讀后感是對(duì)閱讀一本書籍、文章或其他閱讀材料后的個(gè)人感受和思考的總結(jié)和表達(dá)。它可以幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，也是對(duì)我們閱讀能力和思考能力的一種提升。讀后感不僅僅是對(duì)內(nèi)容的簡單概括，更是對(duì)作者觀點(diǎn)、思想、情感的理解和思考。通過寫讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題、人物形象、情節(jié)發(fā)展等，使自己的思維和表達(dá)能力得到鍛煉和提高。2.在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受，使文章更加真實(shí)和有力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同人對(duì)同一作品的理解和感受，從而拓寬自己的思路和視野。希望這些范文能夠幫助你寫出一篇有思想深度和情感共鳴的讀后感。
寫目送讀后感篇一
拿到書的時(shí)候，沉甸甸的，每晚入睡前讀一兩篇，閉目思考，有時(shí)會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，有時(shí)會(huì)帶著笑一夜黑甜。溫情的文字，慢慢地，熨帖著人心，有種窩心的安慰。
許是很久沒有讀書的緣故。當(dāng)念及此段話的時(shí)候，還是心下一軟，彷佛心里的愧疚慢慢融化了，似是受了天大的委屈一般。
不必追。做到好難。習(xí)慣了傳統(tǒng)思維的我們，內(nèi)心“父母在不遠(yuǎn)游”的思想占據(jù)著牢固的位置，總是怕“子欲養(yǎng)而親不待”，希望陪在他們身邊，哪怕暫時(shí)擱置自己的夢(mèng)想。我想，我就是那種無法離開的人吧。有太多牽絆，小到滿屋滿架的書籍，大到親情友情，都很難割舍。曾經(jīng)，為著叛逆，在高考結(jié)束時(shí)，報(bào)了南方的大學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開后才知道，原來我想擺脫的不是家庭，而是父母那無時(shí)無刻的嘮叨。內(nèi)心，還是想在離他們進(jìn)一些的地方。希望，他們目送我離開，不必追，而我，只會(huì)走到小路轉(zhuǎn)彎的地方，不再遠(yuǎn)行。
“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間‘余舟一薺’的無邊著落，人知恩那個(gè)各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行?！彪x開她們之後，常常會(huì)覺得寂寞，彷佛被抽走了所有力量。有時(shí)會(huì)莫名其妙地走神，做事會(huì)出錯(cuò)。有時(shí)會(huì)忽略身邊的人和事。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
有時(shí)候他會(huì)和我商量一些瑣事，這也是過去從未有過的，只是恍然間讓你明白，孩子長大了，而他真的老了。我變得害怕。在我漸漸長大的過程中，生命里那些莫可名狀的無奈和悲涼在一瞬間將我淹沒，我甚至不敢去想象將來我該如何站在我的孩子身后去正視我的蒼老。
孩子將是你的生命的延續(xù)，他剛生下來時(shí)哇哇大叫，給你一個(gè)肉肉的細(xì)小的背影；他三歲時(shí)調(diào)皮得讓你抓狂，給你一個(gè)滿地亂爬的背影；他七歲時(shí)你擔(dān)心他那亂七八糟的數(shù)學(xué)成績，他給你一個(gè)很不甘的背影；他十三歲時(shí)你擔(dān)心他從別的地方看到不該看的東西于是嘗試著和他交流，而他仿佛對(duì)此不屑一顧，只給你一個(gè)很倔強(qiáng)的背影；他十六歲時(shí)不搭理你，永遠(yuǎn)只給你一個(gè)消瘦的背影；他二十歲時(shí)飛揚(yáng)跋扈得仿佛整個(gè)天下都是他的，而你的所有勸誡全都成了廢話；他三十歲時(shí)你幾乎要用年來做單位用以計(jì)量和他見面的頻率，他一直給你一個(gè)忙碌的背影；他四十歲時(shí)你已經(jīng)老得滿臉褶子走不動(dòng)路了，你行動(dòng)不便，偶爾還會(huì)尿床，你在這時(shí)候回過頭望望，這一輩子，望到的全是他的背影。而當(dāng)他終于真切地望著你的時(shí)候，你已經(jīng)快不行了，你看著他哭，你笑，你知道，他是你的延續(xù)。
寫目送讀后感篇二
每次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這本書，感想都不同，越看感觸越深，越看理解的也越多。
作者貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。
沒有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì)在無意之間被這貌不驚人的文字所打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑，會(huì)默然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>
我對(duì)其中的《目送》一篇感觸最深，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我都能背下這段話了，我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的！書中所描寫的每一件事，我們也都曾或多或少經(jīng)歷過。
每個(gè)人在這里都能找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。
這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛。
每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢變成了別人眼里的背影。
我們的一生都在目送。
寫目送讀后感篇三
文章第一個(gè)故事，是寫作者送兒子去上學(xué)。可是如今兒子早已長大，思想也開始成熟。不再是那個(gè)若干年以前拉著媽媽的手，怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個(gè)陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強(qiáng)忍受母親的柔情，不再如同剛上小學(xué)時(shí)，一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過安檢時(shí)，只給這個(gè)為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。
可當(dāng)年，作者正值兒子這個(gè)年齡，讓父親送到學(xué)校時(shí)，也一樣的最后留給父親的僅是一個(gè)背影罷了。文章最后寫到：不必追。這句簡短但又富含著深意的一句話，如同一塊硬物，觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對(duì)生命成長的一種尊重，是對(duì)生命即將消逝的一種尊重。更是一種對(duì)待生命的高度理性。
