方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一種計劃或方法。制定一個完美的方案需要我們充分溝通和協(xié)作，傾聽各方意見和建議，并做出綜合決策。接下來是一些方案調(diào)研和分析的方法，希望對大家制定方案有所幫助。
小學(xué)生班會方案篇一
二、活動背景：臨近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習(xí)迎考主題班會。
三、活動目的：
此次班會“復(fù)習(xí)迎考”意在使同學(xué)們認識到復(fù)習(xí)對考試的重要性，并將復(fù)習(xí)印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個大學(xué)生的高素質(zhì)。
四、參與人員：11級汽電班、11級汽修1班。
五、班會時間：20__年6月17日。
六、活動地點：勤學(xué)樓215。
七、活動流程：
1．主持人開場白,簡單介紹活動背景；
2．由輔導(dǎo)員說出復(fù)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們積極參與到復(fù)習(xí)備考中；
3．由班長組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴格要求自己；
5．主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束。
八、注意事項：
1．活動的前期準備工作中要加強班會的編排，確保班會的質(zhì)量。
2．班會過程中，在積極參與班會的前提下，保證秩序井然。
3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場。
小學(xué)生班會方案篇二
1.為進一步推進我校綜合實踐活動的實施，為學(xué)生提供社會商場實踐平臺，進行一次動手、合作、消費、財商教育,以一次有意義的活動來迎接新年。
2.讓學(xué)生在活動中體驗生活、享受生活，促進學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高，讓全體學(xué)生度過一個充實而又有意義的節(jié)日。
3.通過此次義賣活動，籌集學(xué)校“愛心基金”，幫助需要愛心捐助的同學(xué),讓全體學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識，做樂于助人、樂于奉獻的快樂少年。
二、活動口號：
美食美味美生活，與“食”俱進樂少年。
三、活動時間：
1.12月28日(周一)下午，每班開展以“美食”為主題的班會分享課。
2.12月31日上午廣播操之后集中操場進行活動前學(xué)生紀律教育。
3.12月31日下午活動開始：下午1：40——下午4：00。
四、活動地點。
各年級段教室、大操場(展區(qū)分布圖另見附件)、水泥地操場(加工區(qū))，如遇雨天，移至教室內(nèi)舉行。
五、參與對象。
全體教師和學(xué)生、部分家長義工、關(guān)工委代表。
六、活動準備：
1.“地方特色美食”的展板內(nèi)容由五年級6個班級負責(zé)，由楊胡香老師統(tǒng)籌協(xié)辦。24道菜品，12個展板，于12月28日中午在學(xué)校西面通道展出，31日下午活動現(xiàn)場擺放在活動現(xiàn)場顯要位置。
2.義賣活動場地分為2大區(qū)域，分別為加工區(qū)和銷售區(qū)。加工區(qū)設(shè)在操場西首水泥地，由總務(wù)處鋪設(shè)好電線、桌子等加工場地，如確需現(xiàn)場加工的班級，請于28日下午前向政教處提出申請，加工區(qū)不允許學(xué)生進場，不公開銷售，由家長義工把加工好的食材移至銷售區(qū)攤位進行銷售;現(xiàn)場銷售區(qū)設(shè)在操場，在規(guī)定攤位上，各班可根據(jù)自己班級義賣食品，對展區(qū)設(shè)計好店名、宣傳海報、叫賣形式、食品名稱、標價(美食單價不得超過5元)等。
3.活動前各班發(fā)揮團隊智慧，設(shè)計義賣攤位名稱(攤名可用小黑板、kt板、橫幅等形式展示)?？梢栽O(shè)計廣告宣傳語，制作宣傳海報，做到集思廣益，有創(chuàng)意，能吸引顧客光臨。
4.各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式，安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員(維護現(xiàn)場紀律)、廣告策劃員、小財務(wù)員等，并佩戴好自己制作的標志。崗位可以輪流，盡量每個學(xué)生都有角色任務(wù)，班主任事先做好安排。
5.義賣活動銷售場地各班展區(qū)由班主任、部分學(xué)生、家長義工(如：推銷員、發(fā)放員、收銀員)負責(zé)管理。場地為每班設(shè)置1個美食展區(qū)(各班展區(qū)大小為3米*3米左右，需備6張桌子左右)。
6.體育組負責(zé)銷售區(qū)域場地的劃分(38個攤位)，并畫好場地劃分示意圖，網(wǎng)絡(luò)中心負責(zé)廣播音響(新年歌曲若干首)、影像記錄等工作。
7.后勤組負責(zé)操場加工區(qū)的場地布置、銷售區(qū)的攤位帳篷、操場桌椅、桌布等。政教處準備主席臺背景廣告墻、兩個“快樂美食街”的制作等。
8.每位學(xué)生準備30元以內(nèi)的零用錢，積極參加本次活動。
七、活動要求：
1.12月28日(周一)，學(xué)校舉行“地方特色美食”的專題展覽活動，下午第一節(jié)，各班主任組織學(xué)生先上一節(jié)有關(guān)“地方特色美食”知識的班會課，分享身邊的地方特色美食的制作方法、吃法以及有關(guān)話題，讓學(xué)生真實感受“吃在身邊”的氛圍。
2.以班級為單位，由班主任老師組織學(xué)生在操場開展美食分享會。主要以水果拼盤、冷菜、西點為主，不建議現(xiàn)場燒菜(盡量少用電)，本次美食節(jié)活動各班菜品、數(shù)量不限。但是，所有的食材都要嚴格把關(guān)，確保衛(wèi)生安全。
3.活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心、吃得放心。允許前來購買的學(xué)生進行討價還價，建議對本班的學(xué)生購買本班攤位食品實行優(yōu)惠銷售(如：5-8折;*元特價)，杜絕鋪張浪費行為。
