方案的設(shè)計需要考慮多個因素，包括資源、時間和成本等。制定方案的時候需要注意哪些要點呢？下面是一些詳細的方案樣本，供大家參考和借鑒。
競走比賽活動方案篇一
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
二、活動準備：
評價表、獎狀若干、橫幅；
20xx年4月14日下午
各班班主任
1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數(shù)不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
3、時間要求：單人講故事的時間限在3分鐘以內(nèi)；小組故事表演的時間不超過5分鐘；
全園幼兒
※各班級要在15日之前進行班級評選并將參賽幼兒名單上報到辦公室。
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
各班老師上報選手名單，比賽順序由抽簽決定；故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
競走比賽活動方案篇二
為全面調(diào)動員工強身健體的用心性，豐富員工精神文化生活，營造用心健康的工作環(huán)境，弘揚善思敏行、團結(jié)奮進的主動性，傳遞公司正能量，增強團隊凝聚力，特舉辦此次競走活動?，F(xiàn)擬定活動方案如下：
攜手共同行，光榮筑路人。
xx項目地。
暫定。
暫定。
xx路橋集團全體成員。
（1）8：30—9：00指定地點集合，人員報道。
（2）9：00—9：30開幕式。
（3）9：30—10：00競走。
（4）10：00—10：30人員清點，競走活動結(jié)束。
（5）11：00—13：00午休時間。
1、簽到點：為保證活動的有序進行和確保每位員工的參與性，設(shè)置競走活動簽到點，安排專人負責員工簽到、計時工作。
2、此次活動采取團隊競走比賽的方式，一隊4人（暫定），按照團隊整體到達目的地計時為準。
3、按照團隊到達時間：最早到達隊為團體獎第一名，依次為第二、三名。
1、活動所需橫幅旗幟等用于宣傳本公司的物件，應(yīng)在活動開始前準備完備。
2、所有參與人員務(wù)必嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合地點，及時簽到，服從組織人員的安排。
3、活動前一天，各聯(lián)系人應(yīng)提醒員工出發(fā)前手機充足電，競走活動全過程中持續(xù)手機暢通，方便取得聯(lián)系。
4、活動結(jié)束后，上傳活動照片至公司平臺。
5、每位參與人員都要發(fā)揚團隊合作的精神，同事之間應(yīng)相互幫忙。
6、競走活動期間出現(xiàn)任何突發(fā)狀況時，要及時上報負責人，負責人及時做好應(yīng)變工作。
7、活動進行期間，所有的垃圾集中處理，不得隨意丟棄。
8、活動期間注意行為舉止，時刻注意維護本公司形象，不得破壞公物破壞環(huán)境。
9、保管好隨身攜帶的物品，如：手機錢包及其他貴重物品。
10、此次活動為戶外運動，夏季炎熱，請參與人員務(wù)必備輕裝上陣著適合的服裝鞋襪以及必要的日常用品。
競走比賽活動方案篇三
“親近文化，走進春天”（健康）。
此次活動前期主題意為弘揚民族精神，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化，后期競走活動是讓參與者在運動中感受到健康的重要性以及生命的魅力。在當今快節(jié)奏的生活方式下，很多人因為多種原因沒有時間鍛煉，長年使身體超負荷運轉(zhuǎn)導(dǎo)致了亞健康狀態(tài)，本次活動注重身體和精神的放松，將傳統(tǒng)文化和體育運動結(jié)合，到達近親傳統(tǒng)文化，鍛煉身體，親近自然地目的。
20xx年4月8日河南省交通運輸廳舉辦了“走進春天，親近大自然”競走比賽活動，共有機關(guān)廳130余名干部職工參加。整個比賽活動充分展現(xiàn)了廳機關(guān)廣大干部職工頑強拼搏和用心進取的良好精神面貌，透過比賽，不僅僅增強了職工的身體素質(zhì)，加強了各部門之間的交流，對廳機關(guān)全民健身運動的深入開展也起到了推動作用。以北京為例，多為校級單位的小型活動。另一種則是國際性質(zhì)的活動，例如北京國際長跑節(jié)?？傃灾?，類似于這種面向廣大群眾的還很少。
主要目標受眾是25—55歲熱愛運動，注重身體健康的`男女。
次要目標受眾是15—25歲的青少年，及55歲以上的退休中老年人。
1、定義：
這是一項以弘揚中國傳統(tǒng)文化，增強大眾身體素質(zhì)為目的，主要針對25—55歲熱愛運動，關(guān)注身體健康的男女，所設(shè)定的以競走和表演及民俗市場形式的公益活動。
2、時間：
20xx年4月19日至22日（4.19—4.20傳統(tǒng)民俗節(jié)，4.21—4.22為競走活動）。
3、地點：
朝陽公園。
（一）、1、廣播，103.9廣播電臺。
2、微博，參與微博以及微博微活動。
3、透過官網(wǎng)，微博以及手機信息互動方式，參與志愿者活動。
4、海報以及橫幅。
（二）、1、在一路暢通節(jié)目期間，由支持人作為節(jié)目話題進行推廣，宣傳。
2、在微博中開展微話題，用李寧作為主要話題企業(yè)方與媒體進行話題綁定。
3、東三環(huán)沿線。
東四環(huán)局部。
朝陽北路、朝陽路、姚家園路、酒仙橋路。
活動：階段：19—20號為賣場時間20—21號為競走比賽時間。
宣傳：廣播及微博于活動前兩周開展，橫幅及海報于活動前三天展開。
報名方式：