寫目送讀后感篇四
《目送》與我跨越了十年，十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會(huì)與感悟，一本好的書是能陪伴你走過不同的人生旅途，你能在不同的時(shí)期從書的身上獲取不同的力量，鼓勵(lì)你繼續(xù)勇敢地走下去探索未知的人生。
說起我和《目送》這本書的緣分可以追溯到上大學(xué)那年，第一次離開家的我滿懷對(duì)家人的不舍，偶然間看到了目送這本書，年少的我并不能理解這本書更加深刻的內(nèi)涵，十年之后有時(shí)間重新好好閱讀這本書。
我最喜歡看龍先生與兒子相處那部分，一代代的我們是在先生描寫的這種模式下成長起來的。小時(shí)候的我們不愿聽從父母教誨，年少輕狂。可是，歲月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母，又在重復(fù)父輩對(duì)于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對(duì)孩子成長的思考，對(duì)孩子的愛對(duì)孩子的成長也是無奈中透著喜悅。
最讓我動(dòng)容的那部分就是先生寫到自己的父母親，寫這本書的時(shí)候，龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人，她的記憶總在現(xiàn)實(shí)與回憶之中穿梭，停留在或是明媚的少女時(shí)光或是兒女小時(shí)候的溫馨陪伴，讀這本書的時(shí)候我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著彼岸的美好年華?；蛟S先生就是幸福的原生家庭吧，好的原生家庭如先生那樣，一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親，一位溫柔慈愛的母親，這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對(duì)人生未知的風(fēng)雨。
先生還有對(duì)兄弟姊妹親情那段描寫，他的比喻讓我印象深刻，她說“兄弟姊妹就像一棵樹上遙遙相望的樹葉，即使不相見，他們的根也是連在一起的”。這種對(duì)親情的思考獨(dú)生子女的我們分外羨慕，希望我們的子女能擁有這種手足親情。
十年，我經(jīng)歷了許多，今天再看這本《目送》也讓我有了許多新的人生感悟，我最喜歡仍然是那句：“所謂父母子女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默的告訴你：不必追”。
寫目送讀后感篇五
第一次接觸《目送》還是高二那年，那時(shí)候與父母的關(guān)系幾乎降到了冰點(diǎn)，叛逆、網(wǎng)癮、成績下滑、爭吵不斷。無心學(xué)習(xí)便看起了閑書，書里面的文字像有什么魔力似的，呆呆地望著書本，眼眶不禁濕潤了起來，第一次因文字流淚。
那時(shí)候父母長年在外務(wù)工，只為提供我和我姐姐的學(xué)費(fèi)，只有年底才能見上幾天，初五六便得動(dòng)身去工廠。小時(shí)候的周末或是暑假，爸媽總帶著我和我姐干農(nóng)活，插秧，打稻谷亦或是砍柴，采蕨菜。那時(shí)候總抱怨很累，卻不知那便是家的滋味。而如今呢？似乎以及感受不到家的存在，每到放假時(shí)，看著校門口接學(xué)生的家長，總在想我的爸媽會(huì)不會(huì)出現(xiàn)呢？那時(shí)候有家長給同學(xué)送零食、衣服之類的，我總是一個(gè)人呆著角落?？偸遣粩嗟膯栕约海何易鲥e(cuò)了什么？為什么我沒有陪讀的父母，似乎只有在游戲中我才能忘卻一切，在那里都是公平的。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過是你和她的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！倍宜坪踹B目送他們離開的機(jī)會(huì)都沒有，總是在睡夢(mèng)中時(shí)，他們便背起行囊遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)。而我也無數(shù)次被教育懂事、聽話，理解父母，可誰又理解我呢？也正是目送讓我感受到直擊人心的文字力量，也讓我對(duì)文學(xué)著了迷。
輾轉(zhuǎn)匆匆，先前的那一本《目送》被我弄丟了，如今要畢業(yè)了，又買了本新的。父母仍在外務(wù)工，他們也依舊嘮叨，讓我存錢買房，娶媳婦...殊不知母親的頭發(fā)已經(jīng)斑白，父親總是腰疼。在他們眼中哪有什么“望著你的背影漸行漸遠(yuǎn)，用背影告訴他們不必追。”母親總喜歡“出爾反爾”，高中那會(huì)兒就說等上大學(xué)就不管我了，進(jìn)入大學(xué)時(shí)說畢業(yè)了就不管我了，如今畢業(yè)了還有管我找什么樣的工作，買什么樣的房子，就算這些都達(dá)成了，她也會(huì)想辦法制造羈絆管我。
去年年底，和姐商量給父母買養(yǎng)老保險(xiǎn)，計(jì)劃著有時(shí)間帶他們?nèi)ヂ糜我惶?。記得過年給他們買了一雙鞋，他們一邊抱怨我亂花錢，一邊不忘數(shù)落鞋子不好?？傉f他們的眼光才好，買的東西多么物美價(jià)廉，而我不過是個(gè)不懂事的孩子。倘若高中時(shí)期的我定會(huì)跟他們掙個(gè)高低。而如今我也學(xué)會(huì)了“出爾反爾”，嘴上應(yīng)和著他們不再亂花錢，心里總想給他們帶來更好的生活。
《目送》對(duì)父女母子關(guān)系總結(jié)誠然是對(duì)的，可真相是如此的直擊人心。父母一直在追逐我成長的背影，而我也做不到只是目送他們老去的背影離開，用盡全力，去抓住那終將離去的背影。
寫目送讀后感篇六
讀《目送》，有感動(dòng)，有驚異，又不時(shí)地在學(xué)習(xí)，我們的人生太短，于是在書里初次體味那些朦朧的意境。
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我們的記憶里永不可消卻的是朱自清的《背影》里站臺(tái)送別，父親笨拙地背影，那份父子之愛在我們心里平添暖意。然而，龍應(yīng)臺(tái)寫下的卻是一道道背影里的無奈與悲涼。不斷的送別中送別者的寥落與離開者的沉默，大概都凝聚在那句“不必追”里了吧。
“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹上的枝葉，雖然隔開三十米，但是同樹同根，日夜開合……”我們這一代人都是獨(dú)生子女，沒有一個(gè)親生的兄弟和姐妹，甚至從未體會(huì)過與同齡人日日夜夜共同成長的生活。我們不知道，人到中年的兄弟姊妹聚在一起究竟是怎樣的心境；我們或許看過自家父母與兄弟姐妹的相親相愛，亦或是陌生疏離；又或許看過新聞里刀槍相向的兄弟；我們或許疑惑不已，于是翻開手中書籍——終于得知，兄弟與姐妹是“同樹同根，日夜開合，看同一場雨直直落地，與樹雨共老”的歲月靜好。
