一個(gè)好的方案會(huì)帶來事半功倍的效果，為個(gè)人和組織帶來更好的發(fā)展機(jī)遇。方案的制定需要有明確的績效評估和監(jiān)控機(jī)制，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。每個(gè)方案范文都有其特點(diǎn)和亮點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇一
為推動(dòng)閱讀進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍，提高教育質(zhì)量，打造書香校園，彰顯學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評選活動(dòng)，特制定本方案。
學(xué)期期末（具體時(shí)間政少另行通知）
閱讀之星
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.道德品質(zhì)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)校規(guī)，無違紀(jì)處分記錄。
2.有良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，按照學(xué)校推薦的書目，多讀書、讀好書。
3.能夠影響、帶動(dòng)周邊同學(xué)參與讀書活動(dòng)。
4.積極參加班級、學(xué)校、相關(guān)部門組織的閱讀知識競賽、征文活動(dòng)、演講比賽、手抄報(bào)比賽等讀書活動(dòng)，并獲得較好的成績。
5.在校報(bào)或其他刊物上發(fā)表過文章。
書香班級
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.各班級創(chuàng)設(shè)好良好的閱讀環(huán)境。班級書吧書目充足，對學(xué)校發(fā)放的書目保存良好，并落實(shí)專人管理。（10分）
2.班級師生積極參加“閱讀打卡”活動(dòng)，每人定期完成閱讀打卡任務(wù)，效果顯著。以閱讀后臺(tái)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，未完成的扣1分/人/次，扣完為止。（25分）
3.班級能按學(xué)校要求，落實(shí)閱讀課、晨讀、午讀相關(guān)要求。有如實(shí)開展，學(xué)生養(yǎng)成了良好閱讀習(xí)慣。以校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)巡查課及值日隊(duì)干晨午讀檢查情況為依據(jù)。未完成的扣1分/項(xiàng)/次，扣完為止。（25分）
4. 班級開展富有班級特色的閱讀活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。能按照學(xué)校的要求，開好閱讀交流會(huì)，效果顯著。（以班級美篇等展示情況和抽查情況）（20分）
5. 班級積極參加學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的閱讀競賽活動(dòng)，并獲得較好的成績。校級一、二、三等獎(jiǎng)，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計(jì)分，校級以上比賽，需附復(fù)獲獎(jiǎng)印件（此項(xiàng)最高20分）
書香家庭
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.對學(xué)校開展的各類閱讀活動(dòng)積極參與和支持。
2.在家庭中為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，孩子有自己獨(dú)立的書房或書架。家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，家中有一定的藏書量，有適合孩子閱讀的有價(jià)值的書。（能提供照片）
3.家長積極參與閱讀活動(dòng)，開展親子閱讀，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生完成“閱讀打卡”活動(dòng)。(能提供優(yōu)質(zhì)的'親子閱讀視頻、照片)
4.積極分享好書和閱讀經(jīng)驗(yàn)。將家里好的圖書繪本帶到班級和同學(xué)分享傳閱或贈(zèng)書給班級；把“親子閱讀”活動(dòng)中的體驗(yàn)感受，分享給更多的家長；為班級提出好的閱讀建議。（能提供分享照片、書目、留痕記錄）
5.家長鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的閱讀比賽，并取得了優(yōu)異的成績。校級一、二、三等獎(jiǎng)，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計(jì)分，校級以上比賽，需附復(fù)獲獎(jiǎng)印件。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為落實(shí)國家的教育方針，圍繞學(xué)?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評比細(xì)則。
二、評比目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的校風(fēng)。
三、評比條件：
1、“喜歡讀書”。
b、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘；第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。2、“會(huì)讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
b、閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用；c、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，積極參加各種讀書活動(dòng)；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報(bào)、讀書交流會(huì)、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
d、成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
e、品德高尚，精神強(qiáng)健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3、“愛護(hù)書”
看書時(shí)不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書；。
四、操作程序。
2、由個(gè)人提出申請，明確申報(bào)“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽(yù)證書、比賽圖片、在校公眾號、校刊上發(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料），寫閱讀總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級為單位，在周會(huì)課上進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié)，評選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇三
誠實(shí)守信，是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是做人做事的重要品質(zhì)，也是社會(huì)賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)。開展誠信教育是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作的重要任務(wù)。為強(qiáng)化誠信意識、規(guī)范誠信行為現(xiàn)制定紅星中心小學(xué)開展“樹誠信教風(fēng)學(xué)風(fēng)、做誠信師生、創(chuàng)誠信校園”主題教育活動(dòng)方案。
通過開展誠信教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，通過誠信教育，讓教師學(xué)生認(rèn)識誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系，使師生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，是做人的準(zhǔn)則、立業(yè)的根基，是一種社會(huì)評價(jià)度。通過誠信教育喚醒師生自我教育和自我完善意識，自覺加強(qiáng)誠信建設(shè)，養(yǎng)成誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠信美德，主動(dòng)為建設(shè)誠信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生；讓教師樹立誠信教風(fēng)，成為學(xué)生立德修身的模范。