（1）設(shè)立官網(wǎng)，可透過網(wǎng)絡(luò)，利用二代身份證在網(wǎng)上申請二維碼。進場時掃描（平均用時1分鐘）。
地點：（1）競走路線：
從南門為起點，途徑游船碼頭向北，沿棗營路到達方舟湖碼頭。繼續(xù)向北到達沙灘主題樂園，向東到達沙灘排球場。向南，終點為朝陽公園網(wǎng)球中心。全程總計25公里用時約3小時以內(nèi)。
沿途有路標及志愿者指路。
民俗市場用地：
南門以北草坪——賣場及娛樂區(qū)域。
賣場北部草坪——風箏等民俗文化市場。
（1）指揮協(xié)調(diào)組，指揮參與人員進行活動，帶給路線。協(xié)調(diào)前期，民俗活動的正常進行。如遇突發(fā)事件，（主要為天氣）要確?；顒拥恼＿M行。
（2）后勤保障。設(shè)立資訊站、廣播站、能量補充站。
（3）宣傳報道。保障前期宣傳全面到位，活動過程中媒體人員順利進行報道。
（4）交通安保。利用交通協(xié)管員進行交通管制，以免人員過多造成交通意外。公園內(nèi)只會場內(nèi)秩序。處理突發(fā)事件。
（5）醫(yī)療救護。在整個競走路線中設(shè)立醫(yī)療救護點，以防運動中意外受傷。
（6）市容環(huán)境。在整個活動進行中和結(jié)束后，將公園及周邊涉及的地方，進行全方位清掃。以保障環(huán)境的整潔。
（1）贊助費用：活動啟動資金：50萬。
冠名權(quán)30萬（李寧）。
服裝贊助50萬（李寧）。
飲料贊助5萬（寶礦力/健力寶）。
體彩10萬。
（2）宣傳推廣：50萬。
（3）場地設(shè)置：9萬。
（4）人員：15萬（平均每人100總共300人）。
（5）應(yīng)急資金：10萬。
透過活動前的大力宣傳，使市民對此活動有所了解。民俗和健康正是當下比較熱門的話題。就應(yīng)能夠吸引到參與者。而前期活動的進行也比較有創(chuàng)意性和趣味性?？诳谙鄠?。關(guān)注的人數(shù)會隨之上升。到競走活動正式進行時，參與度提高。這種健康的行走會給人帶來身心愉悅。從而建立口碑。使市民期盼下次的活動?；镜竭_預(yù)期效果。
市場調(diào)研：xxx。
細分市場、項目定位：xxx。
宣傳推廣：xxx。
創(chuàng)意表現(xiàn)說明：xxx。
主題及釋義：xxx。
資金收支：xxx。
效果預(yù)估、監(jiān)控方案：xxx。
實施方案：xxx。
競走比賽活動方案篇四
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有附小特色的校園文化，學(xué)校決定在兒童節(jié)來臨之際舉辦本次活動。
“我做附小新少年!”
比賽分初審、復(fù)賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復(fù)賽、決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進行。
即日起開始，5月9日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學(xué)生處。
復(fù)賽時間：5月10日—5月15日復(fù)賽地點：仁愛廳。
決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳。
才藝展示時間：6月1日地點另行通知。
1、聲樂類：演唱形式不限(獨唱、重唱、組合均可)，限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。
2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。
4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術(shù)類：畫種不限(初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演)。
6、書法類：字體不限，軟硬筆均可(初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演)。
7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等。
設(shè)個人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎。
1、每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結(jié)合，現(xiàn)場比賽與提交作品相結(jié)合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學(xué)生進行適當?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進入決賽的學(xué)生均予以獎勵。
5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限;書法作品要求不超過四尺對開(硬筆書法作品不小于20×30cm)軟硬筆均可。進入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場表演。
6、表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點，內(nèi)容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。
競走比賽活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想.