“老天，你為什么沒教過我這生死的一課？你什么都教了我，卻竟然略過這最基本、最重大的第一課？”我看著作者詢問蒼天，我試著揣度，那一刻，看著即將逝世的父親，她的心中是悲傷還是放下呢？我未曾親眼注視死亡，我僅僅一次一次的聽說，曾經(jīng)與我說過話的人，曾經(jīng)與我一起玩耍的人，她已不在人世……而我所體會(huì)到的，是周圍人強(qiáng)加給我的極度悲傷。我不知道要以怎樣的心態(tài)面對(duì)死亡，我也一直難以理解為何一個(gè)人會(huì)在這世界上憑空消失，留下的僅僅是人們對(duì)他的思念，或是早已泛黃的照片。讀著龍應(yīng)臺(tái)的文字，我才慢慢了解，面對(duì)死亡，不論是自己還是別人，唯有放下與釋然，才是最好的表達(dá)。
母親的老，父親的逝，兒子的成長，兄弟的共行；或是自然的變換，生活的變化，鮮花的盛開，遠(yuǎn)古動(dòng)物的滅亡；又或是國民軍的流亡輾轉(zhuǎn)，戰(zhàn)火留下的死亡的痕跡，時(shí)間的飛奔流逝……我們也曾經(jīng)歷過的，未曾經(jīng)歷過的，或者永不能經(jīng)歷的那些世事無常，大概就是所謂的人生。
書的封底寫道“這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗”：這亦或是一本人生之書，有親情，有友情，有生與死，有毀滅，有纏綿的生活。
寫目送讀后感篇七
看望一眼，而留給的卻是一個(gè)背影；欣慰的是，年幼的孩子長大了，不再總是和父母粘在一起，讓父母懂得了如何去放手，讓兒子去實(shí)現(xiàn)自己的理想。真的，“不必追了”。
“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走，”這就是《目送》帶給我們的人生哲理。
由此，我想到了我自己《目送》讀后感300字《目送》讀后感300字。當(dāng)我們做父母的，第一次送兒子到幼兒園讀書時(shí)，在校門外，兒子也曾依依不舍地一次次回頭注視著我們離去時(shí)的背影，但當(dāng)兒子長大后，也是否感到背后目送他的那兩雙熱切的眼神。
寫目送讀后感篇八
在早晨淺淺的陽光里，我看見行道樹的影兒散落一地，零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽一步一步地升起，懶懶的鳥兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光，像夕陽中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來夜的光芒。等著時(shí)間的推移，你看，夜深了。
一樣的時(shí)間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無言，稍縱，即逝。今天的陽光，明天便是不一樣的，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化，時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時(shí)間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
時(shí)間讓小生命成長，時(shí)間又讓大生命老去。小弟的長大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機(jī);讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛的人永遠(yuǎn)是用他們的背影對(duì)著她，我的親人又何嘗不是背對(duì)著我?我想，母親有一天或許也會(huì)忘記我是誰，也會(huì)指著電話機(jī)，傻傻地盼望孩子的歸來;我想，我也會(huì)哼歌輕輕擁她入睡，那么甜美;我也會(huì)幫愛美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說一聲“你多漂亮”;我會(huì)環(huán)抱她的身軀，在她耍小脾氣的時(shí)候填顆糖放去她的嘴里。順便回想，兒時(shí)，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會(huì)覺得他更加的美麗，更加的惹人疼愛。
寫目送讀后感篇九
《目送》這本書收錄了龍先生的七十八篇散文，書中寫盡了生活百態(tài)——父親的逝、母親的老、子女的遠(yuǎn)離、友人的關(guān)心、兄弟姐妹的攜手。她用簡單直白的文字，透過生活常態(tài)去解讀人生，這是她對(duì)于父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。
在這開篇大作《目送》中，龍先生的開頭很有意思，從自己牽著年幼的兒子去上小學(xué)說起，到后青春期和兒子的交流日漸疏遠(yuǎn)，從而思及自己與父母之間的聯(lián)系也是這樣漸行漸遠(yuǎn)。我們和父母之間的關(guān)系，逐漸成了一方總是固執(zhí)地給予，一方總是固執(zhí)地拒絕。我們都認(rèn)為，我們長大了，我們有自己的想法和獨(dú)立解決問題的能力。所以，我們也想試試一個(gè)人過馬路的時(shí)候會(huì)不會(huì)進(jìn)退兩難；一個(gè)人去外婆家的時(shí)候會(huì)不會(huì)迷失方向，一個(gè)人旅行的時(shí)候會(huì)不會(huì)結(jié)交新的朋友...那些一個(gè)人的時(shí)候，是見證我們成長的每一個(gè)瞬間。然而我們忽視了一個(gè)問題，你之所以擁有一個(gè)人生活的技能，是因?yàn)橛腥伺隳憬?jīng)歷了千萬次的失敗，仍舊相信你值得擁有成功。
我在讀到龍先生的那句：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！边@莫名的分隔線，好似一把利劍，直扎我內(nèi)心。
芳華歲月，我們拼搏、進(jìn)取，努力成為優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人。我們說著偉大的抱負(fù)，做著關(guān)于理想的事，在各自的工作崗位上忙碌，日復(fù)一日年復(fù)一年，我們有著追不完的夢(mèng)。時(shí)間對(duì)于我們來說顯得彌足珍貴，我們需要時(shí)間去成長，去創(chuàng)造價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我們的時(shí)間漸漸地被工作填滿了。我們對(duì)雙親的奉養(yǎng)日漸遠(yuǎn)離，而我們的音訊也不能及時(shí)的傳達(dá)給至愛之人。
龍應(yīng)臺(tái)先生在《兩本存折》中，寫下一段話，她說:“你在那一本存折所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折里的每一寸“時(shí)間”去換來的。而且，更驚人的，“金錢”和“時(shí)間”的兩種“幣值”是不流通、不兌換、不對(duì)等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”回頭來換取已經(jīng)支付出去的“時(shí)間”。任何代價(jià)、任何數(shù)字，都無法兌換?！?/p>
何為孤獨(dú)？念而不能擾，擾而不能留，留而不能久。此為孤獨(dú)。所以所謂父女母子一場，想必還意味著，你和他的緣分就是今生今世不論身處何地，你永遠(yuǎn)是他最牽掛的人?！敖疱X”可以給過路的陌生人，“時(shí)間”卻只給溫暖心愛的人。
