學習是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學習成果。寫總結(jié)時，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問題的本質(zhì)。接下來是一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
教育工作自我鑒定篇一
從20__年__月份參加工作至今已近半年，在這半年中，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學習等情況對這近半年的教學工作進行鑒定，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。
一、思想方面。
良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學生;在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
二、工作方面。
作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。
在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。
三、學習方面。
在工作的這半年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力。
經(jīng)過這半年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油!
教育工作自我鑒定篇二
為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領(lǐng)會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結(jié)教學經(jīng)驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的`教學水平。
一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。在xx小學，我負責xx工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，xx的教學，根據(jù)學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。被評為優(yōu)秀教師，本人所寫的教學論文獲二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。
教育工作自我鑒定篇三
本學期我擔任初一(1)班的英語教學工作，現(xiàn)我對本期教學情景作如下鑒定：
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。所以，了解和分析學生情景，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易理解。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自我的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期夢想，結(jié)果之后下課一調(diào)查，一聽同學們反應，才明白我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分資料同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：
一方面，學生英語聽，說的本事相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，三、四班的同學雖然比較活躍，上課氣氛進取，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。所以，講得太深，沒有照顧到整體。由此能夠看出，了解及分析學生實際情景，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，記得一位優(yōu)秀的教師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。例如我在教授《unit3lesson9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。當講到“half”和“quarter”時的時候，我經(jīng)過畫圖，用數(shù)學上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于本站說明。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞，學生聽懂了，也就顯得頗有進取性。所以在練習”what’sthetime?it’s……”的句型時，學生異常用功，教學效果也十分夢想?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要。異常是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學本事的一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀教師的課，同時也聽其他教師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自我的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
因為英語的特殊情景，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。在三班和四班，我把同學分為三個組。第一組是有本事提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取團體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于本事不強的同學。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的本事。
精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學生去練習，這樣經(jīng)過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
教育工作自我鑒定篇四
轉(zhuǎn)眼又是一學期，這學期的我好像和從前的狀態(tài)不一樣，如果讓我給這學期的工作提取兩個關(guān)鍵詞的話，我想我會鑒定為：壓力和反思。
壓力來源于很多方面，有身邊優(yōu)秀的新教師帶來的工作壓力：長江后浪推前浪，把前浪拍在了沙灘上，學校一大批的新教師一上崗就表現(xiàn)出了過人的工作本事，讓我這個“老教師”深感自身不足。語文是所有學科的基礎，低年級的語文尤其重要，我暗自告訴自我不能誤人子弟，這學期教學工作中，我在備課中狠抓重點，在學生作業(yè)輔導中嚴抓嚴查，想盡各種辦法讓學生多練習，期末復習給學生出手寫卷子，堅持復習期間每一天批改兩個班的試卷，作業(yè)批改量是平時的好幾倍。
學校下鄉(xiāng)支教的兩位教師各懷絕技，牛教師是教學和管理上的能手，對學生的心理了如指掌，能夠做到以柔克剛，魏教師洞察本事超強，對人和事有準確的確定力。經(jīng)過和他們交談、學習以及借鑒書上優(yōu)秀教育工作者的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自我原先的班級管理工作很多都浮于表面，在管理學生的過程中很少靜下心來分析學生，教育目的很多只停留在消除表面現(xiàn)象上，教育手段過于簡單直接，蘇霍姆林斯基曾說：“把教育的目的隱藏起來，是十分重要的教育藝術(shù)之一?！薄澳軌虼偈箤W生進行自我教育，才是真正的教育?！边@也就意味著教育是有方法和技巧的，怎樣做一名智慧型的班主任教師是我目前要追求的重要工作目標之一，這學期我也在不斷地反思如何才能做到這一點。
下頭分享一些這學期讓我印象深刻的工作反思：
第一，低年級學生的管理與中高年級不一樣，寬嚴相濟中的“嚴”字顯得格外重要，另外還要充分運用表揚的藝術(shù)，這其間的平衡很難把握，還要根據(jù)學生的具體情景區(qū)別對待。二一班有個叫李金陽的男孩子，雖然是班里的班干部，但平常行為習慣不是異常好，甚至有時候還會有課間和別人打鬧的情景，我發(fā)現(xiàn)每次批評他的時候他都一言不發(fā)，表情淡漠，能看得出他并不是心悅誠服地理解教師的批評，甚至還有些抵觸情緒，聯(lián)系家長的話他的抵觸情緒會更強。之后，我發(fā)現(xiàn)他是一個很識夸的孩子，就別有用心地經(jīng)常在班里當眾表揚他的點滴提高，一個學期下來，李金陽的行為習慣有了很大改變，下課很少參與追逐打鬧，并且對班里的紀律管理變得很上心，任課教師上課之前偶爾晚到一會兒，他必須會主動和班長一齊管理班級紀律。聽他媽媽說，這半年他放學回家，總是說教師又表揚他了，在家也十分聽話，感覺孩子突然長大了。聽到這些，我更加堅定了自我的方向是正確的，教師對孩子贊揚和肯定能夠激發(fā)起孩子的自信心、提高孩子的自尊水平，從而提高孩子的自律性。
第二、農(nóng)村孩子的家長在教育孩子方面缺少有效的方法，有的家長在孩子的.成長方面花的心思太少。在交流中得知，班里有些孩子的家長在孩子這七八年的成長中很少刻意地去培養(yǎng)過孩子，不管是在學習方面還是性格的塑造。說實話，我也是初為人母，很多地方也有困惑，并且孩子還小，對于七八歲的孩子家教方面該怎樣細致具體地指導我也沒有什么經(jīng)驗，但我始終相信：對孩子的教育要了無痕跡，但了無痕跡絕不是不作為更不是走極端，異常是在應對孩子身上存在的問題時，家長們要冷靜、理智地分析和處理，每個問題其實都是偽裝的禮物，這些問題正是孩子成長的契機，如果家長們能夠以恰當?shù)胤绞教幚砗⒆由砩系膯栴}，那么孩子也會從家長身上學到很多對人對事的正確態(tài)度，為孩子端正的三觀打基礎。
第三、成績雖然很重要，但成績不是評價孩子的唯一指標，作為一種選拔機制，考試就算是相對公平的高考也會有不公平的一面，教師難當，因為我們肩上承擔的職責太多太多，既要讓孩子們成績好，還要讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，更要盡我們所能地給孩子一個歡樂的童年，讓孩子小學的童年時光因為學校和教師的存在而更加完美，而不是大打折扣。
有句話是這樣說的，“當你覺得很焦慮、煩惱、疲憊的時候，你往往是在走上坡路，當你覺得簡便的時候很有可能你是在走下坡路”，每次想起這句話都會感嘆人生艱辛：辛苦焦慮是人生常態(tài)，好不容易簡便一點了還要背負著“走下坡路”的罪惡感。我覺得這句話說得實在不夠厚道，有些過勞綁架的嫌疑，對此，我認為：辛苦付出很重要。但方向更重要，我們僅有秉承著“愛與職責”堅定前行，才能走得更遠。
教育工作自我鑒定篇五
在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗?；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失鑒定如下。
一、加強教師專業(yè)水平的提高，奠好教學改革的基石。
教育要發(fā)展，教師要先行。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程，是學生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學期加強了教師專業(yè)水平的培訓。
1、組織教師學習理論知識，指導教學行為。
本學期伊始，我校就購入了一批新書，專供教師學習之用。如《小學生學會提問的實驗研究》，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學習》等，教師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時間，學習課標，探討教學方法。在與書本對話的同時，我們倡導教師間的同伴互助，相互交流。每周，教師們將自我在教學中的問題反饋上來，我們在校內(nèi)展開討論，兩個人，三個人，抑或幾個人，人人都能夠發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自我的教學水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自我的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學習理論。這樣，就構(gòu)成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自我的業(yè)務水平。具有爭議的問題，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答。本學期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學生的提問本事”﹑“如何有效發(fā)揮合作學習的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問，有問必答。另外，我校倡導教師在業(yè)余時間自學理論知識，利用自我手中的書籍，和學校所有的報刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源，開拓視野，增長自我的見識。
2、堅持聽課，把好上課關(guān)。
上課，是學生汲取知識的關(guān)鍵時刻。本學期，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學。首先是推門課和邀請課相結(jié)合。開學初，我聽了一年級__教師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》。課前，我先聽了她的說課并給做了指導，然后聽她上課，再根據(jù)教學中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導，收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動，并推選出了___和___兩位教師的兩節(jié)課，在全校教師面前展示，各位教師都寫出了深刻的評課材料，對全體教師的教學水平的提高有很大作用。
11月，市教委的___教師來我鄉(xiāng)，我校的___教師有幸上了一節(jié)課，經(jīng)過楊校長的精心指導獲得了好評。__教師的邀請課《讓小球動起來》，開始在四二班上的并不夢想，缺乏讓學生探究的理念，經(jīng)過相互的交流，她重新設計教案，在四一班上的很成功。這就是我們說課，講課，評課三結(jié)合的循環(huán)往復的工作路線，將研究課和家常課相結(jié)合，將推門課和邀請課相結(jié)合。
3、加強師德師風建設，建立事業(yè)觀。
組織教師學習了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進一步加強和改善未成年人的思想道德建設的若干意見》，樹立愛學生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學生服務，為家長服務，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。
二、規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
提高教學質(zhì)量的前提是備課，僅有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字數(shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點，教學的重難點，了解學生的知識儲備，創(chuàng)設合理的教學情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習進取性。每月檢查備課一次，要求教師重視學法指導，強調(diào)關(guān)注學生的思維過程，重視本事的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學反思，思索自我在教學中的成功與失敗，每月寫兩份教學論文，挑選好的上交教育組。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學論文。
另外，要求教師不留重復性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性，開放性，增進學生得學習興趣。每月檢查學生作業(yè)一次。首先加強對學生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對學生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學期檢查的重點，結(jié)合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導學生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價，使學生的作文本事不斷提高。作為學校工作的重中之重，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題。在期中考試結(jié)束后，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學生的情緒。跟蹤六年級教師聽課，端正教學思路，上好每一節(jié)課，既要教會知識又要教會方法，使學生能靈活應變，舉一反三。對于后進生因材施教，從基礎抓起，提高成績。本次期末考試成績夢想。
三、對于來年的展望。
今年，教導主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明年會更好。下學期，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃，有任務的布置，還要有檢查的記錄，使自我的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學生們有章可查，有法可依。堅持聽推門課，開學就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。幫忙教師提高思想認識，認真對待工作，學習理論，分析教學現(xiàn)象，寫出高質(zhì)量的教學反思。我自身要更加嚴格的要求自我，多學習，多請教，學做事，學做人，遇事多角度研究，想在前，做在后，不負領(lǐng)導對我的信任。在下學期，走入課堂，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自我的路。在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間!
