知識是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我。高質量的總結要求我們深入思考并總結出精華部分。接下來，我們將會分享一些總結的寫作案例，供大家在寫作過程中參考和借鑒。
為自己喝彩二年級篇一
天生我材必有用。每一個人都有自己的閃光點，都有值得被喝彩的地方。而我的閃光點，也就是經常被人說的那一點個性了。用形容詞形容我，那一定有許多同學自信滿滿地寫上：率真、爽快、倔強。一定的。
我為我的個性喝彩。既不張揚又不低調，為我解決了許多棘手的事情。我并不是那種追根求源的人，但我也不是說結束就放棄的人。人生中一定有許多轉折點，彎太彎，個性幫助，路就會筆直，也就好走多了。
我討厭做事按拿不定。因為我自己就是爽快一類的。任何行就行，不行就不行，多么簡單。為什么要想得這么復雜?任何一項任務、工作都不能躊躇，三下五除二，圓滿，賓果(bingo)!
我常常在想，上帝在創(chuàng)造我的時候，是不是將我在困難堆里放了太久了呢?讓我有了倔強的性格。我排斥哭泣，雖然我是女孩。我討厭哭泣，我厭惡在別人面前露出我脆弱無助的一面，即使有什么傷心事，我也決不能哭，我始終堅信，我是一個堅強的人。即使受到再狠的批評，也不能哭。因為眼淚無法洗去痛苦。
不管怎樣，我永遠為自己喝彩!不管別人怎么看，我都相信自己是最棒的!
為自己喝彩二年級篇二
“為本人喝采”！這句話不斷記在我心中。記得那一刻，我懂得為本人喝采。
一年級當我第一次邁進校園時，我感應本人非常掉隊。由于同窗們都非常起勁，明天你當第一，今天他當第一。在我的心中，老是與好同窗差一級臺階。
又是一次測驗，我望了望四周的好好友，哪一個都比我好，我似乎與他們有一條深深的裂痕，邁不外去。
我看著石友吳迪飛，他不時地在我耳畔說：“持續(xù)起勁，好好加油！”他的話語，讓我感應一種訕笑。
我靜靜地走在下學路上。忽然聽到一聲“哎呀！有人流鼻血啦！”同窗們炸了鍋似的四處亂跑。吳迪飛五體投地，一溜煙地跑了。我趕忙跑過來，咦，那不是張熙睿嗎？只見他滿臉鼻血，手被染得通紅。我急遽從口袋中拿出衛(wèi)生紙，堵住他的鼻腔。用本人水杯中的水為他清洗臉上的血跡。等整頓終了，他沖動地對我說：“真是感謝你，沒有你的匡助，我還會流血不止，你可比吳迪飛很多多少了。”我心里一震，誰也沒夸過我，我比吳迪飛強。
自那當前，我有了自傲，憑著自傲我的成果日新月異。在期末測驗中，我得了全年級第一的成果，博得全班的一陣喝采，個中包孕吳迪飛。我心中也為本人喝采。
為本人喝采，才干有自傲，自傲是獲得成功的良藥。多為本人喝采吧！
為自己喝彩二年級篇三
每朵花都有自己的美麗，每個人都有自己的精彩。在老師眼中，在父母心里，在朋友身邊，你也許不是最美，但你卻是。盡管你不曾驚世駭俗，驚天動地，但卻勇敢地為自己綻放過一回。那么，你就應為自己喝彩，為著屬于自己你的精彩。
為自己喝彩。不要總是去羨慕別人的優(yōu)點。要相信，即使做不成太陽，只是一顆星星，你也能照亮一方的夜空；即使做不成大樹，只是一株小草，你也能點亮綠色的期望；即使做不成江河，只是一泓泉水，你也能滋潤一方的土地。所以，為自己喝彩，欣賞自己的獨特與美麗。
為自己喝彩。在通向成功的路上，每個人都會有挫折和無奈。也許父母的期望曾讓你背負無比沉重的負擔，也許觸目驚心的考試分數把你刺痛，也許競爭的失利曾讓你黯然神傷……可是不要輕言放下，要堅信，總有一份成功屬于自己，總有一把鑰匙能悄悄打開智慧之門。為自己鼓勁，為自己喝彩，讓堅強樂觀的笑容開出屬于自己的美麗之花。
為自己喝彩。在學會欣賞自己，在不輕易放下后，讓自信代替懷疑，讓樂觀洗去消極，讓對話消融對抗，讓淚水綻放笑容。既然選取了前行，就只顧風雨兼程；既然選取了歌唱，就要讓全世界聽到自己的聲音；既然選取了綻放，就要讓自己開出一片絢麗的風景。
