星星和星座是天文學(xué)中的基本概念，了解它們可以使我們更好地觀測(cè)和認(rèn)識(shí)宇宙。在總結(jié)中可以提出問題和建議，以期引起讀者的思考和關(guān)注。閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野，為我們的寫作帶來(lái)新的靈感和想法。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇一
書就像一碗良藥，可以醫(yī)治愚昧的心靈;書就像一片鑰匙，可以為我們打開知識(shí)的大門;書就像一塊磚頭，可以為我們建起一堵抵御風(fēng)寒的墻;書就像一盞路燈，可以為我們照亮前方的路……我向大家推薦的《夏洛的網(wǎng)》就像一位天使，純潔你的心靈。
《夏洛的網(wǎng)》向我們講述的是一只蜘蛛和一只小豬的故事。夏洛就是那只蜘蛛，那只小豬名叫威爾伯，它們倆是好朋友。夏洛看似渺小，但它聰明、偉大，它為小豬威爾伯編織了一張張愛的大網(wǎng)，挽救了它的生命。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭……在大作家e·b·懷特的筆下，那些小動(dòng)物都有人類的一切情感、品質(zhì)。
《夏洛的網(wǎng)》不但故事情節(jié)精彩，而且文筆也非常優(yōu)美。文章中有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的寫作方法，對(duì)于寫作有很大的幫助。若是看書時(shí)，你有積累好詞佳句的習(xí)慣，這本書將會(huì)給你想不到的收獲。
夏洛的忠實(shí)、善良、聰明、偉大在威爾伯心中占據(jù)了無(wú)可替代的地位。因?yàn)閻?，在朱克曼家的谷倉(cāng)里發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事;因?yàn)閻?，看似渺小的夏洛讓自己的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值;因?yàn)閻郏笞骷襡·b·懷特寫出了這么一本《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》能激起你心中無(wú)盡的愛與溫情，能讓你為它落淚。它既寫給孩子，也寫給大人。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇二
我愛書，我讀書我愛書，我品書我愛書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽乙堰@里的萬(wàn)卷變成我的食物。我要讓讀者體會(huì)到讀書的樂趣。“媽媽，這本書真棒，買給我好嗎？”一個(gè)小女孩指著我說(shuō)，“太貴了，等咱們以后有了錢再買?！睂?duì)！我必須要降低書的價(jià)格，100元，90元，80元，70元，60元……這一次，大家爭(zhēng)相購(gòu)買我。我到了一個(gè)小男孩的家里。這個(gè)小男孩叫冬冬，今年10歲，他十分喜歡我，只用了20天就把我看完了，因?yàn)槲矣趾裼殖?，所以冬冬把我放在一個(gè)大大的書架里。
第二天，我坐上了火車。
現(xiàn)在，我被山里的孩子們小心的珍藏著，冬冬，你捐給的并不是哪一個(gè)孩子，是全山里人呀。大家有序地閱讀我，欣賞我，我在這里快樂的生活著。
我是一本書，我是一本快樂的書。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇三
媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡的要數(shù)《科學(xué)家的故事》。
這本書像一位博學(xué)多才的老師向我介紹每個(gè)偉大的科學(xué)家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。偉大的發(fā)明大王愛迪生就是一個(gè)很好的事例。
愛迪生小時(shí)候由于家里窮，很早就輟學(xué)了，他在火車上賣報(bào)紙維持生活。很對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有興趣，一邊賣報(bào)紙，一邊堅(jiān)持自學(xué)。每天一有空就到圖書館里查閱資料，汲取了很多知識(shí)。他喜歡做實(shí)驗(yàn)，便克服重重困難，沒有實(shí)驗(yàn)器具，就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，他就央求列車長(zhǎng)給他在火車的一個(gè)角落里做實(shí)驗(yàn)。把自己買早餐省下來(lái)的錢買化學(xué)藥品。憑著堅(jiān)定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。發(fā)明了電燈、電影、留聲機(jī)等，為人類帶來(lái)了快樂。
最使我難忘的是，有一次，體育老師選我去參加學(xué)校的籃球隊(duì)，我可高興了！想象著自己就是喬丹、就是姚明，興致勃勃地參加了。沒想到籃球訓(xùn)練是那么辛苦：每天早上一來(lái)到學(xué)校就要慢跑四圈球場(chǎng)，然后再快跑四圈，最后還要做六組仰臥起坐……一天下來(lái)，折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠(yuǎn)。第一次訓(xùn)練回來(lái)，我渾身像散了架似的，一頭倒在床上不想起來(lái)，打算第二天無(wú)論如何也不去受這份罪了！
