方案的可行性分析是對方案進(jìn)行全面評估和權(quán)衡的過程。制定方案的過程中需要考慮現(xiàn)有資源的有效利用和管理。如果你還對方案編寫有疑問，可以參考以下小編整理的一些常見問題和解答。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場。
四、參賽對象：1—6年級。
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。
2、演唱時(shí)間：不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8、提倡每班全體學(xué)生都參加。
9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20）。
3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（20）。
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）。
5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。（20分）。
注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按年級評選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。?。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)主題：
文明校園、由我們共建！
一、我們的目標(biāo)：
1、創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境，營造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，鍛煉和提高同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校情感。
3、提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
二、勞動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)周安排，結(jié)合包干區(qū)的情況，本次勞動(dòng)周內(nèi)容的安排如下：
1、區(qū)域內(nèi)文明督導(dǎo)：文明用餐、文明用語。
2、區(qū)域內(nèi)文明整治：宣傳欄（牌）雜物清理、口香糖跡清除。
3、區(qū)域內(nèi)保潔：雜物(紙)入簍，重點(diǎn)是綠化地上煙頭。文明有序：校園內(nèi)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)體育場的還留雜物。（各個(gè)班級的教師及包干區(qū)，詳情包干區(qū)見分配表）。
4、考勤督導(dǎo)：不定期的對當(dāng)天同學(xué)上崗情況。
三、勞動(dòng)范圍及參與對象。
__職業(yè)學(xué)院（__校區(qū)）全院班級。
四、勞動(dòng)時(shí)間。
待定。
五、相關(guān)人員職責(zé)要求。
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動(dòng)，同時(shí)做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動(dòng)任務(wù)。
4、勞動(dòng)者如有不明之處，應(yīng)及時(shí)向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對應(yīng)的勞動(dòng)時(shí)間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
8、勞動(dòng)周期間如有變動(dòng)將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；如沒有任何變動(dòng)，則按計(jì)劃進(jìn)行。
六、勞動(dòng)要求。
（一）文明整潔。
勞動(dòng)具體要求：
1、積極引導(dǎo)同學(xué)們有秩序的排隊(duì)用餐。
（二）文明保潔。
勞動(dòng)內(nèi)容：校園內(nèi)公共場所的衛(wèi)生保潔。
勞動(dòng)具體要求：
1、清理教學(xué)區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉(zhuǎn)臺上的亂貼雜物。
2、按規(guī)定時(shí)間在規(guī)定區(qū)域來回巡視，清理垃圾（包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物），并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
（三）考勤督導(dǎo)：
工作內(nèi)容：不定期考察成員上崗情況。
工作具體要求：
1、不定時(shí)考察各片區(qū)成員的上崗情況。
2、勸導(dǎo)無故離崗的成員及時(shí)返回工作崗位。對于勸導(dǎo)無效者，給予警告。
3、參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則完成工作任務(wù)。
4、無故離崗者視情況將進(jìn)行批評通告。
七、具體內(nèi)容。
（一）區(qū)域劃分。
1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓周圍、
2、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓。
3、室外體育區(qū)：操嘗圖書館、形體房。
4、堅(jiān)持每天2掃。
（二）檢查人員安排。
星期一：__。
星期二：__。
星期三：__。
星期四：__。
星期五：__。
星期天：__。
（如需要調(diào)整請?zhí)崆奥?lián)系所屬的負(fù)責(zé)人）。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一等獎(jiǎng):一名。
二等獎(jiǎng):二名。
三等獎(jiǎng):三名。
由學(xué)工處蓋章獎(jiǎng)狀。
（四）后備：
1、檢查活動(dòng)進(jìn)行時(shí)、各小組督導(dǎo)干事負(fù)責(zé)拍照留念。
2、若此活動(dòng)時(shí)間內(nèi)天氣惡劣或意外、則會(huì)通知所有人暫停勞動(dòng)。
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛(wèi)生周”檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)。
請各個(gè)小組人員按照評分細(xì)則進(jìn)行評分,評分時(shí),被檢查的班級可向檢查人員詢問結(jié)果信息,以下為具體的評分細(xì)則:。
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分。
2、塑料袋或“樹掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
3、發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)亂貼亂畫而沒有清理的扣5分。
4、存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分。
6、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象（踐踏草地、破環(huán)公共財(cái)物）扣班級分10分。
以上評分采取減分制，總分為100分，最終結(jié)果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計(jì)，并對成績優(yōu)異的班級給予獎(jiǎng)勵(lì)。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇三
1．說一說在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。
2．結(jié)束語：大家說得真好，每個(gè)人都有各自不同的收獲。雖說整理是件小事，可要天天堅(jiān)持自己整理也不容易，相信同學(xué)們會(huì)克服困難，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，讓父母少操心，用自己的方式去回報(bào)父母之愛!