教育工作自我鑒定篇六
學校全力推進教育改革，在注重內(nèi)涵建設的基礎上求發(fā)展，進一步深化學校的精細管理，完善各項制度、倡導精細化管理，并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理，民主、科學、規(guī)范、有效的決策和實踐，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務，取得了令人歡欣鼓舞的成績。
學校加強了管理，加大了引導、督促力度，最大限度地發(fā)揮各級部和科室的功能。
進一步落實精細化管理，以“鼓動師生”、“服務師生”、“成就師生”為目標，不斷提升管理思想，謀求學校長遠發(fā)展，克服管理中的思維定勢，把與時俱進、不斷創(chuàng)新作為學校發(fā)展的動力。
強勢推進高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學質(zhì)量的突破口，全體教師積極參與，認真探索，構(gòu)成特色的教學模式。
建立了一套切實可行，高效務實的考評、管理、表彰機制，充分調(diào)動全體師生的進取性，以教師發(fā)展、學生發(fā)展促學校發(fā)展。
經(jīng)過不斷積淀和反思，辦學理念和發(fā)展思路越來越明晰，豐富了學校文化體系。
發(fā)展思路：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，抓學生優(yōu)秀行為習慣養(yǎng)成，為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺。
1、優(yōu)化教師隊伍，提高育人素質(zhì)。學校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》，加強了班主任的業(yè)務培訓和實踐指導。首先充分利用孔子學堂對班主任進行古今中外優(yōu)秀的德育理論學習，并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，鼓勵班主任發(fā)揮自我的特長并組織落實好主題班會，要求班主任教師有強烈的職責心、有博大的愛心、有精湛的管理藝術(shù)。
2、貼近學生生活，廣開育人途徑。
其一，教書育人。課堂教學是德育工作的`主陣地，教師在教學中堅持徳智統(tǒng)一，育人為本，以德為先。根據(jù)各科的特點有機、有意、有序地滲透德育資料，對學生進行愛國主義、社會主義和團體主義教育，進行科學人生觀、價值觀以及夢想信念教育，充分發(fā)揮課堂教學在學校德育中的主渠道作用。
其二，行為育人。學校定期評選出感動學校教師、最美教師和最敬業(yè)班主任，為師生樹榜樣、立標桿。教職工的言傳身教，在潛移默化地影響著學生，我校老教師對教學的一絲不茍，青年教師對學生的無微不至，管理人員對工作的兢兢業(yè)業(yè)，服務人員對工作的任勞任怨，無時不刻不在影響著學生整個人生的發(fā)展。
其三，制度育人。根據(jù)《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學生管理手冊》、《學生違紀處理規(guī)范》和《學生獎勵加分辦法》，制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束、規(guī)范學生的言行。告訴學生應當怎樣做，不應當怎樣做，怎樣做是對的，怎樣做是錯的，堅持正面引導。
其四、活動育人。開展豐富多彩的德育活動：發(fā)揮共青團作用進行先鋒隊教育;開辦了第25屆學生業(yè)余黨校，學校領(lǐng)導為兼職教師，每月的黨課注重以靈活的形式進行黨的基本理論、基本路線、夢想信念;成立了“志愿者社團”培養(yǎng)學生樹立“奉獻、友愛、互助、提高”精神，堅持開展每周一升國旗為主的愛國主義教育活動，舉辦了高考百日誓師大會、高一二籃球賽、“長跑接力賽”、五四表彰和大型文藝匯演、烈士陵園掃墓活動、新生軍訓和入軌系列教育活動、開展了最美學生和最美教師評選活動，弘揚了正能量。
3、構(gòu)建了家庭、學校、社會整體育人機制。每一屆高一入學后及時成立家長委員會，定期召開家長會，經(jīng)過家校溝通，及時了解學生的情景，同時讓家長了解學校辦學理念，到達共同管理，共同提高的目的。聯(lián)合社會各界力量對學生開展德育教育活動：邀請了“紅二代”進行了革命傳統(tǒng)教育、司法部門專業(yè)人員做法制報告、消費大隊開展了消防演練，還邀請了社會愛心人士進行了感恩教育、老校友進行了榜樣教育。
學校教學工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師、求質(zhì)量”的目標，以“提升教師本事、創(chuàng)立學習型學校”為切入點，狠抓課堂教學改革，進取推進教育科研和教學鑒定機制的建設，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、打造學習型學校，讓知識積淀為教師的素質(zhì)。
要實現(xiàn)學校、教師和學生發(fā)展的共贏，教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學習者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。學校由原先的激勵教師個人向激勵團體過渡。學校按照“理論指導、科研引領(lǐng);以人為本、進取推動”的思路，深入開展創(chuàng)立學習型學校工作，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。具體做法是：(1)定時間、定資料、定中心議題全員學習，檢查教師的自主學習筆記;(2)走出去、請進來供給學習交流機會，學校組織教師參加了滄州教科所、正定中學、神州智達的業(yè)務培訓，參加高三備考會議，回來后聽取教師學習匯報;(3)利用研討課、推門課，示范課、觀摩課開展教研組內(nèi)學習互動的形式，邁開教科研的步子。
2、實施教學大練兵，讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼隆?/p>
我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料，提高教師的綜合素質(zhì)。學校鼓勵教師參與各級活動，進取搭建教師展示的平臺。骨干教師加大練兵力度，打造名師，以課堂教學為突破口，積極主動地提高教學技能。青年教師加強培養(yǎng)力度，從講課、備課、說課、課件制作等每一個細節(jié)方面不斷提高本事，促進他們盡快成長。
教學工作的重點是課堂。學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，制訂了《教案設計八問》并著力落實，結(jié)合黨員示范課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課、全體教師推門課、要求教師人人上好每一節(jié)課，并由教研組、年級組、學校三個層面進行評課，從而全面促進教師提高課堂教學水平。
學校舉行了崗位練兵系列活動：(1)板書設計：由在教學檢查中發(fā)現(xiàn)，教師的課堂教學中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學科，對板書提起重視，不斷提高了板書的設計本事。(2)教學反思：要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習慣，自我鑒定、自我提高。(3)教學大賽：舉行了高一、二同課異構(gòu)教學大賽，提高了教師對教材的把握本事和教學方法的運用本事。(4)專題講座：針對教學中的問題和工作進行了針對性的專題講座，從而提升教師解決實際問題的本事。(5)教師考試：對35歲以下的年輕教師進行高考試題考試，隨時掌握高考動態(tài)，提高應變本事。
3、堅持以教科研為先導，鼓勵教師不斷超越自我。
全校要求每一位教師都根據(jù)自我的興趣特長和職業(yè)發(fā)展需求，確立了自我的個人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自我超越。校長利用全體教師會議對教師的個人發(fā)展提出了指導性意見，并及時進行師德、教法引導。
學校組織并參加了各種教研活動：舉行了科研課題開頭報告會，明晰了研究方向和思路。教科所邀請兄弟學校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu)，承辦了物理實驗大賽，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。我校多名在同課異構(gòu)活動中榮獲一等獎。
學校努力樹立為師生服務的意識，堅持和改善工作作風。明確了后勤工作的方向：一個要求，二個標準，三個宗旨，四個原則。即：工作要求：今日事、今日畢;工作標準：教師和學生的滿意度;工作宗旨為：服務前勤、服務一線、服務師生;工作原則：主動、熱情、及時、高效。
硬件建設方面：完成了五大工程：1、亮校工程。在原有各組團、宿舍樓、食堂的樓頂安裝射燈的基礎上，在宿舍樓東西盲點陰暗處、教學樓之間連廊增設照明燈。讓整個學校亮起來，減少了學生違紀的發(fā)生，更大程度上避免安全事故的發(fā)生。2、圍欄工程。在17年增設的二層圍欄上加裝10個出入口，解決了學生課外活動中進出之需。3、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管，使禮堂冬季室溫維持15度以上，解決了冬季禮堂使用問題。4、行政樓改造工程。5、食堂改造工程。更換了餐具、改造了后廚、增設素食餐廳，解決了特殊體質(zhì)學生的就餐問題。
服務方面：增設了學生服務中心、為高一宿舍樓安裝空調(diào)、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓、改造了微機室并升級了學校網(wǎng)絡系統(tǒng)、改造了消防地下管線。
教育工作自我鑒定篇七
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平。
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍?？傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。
在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。
三、重德育教育，引導學生全面發(fā)展。
平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容?！∵@些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。
教育工作自我鑒定篇八
光陰荏荏，參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信"路是人走出來的"。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