從龍應(yīng)臺(tái)先生的書中，我讀到了她對(duì)于父親逝去的不舍，對(duì)于母親日漸衰老的無奈，對(duì)于子女遠(yuǎn)離的理解。顯然，在生命的刻度里，每一次目送都意義深遠(yuǎn)，每一份孤獨(dú)都飽含深情。都說“家是最小的國，國是千萬家?！痹趪曳睒s富強(qiáng)的今天，我們?cè)跒樾律钇床耐瑫r(shí)，也應(yīng)該擔(dān)起家庭的這份責(zé)任，別讓每一份孤獨(dú)獨(dú)自前行。
寫目送讀后感篇十
暑假期間，我閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。其中最令我印象深刻的一段話是“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追?！?/p>
這是作者的兒子準(zhǔn)備離開臺(tái)灣，去國外念書時(shí)，送兒子離開時(shí)，兒子的背影。隨著丈夫的離去，剩下的只有龍應(yīng)臺(tái)自己一個(gè)人。通過兒子的背影，我感受到了與兒子之間親情的紐帶，盡管只是背影，但也表現(xiàn)出兒子離開時(shí)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，不希望父母擔(dān)心的背影。或許這是親情，在與不在，不強(qiáng)求，只求能目送你遠(yuǎn)離。
這本書最感動(dòng)我的故事是描寫母子之間親情的故事，從年少時(shí)的懵懵懂懂到青春期的叛逆、再到長大后的追求獨(dú)立，這些成長的故事，與我們又是如此相似呢。而應(yīng)臺(tái)也詳細(xì)寫道，她與在國外念書的兒子的通信方式之一是互相寫信，這樣漫長又略顯浪漫用心的交流方式，確實(shí)是很真摯的交流，而我現(xiàn)在似乎已經(jīng)很難愿意拿起筆寫下一封信交給朋友了?！皬那皶r(shí)間過得慢”，卻與現(xiàn)在的快節(jié)奏生活格格不入，但也不是未曾沒有想過拿起筆和紙，寫下一紙情書，貼上用心挑選的郵票，投遞到附近的郵箱里，讓這封信漂洋過海隨風(fēng)而去，去到父母、朋友的身旁。
自從上了大學(xué)，與父母不在一個(gè)城市。每次只有寒暑假才能回家見到他們。與他們的交流幾乎變成了在微信視頻聊天。生日時(shí)，發(fā)一句生日祝福話。這樣的交流方式與面對(duì)面聊天是存在很大差異的。這樣我們的溝通是碎片化的，幾乎只有在想起來了之后，我們才可能會(huì)想起電話另一端遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的家人，而微信上經(jīng)常聊天的的卻是天天見面的舍友、同學(xué)、或者素未謀面的學(xué)習(xí)伙伴。而遠(yuǎn)在另一邊的父母為了不打擾到學(xué)習(xí)，所以幾乎不會(huì)主動(dòng)發(fā)消息。所以，我每當(dāng)我想起家人，首先必定會(huì)打開微信，點(diǎn)開家庭群，找到最近的照片，迫不及待地分享給他們。雖然他們少有回復(fù)，但是我知道他們有在認(rèn)真看。
每次離家上學(xué)，都是父親送我來高鐵站。其實(shí)，我每次進(jìn)去前都是和父親提著行李箱和我一起等車，囑咐我這個(gè)東西帶了嗎？那個(gè)東西帶了么？然后在發(fā)車前5分鐘，就讓車站外的父親先回去，于是就隔著玻璃看著父親的背影漸漸遠(yuǎn)離，而我也不得不回頭，走向即將駛往學(xué)校的高鐵。這樣，我希望以后都能一直看見父親的背影，每一次都能來高鐵站送我，讓我安心的離開。
看了《目送》之后，我最大的希望就是可以每次回家，跟在他們身后，看見父母幸?？鞓返谋秤啊？粗麄兿嘤H相愛。
寫目送讀后感篇十一
最近，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的文章——《目送》，讀完之后，我深有感觸。
本文主要說“我”送兒子上學(xué)，希望他能回一次頭，看看“我”，對(duì)“我”說一聲再見?？墒?，十幾年他都沒有回一次頭，只有“我”在目送，渴求有一次回頭。多年后，兒子上大學(xué)了，“我”在窗子邊看著他，只是看一個(gè)高瘦的背影對(duì)“我”說不用追。
是的，天下所有的父母不都是愛孩子的嗎?他們永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿關(guān)心和愛護(hù)。就像龍應(yīng)臺(tái)看著兒子轉(zhuǎn)過街才放心，就像母親不放心我第一天騎自行車上學(xué)，她一直跟著我到教室門口。后來，她還是放心不下，我們就搬到離學(xué)校比較近的房子去住，雖然這個(gè)房子又小又舊，但是里面充滿了媽媽對(duì)我無限的關(guān)愛。
母愛如春風(fēng)，如目送的深沉，有孩子的天真，有一顆最熱忱的心，滋潤著我！
寫目送讀后感篇十二
每一代人都有自己不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，人生總有分岔口。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
感謝龍應(yīng)臺(tái)的這篇散文，是她讓我讀懂了老一輩內(nèi)心的凄涼與無奈！是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人，愛人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
寫目送讀后感篇十三
如果你看過《安妮日記》，你就會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);如果你看過《老人與?！罚憔蜁?huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持;如果你看過《夏洛的網(wǎng)》，你就會(huì)學(xué)會(huì)真誠;如果你看過《目送》，你就會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)愛和孝順。
是的，關(guān)愛和孝順，這本書里無疑體現(xiàn)出了作者對(duì)兒子的慈愛，對(duì)母親的孝順。從作者的母親對(duì)作者的愛到作者的愛對(duì)他兒子的愛。讓我們從文章中感受出深深地情誼。龍應(yīng)臺(tái)的母親因?yàn)榈昧死夏臧V呆癥，所以見過的人、見過的事、聽說過的，全部都記不住。包括自己的女兒，也就是作者，并未記住，見過就忘。我能理解龍應(yīng)臺(tái)的心情，無奈和辛酸，把自己一手撫養(yǎng)大的最親的摯愛，居然記不住他，雖說在記憶中有雨兒這么個(gè)人，卻不知道龍應(yīng)臺(tái)就是他女兒。如果你的媽媽有一天和你說我不認(rèn)識(shí)你，你是誰?當(dāng)你在夜晚默默幫他蓋被，她拍掉你的手然后說我不認(rèn)識(shí)你不要碰我的話后，你就會(huì)體會(huì)到這種感覺，那么的難過。作者盡可能的抽出時(shí)間看母親，只為了想讓她記起自己而已，這本是每個(gè)母親都會(huì)、而且不需要子女去說的事兒，可在作者看來，讓母親記住自己已經(jīng)是天方夜譚罷了。
