總結(jié)是我們對過去一段時間的付出和努力的總結(jié)和肯定。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和思辨能力。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
青春之歌讀書心得篇一
相同的年齡，卻有著不一樣的青春。她把對祖國的熱愛對黨的真誠，用堅貞的信念去完成，譜寫下最壯美的青春。
——題記。
讀著《青春之歌》或許我沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會。但是透過主人公林道靜的身影，我依舊能夠感受到這場歷時的大風(fēng)暴。也依舊能夠領(lǐng)略到她對黨的真誠，對祖國的熱愛。在抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難的中國時，她那種無私奉獻(xiàn)青春、頑強(qiáng)與不屈的斗爭精神，令我深深地感動。
林道靜雖是大地主家庭出身，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物。她不僅為個人主義命運(yùn)做掙扎，也為著拯救危難的祖國奮斗，卻又一度遭到打擊—自殺未遂、教書被逐、愛情不如意、尋找職業(yè)四處碰壁、對黨的理解尚且幼稚…面對重重打擊，她沒有選擇放棄。盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道她選擇的這條路異常艱辛，可她只擋這些打擊、坎坷。從沒有放棄自己的理念與命運(yùn)，沒有放棄對黨的向往。這種不服輸?shù)拇鬅o畏精神，令人起敬佩。特別讓我觸動心弦的是她在獄中與林紅接觸的那一段，一個女孩，本著柔弱的身軀，面對烤打，她沒有屈服：面對愛情的誘惑，她沒有動搖。而是帶著憤怒與之抗?fàn)?。她的心中只有黨和國，她身上的一道道疤痕，就是最好的鑒證。
在感動與敬佩之余，不由得想到了我們正值青春的朋友們。
“青春”對于我們每個人，都是太短暫了，也正是因為她的短暫，讓我們覺得彌足珍貴。但現(xiàn)實生活中，許多正值青春年華的朋友們，卻往往身在福中不知福。
有的人選擇讓青春隨風(fēng)逝去，面對挫折，或是些生活的小挫折，就不堪一擊;或是學(xué)習(xí)的一點小坎兒，就匍匐在地;或是寫感情的小插曲，就選擇輕生…有的人選擇讓青春沉淪，或是習(xí)慣了像花一樣的生活，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，很多事情都靠著父母，缺乏奉獻(xiàn)精神，脫離了父母，就選擇沉淪、擱淺。當(dāng)選擇讓青春逝去的人醒來的時候，發(fā)現(xiàn)青春以不在。當(dāng)選擇沉淪、擱淺的人準(zhǔn)備起航時，卻發(fā)現(xiàn)青春已成傷感。每每想到這些我的心都在隱隱作痛，這種痛愈發(fā)嚴(yán)重。
我記得且很喜歡奧斯特洛夫斯基筆下保爾說的那段話：“一個人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時候不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和精力都以獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)?！笔堑?有人說的好，擁有健康是可喜的，能用健康的身軀去做對社會有益的事情的人是可敬的，年輕就應(yīng)該奉獻(xiàn)。
正在少年的朋友們，即將步入青年的朋友們，青春不設(shè)回頭客。不要把自己的`命運(yùn)交給“命運(yùn)”，而是要像林道靜那樣，努力改寫命運(yùn)，一個人的本質(zhì)，不僅僅是簡單的存在，應(yīng)該是一種超越價值的存在。是的!也許這條路很艱難，可我們有青春，那就應(yīng)有沖勁，有干勁。那還有什么可怕的呢?跌倒了可以再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭。即使是100次跌倒依然有101次爬起來，繼續(xù)著自己堅定的腳步，相信青春，相信未來。
《青春之歌》青春真的好似一首歌。有前奏，有高潮，有尾聲……我們應(yīng)該奏響青春的每一個音符。向林道靜學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出我們最壯美、最靚麗的青春，與祖國共進(jìn)!