我依然本著"服務他人，鍛煉自我"的想法去工作。剛進九小，我就在領(lǐng)導們的提點指導下學到了，現(xiàn)代教育創(chuàng)新，教師有服務意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。因此我會經(jīng)常記住這四點要求來要求自己。我擔任美術(shù)科教育工作的同時擔任五（4）班的副班主任工作和值日隊長的工作，我堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。積極研究教學方法，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向前輩請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學生，關(guān)心集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。
我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應用。并積極參加再教育學習，并賦予實踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。我堅持看書學習思考，認真總結(jié)，不斷地攻破一個個的難題。堅持理論聯(lián)系，把理論和實踐相結(jié)合。為了更好地應用自己的專業(yè)知識，我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進行創(chuàng)作，并在佛山教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績。
我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員。做到為人師表，遵紀守法，語言文明，熱愛職業(yè)、熱愛學生、教育思想端正，關(guān)心學生的全面發(fā)展。當然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點?？傊?我會繼續(xù)努力爭取做到最好！
教育工作自我鑒定篇九
光陰荏荏，參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信"路是人走出來的"?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
我依然本著"服務他人，鍛煉自我"的想法去工作。剛進九小，我就在領(lǐng)導們的提點指導下學到了，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有服務意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。因此我會經(jīng)常記住這四點要求來要求自己。我擔任美術(shù)科教育工作的同時擔任五（4）班的副班主任工作和值日隊長的工作，我堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。積極研究教學方法，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向前輩請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學生，關(guān)心集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。
我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應用。并積極參加再教育學習，并賦予實踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。我堅持看書學習思考，認真總結(jié)，不斷地攻破一個個的難題。堅持理論聯(lián)系，把理論和實踐相結(jié)合。為了更好地應用自己的專業(yè)知識，我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進行創(chuàng)作，并在佛山市教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績。
教育工作自我鑒定篇十
教育局工作者要以教書育人為指南!那么你要怎么去寫教育局工作者。
上半年，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持既定的工作思路不動搖，突出工作重點，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎。現(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報如下：
一、上。
半年工作總結(jié)。
(一)以農(nóng)村教育為重點，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
農(nóng)村教育得到加強?！耙钥h為主”農(nóng)村義務教育管理體制進一步健全，配合市委組織部對各縣(區(qū))黨政領(lǐng)導干部20xx年度教育工作進行了督導考核。指導舒城縣做好迎接省“兩基”復查驗收工作。繼續(xù)強化對學生流動和輟學狀況的監(jiān)測，繼續(xù)做好貧困家庭學生資助工作和義務教育階段“兩免一補”工作。組織實施完成了第四批90所中小學多媒體網(wǎng)絡電腦教室建設項目工程，舒城縣、葉集區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備安裝通過省級驗收，金寨縣、霍邱縣通過省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用管理驗收。為市聾啞學校爭取到中央免費教科書，市本級為市聾啞學校寄宿制貧困生享受生活補貼。
薄弱學校建設穩(wěn)步進行。召開了20xx年度全市中小學薄弱學校建設工作會，制定了《六安市加強中小學薄弱學校建設工作的指導意見》。繼續(xù)通過“建班子、強隊伍、籌經(jīng)費、結(jié)對子”等途徑和措施，繼續(xù)加強了薄弱學校建設。舉辦了第八期初中校長提高培訓，選派優(yōu)秀校長和校長后備人選到薄弱學校掛職支教，選派薄弱學校校長和后備人選到城鎮(zhèn)中小學掛職鍛煉。依據(jù)省政府辦公廳皖政辦[20xx]56號、省教育廳教基[20xx]8號和六教[20xx]46號等文件精神，積極支持薄弱學?；I措資金，努力改善辦學條件。市、縣區(qū)教研部門深入到農(nóng)村中小學尤其農(nóng)村薄弱學校開展教學視導工作，提高薄弱學校教科研水平，指導學校加強內(nèi)部管理，完善各種。
規(guī)章制度。
提高教育教學水平。年初會同市財政局對全市5縣3區(qū)農(nóng)村中小學危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學校建設工程、王永慶項目工程、青少年活動中心項目工程進行了全面督查。
中小學布局工作積極實施。修訂、完成了《六安市“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》，積極爭取市政府、市直有關(guān)部門做好城區(qū)南部皖西中學和六安市城北小學分校建設工作。目前，市區(qū)南部2所學校建設工作正在緊張有序地進行。結(jié)合城鎮(zhèn)建設和建設社會主義新農(nóng)村的實際，指導縣區(qū)做好中小學布局調(diào)整規(guī)劃，積極穩(wěn)妥地推進中小學布局調(diào)整。
教師隊伍建設進一步加強。召開了全市師德建設提高年活動動員大會和全市師德建設工作現(xiàn)場會，制定了《關(guān)于開展師德建設提高年活動的意見》。年初，對各縣區(qū)和市屬學校師德師風建設情況進行了督查，督促各地、各校貫徹《六安市中小學教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法(試行)》落實情況，進一步鞏固師德建設成果。完成了841名師范類應屆本科畢業(yè)生高中教師資格認定工作，順利完成了20xx年度教師職評后續(xù)工作，部署了20xx年度中小學教師職評工作。舉辦了全市第八期初中校長提高培訓和第十九期初中校長任職資格培訓班。完成了國家教育行政學院第二十期全國地市教育局長派訓工作，選派了30名骨干教師參加普通高中新課骨干培訓者國家級研修，完成了全市20xx0多名中小學教師繼續(xù)教育校本培訓學時認定工作。
(二)不斷深化非義務教育階段學校辦學體制改革，高中教育得到進一步發(fā)展。
普通高中取得了新擴展。今年，我市下達高中階段招生計劃86364人，其中普通高中招生計劃50359人，預計初中畢業(yè)升學率為69.45%。嚴格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，繼續(xù)實行省示范高中計劃內(nèi)招生指標分配到初中學校的辦法。進一步規(guī)范普通高中招生行為，召開了全市規(guī)范招生行為會議，印發(fā)了規(guī)范招生宣傳的專門性文件。壽縣安豐中學、裕安區(qū)城南中學通過省級示范高中評估，瓦埠中學、迎河中學、曉天中學通過市級示范高中評估。
職業(yè)教育有了新發(fā)展。宣傳、貫徹落實國務院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步擴大中職招生規(guī)模，研究制定了20xx年中職招生計劃，全市下達中職招生計劃36005人，職普比4.17:5.83。修訂、下發(fā)了《六安市職業(yè)教育專項資金使用和管理辦法》和《六安市對縣區(qū)職業(yè)教育考評細則》，組織開展了對縣區(qū)職業(yè)教育的考評工作，并對考評的結(jié)果進行通報。以市職業(yè)建設中專為依托，成立了六安市職業(yè)與成人教育中心。
辦學體制改革進一步深化。認真貫徹落實《民辦教育促進法》及其實施細則，堅持發(fā)展與規(guī)范并重，加強了對民辦教育機構(gòu)的管理和指導。審批了5所民辦中等職業(yè)學校、3所民辦初中。
(三)素質(zhì)教育全面實施，教育教學質(zhì)量不斷提高。
素質(zhì)教育全面推進。認真貫徹中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，審批了9所市級家長學校，舉辦了第二期家長學校師資培訓班，開展了愛國主義讀書教育、中學生征文比賽、演講比賽，與文化等部門開展了網(wǎng)吧綜合治理，全面加強未成年人思想道德建設。5個省級課題通過驗收，六安一中、裕安區(qū)解放路小學國家級課題順利結(jié)題。加強了中小學素質(zhì)教育基地建設，加強和改進了學校體育、衛(wèi)生、心理健康和藝術(shù)教育。
基礎教育課程改革繼續(xù)深化。義務教育階段課程改革以活動為重點，通過請專家講學、開展匯課、研究課等活動，培訓和指導教學一線教師。積極做好高中新課程的相關(guān)準備工作，成立了高中課程改革相關(guān)組織，召開了高中課程改革動員會，組織有關(guān)人員參加國家級培訓、到國家級高中課改實驗區(qū)參觀學習。組織了我市首次初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價培訓，制定了詳細方案。今年，金安、裕安、霍山、霍邱4縣區(qū)53000名初中畢業(yè)生參加課改實驗區(qū)中考。印發(fā)了《六安市基礎教育課程改革實驗區(qū)20xx年初中畢業(yè)和高中招生制度改革實施方案》，積極做好中考和普通高中招生制度改革，進一步完善了考試評價體系。我市六安一中、毛坦廠中學、霍邱二中、千人橋中學入選省級普通高中新課程實驗校本學校。
