2023年我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感(熱門(mén)16篇)

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2023年我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感(熱門(mén)16篇)
時(shí)間:2023-11-28 14:16:07     小編:薇兒

讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的思維過(guò)程和思考結(jié)果的總結(jié)和表達(dá),具有一定的思想性和感情性。寫(xiě)讀后感時(shí),可以從多個(gè)角度對(duì)書(shū)籍進(jìn)行分析和解讀,比如結(jié)構(gòu)、人物、主題等方面。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇一

莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他的光榮,也是全中國(guó)人的驕傲。他的作品我拜讀的不多。最近讀了莫言在瑞典學(xué)院的演講《講故事的人》,感到這篇樸實(shí)無(wú)華的演講詞里,滿含著人生智慧,映見(jiàn)著文學(xué)心靈。他的演講通篇都在講故事,沒(méi)有一句大道理,甚至于對(duì)自己主要作品的評(píng)價(jià),也是用講故事來(lái)完成的。

《講故事的人》也許由于環(huán)境所迫,藝術(shù)加工的成分幾乎沒(méi)有,可文章中那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)親人的強(qiáng)烈情感早已溢于言表。也是我見(jiàn)到的大人物說(shuō)普通人話的楷模。

不分國(guó)籍、年齡與性別,每個(gè)人提到母親都會(huì)引起共鳴。莫言巧妙地通過(guò)"我的母親是大地的一部分,我站在大地上的訴說(shuō),就是對(duì)母親的訴說(shuō)"回憶了他兒時(shí)淘氣、甚至做錯(cuò)了事情時(shí)母親對(duì)他的愛(ài)和包容;也表現(xiàn)了中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女文化不高可品行端莊對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響。不愧是文學(xué)大師,不用華麗的詞藻,卻是字字珠璣。

《講故事的人》中提到,在母親為莫言?xún)簳r(shí)偷偷跑去聽(tīng)書(shū)的行為給予支持后,作為回報(bào),莫言將聽(tīng)到的內(nèi)容繪聲繪色地講給母親聽(tīng),這令人很自然地想到卓別林也曾為了讓母親開(kāi)心而發(fā)掘自己幽默本領(lǐng)的經(jīng)歷。正是對(duì)母親的"敬",成就了他從聽(tīng)書(shū),復(fù)述故事,添油加醋編進(jìn)情節(jié);到他后來(lái)入伍,入學(xué),創(chuàng)建自己的文學(xué)領(lǐng)地;乃至今天獲獎(jiǎng)的仕途。

我最欣賞的是莫言的淡定,毫無(wú)功名利祿之心,能把自己這個(gè)被爭(zhēng)議的對(duì)象,當(dāng)作與之毫不相干的局外人,難得!我還認(rèn)為莫言在文章中講的眾多故事中,最后一個(gè)故事最精彩!

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇二

尊敬的瑞典學(xué)院各位院士,女士們、先生們:

通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò),我想在座的各位對(duì)遙遠(yuǎn)的高密東北鄉(xiāng),已經(jīng)有了或多或少的了解,你們也許看到了我的九十歲的老父親,看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女兒,和我的一歲零四個(gè)月的外孫子。但是有一個(gè)此刻我最想念的人,我的母親,你們永遠(yuǎn)無(wú)法看到了。我獲獎(jiǎng)后,很多人分享了我的光榮,但我的母親卻無(wú)法分享了。

我母親生于1922年,卒于1994年。她的骨灰,埋葬在村莊東邊的桃園里。去年,一條鐵路要從那兒穿過(guò),我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方。掘開(kāi)墳?zāi)购?,我們看到,棺木已?jīng)腐朽,母親的骨殖,已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土,移到新的墓穴里。也就是從那一時(shí)刻起,我感到,我的母親是大地的一部分,我站在大地上的訴說(shuō),就是對(duì)母親的訴說(shuō)。

我是我母親最小的孩子。

我記憶中最早的一件事,是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開(kāi)水。因?yàn)轲囸I無(wú)力,失手將熱水瓶打碎,我嚇得要命,鉆進(jìn)草垛,一天沒(méi)敢出來(lái)。傍晚的時(shí)候我聽(tīng)到母親呼喚我的乳名,我從草垛里鉆出來(lái),以為會(huì)受到打罵,但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我,只是撫摸著我的頭,口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

我記憶中最痛苦的一件事,就是跟著母親去集體的地理揀麥穗,看守麥田的人來(lái)了,揀麥穗的人紛紛逃跑,我母親是小腳,跑不快,被捉住,那個(gè)身材高大的看守人煽了她一個(gè)耳光,她搖晃著身體跌倒在地,看守人沒(méi)收了我們揀到的麥穗,吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血,坐在地上,臉上那種絕望的神情深我終生難忘。多年之后,當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,在集市上與我相逢,我沖上去想找他報(bào)仇,母親拉住了我,平靜的對(duì)我說(shuō):“兒子,那個(gè)打我的人,與這個(gè)老人,并不是一個(gè)人?!?/p>

