計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)可能遇到的問題和困難，并提前做好準(zhǔn)備。編寫計(jì)劃之前，我們需要明確自己的目標(biāo)和需求。借助下面的范文，你可以更好地理解計(jì)劃的重要性和實(shí)施的關(guān)鍵。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇一
今天，媽媽教我做了一個(gè)小手工——土電話，媽媽說，這個(gè)土電話是她小時(shí)候的玩具。我覺得土電話非常有意思，大家想知道土電話是怎么做的嗎？我來教教你們吧！
第一步，準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯，一根3米長的毛線，一根牙簽，一根鐵絲。
第二步，用鐵絲將兩個(gè)紙杯底部扎兩個(gè)小孔，把一根牙簽分成兩份。將毛線的兩頭穿過紙杯的底部，把牙簽系在毛線兩頭，一個(gè)土電話就做成了。
兩個(gè)人拿土電話講話，雖然隔著幾米遠(yuǎn)，就好像在耳邊講話一樣，真是有意思。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇二
我做的是縮小眼鏡，做這個(gè)需要綠色的卡紙、紫色的卡紙、黃色的卡紙、剪刀和雙面膠。
我先拿出一張綠色的紙，把它卷一圈，用雙面膠貼住。我又拿出黃色的紙，用剪刀剪成長方形的，再用雙面膠繞一個(gè)圈，然后也把它卷一個(gè)圈。我用雙面膠貼在前面，接著在下面也貼了一個(gè)。最后，我用剪刀剪出紫色的卡紙，用紫色的卡紙一頭貼在剛才貼的地方，另一個(gè)也一樣。這樣縮小眼鏡做完了！我把它的蓋子打開一看，世界變小了。如果你想玩，也來做一個(gè)吧！
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇三
我做的是不倒翁，做這個(gè)需要橡皮泥、蛋殼、雙面膠、膠水、剪刀、馬克筆、圓規(guī)和卡紙。
我先用圓規(guī)畫一個(gè)扇子的形狀，再用剪刀把扇子形狀剪下來。然后，我再把卡紙卷成圓錐狀，用雙面膠把兩邊貼起來。接著，我準(zhǔn)備好半個(gè)淡黃色的蛋殼和一團(tuán)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的橡皮泥。最后，我把橡皮泥沾在蛋殼最底部。瞧！一個(gè)超級(jí)可愛的不倒翁就做好了。我的小手是不是很巧?。?/p>
我做的這個(gè)不倒翁可好玩了。我輕輕碰它一下，它就會(huì)左右晃來晃去。我再碰它一下，它就會(huì)前俯后仰，像個(gè)喝了酒路都走不穩(wěn)的醉漢。
哈哈……你們也來做一個(gè)試一試，玩一玩吧！
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二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇四
我做了一個(gè)紅色正方形的。正方形的邊上寫的字母，在每一個(gè)字母的交叉處都寫了一個(gè)字，連起來是“大吉大利”。每個(gè)字的下面都有一個(gè)剪下來的圓形，上面畫的是魚，代表“年年有余（魚）”。我在另一張彩紙上面畫上一只小兔，小兔手里拿了一個(gè)倒福，我把小兔剪下來貼到吊飾的中間，小兔上面我搗了一個(gè)洞，洞里拴上繩子，我的吊飾就做好了。
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二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇五
手工興趣小組是課堂教學(xué)的`補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動(dòng)安排制定如下：
1、了解三年級(jí)小學(xué)生發(fā)展情況下,注重一二年級(jí)小學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、在學(xué)生的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)孩子的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，多讓學(xué)生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。
4、讓學(xué)生在做做玩玩中學(xué)會(huì)技能，在玩中觀察、在情景中培養(yǎng)情感，活動(dòng)中思維想象，達(dá)到主動(dòng)的創(chuàng)造表現(xiàn)“故事情景想象作品”。
1、讓學(xué)生了解手工制作及其意義;。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新;。
4、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)筆畫，能把自己制作的作品融入自己設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)筆畫中，培養(yǎng)學(xué)生一定的審美情趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生的美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。
6、學(xué)習(xí)一些基本的折紙和剪紙的方法。
7、抓住兒童好奇心強(qiáng)，好動(dòng)手的特點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發(fā)展他們的思維能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周一、周二、周三、周五下午三節(jié)課后開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。
3、手工制作小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與手工制作無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)室內(nèi)的設(shè)施和用品。
第一周學(xué)習(xí)手工鋼琴的折法;。
第二周學(xué)習(xí)飛鳳雀的折法;。
第三周學(xué)習(xí)蝸牛的折法;。
第四周利用向心折法剪紙——圓與五角星;。
第五周折紙——蹲坐的青蛙;。
第九周剪紙——自己設(shè)計(jì)團(tuán)花圖案;。
第十周折紙——蝶魚戲水;。
第十一周折紙——小烏龜與熱帶魚;。
第十二周拓印剪紙——老人與貓;。
第十三周拓印剪紙——大廚來啦;。
第十四周制作賀卡迎“六一”;。
第十五周折紙——母雞;。
第十六周折紙——小雞，并設(shè)計(jì)一幅《群雞覓食》圖;第十七周折紙——美麗的樓房;。
第十八周學(xué)生作品展——評(píng)選優(yōu)秀作品。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇六
兒童手工制作大全，各位兒童友友們，為大家?guī)砹伺f燈泡、紙雪花、金魚吐泡泡、布筆袋的手工制作大全，歡迎大家多多學(xué)習(xí)哦!
