總結(jié)是一次探索，它讓我們更加深入地了解自己和他人?？偨Y(jié)要客觀，不帶個(gè)人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇一
時(shí)間如風(fēng)，太匆匆，從秋天到冬天，我們2個(gè)月的實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了。從完全陌生到慢慢熟悉。從特別拙笨到稍微可以慢慢領(lǐng)悟。我在環(huán)境監(jiān)測(cè)站實(shí)習(xí)的2個(gè)月。環(huán)境監(jiān)測(cè)站主要是接受一些公司的委托監(jiān)測(cè)他們的生產(chǎn)對(duì)周圍環(huán)境的影響是否在國家標(biāo)準(zhǔn)允許的正常范圍內(nèi)，以及一些地表水污染物指標(biāo)的日常性監(jiān)測(cè)和輻射源監(jiān)測(cè)還有一些大氣污染物的監(jiān)測(cè)，主要是水源監(jiān)測(cè)。
水環(huán)境的監(jiān)測(cè)指標(biāo)有ph、溶解氧、五日生物化學(xué)需氧量、氮氧化物以及一些微量金屬元素，大氣環(huán)境的監(jiān)測(cè)有pm2.5，so2等。
我們?nèi)粘５纳铒嬘盟畞碜缘乇硭偷叵滤?個(gè)部分，不過，現(xiàn)在地下水都被用得差不多了，目前我們喝的都是地表水也就是河水，所以我們幾乎每個(gè)禮拜都要測(cè)一次河水以保證我們的水源的安全性，若水源水質(zhì)受到污染，就會(huì)影響人體健康和飲水安全。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，百分之八十的人類疾病與水質(zhì)污染有關(guān)，在發(fā)展中國家，每年因缺乏清潔的'飲用水而造成的死亡人數(shù)達(dá)一千二百四十萬，飲水安全監(jiān)測(cè)應(yīng)引起我們的高度重視。
環(huán)境監(jiān)測(cè)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)布設(shè)很重要，關(guān)系到監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是否具有代表性，是否真實(shí)的反映水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及污染發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)鍵問題。為了獲得完整的環(huán)境質(zhì)量（或污染源）監(jiān)測(cè)信息，從理論上講，要求監(jiān)測(cè)的空間和時(shí)間分辨率越高越好，然而單純追求和實(shí)現(xiàn)高分辨率的空間和時(shí)間監(jiān)測(cè)，不論從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，還是從實(shí)踐觀點(diǎn)上看，又是難于實(shí)現(xiàn)的。即使采用連續(xù)自動(dòng)采樣監(jiān)測(cè)系統(tǒng)以求獲得高分辨率的時(shí)間代表性，卻很難做到獲得高分辨率的空間代表性。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐已經(jīng)表明，無論對(duì)哪個(gè)環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)，其空間分辨率只能是有限的，所以追求以最少的監(jiān)測(cè)點(diǎn)位（或盡可能少）的監(jiān)測(cè)點(diǎn)位獲取最有空間代表性的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。環(huán)境監(jiān)測(cè)過程是測(cè)取數(shù)據(jù)—解釋數(shù)據(jù)—運(yùn)用數(shù)據(jù)的一個(gè)完整過程，而測(cè)取數(shù)據(jù)第一步就是要確定環(huán)境監(jiān)測(cè)的點(diǎn)位。從監(jiān)測(cè)點(diǎn)把樣品取回來固定好回來，交給實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行精密準(zhǔn)確的分析，然后記錄分析數(shù)據(jù)，整理成數(shù)據(jù)報(bào)告，匯總得出結(jié)論的過程。我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中充分了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程內(nèi)容。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇二
???????? 此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過本次的實(shí)習(xí)，（本文由（
）大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、
躁
聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。做好環(huán)境監(jiān)測(cè)，功在當(dāng)今，利在后世 。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇三
環(huán)境監(jiān)測(cè)站實(shí)習(xí)近平總書記指出了教學(xué)實(shí)習(xí)是高等院校的一種重要實(shí)踐教學(xué)形式，是學(xué)生向社會(huì)轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)。今天本站小編給大家找來了環(huán)境監(jiān)測(cè)站。
希望能夠幫助到大家。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程;。
另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處;良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運(yùn)算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。看過“環(huán)境監(jiān)測(cè)站實(shí)習(xí)總結(jié)”的人還看了：
7月15日至8月15日，我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站參加暑期研究生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)《##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測(cè)能力建設(shè)》實(shí)踐項(xiàng)目的總體計(jì)劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、采樣技術(shù)、測(cè)試方法、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動(dòng)。另外還學(xué)習(xí)了##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊(cè)》和《監(jiān)測(cè)站工作程序性文件》，加深了對(duì)監(jiān)測(cè)程序的了解認(rèn)識(shí)。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我研究生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益，以下是對(duì)社會(huì)實(shí)踐長豐環(huán)境監(jiān)測(cè)站之行的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會(huì)實(shí)踐給我提供了一個(gè)接觸基層感受實(shí)際的寶貴機(jī)會(huì)去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中見世面，增才干?；鶎由鐣?huì)能夠反饋給我們社會(huì)得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項(xiàng)提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實(shí)踐，切實(shí)了解專業(yè)的社會(huì)需求點(diǎn)，以及自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)提高的部分，返回校園后能針對(duì)性地補(bǔ)充和鉆研，這樣就可以在解決實(shí)際問題中不斷提高并實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中成長成才。
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環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇四
通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的`實(shí)踐操作能力，環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過本次的實(shí)習(xí)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例，自我鑒定《環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定》。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。