4.負責(zé)各場地的教師加強管理，做到保潔、有序、安全。請各班認真討論協(xié)商，同段班級與班級之間，級段之間盡量做到品種多樣，食品豐富。
5.下午1:40，各班主任組織學(xué)生在本班教室集中，校長在廣播里作新年致辭，之后，廣播響起歡快的新年樂曲時，各班按照廣播操順序進場，開始活動。
6.本次美食節(jié)，各班的美食節(jié)購買食材本錢建議為500元左右，美食義賣活動結(jié)束后，盈利結(jié)余的錢存入學(xué)校“愛心基金”，用于愛心慈善活動。(各班的愛心募集資金進行備案并公布)。
7.下午4時，活動結(jié)束后各班上交善款至四樓總務(wù)處，填寫好義賣展區(qū)的總額匯總表(見附件2)，請德育處、后勤處人員協(xié)助接收。
8.學(xué)校將根據(jù)活動情況進行評比，獎項設(shè)置為“最佳創(chuàng)意展區(qū)”、“最佳人氣展區(qū)”、“最佳宣傳展區(qū)”、“最佳組織展區(qū)”、“最佳環(huán)保展區(qū)”、“最佳愛心展區(qū)”、“最佳營銷展區(qū)”、“最佳美味展區(qū)”“最佳文明商鋪”等，將在下一周晨會上頒獎。
9.在活動期間，班主任與區(qū)域管理老師互相配合，確保活動當天學(xué)生玩得開心，真正享受到“慶元旦”活動帶來的快樂。活動結(jié)束后，各班清理好活動場地及教室衛(wèi)生，做好保潔工作，大隊部將在當天下午4:30進操場和教室進行衛(wèi)生打分。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)組織及具體分工。
略
瑞安市實驗小學(xué)政教處。
12月24日。
小學(xué)生班會方案篇三
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、活動內(nèi)容：
1、交通安全。
2、校園活動安全。
3、消防安全活動。
每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習(xí)慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。
三、總結(jié)如下：
(一)、交通安全。
(一)不良的交通習(xí)慣不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
(二)學(xué)生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
(三)學(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
(四)行路常識走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
二.校園活動安全。
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動。
2.集體活動安全。可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
3.校內(nèi)勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
三.消防安全。
(一)學(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學(xué)生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學(xué)生在山林野炊或燒荒。
(三)滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
(四)火災(zāi)自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
小學(xué)生班會方案篇四
今年3月26日是“全國中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育局安全科《關(guān)于開展好全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》精神的要求，學(xué)校積極組織開展好以下各項宣傳教育活動：
加強安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對小學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康快樂地成長。
“普及安全知識，提高避險能力”。
20xx年3月26日---4月13日（活動始終貫穿整個學(xué)期）。
學(xué)校要充分利用主題班會、升旗儀式、專題講座、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式組織全體師生開展好演講比賽、安全知識競賽、征文比賽、板報設(shè)計、手抄報比賽、文藝演出等活動，采取多種途徑和方法進行安全教育活動動。
1、3月26日，王老師利用國旗下講話安全教育周活動動員講話。具體活動陳亢負責(zé)。
2、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，在3月28日組織開展一次地震逃生緊急疏散演練，要做到有專業(yè)指導(dǎo)、有演練預(yù)案、有過程檢查、有事后總結(jié)、有信息反饋，演練覆蓋全體師生，確保演練的實效性。通過演練使中小學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為，主動遵守各項安全行為規(guī)范。學(xué)校的演練方案于3月23日前報安全科備案。
5、參加“舉辦全市中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動。另有通知。要求根據(jù)通知要求，在上微機課時以班級為一個單位上網(wǎng)做題。五年級以家庭為單位上網(wǎng)做題。xxxx具體負責(zé)。
注：
1、要求每項活動必須按時完成。
2、要求每項活動完成后，請將活動材料、照片交學(xué)校辦公室。
小學(xué)生班會方案篇五
目的：
通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)方法：
討論法，說說、議議。
教學(xué)程序。
一.課前填寫調(diào)查問卷。
