總結(jié)是對過去的一種回顧，也是對未來的一種規(guī)劃。在寫總結(jié)時，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和思考。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處，愿大家在借鑒的同時保持自我風(fēng)格和個性。
父母育兒個人心得篇一
第一段：引入育兒話題（200字）。
育兒是每位父母的重任和美好挑戰(zhàn)。面對孩子的成長和塑造，父母需要用心經(jīng)營，引導(dǎo)孩子走上正確的道路。然而，育兒并非易事，需要父母有耐心、智慧和愛心。我三年來的育兒經(jīng)驗告訴我，孩子的成長需要一個穩(wěn)定而愉快的成長環(huán)境，而父母的教養(yǎng)方式則至關(guān)重要。下面，我將分享我育兒心得體會，希望能對其他父母提供一些參考。
第二段：重視情感陪伴和溝通（200字）。
作為父母，我們理應(yīng)給予孩子愛和溫暖的陪伴。在孩子成長的過程中，家庭環(huán)境對他們起著重要的影響。一個快樂的家庭、和睦的家庭關(guān)系能夠讓孩子感到安全和溫暖。我和配偶會經(jīng)常與孩子進(jìn)行愉快的互動和交流，了解他們的需求和心理狀態(tài)。無論是在日常生活中還是面對困難時，和孩子互動、傾聽、溝通，將有助于建立親子之間的良好關(guān)系。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立能力（200字）。
培養(yǎng)孩子的獨立能力是父母育兒的重要任務(wù)之一。在面對孩子的各項生活技能培養(yǎng)時，我們需要給予孩子充分的信任和鼓勵，引導(dǎo)他們積極地嘗試和解決問題。例如，我們鼓勵孩子自己選擇衣物、整理自己的書包，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。通過讓孩子參與家庭事務(wù)和日?；顒?，我們能夠提升他們的責(zé)任感和獨立性。
第四段：建立合理的約束和規(guī)矩（200字）。
在培養(yǎng)孩子的同時，合理的約束和規(guī)矩也是必不可少的。孩子對于界限的認(rèn)知和接受能力不足，父母需要制定適當(dāng)?shù)囊?guī)矩，讓他們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。我們制定了一套家庭規(guī)章制度，明確了孩子的行為準(zhǔn)則，對于他們的錯誤和違規(guī)行為，我們會適量地進(jìn)行懲罰和引導(dǎo)。這樣的約束可以幫助孩子形成健康的行為習(xí)慣和價值觀念。
第五段：激發(fā)孩子的興趣和才能（200字）。
孩子的興趣和才能是他們個性發(fā)展的重要組成部分。作為父母，我們需要積極地發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的潛能。通過觀察和了解孩子的興趣愛好，我們可以提供更多的機會和資源，幫助他們發(fā)展自己的特長和才能。例如，如果孩子對音樂有興趣，我們會鼓勵他們學(xué)習(xí)樂器，并支持他們參與音樂學(xué)校的活動。這樣的培養(yǎng)能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，增強他們的自信心和未來發(fā)展的動力。
在父母育兒的旅程中，我們不斷學(xué)習(xí)和成長。給予孩子愛和關(guān)心是育兒的基石，包括情感陪伴、溝通、獨立能力的培養(yǎng)、合理的約束和規(guī)矩以及激發(fā)孩子的興趣和才能等方面。只有通過不斷地嘗試和實踐，我們才能為孩子創(chuàng)造一個美好的成長環(huán)境，幫助他們成為有道德、責(zé)任感和自信心的人。
父母育兒個人心得篇二
從女兒來到這個世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來。
z，我的女兒，20xx年來到這個世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當(dāng)我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時，倍覺將來的責(zé)任重大！當(dāng)我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當(dāng)她還似懂非懂時，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無話不說的好友！這十年來，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來分享與女兒的成長故事，思緒萬千，倍感榮幸?；仡櫴陙砗⒆拥某砷L歷程，我覺得作為家長，應(yīng)該做到以下幾個方面。
李贄曾經(jīng)說過：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長，都要用愛來感動孩子，來感化她幼小的心靈，這樣對她，對社會來說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報。一次周末，在趕去培訓(xùn)途中，恰恰在一個紅路燈大路口，我們看到了一名學(xué)生過馬路時掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學(xué)生錢財損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了，但我們讓孩子體會到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們在青少年活動中心門口，幫助護(hù)送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學(xué)會愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會、郊游，來創(chuàng)造機會，給孩子們互相友愛之機，給予她們愛的表達(dá)和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來?！边@樣讓孩子們在日常生活中潛移默化的進(jìn)步，而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處，將來更好地溶于社會中。這方面，我基本上做到了用我們的行動來教育她，基本上能夠做到家長是孩子的榜樣。
20xx年9月，計芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)。“園籀”是我們家長心目中最理想的學(xué)校，這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面，在綜合科學(xué)教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績。
為了推進(jìn)孩子熱愛閱讀，交流讀書體會，孩子班級開展了好書推薦活動。這樣就能促使孩子主動閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學(xué)們，展開閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步，在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦ppt時，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做。”就這樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學(xué)校科學(xué)課開展植物培養(yǎng)活動，要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場搜羅，買來花盆，挖來泥土，種下種子。接著，就引導(dǎo)她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時及時做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時候及時加以引導(dǎo)，授之以法，讓孩子們在探索中學(xué)到到知識，掌握本領(lǐng)，明白科學(xué)道理！
同時，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長，使他們在這里真正成為：來學(xué)、來玩、來創(chuàng)造的未來接班人！
閱讀，從小至今是我們對她的一個要求。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣。一直以來，我們家長更是以身作則，以身示范。孩子小的時候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識字能力。我們可以陪她閱讀，認(rèn)識生字，解釋字義，在游山玩水時也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓她每天都抽出一點時間來看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子媽媽的'同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并且各方面取得好成績。因此計芊含也向她學(xué)習(xí)，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學(xué)校班級上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會了幻燈片的制作，和同學(xué)們分享了讀書體會，得到了老師同學(xué)們的一致好評。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對于文藝，每個女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練，和她比賽，與她同步，讓她有目標(biāo)，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學(xué)會了游泳，并且能一直堅持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運動會上取得400米亞軍的好成績。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時，剛好我的同學(xué)在長沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認(rèn)識接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺錄制節(jié)目的現(xiàn)場氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來個人修養(yǎng)添磚加瓦，增強自信。
當(dāng)然為了孩子，我們還是需要努力堅持的，我們可以為了她放棄一定的個人愛好，這一點上是需要我們每位家長的努力付出，給予一定時間和耐心，但我們作為家長也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長！
父母育兒個人心得篇三
育兒是每個家長必經(jīng)之路，尤其是對于新手父母來說，育兒心得和體會是非常重要的，這不僅能夠讓他們更好地學(xué)習(xí)育兒技巧，還能夠在育兒過程中減少無謂的焦慮和煩惱。作為一位家長，我也有著自己的育兒心得和體會，下面就分享一下。
第二段：學(xué)會傾聽。
養(yǎng)育孩子需要不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷傾聽孩子的心聲。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的想法和情感都是很復(fù)雜的，而我們作為父母，必須學(xué)會傾聽孩子的想法和情感，并適時地給予指導(dǎo)和支持。我時常問孩子一些開放性的問題，讓他們能夠表達(dá)感受和想法，這不僅能增強我們之間的溝通，也能夠幫助他們更好地理解自己的情感。
第三段：堅持營造溫馨的家庭氛圍。
家庭是孩子們最重要的成長環(huán)境，因此，在孩子身上的成長過程中，營造一個溫馨的家庭氛圍尤為重要。孩子們需要有父母的陪伴和關(guān)愛，需要家庭成員之間的相互支持和理解，這些都能夠幫助孩子們更好地成長。同時，家庭氛圍也能夠影響孩子們的心態(tài)和情緒，讓他們更具有自信心和獨立性。
第四段：注重孩子的教育。
孩子的成長不僅僅是身體發(fā)育，還包括智力、情感和社交等方面的發(fā)展。因此，在育兒過程中，我們必須注重孩子的教育。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該盡可能地體現(xiàn)出靈活性和創(chuàng)造性，因為每個孩子都有著不同的性格和思維方式。我們可以通過讓孩子參加一些社交和文化活動，來給予他們更多的教育機會，這不僅能夠豐富他們的生活，還能夠增強他們的學(xué)習(xí)和成長能力。
第五段：總結(jié)。
在育兒過程中，我們需要形成一些好的育兒習(xí)慣，從而讓我們更好地處理各種育兒問題。同時，我們還需要多加傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和感受，從而更好地帶領(lǐng)他們成長。最后，我們需要以最好的方式注重孩子的教育，讓他們在全方位的成長和發(fā)展過程中更完美，更自信，更幸福！
父母育兒個人心得篇四
作為父母，育兒是一項充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的任務(wù)。一個健康、快樂、有愛心的孩子是每個家長的期望。為了達(dá)到這個目標(biāo)，父母需要掌握有效的育兒技巧和養(yǎng)育理念。通過我多年的經(jīng)驗，我總結(jié)了一些關(guān)于育兒的心得體會。
第二段：注重溝通和理解。
要成功地教育孩子，一個重要的前提是建立良好的溝通和理解關(guān)系。在家庭中，父母要時常與孩子進(jìn)行有效溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需要。同時，父母要學(xué)會傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的尊重和理解。只有通過溝通和理解，父母才能更好地滿足孩子的需求，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習(xí)慣。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性。
