通過感悟，我們可以更好地理解自己的成長和進步。感悟需要有愛、有憂、有思索，我們應該培養(yǎng)對生活的熱愛和關懷。為了幫助大家更好地理解感悟的意義和重要性，我整理了一些關于感悟的案例和故事。
學生冬奧會學習心得感悟篇一
冬奧會作為全球最具規(guī)模的冬季體育賽事，每四年一次，承載著全球人民對于體育運動的熱愛和追求。作為大學生，我們有幸親歷了這一盛會，深深感受到了冬奧會的光輝與感動。不僅僅是冰雪運動的高度競技狀態(tài)，更是運動員們頑強拼搏、團結協(xié)作、向上向善的精神力量，使我們受益匪淺。
第二段：團結協(xié)作的力量。
從冬奧會上，我們看到了運動員們團結協(xié)作的力量。無論是花樣滑冰的領舞與配合，還是短道速滑隊友之間的默契配合，都讓我們深刻地意識到，只有團結一心，共同進步，才能實現(xiàn)更大的成功。作為大學生，我們一直強調團隊合作的重要性，而從冬奧會上的團結協(xié)作中，我們學到了更深刻的道理：即使在競爭激烈的環(huán)境下，只要相互信任、相互支持、相互取長補短，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：執(zhí)著拼搏的精神。
冬奧會上的每一位運動員都是精英中的精英，他們的身后都有無數(shù)次艱苦的訓練和付出。我們經?？吹剿麄冊诒荣愔杏帽M全力，冒著受傷風險，不畏困難，追求自我突破。這種執(zhí)著拼搏的精神深深觸動了我們，讓我們明白只有付出努力和汗水，才能夠收獲成功和成長。在大學生活中，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只有擁有執(zhí)著拼搏的精神，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，成就自己的夢想。
第四段：向上向善的力量。
冬奧會上的運動員們不僅僅是為了爭奪金牌，更是為了傳遞一種向上向善的力量。他們以積極向上的態(tài)度，面對困難和挫折，堅持追求夢想。他們用自己的言行和精神力量，激勵著我們每個人。大學生是社會的中堅力量，我們更應該傳承和發(fā)揚這種向上向善的力量，用自己的行動影響身邊的人，推動社會的進步和發(fā)展。
第五段：冬奧會給予我們的啟示與希望。
冬奧會作為一個全球性的賽事，向世界展示了中華民族的自信和實力，也向大家展示了冰雪運動的魅力和潛力。作為大學生，我們應該更加關注體育運動的發(fā)展，積極參與和推動體育事業(yè)的進步。希望通過冬奧會這個平臺，能夠激發(fā)更多的人對于體育運動的興趣和熱愛，讓體育成為社會主義精神文明建設的重要組成部分。
通過冬奧會，我們大學生不僅能夠感受到體育運動的魅力和力量，更能夠從中汲取智慧和力量，影響自己的成長和未來的道路。讓我們以冬奧會為契機，堅定信仰，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！
學生冬奧會學習心得感悟篇二
催化、加速一個城市、地區(qū)或者國家民眾間共享的發(fā)展，是奧運會應該發(fā)揮的作用。共享奧運有助于提高城市管理水平和社會文明程度，使廣大人民群眾受益。
讓全民共享奧運成果，一直是北京冬奧會籌辦工作的重中之重。這集中體現(xiàn)在從奧運爭光到全面共享奧運精神財富，全民參與共享的現(xiàn)代奧運理念，將奧運元素和運動主題融入社會活動，讓全社會更好地分享榮耀與驕傲、領略奧林匹克精神、體驗奧運的別樣魅力。
共享奧運調動社會力量廣泛參與。北京冬奧會是中國體育和經濟社會發(fā)展同世界奧林匹克運動發(fā)展開創(chuàng)雙贏局面的重要契機，將進一步激發(fā)中國民眾對奧林匹克運動的熱情，通過制定群眾冬季運動推廣普及計劃，將帶動更多中國人關心、熱愛、參與冬季體育運動，加快冰雪運動發(fā)展和普及，實現(xiàn)“3億人參與冰雪運動”的宏偉目標，大幅度提高冬季運動競技水平，為奧林匹克運動發(fā)展和奧林匹克精神傳播作出積極貢獻。
立足共享奧運群眾性特點，營造人人參與奧運、服務奧運、奉獻奧運的濃厚社會氛圍。通過無門檻、人人可參與的方式，鼓勵志愿者自主采集需求、策劃項目、組建隊伍和開展活動，推動人人參與志愿服務，不斷壯大志愿服務“朋友圈”，形成人人都是志愿者，人人都是東道主的友好城市氛圍，提高全社會主人翁意識。
建設體育文化旅游帶，以“體育”+“文化旅游”支撐起“人人參與、人人運動、人人共享”的精神內核，推動冰雪運動普及、體育產業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境改善和城市治理水平提升，推動人民群眾共享奧運紅利，讓更多群眾參與體育健身，共享美好生活。
開放奧運，是中國按照國際慣例，整合各種資源的一次探索。冬奧會堅持開放奧運，借鑒北京奧運會和其他國家辦賽經驗，邀請國際奧委會、國際殘奧委會、國際冬季單項體育組織及有關方面的專家參與籌辦工作。要弘揚奧林匹克精神，加強中外體育交流，推動東西文明交融，展示中國良好形象。
開放奧運，不僅意味著向世界開放自己，更成為凝聚中華民族文化、弘揚中華民族精神的盛事。開放奧運，更需要創(chuàng)新，在世界更廣闊的平臺上汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)更高水平的創(chuàng)新。開放奧運，在思維方式、體制、機制等方面與國際接軌，學習國際成功的理念、最有效的運作方式，全面防范化解各種風險，精心做好賽事組織、賽會服務、科技應用、文化活動等各項籌辦工作，限度防范和化解包括疫情在內的各種風險。開放奧運，以開放的心態(tài)廣泛動員社會力量，加強統(tǒng)籌、主動對接，有序高效抓好重點設施、重點項目建設，節(jié)約用好寶貴資金，確保工程優(yōu)質安全，促進京津冀協(xié)同發(fā)展邁上新水平。