高考成績斐然。本科達線人數(shù)大幅度提高，今年，我市報考人數(shù)49804人，占全省10.7%，達本科院校線以上考生18019人，其中文史類8341人，理工類9678人，占全省17.33%，大大超過全省份額的10%。本科達線率36.18%。今年我市報考人數(shù)比20xx年增加14.33%，而今年本科達線人數(shù)比去年增長了65.1%。高分段人數(shù)明顯增多，我市文史類最高分655人，600分以上222人，占全省16.87%;理工類最高分703分，為全省最高分，600分以上669人，占全省9.72%。文史類、理工類高分段比例較往年都有較大提高，尤其是理工類本科達線人數(shù)和達線率較往年有較大進步。理科全省第一名在我市六安一中產(chǎn)生。達線生源分布廣，全市各普通高中達線人數(shù)較往年都有很大提高，各普通高中本科以上達線率均實現(xiàn)了零突破。
(三)政風行風建設繼續(xù)加強，教育形象進一步提升。
執(zhí)政能力和機關(guān)效能建設進一步加強。召開了局機關(guān)加強機關(guān)效能建設和創(chuàng)建“三型機關(guān)”動員大會，辦結(jié)了人大代表建議和政協(xié)提案21件。建立健全了教育、制度、監(jiān)督并重的工作體制，落實了黨風廉政責任制，開展了黨風廉政和警示教育。制定了《六安市中小學校教職工代表大會工作規(guī)程》和《六安市中小學校民主管理評價方案》，進一步加強了學校民主政治建設。
教育宣傳和法制建設不斷加強。制定了《六安教育宣傳和信息工作考評辦法(試行)》，實行教育宣傳目標管理和考核制度。進一步強化了與新聞媒體的聯(lián)系和溝通，與皖西日報聯(lián)辦的《教育周刊》、與廣電報聯(lián)辦的《六安教育》，社會反響較好，與市委宣傳部、市工商局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范學校教育廣告宣傳有關(guān)問題的通知》，加大了教育宣傳的管理力度。加強了初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中招生改革宣傳，編印63000份《宣傳手冊》，分發(fā)到每一個初中畢業(yè)生手中;在新聞媒體上多次宣傳今年中考、中招改革的政策。組織開展了《公務員法》等法制法規(guī)的學習，制定了教育系統(tǒng)“五·五”普法工作計劃。
人民群眾關(guān)心的熱點問題正逐步解決。與局際聯(lián)席會議其他成員單位聯(lián)合制定了《六安市治理教育亂收費實施意見》，與市紀委、糾風辦開展了學校收費情況檢查，進一步規(guī)范了中小學收費行為，全面推行教育收費公示制度和校務公開。召開全市普通高中新課程實驗動員暨規(guī)范招生行為會議，進一步規(guī)范招生行為，繼續(xù)實行招生工作責任制和責任追究制。為加大對違禁辦班的檢查查處力度，我局聯(lián)合市物價局、工商局等部門加大對利用假期和雙休日舉辦各類文化課輔導班的查處，成立了整治辦學秩序督導組。繼續(xù)堅持抓好學校安全工作不放松，組織開展了全市中小學安全工作檢查和安全知識教育活動，進一步做好中小學安全衛(wèi)生工作。繼續(xù)加強招生考試環(huán)境綜合治理，確保了上半年各類考試的安全。
上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排,全面貫徹落實“科教興市”、“人才強市”戰(zhàn)略，堅持“鞏固、發(fā)展、調(diào)整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學校基礎設施建設為重點，大力推進教育改革與創(chuàng)新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎?，F(xiàn)將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報如下：
上半年工作完成情況。
(一)順利、穩(wěn)妥地實施了兩項改革工作。
一是中小學人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學人事制度改革電視電話會議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑒成功的作法和經(jīng)驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據(jù)全省中小學人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學人事制度改革實施方案、中小學機構(gòu)改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學質(zhì)量，又要避免出現(xiàn)大面積空崗，增加財政負擔。結(jié)合我市的實際情況，在執(zhí)行省定政策的同時，我們會同市人事局并報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養(yǎng)、病退、待崗等手續(xù)。整個改革包括校長聘任和教師聘用(雙聘)兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘后分流1284人，改革(雙聘)工作已于xx年3月1日全部結(jié)束，目前正在積極進行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優(yōu)化了教師隊伍的人員結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，在中小學初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調(diào)研、論證的基礎上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案(試行)》?！斗桨浮分攸c加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎上，將高中招生指標配額到校，根據(jù)學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據(jù)學生綜合發(fā)展情況對學生進行科學評價，改變了傳統(tǒng)的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的實施。
(二)大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。
一是重點幫助問題嚴重、條件相對薄弱的學校改善辦學條件。上半年，先后為育英小學、欣虹小學、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學校的廁所、屋面防水、圍墻、下水、鍋爐等22個項目進行了維修，共計投入資金92.3萬元，使這些學校的辦學條件得到了較大改善，促進了整體辦學水平的提高。
二是強化學校管理，向管理要效益。為了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先后對市屬58所中小學校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內(nèi)容包括財務管理、經(jīng)費使用、收費管理、統(tǒng)計管理、改善辦學條件，以及設施使用維護、文秘政務、檔案、辦公自動化建設、安全穩(wěn)定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面了解了各中小學目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學校基礎設施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。
三是科學調(diào)整學校布局結(jié)構(gòu)，提高教育資源的使用效益。在xx年基礎上，上半年已經(jīng)做好了學校網(wǎng)點布局調(diào)整的前期準備工作，計劃將西山小學和六中合并，在六中辦九年一貫制學校;將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學校;將新井小學和新一二校合并，在新一二校辦學;將育英小學和大陸小學合并，在大陸小學辦學。學校布局調(diào)整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利于學校均衡發(fā)展。
四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報一、二類學校的43所中小學進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準;對申報特色學校的中小學進行了評估認定，育民小學、十五中等八所學校分別被認定為市級特色學校。
(三)組織實施了面向社會認定教師資格工作，嚴把教師“入口”關(guān)。
對非師范類申報人員進行了教育學、心理學、教育教學能力培訓和考試。受理報名對象1264人次。5月份，進行了教育教學素質(zhì)和能力測評，258人參加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95%。
(四)加大了職成教育發(fā)展與專業(yè)設置整合工作力度。
根據(jù)《鶴崗市人民政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業(yè)基地調(diào)整改造加快發(fā)展職業(yè)教育的大好機遇，加大了職業(yè)教育發(fā)展的工作力度，實施了“興農(nóng)、富農(nóng)”計劃，有效地為“三農(nóng)”服務，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營銷、保安、服裝、物業(yè)、食品加工、食用菌等專業(yè)培訓。堅持以就業(yè)為導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、采煤、計算機、護理、藥業(yè)等專業(yè)的整合，大力推廣“訂單式”培養(yǎng)，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應用技術(shù)大學聯(lián)合辦學，鶴崗衛(wèi)校同市人民醫(yī)院、寶泉嶺醫(yī)院、哈爾濱以嶺藥業(yè)、三精千鶴藥業(yè)等單位簽訂了培養(yǎng)訂單。
20*年，*區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導和上級主管部門的具體指導下，以“*”重要思想和黨的*、*精神為指導，緊緊圍繞區(qū)委提出的“統(tǒng)籌、和諧、創(chuàng)新、跨越”的要求，落實“科教興區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以安全穩(wěn)定為前提，以規(guī)范管理為基礎，以改革創(chuàng)新為動力，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，各類教育得到了持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
一、大力改革創(chuàng)新，激活教育發(fā)展的內(nèi)部活力。
(一)深化教育人事制度改革，優(yōu)化干部和教師隊伍，為教育發(fā)展提供人才支持。