我記得最深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午,我們家難得的包了一頓餃子,每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí),一個(gè)乞討的老人來(lái)到了我們家門(mén)口,我端起半碗紅薯干打發(fā)他,他卻憤憤不平地說(shuō):“我是一個(gè)老人,你們吃餃子,卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的?”我氣急敗壞的說(shuō):“我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗,連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯(cuò)了,你要就要,不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我,然后端起她那半碗餃子,倒進(jìn)了老人碗里。

我最后悔的一件事,就是跟著母親去賣(mài)白菜,有意無(wú)意的多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián),

資料。

算完錢(qián)我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵我,只是輕輕的說(shuō):“兒子,你讓娘丟了臉?!?/p>

我十幾歲時(shí),母親患了嚴(yán)重的肺病,饑餓,病痛,勞累,使我們這個(gè)家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆,以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見(jiàn)。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來(lái),一進(jìn)大門(mén)就高喊母親,聽(tīng)到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽(tīng)不到她的回應(yīng),我就心驚膽戰(zhàn),跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒(méi)有見(jiàn)到母親的身影,我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來(lái)。她對(duì)我的哭很不滿,但我又不能對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思,她說(shuō):“孩子你放心,盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,但只要閻王爺不叫我,我是不會(huì)去的?!?/p>

我生來(lái)相貌丑陋,村子里很多人當(dāng)面嘲笑我,學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭,母親對(duì)我說(shuō):“兒子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能變美?!焙髞?lái)我進(jìn)入城市,有一些很有文化的`人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌,我想起了母親的話,便心平氣和地向他們道歉。

我母親不識(shí)字,但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生活困難,經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓。但只要我對(duì)她提出買(mǎi)書(shū)買(mǎi)文具的要求,她總是會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的人,討厭懶惰的孩子,但只要是我因?yàn)榭磿?shū)耽誤了干活,她從來(lái)沒(méi)批評(píng)過(guò)我。

有一段時(shí)間,集市上來(lái)了一個(gè)說(shuō)書(shū)人。我偷偷地跑去聽(tīng)書(shū),忘記了她分配給我的活兒。為此,母親批評(píng)了我,晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí),我忍不住把白天從說(shuō)書(shū)人聽(tīng)來(lái)的故事復(fù)述給她聽(tīng),起初她有些不耐煩,因?yàn)樵谒哪恐姓f(shuō)書(shū)人都是油嘴滑舌,不務(wù)正業(yè)的人,從他們嘴里冒不出好話來(lái)。但我復(fù)述的故事漸漸的吸引了她,以后每逢集日她便不再給我排活,默許我去集上聽(tīng)書(shū)。為了報(bào)答母親的恩情,也為了向她炫耀我的記憶力,我會(huì)把白天聽(tīng)到的故事,繪聲繪色地講給她聽(tīng)。

很快的,我就不滿足復(fù)述說(shuō)書(shū)人講的故事了,我在復(fù)述的過(guò)程中不斷的添油加醋,我會(huì)投我母親所好,編造一些情節(jié),有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽(tīng)眾也不僅僅是我的母親,連我的姐姐,我的嬸嬸,我的奶奶都成為我的聽(tīng)眾。我母親在聽(tīng)完我的故事后,有時(shí)會(huì)憂心忡忡地,像是對(duì)我說(shuō),又像是自言自語(yǔ):“兒啊,你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?”

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇三

盼星星,盼月亮,終于盼到了這天,10月14日,一個(gè)神圣的日子,那就是“2021年玄武區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育匯演暨陽(yáng)光體育展演”,我們排練了這么久,就是為了這天啊!

不知不覺(jué),已經(jīng)到我們了。我們昂首挺胸,準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)著教官的口令,英姿颯爽的我們不知不覺(jué)就來(lái)到了第二標(biāo)兵處,踢正步,喊口號(hào),考驗(yàn)我們的時(shí)候到了!在旁邊的陸老師還不忘在最后一刻為我們助威。隨著陳教官的口令:“向右看!”“1!2!”我們的頭整齊地?cái)[了過(guò)去,喊著口號(hào)“面向集體,追求和諧。育心育智,成人成才。1234,1234!”我們就這樣整齊劃一,氣質(zhì)高昂地走過(guò)了主席臺(tái)。雖然,我們的軍演可能不是最好的,但是我相信我們的氣質(zhì)一定是最高昂的!“我是一個(gè)兵,請(qǐng)首長(zhǎng)檢閱!”這次活動(dòng)青春激昂,希望以后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇四

在疫情肆虐的時(shí)候,我不是一名小學(xué)生,我應(yīng)該是一個(gè)兵。

2020年的這個(gè)寒假,“新型冠狀病毒”猶如洪水般撲來(lái),武漢病了,湖北病了,中國(guó)病了。一時(shí)間,封城,成了一個(gè)新興的熱詞。但是,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役面前,醫(yī)護(hù)人員逆流而上,不顧自己的安危,直撲疫情的中心武漢。

從此,電視畫(huà)面被禿頭姐姐、防護(hù)服、口罩和手套覆蓋,還有維護(hù)秩序的警察、援助物資的司機(jī)、義無(wú)反顧的志愿者、捐錢(qián)捐物的愛(ài)心人士……一時(shí)間我被他們感動(dòng)著。我覺(jué)得,他們不是醫(yī)護(hù)人員,不是司機(jī),不是警察、不是志愿者——他們都是戰(zhàn)士。

是戰(zhàn)士,就要聽(tīng)從疫情的命令。所以,他們義無(wú)反顧!

