觀(guān)察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式??偨Y(jié)時(shí)可以參考已有的范文,但要保持自己的獨(dú)特性。以下是一些成功的總結(jié)范例,它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。
假期經(jīng)典閱讀心得篇一
“香蕉”最喜歡看的書(shū)是科普類(lèi)的書(shū),因?yàn)椤跋憬丁庇X(jué)得科普書(shū)很值得探究。今天“香蕉”又讀了一本《地球的故事》一書(shū)。
這本書(shū)非常有趣,“年糕”告訴了“香蕉”很多地球的故事。有地球在宇宙的位置,地球的年齡,各個(gè)大陸的.位置,氣候的形成和各種自然景觀(guān),生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。
這本書(shū)讓“香蕉”認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙,其實(shí)除了書(shū)上面說(shuō)的這些,在生活中還有很多人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的神奇之處,“桔子”只要細(xì)心觀(guān)察,認(rèn)真思考一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
假期經(jīng)典閱讀心得篇二
這個(gè)月我讀了很多的書(shū),最讓我深受感動(dòng)的就是《真愛(ài)無(wú)敵》。
天氣異??釤岣珊担瓦B他們賴(lài)以生存的泉水--半月泉里的水位也在一點(diǎn)點(diǎn)下降,不管它們?cè)趺磁?,它們的嘴都不能伸達(dá)水面,只差半米就可以了。但是就這半米,卻是生命無(wú)法企及的高度。最后,雷為了讓它的子女喝到泉水,縱身躍入深潭,水漲起來(lái)了,剛好夠小駱駝喝。
己。我們以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà),珍惜這份幸福。
假期經(jīng)典閱讀心得篇三
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,他是一個(gè)瘦高個(gè)兒,鼻子兩邊長(zhǎng)著雀斑,還有一頭淡黃色的頭發(fā)。他不愛(ài)讀書(shū),特別頑皮搗蛋,讓父母操碎了心。粗野頑皮的尼爾斯和小精靈搞了一個(gè)惡作劇,小精靈把它變小了,這一切都是他自找的。
尼爾斯家的雄鵝莫頓和大雁一起飛了起來(lái),尼爾斯跳到雄鵝身上,一把抓住它的脖子飛身了藍(lán)天。雞、鵝、貓、牛都不愿意尼爾斯,因?yàn)槟釥査挂郧敖?jīng)常欺負(fù)它們。雄鵝帶他飛走,他十分高興,甚至忘了他變成小人,牲口欺負(fù)他的事情。
在飛行過(guò)程中,一直是冤家的雄鵝和尼爾斯,開(kāi)始了互相幫助。尼爾斯想要開(kāi)始做好事讓小精靈把他變成原樣,因此性格也慢慢好轉(zhuǎn)了。危險(xiǎn)降臨時(shí),尼爾斯沒(méi)有害怕,不顧自己的安危救下了大雁。淘氣的尼爾斯變成了勇敢的尼爾斯。
我想:人與人之間應(yīng)該互相幫助,互相友愛(ài),要是只想得到,又不愿意付出,是不會(huì)交到好朋友的'。不但人與人要互相關(guān)愛(ài),人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說(shuō)的一段話(huà)令我記憶猶新。她說(shuō):“人類(lèi)把整個(gè)大地占為己有了,這是霸道的行為。你們有了一大片土地,那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林,安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子。我們這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著人類(lèi)的追捕,連睡個(gè)覺(jué)都擔(dān)驚受怕。真希望有一天,人類(lèi)能有良知,給我們一個(gè)安身立命之所。”讀了這段話(huà),我感到很羞愧。我認(rèn)為人類(lèi)和動(dòng)物是平等的,人類(lèi)不能因?yàn)楦纳谱约旱纳钯|(zhì)量而大量的捕殺動(dòng)物,相反,我們應(yīng)該和動(dòng)物成為朋友,為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境,讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū),不僅把每一個(gè)角色描寫(xiě)得栩栩如生,
假期經(jīng)典閱讀心得篇四
今天早早地寫(xiě)完作業(yè),想著該讀一本書(shū)了,因?yàn)檫€有要寫(xiě),隨便從書(shū)架上拿出一本,便是這本史鐵生的《我與地壇》,好了,就讀他了。
翻了幾頁(yè),好像有點(diǎn)讀不下去,可能是因?yàn)樽骷业慕?jīng)歷和我的生活格格不入,我實(shí)在沒(méi)法融入作者的情感世界;也可能是因?yàn)榈暮裰馗凶屛腋杏X(jué)太過(guò)壓抑。但是為了完成“任務(wù)”,我還是耐下心來(lái),再次從頭開(kāi)始,一字一句慢慢的讀了起來(lái)。
作者自從雙腿殘疾之后,就經(jīng)常地體壇公園去思考人生,糾結(jié)于生還是死,最終領(lǐng)悟了活著的.意義,決定用寫(xiě)作去詮釋生命。
成為知名作家之后,作者感慨卻是無(wú)法報(bào)答母親的恩情。作者說(shuō):“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的”,這句話(huà)讓我反復(fù)咀嚼,想到了我生病的時(shí)候,媽媽焦慮的神情;我腿摔破的時(shí)候,媽媽痛苦的淚水;這句話(huà)真是得太好了,母愛(ài)真是偉大。
我對(duì)文章中作者觀(guān)察生活的能力,很是佩服。你看這段“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀,忽悠一下升空了;樹(shù)干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光?!闭媸俏┟钗┬ぃ鷦?dòng)精辟。
合上書(shū)本,感觸良多,幸運(yùn)的我們四肢健全,頭腦靈活,但是在以后的人生路上,也難免會(huì)遇到挫折,遇到逆境,遇到低潮;那讓我們要學(xué)會(huì)感恩,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)正視,為了國(guó)家,也為了母親,要努力奮斗,成就人生!