晚上，我照例做作業(yè)，做完作業(yè)，無(wú)意中又翻開《科學(xué)家的故事》，書里的內(nèi)容太熟悉了，愛迪生高大的.身影不斷地在我的眼前閃動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，愛迪生付出的代價(jià)不是更大嗎？有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。為了做實(shí)驗(yàn)，他在火車上差點(diǎn)釀成火災(zāi)，被列車長(zhǎng)打聾了耳朵……可是他還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)，而相比之下，我訓(xùn)練的這點(diǎn)苦酸什么呀，我的臉紅了。
第二天，我照樣精神抖擻地出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我滿懷信心地跑了一圈又一圈，汗水不斷地從我的額上流下，滲透了我的衣服。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持完成了老師規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)。得到了老師的表?yè)P(yáng)。一起訓(xùn)練的同學(xué)都翹起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
我知道，是《科學(xué)家的故事》使我堅(jiān)定地選擇自己的道路，是《科學(xué)家的故事》讓我克服了重重困難，懂得了做人的道理。這本書將陪伴著我，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)！
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇四
我的書桌上擺滿了各種各樣的書，《紅樓夢(mèng)》《愛的教育》《雷鋒日記》……其中，我最喜歡《假如給我三天光明》?！都偃缃o我三天光明》的作者是美國(guó)著名盲聾女作家——海倫·凱勒，她出生于美國(guó)亞馬巴州北部的一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆亞。19個(gè)月時(shí)因急性腦血而喪失了視力和聽力，變成了聾啞女孩。后來(lái)在莎莉文小姐的教育和幫助下完成了一般教育。19秋，他順利進(jìn)入美國(guó)哈佛的拉德克里夫?qū)W院學(xué)校，19以優(yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在此書中，海倫·凱勒對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信這出自一位盲聾人之筆;他去騎馬、劃雪橇，甚至一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”樂劇……她是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她完成了許多正常人能做的事情，也完成了許多正常人沒做過的事情。要知道，她可是盲聾人。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!
這所有的一起都是知識(shí)所帶給她的，知識(shí)給了她生活的勇氣，知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
海倫·凱勒真令人佩服，我們要向她學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇往直前!
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇五
父愛是一本我最愛的書。
一天，我在公交車站等車，我看見了一對(duì)父子。父親是一個(gè)賣水果的老人，蓬頭垢面地坐在一輛三輪車上，兒子坐在三輪車后座，看著一本被揉皺的課本。父親不擅長(zhǎng)言語(yǔ)，不像旁邊吆喝著招攬生意的小販，生意相對(duì)顯得冷清。父親臉上爬滿愁意，重重的眼袋耷拉下來(lái)像只沙皮狗。
兒子看似遇到了什么問題，小小的眉頭緊鎖，他遲疑了一下，還是轉(zhuǎn)身把課本遞給父親。父親慌忙把手在衣服上抹了兩下，雙手接過書，也是皺著眉頭看了起來(lái)，與兒子如出一轍。突然父親抬起頭：儂管自己看，我再稍微看一下跟你說(shuō)。兒子嗯了一聲便轉(zhuǎn)過了頭。
父親向我走來(lái)，出于本能，我驚慌失措地后退一步。父親憨厚地笑了笑，拉我走到一邊：小姑娘，別怕，幫忙看看這題目怎么做?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫上了解答過程，其實(shí)那不過是一道小學(xué)三年級(jí)的.數(shù)學(xué)題而已。麻煩你了，真是太謝謝了。我勉強(qiáng)笑了笑：不客氣。我心有余悸，畢竟第一次和陌生人以如此奇特的方式交談。父親轉(zhuǎn)身的一霎那，我發(fā)現(xiàn)兒子盯著父親的背影，澄澈的眼睛里充滿了愧疚或者還有一些，道不明的情緒，馬上又低下了頭。
兒子，過來(lái)過來(lái)，這題我跟你講講。我忐忑地等待父親的謊言被拆穿。
兒子又像剛才一樣轉(zhuǎn)身，盯著課本。我聽見父親照著我寫的過程一點(diǎn)一點(diǎn)讀下去，其間還打了幾個(gè)小疙瘩，兒子裝作沒聽到一樣時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著小腦袋。爸爸，你真厲害!
