感悟是一種思想的體驗(yàn)，是對(duì)人生的深度思考。如何提升自己的觀察能力，以便更好地感悟生活？以下是一系列展現(xiàn)人生智慧和洞察力的感悟文章，值得一讀。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇一
今日晚上，看了電視中播出的《（消防（安全學(xué)問））》中的火災(zāi)逃命，預(yù)防踩踏大事的安全學(xué)問，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃命演習(xí)，只見小伴侶們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間，井然有序地逃離了危急地帶。我想：好緊急啊!似乎真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。
然后，由嘉賓告知了我們：假如發(fā)生了踩踏大事，肯定不要去扶他，而是要繞開他。假如是你摔倒了，要側(cè)過身體，用手護(hù)住頭部頸部，不要移動(dòng)，向四周求救。
最終，是一節(jié)觀摩課，主要是告知我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯，要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。假如起火時(shí)被困在房間內(nèi)，要打開門窗。是在白天的.話，就用彩色的衣服來回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救?；馂?zāi)很大時(shí)，就躲進(jìn)洗手間內(nèi)，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
看了這節(jié)《消防安全學(xué)問》后，我明白了：生命是美妙的，所以加強(qiáng)安全意識(shí)，普及安全學(xué)問，提高避險(xiǎn)力量是很重要的。珍惜生命，警鐘長鳴。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇二
提起消防，或許你會(huì)說：“消防，那離我們太遠(yuǎn)了。”而我卻不那么認(rèn)為。你們知道嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì),__年到__年，每年大約有5萬人次死于火災(zāi)。而造成火災(zāi)的原因有很多種，如兒童玩火，抽煙后隨地扔煙頭等等。
俗話說得好：“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”。我們要防止這種“一時(shí)的疏忽”，帶來的“痛苦一生追悔遲”，就必須要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)了。這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂。
現(xiàn)在，我就來說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)要注意的幾點(diǎn)：1.火災(zāi)來臨時(shí)要迅速逃生，不貪戀財(cái)物;2.要熟悉幾條逃生路線;3.逃生時(shí)要披上浸濕的衣物或被褥;4.穿過濃煙逃生時(shí)要盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。
火災(zāi)嚴(yán)重危害人類的生活，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意到消防安全，應(yīng)小心用火。只有這樣做，才能建設(shè)好我們的美好家園。
我們的生活要過得幸福、完美，就離不開白衣天使、警察……更離不開我們辛苦的消防員。我記得小的時(shí)候，大人們總是問我：“你的偶像是誰呀?”那時(shí)我的回答都是__大明星啊什么的。隨著時(shí)間的推移，我慢慢長大了，心目中的偶像也由明星變成了消防隊(duì)員。
近幾年里，我經(jīng)常從電視里看到消防員舍身救火的場(chǎng)景，他們總是在萬分危急的時(shí)候迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，登上高梯，分離救人，舍身滅火。他們奮不顧身的舉動(dòng)和敬業(yè)敬職的精神，真是讓我肅然起敬。
哪里有火災(zāi)，哪里就有消防員。我覺得他們真是太偉大了，為人民消滅火災(zāi)，那是多么快樂的事呀，是多么讓人敬佩的事業(yè)呀!