為了開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)全校師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，并為藝術(shù)節(jié)收集剪紙作品,特舉行剪紙比賽.
二、展覽主題.
藝術(shù)讓生命更美好!
三、作品征集.
1、作品內(nèi)容：作品健康，積極向上，以熱愛祖國，以反映家鄉(xiāng)面貌、反映校容校貌、反映師生情趣為主。題材不限.
2、參賽對象：21中全體學(xué)生
3、每班級至少交十件作品，每人可最多交作品兩件.紅色、綠色紙各交五件。
4、作品交稿地點：一樓體音美辦公室 孫立國老師
5、交稿方式：把剪好的作品隔頁夾在新練習(xí)本中，本面寫上班級，并附作品名稱及作者。
6、作品交稿時間：即日起至9月27日（逾期不收）。
四、作品裝裱：學(xué)校統(tǒng)一裝裱。
五、作品展覽：
參選優(yōu)秀作品，代表學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)展示。
六、獎勵措施。
每入選一件剪紙作品加0.5分。
注：請班主任老師上網(wǎng)尋找分辨率700以上的剪紙圖案，打印在下發(fā)的彩色打印紙上，請學(xué)生剪刻。注意不要有文字的圖案?？梢远鄿蕚浼艏堊髌?，余下充實班級板報櫥窗。
競走比賽活動方案篇六
朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是理解課文的重要途徑，更是學(xué)生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，特擬定本方案。
強化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標準，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng);豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校“五好教育”成果。
各班在五月上旬自行評比的基礎(chǔ)上推選2名以上代表參加學(xué)校比賽。5月9日前報送名單到大隊部處。
1、朗讀的內(nèi)容：一至三年級，可以是本學(xué)期學(xué)過的課文、詩歌;四至六年級以“學(xué)雷鋒”和“國學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容”;具體篇目和朗誦形式自定;朗讀時間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：(1)個人朗讀和集體朗讀均可;(2)朗讀可以配樂。
1、5月6日至5月10日，各班以班為單位進行預(yù)賽，選出1至2名或以上學(xué)生(男女不限)作為代表參加學(xué)校的決賽，選派兩組以上隊員參賽。
2、5月17日下午進行全校的決賽。
1、學(xué)校操場或食堂。
2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進行。
3、穿著整潔;態(tài)度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
5、使用普通話;語速適中，輕重緩急合理;有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
策劃:徐揚
主持：王利
評委:趙成
統(tǒng)計分數(shù)：趙曉
音響調(diào)試、攝影：藍清
各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;
1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預(yù)賽，及早定好參賽選手，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進行。
2、參賽班級將朗讀內(nèi)容報給大隊部并準備相應(yīng)的朗讀作品5份，如是自己作品或其他非書本作品，要求自備朗讀稿5份，一同交到大隊部。
競走比賽活動方案篇七
關(guān)于舉行文體比賽活動的通知為豐富員工的業(yè)余生活，振奮職工精神，增強企業(yè)活力，激發(fā)廣大員工的積極性，同時延續(xù)去年文體活動的良好氛圍，把此項活動辦成我公司職工活動的特色與傳統(tǒng)，特今年繼續(xù)舉行職工文體比賽活動。
本著大眾性、娛樂性、參與性的原則，此次文體比賽項目應(yīng)是大家喜聞樂見，滿足大部分員工的喜好，以吸引廣大員工的參與，同時在活動參與過程中增強員工間的凝聚力與協(xié)作力。
團結(jié)拼搏友誼和諧。
管理部。
此次比賽包含五個項目：a、羽毛球b、乒乓球c、臺球（15爭8）。
d、象棋e、撲克（升級）——兩人一隊，組隊報名均為個人（單對）單項比賽。
2、報名辦法。
4、獎勵辦法。
每個比賽項目取前三名進行獎勵，分一、二、三等獎，獎金分別為500元、300元、100元；每位參賽者設(shè)參與獎品（20元以內(nèi)）；每個項目的裁判設(shè)裁判獎品（50元以內(nèi)）。
