讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章之后，對所讀內(nèi)容、觀點和感受的個人評價和思考。它是一種主觀而獨(dú)特的體驗，可以表達(dá)對作品內(nèi)容的理解、認(rèn)同或質(zhì)疑，以及對作者表達(dá)方式和文學(xué)技巧的評價。讀后感是讀書的一種重要方式，它能幫助讀者深入思考，提升閱讀理解能力。讀完一本好書后，寫讀后感可以幫助鞏固對書中知識的理解和記憶，同時也可以分享自己的閱讀體驗和感悟，促進(jìn)與他人的交流和思想碰撞。寫讀后感要注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，以使文章更加豐滿和感人。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你的寫作靈感，讓你能夠更好地表達(dá)自己對作品的理解和感悟。讀后感是一種獨(dú)特的寫作方式，它不僅可以幫助我們更好地吸收作品的思想，也可以鍛煉我們的寫作能力和思維能力。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的讀后感作品吧！
青銅葵花讀后感字初一篇一
《青銅葵花》這本催人淚下的書讓我讀得津津有味。
這本書主要講的是：葵花父親去世了，成為了青銅家的養(yǎng)女，最后又被送回城里。
雖然我的概述會讓你覺得這本書非常簡單，那你就錯了，其實里面卻有感人的一面。
青銅是個啞巴，家里并不富裕。但是青銅全家都會想著：我就算砸鍋賣鐵也要供葵花這孩子長大。同時做出一個驚人的決定——放棄青銅的學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，不管是站在媽媽還是爸爸的角度，這都是不可能的。沒有一個父母會為自己的養(yǎng)女付出這么多，卻不求回報。當(dāng)然書中的葵花也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她聽話懂事的形象一直深深的刻在腦海中，我也意識到自己缺點的所在。但是男主角青銅是最令我感動的，他雖然不會說話，但他卻會寫字，他從沒上過學(xué)，所有的知識都是葵花教的，他對學(xué)習(xí)的渴望讓我非常慚愧。我生活在這樣一個幸福的家庭里，卻怎么也不滿足，我對父母的要求總是越來越多。
在我們生活中，有許多的挫折和困難，但我們都應(yīng)該笑著去面對，每個人都會有痛苦的時候，但我們要把這痛苦變成美麗的。明天永遠(yuǎn)是嶄新的一天!
青銅葵花讀后感字初一篇二
暑假里，我閱讀了曹文軒的純美小說《青銅葵花》。主人公青銅和葵花的故事催人淚下，讓人體會到了人間的真情。
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。
青銅葵花讀后感字初一篇三
一戶農(nóng)家的兩個少年經(jīng)受苦難，遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。
小女孩葵花，從城市跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，在她5歲時爸爸意外死亡使她成了無依無靠的孤兒。生活在大麥地的小男孩青銅，在一場大火中失去了語言。從城里來的葵花被貧窮但善良的青銅一家收養(yǎng)，葵花就變成了青銅的妹妹。
葵花12歲時，她又回到城市，這是誰也改變不了的?？ㄅR走的那一天，青銅從心底里喊出這個名字：“葵——花”。
我很感動，又很痛苦。我為青銅和葵花的真摯情感動容，為他們的分離感到不忍心，為他們經(jīng)歷的苦難感到心痛?？嚯y幾乎是永恒的，每一個時代都有每一個時代的苦難?？嚯y絕非是從今天開始的。但這痛苦是美麗的，我們需要勇敢的面對。青銅一家在面對困難時沒有低頭，而是竭盡全力地去努力生活，他們雖痛，卻也快樂著。
我們現(xiàn)在生活在一個國家強(qiáng)大，人民富足的時代，是多么地幸?？鞓贰＜炔幌袂嚆~那樣上不起學(xué)，又不像葵花那樣艱難地學(xué)習(xí)，學(xué)校有著先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢？有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，腳踏實地，一步一個腳印，克服學(xué)習(xí)上的困難。
像文章結(jié)尾寫到的羅曼﹒羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
青銅葵花讀后感字初一篇四
《青銅葵花》是曹文軒先生寫的一本關(guān)于愛心、克服困難的小說。一個意外的發(fā)生，七歲城市女孩葵花和鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大，一起玩耍。但葵花12歲那年，因為她爸爸修建的那座青銅葵花雕像被叔叔阿姨帶回了她以前的城市，男孩啞巴青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……有一天葵花想她的爸爸媽媽和哥哥，就回來啦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)啞巴青銅居然會說話了。