學(xué)校成立誠信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部書記兼校長羅永華擔(dān)任組長，副校長陶斯亮擔(dān)任副組長，成員由學(xué)校教導(dǎo)教處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成。各年級成立由班主任、班長、學(xué)生干部組成負(fù)責(zé)本班的誠信教育工作機(jī)構(gòu)。
活動(dòng)范圍：全體師生。
活動(dòng)口號：誠信教學(xué)、誠信立學(xué)、誠信立身：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
做誠信師生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園。
學(xué)校結(jié)合每年“誠信教育月（周）”三月（3.15消費(fèi)者權(quán)益日）、六月（6.14信用記錄關(guān)愛日）、九月（開學(xué)第一周），組織全校師生進(jìn)行誠信宣誓、誠信簽名、誠信承諾等多種形式，鼓動(dòng)師生積極參與誠信活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。每學(xué)年以班級為單位組織誠信宣誓或誠信承諾，教師簽訂師德師風(fēng)及信用建設(shè)誠信承諾書,接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界監(jiān)督。
建立師生誠信檔案。學(xué)校每學(xué)年建立教師師德師風(fēng)負(fù)面清單信用考核檔案，考核教師誠信行為。各年級班主任每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行誠信教育及時(shí)做好平時(shí)學(xué)生誠信行為的情況記錄，每學(xué)期測評一次，將誠實(shí)守信內(nèi)容作為學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的依據(jù)。
學(xué)校利用各種活動(dòng)載體，搭建誠信教育工作的平臺(tái)。
1.“誠信教育月（周）”期間，召開全校師生集中大會(huì)，開展誠信教育活動(dòng)。
2.組織學(xué)生開展“誠信教學(xué)、誠信立學(xué)、誠信立身：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”。師生簽名活動(dòng)。
3.利用國旗下講話、講座、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、手抄報(bào)、身邊誠信故事征集、征文演講比賽和家長會(huì)、家長（班級）微信群等多種形式開展“做誠信師生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園”等專題宣傳活動(dòng)。
4.加強(qiáng)誠信考試教育。學(xué)校在期中和期末考試時(shí)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)整治，班級人人簽訂誠信應(yīng)考承諾書。明確對不誠信行為的懲戒措施，讓學(xué)生自覺自愿考出真分?jǐn)?shù)，讓誠信深入學(xué)生心中，形成習(xí)慣。
5.組織師生觀看“與誠信同行”專題教育片1-2次。
6.結(jié)合學(xué)校德育品牌“校園之星”評選，開展一次“誠信之星”、“誠信好少年”“誠信班級”等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的爭創(chuàng)評選活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)集中表彰。
7、將誠實(shí)守信情況納入師生期末考核，班主任在操行評語中要對學(xué)生誠信情況進(jìn)行評價(jià)。
8、通過家?；顒?dòng)，利用家長會(huì)向家長宣傳誠信教育要點(diǎn)，對家庭教育方法進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)家庭文明建設(shè)，大力宣傳道德模范家庭事跡，傳承良好家風(fēng)，做到家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇四
為落實(shí)國家的教育方針，圍繞學(xué)?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評比細(xì)則。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的.校風(fēng)。
1、“喜歡讀書”。
b、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘； 第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。 2、“會(huì)讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
b、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用； c、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，積極參加各種讀書活動(dòng)；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報(bào)、讀書交流會(huì)、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
d、 成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
e、品德高尚，精神強(qiáng)健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3、 “愛護(hù)書”
看書時(shí)不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書； 。
1、成立“讀書之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個(gè)人提出申請，明確申報(bào)“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽(yù)證書、比賽圖片、在校公眾號、?？习l(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ），寫閱讀總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級為單位，在周會(huì)課上進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié)，評選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇五
為貫徹落實(shí)首都文明辦關(guān)于開展“誠實(shí)做人、守信做事”主題活動(dòng)的會(huì)議精神，著力推進(jìn)海淀區(qū)誠信建設(shè)規(guī)范化長效化，切實(shí)形成誠信踐諾、履約辦事、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚，不斷提升全社會(huì)的道德水平和文明程度，海淀區(qū)文明委決定在全區(qū)開展海淀區(qū)“誠信之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)為基礎(chǔ)，以褒揚(yáng)誠信、懲戒失信為重點(diǎn)，大力推進(jìn)誠信建設(shè)制度化，在全區(qū)倡導(dǎo)和弘揚(yáng)重信譽(yù)、守信用、講信義的良好風(fēng)尚，為海淀區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)提供有力的道德支撐。
成立海淀區(qū)“誠信之星”評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由區(qū)委常委、宣傳部部長擔(dān)任，副組長由文明辦主任擔(dān)任，區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)政法委、區(qū)公共委、區(qū)委教工委、區(qū)委農(nóng)工委、區(qū)委社工委、海淀園工委、區(qū)國資委、區(qū)商務(wù)委、工商海淀分局為成員單位，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在文明辦創(chuàng)建指導(dǎo)科。
1.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守公民基本道德規(guī)范，社會(huì)評價(jià)好、群眾認(rèn)可度高，在引領(lǐng)社會(huì)誠信風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。
2.嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)、政策。