同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
做好環(huán)境監(jiān)測(cè)，功在當(dāng)今，利在后世。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇五
整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程歷時(shí)半個(gè)月終于完成了，這是我在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)最久的一次。實(shí)驗(yàn)完成，正如一位同專業(yè)同學(xué)所說“每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都有自己組內(nèi)的故事，或感動(dòng)或氣憤或高興或失望，都是沒有經(jīng)歷的人體會(huì)不到的”，確實(shí)是這樣，試驗(yàn)完成后不僅僅是在學(xué)習(xí)上的一種成績，在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ι辖o我很大的提升，更是在人際交往上給我們帶來了很強(qiáng)的鍛煉。
在實(shí)驗(yàn)方案方面，首先我基本上理清楚了如何去測(cè)定土壤中的某種元素，具體到如何確定采樣、如何消解以及配套的測(cè)定方法、獲得的數(shù)據(jù)如何處理等等步驟，在整體上對(duì)監(jiān)測(cè)過程中的實(shí)驗(yàn)步驟有了一個(gè)認(rèn)知，不再是手忙腳亂不知所措；其次是能夠?qū)?shí)驗(yàn)有一個(gè)整體上的時(shí)間安排，了解實(shí)驗(yàn)中突發(fā)情況的應(yīng)急處理；并能夠自主的針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的調(diào)節(jié)，例如當(dāng)已經(jīng)將樣品量加多時(shí)，在不影響實(shí)驗(yàn)固液比等關(guān)鍵參數(shù)的情況下，整體調(diào)節(jié)其他試劑的用量，來避免實(shí)驗(yàn)重做。
在實(shí)驗(yàn)技能方面，整個(gè)實(shí)驗(yàn)完成涉及到了非常多的操作，因?yàn)闃悠妨繕O大，操作的重復(fù)次數(shù)也相應(yīng)變多，大大提高了我的“訓(xùn)練強(qiáng)度”，使得我的實(shí)驗(yàn)操作更加優(yōu)化：我進(jìn)一步熟練了試劑配制、實(shí)驗(yàn)操作、儀器使用等的步驟，改正了自己在量取、加樣、稱量、液體轉(zhuǎn)移等操作中不完美、不專業(yè)的地方（如稱量時(shí)的手勢(shì)，如何少量稱量等）。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，這次實(shí)驗(yàn)從采樣到數(shù)據(jù)匯總我基本上參與了全部過程，每個(gè)步驟都出了自己的一份力量。例如在實(shí)驗(yàn)室通宵進(jìn)行消解的時(shí)候，我從前一天的十點(diǎn)堅(jiān)持到了第二天的下午一點(diǎn)，在這27個(gè)小時(shí)內(nèi)沒有休息一分鐘，在等待消解時(shí)就在撰寫新農(nóng)村調(diào)查報(bào)告或者實(shí)習(xí)報(bào)告，最終，有同學(xué)評(píng)價(jià)我說“太拼了！”。很感謝同組的、同實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)能承認(rèn)我的工作，給我這樣的評(píng)價(jià)。但是我覺得實(shí)驗(yàn)是團(tuán)體的工作，每個(gè)人都應(yīng)有自己的任務(wù)，再這樣的合作面前，每個(gè)人都應(yīng)該盡量不讓自己的私事稱為實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的障礙。
當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)中，也因?yàn)閷?shí)驗(yàn)任務(wù)安排不當(dāng)，有的同學(xué)中途離開而與同組的同學(xué)發(fā)生不快，言語相沖，但是我們都控制住了自己。在之前班內(nèi)元旦的合作演出中就獲得過教訓(xùn)，不能因?yàn)樽约旱牟豢熳鳛榻杩诘⒄`整體工作，這樣是非常幼稚的行為，更是在實(shí)驗(yàn)這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)合作中絕不該犯的錯(cuò)誤。
不管怎么說，實(shí)驗(yàn)我們完成了，也獲得了我們所期待的數(shù)據(jù)結(jié)果，我愿意用這兩句話總結(jié)我的心得：“成長就是從‘不就是發(fā)脾氣嗎，誰不會(huì)??！’，變成‘不就是開心嗎，我也會(huì)啊’的過程”和“每個(gè)組都有自己不為人知的故事”。
第一句話我是想說，大家已經(jīng)是成年人，尤其是作為男生，有的時(shí)候需要學(xué)會(huì)處事榮辱不驚，彰顯一份大度。為了雞毛蒜皮的小事就大動(dòng)肝火，與人沖突那是小孩子才會(huì)做的事，真正成熟的人是用微笑和自己冷靜的的行動(dòng)來解決問題，所以我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)保持住開心的態(tài)度，一方面利于自己考慮問題，另一方面也給身邊的人帶來輕松和愉悅，這樣才有利于團(tuán)隊(duì)合作的發(fā)展。
第二句話真的涵蓋了很多事，盡管這是一次簡簡單單的、與身邊熟悉的同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作，但也正是因?yàn)槭煜?，在合作中反倒發(fā)生很多大家之前根本意想不到的情況，發(fā)生很多我們從未想到過的事情，每個(gè)組都有自己不同的故事，但相同的是每個(gè)故事對(duì)于其中的參與者來說都是一份歷練和感悟，我們都應(yīng)該認(rèn)真感謝。
這次實(shí)習(xí)，讓我們都已經(jīng)或?qū)⒁砷L很多。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇六
人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異，如何消除或者減少這些差異呢？通過專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇、了解目標(biāo)工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、找到自身職業(yè)的差距、有機(jī)銜接社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。畢竟知識(shí)是抽象的，實(shí)踐才是具體的，實(shí)習(xí)可以說是將書本上理論的知識(shí)具體化。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我們對(duì)與專業(yè)密切相關(guān)的一些工作行業(yè)有所了解，進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)和熟悉專業(yè)技能，并把理論知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，進(jìn)一步健全工程觀念。同時(shí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)技術(shù)人員和工人的優(yōu)良品質(zhì)，提高自身思想素質(zhì)，為今后事業(yè)本職工作打好基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
在韶關(guān)市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站分析實(shí)驗(yàn)組，主要是做各重金屬離子的檢測(cè)以確定對(duì)環(huán)境的影響。每天對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站現(xiàn)場組出外從各地所采集回來的水樣，主要是地表水和污水，土壤、煤樣，空氣濾膜等進(jìn)行樣品的前處理。地表水及污水和空氣濾膜用的是石墨消解儀進(jìn)行樣品的前處理，水樣消解的目的是防止用儀器檢測(cè)是里面的大顆粒物質(zhì)或藻類蘚類等物質(zhì)對(duì)進(jìn)樣管的堵塞損壞儀器。處理好后用icp或ms進(jìn)行檢測(cè)，得出的數(shù)據(jù)與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對(duì)，確定含量有沒超標(biāo)。
對(duì)于土壤及煤樣則用壓樣機(jī)進(jìn)行壓片，然后用x射線原子熒光儀進(jìn)行對(duì)土壤等的監(jiān)測(cè)。從中對(duì)這部我們沒接觸過的儀器了解到，x射線熒光（xrf）光譜儀是一種快速、定量多元素技術(shù)，可獲得相當(dāng)高的準(zhǔn)確性和長期精確性。非破壞性的xrf方法只需要簡單甚至不需要樣品制備就可進(jìn)行良好的自動(dòng)化分析。
除此之外，還對(duì)各種需要的試劑進(jìn)行配液，并且定期對(duì)用過的各進(jìn)樣管，比色管，樣品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。