學生冬奧會學習心得感悟篇三
昨天下午，老師給我們講了“五項管理”，讓我受益匪淺，五項管理主要包括作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理。
睡眠不好會影響體質，體質不好就會影響學習，導致成績下降，還會產生焦慮暴躁的行為，
就這樣惡性循環(huán)下去。
導致晚上睡不著，是因為早上睡得過多，晚上睡不著，這樣作息規(guī)律就顛倒了，所以要及時調整！每晚10點之前入睡。
睡眠其實是一門藝術，講究的是心境，有時候你睡不著，抱怨說是外部環(huán)境問題，錯，其實是你自己內心的問題，你自己內心靜不下來，自然無法得到很好的睡眠，在同樣嘈雜的環(huán)境中，有人可以睡到打呼嚕，有人輾轉反側，所以說不要抱怨別人吵到你睡不著，其實是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那么你就會有充足的精力來學習。
老師講了“五項管理”之后，我一定要好好落實，保證充足睡眠，課上精力集中，不再惡性循環(huán)下去，擁有健康的身體，去努力學習，爭取早日報效祖國！
學生冬奧會學習心得感悟篇四
冬奧會作為世界知名的體育盛會，吸引了全世界的目光。近年來，中國舉辦了多個國際大賽，其中包括小學生冬奧會。作為小學生，我有幸參加了這次冬奧會，從中獲得了許多感悟和體會。
首先，小學生冬奧會讓我意識到了體育的重要性。在平時的學習中，我常常把重心放在書本上，往往忽略了體育鍛煉的重要性。然而在冬奧會上，我親眼見到了各國選手通過長時間的訓練，展示出的才藝和運動技巧，讓我深深地明白只有擁有健康的體魄，才能更好地面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，小學生冬奧會給予了我們多樣的競技項目，展示了不同人才的機會。在這次冬奧會上，我看到了滑雪、冰球、短道速滑等豐富多樣的項目，每個項目都有它們獨特的魅力和技巧。這讓我明白到，每個人都有自己擅長的領域，只要找到自己的興趣和特長，并付出辛勤的努力，就能在某個領域中取得出色的成績。
第三，小學生冬奧會教會了我如何與他人進行合作。在這次冬奧會的組隊比賽中，我和隊友們一起努力拼搏，共同完成了各項任務。我學會了傾聽和尊重他人的意見，在困難面前與隊友相互支持，共同克服問題。通過合作，我們不僅取得了好成績，更建立了深厚的友誼。
第四，小學生冬奧會讓我明白了競爭的重要性。在比賽中，每個人都專注于自己的目標，追求個人最好的成績。比賽的緊張和壓力讓我更加努力地訓練和準備，因為我知道只有不斷超越自己，才能取得更好的成績。冬奧會的競爭精神教會了我如何應對失敗，從而不斷提高自己，追求更高的目標。
最后，小學生冬奧會帶給了我深深的自豪感。作為中國的一名小學生，能夠參加這樣一個國際性的大賽，代表著我們國家的榮耀和實力。與來自世界各地的選手們一起同臺競技，我深刻地感受到了全球大家庭的凝聚力和友愛精神。這種自豪感會激勵我更加努力地學習和鍛煉，為自己和國家爭光。
總之，小學生冬奧會是一次難忘的經歷，讓我收獲了許多感悟和體會。它讓我意識到體育的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長，學會了與他人合作和競爭，培養(yǎng)了自豪感和責任感。這次經歷將成為我成長道路上寶貴的財富，并激勵我做一個更好的自己。
學生冬奧會學習心得感悟篇五
記得當時拿著通知書時喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時間，一眨眼就過去。
回顧這三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學的支持、信任和寬容。
以下是我這三年的心得體會：
一、個人的心得。
有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。
我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。
帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。
經歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。
雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。
我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。
在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。
在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習，只有我們校區(qū)才有這個優(yōu)勢吧!
大一，是從地獄到天堂的轉折，然后是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉，課余的生活有滋有味吧。
大二，學習專業(yè)知識的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結束。
學生冬奧會學習心得感悟篇六
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應該學習社交禮儀。
作為一個剛剛學習過社交禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康.