青春之歌讀書心得篇二
青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神?？赐炅诉@部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫—害致死。
她深受異母的欺負(fù)，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加一二九學(xué)生運(yùn)動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?qiáng)，政治上逐漸成熟起來。
青春之歌讀書心得篇三
上世紀(jì)五、六十年代，我國出版了一批反映堅持社會主義原則，以滿腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法，謳歌土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭及社會主義建設(shè)等不同歷史時期我國人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風(fēng)貌的紅色書籍，它們在中國當(dāng)代文學(xué)史上占有極其重要的地位，以特有的魅力，影響了幾代讀者，經(jīng)歷了時間的淘洗，流傳至今，《青春之歌》就是其中之一。
《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫學(xué)生運(yùn)動、塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長篇小說。出版于1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng)作的?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@一歷史時期為背景，以學(xué)生運(yùn)動為主線，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。它通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動敘述，展現(xiàn)了整整一代革命知識分子所走過的艱苦道路，這條路映襯出知識分子只有跟著共產(chǎn)黨走，只有把個人前途同國家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的世界觀，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
在這個時代，讀這些紅色書籍，在某些人看來，似乎是有些過時了，因為當(dāng)代人已經(jīng)不再熟悉那個時代。林道靜的生活時代和當(dāng)代青年所處的條件雖不同,但仍有一定的現(xiàn)實意義，這就是在今天改革開放的經(jīng)濟(jì)浪潮中,我們該走什么路,怎么走才有出路,才能找到自己準(zhǔn)確的坐標(biāo)發(fā)揮我們的才干,這是擺在我們面前的一個大問題。那么,林道靜對黨、對革命事業(yè)的忠誠,對金錢誘惑的蔑視,對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神,就是的最好答案，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
林道靜樣的革命青年以及當(dāng)今的志愿者的人生歷程說明，一個人的青春,只有接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),獻(xiàn)身于人民的革命事業(yè),不斷改造自己的世界觀,才能找到正確的出路,才有光明的前途,才能使自己的青春在與時俱進(jìn)的競爭中發(fā)出閃閃光彩!才能奏出新時代的“青春之歌”!
青春之歌讀書心得篇四
作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
我深深地感受到了那個時代的愛國學(xué)生對祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻(xiàn)自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實并不是這樣的，我們都在努力著，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，努力報效祖國。
我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過多的言語，只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好!
從小聽著這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠(yuǎn)會在前方指引著我們的道路。
請讓我們珍惜這段時光，在黨的陽光下努力前行。
青春之歌讀書心得篇五
《青春之歌》是當(dāng)代女作家楊沫的代表作，這是一部描寫中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的愛國學(xué)生運(yùn)動的優(yōu)秀長篇小說。描寫了一群青年知識分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識分子所走過的道路。
小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的虐待。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強(qiáng)的性格。但她其實是一個非常善良的姑娘，對勞動人民，她會表示深切的同情;對于生活，她渴望著“獨立”做“自由的人”，同時，她也不愿被小資產(chǎn)階級的感情所羈絆。
當(dāng)她遇見余永澤以為找到依靠時，卻突然發(fā)現(xiàn)她的愛人并不像她原來所想的那么美好，他那騎士兼詩人的超人的風(fēng)度在時間面前已漸漸全部消失。這僅僅可以從他在同一天對待兩個身份地位不同的人的兩種完全不同的態(tài)度這么件小事中體現(xiàn)出來。而且他貪生怕死還，還反對道靜參加革命。余永澤，他原來也只是個自私平庸只注重瑣碎生活的白面書生。呵，這命啊，把道靜推到怎樣的一個絕路上了啊!
林道靜可以說是處處碰壁，但她一直在奮力反抗著這個社會帶給她的不滿，她一直勇敢地反抗著……當(dāng)林家夫婦想利用道靜來賺錢送她去讀書，再找個人嫁個好價錢時，她抵抗著，最后終于與親人斷絕了關(guān)系，選擇了離家出走。幾經(jīng)坎坷，道靜在同學(xué)們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因為她在之前充分感受到了這個社會的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使她一心向著革命，與眾多革命戰(zhàn)士一起為新的社會努力著。
《青春之歌》以它青春的節(jié)奏行進(jìn)著，主人公林道靜也慢慢改變著，她不再是一個人，她不再是一個弱小的女子，她逐漸變得堅強(qiáng)、勇敢、獨立，她不怕人們的疏遠(yuǎn)甚至于完全孤獨，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊，甚至不怕與丈夫余永澤長久的美好關(guān)系斷裂，直到分離。對革命的熱情，致使她堅持著，哪怕就在死神面前!
讀著它，我只能緊跟著它的節(jié)奏，像心跳的節(jié)奏一樣，有時更快，快得讓人窒息。讀這部作品就像回到了那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，它會一直催著你前進(jìn)、前進(jìn)!這就因此構(gòu)成了它獨特的青春舞步——催人奮進(jìn)。這，便是不一樣的青春!
