旅行是一種美妙的體驗(yàn)，它擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的人生。總結(jié)要以客觀、真實(shí)的態(tài)度進(jìn)行，避免主觀臆斷和夸大其詞。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如此美妙而神奇。
書我踏實(shí)的朋友篇一
我有一個(gè)好朋友，他叫龔學(xué)誠(chéng)，他非常值得夸獎(jiǎng)，因?yàn)樗蚧@球非常厲害。
他長(zhǎng)著一頭小平頭，一張圓溜溜的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的眉毛，兩只眼睛不偏不斜地鑲嵌在濃濃的眉毛下面，看上去炯炯有神。他有一只高挺的鼻子，還有一張大嘴巴，一笑就會(huì)露出一口潔白整齊的牙齒。
他會(huì)很多體育運(yùn)動(dòng)，像打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球。其中，他最喜歡打籃球了。他還參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，每天早上7點(diǎn)就到校去籃球訓(xùn)練，而且一練就是1個(gè)小時(shí)。每天放學(xué)回家，他做完作業(yè)，就到他家附近的小公園內(nèi)打籃球，他一會(huì)兒三步上籃，一會(huì)兒投三分球。球兒在他手中上下翻飛，靈活自如，好像和他融為了一體似的。冬天很冷，但他還是堅(jiān)持練球，練得還冒出了汗。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)三年多的.練習(xí)，他所在的籃球隊(duì)在今年的市里比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，聽說(shuō)是他一直投到三分球才獲勝的，他就成了我?；@球隊(duì)里的主力隊(duì)員。
你們說(shuō)，我的好朋友應(yīng)該夸獎(jiǎng)嗎?
書我踏實(shí)的朋友篇二
今年暑假里，我讀了許多的書，有《西游記》、《伊索寓言》、《同桌冤家走天下》……但其中讓我印象最深的還是《同桌冤家走天下》。
這本書主要講述了有兩對(duì)同桌冤家一起去漫游德國(guó)童話大道，發(fā)生的有趣事情。具體來(lái)說(shuō)，就是這兩對(duì)冤家去了格林兄弟的誕生地哈瑙，也參觀了格林兄弟寫的童話人物的家里。
讀了這本書不僅能讓我愛(ài)上德國(guó)，了解德國(guó)，還能讓我知道格林兄弟寫的童話人物家住哪兒。比如說(shuō)白雪公主的家住在巴特維爾東根;灰姑娘的家住在波勒;小紅帽的家住在特倫德爾堡……其實(shí)以前我一直認(rèn)為，《白雪公主》這篇童話故事是安徒生寫的。嘿嘿，還真挺對(duì)不起格林兄弟的。
《同桌冤家走天下》這種系列的書決不止一本，我相信，前幾本也一定很好看。等下次我全部買回來(lái)閱讀以后再講給你們聽。那我們下次見，后會(huì)有期!
書我踏實(shí)的朋友篇三
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有“神”書是通往成功之路的必經(jīng)之路，一個(gè)人如果不讀書就會(huì)從成功之路上偏離。
有一次我為了看書，什么作業(yè)都完成了，然后去后面的書架上拿書，我挑了老半天，我看到一本《宇宙黑洞的致命吸引》，這本書真的像宇宙一樣吸引著我我把這本書拿回座位去看，我看的專心致志，如醉如癡，那里講了許許多多的知識(shí)，例如，吸血的蝙蝠，光可以逃脫宇宙黑洞的致命吸引嗎？………我還帶著許許多多的疑問(wèn)看下去，那本書的內(nèi)容有去知識(shí)點(diǎn)豐富，我看得連下課都不出去玩了，同學(xué)們都出去玩了，而我在教室內(nèi)繼續(xù)看那本有趣的書，我把這本書看完雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間但我卻感覺(jué)渾身輕松，沒(méi)有一點(diǎn)疲勞。
一次爸爸給我買了《格林童話》和《安徒生童話》，我趕快拿起來(lái)看我覺(jué)得不把那兩本書看完就無(wú)法安心，我看得入迷到都沒(méi)吃午飯，但我覺(jué)得知識(shí)就是我的精神食糧。
書我踏實(shí)的朋友篇四
魯迅曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本”，在我身就發(fā)生過(guò)一件誠(chéng)信故事。
那一次是上美術(shù)課，我的水彩筆忽然沒(méi)水了，我隨意地抓起筆甩了幾下，好了，又有水了，我便繼續(xù)畫畫。
忽然，我發(fā)現(xiàn)前排的同學(xué)新穿的`衣服上濺了幾滴彩色的墨水，糟糕，闖禍了！幸好她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我緊張得不得了，眼睛直盯著她的背影，不知道該怎么辦才好。
我想叫她，但又怕她責(zé)怪我，要我賠件衣服，我索性裝作沒(méi)看見。
當(dāng)我心神不寧地再次看那臟兮兮的衣服時(shí)，覺(jué)得它們?cè)诔靶ξ遥也唤荒樇t紅的，心想：“怎么辦，還是告訴她吧！”我拍了拍她的肩膀懷著忐忑不安的心情說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把墨水濺在你身上了?！拔倚⌒囊硪砜戳丝此?，生怕她要我賠件衣服，不料，她毫不介意說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗就好?！甭犃诉@句話，我七上八下的心才放下了。
誠(chéng)信是世界上永不調(diào)謝的花朵，是人類最大的財(cái)富。
書我踏實(shí)的朋友篇五
朋友，是黑暗中的一盞明燈；是在你孤單時(shí)的開心果?？晌矣幸晃惶厥獾呐笥眩蔷褪菚?。