發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。
a親密b比較緊張c疏遠和一般。
填完馬上收齊，統(tǒng)計。
二．根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導(dǎo)入。
是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。
三．出示一些圖片，內(nèi)容是。
1．不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；
2．放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3．經(jīng)?！办译娫捴唷?/p>
除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？
請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。
四．從父母角度看。
投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。
請一個同學(xué)朗讀全文。
五．從自身找原因。
議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。
說說，可以調(diào)換父母嗎？
七．怎么與父母交流。
1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？
2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況。
3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。
小學(xué)生班會方案篇六
一、活動目的：
1、通過本次班會幫助學(xué)生充分認識到培養(yǎng)一個好習(xí)慣的重要性。
2、通過班主任的講解和同學(xué)們實例展示壞習(xí)慣對于我們成長和進步的巨大障礙，好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、通過講解、問答等方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有哪些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
二、活動時間：
20____年4月8日班會課。
三、活動過程：
1、活動導(dǎo)入：什么是習(xí)慣?
2、我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：
學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的?
4、總結(jié)。
小學(xué)生班會方案篇七
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為愛護公物是一種美德。
2、讓每一個學(xué)生自覺行動起來做一個愛護公物的小衛(wèi)士。
教學(xué)準備：
學(xué)生講述愛護公物的故事如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。
活動時間：
教學(xué)過程：
公物的格言警句。班主任總結(jié)發(fā)言，希望同學(xué)們愛護公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之。愛護公物光榮損壞公物可恥讓我們從愛護學(xué)校公物做起做一個愛護公物的小衛(wèi)士吧。
倡議書：
一、愛護學(xué)?；ú輼淠静浑S意踐踏草坪不隨意進出花壇不攀折花木。
二、愛護學(xué)校環(huán)境拾起地上的紙屑不亂扔垃圾不在校內(nèi)吃零食保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校課桌椅不亂亂畫移動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學(xué)校公共設(shè)施不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護墻體不亂涂亂抹不踢踩墻壁不在墻體上打球留下任何印跡。
六、愛護學(xué)校資源隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇擰緊水龍頭節(jié)約水電。
七、愛護體育用品不把體育用品亂玩亂丟。
八、愛惜自己的校服做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。親愛的同學(xué)們我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們攜起手來做到愛護公物從我做起一起來杜絕損壞公物的行為。
小學(xué)生班會方案篇八
中秋佳節(jié)即將到來，為學(xué)生開辦一場中秋節(jié)主題班會，要怎么策劃呢?我們可以學(xué)習(xí)一下別人的主題班會方案。
教學(xué)要求：
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案。
教學(xué)過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣：
1、師引:。
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜土地公。
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)。
吳剛伐掛樹。
4、介紹中秋節(jié)的水果。
柚子。
四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案。
大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
2、同學(xué)之間交流。
3、關(guān)于外籍生。
我們?nèi)?1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們?nèi)?1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!