對(duì)于兒子，就是你站在小路的這一段，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。對(duì)于作者來說，看到兒子發(fā)的母親節(jié)禮物，心里有些開心，因?yàn)榘驳铝颐菜埔庾R(shí)到了母親對(duì)自己的關(guān)心，所以發(fā)了這個(gè)網(wǎng)站。孩子長大了，獨(dú)立了，對(duì)媽媽的依賴性不大了，什么事都自己去做，可能做事的時(shí)候即使有一些小問題也不會(huì)想到媽媽這兩個(gè)字了。
中國夢(mèng)，我的中國夢(mèng)就是希望那些已經(jīng)成年的人，不管有多忙，都可以陪陪父母。你可以忽視他們?cè)谀隳晟贂r(shí)生病送你去醫(yī)院，一夜未眠;你可以忽視他們?cè)谀愕囊靶U耍賴下帶你去他們可能覺得浪費(fèi)或者沒有錢去的地方;你可以忽視他們從幫你換尿布到送你出國。但是你不可以忘了，他們是你的父母，養(yǎng)了你十幾年甚至更久的人，最親最愛的人。我更希望那些有孩子的在外打工幾個(gè)月甚至一年不回家看兒女的人，可以抽空回家，盡管你很忙，盡管你可能抽不出身。但是記住，一定要去看他們。他們是孩子，還需要父母的愛。他們不是父母溺愛的，萬千寵愛集齊一身的孩子。他們需要關(guān)愛。你或許會(huì)說他們有叔叔阿姨老師陪著，不會(huì)寂寞的，但是你想過么，這些親人再親，也親不過你們，因?yàn)槟銈兪巧B(yǎng)他的人。謝謝龍應(yīng)臺(tái)的這本書，讓我體會(huì)到親人的可貴。
父母，親人無疑是你最親的人，所以，抽空陪陪她吧。
寫目送讀后感篇十四
"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，目送讀后感。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。"這是寫在書的封底的話，也是我看這本書的初衷。
不喜歡離別，更不用說目送，無論是送與被。總覺得親友離別很難過，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸；我也很少去送別人，我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。
龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)年過半百，她的閱歷要多過我很多。作為一個(gè)母親，她在機(jī)場送兒子去美國做交換生。他在長長的行列里，等候護(hù)照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。其實(shí)這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次也沒有。
這讓我想到我的母親，在我年少離家求學(xué)的時(shí)候，她是否也期待我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她；她是否會(huì)在我坐的汽車啟動(dòng)的時(shí)候追過來，和我能多呆一會(huì)。但是我卻和龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣，棄母親的感受不顧，做著一切我該做的并且理所當(dāng)然的事情。
一次去機(jī)場送我母親，我也是看著她排著長隊(duì)去安檢。我就這么看著看著，希望她能一切順利，身上的化妝水不要因此被攔截。等她結(jié)束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我都o(jì)k了，我走了。原來目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。
龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒有想到可以站的那么近，距離火葬場爐門也不過五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊里。她撩開雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。
這又讓我想到我的父輩們，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的目送，都是很簡單的凝望。雖然摻雜著不舍和無奈，至少我們都知道歸期，至少我們可以聚首，至少這都不是最后一次的目送。其實(shí)這也算是一種幸福吧。
看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送，想著自己的一次次目送。突然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對(duì)我們的一次次目送..
寫目送讀后感篇十五
老實(shí)說，作為一個(gè)孩子，我可能還未曾親自目送過其他人遠(yuǎn)去，畢竟年紀(jì)還小，就算有過，也不會(huì)有過多么復(fù)雜的情感，也不曾有過如此多的感概與思緒。
但是，被目送的經(jīng)歷，我有過多次，不知為何，記憶中的一個(gè)個(gè)片段始終格外清晰，清晰到那一次離別的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，清楚到每一句叮嚀，一聲離別的話語，還有那一雙雙眼睛，那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現(xiàn)在眼前，那是目送兒女遠(yuǎn)行的眼睛。
我總記得，每次稍遠(yuǎn)或稍長的分別，比如去軍訓(xùn)、去夏令營等，只要有條件，都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時(shí)，父親總是默默地為我從車上取下行李后便又會(huì)靜靜地回到車?yán)铮屇赣H陪我走到大巴車上，而我與他的別離似乎也格外的簡短，短到有時(shí)我甚至還來不及去再與他道一聲“再見”，給他一個(gè)擁抱?？墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了，那雙最后望向我的寫滿并非都是不舍，而是一種鼓勵(lì)、堅(jiān)定與信念的眼睛。我當(dāng)然知道其實(shí)他內(nèi)心會(huì)有更多的擔(dān)心和不舍，只是那一瞬間眼神的交錯(cuò)給了我足夠安心，讓我感覺到什么是后盾，讓我明白，我不止一個(gè)人。
母親每每也總會(huì)催促我早點(diǎn)上車，好找個(gè)靠窗的座位，別再暈車了，我也總會(huì)聽話，一個(gè)人拿著包走上車，挑個(gè)靠近窗戶的座位坐下，然后再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會(huì)快速地找到我的位置，然后同樣靜靜地看著我。
機(jī)場上，我打開了書，翻到了這篇名為《目送》的文章，讀了一遍又一遍，淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽，您們也如此嗎？也是在目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)嗎？您們也會(huì)目送我長大然后離您們遠(yuǎn)去嗎？您們也會(huì)舍不得嗎？也會(huì)倔強(qiáng)地想我像小時(shí)候一樣留在您們身邊嗎？我恍然明白，原來目送并不是一種選擇，而是一種宿命，我們總會(huì)有那么一天，在目送中長大成人，然后目送我們的父母老去，目送我們的下一代長大。其實(shí)，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著一次又一次目送，我們目送時(shí)間的流轉(zhuǎn)，目送歲月的遠(yuǎn)去，目送一天一天來了又去.......我們根本不必追，因?yàn)椋凡坏健?/p>