假期經(jīng)典閱讀心得篇五
經(jīng)典閱讀心得要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的經(jīng)典閱讀心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【經(jīng)典閱讀心得通用7篇】,供你選擇借鑒。
書(shū)中中國(guó)古典四大名著《西游記》思想獨(dú)特,構(gòu)造新穎,孫悟空護(hù)送唐玄藏西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng),書(shū)中故事《三打白骨精》由于孫悟空神通廣大,三打白骨精化成的“人”,唐玄藏卻因?yàn)闆](méi)有孫悟空那般火眼金晴,而趕走了他回花果山,我很為孫悟空感到惋惜。《水滸傳》讓我體會(huì)到108將為“義”而戰(zhàn),路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,為朋友,為親人兩助插刀,在所不惜。讓我充分體會(huì)到,他們朋友與朋友間的俠肝義膽。而且這部書(shū)最讓我驚嘆的是108將竟沒(méi)有一人的性格是雷同的,難怪金圣嘆日:“水滸所敘108人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口?!薄度龂?guó)演義》中,三國(guó)鼎立,戰(zhàn)火紛飛,各個(gè)英雄打天下,如果《水滸傳》用一個(gè)字形容是:義,那么《三國(guó)演義》這本書(shū)講的就是:忠。關(guān)羽在曹營(yíng)受曹操厚待,但仍“身在曹營(yíng)心在漢”,最終為國(guó)捐軀。趙云救阿斗,七十幾歲高齡卻依然為國(guó)效忠,這不就是很好的表現(xiàn)嗎?《紅樓夢(mèng)》是古代一部愛(ài)情故事。賈寶玉與林黛玉一見(jiàn)鐘情,卻不能在一起,林黛玉自古紅顏多薄命,我為他們感到惋惜。
詩(shī)風(fēng)詞韻,博大精深,它是古代文學(xué)史上一顆耀眼的明珠。孔圣人孔子日;“《詩(shī)》可以興,可以觀(guān),可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事告,多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?!碧圃?shī)與宋詞在這一方面可謂表現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)詞能給人思考,能給人以高遠(yuǎn)的志向。詩(shī)以言志,歌以詠之,唐詩(shī)宋詞不愧是中國(guó)文學(xué)史上最亮麗的篇章。
偉人故事篇,古今中外的名人、偉人,有的憑借發(fā)明造福于人類(lèi),有的給人們留下了流傳千古的名篇佳作……他們的故事家喻戶(hù)曉。阿基米德的“鏡子戰(zhàn)術(shù)”有口皆碑,蘇東坡的“大江東去”耳熟能詳。這些故事發(fā)人深省,耐人尋味。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)?!靶奚怼R家、治國(guó)、平天下?!毙奚硎且磺械母?,欲修其身,先要獲得完善的知識(shí),只有用知識(shí)武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國(guó)天下。正所謂千里之行始于足下,再遠(yuǎn)大的理想,再美好的打算,在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如:在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找不足,或是制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo),放在一個(gè)最顯眼的位置,能夠時(shí)時(shí)的看到,這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
《國(guó)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩、子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!边@句話(huà)的意思是說(shuō):孔子說(shuō):“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng),做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí),博愛(ài)眾人,而親近仁德的人,躬行實(shí)踐之后有剩余的力量,再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典?!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》,我明白了許多人生道理,如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人??梢哉f(shuō),國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開(kāi)眼前的迷霧,為你指出正確的方向。
《國(guó)學(xué)》是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我要多加學(xué)習(xí),讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!
以全課程教育理念為引領(lǐng),以傳統(tǒng)文化與民族精神為載體的經(jīng)典誦讀活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了幾個(gè)學(xué)期了,取得了階段性成果,該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展并科學(xué)運(yùn)作,不僅拓寬了學(xué)科課程與非學(xué)科課程的課程資源,更給教育改革與創(chuàng)新提供了最佳契機(jī)。此次活動(dòng),本人與學(xué)生共同參與,熟讀精思,感悟頗深,真乃受益非淺。
所謂經(jīng)典,是指?jìng)鹘y(tǒng)的,對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品,精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展,對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。“黎明即起,灑掃庭除,”這是告訴我們,一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮,樸實(shí),愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,孩子是國(guó)家的未來(lái),民族的希望之所在,對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng),小至家庭,大至國(guó)家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的。
“不貪意外之財(cái),不謀意外之想”這是告訴我們,做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事,公正做人的崇高品質(zhì),“父母訓(xùn),要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛(ài)幼這一中華民族傳統(tǒng)美德,同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠(chéng)實(shí)之人的習(xí)慣,經(jīng)典精華,更給我們以深刻啟示,“宜未雨而綢繆,無(wú)臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備,亦不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,經(jīng)典誦讀,是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚(yáng)族精神,張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶,經(jīng)典誦讀,使我們跨越了時(shí)空界線(xiàn),連接起亙古爍今的世族文化精粹,為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神,弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
經(jīng)典誦讀,不僅有其獨(dú)特的精神魄力,更給學(xué)生和教師提供了知識(shí)拓展的廣闊空間,
從表層看,豐富了知識(shí),。開(kāi)闊了眼界,作為教師,不僅拓展了課程思維領(lǐng)域,而且增加了自身的文化底蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教學(xué)相長(zhǎng),而學(xué)生在從科學(xué)的記憶規(guī)律中體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗中所倡導(dǎo)的“背會(huì)唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)了也會(huì)吟”的勤奮學(xué)習(xí)之妙訣。
如果說(shuō),全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(zhǎng)青之樹(shù),那么,經(jīng)典誦讀則是這棵長(zhǎng)青之樹(shù)所結(jié)的金色碩果,愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯人也”,從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話(huà)天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,是因?yàn)樗粋€(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教?!蹦阋?jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深”的哲理啊!
在我們的日常生活中,每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)57人的集體里,就有我許多的良師益友:徐嘉遠(yuǎn);唱歌能手周知奕;小書(shū)法家沈楠杰;管理專(zhuān)家王親云……他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀!
真的,人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話(huà)文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴?,記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈,讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!
讀書(shū)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē),讀書(shū)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”。相信在讀書(shū)的旅途中,我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近,我讀了古代著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩(shī)。這首詩(shī)充分具體地描寫(xiě)了詩(shī)人白居易自己出門(mén)在外的孤獨(dú)。他思念家人,思念家鄉(xiāng)。這首詩(shī)的詩(shī)文是:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)話(huà)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。譯文:我旅居在邯鄲客店的時(shí)候,晚上,抱膝坐在燈前,只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著,還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”,心中不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。我讀了這首詩(shī),深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
也許這個(gè)世界上有很多人也像白居易一樣,身在他鄉(xiāng)。每當(dāng)過(guò)節(jié)都會(huì)不由自主地思念家鄉(xiāng)的親人。
有一次,我的爸爸在端午節(jié)的前一天出差去了。端午節(jié)那天,我只能和媽媽孤零零地兩個(gè)人在家過(guò)了。以前過(guò)端午,爸爸都帶我們出去游玩,欣賞風(fēng)景??墒墙裉欤瑓s只有我和媽媽在家吃著干巴巴的粽子。整個(gè)家里顯得冷冷清清的,心中不由得思念起在外地出差的爸爸。爸爸在干什么?爸爸今天吃粽子了嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題不由自主地從我的小腦袋里嘣出來(lái)。真希望爸爸陪我們過(guò)端午啊!可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:爸爸正在外地出差,工作需要他,社會(huì)需要他,我們作為家屬應(yīng)該為他感到自豪!晚上,我和爸爸通了一則電話(huà),告訴他節(jié)日快樂(lè)!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在新的一年,我要多讀書(shū),積累更多的知識(shí)!