任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節(jié)社會生活.禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙.
作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進而更多的情感交流.現(xiàn)在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經不存在.通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應大學生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要.事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點.
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友情.
事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣.
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關系.這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能.
總之，學習社交禮儀知識使我受益匪淺.
以上是以個人角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關鍵，所以學習社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀當今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應該學習的。
學生冬奧會學習心得感悟篇七
3年級屬中年級段，其架構主要有4部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、課文、習作和單元練習。整套教材的結構力求脈絡分明、便教利學。
1.學習習慣。
該套教科書每冊開頭都安排了“培養(yǎng)良好的學習習慣”的內容，以圖片方式呈現(xiàn)，將小學階段應該養(yǎng)成的“聽說讀寫”的習慣有序而又生動直觀地展示給學生。承接前幾冊教材安排的“保持正確的讀寫姿勢”、“愛惜學習用品”、“勤于朗讀背誦”、“樂于課外閱讀”等習慣要求，3年級教材分別安排了以下內容：
“主動預習和復習”，“認真完成作業(yè)”
“認真寫鋼筆字”，“認真寫毛筆字”
以后各冊還將陸續(xù)安排讀報、寫日記、收集信息整理資料以及多種渠道學語文等方面的內容。這樣做意在有目的、有地指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.課文。
根據(jù)《課程標準》精神，教材在選文上堅持3種價值取向：
1是文化性。即所選的每1篇材料力求具有較豐富的文化內涵，耐人尋味，給人以啟迪;整本或整套教材的文化構成也盡可能均衡合理.有利于學生豐富文化積累，建構他們自己的文化;以3年級上冊的課文為例：有寫人的如《孫中山破陋習》《臥薪嘗膽》《軍神》，有記事的如《第8次》《金子》《掌聲》，有狀物的如《石榴》《石頭書》，有描景的如《西湖》《北大荒的秋天》《拉薩的天空》《東方之珠》等等。全冊書內容豐富，題材多樣，文化視野比較開闊。思想、道德，修身、做人，審美、科學，傳統(tǒng)、現(xiàn)代，本國、外國，情感、理性等等，諸多方面均有涉獵。
2是時代性。即所選課文力求具有現(xiàn)代意識，反映時代的進步和時代的精神;關注當代文化生活，反映先進文化;反映具有時代特點的新觀念，讓學生接受新思想，逐步形成符合時代精神的價值觀念。如3年級下冊中選人的幾篇課文，《微笑著承受1切》《放飛蜻蜓》《槐鄉(xiāng)5月》《海底世界》《美麗的南沙群島》《我應該感到自豪才對》《水上飛機》《狼和鹿》《爭論的故事》《剪枝的學問》《你必須把這條魚放掉》等，這些文章洋溢著濃郁的時代氣息，飽含著現(xiàn)代人應有的價值觀。
3是審美性。即追求選文的美育價值。從文章內容到語言表述，從課文插圖到裝幀設計，都力求貼近兒童生活實際，符合兒童的審美需求，使學生在讀課文、看圖畫的過程中獲得審美體驗，受到美的熏陶。作品富有兒童情趣，圖文并茂，相信會為兒童喜聞樂見。
課文大多是新面孔，少有傳統(tǒng)篇目。少用或不用傳統(tǒng)課文，并不是因為這些文章不好，而是因為編者們相信，“在中華文化的典藏中，在世界文明的寶庫中，1定還有更好的資源。發(fā)掘標志文化精品、語言精萃的高品位課文奉獻給兒童，這是語文教材編寫者的天職?！?/p>
3.習作。
按照《課程標準》要求，中年級段開始安排“習作”教材。為切實幫助教師搞好作文教學，提高學生習作水平，該教材在“習作”部分的編排上作了如下嘗試：
第1，突出位置，明確目標。
——明確“習作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”。(《課程標準》)。
——還“習作”應有的位置，精心編寫專.門的“習作課文”，使“習作”教材獨立成章、自成體系。
——明確習作教學的年段目標，3—4年級應在低年級段寫話的基礎上進行作文起步訓練，以片段教學為主，不拘文體，不必成文，讓學生自由地寫下見聞、感受和想像。同時提出用簡短的書信便條進行書面交際的要求。
第2，降低門檻，培養(yǎng)興趣。
習作內容盡量貼近學生生活，習作要求力求適度明確，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學生易于動筆，樂于表達。重視培養(yǎng)寫作興趣和自信心，引導學生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。在此基礎上要求學生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。
第3，例文引路，模仿起步。