當(dāng)我還是一個(gè)小朋友的時(shí)候，大孩子都不跟小屁孩玩，這令我敢到十分孤單。就在這是我發(fā)現(xiàn)爸爸的舊書柜上放著一本本的《于丹論語(yǔ)》、《于丹莊子》……開始我覺(jué)得很開心，因?yàn)槟芸瓷弦槐竞脮?，在大家面前炫耀一下。于是我囫圇吞棗地讀著，大有“不求甚解”的味道，媽媽見了說(shuō)：“孩子，雖然讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，但是你這樣囫圇吞棗，讀了還是白讀！”聽了這句話我大有感悟：是呀，書是讓人得到快樂(lè)的，可是我？然后，我決定認(rèn)真讀書。開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
漸漸地，論語(yǔ)一類的書已不能使我滿足了。后來(lái)媽媽帶我到圖書館去買書?！皨寢?，這本，嘿，還有這本，快點(diǎn)兒！”我迫不及待地選著，選的書有些只是聽同學(xué)說(shuō)好看才買的。我看看這兒，看看那兒，恨不得把整個(gè)書店都包下來(lái)，好讓我細(xì)細(xì)“品嘗”書的“味道”。由于我對(duì)書的渴望始饑似渴，這也讓我得到了許多報(bào)償：小學(xué)二年級(jí)我的作文常常被老師當(dāng)范文來(lái)讀，那時(shí)別提我有多高興呀！還記得我被老師推薦去參加作文比賽，也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
“書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚?！睍窳妓?，讀書可以醫(yī)愚，這樣說(shuō)得好極了。每憶少年時(shí)代，偶然的機(jī)會(huì)讓我深深的愛(ài)上了讀書。
那時(shí)我是一名一年級(jí)小學(xué)生。星期天，我在哥哥的書柜上找到了一本《格林童話》。當(dāng)時(shí)，書曾沒(méi)有在我的生活出現(xiàn)過(guò)。我好奇心強(qiáng)，馬上把書從架子上取下來(lái)，躺在沙發(fā)上看。
書中的故事十分豐富，有《灰姑娘》，有《白雪公主》，有《青蛙王子》，還有……這些故事大多是好人打敗敵人，過(guò)上幸福的生活的內(nèi)容。書中的每一個(gè)故事的悲歡離合，常常讓我牽腸掛肚，所以我每天都抽出時(shí)間來(lái)閱讀這本有趣的書籍。漸漸地，我被書籍吸引了。整天在哥哥的書架左翻右翻，書架上的一本本書差不多被我閱讀了。
哥哥的書已不能滿足我了，我試著叫爸媽幫我買書。
爸爸媽媽要是想去逛街。我回拉住媽媽的衣角，用撒嬌的眼神望著她說(shuō)：＂媽媽，帶我去吧?。寢寣?shí)在說(shuō)不過(guò)我，就帶我去了。我在超市里逛來(lái)逛去，書的影子一個(gè)都沒(méi)有，我快急哭了。我問(wèn)爸爸：＂爸爸，超市里有書嗎？＂＂超市沒(méi)書，可是書店有。你喜歡書？我們?nèi)ツ抢镔I幾本給你，要嗎？＂我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去書店了。＂好多書?。。⑽襾?lái)到了書店，見到一排排的書，不由主地贊嘆。我一下子鉆進(jìn)了書叢，選了幾本童話書買回了家?；丶伊耍揖驼J(rèn)真地閱讀。剎時(shí)，我仿佛是一個(gè)以后，我便常常叫家人買書?，F(xiàn)在我有一架子書了，我為書而快樂(lè)。
書就是我的好朋友，是我的好伙伴，是我一塊成長(zhǎng)的知心。
我愛(ài)書。
魯迅說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯；蘇軾說(shuō)，舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知；而我卻說(shuō)，書能打開知識(shí)的寶庫(kù)，也能走進(jìn)文學(xué)的大門，書是我們形影不離的好朋友。
當(dāng)然，我也是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，有人說(shuō)我肚子里能裝下一個(gè)書櫥，也有人說(shuō)，我是個(gè)小書蟲，把書都吃爛了。
我讀了很多書，我對(duì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人而高興，也對(duì)西游記里師徒四人歷經(jīng)八十一難、最后化險(xiǎn)為夷而驚奇。每當(dāng)我看書的時(shí)候，好像不是在看書，而是興高彩烈的看一片精彩的電影。有時(shí)，我正在看書，我的心早就被精彩的故事而吸引，根本聽不見媽媽來(lái)叫我吃飯。我是這樣的喜歡看書，所以我書架里的書沒(méi)有一本是沒(méi)讀過(guò)的，甚至有的讀了好幾遍，每讀一遍，都有不同的感受。我離不開書，書能帶給我快樂(lè)。
有一次，我和媽媽生氣了，我心里很痛苦，但卻找不到理解我的人，我覺(jué)得自己委屈，卻不知跟誰(shuí)說(shuō)。我把自己關(guān)在書房里，隨手從書架里拿了一本書，讀著讀著，我慢慢的不生氣了，也慢慢的理解了媽媽的苦心。
從此以后，我知道了從書中去尋找快樂(lè)，從書中去尋找理解。我離不開書，書讓我明白了很多人生的道理，書也讓我明白了大自然奧秘，沒(méi)有了書，我們就無(wú)法生活；沒(méi)有了書，就聽不見歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有了書，世界上也不會(huì)出現(xiàn)那么多人才。假如我是一只小鳥，那書本就是遼闊的天空，讓我自由的飛翔；假如我是一條小船，書就是無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我盡情的遨游；假如我是一只小小的蝸牛，書就是我腳下遼闊的土地，讓我任意的走來(lái)走去。書是雨，帶走憂愁，留下歡樂(lè)；書是橡皮，擦走錯(cuò)誤，留下正確；書是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
