗宣傳安全知識(shí)，發(fā)出“安全倡議書”，提高老師和學(xué)生家長對孩子安全的重視，呼吁全社會(huì)對學(xué)生安全的關(guān)注，共同來關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

5、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，提高家長安全意識(shí)，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

6、各班認(rèn)真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報(bào)或板報(bào)。

7、各班主任利用晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦《小學(xué)學(xué)生安全公約》。

8、各班舉行一次安全教育的主題班會(huì)。重點(diǎn)加強(qiáng)甲型h1n1流感預(yù)防、應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。

共2頁，當(dāng)前第1頁12。

9、各班主任對騎車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行對自行車狀況檢查，集中對乘車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育，并加強(qiáng)對路隊(duì)的管理。

10、安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問題。

五、活動(dòng)要求。

1.全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。

2.各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作,堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對性地開展安全教育。

3.各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開展。

活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造“平安校園”，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

篇二。

在市、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以xx大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對社會(huì)、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：畢大為。

副組長：馬新穎。

安全員：宋雙，謝雙超，張曉磊。

課間安全管理組：組長：值班行政成員值班老師。

宣傳員：李強(qiáng)。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作。

2、根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開展。

3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺性，制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。

4、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校安全工作困難和問題。

6、負(fù)責(zé)妥善解決各類突發(fā)事件。

（三）各組具體工作。

根據(jù)政教處工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全。

1、交通安全，即學(xué)生在就學(xué)往返路途、在學(xué)校組織集體活動(dòng)中的交通安全。

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。主動(dòng)與公安、交通等部門加強(qiáng)聯(lián)系。加強(qiáng)對師生乘坐車輛的管理和安全檢查；組織師生外出參加活動(dòng)需租用車輛時(shí)，學(xué)校必須與出租單位或個(gè)人簽訂“安全行車協(xié)議書”，不得租用車況不良或無牌無證車輛，不得租乘無證人員駕駛的車輛。

2、要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育，各班主任要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》。

3、要加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場所開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進(jìn)行隔離，及時(shí)救治，嚴(yán)禁學(xué)生到校外就餐或購買任何零食。

4、勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其他危險(xiǎn)性勞動(dòng)。

5、活動(dòng)安全。學(xué)校組織參加的各種活動(dòng)，要建立嚴(yán)格的審批制度，組織學(xué)生集體性外出活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)市教委批準(zhǔn)。各種外出活動(dòng)前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動(dòng)場所后才能組織學(xué)生前往。學(xué)生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。

不得組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學(xué)無關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，也不得組織參加超越學(xué)生年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍以外的各種活動(dòng)。

6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識(shí)和自救知識(shí)。嚴(yán)禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據(jù)消防法規(guī)的要求，加強(qiáng)校內(nèi)消防安全管理，堅(jiān)持“預(yù)防為主、消防結(jié)合”，經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患，要及時(shí)妥善處理，嚴(yán)防人為因素和管理不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)。

不得組織學(xué)生參加撲救等危及學(xué)生安全的活動(dòng)。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)組織學(xué)生疏散。

7、管理安全。教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

8、治安安全，即學(xué)校內(nèi)部治安和校園周邊治安方面的安全。切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防教職工傷害學(xué)生和學(xué)生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，強(qiáng)化綜合治理。

加強(qiáng)對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對到學(xué)校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他設(shè)施的不法分子要及時(shí)向界頭鄉(xiāng)派出所。

報(bào)告。

并請求依法處理。

根據(jù)教學(xué)組工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下2類安全;。

1、任課教師課堂教學(xué)安全。任課教師在課堂教學(xué)中應(yīng)做到：

1)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。

2)每節(jié)課前檢查教學(xué)活動(dòng)場地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時(shí)采取防范措施。

3)每節(jié)課清查缺課學(xué)生，課后及時(shí)了解缺課原因。對缺課原因不明的學(xué)生要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。老師要及時(shí)告知家長，對缺課學(xué)生班主任要妥善處理，情況嚴(yán)重的及時(shí)。

報(bào)告。

學(xué)校。

4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，采取必要的防護(hù)措施。了解特異病質(zhì)的學(xué)生，并給予必要照顧。

5）教學(xué)內(nèi)容要符合大綱或教學(xué)。

計(jì)劃。

的要求，教學(xué)組織要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不得私自組織學(xué)生課外集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)教育制止。嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

6）學(xué)生突發(fā)疾病或受到傷害時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的救護(hù)措施。并及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長。

7）、要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外安全事故。

要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)物品的保管。全操作規(guī)程管理制度，建立安全防范措施，設(shè)置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設(shè)施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。

根據(jù)后勤組的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下3類安全：

1）飲用水安全。

2）建筑安全，即校舍安全。

3）定期檢查學(xué)校的消防、用電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)維修。

班根據(jù)的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全：

1）加強(qiáng)對學(xué)生交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

2）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育。

3）重視學(xué)生體育活動(dòng)的安全教育和事故防范工作，向?qū)W生介紹體安全知識(shí)。

4）教育學(xué)生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事。

5）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴(kuò)大。定期進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。

7）禁止學(xué)生將管制器具帶入學(xué)校，嚴(yán)禁打架斗毆。

8）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生方面的教育，防止學(xué)生食物中毒。

三、安全事故責(zé)任追究制度。

1、各部門及教職工，若不履行相應(yīng)的安全職責(zé)；違反有關(guān)規(guī)定要求，發(fā)生安全責(zé)任事故，將追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

2、學(xué)校追究。發(fā)生安全責(zé)任事故后，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)，給予相關(guān)責(zé)任人必要的行政、紀(jì)律處分，并根據(jù)其承擔(dān)責(zé)任比例大小，追償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。凡因發(fā)生安全責(zé)任事故，受到學(xué)校及以上行政、紀(jì)律處分的人員，當(dāng)年年度考核不合格，并取消當(dāng)年評先，晉職資格。

3、教育行政部門追究。學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員，在學(xué)校安全管理中，不履行相應(yīng)職責(zé)或違反有關(guān)安全管理規(guī)定，發(fā)生安全責(zé)任事故，由教育行政部門按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

4、司法部門追究。發(fā)生事故后，有下列行為的，提請行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責(zé)任：

（1）學(xué)校值班電話：86534455??

（2）其它電話：火警：119匪警：110急救：120。

新為美術(shù)文化教育培訓(xùn)學(xué)校安全小組擬。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十五

健康教育工作是創(chuàng)衛(wèi)工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)上級的工作要求，進(jìn)一步完善鎮(zhèn)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了。

一、工作目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對健康的廣泛支持，推動(dòng)基本衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、工作方案

（一）、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作。完善的健康教育是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu)；明確健康教導(dǎo)員的工作職責(zé)，組織人員積極參加市、縣組織的各類培訓(xùn)，提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平；加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教育資料；將健康教育工作列入轄區(qū)工作方案，加強(qiáng)各類人員健康教育；進(jìn)一步建立健全集預(yù)防、保健、健康教育工作方案等為一體的轄區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

（三）、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度和與部門的協(xié)作，特別是與村醫(yī)會(huì)之間的聯(lián)系，提高轄區(qū)居民的知曉率；加強(qiáng)信息報(bào)送，搭建轄區(qū)信息平臺(tái)，形成上下貫通、左右聯(lián)接、信息共享，為轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作提供科學(xué)依據(jù)，確保轄區(qū)衛(wèi)生工作的全面落實(shí)。

（四）、衛(wèi)生院專欄每年要更新6次，村衛(wèi)生室每年要更新6次。

（五）、是以老年人、慢性病，兒童等人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測量血壓和健康咨詢。針對不同需求，制定講課內(nèi)容，爭取做到趣味性、知識(shí)性結(jié)合，貼標(biāo)語、宣傳材料、講座，咨詢活動(dòng)等，爭取做到形式多樣，使轄區(qū)居民易于接受。