3.具有強(qiáng)烈的誠信意識，從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，在合作者和服務(wù)對象中享有高度信譽(yù)。
4.在人際交往中，真誠待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。
5.堅(jiān)持誠信為本，操守為重。
6.在信貸交易活動(dòng)中無不良記錄。
7.在社會(huì)和公眾中有良好的口碑和公信力。
本次評選分為四個(gè)階段推進(jìn)：
1.宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年9月26日至10月10日）
在海淀電視臺(tái)、海淀報(bào)、海淀文明網(wǎng)“發(fā)布公告，公布推薦產(chǎn)生海淀區(qū)“誠信之星”候選人的程序和辦法，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)各界群眾參與推薦。
2.推薦候選人（20xx年9月26日至10月30日）
推薦候選人按照系統(tǒng)。各系統(tǒng)根據(jù)實(shí)際情況推薦5名候選人，填寫《海淀區(qū)誠信之星候選人推薦表》，報(bào)送至海淀區(qū)文明辦創(chuàng)建指導(dǎo)科，推薦截止時(shí)間：10月30日下午17:00前。各系統(tǒng)要把推薦工作與開展的“我推薦、我評議身邊好人”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，已入選“中國好人榜”、“海淀區(qū)十大感動(dòng)人物”的對象可優(yōu)先推薦。
3.組織審核（20xx年10月30日至11月15日）
評選表彰活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦人選先進(jìn)事跡進(jìn)行核實(shí)，候選人將在海淀區(qū)電視臺(tái)、海淀報(bào)、海淀文明網(wǎng)進(jìn)行為期一周的公示。
4.審批表彰（20xx年12月）
評選表彰活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對海淀區(qū)誠信之星建議人選進(jìn)行審定、表彰。被評選海淀誠信之星人員，評選委員會(huì)將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
1.精心組織。各系統(tǒng)、各單位要充分認(rèn)識評選表彰誠信人物的重要意義，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，把開展誠信之星評選表彰活動(dòng)作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)精神文明建設(shè)的`有效載體，確實(shí)把評選表彰的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2.嚴(yán)格把關(guān)。評選表彰誠信人物要堅(jiān)持公開、公正的原則。各系統(tǒng)、單位一定要本著對工作、事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照有關(guān)要求規(guī)范操作，嚴(yán)格審核，及時(shí)報(bào)送，確保推薦出來的誠信人物叫得響，經(jīng)得住檢驗(yàn)，使評選表彰具有可信度和權(quán)威性。
3.廣泛發(fā)動(dòng)。評選表彰工作要堅(jiān)持走群眾路線，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與的積極性，立足社區(qū)、企業(yè)、村鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等基層單位，突出群眾評、評群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的先進(jìn)人物，使推出的誠信人物可敬、可信、可親、可學(xué)。
4.加強(qiáng)宣傳。各系統(tǒng)、各單位要充分利用道德講堂等有效載體開展向誠信人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，在全區(qū)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好道德風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)誠信意識進(jìn)一步提高。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇六
根據(jù)xx市xx區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、xx市xx區(qū)社會(huì)信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于評選表彰百名“誠信之星”的活動(dòng)方案》，xx小學(xué)決定對信用“進(jìn)校園”工作進(jìn)行階段性總結(jié)，樹立典型、表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，進(jìn)一步營造文明向善、誠實(shí)守信的濃厚校園氛圍，經(jīng)研究，決定開展“誠信之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以褒揚(yáng)誠信、懲戒失信為重點(diǎn)，大力推進(jìn)校園誠信建設(shè)制度化，在全校倡導(dǎo)和弘揚(yáng)重信譽(yù)、守信用、講信義的良好氛圍，為創(chuàng)建文明校園提供有力的道德文化支撐。
全體教職工。20xx年度獲評“誠信之星”的教職工不再參與本次評選。
（一）“海貝分?xx”個(gè)人信用等級達(dá)到a級以上。
（二）熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守公民基本道德規(guī)范，積極參與文明實(shí)踐活動(dòng)，各類志愿服務(wù)時(shí)長較多，社會(huì)評價(jià)好、群眾認(rèn)可度高，在引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。
（三）嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)、政策，在信貸交易活動(dòng)中無不良記錄。
（四）堅(jiān)持誠信為本，操守為重。從事教育教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持育人為本、自律守信、德才兼?zhèn)?，在社?huì)中享有較高信譽(yù)。
（五）在人際交往中真誠待人、實(shí)心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。
（六）有較突出的典型誠信事例，在社會(huì)和公眾中有良好的口碑和公信力。
（七）從事或參與信用“進(jìn)校園”體系建設(shè)，取得優(yōu)異成績。
（八）獲中央、省、市、區(qū)綜合或主管部門表彰的先進(jìn)個(gè)人。
（一）存在嚴(yán)重失信行為或被有關(guān)部門列入“黑名單”；
（二）發(fā)生重大責(zé)任事故，給國家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的；
（三）申報(bào)材料作假的。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年10月19日前）
學(xué)校召開評審小組會(huì)議通過評選方案，以公眾號的'形式發(fā)布評選方案，公布推薦產(chǎn)生“誠信之星”候選人的程序和辦法，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工參與推薦。
（二）推薦候選人（20xx年10月19日至10月25日）
小學(xué)推薦一名“誠信之星”候選人，填寫推薦表，撰寫誠信突出材料。
（三）組織審核（20xx年10月26日至10月30日）
小學(xué)信用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦人選事跡、信用狀況進(jìn)行核實(shí)。候選人名單在公示欄公示3日，廣泛聽取師生意見，接受監(jiān)督。
（四）審批表彰（20xx年12月底前）
1、區(qū)級“誠信之星”材料上報(bào)教體局，教體育審核后上報(bào)區(qū)社會(huì)信用中心，候選人將在區(qū)級新聞媒體進(jìn)行公示。學(xué)校公眾號同步進(jìn)行公示。
2、“誠信之星”按照教職工考核工作方案、教職工信用考核方案予以表彰，營造文明向善、誠實(shí)守信的濃厚氛圍。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,特在全校范圍內(nèi)開展“閱讀之星”評選活動(dòng),具體方案如下:。
二、評選條件。
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書1個(gè)小時(shí)以上；
4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級名列前茅.