在培養(yǎng)孩子的過程中，要注重培養(yǎng)他們的獨立性。父母應(yīng)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策、承擔(dān)責(zé)任。通過這種方式，孩子能夠?qū)W會自主思考和解決問題，培養(yǎng)良好的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，父母也應(yīng)當(dāng)給孩子提供適量的支持和引導(dǎo)，幫助他們順利成長。
第四段：建立良好的家庭氛圍。
一個良好的家庭氛圍對于孩子的成長至關(guān)重要。父母應(yīng)該在家庭中營造和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，傳遞愛和安全感給孩子。父母要互相支持和尊重，給予孩子正確的示范和引導(dǎo)。此外，親子關(guān)系的建立也非常重要，父母可以花時間和孩子進(jìn)行游戲、交流，加深親子之間的情感和信任。
第五段：靈活應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)。
育兒過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，父母需要具備解決問題的能力。要靈活應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)，父母要善于觀察孩子的變化，了解他們的成長需求。在教育孩子時，父母需要根據(jù)孩子的個性特點和興趣愛好進(jìn)行合理的引導(dǎo)。此外，父母還要不斷學(xué)習(xí)和積累育兒知識，與其他父母交流經(jīng)驗，不斷提升育兒能力。
總結(jié)：
父母育兒心得體會是一個不斷積累和成長的過程。通過關(guān)注溝通和理解、培養(yǎng)孩子的獨立性、創(chuàng)造良好的家庭氛圍以及靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)，父母能夠更好地育兒。只有用心與愛去育兒，才能培養(yǎng)出一個快樂、自信的孩子，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
父母育兒個人心得篇五
育兒是每位父母的責(zé)任和義務(wù)，也是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。在育兒的過程中，父母們逐漸積累了許多寶貴的育兒經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享一些家長們的經(jīng)驗，以及我自己在育兒過程中的體會，希望對其他父母在育兒道路上起到一些幫助。
第一，了解孩子的個性和需求。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，父母需要耐心觀察和理解孩子。在我和其他家長的經(jīng)驗中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們了解孩子的個性和需求后，我們更能理解他們的行為和情緒反應(yīng)。在日常生活中，我們努力傾聽孩子的心聲，尊重他們的選擇，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，這樣他們會感到被尊重和被認(rèn)可，從而建立起良好的親子關(guān)系。
第二，培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感。在孩子成長的過程中，父母需要適時地給予他們一些獨立的機會。我們可以鼓勵孩子嘗試新的事物和面對挑戰(zhàn)，讓他們學(xué)會自己解決問題。在我家，我盡可能給孩子們提供一些適應(yīng)年齡的家務(wù)任務(wù)，讓他們從小學(xué)會獨立和承擔(dān)責(zé)任，如收拾玩具、洗碗、幫忙整理房間等。這不僅可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感，還可以讓他們明白勞動的重要性。
第三，建立良好的溝通和互動方式。在與孩子的溝通中，父母應(yīng)該保持耐心和善意。我們要學(xué)會站在孩子的角度上去理解他們，盡量用簡單明了的語言與他們交流。在我們家里，我們經(jīng)常與孩子一起進(jìn)行一些有意義的互動活動，如一起看書、游戲、戶外活動等。通過這些互動，我們可以增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子內(nèi)心的想法和需求，也讓孩子感到被關(guān)注和支持。
第四，親子陪伴的重要性。親子陪伴是父母與孩子之間建立深厚感情的一種方式。我們需要花更多的時間和孩子在一起，盡可能地與他們分享生活的喜怒哀樂。在日常生活中，我常常把陪伴孩子視為第一要務(wù)，而不是隨便找些事情填補時間。我盡量讓自己從手機和社交媒體中抽出時間，與孩子共度美好時光。這樣的陪伴不僅可以增進(jìn)親子感情，也有助于孩子更好地成長。
第五，與其他父母交流分享。與其他有相似經(jīng)驗的父母交流分享育兒心得是一種寶貴的學(xué)習(xí)機會。我們可以互相傾聽對方的經(jīng)驗和觀點，從中得到啟發(fā)和幫助。在我們生活中，有很多育兒交流的平臺，如親子社區(qū)、微信群等，這些平臺為父母提供了交流的機會。通過參與這些交流，我們可以不斷學(xué)習(xí)和提高自己的育兒能力。
總結(jié)起來，父母育兒的心得體會包括了了解孩子的個性和需求，培養(yǎng)獨立性和責(zé)任感，建立良好的溝通和互動方式，親子陪伴的重要性，以及與其他父母交流分享。通過這些經(jīng)驗和體會，父母們可以更好地與孩子建立起和諧的關(guān)系，同時也能更好地為他們的成長提供支持和引導(dǎo)。育兒是一條漫長而充滿挑戰(zhàn)的道路，但當(dāng)我們從中得到孩子們成長的快樂和成就感時，這一切都是值得的。
父母育兒個人心得篇六
每位“新手”父母的育兒過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的試錯和探索，隨著孩子的成長，我們逐漸獲得了經(jīng)驗。在此，我想分享我個人的一些育兒心得體會，這些經(jīng)驗可能會對其他新手父母有所啟示。
第二段：建立自信心。
育兒道路并非一帆風(fēng)順，每個孩子都有自己的特點和需求，因此進(jìn)行育兒時我們需要具備充足的自信心。首先，我們不能只考慮孩子的物質(zhì)生活，還要關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：了解孩子的需求。
育兒中的一個重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表達(dá)出來。我們要敏銳地觀察和傾聽孩子，從他們的言行中尋找線索，了解他們的需求和心理狀態(tài)。在這個過程中，我們需要給孩子足夠的時間和空間，以便他們能自主地探索和創(chuàng)造。
第四段：培養(yǎng)孩子的自主能力。
育兒中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他們慢慢變得獨立和自信。我們可以通過給孩子安排一些小任務(wù)來提高他們的責(zé)任感和自我管理能力，鼓勵他們嘗試新事物，并從失敗中學(xué)習(xí)到更多。我們的目標(biāo)是讓孩子在成長中獲得自立和自信，這是他們一生中最寶貴的財富。
第五段：總結(jié)。
育兒是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們持之以恒地努力，從失敗和挫折中不斷成長和調(diào)整。不要忘記，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的言行和行為會直接影響到孩子的成長，因此我們需要成為健康、穩(wěn)定、有耐心并循序漸進(jìn)的父母。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓他們成長為獨立、自主、自信的人。
父母育兒個人心得篇七
俗話說的好，細(xì)節(jié)決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當(dāng)我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容!
學(xué)會賞識孩子。
孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認(rèn)定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學(xué)會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來。
注意保護(hù)孩子自尊。
不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護(hù)的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進(jìn)行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。
幫孩子樹立正確的價值觀。
喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導(dǎo)孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。
讓孩子知道你愛他。
父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠(yuǎn)都會陪伴他!
給孩子學(xué)習(xí)的機會。
不要認(rèn)為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學(xué)習(xí)，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔(dān)心孩子出問題，而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。
別總想著處罰孩子。
孩子總會出現(xiàn)錯誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓(xùn)他，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應(yīng)該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。
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父母育兒個人心得篇八
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個對象，還差個二胎.....他們用獨特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對方好。這是他的一生，只有他一個人能決定他的人生?！?/p>
書中的小男孩長大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學(xué)醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長大了繼續(xù)當(dāng)個面包師整天揉面團(tuán)?那樣簡直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學(xué)院，然后做一個醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學(xué)院開始了學(xué)醫(yī)生涯，可是呂克并不是學(xué)醫(yī)的料，他學(xué)得很痛苦。最后呂克花費了很多年的時光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當(dāng)醫(yī)生的料，他還是更擅長做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學(xué)院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當(dāng)。
男主看到做面包的呂克比學(xué)醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認(rèn)為的“為了對方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會責(zé)任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗傳授給孩子。所謂經(jīng)驗只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個問題，她就會有更多的問題問?？墒?，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個借口就走。
她看我不耐煩或有點生氣，馬上就會說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當(dāng)外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當(dāng)外人，可是我全然沒有把你當(dāng)成自己人啊。一來二去，一看到她，點個頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動不動就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對象要老實，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請家教了，父母在可不能遠(yuǎn)游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠(yuǎn)之的原因。甚至?xí)f出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點我的生活。當(dāng)你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當(dāng)你真的忍受不了他人指指點點，發(fā)怒的時候，她們往往就慫了。
這是個人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導(dǎo)心中的郁結(jié)，以重新做一個更好的自己。
每個人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒個人心得篇九
“冉冉語文考了47分，我問她怎么回事?她說‘我寫作文來著，寫完作文就沒時間寫完前面的題了’。哎呦!真快把我氣死了!”姐姐想我傾訴。
我說：“她這個答題時間沒安排好啊?！?/p>
“可不，哪有先寫作文的?平時總說先寫前面，從前往后做?？伤购?，愣是倒著干，主要是還沒干好?！?/p>
“別光顧著生氣啦?？疾缓弥皇且粋€現(xiàn)象，冉冉是不是平時都不會利用時間，想起干什么就干什么呀?”