（六）、積極發(fā)放宣傳資料及健康教育處方，有宣傳資料小樣及發(fā)放登記。印好高血壓、糖尿病，麻風(fēng)病等多種健康教育資料，放在輸液室、門診、宣教室、村衛(wèi)生所提供面對面健康教育服務(wù)，并做好健康教育資料發(fā)放登記工作。利用沙坡街日開展結(jié)核病防治日、世界糖尿病日、世界高血壓日、世界艾滋病日、碘缺乏病防治日、愛耳日等活動(dòng)，上街義診發(fā)放宣傳單、防病知識(shí)材料、健康教育處方等。

（七）成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： xxxx 負(fù)責(zé)健康教育小組的組織和管理協(xié)調(diào)工作。

副組長： xxx 協(xié)助組長做好各項(xiàng)工作。

組員： xxx 協(xié)助組長做好各項(xiàng)工作

xxx 協(xié)助組長做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)計(jì)劃的工作

xxx 協(xié)助組長做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)通知的工作

8

xxx 協(xié)助組長做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)安排的工作

xxx 協(xié)助組長做好健康教育活動(dòng)中影像資料的工作

xxx 協(xié)助組長做好健康教育活動(dòng)文字材料的整理和匯總存

檔的工作。

三、健康教育的效果評價(jià)

在各種健康教育活動(dòng)中，我鎮(zhèn)準(zhǔn)備了充足的、豐富定點(diǎn)健康教育材料，供轄區(qū)居民自由選取，把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來，全面提升轄區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。努力使我轄區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階！

xxxxx衛(wèi)生院

2016年1月26日

9

金集鎮(zhèn)中心小學(xué)2016學(xué)年度學(xué)校健康教育

工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校健康教育工作，貫徹《清水縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城實(shí)施方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，努力創(chuàng)建健康校園。

一、 指導(dǎo)思想：

在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞我縣創(chuàng)建國家省級衛(wèi)生縣城的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重實(shí)效，以日常行為規(guī)范為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評比為動(dòng)力，提高學(xué)生的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、 工作目標(biāo)：

1、積極開展創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城的宣傳教育活動(dòng)，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)活動(dòng)的宣傳和教育，力爭使學(xué)生健康知識(shí)的知曉率不低于90%，學(xué)校健康教育開展率不低于100%，健康行為合格率大于80%,14歲以下兒童蛔蟲感染率小于5%。

2、按要求開設(shè)健康教育課程，同時(shí)開足課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守和維護(hù)公共衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，掌握衛(wèi)生知識(shí)。

3、認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)好教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂衛(wèi)生制度，優(yōu)化和美化校園環(huán)境，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅的.育人環(huán)境。

4、按照衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)和要求，每學(xué)期對學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評價(jià)，使各項(xiàng)健康教育工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

三、 工作措施：

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職人員。同時(shí)負(fù)責(zé)制定工作方案、計(jì)劃和檢查落實(shí)情況。

2、通過全員培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。由健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對全體教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以便統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。

3、制定健康教育機(jī)制，完善保障體系。首先完善、健全一系列健康促進(jìn)制度，然后科學(xué)合理地安排課程表和作息時(shí)間表，按照要求開足健康教育課程。

4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。力爭對教室、辦公室、花壇、操場、校門和場地進(jìn)行整修和改建，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅、和諧的育人環(huán)境。

5、積極開展活動(dòng)，培育健康環(huán)境。通過豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈。同時(shí)配合衛(wèi)生部門，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督，確保師生用餐、用水安全，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

金集鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年1月5日

xxx小學(xué)2016年健康促進(jìn)教育工作實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷改進(jìn)和規(guī)范學(xué)校健康教育，使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化軌道，促進(jìn)學(xué)生康成長，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校健康教育的基本目的，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、基本目標(biāo)和原則

1、健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育，通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有關(guān)于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康成長奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)。

2、學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識(shí)、提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)傳授和技能傳授并重原則；健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一的原則；總體要求與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合的原則；突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，不斷促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、技能的提高、意識(shí)的形成、行為和生活方式的建立。

三、具體目標(biāo)和基本內(nèi)容

1、具體目標(biāo)

(1)了解中國居于膳食指南和常見食物的選購知識(shí)。

(2)進(jìn)一步了解預(yù)防艾滋病基本知識(shí)，正確對待艾滋病病毒感染者和患者。

(3)學(xué)會(huì)正確處理人際，培養(yǎng)有效的交流能力。掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能。

(4)進(jìn)一步了解青春期保健知識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操。

2、基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式：食物選購基本知識(shí)，中國居民膳食指南的內(nèi)容。

(2)疾病預(yù)防：艾滋病的預(yù)防知識(shí)和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶的危害；無償獻(xiàn)血知識(shí)。

(3)心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法；緩解壓力的基本方法；正確應(yīng)對失敗和挫折；考試期間常見的心理問題與應(yīng)對措施。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵?，珍愛生命；青春期常見的發(fā)育異?，F(xiàn)象；青春期保健知識(shí)。

(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：網(wǎng)絡(luò)交友的危險(xiǎn)性。

四、實(shí)施途徑

1、通過班會(huì)、晨會(huì)、專題講座、墻報(bào)、校內(nèi)廣播等多種宣傳教育形式開展健康教育。利用體育與主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)，有針對性的滲透健康教育內(nèi)容，向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能。

結(jié)合的教學(xué)研究工作。

3、學(xué)校在技術(shù)裝備方面積極提供教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)輔助資料、圖片。

4、健康是一個(gè)廣泛的概念，涉及到生活的方方面面。要把健康教育與安全教育、心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來，把課堂教學(xué)與課外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

5、學(xué)校各部門、各年級組積極配合，將健康教育教學(xué)、健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)、健康服務(wù)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長踐行健康行為提供支持，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。

五、主要工作及要求：

1、學(xué)校健康教育教學(xué)工作。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課和地方課程為載體，采用多種形式向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能。每兩周上一節(jié)健康教育課，做到有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有評價(jià)，定期舉辦專題講座。學(xué)校健康教育開課率達(dá)100%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)80%以上。

2、學(xué)校健康知識(shí)宣傳教育工作。設(shè)立固定的健康教育學(xué)習(xí)專欄，專欄內(nèi)容更新每學(xué)期不少于三次；并利用校 園廣播、黑板報(bào)等多種渠道結(jié)合“宣傳教育日”和“宣傳教育周”開展宣傳活動(dòng)，每學(xué)年不少于四次。

3、學(xué)生心理健康咨詢工作。建立心理咨詢室，并聘請相關(guān)心理衛(wèi)生專業(yè)人員，深入學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)傳播，開展心理咨詢，實(shí)施早期干預(yù)策略，消除焦慮、抑郁、悲傷、恐懼、自虐、惱怒和上網(wǎng)成癮等異常心理行為，引導(dǎo)正確的價(jià)值取向，建立良好的人際關(guān)系。

4、學(xué)?？?zé)煿ぷ?。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ?，積極開展師生禁煙、控?zé)煿ぷ鞯男麄鹘逃顒?dòng)，積極創(chuàng)建無煙學(xué)校，創(chuàng)建率達(dá)到100%。

5、學(xué)校除害滅病工作。每年要集中開展兩次以上大規(guī)模的衛(wèi)生整治和“消殺”行動(dòng)，將蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等蟲害密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，有效控制各類傳染病和蟲媒疾病的傳播。

6、做好常見病防治工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，每學(xué)年進(jìn)行兩次視力測試，開展一次“防近宣傳周”活動(dòng)，改善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，確保學(xué)校教學(xué)用房的采光、學(xué)生課桌椅等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校 腸道蠕蟲、齲齒、貧血、沙眼、碘缺乏癥等其它常見病的監(jiān)測與治療。

7、學(xué)校傳染病防治工作。利用健康教育課、專題講座、校內(nèi)媒體等多種有效形式和方法，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生晨檢，做好因病缺勤追蹤登記工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病的“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防控措施。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，立即向本轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門和縣教育局報(bào)告，不隱瞞、緩報(bào)、漏報(bào)。

