七年級三國演義讀后感(優(yōu)秀19篇)

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七年級三國演義讀后感(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-11-28 17:33:09     小編:薇兒

通過寫讀后感,可以提升自身的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。那么如何寫一篇有邏輯、有深度、有獨(dú)特見解的讀后感呢?首先,我們可以簡要概括作品的主題和故事背景,然后闡述自己的感受,可以包括對人物形象的評價(jià),對情節(jié)的思考,對作者的觀點(diǎn)的認(rèn)同或批判等。接著,我們可以從自身經(jīng)歷或現(xiàn)實(shí)生活中尋找與作品相關(guān)的聯(lián)系,進(jìn)一步拓展思考角度。最后,我們可以總結(jié)自己的收獲和思考,提出對作品的評價(jià)和建議。這樣的讀后感會更加有深度和獨(dú)到之處。這些讀后感分別從不同的角度和視角出發(fā),對作品進(jìn)行深入的分析和解讀。

七年級三國演義讀后感篇一

新官上任三把火。諸葛亮一出山,就連續(xù)制造類“博望坡縱火案”、“新野縱火案”及聞名于天下的“赤壁大戰(zhàn)縱火案”。千里之中,狼煙滾滾,橫尸遍野,血流成河。儒以仁治天下,諸葛亮一介儒士,卻為了軍事利益對士兵和百姓下此毒手,令人發(fā)指。更令百姓所苦的是,赤壁大戰(zhàn)奠定了三國鼎立的形成,此后戰(zhàn)火綿延,亂世因?yàn)槌啾诖髴?zhàn)一直延長了六十余年。諸葛亮首次提出“天下三分”時,尚在隆中與劉備飲酒作對,他早知這一點(diǎn),卻沒有阻止分裂,加速統(tǒng)一,反而助劉備奪荊州,篡西蜀,把他的自家兄弟們趕下臺,讓百姓們苦不堪言,這難道是“仁義”之人的所作所為嗎?(劉備先背叛袁紹,再背叛曹操,他也是個反復(fù)之人。)。

進(jìn)入蜀中安身立命的諸葛丞相并沒有就此收手,七擒孟獲六出祁山都是他犯罪的證據(jù)。讓我們看一看丞相是怎樣治國的:蜀國總?cè)丝?6萬,帶甲士兵10萬,官4萬。官兵:百姓=1:6,也就是六名百姓(包括老弱婦孺)供養(yǎng)一名官兵,如此暴舉,連滅絕人性的希特勒和東條英機(jī)也甘拜下風(fēng)??删驮诖朔N情況下,諸葛亮還要命令夾帶著老弱病殘的軍隊(duì)揮師南下,六舉北出。據(jù)統(tǒng)計(jì),東漢末年全國人口5648萬,而到了公元263年魏滅蜀時,全國人口僅存767萬。這是中華歷最為慘痛的人口喪失。曹操詩中“白骨露于野,千里無雞鳴”正是對當(dāng)時百姓遭戰(zhàn)火荼毒慘狀的生動描繪。就連一向貶曹尊劉的羅貫中也在《三國演義》七擒孟獲后寫道:“瘴煙之內(nèi),陰鬼無數(shù)”,反觀諸葛丞相,他有過悔改之心嗎?沒有,他為了一紙《出師表》的千古流芳,不惜犧牲百姓,為自己鋪上了流血的仕途。

七年級三國演義讀后感篇二

前幾天,我剛讀完《三國演義》。我最佩服的一個人就是號稱“亂世裊雄”的曹操。

曹操和劉備是大家公認(rèn)的英雄,但不知劉備有什么本事能與曹操相提并論?就說當(dāng)皇帝這件事來說吧,劉備稱帝是蓄謀已久了的,曹操呢?如果當(dāng)時沒有他,不知天下會有多少個皇帝。稱帝的袁術(shù),被他滅了。之后無人敢稱帝,曹操一直以“丞相”自居,并未稱帝。

曹操既是實(shí)干家,又是大軍事家。他破黃巾,滅袁紹,平袁術(shù),誅呂布,敗張魯,收劉表,狹天子以令諸侯。這一切無不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。而劉備除了找?guī)讉€能人幫忙,自己什么都不會趕,更不用說什么軍事才能了。最后,他敗給了自己,在陸遜火燒聯(lián)營八百里時被消滅了。

曹操有豁達(dá)大度的胸懷。在《煮酒論英雄》一篇中,曹操說他劉備是并世英雄,說得劉備連筷子都嚇掉了。這是劉備已是曹操的甕中之鱉,但曹操覺得既然都是英雄,就該惺惺惜惺惺,就該共同馳騁沙場,決勝與刀光劍影之中。

曹操也是一位杰出的文學(xué)家和大詩人,他吟誦“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心?!钡茸髌?,更能表現(xiàn)出他非凡的文才和浪漫的情懷。

曹操不僅是一個英雄,更是一個強(qiáng)人。他既有巧取豪奪的能力,橫沖直闖的勇氣,還有運(yùn)籌帷幄的智慧。當(dāng)然,曹操也有很多缺點(diǎn),但與他的英明相比,已經(jīng)微不足道了。

以前,我們從電視劇中認(rèn)識了曹操,劉備,諸葛亮等,現(xiàn)在我從書中深刻地認(rèn)識了這些名人。看電視不能取代讀書,我更愛讀書了。

七年級三國演義讀后感篇三

讀《三國演義》一書,說實(shí)話,頭是暈的。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)羽等人?!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個政治治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

其中有勇猛的張飛,重義的關(guān)羽、納賢的劉備、忠厚的魯肅,氣量狹隘的周瑜,庸主獻(xiàn)帝劉禪等等,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但印象稍微深刻一點(diǎn)的還數(shù)以下幾位。

三國演義讀后感:先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。有著一顆肯吃苦的心。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往回趕。雖降了敵,但最后還是回來了,仍算是忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

三國猛將張飛,單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,且還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。真不知該如何評價(jià)。

最開始我自然而然地把曹操當(dāng)成了多疑的壞人,可能是書中的英雄差不多都在蜀國,且這書以劉備開頭,讀者很自然的就把他當(dāng)成主人翁,加上現(xiàn)在對劉備的仁慈之類的贊美太多,當(dāng)然就把曹操發(fā)動的戰(zhàn)爭說成不仁不義的侵略。這也是作者的一大妙筆呀。

七年級三國演義讀后感篇四

今天,我讀了“三國演義”一書,它使我受益匪淺。三國演義以三國時期魏,蜀,吳三個國家相互斗爭為內(nèi)容,講述了東漢末時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中主要人物有愛才的劉備,足智多謀的諸葛亮,軟弱無能的阿斗,粗魯莽撞的張飛,重義氣的關(guān)羽,救主的趙子龍,心胸狹窄的周瑜等等。這些人物給我留下了很深的印象。