與青銅葵花相比，我覺得我今天真的是太幸福了。生活在舊社會的青銅沒有錢就不能讀書，而現(xiàn)在的我們?nèi)绻麤]有錢的話，還有希望小學(xué)可以免費(fèi)去讀。這讓我想到了我們今年的幸福生活是多么的來之不易，我們要倍加珍惜今天和平安寧的讀書環(huán)境，同時，世界在不斷進(jìn)步，人們的生活也在慢慢地變好，我們只要學(xué)好本領(lǐng)，才來把我們的社會變得更好。
面對沒有父母孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家盡自己最大的努力收留她，哪怕砸鍋賣鐵也一定要讓葵花上學(xué);面對蝗蟲飛過之處寸草不留、天光地靜的蝗災(zāi)，青銅葵花十分堅強(qiáng)，他們挖蘆根吃，一直等待著糧船的到來;葵花會盡自己的力量不給家人添負(fù)擔(dān)，青銅呢，雖然是個啞巴，但是很會照顧奶奶和妹妹……和青銅葵花相比，我還需要有更大的愛心去關(guān)心留守兒童和其他需要關(guān)心的人，也需要學(xué)習(xí)青銅葵花面對困難的勇敢堅強(qiáng)，在學(xué)習(xí)生活中克服困難，做好力所能及的事情，不給別人添麻煩。
作者還說道;苦難幾乎是永恒的，每一個時代，有每一個時代的苦難。
青銅葵花讀后感字初一篇五
書幾乎可以描繪人的一生，它可以給予你豐富的理論，也可以讓你沉浸在一波三折的劇情中與主人公一起同身受。跟著書本你幾乎可以上天入地，甚至叩開每一扇或純真或邪惡的大門。
這個暑假，我再次拾起那本看了一次又一次卻偏偏用最質(zhì)樸的感情叩擊著我的《青銅葵花》。其實這本書打動我的并不是多么優(yōu)美的描寫和多精彩的技巧，我只著迷于這本書里深深的情感。
這是一個女孩與男孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。因為機(jī)緣巧合，他們成為了兄妹，后來也是因為機(jī)緣巧合，他們還是分離。
在這本書里，一株蘆葦又或是一朵云都有自己的感情，作者并不將這種感情完全釋放，而是將它藏在角落里。在作者的筆下，葵花與青銅一家人產(chǎn)生了堪比親情的感情，他們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起干活，一起放牛，一起被父親罵……青銅為葵花親手做的項鏈，葵花一筆一畫教青銅寫下的字，都不是金錢能換來的。在這本書里，少有出現(xiàn)人世的險惡，但是將一個潦倒的窮人家庭描寫得叩動人心。
我們看得見——因為窮，他們把好的東西讓給自己愛的人。因為窮，他們齊心協(xié)力一起干活，可能促使是為了一只雞。因為窮，他們不能高人一等，但我認(rèn)為，他們那顆純潔善良的心卻是誰也不能代替的。
最令我感動的是奶奶為了青銅葵花的新衣服病倒了，而葵花為了奶奶的病孤身一人到外地?fù)煦y杏給奶奶治病，青銅為了葵花回家時別作文害怕每個夜晚都打燈籠站在碼頭。他們彼此之間的牽牽絆絆比任何利益都重要。有困難沒有關(guān)系，一家人在一起比什么都重要。
寫盡美好，把美好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意。”感情不是因為什么轟轟烈烈的大事才彌足珍貴，而在于在平凡的朝夕中也能彼此陪伴。真正的感情不是口口聲聲說出來，而是在一日三餐的細(xì)枝末節(jié)中。真正偉大的東西往往是最樸實的。這本書很好地給我們呈現(xiàn)了這一點。
這本書還很好地詮釋了一個道理——“可以平凡，但不能卑微?！辈荒苷f我窮我就沒有能力去面對生活，面對新的挑戰(zhàn)，相反更應(yīng)該積極。一個人什么都能沒有，沒有骨氣不行！一個人有了骨氣，就什么都有了。
青銅葵花讀后感字初一篇六
在這幾天，我一直在看一部非常精彩的小說——《青銅葵花》，下面我就為你介紹一下這本書：這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅(是一個啞巴)，女孩叫葵花(是城里人)。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市生活。哥哥青銅卻常常坐在大草垛上，眺望、思念妹妹葵花。
看到這里，你是否被他們之間的友情而感動呢?作者將苦難寫到了深處，當(dāng)然也將美好的生活寫到了極致。如：也不知道哪來那么多的事情值得這一家人格外的樂，晚上熄了燈，他們都要說很長時間的話，不時發(fā)出笑聲。瞧他們一家人多和諧呀!有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)然也不缺少愛，不信你看。
哥哥：我出門去了。我要做一件很大很大的事情。過些日子，我就回來。你讓奶奶再堅持一些日子，就可以住到醫(yī)院里去了，我們要有錢了。
講了這部小說，我明白了歡樂固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌。這部小說講的就是這個意思。
青銅葵花讀后感字初一篇七
《青銅葵花》這本書的書名是由主人公啞巴男孩青銅和快樂女孩葵花的名字來命名的。