8、學(xué)生體質(zhì)健康測評工作。要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并按時(shí)做好中小學(xué)生體質(zhì)健康測評和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，每年12月31日前要將數(shù)據(jù)上報(bào)到全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。

9、、學(xué)生健康監(jiān)測工作。積極配合轄區(qū)所屬衛(wèi)生醫(yī)療單位做好學(xué)生健康體檢工作，并建立學(xué)生健康卡等檔案。

10、廁所改造。大力推行水沖式無害化衛(wèi)生廁所，并嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)立蹲位，建設(shè)生態(tài)校園。

六、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理機(jī)制。建立相應(yīng)的健康教育組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校副校長具體分管健康教育工作，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的健康教育網(wǎng)絡(luò)。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)校健康教育要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)；要建立目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，切實(shí)將工作落實(shí)到位。

3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，各中小學(xué)要強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)整改，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，對聯(lián)絡(luò)員要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。投入足額資金，配齊相應(yīng)教材教具和設(shè)施設(shè)備，改善教學(xué)衛(wèi)生條件。同時(shí)規(guī)范健康教育工作檔案，要將學(xué)校健康教育的各項(xiàng)資料及時(shí)記錄、收集、歸檔。

縣2015―2016年健康教育工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)、縣政府創(chuàng)建安徽省衛(wèi)生縣城工作部署，全面推進(jìn)健康教育工作向縱深發(fā)展，加快我縣創(chuàng)衛(wèi)步伐，確保完成創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作各項(xiàng)指標(biāo)，根據(jù)安徽省衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)和《和縣爭創(chuàng)安徽省衛(wèi)生縣城活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

建立健全健康教育組織絡(luò)，組織各部門、各單位（企業(yè)）、學(xué)校、醫(yī)院、街道（社區(qū)）和新聞媒體，開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，大力普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，不斷增強(qiáng)居民健康意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，使居民健康知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到安徽省衛(wèi)生縣城考核標(biāo)準(zhǔn)。

二、職責(zé)任務(wù)

（一）各單位共同職責(zé)。

1.各單位成立健康教育組織，有專（兼）職健康教育人員。健康教育工作有計(jì)劃、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)、有評比。健康教育檔案完整，管理規(guī)范。

2.各單位設(shè)立健康教育專欄，訂閱有關(guān)健康教育報(bào)刊雜志，開展多種形式的健康教育活動(dòng)。

3.開展無煙單位創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）相關(guān)單位職責(zé)。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。

3、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

活動(dòng)過程：

一、引入。

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎樣辦。

(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)。

二、出現(xiàn)問題情境。

1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全。

2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待。

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦。

4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí)，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為。

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十七

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我們已經(jīng)從更深的層面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法，直接制約學(xué)生德智體美勞等各方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、目的意義

教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點(diǎn)，通過系列有效的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。

二、活動(dòng)時(shí)間

養(yǎng)成教育不同于其他教育，它周期長見效慢，因此初定本次活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)年，即從2004年9月至2015年7月，以學(xué)校園地為主陣地。9月1日舉行養(yǎng)成教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

三、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，本次活動(dòng)的內(nèi)容分為下列幾塊：

(一) 禮儀常規(guī)

1、開學(xué)第一周，著重讓學(xué)生懂得：

2、上學(xué)穿戴要整潔；

3、上課鈴聲響，立即有序地進(jìn)教室坐好，等待老師來上課。

4、上、下課時(shí)，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然響亮、整齊。

5、上學(xué)遲到，應(yīng)教在教室門口先向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。

6、在學(xué)?；蛐Ｍ庖姷嚼蠋熞鲃?dòng)、熱情地向老師問好。聲音要適度自然。

7、課間如有緊急情況需要離開課堂，須經(jīng)向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。

（二）學(xué)習(xí)常規(guī)

班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，姿勢要正確、唱國歌時(shí)聲音要響亮、整齊。

1、老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：讀書時(shí)姿勢要端正，手持課本，眼睛和課本距離一尺。寫字時(shí)要做到頭正身直、腳平、握筆正確，胸口離課桌一拳，眼睛離本子一尺，每節(jié)課握筆寫字前要求學(xué)生背一背讀寫姿勢口訣。

2、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，及時(shí)、獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。

3、班主任和語文老師要利用晨會(huì)和口語交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心傾聽，積級思考，主動(dòng)表達(dá)。

（三）紀(jì)律常規(guī)

班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。

1、每天按時(shí)上課，不遲到、不早退，有事向老師請假。

2、集隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。

3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。

4、寄宿生要按時(shí)就寢，在寢室聽從老師的指導(dǎo)，不玩水、電設(shè)施， 洗漱時(shí)遵守秩序，不爭搶，不推拉他人。

5、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)、劇烈的活動(dòng)。

6、愛護(hù)公物，不破壞花草樹木。

同學(xué)。

(2)、監(jiān)督學(xué)生做好眼保操，不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。

(3)、講究用餐衛(wèi)生，不挑食，不浪費(fèi)糧食。飯后自收碗筷。

(4)、注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。

(5)、自己能做的事情自己做。

(6)、愛惜課本、文具。

班主任要充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益動(dòng)。有針對性地開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，以點(diǎn)帶面。

此項(xiàng)活動(dòng)要想取得預(yù)期的效果，一方面我們要扎扎實(shí)實(shí)地做好引導(dǎo)教育，另一方面要依靠家長的緊密配合，雙管齊下、齊抓共管。各班主任每月要和家長互相反饋學(xué)生在養(yǎng)成教育方面的信息，認(rèn)真分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭把工作做得更好。

五、活動(dòng)要求

小學(xué)生的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作中的重要一環(huán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在其中要起統(tǒng)帥作用，各部門要積極配合，各班主任要認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校擬每學(xué)期進(jìn)行評比一次。

學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，學(xué)校決定繼續(xù)在全校學(xué)生中深入開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我?！都訌?qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制訂本實(shí)施細(xì)則。

一、認(rèn)真堅(jiān)持列隊(duì)入校和整隊(duì)放學(xué)

1、列隊(duì)入校。學(xué)生入校時(shí)，不分年級、不分高矮，均應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，在校門口東西兩側(cè)各100米處（東邊在滕東農(nóng)具廠門口附近，西邊在北辛街道辦事處門口附近。從校門東側(cè)入校的學(xué)生站成兩隊(duì)，女生在外側(cè)一隊(duì)，男生在內(nèi)側(cè)一隊(duì)。分校學(xué)生列隊(duì)入校地點(diǎn)為東、西、南三個(gè)路口）自覺列隊(duì)入校，在校內(nèi)也不要下隊(duì)，直至步入教室。任何同學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校門口逗留、買東西。

2、禁止接送。堅(jiān)決禁止學(xué)生家長到校門口接送學(xué)生。凡接送學(xué)生的家長均應(yīng)在指定地點(diǎn)接送，要在路沿石以上。接送地點(diǎn)：東邊在萬家利超市附近，南邊在滕東農(nóng)具廠南20米處，北邊在天橋北側(cè)華龍國美電器城附近，西邊在北辛街道辦事處門口附近。分校接送地點(diǎn)為東、西、南三個(gè)路口。禁止家長用自行車、三輪車、摩托車、電動(dòng)車、小轎車等把學(xué)生送到學(xué)校門口附近和在校門口附近接學(xué)生。

3、護(hù)送路隊(duì)。班主任老師放學(xué)時(shí)應(yīng)跟班護(hù)送路隊(duì)過善國路至萬家利超市門口。分校：護(hù)送至東、西、南路口。凡班主任不能護(hù)送班隊(duì)的（因公、因事、因病請假除外），由級部主任或班主任委托其他教師護(hù)送，以保證學(xué)生的安全。護(hù)送路隊(duì)時(shí)應(yīng)根據(jù)交通信號(hào)燈指示，紅燈停、綠燈過。學(xué)生過馬路時(shí)不要跑動(dòng)、追逐、嬉戲、打球等，應(yīng)按信號(hào)燈指示整齊列隊(duì)依次通過。