“是啊!邊寫邊玩，60道算術(shù)題，可以寫半天。還得我一直催?！?/p>
“我看你現(xiàn)在最著急做的事，不是怎么提升她的學(xué)習(xí)成績，而是怎么教她學(xué)習(xí)利用時間?！?/p>
和姐姐聊了半個小時，給了她一些建議。上小學(xué)的孩子正是養(yǎng)成好習(xí)慣的時候，每個孩子都會有這樣那樣的問題，家長不要一見孩子出問題了、考試考差了、不聽話了，就陷入焦慮。孩子觀察大人的一言一行，你的焦慮會讓孩子更無所適從。這個時期的孩子有了一些自己的想法，但對時間的規(guī)劃程度還不夠，不要指望孩子像大人那樣自覺，知道事有輕重緩急，如何管理時間需要父母引導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵是父母的態(tài)度，別怕失敗，多嘗試，前提一定要下大決心，不要特意規(guī)定時間，比如一個月、三個月就能改造好孩子了，他們一下子懂得如何科學(xué)運用時間了，就是大人也很難做到。
做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，目標(biāo)明確(讓孩子學(xué)會管理時間)，方法可以隨時根據(jù)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行改善。最適合孩子的才是最好的教育方法。還有一種情況父母本身就缺乏時間觀念，生活上拖沓、懶散，分不清輕重緩急，缺乏時間管理的能力，無法給孩子樹立好的學(xué)習(xí)模板。
當(dāng)然，如果父母強迫孩子去做自己不感興趣的事情時，孩子會有強烈的抵觸情緒，行動會畏難、拖延。我們大人對于自己不擅長或不喜歡做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖嗎?父母要意識到自身的問題，和孩子一同改變。比起教科書式的說教實驗，父母的案例無疑是最有效果的。
全世界的小孩都沒啥時間概念，但國外的學(xué)校在孩子進(jìn)入小學(xué)以后，一般都會給孩子開設(shè)時間管理課程，教給孩子時間管理技能。下面是我照搬的。
第一學(xué)會區(qū)分“必須”和“想要”
孩子學(xué)會安排時間，從理解自己面對的任務(wù)屬于什么性質(zhì)開始。小孩子的天性，是以喜好來驅(qū)動行為，而老師告訴孩子，我們做一件事，并不能完全取決于自己喜不喜歡。
haveto是必須要做的事，哪怕不怎么喜歡。比如，按時上學(xué)，完成作業(yè)，保持自己的房間整潔，等等。完成必須要做的事情，就是履行我們的責(zé)任。
wantto是我們喜歡、愿意去做的事情，比如畫畫、踢球、旅行、打游戲，等等。正因為我們能做自己喜歡的事，我們會感到快樂，而且有機會發(fā)展自己的愛好和專長。給一些選項，讓孩子自己決定哪些是必須做的，哪些是自己想做的。
大多數(shù)孩子會這樣選吧(我估計自己就會這樣選)：
haveto:做作業(yè)、學(xué)英語、打掃房間、洗碗、擦窗、按時上床睡覺。
wantto:打游戲、騎車、吃披薩、讀漫畫書、看動畫片、喝果汁、會朋友。
有了這層意識，孩子們就能開始跟自己對話，告訴自己要戰(zhàn)勝自己的情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，應(yīng)該爭取時間去實現(xiàn)。
第二學(xué)會設(shè)定優(yōu)先級。
時間不夠，是因為不懂劃分事情的優(yōu)先級。
設(shè)定優(yōu)先級，和前面說到的區(qū)分haveto和wantto并不是一回事兒，這里多了一個“時間”的維度。
一件事什么時候去做，要考慮兩個方面：
1、這件事是否重要-importantornot。
2、這件事是否緊急-urgentornot。
讓孩子們認(rèn)識到，大多數(shù)事情，可以落在這四個區(qū)域內(nèi)：
1、這件事很重要，也很緊急。
2、這件事很重要，但不緊急。
3、這件事不是很重要，但很緊急。
4、這件事不是很重要，也不緊急。
區(qū)分好后，先做什么，后做什么，就清楚了。可以這樣決定：
緊急的，重要的——優(yōu)先去做，dofirst。
比如，明天要交的作業(yè)。
不緊急的，重要的——然后去做，donext。
比如，為兩天后的考試做復(fù)習(xí)。
緊急的，不重要的——再后去做，dolater。
比如，正在熱播的動畫片續(xù)集。
不緊急的，不重要的——那就別做了吧，don'tdo。
比如，和朋友電話微信聊聊你們都在追的動畫片。
有時候，第二優(yōu)先級和第三優(yōu)先級的事情，到底先做哪一個，還不是特別容易確定。
比如上面這個例子里，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備兩天后的考試vs追劇，怎么選擇呢?
父母育兒個人心得篇十
挫折教育是得到很多家長認(rèn)可的，熟不見電視上演的虎媽狼爸有多得人心。甚至心理學(xué)家認(rèn)為，一個事業(yè)成功的人必須具備高智商、高情商和高挫折商三大因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，情商和挫折商對一個人的事業(yè)成功起著決定性的作用。高挫折商是可以培養(yǎng)的，并且最好是從小培養(yǎng)，所以許多教育專家都提倡挫折教育。
家長要清楚挫折不等于懲罰，挫折教育的目的是為了讓孩子更健康的成長，實施挫折教育只能做對孩子有利的事。方法再好也要實施得好，家長們在這過程中常過猶不及，把孩子逼向自己的對立面，走向反叛對抗。
不該為了挫折而挫折。美國波士頓大學(xué)國際教育發(fā)展碩士和教育管理與政策博士楊敏，在美十余年對美國教育(包含學(xué)前，小學(xué)，中學(xué)教育)學(xué)習(xí)，觀察，在她的書中談到，同情心是打開兒童世界的鑰匙。
有什么比母親常常故意讓孩子失望，以此來鍛煉和預(yù)備孩子對將來生活中失望的承受力更殘酷的嗎?可憐的小家伙，他們太早地學(xué)習(xí)到人生中讓人傷心地一面了。其實，我們更需要教他們看到光明的一面，保持一顆勇敢的心，盡管頭頂上的烏云讓人看不到一點光明。我們不需要創(chuàng)造苦難來鍛煉孩子。苦難會通過一種或另一種形式來到，不需要邀請。并且苦難常常是化裝了的祝福。這些苦難和錘煉什么時候到來，是上天的安排，不是做母親的認(rèn)為制造的。
這讓我們看到，關(guān)于人生的一些樸素智慧其實是做一個有洞察力的家長很重要的品質(zhì)。
小孩子害怕，大人該怎么辦?
“在一百個成人中，有九十九個會告訴你他童年的害怕，是如何讓他幾個星期、幾個月、甚至是幾年都沒有辦法走出來、、、、當(dāng)成人們遭遇到真正的危險、傷心或者是焦慮時，嘲笑或者忽略是無情的。但是，當(dāng)孩子們遭遇相似的情形時，卻常常受到這樣的待遇。你會說，孩子腦海中的危險是想象出來的，他的傷心很快就會過去，他的焦慮只是小事一樁?？墒?，事實不是這樣。這些對孩子來說都是真實的。孩子在這個時候需要同情和關(guān)愛，就像他生病了倒在床上一樣。你總要引導(dǎo)孩子說出來，他害怕的是什么;仔細(xì)詢問他害怕的原因，到底是因為看到了什么東西，還是聽說或者讀到了什么東西。然后，你要很有藝術(shù)地、充滿關(guān)愛地一步步告訴他，他的害怕是沒有根據(jù)的。如果是因為太黑而害怕，告訴他，可以把燈開著睡覺，直到他睡著，只要他的眼睛不對著光睡。”
孩子的害怕通常源自伙伴們講的故事、迷信的家長或者大人們在他們面前進(jìn)行的關(guān)于巫術(shù)、強盜、海灘、火災(zāi)或洪災(zāi)的對話。孩子當(dāng)時好像并沒有注意這些對話，但有時候，他們會突然在一個預(yù)料不到的時刻提起來，讓大人們很吃驚。
在孩子害怕的時候采取強硬的措施是很不可取的。我們做父母的常以為，嚴(yán)厲地對待孩子的恐懼，會讓孩子長大后更堅強?？蛇@其實是出自我們認(rèn)識上的誤區(qū)。
在孩子的理性思維能力通過對事實的接觸和經(jīng)驗的增長得到很好的發(fā)展以前，他們克服恐懼的能力很受限，所以，大人需要很有智慧、很溫柔地來在這個方面幫助他們?！皬娪病钡姆椒ú豢扇?。如果一個孩子的童年充滿了害怕，我們?nèi)绾文軌蚺囵B(yǎng)起勇氣呢?在訓(xùn)練孩子的時候，需要謹(jǐn)慎，但是不要讓他們恐懼。。。。
能夠有自我控制的能力是一件很好的事情，但是在孩子小時候，給他們過高的要求，會讓他們的神經(jīng)系統(tǒng)承受很大的壓力，反而讓他們長大之后的承受里減弱。孩童的焦慮可能的原因很多，但是斥責(zé)并沒有辦法把這些焦慮趕走，就像斥責(zé)無法把感冒趕走。
舉例，一個兩歲的孩子，玩的球滾到床下面了，自己夠不著，這就是挫折;對于一個五歲的孩子，丟了一件心愛的物品，這是挫折。孩子的生活里，其實處處充滿著困難、挑戰(zhàn)和挫折，作為父母，我們應(yīng)該是抓住機會去教育和引導(dǎo)他們。一起感悟人生如果父母不理解，不正視孩子的挫折，那么孩子就會受到雙重挫折。
真正的挫折教育可以稱為“抗挫折教育”，我們的目的是為了培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，并不是給孩子制造挫折，而是陪伴孩子面對挫折、走出挫折。
因此，挫折教育的核心是父母的愛與支持，通過父母愛的包容、陪伴以及支持和引導(dǎo)，帶孩子走出挫折的過程，其實就是抗挫折能力的形成。而打罵嘲諷或者袖手旁觀是達(dá)到效果的。
另外，在孩子失敗的時候，作為父母不要語言暴力，表現(xiàn)得多失望，讓孩子覺得自己多么糟糕，有的時候我們得承認(rèn)是家長太功利，什么都想高別人一頭，可反觀自己，不也是普普通通的人。所以孩子沒達(dá)到你心中的要求，不一定是孩子不努力，而是你的要求太高了呢。家長這時最該對孩子的努力給予肯定，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。讓孩子看到自己的努力得到了肯定，自己的付出被尊重了，將來也會有更多信心去做更多嘗試。
我想有的家長會想，是不是孩子的要求就不能拒絕了呢?他們說什么家長都要照做?