春風從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪；我們從人生這條時而平坦時而崎嶇的道路上走過，留下的是人生精彩的足印。為自己喝彩，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
為自己喝彩二年級篇四
這個小女孩就是我。
可是——。
為慶祝“元旦”學校組織了一個聯歡會，不少同學都報名參加了，我沒有。
聯歡會上，同學們唱了又唱，舞了又舞，每一個同學都贏得了雷鳴般的掌聲。驀然，我沉默了。我第一次知道原來這些看似不起眼的毛孩子也能像大明星一樣去展示自己，去讓別人為自己喝彩。可是，為什么我就不能呢？這時，一個無情的答案出現在我的大腦里——我不如他們優(yōu)秀。頓時，我像觸了電似的跑出聯歡會場，跑出校園，跑到了我的知心朋友——榆錢樹那里。我猛地抱住它，瘋了似的爬上枝干，鳥兒們都被我嚇跑了。坐在上面，我苦苦地思索著，突然我心頭一亮——我可以自己為自己喝彩呀！
于是，往后的日子里，我依然那樣為運動員喝彩，為明星喝彩，為女排喝彩，可我時時不忘——為自己喝彩。
真的，山川可以作證，時代可以作證——杜鵑涕血的真誠，紅燭流淚的癡情；而那棵榆錢樹則可以作證，我內心為自己喝彩的火熱。
為自己喝彩二年級篇五
人生中難免會經歷一些挫折，如果不能勇敢地去面對它，你就會失敗，所以，你要去戰(zhàn)勝挫折，為自己喝彩！
記得有一次，我們學校舉行第一屆美文誦讀大賽，每個老師要在班里挑選三個尖子生，我想這個機會那么難得，非常想去，再說我也是班里的“精英”呢！
終于，老師挑選了三個人，其中一個人就是我，我想這次一定要為班級爭光。在大賽的前幾天，我養(yǎng)精蓄銳，到比賽的前一天，我已經萬事俱備，只欠東風了。
那天下午，在比賽前，老師還特意給我整了整衣服，我很自豪。
我自信滿滿地來到會議室，因為我是第24個，所以我只有靜心觀戰(zhàn)了。糟了，我們班的一個人背的不熟練，唉，虧她還是個班長，哼，這次我一定要拼盡全力去背。
終于到我了，我走上講臺，說了幾句話，然后就開始背了，只是有時候“卡殼”了，背完了，我飛快的跑到座位上，心里默默地為自己喝彩：你真棒！
又等了很長時間，終于等到發(fā)獎的時刻了，我很激動，由于先發(fā)的三等獎，再發(fā)二等獎，最后發(fā)一等獎，念完三等獎了，我想怎么還沒有我的獎？又念完二等獎了，我更焦急了，“鄒陽，一等獎······”耶！我得獎了，我心里有說不出的高興。
在這里，我要感謝我的老師對我的教導和關懷。
我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了那激動人心的時刻。
為自己喝彩二年級篇六
一個人來到世上，都希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩起舞的身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚地站在燈光閃爍的舞臺上。大多數人沒有人關注也沒有人在意。
于是，有些人往往會感嘆自己的平庸，嫉妒別人的優(yōu)秀。其實又何必呢？只要真正地生活著，活出一個真實的自我，就可以為自己喝彩。
媽媽曾經告訴我，在我23個月就能唱180多首兒歌了，起碼這些能讓我為自己喝彩。
還有一次，我和媽媽去超市里玩，我由于一時貪玩，竟和媽媽走散了，當時我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我覺得很無助的時候，我想：“我應該冷靜下來想辦法！”果然，一個好辦法出現在了我的頭腦中：讓廣播站的阿姨廣播一下不就行了嗎？真得感激我那聰明的腦袋，不一會兒，我便與媽媽會合了。