3、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)體會(huì)。
大學(xué)生，我們接受高等教育，在知識(shí)方面我們高談闊論，真知灼見。但對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們卻了解甚微，但我們能通過專業(yè)實(shí)習(xí)來讓所有同學(xué)能接觸社會(huì)，豐富閱歷，體驗(yàn)生活。實(shí)習(xí)是一個(gè)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)和社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)不僅能鞏固了自身的理論知識(shí)，而且能極大的鍛煉實(shí)踐操作能力。如何充分靈活的利用課堂知識(shí)結(jié)合實(shí)際，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，是實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇七
????? 此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。。
通過本次的實(shí)習(xí)，使得我們能夠走出課堂，（本文由（
）大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的'應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、
躁
聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。做好環(huán)境監(jiān)測(cè)，功在當(dāng)今，利在后世 。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇八
實(shí)習(xí)目的：使學(xué)生把理論知識(shí)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站工作的實(shí)踐相結(jié)合，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)站常用儀器的原理，性能及操作，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)習(xí)要求：學(xué)生必須認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，嚴(yán)格考勤制度，通過整個(gè)實(shí)習(xí)過程強(qiáng)化實(shí)際操作能力，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容并收集污染物測(cè)試方法的注意事項(xiàng)等有關(guān)專業(yè)技術(shù)資料，完成較完整的實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
第一天，監(jiān)測(cè)站的老師為我們有關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)的一些基本理論知識(shí)。從中，我們了解到，環(huán)境保證的目的通常確定為：精密度、準(zhǔn)確度、代表性、可比性和完整性。一般而言，準(zhǔn)確性表示測(cè)量值與實(shí)際值的一致程度；精密性表示多次重復(fù)測(cè)定同一樣品的分散程度；代表性表示在空間和時(shí)間分布上所采樣品反映總體真實(shí)狀況的程度；可比性表示環(huán)境條件，檢測(cè)方法，資料，表示方法等可比性條件下所獲得資料的一致程度。不僅要求個(gè)實(shí)驗(yàn)室之間對(duì)同一樣品的監(jiān)測(cè)結(jié)果相互可比，也要求同一實(shí)驗(yàn)室分析相同樣品的監(jiān)測(cè)結(jié)果可比。實(shí)現(xiàn)時(shí)間，空間上的可比性，并實(shí)現(xiàn)國際間，行業(yè)間數(shù)據(jù)的一致性。完整性代表取得有效監(jiān)測(cè)資料的總量滿足預(yù)期要求的程度或表示相關(guān)資料收集的完整性。
環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量保證體系是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各環(huán)節(jié)相對(duì)獨(dú)立，且相互聯(lián)系和制約。因此不能將監(jiān)測(cè)全過程進(jìn)行簡單的分解，將因果關(guān)系的相互影響進(jìn)行簡單的加或減來做質(zhì)量保證工作，必須根據(jù)外部和內(nèi)部條件，當(dāng)前利益和長期效益的原則來確定某一監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量目標(biāo)。所謂的外部和內(nèi)部條件，也就是人力，財(cái)力，物力，檢測(cè)技術(shù)和方法。另外，在監(jiān)測(cè)工作中強(qiáng)調(diào)的“全程序質(zhì)量保證和質(zhì)量控制”
質(zhì)量保證貫穿于環(huán)境監(jiān)測(cè)全過程，即布點(diǎn)采樣﹑樣品分析與預(yù)處理﹑數(shù)據(jù)處理﹑檢測(cè)結(jié)果的綜合分析和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。
工作計(jì)劃的制定：﹙1﹚實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，﹙2﹚組織機(jī)構(gòu)，﹙3﹚實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備，﹙4﹚分析測(cè)試，﹙5﹚數(shù)據(jù)的處理和分析評(píng)價(jià)，﹙6﹚數(shù)據(jù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。
接下來的幾天里，監(jiān)測(cè)站的老師分別指導(dǎo)我們完成了以下各實(shí)驗(yàn)。
1﹑色度—稀釋倍數(shù)法。
純水為無色透明。清潔水在水層淺時(shí)應(yīng)為無色，深層為淺藍(lán)綠色。天然水中存在腐殖質(zhì)，泥土，浮游生物，鐵和錳等金屬離子，均可使水體著色。
紡織，印染，造紙，食品，有機(jī)合成工業(yè)的廢水中，常含有大量的染料，生物色素和有色懸浮微粒等，因此常常是使環(huán)境水體著色的主要污染源。有色廢水常給人以不愉快感，排入環(huán)境后又使天然水著色，減弱水體的透光性，影響水生生物的生長。
對(duì)受工業(yè)廢水污染的地表水和工業(yè)廢水，可用文字描述顏色的種類和深淺程度，并以稀釋倍數(shù)法測(cè)定色的強(qiáng)度。
（1）．原理。
為說明工業(yè)廢水的顏色種類，如：深藍(lán)色，棕黃色，暗黑色等，可用文字描述。
為定量說明工業(yè)廢水色度的大小，采用稀釋倍數(shù)法表示色度。即，將工業(yè)廢水按一定的稀釋倍數(shù)，用水稀釋到接近無色時(shí)，記錄稀釋倍數(shù)，以此表示該水樣的色度，單位為倍。
﹙2﹚．儀器。
50ml具塞比色管，其標(biāo)線高度要一致。
﹙3﹚．干擾及消除。
如測(cè)定水樣的“真實(shí)顏色”，應(yīng)放置澄清取上清夜，或用離心法去除懸浮物后測(cè)定；如測(cè)定水樣的“表觀顏色”。待水樣中的大顆粒懸浮物沉降后，取上清夜測(cè)定。
﹙4﹚．步驟。
a）取100~150ml澄清水樣置于燒杯中，以白色瓷板為背景，觀測(cè)并描述其顏色種類。
b）分取澄清的水樣，用水稀釋成不同倍數(shù)。分取50ml分別置于50ml比色管中，管底部襯有白瓷板，由上向下觀察稀釋后水樣的顏色，并與蒸餾水相比較，直至剛好看不出顏色，記錄此時(shí)的稀釋倍數(shù)。
2．ph值——玻璃電極法。
天然水的ph值多在6~9范圍內(nèi)，這也是我國污水排放標(biāo)準(zhǔn)中的ph控制范圍，ph值是水化學(xué)中儲(chǔ)藏用的和最重要的溫度下進(jìn)行，或者校正溫度，通常采用玻璃電極法和比色法測(cè)定ph值。比色法簡便，但受色度，濁度，膠體物質(zhì)，氧化劑，還原劑及鹽度的干擾。玻璃電極法基本上不受以上因素的干擾，然而，ph在10以上時(shí)，產(chǎn)生的“鈉差”，讀數(shù)偏低，需選用特制的“低鈉差”玻璃電極，或使用于水樣的ph值相近的標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液對(duì)儀器進(jìn)行校正。
﹙1﹚．原理。
以玻璃電極為指示電極，飽和甘汞電極為參比電極組或電池。在25攝氏度理想條件下，氫離子活度變化10倍，使電動(dòng)勢(shì)偏移59。6mv，根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的變化測(cè)出ph值。
﹙2﹚．儀器。
﹙3﹚．試劑。
ph標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液，飽和氯化鉀溶液。
﹙4﹚．步驟。
a）按照儀器使用說明書準(zhǔn)備。
