2023年安全教育防踩踏幼兒教案(模板17篇)

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2023年安全教育防踩踏幼兒教案(模板17篇)
時間:2023-11-28 13:13:06     小編:飛雪

編寫好的教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都需要思考和掌握的核心問題。歡迎大家分享自己的教案經(jīng)驗(yàn)和心得體會。

安全教育防踩踏幼兒教案篇一

********。

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后,立即到指定的地點(diǎn),維持秩序,加強(qiáng)疏散管理。

全園教職工。

組長:******x。

副組長:******。

成員:********x各班班主任。

發(fā)布疏散命令:**x。

一樓東門:**x。

一樓西門:**x。

二樓東樓梯:**x。

三樓西樓梯:******。

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人:**x。

總指揮:**x電話:**********x。

副指揮:**x電話:**********x。

信息聯(lián)絡(luò):**x電話:**********x。

現(xiàn)場保衛(wèi):**x電話:**********x。

疏散安置:**x電話:**********x。

救援:**x(**********x)、**x。

醫(yī)療救治:**x電話:**********x。

后勤保障:**x電話:**********x。

調(diào)查處理:**x。

1、一樓兩個班:中一在活動室南門往外跑,中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中,副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇,則按高年級讓低年級,四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的順序通過,禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。

注意:各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列:(中一中二居中)。

演練開始以廣播疏散命令為號:“防踩踏疏散演練開始,各班立即組織孩子疏散!”聽到命令后,負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

安全教育防踩踏幼兒教案篇二

1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

教學(xué)準(zhǔn)備:文檔資料、ppt課件。

一、出示案例。

因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏的事故的相關(guān)知識,來保護(hù)自己和他人。

(一)討論:

1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生?

3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦?

4、怎樣面對學(xué)校踩踏的事件?

(二)學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。

教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因。

1、人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的.的逃生中,相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

二、預(yù)防踩踏發(fā)生。

1、要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。

2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。

3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。

安全脫險。

4、在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。

5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。

6、在人群擁擠中前進(jìn)時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

8一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

9遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

三、遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方。

面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

四、小結(jié)。

自評及反思:

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時間和空間,使之遠(yuǎn)離安全事故。

學(xué)校安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人,安全教育從點(diǎn)滴小事抓起,要把平安的種子撒播進(jìn)每一個學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,我們的學(xué)校我們的社會更加和諧美好。

安全教育防踩踏幼兒教案篇三

為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果,進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,具體方案如下:

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

總指揮:趙__。

副總指揮:王__。

成員:王__。

張__。

1)辦公室:負(fù)責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照,詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時。

3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時清點(diǎn)人數(shù),報告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏幼兒。

4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應(yīng)及時撥打醫(yī)警:120,將傷病人員及時送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實(shí)施工作,后勤保障工作,以及搶險準(zhǔn)備保障工作。

6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君、馬素平。

7)應(yīng)急響應(yīng)期間,全體人員在職在位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員,及辦公室成員,24小時保持通信暢通。

二、疏散路線:

疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來,從新教學(xué)樓北出口出。

三、疏散要求與注意事項(xiàng):

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場集中。

3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

四、應(yīng)急結(jié)束:

(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束,預(yù)案圓滿完成。

(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會議,總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

安全教育防踩踏幼兒教案篇四

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時,一定要提高安全防范意識。

同時,在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,危險往往容易產(chǎn)生。此時,如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

(二)遭遇擁擠的人群怎么辦

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

(五)案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,因樓道電燈末開,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,死亡6至 11歲的小學(xué)生 28人,傷59人。

安全教育防踩踏幼兒教案篇五

通過應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)設(shè)置。

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:____、

副組長:____。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由____副校長具體負(fù)責(zé)。

辦公室主任:____。

組員:____、____、____、____。

3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

負(fù)責(zé)人:____、

組員:____、____、____、

4、醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

負(fù)責(zé)任人:____、

組員:____各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任。

三、演練時間和地點(diǎn)。

20__年9月3日上午9:15。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。

四、演練前宣傳教育。

1、演練程序及注意要點(diǎn):——廣播(原稿)。

同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

1)演練開始,校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知,大家在聽到疏散警報后保持冷靜,按照老師安排開始疏散,過程中必須聽從指揮。