為自己喝彩，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，給自己一份執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒，戰(zhàn)勝厄運，首先要戰(zhàn)勝自己。
為自己喝彩，使自己自信。為自己喝彩，使生命充滿陽光。
為自己喝彩二年級篇七
那一次，我參加了由南京少兒電視臺主辦的校園封神榜欄目之魔力王比賽。
預選賽的選拔十分殘酷，經過五輪淘汰賽，我最后勝出。其中，第三輪淘汰賽情景，讓我到今天記憶猶新。
第三輪的項目是跳舞毯。選手們要把鞋子脫掉站到跳舞毯上。依據大屏幕所顯示的方向來踩跳舞毯上的箭頭方向。
比賽開始了。我看到前面的選手發(fā)揮得都非常正常，其中有個女生跳了4000分。她的得分給我的重壓非常大。我的心像小兔子一樣，跳得非?？?。由于，我是首次接觸跳舞毯，對跳舞毯的狀況非常不熟知，不知曉如何跳，沒學會方法，手心開始冒汗了。
非常快就輪到我了，我脫了鞋，跑到跳舞毯上。主持人一聲令下，我就開始“跳舞”了。最初我一個都沒踩中，都是0分。忽然有一種恐懼感從我心里萌發(fā)出來，我在想，我是否會一直都是0分?。靠墒俏伊⒖坦膭钭约?，我想：我肯定能成功的，我肯定會跳出高分的。我繼續(xù)跳啊跳啊，不一會分數竟達到了3000多分。這個分數讓我目前暫時google關鍵詞排名第而。
最后，我居然以3000多分的成績google關鍵詞排名第三呢，這是我最自豪的，由于我在遇到逆境的時候，沒退縮！
這件事讓我了解了：在遇到逆境的時候，我要為自己喝彩，為自己加油，如此才能獲得成功！
為自己喝彩二年級篇八
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的.平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍可以為你曾經有過的存在而，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記?。鹤约菏亲晕疑钪獾男蕾p者。
為自己喝彩二年級篇九
雁過無痕，歲月無聲。眨眼間，昨日的點滴已成了日歷泛黃的數字，很多事一掃而過，唯獨這件事讓我記憶猶新。
那年寒假，我信心滿滿地來到琴苑，準備新的挑戰(zhàn)——葫蘆絲十級。我走進接待室，一眼看去，大概有幾十位考生，個個顯得嚴肅又緊張。我找了個空位坐下，表面看似輕松，但緊握拳頭，額角冒汗，已經把我出賣了。慢慢地閉上眼睛調整內心的小波動，頭腦中閃過無數個的“旋律”?？忌鷤儽豢紙鼋哟龁T叫到名字，陸續(xù)地走出去。
“24號，來了嗎？”接待員再次叫嚷。我立刻站起來，一邊跑到接待員身旁一邊說：“來了，是我?！?/p>
我站在考試室外面等候考試，心臟不停地“撲通、撲通……”直跳，雙腿顫抖，手指發(fā)麻，頭腦一片空白。此時的我仿佛覺得眼前朱紅色的大門在嘲笑我膽怯，一旁的考生向我投來鄙視的目光。不！這不是原來的我，我不就是那打不死的“小強”嗎？“世上無難事，只怕有心人”不是我的座右銘嗎？瞬間，我全身充滿力量，斗志昂揚走到指定的位置，雙手拿著葫蘆絲，輕輕地吹出悅耳的旋律，優(yōu)美的樂曲像靈泉一樣流出來……音樂結束時，全場響起了雷鳴般的掌聲。
走出考場，天空為我晴朗，鳥兒為我歌唱，父母為我驕傲，我！
為自己喝彩二年級篇十
視線像孤魂野鬼般在窗外游移不定，終于，落在枯黃的文竹上。
它已經沒有昔日的生機，只是似乎在感嘆。我為它澆水，因為它每次經理衰頹的歷程后總會再現光彩。
可是，過了幾天，它沒有和以往一樣從枝干變綠，而是在角落里長出綠芽。