羽毛球拍1對；羽毛球1筒；羽毛球網(wǎng)1個；撲克待定；臺球場地另定。
a、比賽遵循友誼第一、比賽第二；
b、羽毛球比賽采取抽簽淘汰制，實行三局兩勝制（每局15分制）；
c、臺球按抽簽分組單循環(huán)比賽進行，每組前2名晉級下一輪；
d、象棋、乒乓球、撲克（升級）規(guī)則具體再定；
e、男子組參賽人數(shù)不及評獎人數(shù)的兩倍的，此項目取消；男子組參賽人數(shù)少于等于8人的，取前兩名獎勵；女子組參賽人數(shù)少于4人的，取消此項目；女子組參賽人數(shù)少于等于6人的取，前兩名獎勵。f、比賽規(guī)則及賽程安排報名人數(shù)定后跟進。
競走比賽活動方案篇八
為了更好地開展我學(xué)習(xí)部的工作，及時聽取各部長對我們部門一周下來的工作效果的點評，以及分配新的任務(wù)，同時加強校學(xué)習(xí)部與各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部之間的聯(lián)系，增進感情交流，就此展開每周的主題例會。
為了更好的鍛煉各位干事的上臺演講能力，讓演講者根據(jù)各位評委及觀眾的評選發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便自己能改掉缺點，更好的鍛煉自己的上臺能力。也可以加強部門之間的交流，讓我們今后的工作能夠更好地開展下去。
學(xué)習(xí)部干部：唐敏、李金花、劉瓊
學(xué)習(xí)部干事：蔡勇、曾燚、黃立、劉剛、劉哲茜
冉攀、孫莎、王慧、王欣、袁楊和
鄭歡、鐘梁正、周娟娟、李科威、張磊
藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部部長及干事
材料學(xué)院學(xué)習(xí)部部長及干事
x年3月27日星期三
攀枝花學(xué)院第二教學(xué)樓504
《怒放的生命》
(一)前期準備
1、策劃準備：
由網(wǎng)絡(luò)組鄭歡做好策劃書并交予唐敏部長查看;
2、宣傳準備：
3、場地準備：
3月27日中午12點40分以前宣傳組負責完成會場的布置確保會議順利進行;
4、例會開始：
首先由監(jiān)察組對干部及干事進行考勤，然后主持人李科威與王慧宣布主題例會開始;
5、全體合唱主題歌曲
大家合唱這次主題歌曲《怒放的生命》;
6、主題演講：
7、點評及頒獎：
三位部長依次對各演講者進行點評，并由唐敏部長對獲獎?wù)哳C獎;
8、各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部部長講話
各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部部長針對本次例會及學(xué)習(xí)部的工作發(fā)言
9、自由討論環(huán)節(jié)5-10分鐘
10、部長安排工作。
依次是唐敏、李金花、劉瓊
11、例會結(jié)束：
之后三位部長分別對自己負責的組進行新工作任務(wù)的下達，最后由主持人宣布本次例會圓滿結(jié)束。最后大家留下來合影留戀。
(二)評分細則
1、各組成員不包括演講者每人公正投票，計每票一分;
2、幾位部長評分。每人總分十分，分別對各組代表打分并由監(jiān)察組統(tǒng)計平均分;
3、每位演講者的總分由以上兩部分構(gòu)成;
4、最后評選出得分最高的兩位，并由部長頒發(fā)獎品。
(三)后期工作
1、例會流程記錄：
2、例會新聞：
由編輯組負責此次例會的新聞編寫，會后交予網(wǎng)絡(luò)組，并由網(wǎng)絡(luò)組上傳至學(xué)習(xí)部qq空間及博客。
由網(wǎng)絡(luò)組負責此次例會的會議照片采集，并由網(wǎng)絡(luò)組上傳至學(xué)習(xí)部qq空間及博客。
1、如果演講當時演講者未到，直接由下一位演講者演講，此演講者當自動退出處理，得分為零。
2、會議結(jié)束，大家記住清理下教室。
3、監(jiān)察組注意統(tǒng)計藝術(shù)與材料來參加會議的人數(shù)。
4、監(jiān)察組注意維持會場秩序。
5、事務(wù)組的會議記錄注意詳細。
6、網(wǎng)絡(luò)組采照。
7、編輯組注意收集新聞信息。
策劃人：鄭歡
策劃時間：x年3月21日
競走比賽活動方案篇九
通過舉辦比賽,使學(xué)生體會學(xué)有所用、學(xué)以致用，提高理論聯(lián)系實踐的能力。
創(chuàng)意點亮未來。
1、參賽人員要有較高的營銷熱情和積極性，遵守大賽的各項規(guī)則，服從組織安排。
2、個人或小組(2-4)人，自愿報名。
3、三峽大學(xué)體育學(xué)院08、09級學(xué)生。
1、各參賽人員以擬訂的選題背景為對象。
2、5月20日之前上交《營銷方案》于各班學(xué)習(xí)委員或班長處，過期不侯。
3、5月26日公布進入決賽選手名單。
邀請學(xué)院部分老師到現(xiàn)場擔任評委，根據(jù)方案的可行性、創(chuàng)意性等打分，依分數(shù)高、低產(chǎn)生前三名。