我愛(ài)讀書，雖然書和我不能像人與人一樣面對(duì)面地交流，但是當(dāng)我在讀一些偉大的著作的時(shí)候，能感覺(jué)到文學(xué)大師通過(guò)文字和我進(jìn)行愉快、親切的對(duì)話，向我播撒智慧和心靈的種子。
雖然我很喜歡看書，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻不感興趣。小學(xué)一到四年級(jí)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越枯燥、乏味，用在學(xué)習(xí)上的精力也隨之越來(lái)越少，總想騰出更多的時(shí)間看電視、打電腦、滑冰、和同學(xué)玩耍，當(dāng)然，還有看課外書籍。我的成績(jī)逐漸下滑，四年級(jí)下學(xué)期期末考試，一優(yōu)一良的成績(jī)是我所有期末考試中最差的一次。在爸爸媽媽的責(zé)備聲中，我感到痛苦、孤獨(dú)和迷惑。
一天，在新知書店看了《酷頭的故事》，解除了我心中的疑慮。一個(gè)酷愛(ài)乒乓球的男孩酷頭贏了學(xué)校的乒乓球隊(duì)員，很驕傲，接著向?qū)W校的乒乓球主將挑戰(zhàn)，結(jié)果竟然被蒙著眼睛的主將打敗了。酷頭立志要練好乒乓球，他拜世界冠軍為師，從頭學(xué)起。師傅讓他每天挑水、施肥、推磨、擔(dān)草，磨練他的意志，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，師傅才把球技傳授給他?？犷^出師后，回到學(xué)校，打敗了學(xué)校的乒乓球主將。
看了這個(gè)故事，我猛然明白了“為什么要學(xué)”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理，我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和酷頭干重活是一個(gè)道理，雖然枯燥、乏味，但是可以為長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)有用的人打好基礎(chǔ)。我決心從現(xiàn)在開始，刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，學(xué)好自己的功課，牢固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。
我說(shuō)，書是流水，潺潺不變的流淌著，從四季的輪回流過(guò)，演繹著歷史的真諦，悄悄淌過(guò)我的心田。
從小，母親就教我認(rèn)字、讀書，三四歲就成篇成篇的給家長(zhǎng)讀報(bào)紙，從此時(shí)書就成了我閑暇時(shí)的必備，讀報(bào)紙就成了我每天要做的一個(gè)習(xí)慣，書店就成了除家和學(xué)校以外的活動(dòng)最頻繁的地方，一進(jìn)書店，就忘記了時(shí)間和空間的存在。就在書中遍訪黃金屋，在書中拜問(wèn)顏如玉了。
從小就愛(ài)讀書，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個(gè)個(gè)大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來(lái)，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來(lái)地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡(jiǎn)隨著書香飄進(jìn)了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁(yè)上。時(shí)不時(shí)總會(huì)想起，杜甫舉著酒杯，在樹蔭下，對(duì)著天上的滿月問(wèn)著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！钡乃寄?；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國(guó)》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫出了風(fēng)花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！钡耐鰢?guó)之音，極具詩(shī)情畫意的詮釋了他那傳奇的一生。
文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂?？磿踔聊芸吹侥切﹤ゴ笕藗兊木瘢w會(huì)書，甚至能體會(huì)到他們的思想，他們?cè)谖覀兩磉呑哌^(guò)把我們帶進(jìn)他們的世界。
與書相伴，一直成長(zhǎng)著。那些日子里，有憂傷，有快樂(lè)。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，個(gè)得其樂(lè)。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是在書架旁、書房里、書海里度過(guò)的。
書是我的好朋友。兒時(shí)，我常依偎在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。
逐漸，聽故事已不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏。”在我寫作文需要遣詞造句時(shí)，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時(shí)，又是書——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。”這句諺語(yǔ)給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。