我徹底被這對(duì)父子的對(duì)話震撼了。爸爸你真厲害爸爸你真厲害……兒子稚嫩的童聲余音繞梁一般縈繞在我的耳畔。
多么不堪一擊的謊言卻在親密的父子之間顫顫巍巍地立了起來(lái)。也許父親永遠(yuǎn)不會(huì)知道兒子一直看著他，卑微地向一個(gè)初中女生請(qǐng)教一道三年級(jí)的數(shù)學(xué)題，把自己并不明白的答案用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話緩沖過幾個(gè)疙瘩艱難地念出來(lái)，然后笑著聽兒子說(shuō)爸爸你真厲害。
我覺得這就是父愛，充滿謊言的父愛。它像是一本書，也許是暢銷的，泛濫到生活的角角落落，但最深沉的父愛卻是最樸素的，最難以啟齒的，父親永遠(yuǎn)都不會(huì)向兒子承認(rèn)自己其實(shí)連小學(xué)三年級(jí)都沒上過，他要讓兒子在苦難的生活中看到生活的希望，看到知識(shí)的力量，他盡了他自己最微薄卻又最偉大的力量。
這，就是父愛，我最愛的一本書。
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四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇六
《昆蟲記》是一本世界名著。書中有許多昆蟲的專記，帶你走進(jìn)豐富多彩的`昆蟲世界。
本書的作者名叫法布爾。他非金錢心地找到這些昆蟲，觀察他們的習(xí)性，然后用美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，把昆蟲寫的活靈活現(xiàn)。
在這本書里，我最喜的昆蟲就是蟬。禪是非常大公無(wú)私的：在炎炎夏日，許多動(dòng)物都沒有水喝，但是蟬不一樣。它用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，吸取葉子里的汁液。那些饑渴難耐的昆蟲，都跑到蟬的身邊，蟬給這些昆蟲讓開了地方，讓它們也能喝到新鮮的汁液?？?它很無(wú)私吧!
我徜徉在昆蟲的世界里。那里有會(huì)唱歌的蟬，能干的水泥漿舍腰蜂，賣力滾這份球的蜣螂，美麗絢爛的大孔雀蛾，不?？椌W(wǎng)的圓網(wǎng)蛛……我被這些“小家伙”的毅力所震撼，為它們的互助友愛所感動(dòng)，為它們的種種絕技?xì)g呼喝彩。
大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無(wú)盡的美好。田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白云……都有說(shuō)不完的故事。只要細(xì)細(xì)察看，你就會(huì)獲得無(wú)法言傳的驚喜與快樂。
《昆蟲記》真是一本好書呀!
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇七
我是一個(gè)“小書迷”，雖然我看書的范圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本。倒是對(duì)一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。
我七歲生日時(shí)，家里有了錢，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過年一樣。這些禮節(jié)上的事做完了，就輪到長(zhǎng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺(tái)電腦。爺爺給了我199元的利是錢。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧!沒想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“欣兒，你看書里的內(nèi)容，一定很有價(jià)值?！蔽野胄虐胍桑蜷_了書，只見書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問我：“欣兒，你懂得了書里的價(jià)值了嗎?”我紅著臉答：“懂了?！薄爸e(cuò)能改，欣兒是個(gè)好孩子!”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“欣兒，你在迷茫或心情不好的時(shí)候，看看這本書，會(huì)得到一些好東西的。”
我喜愛這本，因?yàn)樗N(yùn)含著人生道路上的哲理，也寄托著爸爸對(duì)我的期望。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇八
我的母親是位語(yǔ)文老師，她愛好文學(xué)，家里自然有成堆的好書。但我既不感興趣于各種小說(shuō)，也不著迷于其他文學(xué)作品，只在這座書山中撿了一塊不起眼的“石頭”——《金像背后》。
《金像背后》為李元所著，它以豐富的資料介紹了西方科幻片的盛衰、恐怖片的離奇、倫理片的時(shí)興、好萊塢三代人的演變、著名影星的生活與愛情……它象一扇窺視西方影視界的窗口，使我在獲得廣泛電影知識(shí)的同時(shí)，也看到了西方社會(huì)五顏六色的怪現(xiàn)狀在銀屏上的種種反應(yīng)映。
在這本書中，我了解到西方科幻片從鼎盛到衰落的歷程，認(rèn)識(shí)了科幻小說(shuō)的兩大鼻祖——凡爾納和威爾斯，懂得了神話與科幻的根本區(qū)別;看到了西方文明的畸形兒——恐怖片，明白了西方很多人為什么花錢去尋恐怖、心甘情愿地去擔(dān)驚受怕的原因;窺見了西方社會(huì)在傳統(tǒng)的有規(guī)律的生活節(jié)奏里、在和諧幸福的假象背后隱藏著的尖銳的矛盾。傳統(tǒng)的倫理觀念已經(jīng)淡泊，人與人之間的相互理解、體貼的可貴感情已經(jīng)相當(dāng)程度的喪失;銀幕上的西方政治事件讓我感到觸目驚心;漫話美國(guó)戲劇片使我對(duì)卓別林有了更深刻的認(rèn)識(shí);今日好萊塢三代人的生活，使我懂得了資本主義生產(chǎn)決定于利潤(rùn)。帶著文化與技術(shù)雙重性質(zhì)的電影工業(yè)和電影文化都受到資本主義必然規(guī)律的制約，它的前途是暗淡的，無(wú)論什么人、什么力量，都無(wú)法挽救它必然衰退的命運(yùn);在金像背后，隱藏了形形色色的內(nèi)幕;英格麗·褒曼和費(fèi)文·利兩位影星的自傳，燃起了我的影星夢(mèng)。