一是高度重視干部隊伍建設，切實加強對學校干部隊伍的領(lǐng)導,深化干部人事制度改革。建立健全一系列公開透明、管理規(guī)范、民主科學的干部工作制度。嚴格執(zhí)行民主集中制，認真貫徹“三重一大”議事規(guī)則，重大問題集體研究;完善干部選拔任用機制，強化對干部的日常管理和考核工作，切實抓好領(lǐng)導干部培訓工作，開展了學校領(lǐng)導干部教學工作督查。全區(qū)校級班子團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，一支政治素質(zhì)高，業(yè)務技術(shù)強，愿意獻身教育事業(yè)的干部隊伍初步形成。
二是強化編制與崗位管理，全面推行教師聘用(聘任)制度。以聘用(聘任)制和崗位管理為重點的改革，初步建立了符合中小學校特點的人事管理運行機制，實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化了中小學校教師隊伍和管理人員隊伍，促進基礎教育的改革與發(fā)展，建立了能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。根據(jù)各校工作的實際，全系統(tǒng)73個法人事業(yè)單位按崗位聘任教職工。全區(qū)6059名教職工參加了競爭上崗，有5979人受聘，落聘教職工80人;嚴格清理各類在編不在崗人員，共清理在編不在崗人員83人。促進人才的合理流動，形成公平競爭、有序流動相結(jié)合的良性機制。
三是創(chuàng)新人才引進機制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。今年，加大了教師招聘的數(shù)量和引進教師的力度。面向區(qū)外公開引進優(yōu)秀教師42人，選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生25人，面向全市公開招聘教師158名(其中校醫(yī)4名，招聘代課教師20名)，充實了我區(qū)教師隊伍。
(二)深化內(nèi)部管理改革，嚴格干部和教師考核，突出工作效能和質(zhì)量競爭。
繼續(xù)推行“三個公開”(政務公開、財務公開、對教師工作考評考核公開)和“五個規(guī)范”(教職工行為規(guī)范，教學工作規(guī)范，教育管理規(guī)范，安全工作規(guī)范，學生日常行為規(guī)范)的管理制度，推廣對教師實行“三查三評兩考”(教學常規(guī)檢查，教師業(yè)務水平考查，學生學習生活檢查;領(lǐng)導評課，學生評教，教學質(zhì)量評估;教師業(yè)務考試和工作考評)的管理經(jīng)驗，加大執(zhí)行情況的檢查力度，從而有效地改善了學校的內(nèi)部管理，突出了工作效能和工作質(zhì)量的有序競爭，提高了學校民主管理和科學管理的水平。
創(chuàng)新激勵機制，設立義務教育質(zhì)量獎。20*年，*區(qū)投入140余萬元對50個教學質(zhì)量先進學校和600名先進個人予以了表彰獎勵。有力地調(diào)動了教師們的工作熱情。
(三)整合教育資源，學校布局調(diào)整。
為更好地利用有限教育資源和合理布局教育結(jié)構(gòu)，今年，我區(qū)撤并了文重街小學劃歸女學街小學、西郊東風小學劃歸黃桷莊小學、宗場中心校天星初中教學點劃歸宗場中學，新成立了*市航天路小學。將原*區(qū)教師進修校、*區(qū)教育局教研室、*區(qū)電化教育館整合創(chuàng)建了“*市*區(qū)教師培訓與教育研究中心”，加強對教育教學和教育科研的引領(lǐng)，積極探索和創(chuàng)新教師培訓模式和方法，扎實開展教師培訓和繼續(xù)教育工作，機構(gòu)建設初見成效。
二、注重自身建設，提升教育發(fā)展的外部形象。
(一)狠抓教育行風建設，展示*教育良好形象。
一是我們以作風整頓為突破口，以廉政建設和行風建設為切入點，在鞏固去年教育作風整頓成果的基礎上，深入開展教育行風建設。加強“學習型”領(lǐng)導班子建設，深入開展堅持“四個一”要求，營造“三個氛圍”實踐活動，認真開展“*精神”大討論。制定了行風評議實施細則，公布了舉報電話，聘請了教育行風評議員，開展了學習教育、對照剖析、群眾評滿、學生評教、督查整改等專項活動，大力進行機關(guān)作風整頓，全體干部職工進一步增強了工作責任，提高了工作效率;同時對群眾舉報的違紀案件加大懲罰力度，通過學、查、評、建，端正了教風，弘揚了正氣，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，展示了教師集體的良好形象。強化師德教育，把師德考核納入履職考核的重要內(nèi)容。廣泛開展形式多樣的師德師風教育活動，建立了師德責任制，制定了《*區(qū)教師師德師風建設意見》、《教師十不準》、《*區(qū)教師行為規(guī)范》和《關(guān)于規(guī)范中小學教師家教和搭餐行為的管理意見》，加強了對違規(guī)違紀人員的查處，立案查處教師1人，通報批評違規(guī)家教教師9人。加強師德師風監(jiān)督，設立并公布舉報電話，組織不定期暗訪，以制度遏止違紀違規(guī)行為。
二是著力整治教育熱點問題，不斷提升教育形象。今年以來，區(qū)教育局緊緊圍繞實施省委“教育資助行動”和市委“加快教育發(fā)展行動”的各項目標要求，足額劃撥農(nóng)村義務教育保障經(jīng)費1317萬元。擴大了“兩免一補”覆蓋面，把近郊四個街道辦事處范圍內(nèi)基點校和義務教育階段民辦學校納入覆蓋范圍;保證了農(nóng)村學生和全區(qū)農(nóng)村義務教育階段貧困家庭學生、城市低保家庭學生和殘疾學生享受“兩免一補”。為61939名義務教育階段學生全部免除雜費，為8470名學生免費提供教科書，為1821名寄宿制貧困家庭學生補助生活費;讓1767名城區(qū)義務教育階段低保家庭學生和隨班就讀的殘疾學生同步享受“兩免一補”政策;拿出20個專項指標，用于被辭退的優(yōu)秀代課教師的聘用，化解歷史遺留問題;制定了《20*年進城務工農(nóng)民子女接受義務教育的實施意見》，安排符合規(guī)定條件的12975名農(nóng)民工子女按照就近入學的原則安排到指定學校入學，享受與本地戶籍學生同等待遇。
進一步加強特殊教育工作，認真貫徹落實《*區(qū)殘疾兒童隨班就讀工作意見》，成立了*區(qū)特殊教育咨詢中心，完善了一系列管理措施，建立了專檔，并實施經(jīng)費保障和教育跟蹤監(jiān)測的措施，保證“三殘”兒童進得去，留得住。我區(qū)現(xiàn)有適齡三殘兒童456人，已入學418人，入學率91.7%。
在全區(qū)學校中廣泛開展“城鄉(xiāng)兒童手拉手活動”品;組織學生積極參加“身邊希望工程”活動，此外，還積極組織開展各種形式的扶貧助學活動，如“與下崗職工子女結(jié)對子”活動;外出務工人員“留守子女”關(guān)愛行動等。局領(lǐng)導班子成員多次深入到“計生三結(jié)合”幫扶戶、殘疾人貧困戶、貧困學生家庭了解情況，規(guī)劃落實幫扶項目，資助扶貧發(fā)展資金，受到了社會各界的好評。
積極爭取社會各方面的關(guān)心和支持，全方位實施困難學生助學工程。聯(lián)系*市銀監(jiān)局工會職工為64名貧困學生獻愛心捐資助學;會同區(qū)民政局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)工會、團區(qū)委開展20*年慈善、福彩幫困助學活動，為我區(qū)貧困大學新生爭取各級資助，積極會同團區(qū)委為我區(qū)貧困大學生爭取明德助學金、山城啤酒助學金等各類社會捐助。樹立了良好的教育形象。
(二)狠抓文明校園建設，努力提升校園文明。
今年，以創(chuàng)建文明校園為載體，結(jié)合*市創(chuàng)建省級文明城市工作先進城市，重點開展了“省義務教育示范縣”、“規(guī)范收費示范縣”、“市級文明單位”等創(chuàng)建工作,突出建設校園環(huán)境的凈、綠、美，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，加大校園積極、健康、向上的文化建設，樹立良好的學風、教風、校風，通過創(chuàng)建活動的廣泛開展，以高尚品格、文明習慣、優(yōu)美環(huán)境提升了校園文明。
(三)進一步打造優(yōu)質(zhì)教育資源，繼續(xù)大力推進合格學校工程。
各學校積極爭創(chuàng)“義務教育示范?！?、各級“校風示范?！?，通過各種活動，促進學校軟硬件建設和校園文化建設，提升辦學檔次和辦學效益，有力促進了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。一大批學校創(chuàng)建成為“義務教育示范?！薄ⅰ靶ｏL示范?！钡取＝刂聊壳盀槟浚珔^(qū)共有“全國百所少年軍校示范?！?所，省級“少年軍校”1所，“四川省校風示范學?！?所，“四川省藝術(shù)教育特色學?！?所，“四川省環(huán)保學?！?所，“*市義務教育示范學?！?所，“*市校風示范學校”11所，“*市綠色學校”5所，“*市科技教育示范學校”4所，“*區(qū)校風示范學校”42所;“*區(qū)綠色學?！?所;“*區(qū)科技教育示范學校”5所。優(yōu)質(zhì)教育資源不斷增長，教育綜合實力位居全市前列。
(四)深化學校后勤改革，增強辦學活力。
本著構(gòu)建和諧*教育的宗旨，切實加強學校后勤安全管理，堅持為學校教育教學服務、為師生的學習生活服務的原則，全年新建標準化學生食堂14個，完成整改的學生食堂12個，現(xiàn)在已有8所學校食堂達到b級，131所學校食堂達到c級。對全區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)120所飲用井水的農(nóng)村學校水質(zhì)進行檢測化驗。劃撥專項資金10萬元，為18所學校新打井，7所學校接自來水或建蓄水消毒池，建設了一批高規(guī)格農(nóng)村學校飲用水示范井。
三、以全面提升學校辦學水平為宗旨，不斷提高教育質(zhì)量。
(一)以全面提高教師素質(zhì)為基礎，繼續(xù)大力推進教師培訓工程。
認真落實國家“三大培訓計劃”創(chuàng)新教師培訓模式。今年舉辦了小學語文、數(shù)學骨干教師高級研修班一期共77人;中小學班主任培訓班一期共2700多人次;新教師培訓192人，共1900多人次;幼兒園教師全員培訓320多人;中小學進行教材培訓38次，輔導課152節(jié)，參培教師4500余人次。成功地舉辦了“全國知名教育家李鎮(zhèn)西班主任學術(shù)報告會”、“西師版小學數(shù)學教材副主編朱永富學術(shù)報告會”、“*市原宣傳部副部長、*市委講師團團長劉寧的*精神專題報告會”、實施同濟大學西部教育資助行動計劃，全區(qū)50余名鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語骨干教師接受培訓。突出新課改，加強教材培訓。
(二)以全面提高教育質(zhì)量為目標，繼續(xù)大力推進素質(zhì)教育工程。
二是教學教研工作在革新中提高，聯(lián)系中小學、幼兒園、片區(qū)教研聯(lián)組220次;組織、參與常規(guī)校本研修活動100余次，上研究課100余節(jié)，專題講座50余場，參研教師3500人次;開展學科教學競賽13余次，承擔了省化學教師課堂展評，地理西南地區(qū)高考研究等活動;組織完成了*市三年級語文、科學，四年級英語，八年級歷史、物理學科的抽測工作。