我無法想象文竹是如何竭盡全力展現新的生命，但我似乎察覺這不止息的生命曾。
瞬間的感悟如綠芽般涌出……。
當陰沉的天氣降臨，你總是埋怨天氣，變得煩躁不按，找個安靜的角落整理零亂的思緒，鼓足勇氣面對孤獨，又自信地走出孤獨。
你總是不能預知明天，預知未來，但你卻草草過完今天，對今天感到空寂無聊，讓每一天都被你把握住，用你的聲音掩埋消極的恐嚇聲，讓每一天都不留遺憾，讓每一天都成為“完美的一天”
當你在運動會上拼搏時，你聽到了全班同學的喝彩聲，我們也看到你在，讓弱小的自己自信地接受挑戰(zhàn)，不斷沖刺。
……。
每個人都會在人生旅途中遇到失望，甚至絕望，而我們唯一的戰(zhàn)爭王牌便是。
奶奶說，文竹一部分的枯黃要剪掉，而“”卻一直縈繞在腦海——。
當綠芽長成真正的文竹時，它會為一旁自己曾經的枯黃喝彩嗎？
為自己喝彩二年級篇十一
每一個人都有自己的個性，都有許許多多的閃光點，這些是值得自豪的，也值得。正當有了這些喝彩，我們就有了向前努力、奮斗的決心，也會讓自己的閃光點發(fā)揮得更加出色。
小時候，我的數學成績一直都很差，這一點兒令我非常的自卑。在某一件事中，令我改變了自己的想法，原來我的數學成績也是很棒的！
那是一次數學考試，我萬分沒有想到——我居然考了93分，這是多么一個值得我高興的分數啊！我開心極了，回到家中，爸爸媽媽知道了我的這次數學成績后也十分的高興。這是我有史以來，數學成績考得最棒的一次了。在這時，我也看到了爸爸媽媽最燦爛的笑容。爸爸媽媽為我這次的數學成績?yōu)槲液炔剩诖藭r此刻，我感受到了獲得成功的喜悅和快樂，有了爸媽的喝彩，我心中也有自信和向前努力和奮斗的巨大力量。我下定決心，以后每一次數學考試都要取得高分。我現在感到了自豪，自己為這次的成績喝彩，我也相信自己數學可以學好，取得高分，讓同學和朋友對我刮目相看。
心動不如行動?，F在，每一堂數學課我都開始認真聽講了，做好每一堂課該做的筆記。我每天都這樣堅持著，當我想放棄的時候，就會想起那次爸媽對我的喝彩，我也絕不能辜負爸爸媽媽的期望，于是忍著累堅持下去。就這樣，一個月過去了，在又一次的數學考試中，我取得了好成績，98分。雖然不是滿分，但我已經很滿足了，這個成績是我付出了努力的，也有著爸媽的喝彩和自己的喝彩帶來的信心。要不是那次的喝彩就沒有我今天的成就，那次的喝彩激發(fā)了我努力奮斗的潛能。以后，我漸漸的對數學感了興趣，慢慢地，我的數學成績更上一層樓，步步高升。
喝彩其實就是對人的一種鼓勵、表揚和肯定，那我們就應該為這些需要喝彩的人喝彩，希望他更上一層樓。
為自己喝彩二年級篇十二
在人生的旅途中，我們難免會，鼓勵自己走向成功。
有一次我們漢薛聯區(qū)進行乒乓球比賽，我和樹杰、舸航代表我們學校參賽。平時，和我們班同學進行對打練習時，我全力以赴，心中一直想著我一定要獲勝，可就是打不贏。后來我想了一個法子，就是在每次打比賽之前都會自己說一聲：加油，我一定能戰(zhàn)勝他！
在去聯區(qū)比賽的路上，我們非常緊張。達到目的地后，我們邁著大步走進比賽場地，其他學校的選手正在練習，我們也抓緊時間熟悉場地。我們抽簽選對手，抽到第四組，我的兩個同伴都在我前面，我覺得第四組還行，因為可以總結一下他們的經驗，吸取一下教訓。輪到我上場時，我非常認真，在第二局時，我反殺了對手，戰(zhàn)績一比一了，還有最后一局，這是我獲勝的關鍵，但是在10：10平的時候我輸了，只差一球，但在我心里卻差十球。
我輸了，很慚愧沒有為學校爭光，盡管如此，我還是要，因為我盡力了。，讓今后的人生更精彩！
隨著時光流逝，許許多多的人曾為你歡呼喝彩、擊掌叫好。老師曾為你歡呼；同學曾為你叫好；父母曾為你驕傲；親人曾為你鼓掌。這太多太多的喝彩均來自于他人，而你......