一等獎：一名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
二等獎：兩名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
三等獎：三名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
競走比賽活動方案篇十
校園里到處呈現(xiàn)出生機勃勃，為進一步活躍校園活動氣氛，強化學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我系特舉辦此次定向越野比賽。定向越野是集體力、智力、娛樂于一體的綠色戶外運動項目，它不但具有競技體育的激烈、驚險、刺激的特點，而且極具野外素質(zhì)教育及心理素質(zhì)鍛煉的特點。培養(yǎng)人獨立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)果斷決定的能力。定向越野運動是我國全民健身計劃推薦運動之一，也是全國體育大會、全國大學(xué)生運動會等各級賽事的正規(guī)競賽項目。
20xx年4月23日下午4：20分。
韶關(guān)市技師學(xué)院校內(nèi)。
徒步定向團體賽。
1、比賽由汽車焊接系各班派出一支代表隊參加，每隊5人、選出一名隊長。
2、其他系有興趣的同學(xué)可以在校內(nèi)報名點組隊報名。
3、參賽者不具備遵循定向運動賽事規(guī)則進行比賽的能力，不應(yīng)報名。
1、團體賽：此次比賽以團體賽形式進行，起點和終點都設(shè)在學(xué)院廣場。在校園內(nèi)設(shè)置10個點標，各參賽隊員按照設(shè)計好的地圖上尋找規(guī)定的點標。工作人員在起點（終點）和比賽路段進行監(jiān)督和維護整個比賽過程，防止部分參賽者作弊或者其他異常情況的發(fā)生。各參賽隊在出發(fā)點檢錄完畢在工作人員發(fā)出指令后各組選手出發(fā)（每組選手出發(fā)時間間隔5分鐘），按照地圖上的路線和點，以小組為單位，合作完成每個點上的任務(wù)（趣味活動另附），增加趣味性，提高團隊合作精神。找到所有點并回到終點檢錄。各組在完成所有任務(wù)的情況下以所用時間最短者評出一、二、三組，文明風尚獎三組。未完成任務(wù)者不得分。
1、活動所需材料：見附件。
2、獎項。
一等獎。
一組。
獎狀+榮譽證書二等獎。
二組。
獎狀+榮譽證書三等獎。
三組。
獎狀+榮譽證書文明風尚獎。
四組。
獎狀+榮譽證書。
1、接受別人幫助或為別人提供幫助者，如路線、找點、代打點等；
2、比賽使用交通工具、通訊工具者；
3、未按規(guī)定批次出發(fā)者；
4、比賽時丟失指北針、號碼布、地圖、成績卡者；
5、比賽時間超過終點關(guān)閉時間者。
2、破壞環(huán)境或亂丟垃圾、飲料瓶者組成績延長一分鐘時間；
3、各參賽組組員身體條件應(yīng)良好，如有不適不宜參加；
4、有先天性疾病不宜參加劇烈運動的學(xué)生不予參加。
2、在重點路口安排學(xué)生會成員站點，防止發(fā)生交通事故；
3、系部組成安全小組對比賽全程跟蹤：組員：xxxxxxx。
4、準備好創(chuàng)可貼、活絡(luò)油等醫(yī)用物品。
競走比賽活動方案篇十一
我院為歡慶十八大勝利召開以及弘揚十八大精神，同時為豐富校園文化，營造良好的校園生活和人文氛圍。準備籌辦一個大型的以系為單位的合唱比賽，相信此舉能夠增強同學(xué)們間的團結(jié)合作精神，更好的建立好班級風貌，同時也讓人文學(xué)院的文娛活動更加豐富多彩。
為豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造濃郁的人文精神氛圍,積極調(diào)動廣大學(xué)生的熱情,展現(xiàn)我院學(xué)生日新月異的精神風貌,根據(jù)院學(xué)生會安排開展大型合唱比賽活動。通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準備中增進彼此間的.了解、深化相互間的友誼、加強對團結(jié)合作的重要性的認識，達到進一步融洽學(xué)校氛圍，增強同學(xué)對班級體的認識和更深的了解，體現(xiàn)我院學(xué)子積極向上的精神風貌。
中國夢，我的夢——獻禮十八大。
主辦單位：華東交大人文學(xué)院。
承辦單位：人文學(xué)院文藝部。
贊助單位：朗閣教育。
決賽：20__年4月25日晚7:00。
南區(qū)禮堂。
1、參賽者以系為單位，由各班文體委員負責，組織班里同學(xué)組成合唱團，填寫報名表，
上交文藝部。
間可以插入本隊伍的特別表演小組)。
3、合唱兩首有關(guān)弘揚十八大和傳遞正能量主題的歌曲，一首為必選曲目，另一首為選唱。