4、步伐整齊。放學(xué)路隊(duì)均應(yīng)橫豎成行，四人或五人一伍，步伐整齊，精神飽滿，隊(duì)伍保持安靜，無打鬧、說話現(xiàn)象，路隊(duì)長在隊(duì)伍左側(cè)帶隊(duì)。中午放學(xué)，所有同學(xué)必須跟本班路隊(duì)出校。下午放學(xué)除留下輔導(dǎo)的同學(xué)、校隊(duì)訓(xùn)練的同學(xué)外，其余同學(xué)必須跟本班路隊(duì)出校。下午放學(xué)后留下輔導(dǎo)的同學(xué)出校時(shí)不分年級、不分高矮，要自覺站成一隊(duì)，校隊(duì)訓(xùn)練和興趣小組的同學(xué)出校時(shí)，由輔導(dǎo)老師按三路縱隊(duì)或四路縱隊(duì)整隊(duì)出校，路隊(duì)長在隊(duì)伍左側(cè)帶隊(duì)，隊(duì)伍要保持安靜，無打鬧現(xiàn)象，輔導(dǎo)教師要將學(xué)生護(hù)送至校門外。

5、路隊(duì)口號(hào)、呼號(hào)等。各班均應(yīng)在隊(duì)伍的排頭選東去、西去的同學(xué)各1名執(zhí)路隊(duì)安全小黃旗，胳膊伸平，旗尖朝上，規(guī)范地走在隊(duì)伍的前面。放學(xué)路隊(duì)口號(hào)、呼號(hào)均應(yīng)整齊、洪亮。放學(xué)路隊(duì)行進(jìn)的過程中應(yīng)歌唱健康向上的歌曲，歌聲嘹亮，節(jié)奏準(zhǔn)確。

一、二、三下午放學(xué)，二年級周一、二下午放學(xué)時(shí)均應(yīng)在第六節(jié)課上課鈴響后離開教室整隊(duì)。

7、檢查組織。護(hù)送路隊(duì)、步伐整齊、路隊(duì)口號(hào)呼號(hào)等三項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校日常管理工作小組每天中午和下午放學(xué)時(shí)檢查。列隊(duì)入校和禁止接送兩項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校規(guī)范值勤隊(duì)員在早晨和下午學(xué)生到校時(shí)檢查。值勤隊(duì)員由四、五、六年級選派，每班5人。

8、檢查標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。路隊(duì)檢查每班每天滿分為100分，其中日常管理工作小組檢查為60分（上午、下午檢查的平均分即為此部分最后結(jié)果），學(xué)校規(guī)范值勤隊(duì)員檢查為40分（上午、下午檢查不再算平均分，所扣分值直接從該項(xiàng)中扣除）。中午、下午放學(xué)時(shí)，2名值勤老師檢查護(hù)送路隊(duì)過馬路，2名教師在校門口檢查步伐整齊、路隊(duì)口號(hào)呼號(hào)等。日常管理工作小組路隊(duì)檢查結(jié)果和學(xué)校規(guī)范值勤隊(duì)員檢查結(jié)果每天下午交德育處匯總當(dāng)天各班路隊(duì)檢查最后結(jié)果。每周五天平均分即為當(dāng)周該班路隊(duì)檢查分。

二、切實(shí)抓好衛(wèi)生工作，確保校園全日保潔

1、衛(wèi)生打掃及保持。值日教師、值日學(xué)生要堅(jiān)持早到校，徹底打掃干凈室內(nèi)外衛(wèi)生。教室、辦公室、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角，不存任何垃圾物。門窗玻璃要全天保持清潔無任何塵土，室內(nèi)外地面無廢紙、飲料盒、塑料袋、衛(wèi)生紙等垃圾物。辦公室、教室、衛(wèi)生區(qū)打掃都要有明確具體的分工。全校室內(nèi)外衛(wèi)生要堅(jiān)持一天一打掃，早晨預(yù)備鈴之前要打掃完。中午、下午放學(xué)前，各班值日生要將室內(nèi)外地面上的廢紙、塑料袋等垃圾物撿干凈，將室內(nèi)桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下。衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有花園、花池、果皮箱的班級，要及時(shí)將花園、花池和果皮箱內(nèi)的廢紙、塑料袋等垃圾清理干凈，并堅(jiān)持一天一打掃。

2、衛(wèi)生檢查與監(jiān)督。各班每天要有4名衛(wèi)生監(jiān)督員，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督本班室內(nèi)外衛(wèi)生。其中，三~六年級各班每天2名衛(wèi)生監(jiān)督員在課間時(shí)間檢查室內(nèi)衛(wèi)生；另外2名衛(wèi)生監(jiān)督員要在每個(gè)課間、課前時(shí)間佩帶標(biāo)志到本班衛(wèi)生區(qū)上崗監(jiān)督值勤，見到果皮、廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起來送到果皮箱或垃圾池里，課前小預(yù)備鈴之后仍然繼續(xù)檢查本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，看到廢紙等垃圾物主動(dòng)撿起放回果皮箱，然后回教室。學(xué)校衛(wèi)生值勤隊(duì)員從四、五、六年級選派，每班3人，要按照分工，在每個(gè)課間、課前佩帶標(biāo)志檢查各班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督員上崗情況和衛(wèi)生區(qū)有無垃圾物。每天早晨晨讀前和下午放學(xué)后，學(xué)校衛(wèi)生值勤隊(duì)員要在衛(wèi)生室李健文老師的帶領(lǐng)下對全校室內(nèi)外進(jìn)行檢查；分校由邢愛云老師組織衛(wèi)生值勤隊(duì)員進(jìn)行檢查。其結(jié)果由組長每天下午交衛(wèi)生室，衛(wèi)生室將各班五天檢查結(jié)果匯總（即各班當(dāng)周衛(wèi)生檢查最后分值）于下周一上午交德育處。每周五下午放學(xué)后，德育處、少先大隊(duì)、衛(wèi)生室人員對全校室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行大檢查，平時(shí)每周至少進(jìn)行兩次不定期抽查，其結(jié)果按60%（另外學(xué)校衛(wèi)生值勤隊(duì)員檢查結(jié)果占40%）的比重記入當(dāng)天各班衛(wèi)生分。學(xué)校衛(wèi)生值勤隊(duì)員早晨、下午檢查分工為：五年級檢查一、二、四年級，四年級檢查三、五年級；分校四年級檢查三、六年級，六年級檢查一、二、四年級。

各級部應(yīng)做到常檢查，常反饋，及時(shí)改進(jìn)衛(wèi)生工作，確保校園衛(wèi)生全日保潔。

三、培養(yǎng)良好的日常行為（安全）習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。杜絕零食、塑料袋等白色垃圾物進(jìn)校園。全校同學(xué)不要在校外小攤上買飲料、面包、鮮奶、糖塊、辣椒條、菜餅等不衛(wèi)生食品，也不要從家里往學(xué)校帶零食。不在校外小攤上吃早點(diǎn)。夏天天熱口渴時(shí)可以帶水葫蘆進(jìn)校。不接收陌生人給的食品或其他物品。

建“平安校園”。嚴(yán)禁攀爬籃球架、聯(lián)合攀登器、花園花壇欄桿、桿子、柱子、樹枝、窗臺(tái)、樓欄桿等，嚴(yán)禁在樓梯、走廊、教室、操場、廁所等地追逐打鬧。一年級5—8班、二年級5—8班、三年級1—4班男同學(xué)在3號(hào)樓前廁所小便，不得在此大便。3號(hào)樓往南（包括3號(hào)樓）的女生去東南廁所。南樓男生去東南廁所。2號(hào)樓、北綜合樓、新西樓的同學(xué)去東北廁所。北綜合樓內(nèi)五年級1—3班走西樓梯，五年級4、5班走東樓梯。嚴(yán)禁踩在窗臺(tái)上擦二、三層教室后墻玻璃。嚴(yán)禁任何同學(xué)從樓梯扶手上往下滑，嚴(yán)禁任何同學(xué)在桌凳上走動(dòng)。要注意用電安全，嚴(yán)禁觸摸電源插頭、插座、電扇開關(guān)、電視機(jī)開關(guān)等。嚴(yán)禁到施工場地附近玩?；蜻M(jìn)入施工場地。注意防溺水、防火，不到河邊、池塘邊玩耍，嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)校園，不燃放煙花鞭炮。嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)、放學(xué)。