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇三
學(xué)校是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
為了增強(qiáng)我們學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們都能做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望我們都自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的.學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我們學(xué)校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來臨時(shí)不再驚慌，創(chuàng)造生命的奇跡。通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為："火"既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇四
讀完了《
小學(xué)
生消防安全
知識(shí)必讀》后，我被嚇住了。原來生活
中的某個(gè)細(xì)節(jié)都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的火災(zāi)，給人帶來損失與傷害。 這本書里講了火猛于虎，我覺得很對(duì)，所以從現(xiàn)在開始，我要減少我家里發(fā)生火災(zāi)的可能性。書里還講了許多有關(guān)火災(zāi)的案例；上面寫的案例讓我呆住了，因?yàn)橛幸粓?chǎng)火災(zāi)竟是一支小小的香煙引起的，小小的香煙竟讓一家三口的房間燒成了一片廢墟，真讓人害怕呀！當(dāng)然，書上也教了我們預(yù)防和撲滅火的方法：如果是油鍋起火的話就要馬上蓋上鍋蓋。從這本書上還學(xué)到了許多課堂上老師沒有教過的知識(shí)：火雖然可以為我們帶來很多的方便，很多的輕松與很多的
幸福
，但在這溫和的一面的背后還隱藏著一張猙獰可怕的面容，這張面容可以讓我們的幸?？鞓吩谝凰查g消失不見，就像在做夢(mèng)一樣。火災(zāi)真是非?？膳碌?，我要讓火不給我們?cè)斐蓚τ?p>
什么
辦法呢？有了，就是要利用好火，讓它只幫助我們不傷害我們，讓它把那“壞脾氣”改一改。還要在家里裝上滅火器，做好準(zhǔn)備。只要我們預(yù)防，就不會(huì)發(fā)生太多的火災(zāi)。通過對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
三、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的.防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。
消防安全知識(shí)感悟
一直都沒有真正關(guān)注過消防安全對(duì)我們中學(xué)生的重要性，我可能還像以前，只會(huì)學(xué)習(xí)，而不關(guān)心周圍安全隱患，也不會(huì)想到平時(shí)不是不注意消防安全會(huì)給社會(huì)帶來災(zāi)難。
學(xué)校連續(xù)四天的中午為我們播放消防知識(shí)預(yù)告片，我看到了發(fā)人深省的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)的火災(zāi)場(chǎng)面，車禍在全國各地一再地上演，那么多鮮活的生命，在一次次粗心大意、甚至僥幸的心理作用下，悲慘地消失了……人的生命只有一次，我們沒有預(yù)演的機(jī)會(huì)。只有時(shí)刻提醒自己把消防安全知識(shí)謹(jǐn)記在心，平時(shí)做好預(yù)防，排除隱患，真正把預(yù)防工作做好，才能保證學(xué)校的學(xué)生安全學(xué)習(xí)。
同時(shí)，學(xué)校為我們安排了消防知識(shí)大課，安全辦屈主任給我們講解了防火、滅火以及逃生的科學(xué)方法，而且還教育我們，黨災(zāi)難發(fā)生時(shí)，如何面對(duì)，如何正確使用消火栓和滅火器，我知道了控制點(diǎn)火源、控制可燃物、隔離可燃物可以滅火，而且還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的對(duì)物體進(jìn)行防火處理。再次，我希望：我們永遠(yuǎn)不要做消防的旁觀者，而要做當(dāng)事人，一個(gè)個(gè)真正的、鮮活的例子，帶給我們
心靈
的震撼，仿佛這些案例就在我們的身邊，稍不留神，隨時(shí)都可以發(fā)生。這些慘痛的教訓(xùn)極大地增強(qiáng)我們的消防安全意識(shí)。但愿，通過這些血的教訓(xùn)，我們能夠真正體會(huì)到做好預(yù)防工作的必要性，希望整個(gè)社會(huì)能夠還給每一位細(xì)心的、充滿智慧和責(zé)任感的更多人帶來更多的安全和幸福，為我們的工作和生活建立一座幸福的大橋。
火善用之則為福，不善用之則為禍——消防演習(xí)感悟
“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí)，使每一位
同學(xué)