2)疏散時要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

4)在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?!蓖瑫r停止不動,聽老師指揮,等險情排除后,再按順序撤出。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護(hù)自己幫助他人。

2、疏散流程準(zhǔn)備。

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。

2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。

4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后,按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

五、疏散演練路線和順序。

1、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯開時間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時間全部打開教學(xué)樓門。

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級按照車校長布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離。

一年級四個班:沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

四樓:____、____、

小操場:____(指揮并負(fù)責(zé)照相)____(指揮并負(fù)責(zé)照相)____(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

大操場:整隊(duì):____、大操場樓梯口:____、____、

現(xiàn)場總結(jié):____。

校醫(yī):____。

安全教育防踩踏幼兒教案篇六

通過這次主題活動,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。

學(xué)習(xí)一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險,避免危險的方法和知識。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),珍惜生命,健康成長。

安全知識競賽題目。

提前擬訂好一份安全倡議書。

(一)主題導(dǎo)入。

老師人的生命只有一次,生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護(hù),珍惜生命,健康成長。

(二)講述有關(guān)于安全的實(shí)際案例。

216年11月18日晚,江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛。

(三)搶答以小組為單位進(jìn)行搶答常見安全知識試題競賽搶答。

主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問,小組搶答,答對加1分,答錯不得分。小組一個同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。

(四)討論,師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱母惺埽陨钪械默F(xiàn)象展開討論)。

(五)老師向全班發(fā)出倡議書。

(六)制定預(yù)防踩踏措施。

(1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。

(2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險情形時,應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止,向老師匯報。同時,要定期組織幼兒開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練,提高幼兒防范能力。

(3)在幼兒集中上下樓梯時,老師組織疏導(dǎo),與別的班級錯開時間,逐次下樓,強(qiáng)調(diào)安全第一,不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

(4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高幼兒安全意識。讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的'嚴(yán)重后果,掌握防范措施。

1、健全制度,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)內(nèi)部管理。

集隊(duì)集會時,教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊(duì),散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序,保證幼兒安全。

2、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)幼兒防范意識。

(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例,采用多種形式和途徑,對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高幼兒的安全意識,讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握防范措施。

(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠。

3右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。

(3)教育幼兒上下樓梯時不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。

(4)教育高年級同學(xué)保護(hù)禮讓低年級同學(xué)。

(5)教育幼兒在發(fā)現(xiàn)異常情況時,保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動速度,如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn),扶起跌倒的同學(xué),后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn),不得故意往前擠,不得探頭觀看,預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

(6)嚴(yán)禁幼兒在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

(八)小結(jié)。

校園,是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土??晌kU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!

安全教育防踩踏幼兒教案篇七

通過應(yīng)急演練,使全體學(xué)生把握應(yīng)急避險的正確方法,熟識我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)展,從而最大限度地愛護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培育學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃命的本事和力量,提高學(xué)生應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx、

副組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由xxx副校長詳細(xì)負(fù)責(zé)。

辦公室主任:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx、xxx。

3、監(jiān)視檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)視檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

負(fù)責(zé)人:xxx、

組員:xxx、xxx、xxx、

4、醫(yī)療搶救組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)馬上向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要準(zhǔn)時堅(jiān)決將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷狀況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

負(fù)責(zé)任人:xxx、

組員:xxx各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。

1、演練程序及留意要點(diǎn):——播送(原稿)。

同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

1)演練開頭,校園播送會發(fā)送疏散警報或疏散通知,大家在聽到疏散警報后保持冷靜,根據(jù)教師安排開頭疏散,過程中必需聽從指揮。

2)疏散時要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要相互禮讓、安全疏散避開踩踏大事的'發(fā)生。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