3、嚴(yán)格到校、靜校時(shí)間。早晨7：20前、下午預(yù)備鈴前半小時(shí)之前學(xué)生不要到校。學(xué)生到校后要上好晨會(huì)、早讀和午間自習(xí)，不準(zhǔn)在校內(nèi)玩耍、打鬧，到校后不準(zhǔn)出校。因特殊情況確需出校的由班主任寫清原因并簽字，學(xué)生出校時(shí)交傳達(dá)室存檔。中午、下午放學(xué)后任何學(xué)生不得在校內(nèi)逗留（下午校隊(duì)訓(xùn)練同學(xué)、留下輔導(dǎo)的同學(xué)除外）。中午11：40、下午放學(xué)后半小時(shí)全校靜校。

4、檢查與反饋。晨會(huì)、早讀、午間自習(xí)、靜校檢查由學(xué)校日常管理工作小組負(fù)責(zé)。學(xué)生文明習(xí)慣、安全習(xí)慣等由學(xué)校規(guī)范值勤隊(duì)員負(fù)責(zé)檢查并記錄，其結(jié)果每天下午交德育處匯總，各班每周五天檢查平均分即為當(dāng)周該班規(guī)范檢查最后得分。各班每天要安排3名規(guī)范監(jiān)督員，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督本班學(xué)生課間時(shí)間做健康、有益、安全、文明的游戲，制止打鬧行為。

四、各年級段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、二年級：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作；回家后先做作業(yè)，再做其它事；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長督促；讀寫姿勢要端正，達(dá)到“三個(gè)一”（一尺、一寸、一拳頭）和“頭正、身直、臂開、足安”的要求；不亂撕作業(yè)本。

三、四年級：課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問；按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；認(rèn)真做廣播操、眼保健操；認(rèn)真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律。

五、六年級：按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)；課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨(dú)立思考；能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書籍。

（二）文明習(xí)慣

一、二年級：見到老師要問好（“老師好”），對老師有禮貌；愛爸爸、媽媽和其他親人，早上起床后問爸爸媽媽“早上好”，晚上休息時(shí)向爸爸媽媽說“晚安”；使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校；誠實(shí)，不說謊話，知錯(cuò)就改；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫。

三、四年級：尊敬老師，對老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客，上下火車、公交車、環(huán)城車時(shí)要按順序、不擁擠，主動(dòng)讓座；不追逐打鬧，要做有益的游戲；愛護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫。

五、六年級：認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性；不說粗話、臟話；不打架、不罵人；熱心幫助別人；遇事多為別人著想；愛護(hù)公共設(shè)施，不在建筑物上涂抹亂畫。

（三）生活習(xí)慣

一、二年級：認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙；自己的物品擺放整齊，自己整理書包；不吃零食，不帶零食，不買零食；有廢紙要放到果皮箱；早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手；按時(shí)睡覺、起床；學(xué)會(huì)自理，不讓家長在校門口接送；自覺在指定位置列隊(duì)入校。

三、四年級：積極主動(dòng)做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能

及的家務(wù)活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

五、六年級：做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；見到垃圾能主動(dòng)撿起來；看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻；不騎自行車上學(xué)；不亂花零錢。

五、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的監(jiān)督、檢查與反饋

抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，需要全校上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通力合作，關(guān)鍵是求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。要加大檢查與反饋力度，不斷發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，并且常年堅(jiān)持，常抓不懈。

1、學(xué)校構(gòu)建日常管理工作小組、學(xué)校值勤隊(duì)員和班級監(jiān)督員三支隊(duì)伍參與對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋的組織網(wǎng)絡(luò)。日常管理工作小組對涉及養(yǎng)成教育的晨會(huì)、早讀、午間自習(xí)、列隊(duì)入校、護(hù)送路隊(duì)、安全護(hù)導(dǎo)、樓層巡視、衛(wèi)生等工作進(jìn)行日常檢查。班級規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督員的檢查結(jié)果要于當(dāng)天報(bào)告給班主任，以便班主任每天進(jìn)行及時(shí)反饋。各班級路隊(duì)、衛(wèi)生、規(guī)范檢查結(jié)果，學(xué)校每周通過小號(hào)角廣播臺(tái)、下發(fā)通報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行公布。

2、各級部要對以上四部分行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、根據(jù)各班級行為習(xí)慣養(yǎng)成教育開展情況，學(xué)期末各級部分別評選出“先進(jìn)班集體”（優(yōu)秀中隊(duì)）2個(gè)，各班評選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”10名、“文明學(xué)生”20名，學(xué)校評選校級“十佳少先隊(duì)員”10名。

4、一至六年級每月通過評比量化頒發(fā)路隊(duì)、衛(wèi)生和規(guī)范循環(huán)紅旗。每月底，各級部依據(jù)學(xué)校提供的檢查數(shù)據(jù)評發(fā)循環(huán)紅旗，將結(jié)果報(bào)德育處 、少先大隊(duì)部。

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

組 長：張艷

副組長：崔林立 劉園(大) 郭琦 劉園（?。?/p>

組 員：全體班主任

三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

四、達(dá)到目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣

（1）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

（2）能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。

（3）能給予積極的評價(jià)

（4）能仔細(xì)傾聽老師講解。

（5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

2、善于思考的習(xí)慣

（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。

（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。

（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。

3、敢于提問的習(xí)慣

（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。

（2）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。

（3）對不懂的問題能主動(dòng)向教師請教。

4、與人合作的習(xí)慣

（1）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。

（2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見和觀點(diǎn)。

（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

5、自主讀書的習(xí)慣

（1）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。

（2）和書交朋友，廣泛閱讀。

（3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

（5）早到后能設(shè)法早讀。

（6）常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

（1）讀寫姿勢端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。

（3）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

7、自評互評的習(xí)慣

在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵(lì)性的語言評價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。

8、搜集資料的習(xí)慣

（1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識(shí)面。

（2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。

9、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣

（1）能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。

（2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。

（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

（1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)訂正。

（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。

（3）睡覺前對當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。

（4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

（二）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

1、舉止文明的習(xí)慣

（1）升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。

（2）見到老師、客人主動(dòng)問好

（3）能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

（4）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。

（5）向別人請教時(shí)，態(tài)度誠懇。

（6）不打架，不罵人。

（7）不給同學(xué)起綽號(hào)。

（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。

（9）集合時(shí)做到“快、靜、齊”。

（10）觀看比賽時(shí)能文明喝彩。

（11）公共場所不大聲喧嘩。

（12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。

（13）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。

（14）甬路上行走時(shí)不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。

2、誠實(shí)守信的習(xí)慣

（1）說了就能努力去做，信守自己的諾言。

（2）答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

（3）借了別人的東西能如期歸還。

3、尊重他人的習(xí)慣

（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

（2）專心聽別人說話，不一邊聽一邊考慮自己的事。

（3）當(dāng)他人批評自己時(shí)，平靜地聽他把話說完。

（4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。

（5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。

（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。

（7）不隨意打聽他人的隱私。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

（1）早睡，早起。

（2）不遲到，不早退。

（3）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。

（4）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。

（5）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。

5、懂得感恩的習(xí)慣

（1）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。

（2）體會(huì)父母、長輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。

（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

（4）孝敬父母，以自己滿意的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

（5）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。

（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。

（5）對自己、他人、集體的財(cái)物愛護(hù)，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

（6）不隨便借錢。

7、遵守秩序的習(xí)慣

（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級、走廊要靜，無打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級或亂竄樓層。

（2）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追

跑打鬧。過路口，一看、二讓、絕對安全時(shí)再通過。

（3）購物、上車時(shí)能自覺排隊(duì)，不擁擠。集會(huì)時(shí)能到指定位置有序地就座。在公共場合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