三、評選流程:。
1、學(xué)生申報(bào)。
語文老師在班級宣讀評選條件,符合條件的同學(xué)向語文老師申報(bào),也可以同學(xué)推薦.
語文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評申報(bào)表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,可復(fù)印貼于背面.材料于4月25日前交教導(dǎo)處.
經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內(nèi)容主要來自各年級本學(xué)期推薦書目.考試時(shí)間:4月28日6:00開始,地點(diǎn):合班教室.
4、“閱讀之星”展。
從以上三個(gè)環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽(yù)稱號,并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí).展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.（具體展板制作要求待短信通知）。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，營造文明向善、誠實(shí)守信的濃厚校園氛圍，結(jié)合《威海市文登區(qū)教育和體育局關(guān)于評選表彰百名“誠信之星”的活動(dòng)方案》精神，開展推選七里湯小學(xué)20xx年度區(qū)級教師“誠信之星”活動(dòng)，通過此次活動(dòng)樹典型、揚(yáng)正氣，使我校全體教師以更加努力的工作態(tài)度投入到下一階段的教育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特制定本推選方案如下：
1 .推選范圍：
（1）積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師，原則上承擔(dān)班級管理工作的班主任老師優(yōu)先推選，20xx年度獲評“誠信之星”的`教師不再參與本次推選。
（2）能夠嚴(yán)格要求自己并且日常工作生活中無失信行為的老師。
2 .推選名額：
根據(jù)文登區(qū)教體局指定名額，學(xué)校將推選1名區(qū)級教師“誠信之星”。
1.愛黨愛國，熱心公益。擁護(hù)黨的基本路線，執(zhí)行黨的方針政策，熱愛關(guān)心集體，樹立社會(huì)主義榮辱觀，積極參與公益事業(yè)，“海貝分.文登”個(gè)人信用等級達(dá)到a級以上，本年度至今社區(qū)雙報(bào)到服務(wù)時(shí)長達(dá)到10小時(shí)及以上。
2.忠于職守,愛崗敬業(yè)。忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，自覺行使教師權(quán)利，認(rèn)真履行教師義務(wù)，熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)。
3.為人師表，言行一致。遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，崇尚家庭美德，嚴(yán)守個(gè)人美德，做到率先垂范，身體力行，自尊自愛，成為真誠守信的模范。
4.遵規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，認(rèn)真做到學(xué)法、知法、守法、用法，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，做到依法辦事，依法執(zhí)教。
5.廉潔從教，重信守諾。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良風(fēng)氣影響；學(xué)習(xí)金融知識，支持金融發(fā)展，按期還款付息。
6 .凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度教師“誠信之星”推選申報(bào)資格。
（1）不服從學(xué)校教學(xué)任務(wù)安排者；
（2）發(fā)生過教學(xué)事故者；
（4）無故不參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)者；
（5）受到上級、學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。
1 .本人申請：申請人對照推選條件，填寫好申報(bào)表，并將申報(bào)表和參評材料交學(xué)校推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2 .資格審查：學(xué)校審查確定參評人員。
3.終評
（1）測評：對申報(bào)人員的德、能、勤、績進(jìn)行綜合測評。
（2）按照評分細(xì)則評分（原則上依據(jù)20xx―20xx學(xué)年教師考核得分）。
（3）確定推選人員名單，并將名單和有關(guān)材料報(bào)推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.公示
將推選結(jié)果在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示3個(gè)工作日。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇九
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是人的基本原則和基本道德修養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育，增強(qiáng)我校學(xué)生的誠信意識，弘揚(yáng)誠信文化，建立誠信校園，培育積極向上的育人環(huán)境，倡導(dǎo)誠信、文明、和諧、向上的教育理念，提高學(xué)生整體思想道德素質(zhì)水平，發(fā)揮榜樣作用，我校將于舉辦“誠信學(xué)生”評選活動(dòng)。
通過誠信之星的評選，樹立榜樣，發(fā)揮榜樣的作用，帶動(dòng)學(xué)生共同營造誠實(shí)守信、積極向上的良好氛圍，在我校學(xué)生中廣泛傳播誠信文化作貢獻(xiàn)。
全體學(xué)生
1.對自己誠信。自覺約束自己，舉止言行以誠信為本，尊重自我，熱愛生活，奮發(fā)努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于誠信的思想行為。
2.對他人誠信。尊重他人，寬容他人，真誠待人，與老師、同學(xué)相處融洽，樂于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，說真話，不說謊話，做不到的事不隨便答應(yīng)別人，答應(yīng)別人的事要做到，遵守承諾。
3.對家庭誠信。熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活儉樸，合理消費(fèi)；自信獨(dú)立，做自己的事，學(xué)會(huì)自我管理，為父母分擔(dān)家務(wù)。
4.對學(xué)校誠信。熱愛學(xué)校、班級、老師和同學(xué)；自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)，不作弊；綜合質(zhì)量評價(jià)恰當(dāng)、正確；優(yōu)秀的表現(xiàn)，典型的'誠信故事，在學(xué)生中有著良好的口碑。
5.對社會(huì)誠信。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)公正，不違法違紀(jì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
6.對國家和民族誠信。熱愛祖國，維護(hù)民族尊嚴(yán)，遵守國家法律法規(guī)，弘揚(yáng)偉大的民族精神，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。
填寫“誠信學(xué)生”簡要事跡，由學(xué)生組成的“誠信學(xué)生”評選小組，按照評選條件，評選推薦學(xué)?！罢\信學(xué)生”，再逐級上報(bào)。
誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德；為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生誠信意識，提高小學(xué)生思想品德素養(yǎng)，營造誠實(shí)守信、積極向上的良好的社會(huì)氛圍，樹立誠信典型，發(fā)揮道德榜樣作用，請同學(xué)們高度重視“誠信學(xué)生”評選工作，本著公開、公平、公正的原則，確保推薦的候選人材料真實(shí)，事跡突出、典型。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，樹立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成“崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的良好風(fēng)氣，圍繞“爭當(dāng)校園之星，共創(chuàng)和諧校園”的主題，有效激勵(lì)全體學(xué)生“志存高遠(yuǎn)、奮勇爭先、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展示學(xué)校的'教育教學(xué)成果，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校支部、行政研究決定在全體學(xué)生中開展第三屆“校園之星”評選活動(dòng)，現(xiàn)將方案制度如下：