只要你還有一點點青春的氣息，就可以因此而點燃!
青春之歌讀書心得篇六
青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神?？赐炅诉@部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫-害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?qiáng)。
青春之歌讀書心得篇七
事實上，那個年代離我們并不遙遠(yuǎn)，依稀地，身上似乎還留有那個時代的傷痛?？墒?，那個時代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。我們是健忘的。
可是，正如別人說，有些事情是我們不能選擇的。比如：我們是怎樣一個人，相貌如何，生活在什么年代，父母親是誰等等。我們可以說我們有權(quán)選擇我們的生活，但是我們又是不能選擇的，我們不可能都變成唐吉珂德去。更悲觀一點，若斯說：我們生活在一個壞的星球上。
我們依稀記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言，可是我們對著那段名言卻無言，卻又痛。
我是個易沖動的人，盡管在表面上看著很平靜;我又是一個極易冷卻的人，我的希望能和林道靜一起，并肩走在北平的大街上，去面對凜冽的寒風(fēng)和閃寒光的刺刀。但是我沒有信仰，我不會再像她一樣，看見中國共產(chǎn)黨的幾個字，就會像嬰兒見了母親一樣的親切和偉大，我們聽?wèi)T了什么黨性、原則性之類的話。對黨，也是另一種感受。在《青春之歌》中我領(lǐng)略到林道靜對黨的真摯的依賴的像孩子見到母親一樣的情感，領(lǐng)略到他們那一群像火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國之情;領(lǐng)略到那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風(fēng)云。一星期以來，每個晚上，我都沉浸在那個時代中。但是畢竟我還是從那個時代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版后記。這一本書，它經(jīng)過另一個轟轟烈烈的時代。它聽見了眾多的意見改變了一點，增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民-運(yùn)動中鍛煉的七章，這表明：革命者要與工農(nóng)商相結(jié)合的革命思想，也給整部小說展示更廣闊的天地。同時，林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖然反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉接觸的一段，寫得很成功。可是后來，卻是理解一個成功的革命者的真正的斗爭和革命的情書。這種內(nèi)部的左和右的斗爭，也許是因為某些人的批評，更也許，我自己天真的沒有預(yù)料到當(dāng)時斗爭的復(fù)雜性。
總而言之，楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責(zé)任感的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背負(fù)沉重的包袱。我欣賞的是那種自由的作家，他沒有任何的責(zé)任和工作的目的去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強(qiáng)烈的感情，是他心底最強(qiáng)烈最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是畢竟寫出了，成功的寫出了一代人最壯美的青春!
楊沫用他的經(jīng)歷影響著人們，他的偉大將永遠(yuǎn)留存。
青春之歌讀書心得篇八
《青春之歌》是一篇長篇巨著，整整用了一個多月才看完。這個故事描述了主人公林道靜的成長經(jīng)歷，既有她生活的迷惘、她對愛情美好的向往，又有她懷著一顆熾熱的心跟敵人戰(zhàn)斗的場面?？赐曛蟾锌H多。下面就用這幾個關(guān)鍵詞來展開敘述吧。
一、愛情。人類一直懷著對美好愛情的向往，可是要遇到一個相知相愛的人是多么的難。主人公林道靜一開始遇到了救命恩人余永澤，他廣博的學(xué)識，儒雅的談吐，贏得了她的芳心。
他們以夫妻的名義住在了一起。可是當(dāng)林道靜投入到了革命的大潮之中后，又發(fā)現(xiàn)了他的狹隘自私和懦弱無能，隨之和他分道揚(yáng)鑣。在與敵人的斗爭中，他遇到了盧嘉川和江華。作者在后記中說，盧嘉川是他杜撰出來的一個人物，也就是說他是不存在的?？墒撬齾s深深的愛著這個人，她被他的機(jī)智勇敢、英勇無畏所吸引著，就像她對黨和革命斗爭癡迷一樣?？上ПR嘉川死在了獄中。后來遇到了江華，他對革命的執(zhí)著，他的從容鎮(zhèn)定，他對她的關(guān)心照顧，讓她感動不已，投進(jìn)了他的暖暖的親切的懷抱，是多么幸福啊!