我從小著迷于科幻電影，于是在得到這本書時(shí)，便如獲至寶、欣喜若狂地讀起來(lái)。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷團(tuán)一個(gè)個(gè)被解開。我不僅對(duì)科幻片產(chǎn)生的背景、科幻片的制作及其所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)有了深入的了解，還了解到了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)：我國(guó)雖有幾十萬(wàn)“科幻迷”，但從事科幻影視的卻不足十人，年產(chǎn)科幻片還不到一部?？偖a(chǎn)科幻片12部，有十部還是翻譯的?？苹闷瑒?chuàng)作史也極為短暫，從二十世紀(jì)七十年代到八十年代初便銷聲匿跡了。這與西方科幻片制作者數(shù)以萬(wàn)計(jì)、年產(chǎn)科幻片數(shù)十部的現(xiàn)實(shí)比起來(lái)，真是九牛一毛，讓人感到寒酸。因此，我便立志要從事科幻影視業(yè)，用我們自己的科幻片來(lái)填補(bǔ)那數(shù)以萬(wàn)“科幻迷”的腦海，從而展示我國(guó)工業(yè)、文化的發(fā)展。
我愛書，尤其喜愛《金像背后》這本書，因?yàn)樗俏抑鞠虻霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是我新的起跑線。雖然它在我家書山中不過是塊不起眼的“石頭”，但它將成為我實(shí)現(xiàn)理想的里程碑。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇九
這次口語(yǔ)交際要求學(xué)生說(shuō)清楚自己喜歡書的主要內(nèi)容，或談?wù)動(dòng)∠笞钌畹囊粋€(gè)或幾個(gè)部分，或說(shuō)說(shuō)自己讀后的感想。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“口語(yǔ)交際應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力?！边@節(jié)口語(yǔ)交際課努力創(chuàng)設(shè)具有實(shí)際意義的讀書生活情境，激發(fā)學(xué)生興趣盎然地參與互動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新推薦方式，允許聽的人提出問題，推薦者回答或他人補(bǔ)充，使口語(yǔ)交際能夠真正交流起來(lái)；通過合作，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，文明對(duì)話，樂于交際的良好情感。
這個(gè)時(shí)期的學(xué)生對(duì)概括知識(shí)的理解力有了一定的提高，強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲濃，能否抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，想表演、愛表演是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造口頭交際的關(guān)鍵。為了使每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)[]表演中來(lái)，擁有充分的活動(dòng)空間，積極倡導(dǎo)小組合作貫穿于課堂，鼓勵(lì)學(xué)生組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)，促使學(xué)生在互幫互學(xué)的基礎(chǔ)上促進(jìn)自身口頭表達(dá)能力的發(fā)展。
在教學(xué)中，老師從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際出發(fā)，選擇了學(xué)生感興趣的內(nèi)容，比較好的激發(fā)了學(xué)生的口語(yǔ)交際的興趣。
突出的表現(xiàn)在以下幾點(diǎn);。
第一、選擇合適的話題進(jìn)行導(dǎo)課，調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣，引出了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的課題和內(nèi)容，引發(fā)了同學(xué)們的好奇心，激發(fā)了他們積極參與口語(yǔ)交際的興趣。
第二、選擇比較有代表性的話題，作為口語(yǔ)交際的內(nèi)容。不僅滿足了學(xué)生的閱讀期待，更讓他們產(chǎn)生了交流的需求。
第三、選擇好交際的話題。好的交際話題是口語(yǔ)交際得以持續(xù)的必要條件。教師從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活，學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，精心選擇同學(xué)們感興趣的話題“看書”入手。進(jìn)行口語(yǔ)交際，使得這節(jié)課上的特別成功。
當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)中，可以從學(xué)生熟悉的日常生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，選擇口語(yǔ)交際的話題，也可以從近期的社會(huì)事實(shí)中選擇話題，也可以從學(xué)生感興趣的影視作品中，去選擇話題。還可以從學(xué)生愛玩的游戲，比賽中選擇話題，以及他們喜歡的音樂、繪畫作品中去選擇話題，還可以根據(jù)學(xué)生中觀點(diǎn)的分歧來(lái)選擇交際的話題，進(jìn)行講課。不管用哪種方法，只要學(xué)生感興趣，學(xué)生喜歡，學(xué)生愿意接受，也能夠接受，我們就采用。只有不斷嘗試，不斷實(shí)踐，選擇好交際的話題，我們的課，就能上得成功。