三是教學科研再上臺階。認真組織和推薦了6項中、小學、幼兒園優(yōu)秀教育教學科研成果參加*市政府組織的第二屆教育科研成果獎評比活動。組織和進行了*區(qū)第四屆中、小學、幼兒園教育教學科研課題立項和申報工作，共立項46項，共評選和表彰區(qū)級優(yōu)秀教育科研課題二等獎2名，三等獎6名。完成了對9所中小學、幼兒園創(chuàng)建區(qū)級語言文字合格學校的自查驗收工作。編輯出版了綜合刊物《*教育》首刊。
四是德育工作和未成年人思想道德建設取得明顯成效。組織開展公民道德實踐活動、“知榮辱，樹新風”讀書教育活動、紀念“6.26”國際禁毒日宣傳等系列活動。深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，20*年我區(qū)600余名學生和160多個班集體受到省、市、區(qū)級表彰，涼姜中心學校等17所學校新創(chuàng)建為*區(qū)“校風示范學?！?。10月邀請全國心理技術(shù)應用研究論壇家庭教育專家到我區(qū)學校作家庭教育報告;邀請尹小星到宜二中等10所中小學對學生進行挫折教育。組織參加*市第二十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽取得優(yōu)異成績。20*年區(qū)教育局及中山街小學等5所學校被評為市、區(qū)雙擁工作先進單位。
五是體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育質(zhì)量進一步提高。認真貫徹、落實了學校體育、衛(wèi)生兩個《條例》、《學校藝術(shù)教育規(guī)程》、《藝術(shù)教育總體規(guī)劃》、繼續(xù)以農(nóng)村學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作為重點，進一步推廣南部學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的經(jīng)驗。認真貫徹落實中央、省、市體育工作會議精神，將對學校貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的情況列入今年教育督導的重點內(nèi)容，結(jié)合年終督導評估進行。倡導學校體育活動，積極開展“陽光體育運動”，收到良好效果。在城區(qū)中小學開展“校園集體舞”。制定《*區(qū)“陽光伙伴”大展演。
活動方案。
》和《節(jié)目方案》，積極籌劃明年的陽光體育大展演活動。組織了由區(qū)教育局、體育局聯(lián)辦的中小學生田徑比賽;組隊參加市教育局、市體育局主辦的第十屆中小學生運動會獲得優(yōu)秀成績;宜八中男子籃球隊獲四川省“李寧杯”籃球賽第一名，并代表四川省參加在湖南舉行的第二階段的比賽;宜六中獲四川省射箭團體第一名。
組織我區(qū)五所藝術(shù)特色學校校長、藝體教研組長召開會議，準備全省藝術(shù)特色學校經(jīng)驗交流會。組織了五所藝術(shù)特色學校校長、教研組長到成都參觀學習藝術(shù)教育工作。組織了區(qū)少先隊大隊大導員，音樂教師參加合唱指揮培訓。20*年5月9日組織全區(qū)音樂教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動。6月各校開展了豐富多彩的“六一”國際兒童節(jié)活動。進一步加強省、市藝術(shù)特色學校的領(lǐng)導，以點帶面推動我區(qū)學校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。
(三)狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)建設，不斷提升教育水平。
今年，在全區(qū)196所學校實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程，順利通過了省級驗收。精心組織參加了教育部組織的暑期中小學教師國家級新課程遠程教育培訓工作。大力開展教育技術(shù)裝備，提高和加強教育網(wǎng)管理及應用工作。新建計算機教室3間，新增計算機316臺，新建多媒體電教綜合教室10間，配備音樂、體育、美術(shù)等設備50萬元，新建校園廣播系統(tǒng)1所，新增圖書25萬冊。規(guī)范現(xiàn)代教育技術(shù)課題的申報和管理，積極組織中小學參與實驗研究工作。大力提高了教師運用現(xiàn)代技術(shù)教育教學能力。
(四)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
義務教育。在區(qū)教育局統(tǒng)一布署下，舊城區(qū)小學、初中招生由區(qū)教育局統(tǒng)籌，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學校招生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心校協(xié)調(diào)，小學共計招生9499人，初中共計招生12916人，順利完成了市教育局下達的招生任務。20*年九年義務教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)為：小學入學率100%，小學輟學率為0.03%，小學畢業(yè)班學生畢業(yè)率為100%，15周歲兒童完成率99.37%;初中階段入學率99.3%，初中學生輟學率0.27%，初中生畢業(yè)率為99.8%，17周歲人口初級中等完成率99.1%。
普通高中。自*市四中創(chuàng)建省級示范性高中以來，我區(qū)普通高中得到了進一步的發(fā)展。首先反映在全區(qū)普通高中基礎條件得到了進一步的改善，教學設備設施得以補充，教學管理不斷強化，全區(qū)高中教師隊伍得到了應用的補充，特別是高中學校選招的教師素質(zhì)較高，教學質(zhì)量有明顯提高。
職業(yè)高中。我區(qū)的職業(yè)教育資源不斷擴大。賓市食品工業(yè)職業(yè)高中擴建工程正式啟動，首批征地38畝的各種手續(xù)已經(jīng)辦妥，啟動了創(chuàng)建國際級重點職業(yè)高中的工作。*市工業(yè)職業(yè)中學增加了洞子口校區(qū)，擴大了工職中的在校生容量。區(qū)內(nèi)各學校積極調(diào)整職業(yè)教育思路，增加教學及實作設備設施，加大職業(yè)技能培訓力度，其中，食品職業(yè)中學開展了“陽光培訓”、“李兆基基金農(nóng)民培訓”、工職中開展了“陽光培訓”工作。各職業(yè)學校大力引導畢業(yè)學生就業(yè)，經(jīng)統(tǒng)計，職業(yè)高中學生的一次就業(yè)率超過92%。
民辦教育。我區(qū)民辦教育以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》及其《實施條例》，取得了較大的成績。整體規(guī)模不斷擴大，全區(qū)共有經(jīng)審批的民辦教育機構(gòu)達到149個(市局審批7個培訓機構(gòu)未包含在內(nèi))。辦學條件進一步改善，民辦校園著力改善辦學條件。突出發(fā)展重點，今年民辦職業(yè)學校在競爭十分激烈的情況下，整體規(guī)模繼續(xù)擴大，招生數(shù)穩(wěn)中有升，特別是國家對中等職業(yè)學校學生實行助學金發(fā)放后，今年全區(qū)民辦職業(yè)學校在校學生達5039人，今年招生26*人，占職中總?cè)藬?shù)的54%。
成人教育。區(qū)內(nèi)公民辦職業(yè)高中和職業(yè)技術(shù)培訓學校，堅持以市場為導向，根據(jù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，積極調(diào)整學校專業(yè)設置，實行“定單式”培訓，除做好培訓外，還努力做好就業(yè)指導和安置工作，全年總培訓人數(shù)達26184人次，其中，文化培訓16824人次，勞務就業(yè)培訓4160人次，技能培訓5200人次。積極開展“綠色證書”培訓和初中應屆畢業(yè)生“2+1”分流教育，廣泛開展課堂與社會實踐相結(jié)合培訓。經(jīng)統(tǒng)計，到20*年9月，全區(qū)15周歲完成率99.37%，17周歲完成率99.1%。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學對20xx年不參加升學考試的應屆初中畢業(yè)生實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，除此以外，學校還與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦聯(lián)合舉辦“跨世紀青年農(nóng)民培訓班，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校還利用遠程教育設備、設施開展農(nóng)民的技術(shù)培訓，培訓人次達20xx0多人次。
學前教育。全區(qū)學前三年普及率達77.3%，城區(qū)學前三年兒童受教育率達98.7%，農(nóng)村學前三年兒童受教育面由20xx年的26%上升至50.64%。大力加強農(nóng)村中心幼兒園建設和各級示范園建設，積極發(fā)展0-3歲早期幼兒教育，形成了以公辦示范性幼兒園為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為主體，以民辦幼兒園為補充的幼教事業(yè)發(fā)展新格局。
20*年，全市初中升學考試，統(tǒng)考七科中平均分六科居全市第一，a、b段居全市第一;20*年高考，*區(qū)考生以本科上線人數(shù)為2292人的成績蟬聯(lián)全市第一，其中重點本科占全市上線人數(shù)的50.7%。區(qū)屬高中上線185人，在20xx年基礎上實現(xiàn)大跨越。
四、強抓教育安全，確保教育穩(wěn)定。
在繼續(xù)鞏固去年安全工作成果的基礎上，進一步修訂了安全工作規(guī)程，健全安全穩(wěn)定管理機制，分級建立了安全和綜治工作制度，明確職責分工，層層落實了安全責任，建立了信息靈通、規(guī)范高效的綜治工作網(wǎng)絡，加強了安全教育和安全管理的培訓，進行了安全穩(wěn)定隱患的排查、整改和督查。開展全方位的法制宣傳教育活動，為普法營造良好的氛圍。制定了整治校園周邊環(huán)境的。
工作方案。
并積極協(xié)調(diào)參與和相關(guān)部門對校(園)周邊環(huán)境的整治工作。抓治理強化措施深化校(園)依法治理工作大力開展“五五”普法工作。及時排查調(diào)處矛盾糾紛全力維護教育系統(tǒng)的政治穩(wěn)定加強教育培訓全面落實社會治安綜合治理各項措施加強校園周邊環(huán)境整治凈化育人環(huán)境。切實加強“警校共育”工作進一步加強學校安全“人防”、“物防”、“技防”加強校園內(nèi)部保衛(wèi)工作打造“平安校園”。
五、堅持教育優(yōu)先，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)各方配合排危房。
結(jié)合學?；üぷ?，對宜八中、象鼻中心校、文重街小學等校存在的d級危房進行了全面的拆建，共排除d級危房2250平方米，超額完成了市區(qū)政府下達的20xx平方米的指標任務，完成率達到112.5%。
(二)適應城市化進程的需要，實施重點工程建設項目。