這本書主要講了在城的葵花本不應(yīng)該和啞巴男孩一家相遇但應(yīng)葵花她爸爸工作的關(guān)系葵花和他爸爸來到青銅的家鄉(xiāng)—大麥地。后來葵花的爸爸死了，爸爸的同事又有沒有時間照顧葵花所以想把葵花讓別人領(lǐng)養(yǎng)。到了讓被人領(lǐng)養(yǎng)的`那天，等了好久都沒有人來領(lǐng)養(yǎng)。青銅一家猶豫在三，終于把葵花領(lǐng)回家。
葵花和青銅一家人過了幾年辛苦而快樂的生活，葵花爸爸的同事回到城里了生活又都好了就想把葵花接回來，一方面有時間照顧葵花了另一方面又可以讓葵花好好學(xué)習(xí)?？ò职值耐陆?jīng)過許多努力才把葵花接回城里，開始青銅爸爸媽媽也舍不得讓葵花回城里但是考慮到讓葵花回城里可以更好的學(xué)習(xí)所以才讓葵花回城里，但是青銅不同意葵花回城里，所以等葵花爸爸的同事把葵花接走的那天爸爸媽媽讓青銅去蘆葦蕩里去捉魚。在青銅捉魚的同時葵花回城里了，當(dāng)青銅回家找不到葵花的問爸爸葵花去哪了，爸爸把葵花回城里的事實告訴了青銅的那一瞬間，啞巴了好幾年的青銅大喊葵花。
故事很感人也很精采我是帶淚看完這本書的這本書表現(xiàn)了家人和親人之間那純潔的愛，表現(xiàn)了孩子和朋友之間的友誼，重要的是反應(yīng)了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難和無拄。
青銅葵花讀后感字初一篇八
《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽光的照耀下，折射出動人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動，每一次放下便是每一次的沉思。
青銅是一個從小生活在鄉(xiāng)村的一個男孩，葵花是一個生長在城市的女孩， 一個特別的機(jī)緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長。直至葵花12歲那年，她離開了農(nóng)村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》，我的心在苦難中堅強(qiáng)；讀著《青銅葵花》，我的心在愛中徜徉……真是因為青銅，我明白了什么叫大愛無痕。
故事的主角——男孩青銅,他因為大火而失去了美妙的聲音,他所經(jīng)歷的苦難實在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛的抉擇。當(dāng)素不相識的女孩葵花來到家里，他把唯一的讀書機(jī)會讓給了葵花,要知道他是多么向往那個教室??！當(dāng)家里沒有燈，為了方便寫葵花寫作業(yè)，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲。為葵花做這獨(dú)一無二的“熒火燈”。當(dāng)葵花要付學(xué)費(fèi)時，在大冬天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了湊齊這筆學(xué)費(fèi)，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一，葵花要上臺表演，但缺一條銀項鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺上最漂亮的一個。當(dāng)葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。
那是一種淚在眼里，卻流不下來的心痛！同時這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情?？赐暾緯覟榍嚆~經(jīng)歷的苦難而感動，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。
捧著《青銅葵花》，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達(dá)著麥田那邊的那棵樹下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛！
……
青銅葵花讀后感字初一篇九
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護(hù)。
《青銅葵花》是一個關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因為青銅是個懂得奉獻(xiàn)愛的人：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想；
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個晚上；
為了讓葵花晚上回來時不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；
為了讓葵花上臺報幕時美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項鏈……。