每得到一本內(nèi)容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識(shí)的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識(shí)面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好朋友——書。
書是我們生活的必需品，它像養(yǎng)料培育著我們；它像細(xì)雨滋潤(rùn)著我們；它像陽(yáng)光溫暖著我們。沒(méi)有書做伴的人生是殘缺的人生，沒(méi)有書籍相陪的生活是乏味的生活。從小到大我們都與書同行，從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的'歷史名著，我們和書走過(guò)了多少風(fēng)雨，而今后書還要與我們相隨，相伴在人生的旅途中。
知識(shí)的源泉書。
書的字型本身就像一股向外噴射的泉水，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類智慧的結(jié)晶，它也就是這樣在人生旅途中滋潤(rùn)著我們的心田，豐富我們的靈魂。書讓我們知道了科學(xué)知識(shí)；書讓我們知道古今歷史；書讓我們知道為人處世。書就是知識(shí)的源泉，它的每一滴知識(shí)的水滴都使我們充實(shí)，豐富。
進(jìn)步的階梯書。
汗水和智慧的結(jié)晶書。
書有如此多的精妙之處，難道我們不應(yīng)該多看書，去獲取更多的知識(shí)，去接受知識(shí)的洗禮嗎？在智慧的結(jié)晶構(gòu)成的階梯上走向知識(shí)的顛峰。讓我們也來(lái)感受書，享受書吧！
你有朋友嗎？一定有吧，是很特別的朋友嗎？是小狗嗎？是小貓嗎？還是小雞？我的朋友也是與眾不同的，它既是我生活中的伙伴，又是我學(xué)習(xí)上的好幫手，它就是人們常見的東西——書。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！蹦阒肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎？是培根，有很多名人去贊美書籍，有著名作家臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，人們的一生中，書是不可缺少的，書伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，給我?guī)?lái)了許多的好處。
在書中遨游，是多么美好的事情。我讀歷史書，我不用去北京就見到了祖國(guó)雄偉的長(zhǎng)城，我在書中見到了偉大的毛爺爺，見到了朱軍長(zhǎng)和周總理，仿佛自己就在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上瘋狂地殺敵著。
書曾經(jīng)為我解開煩惱，讓我受到了很多表?yè)P(yáng)。
一個(gè)星期一，老師突然要求我們做黑板報(bào)，當(dāng)天之日做完。我們聽了這句話，頓時(shí)倒在椅子上。那時(shí)我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)黑板報(bào)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。下課后，我們個(gè)個(gè)叫著苦，有的不停地拍著自己的頭，仿佛想把自己拍死；有的趴在桌子上裝暈，用這種方法來(lái)解除自己的煩惱；還有的在那里傻叫：“不，蒼天啦，大地啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！”就在這時(shí)，板報(bào)書挺身而出，上面的方法使我煩惱云消霧散，不僅使我們完成了任務(wù)，連隔壁班級(jí)總說(shuō)著好。
書的好處很多，可以解除你的煩惱又可以讓你懂得許多的知識(shí)，還可以讓你感受到樂(lè)趣和力量，所以我要看更多書，為以后的事業(yè)風(fēng)斗。
書我踏實(shí)的朋友篇六
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。
小時(shí)候媽媽總給我講各種童話故事，而我總是百聽不厭！從那時(shí)候開始，我就愛(ài)上了童話。在童話的世界里沒(méi)有憂傷，沒(méi)有煩惱。我最喜歡的是《安徒生童話》，尤其是《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事我反復(fù)地看，總是不自主的想為小女孩做點(diǎn)什么。大冬天的她卻光著腳，爸爸因?yàn)樾∈逻€打他，最悲慘的是愛(ài)她的母親和奶奶都死了。大過(guò)年的連填飽肚子也不行，每次讀到這兒，我總是暗自傷神。
漸漸地，長(zhǎng)大了的我又開始迷上了《米小圈上學(xué)記》。我利用所有的空閑時(shí)間讀完了整本書，可是爸爸總是不喜歡我看類似的校園小說(shuō)。最近我又開始盯上各種小說(shuō)了，看《西游記》時(shí)，我被孫悟空的72變的斬妖除魔的精神所折服。讀《三國(guó)演義》時(shí)，我佩服諸葛亮的足智多謀，劉備的忠義兩全，張飛的愛(ài)憎分明，他們都成為我的偶像了。
漸漸地，書已經(jīng)不僅僅單是書，已然是我的好朋友了。
書我踏實(shí)的朋友篇七
“我的朋友”可不是一個(gè)人，它是一本書，書名叫《陜西尋寶記》。它是一本有趣的書，讓我慢慢說(shuō)來(lái)。
看書的封面你就會(huì)被吸引。彩色的硬殼紙上畫著——主角米克駕著祖龍機(jī)甲帶著“果果、月半和卡卡”三個(gè)少年去陜西尋寶嘍！