我最喜歡的人物就是諸葛亮。他足智多謀,熟知天文地理;他火燒赤壁,借東風(fēng),草船借箭;他三氣周瑜;智料華容道,巧擺八陣圖;他七擒孟獲,巧施空城計(jì),以偽者嚇退司馬懿。這些事都是常人所想不到也做不到的。書中寫到:諸葛亮身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾手持羽扇。我認(rèn)為他頗有長者風(fēng)度。但是,他的智,他的謀,卻是無人可比的。

再說曹操,他在“三國演義”中被人們稱之為“奸雄”。他自己也曾說過自己與劉備乃并世英雄。嚇得劉備筷子都掉了,這也就是所謂的煮酒論英雄。

想到戰(zhàn)國時代的人天天過著提心吊膽的生活,我們真的幸福多了。

七年級三國演義讀后感篇五

中國的四大名著,可以說是無人不知,無人不曉。他是中國文學(xué)史上最璀璨的一道星光,有許多人都對它著迷;當(dāng)然我也不例外,我對《三國演義》情有獨(dú)鐘。里面故事情節(jié),人物形象早就耳熟能評,這真是一部令人癡迷的巨著呀!

《三國演義》是羅貫中的著名巨著,它塑造了形象生動,性格逼真的人物,生動地描繪了東漢末年,亂世爭鋒,魏、蜀、吳三國鼎立的場面。主要講了劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等為興復(fù)漢室,與奸詐的曹操展開了戰(zhàn)斗,一開始劉備默默無名;后經(jīng)徐遮推薦,三顧茅廬,請諸葛亮出山,輔佐劉備形成了三國鼎立的局面。

后有聯(lián)合孫權(quán),在赤壁一戰(zhàn)中打敗曹操;有七擒孟獲,平定了南方,為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。我最喜歡志向遠(yuǎn)大的劉備,義薄云天的關(guān)羽,豪情萬丈的張飛,才華橫溢的諸葛亮,還有智勇雙全的趙云......他重點(diǎn)描述了曹操的“奸絕”,關(guān)羽的“義絕”,諸葛亮的“智絕”。把人物描繪地淋漓盡致,深深地吸引著我。

其中,我最喜歡《單騎救主》這個故事,我對趙云佩服地五體投地。他講了劉備在博望坡一戰(zhàn)打敗夏侯惇,曹操便率大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮說:“新野地方太小,易攻難守,只能撤退?!庇谑?,劉備帶著十多萬難民向后方撤退。曹操的大軍以殺到,劉備奮力拼殺,幸虧張飛趕到,才保護(hù)劉備突出重圍。趙云奉命保護(hù)劉備的家眷,一混戰(zhàn),把他們沖散了。趙云愧疚不安。

于是,又一人闖進(jìn)曹營,邊走邊殺。在長坂坡前找到了甘夫人。趙云把她護(hù)送到安全地帶。有沿路殺回,尋找糜夫人和阿斗。突然,從右邊沖出一群人馬,趙云二話不說,一槍挑了對方。奪下他的劍,上面寫著“青釭”這才意識到它是一把寶劍。趙云在曹營里四處尋找糜夫人,終于在一堵墻旁找到了。糜夫人身受重傷,把阿斗交給趙云,眼前曹軍越來越近。糜夫人為了不連累趙云,縱身跳入枯井。

趙云含淚抱起阿斗,不敢戀戰(zhàn),突然,名將張頜殺來,趙云用槍抵住,撥出背后的劍砍去,張頜受了重傷,也紛紛逃走。曹操在山頂督戰(zhàn),見趙云十分勇猛,想收服他便下令不許放箭。趙云七進(jìn)七出,毫發(fā)無傷。殺來曹操手下五十多員大將,令曹軍聞風(fēng)喪膽。從此趙云名震天下。無人不知,無人不曉。

我對趙云非常敬佩。那就快來看《三國演義》吧!它會讓你充滿男子漢的氣概,遇到挫折勇敢的去挑戰(zhàn),做個真正的男子漢!

七年級三國演義讀后感篇六

《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說,是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義,各路英雄乘剿黃之機(jī)發(fā)展勢力。曹操挾天子以令諸侯,實(shí)力最強(qiáng)。連年混戰(zhàn),弱肉強(qiáng)食。官渡之戰(zhàn),曹操滅袁紹,統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn),吳國大將周瑜大敗曹操,使曹操暫無力侵犯長江以南,形成三足鼎立,相對穩(wěn)定的局面。三國是曹操的魏國,孫權(quán)的吳國,和劉備的蜀國。曹操死后,曹丕稱帝。大將司馬昭統(tǒng)一全國,結(jié)束了三足鼎立之局面,奪魏為晉,建立晉朝。在廣闊的社會歷史背景上,展示出那個時代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略方面,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

《三國演義》成書于元末明初,是由作家羅貫中根據(jù)民間傳說和說唱故事,吸取《三國志》等歷史資料,編寫而成。《三國演義》是以戰(zhàn)爭為主要題材的小說,它描寫戰(zhàn)爭的藝術(shù)非常高超。全書寫上百次各種類型的戰(zhàn)爭,但都不相重復(fù)。從單刀匹馬的廝殺,到千軍萬馬的混戰(zhàn);從戰(zhàn)場上的斗智斗勇,到營帳里的用計(jì)設(shè)謀,寫得有虛有實(shí),有粗有細(xì),各具特色。小說不但寫出了戰(zhàn)爭的壯烈緊張,而且在金戈鐵馬的爭斗中,又不時穿插描寫大江明月、飲酒賦詩、山林賢士等抒情場景,從而使故事有緊有弛,跌宕起伏扣人心弦。能夠把戰(zhàn)爭寫得如此有聲有色,千變?nèi)f化,并通過戰(zhàn)爭描繪人物的音容笑貌,塑造出一系列栩栩如生的典型形象。在近200個人物形象中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、趙云、周瑜等人,差不多是老幼皆知。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身,他具有“鞠躬盡瘁,死而后已”的高風(fēng)亮節(jié),具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志,而且作者還賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。曹操是一位奸雄,他生活的信條是“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”,既有雄才大略,又殘暴奸詐,是一個政治野心家陰謀家這與歷史上的真曹操是不可混同的。關(guān)羽“威猛剛毅”、“義重如山”。但他的義氣是以個人恩怨為前提的,并非國家民族之大義。劉備被作者塑造成為仁民愛物、視賢下士、知人善任的仁君典型……他們的行為和道德品質(zhì)無不引發(fā)了讀者的愛憎。

《三國演義》七十余萬字,結(jié)構(gòu)宏偉,人物眾多,情節(jié)錯綜復(fù)雜,小說中描繪的那些大事件,都是合乎歷史真實(shí)的。但《三國演義》不是歷史書,而是一部文學(xué)巨著。它是在對歷史事件選擇、加工的基礎(chǔ)上,通過想象和虛構(gòu),來編織情節(jié)和塑造人物的。作品中那些膾炙人口的故事,象桃園結(jié)義、古城會、三顧茅廬。借東風(fēng)、群英會、空城計(jì)等幾乎是家喻戶曉。在中華文學(xué)史上,《三國演義》與《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》等長篇巨著一樣,都是長期深受讀者喜愛的優(yōu)秀作品。其出色的文學(xué)成就,使它的影響事實(shí)上已深入到中國文學(xué)、藝術(shù)及社會生活的方方面面。可以這樣說,《三國演義》是一扇門,推開它,人生的奧秘盡在其中!