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇四
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
(一)導(dǎo)言。
師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質(zhì)疑。
1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？
請舉例說明。
(三)講故事。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應(yīng)怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？
(四)判斷。
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。()。
3、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。()。
4、宋佳在班級愛勞動(dòng)，在家就不干了。()。
通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？
(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的名言警句與童謠(附件)。
(六)班長要求全班同學(xué)要做到：
1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；
2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會(huì)自己整理床鋪和書包；
4、會(huì)自己洗腳、梳頭；
5、會(huì)疊衣服和摘菜；
6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
(七)競賽。
整理書包比賽。
三句半《我們愛勞動(dòng)》。
獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌！
我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長老師都高興，不錯(cuò)！
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇五
《勞動(dòng)的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活的文章，作者吳運(yùn)鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》，本課就是節(jié)選于本書。從課文中可以感受“我”自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。
會(huì)本課的生字，理解詞語的意思。
2．初步認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。能按提綱簡要復(fù)述第—天挑煤的經(jīng)過。
3．理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。
4、了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活，感受我自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。
教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。
教學(xué)難點(diǎn)理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。
教師：作者簡介、課文背景介紹。
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文、查找相關(guān)資料。
一、揭示課題。
今天我們來學(xué)習(xí)《勞動(dòng)的開端》，作者是吳運(yùn)鐸。你們對課文或作者有哪些了解？談一談。
（教師可以適時(shí)簡介吳運(yùn)鐸爺爺及他小時(shí)候家中的生活困難情況，告訴學(xué)生本課節(jié)選自吳運(yùn)鐸爺爺所寫的傳記《把一切獻(xiàn)給黨》。）。
出示課題，理解：“開端”，開頭的意思。
二、認(rèn)讀字詞。
出示生字詞，指名讀。
三、初讀課文，分段。
初讀課文，給課文分段。小組交流：說出各段的分法和各段的主要意思。
師生討論，第9自然段應(yīng)歸第二段還是第三段，講明理由。
3．討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。
四、精讀、理解課文內(nèi)容。
（一）、學(xué)習(xí)第一段。
1、指名朗讀第一段。
2、理解“揭不開鍋”的意思，體會(huì)“像油煎—樣”是寫“我”心里焦急的程度，說出這是用什么來比什么。
3、感情朗讀第一段。
（二）學(xué)習(xí)第二段。
1．默讀第二段，邊讀邊用筆劃出本段兩個(gè)最能反映舊社會(huì)煤礦工人工作條件極端惡劣，生命沒有保障的句子，齊讀。
2、師生討論，聯(lián)系其中的關(guān)鍵詞語理解舊社會(huì)窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。
3、分角色朗讀“我找從小在一塊玩的小趙商量……準(zhǔn)備半夜就走路”這部分課文。
問：小趙說“我”像個(gè)”“瘦猴子”，說明“我”身體怎么樣？這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系？（說明“我”又瘦又小，更能說明第—天挑煤的艱難，為表達(dá)中心服務(wù)）。
4．這部分課文中還有哪些地方可以看出“我”家里窮，勞動(dòng)條件差？（生默讀本段的最后小節(jié)，按提問要求劃出“沒有燈籠”、“沒有火把”、“找了些用過的油棉紗”、“擦過機(jī)器油”等詞句，抽答）。
（三）學(xué)習(xí)第三段。
1．指名朗讀第三大段，其他同學(xué)邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句（窮人到哪里都要受欺侮）。
2．生默讀，找出本段中反映“我”怎么受人欺、受人嫌的兩段話（指“睡得正熟……稱煤了”和礦上辦事人所說的話這兩處）。
出示“睡得正熟……”一段話，齊讀。生理解“淵”字的意思和整個(gè)詞語的意思?！昂孟衤湓谌f丈深淵，渾身疼痛”說明“我”摔得怎么樣？（摔得重，摔得厲害）。整段活反映資本家及其手下的人怎樣對待窮人？（不顧窮苦挑煤工人的死活，不把他們當(dāng)人看）。
這一段主要寫什么？（動(dòng)身挑煤，板書）。
（四）學(xué)習(xí)第四段。
1．指名讀第四大段，生找出“挑煤趕路”和“跌倒山腰”分別屬于哪幾節(jié)，板書這兩個(gè)詞語。
2．指名讀“我挑著煤趕路……”一節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動(dòng)作的詞，指答，深入體會(huì)，齊讀本節(jié)。
3．自讀“哪知挑東西走路……”一節(jié)。理解本節(jié)的一個(gè)比喻句，說出這是用什么比什么、說明什么。
4．生自由感情朗讀“我鼓起勇氣……我怎么辦呢？”這部分課文，體會(huì)“我”跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。（結(jié)合看插圖）。
（不肯下地洗腳和“我不餓”這兩處）．。
五、熟讀三、四兩大段，準(zhǔn)備按板書的提綱，抓重點(diǎn)，有順序地復(fù)述第一天挑煤的主要經(jīng)過。
問：作者的“勞動(dòng)的開端”是怎樣開始的？談?wù)勛约簩趧?dòng)的理解。
六、布置作業(yè)，鞏固練習(xí)。
把課文縮寫成100字左右的短文。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇六