二、斗爭。人類歷史上從來不缺乏硝煙彌漫的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭好像也成了人類永恒的主題。主人公林道靜一開始是懵懂無知的，甚至是迷惘的。和余永澤的生活也是索然無味的。直到她接觸到了黨，投身于革命，她的一顆毫無生氣的心才逐漸燃燒起了熊熊的火焰。她把一顆熾熱的心全部交給了黨，把火熱的青春奉獻(xiàn)給了她執(zhí)著的革命斗爭。面對著兇惡的敵人的瘋狂捕殺，她毫無懼怕，以至于陷入囹圄，受著難以忍受的酷刑，她也絕沒有屈服，多么令人敬佩的中華兒女啊!正是因為他們不屈不撓的斗爭，才迎來了我們來之不易的美好生活。
三、愛國。讀完這篇巨著，你的腦海中時時浮現(xiàn)在眼前的兩個字就是愛國。當(dāng)日本的鐵蹄踐踏到我們中國的土地上來時，有哪個人甘愿當(dāng)亡國奴呢?無數(shù)的仁人志士、革命青年，以飽滿的熱情投入到了這場斗爭中來。他們也許手無寸鐵，他們也許單純幼稚，他們也許力量薄弱，但他們以一腔愛國之情，不懼?jǐn)橙说拇痰?、槍炮和瘋狂的捕殺。盧嘉川、林紅、林道靜、江華、許寧、王曉燕及她的父母……一批批人為拯救民族的危亡，至自己的生命于不顧，和敵人進(jìn)行著殊死的斗爭。多么可敬的人啊!你們用誓死保衛(wèi)祖國的精神書寫了愛國的華麗篇章。
青春之歌讀書心得篇九
我愛讀書，平時總愛翻翻書，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》，看著書，內(nèi)心感慨無限。
小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺的石階上。
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定;我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。
《青春之歌》，讓我愛不釋手，給了我勇氣，給了我對于未來的堅定。
青春之歌讀書心得篇十
《青春之歌》以"九一八'到"一二九'運(yùn)動，這些歷史時期的愛國同學(xué)為背景，描寫了以此高校生的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的學(xué)問分子，反映了在階級沖突日益尖銳激烈動蕩的年月，學(xué)問分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明白廣闊青年學(xué)問分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀投身于無產(chǎn)階級宏大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美妙青春。
林道靜是一個漸漸覺醒成長的人物，這一藝術(shù)形象是在自身艱苦的革命活動和曲折的熬煉改造過程中漸漸完成的。剛開頭，她是一個逃出封建家庭，查找個人出路的失業(yè)青年。她生長在官僚地主家庭，佃農(nóng)生母慘遭迫害致死，自己也受到地主異母的百般凌辱和虐待，從小就養(yǎng)成了孤僻執(zhí)拗、倔強(qiáng)的抵抗性格。為了抵抗不幸的命運(yùn)，她毅然離開了罪惡的家庭，走向社會查找"自己養(yǎng)活自己'的生活出路。然而"剛剛逃出了那個要扼殺她的黑暗腐朽的家庭牢籠，想不到接著又走進(jìn)了一個更黑暗、更腐朽、張大血口要吞噬她的社會'。在孤立無援的狀況下，她既不甘屈服，又無力抗?fàn)?，想以自殺作為抵抗。這種不幸的遭受，反映了當(dāng)時廣闊小資產(chǎn)階級學(xué)問分子，在黑暗的舊社會生活沒有出路和個人抵抗的脆弱無力。小說一開頭就將人物的個人命運(yùn)和寬闊的社會現(xiàn)實聯(lián)系起來了。