不，孩子的要求不能照單全收。明明家里的玩具成箱了，看到同款還要買，這時我會拒絕孩子的要求。玩具要精不要多，不是錢的事兒。學(xué)興趣班的時候我會征求孩子的意見，她看到別人跳舞興起也要學(xué)，我會跟她講清楚，舞蹈班至少學(xué)一年，中間不能停，如果堅持不下來就不要學(xué)。她要考慮好。中間她萌生過退意，我就用當(dāng)初我們定好的約定，告訴她不可以。在這過程了她學(xué)會了履行了諾言。
父母育兒個人心得篇十一
父母育兒心得的積累是每個家長必須經(jīng)歷的過程。育兒是一個長期而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，每個家庭都面臨著不同的問題和困惑。因此，了解其他家長的經(jīng)驗和體會對于我們的成長和進(jìn)步是至關(guān)重要的。本文將分享一些父母育兒心得體會小學(xué)階段的經(jīng)驗，希望能夠為其他家長提供一些啟示和借鑒。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
在孩子小學(xué)階段，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子自由探索和學(xué)習(xí)的空間。例如，我們可以在家里設(shè)置一個適合孩子學(xué)習(xí)的角落，讓他們自由選擇他們喜歡的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。此外，我們還可以鼓勵孩子參加一些課外活動，培養(yǎng)他們的興趣和專長。通過這樣的方式，孩子們能夠主動參與學(xué)習(xí)，主動思考和解決問題，從而提高他們的學(xué)習(xí)能力。
第三段：注重孩子的情感教育。
除了學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，情感教育也是十分重要的。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，并對他們的情感進(jìn)行關(guān)注和引導(dǎo)。例如，當(dāng)孩子感到悲傷或憤怒時，我們應(yīng)該傾聽他們的心聲，理解他們的情緒，并給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭笇?dǎo)。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的同理心和友善行為。通過教育孩子善于與人溝通和合作，我們可以幫助他們建立良好的人際關(guān)系，從而提升他們的情感智力。
第四段：建立良好的家庭規(guī)則和紀(jì)律。
為了幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律，家庭規(guī)則和紀(jì)律是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該與孩子一起制定一些適合他們的規(guī)則，并向他們解釋這些規(guī)則的重要性和目的。同時，我們也要督促孩子遵守規(guī)則，并對他們的不良行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和獎勵。通過建立清晰的紀(jì)律體系，我們可以幫助孩子正確認(rèn)識到他們的行為與結(jié)果之間的關(guān)系，從而培養(yǎng)他們良好的自控能力和責(zé)任意識。
第五段：與孩子建立密切的關(guān)系。
最后，與孩子建立密切的關(guān)系對于他們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該花時間和孩子進(jìn)行溝通和互動，了解他們的想法和需求。例如，我們可以在晚餐時間或周末共度美好時光，與孩子一起分享他們的快樂和困擾。此外，我們還應(yīng)該與孩子一起參與一些有意義的活動，增進(jìn)親子關(guān)系。通過互相的信任和理解，我們可以讓孩子感到被尊重和關(guān)愛，從而建立起健康和穩(wěn)固的親子關(guān)系。
總結(jié)：
育兒是一項需要長期投入和經(jīng)驗積累的任務(wù)。通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、關(guān)注和引導(dǎo)他們的情感、建立良好的家庭規(guī)則和紀(jì)律以及與他們建立密切的關(guān)系，我們可以幫助孩子全面發(fā)展和成長。然而，每個家庭和孩子的情況都是不同的，因此我們需要根據(jù)具體情況來調(diào)整我們的育兒方式。希望以上的經(jīng)驗和體會能夠為其他家長提供一些啟示和參考，使他們在育兒過程中更加順利和愉快。
父母育兒個人心得篇十二
育兒是每位父母的一項重要任務(wù)，然而，如何正確地育兒，卻是一個需要不斷摸索和學(xué)習(xí)的過程。多年養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗積累，形成了許多父母育兒經(jīng)典心得，這些心得包含了寶貴的教訓(xùn)和智慧，幫助父母在育兒道路上走得更加輕松和順暢，有效地培養(yǎng)出身心健康的孩子。
第二段：即時親近與有效交流（第一條經(jīng)典心得）。
親近感是孩子成長中非常重要的一部分，而即時的親近可以通過較少的干預(yù)來促進(jìn)。對于孩子來說，父母的陪伴、理解和關(guān)懷是其成長的基石。因此，提醒自己及時與孩子建立起有效的溝通，以便共同面對生活的挑戰(zhàn)。只有在你與孩子之間建立那種穩(wěn)定、親密和溫暖的互動關(guān)系后，孩子才能獲得安全感，并且充分表達(dá)自己的需求和情緒。
第三段：傾聽與尊重（第二條經(jīng)典心得）。
父母育兒的成功關(guān)鍵之一是傾聽孩子的內(nèi)心聲音，并尊重他們的感受和選擇。當(dāng)孩子感到自己被理解和尊重的時候，他們會更加樂意與父母合作，同時也能夠培養(yǎng)他們積極的情緒調(diào)節(jié)和解決問題的能力。父母應(yīng)該給予孩子獨立思考和做決策的機會，尊重他們的個性和選擇，從而促進(jìn)他們的自信心和獨立性的發(fā)展。
第四段：規(guī)矩與自由的平衡（第三條經(jīng)典心得）。
在父母育兒過程中，規(guī)矩是必不可少的，但過度嚴(yán)厲的約束也會影響孩子的自我發(fā)展。因此，要達(dá)到規(guī)矩與自由的平衡是非常重要的。孩子需要有一定的自由度和自主權(quán)，以便積極地發(fā)展自己的創(chuàng)造力、好奇心和批判思維。同時，父母也需要給孩子一些反饋和引導(dǎo)，幫助他們理解社會規(guī)范和價值觀念。
第五段：以身作則與關(guān)愛鼓勵（總結(jié)）。
父母是孩子最重要的榜樣。父母應(yīng)該以身作則，用自己的行為引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀念。此外，父母還要時刻關(guān)注孩子的需求和情緒，給予他們充分的關(guān)心和鼓勵。當(dāng)孩子感受到父母的關(guān)愛和支持時，他們會更加堅定地成長，克服困難，并且在人際交往中展現(xiàn)出積極的態(tài)度和行為。
在育兒的道路上，父母育兒經(jīng)典心得扮演著重要角色。上述五個方面的心得，即時的親近與有效交流、傾聽與尊重、規(guī)矩與自由的平衡、以身作則與關(guān)愛鼓勵，將有助于父母更好地面對育兒挑戰(zhàn)，培養(yǎng)出健康快樂、獨立自信的孩子。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，每個父母都可以成為孩子成長過程中最有力的引導(dǎo)者。
父母育兒個人心得篇十三
(一)班級常規(guī)管理的含義。
常規(guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。而幼兒園班級常規(guī)管理也就是指在以班級為單位的這樣一個集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導(dǎo)孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學(xué)活動、游戲活動等的順利開展。
(二)班級常規(guī)管理的必要性。
1.幼兒教育的需要。
在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標(biāo)，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長。常規(guī)看似無形，因為它不象一次教學(xué)活動那么凸顯成效，其實它無處不在，是保障幼兒一日生活各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和前提。因此，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。
2.幼兒發(fā)展的需要。
俗話說：“三歲看到老?！闭f明幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質(zhì)的最佳時期。幼兒園不僅對幼兒進(jìn)行教育，也在為幼兒形成良好的個性品質(zhì)，使之為今后的一生打好基礎(chǔ)。良好的班級常規(guī)有利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(三)制定班級常規(guī)的注意事項。
1.規(guī)則的內(nèi)容要明確且簡單易行。規(guī)則是一種約束幼兒行為的準(zhǔn)則，所以遵守規(guī)則的過程也就是幼兒行為規(guī)范化的過程。當(dāng)我們在確定一個規(guī)則時，必須考慮這個規(guī)則是不是必要的，不必要的規(guī)則就意味著對幼兒行為的不合理約束。所選定的規(guī)則必須是在充分幼兒現(xiàn)有能力和水平的基礎(chǔ)上確定的，幼兒生活經(jīng)驗有限，行為約束力也不強，所以所選規(guī)則不應(yīng)超越至少不能過多超越幼兒的現(xiàn)有水平。
2.規(guī)則的內(nèi)容不應(yīng)一人包辦，對于大年齡階段的幼兒來說，有些規(guī)則可以讓他們共同參與制定，以便使更多的人知道規(guī)則的重要性、必要性及操作要領(lǐng)。規(guī)則制定后要提供給幼兒實踐的機會，讓他們在活動中明白規(guī)則的具體要求，并懂得規(guī)則執(zhí)行的意義。