兒童作文，需要經歷1個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當?shù)陌l(fā)展，但若要他們用準確的書面語言表達自己的意思，畢竟還有些困難。為此，該教科書中年級段“習作”大都安排了“例文”。“例文”多來自小學生，用的是孩子的語氣，寫的是孩子的生活，抒發(fā)的是孩子的感情，且篇幅短小，格調清新，使學生讀了倍感親切?！袄摹本尚W生按規(guī)范格式謄寫在作文紙上。這樣，旨在從形式到內容，為學生的習作提供良好的示范。對“例文”，教材還有簡明的點評或提示，每次習作要求均與“例文”有關聯(lián)，便于學生從“例文”中獲得啟示，并通過模仿學習作文。這種編排，有助于學生在理解與表達、學習與運用之間架設起1座橋梁，從而降低起步作文的難度。
第4，以說促寫，讀寫結合。
在低中年級，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結合”是被實踐了的行之有效的作文教學方法。該教材對此作了有機地吸收和借鑒。
閱讀是寫作的基礎，閱讀積累越多，寫作的基礎才越雄厚?！白x寫結合”不僅是1種具體的教學方法，更是語言教學的基本規(guī)律之1。該教科書在讀寫結合上，采取了“長短結合”、“大小結合”的編寫策略：所謂“長短結合”是說1方面致力于長期積累，不急于求成，以“厚積薄發(fā)”。另1方面也因“課”制宜，搞1些模仿性的遷移訓練?！伴L線”貫穿始終，“短線”相機滲透;所謂“大小結合”是指課本既有專項的習作訓練(大作文)，也有隨課文安排的“小練筆”(小作文)。大作文自成系列，小練筆機動靈活，從而構成整套教材的作文體系。
4.單元練習。
教材每個單元安排了1個綜合練習。意在通過各種形式的練習，復習鞏固所學課文知識，懂得運用語言文字的1般規(guī)律，全方位地提高語文能力。
綜合練習的編排自成體系，又與本單元所學課文有1定聯(lián)系。
書寫的歸類練習?！白x讀背背”主要安排兩項內容，1是熟記成語，將成語按照。
1定的內在聯(lián)系編寫成語歌，讓學生記誦;2是積累典范的語言材料，如格言警句、古今詩文、諺語對聯(lián)、知識小品等。“讀讀背背”的安排意在豐富學生的積累，增強學生的文化底蘊?！翱谡Z交際”則強調交際活動的情境性和互動性，重視交際的文明態(tài)度和修養(yǎng)。教材選取了大量貼近生活的話題用于口語交際的練習?！罢f說寫寫”或“想想做做”是根據(jù)《課程標準》的要求而設。主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文與其他學科的溝通，書本與實踐活動的緊密結合。
總之，我們通過這次培訓學習，無論從教學思想還是對新教材的認識上都有了很大的提高。而且對新課程的理念也上升了1個更高的層次。在新學期的教學中，我將不斷更新觀念，鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材。
學生冬奧會學習心得感悟篇八
8月22日是我軍訓的第一天,雖然軍訓只有五天時間但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學習的高中學校門口，然后聽從老師指揮放好行裝聽從按穿軍服和認識教官便開始了軍訓。
雖然天氣很熱但我還是準時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀粝氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己續(xù)堅下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓煉太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅著那怕在苦在累堅下去。我們的教官不是嚴厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓煉我們都要十分小心。
最后經過我們努力在軍訓比賽取得第一名，這是通過全體同學的努力我們取得最后成功。也要謝謝教官對我們訓煉和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓的期間里學到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進的精神。
堅持就是勝利。
我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只不過沒有贏!
五天的軍訓生活就這樣過去了，匆匆，就在我們干每一件小事時，時間匆匆的離去了。積少成多，五天里我們學會了要尊重他人，要熱愛勞動，要團結互助，要吃苦耐勞，要有“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。總而言之，這五天學習的東西會讓我們永遠受益。
見面問好尊重他人是我國的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人，即使他是個清潔工，修車工人，我們都會為他的敬業(yè)精神，一絲不茍，助人為樂，默默奉獻，舍己為人……而感動，或許我們的一句問候，一個真誠的微笑，都會使那些被尊重的人改變自己。
互助在別人有困難時我們應該幫助他，只有互相幫助我們的班級才能更加的和諧，才能更加美麗。同學們，為自己的班級獻出一份力量吧!
感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點，我們準時起床了，6：20正式的訓練開始了，太陽越來越紅了，中午更是艷陽高照。稍息，立正，轉身，向右看齊，齊步走，正步走，我們都就造出一種勢不可擋的力量!腳疼，腿疼，胳膊疼，手疼……但是，我們忍者，忍住疼痛，勇往直前，吃這點苦算什么!我們不怕!
在拔河，合唱和內務的評比中都拿到了成績，但這一次，我們輸了，不!正確的說，我們是沒有贏!我們還會有機會的!我們還會再怒力!還會加油!
軍訓中，我們變的自強，自信，我們學會了面對生活。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下發(fā)亮，也能在黑夜里發(fā)光?？部廊松覀儾荒芷笄蟊M善盡美，而自信，自強與人生的成敗息息相關。把夢想交給自己，去努力開創(chuàng)屬于自己的生活!
這，就是我們人生的目標!