老師們,同學們:早上好!今天我演講的題目是:.山有它的巍峨,水有它的清秀,月有它的圓缺,人也有各自的閃光點,要發(fā)掘出自己的閃光點,首先需要的便是自信.成功學的......
古往今來，幾乎所有的名人都有過的經歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因為不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙......
忽然想起《簡·愛》的一句話：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發(fā)現其實我們都一樣。我們都有閃光之處。”是的，我們都有閃光之處，我雖貌不出眾，但我也......
我總覺得自己不如別人，我很自卑。我比較胖。在這個講究苗條的時代，我算是丑女了。很多時候跟同伴們一起逛街，在我的反襯之下，同伴們顯得更美，街上的人對我們很關注，回頭......
為自己喝彩二年級篇十三
我們每個人自打記事起，就有一個共同的愿望：演繹出輝煌的成就或展現獨特的個性。希望自己的學識、風度、動人的歌喉或翩翩身影能得到他人的認可，能夠佇立于燈光閃爍的舞臺上接受掌聲、鮮花的洗禮。然而，并不是人人都能美夢成真。
或許當別人在舞臺上受盡觀眾的贊賞時，你只能在舞臺后默默嘆息：什么時候，我也能像他們一樣，在舞臺上盡情地展現自我呢？這時的你有兩個選擇。其一，不付出行動，一味地在心里感嘆自己的平庸，而妒羨別人的優(yōu)秀。這樣，你的愿望將會落空，且沒有人關注，沒有人在意，要不用說擁有鮮花和掌聲了。其二，感嘆過后，重整旗鼓，付出行動，，為自己加油。興許，不久的將來，你也可以站在燈光閃爍的舞臺上，讓掌聲響起來。
鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。但如果沒有人欣賞你時，你就應做一朵孤芳自賞的花。因為，無論何時你都會有最后一個觀眾——自己。你應為自己而喝彩，真真正正地活出一個真實的自我！
矗立于山中，終身承受日曬雨淋的石頭，丑陋不堪且平凡無奇。在滄海桑田的變遷中，或許被人們永久地遺忘在亂石蒿草之間，可它卻擁有十足的自信，因為它仰視天空，傲對霜雪，擁有它自己的獨特姿態(tài)，不隨意倒下，不黯然消失，這些便是它存在的價值。
頑石未因為自己的丑陋與平凡而抱怨，而是時刻，最終“活”出了它生命的價值。
蓮生活在淤泥之中，每當它被淤泥“吞噬”時，它都會告訴自己：“我是純潔的，即使環(huán)境惡劣，我也不能屈服?！鄙?，就是因為在面臨逆境時，能做到，才贏得哲人為之盛贊：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
由此看來，身處逆境時，做到，便會得到鼓勵，擁有能量，最終獲取成功。
現在的我們，剛剛進入高中生活。一些人選擇繼續(xù)努力，在學習以及生活的道路上，遇到了挫折，不輕言放棄，而是時時刻刻都相信自我，。他們以高一為起跑線，爭取在高三終點線上取得最后的勝利。而一些人則選擇混日子，每天不是睡覺就是玩其他的。他們總是認為自己一無是處，認為自己的人生沒有意義，感到十分迷茫，不知路在何方。他們在學習或生活中遇到困難時，不懂得，而是一味地自暴自棄，這只會讓成功離他們越來越遠。