曲目。其中，必選曲目為和弘揚十八大、歌頌祖國和黨的主題有關(guān)，各參賽隊伍必須選與“愛國”“弘揚十八大”主題想對應(yīng)的歌曲。選唱曲目要求與“傳遞正能量”主題相符，反映當代大學(xué)生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情操;同時指導(dǎo)老師要同臺演唱自選歌曲;期間每支參賽隊伍可以安插2分鐘的自由表演，可以是除歌曲以外的任何形式，例如舞蹈，朗誦等。但每個代表隊演唱總時長不宜超過10分鐘。
4、選唱曲目要求在演唱中加上舞蹈動作，藝術(shù)指導(dǎo)加入演唱隊伍中，可以是主唱，也可以以任意形式加入演唱中(自愿)。在演唱中還須加上和聲聲部，要求各聲部清晰、不混亂。
5、各參賽代表隊演唱應(yīng)自行解決伴奏問題，可采用樂器，或cd、音樂伴奏帶等形式。如。
參賽曲目是無伴奏合唱則例外。各代表隊需有專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)，來自藝術(shù)學(xué)院。
6、以系為參賽單位，按照抽簽順序進行比賽。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
(一)場地布置。
1、彩帶5條5元。
2、氣球4袋40元。
3、電池4節(jié)20元。
4、雙面膠2個2元。
5、寬透明膠2個4元。
6、礦泉水2件48元。
7、卡紙5張5元。
8、馬克筆2支6元。
9、玻璃繩4卷6元。
(二)獎品。
1、獎狀6張12元。
預(yù)算總計：150(不包含場地費及獎金)。
1、評分規(guī)則。
(1)比賽實行十分制。去掉一個分和一個最低分，取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分數(shù)相同，看第三位小數(shù)。
(2)為確保比賽公平，評委將在每一輪唱完后開始對前面的合唱隊評分。
2、評分標準。
(1)進出場迅速有序，演唱時隊形整齊。儀容、儀表得體，服裝統(tǒng)一，整體精神面貌好。
參賽人數(shù)符合規(guī)定。(3分)。
(2)曲目選取圍繞主題，健康、積極向上;反映愛國主義思想和當代大學(xué)生積極向上的精。
神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情操。(2分)。
(3)演唱音準、節(jié)奏準確，吐詞清晰，聲部和諧，聲音音色統(tǒng)一，歌曲完整流暢，無中。
途重唱、停唱現(xiàn)象，演唱時長不超過規(guī)定時限演唱感情到位，能較好地表現(xiàn)。
歌曲意境(3分)。
(4)演唱中穿插的表演符合歌曲意境，可加1分，無表演不扣分(2分)。
(5)趣味問答環(huán)節(jié)，能完整的給出答案或答對三分之二加1分，答錯不扣分。
前期準備。
此次大合唱比賽是為了弘揚十八大精神，傳遞人文學(xué)子的正能量，前期準備包括以下幾點：
1.活動通知的下發(fā)。在活動開始一個月前，做好關(guān)于舉辦活動的通知，通知上標明活動舉辦時間、地點、參賽要求還有比賽的評分細則。通知上附帶比賽的推薦曲目，以及報名表。
2.活動前期的宣傳。做好了各班比賽通知的下發(fā)后。著手做宣傳方面的工作。要求制。
作比賽宣傳條幅張掛。向各個班級征集比賽宣傳海報，規(guī)定海報上交期限。部內(nèi)布置人員收海報，并且從中挑選較好的，符合主題的海報，及時展示出來，以增強宣傳效果。
3.整理參賽班級名單。通知下發(fā)之后的第三天，開始統(tǒng)計參賽班級名單，確認參賽班級數(shù)目，以及各班級參賽的曲目。召集各班級文體委員開小型會議，說明比賽的相關(guān)事項及詳細事宜，并且抽簽以決定各班級的比賽順序。
4.征聘承辦班級?？紤]到活動的需要，向各班征詢有無擔任承辦班級的意向，根據(jù)各班上報的結(jié)果，部內(nèi)成員討論，根據(jù)活動需要方面的情況，擬定承辦班級的對象班級。并且安排承辦班級購置比賽現(xiàn)場的裝飾物品，及其余比賽必需品。承辦班級中進行恰當?shù)娜藛T分工。
5.部內(nèi)人員工作的布置。對比賽各方面的工作進行詳細布置，包括：比賽現(xiàn)場多媒體設(shè)備的操作工作，比賽的主持人選定和主持工作的開展，現(xiàn)場的簽到工作，秩序維護工作，邀請評委和嘉賓，和迎賓工作。若決賽參賽班級有需要，還需要安排人員幫助其租借衣服。
排練及彩排準備。
為提高比賽質(zhì)量，各班級每周排練不得少于4次，每次排練一小時以上，文藝部將派工作人員對排練進行監(jiān)督，各班級要求有藝術(shù)指導(dǎo)一名，且是來自藝術(shù)學(xué)院;決賽前文藝部將組織兩次彩排，時間分別為4月18日、4月25日，屆時將會邀請專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)對各參賽隊的表現(xiàn)進行評定并提出寶貴意見，具體時間再定。
競走比賽活動方案篇十二
古往今來，教育一向是興邦立國之本，也是經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的基本保證。心源社長期以來堅持“三助”事業(yè)為中心，在社團團支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當代大學(xué)生應(yīng)當有自己的夢想，并為之而奮斗，但此刻的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。