20*年實施宜六中和食職中開行貸款建設項目、*市八中綜合樓建設項目、*市二中教學綜合樓建設項目;為實施校園標準化建設，改善各校辦學條件，經(jīng)局長辦公會研究，我局于20*年暑期共投入經(jīng)費145萬元對城鄉(xiāng)學校進行屋頂治漏、廁所改建、電路改造、地面硬化專項整治。實施宗場中學、思坡中學綜合用房建設項目;為創(chuàng)建“四川省藝術(shù)特色學?！保纳撇糠殖菂^(qū)學校的辦學條件，利用暑期為*市二中、*市八中、江北實驗小學、中山街小學、人民路小學、忠孝街小學、魯家園幼兒園鋪設了塑膠運動場。鋪設面積約為9250平方米，共投入資金110萬元。積極支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的創(chuàng)建，共投入資金182萬元建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園項目。
(三)積極償還“普九”欠款，化解歷史遺留債務。
千方百計籌措資金，逐步償還農(nóng)村“普九”債務。區(qū)政府高度重視農(nóng)村“普九”債務的償還問題。全區(qū)鎖定“普九”債務1477萬，明確規(guī)定學校不得用義務教育保障經(jīng)費償還“普九”債務，債務由政府負責償還。區(qū)級財政20*年償還“普九”債務150萬元，區(qū)教育局作為“普九”債務償還的工作主體，積極制定償還債務工作方案，核對債務，辦理相關(guān)手續(xù)，使償還債務及時撥付到位。至此全區(qū)剩余“普九”債務余額為198萬元，力爭在年內(nèi)全部化解。
(四)全力深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革。
一是我區(qū)認真落實義務教育以縣為主的投入管理機制，區(qū)年初預算安排的生均公用經(jīng)費和區(qū)配套經(jīng)費全部落實到位，切實做到了不截留、不擠占、不挪用。為全面加強農(nóng)村學校公用經(jīng)費管理，保證預算經(jīng)費的合理編制和規(guī)范使用，區(qū)教育局嚴格按照相關(guān)部門制定的《*區(qū)關(guān)于實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革后公用經(jīng)費管理實施細則》，對義務教育保障經(jīng)費進行嚴格的管理和按劃定的比例支出，對農(nóng)村學校的經(jīng)費預算進行全面編制，并按區(qū)財政局的批復執(zhí)行。同時切實加強學校財務管理和監(jiān)督審計，確保?？顚Ｓ?，堅決杜絕擠占、挪用、截留專項資金的違規(guī)現(xiàn)象，及時查處各類違規(guī)行為，確保改革資金使用的規(guī)范、安全和有效，更好地發(fā)揮中央和省保障經(jīng)費的使用效益。
二是加強預算資金管理，確保資金的使用效率。對現(xiàn)有的金蝶財務軟件進行了升級更新，使之更加適應我們的工作需要，組織并指導了區(qū)教育系統(tǒng)核算單位法人代表及財會人員學習《四川省會計管理條例》、《財政違法行為處罰處分條例》及區(qū)教育系統(tǒng)財會管理制度，不同程度地提高了各核算單位的法人代表及財務管理人員的財務工作責任意識和管理意識。嚴格執(zhí)行了教育系統(tǒng)財務管理制度，堅持教育經(jīng)費預算及撥款的報批程序，做到了預算有根據(jù)、有項目、有標準，撥款有程序?qū)徟囊罁?jù)。并按程序?qū)嵤┝?0*年教育經(jīng)費部門預算編制工作。
今年的工作，雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認識到工作中還存在一些不容忽視的問題。一是隨著流動人口的增加，城區(qū)教育資源嚴重緊缺;二是教師嚴重缺編，嚴重影響了教育教學質(zhì)量，形成了很大的安全穩(wěn)定隱患;三是嚴格執(zhí)行“一費制”的收費政策后，學校債務沉重，運轉(zhuǎn)不暢，嚴重制約著教育的健康發(fā)展;四是高中教育現(xiàn)有資源不足，教育規(guī)模需進一步擴大;五是校園周邊環(huán)境治理尚待進一步加強等有待于來年進一步提高。
教育工作自我鑒定篇十一
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。
師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。
我2014年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。
教育工作自我鑒定篇十二
春暖花開，萬物舒展，綻放出生命的活力。孩子的一張張笑臉猶如一朵朵綻放的花兒，給我們無限的溫馨與感動。孩子的健康安全更是我園所有教師心中的牽掛。
為了進一步加強安全教育工作，我園按照上級文件精神的要求，今年“安全教育周暨安全教育日”我園的教育主題是“安全謹記心，安全永伴您”，幼兒園圍繞主題進行了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情景做如下鑒定：
一、成立工作領(lǐng)導小組，重視安全教育。
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改善工作，我園成立了安全教育領(lǐng)導小組，并確定了安全工作聯(lián)絡員：由朱美華園長任組長，王春紅、徐燕任副組長，各年級組長及各班主任為組員。
二、組織學習，加強職工安全意識。
組織全園教職工團體學習上級文件精神，領(lǐng)會今年安全教育活動主題資料，并圍繞主題對園內(nèi)安全教育活動進行部署，各班主任根據(jù)不一樣年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定年級組安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康歡樂每一天”。
三、強化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實到位。
安全始終是學校教育工作的重中之重，歷史經(jīng)驗告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。我園在提高師生安全意識的基礎上，加強了內(nèi)部管理，安全措施落實到位：
1、簽訂安全工作職責狀，園長和各部門簽訂職責狀，明確職責，明確分工;。
2、加強門衛(wèi)管理。幼兒園門衛(wèi)每一天都會嚴格執(zhí)行師生進出園門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。
3、抓好師生進出園門、幼兒接送管理。由綜治辦公室全面負責，由門衛(wèi)定時開門、關(guān)門，確實保障幼兒園安全。
4、強化食堂管理。搞好食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，以防止師生食物中毒。食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生是直接關(guān)系到師生的身心健康。所以，本學期進一步健全完善了食堂衛(wèi)生制度，嚴格要求炊事員把好菜、食品進入關(guān)，不做變質(zhì)飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新鮮。對炊具嚴格按規(guī)定消毒，要求炊事員穿著衣、帽上崗，嚴禁腸道病的發(fā)生。
5、加強消防安全。安全防患于未然，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，幼兒活動樓已經(jīng)安裝了滅火器。同時對園舍電線老化進行了經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
6、做好園舍安全檢查。幼兒園園舍安全檢查工作，我園已構(gòu)成經(jīng)常化、制度化。幼兒園專門有園舍安全檢查小組，每一天將此項工作列入幼兒園工作議程，每一天不少于一次的對園舍、大型玩具等進行全面巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。
四、開展豐富多彩的活動，深刻的教育。
1、結(jié)合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練(如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”、“你學會了嗎?”等)等教育活動，充分利用每一天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點、戶外活動等時間對幼兒進行安全教育，主要包括防火、防電、防水、防事故、防騙、防拐以及食品衛(wèi)生等各方面，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。
2、經(jīng)過“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。
3、我園組織全體教職工及幼兒舉行了一次安全教育知識講座。
4、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事件和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質(zhì)災害事故發(fā)生的規(guī)律和特點，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動。同時以幼兒園為整體，開展了“交通安全我明白”、“防震”疏散演習等相關(guān)活動，提高師生防災減災意識和防范本事。
5、加強力度，認真做好春季各種流行傳染病的預防消毒工作。嚴格要求對各種器具、各處室、幼兒使用的被褥及鞋物(常在陽光下晾曬)進行消毒。
6、與社會聯(lián)系進行安全教育，發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、進取配合幼兒園共同進行有關(guān)健康安全知識的教育，并發(fā)《告家長書》，充分利用社會的作用，把幼兒園安全教育與社會聯(lián)系起來，努力構(gòu)建家、園、社區(qū)“三位一體”的安全教育。
7、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。
8、開展有關(guān)安全教育的國旗下的講話，幼兒園內(nèi)掛上了安全教育的橫幅。
9、迎接市教育局組織的安全生產(chǎn)大檢查檢查小組的考核檢查，并按相關(guān)情景進行整改。
經(jīng)過這次安全教育周的形式多樣活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改善。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康歡樂伴隨孩子成長的每一天。
五、問題與思考：
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我園不僅僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在幼兒園領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導小組的大力工作下，我園的安全教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個臺階。
教育工作自我鑒定篇十三