小學(xué)生班會方案篇九
1.班會主題。
2.主辦方。
3.活動時間。
4.活動地點。
5.活動對象。
6.班會背景。
7.班會目的。
8.班會準備。
9.班會流程。
10.班會總結(jié)。
一、班會主題：結(jié)交真誠的朋友。
二、主辦方：車輛工程12-1。
三、活動時間：20xx年11月11日。
四、活動地點：12教301。
五、活動對象：車輛工程12-1全體學(xué)生。
六、班會背景。
人際交往是協(xié)調(diào)一個集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進青年學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關(guān)系中成長起來的。良好的人際關(guān)系還能夠增進學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發(fā)展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。
七、班會目的。
1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。
2、增強交友的能力。
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。
4、把握異性交往的界限與分寸。
八、班會準備。
1、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，保質(zhì)保量。
2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。
3、確定節(jié)目組負責(zé)人及成員。
4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進行整體的彩排。
5、班委合作裝扮教室。
6、班長邀請老師，并通過短信、qq等方式告知全體同學(xué)們班會舉行的地點以及時間，確保全部同學(xué)全部參與。
7、設(shè)備方面，我們會準備兩部相機和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流暢性和完整性。
8、對可能突發(fā)的情況進行預(yù)測，并做好防范措施，保證班會按計劃順利進行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在細節(jié)上。
九、班會流程。
1、全班合唱(友誼地久天長)。
2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說。
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義。
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交。
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系。
(3)、功利重于感情。
(4)、可信任。
(5)、能交心。
(6)、真正的知己。
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨(2)考試(前半場)。
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)。
8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?
9、每個人各抒己見分析討論孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：
a顧全大局，能受委屈。
b見多識廣，終身受益。
c志趣相投，互相體恤。
d互助互補，共同進步。
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、班長宣布主題班會結(jié)束，并對這次主題班會進行總結(jié)發(fā)言。
十、班會總結(jié)。
小學(xué)生班會方案篇十
1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
1、認識生命的意義。
2、認識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。
3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，關(guān)愛地球。
介紹環(huán)保的重要性，進行相關(guān)知識競賽。
1、主持人（班長）：（1）介紹環(huán)境污染的種類。
（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合學(xué)生實際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
附問答題：
1、今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號？
3、什么是水體有機污染？
4、什么是水體的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么？
7、我國2010年環(huán)境保護的遠景是什么？
8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么？
9、環(huán)境污染帶來哪些害處？
小學(xué)生班會方案篇十一
起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會被彩云圍繞;。
你能欣賞天空中的每一絲細雨，
你就會有一個明凈而清新的頭腦。
你能欣賞自己點點滴滴的進步，
你的前程就會被金色的陽光籠罩;。
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，
你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量，
它使你充滿自信，永不煩惱;。
欣賞是一種神奇的力量，
它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!
六、總結(jié)：
這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團結(jié)合作。
人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸福快樂。
小學(xué)生班會方案篇十二
小豬、小猴、小兔等小動物頭飾。
通過活動讓學(xué)生學(xué)會正確使用禮貌用語。
教育學(xué)生要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。
1、導(dǎo)入。
師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。
師：小朋友，你看小動物們都這么有禮貌，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，仔細聽聽它是怎樣說的，它說的對不對。
2、播放多媒體課件，學(xué)生觀看。
師：小兔子都遇到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。
師：小兔子的禮貌用語說的對不對。幼：不對。
師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢？它說的不對，那么它應(yīng)該怎么說？請小朋友把它說錯的地方改過來。
3、再次播放課件，教師分段引導(dǎo)學(xué)生觀看。