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動(dòng)，同時(shí)做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動(dòng)任務(wù)。
4、勞動(dòng)者如有不明之處，應(yīng)及時(shí)向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對應(yīng)的勞動(dòng)時(shí)間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
8、勞動(dòng)周期間如有變動(dòng)將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；如沒有任何變動(dòng)，則按計(jì)劃進(jìn)行。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇七
承包責(zé)任田。
1、以班級為單位申請承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田，班級成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。
2、種植計(jì)劃。班級制定栽種計(jì)劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委，審批通過后，授予田地標(biāo)識牌，并分發(fā)勞動(dòng)工具。建議班級每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人。
3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開墾儀式時(shí)間將另行通知）。
二、結(jié)對農(nóng)工田。
1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對后，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過程管理。
2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇八
2．播放兩段家庭生活錄像：一段是玲玲的家，突出干凈整潔；另一段是東東的家，物品擺放雜亂無章。
3．請學(xué)生談一談看到這樣兩個(gè)完全不同的環(huán)境，心里有怎樣的感受。如果被邀請去做客，客人會(huì)有怎樣的感覺。
二、情境體驗(yàn)，練習(xí)整理。
1．參與實(shí)踐，掌握分類整理方法。
(教師在課前準(zhǔn)備好模擬練習(xí)用的物品，如：書柜、衣柜、服裝、生活用品等，擺放在教室一側(cè)。)。
(1)請學(xué)生幫東東整理雜物。
a．思考討論：怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時(shí)應(yīng)先分類。
b．請6名同學(xué)到前面來動(dòng)手分類整理，全班給予評價(jià)。
(2)師生共同回顧，總結(jié)出正確的整理物品的方法。
2．模擬現(xiàn)場，整理房間。
(1)分別討論整理書柜、衣物、雜物時(shí)的具體方法和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生明確在整理物品時(shí)要堅(jiān)持"物品擺放要方便合理"的原則。
a．雜物可以放到整理箱中。
b．整理書柜可以按照書的類別、大小、常用與不常用等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擺放。
c．整理衣柜時(shí)，要考慮哪些衣服適合掛起來，哪些衣服適合疊平整。并請一名學(xué)生進(jìn)行疊衣服示范，再開展全班疊衣服比賽。
(2)學(xué)生分3組，分別進(jìn)行整理書柜、衣柜和雜物的體驗(yàn)活動(dòng)，并在體驗(yàn)過后進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
3．回憶父母做家務(wù)的情境，感受父母的忙碌。
利用課件，展示幾組父母每天辛勤做家務(wù)的圖片，結(jié)合剛才的體驗(yàn)活動(dòng)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇九
1.交通安全。坐公共汽車，各自付車費(fèi)。
2.教育全體同學(xué)要增強(qiáng)安全意識。最重要的就是一般活動(dòng)要集體行動(dòng)，統(tǒng)一安排，不要各自為政。
3.到各個(gè)地段一定要按照提示內(nèi)容去做，不要自以為是。在爬山時(shí)，沒開發(fā)的野山千萬不要爬；撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，要注意自身安全。
4.飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十
1．交流生活技能，學(xué)習(xí)疊被子的方法。
(1)全班交流：你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的?
教師請會(huì)疊的學(xué)生現(xiàn)場演示，并隨機(jī)給予指導(dǎo)。
(如班里沒有會(huì)疊的學(xué)生，可請他們觀看疊被子錄像，學(xué)習(xí)正確疊被子的方法。)(2)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)疊被子。學(xué)生以毛巾當(dāng)被子，以小組為單位練習(xí)疊，然后在小組內(nèi)進(jìn)行評價(jià)。
2．開展整理書包競賽活動(dòng)。
過渡：同學(xué)們，整理書包是每天都要做的事，哪些同學(xué)自己會(huì)整理書包呢?
(1)開展整理書包競賽，評出優(yōu)勝個(gè)人。
(2)請獲勝的學(xué)生介紹整理書包的經(jīng)驗(yàn)方法：教師隨機(jī)點(diǎn)撥，引導(dǎo)歸納出看課程表整理書包的方法。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十一
范仲淹“先天下之憂而憂”
宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀五年中間，竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時(shí)困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學(xué)習(xí)廢寢忘食，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經(jīng)》之旨，便精通了，從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為已任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十二
1.為了美化校園環(huán)境、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開學(xué)之前制定各項(xiàng)衛(wèi)生，劃分包干場地，督促各班責(zé)任到位。
2.建立學(xué)校衛(wèi)生檢查小組，對各班教室、包干區(qū)、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行突擊檢查，并且記入班級考核之中。
3.對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，找好材料、備好課，利用校園板報(bào)、廣播、等形式多樣健康教育宣傳陣地。同時(shí)根據(jù)我校具體情況和當(dāng)前形勢以及不同季節(jié)等變化，針對性地開展健康促進(jìn)工作。
4.抓好學(xué)生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學(xué)，開學(xué)初一個(gè)月作為愛眼月，對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行眼保健操比賽。