在班委的組織下,我們集體誦讀了儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》的部分精彩篇章。大家都有一種很興奮的感覺(jué),我也不例外。當(dāng)今社會(huì),所謂的孔孟、老莊已經(jīng)離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),不知不覺(jué)間,圣賢和經(jīng)典也逐漸模糊,紛繁世界的庸俗煩惱和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。所幸,仍處象牙塔的我們借著這次契機(jī),得以重溫經(jīng)典。
“三人行,必有我?guī)熝伞保@句話(huà)包含著這樣一個(gè)道理:能者為師。在我們的日常生活中,每天都要接觸到很多的人,而每個(gè)人都有許多長(zhǎng)處值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就比如我們這個(gè)班集體,從我加入到現(xiàn)在,頗感班里真的可謂是藏龍臥虎。有的擅長(zhǎng)評(píng)書(shū),有的寫(xiě)著一手好字,有的專(zhuān)門(mén)發(fā)表獨(dú)到讓人耳目一新的見(jiàn)解,有的軟件制作一流,有的富有數(shù)學(xué)家般敏捷的縝密思維,有的具有歌唱家的歌喉??真的是由不得你不欽佩、不贊嘆。同時(shí),也督促我們奮發(fā)圖強(qiáng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、敢于爭(zhēng)先。不一定事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝,但至少不能太落后于人。
如果說(shuō)能者為師是理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑?huà),那么“知之為知之,不知為不知”就更需要引起我們的足夠重視。這就要求我們放下自己那份強(qiáng)烈的虛榮心,不要只是為了得到一時(shí)的渴望與榮耀,而不懂裝懂,其結(jié)果就只是無(wú)聊又可笑的。當(dāng)今著名的李開(kāi)復(fù)博士在哥倫比亞求學(xué)時(shí)就曾面臨類(lèi)似的問(wèn)題。他是以所在州數(shù)學(xué)第一名的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)的,一到那里便理所當(dāng)然的加入了一個(gè)數(shù)學(xué)尖子社團(tuán)。可是,直到加入了之后李博士才發(fā)現(xiàn)自己的“第一”與其他州的“第一”差距有多大,在高手如云的境況下內(nèi)心驚慌不安。一方面自己倍感壓力,另一方面虛榮心作怪,怕人家笑話(huà)他“第一”就這水平?結(jié)果自己一再失利,內(nèi)外交困,一度陷入迷茫而不自知。多虧后來(lái)他找到了自己的興趣所在——計(jì)算機(jī),毅然決定轉(zhuǎn)系并全心投入其中,終于開(kāi)拓出了自己的一片新天地。從這一生活實(shí)例中不難看出“知之為知之,不知為不知,是智也”這句話(huà)中的啟迪意義。
說(shuō)起論語(yǔ),人們大多不難聯(lián)想到當(dāng)今一位偉大的女性——于丹。我有幸曾聆聽(tīng)過(guò)幾次于丹教授的視頻講座,頗有感觸。人生不如意事常,如何正確對(duì)待自己的得失缺憾是一門(mén)智慧?!叭绻阋?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。”承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中自己的不足之處,并通過(guò)努力去彌補(bǔ)這種不足,這是《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。
“己所不欲,勿施于人”就是說(shuō)自己不想干的事,你就不要強(qiáng)迫給別人干。于丹教授就在其《論語(yǔ)》心得中提到了“怒”和“仁”,并對(duì)其進(jìn)行了詮釋。我們?cè)谧约旱墓ぷ?、生活中肯定也已?jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的事情,我們是怎么處理的?我在生活中就碰到過(guò)很多這樣的事情,無(wú)一例外的是,只有當(dāng)你付出真心,才能得到真心,只會(huì)盲目的發(fā)怒是解決不了任何問(wèn)題的。而“仁”解釋是“關(guān)愛(ài)別人,就是仁;了解別人,就是智。”當(dāng)看到這里我們不禁要問(wèn)自己:我們對(duì)別人做到“仁”了嗎?我只問(wèn)自己對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活中接觸到的人做到“仁”了嗎?我們真的從心里關(guān)愛(ài)我們的老師、同學(xué)、家人了嗎?我認(rèn)真的審視并反省了自己的生活理念及態(tài)度,希望自己能在今后的生活工作學(xué)習(xí)中踐行這一點(diǎn)。
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!”往往看一個(gè)人讀寫(xiě)什么書(shū),交些什么朋友即可以看出他的為人。好朋友就是一本好書(shū),他可以打開(kāi)你的整個(gè)世界,突破你個(gè)人思維的局限性,指出你注意不到的亮點(diǎn),人的一生中不能沒(méi)有朋友。再者,從某種角度而言,一本好書(shū)也可以成為你最好的朋友之一。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。偶爾,小時(shí)候的閱讀書(shū)、動(dòng)畫(huà)書(shū)、課本等等會(huì)在某個(gè)瞬間連接入我的腦海,連帶勾起那個(gè)時(shí)候的美好記憶,讓人感覺(jué)似乎依舊是那么的生動(dòng)感人。通過(guò)論語(yǔ)這本書(shū),我仿佛從中感受到了一個(gè)真正的孔子,略知其言行,略曉其容貌,通過(guò)書(shū)把我們的思想連在了一起,情景交融,同悲同喜。
《論語(yǔ)》始終傳遞的是一種態(tài)度,是一種樸素、溫暖的生活態(tài)度,品味人生,修身養(yǎng)性,其目的正是要在愉快的生活中度好這一輪回。不論覺(jué)察與否,生活中都不乏論語(yǔ)的痕跡,教室墻上掛著的匾額里,同學(xué)們?nèi)粘=徽劦脑?huà)語(yǔ)中,課本中引用的文獻(xiàn)中??論語(yǔ)的精華在我們之間傳承并發(fā)揚(yáng)光大,被不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。
說(shuō)來(lái)也巧,近來(lái)恰逢世界讀書(shū)日,人們都提倡去重讀經(jīng)典,拾起久違的經(jīng)典,在這暖洋洋的午后,隨心所欲地誦讀幾句,讓那智者的聲音在身體里回蕩,不失為一種難得的獨(dú)特享受。
唐詩(shī),它記載了中國(guó)五千來(lái)的悲與苦,蘊(yùn)含了五千來(lái)中國(guó)人民的喜與樂(lè),蘊(yùn)藏了中華五千年來(lái)寶貴的文化。
每一首詩(shī),就像一杯茶,難受時(shí)嘗到是苦的,愉快時(shí)品到是甜的。如果你想喝上一杯好茶,就得入情入心,細(xì)細(xì)品嘗。每每品唐詩(shī),我的心情總會(huì)隨著詩(shī)人的憂(yōu)而憂(yōu),隨著詩(shī)人的樂(lè)而樂(lè)。在憂(yōu)中學(xué)會(huì)思考,在樂(lè)中學(xué)會(huì)享受。
唐代著名詩(shī)人王昌齡十分熱愛(ài)自己的國(guó)家,自秦漢以來(lái),異族一直不停地侵犯內(nèi)地,戰(zhàn)事十分頻繁。許多愛(ài)國(guó)將士來(lái)不及與家人告別就奔赴沙場(chǎng),在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,報(bào)效祖國(guó)。他們長(zhǎng)期遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),條件十分艱苦。夜晚,明亮的月光照在邊防關(guān)塞上,從萬(wàn)里之外來(lái)到邊關(guān)抵御外族入侵的將士們看到這一切,能不想起自己的親人,能不想起自己的家鄉(xiāng)嗎?唉,要是盧城飛將李廣還活著,就決不會(huì)讓那匈奴的騎兵越過(guò)陰山。想到這兒,王昌齡悲憤地寫(xiě)下一首詩(shī)——《出塞》:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在,不教胡馬度陰山。讀到這兒,我掩卷沉思。