８月１７日的下午，我們幾個小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦？萬一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動起來吧！
青銅葵花讀后感字初一篇十
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作者寫美——大美，將美寫到極致;作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
當(dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時，你會發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這不是一次簡單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華;這是一個讓你潸然淚下的至愛，這是一個讓你切實般體會苦難與愛的感悟。
沒有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，沒有第二個人可以用如此樸實的筆尖觸動所有人的心弦。
苦難幾乎是永恒的，每一個時代的人都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦。苦難是不可避免的，可當(dāng)面對痛苦時，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會放棄來之不易的生命，有人則會在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的對待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平?？嚯y與愛一樣，在萬物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代。
苦難沒有盡頭，就如遙。
望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀冊诿鎸嚯y時，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會到苦難背后那深沉的愛。
青銅葵花讀后感字初一篇十一
暑假里，我讀了許多書，比如《城南舊事》《草房子》《裝在口袋里的爸爸》等。這些書都讓我印象深刻，不過《青銅葵花》最讓我歡喜。
《青銅葵花》的作者是深受青少年讀者喜愛的曹文軒，他曾經(jīng)獲得過《安徒生童話》獎。
這本書的主要內(nèi)容講述了一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起成長。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她的城市。男孩青銅常常思念葵花。
本文給我的印象深刻的一幕是，葵花想要回到城市，青銅十分的不舍。玩耍多年的青銅和葵花將要分離了，他蹲在了草垛里，隨著葵花的離去，青銅居然從大草垛里跳了出來，邊跑邊喊：“葵花！葵花！”我真為青銅對葵花的感情而流淚呀！他們之間那深深的情感打動著我。村里要表演，青銅為了讓葵花看到表演，自己不顧疼痛，可是后來青銅和葵花并沒有看成表演，這一回讓我感受深刻。
讀到這里，我為葵花有個這樣的哥哥而感到欣慰、幸運(yùn)。唉，要是我也有這樣的哥哥該多好啊，真羨慕葵花呀！
這本書有著優(yōu)美的語句，動人的故事。讀了這本書，我受益匪淺，大家也可以去看看《青銅葵花》哦。（長江小學(xué)樂欣妍）
青銅葵花讀后感字初一篇十二
青銅葵花在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音，它進(jìn)行的是一種逆向的思考，思考苦難與痛苦中的涅槃，詮釋苦難與痛苦的人生風(fēng)景。
在漫長的暑假中，我之所以會反復(fù)的看這本書，是因為作者曹文軒寫大苦難，能將苦難寫到刻骨；寫大美，將美寫到極致；寫大愛，將愛寫得如癡如醉。任何一個人看完這本書都會為此感動，在痛苦中審美，在回憶中憧憬，在文中，大麥地里的人們總躲不過許多苦難。就在葵花七歲的那年，父親乘坐的小船翻了，葵花成了孤兒，大麥地里最窮的青銅家收留了葵花。青銅家的草屋就像一輛歷經(jīng)風(fēng)雨的“馬車”，“馬車”雖破，但還是一輛結(jié)結(jié)實實的“馬車”；“馬車”雖慢，但前方也有風(fēng)景，老老小小五口人，沒有一個嫌棄這輛“馬車”。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，他們就會用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行，共擔(dān)風(fēng)雨……苦難縮短了大家之間的距離，接近了彼此之間的心，生命的序幕，就是用苦難與痛苦涅槃成，但生命的過程，充滿戰(zhàn)勝苦難的幸福與憧憬。