后來，我逐漸明白，我們的一生啊，便是對(duì)生命的目送。
寫目送讀后感篇十六
提起《目送》，最有名的莫過于這段：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
直到后來。
原來是因?yàn)榕伦约簳?huì)想念，所以寧愿離開。多無奈。
但有時(shí)候牽掛是忍不住的啊，你在不知不覺間心就飄了我身邊。
牽掛牽掛，牽腸掛肚。
可我現(xiàn)在漸漸長大，膩煩于你的牽掛，認(rèn)為你大可不必如此擔(dān)心，我已經(jīng)不是小孩子。
想著想著，思緒便無邊際無目的地蔓延開去……。
于是再后來，我看見你老了也累了倦了，再也不會(huì)像從前一樣囑咐我這些那些。
而我居然不習(xí)慣。少了你的牽掛，似乎缺了什么很重要的東西。曾經(jīng)沒感覺，那是因?yàn)閾碛?，所以不珍惜、不在意；失去以后，才發(fā)現(xiàn)你融入愛的牽掛，已經(jīng)一點(diǎn)一滴滲透了我的日子，沒了它，叫我如何安心。
散漫的思緒被驚了回來。
我明白，牽掛在母親的生命里，已經(jīng)潛移默化成一種習(xí)慣甚至于一種本能，她沒有辦法不去想我念我。
幸好我還是在現(xiàn)在，沒有再后來。
可依然覺得心驚肉跳。
記憶里的母親是一個(gè)很戀家的人，在有了我之后，戀自己家，也戀父母家。
“媽媽要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂住她的雙眼要她猜是誰、門外有人高喊‘限時(shí)掛號(hào)拿印章來’……”
這樣溫馨的場景，一輩子只有一次，過去了就過去了，不能重來。
“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人?！?/p>
萬一有一天，她回不去了，我是不是也要開始牽掛，害怕她找不到了？
于是我才醒悟，平日里讓我厭煩的母親的叮囑和關(guān)心，其實(shí)就是她的牽掛。可我卻毫不留情推開她關(guān)切的手，這樣的我實(shí)在是不夠成熟不夠懂事，居然沒意識(shí)到母親的牽掛是這樣珍貴。因?yàn)闀r(shí)間有限生命有限，她終究會(huì)走，終究會(huì)不能再牽掛。
所以我，是不是也該學(xué)會(huì)去關(guān)心她，不辜負(fù)了那份真摯的牽掛？
答案是肯定的啊。
成熟懂事后的你離她那么遠(yuǎn)，母親能給你她不忘的想念——牽掛已很好，其余的，也只有你回報(bào)的感情，才同樣重要。
不論身在何方，母愛就是不顧一切、跨越千山萬水也要來到你面前的溫?zé)釥繏?，所以?qǐng)你，千萬別辜負(fù)了它。
寫目送讀后感篇十七
20xx年的第一本書，已經(jīng)是第三遍讀了。一是覺得需要重復(fù)閱讀家里的書籍，二十本年度下目標(biāo)讀完二十本。選擇目送事因?yàn)檫@本書容易上手，卻還是一個(gè)月才結(jié)束。
第三遍閱讀，發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)略微生硬。就是很明顯的每篇用個(gè)什么由頭引入再來抒發(fā)自己的感覺。比起汪曾祺的散文，我會(huì)覺得龍大師的文章有點(diǎn)工匠風(fēng)不自在?？赡苌⑽谋炔坏糜行┰姼鑱淼撵`動(dòng)。這本書吸引我以后還想讀的兩個(gè)點(diǎn)是真摯的情感，家國皆是和許多精確描述的詞語和段落。這些是我無法企及的高度。
書中涉及到的情感有對(duì)歷史的回顧，國家熱愛，人民的關(guān)懷，對(duì)兒子的護(hù)犢之情，對(duì)父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌，對(duì)人生的探索中的迷茫等等。每一個(gè)都是我淺淺思索不知如何是好的議題。
佩服龍先生拼命苦讀至博士，寫書，教人，全世界轉(zhuǎn)。帶完孩子了還要去努力學(xué)習(xí)的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會(huì)工業(yè)大麻短視頻，睡十幾個(gè)小時(shí)就好羞愧。
我最終也要目送我的父母，雖然不確定白發(fā)人送黑發(fā)人的意外是否會(huì)有。如果命夠長，要看著現(xiàn)在可可愛愛的小朋友轉(zhuǎn)身探索自己的世界。
所有不能丟是堅(jiān)定自我，努力生活面對(duì)世界的心。
寫目送讀后感篇十八
這個(gè)寒假，我讀了著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。
所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追?！?/p>
對(duì)于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)?，他已?jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。
記得在作者回家那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
寫目送讀后感篇十九
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。”時(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！繼續(xù)閱讀“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！蔽业男脑僖淮晤澏?，也是在追問未來的自己，或許將來的我會(huì)選擇另外一種方式？“即使同車，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽音樂?！泵棵靠吹竭@里，我總是隱隱下定決心，堅(jiān)信自己在長大后可以關(guān)心自己的家人，給予他們晚年的溫暖。但是，真的只是在長大以后嗎？有時(shí)，我因?yàn)橐恍┬∈潞图议L起沖突，“解釋”卻遲遲不來。于是將自己鎖在一個(gè)封閉的盒子里，又試圖從縫隙里找到那些沒來得及被我維護(hù)的愛。矛盾的我也許和作者的孩子一樣，那是因?yàn)槲覀儧]有真正的長大，在“幼稚”與“成熟”間還缺失了一個(gè)機(jī)遇。
“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走?！?/p>
我想，任誰看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，包括我。
就像現(xiàn)在的我，徘徊在對(duì)過去的緬懷與回憶，和對(duì)未來的期盼與憧憬之間。但我覺得，我會(huì)選擇繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去吧。盡管以后的生活里會(huì)迎來太多太多挫折與苦難，或是作為一個(gè)平凡人過完風(fēng)平浪靜的一生。我都會(huì)勇敢去面對(duì)，追求最真實(shí)的自己，肯定最好的自我。