戍邊戰(zhàn)士也是血肉之軀,也是有情之人,他們也有濃濃的情、濃濃的愛(ài),但為了國(guó)家的安定,為了人民的安寧,他們寧愿十幾年不回家鄉(xiāng),他們的親人望穿秋水,在無(wú)窮的思念中度過(guò),親人在熱切地盼望他們的回歸。這其中的酸與苦,憂(yōu)與愁,我們?cè)跄荏w會(huì)得到?他們是怎么抑制住自己的思鄉(xiāng)之情的呢?這其中要經(jīng)歷多少磨難呀?那濃濃的情愁,令人酸楚。我十分清楚,我無(wú)法與他們相比。我慚愧,我的懦弱。
把時(shí)間往回推移五年,當(dāng)我還是一個(gè)一年級(jí)小不點(diǎn)兒時(shí),我是那么的愛(ài)哭,那么的脆弱,就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。每次返校沒(méi)幾天,我就哭得像淚人似的,老師為此傷透了腦筋。中午休息時(shí),老師讓我計(jì)時(shí)跳繩,我怎么也跳不好,還沒(méi)跳幾下,就又“哇——”的一聲哭了,把繩子一扔,干脆坐在地上抹起了眼淚。許多老師還以為我受了什么委屈,都圍上來(lái)詢(xún)問(wèn)。我沒(méi)去注意,不知那時(shí)生活老師是多么尷尬,只曉得生活老師抱起我就快速往教室跑。那時(shí)的我真的太嬌弱了,根本沒(méi)想到未來(lái)的路是多么坎坷,有多少困難等著我去克服。
一首詩(shī)是一句忠言,一首詩(shī)是一聲鐘聲,它敲醒了一個(gè)糊涂的人,敲開(kāi)了一個(gè)人美好的前程。
假期經(jīng)典閱讀心得篇六
《人性的弱點(diǎn)》著一本書(shū)是二十世紀(jì)最的成功學(xué)導(dǎo)師:戴爾.卡耐基的著作!這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎](méi)有見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B,而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候,我家里的電話(huà)鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子,住在羅斯??偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一,我妻子接了電話(huà);原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯??偨y(tǒng)在電話(huà)里告訴她,現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B,如果她向窗外看去,就可以看到了.這樣關(guān)心一樁小事情,正是羅斯??偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人,怎么不使傭人們喜愛(ài)?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你,必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣??吹竭@里,我又想到,現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章,如何給人好印象.我看了一比遺產(chǎn)的婦人司華伯兩個(gè)事例后,我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng),比他所說(shuō)的話(huà),更有具體的表現(xiàn),而人們臉上的微笑,就有這樣的表示:我喜歡你,你使我快樂(lè),我非常高興見(jiàn)到你,那么喜歡狗,相信也是同樣的原因你看牠們那么的喜歡跟我們接近,當(dāng)牠們看到我們時(shí),那股出于自然的高興,所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事,但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中,你要避免發(fā)生麻煩,就請(qǐng)這樣做!羅斯福總統(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法,就是記住對(duì)方的姓名,使別人感到自己很重要可是,在我們之間,又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí),雖有幾分鐘的談話(huà),臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字,是一種基本的禮貌,也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中,如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?,永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想,而只為自己設(shè)想的人哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士,他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):這種人是無(wú)藥可救的,沒(méi)有受過(guò)教育的!白德勒博士又說(shuō):無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育,仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣。
需要記住:跟你說(shuō)話(huà)的人,對(duì)他自己來(lái)講,他的需要、他的問(wèn)題,比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛,對(duì)他來(lái)講,要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈,比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以,你如果要?jiǎng)e人喜歡你,第四項(xiàng)原則是:做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人,鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五,六章是如何使人感到興趣,如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你,首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有,又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣,首先你要關(guān)心別人,不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)可以當(dāng)成是塊鏡子,你通過(guò)閱讀它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn),它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后,使自己的不文明用語(yǔ),不雅舉止得到更正,也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié),可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書(shū)后,使我在思想上,精神上得到更新,有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
假期經(jīng)典閱讀心得篇七
電影開(kāi)頭是這樣的畫(huà)面:莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)瞎子,每人帶一把三弦琴,穿山越嶺,懷揣著美好的愿望,說(shuō)書(shū)為生。老瞎子希望自己有生之年能夠彈斷1000根琴弦,然后取出師傅留下的藥方去治愈自己的眼睛,好親眼看看明亮的世界。小瞎子期盼著愛(ài)情降臨到自己的身上,和心愛(ài)的姑娘幸福的在一起。