5.抓好衛(wèi)生員隊(duì)伍，對學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生檢查要及時(shí)反饋，做好評比工作。
6.利用各班衛(wèi)生角，學(xué)校黑板報(bào)開展常見病傳染病等防治宣傳。
7.結(jié)合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
二、常見病的防治。
1.加強(qiáng)學(xué)生常見病和傳染病防治工作。結(jié)合傳統(tǒng)衛(wèi)生月、衛(wèi)生周、進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育。對病人做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。
2.開學(xué)初對一年級新生進(jìn)行一次慢性病的普檢工作。對于查出有問題的學(xué)生及時(shí)告家長書。
3.做好每日晨檢，及時(shí)網(wǎng)報(bào)，重點(diǎn)抓好學(xué)生傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)上報(bào)。
三、衛(wèi)生監(jiān)督、其它工作。
1、重視學(xué)生的飲食飲水的管理，每天對食堂進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督檢查，經(jīng)常提醒他們保持食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，要求從業(yè)人員上班時(shí)應(yīng)穿戴工作衣帽，并保持個(gè)人清潔衛(wèi)生。凡沒有健康證一律不能進(jìn)入食堂工作。以及做好驗(yàn)收、驗(yàn)發(fā)并做好記錄，杜絕學(xué)校食物中毒事件發(fā)生。
2、做好新生的憑證入學(xué)工作。
3、關(guān)心學(xué)生健康，做好學(xué)生傷害事故、病情統(tǒng)計(jì)。
4、每月做好常規(guī)業(yè)務(wù)報(bào)表等及時(shí)上報(bào)工作。
5、配合工會(huì)搞好婦女工作。
6、認(rèn)真貫徹上級部門下達(dá)的各種精神，對上級下達(dá)的任務(wù)認(rèn)真執(zhí)行，做好每年的少兒基金、學(xué)生的平安保險(xiǎn)以及少兒居保工作。
7、整理好學(xué)生健康檔案，積極配合有關(guān)部門做好突擊性工作，積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十三
說普通話，做文明人，創(chuàng)和諧校園。
國務(wù)院在1998年規(guī)定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個(gè)民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動(dòng)。
讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會(huì)到說普通話的重要性。讓所有人切身體會(huì)到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。
講國語，棄方言
6月15號下午一點(diǎn)：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月16號下午一點(diǎn)：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月17號下午一點(diǎn)：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月18號下午一點(diǎn)：全校大四師生、工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)
在新校區(qū)體育館
徐州工程學(xué)院校黨委
承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
全校領(lǐng)導(dǎo)、師生及工作人員
a：由主持人簡短的講解此次活動(dòng)的目的和推廣普通話的意義，宣揚(yáng)下本次活動(dòng)的主題和吸引眼球的地方。
b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時(shí)間在2到10分鐘，由當(dāng)場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個(gè)表演，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。(最好是加綜合測評分，發(fā)點(diǎn)小禮品)
c：人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們在嬉笑中體會(huì)到普通話對于各個(gè)地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性)
d：獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進(jìn)行普通話的宣傳)，發(fā)獎(jiǎng)品，全部參賽者合影留戀。
e：人總結(jié)本次活動(dòng)的意義(針對普通話對國家文化經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展的重要性等闡述)
宣傳方面及前期工作準(zhǔn)備：
b：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委提供(除比賽獎(jiǎng)品由校學(xué)生會(huì)提供外)
c：活動(dòng)具體安排由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)安排組織
d：后期宣傳：寫總結(jié)(活動(dòng)的效果和值得改進(jìn)的各方面)
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十四
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
20xx年4月28日――5月3日。
一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”，根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
三――六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長。
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級自定人數(shù)）。
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2、對每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來吧！
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十五
我們高一（3）班為期兩周的值周工作告一段落，在這期間，各班同學(xué)、老師積極配合，我班學(xué)生分工明確，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)勤、較為圓滿的完成了值周工作。
我校環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)氣良好，老師們和藹可親、同學(xué)們禮貌友好，我們值周的同學(xué)對此感受頗深。在這樣和諧的校園環(huán)境中，我們每一個(gè)人都想把校園建設(shè)的更好。作為值周同學(xué)、我們先要起到良好的表率作用，管好自身的行為規(guī)范。值周時(shí)不能與其他同學(xué)引起沖突，扣分要有理有據(jù)，對老師同學(xué)要有禮貌，還要嚴(yán)格執(zhí)勤、努力做到公平公正值勤。在執(zhí)勤過程中，既要肯定各班的勞動(dòng)成果，又要如實(shí)評價(jià)不做衛(wèi)生的'班級和做不好的班級，做到扣分前事先通知整改，多次不整改，再開扣分單。