七年級三國演義讀后感篇七

《首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分?!边@句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

七年級三國演義讀后感篇八

《三國演義》是中國四大名著之一,是我國歷史上重要的文學(xué)著作。讓多少人百看不厭。

就單書中的那鮮明的人物個性,就叫人贊不絕口。羅貫中先生將劉備作為主角,創(chuàng)造出桃園三結(jié)義的故事,將三兄弟的義薄云天,豪情壯志給勾畫得惟妙惟肖。還有那曹操,在前幾個章節(jié)的英雄形象比劉關(guān)張還要突出,光是刺殺董卓那段,是否令人感覺他就是當(dāng)代的荊軻?孫權(quán)在作家的筆小簡直是個黃毛小子,不管干什么,無不顯示出他懦弱無能的形象,真搞不懂孟德公所說的“生子當(dāng)如孫仲謀”是怎么來的。他手下的周瑜還給寫成了一個心胸狹隘的小人。

不同的人物,有著不同的故事;不同的人物,有著不同的個性。很早以前,我慕名而讀,曹操是個不折不扣的大壞蛋,劉備是位仁德廣布天下的仁義之君,孫權(quán)就是個打醬油的,可有可無。但后來,我發(fā)現(xiàn)三位都是大英雄缺一不可,否則就無法形成三國鼎立的局面。

再后來,我讀了正史,發(fā)現(xiàn)羅貫中先生寫《三國演義》是有很大的情感因素的。周瑜因嫉妒諸葛亮而送命,我都以為羅貫中先生和他家有仇,周瑜的軍事能力無可挑剔的,他可是撐起吳國一片天的大都督。諸葛亮是三國時期一大偉人,是發(fā)明家,政治家,軍事家……《三國演義》中,更是把他吹得神乎其神,令人感覺他不是人,壓根就是個神。其實(shí)沒有這么夸張,但不管看他的政治能力還是軍事能力,甚至是氣量都可以說是位無可挑剔的偉人。

隨著年齡的增長,我再次讀《三國演義》,發(fā)現(xiàn)文章也有不少糟粕,比如有一次,不小心將曹操袁紹的攻打路線寫錯了,東西南北都弄錯了。我就不說在哪了,否則太丟面子。還有,書中一直強(qiáng)調(diào)劉備的仁義道德,不斷貶低曹操。但我認(rèn)為曹操還是很地道的,劉備只不過是假仁假義,注意自己的名聲,再加上演技而已。劉備建立蜀漢時,制造出了值百錢,就是人家只值一塊錢的銅幣,他用更少銅的分量造出來的錢卻值一百塊,導(dǎo)致通貨膨脹。

老百姓都沒錢了,比如賣米的人家給一百個銅幣可以買多少米,你現(xiàn)在一個分量不值一塊的當(dāng)一百去用,隨便幾個值百錢就能讓一個大土豪變得家破人亡,這和搜刮民脂民膏的土匪還有區(qū)別嗎?這是還小時候滅亡時令人潸然淚下的蜀漢嗎?相比之下,曹操就地道很多,一是一二是二,就算再怎么殘暴也做不出這種勾當(dāng)啊。

我最喜歡曹操和孔明。曹操有著征服天下的志向,懂得招攬人才。在軍事上用兵如神,令后人欽佩??酌骶透挥谜f了,他的內(nèi)政令即將滅亡的蜀漢又看到了一絲希望。他,重用政敵李嚴(yán)后代,如此氣量,怎不叫人佩服!

七年級三國演義讀后感篇九

記得小時候,爸爸給我買了兒童版的《三國演義》。自從我看了那本書后,便喜歡上了三國的歷史,喜歡上了那個群雄爭霸的年代。之后的一個暑假,我經(jīng)常打開電視,看著1994年版的《三國演義》。那么多集的電視劇很快就被我看完了。

如今,我終于可以開始閱讀原版的《三國演義》了。跟兒童版比起來,文字古樸洗練,情節(jié)更加豐富。它總是讓我忍不住想繼續(xù)看下去,不忍釋卷。每當(dāng)我拿起它看的時候,就仿佛穿越到了那個年代。觀關(guān)云長過五關(guān)斬六將,看劉玄德白帝城托孤。

我特別喜歡書中的諸葛亮。更欽佩他那“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。他足智多謀,運(yùn)籌帷幄,為最后形成三國鼎立的局勢做出了巨大的貢獻(xiàn)?;馃乱?,草船借箭都是靠他的謀略才得以成功??上诘诹伪狈ブ胁恍也∷烙谖逭稍?。后人曾用一對對聯(lián)來慨括他一生功績:收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

我還喜歡勇武忠誠的趙云。他單騎救主,計(jì)取桂陽,年過七旬還能力斬五將。最后他在諸葛亮初出祁山時失利,退回漢中,不久病逝,不禁讓人扼腕嘆惜。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁檐江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中?!?/p>

每當(dāng)讀到這首詩,我就想起了羅貫中先生所作的《三國演義》。《三國演義》主要講了魏、蜀、吳三國之間的zz與軍事斗爭。由黃巾之亂,董卓之亂,群雄逐鹿,三國鼎立到最后三國歸晉的故事。

三國,一個英雄蕓萃的時代,可以說,古往今來,沒有一個時代能像三國這樣,誕生這么多的英雄,留下這么多的故事。在三國英雄中,我最佩服趙云趙子龍,俗話說“子龍一身都是膽,更有仁心并義肝。”趙云就是這么一個忠勇膽大而又細(xì)心的人。趙云曾兩次金單槍匹馬救出少主劉禪,也就是阿斗,一次是在新野逃難,大戰(zhàn)長坂坡,另一次則是有名的趙云截江救阿斗。從而可以體現(xiàn)出趙云的忠勇護(hù)主和武藝超群。

我還很佩服諸葛亮。自劉備三顧茅廬之后,諸葛亮便死心塌地地輔佐劉備,火燒赤壁,草船借箭,空城計(jì),火燒新野……每一次都是諸葛亮出的謀,劃的策。最后,劉備駕崩,死前對諸葛亮說,如果劉禪不能做一個好國君,就讓諸葛亮繼位。諸葛亮卻不然,一心輔佐劉禪,從沒想過要登上王位。