都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開生面的消防演練。經(jīng)常從電視上了解，所以我對(duì)逃生的步驟和方法比較清楚：如果向外逃生時(shí)，身上起火，應(yīng)該就地打滾。如果濃煙很嗆，應(yīng)該開窗通風(fēng)，并向外呼救。等待能逃出室外時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。掌握了這些知識(shí)，在演習(xí)時(shí)，才能鎮(zhèn)定自若。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)；規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。
實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。火災(zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)。讓我們共同珍
愛
自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！最后，再次感謝學(xué)校組織的這次消防演習(xí)的活動(dòng)，讓我們身臨其境地學(xué)習(xí)到了有用的消防知識(shí)。讓我們至少在面對(duì)火災(zāi)時(shí)，能夠多一份自信，多一份坦然，更多一份生命的保證。
今天，我觀看了《消防知識(shí)講座》，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了火?；?，在我們看來是無所不能的，是強(qiáng)大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個(gè)家庭破碎；讓許多人喪失生命。
你們知道嗎？在很多火災(zāi)中，一般都是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生才釀成更為嚴(yán)重的后果。所以，我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中自救，
怎樣
才能及時(shí)逃生并減少火災(zāi)的損失是尤為重要的。通過這次講座，我知道了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應(yīng)該低著身子匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時(shí)往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時(shí)，我通過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，但是遇到火災(zāi)時(shí)我們保持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，
珍惜
自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。讓“火災(zāi)”這一個(gè)人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇五
看到這個(gè)題目，你必須認(rèn)為我珍藏的不是昂貴的小飾品，就是小女生玩的娃娃，如果你是這樣想的，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我珍藏的是一些形狀各異的橡皮。
那些橡皮是從一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得來的。那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了“一帶一”和單搖兩項(xiàng)，所以練習(xí)時(shí)我不僅僅要練自我的單搖，還要練“一帶一”忙得不可開交。和我跳“一帶一”的是個(gè)小女孩，個(gè)子矮矮的，別人都說我們一大一小配合不好，而我又很要強(qiáng)，不能讓別人說我不好，所以我每一天都拉著我的搭檔練習(xí)。下課別人都玩自我喜歡的項(xiàng)目，而我和搭檔只是不斷地練習(xí)“一帶一”。有一次課間，我拉著搭檔去練繩，我說：“來!咱們?cè)賮硪淮?”說著，我開始掄起跳繩，搭檔和我很默契，跳了50多個(gè)才壞，我和搭檔正好累了，所以我們?cè)谂赃呅菹⒘艘幌拢^一會(huì)兒我們又跳起來，一向到我們都已經(jīng)出汗了。
我上氣不接下氣地說：“看!這次好多了!咱們只要加油，就能勝利了!”
“嗯!我們必須要得第一名!”她很有很有信心地說。
這句話在我們的心里扎了根，所以我們更加刻苦地練習(xí)起來了，下定決心要得第一名。就這樣，我和搭檔每一天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)。工夫不負(fù)有心人，最終我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，心里就像一塊蜜糖一樣甜，并且得了這些形狀很可愛的橡皮。也正因?yàn)樗鼈兊膩碇灰?，我把它們收藏起來了?/p>
我平常把橡皮放在一個(gè)盒子里，從來不會(huì)用，而是拿出來看看，每次看到那些這些六色的橡皮時(shí)，就會(huì)想起我和搭檔每一天不辭辛苦地練習(xí)跳繩的情景，心里又會(huì)涌起熱潮。媽總說：“快把這些橡皮用了吧!那不然還要買別的橡皮。”而我總是反駁說：“這些橡皮就是不能用，因?yàn)樗鼈儼覀兊暮顾?，得來是很不容易?”
這些有著不凡的來歷，為此我把它們珍寶，珍藏起來了!