當(dāng)老瞎子真正彈斷1000根琴弦,拿著師傅留下的藥方取藥的時(shí)候,才知道那所謂的藥方原來(lái)只是一張白紙,瞬間,老瞎子的心弦斷了。吸引著他活下去、走下去、唱下去的東西驟然間消失干凈。就像一根不能拉緊的.琴弦,再難彈出賞心悅耳的曲子。此時(shí)的小瞎子也正因心愛(ài)的姑娘遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)而痛不欲生。失去愛(ài)情的小瞎子渴望獲得光明,為了鼓起小瞎子生活的勇氣,老瞎子用師傅的方式將藥方封進(jìn)琴槽,并告知只要他彈斷1200根琴弦,就可取出藥方治病。人的命就像這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了,這句年幼時(shí)師傅臨終說(shuō)的一句話(huà),老瞎子在這一瞬間才深深的領(lǐng)悟,目標(biāo)只是虛設(shè),但卻是祖孫三代活下去的唯一動(dòng)力。
800-1000-1200根斷弦支撐著一代又一代瞎子藝人的希望,支撐著他們的夢(mèng)想,正因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想,所以他們一路走來(lái),便會(huì)懷戀起過(guò)去的日子,才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路、彈琴,乃至心焦、憂(yōu)慮都是多么的歡樂(lè)!那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊,雖然那東西原是虛設(shè)。
去!!!人可以在物質(zhì)生活上追求不用太刻意,可是,精神世界一定要豐富多彩,一定要強(qiáng)大,要有自己的精神支柱。給自己一個(gè)可以一直堅(jiān)持走下去的理由。不怕天不怕地不怕死,可是,就怕一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有追求,沒(méi)有活下去的動(dòng)力。這樣的人活著有何意義?必須找到支撐我們走下去的動(dòng)力,也就是如何將心弦繃緊,因?yàn)橹挥袕棾鰺崆?、充滿(mǎn)活力的心曲,才能使我們即使在無(wú)奈與痛苦的時(shí)期也能活出自己的精彩。
人生,真是一幕大戲,曲曲流傳,唱的不過(guò)是同一曲,同一幕,人生的精彩,人生的奮斗,人生的跌宕起伏,是誰(shuí)比誰(shuí)更執(zhí)著?誰(shuí)比誰(shuí)更不開(kāi)悟?不過(guò)是有些人勇于承擔(dān),有些人善于逃避。承擔(dān),總有承擔(dān)的原因,逃避,總有逃避的理由,不管怎樣,人總要給自己目標(biāo)和期待。
人的命就像這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了也就夠了……。
假期經(jīng)典閱讀心得篇八
《當(dāng)下的力量》這本書(shū)是一朋友推薦我看的……她是一個(gè)資深“書(shū)蟲(chóng)”,還記得她推薦給我時(shí)的那股興奮……她說(shuō)“沒(méi)想到人的思維可以如此奇妙……”。正是她的推薦,從上周日我才開(kāi)始拿起這本《當(dāng)下的力量》,過(guò)去的一周工作上事情很多,也是斷斷續(xù)續(xù)看了好久才終于看完……簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),這是一本關(guān)于靈修,關(guān)于人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)努力有可能生活在一個(gè)沒(méi)有痛苦、沒(méi)有焦慮的狀態(tài)中的。這個(gè)努力就是“當(dāng)下”,既不是沉湎于過(guò)去,也不是寄望于未來(lái)。
假期經(jīng)典閱讀心得篇九
《詩(shī)經(jīng)》產(chǎn)生在一個(gè)特殊的年代(公元前8——4世紀(jì))。這個(gè)時(shí)代奴隸制正在形成,古老的中國(guó)那五千年的文明史從此開(kāi)元。人們的生活是開(kāi)放、自然的,雛形的階級(jí)壓迫和斗爭(zhēng)也逐漸出現(xiàn)。因此,在開(kāi)始文明化的同時(shí),文明古國(guó)——中國(guó)也正開(kāi)始著壓迫、斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)的歷史。而淳樸的民風(fēng)又豈是一時(shí)半會(huì)兒能被消磨得了的?《詩(shī)經(jīng)》那優(yōu)美的詞句加以哲學(xué)的思想,給這最古老的歌聲輸灌上了永恒的、偉大的血液??鬃友浴安粚W(xué)詩(shī)無(wú)以言,不學(xué)經(jīng)無(wú)以立?!痹?shī)歌的意義便不只是停留在欣賞的層面上了。
詩(shī)歌總能給人以沒(méi)的享受,有利于陶冶情操。《詩(shī)經(jīng)》是最古老、最經(jīng)典的詩(shī)歌之一,因此在美的意蘊(yùn)上它更勝一籌?!捌咴铝骰?,九月授衣。春日載陽(yáng),有鳴食庚,女執(zhí)懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。春日遲遲,采蘩祁祁?!痹囅?,陽(yáng)光明媚的春天早晨,鳥(niǎo)鳴聲給新鮮的空氣里撒上清脆而歡快的調(diào)子,真讓人覺(jué)得風(fēng)景可餐。這景,美的沁人心脾。誰(shuí)不會(huì)渴望身處這樣一個(gè)郁郁蔥蔥的田野,盡情享受那美的讓人無(wú)法不神往的'陽(yáng)光、水、空氣以及質(zhì)樸的民風(fēng)?再試想,一個(gè)年輕的少女手執(zhí)一個(gè)又深又大的筐,唱著歌去采摘他們的辛勤和汗水,你不會(huì)去說(shuō)她沒(méi)有淑女姿態(tài),而是覺(jué)得既和諧又寧?kù)o。她低頭,柔軟的長(zhǎng)發(fā)不小心觸到那嫩嫩的桑葉,把露水沾在黑絲上,好美。她們嫻熟的動(dòng)作會(huì)舞亂你的眼神,不到預(yù)料的時(shí)間,她便會(huì)滿(mǎn)載而歸了。也許她會(huì)憂(yōu)郁,你好奇嗎?請(qǐng)細(xì)聽(tīng),她再唱“女心傷悲,殆及公子同歸!”
“于嗟如兮,無(wú)與士耽!
士之耽兮,猶可說(shuō)也;
女之耽兮,不可說(shuō)也。”
每讀到這里我不得不佩服古人對(duì)階級(jí)社會(huì)婚姻生活的經(jīng)典概括!看到這樣的無(wú)奈使我陷入了沉思。于是我的思想不自覺(jué)地在歷史長(zhǎng)河里流淌,采摘那一個(gè)個(gè)不同遭遇的生活片段:
看著無(wú)邊的桑樹(shù),日出而作,日落而歸的場(chǎng)面。我看到《氓》里面的女主人公是多么辛勤的婦女,但她這樣付出的結(jié)局卻是其黃而隕,淇水湯湯,漸車(chē)帷裳。于是為這位可憐而又堅(jiān)強(qiáng)的女人感動(dòng)著。她在面對(duì)兄弟不知,咥其笑矣卻能夠勇敢地面對(duì)生活。她的心也許看透了階級(jí)社會(huì)丑惡的面孔,也許她的心理面有著強(qiáng)烈的反抗精神!
白娘子為了報(bào)答許仙,她付出了很多很多,本來(lái)那么完美的婚姻卻讓法海來(lái)了攪和。白娘子愛(ài)許仙如此的深,于是有了水漫金山的傳說(shuō),于是有了白娘子被關(guān)在雷峰塔的傳言??粗届o的西湖水,一切都已灰飛煙滅,留下的只是可歌可泣的反抗壓迫的傳說(shuō)。這個(gè)傳說(shuō)在告訴我們中華民族的婦女反對(duì)階級(jí)壓迫的精神,她們?cè)谙驓v史宣誓:女之耽兮,猶可脫也!
也許是為了愛(ài),也許是憎惡封建禮教的毒害,《詩(shī)經(jīng)》超越了時(shí)代的界限,它所描述的一個(gè)個(gè)愛(ài)情故事似乎都在后代不斷地發(fā)生著。
孔雀東南飛,五里一徘徊,看到的是劉蘭芝婀娜的身影,她努力地做好她的本分工作,換回的結(jié)果卻是那深潭的一道道圓暈。她的命是苦的,但她以死的方式在向世人警告:她也有愛(ài),也有恨,也有強(qiáng)烈的反抗精神。難道不是嗎?她死后化為鴛鴦都在不日不夜地鳴叫著,那不是在控訴著對(duì)階級(jí)社會(huì)的不滿(mǎn)嘛,那不是一種強(qiáng)烈的反抗精神嘛!
《詩(shī)經(jīng)》讓我想起了很多不幸的女人,它的出現(xiàn)似乎暗示婦女的不幸在不斷地延續(xù)著,但很幸運(yùn)的是現(xiàn)代的女權(quán)運(yùn)動(dòng)在不斷的發(fā)展著,我想這是《氓》的作者的心愿吧,這是婦女們的愿望吧,但我更相信這是堅(jiān)強(qiáng)的婦女們用淚、用血、乃至生命換來(lái)的!