4)在撤離途中,假如消失擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口教師應(yīng)馬上大聲喊”?!蓖瑫r停頓不動,聽教師指揮,等險情排解后,再按挨次撤出。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,把握遭受擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似狀況時愛護(hù)自己幫忙他人。

2、疏散流程預(yù)備。

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散打算,并確定需要疏散的范圍。

2)校園播送依據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,根據(jù)疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。

4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后,按播送操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園播送宣布危機(jī)解除。

1、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避開學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,實(shí)行學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯開時間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓治理的同志在樓梯間維持秩序,治理學(xué)生。

3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓頂峰時間全部翻開教學(xué)樓門。

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級根據(jù)車校長布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離。

一年級四個班:沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

四樓:xxx、xxx、

小操場:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

大操場:整隊(duì):xxx、大操場樓梯口:xxx、xxx、

現(xiàn)場總結(jié):xxx。

校醫(yī):xxx。

安全教育防踩踏幼兒教案篇八

通過應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

組員:各班主任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由副校長具體負(fù)責(zé)。

辦公室主任:

組員:

3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

負(fù)責(zé)人:

組員:

4、醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

負(fù)責(zé)任人:

組員:各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。

1、演練程序及注意要點(diǎn):——廣播(原稿)。

同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

1)演練開始,校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知,大家在聽到疏散警報后保持冷靜,按照老師安排開始疏散,過程中必須聽從指揮。

2)疏散時要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

4)在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?!蓖瑫r停止不動,聽老師指揮,等險情排除后,再按順序撤出。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的.類似情況時保護(hù)自己幫助他人。

2、疏散流程準(zhǔn)備。

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。

2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。

4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后,按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

1、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯開時間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時間全部打開教學(xué)樓門。

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級按照車校長布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離。

一年級四個班:沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

二樓:中樓梯口:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)西側(cè)樓梯口:xx東側(cè):xx。

三樓:中樓梯口:(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx西樓梯口:xxx(負(fù)責(zé)照相)東側(cè):xx。

四樓:

小操場:(指揮并負(fù)責(zé)照相)(指揮并負(fù)責(zé)照相)(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

大操場:整隊(duì):大操場樓梯口:x。

現(xiàn)場總結(jié):

校醫(yī):

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安全教育防踩踏幼兒教案篇九

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,根據(jù)上級部門的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

20xx年x月x日

所有同學(xué)從教室出來后,以較快速度趕到田徑場按課間操隊(duì)形站好。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

演練啟動信號:第二節(jié)課下課鈴聲

本次活動分兩個階段:

(一)教育訓(xùn)練階段

1.各班利用班會課時間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,并根據(jù)本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊,隊(duì)伍整齊靠右行,不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真(有講話、追跑、打鬧的班級要扣分),使學(xué)生了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動的順利進(jìn)行。

要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操,以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,今后的課間操、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2.各年級組要對組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏知識和活動要求進(jìn)行培訓(xùn),并明確責(zé)任。

(二)疏散演練階段

1.第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn),班主任老師進(jìn)班指揮,組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。

2.學(xué)生疏散安排

每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開,分兩路縱隊(duì)出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,年級組長、班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“?!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼順序撤出。

3.操場集結(jié)安排

各班學(xué)生集中到位之后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學(xué)生集結(jié)后,總指揮對演練過程進(jìn)行點(diǎn)評后,宣布演練結(jié)束,各班有序帶回,對演練過程再次進(jìn)行分析評點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并強(qiáng)化防踩踏知識教育。

1.所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,聽從指揮,確保師生人身安全。

2.正在上課的老師,要負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的疏散指揮(沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生),在聽到演練指令后,指揮學(xué)生將前后門打開,讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散,等最后一名同學(xué)離開教室后,老師才能跟著隊(duì)伍一起疏散。疏散到操場后,老師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并將情況報告給指揮部。

3.在教室門口指揮疏散的老師,應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,不宜過快,提醒學(xué)生注意腳下,不要摔倒,避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,一旦發(fā)生擁擠、摔倒,應(yīng)立即大聲喊“?!?,等險情排除后再按順序疏散。