苦難絕非是從今天才開始的，苦難幾乎是永恒的，今天的孩子，用不著為自己的苦難而驚訝，更不要以為只是從我們這里才有苦難與痛苦的，人類的歷史，就是一部與苦難不斷換掙的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的大度與氣概，以及重壓之下的凝聚力。
品味一種涅槃之后的快樂，那才是一種真正的，有質(zhì)量的快樂。
在此，我引用書中羅曼羅蘭的一段話：
我們應(yīng)當(dāng)取于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何學(xué)不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神，凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
青銅的故事如葵花般燦爛，青銅葵花要告訴我們與苦難作斗爭，其樂融融。
青銅葵花讀后感字初一篇十三
秋風(fēng)微起，樹葉又如蝴蝶般飛落枝頭，在夕陽的余暉下更顯得凄美?？晌业男膮s如大海般洶涌澎湃，久久無法平靜。
輕輕合上書，眼角的淚痕還未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然淚下。
因為葵花，青銅有了妹妹，他長大了，他會為別人著想了，因為青銅，葵花有了哥哥，有了一個依靠，她不再孤單，她有了一個幸福的家；因為青銅葵花，所以葵花青銅互相扶持，彼此安慰。
都說人是在不斷成長的，那么學(xué)會關(guān)愛別人算不算是另一種成長呢？所有人都認(rèn)為“被愛”是幸福的，其實又有多少人明白“愛別人”才是真正的幸福。
當(dāng)青銅葵花相遇時，當(dāng)青銅為葵花做“冰項鏈”當(dāng)葵花在月光下默默地一個人寫作業(yè)時我們看到的是一次又一次靈魂的升華，我們所接受的是心靈的洗禮。感情分為很多種，而親情則是永遠(yuǎn)無法分割，最最堅固的一種。可事實上，親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無理取鬧，每次我們摔門而出，每次我們不顧父母的勸導(dǎo)，犯下一個有一個錯誤……我們可曾想到過有一顆心在滴血，有一顆心在流淚，有一顆心在被我們摧毀。
回想起往事，父母為我們付出了多少心血，多少汗水，可我們又給他們帶來了什么？我們所帶來的是無盡的怨言嗎？我們所帶來的是無盡的煩惱，是多少任性，但他們有過怨言嗎？沒有，父母永遠(yuǎn)不求回報的付出著。我不禁感到了陣陣涼意，因為我突然想到一則新聞：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無疑是一種諷刺，難道父母會忘了我們的生日嗎？我們需要的還是反?。?/p>
我始終在想是什么讓父母愿意付出？是什么讓世界溫暖？是什么讓很多人不求回報的給予？通過《青銅葵花》我才明白，是愛，是愛充實了我們，是愛讓世界溫暖明亮，也是愛讓我長大！
再望窗外，夕陽已經(jīng)墜落，可是我反而覺得窗外一片明亮，只因為有愛。
青銅葵花讀后感字初一篇十四
在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書的作者是曹文軒，書中描述的是一個男孩和一個女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時不幸被淹死了?？ň统闪艘粋€無依無靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對葵花關(guān)愛有加。青銅雖然是一個啞巴，但對妹妹也照顧的無微不至。因為家里窮，供不起兩人同時上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個機(jī)會留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級的時候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來了五位領(lǐng)導(dǎo)，說要把她接到城里去生活，她全家聽到這個消息后悲痛萬分，因為在多年的朝夕相處中，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來，從未開口說一句話的啞巴，終于會開口說話了！這本書讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認(rèn)識到了人與人之間要有無私奉獻(xiàn)的精神，要懂得關(guān)愛與忍讓。
青銅葵花讀后感字初一篇十五
在這個暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書給我的啟發(fā)很大。
當(dāng)我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎等。
我明白曹文軒以往對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者”。
青銅葵花讀后感字初一篇十六