在執(zhí)勤過程中，我班同學(xué)發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：
1、室外衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈、地面上有爛紙、塑料瓶等。
2、班內(nèi)衛(wèi)生暖氣后面，飲水機(jī)下有衛(wèi)生死角，打掃衛(wèi)生時(shí)抹布洗不干凈，導(dǎo)致進(jìn)臺桌，窗臺等地方擦過后還不合格。
3、衛(wèi)生區(qū)女廁所里有門的衛(wèi)生間有垃圾、衛(wèi)生紙?jiān)诘孛嫔稀?/p>
4、一些同學(xué)入校時(shí)不穿校服，尤其是校服褲子，不配戴胸牌，給門口執(zhí)勤的同學(xué)帶來不便。
5、課間操時(shí)個(gè)別同學(xué)做操不認(rèn)真、說閑話、隊(duì)伍不整齊、敷衍了事。
6、眼操時(shí)有的班級發(fā)作業(yè)、講事情等。上午高一、高二上完課間操，下午高三同學(xué)做完操后，回到教室眼操鈴響后，不能馬上回到座位做眼操或以剛上完操為由不做眼操。
7、個(gè)別同學(xué)帶零食、飲料入校、隨手亂扔垃圾。
8、個(gè)別班級態(tài)度不端正、不從自己打掃衛(wèi)生不徹底找原因，總是想找同學(xué)既不尊重、不配合工作。
希望各班同學(xué)引起重視、有則改之、無則加勉。
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學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十六
為進(jìn)一步牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，我校將組織開展以“水之創(chuàng)——快樂勞動(dòng)，幸福成長”為主題的校園勞動(dòng)周教育系列活動(dòng)，積極探索具有本校特色的勞動(dòng)教育模式，大力傳承弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神和浙江精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
具體方案如下：
“水之創(chuàng)”——快樂勞動(dòng)，幸福成長。
在新時(shí)代勞動(dòng)教育及“雙減”政策背景下，以秋季豐收為契機(jī)，全面遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地組織開展以“水之創(chuàng)——快樂勞動(dòng)，幸福成長”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng)，通過在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，讓學(xué)生勤于動(dòng)手、樂于出力流汗，勇于接受鍛煉、磨煉意志，形成基本勞動(dòng)能力，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，努力培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，切實(shí)把勞動(dòng)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，大力推進(jìn)勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日---12月4日。
1.召開一節(jié)主題班會(huì)。
各班以“快樂勞動(dòng)，幸福成長”為主題召開班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新時(shí)代勞動(dòng)教育、新時(shí)代勞模精神等內(nèi)容，讓學(xué)生全面了解勞動(dòng)，感知?jiǎng)趧?dòng)。通過講述勞動(dòng)模范故事，號召孩子們向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，從小做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
2.舉辦一次技能比賽。
一年級：
1.清薄外皮，妙手剝蛋(剝雞蛋比賽);。
2.巧系鞋帶，指尖生花(系鞋帶比賽);。
二年級：
1.豆趣橫生，粒粒珍貴(剝毛豆比賽);。
2.系紅領(lǐng)巾，最美隊(duì)員(系紅領(lǐng)巾比賽);。
三年級：
1.速削土豆，生活能手(削土豆比賽);。
2.衣襟飛揚(yáng)，疊出精彩(疊衣服比賽);。
四年級：
1.削果如泥，得心應(yīng)手(削蘋果比賽);。
2.整理書包，自理我行(整理書包比賽);。
五年級：
1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盤比賽);。
2.穿針引線，縫制紐扣(縫紐扣比賽);。
六年級：
1.餃子飄香，包住幸福(包水餃比賽);。
2.設(shè)計(jì)標(biāo)牌，愛綠護(hù)綠(校園植物標(biāo)識牌設(shè)計(jì)比賽)。
3.組織一次勞動(dòng)實(shí)踐。
學(xué)校組織一次研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)農(nóng)田、果園、工廠、銀行開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)。
4.開展一次校園清掃。
組織全校師生開展對校園公共區(qū)域內(nèi)及校園周邊進(jìn)行物品整理、衛(wèi)生清掃、墻壁清潔、雜草清除、服務(wù)體驗(yàn)等日常生產(chǎn)生活勞動(dòng)。
5.組織一場種植體驗(yàn)。
學(xué)校將舉辦種植體驗(yàn)活動(dòng)，組織學(xué)生親身種植花草，既美化環(huán)境，又能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
6.開展一周家庭勞動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校下發(fā)的家庭勞動(dòng)崗位清單，各年級學(xué)生積極參與家庭勞動(dòng)崗位實(shí)踐，并撰寫實(shí)踐體會(huì)。通過家校聯(lián)動(dòng)評價(jià)，做到學(xué)生人人會(huì)過關(guān)、人人都掌握、人人有收獲。
1.制定一份勞動(dòng)計(jì)劃(11月29日之前完成)。
每位同學(xué)可根據(jù)自身的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校提供的勞動(dòng)清單，制定一份勞動(dòng)計(jì)劃，以一周為一個(gè)循環(huán)，制定好一周中每天的勞動(dòng)安排?？蓤D文并茂。
每位同學(xué)利用居家的時(shí)間，像父母、長輩學(xué)習(xí)原本不會(huì)的一項(xiàng)勞動(dòng)技能。
3.介紹一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目(12月1日之前完成)。
每位同學(xué)把自己已經(jīng)掌握的一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目在家長的幫助下或請教老師，通過小報(bào)、錄制微課等方式向大家做介紹。
4.拍攝一個(gè)勞動(dòng)視頻(12月2日之前完成)。
每位同學(xué)在家長的配合支持下，把自己的一次居家勞動(dòng)過程或把幾次不同項(xiàng)目的勞動(dòng)過程拍攝成視頻，配上相關(guān)的勞動(dòng)感受和大家分享。
5.撰寫一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì)(12月2日之前完成)。