3.在訂立班規(guī)時應(yīng)注意項目不要太多，因為太多的規(guī)則會讓幼兒聽而不聞、視而不見或無所適從，收不到實質(zhì)性的效果。在執(zhí)行過程中，教師要公平、守信，多鼓勵、少處罰，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺遵守團(tuán)體規(guī)定的習(xí)慣。
二、抓好班級常規(guī)的具體要素。
(一)對班級幼兒能有全面的了解。
我覺得作為一名工作在第一線的教師，將班級常規(guī)帶好的一個前提條件是對本班幼兒能有全面的了解。因為幼兒之間本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對每個幼兒都能熟悉，了解幼兒的個性和習(xí)慣，并結(jié)合幼兒的這些特點才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。
(二)常規(guī)教育要日常抓，抓日常。
俗話說得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細(xì)小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計劃的開展常規(guī)管理的工作。
為貫徹落實教育部《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，切實規(guī)范我縣幼兒園一日活動常規(guī)，提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，教育局決定舉辦全縣幼兒園一日活動常規(guī)工作要求及幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。我們學(xué)校有10位幼兒教師于6月16日被派到縣機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)，我也有幸參加了。
我們每一個幼兒教師都知道幼兒園的工作是瑣碎而具體的。但當(dāng)我通過這一整天的跟班學(xué)習(xí)，使我大開眼界，感受頗深。當(dāng)我回到家，靜下心來仔細(xì)回顧其中的每一個環(huán)節(jié)(從幼兒進(jìn)園及晨間活動到游戲活動)，環(huán)節(jié)中的每一個細(xì)節(jié)時，我深深地感受到：
一、幼兒園的一日生活包括了：專門的教育教學(xué)活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此認(rèn)真做好幼兒生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午飯前后的洗手洗臉;午睡前自己整理衣物和鞋襪，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。
二、合理的一日活動常規(guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。
三、孩子的模仿性是非常強。幼兒教師的為人師表、言行舉止、行為習(xí)慣，都是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言談舉止、行為習(xí)慣，時時刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小板凳喜歡反著座，這樣無形中就給孩子們樹立了不好的榜樣。
四、.幼兒的自控能力是比較弱的。要想讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，我們教師首先就要讓幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。
五、一天學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。
通過一日活動常規(guī)的跟班學(xué)習(xí)，讓我明白了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我會加強一日活動的整合，更加重視孩子們的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。日常生活常規(guī)活動可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，貫穿于一個人的終生教育之中。作為一名幼兒教師，一定要處處做個有心人，要學(xué)會根據(jù)孩子的特點，在一日活動中合理地開展有趣的教育教學(xué)活動和游戲活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分地自我服務(wù)，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。
常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)要從點滴開始，更要按照正確的方法。教師也要做到言行一致，做好孩子們的表率，使孩子們在老師的榜樣中不斷地進(jìn)步。當(dāng)然幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，更不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒教師長期的指導(dǎo)及訓(xùn)練，更需要各位家長的密切配合。
今年第一次擔(dān)任小班老師，幾個月下來，總結(jié)了以下幾點：
作為小班老師首先要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
二是多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。
小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
走進(jìn)童心世界”這一響亮的口號，引導(dǎo)幼兒教師們重新反思，審視自己的教育工作。是呀，教育的發(fā)展，人類的進(jìn)步。使教育者逐步改變著對教育的認(rèn)識：從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，到尊重，理解孩子，把孩子看做一個完整的人，發(fā)展中的人。從一刀切的統(tǒng)一要求到因材施教。從片面的注重教師的主導(dǎo)作用到關(guān)注孩子的需要。強調(diào)教師的主導(dǎo)地位與孩子的主體地位并存。
觀念的轉(zhuǎn)變使教師們越來越關(guān)注孩子們的所思所想，期望通過自己對孩子細(xì)致的觀察，了解孩子不同的個性，興趣與需要。期望在對孩子充分了解后提供恰當(dāng)?shù)膸椭?。支持孩子的`發(fā)展。并隨著孩子的發(fā)展需要不斷調(diào)整教育策略。使教師真正成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴，共同解決困難的合作者，不斷學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。
是游戲填滿了他們快樂的童年，讓他們學(xué)會了與同伴交往，遵守規(guī)則，愉悅了他們的身心，使童年色彩斑斕。為了游戲，他們曾想盡辦法與嘮叨的老媽、嚴(yán)格要求的老師周旋。
現(xiàn)在他們長大了，成為了嚴(yán)格要求的老師，他們謹(jǐn)記成人，教師的職責(zé)，在遺失了自己童年之夢的同時，還煞費苦心的規(guī)范著孩子的夢，抹去孩子繽紛色彩中的不調(diào)和色，挑出孩子喧鬧旋律中的不規(guī)則音符。
與童年的親密重逢，使幼兒教師們感受到童年階段不只是成年的準(zhǔn)備期，他們應(yīng)該與孩子共同為其成年做準(zhǔn)備的同時，使孩子盡情享受童年本身的樂趣。
于是出現(xiàn)了文章開頭那快樂的游戲場景：教師在游戲中感受了自己童年的“過去時”，理解了孩子童年的“現(xiàn)在進(jìn)行時”。教師們在快樂的游戲中體會：以一顆童心去貼近童心，理解童心，以一顆童心來引導(dǎo)童心。
看著放下師道尊嚴(yán)的教師們，看著盡情玩耍和自己一樣瘋的教師們，孩子們開心的笑了，笑聲中，他們覺得老師變小了，自己長大了，老師是自己的“哥們”“伙伴”了!
家長朋友們，照片上孩子的笑臉打動您的心了嗎?您是否也和我們有著同樣的困惑呢?
請您也回憶一下自己的童年生活吧，想想自己犯下的可愛的小錯誤，想想兒時的自己對家長的評價和期望。
試著每天清晨給孩子一個天真的孩子般的笑臉，試著關(guān)心，關(guān)注孩子感興趣的事，試著和孩子們一起游戲一起學(xué)習(xí)，試著理解孩子們那幼稚可笑甚至是錯誤的想法。
家長朋友們，讓我們在生活中，在與孩子朝夕相伴的日子里，走進(jìn)童心世界，尊重，理解孩子，成為孩子的朋友，伙伴和孩子共同成長。
關(guān)于孩子飲食和睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)女兒從生下來一直都是我一個人帶的，為了讓孩子有個健康的身體，同時也讓我自己輕松些，從她9個多月斷奶后就開始刻意在飲食和睡眠上培養(yǎng)好的習(xí)慣(因為喂奶期間很難調(diào)整)。我覺得孩子能吃能睡了，身體自然會好;孩子的生活有規(guī)律，大人也好安排做家務(wù)的時間會輕松很多。飲食習(xí)慣應(yīng)該在孩子一歲前就開始培養(yǎng)了。首先是吃飯時間要定時。主要是午餐和晚餐的時間，我是安排中午11點半，晚上6點半左右給孩子吃飯的。不要因為出去玩或者跟朋友聚餐就錯開了孩子正常的吃飯時間。
二是要固定吃飯的位置。孩子從會坐開始就坐bb凳吃，吃飯的時候不玩玩具，不看電視，不要人分散她吃飯的注意力。如果最后孩子不想吃了，我從來沒勉強過她，也許她不餓或者胃口不好不想吃，我的做法是讓她自己吃，然后我走到能看到她的地方去洗衣服。