我們?cè)诩腋綦x那么久了。我們不能走進(jìn)校園,不能坐在教室里學(xué)習(xí),不能和小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。一時(shí)間,我們無(wú)計(jì)可施、無(wú)能為力了。

同學(xué)群建起來(lái)了,學(xué)習(xí)軟件下載了。這時(shí)候,老師們正忙著課件吧?我想著老師的表情,想著同學(xué)們做小動(dòng)作的趣事,不覺(jué)偷笑了一下。不過(guò),我馬上收住了。我覺(jué)得,在疫情面前,我不是一個(gè)小學(xué)生,我應(yīng)該是一個(gè)兵。

是兵,就要聽(tīng)從命令。

我在一個(gè)人的教室里,面對(duì)一個(gè)屏幕,面對(duì)新穎的上課形式,面對(duì)我一個(gè)人的老師,我比在學(xué)校里還認(rèn)真,我積極參與互動(dòng),回答老師的提問(wèn)——我覺(jué)得,網(wǎng)課也同樣精彩,也同樣吸引著我的注意力。

一段時(shí)間下來(lái),我的課程一點(diǎn)也沒(méi)有落下,我還有了一個(gè)新的收獲,那就是自我管理的能力。我不用媽媽的提醒,按時(shí)打開(kāi)屏幕,按時(shí)完成作業(yè)——我忽然覺(jué)得,我長(zhǎng)大了。

我們做到了“停課不停學(xué),成長(zhǎng)不延期”,國(guó)家也一定能消滅疫情,春天也一定如期來(lái)臨。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇五

我在暑假閱讀了《我是一個(gè)兵――少年陸戰(zhàn)兵》這本書(shū),這本書(shū)情節(jié)跌宕起伏,一波三折。

本書(shū)主要講了t小隊(duì)的6位少年主動(dòng)申請(qǐng),來(lái)到被稱(chēng)為陸地“猛虎”,海上“蛟龍”的海軍陸戰(zhàn)隊(duì),并遇到了全軍聞名的蛟龍小隊(duì)。t小隊(duì)與蛟龍小隊(duì)互相學(xué)習(xí),共同巡邏海島,進(jìn)行武裝泅渡訓(xùn)練等。但是隨著一艘神秘潛艇的出現(xiàn),一場(chǎng)奪回海島的戰(zhàn)斗拉開(kāi)了帷幕。t小隊(duì)作為登陸先鋒,不畏強(qiáng)敵,英勇作戰(zhàn),卻遇到敵軍的瘋狂攻擊,劍齒虎身負(fù)重傷,但他們最后還是獲得了勝利,成功地突破了敵軍防線。

在t小隊(duì)員里的6個(gè)人都有特點(diǎn),華南虎性格內(nèi)向,沉默寡言,但槍法特別準(zhǔn)。霹靂虎性格急躁,勇猛無(wú)敵。綠頭鴨為人憨厚,堅(jiān)忍不拔。梅花雀做人做事雷厲風(fēng)行,行動(dòng)果斷。百靈鳥(niǎo)能言善變,機(jī)敏過(guò)人。但讓我最敬佩的還是劍齒虎,他是小隊(duì)核心,也是隊(duì)長(zhǎng)。在登陸作戰(zhàn)中他即使被炮彈擊中,但他還想留在戰(zhàn)場(chǎng)上繼續(xù)戰(zhàn)斗,最后被戰(zhàn)地醫(yī)生送往治療,這種頑強(qiáng)的意志和臨危不懼的精神是多么可貴啊,他是我在t小隊(duì)中最敬佩的人。

他們的愛(ài)國(guó)精神也同樣值得我們學(xué)習(xí),我要更加努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持鍛煉,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有用的人。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇六

暑假里我讀了一本《我是一個(gè)透明人》的小說(shuō),書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)12歲女孩吳悠與父母、同學(xué)之間發(fā)生的趣事。書(shū)中描寫(xiě)了主人公吳悠與媽媽之間的各種斗法,與同學(xué)之間的小秘密,還有這個(gè)年紀(jì)的煩惱和困感,使年紀(jì)相仿的我感同身受,十分喜愛(ài),默默地看了好幾遍。