b）將水樣與標(biāo)準(zhǔn)溶液調(diào)到同一溫度，記錄測(cè)定溫度，把儀器溫度補(bǔ)償旋紐調(diào)至該溫度處。選用與水樣ph值相差不超過2個(gè)ph單位的標(biāo)準(zhǔn)溶液校準(zhǔn)儀器。從第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)溶液中取出兩個(gè)電極，徹底沖洗，并用濾紙邊緣輕輕吸干。再浸入第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)溶液中，其ph值約與前一個(gè)相差3個(gè)ph單位。如測(cè)定值與第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)溶液ph值之差大于0。1ph值時(shí)，就要檢查儀器，電極或標(biāo)準(zhǔn)溶液是否有問題。當(dāng)三者均無異常情況時(shí)方可測(cè)定水樣。
c）水樣測(cè)定：先用蒸餾水仔細(xì)沖洗兩個(gè)電極，再用水樣沖洗，然后將電極浸入水樣中，小心攪拌或搖動(dòng)使其均勻，待讀數(shù)穩(wěn)定后記錄ph值。
3．化學(xué)需氧量——重鉻酸鉀法。
化學(xué)需氧量，是指在一定條件下，用強(qiáng)氧化劑處理水樣時(shí)所消耗氧化劑的量，以氧的毫克/升來表示?；瘜W(xué)需氧量反映了水中受還原物質(zhì)污染的程度，水中還原性物質(zhì)包括有機(jī)物，亞硝酸鹽，亞鐵鹽，硫化物等，水被有機(jī)物污染是很普遍的。因此化學(xué)需氧量也作為有機(jī)物相對(duì)含量的指標(biāo)之一。
水樣的化學(xué)需氧量，可受加入氧化劑的種類及濃度，反應(yīng)溶液的酸度，反應(yīng)溫度和時(shí)間，以及催化劑的有無而獲得不同的結(jié)果。因此，化學(xué)需氧量亦是一個(gè)條件性指標(biāo)，必須嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行。
對(duì)于工業(yè)廢水，我國規(guī)定用重鉻酸鉀法，其測(cè)得的植稱為化學(xué)需氧量。
﹙1﹚．原理。
在強(qiáng)酸性溶液中，一定量的重鉻酸鉀氧化水樣中還原物質(zhì)，過量的重鉻酸鉀以試亞鐵靈作指示劑，用硫酸亞鐵銨溶液回滴，根據(jù)用量算出水樣中還原性物質(zhì)消耗氧的量。
﹙2﹚．儀器。
回流裝置，加熱裝置，50ml酸式滴定管。
﹙3﹚．試劑。
重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液，試亞鐵靈指示劑，硫酸亞鐵。
﹙4﹚．干擾及消除。
﹙5﹚．步驟。
b）冷卻后，用90ml水沖洗冷凝管壁，取下錐形瓶。溶液總體積不得少于140ml，否則因酸度太大，滴定終點(diǎn)不明顯。
c）溶液再度冷卻后，加3滴試亞鐵靈指示劑。用硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。溶液的顏色由黃色經(jīng)藍(lán)綠色至紅褐色即為終點(diǎn)。記錄硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量。
d）測(cè)定水樣的同時(shí)。以20ml重蒸餾水。按同樣操作步驟作空白試驗(yàn)。記錄滴定空白時(shí)硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量。
4．高錳酸鹽指數(shù)——酸性法。
高錳酸鹽指數(shù)，是指在一定條件下，以高錳酸鉀為氧化劑，處理水樣時(shí)所消耗的量，以氧的毫克/升來表示。水中的亞硝酸鹽，亞鐵鹽，硫化物等還原性無機(jī)物和在此條件下，可被氧化的有機(jī)物，均可消耗高錳酸鉀。因此，高錳酸鹽指數(shù)常被稱作為水體受還原性有機(jī)（無機(jī)）物質(zhì)污染程度的綜合指標(biāo)。
我國規(guī)定了環(huán)境水質(zhì)的高錳酸鹽指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。
高錳酸鹽指數(shù)在以往的水質(zhì)監(jiān)測(cè)分析書上，亦有被稱為化學(xué)需氧量的高錳酸鉀法。由于在規(guī)定條件下，水中有機(jī)物只能部分被氧化，并不是理論上的需氧量，也不是反映水體中總有機(jī)物含量的尺度。因此，用高錳酸鹽指數(shù)這一術(shù)語作為水質(zhì)的一項(xiàng)指標(biāo)，以有別于重鉻酸鉀法的化學(xué)需氧量（應(yīng)用于工業(yè)廢水），更符合于客觀實(shí)際。
﹙1﹚．原理。
水樣加入硫酸使呈酸性后，加入一定量的高錳酸鉀溶液，并在沸水浴中加熱反應(yīng)一定的時(shí)間。剩余的高錳酸鉀，用草酸鈉溶液還原并加入過量，再用高錳酸鉀溶液回滴過量的草酸鈉，通過計(jì)算求出高錳酸鹽指數(shù)。
顯然，高錳酸鹽指數(shù)是一個(gè)相對(duì)的條件性指標(biāo)，其測(cè)定結(jié)果與溶液的酸度，高錳酸鹽濃度，加熱溫度和時(shí)間有關(guān)。因此，測(cè)定是必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)定，使結(jié)果具可比性。
﹙2﹚．儀器。
沸水浴裝置，250ml錐形瓶，50ml酸式滴定管，定時(shí)鐘。
﹙3﹚．試劑。
高錳酸鉀溶液，高錳酸鉀溶液，草酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和，1+3硫酸。
﹙4﹚．步驟。
a）分取100ml混勻水樣于250ml錐形瓶中。
b）加入5ml（1+3）硫酸，混勻。
c）加入高錳酸鉀溶液，搖勻。立即放入沸水浴中加熱30min（從水浴重新沸騰起計(jì)時(shí)），沸水浴液面要高于反應(yīng)溶液的液面。
d）取下錐形瓶，趁熱加入草酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液，搖勻。立即用高錳酸鉀溶液滴定至顯紅色。記錄高錳酸鉀溶液消耗量。
e﹚。注意事項(xiàng)。
1）在水浴中加熱完畢后，溶液仍應(yīng)保持淡紅色，如變淺或全部褪去，說明高錳酸鉀的用量不夠。此時(shí)，應(yīng)將水樣稀釋倍數(shù)加大后再測(cè)定。
2）在酸性條件下，草酸鈉和高錳酸鉀的反應(yīng)溫度應(yīng)保持在60—80，所測(cè)滴定操作必須趁熱進(jìn)行，若溶液溫度多低，需適當(dāng)加熱。
3）酸性法適用于氯離子含量不超過300mg/l水樣。
4）當(dāng)水樣的高錳酸鹽指數(shù)植超過5mg/l時(shí)，則酌情分取少量，并用水稀釋后再行測(cè)定。
三﹑實(shí)習(xí)感想。
寒風(fēng)瑟瑟，但絲毫未吹滅我們對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的渴望，在專業(yè)老師的安排和極力鼓勵(lì)以及環(huán)境監(jiān)測(cè)站老師的悉心指導(dǎo)下，我們順利完成了為期三周的實(shí)習(xí)，感慨萬千，受益良多。
“飲水思源”、“喝水不忘挖井人”這些都告訴我們要珍惜水資源。如今，經(jīng)濟(jì)的增長，勢(shì)必對(duì)環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水，生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對(duì)城市水源的監(jiān)測(cè)工作也勢(shì)必成了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測(cè)對(duì)水樣各指標(biāo)加以分析實(shí)驗(yàn)，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。除此之外，我們應(yīng)深刻地體會(huì)水的來之不易，在平時(shí)的生活中要節(jié)約用水，大力宣傳，使社會(huì)人走到一起，為我們的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴。
這次實(shí)習(xí)最讓我們受益的是監(jiān)測(cè)站提供了我們每一位學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。使我們對(duì)所學(xué)過的課本知識(shí)加以鞏固，對(duì)所做的實(shí)驗(yàn)加深印象，較好地做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，大大地提高了我們的實(shí)踐操作能力。還有不容忽視的一點(diǎn)是，學(xué)校實(shí)驗(yàn)所用的儀器與監(jiān)測(cè)站的儀器不同，監(jiān)測(cè)站的.儀器更先進(jìn)，因?yàn)楸O(jiān)測(cè)站的工作量大，需要的精密度，準(zhǔn)確性更高，所以學(xué)校的那些儀器無法滿足監(jiān)測(cè)站工作的需求。此次的實(shí)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)操作這些先進(jìn)的儀器。此次實(shí)習(xí)的目的之一就是要讓我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐畢竟是存在著差異的，理論知識(shí)是最理想化的，而實(shí)踐是需要考慮更多因素，為了更好地完成監(jiān)測(cè)工作，服務(wù)社會(huì)，兩者必須進(jìn)行必要的調(diào)和。而也正是此次監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)為我們提供了良好的機(jī)會(huì)。為我們以后踏上社會(huì)，從事環(huán)境保護(hù)工作鋪下了不可或缺的墊腳石。