關(guān)羽也是一個值得我敬佩的人。溫酒斬華雄,顯示出關(guān)羽的勇猛;過五關(guān),斬六將,千里護(hù)二嫂,顯示出關(guān)羽的忠心;華容道義釋曹操,顯示出關(guān)羽的仁義;下棋刮骨療毒,顯示出關(guān)羽的堅(jiān)毅。關(guān)羽的這些品格都是值得我好好學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)生活中,我要向關(guān)羽一樣,面對困難,勇往直前;遇到挫折,毫不退縮;碰到失敗,毫不氣餒。

“三國英雄誰復(fù)古,船頭煙浪坐吹簫。”三國這本書告訴了我人生的哲理,克服困難的方法,以及如何為人處事等等。不愧是四大名著之一。

在這群星閃耀的三國里,有一顆永耀光芒的巨星,使得身邊的群星黯然失色,他就是諸葛亮。諸葛亮一生不慕虛榮、節(jié)儉樸素、克己奉公、知恩必報(bào)、鞠躬盡瘁,是智者的化身。他為了報(bào)答劉備的“三顧”之恩,棄隱入仕,用自己的才學(xué)幫劉備打下一片天下,“南和東吳,北拒曹操”真是“專待春雷驚夢回,一聲長嘯分天下”。他在劉備死后,六出祁山伐魏試圖“只手將天補(bǔ)”,但“出師未捷身先死”,直到死他也沒能興復(fù)漢室,真是一代英雄!雖然沒有興復(fù)漢室但他不忘初心,“男兒到死心如鐵”。

作為中國四大名著之一,教育部指定閱讀的書目《三國演義》,故事情節(jié)跌宕起伏,是一顆璀璨耀眼的文學(xué)明珠。雖然相較正史有偏差,但作為小說,其精彩的情節(jié),鮮活的人物,厚重的歷史背景,使其在章回小說中首屈一指。

《三國演義》以非常客觀的角度敘述了從東漢末年到魏晉期間的亂世糾紛,群雄并起,爭圖霸業(yè),它是一部的英雄的史詩,更是一幅歷史的畫卷。多少狂生草莽,僅憑一腔血勇就高升厚祿,成為千古名將;多少良民百姓像螻蟻一樣被彈指即滅。這是亂世,卻又是英雄的舞臺。想當(dāng)年,諸葛孔明火攻曹軍,何等的瀟灑;想當(dāng)年,陸伯言火燒連營八百里,何等的氣魄;想當(dāng)年,呂子明踏舟攜白衣渡川,何等的恣肆……曹操刺董卓,那是何等機(jī)變策略;呂布轅門射戟,那是何等精湛與神勇;諸葛亮三次火攻,全盤局勢皆了然于胸,那又是何等的智慧與謀略……更不用說他一心為國,全力試圖光復(fù)漢室,這份為國為民的大愛情懷,又怎能不讓人肅然起敬?他是忠臣良將,輔佐劉備打下“漢昭帝”的稱號,武侯的封號亦被后人傳頌,流芳百世。

我認(rèn)為,后世的一句贊頌并不是單憑武藝或是權(quán)力決定的?!盀閲鵀槊瘢瑐b之大者”,這種心系天下的國士精神,才是最重要的。比如關(guān)云長,他的勇武似乎并沒有趙云、呂布等人厲害,但后世反而無比崇拜他,其根本原因,一個“忠”字。

歷史的金戈鐵馬,世事的滄海桑田,一切都已是過往云煙,都成為時間長河旁旱已落幕的風(fēng)景?;ㄩ_是有情,花落是無意,來者是萍水相逢,去者是江湖相忘?!度龂罚朗懒鱾鞯慕?jīng)典,古典名著的楷模!

暑假期間,我讀了《三國演義》這本書,這是我國四大名著之一,書中內(nèi)容驚心動魄,蕩氣回腸,我讀后感到果然是一本好書。這部書的內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。正文第一句話這樣寫道:“話說天下大勢,分久必合,合久必分?!边@句話不無道理。從周朝末年七國紛爭,并入于秦統(tǒng)一天下開始,楚漢相爭,又并入于漢……書中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪,無能之輩呂布、董卓,心胸狹窄的周瑜,長厚的魯肅,機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

雖有這些人物,但最令我印象深刻就是關(guān)羽。文中對關(guān)羽的描述極其簡單:“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”,他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操,他刮骨療毒,斬顏良,誅文丑……幾乎變得天下無敵,他的所作所為真的是值得我們學(xué)習(xí)。

《三國演義》的作者——羅貫中,其所描繪的每個人物都讓我感到欽佩,他抓住人物個性,突出人物的特點(diǎn),還巧妙地運(yùn)用了語言描寫、動作描寫等手法。故事中“赤壁之戰(zhàn)”描述的及其逼真,使讀者有身臨其境之感,真為作者高超的筆法折服!

《三國演義》中的每個人物都各具其態(tài),有長有短??偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而書中的人物也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。我覺得我們應(yīng)該像他們一樣,樂于幫助別人,保家衛(wèi)國,無私奉獻(xiàn),有大無畏的精神,做一個對國家有用的人。

七年級三國演義讀后感篇十

《三國演義》是我國四大名著之一。

在《三國演義》這本書里面我最喜歡的故事是“草船借箭”,周瑜召集眾將商議作戰(zhàn),他特意叫魯肅去把諸葛亮請來詢問,諸葛亮說:“水上交戰(zhàn)當(dāng)然要用弓箭?!敝荑ふf:“我和先生想的一樣,但是我方缺箭,請先生在十天內(nèi)造出十萬只箭來”。諸葛亮說:“我不必十天交箭,我只要三天的時間就夠了。若我三天交不了箭,愿任憑您處置?!敝荑ば南胫T葛亮你死定了。諸葛亮先向魯肅借了二十只船,安排人在船上扎了很多稻草人。魯肅看諸葛亮接連兩天都沒有動靜,到了第三天諸葛亮請魯肅和他去拿箭。蜀兵們把船駛到曹宮那兒便開始打鼓,曹操一驚便下令弓箭手開始向船射箭。諸葛亮等船上的箭插滿后就把曹軍的箭運(yùn)給了周瑜,讓周瑜十分震驚。

通過這個故事我深刻知道的意義是:周瑜想謀害諸葛亮,因?yàn)樗刀手T葛亮的聰明才智,所以他讓諸葛亮立下軍令狀,自以為那是不可完成的任務(wù)。但諸葛亮還是用自己的.聰明才智完成了任務(wù)。