書中大部分內(nèi)容是以漫畫的形式展現(xiàn)的。里面畫著：兵馬俑、神獸、秦始皇死后留下的五大青銅機(jī)甲……它們都被卡通化了，可愛(ài)又好笑。短粗矮小的兵馬俑突然活了起來(lái)，主動(dòng)向敵人發(fā)起進(jìn)攻。不料，神獸吐出了“三味真火”，把士氣正盛的兵馬俑瞬間熔化成了一塊塊大雪糕……哈哈哈，太有趣了。
別以為全是漫畫呦，它里面可是有很多值得我們學(xué)習(xí)的歷史故事和文化知識(shí)。通過(guò)這本書，我知道了陜西的簡(jiǎn)稱是“秦”；大書法家顏真卿，《史記》的作者司馬遷是陜西人；還了解到陜西美食有“肉夾饃”、“岐山臊子面”等。
像這樣的“朋友”我還有很多：《云南尋寶記》、《香港尋寶記》……我為它們代言。同學(xué)們，你們也快來(lái)閱讀吧，它們真的很有趣！
書我踏實(shí)的朋友篇八
海倫.凱勒，出生19個(gè)月后，寶貴的聽力和視力就永遠(yuǎn)離開了她。但是生命之花凋謝了嗎？不，她比別人付出了幾十倍的努力，終于換來(lái)了心靈的光明芒。在不知不覺(jué)中熱淚已濕潤(rùn)了我的眼眶，對(duì)她的贊嘆由衷而出。
馬小跳又是一位楊紅櫻筆下一個(gè)天真活潑的.孩子，他純潔的心靈深深地打動(dòng)了我，在極差的分?jǐn)?shù)面關(guān)，他以樂(lè)觀來(lái)平靜地對(duì)待，在職責(zé)壓在身上時(shí)，他的負(fù)責(zé)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了班長(zhǎng)，當(dāng)他未來(lái)的校長(zhǎng)遇到困難時(shí)，毫不猶豫地去幫助他人，他身上的一切都讓我自愧不如，對(duì)他的精神的渴慕越來(lái)越強(qiáng)。
這些書中的人物，都讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，我追求，追求書對(duì)的我滋潤(rùn)，對(duì)我的蘊(yùn)育。在書中，我獲取了人生的真理，更收獲了無(wú)限的知識(shí)。
書，我生命中唯一忠實(shí)的朋友，我愿讓鐘情的書伴我一生，讓我在一生中吸吮知識(shí)的奶水，喝到知識(shí)的水源。
書我踏實(shí)的朋友篇九
我有一位“好朋友”，它的名字叫“書”。
書是我每天形影不離的好朋友。每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我便會(huì)捧起一本書津津有味的讀著，直到睡意來(lái)臨時(shí)，我才會(huì)依依不舍地放下。
說(shuō)到書，還有一件有趣的事呢：記得有一次，媽媽給我買了一本書。剛翻開書，我便被故事的情節(jié)給迷住了。于是，我馬上閱讀起這本有趣的書。只要我一讀書，便會(huì)達(dá)到忘我的`境界。這次也不例外，原本我在給媽媽燒開水的，可一看到書，我就把這事拋到九霄云外去了。一直看了兩個(gè)多小時(shí)，我才看完這本書，當(dāng)我還在回味前面的故事情節(jié)時(shí)，書已經(jīng)翻到最后一頁(yè)了。我把書放回書柜時(shí)，突然才想起我還在燒開水呢。我立刻跑到客廳，發(fā)現(xiàn)壺已經(jīng)不見了。到廚房一看，“它”正乖乖地站在地上。我問(wèn)媽媽：“媽媽，開水燒好了嗎？”“早就燒開了，你怎么現(xiàn)在才想起來(lái)？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
書我踏實(shí)的朋友篇十
在我平常的生活中，有很多關(guān)于書的故事。有一次爸爸做米飯，他洗過(guò)米，放上水，就在火上煮，過(guò)了一段時(shí)間，爸爸炒好了菜，就把米從火上端下來(lái)?！伴_飯了，今天看看我的手藝”，爸爸高興的說(shuō)道。爸爸先給我盛了一碗，我拿起勺子就吃起來(lái)，忽然感覺(jué)米不熟，我讓爸媽也嘗了一下，真的是米飯不熟。爸爸說(shuō):“這可怎么辦呀，也沒(méi)法再煮了啊，不行就只有倒掉了啊?！蔽衣牶笥X(jué)得這么多米好可惜呀，忽然我想到我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就拿起書查了起來(lái)，沒(méi)想到還真找到了辦法。我讓爸爸用筷子在米上插了幾個(gè)到鍋底的小洞，然后倒上一點(diǎn)黃酒，再放到火上煮。過(guò)了幾分鐘，我說(shuō)好了，可以吃米飯了，爸爸先嘗了一口說(shuō):“沒(méi)想到還真行，我女兒好棒啊，”媽媽也夸我，我心里好高興，心里想，以后我還要讀更多的書。
生活中還有很多關(guān)于書的故事，書已經(jīng)成為我不可缺少的朋友了。
書我踏實(shí)的朋友篇十一
我的朋友的名字叫游雅，她今年10歲了，扎著一頭馬尾辮，她那烏黑濃密的頭發(fā)下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去十分美麗。
游雅特別喜歡生氣。記得有一次，她和我們一起玩叮叮當(dāng)當(dāng)老鼠靠墻的游戲，我們捉了好幾次都沒(méi)有捉到她，最后許悠悠捉到她了，這時(shí)輪到了游雅捉我們了，可她好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有抓到一只“老鼠”，游雅于是就嘟著小嘴兒生氣地說(shuō)：“我不和你們一起玩了，眼看游雅就要走了，我們想勸她回來(lái)和我們一起玩，只好對(duì)她說(shuō)：“我們不讓你捉了。”她這才回來(lái)和我們一起玩，我想：“游雅真是個(gè)愛(ài)生氣的女孩子。”
游雅還喜歡助人為樂(lè)。有一次，我們班的丁嘉薇沒(méi)帶抄作業(yè)的本子，丁嘉薇急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一會(huì)兒向洪佳靜借，一會(huì)兒向宋劍峰借，可他們都不借。丁嘉薇又問(wèn)游雅：“你能借我一張紙抄作業(yè)嗎?”游雅毫不猶豫地說(shuō)：“可以呀!”丁嘉薇說(shuō)：“謝謝你，游雅?！庇窝呕卮鹚f(shuō)：“不用客氣，我們不都是好朋友嗎?”