（4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣

（1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。

（2）用過的東西能放回原處。

9、鍛煉身體的習(xí)慣

（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。

（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。

（3）在運(yùn)動(dòng)中能聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

（4）上好“兩操”。 做眼保健操時(shí)，要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真做操，不許無故不做或中途停止做操，做操時(shí)穴位要準(zhǔn)，動(dòng)作整齊、用力、到位；間操必須達(dá)到快、靜、齊，規(guī)范完成每個(gè)動(dòng)作，形成良好的秩序。

（三）講究衛(wèi)生的習(xí)慣達(dá)到目標(biāo)

1、個(gè)人衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。

（2）勤換衣服，勤剪指甲。

（3）指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

（4）飯前便后洗手。

（5）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

（6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

（7）見到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

（8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

（9）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。

（10）不邊走邊吃,不拿零食當(dāng)正餐。

2、室內(nèi)外衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

（1）做到每日早、中、晚準(zhǔn)時(shí)值日。

（2）值日時(shí)不拖拉，不應(yīng)付，不在值日期間打鬧，落實(shí)責(zé)任，干凈徹底。

（3）值日后做到室內(nèi)地面拖凈，無雜物，無塵土，操場、廁所無雜物，垃圾箱外干凈整潔，窗臺(tái)、花盆內(nèi)無雜草雜物，室內(nèi)桌椅擺放整齊，室內(nèi)外垃圾桶內(nèi)無垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規(guī)矩。

（4）室內(nèi)外衛(wèi)生要注意保持.有塵土、雜物要隨時(shí)清掃，學(xué)生書包、課桌內(nèi)要無雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內(nèi)雜物，擺放好學(xué)習(xí)用品后再外出活動(dòng)，班內(nèi)垃圾要隨時(shí)清倒，不能堆滿再倒。做到衛(wèi)生角時(shí)刻清潔，不凌亂。

（6）不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)現(xiàn)垃圾要隨時(shí)撿起放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

（7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進(jìn)廁所蹲位內(nèi)，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內(nèi)地面，蹲位上無雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。

3、物品擺放要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：

（1）各班要每個(gè)窗戶擺放一盆花，統(tǒng)一擺放到兩個(gè)玻璃中間，適時(shí)澆水，隨時(shí)清撿殘花落葉，隨時(shí)將花盆擦凈，發(fā)現(xiàn)有病害或死掉的要及時(shí)更換，做到專人管理。

（2）桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學(xué)習(xí)用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無雜物。

五、責(zé)任落實(shí)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：劉園（大）

具體實(shí)施人員：全體任課教師

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：郭琦 劉園（?。?/p>

具體實(shí)施人員：全體教師

3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：崔林立

具體實(shí)施人員：全體班主任

六、工作措施及方法具體要求：

1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個(gè)學(xué)期養(yǎng)成教育活動(dòng)都圍繞所定的系列主題展開。

2、由專門負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。

3、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚(yáng)家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

4、及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。

5、每天不定期對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入示范班級評比。

6、堅(jiān)持以活動(dòng)促養(yǎng)成。

7、每周一利用集體升旗時(shí)間，由少先隊(duì)將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和不足指出，責(zé)令班任其改正，并利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

8、所有任課教師要對此方案高度重視，深入學(xué)習(xí)，并將具體實(shí)施內(nèi)容落實(shí)到平時(shí)的工作當(dāng)中，學(xué)校將定期通過學(xué)生對教師對此方案實(shí)施進(jìn)行評議，評議結(jié)果納入個(gè)人績效考核之中。

北村中心小學(xué)

2011.3.7

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《中學(xué)生德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道--好習(xí)慣我能行--好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（以下簡稱《守則》、《規(guī)范》）為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心，深入開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“做人”，使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有孝心、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。通過學(xué)生的文明影響，帶動(dòng)家長的文明、社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳俊智

副組長：張少毅

成員：楊光澤 周長波 陳華民

四、活動(dòng)內(nèi)容

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從小事抓、抓小事。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，針對不同年級和學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展富有成效的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)

學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師都息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。

（二）把生活習(xí)慣抓嚴(yán)

良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被、鍛煉身體等最基礎(chǔ)的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（三）把行為習(xí)慣抓細(xì)

1、舉止文明的習(xí)慣

根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)“文明禮儀”教育。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民，并通過對學(xué)生的教育輻射到家庭、社會(huì)中去。

2、遵守秩序的習(xí)慣

現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。要教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定和要求，如交通秩序、商場秩序、劇場秩序等，樹立良好的公眾形象。

3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣

懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)。要教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。

4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣

講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。要教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。

5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。

6、誠實(shí)守信的.習(xí)慣

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識(shí)。

7、懂得感恩的習(xí)慣

結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì)的責(zé)任感。

養(yǎng)成教育的活動(dòng)內(nèi)容要規(guī)范化、細(xì)目化、序列化。我校將以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化；本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行；在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，突出重點(diǎn)

各班要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，把養(yǎng)成教育作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養(yǎng)成教育的熱潮。

2、言傳身教，重在示范

教師的言傳身教在活動(dòng)的實(shí)施過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整潔不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言行為不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

3、因地制宜，創(chuàng)新形式

各校各班要在此實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校本班實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮全體師生的積極性，提高養(yǎng)成教育活動(dòng)的實(shí)效性。

4、形成合力，以點(diǎn)帶面

要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用，形成合力，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。讓文明的學(xué)生帶動(dòng)家庭的文明，讓文明的家庭帶動(dòng)社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。

六、活動(dòng)安排

養(yǎng)成教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一） 宣傳動(dòng)員階段（3月）

根據(jù)局方案，結(jié)合我校實(shí)際制訂出本校今年的實(shí)施方案，召開全體師生動(dòng)員大會(huì)，使全校師生進(jìn)一步明確加強(qiáng)養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義，充分利用標(biāo)語、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、國旗下的講話、學(xué)校網(wǎng)站等陣地，全方位的進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

（二）具體實(shí)施階段（4月—11月）

第一步：知——熟知、深知, 良好習(xí)慣要在知中行。

1、4月份以班級為主體，召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會(huì)（可邀請家長參加）讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校展示。

2、多形式學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《守則》、《規(guī)范》，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系家長，讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

3、舉行《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競賽。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將本校當(dāng)年養(yǎng)成教育的內(nèi)容細(xì)目化，編印成冊，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

5、教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。做到“一會(huì)二不三節(jié)約”，倡導(dǎo)“四帶五無”。具體內(nèi)容為：一會(huì)——生活會(huì)自理；二講——學(xué)習(xí)、守紀(jì)講自覺，集體活動(dòng)講秩序；三節(jié)約——節(jié)約一粒米，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水；四帶——把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會(huì)；五無——地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話。堅(jiān)持每天“一看二問”，即一看教室和清潔區(qū)干凈嗎？一問我扔了嗎？二問我撿了嗎？ 第二步：導(dǎo)——引導(dǎo)、疏導(dǎo)，良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。

1、教師示范導(dǎo)：

教師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整潔不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言行為不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

2、隊(duì)員典型導(dǎo)：

在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型隊(duì)員在行為實(shí)踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示范作用，去感染隊(duì)員，讓自己成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

3、課間活動(dòng)導(dǎo)：

開展“彎腰撿垃圾，文明我禮讓”活動(dòng)。師生做到看見垃圾就彎腰，不讓垃圾地上留。課間做到講文明，能禮讓他人。

第三步：悟——感悟、參悟，良好習(xí)慣要在悟中覺。

1、有的放矢地開展多載體的教育活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自編順口溜，舉行知識(shí)競賽、演講會(huì)、征文比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)評比等教育活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生加深對《守則》、《規(guī)范》的理解，使其逐步內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

2、舉行師生“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題演講比賽。

第四步：行——躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。

1、每學(xué)期組織開展一次“養(yǎng)成教育”黑板報(bào)、手抄報(bào)評比展覽活動(dòng)，學(xué)校組織檢查評比。

2、發(fā)揮“綠眼睛首望小組”的監(jiān)督作用，同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助，糾正不良行為。