4.所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮,不要大喊大叫,不要彎腰撿東西、系鞋帶,撤離的速度不要過快,注意腳下,防止摔倒,與前面的同學(xué)要保持一定的距離,嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué),以免發(fā)生擁擠、踩踏事故,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒,應(yīng)立即大聲喊“停”,等險情排除后再按順序疏散。

5.全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

安全教育防踩踏幼兒教案篇十

通過應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx、

副組長:xxx。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由xxx副校長具體負(fù)責(zé)。

辦公室主任:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx、xxx。

3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

負(fù)責(zé)人:xxx、

組員:xxx、xxx、xxx、

4、醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

負(fù)責(zé)任人:xxx、

組員:xxx各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。

1、演練程序及注意要點(diǎn):——廣播(原稿)。

同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

1)演練開始,校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知,大家在聽到疏散警報后保持冷靜,按照老師安排開始疏散,過程中必須聽從指揮。

2)疏散時要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

4)在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?!蓖瑫r停止不動,聽老師指揮,等險情排除后,再按順序撤出。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護(hù)自己幫助他人。

2、疏散流程準(zhǔn)備。

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。

2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。

4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后,按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

1、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯開時間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時間全部打開教學(xué)樓門。

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級按照車校長布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離。

一年級四個班:沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

四樓:xxx、xxx、

小操場:xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xxx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

大操場:整隊(duì):xxx、大操場樓梯口:xxx、xxx、

現(xiàn)場總結(jié):xxx。

校醫(yī):xxx。

安全教育防踩踏幼兒教案篇十一

通過應(yīng)急演練,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:x)(x、

副組長:xx。

組員:xx、xx、xx、xx、xx、xxx、xxx、各班主任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由xx副校長具體負(fù)責(zé)。

辦公室主任:xx。

組員:xx、xx、xx、xx。

3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

負(fù)責(zé)人:xx、

組員:xx、xx、xx、

4、醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

負(fù)責(zé)任人:xx、

組員:xx各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。

1、演練程序及注意要點(diǎn):——廣播(原稿)。

同學(xué)們,現(xiàn)在給大家介紹的`是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn):

1)演練開始,校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知,大家在聽到疏散警報后保持冷靜,按照老師安排開始疏散,過程中必須聽從指揮。

2)疏散時要做到“三不、二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線。

4)在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?!蓖瑫r停止不動,聽老師指揮,等險情排除后,再按順序撤出。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護(hù)自己幫助他人。

2、疏散流程準(zhǔn)備。

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍。

2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,按照疏散路線,組織人員撤離,到校田徑場集合。

4)學(xué)生按要求進(jìn)入指定場地后,按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

1、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯開時間,分班級逐次下樓,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,管理學(xué)生。

3)學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時間全部打開教學(xué)樓門。

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn):各班級按照車校長布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離。

一年級四個班:沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

四樓:xx、xx、

小操場:xx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xx(指揮并負(fù)責(zé)照相)xx(指揮并負(fù)責(zé)照相)。

大操場:整隊(duì):xx、大操場樓梯口:xx、xx、

現(xiàn)場總結(jié):xx。

校醫(yī):xx。

安全教育防踩踏幼兒教案篇十二

為進(jìn)一步做好幼兒園安全工作,增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識,掌握有關(guān)安全自救知識,提高師幼共同應(yīng)對突發(fā)性事件的能力,xx月xx日上午,xxx市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

演練活動前,各班老師運(yùn)用圖片、視頻、情境再現(xiàn)等多種途徑對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全教育,讓幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的地點(diǎn)、如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對辦法。

上午9時40分,隨著警報聲響起,防踩踏逃生演練活動正式開啟。正在活動室開展一日常規(guī)活動的`師幼迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài),按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線,迅速而有序地從教學(xué)樓、樓梯撤離到指定位置。演練過程中各樓梯口的疏導(dǎo)人員,協(xié)助引導(dǎo)幼兒安全撤離,避免出現(xiàn)推搡、擁擠、搶道等行為,幼兒到達(dá)安全場地后,老師快速整隊(duì)、核查人數(shù),上報負(fù)責(zé)人。