今日校園之星明日社會(huì)棟梁
賞識關(guān)注激勵(lì)――以賞識的情感關(guān)注與激勵(lì)每位學(xué)生
“校園之星”分別設(shè)立勤儉節(jié)約之星、好學(xué)上進(jìn)之星、衛(wèi)生環(huán)保之星、藝體特長之星、文明禮儀之星、服務(wù)管理之星、尊師敬長之星、勵(lì)志進(jìn)取之星、互助友愛之星、自律自強(qiáng)之星，共10個(gè)類別，每個(gè)類別將在全校范圍內(nèi)評選2名學(xué)生，共計(jì)20名學(xué)生。
（一）必要條件：
1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無違反校紀(jì)班規(guī)的行為。
2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步大。
4、注重體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)）。
（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具有該項(xiàng)評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應(yīng)方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。
1、評選推薦。
（1）每班按評選條件和要求，每項(xiàng)分別推薦2名“校園之星”到年級進(jìn)行評選；
（2）各年級組長負(fù)責(zé)以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項(xiàng)分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計(jì)10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報(bào)政教處。
2、政教處根據(jù)各年級上報(bào)的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。
3、張榜海報(bào)公示。政教處設(shè)置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。
4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計(jì)入總票數(shù)，全校共評出30名“校園之星”。
5、支部、行政會(huì)召開專門會(huì)議，審定評選出的20名“校園之星”。
6、對評選出的“校園之星”進(jìn)行公示，無異議后確認(rèn)。
7、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在今年六一校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱號學(xué)生進(jìn)行將紅榜表揚(yáng)，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十一
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進(jìn)行“十佳”閱讀之星評選活動(dòng)，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動(dòng)，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動(dòng)，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級以上刊物發(fā)表。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
2、“讀書之星”每班推薦2人。
3、“十佳”讀書之星的'產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
1、各班在認(rèn)真組織日常讀書活動(dòng)和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級讀書故事會(huì)、讀書征文、讀書心得報(bào)告會(huì)、我最喜愛的圖書匯報(bào)會(huì)、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動(dòng)的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報(bào)《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)?！埃ㄊ眩┳x書之星”評審委員會(huì)組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽(yù)證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書一份及獎(jiǎng)品若干，并將個(gè)人讀書先進(jìn)事跡予以展示。
12月15日前各班上報(bào)《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報(bào)學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎(jiǎng)，“十佳”讀書之星留影。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十二
圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長”，以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)及爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)。旨在積極倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。
1、通過開展讀書活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造和諧校園。
2、通過爭當(dāng)“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”活動(dòng)，讓學(xué)生了解從古到今國內(nèi)外的重大事件、社會(huì)風(fēng)貌、文化名人等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，更好地關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。
3、通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力、欣賞能力。開啟思維，拓展學(xué)生的知識面提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的`精神世界，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
沐浴書香，健康成長。
小蜜蜂“笑笑”。
20xx年x月——x月中旬。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：營造良好的讀書氛圍，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。(第13周)。
1、讀書節(jié)開幕。
a閱讀節(jié)倡議書。
2、贈(zèng)書活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生把書從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書大家讀”的氛圍。
3、各班級出好“沐浴書香，健康成長”的主題黑板報(bào)。
(二)活動(dòng)開展階段：(14周——17周)。
1、征集班級讀書口號，收集讀書名言。各班組織學(xué)生展開討論，征集一個(gè)班級讀書口號，收集三條讀書名言。
2、分年級向?qū)W生推薦書目，班主任認(rèn)真抓好課前兩分鐘活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行好書介紹。分班進(jìn)行讀書比賽，要求人人參與讀書活動(dòng)，讀好書，做好讀書筆記。讀書筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評論書籍內(nèi)容等。
3、經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩詞。本活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，根據(jù)國學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個(gè)別誦讀相結(jié)合，以班級為單位開展，時(shí)間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美和好文章的意境美。(時(shí)間待定)。