看見了游雅做的這些事以后，我心里想：游雅真是個(gè)善良的女孩子，但我希望她改正愛(ài)生氣的壞毛病。
書我踏實(shí)的朋友篇十二
書，這個(gè)字大家應(yīng)該聽著很熟悉吧！其實(shí)我就是個(gè)小書迷，要不要來(lái)聽聽我和書的故事呢。
有一次，媽媽叫我去買雞蛋和西紅柿，我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，隨手拿了一本書，名叫《愛(ài)的教育》，里面寫了一個(gè)四年級(jí)男孩陳述給亞米契斯種種關(guān)于愛(ài)的故事。我邊走邊看，一會(huì)兒為里面的人物傷心，一會(huì)兒為里面的人物開心，完全沉浸在書的海洋里。殊不知自己走到了藥店門口。我向藥店老板說(shuō)：“幫我裝五個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿?！崩习逍χf(shuō)：“孩子，你已經(jīng)走過(guò)便利店了?！蔽颐吞ь^一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調(diào)回頭去，買了蔬菜就跑回家了。
看了上面的故事，你覺(jué)得我應(yīng)該是無(wú)可救藥了吧，其實(shí)我還有一次這樣類似的故事呢。再來(lái)聽一聽吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書，沖向了目的地——廁所。我看著書，又一次沉浸在了書的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的叫喊聲讓我這是我從中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)開飯了。我便依依不舍地把書放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的`手不釋卷。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好老師，書也是我的好朋友，我愛(ài)你——書！
書我踏實(shí)的朋友篇十三
當(dāng)我來(lái)到這人不識(shí)地不熟的地方時(shí)，書，便是我的第一個(gè)朋友，它始終不渝，它一往情深，是我最忠誠(chéng)的朋友。
書，像是我的老師。在我傷心時(shí)，他給我良藥，安撫我的傷痛；當(dāng)我驕傲?xí)r，它處處告誡我：不要驕傲，虛心萬(wàn)事成事，自滿十事九空。要求我要做一個(gè)虛心的好孩子。它囑咐我時(shí)時(shí)刻刻不驕傲，天天向上，這樣才能真正地將自己潛在的才華展示出來(lái)，成為一個(gè)有能力的自信的小女孩。
書，它是我的益友。我們遇到開心的事時(shí)，仿佛在一起開懷大笑；當(dāng)遇到傷心的事時(shí)它必定會(huì)是第一個(gè)來(lái)安慰我的，使我不再去想這令人傷心的事，逗逗我；當(dāng)我怒氣叢生時(shí)，它使我理智下來(lái)，穩(wěn)定起來(lái)，并使我明白雞毛蒜皮的事，生活中總是會(huì)發(fā)生的，如果為這些事而生氣，大動(dòng)干戈的話，那就太不值了，小孩子們沒(méi)有幾個(gè)不喜歡出一點(diǎn)鬧劇，開心開心的。
書和我仿佛是熟悉的陌生人。有時(shí)我覺(jué)得我很懂它，可以傾心與它交談，可是我和它，好像小毛孩與學(xué)者，有時(shí)，它輕快地哼著小調(diào)，邁著靈活的步伐，蹦著跳著來(lái)了，蹦著跳著走了；有時(shí)，它像資深的老者，撫摸著下巴，深沉地說(shuō)著些難懂語(yǔ)句，與我交談著人世間的道理。書里好像有我永遠(yuǎn)地探索不盡的秘密，等待著我去探索。
書，我最熟悉的`陌生人，我的良師，這就是！
書我踏實(shí)的朋友篇十四
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵孔x完一本好書，它能讓我懂得更多的道理，讓我獲取更多的知識(shí)。
每天，我都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，拿起心愛(ài)的圖書津津有味地讀起來(lái)。晚上寫完作業(yè)后也是我固定的讀書時(shí)間，養(yǎng)成了睡前不讀書不能入睡的習(xí)慣。
我家藏書很多，經(jīng)典的中外童話、名著、小學(xué)生必讀書籍應(yīng)有盡有。我和媽媽都愛(ài)買書，每當(dāng)我聽說(shuō)有一本自己沒(méi)讀過(guò)的好書，就會(huì)和媽媽千方百計(jì)地去書店買來(lái)；每次我有了進(jìn)步，媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書?，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多書，經(jīng)典的中外童話、名著、小學(xué)生必讀書籍我已經(jīng)讀完，學(xué)校共讀的書目《木偶的森林》、《真正的賊——老鼠阿貝漂流記》等已讀過(guò)數(shù)遍?，F(xiàn)在，我還看了《成長(zhǎng)的書香》系列叢書、《淘氣包馬小跳》系列、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)迪生》、《親親我的媽媽》、《匹諾曹》、《青鳥》等。
書我踏實(shí)的朋友篇十五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹?shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹谖倚闹校瑫腿缥业呐笥眩殡S著我健康成長(zhǎng)。
在我五六歲的時(shí)候，就不看圖畫書，開始看有拼音的童話書。我努力地學(xué)習(xí)拼音，并從書中學(xué)會(huì)了許多個(gè)漢字。那時(shí)，書為我讀小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我該上小學(xué)。此時(shí)，爸爸媽媽就給我買了200字的作文書，并叮囑我說(shuō)：“你要多讀作文書，到了上五六年級(jí)，寫作文就輕松多了，所以你得打好基礎(chǔ)?！遍_始我看作文書只是囫圇吞棗，后來(lái)我從老師那兒學(xué)會(huì)摘抄好詞佳句，老師也經(jīng)常拿我的作文在班上當(dāng)范文朗讀呢！