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇六
20__年4月28日上午，公司邀請(qǐng)消防安全培訓(xùn)中心教官對(duì)全體員工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，使我們對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步了解，如消防安全管理、用電安全、固定消防設(shè)施等消防知識(shí)，以及消防器材的使用。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到，消防安全管理和培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。
一、消防安全管理應(yīng)預(yù)防為主，把消防安全作為頭等大事來抓。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預(yù)防工作的重點(diǎn)就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
公司有些工作涉及到引起電起火的危險(xiǎn)物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設(shè)備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對(duì)于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。不論是一線操作人員還是相關(guān)的安全管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)。
三、消防安全工作要做到三個(gè)抓，不為隱患留空隙。
第一是要抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)按照消防安全管理規(guī)范進(jìn)行整改。經(jīng)常組織義務(wù)消防參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓(xùn)和演練，不僅可以提高撲滅初期火災(zāi)的能力，更重要的是通過消防培訓(xùn)，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方面。
第二是要抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方。但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個(gè)角落。
第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設(shè)備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對(duì)于日常的消防安全檢查工作我們都必須認(rèn)真對(duì)待，無論是大隱患還是小隱患都是火災(zāi)隱患，都須認(rèn)真處理解決好。
總之，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，公司堅(jiān)持把各項(xiàng)工作長抓不懈，預(yù)防為主,防消結(jié)合，確保企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇七
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)，由安檢提提出的構(gòu)建防火墻全面推進(jìn)消防安全的四個(gè)能力的學(xué)習(xí)：
1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患；
2、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力：提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)；
3、組織引導(dǎo)人員疏散的能力；
4、消防宣傳教育的能力。
對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到安全第一，預(yù)防為主，
把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個(gè)字是提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
但通過這次但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安到消防知識(shí)的重要性，全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我公司員工的一種認(rèn)知，讓我們時(shí)刻記得安全。在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇八
這一切都是因?yàn)槿藗儾恢匾暋跋腊踩逼鋵?shí)我對(duì)“消防的認(rèn)識(shí)，還有一點(diǎn)不平常的經(jīng)歷，那是__年的某一天，那天我在華日汽修內(nèi)和煊煊哥哥下棋，突然間聞到了一股奇怪的味道，原來是股焦味我和煊煊哥哥環(huán)顧了房間四周一下，沒發(fā)現(xiàn)任何異常，又接著下棋了。過了一會(huì)兒有人大聲呼叫起來“著火了!著火了原來是隔壁工廠的倉庫著火了瞬間冒出了滾滾濃煙，火苗像瘋了似的一直往天空上竄，視乎要把那里吞噬掉。我和煊煊哥哥爬上頂樓去看熱鬧，看到人們手忙腳亂，有的去拿水、有的人就拿起手機(jī)撥打119，有的人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人群不一會(huì)兒好幾輛消防車就呼嘯而來，漸漸的火勢(shì)小了下來，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的努力火終于停了。最后火是滅了可是一幢建筑物也成了廢墟，所幸的是，在那場(chǎng)火災(zāi)中沒有人員傷亡。望著那被燒壞的建筑物，我第一次感受到猛火的無情。自那以后消防安全就在我心中扎了根。
消防安全是什么?消防安全是不在房間里抽煙，不玩火，不亂接電等等。我們要時(shí)刻記住“隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山”這樣火災(zāi)才會(huì)少的，我們的明天才會(huì)更加美好。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇九
星期五下午，天氣晴朗。老師們領(lǐng)著我們班的同學(xué)們排著整齊的長隊(duì)伍高高興興地去參觀消防隊(duì)。
到消防對(duì)了，我們又高興又激動(dòng)。消防隊(duì)的一位叔叔領(lǐng)著我們從西門進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)。訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)有障礙板、獨(dú)木橋，還有一個(gè)六層的訓(xùn)練塔。叔叔介紹說："這就是我們這兒的訓(xùn)練塔，平時(shí)在這里可以練習(xí)上下樓梯的速度"。