此外，監(jiān)測(cè)站老師的愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神讓我們深為感動(dòng)。對(duì)我們這些學(xué)生，他們更是關(guān)愛有加，不厭其煩幫我們講解有關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)的理論知識(shí)，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)的操作步驟原理，比較學(xué)校與監(jiān)測(cè)站對(duì)同一實(shí)驗(yàn)分析的不同之處，使我們有了更全面的認(rèn)識(shí)，并告知我們當(dāng)今的環(huán)?，F(xiàn)狀，以及我們賦予的環(huán)保歷史使命。讓我們了解到作為環(huán)境工程的學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：為了人類賴以生存的地球村，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。而監(jiān)測(cè)站工作人員的敬業(yè)精神，社會(huì)責(zé)任感更值得我們學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮的時(shí)代，環(huán)境問題儼然已成為國家乃至世界的一項(xiàng)重要議程，悄悄站上了世界的舞臺(tái)，告知世界人民：提倡環(huán)保，共同守衛(wèi)人類賴以生存的家園。
最后，感謝學(xué)校老師對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持，更感謝奉賢區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及各位監(jiān)測(cè)站老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，使我們圓滿完成此次的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇九
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程;。
另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處;良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運(yùn)算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代。現(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性?？催^“環(huán)境監(jiān)測(cè)站實(shí)習(xí)總結(jié)”的人還看了：
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十
此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過本次的實(shí)習(xí)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的'能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。
同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、
躁
聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。做好環(huán)境監(jiān)測(cè)，功在當(dāng)今，利在后世 。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十一
通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過本次的實(shí)習(xí)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的`鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。
理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。
同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
做好環(huán)境監(jiān)測(cè)，功在當(dāng)今，利在后世 。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十二
通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過本次的實(shí)習(xí)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。
同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的'日常生活息息相關(guān)。
做好環(huán)境監(jiān)測(cè)，功在當(dāng)今，利在后世。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十三
進(jìn)一步了解環(huán)境監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)工作，通過實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深化對(duì)各種儀器的認(rèn)識(shí)，大致了解監(jiān)測(cè)站工作的基本分工。提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，達(dá)到理論應(yīng)用于實(shí)踐的目的。
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年1月4日至8日2。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：龍巖市新羅區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站。
新羅區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站，始建于1990年，具有獨(dú)立法人資格，行政上隸屬新羅區(qū)環(huán)境保護(hù)局領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)和技術(shù)由福建省環(huán)境檢測(cè)中心站、龍巖市環(huán)境檢查站指導(dǎo)，隸屬國家環(huán)境監(jiān)測(cè)三級(jí)站，是具有技術(shù)監(jiān)督管理職能的社會(huì)公益性科技事業(yè)單位，是全區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)的最高技術(shù)仲裁單位，為環(huán)境決策與管理提供技術(shù)支持，為環(huán)境執(zhí)法實(shí)施技術(shù)監(jiān)督，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。
新羅區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站的主要職能是對(duì)水、廢棄、空氣（含降水）、廢棄、噪聲等環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)；定期向同級(jí)環(huán)境保護(hù)主管部門和上級(jí)監(jiān)測(cè)站呈報(bào)本區(qū)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀；為污染源的監(jiān)督管理與執(zhí)法提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)；開展社會(huì)服務(wù)性監(jiān)測(cè)；為轄區(qū)內(nèi)污染事故處理和糾紛仲裁提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。另外還承擔(dān)科研課題、治理工程驗(yàn)收、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等監(jiān)測(cè)任務(wù)。
本站定編11人，現(xiàn)有職工7人，其中高級(jí)工程師2人，工程師2人，助理工程師及技術(shù)員3人，培養(yǎng)、聚集了一批具有高學(xué)歷、高技術(shù)和高水平的監(jiān)測(cè)骨干隊(duì)伍?，F(xiàn)擁有實(shí)驗(yàn)場所800m2，各種先進(jìn)的儀器裝備原值達(dá)73萬元，十幾年的監(jiān)測(cè)科研實(shí)踐，大大提高了我站的監(jiān)測(cè)技術(shù)能力，形成了整套質(zhì)量控制體系，確保了監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的可靠性。20xx年7月通過了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的首次計(jì)量認(rèn)證，20xx年12月通過了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證復(fù)評(píng)審。
1、硫酸亞鐵銨溶液的標(biāo)定：