總之，口語(yǔ)交際的話題要貼近學(xué)生，能激發(fā)他們的交際興趣，讓他們?cè)敢獗磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，樂意與人交流自己真實(shí)的想法。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十
父愛是一本我最愛的書。
一天，我在公交車站等車，我看見了一對(duì)父子。父親是一個(gè)賣水果的老人，蓬頭垢面地坐在一輛三輪車上，兒子坐在三輪車后座，看著一本被揉皺的課本。父親不擅長(zhǎng)言語(yǔ)，不像旁邊吆喝著招攬生意的小販，生意相對(duì)顯得冷清。父親臉上爬滿愁意，重重的眼袋耷拉下來(lái)像只沙皮狗。
兒子看似遇到了什么問題，小小的眉頭緊鎖，他遲疑了一下，還是轉(zhuǎn)身把課本遞給父親。父親慌忙把手在衣服上抹了兩下，雙手接過書，也是皺著眉頭看了起來(lái)，與兒子如出一轍。突然父親抬起頭：儂管自己看，我再稍微看一下跟你說(shuō)。兒子嗯了一聲便轉(zhuǎn)過了頭。
父親向我走來(lái)，出于本能，我驚慌失措地后退一步。父親憨厚地笑了笑，拉我走到一邊：小姑娘，別怕，幫忙看看這題目怎么做?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫上了解答過程，其實(shí)那不過是一道小學(xué)三年級(jí)的.數(shù)學(xué)題而已。麻煩你了，真是太謝謝了。我勉強(qiáng)笑了笑：不客氣。我心有余悸，畢竟第一次和陌生人以如此奇特的方式交談。父親轉(zhuǎn)身的一霎那，我發(fā)現(xiàn)兒子盯著父親的背影，澄澈的眼睛里充滿了愧疚或者還有一些，道不明的情緒，馬上又低下了頭。
兒子，過來(lái)過來(lái)，這題我跟你講講。我忐忑地等待父親的謊言被拆穿。
兒子又像剛才一樣轉(zhuǎn)身，盯著課本。我聽見父親照著我寫的過程一點(diǎn)一點(diǎn)讀下去，其間還打了幾個(gè)小疙瘩，兒子裝作沒聽到一樣時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著小腦袋。爸爸，你真厲害!
我徹底被這對(duì)父子的對(duì)話震撼了。爸爸你真厲害爸爸你真厲害……兒子稚嫩的童聲余音繞梁一般縈繞在我的耳畔。
多么不堪一擊的謊言卻在親密的父子之間顫顫巍巍地立了起來(lái)。也許父親永遠(yuǎn)不會(huì)知道兒子一直看著他，卑微地向一個(gè)初中女生請(qǐng)教一道三年級(jí)的數(shù)學(xué)題，把自己并不明白的答案用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話緩沖過幾個(gè)疙瘩艱難地念出來(lái)，然后笑著聽兒子說(shuō)爸爸你真厲害。
我覺得這就是父愛，充滿謊言的父愛。它像是一本書，也許是暢銷的，泛濫到生活的角角落落，但最深沉的父愛卻是最樸素的，最難以啟齒的，父親永遠(yuǎn)都不會(huì)向兒子承認(rèn)自己其實(shí)連小學(xué)三年級(jí)都沒上過，他要讓兒子在苦難的生活中看到生活的希望，看到知識(shí)的力量，他盡了他自己最微薄卻又最偉大的力量。
這，就是父愛，我最愛的一本書。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十一
《我喜愛的一本書》讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在茫茫的書中挑出來(lái)一本我最喜愛的書不好找，如果硬要我說(shuō)出來(lái)一本書那就是《窗邊小豆豆》了。有一次上學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校門口有一個(gè)書店，我就去那里買了，有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會(huì)很入迷，就像一個(gè)東西在控制著我。我每次讀都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書的魅力。《窗邊小豆豆》這一本書是我上四年級(jí)的時(shí)候看的，看了整整一個(gè)學(xué)期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過中國(guó)和日本的作家有什么不同我感覺都是平等的。這本書是一本很有意義的一本書，我讀完了這本書明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的性格是不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計(jì)較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看，我很喜歡這不書。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十二
大家都看過很多圖書，我也不例外，我看過的書有《魯兵遜漂流記》、《綠山墻的安妮》、《森林報(bào)》、《愛的教育》······講到這里，我要向大家推薦一本名叫《森林報(bào)》的書。
《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是一本像報(bào)刊一樣的書。他是蘇聯(lián)科普作家維·比安基的代表作。這本書分十二個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。
《森林報(bào)》每天都有許多新聞。比如，兔媽媽什么時(shí)候生下了小兔?黃鸝的`住宅是什么樣的?“森林大漢”麋鹿為什么打架?這些消息你都能在《森林報(bào)》中看到。
在那里，所有的動(dòng)物植物都有著豐富的情感。就像比安基自己說(shuō)：“那里，同樣有各種愉快的節(jié)日和悲慘的事情，有英雄和強(qiáng)盜”。雄琴雞的英雄青瞇，不惜血肉相搏，最后卻讓獵人漁翁得利;小白樺和小白楊并肩攜手，將小云杉趕出它們的領(lǐng)地。但是在森林里，迎接太陽(yáng)的時(shí)候總是愉快的，可給太陽(yáng)送行的時(shí)候，憂愁的日子就開始了。
有興趣的同學(xué)可以找來(lái)讀一讀，相信你讀了以后，一定會(huì)為森林中有那么多的趣事而感到驚奇!