書(shū)的一開(kāi)場(chǎng)便寫(xiě)了吳悠發(fā)現(xiàn)自己的日記被媽媽偷看了,十分生氣,去找媽媽理論,可媽媽一句話便輕輕松松的化解了劍拔弩張的氣氛。吳悠自覺(jué)理論不過(guò)媽媽?zhuān)睦锫湎铝艘苫?,心生悶氣??吹竭@里,我想:難道天下的媽媽都是批發(fā)來(lái)的嗎?都是一樣愛(ài)看孩子的日記,愛(ài)看孩子的空間,還專(zhuān)門(mén)在孩子不知道的情況下窺探。我的媽媽也經(jīng)常偷看我的qq,我為此十分煩惱,暗中抱怨:“媽媽天天都在監(jiān)視我,弄得我連一點(diǎn)隱私都沒(méi)有了。天啊,為什么就對(duì)我有如此強(qiáng)烈的好奇心呢?”如果我去找她理論,沒(méi)有證據(jù)或證據(jù)不足時(shí),她就會(huì)裝得一臉無(wú)辜,好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。真是一位好演員呀!當(dāng)證據(jù)確鑿時(shí),她就會(huì)用至高無(wú)上的家長(zhǎng)腔嚴(yán)肅地說(shuō):“我是你的監(jiān)護(hù)人,我有權(quán)力對(duì)你進(jìn)行監(jiān)督與保護(hù)?!倍抑荒芑伊锪锏脑谖业男√斓乩镆宦晣@息。

書(shū)中,吳悠的媽媽是一名記者,她會(huì)把吳悠成長(zhǎng)中經(jīng)歷的事情編輯成有趣的文字在微信公眾號(hào)上發(fā)表,擁有很高的點(diǎn)擊率。其中不少還是吳悠同學(xué)的媽媽們,這些媽媽還組團(tuán)共同研究孩子們的心理,分享經(jīng)驗(yàn)和對(duì)策??吹搅藚怯频倪@些遭遇,我心中暗自慶幸,幸好我的媽媽不會(huì)擴(kuò)大事情的范圍,也不會(huì)把我的照片分享到朋友圈,這樣低調(diào)的方式我喜歡,在這點(diǎn)上,我比吳悠幸運(yùn)。

在學(xué)校里,吳悠漸漸了解到,新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生周亦然遭遇的家庭變故,和學(xué)校里老師都不敢管的女孩卷毛黑暗的內(nèi)心世界。在一次旅行中,吳悠對(duì)媽媽的不滿終于爆發(fā)了。在冷靜過(guò)后和媽媽的長(zhǎng)談中,吳悠終于明白了,這是媽媽對(duì)她深深的愛(ài)。她用文字記錄下吳悠成長(zhǎng)的足跡,是生怕隨著時(shí)光的流逝,美好的瞬間會(huì)消失在記憶的長(zhǎng)河中。

文章的結(jié)尾,吳悠理解了自己的媽媽。是呀,我的媽媽何嘗不是也深深的愛(ài)著我嗎?其實(shí)大家都想走進(jìn)彼此的內(nèi)心,可現(xiàn)實(shí)中處理的方式有時(shí)不是太合適,反而適得其反,產(chǎn)生矛盾,偏要和媽媽對(duì)著干,也弄得大家都身心疲憊。讀了這本書(shū),讓我看到了另一個(gè)自己,我學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,也知道了煩惱和困惑是成長(zhǎng)道路上的另一道風(fēng)景。要學(xué)會(huì)溝通,懂得和別人合作,做一個(gè)理性,善解人意,有智慧的女孩。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇七

星期二中午,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,和一、二年級(jí)的小朋友參加,“我是一個(gè)兵”半日軍訓(xùn)活動(dòng)。

首先上來(lái)了一名軍人,他是我們這次的教官,隨后有八個(gè)軍人排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),教官和顏悅色地說(shuō)“我們先來(lái)觀看一下他們的檢閱,好不好?“好”大家異口同聲地叫道。那名教官吹了一聲口哨,軍人們就蹋著整齊的步伐中伴隨著教官“一二一、一二一……”的節(jié)奏。他們走到了我們的面前就停了下來(lái),突然排成了一對(duì)整齊的隊(duì)伍,沒(méi)有擁擠,秩序井然,快速排好隊(duì),他們做到了我們無(wú)法做到的快、靜、齊,看得我滿眼欽佩。

“你們看完了吧,想不想跟我們一樣,走起路來(lái)有軍姿,讓別人佩服?“想”。那就他我們來(lái)教你們吧!結(jié)果,我們班是嚴(yán)俊教官,他領(lǐng)著我們走到了跑道上,開(kāi)始訓(xùn)練了,他先教我們踏步給他看看,我們歪歪扭扭地走過(guò)去,他對(duì)我們搖了搖頭,不由自主地嘆了口氣說(shuō)“唉,你們跟著我學(xué)吧”,他滿臉笑容地踏起步來(lái),他那步伐看得讓我妒嫉,他讓我們一列列地走,輪到我們一列了,我心里直害怕起來(lái),走過(guò)去的時(shí)候,我做到了最好的自己,走得非常認(rèn)真,我一邊走還偷偷地斜視我左右的同學(xué),蔣老師和同位老師都為我們的鼓掌,還豎起了大姆指,教官也露出的溫柔的笑容,他讓我們集體走,我們四列橫隊(duì)團(tuán)結(jié)一致,終于整齊的走過(guò)去了,過(guò)了一會(huì)兒,他說(shuō)我們的手沒(méi)到位,讓我們舉起手,握緊拳頭,左手在前,右手在后,腳抬高在一個(gè)直角。才過(guò)幾分鐘,我就累得不行了,差一點(diǎn)兒就倒下了,嚴(yán)教官看我們實(shí)在堅(jiān)持不住了,就讓我們放下,說(shuō)“唉你們才兩分鐘不到,我們以前一站就是半個(gè)小時(shí)”??上攵麄兏冻隽硕嗌倥?,多少辛苦與辛酸,才能做到我們無(wú)法做到的事,這時(shí)我更加佩服他們了。