假期經(jīng)典閱讀心得篇十
一個(gè)人從小能不能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣決定了其一生的發(fā)展,決定了成長(zhǎng)的高度和精神追求的深度。作為父母一定要培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,有了閱讀的好習(xí)慣,可以成就孩子的.一生。而作為閱讀推廣人,需要幫助和陪伴家庭,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
根據(jù)《21天習(xí)慣養(yǎng)成法》一書(shū)的劃分,21天習(xí)慣的養(yǎng)成主要分三個(gè)階段。
第一個(gè)階段是1—7天,這個(gè)階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變,你會(huì)覺(jué)得有些不自然,不舒服,你應(yīng)該認(rèn)真參照書(shū)中的理論方法去做,克服這些情況。
第二個(gè)階段是8—14天,這一階段的特征是“刻意、自然”,你已經(jīng)覺(jué)得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會(huì)恢復(fù)到以前,因此,你還需要刻意地提醒自己改變。
第三個(gè)階段是15—21天,這個(gè)階段的特征是“不刻意、自然”,其實(shí)這就是習(xí)慣,這一階段被稱(chēng)為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個(gè)階段,你就已經(jīng)完成了自我改造,這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)的組成部分,它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。
“21天親子共讀計(jì)劃”,助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,讓孩子與書(shū)結(jié)緣,從此愛(ài)上閱讀,主動(dòng)閱讀。
如何參與。
1在哪里參加活動(dòng)?手機(jī)下載愛(ài)閱幫app,購(gòu)買(mǎi)過(guò)書(shū)籍的可直接登錄,使用在sherry原版繪本館購(gòu)書(shū)時(shí)注冊(cè)的用戶(hù)名和密碼;未購(gòu)買(mǎi)過(guò)書(shū)籍的請(qǐng)注冊(cè)后登陸。登陸進(jìn)去后點(diǎn)擊“發(fā)現(xiàn)”即可找到“閱讀圈”哦!然后上傳您的視頻和音頻即可。
2參與形式,參加親子閱讀21天活動(dòng),只能在愛(ài)閱幫閱讀圈上傳音頻或視頻哦,錄制的視頻音頻不少于1分鐘,視頻大小不超過(guò)500m,音頻大小不超過(guò)100m。
可以選擇親子閱讀模式或者自主閱讀模式:小寶寶無(wú)法自主閱讀可以選擇親子閱讀模式,即父母與孩子共讀并且互動(dòng),錄制音、視頻上傳閱讀圈;大寶寶(3歲+)可以選擇自主閱讀模式,自己讀完一本書(shū)。
假期經(jīng)典閱讀心得篇十一
暑假里,我讀了《忠實(shí)的狗》這個(gè)故事,讓我知道了凡事要三思而后行。
七百多年前,威爾士有一位王子,他有一條大狗,名叫吉爾特。這條狗很勇敢,經(jīng)常跟王子去打獵。
一天,王子讓吉爾特照看兒子。王子回來(lái)時(shí)兒子不見(jiàn)了,家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡,便認(rèn)為是吉爾特殺了他的兒子,一劍刺中了它。突然王子聽(tīng)到了一陣哭聲,走過(guò)去一看,兒子安然無(wú)恙的躺在地上,旁邊還有一只死狼,原來(lái)王子出去時(shí),一只狼想叼走王子的兒子,結(jié)果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里,可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死,王子后悔莫及!后來(lái),吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后,我想:我在生活中不就這樣嗎?一次,我的一支最喜愛(ài)的自動(dòng)筆找不到了,我非說(shuō)是奶奶掃地時(shí)掃走了。結(jié)果第二天,我玩的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是我把自動(dòng)筆放到了文具盒里。想到昨天對(duì)奶奶發(fā)那么大的火,非常后悔?,F(xiàn)在想想都后悔!
我現(xiàn)在明白了凡事要三思而后行,無(wú)論對(duì)人對(duì)事,在沒(méi)有查清真相之前是不能下結(jié)論的,也無(wú)權(quán)下結(jié)論。只有透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì),摸清事實(shí)的來(lái)龍去脈,三思才能后行,因?yàn)槲覀兌疾幌氡Ш督K生。
假期經(jīng)典閱讀心得篇十二
《邊城》,一個(gè)令人動(dòng)容傷感的故事。向往懷古樸實(shí)的小鎮(zhèn),沒(méi)有污染,遠(yuǎn)離喧鬧,寧?kù)o得令人可忘記自己的呼吸。小鎮(zhèn)有一條清澈明了的溪,養(yǎng)育了一方苗家兒女,這個(gè)名叫茶峒的山城里,在溪邊座落的白塔下住了一戶(hù)人家,這家里有爺爺、翠翠還有一只黃狗。翠翠是孤雛,父母雙雙殉情而死,在那個(gè)并不惜命的年代,死亡可以只為情僅為義。生與死只是一瞬間的決擇,只是苦了爺爺和這個(gè)被自然養(yǎng)大、被天然雕琢的女子。《邊城》中的翠翠,若即若離,飄忽不定,憂(yōu)郁感傷的美,仿佛是古老神話(huà)的女神。想必沈從文先生在寫(xiě)書(shū)時(shí)也著實(shí)是偏愛(ài)她的,“為人天真活潑,處處儼然一只小獸物…從不想到殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣?!睜敔敽芴蹛?ài)翠翠。爺爺與孫女相互依存那般無(wú)法割舍。老船夫淳厚善良,守信樸實(shí),重義輕利。在極儉的生活中,兩人相互體貼、關(guān)照。老船夫有時(shí)在大石頭上睡著了,人在對(duì)岸招手喊過(guò)渡,翠翠不讓祖父起身,就跳下船去,很敏捷地替祖父把路人渡過(guò)溪,從不誤事。這樣簡(jiǎn)單快樂(lè)的日子,是多么美麗的??!
只可惜,凡美麗的都不容易長(zhǎng)存。
先是順順船總家的天保的意外逝去,導(dǎo)致順順認(rèn)為是爺爺?shù)倪^(guò)錯(cuò)。爺爺因?qū)O女的婚事急得“發(fā)了瘋”。雷雨交加的夜晚,這位質(zhì)樸淳厚的老人,因受了巨大的挫折和打擊,靜靜地離開(kāi)了他最疼愛(ài)的翠翠。又是一場(chǎng)大雨,沖走了渡船,轟倒了白塔,爺爺死了,心上人灘送下了桃源。整個(gè)故事轟然落幕,只剩翠翠孤身一人守著渡口,企盼著灘送的歸來(lái)。
山城依舊清翠欲滴,可人已逝。愛(ài)的人呢,或許明天回來(lái),或許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了!
知道鳳凰古城的人,不知是否都因于《邊城》,但不去鳳凰古城的人,似乎是永遠(yuǎn)也無(wú)法理解《邊城》的。作為凡塵中人,我們確實(shí)應(yīng)對(duì)月夜的鳳凰古城的流光溢彩抱一份幻想,有朝一日親身歷之。
假期經(jīng)典閱讀心得篇十三
假期閱讀作為一種良好的興趣愛(ài)好,不僅可以豐富我們的知識(shí),還可以提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀理解能力。因此,在這個(gè)假期里,我選擇了閱讀。借助閱讀的力量,我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和內(nèi)在,收獲了一份寶貴的體驗(yàn),現(xiàn)在,我將這份體驗(yàn)與大家分享。
第二段:品讀感受。
在看過(guò)幾本書(shū)之后,我發(fā)現(xiàn)這些不同領(lǐng)域的文字內(nèi)容有著很大的差異。不同類(lèi)型的書(shū)籍,如文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科技等在形式和內(nèi)容方面都有著不同的魅力。其中,我最喜歡的是文學(xué)作品。像羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》一書(shū),書(shū)中克利斯朵夫受多種因素影響,不斷反思人生,這些思考讓我有很多悟得。同時(shí),它也是一個(gè)不同尋常的人物形象,令人欣賞。
第三段:?jiǎn)⑹臼斋@。
閱讀時(shí),除了享受文字的美感和情節(jié)的吸引之外,我還意識(shí)到了一些啟示。例如:借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,梳理邏輯和思路,都可以在閱讀中學(xué)到;重視世界觀(guān)的培養(yǎng)和個(gè)人價(jià)值的實(shí)踐,這些都可以從閱讀中得到收獲。為了更好地把這些收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),在讀書(shū)的同時(shí)要做好筆記,寫(xiě)下自己想到的一些東西,加以整理,保留那些具有實(shí)用價(jià)值的內(nèi)容。
第四段:產(chǎn)生感悟。
在思考閱讀心得時(shí),我自然而然地萌發(fā)出幾點(diǎn)感悟。第一,閱讀廣泛,涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科技等領(lǐng)域,從不同的角度看待生活,有助于擴(kuò)展個(gè)人視野。第二,加強(qiáng)思考,思辨自身的世界觀(guān)和人生觀(guān),能夠從中找到現(xiàn)實(shí)世界中的感觸,減輕身心內(nèi)心的壓力。第三,學(xué)習(xí)理論并加以實(shí)踐,并不斷思考,有助于理論聯(lián)系實(shí)際,最終形成屬于自己的生活經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人處事方法。
第五段:總結(jié)。
長(zhǎng)期以來(lái),閱讀一直被認(rèn)為是豐富知識(shí)、提高文化修養(yǎng)的重要途徑。那么,在假期,我們就可以有更多的時(shí)間去閱讀一些書(shū)籍,從中汲取營(yíng)養(yǎng),擺脫繁忙的工作和生活,讓自己得以得到深刻思考,進(jìn)而成為人生的財(cái)富。因此,讓我們利用好假期閱讀,用心去品味文字,用感悟去提升自己!