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十三
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我雖然讀過很多書，但我最喜歡的一本書是《綠野仙蹤》，《綠野仙蹤》系列講的是多蘿茜、稻草人、鐵皮人和膽小獅，四個(gè)人之間發(fā)生的故事。
這是一個(gè)極富想象力的美國(guó)幻想故事，一場(chǎng)突如其來(lái)的'龍卷風(fēng)把多蘿茜和她的小狗托托連同一座小木屋，一起卷到了另一個(gè)奇異國(guó)家。在尋找回家的路上，多蘿茜陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有愛心的鐵皮人和膽小如鼠的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗話說(shuō)得好“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”多蘿茜、稻草人、鐵皮人與獅子同心協(xié)力，互相幫助，共同闖過了一道道難關(guān)。友情是最珍貴的，稻草人為了朋友們的安全，主動(dòng)挑戰(zhàn)吃人樹；膽小的獅子為了救伙伴而毅然與蜘蛛怪抗?fàn)?，這是多么感人的故事！
這本書讓我明白了另一個(gè)道理：我們要向多蘿茜一樣，在生活上遇到困難時(shí)，積極想辦法解決，而不是盲目地向父母求助。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十四
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
——題記。
我曾看過許許多多的書，有《夏洛的網(wǎng)》，《草房子》其中，最令我難忘的一本書，那就是《青銅葵花》，這本書是安徒生獎(jiǎng)的獲得者曹文軒所著，江蘇鳳凰少年兒童出版社編程出版。
這本書是一部散文集，是由九個(gè)小故事組成的，全文圍繞著一個(gè)女孩葵花和她的啞巴哥哥青銅之間所發(fā)生的故事。主要講的是青銅一家在生活中所遇到的困難和坎坷，但是最后青銅一家都一個(gè)個(gè)地挺了過來(lái)了。最令我嘆為觀止的是書中描寫十分優(yōu)美，如：只見一地的葵花，一株株皆落盡全黃的花瓣，一只只失去光彩的花盤，低垂著，面朝滿是花瓣的土地這正如安徒生獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕奇亞當(dāng)那所說(shuō)：曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。我覺得這很適合這本書的情趣。
你們想知道葵花和青銅為什么會(huì)成為兄妹的嗎？你們想知道青銅一家為什么會(huì)挺過一個(gè)又一個(gè)的坎坷嗎？那就一起來(lái)讀一讀《青銅葵花》吧！
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四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十五
在生活中，有很多書讓我們喜愛。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！毕旅婢陀晌襾?lái)介紹我喜歡的一本書――《格列佛游記》。
《格列佛游記》的作者是喬納森?斯威夫特。他是英國(guó)十八世紀(jì)前最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他出生在都柏林，父親是定居在愛爾蘭的英國(guó)人。
《格列佛游記》講的是格列佛一生的航海旅行，屢遇艱險(xiǎn)。小人國(guó)里，先被小人們俘虜，后來(lái)又差點(diǎn)刺瞎雙眼；大人國(guó)中被巨人威脅賣命地演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到危險(xiǎn)，總是從容鎮(zhèn)定，而且在每次開始新的航海時(shí)他都非常開心。
我喜歡這本書，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間，常常忘了吃飯。它告訴我們做什么事都要大膽的去做，要勇敢地做每一件事。他還告訴我在生活中如果遇到困難，不要做縮頭烏龜，要勇敢地面對(duì)困難。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十六
書是人類進(jìn)步的階梯我覺得這句名言說(shuō)得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛讀書？我喜愛讀書，也讀過許多書，可有許多書讀過去就不愛讀了，不過還是有許多書是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險(xiǎn)記》就是其中一本。
我是在書店得到它的，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)恐龍感興趣，所以當(dāng)我看到這本書時(shí)，一種喜愛之情油然而生，渴望讀書的我馬上把這本書買了回來(lái)，一回家我就如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚，不久卻通過時(shí)空隧道進(jìn)入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險(xiǎn)象環(huán)生。他們?cè)诎职值膸ьI(lǐng)下逃離險(xiǎn)境，為了尋找那個(gè)神秘的時(shí)空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤，天空和海洋，恐龍的身影也無(wú)處不在！不過最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。