我從書籍的世界里脫離出來，那鮮明有力的字句還在我的腦海里回蕩，熟悉的書籍、筆靜靜地躺在潔白的書桌上，柔柔燈光散落在四周，待耳機(jī)里的一曲罷了，新的希望與黎明一定在不遠(yuǎn)處顯現(xiàn)。
寫目送讀后感篇二十
但是，
我們又毫無可能的避免那一次一次的離別，
只能徒留他人目送。
《目送》包含了73篇散文，整本書由“有些路啊，只能一個(gè)人走”、“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”和“滿山遍野茶樹開花”三部分組成，描繪平凡的生活，字里行間流露出的，是幸福，是牽掛，是精神上的感動(dòng)與震撼。
龍應(yīng)臺(tái)說“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女、母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”《目送》牽系著三代人的生活，在文中，作者為人母，為人女，她的每一次目送，都是悲傷的。一次次的目送，失去了孩子對(duì)她的依賴，失去了父親對(duì)她的關(guān)愛。我想，這部作品的目的之一，就是作者希望能通過她的經(jīng)歷，指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母，別等到子欲養(yǎng)而親不待，讀后感《《目送》有感》。
“生命里有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影，有多少次不舍的目送。也許我們會(huì)低落，會(huì)惆悵。但這就是生命，無數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回。”我們的一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著自己的孩子蹦跳著離開，但我們很難回頭去張望，只因那份愛一直存在著?！赌克汀菲校趦鹤痈懊缹W(xué)習(xí)的機(jī)場，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有?！辈唤屛覀兿氲阶约?，每次離家，父母是否同樣期待過我們能夠回頭看一眼？讀書時(shí)期，按每年假期回家2次，每次30天，再計(jì)算和父母真正呆在一起的時(shí)間，又剩下多少？或許有人會(huì)說，我現(xiàn)在離家遠(yuǎn)，以后工作了肯定常?；丶?，可你是否考慮過工作以后哪里來的假期？工作后你人又在哪里？別等了，常回家看看，或者帶父母來你在的城市玩，珍惜相處的每一天。
文中的骨肉之情很深很濃，足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶，淡淡的文字，淡淡的憂傷，卻是深深的情。小時(shí)候，我們依戀父母，他們是我們的唯一；長大時(shí)，我們不由自主的遠(yuǎn)離他們；年老時(shí)，即使深愛孩子，卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時(shí)，父母卻在歲月流逝中慢慢老去，正所謂不懂時(shí)擁有，懂得時(shí)失去，于是，出現(xiàn)感悟：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走。太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，你不敢去注視?！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì)珍惜這份情。
母親的愛就像空氣，無影無蹤又無處不在，當(dāng)我們終于長大，離鄉(xiāng)求學(xué)，在忙碌的生活里，總會(huì)有一瞬間想起她。愛，就是夜里突然餓了想起的味道，就是天冷時(shí)來自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語。對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜，如作者所言“再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解?！辈还芪覀?cè)谀睦?，試著做做撥通電話，定束花，買盒點(diǎn)心，哪怕一個(gè)微信紅包，都能讓她知道，我們是關(guān)心她的，有些事，現(xiàn)在不做，以后都做不了，時(shí)光從來不會(huì)優(yōu)待每一個(gè)人，別等到來不及才去說我愛你。
寫目送讀后感篇二十一
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
在上小學(xué)時(shí)，父親常騎著那破舊的單車來接送我，開始覺得還好，后來就變得反感了，但父親還是一如既往的十分嘮叨。每次上學(xué)都要問我要不要送？我說不用，真的不用？我說真的不用要遲到了，真的不用？我不耐煩了，不理睬他，出了門就走，父母又總在門口說路上要注意安全，早點(diǎn)回來，熱了要把衣服脫了放在書包里、中午要把牛奶喝了、一定要把水喝完……我與普通的孩子一樣這些嘮叨左耳朵進(jìn)右耳朵出。
等我又大了一些，父母可以感受到我對(duì)他們處處的排斥。父親也漸漸明白，不再每天問我要不要送，但每天還是會(huì)嘮叨，雖然沒有以前那么多了，我對(duì)他們這樣的表現(xiàn)十分“滿意”。
讀起《目送》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)所有父母的良苦用心，隨著年齡的增長每個(gè)孩子都會(huì)如此。這讓我明白了一些道理。
“我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)?！?/p>
某次快遲到時(shí)父親再問我要不要坐單車時(shí)，我答應(yīng)了，他顯然有些驚奇，又有些暗喜。于是搬出那輛破舊的單車，解開鎖讓我做上后坐，一蹬一蹬，車發(fā)出了吱呀吱呀的聲音，但車輪可以看出是打了氣的。在剛升起的太陽的照耀與襯托下，父親的背可以看出十分寬大、溫暖，父親的背漸漸彎了。青麻布的襯衣濕透了，穿了很多年的皮鞋上有著一層泥灰。有點(diǎn)花白的頭發(fā)一部分被汗水打濕，貼在臉上，一部分頭發(fā)飄在頭頂上，臉色發(fā)黃發(fā)斑，日夜的操勞使父親的皺紋越來越深。腳還在一個(gè)勁的蹬，看到此景象我忽然有些心酸。在內(nèi)心里有些愧疚。
父母在你所不知道的地方一直注視著你，給你絲毫不亞于你給你的孩子一樣沉甸甸的愛。不管他如何，過得怎樣。他們目送著你，直到生命的終結(jié)。
寫目送讀后感篇二十二
涉過濃密的江離，粼粼的小溪里，那只睡著的白天鵝，讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽難以想象的是，長成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說了一句：“小孩！”
媽媽的心顫抖了一下，原來，時(shí)間真的不可追。
安安到美國做交換生一年，媽媽送他到機(jī)場。告別時(shí)的擁抱，媽媽才察覺自己的頭只能貼到安安的胸口，像是抱住了一只長頸鹿的腿。