我們開始了第一天的理論知識(shí)指導(dǎo)。由陸老師具體給我指導(dǎo)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的具體知識(shí)，講解有光實(shí)驗(yàn)的方案以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。熟悉理論知識(shí)之后，在陸老師的指導(dǎo)下我開始了硫酸亞鐵銨溶液的標(biāo)定工作。陸老師給我介紹實(shí)驗(yàn)室及硫酸亞鐵銨溶液的標(biāo)定基本概況。洗滌儀器后，用胖肚管準(zhǔn)確移取重鉻酸鉀標(biāo)液于250ml容量瓶中，加水稀至110ml左右，吸取30ml濃硫酸加入錐形瓶，充分搖勻，冷卻室溫后，加入3滴試亞鐵靈指示劑，用硫酸亞鐵銨滴定至由黃色經(jīng)藍(lán)色變?yōu)榧t綠色即為終點(diǎn)，記錄體積算出硫酸亞鐵銨濃度。洗滌儀器完成實(shí)驗(yàn)。
硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的溶度：
c[（nh4）2fe（so4）2]=/v。
式中：c——硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度（mol/l）；
v——硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的用量（ml）。
的測(cè)定：
在老師的指導(dǎo)下，分別準(zhǔn)確移取水樣于cod加熱管中，包括林邦溪和東南小橋水樣共12個(gè)水樣。緊接著準(zhǔn)確移取高猛酸鉀溶液加入到cod加熱管中，各加沸石數(shù)粒，分別加入15ml硫酸—硫酸銀溶液，搖勻后，連接磨口回流冷凝管，放入cod加熱儀加熱2h。（注：當(dāng)加入硫酸—硫酸銀溶液時(shí)變渾濁時(shí)，應(yīng)加入少量硫酸汞粉末至澄清。）恒溫加熱結(jié)束后，加入3滴試亞鐵靈指示劑開始滴定工作，滴定結(jié)束后記錄滴定體積，處理數(shù)據(jù)，整理實(shí)驗(yàn)室儀器。整理完數(shù)據(jù)就完成了水樣中codcr的測(cè)定。cod的計(jì)算公式：
codcr=（v0—v1）×c×8×1000/v。
式中：c——硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度，mol/l；
v——水樣體積，ml；
v0——滴定空白時(shí)硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量，ml；
v1——滴定水樣時(shí)硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量，ml；
8——氧（1/2）摩爾質(zhì)量，g/molァ。
時(shí)間如流水，歲月如梭，短短一周的實(shí)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了，真有點(diǎn)不舍。在這短短的一周里，我學(xué)到了很多書本上不曾學(xué)到的知識(shí)。開始第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發(fā)現(xiàn)自己很多理論知識(shí)都在實(shí)踐中得以體現(xiàn)了，一時(shí)感到歡喜不知所措。在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了很多以前忽略的現(xiàn)象，比如移取標(biāo)準(zhǔn)的試液時(shí)應(yīng)用胖肚管，當(dāng)管壁殘留有試液時(shí)應(yīng)用濾紙擦干，以免影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十四
1、對(duì)檢測(cè)站的工作有個(gè)初步的了解，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
2、了解監(jiān)測(cè)站檢測(cè)工藝流程。
3、了解實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的分析任務(wù)、分析項(xiàng)目、分析手段。
1、監(jiān)測(cè)站簡介：
按照國家環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范，對(duì)本市區(qū)域內(nèi)的水體、大氣、土壤、噪聲、振動(dòng)、機(jī)動(dòng)車排放污染物等各種環(huán)境要素的質(zhì)量狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期向同級(jí)環(huán)境保護(hù)主管部門和上級(jí)監(jiān)測(cè)站呈報(bào)本市環(huán)境質(zhì)量狀況，承擔(dān)本市城市環(huán)境綜合整治定量考核有關(guān)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。
對(duì)全市排污單位的排污狀況，實(shí)施定期和不定期的監(jiān)督性監(jiān)測(cè)，為污染源管理和排污收費(fèi)提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)；參與本市污染事故調(diào)查與應(yīng)急監(jiān)測(cè)，承擔(dān)環(huán)境污染糾紛的仲裁監(jiān)測(cè)。承擔(dān)同級(jí)部門審批的建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收及治理設(shè)施運(yùn)行效果的監(jiān)測(cè)，完成環(huán)保主管部門因環(huán)境管理需要進(jìn)行的其他監(jiān)測(cè)。
開展環(huán)境監(jiān)測(cè)科研及技術(shù)服務(wù)工作，接受社會(huì)的監(jiān)測(cè)委托工作。
（1）現(xiàn)場調(diào)查與資料收集。
（2）確定監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。
（3）確定監(jiān)測(cè)點(diǎn)布置及采樣時(shí)間和方式。
（4）選擇和確定環(huán)境樣品的保存方法。
（5）環(huán)境樣品的分析測(cè)試。
（6）數(shù)據(jù)處理與結(jié)果上報(bào)。
由于監(jiān)測(cè)誤差存在于環(huán)境監(jiān)測(cè)的全過程，只有在可靠的采樣和分析測(cè)試的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法處理數(shù)據(jù)，才可能得到符合客觀要求的數(shù)據(jù)，處理得出的數(shù)據(jù)應(yīng)經(jīng)仔細(xì)復(fù)核后才能上報(bào)。
2、監(jiān)測(cè)工作流程圖。
3、唐山市環(huán)境監(jiān)測(cè)站常用監(jiān)測(cè)方法：
唐山市環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)重金屬的測(cè)定主要采用原子吸收分光光度法和原子熒光分光光度法測(cè)定海水中重金屬時(shí)常采用極譜法。
測(cè)定降水中各種離子時(shí)常采用離子色譜法。
1、全面完成各項(xiàng)常規(guī)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地掌握環(huán)境質(zhì)量動(dòng)態(tài)。
2、加強(qiáng)污染源的監(jiān)督監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)確、及時(shí)、系統(tǒng)地掌握污染源動(dòng)態(tài)變化，核實(shí)排污申報(bào)和排污收費(fèi)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。
3、負(fù)責(zé)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收和治理設(shè)施運(yùn)行效果監(jiān)測(cè)，負(fù)責(zé)限期治理設(shè)施竣上驗(yàn)收監(jiān)測(cè)。
4、提供建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀評(píng)價(jià)資料，負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)工作。
5、提供環(huán)境狀況公布和城市環(huán)境綜合整治定量考核中的有關(guān)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。
6、負(fù)責(zé)提供污染事故和污染糾紛仲裁監(jiān)測(cè)的權(quán)威性數(shù)據(jù)。
7、負(fù)責(zé)提供環(huán)境規(guī)劃、環(huán)保產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志、商品進(jìn)出口等有關(guān)環(huán)境檢測(cè)業(yè)務(wù)。
8、為環(huán)境管理制定有關(guān)政策、法規(guī)和監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。
實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十五
20xx年11月5日，我和我們學(xué)校各年級(jí)的同學(xué)們一起參觀了鎮(zhèn)海區(qū)的環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控中心。坐上車，我的心情澎湃，盼望早些到達(dá)環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控中心。風(fēng)呼呼地吹，雨不停地下，卻沒有澆透我渴望參觀的心。