我希望大家都來(lái)讀書，讀好書，共享讀書的樂趣！
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十七
我從小的時(shí)候就非常熱愛讀書，因?yàn)闀鴰Ыo我很多的快樂，給了我知識(shí)，給了我啟迪……莎士比亞曾這樣說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！薄盃I(yíng)養(yǎng)品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。高爾基還曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我最喜歡的一本書是《安徒生童話》。《安徒生童話》這本書的作者是安徒生，他寫的《安徒生童話》讓我收獲了非常多的新知識(shí)?！痘实鄣男卵b》讓我懂得了：做事要站在客觀的角度上，全面的.看待事情，要實(shí)事求是，不要落下太多笑柄。《海的女兒》讓我懂得了：要想幸福，首先得讓別人幸福，別人幸福，自己也能很幸福?！顿u火柴的小女孩》讓我懂得了：一個(gè)小女孩在大雪天赤著雙腳走在街上賣火柴的凄慘滋味?！冻笮▲啞纷屛叶昧耍翰灰酝獗砣タ慈思?。也許你認(rèn)為一個(gè)孩子非常丑，長(zhǎng)大后一定會(huì)沒有出息嗎？但結(jié)果往往不是這樣子的。
《安徒生童話》這本書讓我感受到了幸福的滋味、快樂的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些內(nèi)容中的知識(shí)。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十八
我，是一本書，一本能帶給人們知識(shí)和樂趣的書。
一轉(zhuǎn)眼，過了幾天，幾個(gè)星期，幾個(gè)月，我的身上鋪上了一層厚厚的灰。今天，終于有一位頭發(fā)花白的教授看中了我，把我?guī)ё吡?。?lái)到了教授的'家里，這是一間古色古香的房子。一回到家，教授就馬上擦干凈我身上的灰，輕輕地?fù)崦摇Ｎ腋械揭还膳髁鬟^全身。教授打開了封面，仔細(xì)地閱讀了幾頁(yè)，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了。我也開心地笑了。過了那么長(zhǎng)時(shí)間，只有教授和我度過的時(shí)光是在記憶中最美好的。每當(dāng)教授打開我，我就會(huì)挺直了身子，讓他好仔細(xì)地閱讀。
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇十九
書是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品，是我們知心的朋友，但在浩瀚如煙的書海里，總有一本是你最喜歡的，而我最喜歡的一本書，是海明威的《老人與海》。
《老人與海》講述了這樣一個(gè)故事；一個(gè)老漁夫，已經(jīng)很多天沒有抓到過魚了，他瀕臨破產(chǎn)。在他第八十五天出海的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一條非常大的青槍魚。老漁夫十分興奮，用盡渾身解術(shù)去抓這條魚，但這魚并不十分好抓，它竟不知疲倦的把小船拖出了好幾十海里。但老漁夫始終死死地拉住它，不讓這條魚逃走。最終，這魚還是敗在了老漁夫頑強(qiáng)的意志之下。但漁夫的戰(zhàn)斗沒有結(jié)束，好多鯊魚又來(lái)咬金槍魚的尸身，老人雖然保護(hù)了一會(huì)兒魚肉，但鯊魚太多了，老人最后只帶了一個(gè)魚頭回家。
讀完這本篇幅不長(zhǎng)，便蘊(yùn)含道理的小說(shuō)，我心中感想頗多，在日常的生活中，像老人這樣的人多么？不是很多。而我最喜歡這本書的理由，就是我欣賞老人身上那股不服輸，不屈不撓樂觀向上的戰(zhàn)斗精神。當(dāng)老人發(fā)覺青槍魚拖著船往前走時(shí)，他并沒有想過“我完了。”這樣負(fù)面的話語(yǔ)，而是苦中作樂，覺得大魚在跟自己戰(zhàn)斗；當(dāng)他面對(duì)鯊魚吃掉自己的戰(zhàn)利品，甚至自己的生命有危險(xiǎn)的時(shí)候，老人并未苦惱、害怕，而是正面面對(duì)鯊魚，保護(hù)自己的生命……也許只有海明威這樣一個(gè)文壇巨匠，才能創(chuàng)造出老人這樣一個(gè)強(qiáng)有力的形象！他告訴我們：只有在困難面前不退縮，才可能成大事！
除了喜歡老人的精神外，我還喜歡作者對(duì)老人心理活動(dòng)的描寫，作者用粗獷熱情的語(yǔ)言，把老人堅(jiān)強(qiáng)的心理寫得淋漓盡致，向我們完美的展現(xiàn)了一個(gè)“硬漢”的角色，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
書籍是我們進(jìn)步的階梯，俗話說(shuō)：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”讓我們徜徉在書的海洋中，感受文學(xué)的魅力吧！