我們終于可以休息了,我們剛喝了幾口水,廣播就響起來(lái)了“好,現(xiàn)在安靜,大家排好隊(duì),我們來(lái)為今天下午的訓(xùn)練做一個(gè)總結(jié)?!蔽覀兣藕藐?duì)來(lái)到所指定的位置,等待我們上場(chǎng)。快輪到我們班了,嚴(yán)教官?lài)?yán)肅地說(shuō):“你們可得加油,千萬(wàn)不要讓我失望哦!”我們開(kāi)始表演了,大家都團(tuán)結(jié)一心。走到一半時(shí),嚴(yán)教官大聲地叫道:“一二三四。”我們也跟著他郝亮地喊道:“一二三四?!薄耙欢??!薄耙欢摹!北荣惤Y(jié)束了,我們這次的活動(dòng)的支持人說(shuō):“這次獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是?!鳖D時(shí),我們的心里頓時(shí)緊張起來(lái)?!笆且?5)班二(2)班四(9)班。”我們哭喪著個(gè)臉回了教室。

比賽就在我們的歡呼聲中結(jié)束了!雖然我們沒(méi)有得到獎(jiǎng),還累得腰酸背疼,但是我們的踏步走比以前好多了。這次比賽還讓我明白了:團(tuán)結(jié)力量大的道理。真是一舉兩得!

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇八

每一個(gè)人都有夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)兵,所以我非常喜歡看軍事題材的故事書(shū)。暑假里我看了一本書(shū)叫《我是一個(gè)兵―少年邊防兵》這本書(shū)。

這里邊有一個(gè)讓我難以忘記的一段是,有一個(gè)小t隊(duì)在中國(guó)邊境做抗寒訓(xùn)練,排長(zhǎng)問(wèn)大家:“冷不冷”。大家都一口同聲說(shuō):“不冷?!敝挥信Z虎說(shuō):“冷”。這時(shí)排長(zhǎng)抓起一把雪往裸露的皮膚上擦。他又大聲問(wèn):“冷不冷?”“不冷!”其他人大聲的回答。當(dāng)然,這次霹靂虎喊的也是“不冷”?!拔覀兪钦l(shuí)?”排長(zhǎng)一邊問(wèn)一邊把雪往身上擦,“我們是邊防軍人,我們是鋼鐵之軀,我們是祖國(guó)衛(wèi)士,我們無(wú)所畏懼!”邊防衛(wèi)士齊聲大喊。是??!這個(gè)世界從來(lái)都沒(méi)有歲月靜好,只是有人在替我們負(fù)重前行。正是因?yàn)橛辛怂麄?,我們才能生活在安寧的幸福之中?/p>

我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后也成為鋼鐵長(zhǎng)城的一塊磚,為祖國(guó)的邊防貢獻(xiàn)自己的力量。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇九

我買(mǎi)了一本關(guān)于軍事題材的書(shū),名字叫《我是一個(gè)兵——少年邊防兵》。

其中印象深刻的一個(gè)是第十二章《裝備》,故事里主要講了女兵唐子涵為邊防帶來(lái)了三種高科技產(chǎn)品,分別是:發(fā)熱馬甲、機(jī)械外骨骼和迷你無(wú)人偵察機(jī)。發(fā)熱馬甲是一種能夠充電的迷彩馬甲,官兵們穿上它,即便在寒風(fēng)刺骨的天氣里,也不會(huì)感到寒冷了;機(jī)械外骨骼是按照人體的骨骼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制造的,穿上它邊防軍人就可以身輕如燕;最后是迷你無(wú)人偵察機(jī),有了它,邊防軍人就不必再翻越艱難的路段,可以實(shí)現(xiàn)空中巡邏,我最喜歡的是機(jī)械外骨骼,它可以讓人變成大力士,就算一個(gè)人有55千克的`重量,把他抱起來(lái)卻感覺(jué)只有十幾千克重,而且只需要邁出一步,就可以像獵豹一樣,一下子躍出幾米遠(yuǎn)。

讀完這本書(shū)真的讓我受益匪淺,在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,t小隊(duì)沒(méi)有退縮,他們與邊防官兵們一起,堅(jiān)守著的邊境,這個(gè)從來(lái)沒(méi)有歲月靜好,只是有人在替我們負(fù)重前行。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)這種精神,勇往直前,敢于拼搏,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇十

1.用簡(jiǎn)短的話概括前兩個(gè)故事的內(nèi)容。(2分)。

答:

2.當(dāng)眾人都哭時(shí),應(yīng)該允許有的人不哭。當(dāng)哭成為一種表演時(shí),更應(yīng)該允許有的人不哭。說(shuō)明了一個(gè)什么道理。(2分)。

答:

3.第三個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理?(3分)。

答:

4.第一個(gè)故事說(shuō)每當(dāng)想起他,我就深感歉疚,第二個(gè)故事說(shuō)但事過(guò)多年后,我卻為此深感內(nèi)疚。歉疚內(nèi)疚有什么區(qū)別?(4分)。

答:

答:

參考答案:

1.第一個(gè)故事寫(xiě)了我為給一個(gè)參觀苦難展覽而沒(méi)有哭的同學(xué)告狀而深感歉疚。第二個(gè)故事我為頂撞了一個(gè)老長(zhǎng)官而深感內(nèi)疚。(2分,每個(gè)1分)。

2.生活中做人要真誠(chéng),要允許表達(dá)自己的真實(shí)感受。(2分)。

3.人在任何情況下都不能做傷天害理的事,真理與邪惡并存。(3分)。

4.歉疚覺(jué)得對(duì)不起他人,內(nèi)心痛苦而慚愧;內(nèi)疚指心里感到慚愧而不安。第二個(gè)故事對(duì)方先傷害了自己,只是后來(lái)覺(jué)得要?jiǎng)e人尊重自己自己也要尊重別人,沒(méi)有抱歉的含義。準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的感受。(4分)。

5.一是貼合文題;二是結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng),使文章完整;三是隱含地告訴人們用故事說(shuō)明道理。(3分)。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇十一

今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我醒得特別早,因?yàn)榻裉煜挛缬形胰松械牡谝淮诬娪?xùn),我感到十分緊張和興奮。

盼望著盼望著,終于到了下午,我們身著迷彩服,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)。首先,我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了站軍姿訓(xùn)練。教官簡(jiǎn)要地介紹了一下注意點(diǎn),我們便一個(gè)個(gè)精神抖擻地依次排成整齊的四隊(duì),腳跟并攏,腳尖分開(kāi)站直,五指并攏,貼緊褲縫,堅(jiān)定的目光看向前方。雖然是第一天訓(xùn)練,但每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格遵守紀(jì)律,堅(jiān)決服從指揮,活脫脫一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的士兵模樣。雖然已是秋天,但是炎熱的太陽(yáng)依舊不依不饒地炙烤著大地,曬在我們每位“小兵”的身上。有的被曬得汗水直流,有的頭暈眼花綠色作文網(wǎng),有的腿腳c.com酸脹,但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)吭一聲,都十分認(rèn)真努力地完成教官傳授的每一個(gè)動(dòng)作,爭(zhēng)做標(biāo)準(zhǔn)的“小軍人”。接著,教官又讓我們盤(pán)腿坐,先是右腿繞到左腿后面,迅速坐下,雙手平鋪膝蓋上。剛開(kāi)始的時(shí)候我認(rèn)為特別簡(jiǎn)單,沒(méi)想到坐下去的瞬間卻特別容易側(cè)歪倒下,想不到看似簡(jiǎn)單的一個(gè)坐下動(dòng)作,按照士兵的標(biāo)準(zhǔn)卻如此不容易。后了我們還練習(xí)了原地踏步走,大家喊著嘹亮的口號(hào),一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂,好似自己已經(jīng)是一位威風(fēng)凜凜的士兵了。

雖然軍訓(xùn)才進(jìn)行了半天,我的后背、雙腿也有微微的酸脹,但我絕對(duì)不會(huì)放棄,在接下來(lái)的日子里嚴(yán)格要求自己,刻苦訓(xùn)練,早日成為一名合格的“小士兵”!

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇十二

他回憶了與母親有關(guān)的幾件事,充滿溫情的事。我深深體會(huì)到生活不富裕的母子倆的艱辛。母親不要莫言去找當(dāng)年打她的人報(bào)仇,她寬容,大度,不希望孩子被仇恨蒙蔽。母親將自己好不容易吃上的餃子給了一個(gè)陌生的老人,她善良,對(duì)老人尊重。莫言多算了買(mǎi)白菜老人的錢(qián),母親沒(méi)有打罵他,她淚流滿面,她認(rèn)為為人應(yīng)當(dāng)清清白白。

之后,母親患了肺病,她依舊那樣堅(jiān)強(qiáng),她珍惜她的生命。母親不會(huì)嘲笑莫言相貌的丑陋,她只希望莫言可以心存善良,多做好事,她看到的是心靈的美麗。

母親的種種做法,莫言深受教育。

之后便是對(duì)寫(xiě)作經(jīng)歷的回顧。

開(kāi)始莫言在家讀書(shū),去街上偷偷地聽(tīng)書(shū)。

為了報(bào)答母親,莫言把故事講給母親聽(tīng),漸漸地,也進(jìn)步了許多。

他喜歡說(shuō)話,不符合“莫言”的`名字。

他喜歡上寫(xiě)作,他的作品表現(xiàn)自己的思想。

莫言的《生死疲勞》也讀了一二,由人一再轉(zhuǎn)世,以牲畜的角度來(lái)揭露當(dāng)時(shí)的歷史。

莫言善于講故事,而他的故事都是事實(shí)。而讓他堅(jiān)信真理和正義的將是一個(gè)個(gè)源源不斷的故事的發(fā)生,也就是他走下去的經(jīng)歷。

在照片新聞上也??吹侥裕瑤缀醵际切χ?,沒(méi)有想過(guò)他背后的辛酸往事。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇十三

小題1:用簡(jiǎn)短的話概括前兩個(gè)故事的內(nèi)容。

答:

小題2:“當(dāng)眾人都哭時(shí),應(yīng)該允許有的人不哭。當(dāng)哭成為一種表演時(shí),更應(yīng)該允許有的人不哭。”說(shuō)明了一個(gè)什么道理。

答:

小題3:第三個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理?