終于下車了，我緊緊跟隨著人流，興致勃勃地來到了中心。我先找了個(gè)座位坐下，然后取出小桌板，一邊聽著朱老師的講解，一邊刷刷地提筆記著。從朱老師的講解中，我知道了，這個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控中心是今年6月份建成的，共花費(fèi)將近5400萬元，它大約有106483平方米，由一座主樓、兩座副樓組成。主樓有5層，而副樓有2層。
環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控中心也是環(huán)?？破战逃行模允侨旌蛎赓M(fèi)向游人開放的，尤其歡迎學(xué)生們前來參觀。我不光聽了朱老師詳細(xì)的講解，也從大屏幕播放的監(jiān)控錄像中看到了許多鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)注意的環(huán)保問題，例如：化工廠的煙囪上冒著滾滾的濃煙；某公司的水龍頭嘩嘩的流著水，卻沒有一個(gè)人把水龍頭關(guān)牢……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻反映了鎮(zhèn)海人的環(huán)保意識(shí)與精神風(fēng)貌。
在錄像中，我也順便飽覽了一下鎮(zhèn)海區(qū)的`全景。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天霧蒙蒙的，還隨風(fēng)落下似棉絮般的小雨點(diǎn)，所以看起來很有一派風(fēng)味兒，讓人久久不能忘懷。聽完了講解，也看完了錄像，隨著工作人員地一聲令下，我們爭先恐后地奔向主樓——實(shí)驗(yàn)樓。我們緊跟著工作人員的腳步，生怕落下自己，看不到有趣的實(shí)驗(yàn)器材了?？催^兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，我們便感到不過癮了，在心里抱怨道：“這是怎么啦！實(shí)驗(yàn)室這么小，里面除了瓶瓶罐罐，就是空氣凈化器，無聊死了！”工作人員好像看透了我們的心思，說道：“下面參觀我們這兒最大的實(shí)驗(yàn)室！”話音剛落，我就忘掉了剛才的不滿，滿懷欣喜地繼續(xù)加快步子往前走。不一會(huì)兒，就來到了實(shí)驗(yàn)室。我欣喜地左看看，右瞧瞧，想到工作人員在此做實(shí)驗(yàn)的地情形時(shí)我真想摸摸這些器具，甚至用它們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但為了安全，我真是忍了又忍??！我只好企圖找找新鮮東西，卻沒有找到，我又覺得有些失落：“只能看，不能摸，咳！”。
就在這時(shí)，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，朝一個(gè)機(jī)器走去。原來這個(gè)是河水凈化器，雖然也不能碰，但這個(gè)新奇的東西還是讓我不禁贊嘆：那位發(fā)明河水凈化器這個(gè)東西的發(fā)明家真是太厲害了！走出實(shí)驗(yàn)樓，要回家了，我只好依依不舍地上了車，與環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控中心告別，并在心底默默地對(duì)它說：“環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控中心，再見！我下次一定再來！”
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十六
1、監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)是很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解掌握，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
2、加強(qiáng)同學(xué)們的集體合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律性及對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守。
3、結(jié)合南京市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點(diǎn)布設(shè)的實(shí)際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)中水、大氣、噪聲等項(xiàng)目的布點(diǎn)、取樣的原則與技術(shù)方法；通過實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深化對(duì)各種儀器的認(rèn)識(shí)。
了解環(huán)境監(jiān)測(cè)流程，整理分析所收集的各項(xiàng)資料；熟練掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)流程和環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫格式；調(diào)查數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，調(diào)查資料要認(rèn)真分析，理論聯(lián)系實(shí)際。環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告內(nèi)容的編制，嚴(yán)格按照相關(guān)的編制規(guī)程進(jìn)行。
實(shí)習(xí)期間，應(yīng)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，參加相關(guān)室內(nèi)培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)觀摩，實(shí)地調(diào)研等工作，要求做到如下幾點(diǎn)：
（1）通過老師對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)際案例的講解指導(dǎo)，強(qiáng)化運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報(bào)表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的工作流程。
（2）了解環(huán)境監(jiān)測(cè)的相關(guān)法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和裝備。
（3）在實(shí)習(xí)過程中，要勤于觀察和思考，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。每天寫好實(shí)習(xí)筆記，記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)、工作計(jì)劃等。對(duì)有關(guān)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。
此次實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，順利完成了環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過此次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有很多知識(shí)是課本上沒有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運(yùn)用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習(xí)給我們一個(gè)充分鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。促使我們?cè)诤芏喾矫娴玫搅撕艽蟮腻憻捄吞岣撸阂\(yùn)用所學(xué)知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高，理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，如今，經(jīng)濟(jì)的增長勢(shì)必對(duì)環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對(duì)城市水源的監(jiān)測(cè)工作也勢(shì)必成了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測(cè)對(duì)水樣各指標(biāo)加以分析實(shí)驗(yàn)，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。
總的來說，通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)環(huán)境專業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識(shí)到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十七
2、了解環(huán)境監(jiān)測(cè)站的基本工作情況，包括工作內(nèi)容、工作流程及工作過程中需要注意的問題。
3、熟悉水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)的基本內(nèi)容，掌握水污染重要指標(biāo)的測(cè)定方法。
4、掌握空氣中so2的采樣和測(cè)定方法與空氣污染指數(shù)的計(jì)算方法。熟練使用聲級(jí)計(jì)監(jiān)測(cè)城市環(huán)境噪聲。