4、教師利用語文課或班隊(duì)課，專門指導(dǎo)學(xué)生讀書，可以幫助學(xué)生制訂讀書計(jì)劃，也可以是對前期讀書的交流，并引導(dǎo)讀什么書，怎樣讀書等。并要求學(xué)生寫讀書心得。
5、親子閱讀，打造“書香家庭”。在讀書節(jié)活動(dòng)中，向家長推薦好書，要求學(xué)生與家長同讀一本書，并交流讀書心得。
6、每班利用語文輔導(dǎo)課或語文課開展一次圖書推薦會(huì)或讀書交流會(huì)。
7、開展教師讀書活動(dòng)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“充電”“補(bǔ)液”，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)名著、雜志，并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念，教育新行動(dòng)等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
(三)總結(jié)提升階段：(18周)。
“閱讀之星”評選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報(bào)大隊(duì)部審批，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。候選人必須至少完成3篇以上讀書心得，質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、老師共同評比。
2、“書香班級”評比(18周星期三之前)。
(1)評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到六有。
a.讀書有成果。
b.班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒;。
c.班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，;。
d.每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍;。
e.能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性;。
f.有讀書專欄，在黑板報(bào)上開辟出“推薦好書”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書。
(2)評選辦法：各年級根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)推選一個(gè)班級。
3、“書香家庭”評比(18周星期三之前)。
每個(gè)年級推選3個(gè)家庭。評比標(biāo)準(zhǔn)：父或母能積極與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng)，督促、檢查孩子讀書情況。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十三
發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、持續(xù)感動(dòng)。
進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取、健康文明的校園文化，讓學(xué)生品味感動(dòng)，懂得感恩。
第18—19周。
1、評選對象——全體學(xué)生。
2、基本條件——具備“感動(dòng)”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會(huì)、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)；材料必須客觀真實(shí)；事跡主要發(fā)生在20xx年。
1、自強(qiáng)學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，機(jī)智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。
3、陽光學(xué)生：個(gè)性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會(huì)公益事業(yè)，能夠以某種獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅(jiān)定，勇挑重?fù)?dān)。
5、愛心學(xué)生：能夠不計(jì)所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅(jiān)持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)且成績特別突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動(dòng)幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的成績。
8、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽(yù)。
9、其他方面特別突出的學(xué)生。
1、報(bào)名形式：采用個(gè)人報(bào)名、班級推薦相結(jié)合的方式；
2、報(bào)名要求：
（1）個(gè)人報(bào)名：報(bào)名者在班主任處填寫報(bào)名表。
（2）班級推薦：由班級團(tuán)支部將所推薦對象的信息填入報(bào)名表，然后交給班主任。
1、宣傳發(fā)動(dòng)：班主任通過班會(huì)課介紹評選的具體要求。
2、材料申報(bào)：班主任將學(xué)生參評者的.推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。
3、資料整理和核實(shí)：由年級部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。
4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會(huì)，推選出各年級的`感動(dòng)校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。
頒發(fā)證書，將獲獎(jiǎng)?wù)叩母袆?dòng)事跡在學(xué)校進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡編輯整理，設(shè)計(jì)出版“感動(dòng)校園之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動(dòng)向上一級教育行政部門推薦。
本次“感動(dòng)校園之星”評選活動(dòng)在分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動(dòng)的評選委員會(huì)。
組長：xxxx。
副組長：xxx。
成員：各班主任。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十四
為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，增強(qiáng)校園活力，學(xué)校將在每月開展“校園之星”評選活動(dòng)。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在，真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，為樹立良好的'校風(fēng)而努力。
活動(dòng)理念：以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
凡被評為校園之星的學(xué)生必需遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌，并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
由政教處發(fā)出倡議，并制定校園之星的項(xiàng)目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，由班主任組織本班同學(xué)對申報(bào)校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過的由班主任上報(bào)各負(fù)責(zé)部門(部門主任)，由學(xué)校進(jìn)行頒星獎(jiǎng)勵(lì)。
校園之星每月評選一期，其中文明之星每期每班初評出2位同學(xué)，被評上校園之星的同學(xué)需要交個(gè)人生活照片1張(近期)，以及本人的簡介、人生格言。
1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
由教務(wù)處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間：2月、4月、9月、11月(共四期)。
2、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的學(xué)生。
在每學(xué)期開學(xué)初與期中考試后同步評選)。
3、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
由政教處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間：10月。