《青春之歌》塑造了一個從小資產(chǎn)階級學(xué)問分子成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的藝術(shù)典型，堅持從實際生活動身，真實的描寫她小資產(chǎn)階級的思想感情及其獨特的表現(xiàn)形式是非常必要的。林道靜的探究和追求，只有遇到了黨，投入時代的洪流，才算找到真正的出路，因而她艱苦曲折的成長過程，始終是放在革命斗爭活動中來呈現(xiàn)的，到處突出黨的啟迪和訓(xùn)練作用。小說通過她兩次巧遇盧嘉川而被引導(dǎo)加入愛國同學(xué)運(yùn)動的偶然大事，反映了時代呼喚青年的歷史必定性。思想上的.初步覺醒，使她看清了余永澤的真面目以及和他一起生活的庸俗、空虛，決心與之決裂；但真的要分手時，卻又感到纏綿惆悵，若有所失。在黨的引導(dǎo)和時代的推動下，她還是邁出了第一步。
小說一方面滿懷熱忱描寫林道靜樂觀參與抗日救亡活動，深化農(nóng)村開展工作，堅持獄中斗爭和領(lǐng)導(dǎo)北高校生運(yùn)動走向新的高潮，表現(xiàn)她獻(xiàn)身革命的士氣、忘我的工作精神和政治上的日益成熟；另一方面又通過一些典型情節(jié)和細(xì)節(jié)（如第一次入獄想到犧牲時的急躁心情，在農(nóng)村看到佃農(nóng)鄭德富布滿階級仇恨的"白眼仁'時的心理活動，從定縣回到北京路過舊居時的思念之情，地下工作處于困難狀況下想上戰(zhàn)場當(dāng)紅軍的要求，在任玉柱父子面前輕率的暴露了地下工的身份等），有層次的細(xì)致描寫了她在熬煉成長過程中的曲折和反復(fù)，使人物身上因襲負(fù)擔(dān)的沉重和自覺改造的堅決和盤托出，新舊思想的消長過程清楚可辨，反復(fù)揭示出：小資產(chǎn)階級學(xué)問分子要改掉階級的劣根性不是一朝一夕能夠完成，非經(jīng)長期的斗爭熬煉和苦痛磨煉不行，就是入了黨也不能停止這個磨煉的過程。正因為小說以現(xiàn)實主義的細(xì)膩筆觸寫出了人物成長過程中的簡單性，才使林道靜這個三十年月的革命學(xué)問分子形象栩栩如生，真實可信，具有較深的典型意義。人們從林道靜所走過的曲折道路中，既看到黨的訓(xùn)練和革命理論的指引作用，又看她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
林道靜這以形象，真實地概括了三十年月初期我國革命學(xué)問青年的典型形象，形象地反映了"共產(chǎn)黨是救星'的歷史真實。林道靜的道路，就是自覺地改造自己，無情地割掉資產(chǎn)階級的尾巴，堅決跟著共產(chǎn)黨走的道路。林道靜的道路告知我們：只有共產(chǎn)黨才是青年人唯一的引路者和愛護(hù)者，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和愛護(hù)，就沒有青年人的前途。個人的奮斗毫無出路，只有吧自己獻(xiàn)身給共產(chǎn)主義事業(yè)的人，才有開闊的胸襟和巨大的生命力，他的青春才會發(fā)出光輝。這正是林道靜這以典型所顯示的深刻的社會意義。
盧嘉川、江華、林紅等光輝的共產(chǎn)黨員形象，是把他們當(dāng)作"黨的使者'來塑造的。他們不但詳細(xì)地關(guān)心了林道靜成長，成了林道靜的最關(guān)愛、最鄙視的引路人，而且他們以自己剛毅、堅韌的性格和對黨的忠誠，訓(xùn)練和影響著其他的革命同志和四周的進(jìn)步青年。他們是學(xué)問分子的精粹，是無產(chǎn)階級的先鋒，也是中華民族的盼望。道靜的經(jīng)受也告知我們，我們只有在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時投身實踐，努力改造自己的思想，樹立為社會、為人民服務(wù)的世界觀、人生觀，才能有所作為，才能成為國家棟梁，才有光明的盼望！
青春之歌讀書心得篇十一
青春是美好的年華。你知道青春之歌讀書心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青春之歌讀書心得，供大家閱讀!