5、掌握揮發(fā)酚和cod的測(cè)定方法以及計(jì)算公式。
6、熟悉大氣監(jiān)測(cè)的基本內(nèi)容，掌握大氣污染重要指標(biāo)。
8、發(fā)現(xiàn)自己的的不足，有利于在以后的學(xué)習(xí)中全面提高自己。
這次實(shí)習(xí)最讓我們受益的是監(jiān)測(cè)站提供了我們每一位學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。使我們對(duì)所學(xué)過的課本知識(shí)加以鞏固，對(duì)所做的實(shí)驗(yàn)加深印象，較好地做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，大大地提高了我們的實(shí)踐操作能力。還有不容忽視的一點(diǎn)是，學(xué)校實(shí)驗(yàn)所用的儀器與監(jiān)測(cè)站的儀器不同，監(jiān)測(cè)站的儀器更先進(jìn)，因?yàn)楸O(jiān)測(cè)站的工作量大，需要的精密度，準(zhǔn)確性更高，所以學(xué)校的那些儀器無法滿足監(jiān)測(cè)站工作的需求。此次的實(shí)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)操作這些先進(jìn)的儀器。此次實(shí)習(xí)的目的之一就是要讓我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐畢竟是存在著差異的，理論知識(shí)是最理想化的，而實(shí)踐是需要考慮更多因素，為了更好地完成監(jiān)測(cè)工作，服務(wù)社會(huì)，兩者必須進(jìn)行必要的調(diào)和。而也正是此次監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)為我們提供了良好的機(jī)會(huì)。為我們以后踏上社會(huì)，從事環(huán)境保護(hù)工作鋪下了不可或缺的墊腳石。
此外，監(jiān)測(cè)站老師的愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神讓我們深為感動(dòng)。對(duì)我們這些學(xué)生，他們更是關(guān)愛有加，不厭其煩幫我們講解有關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)的理論知識(shí)，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)的操作步驟原理，比較學(xué)校與監(jiān)測(cè)站對(duì)同一實(shí)驗(yàn)分析的不同之處，使我們有了更全面的認(rèn)識(shí)，并告知我們當(dāng)今的環(huán)?，F(xiàn)狀，以及我們賦予的環(huán)保歷史使命。讓我們了解到作為環(huán)境工程的學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：為了人類賴以生存的地球村，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。而監(jiān)測(cè)站工作人員的敬業(yè)精神，社會(huì)責(zé)任感更值得我們學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮的時(shí)代，環(huán)境問題儼然已成為國家乃至世界的一項(xiàng)重要議程，悄悄站上了世界的舞臺(tái)，告知世界人民：提倡環(huán)保，共同守衛(wèi)人類賴以生存的家園。
最后，感謝學(xué)校老師對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持，更感謝奉賢區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及各位監(jiān)測(cè)站老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，使我們圓滿完成此次的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。
環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇十八
1、了解環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的性質(zhì)，以及在環(huán)境保護(hù)中所處的位置。
2、了解環(huán)境監(jiān)測(cè)站的基本工作情況，包括工作內(nèi)容、工作流程及工作過程中需要注意的問題。
3、熟悉水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)的基本內(nèi)容，掌握水污染重要指標(biāo)的測(cè)定方法。
4、掌握空氣中so2的采樣和測(cè)定方法與空氣污染指數(shù)的計(jì)算方法。熟練使用聲級(jí)計(jì)監(jiān)測(cè)城市環(huán)境噪聲。
5、掌握揮發(fā)酚和cod的測(cè)定方法以及計(jì)算公式。
6、熟悉大氣監(jiān)測(cè)的基本內(nèi)容，掌握大氣污染重要指標(biāo)。
7、聯(lián)系實(shí)際，獎(jiǎng)?wù)n堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，加深對(duì)理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
8、發(fā)現(xiàn)自己的的不足，有利于在以后的學(xué)習(xí)中全面提高自己。
這次實(shí)習(xí)最讓我們受益的是監(jiān)測(cè)站提供了我們每一位學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。使我們對(duì)所學(xué)過的課本知識(shí)加以鞏固，對(duì)所做的實(shí)驗(yàn)加深印象，較好地做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，大大地提高了我們的實(shí)踐操作能力。還有不容忽視的一點(diǎn)是，學(xué)校實(shí)驗(yàn)所用的儀器與監(jiān)測(cè)站的儀器不同，監(jiān)測(cè)站的儀器更先進(jìn)，因?yàn)楸O(jiān)測(cè)站的工作量大，需要的精密度，準(zhǔn)確性更高，所以學(xué)校的那些儀器無法滿足監(jiān)測(cè)站工作的需求。此次的實(shí)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)操作這些先進(jìn)的儀器。此次實(shí)習(xí)的目的之一就是要讓我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐畢竟是存在著差異的，理論知識(shí)是最理想化的，而實(shí)踐是需要考慮更多因素，為了更好地完成監(jiān)測(cè)工作，服務(wù)社會(huì)，兩者必須進(jìn)行必要的調(diào)和。而也正是此次監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)為我們提供了良好的機(jī)會(huì)。為我們以后踏上社會(huì)，從事環(huán)境保護(hù)工作鋪下了不可或缺的墊腳石。
此外，監(jiān)測(cè)站老師的愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神讓我們深為感動(dòng)。對(duì)我們這些學(xué)生，他們更是關(guān)愛有加，不厭其煩幫我們講解有關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)的理論知識(shí)，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)的操作步驟原理，比較學(xué)校與監(jiān)測(cè)站對(duì)同一實(shí)驗(yàn)分析的不同之處，使我們有了更全面的認(rèn)識(shí)，并告知我們當(dāng)今的環(huán)?，F(xiàn)狀，以及我們賦予的環(huán)保歷史使命。讓我們了解到作為環(huán)境工程的學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：為了人類賴以生存的地球村，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。而監(jiān)測(cè)站工作人員的敬業(yè)精神，社會(huì)責(zé)任感更值得我們學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮的時(shí)代，環(huán)境問題儼然已成為國家乃至世界的一項(xiàng)重要議程，悄悄站上了世界的舞臺(tái)，告知世界人民：提倡環(huán)保，共同守衛(wèi)人類賴以生存的家園。
最后，感謝學(xué)校老師對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持，更感謝奉賢區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及各位監(jiān)測(cè)站老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，使我們圓滿完成此次的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。
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