秋天，秋高氣爽，我們迎來了新的學期，同時也應來了這一學期的軍訓。軍訓的第一天對我們來說是最難受的一天。
我們是下午軍訓，在第一次軍訓的時候，教官要求我們站軍姿，我們過了一個松懈假期，一下子又讓我們軍訓，還真有些不適應呢。我們一開始先練稍息、立正，我們立正的姿勢是不正確的，有的確腳沒有打開60度角，有的眼睛總是東張西望，有的背是馱這的，我們竟然連手都是自然下垂的。第一次站軍姿沒站一會兒就累了，雖然我們沒站多長時間，可是卻熱的頭上直冒汗。但是通過這幾天的訓練，我們站的時間越來越長了。有時還可以在熾熱的太陽光下站上幾分鐘呢。有一次我們正在站軍姿，一提汗從我的額頭滾下來，弄得我耳朵前很癢，我真想用手去抓，但是我忍住了，因為我知道站軍姿的時候不能亂動，我還發(fā)現(xiàn)我的手沒有扣緊于是我馬上扣緊了。到了這個時候就磨練我們毅力的時候。
當我們累了的時候教官也會讓我們坐下休息，可是沒想到坐下也有規(guī)矩，休息之后我們又開始訓練了，這回練習起立、坐下。剛開始我們有的同學坐下的時候，腳一下子往前一滑，就躺在地上了，教官要求我們：坐下的時候先快速的蹲下，然后用右手撐住地，最后再坐下。用了這個方法我們坐的果然整齊多了!我們又有進步了!
軍訓鍛煉了我們，也磨練了我們，每天下午我們有兩小時的訓練，當訓練完畢以后我會熱得頭昏腦脹，真想馬上躺在床上睡一覺。軍訓了這幾天，就是我們班在淘氣的男生，到了軍訓的時候都不得不聽話，他們也都站的腰桿筆直的。
軍訓的第四天，我們練習了明天的軍訓閉營儀式，這個練習占用了上午和下午的所有訓練和上課的時間，為的就是給明天前來參觀的退休老教師一個完美、整齊的軍訓閉營儀式。我們一下子站了好長時間，一動都不能動!上午表演給全校的領導、老師看，其他年級都表演完了，就差我們年級了，可是那時我已經腰酸背痛了，但是我想雖然這次是彩排但也要做好!果然我們的表演博得了校領導和老師們的陣陣掌聲。休息了一中午，到了下午，我們學校所有同學全部在操場上練習，一站又是好長時間彩排終于完了，在回班的路上在我邁出第一條腿的時候，我感覺自己都快不會走路了!
到了我們展示軍訓學習成果的時候了，我們個個精神煥發(fā)，動作一致，口號響亮每個同學就象換了一個人一樣!不用說，這次的軍訓成果展示，老師對我們的評價都非常高!
軍訓是苦的，收獲卻是甜的，這次的軍訓讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹，這個道理。這就是軍訓的真正意義!
這一天，是辛苦的，也是我收獲最多的。
軍訓第一天，往往是最辛苦的。特別是對剛剛邁入初中的學生來說。在軍訓前，曾多次幻想過軍訓：帥氣的教官，穩(wěn)健的軍步，團結的同學，動聽的軍歌，一切都好像很美好?？烧嬲娪柡?，才知道軍訓的辛苦。
“一分鐘!從高到矮，按照我排的站!快!”這個獅吼聲是從哪里傳出來的呢?不用猜，絕對是教官。只見聽了教官的話后，同學們立馬排起來。在混亂的排隊中總會有殺豬般的叫聲傳過來：“啊!誰踩了我的腳!”“不要擠啊!”最后，我們終于在55秒排好了隊。接著，教官讓我們站起了軍姿。站軍姿倒沒什么大不了，但教官接著說：“不要隨便動!動打報告!”一開始，大家都不好意思打報告，都在偷偷動，可是教官的眼卻全都看見了。他憤怒地喊：“動打報告!”我們站了50分鐘，終于到了集體休息時間。大夏天，站了50分鐘，休息了，最想做的就是喝水。可是，教官卻讓我們一排一排去。我目不轉睛地盯著我遠處的水杯，舔了舔已經干裂的嘴唇，心里苦不難耐。心想：“難道軍訓就是來受苦的嗎?”終于輪到了我們這一排，我小跑過去，拿起水杯，大口喝起來。第一次感到水如此重要，如此甜美，我想：以后還要多節(jié)約水啊!休息的時間段暫的過去了，又開始訓練了。毫無疑問，又是站軍姿。這次站，我明顯要比以前舒服了不少，我想，可能已經慢慢適應了吧!
中午，放學了。我的腿已經軟了，慢慢走到了家，一屁股癱倒在了沙發(fā)上。
在中午短暫的休息后，下午繼續(xù)開始了訓練。在一上午共同吃苦下，同學們也已漸漸熟悉。一見面就開始親熱地聊了起來。不到一會兒，我們看到教官挺直了身板朝這里走來。我們立馬站好了軍姿等待教官。我們都在期待教官下午會給我們什么新的任務，可教官卻一桶水澆滅了我們的愿望。只見教官嚴肅地說了聲：“站好!立軍姿!!”我們有氣無力地站著。下午的陽光比早晨來得更猛烈，刺得眼睛都睜不開，滾滾汗珠從臉上流下。雖然比早上更熱，但教官卻絲毫沒有增加我們的休息時間，結果，練完后，我們的校服以全部汗潮。
這天晚上，我躺在床上，感受到全身的酸痛，嘆了口氣?！败娪枺娪?，受苦的命啊!”這一天的汗水;這一天的辛苦;這一天友誼的升溫;讓我永生難忘!