假期經(jīng)典閱讀心得篇十四
隨著假期的到來(lái),人們紛紛規(guī)劃自己的假期生活。其中,閱讀也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。閱讀可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,同時(shí)還能讓我們遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)屏幕,享受紙質(zhì)書(shū)籍帶來(lái)的舒適體驗(yàn)。在此,我想分享一些我在假期閱讀中的心得體會(huì)。
第一段:選擇適合自己的書(shū)籍。
在假期閱讀中,選擇適合自己的書(shū)籍是非常重要的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以選擇有關(guān)各個(gè)學(xué)科的經(jīng)典著作;對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),可以選擇有關(guān)職業(yè)規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等方面的書(shū)籍。我個(gè)人較為偏愛(ài)文學(xué)經(jīng)典和傳記類(lèi)書(shū)籍。它們可以讓我了解歷史和人物,培養(yǎng)我對(duì)生命和世界的認(rèn)識(shí),同時(shí)增強(qiáng)我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。
第二段:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
在閱讀中培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是非常必要的??梢赃x擇每天固定的時(shí)間段來(lái)閱讀,如早晨、午間、晚間等。在閱讀的時(shí)候,可以選擇一個(gè)安靜的、遠(yuǎn)離干擾的地方,如圖書(shū)館或者書(shū)房。將閱讀視為一種習(xí)慣,可以幫助我們更有效的利用時(shí)間,高效的閱讀,更好的享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
第三段:增強(qiáng)閱讀理解能力。
閱讀不僅可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以幫助我們培養(yǎng)閱讀理解能力。在閱讀時(shí),可以注意文章的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn),了解作者的寫(xiě)作方式和意圖。對(duì)于難懂的句子,可以進(jìn)行反復(fù)推敲,加深理解。此外,可以通過(guò)閱讀筆記或者總結(jié)來(lái)鞏固自己對(duì)閱讀的理解和記憶。
第四段:分享閱讀感受。
閱讀也是一種享受和分享。在閱讀之后,可以與身邊的人分享閱讀所帶來(lái)的感受和收獲。分享閱讀感受不僅可以加深自己對(duì)閱讀的印象和理解,也可以啟發(fā)身邊的人嘗試讀本好書(shū)。另外,社交網(wǎng)絡(luò)上也提供了一個(gè)很好的分享閱讀體驗(yàn)的平臺(tái)。通過(guò)發(fā)表讀后感或者交流讀書(shū)筆記,不僅可以分享自己的閱讀感受,還可以借此結(jié)交志同道合的朋友,擴(kuò)大自己的社交圈。
第五段:持續(xù)閱讀。
無(wú)論是假期還是平常,閱讀都是一種好的習(xí)慣。通過(guò)不斷的閱讀,可以豐富我們的知識(shí),啟發(fā)我們的思維,培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。因此,持續(xù)閱讀是一個(gè)非常值得推崇的行為。當(dāng)忙碌的學(xué)業(yè)、工作和生活壓力等因素來(lái)臨時(shí),我們要堅(jiān)持閱讀,沒(méi)有時(shí)間讀長(zhǎng)篇大論的書(shū)籍,也可以讀一些短篇小說(shuō)或者雜志。即使是短暫的閱讀,也可以幫助我們放松心情,調(diào)整身心,掃除壓力,煥發(fā)生命的活力。
總之,在假期閱讀中,我們不僅可以豐富我們的知識(shí)庫(kù)和認(rèn)識(shí)世界的能力,還可以培養(yǎng)我們的習(xí)慣和興趣,提升我們的視野和思維。因此,閱讀不僅是一種良好的娛樂(lè)方式,更是一種生活方式。讓我們一起感受閱讀帶來(lái)的魅力,探索美麗的文化世界。
假期經(jīng)典閱讀心得篇十五
《綠野仙蹤》寫(xiě)的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西,她意外中來(lái)到了奧茲國(guó),他在路途中遇到了想要一個(gè)腦子的稻草人,想要一顆鮮活的心的鐵樵夫,和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找?jiàn)W茲大王實(shí)現(xiàn)他們的愿望。但他們?cè)诼吠局幸呀?jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團(tuán)結(jié)勇敢,與壞人斗智斗勇,最后,他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅(jiān)強(qiáng),勇敢。就算離開(kāi)爸爸媽媽叔叔阿姨的.視線(xiàn),也一樣很堅(jiān)強(qiáng),她自理自主,還勇敢地與邪惡額作斗爭(zhēng)。
聯(lián)想到我自己,是爸爸媽媽的掌上明珠,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去,而我呢,已經(jīng)十歲了,應(yīng)該獨(dú)立起來(lái),雖然不說(shuō)獨(dú)自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭(zhēng)輸贏(yíng),起碼應(yīng)該自己嘗試著做公交車(chē),周末和同學(xué)一去去公園玩耍。雖然我有點(diǎn)害怕,但《魯濱遜漂流記》中說(shuō)道:害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身更可怕。所以我應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)。
我不光從多蘿西身上學(xué)到了自立自強(qiáng),還通過(guò)本書(shū)的主人公身上懂得了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒(méi)有一個(gè)人可以做到十全十美,但只要堅(jiān)信自己一定會(huì)成功,就會(huì)比以前的自己更進(jìn)一步。
假期經(jīng)典閱讀心得篇十六
今天,我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家:
湯姆是一名黑奴,他忠心耿耿,誠(chéng)實(shí)能干,熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾,圣克萊爾有一個(gè)女兒叫伊萬(wàn)杰琳,他的妻子是瑪麗,瑪麗很自私,從不考慮他的感受。
伊萬(wàn)杰琳很善良,也很同情別人。湯姆叔叔的口袋里經(jīng)常裝著奇奇怪怪的東西。不久,湯姆叔叔就和伊萬(wàn)杰琳交成了好朋友。漸漸的,湯姆叔叔和伊萬(wàn)杰琳的友誼越來(lái)越深??墒?,伊萬(wàn)杰琳因得了感冒沒(méi)有及時(shí)治療而去世了。湯姆很傷心。接著,圣克萊爾也去世了??蓱z的湯姆叔叔又被賣(mài)給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開(kāi)始,烈格雷分給湯姆叔叔的`活他都干的很好,可是,烈格雷很討厭他總是同情別人,他經(jīng)常因一點(diǎn)小事就打湯姆叔叔一頓,終于有一次,可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現(xiàn)在,湯姆叔叔的小屋被大家當(dāng)成了一塊紀(jì)念碑,紀(jì)念湯姆叔叔誠(chéng)信、忠厚、篤信基督的精神!