此次的防踩踏安全演練活動,不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識,積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

安全教育防踩踏幼兒教案篇十三

教學(xué)內(nèi)容:

如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

2、教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3、深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

教學(xué)過程:

一、在網(wǎng)上收集的近年部分校園踩踏事故:

12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事故,造成8人罹難、26人受傷。

4月23日,重慶市涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)中心小學(xué),在教學(xué)樓第一樓的樓梯間內(nèi),數(shù)名學(xué)生因?yàn)閾頂D倒在人群中,6名小學(xué)生在事故中受傷。

2011月18日,江西都昌縣土塘中學(xué)因?qū)W生系鞋帶,引發(fā)學(xué)生擁擠踩踏傷亡事故,造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。

年11月26日,江西九江發(fā)生5.7級地震,湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中,發(fā)生了踩踏事故,共造成72人受傷,其中7人重傷。2005年10月25日,四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)到鬼了”,學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷。12月11日,河北省成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生擠壓事故,5名學(xué)生當(dāng)場死亡,15名學(xué)生受傷。

9月23日,內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中發(fā)生學(xué)生擠壓事故,造成21人死亡,47人受傷。

通過以上的例子讓學(xué)生深深地體會到原來許多安全隱患就隱在我們的身邊,讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。。

二、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點(diǎn)。

(一)易發(fā)生事故時間:事故多在下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會時,學(xué)生集中上下樓梯,且心情急切。

(二)易發(fā)生事故地點(diǎn):事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的`樓梯轉(zhuǎn)角處。

(三)易發(fā)生事故的學(xué)生群體:事故發(fā)生主要集中在小學(xué)生和初中生。他們年齡較小,自我控制和自我保護(hù)能力較差,遇事容易慌亂,使場面失控,造成傷亡。

(四)易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素:

1、是通道狹窄,樓梯,特別是樓梯拐角處狹窄,不能滿足學(xué)生集中上下的需要;

2、是建筑不符合標(biāo)準(zhǔn),一棟樓只有一個樓梯,不易疏散;

3、是照明不足,晚上突然停電或樓道燈光昏暗,沒有及時更換損壞的照明設(shè)備,也容易造成恐慌和擁擠。

(五)易發(fā)生事故的管理因素:

1、是學(xué)生在集中上下樓梯時,沒有老師組織和維持秩序;

2、是學(xué)生上晚自習(xí)時沒有老師值班,下課時無人疏導(dǎo);

3、是個別學(xué)生搞惡作劇,在混亂情況下狂呼亂叫,推搡擁擠,致使慘劇發(fā)生;

4、是沒有對學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練,無應(yīng)急措施。

三、教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。

(一)遭遇擁擠的人群怎么辦?

1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2、如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

4、遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5、如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(二)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦:

1、在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2、此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4、若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(三)危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定:

1、在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。

2、已被裹挾至人群中時,要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

四、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理。

迅速撥打120、110電話呼救,搶救受傷人員。

小結(jié):我們這節(jié)課有什么收獲?

安全教育防踩踏幼兒教案篇十四

增加學(xué)生的平安防范意識和自我愛護(hù)實(shí)力。

講解并描述及案例分析。

(一)擁擠踩踏的事務(wù)處理方式。

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事務(wù)是特別危急的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危急,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時,肯定要提高平安防范意識。

同時,在行進(jìn)的人群中,假如前面有人摔倒,而后面不知情的人若接著向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事務(wù)的緣由有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、生氣、興奮而心情激烈失去理智時,危急往往簡單產(chǎn)生。此時,假如你正好置身在這樣的環(huán)境中,就特別有可能受到損害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,很多傷亡者都是在剛剛意識到危急時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危急;怎樣離開危急境地;如何在險境中進(jìn)行自我愛護(hù),就顯得特別重要。

當(dāng)發(fā)覺前方有人突然摔倒后,旁邊的人肯定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群接著向前擁擠,就特別簡單發(fā)生擁擠踩踏的事務(wù)。面對混亂的場面,良好的心理素養(yǎng)是順當(dāng)逃命的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會加劇危急,甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