為期3天的軍訓終于結束了，這是我們在中學第一次展示自我的機會。這3天里，我們同學之間從互不認識、靦腆羞澀到彼此相熟，自然的開著玩笑，大家都熟悉了許多。當然，軍訓的收獲遠遠不止與同學們相熟，更重要的是，我們學會了吃苦耐勞，理解了紀律的重要性。軍訓使我知道了什么是美，什么是丑。它使我們從原本懶散的假期生活中重新恢復青春陽光的一面，幫助我們改掉了以前養(yǎng)成的壞習慣，并且我們有信心，將好習慣一直堅持下去。
軍訓是我們中學生活的前奏，在走進中學生活之前，我們都要接受軍訓的考驗和歷練，軍訓給我們帶來的不止是站軍姿的煎熬與烈日的熾熱，還有同學間的感情和團隊的精神，所以說軍訓是我們每個中學生的必修課，也可能是我們中學生生活最難忘的一課。
軍訓練習的第一步，就是站軍姿。同學們頂著烈日，冒著酷暑端正挺拔地站在操場上，“抬頭挺胸，腿要直，背要直，雙手緊貼褲線，腳跟并齊，腳尖打開60°”的苛刻要求，讓同學們剛站了一會兒就感覺腳發(fā)麻，腰和腿都特別疼，有的同學堅持不住了，就只得到旁邊的陰涼處休息一會兒，再繼續(xù)練習。
立正、稍息、坐下、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚?，而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協(xié)調一致，并符合標準。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。軍訓讓我們脫胎換骨，給我們足夠的力量，讓一個個在溫室的花朵有信心去迎接實驗班緊張的學習生活。
心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心!
學生冬奧會學習心得感悟篇九
北京冬奧會主火炬“大雪花”在奧林匹克公園燃燒了300多個小時，今天晚上，它伴隨著《雪花》歌聲，緩緩熄滅。鳥巢上空，煙花打出“天下一家”和“oneworldonefamily”中英文字樣，為本屆冬奧會畫上一個圓滿的句號。
從的“oneworld,onedream”（同一個世界，同一個夢想），到2022年的“oneworld,onefamily”（天下一家），北京成就全球首個“雙奧之城”。
北京第二十四屆冬奧會閉幕式于今晚（2月20日）在國家體育場“鳥巢”舉辦，為期17天的“冰雪盛會”告一段落。
在80分鐘左右的時長內，閉幕式完成國際奧委會規(guī)定的多個儀式環(huán)節(jié)，與開幕式形成一脈相承的上下篇敘事模式?！半p奧之城”的藝術化詮釋，也將成為本場閉幕式最大看點之一。
開場表演《點亮》、“紀念時刻”中唯美的折柳等演出，完美詮釋了“中國式浪漫”該有的樣子。在“米蘭八分鐘”內，米蘭市和科爾蒂納丹佩佐市帶來精彩的文藝表演《雙城璧合·聚力聯(lián)輝》，讓世界感受到意大利人的熱情。
令人印象深刻的是，閉幕式尾聲中，伴隨著《我和你》童聲合唱，夢幻五環(huán)緩緩升起——前的北京夏季奧運會，五環(huán)也是如此亮相。雪花火炬臺下降，夢幻五環(huán)上升，二者在空中交匯。
閉幕式上，國際奧委會主席巴赫在閉幕式致辭時四次使用中文，對中國各方面的支持表示感謝，并且祝賀中國成為冰雪運動之國。
本屆冬奧會上，中國隊9金4銀2銅收官，金牌數(shù)和獎牌數(shù)均創(chuàng)歷史新高，位列獎牌榜第三名。
中國冬奧代表團在北京不斷刷新歷史——高亭宇獲得速度滑冰男子500米冠軍，為中國首次在冬奧會速度滑冰男子項目中獲得金牌；隨著蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺項目中為中國奪得第6金，中國代表團刷新了單屆冬奧會金牌紀錄……除了獎牌數(shù)創(chuàng)新高外，鋼架雪車、冰球等多個項目，也刷新了最好成績。
學生冬奧會學習心得感悟篇十