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇二十
假如我是一名科學(xué)家，我想發(fā)明能去宇宙遠(yuǎn)航的飛船，建造能對(duì)抗地震、海嘯的樓房，可我總不能一步登天啊。我還是先發(fā)明在生活中需要的“萬(wàn)能垃圾處理機(jī)器人”吧。
萬(wàn)能垃圾處理機(jī)器人簡(jiǎn)稱小機(jī)器人，因?yàn)樗捏w積與我們成人相仿，別看它體積小，可它的功能可強(qiáng)大了。它的主要燃料是光能，白天的太陽(yáng)，夜晚的月亮和星星都是它的燃料提供者。如果最近幾天總是陰云密布，它也可以利用自身儲(chǔ)備的能源來(lái)暫時(shí)代替光能。只不過這個(gè)小機(jī)器人也是需要助手的，那就是城市要設(shè)立固定垃圾投放點(diǎn)，這個(gè)投放點(diǎn)和小機(jī)器人相互有感應(yīng)，只要有人投放垃圾，系統(tǒng)就會(huì)聯(lián)系離這個(gè)垃圾投放點(diǎn)最近的小機(jī)器人，它直到之后會(huì)按照人類分類投放的物品進(jìn)行處理。
小機(jī)器人的肚量真是大，它的肚子可以變廢為寶。小機(jī)器人會(huì)把那些它消化不了的物品清理一下，然后放到垃圾集中處理間等待統(tǒng)一處理。而那些它能消化的物品，它會(huì)吃到肚子里加工一下，這些物品就會(huì)變成對(duì)人體有益的氣體，然后釋放出來(lái)。這樣做不僅能節(jié)省人工，還能節(jié)能環(huán)保，可真是一舉兩得?。?/p>
要是沒有人投放垃圾，小機(jī)器人也不會(huì)閑著，它有時(shí)擦拭和檢查一下公共設(shè)施，有時(shí)清掃路面，有時(shí)舉著它可以伸縮的手臂去樹上處理那些被風(fēng)吹到樹上的垃圾。我們已經(jīng)不把它當(dāng)做機(jī)器人了，它是我們?nèi)祟惖暮没锇?，讓我們一起?lái)營(yíng)造一個(gè)更美好的家園吧。
假如我是科學(xué)家。
——陸欣杰。
假如我是科學(xué)家，那么，我要制造海、陸、空三星級(jí)太陽(yáng)能汽車。
為什么說(shuō)是海、陸、空的呢，因?yàn)樗粌H可以在陸地上行駛，而且還可以在空中飛行呢，只要你按一下白色的按鈕，在汽車的車蓋上可以伸出一個(gè)直升機(jī)的螺旋槳，便可以飛起來(lái)了，而且是保證安全的。
如果你在空中怕太高，你可以按一下藍(lán)色的按鈕，它便可以停止飛行，收起螺旋槳，輪胎變成了噴射器，汽車就可以浮在水面上了，它還可以潛水，潛入100米以下的地方。
如果你想返回陸地上行駛，只要按下綠色的按鈕，汽車就會(huì)變回原來(lái)的樣子。而且，汽車根本不耗汽油和電流，因?yàn)樗恍枰嘘?yáng)光就行，那你肯定會(huì)問，下雨天或者陰天怎么辦？放心吧，他可以在有陽(yáng)光的時(shí)候，它就可以儲(chǔ)存陽(yáng)光，到陰天的時(shí)候當(dāng)備用能源。
如果我是科學(xué)家，我要造出一個(gè)家庭管理機(jī)器人，那么家庭里的事情就不用管了，你餓了，吩咐一聲，這個(gè)機(jī)器人就能幫助你將美味的食物做出來(lái)了，而且最多也只要5分鐘。
我還想要發(fā)明好多好多的東西，讓大家體會(huì)到科技的進(jìn)步，但實(shí)話說(shuō)，假如畢竟只是假如，我們想要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就更要用努力學(xué)習(xí)來(lái)取得明天的成就！
四年級(jí)第八單元我喜愛的一本書篇二十一
每個(gè)人都有自己喜歡看的書,我喜歡看的書有許多，如《西游記》、《父與子》、《三十六計(jì)》……，在這些書中，我最喜歡的是《父與子》。
《父與子》是一本漫畫書，起初老師說(shuō)，漫畫書不可以看，但后來(lái)又說(shuō)這種漫畫書可以看。于是，當(dāng)天晚上我不僅在網(wǎng)上看，還向同學(xué)借了那本書，我看著看著，覺得很有意思。第二天開始在美術(shù)課、音樂課上偷偷地看。回家后，洗腳在看，睡覺前也在看，直到看了十幾遍，才把書還給同學(xué)。雖然書上沒有多少文字，但很容易讓人弄懂，你看完了，也一定會(huì)喜歡上這本書。
這本書里的人物眾多，主要講敘的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個(gè)圓圓的腦袋，剃著光頭，長(zhǎng)著大胡子。兒子跟他完全不同，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子很矮。通過這本書，我感受到父親的善良和對(duì)兒子的關(guān)愛。如：有一次父親帶著兒子去外面游玩，看到一個(gè)可憐的人，父親把自己身上的所有錢都給了他。還有一次，兒子干了壞事，父親打了他，他就離家出走，過了幾十個(gè)小時(shí)，父親看他還沒回來(lái)，就非常著急，父親自言自語(yǔ)：兒子你快點(diǎn)回來(lái)吧！我下次再也不打你了。突然兒子從一個(gè)角落里冒出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。
我之所以喜歡上這本書，是因?yàn)樗窃溨C幽默的動(dòng)作、夸張搞笑的表情，能讓我忘記學(xué)習(xí)的壓力，最重要的是能讓人感受到父親的善良和對(duì)孩子的關(guān)愛。
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