師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說的`？它應(yīng)該怎么說？幼：小兔子說沒關(guān)系（謝謝你）。
師：小兔子遇到了小猴子是怎么說的？它應(yīng)該怎么說？幼：小兔子說謝謝你（沒關(guān)系）。
師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說？幼：小兔子說別客氣（對不起）。
師：小貓應(yīng)該怎么說？幼：小貓說沒關(guān)系。
師：小兔子救了青蛙，青蛙是怎樣說的呢?小朋友一起來說說。
幼：小兔子謝謝你。
師：小兔子是怎樣說的啊。幼：小兔子說對不起（不客氣）。
師：小朋友真棒，把小兔子說錯的禮貌用語都改過來了，現(xiàn)在我們一起來說說這個故事吧。
4、結(jié)合實際，對學(xué)生進行禮貌教育。
師：小朋友剛剛我們都學(xué)了那些禮貌用語。幼：謝謝，沒關(guān)系，不客氣。師：那么我們除了這些禮貌用語我們平時還用了哪些禮貌用語。(學(xué)生回答)。
師：小朋友平時早上你到學(xué)校要跟老師怎樣打招呼？
幼：跟老師說早上好。
師：你不小心踩到別人的小腳，應(yīng)該怎樣說。
幼：對不起。
我們出去把這些禮貌用語說給好朋友聽，讓他們也成為有禮貌的號孩子。
通過這次的教學(xué)活動讓孩子體會到了用禮貌用語不僅僅會讓自己的小伙伴開心，他們本身也會得到一份快樂。我運用課件輔助教學(xué)可以更快更好的教學(xué)生學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語，并使整個課堂生動有趣，輕松愉悅，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
小學(xué)生班會方案篇十三
xx。
在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，讓同學(xué)們更深入地了解眼睛對我們生活學(xué)習(xí)的重要性，加強對于近視眼危害的認識，提高同學(xué)們保護心靈之窗的意識，倡儀同學(xué)們從現(xiàn)在開始認真保護眼睛。
一、播放主題班會ppt圖片----看圖說話，（5位同學(xué)）讓同學(xué)們感受眼睛所帶來的豐富信息。
二、由我國近視眼統(tǒng)計數(shù)字（1位同學(xué)）引入本班同學(xué)近視眼的`數(shù)據(jù)（由全班同學(xué)自己數(shù)）。
三、說說近視眼的危害。
a：給生活帶來的不便表現(xiàn)。（7位）。
b：深入說說近視眼對于我們將來的影響（2位）。
四、如何保護視力。
a：生活習(xí)慣方面（8位）。
b：維生素小對話（3位同學(xué)同時上臺）。
五、請孫老師總結(jié)。
小學(xué)生班會方案篇十四
一、活動目的：
1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。
2、體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
二、活動形式：
故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。
三、活動準備：
游戲安排，報紙，多媒體。
四、活動過程：
(一)隊列儀式。
中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。
小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應(yīng)到-人，實到-人全部到齊，報告完畢。
中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)。
小隊長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。
中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊應(yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準。
中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”
中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)。
第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”
中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場。”
(二)活動過程：
主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。
主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。
主持人1、2：團結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹簩嶒炐W(xué)三(1)中隊《團結(jié)互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始!”
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
小學(xué)生班會方案篇十五
通過書中圖片的欣賞，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受另一種凄慘的美，古風(fēng)古韻的美。
通過資料的收集，讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財富—歷史建筑，并培養(yǎng)學(xué)生們保護歷史文化遺產(chǎn)的意識。
通過資料的收集了解文化遺產(chǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生保護文化遺產(chǎn)的意識。
一、導(dǎo)入新課。
地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，這是前人留給全人類的財富，今天，就讓我們走近它們，了解它們，感受歷史帶給我們的震撼。
板書課題：追尋文明的足跡。
二、新授。
教師播放課件《古代文明異國風(fēng)光》。
1、請同學(xué)們說一說，你對剛才電腦播放的哪些圖片有的了解，學(xué)生根據(jù)自己在課前收集的資料點擊電腦上的圖片為同學(xué)們做解釋。
2、你還收集到了哪些圖片資料展示給大家看一看！
3、除了課件中提到的歷史文化遺產(chǎn)，你還知道哪些？
有圖片嗎？展示一下！
同學(xué)們收集到的資料很全面，通過這些圖片資料，我們可以感受到歷史留給我們一筆不小的財富，同時我們通過它們也能看到過去的歷史中的.人們是如何生活的。
4、我們今天看到的是存在于現(xiàn)實的，那么還有很多已經(jīng)遺失的古跡，它已成為了一個跡，比如巴特農(nóng)神殿，在公元1687年被威尼斯軍隊炮轟致毀；還有巴比倫的空中花園，它是人們夢想中的花園，但它是否真正的存在，人們?nèi)詿o法尋得根源；還有羅德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因為年代的久遠無從考證。
三、課外拓展。
其實我們就近來看，在我們中國就有很多的文明古跡，九寨溝，故宮，蘇杭二州，還有很多很多，我們要更好的保護它們，讓他們繼續(xù)存留下去，把它留給未來。
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