《三國演義》對我的啟發(fā)是:人一定要愛動腦。每個人都有遇到困難、困境的時候,要用自己的知識開動腦筋戰(zhàn)勝困難,從而取得成功。

七年級三國演義讀后感篇十一

看完《三國演義》這一本書,我的腦海中依然浮現(xiàn)著書中的精彩情節(jié),好像有說不完的話,想與大家一起分享。

《三國演義》主要寫的是魏、蜀、吳三國鼎立,各路英豪爭奪天下,打得不亦樂乎,最后被司馬懿的孫子司馬炎統(tǒng)治了。東漢末年,朝廷腐敗,山河動蕩,劉漢王朝氣數(shù)將盡。內(nèi)有十常侍顛倒黑白禍亂朝綱,外有張氏兄弟高呼“蒼天當(dāng)死,黃天當(dāng)立”的口號,掀起浩大的農(nóng)民起義。一時間狼煙四起,戰(zhàn)火熊熊。劉家的`朝廷宛如大廈將傾,岌岌可危。正所謂“亂世出英雄”,曹操、公孫瓚、袁紹、袁術(shù)、呂布、關(guān)羽、孫策、張飛、劉備、諸葛亮等十八路諸侯、豪杰不斷涌現(xiàn),從群雄逐鹿到赤壁之戰(zhàn);從魏蜀吳三國鼎立到歸于一統(tǒng),波瀾壯闊的三國時代拉開了帷幕。

細(xì)細(xì)地品味《三國演義》,我們不但會被其中的英雄氣節(jié)所感染,還可以學(xué)到很多為人處世的道理。我們崇拜故事中的英雄,也想成為人們心中的英雄。但成為英雄的背后有著許多無人能及的努力。作為新時代的我們,不用遭受戰(zhàn)爭之苦,我們在學(xué)習(xí)上也要像英雄那樣,不怕苦和累,堅(jiān)持不懈,最終取得理想的成績。(指導(dǎo)老師:郭貞君)。

七年級三國演義讀后感篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

三國演義是中國文學(xué)史上第一部章回小說,是歷史演義小說的開山之作,也是第一部文人長篇小說,被列為中國古典四大名著和六大名著之一。下面小編給大家整理7年級三國演義讀后感,希望大家喜歡!

《三國演義》是我國的四大名著之一,為元末明初的羅貫中所著,是我最喜歡的書之一。

書的內(nèi)容很精彩,描寫了劉備、曹操、孫權(quán)三人各自帶著手下的大將,斗智斗勇,欲一統(tǒng)天下的故事。齊備有關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超五位大將;曹操有許諸、典偉、張遼等人;孫權(quán)也有周瑜、黃蓋。整部《三國演義》更有許多精彩的情節(jié),如三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭、諸葛亮擺空城計(jì)等等,都為大家所熟悉。

在這本書中,我最喜歡的人物是孔明,號臥龍居士,他善于用計(jì),熟知天文地理,聰明能干。劉備愛才,三顧茅廬,請他出山扶佐自已。剛開始眾將士不服孔明,但是很快,曹仁就帶著十十萬大軍殺往劉備所在的新野。孔明知道這一仗一定要打好,于是就設(shè)計(jì)把曹仁的大軍引到草叢里,一把火,二十萬大軍就被孔明燒光了。

孔明指揮的最有名的戰(zhàn)役還是火燒赤壁。曹操領(lǐng)百萬大軍殺向江南,只因北方人水土不服,無法渡江,只好先操練。龐統(tǒng)施連環(huán)計(jì),騙曹操用鐵索把船連在一起??酌饔智山钖|風(fēng),用火攻把曹操的幾萬艘戰(zhàn)船燒了個精光。同時孔明還派兵馬在曹操的兵營門前備戰(zhàn),一見火光,就攻曹操的軍營,曹操大敗而逃,百萬大軍只剩幾十人了。從這些戰(zhàn)役中,我覺得孔明是個有勇有謀,可以擔(dān)當(dāng)大任的人。

孔明除了會用計(jì)打仗,還發(fā)明過許多東西,比如說:連弩射、木牛流馬、孔明燈……。

孔明最后還七次復(fù)出祁山,后因過于勞累而死了,未能完成幫助齊備一統(tǒng)天下的夢想。

孔明的一生足智多謀,忠君愛主、心胸寬大,為扶佐齊備更是鞠躬盡瘁,死而后已,他是個偉大的人,也是我敬佩的人。

讀了《三國演義》這本書,使我意味深長?!度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭,這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。

劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個故事來說,劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國,導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。

通過這本書,讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對待。我們只要取長補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

但最讓我敬佩的是關(guān)羽,因?yàn)樗浅?jiān)強(qiáng)。有一回,關(guān)羽不小心被毒箭射傷了。回到了營地后,關(guān)羽并沒有打麻藥,而是直接開始治療。在治療的過程中,旁邊的將士都不敢看了,但關(guān)羽卻連一絲痛苦的表情都沒有露出來。

關(guān)羽不但堅(jiān)強(qiáng),還很有義氣。

又有一回,關(guān)羽被吳國的馬忠擒獲,馬忠押著關(guān)羽來見孫權(quán)。孫權(quán)勸關(guān)羽投降,但關(guān)于不但不聽,還大罵道:“我與皇叔桃園結(jié)義,立誓鋪?zhàn)魸h室,怎能與你等反賊為伍!今日誤中奸計(jì),一死而已,何必多言!”孫權(quán)沒辦法,只好命令將關(guān)羽推出去斬首。

關(guān)羽是多么有義氣啊。關(guān)羽就是因?yàn)檎\心誠意地為蜀國效勞,才犧牲了自己的生命。在我們這個社會中,要是有多一點(diǎn)像關(guān)羽這樣的人,那該多好啊。

《三國演義》里面的每一個人物都給我留下了深刻的印象。

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前段時間我讀了《三國演義》這本書,讀過之后可以說讓我受益匪淺。

這本書中講述了很多個小故事,每一個故事都那么精彩,扣人心弦。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結(jié)義等等。其中給我印象最為深刻的是“三顧茅廬”這個故事,故事講述了劉備三次請諸葛亮出山的事情,諸葛亮最后被劉備的堅(jiān)持和真心打動了,同意當(dāng)劉備的軍師。其實(shí)我感動的原因是劉備的堅(jiān)持,我自己是一個做事經(jīng)常不能堅(jiān)持到底的人,不論成功失敗都會做到一半就放棄。是劉備的堅(jiān)持讓我看到了堅(jiān)持意義。只有堅(jiān)持下去才會有收獲,才能體會成功的快樂。以后我也要做一個堅(jiān)持到底的人。

是讀書讓我明白了做事的方法,我會堅(jiān)持讀書,讀好書,不斷從書中豐富自我,創(chuàng)新自我。

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《三國演義》是四大名著中我最喜歡的一部經(jīng)典小說,每次讀《三國演義》我都會有新的收獲。我從書中了解到一個個歷史英雄的性格、武藝和人品,不得不說,這些人物的刻畫真是讓人驚嘆,栩栩如生,入木三分。

讀《三國演義》讓我懂得了什么是“義”“膽”“智”。

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《三國演義》中有許許多多的人物,比如:趙云、劉備、曹操、關(guān)羽、呂布……其中,讓我印象最深的,那還是諸葛亮。

諸葛亮是一個足智多謀的人,在《三國演義》中能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的的故事有好多好多。讀完了三國,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并沒有把自己當(dāng)作一個普通的農(nóng)民,而是不斷學(xué)習(xí),關(guān)心天下大事,為今后有機(jī)會走出隆中、為國效力做好了充分的準(zhǔn)備,為今后的事業(yè)打好了充分的基礎(chǔ)。

而我們呢?我們現(xiàn)在還小,不可能馬上就去報(bào)效祖國,所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),努力讀書,但也不能死讀書,我們應(yīng)該勞逸結(jié)合,但也不能忘記運(yùn)動,沒有一個好身體怎么能好好學(xué)習(xí)呢?總結(jié)起來,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時鍛煉一下身體,將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上為祖國效力了!