我從小到大讀過好多好多的書，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》并讓我們寫。
讀后感。
一開始是很無聊的，我每天只看二十幾頁，看到后面的內(nèi)容，就越發(fā)有趣起來，一直到今天我看完這本書時，《花季雨季》還是我一直愛不釋手的書。
《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物，就像上次我說過的高中生柳清，可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢想。在書中還有兩人讓我難以忘記，那就是王笑天，還有陳時。我覺得他們兩個是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔",雖然我不喜歡他的這一點，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位，不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。
文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下，卻扔中了陳明，陳明以為余發(fā)扔的，又扔給余發(fā)，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個字，扔回給了陳明。可一扔被老師發(fā)現(xiàn)了，盡管他一再解釋，老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣，做錯了事難免，只有自己勇于承擔(dān)，才能跨過一道道坎。
青春，對所有人都是不同的。對于過了中年的人，青春是他們美好的回憶;而對于我們，青春充滿了無限的憧憬和向往。我想，老師讓我們讀這本書，也是讓我們對青春作一些了解吧!青春，就意味著無限的挑戰(zhàn)與困難，我們要以樂觀向上的態(tài)度面對每一天。
書中描繪了一個又一個的青春故事，一個又一個的快樂故事。我在讀書時，也不禁聯(lián)想到了自己的班級，每個故事都在班里似曾相識，每一個人物在班里也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉，這也增添了我對這本書的興趣。
每天我都會捧著這本書，津津有味地讀著，可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個同學(xué)都遇到了一些困難：如謝欣然因為想要鍛煉自己選擇出去打工，余發(fā)學(xué)習(xí)成績老上不去，可是他們都不懼怕，克服了困難，從原地爬了起來，繼續(xù)走向光明，什么都無法阻擋他們的青春之行。古人云，"吃得苦中苦，方為人上人。"青春有勇氣，又有沖勁，我們還怕什么?只有真正吃了苦，才能成正果，沒有苦難的青春是不完整的，所以我們應(yīng)該不懼困難，用著這青春的沖勁奔向光輝之巔。
在眾多的角色中，我最喜歡的是蕭遙，一個全能的考霸，也是我向來就想當(dāng)?shù)陌嚅L。他輸?shù)袅艘粓龊苤匾闹R競賽?？墒窃谡緯淖詈?，又寫出了蕭遙的決心：他將繼續(xù)參加知識競賽，而且還將選擇a組題，而且要拿冠軍。我相信他一定會拿到冠軍的。蕭遙還放棄了自己競爭特優(yōu)生的機(jī)會，把它讓給了陳明。他要憑自己的實力考入好的大學(xué)。
愛因斯坦曾經(jīng)說過，"一個人的價值首先定于他在什么程度上從自我解放出來".人不能太自我，永遠(yuǎn)沉浸在自己的苦難中拔不出來。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，青春充滿了這酸這甜，要克服這苦這辣，每天的太陽都有是新的，遇到挫折就永不放棄，感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂。明天又是新的一天，一天新的生活等待我們?nèi)ンw驗，因為明天將會更美好!
在看完奮斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。
在看書過程中，我發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)的事件就是發(fā)生在我們身邊。有一次，謝欣然他們?nèi)ヒ粋€叫伶仃島上。
軍訓(xùn)。
他們的教官十分嚴(yán)厲，在過程中，教官教他們疊被子，讓他們練習(xí)和早上早起鍛煉一個星期下來，他們終于適應(yīng)了，但是軍訓(xùn)卻結(jié)束了看完那篇文章后，我不由得想起那次戶外拓展，我們和書中一樣，也在教官的指導(dǎo)下度過了三天艱苦而快樂的拓展活動剛適應(yīng)一切陌生的環(huán)境卻草草地結(jié)束了《花季雨季》這本書，我看的時候感覺就像在講述我們自己生活中的真實故事。
花季16歲，雨季17歲，花季雨季正是一生中最美好的歲月。一天時間雖然有24小時，但是每天很快就過去了，我們只能期待明天的到來。生活中，不正是這樣，看看我們，六年級就一轉(zhuǎn)眼就過了四分之一多了，書中，高一，有歡笑也有淚水，像欣然，由于沒有深圳"綠卡"而十分煩惱;柳清又受到家里的輕視和自身體型而有時倍感自卑。我覺得每個人都會遇到各種困難，但是絕對不能放棄，要樂觀面對生活。
我覺得《花季雨季》給我?guī)砹藲g樂，因為書中發(fā)生的趣事時常能夠讓我笑口大開，但是有時我卻被悲傷的情節(jié)打動地難過不能自己。我想這就是花季，雨季所承受的快樂與煩惱吧!