三是要什么都給孩子吃，不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣。我是從加輔食的時候開始吧，只要她能吃的，都給她吃，而且三天為一個周期，保證不重復(fù)同樣味道的東西給她吃。我是每天一餐面食，一餐米飯或粥。剛開始一段時間每天的面食都是吃面條，后來發(fā)現(xiàn)沒那么喜歡吃了，于是我換了云吞，第一次孩子吃了40個小云吞(一歲多點的時候吧)，一連吃了幾天，總是覺得是不是太多了，后來減少為30個。到孩子兩歲左右的時候，很多東西都能咬了，于是我每天都做不同的菜給她吃，什么菜都給，買梅柳肉(很嫩)切小些和菜一起炒，大人也一起吃。關(guān)于睡眠習(xí)慣，我的孩子是11個月就養(yǎng)成現(xiàn)在的睡眠習(xí)慣了。在9個多月斷奶之前，我的孩子白天要睡三次，每次都是三十分鐘(誤差不超過兩分鐘)，晚上因為戀奶，一個小時要吃一次。
因為是一個人帶孩子，我晚上睡不好，白天又要做家務(wù)，給孩子煮粥，做一家人的晚飯，孩子醒的時候是不能做的，只能利用她白天三次睡覺的時間，每次只有半個小時，每次都象打仗樣。所以孩子斷奶后，我開始刻意培養(yǎng)她的睡眠時間。午飯吃完后，活動半個小時，然后沖涼睡覺，時間長了，孩子就有了條件反射，躺下一會就睡著了，一般都是從12點多睡到3點多，晚上也是先沖涼，然后上床，9點多入睡一覺到天亮。因為吃飯和睡覺都比較規(guī)律，孩子能吃能睡，所以一歲八個月送到幼兒園的時候，我一點都不擔(dān)心，看見她哭我也沒有覺得焦慮。我想這么小的孩子，只要能吃能睡不生病就行了。到今天，孩子上幼兒園整整八個月了，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的生活了。從2月份去幼兒園到現(xiàn)在，因為生病只是請過一次假，暑假也在留園。孩子很喜歡幼兒園的生活，在幼兒園學(xué)會很多好的習(xí)慣，比如脫鞋后擺放整齊、玩具玩后主動收拾起來、與小朋友交換玩具等。
育兒體會。
父母育兒個人心得篇十四
一、為孩子選擇適宜的幼兒園，讓他喜歡上學(xué)。
我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自我對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自我的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點學(xué)會認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自我隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自我動手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自我動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自我選擇決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人分享。
父母育兒個人心得篇十五
第一段：介紹父母課堂的目的和意義（150字）。
父母是孩子成長中最重要的引導(dǎo)者和支持者。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，許多父母常常因為工作壓力和其他生活瑣事而無法給予孩子足夠的關(guān)注和照顧。為了幫助父母提高育兒能力，更好地照顧孩子的全面發(fā)展，父母課堂應(yīng)運而生。它提供了一個平臺，讓父母們能夠互相交流經(jīng)驗、分享育兒心得，從而更好地幫助孩子健康成長。
第二段：父母課堂帶來的啟發(fā)和改變（250字）。
參加父母課堂多年來，我深深感受到了它帶來的啟發(fā)和改變。首先，父母課堂使我意識到，育兒不僅僅是滿足孩子的基本需求，更是培養(yǎng)他們的獨立性和社交能力。通過與其他父母分享經(jīng)驗，我學(xué)會了更好地與孩子溝通，尊重他們的個性和需求，幫助他們解決問題并自信地面對困難。
其次，父母課堂還啟發(fā)了我對孩子的教育方式的反思。課堂上，我們會聽到各種育兒專家和心理學(xué)家的演講，他們分享了關(guān)于孩子心理發(fā)展和教育的專業(yè)知識。我從中了解到，給孩子灌輸知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力重要。我開始注重培養(yǎng)孩子的思辨能力，讓他們自主探索和解決問題。
第三段：與其他父母交流的好處（250字）。
另一個令人驚喜的收獲是與其他父母交流經(jīng)驗所帶來的好處。每次課堂結(jié)束后，父母們都會留下來互相交流，分享他們在育兒過程中遇到的問題和解決辦法。我發(fā)現(xiàn)，每個家庭都有自己獨特的經(jīng)歷和方法，通過學(xué)習(xí)和借鑒，我可以得到不同的觀點和建議，從而更好地改善我自己的育兒方式。
與其他父母交流還有助于建立深厚的友誼和支持網(wǎng)絡(luò)。在課堂上，我遇到了許多志同道合的父母們，我們一起度過了育兒的喜悅和挑戰(zhàn)。當(dāng)我遇到困難時，他們會提供幫助和支持，讓我感到不再孤單。他們還會分享關(guān)于教育資源和活動的信息，讓我能夠給孩子提供更全面的成長環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)關(guān)愛和負(fù)責(zé)任的態(tài)度（250字）。
參加父母課堂還使我深刻認(rèn)識到自己在孩子教育中的責(zé)任。課堂上，我們經(jīng)常聽到各種關(guān)于孩子心理健康和人際關(guān)系的講座，這讓我開始認(rèn)真思考如何培養(yǎng)孩子的關(guān)愛和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我開始告訴他們要尊重他人、理解他人的感受，并且鼓勵他們參與志愿活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
此外，父母課堂也教會了我如何更好地與孩子建立親密關(guān)系。在陪伴孩子成長的過程中，我學(xué)到了要付出真正的關(guān)心和愛，而不僅僅是給予他們物質(zhì)上的滿足。我開始給孩子更多的時間和空間，傾聽他們的想法，理解他們的需求，以及陪伴他們度過每一個成長的瞬間。
第五段：總結(jié)父母課堂的效果和帶來的快樂（300字）。
通過參加父母課堂，我發(fā)現(xiàn)自己在育兒方面取得了長足的進(jìn)步。我不再把課堂上學(xué)到的東西僅僅停留在理論層面，而是積極運用到孩子的日常教育中。我逐漸成為一個有經(jīng)驗、有方法的父母，也更加自信和樂觀地面對育兒的挑戰(zhàn)。
與孩子一起成長的過程充滿了快樂和滿足感。看著他們健康、快樂地成長，我感到無比的驕傲和喜悅。父母課堂為我提供了一個鍛煉自己育兒能力的機會，也讓我深刻體會到，一個良好的家庭環(huán)境對孩子成長的意義重大。
總的來說，父母課堂是一個提高父母育兒能力的寶貴資源。參加父母課堂，不僅可以從他人的經(jīng)驗中獲益，還能夠建立深厚的友誼和支持網(wǎng)絡(luò)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我們能夠成為更好的父母，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
父母育兒個人心得篇十六
在生活中，育兒是每個家長都必須要面對的任務(wù)。作為青年父母，我們必須承擔(dān)起這個責(zé)任，認(rèn)真對待孩子的成長，做好育兒工作。在這個過程中，我們會遇到許多問題和挑戰(zhàn)，也會有很多收獲和感悟。接下來，我將分享一些在育兒過程中的體會和心得。
第二段：深入思考。
在育兒過程中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的成長不僅與我們的愛有關(guān)，更與我們的陪伴和引導(dǎo)有關(guān)。我們必須要了解他們的成長階段和需求，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾徒逃Ｍ瑫r，我們也應(yīng)該多關(guān)注孩子的自我發(fā)展和個性特點，尊重他們的想法和選擇，讓他們能夠自由發(fā)揮自己的才能和個性。
第三段：勇于嘗試。
育兒過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，勇于嘗試新的育兒方法和教育理念。我們應(yīng)該毫不猶豫地面對所有可能出現(xiàn)的問題，找到最適合我們和孩子的方法。我們可以向其他經(jīng)驗豐富的父母或?qū)I(yè)人士尋求幫助和建議，同時也可以從書籍和網(wǎng)絡(luò)上獲得更多的知識和信息。
第四段：注重溝通。
良好的溝通是育兒過程中極為重要的。父母應(yīng)該多與孩子溝通，傾聽他們的心聲，并給予他們足夠的關(guān)注和回應(yīng)。同時，我們也應(yīng)該注意自己的言行舉止，成為孩子的榜樣，教導(dǎo)他們正確的道德觀和行為習(xí)慣。
第五段：總結(jié)收獲。
在育兒的道路上，我們遇到的每一個挑戰(zhàn)和難題都是我們成長的機會。我們在孩子的成長過程中，也在不斷地成長和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜這一過程，把握孩子的成長機會，讓他們成為獨立、自信、勇敢的人。作為父母，我們應(yīng)該保持快樂和樂觀的態(tài)度，讓育兒帶給我們更多的成就感和幸福感。
結(jié)尾：
生活中，育兒是一項艱巨而美好的任務(wù)。我們需要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，用心地呵護(hù)孩子的成長。與此同時，我們也會從中獲得很多成長和收獲，成為一名更好的父母和人。
父母育兒個人心得篇十七
小時候常被家長老師鼓勵，勇敢點，不要怕!有了自己的孩子之后，也常常鼓勵孩子，勇敢點，別怕，你可以的!勇氣，被認(rèn)為是人性里重要的東西，能讓人變強大，能讓人獲得意外的成功。可勇氣也和恐懼相伴，此消彼長，當(dāng)人越長越大，勇氣也會在種種壓力下不知不覺中丟失了。
我還記得，小時候跟著我媽去街上買衣服，就和媽媽說為什么咱家不開個衣服店?這樣就不用去買衣服了，想穿什么衣服都行。我媽就說，想得挺美啊，等你長大了可以自己開個衣服店。之后我還幻想過開書店，開飯店，幻想怎樣努力，因為他們說只要努力就能賺到大錢，有膽量就能發(fā)財。然而，我長大了，卻什么想法都沒有了，變成按部就班地工作，承擔(dān)著生活的壓力。
一個人所有的經(jīng)歷塑造了對這個世界的認(rèn)知，努力不一定成功，勇氣也不一定都變好事，失敗的壓力讓我們做選擇的時候倍感恐慌，逃避或維持現(xiàn)狀都變得不那么容易，勇氣被慢慢地隱藏，我們必須先生存下來才能談生活。
