讀后感可以幫助我們加深理解，反思自己的觀點(diǎn)，并分享給他人。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以圍繞作品的主題展開(kāi)，分析作者通過(guò)作品想要傳達(dá)的思想和情感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對(duì)您寫(xiě)讀后感有所啟發(fā)。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇一
前幾天，我讀了一本書(shū)叫《井底之蛙》。讀完后，我的心情久久不能平靜。
一只青蛙住在井里，鱉路過(guò)這里，青蛙自豪地說(shuō)：“我這里可好了，可以在水坑中游來(lái)游去，在井壁上跳來(lái)跳去，你要不要來(lái)參觀一下？”鱉往井里一看，對(duì)它說(shuō)：“你知道大海多美麗多廣闊嗎？”青蛙一聽(tīng)好奇地問(wèn)：“不知道，請(qǐng)你給我講講吧！”鱉就給井里的'青蛙講述大海，大海無(wú)邊無(wú)際，就算是下暴雨，也不會(huì)漲高，即使是烈日炎炎，海水也不會(huì)降低。青蛙聽(tīng)了羞愧得低下了頭。
其實(shí)，我也做過(guò)像青蛙這樣目光短淺的事。我喜歡喝可樂(lè)，早上、中午和晚上都要喝一瓶，媽媽告訴我：“喝多了可樂(lè)會(huì)牙痛的?！蔽衣?tīng)了再也不敢喝了。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇二
今天問(wèn)們學(xué)習(xí)了《井底之蛙》，課文說(shuō)的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在東海，青蛙說(shuō)“我住在這里真快活，你何不進(jìn)來(lái)跟我一起分享這些快樂(lè)呢?”憋接受了青蛙的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備下井去看看;但是他左腳還沒(méi)有進(jìn)去，右腳已經(jīng)被絆住了，于是，他只好退了回來(lái)，向青蛙講起了大海的景觀用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的.深度。這也可以說(shuō)是生活在大海的大快了吧。
井底之蛙聽(tīng)了這些話(huà)，覺(jué)得自己非常渺小。
從這篇短文里文學(xué)到了什么東西不要把它看得很高。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇三
我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。
《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話(huà)而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來(lái)基本書(shū)籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書(shū)，兩年過(guò)去了，井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒(méi)有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語(yǔ)有說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。意思是說(shuō)：你的智商若是沒(méi)有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績(jī)，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功。若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。
《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇四
我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。
《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話(huà)而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來(lái)基本書(shū)籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書(shū)，兩年過(guò)去了，井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒(méi)有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語(yǔ)有說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。意思是說(shuō)：你的智商若是沒(méi)有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績(jī)，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。