然后，叔叔又帶我們?nèi)チ司C合樓。綜合樓的門正上方有莊嚴(yán)的國徽，國徽的左、右邊有八個(gè)金光閃閃的大字"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象"。我們又從北門走出了綜合樓。過了一會(huì)兒，我們看見叔叔拿出一瓶干粉滅火器，我們有很多同學(xué)在嚷，"你給我們表演表演都不行嗎?"叔叔拿我們沒辦法，只好表演了。
叔叔提著干粉滅火器走到前面一條路對(duì)面的邊上，把干粉滅火器噴射出了點(diǎn)干粉，一個(gè)同學(xué)看了就大聲叫："同學(xué)們，以后咱們不叫它干粉滅火器，就叫它奶粉滅火器吧！"我們大家聽了都哈哈大笑起來。
另一個(gè)叔叔把消防水帶也拿出來了。叔叔把水槍按在了消防水帶的頭上，噴出來的水像一條透亮的龍，可美觀了。還有比這更美觀的呢！在一輛消防車上面有支高壓水槍，高壓水槍噴出來的水又遠(yuǎn)又透亮，太美觀了。
要回學(xué)校了，我們又排著整齊的隊(duì)伍高高興興地回學(xué)校。在回學(xué)校的路上，我想，"這么一次小小的參觀竟然有這么大的收獲，真是不可思議呀！"。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來禍害。
20_年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)主題班會(huì)。通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，我有一些體會(huì)。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。
1、生活火災(zāi)。
學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災(zāi)。
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個(gè)別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個(gè)別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
4、人為縱火。
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對(duì)自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺(tái)逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。
只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽到警報(bào)聲后，有序地離開教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長，看到了自己的進(jìn)步。今后，還會(huì)有很多類似的活動(dòng)，我也一定要認(rèn)真對(duì)待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識(shí)到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無措時(shí)，那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能，面對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。
安全大過天，安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技能，面對(duì)災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十一
冬姑娘邁著沉重的步伐靜靜的走來了，寒風(fēng)呼呼的吹著，吹走了樹木的盛裝，吹的金黃的小草，姹紫嫣紅的花兒都彎下腰，低下了頭，悄悄的`睡去了，一切都覆蓋在一片安靜中，只有風(fēng)兒狂奔時(shí)號(hào)叫的聲音。
縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們答復(fù)的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標(biāo)就離我們?cè)絹碓浇?，校園這一消防演習(xí)好處非常重大，教育孩子火災(zāi)逃命，以及一些應(yīng)對(duì)措施，使我們心里有個(gè)預(yù)備，要不然火災(zāi)突然降落，對(duì)于我們來說確定是手足無措的，非常的慌亂，到時(shí)候只會(huì)帶來更加嚴(yán)峻的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃命，只要大家都團(tuán)結(jié)在一齊，大火并不行怕，人們?cè)诨馂?zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆熾熱的心，那我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧、完善，讓我們一齊努力，為建立平安上海，和諧社會(huì)一齊奮斗吧！
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十二
水火無情，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人，讓慘劇不再發(fā)生。下面是小編收集的小學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)。
希望大家認(rèn)真閱讀！
本人有幸參加了學(xué)校為我們教職員工組織的一次消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)，全面推進(jìn)消防安全的四個(gè)能力的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)我受益頗深。
1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患。
2、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力：提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)。
3、組織引導(dǎo)人員疏散的能力。
4、消防宣傳教育的能力，，對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，
把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
內(nèi)容摘要：各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十三
火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會(huì)吞沒一個(gè)個(gè)生命，制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。