__年我大專畢業(yè)，在社會工作十多年之后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前所學的知識遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的需求。面對這種情況，就需要繼續(xù)學習，進修，“充電”。20__年秋我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了浙江大學遠程教育學院土木工程專業(yè)(專升本)，通過二年半的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。
在學習過程中，以自學為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，通過網(wǎng)絡課程點播和網(wǎng)絡教學平臺互動學習。本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡視頻課程和利用網(wǎng)上教學平臺向指導教師請教學業(yè)疑難問題并進行自主學習。
在這期間，本人下功夫認真學習土木工程專業(yè)開設的所有必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學的知識應用到我的工作當中，加深了對理論知識的理解和應用能力，彌補了工作當中知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎。
二年半的學習生活，使我在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質(zhì)也有了進一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習創(chuàng)造了極好的條件和基礎。畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。
在學習過程中結(jié)識這一群網(wǎng)絡上相互交流、討論、幫助的同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
在今后的工作和生活中，我將一如既往的努力學習，迎風激浪，為未來揚帆起航做好準備!
教育工作自我鑒定篇十四
以下是我對求學x年時間做的自我鑒定。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
有人說，讀網(wǎng)絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。
通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。
在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。
教育工作自我鑒定篇十五
我院自20xx年04月被確定為師承教育試點單位以來，在縣衛(wèi)生局的關(guān)心和指導下，醫(yī)院領(lǐng)導重視，創(chuàng)新進取、繼承發(fā)揚組織管理，落實帶教任務，對推進我院中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新、提升中醫(yī)藥整體服務能力與水平方面發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)將今年的師承教育工作情況總結(jié)如下：
師徒傳授方式是中醫(yī)藥學重要的繼承方式，是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的一個有效途徑。醫(yī)院領(lǐng)導深知師承工作的重要性，結(jié)合實際，制定工作方案，明確管理部門，確定專人管理。由業(yè)務院長負責日常的中醫(yī)藥師承教育工作，圍繞師承教育，督導學術(shù)繼承人跟師筆記、月記、臨床醫(yī)案、論文、平時考核表和階段考核表等的完成，保證了師承工作的順利開展與進行。
根據(jù)縣鄉(xiāng)村三級師承教育的相關(guān)文件，我院有1名帶教老師，3名學術(shù)繼承人。按照莊浪縣中醫(yī)藥師承教育工作的要求，做好每次跟師隨診或?qū)嶋H操作記錄，及時整理和總結(jié)跟師學習心得體會，認真寫好月記。我院跟師學生3名，截止目前，每位學生完成導師臨床醫(yī)案總結(jié)12份，學習心得 12篇，跟師筆記51篇，月計6篇。不斷創(chuàng)新師承教育工作，保證繼承人在學習期間學習的連續(xù)性。一是帶教老師根據(jù)自身的多年學術(shù)經(jīng)驗認真對學生的日志、臨床醫(yī)案、跟師筆記進行批閱、修正，提出修改意見，指出辨證或用藥的不足，將自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給學生，使學生在臨床實踐過程中不斷提高診治疾病的能力。二是開展專題講座和病案討論，學生通過整理病案討論，對疾病的病因、病機、診斷、治療及預后等都有詳細的記錄，真正起到教學相長的作用。
半年的師承工作雖然取得了一定成績，但還存在不足。個別繼承人思想上不積極，態(tài)度不能始終如一，致使師承教學時間和繼承人學習質(zhì)量不高。在抽查或考核中發(fā)現(xiàn)有的學生一開始時很認真負責，完成的跟師材料質(zhì)量較高，到后期就出現(xiàn)為了完成任務而應付了事，形成虎頭蛇尾的情況。個別學術(shù)繼承人學習態(tài)度不端正等原因。
1、進一步明確教學目標和要求，完善教學計劃，規(guī)范跟師筆記、月記等材料的書寫和整理工作，提高教學水平和質(zhì)量。
2、落實師承教育既定的優(yōu)惠措施，提高中醫(yī)藥師承教育指導老師和繼承人的積極性，同時加強平時考核、階段考核和年度考核，提高管理質(zhì)量。
教育工作自我鑒定篇十六
班主任是班級工作的舵手，也是學生成才的導師，又是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅僅是教孩子學習知識又是教孩子們怎樣做人。本學期，我緊緊圍繞學校德育工作計劃作具體鑒定如下：
一、以強化常規(guī)訓練帶動班級管理工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，所以，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。我們班訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。經(jīng)過團體或個人，使每個孩子們具有"服從團體，服從命令"的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習慣，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要資料是：小學生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情景鑒定評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動，從而為做好德育工作供給機制和制度上的保證。
二、精心培養(yǎng)班干部隊伍、"以點帶面"。
一個班的團體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班團體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"一向以來，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班干部樹立威信;與此同時，又更嚴格要求班干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"。每個月經(jīng)過開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心。
三、精心策劃主題班會、落實思想教育。
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識。我注意主題班會資料的系列化，資料豐富，又貼合學生實際，各種類型的主題班會課對孩子們的思想道德、藝術(shù)審美本事、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《安全伴我行》、《雛鷹爭章，我能行》等，經(jīng)過班隊活動，強化孩子們安全意識、健康意識，增強團體榮譽感，讓每個孩子們從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自我做起，進取參與環(huán)境保護的行動。
四、以情感人，把德育工作落到實處。
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情景，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅僅聽其言，并且觀其行。要求學生做到。班主任僅有教書育人，為人師表，才能以自我的人格力量影響孩子們，"本站"培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操，幫忙孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人，對孩子們要充滿愛心，做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急，要將心比心，以心換心。對生病的每個孩子們，我會關(guān)心照顧，組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學雖然平時學習成績不太好，但他是個熱愛團體的好孩子。當他看到教師和同學對他的關(guān)心和愛護時，他感動得流淚，發(fā)誓必須要好好學習，努力為班級爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。
班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務又在千變?nèi)f化，作為一名班主任，我將會在實踐中更深入地探索鑒定行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。
教育工作自我鑒定篇十七
一轉(zhuǎn)眼，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。在學校領(lǐng)導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力。在這三年當中，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的'缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：
俗話說：“學習是學生們的天職?！睘榇?，入學三年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不錯過任何一堂課程。
存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。
“學問未必全在書本上?！睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
我的大專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。
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