隨著時間的推移，冬奧會已成為全球最為盛大的冰雪比賽。如今，中國已準備就緒，即將主辦2022年北京冬奧會。對于大學生來說，這一時刻的到來不只是國家的期盼，更是他們生命中的一次難得體驗。飽覽冰雪世界的大學生們，在這場盛宴中，聚焦團結、體育、環(huán)保、和平等價值，獲得了令人難忘的體驗。今天，就讓我們來聽聽大學生們分享他們的冬奧會感悟心得體會吧。
一、感受團結的力量。
團結，是冬奧會的精神內核。在這個體育界的盛宴中，人們會看到所有的運動員站在一起，共同打拼。這種奮斗的精神，深深地感染著在場的每一位觀眾，尤其是大學生們。如此眾志成城的場景，讓他們體會到團結的力量，明白了一個人的力量是有限的，只有眾人齊心協(xié)力才能創(chuàng)造更為輝煌的成就。
二、熱愛運動，關注健康。
在這個全球運動盛宴的召喚下，大學生們更加熱愛運動，體會到運動的重要性。他們也認真思索著自己的身體健康，希望通過健康的生活方式做好自己，服務社會。在他們的生命軌跡里，冬奧會是一個非常好的起點，因為這個體育盛宴，不僅讓人類的各種體育競技方式得到發(fā)揚光大，也推動了更多人積極鍛煉身體外出運動。冬奧會不僅僅是一場運動會，更為人們提供了一個向往健康的樹立榜樣的機會。
三、關注綠色環(huán)保，擁抱美好未來。
綠色環(huán)保是21世紀最熱門的話題之一，也是冬奧會的一個重要方面。在倡導綠色環(huán)保的號召下，大學生們更為注重節(jié)儉，更為重視能源的控制和運用。在共同努力下，不僅是冬奧會的運轉效率得到提高，同時，也不再是我們想象中的一場浪費大量資源的盛宴。這次的冬奧會，為大學生們敲響了節(jié)能環(huán)保的警鐘，喚醒了他們的環(huán)保意識，并鼓勵他們?yōu)榄h(huán)境保護助力，擁抱美好未來。
四、熱愛和平，用文化融合推進和諧人類發(fā)展。
在這次冬奧會中，最讓大學生們感謝的是，他們能夠聚集在一起，認識到彼此之間的相似之處和差異之處。不管是哪個國家的人才，參與比賽的每一個人都是以同樣的身份去追求他們的運動目標。這也成為了建立跨越國境的友誼、追求世界和平的橋梁。通過這個平臺，大學生們更加注重了文化融合，促進各文化之間的相互理解和交流，推動人類和諧共生的目標。
五、攜手未來，共創(chuàng)輝煌。
2022年北京冬奧會即將到來，我們也相信會有更多的大學生來加入到這場盛宴中。作為一名大學生，我們應該牢牢把握住這一機遇，從自己身邊做起，積極參與各項活動，用我們青春的熱情和才能，用我們的努力和奮斗，貢獻力量，建設未來。當2022年冬奧會在火炬?zhèn)鬟f的最后一站點熄滅火炬時，我們大學生也要做好自己，贏得別人的尊重和高呼，攜手共創(chuàng)好的明天。
學生冬奧會學習心得感悟篇十一
大家好!
冰墩墩不僅是一個吉祥物，其實它還是一只象征純潔、堅強、敦厚、健康，活潑、可愛的熊貓。它的面紗是白色的，面罩的周圍有著五彩的線，它的外殼也是白色的。廣州美術學院設計團隊最初的作品是“冰糖葫蘆”，而“糖葫蘆”外表的冰殼也與“冰雪運動”或多或少有些聯(lián)系。最終“冰殼”的創(chuàng)意得以保留，隨后又經過無數(shù)次的探索，修改重點終于逐漸明朗——被冰殼包裹的熊貓。我們中國人真富有創(chuàng)造力啊。
雪容融滿身都是紅色的，你看它的腦袋像不像一個燈籠呢?燈籠具有鮮明的。中國文化特色，有著兩千多年悠久歷史，是世界公認的“中國符號。”它能渲染歡樂喜慶節(jié)日氣氛，有“瑞雪兆豐頭”的美好寓意，表達了中國人共同參與共同努力共同享有的辦奧理念。燈籠代表著收獲、喜慶、溫暖和光明，頂部的如意造型，象征吉祥幸福。和平鴿和天壇構成的連續(xù)圖案寓意著和平友誼，突出了我們中國作為舉辦地的特色。裝飾圖案融入了中國傳統(tǒng)剪紙藝術，面部的大雪塊，既代表了“瑞雪兆豐年”的寓意，又進行了擬人化的設計，大冰塊成為雪容融的漂亮臉蛋，凸顯吉祥物的可愛。雪容融的名字也很有寓意：雪——象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點;容——意喻包容，寬容，交流互鑒;融——意喻融合、溫暖、相知相融。
冰墩墩和雪容融，是美麗的天使，它們將和我們一起走向2022冬奧會。
謝謝大家!