(二)遭受擁擠的人群怎么辦。

1.發(fā)覺擁擠的`人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭受擁擠的人流時,肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)實(shí)牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,快速而冷靜地離開現(xiàn)場。

(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦。

1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)覺有人心情不對,或人群起先騷動時,就要做好打算愛護(hù)自己和他人。

2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避開自己成為擁擠踩踏的事務(wù)的誘發(fā)因素。

3.當(dāng)發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面對墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以愛護(hù)身體最脆弱的部位。

(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦。

1.擁擠踩踏的事務(wù)發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。推斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

3.當(dāng)發(fā)覺傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

(五)案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日早晨實(shí)行周會。7時許,在學(xué)校廣播和鈴聲的督促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,因樓道電燈末開,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)峻擁擠,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人。

五、小結(jié)在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進(jìn)、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事務(wù)。

安全教育防踩踏幼兒教案篇十五

1、知道簡單的踩踏事件的知識。

2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進(jìn)行疏散。

3、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

1、收集關(guān)于踩踏事件的報刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。

2、踩踏事件的課件。

(一)出示發(fā)生踩踏事件的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

2、幼兒自由發(fā)表對踩踏事件的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

(二)播放踩踏事件的課件,激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導(dǎo):踩踏事件是怎么產(chǎn)生的?

2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險方法:不去人多的地方,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩(wěn)住身體重心,不要傾斜,東西掉了不要撿,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。摔倒后,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

6、播放課件:在公共場所怎么找較安全的地方迅速離開?請幼兒找出來。

7、幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時,怎樣才能保護(hù)自己。在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向我們走過來時,應(yīng)立即躲避到一旁,不要驚慌避免摔倒;陷入擁擠的人群中,一定要穩(wěn)遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒;前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,聽指揮疏散。

(三)教幼兒安全有效的自救。

1、學(xué)習(xí)正確的自救動作.提問:我們摔倒的時候如何保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(兩手十指交叉相扣,護(hù)于后頸部和后腦,兩肘向前護(hù)住太陽穴,雙膝盡量彎曲護(hù)住胸腔主要器官,側(cè)躺在地。)。

2、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。

安全教育防踩踏幼兒教案篇十六

一、教學(xué)內(nèi)容:

集會安全知識。

二、教學(xué)目的:

增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

三、教學(xué)方式:

講述及案例分析。

四、教學(xué)過程。

(一)擁擠踩踏的事件處理方式。

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時,一定要提高安全防范意識。

同時,在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,危險往往容易產(chǎn)生。此時,如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

(二)遭遇擁擠的人群怎么辦。

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦。

1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦。

1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

(五)案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19__年12月28日清晨舉行周會。7時許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,因樓道電燈末開,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人。

五、小結(jié)在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進(jìn)、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。

安全教育防踩踏幼兒教案篇十七

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防范意識,提高幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的有效性,9月8日,xxx縣xxx幼兒園開展了“防踩踏應(yīng)急疏散”演練活動。

為確保演練快速有序,在正式演練前,安全員制定了科學(xué)、有效的演練方案,明確分工,責(zé)任到人,強(qiáng)調(diào)在演練過程中一定要注意幼兒的安全。演練前,各班老師事先對幼兒進(jìn)行相關(guān)的知識宣傳,并對疏散路線、疏散的注意事項(xiàng)等進(jìn)行了模擬,讓孩子們了解預(yù)防踩踏事件發(fā)生時的應(yīng)對方法。

隨著一聲聲急促的哨聲響起,幼兒們在老師的.指引下,一個緊跟一個從安全通道迅速并有序地撤離到操場的指定位置。隨后,各班老師進(jìn)行了人數(shù)清點(diǎn),確認(rèn)所有幼兒安全、快速、有序的撤離到安全地點(diǎn),并向園長匯報各班撤離情況。

此次防踩踏安全演練活動,不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到防踩踏自我保護(hù)知識,積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同時也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。

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