安安在長長的列隊(duì)里，等候護(hù)照檢查，媽媽就像小時(shí)候一樣，泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪，直到，直到和從前一樣，把他完整地裝到瞳中。
這時(shí)，媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事：
在金盞菊畔，安安把背對(duì)著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過來，緊緊抱著媽媽，嘔心瀝血地哭喊著：“媽媽——安安，也要和媽媽在一起！”
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著，等候，等候安安在消失前的回頭一瞥。但是過了很久，安安沒有，一次也沒有。
有些路啊，只能一個(gè)人走。
這句話是這樣簡單明了，令人不禁掩卷深思?；厥妆税叮v然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長，父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣，他們所茫然的，所渴望的，只是子女的珍惜吧。
“來一斤母愛”是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū)，也許再一次回眸，你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端，彼此，永遠(yuǎn)站成了岸。
初二:傅龍鴻
寫目送讀后感篇二十三
《目送》的七十三篇散文，這父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫心中的感慨和絕然的迷茫。龍先生筆下的是人物的真情、事物的生動(dòng)。深邃。憂傷。美麗。
目是注視的深情，送是離別的憂傷。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)我讀到這句，這句意味深長的話，我總能想到母親。
母親是一名普普通通的農(nóng)民，干著日出而作日落而息的工作，有時(shí)我總嫌棄她不解風(fēng)情，對(duì)一些新鮮事物大驚小怪。
一次旅游，母親看到一位身著時(shí)尚的女孩，疑惑地指給我看——我只當(dāng)做沒看見，說：“媽，您別指了，人家是時(shí)尚了一點(diǎn)，有什么大驚小怪的?！蹦赣H只沖我笑了笑，像個(gè)孩子。
她看著我。
看著我的背影消失在她的眼前。
母親總喜歡在暮色沉沉是倚在門口，我知道，她在等我。黃昏的風(fēng)帶了一絲涼意，吹起她的發(fā)絲，臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，我攙著她，與她講講小時(shí)候的故事。
母親老了。
依然看著我逝去的背影。
我不在埋怨她，我懂得她想說的。
“他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
寫目送讀后感篇二十四
“不是漸行漸遠(yuǎn)，而是總有一天會(huì)再重逢?！?/p>
——題記
放下書，天氣很熱，像是斜陽不斷散發(fā)著熱浪。風(fēng)扇在頭上呼呼的刮，我的視線卻凝聚在眼前這本合著的頁腳輕掀的《目送》上。
“所謂母女父子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！敝詫?duì)這段話記憶深刻，是因?yàn)樗m合形容每一種心懷不舍下的離別。
父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，在即為人母又為人女的人生岔路口，看著深愛的人漸漸走遠(yuǎn)。
而令我感觸頗深的，大概是母親的老和兒子的離。
首先是母親的老。
龍應(yīng)臺(tái)費(fèi)了很多筆墨在寫母親老了這件事上，將歲月蹉跎，年華老去，時(shí)光匆匆的影子投在白發(fā)蒼蒼的母親身上?！皶r(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移?！笨吹竭@里，我頓時(shí)有些傷感，愁緒不知從何而起，卻固執(zhí)地縈繞在我的心頭。
大概是想到在幾千個(gè)日夜后，為我操勞無數(shù)的母親也要芳華逝去，不再能窺探到任何年輕的影子，對(duì)于熟悉的孩子，色彩，文字，那些記憶在大腦皮層的褶皺里歇息，甚至如同龍應(yīng)臺(tái)的母親一樣——會(huì)忘記她的女兒是誰。但其實(shí)讀完這一章，我也清楚的知道，老去，逝去，被遺忘，都是人生不可避免的，是完成這趟旅行的終點(diǎn)站，也是一本小說的尾聲，最后的篇章。
其次是兒子的離。
“我一直在等候，等候他離開前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！弊x到這里時(shí)我內(nèi)心有一絲愧疚，我這個(gè)做女兒的是不是也一直在被目送著，從牙牙學(xué)語到識(shí)字讀書，從稚嫩孩童到意氣少年。我可曾回頭留戀過？好像不曾，好像次數(shù)太少，我根本想不起來。也不知道我究竟為什么默認(rèn)了那個(gè)心安之處的避風(fēng)港一定會(huì)在原地等我，好像時(shí)間會(huì)停駐在那里。實(shí)際上青絲下掩藏著縷縷秋霜，濫觴于青春年華的活力早已黯然無光。原來我們兩人之間也隔著一道門，我在門里頭，她在門外。年少的我固執(zhí)的認(rèn)為這扇門隔開的是兩個(gè)世界，或許她曾叩響這扇門，可我漠視，我淡然。
如今我的世界因?yàn)橛辛颂喔杏|開始劇烈振翮，翻天覆宇中打開那扇門。意外發(fā)現(xiàn)母親還在門口等我，想到這里鼻頭一酸，被目送者竟一直是我，遠(yuǎn)行的是我，毫無波瀾的也是我。想起兒時(shí)怪罪母親“為什么不多陪陪我？”，如今母親辭掉了工作回了老家，在家里操勞，總是拿著洋娃娃在過家家的小孩長大了，發(fā)現(xiàn)目送竟是一個(gè)輪回，年輕時(shí)父母目送孩子，年老時(shí)孩子目送父母。
讀到最后，我發(fā)現(xiàn)這本書其實(shí)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于自己的目送，是作者與文字間的一種離別，每寫一行字，就是在目送自己的過往經(jīng)歷，與此情此景此人漸行漸遠(yuǎn)的距離。這些緣分，也在電腦文檔最后點(diǎn)擊“保存”的時(shí)候，就此別過。
人生就是在目送和被目送的交替中進(jìn)行的，可目送是只有哀傷和寂寞嗎？我想不是的。輕狂的少年總有一天會(huì)收斂鋒芒，遠(yuǎn)去的旅人總有一天會(huì)魂歸故里，而漸行漸遠(yuǎn)的自己總有一天會(huì)懂得珍惜，或早或晚，一直都來得及。
如果還是輕狂的少年，就請(qǐng)多看看家人的笑臉；如果是遠(yuǎn)去的旅人，就請(qǐng)寄回旅途中的明信片；如果是目送中的背影，就請(qǐng)回頭，對(duì)目送你的人，回以一句“再見”。
再見自會(huì)重逢，重逢自會(huì)再見。
不是漸行漸遠(yuǎn)，而是總有一天會(huì)再重逢。
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