這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的海龜。青蛙就對(duì)海龜說(shuō)：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒(méi)事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰(shuí)也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠(chéng)心的`邀請(qǐng)你到我這里來(lái)看看?！焙｝斅?tīng)了青蛙的話(huà)，也準(zhǔn)備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過(guò)海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂(lè)?！鼻嗤苈?tīng)了海龜?shù)脑?huà)，驚呆了，再也不好意思夸耀了。
讀了這篇文章，讓我想到了兩個(gè)成語(yǔ)：“坐井觀天”、“夜郞自大”?！白^天”比喻眼界狹小，所見(jiàn)事物有限。“夜郞自大”比喻見(jiàn)識(shí)短淺，妄自尊大。我們以后不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會(huì)，多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。同時(shí)，要以一個(gè)謙虛的心態(tài)面對(duì)周?chē)囊恍┤撕褪挛铩?/p>
《井底之蛙》這則故事使我受益終生，故事中的情節(jié)也是很有意思。
這個(gè)故事主要講的是一只青蛙住在井底，它認(rèn)為只有井底才是世界上最好的地方。有一天，東海之鱉到青蛙家來(lái)做客，東海之鱉剛?cè)刖?，就被淤泥粘住了腳，東海之鱉不得不回到岸上，回到岸上以后，東海之鱉就回到岸上給青蛙講起東海之美，聽(tīng)的青蛙是羨慕不已，青蛙認(rèn)識(shí)到了自己見(jiàn)識(shí)上的不足，和自己以前對(duì)井底的吹捧，深深感到慚愧。
這則寓言同時(shí)也給一些人的啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)，讓我們深深地感到內(nèi)疚，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足。這則故事寫(xiě)得生動(dòng)、具體，同時(shí)，也幫助我們走出了錯(cuò)誤的陰影。
所以以后我們看東西不能只看表面，也要發(fā)自?xún)?nèi)心的去認(rèn)識(shí)它、了解它。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇五
《井底之蛙》這個(gè)故事講的是一只掉進(jìn)井里的青蛙碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的海鱉，通過(guò)和海鱉的對(duì)話(huà)才知道，世界太大了，自己非常渺小。
現(xiàn)在的我就是一只小青蛙，懂得的知識(shí)非常地少。每天在老師的帶領(lǐng)下，去浩瀚知識(shí)海洋里遨游，去領(lǐng)略其妙無(wú)窮的世界。所以呀，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能驕傲，不能像井底之蛙那樣，取得了一點(diǎn)成績(jī)或懂得了一些知識(shí)，就覺(jué)著很了不起了。要虛心學(xué)習(xí)他人之所長(zhǎng)，補(bǔ)已所短。不僅要把課本知識(shí)學(xué)好，還要讀更多地課外書(shū)，跟隨著老師的步伐，走出課本，親近自然，拓展我們的視野，豐富我們的知識(shí)。
想到這，我真想快快地長(zhǎng)大，就能去讀初中、高中，再到大學(xué)深造，這樣我就能懂得很多的`知識(shí)。所發(fā)呀，現(xiàn)在小小的我，可不能當(dāng)一只井底之蛙。人外有人，天外有天，一山更比一山高，我要不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做一只知識(shí)淵博的海龜，有著淵博的知識(shí)，去探索天地之間的萬(wàn)象。這就是我讀《井底之蛙》這個(gè)故事的感想。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇六
《井底之蛙》的故事比喻見(jiàn)識(shí)狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀，把自己的一個(gè)小角落當(dāng)做整個(gè)世界，而要謙虛有禮，客觀地評(píng)價(jià)自我，不要自以為是，你能做到的，可能有人做得比你更好;要多看、多聽(tīng)、多想，不斷努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開(kāi)闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠(yuǎn)矚、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