我無比激動的翻開了中國古典文學(xué)名著《三國演義》。

狡詐的曹操,謙虛恭謹(jǐn)?shù)膭?,?yán)謹(jǐn)與聰慧的諸葛亮胸懷狹小的周瑜……《三國演義》中的每一個人物都有著別具一格的性情,有著獨(dú)一無二的吸引力。作者塑造的入木三分而讀者讀得更是痛快淋漓。

故事的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義是以智和勇來順次展開的,不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉承擔(dān)不了數(shù)。

暴虎馮河,大敵現(xiàn)時,只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計(jì)謀,不必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說白,哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?前人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無不目。

再談?wù)剣龋?,以前煊赫一時;蜀,以前功成不居;吳,以前名震江東。這樣來看,從國度就可以反映出國君的性情。曹操,欺負(fù)壓迫老百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),雄霸江東。

假如說魏國在魏蜀吳里計(jì)謀最強(qiáng),一點(diǎn)兒也不為過。曹操的用兵可以稱作舉世無雙,司徒懿就更是用兵如神。不過兩私人都有自個兒致命的弱項(xiàng):曹操多心,司徒懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的一準(zhǔn)是伏龍諸葛亮。他那傲人的機(jī)靈,熟練的兵陣,無不讓后人觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點(diǎn)人物,不過我覺得都還不如孔明。吳,一個占領(lǐng)三江六郡的國家,能算做上是有計(jì)謀策略的,也就是周瑜了,少年一段時間的周瑜就記誦兵書,洞曉布陣。通過一番刻苦的盡力盡量,終于當(dāng)上了水上作戰(zhàn)部隊(duì)大都督,總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過于忌妒,死正當(dāng)中年時。從這些個人物和國度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著成功。

每個人都有自個兒的目的,只要踏塌實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好尋求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠(yuǎn)的。

《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策,后來,劉備與周瑜合作,共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭,并說不要推卻。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭,并立下了軍令狀,周瑜告訴魯肅說,他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來.魯肅答應(yīng)了.前兩天諸葛亮都沒有動靜,到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭,這時江上霧大,天還沒亮,這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實(shí),不敢輕易出動,只好射箭,就這樣,不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。

魯肅把借箭的過程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。

起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭,但后來看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的'期限,而說只需三天,是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞箪F漫天;算到了魯肅是個老實(shí)人,會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻,會射箭。諸葛亮不僅神機(jī)妙算,而且還是上知天文,其實(shí)諸葛亮能有這么神通,跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系,所以,只要我們努力學(xué)習(xí),便也可以像諸葛亮一樣聰明。

七年級三國演義讀后感篇十三

放暑假了,我拿出心愛的《三國演義》來看。

書中刻畫了很多個栩栩如生的人物形象,有殘酷暴力的董卓,有求賢若渴的曹操,有威武驕傲忠義兩全的.關(guān)羽,有雄姿英發(fā)的周瑜。。。。。。在所有人中,我最喜愛足智多謀的諸葛亮。自從劉備三顧茅廬,諸葛亮出山以后火燒博望、舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)、三氣周瑜、七擒孟獲、六出祁山。。。。。。其中,我最打動我的是草船借箭。這個故事講的是周瑜想借機(jī)殺了諸葛亮,就命他在十天之內(nèi)趕造十萬支箭。這是根本不可能的呀!諸葛亮卻胸有成竹地說只要三天就夠了。在魯肅的幫助下,諸葛亮有了二十只船,每只船上有幾十個稻草人,幾十名軍士。第三天深夜,江上大霧彌漫,二十只小船一起向曹軍水寨駛?cè)ァ2懿俚弥?,因?yàn)殪F大不知虛實(shí),便命軍士萬箭齊發(fā)。天快亮了,大霧逐漸散去,諸葛亮令軍士駕船返航。回去一清點(diǎn),收獲了十多萬之箭,使周瑜大吃一驚,瞠目結(jié)舌。

我想,諸葛亮上知天文,下知地理,他其實(shí)早算好那天江上有大霧,曹操軍隊(duì)不敢出戰(zhàn),所以他敢?guī)е荽ァ敖杓?。諸葛亮為什么足智多謀呢?是因?yàn)樗矏圩x書,喜愛學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。我要向他好好學(xué)習(xí)。

七年級三國演義讀后感篇十四

《三國演義》的社會影響,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的文學(xué)價(jià)值,三國演義以描寫戰(zhàn)爭為主,訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三國演義讀后感六年級”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

寒假里,我用了三天的時間讀完了四大名著之一:《三國演義》。這本書是元末明初的小說家羅貫中寫的。

這本書里面的人物各有不同的特點(diǎn),其中我印象最深的有:劉備、孔明、關(guān)羽、張飛、曹操、劉備之子劉禪。劉備愛民如子,他是個有理想有野心的梟雄,最終成為蜀國的皇帝。孔明是蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。他足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文下知地理。其傳奇性故事為世人傳誦,如:空城計(jì)、草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍、收姜維……他還發(fā)明了木牛、流馬等山地運(yùn)輸工具。關(guān)羽這個人傲上而不凌下,性情內(nèi)向少言,剛正不厄,重情義重承諾,不為名利所動;這樣的人今古不常有,可謂是真英雄,令人欽佩。曾過五關(guān)斬六將,無人可擋。但最終因輕敵中了孫權(quán)的埋伏。張飛作戰(zhàn)勇猛,性格耿直,脾氣暴躁,容易沖動。曾在虎牢關(guān)一聲吼,嚇退曹軍20萬。他對士兵十分嚴(yán)厲,最終死于部下之手。曹操文武雙全,有勇有謀,擅長政治,但是他過于自私缺德,疑心重,胡亂殺人,最終失去天下。在這本書里,我最看不起的人物是劉備之子--劉禪,他胸?zé)o大志,只明白吃喝玩樂,“樂不思蜀”這個成語就是他“打造”出來的,最終投降于魏國。到了最后,司馬炎統(tǒng)一了天下,將魏改為晉,三國時代就結(jié)束了。