從此，我越來(lái)越愛(ài)看書。一走進(jìn)書店，我似乎走進(jìn)知識(shí)的海洋，像一個(gè)饑腸轆轆的人在知識(shí)的海洋汲取營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)。書，使我視野開闊，使我生活變得充實(shí)，使我的生活變得多彩。雖然幾次我看書癡迷，望了周圍的事情，結(jié)果得到了教訓(xùn)，可我并不在乎，我將會(huì)看更多有益的書。
書永遠(yuǎn)是我的朋友，它如一個(gè)方向盤，為我指明方向，它將永遠(yuǎn)伴隨著我健康成長(zhǎng)。
書我踏實(shí)的朋友篇十六
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的，我覺(jué)得特別正確。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的花頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我讀過(guò)的第一本書叫做“認(rèn)識(shí)書”，這是一種正面印圖，背面寫名的小卡片。瞧，圖上那紅撲撲的蘋果看得我直流口水，算了，干脆“吃”吧！我于是開始津津有味地“品嘗”著那?！按筇O果”爸爸媽媽見了邊捧腹大笑邊把這淘氣的瞬間拍了下來(lái)。記得那年，我兩歲。
后來(lái)，我從愛(ài)看書的表哥那里拿到了幾本猜謎語(yǔ)的書。那些謎語(yǔ)書我看得如醉如癡：白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。（打一物）大家知道是什么嗎？對(duì)，就是香皂。只要我手中一有書，就會(huì)忘了吃，忘了睡。
漸漸地，謎語(yǔ)一類的小書我以不再滿足，但我又發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣，它就是新華書店！我每天一放下書包就奔向那里，沒(méi)幾個(gè)月，里面的幾百冊(cè)圖書我差不多都看完了。我讀得很快，囫圇吞棗。這個(gè)時(shí)候先吸引我的是故事，是各種寫有千奇百怪動(dòng)物的百科全書。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文便常常被老師貼在“學(xué)習(xí)園地”上。記得有一次，老師叫大家寫《教師節(jié)》，許多同學(xué)都千篇一律地寫“教師節(jié)到了，我送老師一束鮮花和祝?！睍r(shí)，我心里念著：大家都用同一種寫法多沒(méi)意思，我要用自己的眼睛去看教師節(jié)，用自己的體會(huì)去寫教師節(jié)。我是這樣寫的：教師節(jié)到了，我手里捧著一朵朵嬌嫩的鮮花，心中十分激動(dòng)。我覺(jué)得花的包裝紙十分漂亮，就像我們的教師把我們像花朵一樣?jì)赡鄣奈覀兣踉谥虚g，細(xì)心地教會(huì)我們識(shí)字、寫作……于是，我的作文得了個(gè)“優(yōu)”，教師在文中又圈又畫，將它作為范文讀給同學(xué)們聽。
這小小的光榮，使我悟得一個(gè)道理：作文，首先要?jiǎng)e出心裁，內(nèi)容要與眾不同。這些都是讀課外書的饋贈(zèng)。
書我踏實(shí)的朋友篇十七
大家好！我是來(lái)自二（3）班的xx，今天我演講的題目是“書是我的好朋友”。
書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起心愛(ài)的課外書看個(gè)痛快，從它那里，我能學(xué)到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道了對(duì)錯(cuò)。不論什么時(shí)候，我都不會(huì)像寒號(hào)鳥那樣只顧眼前，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不愿辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解，以致出現(xiàn)“萬(wàn)字難寫”的笑話，我一定要像書圣王羲之練字、詩(shī)仙李白“鐵棒磨針”那樣，干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神。
在學(xué)習(xí)上，它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫日記或說(shuō)話時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)及優(yōu)美的句子，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí)，我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計(jì)算的速度，使我覺(jué)得原本枯燥無(wú)味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂(lè)無(wú)窮，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，它也幫了我很多忙。家里的門鎖插鑰匙不方便時(shí)，我就會(huì)按照書上說(shuō)的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢；剝雞蛋時(shí)我照貓畫虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會(huì)，拿出來(lái)就很容易剝了。
總之，我從書上收獲了許多！我要感謝書這個(gè)好朋友！
書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高；書好比是種子，我們播種得越多，收獲就越大。讓我們一起都把書作為自己的好朋友，享受讀書的樂(lè)趣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書我踏實(shí)的朋友篇十八
這天，我和媽媽一起去小區(qū)樓下的圖書館借書。忽然，我感覺(jué)那些書仿佛在向我招手，好像在說(shuō)：“快來(lái)借我們吧！讓豐富的知識(shí)住進(jìn)你的腦袋里！”我開心地借了一本很喜歡的國(guó)學(xué)書——《論語(yǔ)》。
回到家，我就迫切地看起了這本國(guó)學(xué)經(jīng)典，我發(fā)現(xiàn)封面上寫著：讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，樹高尚品德，行君子風(fēng)范，走成功道路。就這么20個(gè)字，我就明白了我為什么要讀國(guó)學(xué)了。