在生活中，雖然我們還是稚氣的六年級初中生，但是我們要珍惜每一天。美國的桑德堡說過一段充滿哲理的話："我告訴你昨天是已停止的風(fēng)，是落下西天的夕陽。我告訴你世上沒有別的東西，只有一個充滿明天的海洋，一個充滿明天的天空。我們在日落時說，明日又是一天。"。
青春之歌讀書心得篇十二
讀著《青春之歌》，生活在和平年代的我們或許無法擁有對抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜和其他愛。
國學(xué)。
生們的成長和進(jìn)步過程。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書心得，歡迎借鑒參考。
上世紀(jì)五、六十年代，我國出版了一批反映堅持社會主義原則，以滿腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法，謳歌土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭及社會主義建設(shè)等不同歷史時期我國人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風(fēng)貌的紅色書籍，它們在中國當(dāng)代文學(xué)史上占有極其重要的地位，以特有的魅力，影響了幾代讀者，經(jīng)歷了時間的淘洗，流傳至今，《青春之歌》就是其中之一。
《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫學(xué)生運(yùn)動、塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長篇小說。出版于1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng)作的?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@一歷史時期為背景，以學(xué)生運(yùn)動為主線，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。它通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動敘述，展現(xiàn)了整整一代革命知識分子所走過的艱苦道路，這條路映襯出知識分子只有跟著共產(chǎn)黨走，只有把個人前途同國家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的世界觀，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
在這個時代，讀這些紅色書籍，在某些人看來，似乎是有些過時了，因為當(dāng)代人已經(jīng)不再熟悉那個時代。林道靜的生活時代和當(dāng)代青年所處的條件雖不同,但仍有一定的現(xiàn)實意義，這就是在今天改革開放的經(jīng)濟(jì)浪潮中,我們該走什么路,怎么走才有出路,才能找到自己準(zhǔn)確的坐標(biāo)發(fā)揮我們的才干,這是擺在我們面前的一個大問題。那么,林道靜對黨、對革命事業(yè)的忠誠,對金錢誘惑的蔑視,對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神,就是的最好答案，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
林道靜樣的革命青年以及當(dāng)今的志愿者的人生歷程說明，一個人的青春,只有接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),獻(xiàn)身于人民的革命事業(yè),不斷改造自己的世界觀,才能找到正確的出路,才有光明的前途,才能使自己的青春在與時俱進(jìn)的競爭中發(fā)出閃閃光彩!才能奏出新時代的“青春之歌”!
近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學(xué)習(xí)月、百姓學(xué)習(xí)周”活動的實施意見，勞動保障事務(wù)所黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體黨員開展“五個一”系列學(xué)習(xí)活動――誦經(jīng)典談體會。我支部黨員干部閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
通過仔細(xì)品讀《青春之歌》了解到：以歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運(yùn)掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币驗樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道!
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗!
通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部們受到一次形象生動、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召紛紛發(fā)表感想和體會自覺樹立正確的人生觀價值觀堅定理想信念努力學(xué)習(xí)工作立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)切實把優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為精神動力運(yùn)用到我們的日常工作和生活中做到學(xué)用結(jié)合以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念投入工作使我鎮(zhèn)勞動保障事業(yè)再上新臺階。
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個“小資產(chǎn)階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程，作者是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我認(rèn)識了一個偉大的人,她叫林道靜,她為了尋找個人出路,為了逃避給男人當(dāng)“玩物”的命運(yùn)，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)去做代課然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛情的感動下，她答應(yīng)和他共同生活，從小孤苦的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作困難，后接觸到北大的愛國學(xué)生，思想上受到觸動。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤不希望她參加革命活動，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個熱愛祖國的人，林道靜就是塑造覺醒、成長的革命青年的典型形象!給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的美麗青春!
青春之歌讀書心得篇十三
春是個很寬泛的詞匯，每個人的都不同。韓寒的青春無疑是精彩的。而韓寒的這本《青春》應(yīng)該算是出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的產(chǎn)物。先是出版繁體字版，廣受歡迎。進(jìn)而重新整理后出版了簡體字版。據(jù)說銷量也一如韓寒的其它作品一樣好!
說實話，在當(dāng)今社會韓寒無疑是個標(biāo)志性的人物，他的作品爭議不小，卻也廣受讀者歡迎。我也從圖書館借過不少他的作品來讀，但從個人的感覺上講，我不太喜歡他的小說，包括他最近出版的《1988，我想和這個世界談?wù)劇返任叶紱]有讀完。而他的雜文或曰散文，我還是很喜歡的，他與生活的細(xì)微處表現(xiàn)出來的真知灼見，讓我有內(nèi)心的共鳴!