是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救援？是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命？是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。
記得，一家飯館半夜時(shí)分著火了，當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會(huì)兒，“火魔”就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。
幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風(fēng)拂過，火勢(shì)又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調(diào)整了位置后，最后成功了，他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會(huì)兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！
在電視里，我又看見，哪里有災(zāi)難，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了無數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的！
他們有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他們?cè)跒?zāi)難面前能夠不顧一切，包括獻(xiàn)出自我寶貴的生命。
水火無情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。因?yàn)橛羞@樣的人，人民生活才這么平安幸福！我們的社會(huì)才這么和諧！我們的祖國才會(huì)更加完美和穩(wěn)定！
俗話說：水火無情，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?，為什么它?huì)讓死亡率增高呢？那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記?。∥覀兊?。
口號(hào)。
：消防安全伴我行！
自從盤古開天，火是人類偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)椋鸩粩嗟芈?，?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等；決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人；逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學(xué)們，讓我們多了解消防常識(shí)，從小樹立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十四
火從此被人們奉為神，是古代人類進(jìn)步的重要標(biāo)志?；鹋c我們的生活息息相關(guān)，但也是最容易傷害我們的東西之一。我國每年因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失都在十億以上。由此可見大火的破壞力有多大。因此，必要的'消防應(yīng)急措施和相應(yīng)的自救措施是非常必要的。
前不久，我看了我們學(xué)校播放的安全教育片后，了解了很多火災(zāi)自救和避免火災(zāi)的知識(shí)。比如遇到突發(fā)火災(zāi)，要冷靜，不要慌張，盡快找到出口逃生，不要坐電梯。同時(shí)，用濕毛巾或布捂住口鼻。因?yàn)樵诨馂?zāi)中，死于燒傷的人并不多，死的人大多是被濃煙窒息而死。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中。而且，要及時(shí)的撥打火警電話求助，把各種損失降到最低。
自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時(shí)刻注意防火，出入家門應(yīng)檢查煤氣閥門;商場(chǎng)樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭。
只有做到“防”和“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十五
火，是人類的朋友，它給予人們光明和溫暖。古人鉆木取火，讓人類遠(yuǎn)離寒冷和饑荒，從此進(jìn)入文明社會(huì)。但是，如果人們?nèi)鄙侔踩庾R(shí)，對(duì)火使用不當(dāng)，就很有可能發(fā)生火災(zāi)?；馂?zāi)，帶給人們的可能是毀滅性的災(zāi)難，使我們的勞動(dòng)成果、家庭財(cái)產(chǎn)，甚至人類寶貴的生命，都付諸一炬，化為灰燼。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識(shí)。
前兩天，通過學(xué)習(xí)消防安全第一課，我懂得了，如果身邊發(fā)生了火災(zāi)事件，我一定要遵守火場(chǎng)逃生的秩序，讓離火原近的人員先撤離現(xiàn)場(chǎng)，后面的.人員再陸續(xù)的有秩序撤離。撤離的時(shí)候不要乘坐電梯，要走安全通道，并注意用手背去探摸門把的溫度等。逃生時(shí)，務(wù)必彎腰扶墻，因?yàn)?，濃煙和有毒氣體是往上升的，大概1米的高度是最安全的。如果條件允許，還要拿毛巾，衣物等捂住口鼻，直到了安全的地方后，立刻求救周邊大人及撥打119消防電話。打電話的時(shí)候要沉著冷靜地說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)，然后就在路邊接消防員。
懂得了火場(chǎng)逃生知識(shí)固然重要，但還得從火災(zāi)事件發(fā)生前就把安全隱患降到最低。預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)。首先，小朋友不能玩火;其次，我們可以提醒大人電動(dòng)車不要在樓道等地方一直充電，不可以邊充電邊看手機(jī)，點(diǎn)燃的蚊香不要放在易燃物旁邊;當(dāng)煤氣爐的火開著的時(shí)候，人不要離開廚房……總之，把常見的安全隱患都排除了，就可以有效預(yù)防火災(zāi)事件的發(fā)生。
讓我們每一個(gè)人都從自身做起，珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十六
消防安全最重要，我們要會(huì)懂得保護(hù)自己和家人哦!
一
今天，我們觀一個(gè)《消防知識(shí)教育》視頻。節(jié)目一開始先播放了一段火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報(bào)道了近幾年來得火災(zāi)發(fā)生次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些慘痛的教訓(xùn)，大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的認(rèn)真，聽得仔細(xì)。