不必有半點的矜持和驕傲完全可以大大方方、瀟瀟灑灑的只要你相信自己。不必在意別人的目光要記?。鹤约菏亲晕疑凶畹靡獾男蕾p者。
為自己喝彩二年級篇十四
我們失敗過，成功過，為此哭過、笑過、鬧過，也差點放棄過！我做的一切，都只有一個方向——夢想！
在很小的時候，我只有兩個夢想——當作家和畫家，但，隨著時光的推移，我又多了一個夢想——當冠軍！今兒，我就來講講那件意義深刻、讓我值得的事。去年，我每天都刻苦練習跆拳道動作，正因為我的勤奮，取得了優(yōu)異的成績。正是如此，梁教練讓我這個低段位的進入特訓班。在進入特訓班之前，我就是一個實實在在的沒有見過世面的鄉(xiāng)下小村姑，什么大場面都沒有見過。直到那一次，我參加了競技！
參加比賽的時候，我的小心臟似乎要爆炸了，自己在不斷地顫抖，畏畏縮縮，似乎不知該何去何從！輪到我上場了，一開始，我先發(fā)制人，上了對手一個頭。說時遲、那時快，對手開始了連續(xù)反攻，快速進攻使我無力還手。只能眼巴巴的看著對手打了我六七分，心里扭成了麻花。
半場過去了，我還是束手無策，無力回天！可面對紅黑帶的對手，我能有什么法子！心急如焚的我多次想還手，可一切都無濟于事！時間到了！我沉重的頭望了一眼記分臺，心里潰不成軍。3比11，這樣大的比分差距，給了我當頭一棒！
這一次，我雖以失敗告終比賽，但從中，我得到了教訓，總結了經驗，為下一次比賽作了鋪墊。人生沒有來之容易的成功，我告誡自己要屢敗屢戰(zhàn)。雖然我得了銅牌，但下次，我將再次全力以赴！我，為我這次的失敗喝彩！
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為自己喝彩二年級篇十五
曾幾何時，懷著莫大的真情對待生活，可得到的是不盡如人意。
曾幾何時，懷著莫大的熱情對待學習，可得到的是事與愿違。
曾幾何時，遙望遠方的車輛與行人，心中不禁一嘆：為何它們的速度如此之快?
我依然漫步行走整個校園。忽然發(fā)現，楊樹發(fā)芽了;花兒開放了;鳥兒鳴叫了。啊!春天的腳步越來越近了。
坐在教室中，猛抬頭才突然發(fā)現倒記時上寫著碩大的57天，哎，過完這57天，我該去何處，又將如何生活?猛然間覺得高中生活即將結束，自己在這三年中是如此活著。前途如此渺茫，道路如此坎坷，而我卻如此碌碌，此時，我才感覺心痛，才感到時間老人的步伐是如此之快。
環(huán)顧四周，同學都在努力地拼搏。聽!小a正在朗誦“海上升明月，天涯共此時”;小d在默寫數學公式;小e在背誦“文藝復興運動”的讀書聲早已淹沒了我那顆不想跳動的心。
“姐姐，心若存，夢就在;夢若存，理想在;理想存，成功在;姐，陽光總在風雨后，別忘記，加快步伐，勇往直前”，弟弟說。
加快步伐，勇往直前，努力追趕，哎，我明白了，我的落后源于我的不思進取，不求上進，啊!親愛的弟弟，我終于明白了“心若存，夢就在”今后也許我注定會失敗，但我不會再走得慢放棄前行，縱然依然落在后面，我也會大聲說：
假如明天還在，
我就不會悲哀。
高考即使失敗，
還有夢想存在。
假如生命還在，
我就不會悲哀，
縱身陷入囹圄，
還有希望的綠洲存在。
冬雪終會悄悄融化。
春雷定將滾滾而來。
一個嶄新的自我，
必將屹立于未來。
同學們，在慢步行走的旅途中，別忘記。
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