但我之所以淘這本《青春》來讀，可能僅是緣于在網(wǎng)絡(luò)上讀到這本書序言中的一段話：“過了少年，失去青年，踏向中年，機(jī)靈，勤奮，困苦，無望，想活得更好，活得更不好，有理想，不敢想，想創(chuàng)業(yè)，怕失敗，盼真愛，卻已婚，恨特權(quán)，又敬畏，怨體制，但想做公務(wù)員，要買房房價漲，要買車油價漲，吃飽了勇敢，餓著了懦弱，遵紀(jì)守法，但眼看著胡作非為的一個個發(fā)家，想胡作非為，上路一半摩托車又被扣了。身邊能聽說的非投胎類混的很好的，似乎都不帶有正面激勵色彩。然后一晃眼，孩子該交擇校費了?！焙唵蔚囊欢卧?，卻道出了當(dāng)今社會大多數(shù)人的生活狀態(tài)。而書中的其它文字，大多在韓寒的博客上發(fā)布過，并無新意。所以，如果是經(jīng)常關(guān)注韓寒博客的朋友，完全不必購買該書!
不過話說回來，這本書的裝幀設(shè)計還不錯，很簡潔，多少有點蘋果產(chǎn)品的范兒，捧在手里有質(zhì)感、實在。這也是為什么電子書早已遍地都是了，我還固執(zhí)的喜歡讀紙制書的原因吧!感覺就是不一樣!
書名叫《青春》，不過青春注定殘酷!第一篇是韓寒寫他的朋友，不過讀來感覺如同寫的是自己。殘酷的青春，活的一點都不瀟灑。也注定與那些被美化的“青春、雨季、花季”無關(guān)。有誰在乎過我們的青春?當(dāng)然我的青春早已不在!懵懂的青春在“偉大”的教育中流逝，回憶起來只有考試只有分?jǐn)?shù)。就像網(wǎng)絡(luò)上有人說的：“人生如同蝸牛，生下來，就背上了重重的殼，開始?xì)だ锓胖n本，后來殼里放著工作，再后來，老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里，真夠痛苦的?！?/p>
其它的文字，我就不一一拿來講了。讀韓寒的文字，感覺最難得是平靜、語調(diào)自然、不慌不忙，照理他說的話題，足夠讓他憤怒。但他沒有。網(wǎng)絡(luò)上的文字讀多了，會讓人憤懣。激昂的聲討，滿篇的污言有時候也會讓人生厭。但韓寒的文字總體是干凈、溫文、不卑不亢，而且多少有些幽默感，讀起來不覺得沉重!所以，推薦有感興趣的朋友淘回來這本書，或去博客上讀讀吧!
青春之歌讀書心得篇十四
青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量?！肚啻褐琛肪褪沁@樣一部充滿理想，激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時代背景下，以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。全文讓我感受到那個時代青年學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，以及他們堅強(qiáng)的信念和對自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭，但又找不到前進(jìn)的方向，理想與現(xiàn)實的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，中國共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動時的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智；從剛剛被捕時的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗與磨練的覺悟和覺醒；從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗，到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會發(fā)起學(xué)生運(yùn)動的獨當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗中成熟著，并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用戰(zhàn)斗抒寫豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。
青春之歌讀書心得篇十五
正值青春年華的我們，享受著安逸的生活，在黨的陽光下茁壯地成長，讓我們好好珍惜這段時光。
近來，我讀了女作家楊沫的代表作《青春之歌》，這本書敘述了一個小資產(chǎn)階級知識分子林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程。林道靜為了尋找個人出路，踏上流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近做了代課教師。然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。的余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
我深深地感受到了那個時代的愛國學(xué)生對祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻(xiàn)自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實并不是這樣的，我們都在努力著，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，努力報效祖國。
我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路不需要過多的言語，只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好!
從小聽著這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起黨永遠(yuǎn)會在前方指引著我們的道路。
請讓我們珍惜這段時光，在黨的陽光下努力前行。
青春之歌讀書心得篇十六
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個"小資產(chǎn)階級學(xué)問分子'林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程，是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我熟悉了一個宏大的人，她叫林道靜，她為了查找個人出路，為了躲避給男人當(dāng)"玩物'的命運(yùn)，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河四周的楊家村學(xué)校去做代課然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐?權(quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被始終留意著她的北高校生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱忱，在余永澤愛情的感動下，她答應(yīng)和他共同生活，從小孤苦的林道靜臨時享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供給，先是查找工作困難，后接觸到北大的愛國同學(xué)，思想上受到觸動。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開頭接觸到革命思想。余永澤不盼望她參與革命活動，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從今她在革命者的指引下，一步步克服脆弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個喜愛祖國的人，林道靜就是塑造覺醒、成長的革命青年的典型形象！給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的漂亮青春！
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