讀完后,我覺(jué)得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人,而且不管別人怎么說(shuō)他,折磨他,他也沒(méi)有抱怨。他很善良,都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后,大家還很懷念他。
假期經(jīng)典閱讀心得篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏逐漸變快,人們更多地關(guān)注于實(shí)際利益的追求,很少停留在經(jīng)典文化的深層次思考上。但是,經(jīng)典作品對(duì)于人們的成長(zhǎng)和思維方式卻有深遠(yuǎn)的影響。在我看來(lái),經(jīng)典閱讀不僅可以豐富我們的思想內(nèi)涵,拓寬我們的思維視野,還能給我們帶來(lái)更大的啟示與感悟。在此,我愿與大家分享我的心得體驗(yàn)。
閱讀經(jīng)典,如品美酒般享受。
閱讀經(jīng)典作品的過(guò)程漸變成了我一種享受。每一次讀完一本書(shū),我經(jīng)常能夠找到自己與作者之間的共鳴,進(jìn)而反思自己的人生。例如《紅樓夢(mèng)》這部偉大的著作,它不僅讓人看到了封建王朝背后的陰暗面,也讓人自省,感悟愛(ài)情、堅(jiān)韌、生命的有限和許多人性的弱點(diǎn);《聊齋志異》則用奇幻的筆觸敘述了中國(guó)古代一些神秘奇妙的故事,并凸顯了中國(guó)文學(xué)中一條重要的經(jīng)典思路——齋教觀(guān)念。這些經(jīng)典書(shū)籍既是智慧的源泉,也是心靈滋潤(rùn)的精神食糧。
承載著高貴的人文精神。
在現(xiàn)代文學(xué)面前,經(jīng)典的人文精神有時(shí)似乎被掩蓋了,但是,它并沒(méi)有因此失去其永恒性的價(jià)值。不管是古代還是現(xiàn)代,經(jīng)典作品都不失為一種高度的表達(dá),它承載著作者一生的見(jiàn)解和思考,代表了一段時(shí)代的人文精神和價(jià)值觀(guān)。同時(shí),經(jīng)典作品也能體現(xiàn)出社會(huì)的歷史風(fēng)貌和人類(lèi)文明的發(fā)展趨勢(shì)。比如《紅樓夢(mèng)》中的別致之處、太虛幻境,以及《西游記》中的9499個(gè)民間故事,都承載了我們中華民族的精神價(jià)值。
擁有多維度的思考能力。
閱讀經(jīng)典,不僅可以享受審美的力量,還可以拓展我們的思考能力。每個(gè)時(shí)間段,都有不同的思想傾向和價(jià)值觀(guān),而當(dāng)我們通過(guò)閱讀經(jīng)典作品來(lái)領(lǐng)悟這些時(shí),我們能夠得到更全面地了解。例如,我們閱讀了歌德的《浮士德》,不僅走進(jìn)了德國(guó)3大文學(xué)代表作之一,感受到了其中蘊(yùn)含的人文關(guān)懷和文學(xué)品格,也能夠加深我們的思考力,更好地掌握經(jīng)典的內(nèi)涵和深度。
經(jīng)典啟迪人生,引領(lǐng)價(jià)值觀(guān)。
閱讀經(jīng)典不僅可以擴(kuò)展我們的文化視野,還可以提高我們的思維品質(zhì)。無(wú)論是《文化苦旅》中對(duì)于文化砸掉、歷史砸掉、自我砸掉的反思,還是《理想國(guó)》中的“義務(wù)”和“足夠”等思想觀(guān)念,都能給我們帶來(lái)許多啟示,引導(dǎo)我們的人生價(jià)值觀(guān)。此外,閱讀經(jīng)典還可以開(kāi)拓我們的情感世界,讓我們感知文字背后的精神追求和文化內(nèi)涵。
從經(jīng)典閱讀中,我們能看到人類(lèi)文明發(fā)展的脈絡(luò)和思汗延續(xù)的輪回,也可以從中找到我們所要尋覓的答案。所以,無(wú)論是什么時(shí)候,經(jīng)典的閱讀都不會(huì)過(guò)時(shí),而這份傳承和積淀也是歷史留給我們的巨大財(cái)富,值得所有人珍藏。
假期經(jīng)典閱讀心得篇十八
經(jīng)典閱讀在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。通過(guò)經(jīng)典閱讀,我們可以了解到歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等豐富的知識(shí),也可以培養(yǎng)我們的思辨能力和情感世界。在我看來(lái),經(jīng)典閱讀不僅是一種樂(lè)趣,更是一種成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
經(jīng)典閱讀是我們了解世界的方式之一。通過(guò)閱讀經(jīng)典作品,我們可以了解到不同歷史時(shí)期的社會(huì)背景、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、哲學(xué)思想等等。這些內(nèi)容不單單是個(gè)人生活領(lǐng)域的知識(shí),還是整個(gè)人類(lèi)文明和歷史的精髓。經(jīng)典閱讀還可以拓寬我們的眼界,讓我們通過(guò)書(shū)本飛行到不同的國(guó)度和文化里,了解不同的宗教信仰、風(fēng)土人情和思想文化。
經(jīng)典閱讀是我們思考和閱讀的最佳方式之一。經(jīng)典作品不單單在題材上豐富多樣,而且在文學(xué)價(jià)值上也是一絕。其中涉及到的情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表現(xiàn)等等都需要我們進(jìn)行透徹的分析與思考。如果我們只是單純地閱讀了書(shū)本但不能深入思考其內(nèi)容,那么我們得到的只是表面上的樂(lè)趣,而不能真正意義上的成長(zhǎng)。通過(guò)深入思考,我們可以以此激發(fā)我們的想象力,提高我們的分析推理能力,從而培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。
經(jīng)典閱讀還可以對(duì)我們的情感世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。每一部經(jīng)典作品都包含了豐富的情感表現(xiàn)。通過(guò)閱讀經(jīng)典作品,我們可以感受到作者深沉的情感、思維和思想價(jià)值觀(guān)。這些情感可以成為我們?nèi)蘸蟾星槭澜绲拈L(zhǎng)久支柱。所以,經(jīng)典閱讀還是一種成長(zhǎng)的過(guò)程,不僅是知識(shí)的積淀,更是精神層面因素的培育。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
綜上所述,經(jīng)典閱讀不僅可以開(kāi)闊我們的視野和知識(shí)面,還可以促進(jìn)我們的思辨和情感能力的成長(zhǎng)。它是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的部分。無(wú)論是在學(xué)校還是在日常生活中,我們都應(yīng)該盡可能多地閱讀經(jīng)典作品,從中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己得到成長(zhǎng)。最后,我想說(shuō):“每個(gè)人在閱讀經(jīng)典作品時(shí),都會(huì)有自己的感悟和理解方式。因此,我們要保持開(kāi)放心態(tài),并且永遠(yuǎn)不要停止進(jìn)取。”
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