翻開這本書，我發(fā)現(xiàn)左邊這頁(yè)是寫原文和原文大意，右邊這頁(yè)寫得當(dāng)然就是趣味故事了。而讓我最感興趣的還是“朝聞道，夕死可矣；人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”這段文字，短短幾句話卻告訴我們一個(gè)大大的道理：活到老，學(xué)到老。可見，古文是多么富含智慧呀！還有一次，我讀到了很有旋律的一句話：一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。我笑了，原來(lái)古文也可以排比呀！
讀書日，多讀書，讀好書，長(zhǎng)見識(shí)，這很有意義！
書我踏實(shí)的朋友篇十九
書，是我最好的朋友。我讀過(guò)的書很多。有很多童話書，如《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等;有很多中國(guó)古典小說(shuō)，如《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《岳飛傳》《隋唐演義》等等。
那一次，我正在津津有味地讀《楊家將》時(shí)，爸爸說(shuō)：“去寫作業(yè)?！蔽抑缓脩賾俨簧岬厝懽鳂I(yè)。
又有一次，爸爸給了我一本《東周列國(guó)志》，我喜歡得不得了，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。由于一時(shí)看的入迷，連吃飯也忘了。
小朋友，你喜歡讀書嗎?
書我踏實(shí)的朋友篇二十
也許，只有通過(guò)海鳥的卵化，綠洲的培養(yǎng)，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過(guò)泥土的慰問(wèn)，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不秘；也許，只有通過(guò)感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無(wú)法感受你的存在，但是你卻無(wú)處不在。
當(dāng)秋天楓葉往下飄時(shí)，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說(shuō)；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續(xù)為下一次生存而儲(chǔ)存能量，不也是一種幸福嗎？那時(shí)我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開心、幸福、快樂(lè)就好。
當(dāng)一幅美麗的畫卷因?yàn)橥噬駴](méi)在塵封的角落里，我氣憤著，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說(shuō)：青春綠樹，白云藍(lán)天，鳥語(yǔ)花香，長(zhǎng)空雄鷹，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時(shí)，我恍然大悟，其實(shí)，美無(wú)處不在，只是在等我發(fā)現(xiàn)而已。
看，你教會(huì)了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質(zhì)，多少的高尚情操——我已經(jīng)習(xí)慣靜靜的聆聽你的訴說(shuō)，訴說(shuō)著那來(lái)自清谷幽澗的芳香。
忙碌時(shí)，你是一種輕松；閑暇時(shí)，你是一種充實(shí)；興奮時(shí)，你是一種理智；哀傷時(shí)，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩(shī)書氣自華”，與你為友，體驗(yàn)書香的沉靜與悠遠(yuǎn)，涵養(yǎng)了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
啊！，有你真好。
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書我踏實(shí)的朋友篇二十一
今天是一個(gè)特別的日子（每次發(fā)書的時(shí)候都是特別的日子）——《紅蕾故事寶庫(kù)》又送到了我的手中！我高興的大氣不敢出，生怕把書里的字給吹跑了。
從三年級(jí)，我就和《紅蕾故事寶庫(kù)》結(jié)下了不解之緣。有時(shí)為了等下一期的書，真夠的上是"盼星星，盼月亮"了。
翻開嶄新的紅蕾，拼命吮吸里面散發(fā)出的油墨香味，恨不得一秒鐘就把書看個(gè)透，于是我如饑似渴地讀了起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)。時(shí)間才不管我的如此"如癡如醉"竟然用涼水（閱讀課的下課鈴聲）把我潑醒了。
書我踏實(shí)的朋友篇二十二
書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。書有自己甜美的聲音，書能用甜美的聲音與我交流，所以書是我的朋友。
我認(rèn)為我的這位朋友很神奇，小小的一本就可以囊括天地萬(wàn)物，應(yīng)有盡有。就像宋皇帝說(shuō)的那樣：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經(jīng)勤問(wèn)富前讀?！?/p>
我經(jīng)常與我的這位朋友聊天，每本書都是作者思想的閃光。肝膽想照者，謂之知己，人生得一知己已無(wú)憾矣，然而那些作者將自己內(nèi)心的全部交付于你，任由你去閱讀評(píng)論，那么你還有什么孤獨(dú)呢？因?yàn)槟銚碛心敲炊嘀貉?！漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng)，而是你將所有書中的精華再提煉，在經(jīng)過(guò)與書中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
能和書成為朋友，我倍感榮幸。這個(gè)朋友能陪伴我走過(guò)一輩子。書亦人生，人生亦書。只需一杯清茶，一盞黃燈，捧著一本書，自己一個(gè)人在靜靜的屋子里，就有一種“舉杯邀名著，對(duì)燈成三人”的飄逸和灑脫。
漫漫人生路，有書相伴，此生已無(wú)憾。
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