學生冬奧會學習心得感悟篇十二
課上，老師用理論知識與現(xiàn)實生活中的真實故事教育著我們：人活著就要有所追求，有信念與理想，有了精神支柱，人生才有意義，活著也才更有價值。正如法國作家雨果所言：“人有了物質才能生存，有了理想才談得上生活，你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活?！?/p>
以下是我的體會：
一通過本期培訓班的學習，加深了對黨的基本理論和基本知識的理解。
在思想認識、理論水平等方面都得到了明顯的提高，對黨的歷史和基本知識有了比較系統(tǒng)的了解和掌握。中國共產黨從無到有，不斷地成長到壯大，經受了無數(shù)次考驗，有其光輝歷程。中國共產黨是中國工人階段的先鋒隊，是中國人民的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產辦的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，沒有中國共產黨就沒有新中國，只有共產黨才能發(fā)展新中國。民主集中制是黨的根本組織原則，是每個黨員都必須遵循的行動準則。
二積極自愿入黨。
中國共產黨是以實現(xiàn)共產主義作為自己最終奮斗目標的政治組織。要求每個黨員應當自覺地做到，無論何時何地都要以個人利益服從黨和人民的利益，不畏困難，不怕犧牲，為實現(xiàn)黨的綱領積極工作，立志為共產主義事業(yè)奮斗終身。因此，入黨對于每個人來說，是一件十分嚴肅的事情。申請入黨就意味著做好了承擔一個共產黨員的責任的準備，在黨和人民利益需要的時候，能夠義無反顧地犧牲自己的一切。這既不能靠一時的感情沖動，也來不得半點的強迫和勉強，而必須完全自愿的真實地表達自己的政治追求和決心。
三、端正入黨動機。
入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。端正入黨動機是爭取入黨的首要條件。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨。樹立正確的入黨動機是成為共產黨員的思想基礎。對每個要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動機，猶如建造高樓大廈，必須要有一個堅實牢固的基礎，有了這樣一個“基礎”，才能沿著正確的方向，持之以恒地實踐一名共產黨員畢生的信念和追求。在新的歷史條件下，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟的過程中，隨著各種利益關系的調整，人們的是非標準、思想觀念、行為準則、價值取向也在發(fā)生著變化，這對申請入黨的人來說，樹立正確的入黨動機更具有特別重要的意義。
四、認識到黨的先進性。
我們不能空談黨的先進性。黨的先進性只有付諸實踐，才是真正的先進性。每個黨員在實踐中真正貫徹“____”重要思想，在本職崗位上真正發(fā)揮一個共產黨員的模范帶頭作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、橋梁和紐帶作用，才能讓每個群眾真切地感受到看得見、摸得著的一個共產黨員的先進性。身為一名積極分子，學習也是保持共產黨員先進性的行動，共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀.
五、這次培訓，使我更加堅定了入黨的信心和決心。
中國共產黨誕生90多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨，就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名要求進步的入黨積極分子，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。
總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步系統(tǒng)的學習了黨的基本知識與理論和樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷努力上進，不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
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學生冬奧會學習心得感悟篇十三
大學生冬奧會是一個盛大的體育盛會，是大學生們展示自己的機會，也是一個學習和成長的平臺。在這個活動中，我有幸參與其中，從中受益匪淺。下面我將分享我在大學生冬奧會中學到的一些心得體會。
第二段：鍛煉意志力與團隊合作。
在大學生冬奧會的準備階段，我需要每天早起，拼命訓練，艱辛的訓練使我的意志力得到了極大的鍛煉。我深刻體會到，只有具備堅定的意志力，才能在競爭激烈的環(huán)境中取得好成績。而且，在整個比賽過程中，我也學到了團隊合作的重要性。我們必須與隊友密切配合，互相支持，共同追求勝利。這使我明白了一個道理：團隊的力量是不可小覷的。
第三段：培養(yǎng)綜合素質與跳出舒適區(qū)。
大學生冬奧會涉及的項目和挑戰(zhàn)非常多樣化。為了能夠在比賽中取得好成績，我不得不不斷培養(yǎng)自己的綜合素質。我參加了各種相關課程的學習，如運動心理學、體驗式學習等，通過這些課程，我學到了如何掌控自己的情緒、如何靈活地應對變化等。另外，大學生冬奧會還給了我一個突破自我的機會。在比賽中，我不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限，勇敢地嘗試新的技術和策略。這使我明白了一個道理：只有跳出舒適區(qū)，才能讓自己變得更強大。
第四段：國際視野與文化交流。
大學生冬奧會是一個國際性的賽事，來自世界各地的大學生齊聚一堂。在這個過程中，我與許多來自不同國家和地區(qū)的選手建立了聯(lián)系，并與他們交流、探討了許多問題。通過與他們的互動，我不僅開拓了國際視野，也了解了不同文化之間的差異與相似之處。這讓我意識到，尊重和理解是促進國際交流和合作的重要因素。
第五段：個人成長與責任擔當。
參加大學生冬奧會不僅培養(yǎng)了我在體育方面的專業(yè)素養(yǎng)，也在個人成長方面做出了巨大的貢獻。在這個過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己，克服了許多困難和障礙，這讓我變得更加自信和堅定。同時，我也學會了承擔責任。在比賽中，我作為一個隊員，不僅要關注自己的表現(xiàn)，還要關心整個團隊的成績。這讓我明白了一個道理：只有在承擔責任的過程中，我們才能真正的成長。
總結：
通過參加大學生冬奧會，我不僅在體育方面有了很大的收獲，還在各個方面都得到了鍛煉和成長。我學會了鍛煉意志力和團隊合作，培養(yǎng)了綜合素質和跳出舒適區(qū)，擴展了國際視野并與他人交流，同時，我也明白了個人成長與責任擔當?shù)闹匾?。大學生冬奧會給我留下了無盡的回憶，也使我在以后的學習和生活中更加勇敢和堅定。
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