我佩服關(guān)羽的英明神勇,佩服劉備的愛民如子,我更佩服孔明的神機(jī)妙算。讀了這本書,我明白了一個道理:有勇無謀的人永遠(yuǎn)受制于人,而智勇雙全的人才會統(tǒng)治天下。

談起課外閱讀,我便興奮不已,尤其是《三國演義》,更是讓我如癡如醉,足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,沉穩(wěn)的劉備,一身是膽的趙子龍……,都給我留下了深刻的印象。

曹操割須棄袍是書中的一個精彩片段。當(dāng)馬超說長長胡子的人是曹操時,曹操立馬割斷胡須;當(dāng)馬超說穿著紅袍的是曹操時,曹操又脫下紅袍,棄之于地。曹操這幅狼狽不堪的模樣使我哭笑不得,沒想到三國時期“挾天子以令諸侯”的曹操也有如此落魄之時。

再說說周瑜,論才智、計(jì)謀,當(dāng)今社會又有幾人能與他媲美,但他的死又意味著什么。他因?yàn)榧刀手T葛亮,被活活氣死,臨死前的一句千古名言流傳至今,那便是:“既生瑜,何生亮。”從側(cè)面折射出:海納百川,有容乃大。即使人再聰明,但肚量小,也是沒有用的,只會重蹈周瑜的覆轍,是成就不了一番事業(yè)的。

今天,我就在這與您煮酒論三國,拜拜!

我最后將古典名著《三國演義》讀完了?!度龂萘x》,也稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》,是一部長篇?dú)v史小說,流傳極廣,影響很大?!度龂萘x》取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史,從東漢末年的靈帝中平元年(公元184年),黃巾起義開始,一向敘寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止,差不多一個世紀(jì)。讀完了這本書給我印象最深的是其中的人物形象。

《三國演義》中有名有姓的人物共有1191人,其中武將436人,文官等128人,其它176人。其中給我印象最深的是智圣諸亮和常山趙子龍。

我十分敬佩諸葛亮,因?yàn)樗┎废戎鲜氯缟?、用兵勝神、上知天文、下知地理、善于用人、善于治國,他是智慧的化身。他之所以這樣,是由于他對具體狀況善于進(jìn)行調(diào)查、分析的結(jié)果。如在火燒博望坡、火燒赤壁兩大戰(zhàn)斗中,諸葛亮事先實(shí)地觀察地形,調(diào)查對方兵力部署,根據(jù)地形和客觀實(shí)際狀況,制定了有利的作戰(zhàn)方案,才“簡單”擊敗了敵人。又如諸葛亮敢于使用“空城”,就是因?yàn)樗麑撤綄㈩I(lǐng)的狀況作了分析,諸葛亮明白司馬懿對自己“生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn)”,從而利用馬懿對自己長期構(gòu)成的認(rèn)識,采用了十分“弄險(xiǎn)”的疑兵之計(jì),解除了危機(jī)。從這些地方能夠看到,諸葛亮的正確決定,是在他長期實(shí)踐的基礎(chǔ)上構(gòu)成的。當(dāng)我讀到那里,我不禁為諸葛亮提心吊膽,如果司馬懿打進(jìn)來怎樣辦呢當(dāng)看完之后我村不住為諸葛亮捏了一把汗,我對他的膽識和自信十分佩服。

我也十分敬佩趙云的勇敢和忠心。在長坂坡他為救后主,七進(jìn)七出。這充分體現(xiàn)了他的勇敢和忠心。有詩曰:“血染征袍透甲紅,當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍?!边@正是他赤膽忠心的生動寫照!你明白嗎在漢水時,黃忠、張著被魏軍圍住,趙云前往救援。他挺槍驟馬,殺入重圍,左沖右突,如入無人之境。那槍渾身上下,若舞梨花;遍體紛紛,如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著回到營中。曹操親率大軍而來,趙云只身在外;威風(fēng)凜凜嚇得曹軍不敢向前,最后趙云與埋伏的士兵一齊進(jìn)攻打敗了曹操。有詩贊曰:“昔日戰(zhàn)長坂,威風(fēng)猶未減。突陣顯英雄,被圍施勇敢。鬼哭與神號,天驚并地慘:常山趙子龍,一身都是膽!”每次讀到這,我全身熱血沸騰,就好像和趙云并肩作戰(zhàn)一樣,沉浸在戰(zhàn)斗的氛圍里。他的勇敢只有一句話能形容----常山趙子龍渾身。

“少不看《水滸》,老不看《三國》”。這是句在社會上流傳很久的話,其實(shí),這是封建社會統(tǒng)治者的一種愚民術(shù)。他們認(rèn)為青少年血?dú)夥絼偅戳恕端疂G》會造反:年長者飽經(jīng)世故,看了《三國》會變得老奸巨猾?,F(xiàn)在,這種偏見早已被打破,《三國》,《水滸》成了社會提倡閱讀的優(yōu)秀歷史讀物。袁闊成在電視臺上講《三國》,吸引了千千萬萬聽眾的心;研究《三國》,《水滸》的書刊,文章汗牛充棟;以他們?yōu)榈妆靖淖兊碾娪?,電視,戲曲令人目不暇接。中華民族,可以說從三尺孩童到銀須飄拂的老人,常常喜歡在閑暇之際談《三國》,論《水滸》。

然而,直到今天,人們講《三國》,評《水滸》,都沒有超出文學(xué)評論,文藝欣賞,歷史考證的范圍。許多人公開反對那種“讀了《三國》軌道的不良傾向,但《三國演義》還正是以“詭道”吸引人們的。

其實(shí),讀《三國》學(xué)詭道這并可怕,并不奇怪,本來就是順理成章的事,因?yàn)檫@部小說是一部形象的兵書,在兵書里,“詭道”就是智慧的代名詞。

俗話說:“亂世出英雄”。在軍閥爭雄的戰(zhàn)爭角逐中,浪起濤翻,必然會涌現(xiàn)出一大批能軍治國的人才。像春秋戰(zhàn)國時期的孫武,吳起,管仲,樂毅,孫臏等人,三國時期的曹操,諸葛亮,周瑜,司馬懿,陸遜等,都是風(fēng)云際遇,大顯身手,各自都留下了不可磨滅的史記。《三國演義》在詳細(xì)地記載魏,蜀,吳三方龍爭虎斗的歷史情形中,刻畫了軍事家們那種氣壯山河,叱咤風(fēng)云的英雄風(fēng)貌,對于我們學(xué)習(xí)和研究這段軍事斗爭史,有著極為重要的參考價(jià)值。

誠然,《三國演義》是一部“七分事實(shí),三分虛構(gòu)”的文學(xué)作品。但也不能不承認(rèn),這部文學(xué)作品所寫的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),進(jìn)攻與防御,失敗與成功以及軍事上的虛實(shí)奇正等等,基本上是合于軍事科學(xué)原則和戰(zhàn)爭規(guī)律的。許多虛構(gòu)的故事,如“草船借箭”:‘空城計(jì)”

等等,不僅在同時代可以找到事實(shí)的影子,而且在此前后也能找出與其十分相似的戰(zhàn)例??梢?,這些虛構(gòu),源于戰(zhàn)爭生活,又高于戰(zhàn)爭生活,更能深刻地反映某些戰(zhàn)爭指導(dǎo)規(guī)律。

《三國演義》目的在于能給讀者留下一點(diǎn)施計(jì)用謀的啟示,同時使我們自己也從中得到一些教益!