經(jīng)過xx教師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學(xué)到教師身上勇于應(yīng)對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學(xué)習(xí)或是生活中有個積極向上的心態(tài)。
經(jīng)過本次演講活動，讓心源人更加團結(jié)，大家為了一個“愛”字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。
經(jīng)過xx教師讓我們大家深刻認識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻出大大的愛，社會需要我們。
同時，使心源社內(nèi)部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎(chǔ)。點燃心源人心中的'那團火，充分釋放出心源人的能量。迸發(fā)出更大的青春活力，從而實現(xiàn)自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個角落。
20xx年11月17日午時7：10到場。
xxx學(xué)院圖書館三樓多媒體教室。
xxxxxx學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會。
xxxxxx學(xué)院心源社。
心源社團支部。
1、召開團支部內(nèi)部會議。
2、11月6日之前與教師取得聯(lián)系，商量相關(guān)時間地點主題等安排。
3、確定主持人(秘書組)。
4、在11月10日之前做好宣傳準備(海報橫幅)，宣傳部負責。
5、音響(組織部)。
6、接待工作(長期義務(wù)支教)。
7、做好安全工作，維持現(xiàn)場紀律(監(jiān)察部)。
1、主持人宣布活動開始。
2、全體心愿人感恩的心手語操。
3、xx教師演講。
4、備份節(jié)目：社長xxx講話(注：如果時間允許)。
5、主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束。
6、做好活動結(jié)束后的清掃工作(團支部、秘書處、監(jiān)察部)。
競走比賽活動方案篇十三
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的'良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，我校特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動。
星期五（12月9日）。
一至六年級全體學(xué)生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。
各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
1、以年級為單位進行評比。
2、評比等級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
xxxxx。
xxxx。
xxx。
競走比賽活動方案篇十四
為了加強我校學(xué)前教育專業(yè)技能水平，促進學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展，提高我校學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于12月16日舉行學(xué)前教育專業(yè)第一屆聲樂比賽。
組長：蘇德余副組長：xxx、xxx、盧茂志、楊海玲。
負責人：湛建強、唐亮妤。
成員：沈玲、柯珠、梁璇華、梁云開、朱聰。
1、參賽選手演唱比賽出場的順序用抽簽方式確定；
3、參賽選手應(yīng)脫稿演唱，時間控制在5分鐘左右；
4、參賽選手要求準時到場，超時未到視為棄權(quán)；
5、參賽選手由各班聲樂教師選拔推薦，按照班人數(shù)的'27%選拔。
一、演唱基礎(chǔ)。
（1）正確把握音準和節(jié)奏；（2）音色統(tǒng)一，氣息流暢；
（3）吐字咬字清晰準確。
二、演唱技巧。
（1）正確把握歌曲的風格；（2）正確理解和處理歌曲；
（3）正確表現(xiàn)歌曲的思想感情。
湛建強、陸海強、唐亮妤、沈玲、柯珠、梁云開、梁璇華、賴銘潔。
1、沈玲、梁璇華負責比賽場地的布置和音響；
2、唐亮妤負責節(jié)目單和證書打印；
3、朱聰負責統(tǒng)計。
一等獎3名、二等獎9名、三等獎12名。
12月16日19點，比賽地點：汽車樓7樓舞蹈室。
競走比賽活動方案篇十五
為了豐富職工的業(yè)余文化生活，激發(fā)職工的團結(jié)拼搏精神和工作熱情，營造和諧醫(yī)院氛圍，經(jīng)研究決定開展華山醫(yī)院撲克牌“摜蛋”比賽活動。
全體職工。
12月24日至28日，過期作自動放棄。