但孩子，我還想告訴你人生一定不只有消極的一面，你的生命因為有想法變得有意義，更因為你承受了壓力，之后迸發(fā)的勇氣才更有力量，最終能正確做出自己的選擇。用勇氣做正確的事兒，不要怕挫敗帶來的印記，不害怕別人的側(cè)目，不害怕孤單，不害怕未來，用來源于內(nèi)心處堅定的信念。
叔本華曾說：“人的勇敢并非德行，亦非性情的沖動和果敢，而是人們實現(xiàn)德行的工具，它讓我們的性格更加的堅忍和節(jié)制，從而更加靠近仁慈。”
勇敢能夠成就善行，也能夠造就惡行。
然而，如何讓人的勇敢走向正途?這需要培養(yǎng)內(nèi)心的仁慈。孩子小的時候，內(nèi)心純凈，大人給添加什么都會留下一生的印記。所以讓孩子擁有一顆仁慈的心，他們自會勇敢，去做正確的事情。
孩子一定是會犯錯的，無論所犯的過錯造成什么樣的后果，對待他的過錯時，只應(yīng)當(dāng)考慮其根源以及養(yǎng)成的習(xí)慣，懲戒也應(yīng)著眼于此。因為需要改正的過錯，是心中的過錯，如果所犯的過錯，可以為年齡所治愈，未來不會養(yǎng)成任何不良的習(xí)慣，那么無論目前的行動如何令人不快，都不必過重懲罰，只需教導(dǎo)即可。
要從小培養(yǎng)孩子的仁慈之心，還需要讓他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，對他人要以禮相待。如果孩子能夠?qū)W會善待他人(哪怕是社會底層的人)，為人謙恭有禮，使之在其中感受到別人的尊重，不僅不會因此而有失身份，反而能提升孩子在他人心中的高貴和威望，孩子不應(yīng)輕易被外表蒙蔽而喪失對人性的考慮。
如果孩子習(xí)慣了用粗暴的言詞、輕蔑的稱呼和傲慢的舉止來對待他人，無論是出于不良的榜樣、還是出于位高權(quán)重、或是出于自私與虛榮等等愿意，都要加以教導(dǎo)。如果他們從小就依仗父母的蔭祿，認(rèn)為自己高人一等，由此而驕橫跋扈，那么這就屬于缺乏教養(yǎng)。如果任由其發(fā)展下去，就會使他們天生自負(fù)的心理，潛滋暗長，乃至形成一種蔑視別人的習(xí)慣。并且，歷史已經(jīng)告訴我們，這樣傲慢無禮的人，從來沒有好的結(jié)局。
有家長信奉社會進(jìn)化論，適者生存的論調(diào)，認(rèn)為厚黑學(xué)才能天下通吃。一味仁慈，任人欺侮，是得不到尊重和成功的。我這里所講仁慈不是無底線的善良，不是不分是非的老好人，更不是“得道”升天。仁慈是倫理的或者人的生命及其質(zhì)量的不可或缺的基本原則。是我們?nèi)祟惿畹男枰?。仁慈對人的生命與生活，意義重大。仁慈不僅是公正的延伸，而且還是公正原則的重要補充(有興趣的朋友可以百度一下這句話的含義)。
仁慈的人一定是無畏的，會迸發(fā)出巨大的勇氣。你看那人類史上的眾多黑暗年代，被無數(shù)圣人和英雄推翻，最終帶來全人類的光明。
勇敢是有勇氣做正確的事情，而非和大家做一樣的事情。
不管孩子還是大人都會面臨來自同齡伙伴的壓力，不由自主想追隨同學(xué)做一樣的事情。女兒因為同學(xué)買了彩色跳繩，死活不愿意帶黑色的跳繩，我問她：“這條黑色跳繩她玩了一年多，質(zhì)量也很好，為什么不要了呢?”她說：“我這個不漂亮，同學(xué)們的都有顏色，我討厭黑色?！焙屯瑢W(xué)的不一樣，就買新的?這不是錢的事兒，是原則問題，我拒絕了她。她哭了起來。我出主意在跳繩手柄處綁好看的蝴蝶結(jié)，她也不同意，哄也哄不好，于是我決定冷處理。
像這類事情，很多家里出現(xiàn)過。只要班上多數(shù)的人或好朋友做什么，他們也會想要做什么，小從文具上的選擇、假日去哪里玩，大到生活習(xí)慣、處理人際關(guān)系態(tài)度等等，這種來自同伴的影響力就是“同伴壓力”。
追求團(tuán)體認(rèn)同感，是同伴壓力最主要的原因。想要同伴認(rèn)同最快的方法就是和大家都一樣，因為無法和大家都一樣讓我失去最重要的歸屬感，害怕招來大家異樣的眼光和批抨。當(dāng)然沒有自信心也是其一，越?jīng)]自信的孩子越需要團(tuán)體的支持和認(rèn)同，來建構(gòu)他心中的安全堡壘。
在適應(yīng)環(huán)境的過程中，心性尚未成熟的他們，容易為了追求團(tuán)體認(rèn)同，做出妥協(xié)讓步，久而久之會迷失自己，缺乏獨立自主的判斷力。
作為家長面對孩子的要求該怎么辦?我的意見，不全部拒絕，但也不輕易答應(yīng)。如果每當(dāng)孩子提出要和多數(shù)人做一樣的事情，你因為害怕孩子吵鬧就立刻妥協(xié)答應(yīng)，無形之中孩子就會建立一個觀念——多數(shù)人的意見=正確的事，養(yǎng)成過分依附同伴的習(xí)慣，失去獨立自我判斷的能力，這是很危險的一件事情。尤其當(dāng)他進(jìn)入青春期，面對吸毒、逃課、偷竊等較為嚴(yán)重的問題時，便完全沒有招架能力，跟著大家一起做了，或許您覺得我說的有點太夸張，不過孩子的識別能力就是在生活中看似小事的地方一點一滴建立起來的。
第一，買條新的跳繩和大家一樣就安心了，這個買新跳繩的好處。
第二，聽你說同學(xué)的跳繩十幾元，我猜一定是校門口超市賣的普通款，你的跳繩可是專業(yè)跳繩;沒準(zhǔn)你的同學(xué)就有喜歡黑色的了，你能和同學(xué)交換玩。用蝴蝶結(jié)裝飾跳繩，是獨一無二的，可能會很受老歡迎，為什么不試試?老師要求跳100個，不是非用彩色跳繩跳100個哦，你用專業(yè)跳繩跳起來會輕松一些。這些是不買的好處。
聽我說完后她不再說什么。過了兩天她不再提這個事情，之后在考核中跳了105個，她回家高興地跟我說：媽媽，我跳了105個，這個專業(yè)跳繩真好用。其實我們知道其中差別不大，只是我想告訴她，不要別人做什么自己就去做什么。你有的就是最好的。
父母育兒個人心得篇十八
育兒是每個青年父母必須經(jīng)歷的過程，但這個過程并不總是如此簡單。尤其對于沒有兄弟姐妹的家庭，用幾十年時間去培養(yǎng)孩子，卻只有幾年時間去提高自己的育兒水平，這無疑帶來了很大的壓力和挑戰(zhàn)。在我成為父母并經(jīng)歷育兒過程后，我意識到自己有很多要進(jìn)步和學(xué)習(xí)的地方。在這篇文章中，我將分享自己的一些育兒心得和體會，幫助其他青年父母更好的為他們的孩子提供指導(dǎo)和支持。
二、與孩子保持密切聯(lián)系。
和孩子保持密切聯(lián)系是一個很關(guān)鍵的問題。即使你在孩子出生后每天都照顧他們，但如果沒有積極地與孩子交流，你甚至不知道他們的需求或愿望。這是一種常見的問題，很多父母忽略了與孩子建立聯(lián)系。為了解決這個問題，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持互動是一個非常必要的手段。例如，我喜歡和我的女兒分享我的生活經(jīng)歷和情感，和她聊天，分享她的一天所學(xué)到的新事物。除此之外，我也會讓我的女兒了解我對她的情感和對她追求價值的期望。這些積極的交流幫助我建立了一個良好的和平的關(guān)系，同時讓我更加了解她的需求和想法。
三、需要在孩子細(xì)節(jié)上多下工夫。
從孩子出生的那一天起，我們就要準(zhǔn)備好照顧他們的各個方面。這需要我們有耐心和責(zé)任感。因為孩子很小，他們不知道如何表達(dá)自己的需求。所以我們必須照顧到孩子的每一個細(xì)節(jié)，比如睡眠，飲食，健康等問題。我們必須注意孩子是否有病痛，是否有安全隱患等。在這些問題上需要耐心的因?qū)γ恳粋€問題下工夫，要想過好育兒之路，切忌含糊其辭。
四、孩子的教育是必須的。
孩子的教育是每一個父母重要的責(zé)任之一，這包含了語言表達(dá)，行為習(xí)慣，生活技能，社交技巧等方面。教育應(yīng)該開始于孩子早期的年齡，且應(yīng)該在整個成長期都持續(xù)。教育解放知道自然上，要鼓勵孩子對不同事情感到好奇，同時也培養(yǎng)孩子的生活技能，比如學(xué)習(xí)刷牙，走路，換衣服和學(xué)習(xí)上學(xué)。
五、理解孩子的潛能和能力。
每個孩子都是一個獨特的個體，擁有自己的潛力和特點。我們應(yīng)該了解和認(rèn)識到這個事實，并且尊重孩子的選擇和身份認(rèn)同。父母需要為孩子提供機會和資源，促進(jìn)他們的成長和發(fā)展。同時，我們也應(yīng)該贊揚孩子的成功，并接受他們的失敗。在這個過程中，孩子是我們的搭檔，和我們一起成長和進(jìn)步。
總結(jié)。
在育兒之路上，我經(jīng)常意識到自己需要學(xué)習(xí)和提高。然而，這是一個非常值得我們投入的事業(yè)。我們的孩子不僅是我們?nèi)松闹匾?zé)任，也是我們重要的恩賜。通過與孩子建立聯(lián)系，關(guān)注孩子的需求和細(xì)節(jié)等方式，我們可以為孩子提供必備的支持和指導(dǎo)。作為父母，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為我們的孩子打造一個更好的未來。
父母育兒個人心得篇十九
第一段：引言（200字）。
作為父母，育兒是我們生活中一項重要而又持久的任務(wù)。隨著孩子逐漸長大，我們也在不斷摸索和總結(jié)育兒經(jīng)驗。小學(xué)是孩子成長過程中的重要階段，更需要我們關(guān)注、引導(dǎo)和教育。經(jīng)過多年的育兒實踐，我體會到了幾個重要的原則和心得，希望能夠與其他父母分享。
第二段：建立良好的溝通與親子關(guān)系（200字）。
在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系至關(guān)重要。與孩子建立起親切而通暢的溝通方式，能夠更好地了解孩子的需求、關(guān)注孩子的情感變化，并引導(dǎo)他們正確的行為。同時，親子關(guān)系的良好是孩子成長的基石，讓他們感受到父母的關(guān)愛與支持，有助于培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。
第三段：尊重孩子的個性差異和成長節(jié)奏（200字）。
每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的個性和成長節(jié)奏。作為父母，我們要尊重和理解孩子的個性差異，給予他們足夠的自由空間，并根據(jù)孩子的興趣和特長進(jìn)行適度引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，幫助他們發(fā)展良好的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀（200字）。