中高年級的同學(xué)還可以通過參加各種勞動(dòng)，撰寫一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì)，抒發(fā)自己的勞動(dòng)感悟，在勞動(dòng)的體悟中獲得更多的成長。
6.評選一批明創(chuàng)少年。
根據(jù)同學(xué)們在整個(gè)勞動(dòng)教育月中各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容的參與情況與表現(xiàn)，評出一批“水之創(chuàng)勞動(dòng)標(biāo)兵”，屆時(shí)進(jìn)行校級表彰。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)勞動(dòng)周活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施和總結(jié)，小組成員由教導(dǎo)處和政教處領(lǐng)導(dǎo)組成。
2.班主任老師布置學(xué)生勞動(dòng)周活動(dòng)項(xiàng)目，精心組織，活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍照、評獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，并做好活動(dòng)過程資料整理和年級活動(dòng)報(bào)道上傳。
3.為激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣，勞動(dòng)周期間學(xué)校將開展競賽表獎(jiǎng)活動(dòng)，各個(gè)項(xiàng)目具體事項(xiàng)將會(huì)有一些補(bǔ)充通知。
4.校園勞動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)安全由政教處具體負(fù)責(zé)，班主任按照學(xué)校要求嚴(yán)格落實(shí)，確保勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順利圓滿完成。
現(xiàn)將大賽實(shí)施辦法作如下通知：
分班時(shí)間：
20xx年11月30日(周三)下午第一節(jié)課。
全校時(shí)間：
一至五年級：
20xx年11月30日(周三)下午第三節(jié)課。
六年級：
20xx年11月30日(周三)下午第一節(jié)課。
分班比賽：
一至五年級各班教室;。
六年級學(xué)校食堂。
全校比賽：
一至五年級活水廣場;。
六年級學(xué)校食堂。
一年級：
1.清薄外皮，妙手剝蛋(剝雞蛋比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、雞蛋完整的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.巧系鞋帶，指尖生花(系鞋帶比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、鞋帶系得美觀的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
二年級：
1.豆趣橫生，粒粒珍貴(剝毛豆比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，每個(gè)選手3兩毛豆，花時(shí)少、毛豆粒完整且豆粒干凈、變質(zhì)豆的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.系紅領(lǐng)巾，最美隊(duì)員(系紅領(lǐng)巾比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、紅領(lǐng)巾系得規(guī)范的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
三年級：
1.速削土豆，生活能手(削土豆比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、土豆皮削得厚薄均勻的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.衣襟飛揚(yáng)，疊出精彩(疊衣服比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、衣服疊得規(guī)范的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。衣物要求：穿秋季校服，疊冬季校服、校褲。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
四年級：
1.削果如泥，得心應(yīng)手(削蘋果比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、蘋果皮削得厚薄均勻的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.整理書包，自理我行(整理書包比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，花時(shí)少、學(xué)習(xí)用品整理干凈、合理者的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。學(xué)習(xí)用品數(shù)量要求：語文書這樣規(guī)格的大書8本，小的書8本;鉛筆盒一個(gè)，筆8支，橡皮一塊;試卷八張，馬克筆24色一盒(選手自行準(zhǔn)備上述東西，不夠自己在班級借好。比賽前由評委打亂到同樣程度)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
五年級：
1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盤比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2組(每組兩位)學(xué)生參加，時(shí)間30分鐘內(nèi)，造型美觀的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。水果自行購買，種類不限，數(shù)量不限。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.穿針引線，縫制紐扣(縫紐扣比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，每生訂三粒紐扣，花時(shí)少、針腳整齊、紐扣縫制美觀且牢固的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。(紐扣和針線由學(xué)校提供)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
六年級：
1.餃子飄香，包住幸福(包水餃比賽)。
比賽規(guī)則：各班選出2位學(xué)生參加，每生包10個(gè)，花時(shí)少、水餃造型美觀且餡大不漏的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。(水餃材料由學(xué)校提供)。
用時(shí)分：八名選手，第一名為10分，第二名為9分，第三名為8分，第四、五名為7分，第六、七、八名為6分。
質(zhì)量分(評委判定)：最優(yōu)者為10分，次之為9分……保底分為6分。
2.設(shè)計(jì)標(biāo)牌，愛綠護(hù)綠(校園植物標(biāo)識牌設(shè)計(jì)比賽)。
比賽規(guī)則：各班選送5個(gè)作品參賽，以資料準(zhǔn)確、內(nèi)容精彩及畫面美觀的為最優(yōu)。
1.分班比賽由各班評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，全校比賽分年級分項(xiàng)目評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名(校園植物標(biāo)識牌設(shè)計(jì)比賽另定)。將每位學(xué)生比賽成績納入勞動(dòng)課程評價(jià)。