結(jié)隊組隊按抽簽號碼由小到大順序確如1、2號結(jié)為一組，3、4號結(jié)為一組，此二組為一比賽對陣，以此類推。報名及抽簽到辦公室劉益處。
2.采用三局兩勝制;。
3.初賽后比賽賽前抽簽決定比賽對陣;。
4.比賽中不得隨意換人，否則作棄權(quán)論處。
設(shè)立一、二、三等獎和對與獎。獎金分別為400元、300元、200元和100元。
牌局采用二人結(jié)組二組對陣兩副牌競賽，輸贏升級的方式進行。
(二)牌型及大小。
四王(四張王)，是最大的牌，什么牌都可以炸。
炸彈：八張同數(shù)值牌，七張同數(shù)值牌，六張同數(shù)值牌，五張同數(shù)值牌，四張同數(shù)值牌。
同花順：相同花色的連續(xù)五張牌，最大的為10-j-q-k-a，最小的為a-2-3-4-5。順子：五張連續(xù)單牌,不可超過五張(如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a)，不包括雙王，不分花色。
三連對：三對的連續(xù)對牌,不可超過3對(如：334455、778899,最大的是qqkkaa,最小的是aa2233)不分花色。
鋼板：二個連續(xù)三張牌，不可超過2個(如：333444、444555)。單牌：單張牌。
對牌：數(shù)值相同的兩張牌。
三張牌：數(shù)值相同的'三張牌(如三個10)。
三帶兩：數(shù)值相同的三張牌加一對牌。例如：333+44.
牌型的大?。?/p>
四王是最大的牌六張和六張以上炸彈同花順五張炸彈四張炸彈其它牌型。
(三)特殊規(guī)則和名稱。
逢人配(任意組合)：以打10為例，主牌紅桃10為逢人配，2，3，4，6，差一張5，此時紅桃10可代替5，組成2，3，4，5，6的順子，當然也可以任意組合成非大王、小王外的任意牌型。
雙下：對家兩人為最后兩名;。
頭游：第一名。
末游：最后一名。
(四)亮牌和接風規(guī)則：
第一輪，隨機抽一張牌，抽中者先出牌，對家接風。
相關(guān)名稱解釋：
進貢和還貢：
雙下：兩個末游要向兩個頭游(贏家)各進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭游取大牌，末游先出牌;末游任何一方或雙方一共有兩張大王，抗貢但頭游先出牌。
單下：末游向頭游進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭游還一張10以下的任意牌，末游先發(fā)牌，但如果有兩張大王，抗貢但頭游先出牌。
升級規(guī)則：
牌級：從2打到a。
如果是雙下，贏家升3級。
如果對手有一家是末游，贏家升2級;。
如果贏家自己對門是末游，贏家升1級;。
如果打a三次不過，則重新從10開始升級。
本次比賽裁判長石家根(負責規(guī)則解釋)，裁判員孫秀蘭、周元軍、劉益。各比賽場地及具體時間賽前公告。
競走比賽活動方案篇十六
為豐富同學(xué)們的校園生活、增強班級凝聚力和集體榮譽感，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，特舉行本次校園大合唱比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
：校司令臺。
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a、合唱，b、獨唱伴合唱，c、朗誦伴合唱，d、合唱對唱等），以班為單位，原則上要求全班同學(xué)參加。
1、班級參賽曲目分為必選曲目《國歌》（低段）、《中國少年先鋒隊隊歌》（高段）和自選曲目。內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學(xué)生精神風貌為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。
2、比賽順序抽簽決定。
高段設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。低段設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。
1、歌曲主題內(nèi)容健康。
2、隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學(xué)生的朝氣和熱情。
5、演唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當。
6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2、總分采取平均分的記分方式。
提前兩天各班班主任抽簽決定出場順序，并把伴奏帶上傳。本著對活動負責，對學(xué)生負責的原則，我們會把一系列的.問題進一步細致化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學(xué)的共同努力，本次活動會更加圓滿。
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