有一次火災(zāi)，是幾個(gè)學(xué)生在樹林里烤土豆，老師進(jìn)行了阻止，但是當(dāng)老師離開后他們又重新點(diǎn)燃了火，沒想到因此引發(fā)了森林大火，造成了巨大的損失。
又講了遇到火災(zāi)如何自救的知識(shí)，報(bào)警時(shí)都要說清什么，著火了的第一刻都要做些什么。還有著火時(shí)，不得呼救否則會(huì)吸入毒氣。還講了很多知識(shí)，不過主要還是讓大家要防止火災(zāi)的發(fā)生。
通過這些教育使我們深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性，人人都要有防止火災(zāi)發(fā)生的意識(shí)。
二
觀《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加危嬷?，有幾個(gè)同學(xué)看見對(duì)面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢(shì)向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了。這個(gè)案例，我想："她為什么要跳樓呢?沒有別的辦法嗎?"這時(shí)老師在講臺(tái)上說："既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙,要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識(shí)，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十七
“刀山敢上，火海敢闖”，這擲地有聲的八個(gè)大字，讓我久久不能忘懷。那時(shí)的我一定在想：只有神圣的火焰藍(lán)才配得上這光榮的字眼吧！
這次的活動(dòng)主題叫：致敬救火英雄，加強(qiáng)消防意識(shí)。這是我目前參加過的一次別開生面的活動(dòng)。
6月5日下午兩點(diǎn)半，，我們帶著激動(dòng)的心情，頂著炎炎的烈日，來到了老師指定的地點(diǎn)——朔城區(qū)消防大隊(duì)門前，大紅的馬甲隊(duì)伍站在紅色圍墻的消防大隊(duì)門前，顯得格外的耀眼。
簽到后老師為我們開始講解參觀時(shí)的注意事項(xiàng)，并為我們分了組，第一站是消防科普館，在這里我們親眼見識(shí)了現(xiàn)代化的各種消防標(biāo)識(shí)，學(xué)到了高樓逃生結(jié)繩方法，判斷高樓煙霧走勢(shì)，體驗(yàn)滅火器用法，體驗(yàn)高空緩降，了解假人心肺復(fù)蘇急救訓(xùn)練，煙道逃生等技能。
室內(nèi)參觀結(jié)束后，我們一出門就看到了三輛很大很寬的消防車，還有五位高大的.消防員叔叔站在我們的面前。來到第一輛消防車前，看見那里整齊的擺放著很多消防工具，一位消防員叔叔給我們一一展示了它們各自的用途，讓我們大開眼見。來到第二輛消防車前，那里擺放著幾件很厚的消防衣套裝，一位消防員叔叔說道：“誰想上來試穿一下？”嘩啦，好多人舉起了手，我也不例外，結(jié)果我有幸被老師選中。穿上消防衣的那一刻，我感到身上瞬間又重又熱，壓得我頭都抬不起來，腳都邁不動(dòng)步子，同時(shí)我滿頭大汗。此時(shí)我真正體會(huì)到了消防員叔叔執(zhí)行任務(wù)時(shí)的辛苦與付出。第三輛消防車是用來指揮一架云梯，我也親自乘上云梯體驗(yàn)了一番，那種興奮、刺激讓我忘記了恐高、害怕。
接著我們又參觀了消防員叔叔的宿舍，看到他們整齊的被子和床鋪，我不禁豎起了大拇指，這時(shí)一位消防員叔叔進(jìn)來，專門為我們演示了疊豆腐塊被子的方法，熟練快捷的動(dòng)作讓我聯(lián)想到了消防員叔叔不僅在工作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在生活中也是如此認(rèn)真。
時(shí)光飛渡，日月如梭，快樂的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回頭看看，消防員叔叔可愛偉大的身影在我眼中漸漸放大，放大，再放大，好像他們的每一個(gè)微笑都那么陽光，那么正義，那么燦爛。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十八
9月13日，我隨著邢周報(bào)小記者來到了中北世紀(jì)城金思貓兒童職業(yè)體驗(yàn)城，在這兒，我扮演了一名勇敢的消防員。
老師讓我們換上消防員服裝，先來一場(chǎng)消防演習(xí)！我們挨個(gè)進(jìn)入逃生通道，順利出來，但老師說我們動(dòng)作太慢了。然后老師給我們講打119火警電話需要描述一些什么內(nèi)容，比如：發(fā)生火災(zāi)的地址是哪里？因?yàn)槭裁炊鸬幕馂?zāi)？火勢(shì)目前大不大等等。
我們正聚精會(huì)神的聽講，突然，一聲緊急的火警警笛聲傳來，嚇了我一個(gè)激靈，這是要干什么呀？有地方著火了！需要我們小消防員去滅火了！
我們一共10個(gè)人，分成2組，一組疏散人群，另一組負(fù)責(zé)滅火。疏散人群的組員要對(duì)路人說：“執(zhí)行公務(wù)，請(qǐng)勿靠近！”負(fù)責(zé)滅火的組員拿起水槍，沖向火場(chǎng)，功夫不負(fù)有心人，這場(chǎng)“大火”終于被我們撲滅了。
當(dāng)了一次小消防員，我也感受到了真正的消防員叔叔的辛苦。
學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得感悟篇十九
20__年，我有幸參加了河北省公安消防機(jī)構(gòu)對(duì)各單位消防安全管理人的培訓(xùn)，通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識(shí)，為今后在我院順利開展消防安全工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在醫(yī)院，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
范工作，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)_，不僅可以及時(shí)撲滅初期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)_的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個(gè)角落。
如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后消防安全工作在醫(yī)院的開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將此次消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫徹到日常工作中去。
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