2.學(xué)生自帶比賽材料工具等如下：一年級一雙干凈帶鞋帶的鞋子;二年級將紅領(lǐng)巾洗干凈;三年級冬季校服一套、削土豆用的刨子;四年級削蘋果用的刨子、學(xué)習(xí)用品;五年級水果、盤子、切刀。
3.注意活動(dòng)過程的衛(wèi)生，各班在比賽前班主任組織學(xué)生排隊(duì)洗手，確保食品安全衛(wèi)生。
4.注意活動(dòng)過程的安全，尤其是刨子和刀子的使用和管理。
1.衣物洗滌：學(xué)洗襪子。
2.衛(wèi)生清理：學(xué)習(xí)用掃把掃地，能進(jìn)行簡單的垃圾分類。
3.學(xué)會(huì)自理：堅(jiān)持每天自己洗漱，并會(huì)將洗手盆和地面上的水漬擦干。
4.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)習(xí)疊衣服、褲子、襪子等。
5.廚房技能：飯前擺放餐具，飯后收拾桌子。
6.加工食品：會(huì)洗水果。
7.物品規(guī)整：會(huì)整理書包和學(xué)習(xí)桌，分類整理玩具。
8.照顧家人：給父母或長輩做些表達(dá)孝心的事：剝水果吃等。
9.種植養(yǎng)護(hù)：愛護(hù)花草，學(xué)會(huì)正確給花澆水。
1.衣物洗滌：自己的小衣物自己洗。
2.衛(wèi)生清理：會(huì)用拖把拖地，學(xué)習(xí)垃圾分類的常識。
3.學(xué)會(huì)自理：學(xué)會(huì)系鞋帶，打繩結(jié)。
4.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)會(huì)疊被子，整理床鋪。
5.廚房技能：飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
6.加工食品：幫父母擇菜、洗菜。
7.物品規(guī)整：學(xué)會(huì)整理書桌、書柜。
8.照顧家人：學(xué)會(huì)給長輩捶背。
9.種植養(yǎng)護(hù)：學(xué)會(huì)管理植物，定期澆水、修剪等。
1.衣物洗滌：手洗自己的簡單衣物，用洗衣機(jī)洗衣服。
2.衛(wèi)生清理：堅(jiān)持掃地、拖地，進(jìn)行垃圾分類。
3.學(xué)會(huì)自理：學(xué)會(huì)自己洗澡、梳頭。
4.內(nèi)務(wù)整理：會(huì)洗自己的鞋子。
5.廚房技能：學(xué)習(xí)制作水果拼盤。
6.加工食品：學(xué)會(huì)擇菜、淘米，會(huì)清洗蔬菜和水果。
7.物品規(guī)整：每天整理書桌、書柜和書架。
8.照顧家人：給父母或長輩洗腳表達(dá)孝心。
9.種植養(yǎng)護(hù)：學(xué)習(xí)花草養(yǎng)護(hù)技巧，會(huì)進(jìn)行無土栽培。
1.衣物洗滌：學(xué)習(xí)用洗衣機(jī)洗大件衣服。
2.衛(wèi)生清理：幫助父母做好大掃除，堅(jiān)持垃圾分類。
3.學(xué)會(huì)自理：自己洗澡、打掃衛(wèi)生間。
4.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)習(xí)用針線縫扣子。
5.廚房技能：準(zhǔn)備菜單，和父母一起準(zhǔn)備食材。
6.加工食品：參與烹飪，在父母幫助下準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐。
7.物品規(guī)整：歸類整理書架和家中常用物品。
8.照顧家人：能自己洗鞋、穿鞋帶，幫家人擦皮鞋。
9.種植養(yǎng)護(hù)：養(yǎng)護(hù)花草，定期修剪整理。
1.衣物洗滌：學(xué)習(xí)分類清洗衣服。
2.衛(wèi)生清理：堅(jiān)持每天打掃房間并保持整潔，帶動(dòng)全家進(jìn)行垃圾分類。
3.學(xué)會(huì)自理：自己洗澡、梳頭，用完衛(wèi)生間后及時(shí)打掃。
4.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)會(huì)整理換季衣服，做到衣物擺放整齊。
5.廚房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶臺、冰箱。
6.加工食品：學(xué)習(xí)制作涼拌菜。
7.物品規(guī)整：堅(jiān)持每天進(jìn)行書桌、書柜和物品整理。
8.照顧家人：學(xué)習(xí)給長輩泡茶，孝敬長輩。
9.種植養(yǎng)護(hù)：養(yǎng)護(hù)一盆植物，并記錄種植過程。
六年級家庭勞動(dòng)清單。
1.學(xué)會(huì)基本的做飯技能：學(xué)會(huì)簡單的炒菜、煮湯等簡單烹飪技能;能用電飯煲燒出軟硬適中的米飯，和父母合作完成較難的菜品。學(xué)會(huì)清洗部分食材(部分魚類、肉類和貝類等)。
2.學(xué)會(huì)合理分類：書籍、衣物、家中物品能主動(dòng)分類擺放，掌握衣物洗滌分類、垃圾分類，并逐漸成為習(xí)慣。
3.學(xué)會(huì)較難操作：學(xué)會(huì)換洗床上用品;學(xué)會(huì)給家人泡茶等;能根據(jù)說明書使用家用電器，小問題能及時(shí)處理;能掌握一項(xiàng)手工技能，例如能縫制比較簡單的布藝品、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。
4.學(xué)會(huì)主動(dòng)服務(wù)：隨時(shí)擦桌子、拖地、擦玻璃;飯前飯后做好擺放、收拾餐桌用品;學(xué)會(huì)幫父母照顧小弟弟、小妹妹、老人等。
5.學(xué)會(huì)初步分辨：能辨識蔬菜質(zhì)量，辨識家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及時(shí)清除變質(zhì)或過期的物品，能幫助家人購買常用的物品。
6.學(xué)會(huì)定時(shí)養(yǎng)護(hù)：學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)常見綠色植物、小動(dòng)物的相關(guān)知識，為家里的綠植澆水施肥和修剪，喂養(yǎng)、幫小動(dòng)物清理衛(wèi)生逐漸形成習(xí)慣，有審美能力。
7.學(xué)會(huì)簡單防疫：掌握衛(wèi)生清理方法和流程,靈活使用衛(wèi)生工具，定期清理家中衛(wèi)生，掌握消毒通風(fēng)等居家防疫技能，每日自測體溫,健康出行。
8.學(xué)會(huì)自我管理：學(xué)會(huì)簡單的理財(cái)、管理時(shí)間，學(xué)會(huì)有計(jì)劃完成想要做的事;學(xué)會(huì)制定個(gè)人購書支出、策劃生日邀請等事務(wù)。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力
20xx年9月14日至20日
成立學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、組織實(shí)施、檢查評估。
洋山學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉偉軍 副組長：吳國祥 莊麗娜
成員：鄭琳、全體班主任及語文教師
1、9月14日之前完成推普海報(bào)的設(shè)計(jì)(各班1至2張)，在宣傳窗中進(jìn)行張貼，做好推普宣傳工作，并在推普周期間對宣傳海報(bào)進(jìn)行評比。
2、9月14日(周一)開展推普周主題國旗下講話，向全校師生進(jìn)行推普宣傳和教育。
3、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng)，各班出好一期以慶祝教師節(jié)和推普為主題的黑板報(bào)。
4、各班設(shè)置3—5名推普員(在9月11日之前把推普員名單上交教導(dǎo)處)引導(dǎo)、監(jiān)督班級學(xué)生用普通話進(jìn)行交流、寫好規(guī)范字。并在班內(nèi)開展優(yōu)秀推普員評選活動(dòng)，在9月18日之前各班推選一名推普員為校級優(yōu)秀推普員。