3、堅(jiān)持周一下午班會(huì)制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排本周工作。每月召開一次主題班會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

4、發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，辦好校園廣播站，在廣播站建立“養(yǎng)成教育”規(guī)范星和好人好事的固定欄目，及時(shí)提倡和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡。

5、以班級為單位，通過自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風(fēng)采，

第五步：評

在充分開展養(yǎng)成教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在班級、學(xué)校開展“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級”、“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“友愛之星”、“文明家長”等評選活動(dòng)，階段性地開展總結(jié)表彰會(huì)，對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰，以榜樣激勵(lì)學(xué)生、激勵(lì)家長，從而推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)。

將評選出來的禮儀之星的材料、照片展示出來，以榜樣激勵(lì)學(xué)生。

（三）總結(jié)表彰階段（12月）

加強(qiáng)活動(dòng)信息的宣傳和手收集工作，注重文字、圖片等資料的積累。做好總結(jié)工作，寫好總結(jié)材料，及時(shí)開表彰大會(huì)并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

四、每月活動(dòng)安排：

三月：

1、制定實(shí)施方案

2、召開養(yǎng)成教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

3、召開“一名團(tuán)員一棵樹”主題班會(huì)

四月：

1、執(zhí)行“綠眼睛首望小組”監(jiān)督制度

2、召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會(huì)，學(xué)生簽訂“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明人”承諾書。

3、開展“好習(xí)慣我知道”黑板報(bào)評比活動(dòng)

4、開展“行為規(guī)范標(biāo)兵”評選活動(dòng)

五月：

1、開展母親節(jié)“獻(xiàn)給媽媽的愛”活動(dòng)

2、“尋找身邊的好習(xí)慣”征文

3、開展“在家常說三句話、常做三件事”活動(dòng)

六月：

1、開展“每天節(jié)約一元錢、愛心捐助小伙伴”活動(dòng)

2、“感動(dòng)校園之星”評選活動(dòng)

3、開展“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級” 評選活動(dòng)

七月：

學(xué)期小結(jié)

九月：

1、刊出“學(xué)習(xí)弟-子規(guī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報(bào)

2、召開“好習(xí)慣我能行”班會(huì)

十月：

1、開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”演講比賽

2、開展“弟-子規(guī)朗誦比賽”

十一月：

1、《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競賽

2、《弟-子規(guī)》故事演講比賽。

十二月：

1、好習(xí)慣展示

2、總結(jié)表彰階段

達(dá)縣亭子職業(yè)高級中學(xué)

中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作方案

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證；良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品舉止質(zhì)和文明，現(xiàn)根據(jù)教育部頒發(fā)的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，和達(dá)縣教育局文件精神結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過科學(xué)的方法和途徑，促使學(xué)生養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習(xí)生活等方面的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

二、教育目標(biāo)

通過禮儀、感恩的教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、善惡、美丑的能力； 通過生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識(shí)；通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高；通過節(jié)儉習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三、教育內(nèi)容

1

以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從自尊自愛、注重儀表教育；誠實(shí)守信、禮貌待人教育；真誠友愛、勤奮學(xué)習(xí)教育；勤勞儉樸、孝敬父母教育；遵守公德、嚴(yán)于律己教育五個(gè)方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

四、具體要求：

（一）行為習(xí)慣

1、認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時(shí)要多溝通。

2、不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。

4、愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。

5、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

6、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打鬧，不從高處下跳等等。

7、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。

2、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。

3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。

4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨(dú)立思考。

2

5、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學(xué)寫讀書筆記。

6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

4、見到垃圾能主動(dòng)撿起來，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻。

5、不亂花零用錢。

6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。

7、不亂扔?xùn)|西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

五、實(shí)施途徑

（1）高尚師德引領(lǐng)：教師的思想品德和人格力量對學(xué)生有巨大的示范引導(dǎo)作用，全體教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己成為學(xué)生文明行為的楷模。

（2）主題活動(dòng)教育：各級各類班、團(tuán)組織積極開展主題教育和系列教育活動(dòng)，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成。

（3）學(xué)科德育滲透：緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究，各學(xué)科教學(xué)要實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。

木都能育人。

（5）家校互動(dòng)協(xié)管：加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，爭取得到他們的支持與配合。

六、實(shí)施步驟：（分為三個(gè)階段）

第一階段：“組織動(dòng)員”（2011.9.1 -9.30）

本階段為組織發(fā)動(dòng)階段。通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

1、成立我校學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處。

組 長：黃功軍

副組長：潘廣權(quán)、陳光信、鄧海成

成 員：曾祥興、張貽雄、廖龍斌、于安國、、羅晟、楊武琪、劉海、文成國及各班班主任

2、組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并于9月下旬進(jìn)行閉卷考試和隨機(jī)抽查，讓學(xué)生明確并牢記守則和規(guī)范的要求?？荚嚥缓细竦膶W(xué)生需補(bǔ)考。所有學(xué)生均參與隨機(jī)抽查。

3、各班制定《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)系卡》，并對每位學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，切合實(shí)際，不斷改進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。

4、針對學(xué)校實(shí)際，團(tuán)委對學(xué)生的儀容儀表、作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等日常行為提出具體的要求，各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)。

5、各班開展“告別陋習(xí)，爭創(chuàng)文明”、“何為個(gè)性”、“傳統(tǒng)文化與修身”、“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”等主題班會(huì)或其他形式生動(dòng)的教育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。

第二階段：“實(shí)施督查”（2011.10.7 -2011.10.30）

本階段為執(zhí)行與檢查落實(shí)階段。學(xué)生在明確良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)，自理自律，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)檢查督促，幫助學(xué)生堅(jiān)定道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣。

根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)，循環(huán)往復(fù)，鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。各周的專項(xiàng)養(yǎng)成教育內(nèi)容及檢查督促辦法如下：

主題一：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息

時(shí)間：第一~五周

要求：升旗、早操提前5分鐘到操場；按時(shí)上課，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象；晚休及時(shí)回宿舍，按時(shí)關(guān)燈，安靜就寢。

檢查督促部門：值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日教師和學(xué)生。

檢查方法：在學(xué)校大門、操場、教學(xué)樓樓梯口、宿舍區(qū)等進(jìn)行檢查

主題二：注重儀表、禮貌待人

時(shí)間：第六~九周

要求：在校期間盡量身著校服，儀表大方，不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學(xué)區(qū)及公共場所不穿拖鞋；使用禮貌用語，見到師長朋友，禮貌問好；升旗時(shí)面向國旗行注目禮，不隨意走動(dòng)，不看書報(bào)；集會(huì)時(shí)，不講話，不看書報(bào)，離開會(huì)場時(shí)保持會(huì)場干凈。

檢查督促部門：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及學(xué)生督查小組。

檢查方法：督查小組每天自查，學(xué)校隨機(jī)抽查。

主題三：遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

時(shí)間：第十~十二周

要求：按時(shí)到校，不遲到、早退或曠課；下午及晚自習(xí)課安靜學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)mp3，不隨意走動(dòng)；討論問題盡量小聲不影響他人；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

檢查督促部門：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及各班督查小組。

檢查方法：隨機(jī)檢查。

主題四：孝敬父母，感恩社會(huì)

時(shí)間：第十二~十四周

要求：各班召開感恩教育主題班會(huì)。各班進(jìn)行為父母、師長做一件事以示感恩的活動(dòng)；要求學(xué)生尊重父母的意愿和教導(dǎo)，講道理，不任性，不頂撞；體貼父母長輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；待客熱情，主動(dòng)關(guān)心幫助有困難的人。

主題五：講究衛(wèi)生，遵守公德

時(shí)間：第十五~十六周

要求：各班做好教室、寢室衛(wèi)生，清理垃圾死角，保持室內(nèi)外整潔，美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境；愛惜糧食，節(jié)約水電；愛護(hù)公物；遵守公共秩序和交通秩序。