本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)，心愛備至的小說力作，在我看來，曹文軒的作品就給人一個感覺“唯美”。是的，極其唯美?！恫莘孔印啡绱?，這本書亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強(qiáng)烈的沖擊感，像是在訴說什么。舉個例子，你讀著讀著，就會陷進(jìn)去，引人深思。
寫到青銅與葵花的情，深深的愛；寫到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂；寫青銅與葵花的景，深深的美。這本書就是如此，唯美中帶著苦難，苦難中帶著歡樂，歡樂中帶著至愛，至愛中帶著痛苦，痛苦中帶著純美。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。整個故事充滿悲憫情懷，但又不失美的感受。同時，作者也在通過這本書告訴我一個道理：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者。”這是曹文軒說的。
是啊，我們身處在一個享樂主義的時代，這本書就是告訴我們：在面對痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂而是樂觀，不能一味沉浸在歡樂之中，而是要通過痛苦來磨礪自己，以處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度來面對苦難，才能成為強(qiáng)者，才能成功。
可見苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。
“曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間?！边@是國際安徒生獎評委會主席帕奇亞當(dāng)娜對曹文軒的評價。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。
青銅葵花讀后感字初一篇十七
青銅，一個啞巴男孩，在妹妹葵花來到自己家里后，他從來沒有為自己著想過。他愿意為葵花赴湯蹈火，也愿意為自己的家人做出一切。
葵花，一個天真、可愛的小女孩，她失去了自己的父親，住到了青銅家，成為了青銅的妹妹。她很懂事，不論幫不幫上任何事情的忙，她總是會全力以赴。
這本書，我非常喜歡。喜歡青銅的見義勇為，也喜歡葵花的樂觀堅強(qiáng)。
葵花要離開這里，回到城市?？ú⒉幌腚x開這里，不想離開這個讓它充滿開心、快樂的地方。
青銅和葵花，這一對兄妹，經(jīng)過了許多點點滴滴，，也創(chuàng)造了許多不可思議的時間，也讓他們一家人永遠(yuǎn)都不會分開。
也許，或者，這世界上最好的事情就是一家人重新在一起。
青銅葵花讀后感字初一篇十八
《青銅葵花》這本書講的是農(nóng)村兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們一起經(jīng)歷了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的摧殘，他們在嚴(yán)寒和饑餓的折磨中挺立，他們便是青銅和葵花。
全村人"都挺成一棵樹"，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是全村人民對待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁和風(fēng)度。就在這一天，葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指，她操勞終身，力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖，帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。
葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，她只得了幾張面值很小的票子，她以為自己掙了"很多"錢，她還不懂得金錢的價值，她只懂得了愛的份量與責(zé)任，歲月艱難，愛卻彌足珍貴。
正是愛給了人們支撐苦難的力量，愛的主人公便是青銅，火災(zāi)使他不會說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對大自然心領(lǐng)神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨練了他正直善良、堅韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個性，這個奇特形象，正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》像一個至真至美的童話，書都是滿滿的愛，愛得人心頭陣陣發(fā)熱，這熱一直蔓延到心的深處，觸動了那根深藏的心弦。
只要能體會這份愛的人，就能懂得人生的價值與意義！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16052682.html】