5、把推普周活動(dòng)和開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，在推普周期間，各班利用每天晨間時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。(中高年級可有推普員負(fù)責(zé)實(shí)施)
6、9月15日班會(huì)課，各班上好一節(jié)推普周主題班會(huì)，并將主題班會(huì)教案及活動(dòng)圖片上交教導(dǎo)處。
7、9月18日開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員，查找校內(nèi)、校外不規(guī)范用字。(包括教師板書、學(xué)生作業(yè)本、教室、辦公室布置、校外各種廣告、燈箱，店鋪名稱等)
8、開展寫規(guī)范字、寫好字活動(dòng)，把推普周活動(dòng)與學(xué)校寫字特色創(chuàng)建相結(jié)合，利用每天20分鐘午間寫字時(shí)間，進(jìn)一步提高學(xué)生寫規(guī)范字，寫好字的意識和水平，在班級內(nèi)開展寫規(guī)范字評比展示活動(dòng)，各班于9月18日之前推薦兩名校級“規(guī)范字標(biāo)兵”。
9、9月19—20日利用雙休日，開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體，從而形成社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的氛圍。
學(xué)校勞動(dòng)周活動(dòng)方案篇十八
一、主要工作與要求。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生的防治宣傳教育。開學(xué)初要做好學(xué)校春季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。同時(shí)充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、4月全國愛國衛(wèi)生月等進(jìn)行廣泛衛(wèi)生知識宣傳，積極宣傳健康的生活方式。
2、重點(diǎn)提高學(xué)校應(yīng)對“甲流感”的處置能力，制訂好“甲流感”應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高學(xué)校的應(yīng)對能力。切實(shí)做好學(xué)生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時(shí)間報(bào)告衛(wèi)生室。平時(shí)學(xué)生因病缺課的要及時(shí)登記并報(bào)衛(wèi)生室。發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫(yī)院治療。要做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監(jiān)控。
3、繼續(xù)做好“健康校園”的建設(shè)工作。要結(jié)合學(xué)校新一輪發(fā)展要求，通過廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)、班(隊(duì))會(huì)等多種渠道，多種形式，教育師生樹立“學(xué)校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強(qiáng)師生“講衛(wèi)生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁責(zé)任感和自覺性，真正營造起人人維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學(xué)健身的良好氛圍。
4、繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生。安排好各班室外保潔責(zé)任區(qū)，并堅(jiān)持每天清掃一次?？匆姽矆鏊欣?、紙屑，有關(guān)班級要及時(shí)清掃。學(xué)校衛(wèi)生室、后勤組要督促好清潔工做好室內(nèi)外環(huán)境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時(shí)處理。各個(gè)班級、辦公室、專用教室要加強(qiáng)清潔衛(wèi)生值日制度，要堅(jiān)持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛(wèi)室人員要按要求做好校門內(nèi)外場地的清潔工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血，特別是加強(qiáng)近視的預(yù)防。重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、檢查、監(jiān)督落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)上課、下課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”(一尺一拳一寸)，規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護(hù)學(xué)生視力。
6、堅(jiān)持開展衛(wèi)生檢查和評比制度。
7、提高“健康教育”課程的實(shí)效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《健康教育指導(dǎo)綱要》，積極推動(dòng)學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有效開展。學(xué)校制定的健康教育課程必需要專課專用，任課教師要認(rèn)真按照教科書或教學(xué)參考書合理選擇教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n并力爭提高教學(xué)的實(shí)效性，努力提高學(xué)生衛(wèi)生與健康的認(rèn)知與實(shí)踐水平。教導(dǎo)處和衛(wèi)生室要有計(jì)劃、有目的地對“健康教育”課情況進(jìn)行檢查和反饋分析。每個(gè)班級應(yīng)根據(jù)各自情況有針對性地開展1—2次的班隊(duì)主題教育。
8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健工作。學(xué)校衛(wèi)生保健教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校衛(wèi)生與保健方面的專業(yè)知識，不斷提高使命感與責(zé)任感。要切實(shí)做好常見病的宣傳教育和防治及各項(xiàng)書面的登記、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，要主動(dòng)配合主管局開展學(xué)生的視力、口腔和“六病”的檢查，統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，以及每年一次學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作，要認(rèn)真地建立一支衛(wèi)生小干部隊(duì)伍并加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。要認(rèn)真開展對學(xué)生的健康服務(wù)工作。對學(xué)生中發(fā)生各種流行性疾病力爭做到，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)上報(bào)。平時(shí)要加強(qiáng)與班主任及任課老師的溝通，要認(rèn)真參與學(xué)校食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。
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