答:

答:

參考答案:

小題1:第一個(gè)故事寫(xiě)了我為給一個(gè)參觀苦難展覽而沒(méi)有哭的同學(xué)告狀而深感歉疚。第二個(gè)故事我為頂撞了一個(gè)老長(zhǎng)官而深感內(nèi)疚。

小題2:生活中做人要真誠(chéng),要允許表達(dá)自己的真實(shí)感受。

小題3:人在任何情況下都不能做傷天害理的事,真理與邪惡并存。

小題4:“歉疚”覺(jué)得對(duì)不起他人,內(nèi)心痛苦而慚愧;“內(nèi)疚”指心里感到慚愧而不安。第二個(gè)故事對(duì)方先傷害了自己,只是后來(lái)覺(jué)得要?jiǎng)e人尊重自己自己也要尊重別人,沒(méi)有抱歉的含義。準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的感受。

小題5:一是貼合文題;二是結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng),使文章完整;三是隱含地告訴人們用故事說(shuō)明道理。

試題分析:

小題1:讀前兩個(gè)故事,找到主人公、主要事件、結(jié)果。兩個(gè)故事的主要公都是莫言,第一個(gè)故事講他因向老師告密而懺悔,第二個(gè)故事講他因頂撞了一個(gè)老長(zhǎng)官而內(nèi)疚。把這些內(nèi)容概括清楚即可。

小題2:這句話的重點(diǎn)是“當(dāng)哭成為一種表演時(shí),更應(yīng)該允許有的人不哭”,它啟示我們,做人要真誠(chéng),不虛偽,更不能強(qiáng)迫別人學(xué)習(xí)虛偽。

小題3:第三個(gè)故事是爺爺講的那個(gè)在寺廟里發(fā)生的故事,從情節(jié)和結(jié)局可知,不顧別人的死活,把他扔出廟門(mén)的那七個(gè)避雨人,其實(shí)自己在做著傷天害理的事情,他們最終受到了懲罰。由此可總結(jié)出,人不能做傷天害理的事情。

小題4:比較兩個(gè)詞語(yǔ)可知,“歉疚”不僅有“內(nèi)疚”的意思,而且還有抱歉,覺(jué)得對(duì)不起的意思,程度更深一些。結(jié)合文章情節(jié)可知,第一件事是自己告發(fā)別人,對(duì)別人造成了傷害,所以覺(jué)得對(duì)不起人家。第二件事是自己鋒芒畢露,頂撞老長(zhǎng)官,而且當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,所以沒(méi)有“對(duì)不起”的意思。

小題5:從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面考慮,結(jié)構(gòu)上,結(jié)尾與題目、開(kāi)頭相照應(yīng),內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)“自己是一個(gè)講故事的人”,希望人們能從故事中得到啟示,點(diǎn)明了文章的主旨。

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇十四

暑假中,我閱讀了《少年特種兵之我是一個(gè)兵》一書(shū)。這本書(shū)十分精彩,劇情一波三折,跌宕起伏,描寫(xiě)細(xì)致入微,深深地吸引了我。少年特種兵那永不服輸?shù)木窀亲屛沂謿J佩與感動(dòng)!

《少年特種兵之我是一個(gè)兵》一書(shū)講的主要是這樣一個(gè)故事:六位出類(lèi)拔萃來(lái)自特種兵的`陽(yáng)剛少年被選拔進(jìn)入了特種兵大隊(duì)成為了一支合格的特種兵小隊(duì),代號(hào)t小隊(duì)。這意味著t小隊(duì)要如釘子般無(wú)堅(jiān)不摧,如匕首般所向披靡。在這本書(shū)中,少年們一共執(zhí)行了兩次任務(wù),分別為:摧毀雷達(dá)和兩軍城市反恐模擬訓(xùn)練。t小隊(duì)不負(fù)所望出色地完成了任務(wù),上級(jí)對(duì)他們十分滿意。