這也讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。我們只學(xué)好課本上的“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些有益的課外書(shū)籍、報(bào)刊雜志，這樣可以豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野。否則就會(huì)成為一只目光短淺的“井底之蛙”。讓我們學(xué)習(xí)顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)多變的世界。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇七
成語(yǔ)故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝?，青蛙?duì)自己的生存環(huán)境和滿(mǎn)意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿(mǎn)，只會(huì)滿(mǎn)足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。
同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。
成語(yǔ)故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大鱉后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝校嗤軐?duì)自己的生存環(huán)境和滿(mǎn)意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
也許，青蛙不曾想過(guò)，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿(mǎn)，只會(huì)滿(mǎn)足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。
這就正如顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！蓖瑢W(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。
有一只青蛙它住在井底下，有一天它出來(lái)找食物，青蛙就向海邊走去，忽然看見(jiàn)一只海鱉正在地上玩，青蛙問(wèn)道：“你要不要去我家看看啊?”海鱉答應(yīng)了，就跟著青蛙到了青蛙的家。青蛙又問(wèn)道：“海鱉兄，你要不要進(jìn)去瞧一瞧啊?”當(dāng)海鱉左腿還沒(méi)伸進(jìn)去完的時(shí)候，它就跌倒了，海鱉氣呼呼的回家去了。青蛙出來(lái)一看，自己以為天只有井口那么大，原來(lái)天是很大很大的。
今天我看了井底之蛙這個(gè)故事，講的是有一個(gè)青蛙住在井底，它認(rèn)為天空只有井口那么大，任誰(shuí)說(shuō)天空很大都不相信。還嘲笑別人見(jiàn)識(shí)短淺。這個(gè)故事告訴我們，目光短淺的人自以為是認(rèn)為自己是對(duì)的，不相信人別，永遠(yuǎn)走不出自己的小世界，永遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)不到事物的本質(zhì)！
個(gè)人井底之蛙讀后感篇八
今天我讀了《井底之蛙》這個(gè)故事有感而發(fā)。
故事是這樣的：從前有一只青蛙一直住在井里，它覺(jué)得住在井里一會(huì)睡覺(jué)一會(huì)游泳很自在，有一天有一只河貍來(lái)到井口對(duì)小青蛙說(shuō)：“我們河貍村有好多好玩的，有清清的小河，藍(lán)藍(lán)的天空，還有好多好看的東西”。小青蛙心動(dòng)了說(shuō)：“你能帶我去嗎？”“可以”來(lái)到了這里小青蛙大叫：“哇！”那里非常美麗，這只小河貍帶它了解到外面的世界非常的精彩。
我通過(guò)這個(gè)故事明白了一個(gè)道理。不能只在自己的小天地里，人不能和這樣的井底之蛙一樣沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，外面的世界相當(dāng)大跟定有比小天地更多的知道等我們?nèi)ネ诰颉?/p>
我覺(jué)得小青蛙和我很像，我目前在學(xué)校里學(xué)到的只有一部分，就好像井里的天空，我在校外好友更廣闊的天地值得我去探索。這是我明白了青蛙和我少的是學(xué)習(xí)力。在外面的天空里學(xué)習(xí)探索，從而提高我的學(xué)習(xí)力，不做“井底之蛙”。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇九
我讀過(guò)許多書(shū)，可是我最喜歡的是《井底之蛙》這本書(shū)了。
一天，東海的烏龜來(lái)訪問(wèn)井底的青蛙說(shuō)：“你整年的呆在井底，知道外面的世界有多大嗎?”青蛙高興的說(shuō)：“我在這太快樂(lè)了!我自己獨(dú)占這口井，這里就是我的天地;高興的時(shí)候在井壁上玩玩，疲憊的`時(shí)候可以躺在井底休息休息，清澈的井水淹沒(méi)我的腳背，輕輕的把我托起，我真的很幸福?！?/p>
烏龜聽(tīng)了，好想到井里去看看，可剛把左腳伸進(jìn)井里，右腳卻被井臺(tái)拌住了，不得不退了回去。青蛙問(wèn)：“你怎么不下來(lái)呢?”烏龜說(shuō)：“你的這口井太小了：”青蛙又問(wèn)：“難到你住的地方比我這大嗎?”烏龜驕傲地回答道：“我住的東海比這大多了，東海之大，千里之廣來(lái)形容還不夠;東海之深，萬(wàn)丈深淵來(lái)形容也不多。九年的洪水，東海也就增加點(diǎn)兒水;十年大旱，它也就因此減少那么一點(diǎn)兒的水，你說(shuō)大不大?”