今天,我看了《三國演義》。這本書主要講的是劉備、關(guān)羽和張飛三人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。首先他們桃源三結(jié)義,成為異姓兄弟,并各自打造了兵器,劉備使用鴛鴦劍,關(guān)羽使用八十二斤的青龍偃月刀,張飛鑄了一桿丈八蛇矛,并招募了五百名士兵,迎戰(zhàn)黃巾軍。隨后因劉備將黃巾起義鎮(zhèn)壓下去,被朱俊封了個官職。劉備不辭而別,只留下信書給朱俊,他們仨的冒險(xiǎn)生涯就這么開始了。之后,他們暗中謀殺曹操的詭計(jì)被識破,三人大敗,只好求見孔明,孔明同意幫助他們。劉備他們再次招募士兵,兵力足夠后,孔明開始獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,打敗曹軍。勝利后,劉備自立漢中王。其他的我就不多說了。

我很喜歡劉備和孔明這兩個人物,我喜歡劉備高強(qiáng)的武藝、孔明的空城計(jì)。我想成為他們那樣的人。

七年級三國演義讀后感篇十五

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄??”,這首詞寫的就是三國時期的事情。

《三國演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一,而它也確實(shí)無愧于這一美譽(yù)。翻開它,就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩,使每一位讀者都深深陶醉于其中。

七年級三國演義讀后感篇十六

這本書是中國的四大名著之一。主要寫了東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國進(jìn)入了一個群雄爭霸的時代。

作家羅貫中給我們描繪了一場驚心動魄的.戰(zhàn)爭,塑造了眾多栩栩如生的人物形象,如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。

其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來說吧,自從諸葛亮來到東吳之后,周瑜十分嫉妒他,以免在東吳留下后患,就讓他在三之內(nèi)造好十萬支箭,要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣,他就用二十條船綁在一起,上面安上稻草人,然后敲鑼打鼓,浩浩蕩蕩地開到曹軍陣前,曹軍以為吳軍要進(jìn)攻他們,立刻射出十萬支箭。這時,諸葛亮的草船上的稻草人上已經(jīng)密密麻麻地扎滿了箭,仔細(xì)一數(shù),有十多萬支呢!曹操突然晃然大悟,只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬支箭跑走了。

特別是空城計(jì),最驚心動魄。當(dāng)司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍來到城下時,當(dāng)時城里只有幾十名老官兵,而諸葛亮卻把大門打開像里面有埋伏似的,司馬懿疑心本來就多,看到諸葛亮這么做,以為真有埋伏,就慌忙退兵了。

直到現(xiàn)在,我還對諸葛亮贊嘆不已!

七年級三國演義讀后感篇十七

大名鼎鼎的諸葛亮充滿智慧,能言善辯,為了聯(lián)和孫權(quán)一起抗曹,舌戰(zhàn)孫權(quán)手下的謀士,駁得那些謀士啞口無言。草船借箭,他輕而易舉地獲得曹軍10萬支箭,躲過了劫難。諸葛亮博學(xué)多才,不在令周朝興旺800年的姜子牙之下?;馃啾谶@一戰(zhàn),借東風(fēng)火燒了曹軍水寨。

曹操是老謀深算的軍事家,挾天子令諸侯,他在白馬役中率7萬將士抵擋袁紹70萬大軍。曹操首先燒掉袁紹糧倉,然后發(fā)起猛攻,斷糧已久的袁紹哪里抵擋得住,終于潰不成軍。

人人稱贊劉備仁慈。襄陽失守后,劉備帶著老百姓一同撤退,危急時刻也不肯拋棄他們。劉備愛惜人才,三顧矛廬請諸葛亮出山,最后感動了諸葛亮,做了他的軍師。

關(guān)羽是劉備的'一位兄弟,是個講義氣的武將。一次戰(zhàn)斗中,他與親人走散,被曹操捉去,但曹操沒有殺他,為了報(bào)答曹操的不殺之恩,他便幫曹操斬顏良,殺文丑,甚至曹操從容道敗退,雖然關(guān)羽立了軍令狀,但最后還是放走了曹操。

還有趙云,馬超,張飛,呂布......真是滾滾長江東逝水,浪花淘凈英雄。

七年級三國演義讀后感篇十八

讀了《三國演義》,我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。

《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭、叱咤風(fēng)云的英雄人物,演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中,忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的生死悲歡,一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷,留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話!而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動的故事,更是讓我愛不釋手。

《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力,也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代,只有掌握了知識,才能掌握話語權(quán),也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天,更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任,從現(xiàn)在開始,我一定努力學(xué)習(xí)各種知識。只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之材。

這篇,小作者概括文章內(nèi)容簡潔明了,并且能夠結(jié)合自身實(shí)際情況得出自己的感悟——智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。

七年級三國演義讀后感篇十九

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”合上這樣厚厚的歷史演義小說的經(jīng)典之作,我國四大名著之一的——《三國演義》。也效仿他人,寫下初讀感受。

它描寫了魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭,始于東漢末年黃巾起義:董卓之亂、群雄豕鹿、三國鼎立到三國歸晉。在廣闊的歷史背景下,展現(xiàn)出一幅幅波瀾壯闊氣勢磅礴的百年歷史風(fēng)云畫卷,揭示了東漢末年社會現(xiàn)實(shí)的動蕩和黑暗。

書中亦刻畫了近二百多年人物形象。臉厚的劉備,性烈如火的張飛,一身是膽的趙云,氣量狹窄的周瑜,聰明才智的諸葛亮,紙上談兵的馬謖,有勇無謀的呂布,忠厚老實(shí)的魯肅,才高八斗的曹植,老謀深算的王允等等,每個人物都個性飛揚(yáng),作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,仿佛進(jìn)入了一種境界。

身長八尺,面對冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅的諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀。他草船借箭,三氣周瑜、空城計(jì)、火燒新野……就連他的樣子都能嚇跑敵軍,鎮(zhèn)定自若,有膽識令,我十分佩服。

“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”的關(guān)羽。降漢下降曹千里走單騎,過五關(guān),斬六將,桃園三結(jié)義,義釋曹操,單刀赴會……,他的義氣、勇氣、武力值得我好好學(xué)習(xí)。

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