檢查督促部門：值日領(lǐng)導(dǎo)、部分老師和學(xué)生、總務(wù)處。

檢查方法：逐班檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合

第三階段：總結(jié)評比（第十七周）

1、各班評出行為習(xí)慣標(biāo)兵并利用班會(huì)時(shí)間予以獎(jiǎng)勵(lì)、頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2、在全校范圍評出文明班級，十佳文明標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、具體措施

1、班內(nèi)成立文明行為習(xí)慣互助崗，監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為習(xí)慣；同時(shí)成立學(xué)生自律隊(duì)，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時(shí)糾正監(jiān)督學(xué)生的不良行為。

2、每天中午和下午放學(xué)前5—10分鐘，由班委向班主任匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)批評。

3、常抓不懈，建立長效評比機(jī)制。做到每天一小結(jié)，每周一通報(bào)。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十八

大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入推進(jìn)“四維五段”教學(xué)模式。

1、在雙橋校區(qū)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問題，輻散全校；

2、以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為宗旨，積極推行《“四維五段”課堂自主學(xué)習(xí)》的研究與實(shí)踐；

5、開展青年教師賽課活動(dòng)。

7、組織對各級各類教改科研成果的表彰活動(dòng)；

8、開展師徒結(jié)對一年一度的總結(jié)表彰活動(dòng)；

9、開展高、初三教學(xué)工作考核表彰活動(dòng)。

10、繼續(xù)啟動(dòng)微型課題（小專題）研究活動(dòng)；

11、教研組組織教師觀摩學(xué)習(xí)全國知名專家、名師的優(yōu)質(zhì)課例視頻3至5堂。

１、采取“科研活動(dòng)月”形式。以課堂教學(xué)規(guī)范與效益為主題，以專題研究（含賽課）為主線，將上述系列活動(dòng)內(nèi)容納入“教改科研活動(dòng)月”，以多種形式（專家報(bào)告、小型課題研討、學(xué)科專題研討、成果報(bào)告、教育論文、教學(xué)案例、小故事、科研成果、課件等交流評獎(jiǎng)、青年教師拜師活動(dòng)、課題研討等），展現(xiàn)我校研究及教改科研特色。

２、突出“專題研究”特色，將選題、設(shè)計(jì)、課前說課、上課、課后說課、教師互評、專家評課（評獎(jiǎng)）等結(jié)合起來，向教師展示一個(gè)完整的、動(dòng)態(tài)化的、開放性的科研活動(dòng)鏈，把科研與課程改革結(jié)合起來；把科研與課堂教學(xué)結(jié)合起來；把科研與教師培訓(xùn)結(jié)合起來。

（一）開幕式。

時(shí)間：7月xx日（第14周星期二下午4：20）。（待定）。

地點(diǎn)：東區(qū)多功能廳或西區(qū)新會(huì)議室。會(huì)場布置（會(huì)標(biāo)）請辦公室安排。標(biāo)語（行政會(huì)商議擬定）。

主持人：魯xx。

議程：

1、李xx校長致開幕詞。

2、陳xx作第30屆教育教學(xué)年會(huì)及“科研活動(dòng)月”安排說明。

3、吳校長講話。

（二）“活動(dòng)月”活動(dòng)。

1、專題活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科專題，安排在教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行研討，可以與研究課評議相結(jié)合。并安排以上各組聘請校外學(xué)科專家參與教研活動(dòng)，評課或講座，具體時(shí)間待定。

2、課堂獻(xiàn)課（選題、設(shè)計(jì)、說課、上課、課后說課、教師互評、評獎(jiǎng)）等安排，見《xx五中學(xué)第30屆教育教學(xué)年會(huì)獻(xiàn)課安排表》。

3、教育教學(xué)論文、小故事、課件評獎(jiǎng)和成果登記表彰等工作已經(jīng)開始進(jìn)行。

4、青年教師學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)講座，時(shí)間隨機(jī)而定。

（三）閉幕式。

時(shí)間：（待定）參考時(shí)間：7月xx日（星期一）或7月xx日（星期二）。

主持人：魯xx。

議程：

1、“列五講壇”講座；

2、陳xx主任總結(jié)本屆教育教學(xué)年會(huì)及科研活動(dòng)月工作。

3、吳xx校長作專題發(fā)言。

大會(huì)休息（10分鐘）。

4、吳xx校長宣布2012級中、高考獎(jiǎng)勵(lì)決定。

5、李xx副校長宣布本屆年會(huì)論文、課件獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

6、李xx副校長宣布教師科研成果獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

7、蔣xx副校長宣布本屆年會(huì)獻(xiàn)課獲獎(jiǎng)名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獻(xiàn)課教師頒發(fā)紀(jì)念證書。

8、田xx副校長宣布對拜師合同滿期后的指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)決定并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

9、楊xx副校長舉行新調(diào)入我校的青年教師的拜師儀式。

10、吳xx校長致閉幕詞。

教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十九

教學(xué)目標(biāo)：

2、當(dāng)意外來臨時(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自救，甚至救助他人;。

3、珍愛生命，預(yù)防溺水簽名活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，建立安全意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)自救，了解基本救人方法。

教學(xué)課時(shí)量：

1課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件(圖片、文字、視頻、數(shù)據(jù)等)、簽名條幅、記號(hào)筆等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

夏季游泳是學(xué)生的最好運(yùn)動(dòng)，但是溺水事件頻頻發(fā)生。

1、視頻1。

師：剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南、安徽、廣東三個(gè)地方的三起溺水事故。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會(huì)給每一個(gè)家庭和孩子們所在的學(xué)校、班級都帶來最沉痛的打擊，無論他們的父母、老師、同學(xué)怎么哭喊，怎么心痛，遠(yuǎn)離的靈魂不會(huì)再附體，他們不會(huì)再一次醒來。

2、視頻2。

師：同學(xué)們，溫柔刀無形的水，有時(shí)候它就是那樣無情!溺水和其它安全事故有一個(gè)很不同的地方，就是死亡率高。

二、溺水而亡的人。

1、聽幾首聶耳的曲子。

師：你們熟悉剛才那些旋律嗎?

生回答。

師：是的，他就是被譽(yù)為人民音樂家的聶耳所作的曲子，可是，這個(gè)天才的音樂家在1935年7月，在日本藤澤的一個(gè)地方游泳時(shí)不幸溺水而亡，他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多。比如：屈原、王勃、陳天華、老舍、王國維···雖然中國歷代文人收到了屈老夫子的影響，認(rèn)為“文人之死，舉身赴流水”，我想，他們在水中掙扎的時(shí)候最本能的想法是：活!

2、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的慘痛教訓(xùn)。

3、講述自己在泰國海里遇險(xiǎn)的事情。

小結(jié)：說了這許多，請大家真愛生命，但我們是不是因噎廢食就放棄了這個(gè)非常好的體育鍛煉項(xiàng)目呢?當(dāng)然不是!!

三、預(yù)防溺水。

1、建立防溺水安全意識(shí)。

生討論什么是安全意識(shí)。

師小結(jié)。所謂安全意識(shí)，就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。

2、了解防溺水安全知識(shí)，掌握防溺水安全技能。

生討論防溺水安全知識(shí)。

師小結(jié)。必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。身體患病者不要去游泳。參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳。水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。要注意休息，不要長距離游泳。要互相關(guān)照，不要遠(yuǎn)離伙伴。

生討論防溺水安全技能。

師小結(jié)。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。

3、自救、救人。

觀看視頻3了解自救和如何救人，如何給人做心肺復(fù)蘇。

四、總結(jié)。

1、用提問做前面內(nèi)容的小結(jié)。

我現(xiàn)在適合游泳嗎?

我到哪里去游泳呢?

游泳時(shí)被水草纏住腳怎么辦?

游泳時(shí)抽筋怎么辦?

游泳時(shí)遇到漩渦怎么辦?

2、你們還有什么感想要發(fā)表?

五、啟動(dòng)“珍愛生命預(yù)防溺水”簽名活動(dòng)。

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