4、藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評選時(shí)間：6月。
5、科技之星：熱愛創(chuàng)新科技，在科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學(xué)生。
由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評選時(shí)間：1月。
6、文明之星：尊敬老師，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問好，與同學(xué)友好相處，舉止文明，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。拾金不昧，爭做好人好事，表現(xiàn)突出。
由政教處負(fù)責(zé)。評選時(shí)間：3月、5月、10、12月。
評選出的校園之星，學(xué)校將利用升旗儀式進(jìn)行頒獎(jiǎng)，通過學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道。
備注：櫥窗宣傳安排：
1、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)宣傳(負(fù)責(zé)部門：校辦公室)。
2、學(xué)校在文化走廊開辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊，每月由負(fù)責(zé)評選部門按時(shí)張榜公布。
3、學(xué)習(xí)之星與進(jìn)步之星每期每個(gè)年級分別評出10星;體育、藝術(shù)、科技之星，每期每個(gè)年級分別評出15星左右;文明之星每學(xué)期評兩次，每期每個(gè)班級初評2名，表現(xiàn)突出的評為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復(fù)。
誠信之星自我簡介50字。
誠信之星自薦300字。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十五
為深化校園文化建設(shè)，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以“書香校園”建設(shè)為載體，以各類讀書活動(dòng)為路徑，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德，引導(dǎo)、感染廣大師生情操和人文素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，決定在全旗中小學(xué)校、幼兒園以及教師和中小學(xué)生中組織開展“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
十佳書香校園：全旗各中小學(xué)校；
博雅教師：全旗中小學(xué)、幼兒園教師；
閱讀之星：全旗中小學(xué)生。
（注：20xx、20xx、20xx年度已經(jīng)獲得呼倫貝爾市“十佳書香校園”、“博雅教師”、“閱讀之星”稱號的學(xué)校、老師、學(xué)生原則上不再參加評選。）。
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動(dòng)相關(guān)評選指標(biāo)和評選條件。
參評學(xué)校對照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評選指標(biāo)體系自評打分，并撰寫一份字?jǐn)?shù)在2500字左右的書面申報(bào)材料；學(xué)校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結(jié)合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評選結(jié)束后，申報(bào)“十佳書香校園”的學(xué)校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個(gè)人要將推薦材料報(bào)送教體局基教股（電子版發(fā)送xxxxx郵箱）。評選要堅(jiān)持公平、公正的原則，確保公開公平公正，參評學(xué)生和教師要在班級、學(xué)校公示，公示期不得少于5個(gè)工作日。
20xx年10月20日前結(jié)束申報(bào)工作，逾期不報(bào)視為放棄。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要抓手，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，從而營造書香四溢的校園環(huán)境。
（二）開展宣傳動(dòng)員。
通過學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動(dòng)員工作，使師生認(rèn)識到讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校師生思想道德建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力為師生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。
根據(jù)各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報(bào)市級“十佳書香校園，博雅教師、閱讀之星”。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十六
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進(jìn)行“十佳”閱讀之星評選活動(dòng)，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動(dòng)，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動(dòng)，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級以上刊物發(fā)表。
二、評選名額。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
3、“十佳”讀書之星的產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
三、評選程序。
1、各班在認(rèn)真組織日常讀書活動(dòng)和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級讀書故事會(huì)、讀書征文、讀書心得報(bào)告會(huì)、我最喜愛的圖書匯報(bào)會(huì)、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動(dòng)的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報(bào)《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)校“（十佳）讀書之星”評審委員會(huì)組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽(yù)證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書一份及獎(jiǎng)品若干，并將個(gè)人讀書先進(jìn)事跡予以展示。
五、時(shí)間安排。
12月15日前各班上報(bào)《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報(bào)學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎(jiǎng)，“十佳”讀書之星留影。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十七
1.閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2.具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。
3.經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角、等借閱書籍。喜歡購買書籍，能與同學(xué)進(jìn)行圖書交流活動(dòng)，積極參加班級、學(xué)校的讀書活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。
4.閱讀興趣濃厚，學(xué)以致用，喜歡寫作。
5.利用好閱讀評記《快樂閱讀快樂成長》，作為學(xué)生讀書量的統(tǒng)計(jì)依據(jù)，每月末能及時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生本學(xué)期讀書數(shù)量。
6.本學(xué)期獲“閱讀之星”星級高的。班級申報(bào)，學(xué)期末教導(dǎo)處和評審組抽測，學(xué)校評為“讀書小博士”稱號，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。