讀了這個(gè)故事，我知道了天外有天，人外有人。我們應(yīng)該放寬眼界，才能看到廣闊的天地，而不能像井底之蛙那樣目光短淺，孤陋寡聞。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇十
預(yù)習(xí)了井底之蛙這篇課文我知道了一只青蛙覺(jué)得自己很快活他向來(lái)自東海的鱉驕傲的說(shuō)：“在這里住真快活，寂寞時(shí)，我學(xué)出井外外個(gè)夠，疲憊時(shí)，我回到井里睡覺(jué)，井水剛剛沒(méi)過(guò)我的四肢，之口井都?xì)w我，何況那些蝦、蟹、螃蟹。
聽(tīng)著別說(shuō)的，青蛙覺(jué)得自己很渺小。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇十一
首先，我來(lái)給你們講講這個(gè)這個(gè)成語(yǔ)故事吧。故事的開(kāi)頭講的是：從前，有一只青蛙住在一口廢井里，它只知道井底有這么一大塊地方，只開(kāi)得見(jiàn)井口那大的一塊天空。
一天，東海里的一只大龜來(lái)到這口廢井，青蛙便向大龜夸耀：“龜老兄，你看我多好呀，不僅可以自由自在的跳躍，還有充足的水供我有耍，簡(jiǎn)直快活極了?！焙｝斅?tīng)了，笑著對(duì)井蛙說(shuō)：“你知道海嗎？海之廣，何止千萬(wàn)里，海之深，何止千萬(wàn)丈。鬧幾年水災(zāi)、旱災(zāi)，海水也不會(huì)受什么影響，住在那里，才真是逍遙快樂(lè)呢！井蛙聽(tīng)了并不明白，只是茫然地望著海龜。海龜感嘆道：“井底不可語(yǔ)與海?。 ?/p>
這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人跟有見(jiàn)識(shí)的人逞能，總是不能理解聰明人的意思。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了只有學(xué)習(xí)各種知識(shí)，才會(huì)成為有才能的人，不做井底之蛙。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇十二
今天讀了《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)故事，我感到意義深刻，使我深受啟發(fā)。
一只青蛙一直住在一口廢井里，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界，只能通過(guò)井口看見(jiàn)外面的一小片藍(lán)天。而青蛙卻覺(jué)得自己的家很寬闊，生活的很幸福。這是因?yàn)榍嗤馨灿诂F(xiàn)狀，從來(lái)不到外面的世界去看看，所以它不知道外面的地方有多寬闊，外面的世界有多美麗。我們小朋友就像一只井底的青蛙一樣，我們所學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)都很少，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都要不斷的努力學(xué)習(xí)，勤于思考，掌握更多的知識(shí)，不能做一個(gè)目光短淺，見(jiàn)識(shí)淺薄的人。
讀完這個(gè)故事，讓我想起了爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：與雄鷹為伍，就能翱翔藍(lán)天；與青蛙為伴，只能坐井觀天。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇十三
今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，名字叫《井底之蛙》。
這篇課文主要講了一直住在淺井的一只青蛙和一只來(lái)自于東海的一只鱉的對(duì)話(huà)，青蛙夸耀的說(shuō)：“我生活在這里真快活?！毖?qǐng)鱉和他一起分享快樂(lè)，別答應(yīng)了，可是它的左腿還沒(méi)有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了，鱉只好小心翼翼的退回來(lái)，對(duì)青蛙夸耀大海的特點(diǎn)：“用千里之遙，不能形容海的'遼闊;千仞之高，不能形容海的深度?！?/p>
這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個(gè)見(jiàn)識(shí)短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀的一個(gè)人，要讓我們像鱉做一個(gè)謙虛的人。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇十四
我讀了一篇小故事，名字叫做《井底之蛙》，這篇故事講的是一只小青蛙在井底生活，只看到了自己頭頂上的天空，而它卻不知道外面還有一大片更廣闊的.天空。
這個(gè)小故事啟發(fā)我：做人不能像井底之蛙，見(jiàn)識(shí)淺薄，眼界狹小，所以我們不要把自己禁錮在一個(gè)狹小的空間里。
個(gè)人井底之蛙讀后感篇十五
這只青蛙住在井下面，他以為自己的家很大，就向?yàn)觚敶祰u一番。烏龜取笑青蛙的想法是錯(cuò)的，其實(shí)還有比井更大的大海。青蛙目光短淺，看事情只看表面不值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)社會(huì)上有很多人都像青蛙一樣目光短淺，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)地看事情。我們一定要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去看待事情啊。
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