小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀形成的重要時期。通過父母的引導(dǎo)和示范，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、高效學(xué)習(xí)和自主思考。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的價值觀，讓他們明辨是非、做事有原則，樹立正確的人生觀和價值觀。
第五段：營造家庭的和諧與快樂氛圍（200字）。
最后，一個和諧與快樂的家庭環(huán)境對小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要用溫暖和快樂的態(tài)度與孩子相處，鼓勵他們勇敢嘗試和面對困難，讓他們在輕松的氛圍中快樂成長。此外，親子共讀、共玩、共度假期等活動也是增進(jìn)家庭成員感情的好方式，可以促進(jìn)家庭成員之間的互動和交流。
第六段：結(jié)尾（200字）。
作為父母，我們要不斷總結(jié)和調(diào)整育兒經(jīng)驗，因為每個孩子都是獨一無二的存在，需要針對其特點和需求來進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在孩子上小學(xué)的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系、尊重孩子的個性差異和成長節(jié)奏、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀，以及營造和諧與快樂的家庭環(huán)境，都是我們作為父母應(yīng)該重視和努力實踐的方面。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，共同見證他們的成長和進(jìn)步。
父母育兒個人心得篇二十
關(guān)于我的孩子軒軒，他是個性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子即是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣對孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。有簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說：“我自己來”時，都要給予表揚和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動變主動。
第三，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講一個小故事，講完后我就叫他獨自看書，當(dāng)然我也以身作則，專心看書。
第四，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時間，家長應(yīng)意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
父母育兒個人心得篇二十一
職業(yè)育嬰師的學(xué)員不同的是，她只是想學(xué)會做一個合格媽媽。
對于她這個想法，雙方父母也想不明白，他們覺得自己什么輔導(dǎo)班也沒上，還不是把孩子養(yǎng)大了？不懂的自然有長輩指教，何必多此一舉？可是陳太太夫婦還是覺得，要聽聽科學(xué)指導(dǎo)，經(jīng)驗并不總是對的。
這個班還真是沒白上，不僅學(xué)到了一些常識，對于產(chǎn)后怎樣恢復(fù)身材也有不少介紹，而這些未必是父母知道的知識。
在帶孩子的時候陳太太還是常常會和長輩發(fā)生爭執(zhí)，比如陳太太看到書上介紹說，孩子在一歲前不要用枕頭，可媽媽卻說沒關(guān)系，小時候也給她用枕頭的，這不是沒問題嗎？在雙方爭執(zhí)不停的情況下，采用折中的辦法，在半歲前不用，半歲之后開始用吧。
華東師范大學(xué)“合格父母育嬰培訓(xùn)班”參與者，九成以上都是獨生子女?！皟和睦碜稍兣c潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學(xué)員。相對于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗，80后一代人可能會有不少源自科學(xué)的，網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志、父母培訓(xùn)班、月嫂……這些都是他們豐富而科學(xué)的的來源。只是80后們在理論水平上能達(dá)到一定高度，可在父母眼里，更多的不過是“眼高手低”吧。
投資情商勝過智商。
雖然在很多人看來，陸先生是早婚的典型，不過他覺得，四年大學(xué)戀情，也算是一段長跑了，找對了那個人，結(jié)婚生子是水到渠成之事了。對婚姻有自己的主見，對教育孩子陸先生也有自己的一套想法。
在孩子才一歲半的時候，他就給自己孩子報了個輔導(dǎo)班，這個班不是學(xué)鋼琴，也不是學(xué)圍棋什么的，而是讓孩子玩游戲。聽上去似乎很簡單，可實行全英文外教，有時候兩個孩子，有時候三個孩子一起上，一節(jié)40分鐘的課價格在150元左右，一點也不便宜，可去上課的孩子還真不少。
“這么小的孩子懂什么，在爬與走之間，還讓他做什么游戲，英文能聽懂嗎？”這樣的質(zhì)疑陸先生聽到不少了，甚至起初太太也懷疑，不過兩三個月下來，孩子的進(jìn)步打消了太太的顧慮。
根據(jù)陸先生的說法，這叫情商投資。他小時候，父母重視的自然是學(xué)習(xí)成績，對于個人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來，一個人的交際能力以及情商遠(yuǎn)比考試成績和智商來得重要?；ㄟ@么大代價，讓自己的孩子參加游戲班，就是為了讓自己的孩子從小就學(xué)會合群，善于融入群體，社交能力是要從小開始培養(yǎng)的。
點評：情商，對于陸先生的父母這一輩來說，這個詞似乎有點陌生。那時讓孩子吃好、學(xué)好，這就是他們的心愿?？墒侨缃?，關(guān)于孩子的各種培訓(xùn)都多了起來，情商、潛能、思維訓(xùn)練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹，他們的培訓(xùn)對象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層和部分外籍人士，有不少是年輕人，他們更舍得為孩子做情商方面的投資。
獨樂樂不如眾樂樂。
希希5個月的時候，希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了，說到這個育兒博客的建立，希希媽說，這也是一次偶然。有一回在qq上聊天，有一個剛生完孩子的朋友在網(wǎng)上寫孩子的成長日記，希希媽也心動了，她更希望把希希成長過程的記錄作為她將來一份不可復(fù)制的禮物。
有很多父母覺得在網(wǎng)絡(luò)上寫日記是很麻煩的，甚至是浪費時間的事情，可是希希媽覺得，對自己來說，育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長的過程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會有過來人指點，一位遠(yuǎn)在烏克蘭的天天媽更是網(wǎng)絡(luò)育兒的積極參與者，無論人在哪，網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對希希媽這樣的全職媽媽來說，絡(luò)交流更是讓她和社會保持聯(lián)系的重要途徑。
點評：網(wǎng)絡(luò)改變生活，網(wǎng)絡(luò)自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟睢Ｏ鄬τ谕ㄟ^書信、電話或者面對面交流育兒經(jīng)驗的父母那代人，現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件，經(jīng)驗不多沒關(guān)系，可以虛心求教。而這也是育兒博客、站人數(shù)激增的原因所在吧。
親子故事。
小軒學(xué)親親。
不知不覺寶貝小軒已經(jīng)快一歲了，我享受著他成長中點滴的快樂，常被他的可愛打動，也為他的調(diào)皮而煩惱。
當(dāng)小軒七個月大時，鄰家十個月的女孩童童已經(jīng)學(xué)會了許多手勢，羨慕死我了。心動不如行動，我也要開始教。第一個教他什么呢？“再見”太過普遍，其它的對于七個月大的他來說又太難了，考慮再三，最后為了滿足我愛和小軒親密接觸的欲望，決定先教他親親。
首先，當(dāng)然要讓小軒親身體驗，捧著他的小臉，我夸張地“嗚―――哇”親了一口，他并無反應(yīng)，仍然玩著他的玩具，看來從出生到現(xiàn)在他已經(jīng)接受了無數(shù)個熱吻，造成了現(xiàn)在的麻木。一計不成，我又生一計，模擬演示給小軒看，“軒軒，看媽媽”，我的嘴在老公的臉上輕輕碰了一下，聲音卻是響亮的“嗚―――哇”，小軒瞪著他的大眼睛看著我們，而后手舞足蹈地笑開了，弄得我不好意思起來，看來演示還是以失敗告終，但這卻把作為友情客串的老公高興壞了，聲稱我戀愛時都沒對他這么主動過。最后，我拿出了殺手锏，對小軒進(jìn)行反復(fù)強化。隔三差五，我捧起小軒的臉就是一口“嗚―――哇”，經(jīng)過一段時間的連續(xù)轟炸，成效還是為零，卻導(dǎo)致每次小軒看我靠近他，就蹭蹭地爬開，也惹來小軒外婆的不滿：“再個能尬下去，小人面孔伐要蹭壞啊？”此戰(zhàn)略只能作罷。
就在我快要放棄的時候，一天小軒發(fā)現(xiàn)我正在吃零食，他迅速地爬到我身邊，拉下我，昂頭在我咀嚼零食的嘴邊“嗚―――哇”親了一下，目的當(dāng)然很明確，想要我嘴里的零食，這卻成就了他的第一次親親。原來這就是得來全不費功夫呀，而老公卻說這是我平時對小軒潛移默化的功勞。
后來，小軒還學(xué)會了再見、拍手和打電話等手勢?，F(xiàn)在又一新的計劃在我的醞釀中，過年前一定要把恭喜的手勢教給他，到時候可用得著呢。
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