1.對學(xué)生的讀書情況要一月一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、表揚(yáng)、評比，根據(jù)讀書數(shù)量和學(xué)生的讀書興趣進(jìn)行每月的閱讀之星評比。一年級學(xué)生月達(dá)到二萬字的就評為本月的“閱讀之星”。
2.期末將每位學(xué)生的讀書數(shù)量進(jìn)行匯總，并在班級中抽10名學(xué)生參加學(xué)校讀書檢測。
3.達(dá)到四星級的學(xué)生由班級推薦10名，并填寫“讀書小博士”推薦表，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。學(xué)校審核后獲得“讀書小博士”的稱號。被評為“讀書小博士”的同學(xué)，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十八
xxx。
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng)，我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動(dòng)。以此樹立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全校學(xué)生。
(一)候選人推薦。
1.時(shí)間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)類)獲獎(jiǎng)選手。
(二)評選階段。
1.時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2.形式：專家評審。
邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評審。最終評選出兩個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)，十個(gè)最佳個(gè)人。
(三)編撰事跡。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上；
制成宣傳冊，于表彰大會(huì)上進(jìn)行發(fā)放。
(四)表彰大會(huì)。
1.前期宣傳：
制作三個(gè)條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會(huì)堂里)；
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅)；
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時(shí)間：20xx年4月24日。
3.地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行事跡介紹；
獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言；
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；
頒獎(jiǎng)；
表彰大會(huì)后進(jìn)行新聞?wù)恚瑢⑿侣劯灏l(fā)到學(xué)校主頁上；同時(shí)，與校電視臺(tái)、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)的.相關(guān)報(bào)道。
5.獎(jiǎng)勵(lì)措施：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)杯；獲獎(jiǎng)選手每人在年終獎(jiǎng)評上加3個(gè)思測分。
(五)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1.時(shí)間：20xx年4月28日。
2.地點(diǎn)：待定。
3.形式：由獲獎(jiǎng)選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，傳授經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇十九
第12周。
1、通過評價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。
2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。
4、為閱讀水平好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，能熟練背誦并默寫正確;。
4、閱讀量大，閱讀書籍質(zhì)量高，有相關(guān)閱讀記錄，三——六年級學(xué)生能做好“讀書摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動(dòng)。
每班學(xué)生數(shù)的20%。
1、學(xué)生根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)提出申請。
2、語文老師或班主任確定入選者。
3、各班于x月x日前將名單上傳至教導(dǎo)處校級學(xué)生學(xué)科活動(dòng)云檔案。
4、由備課組長分別完成各年級的名單匯總，交xxx老師完成全校小結(jié)。
5、教導(dǎo)處公布入選名單，頒發(fā)證書。
小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇二十
為進(jìn)一步弘揚(yáng)校園“正能量”，宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)模范精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格小學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“校園之星”評選活動(dòng)。
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。
組長：彭國華。
副組長：周碧波、劉良超、郭軍。
1、以班級為單位，各班成立“班級之星”評審委員會(huì)（原則上評審委員會(huì)成員人數(shù)不少于班級總?cè)藬?shù)的1/3）。
2、由班主任組織“評審委員會(huì)”根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，評選出本班“班級之星”，并在班內(nèi)予以公示。
3、各班在評審出的“班級之星”中推薦出“校園之星”并填寫《“校園之星”評審表》，班主任將“校園之星”名單和評審表一并交到政教處。
4、政教處組織各班的“校園之星”照相，并制成噴繪，在“校園之星”專欄予以公示，并在校園網(wǎng)上公示。
5、政教處對評選出的“校園之星”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、評選應(yīng)本著客觀公正的原則，做到“公平、公開、公正”，評選出的“校園之星”要有信度。
1、文明之星：熱愛學(xué)校，文明禮貌，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會(huì)”共同投票選出“文明之星”
2、勞動(dòng)之星：熱愛勞動(dòng)，積極協(xié)助班主任參與班級的'日常管理工作，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會(huì)”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。
3、衛(wèi)生之星：講衛(wèi)生，寢室內(nèi)務(wù)整理到位，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好等，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會(huì)”共同投票選出“衛(wèi)生之星”。
4、體育之星：熱愛體育，有一定的體育特長，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會(huì)”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。
5、藝術(shù)之星：熱愛學(xué)校，有一定的藝術(shù)特長，無違紀(jì)違規(guī)，書法寫得好的，畫畫的好的，舞跳得好的，歌唱的好的等。由班主任和“評審委員會(huì)”共同投票選出“藝術(shù)之星”。
6、學(xué)習(xí)之星：熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，無違紀(jì)違規(guī)（若第一名出現(xiàn)過違紀(jì)情況，第二名替補(bǔ)，依此類推），月考成績在班上第一名的。
7、進(jìn)步之星：熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，無違紀(jì)違規(guī)，兩次月考成績作對比，進(jìn)步幅度最大的為本月“進(jìn)步之星”。
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的“校園之星”評選。
2、要以評選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動(dòng)作用為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
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