我十分佩服這一群少年特種兵,他們雖然只有十幾歲,與我年齡相仿,但個(gè)個(gè)身懷絕技,面對(duì)困難不放棄,那永不服輸,堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我,這不正是我們生活中需要的品質(zhì)嗎?生活中,有許多人一遇挫折便萎靡不振,難以振奮,互相埋怨,然后將困難置之不理或輕易放棄,若他們堅(jiān)持不懈,面對(duì)挫折,或許情況就會(huì)好轉(zhuǎn),甚至因此而取得成功,即使失敗也會(huì)積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我也有這樣的例子:學(xué)游泳時(shí),教練十分嚴(yán)厲,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,要反反復(fù)復(fù)做很久,手都酸死了。而且還不讓我們下水,一直在岸上重復(fù)那幾個(gè)動(dòng)作。幾節(jié)課下來(lái),一開(kāi)始的興奮感沒(méi)有了,只覺(jué)得枯燥乏味,手腳酸疼,我甚至不想學(xué)了。但我心想,我不能半途而廢,再堅(jiān)持下吧,我一定要學(xué)會(huì)游泳!在咬牙堅(jiān)持了幾節(jié)課后,我們終于可以下水練習(xí)了,正是因?yàn)槲覀冊(cè)诎渡习鸦緞?dòng)作都熟練地掌握了,下水后我們很快就適應(yīng)了,并掌握了蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng),又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),現(xiàn)在我能一下子游50米了呢!如果我當(dāng)時(shí)輕言放棄,可能我就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳了!

看了這本書(shū),我更加覺(jué)得不輕言放棄是走向成功之基石。我們做任何事情都要堅(jiān)持,不能三分鐘熱度,遇到一點(diǎn)困難就輕易放棄,只有正面困難,克服困難,并堅(jiān)持不懈,這樣才能成功!

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇十五

這個(gè)暑假我讀了一本名叫《我是一個(gè)兵少年航空兵》的書(shū),當(dāng)我一開(kāi)始看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候就被它深深的吸引住了,這個(gè)假期我迫不及待的讀了起來(lái),這本書(shū)講述了六位來(lái)自特種兵學(xué)校的陽(yáng)剛少年,被選拔進(jìn)入全軍各兵種的不同部隊(duì)進(jìn)行鍛煉,最終獲得象征榮譽(yù)的各兵種勛章,成為復(fù)合型的`軍事人才的故事。

這本書(shū)讓我學(xué)到了很多軍事知識(shí),也引起了我無(wú)盡的思索,我想我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。十幾年以后,我們都將走上建設(shè)祖國(guó)、保護(hù)祖國(guó)的崗位,肩負(fù)起建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。小學(xué)時(shí)期,是一個(gè)人打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,為了使我們能熱愛(ài)國(guó)防事業(yè),自覺(jué)為國(guó)防事業(yè)獻(xiàn)身,現(xiàn)在就必須打好熱愛(ài)國(guó)防、獻(xiàn)身國(guó)防的思想基礎(chǔ),就必須接受?chē)?guó)防教育,接受愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的教育。我們要在學(xué)好科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,有意識(shí)的訓(xùn)練自己的各種技能,為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)奠定良好的基礎(chǔ)。我們可以盡自己的力量去宣傳國(guó)防知識(shí),激勵(lì)人們?nèi)樽鎳?guó)爭(zhēng)取更大的成就。在社會(huì)中譜寫(xiě)人生壯麗的篇章,繪制人生的宏偉藍(lán)圖,實(shí)現(xiàn)自己人生偉大的理想!讓我們繼承無(wú)數(shù)革命先輩的光榮傳統(tǒng),腳踏堅(jiān)定的步伐,把中國(guó)建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強(qiáng)國(guó),讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在世界的東方。國(guó)防,你是我們中國(guó)人驕傲的資本,你是我們中國(guó)人美好未來(lái)的保證。國(guó)防,你永遠(yuǎn)在我心中!

我是一個(gè)樂(lè)天派讀后感篇十六

這一站,t小隊(duì)的六位少年(劍齒虎、華南虎、霹靂虎、綠頭鴨、梅花雀、百靈鳥(niǎo))主動(dòng)申請(qǐng),來(lái)到被稱(chēng)為陸地“猛虎”、海上“蛟龍”的海軍陸戰(zhàn)隊(duì),并遇到了全軍聞名的蛟龍小隊(duì)。t小隊(duì)與蛟龍小隊(duì)互相學(xué)習(xí),共同巡邏海島,進(jìn)行海上武裝泅渡訓(xùn)練等。隨著一艘神秘潛艇的出現(xiàn),一場(chǎng)奪回海島的戰(zhàn)斗拉開(kāi)了帷幕。t小隊(duì)作為登陸先鋒,不畏強(qiáng)敵,英勇作戰(zhàn),終于,他們突破了敵軍防線,奪回了小島。

書(shū)中有一個(gè)感人的情節(jié),劍齒虎駕駛的一輛兩棲戰(zhàn)車(chē)被一枚火箭彈擊中,過(guò)了好半天,他倔強(qiáng)地站了起來(lái)并爬向戰(zhàn)場(chǎng),從中我可以體會(huì)到他很愛(ài)祖國(guó)。

在本書(shū)中,我還認(rèn)識(shí)了許多登陸作戰(zhàn)的`機(jī)械,海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的主要機(jī)械是兩棲戰(zhàn)車(chē)、氣墊登陸船,運(yùn)載直升機(jī),運(yùn)載直升機(jī)的運(yùn)載是有前提的,是要有足夠的空中掩護(hù),或者抗登陸的一方防空火力比較薄弱,才能運(yùn)載。這本書(shū)激發(fā)了我參軍的興趣,我一定要當(dāng)上一名優(yōu)秀的解放軍。

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