step.1準(zhǔn)備工具。
step.2我準(zhǔn)備的鞋帶，要前端收緊的。如果已經(jīng)散開的話也可以用膠布綁一下。
step.3在瓶蓋上穿個(gè)眼，把鞋帶從下往上穿過。
step.4把瓶蓋蓋在燈泡上，把超過瓶蓋1寸以上的鞋帶剪去。
step.5一小塊磁鐵，用膠布固定在托片上。
step.6另一塊磁鐵放入燈泡中，兩塊磁鐵在引力下使燈泡可以立住。
step.7往燈泡中倒入煤油，不要太滿，到鼓肚的位置就可以。
step.8蓋上鑫屬瓶蓋，使鞋帶吸飽煤油，點(diǎn)燃。
step.9還可以隨意調(diào)整燈泡的角度。
step.10這個(gè)可以重復(fù)使用的小油燈不僅能在停電時(shí)派上用場(chǎng)，還能制造氛圍。
準(zhǔn)備材料:。
-黑色，乳白色，黃色，灰色和粉色的碎布頭。
-里襯。
-熔絲羊毛。
-9”拉鎖。
-縫線。
-水溶性織物記號(hào)筆。
-尺子。
-圓盤式切割刀或剪刀。
-拉鏈壓腳。
step1:首先開始對(duì)布料進(jìn)行剪裁。你需要如下尺寸的布料各兩塊：
黑色–1.25″x3.5″。
乳白色–1.75″x3.5″。
黃色–6″x3.5″。
灰色–1.5″x3.5″。
粉色–2″x3.5″。
里襯布–10.25″x3.5″。
熔絲羊毛–10.25″x3.5″。
step2:下一步，組合一下筆袋外部的用料，將你的布料擺成如圖所示順序，并將這些布料縫在一起，并將在布料背面的縫口打開。
step3：將熔絲羊毛布根據(jù)制造商提供的說明附在第二步中擺好的鉛筆布料的背后。
step4：用尺子在布上量出1.75”的距離并用記號(hào)筆在黑色布的外面標(biāo)上標(biāo)記。從這一點(diǎn)再用尺子量到乳白色布與黃色布交匯處，將這段剪下，作為鉛筆尖的部分。在另一面重復(fù)動(dòng)作切下另一塊。
step5：用同樣的方法剪好另一塊鉛筆布。
step6：在灰色布料上縫上兩條線，讓它看起來更像鉛筆尾部與橡皮項(xiàng)鏈的金屬部分。
step7：下面，你需要在里襯上剪出鉛筆的形狀。可用剛才做好的鉛筆布料作為模板剪裁里襯。若你使用的里襯是有圖案的布料，則要記住以相反的方向剪裁。
step8：將一塊里襯正面朝上，將拉鎖如圖放在上面，與布料保持水平平行。將一塊鉛筆布料反過來放在拉鎖上面，保持與拉鎖水平平行放好。用大頭針將所有布料固定起來，并將上端的.布料和拉鎖縫起來。將所有布料層拉向拉鎖的一邊，并小心的按壓，留出拉鎖的空間。
step9：將另一塊里襯正面朝上放在縫好的布料上，將拉鎖放在布上面將上端對(duì)齊。將另一塊鉛筆布料反面向上放在所有布料的上面，上端與拉鎖對(duì)齊，左右與所有布料對(duì)齊。大頭針固定布料，將其與拉鎖縫好。
step10：將所有縫好的布料平鋪開來(如圖所示)，拉開拉鏈到2”位置。將兩片里襯布放在一起，正面合并，再將兩片鉛筆布料放在一起正面合并，用大頭針固定。注意拉鎖的齒要朝向里襯一邊。
沿邊1/4”處縫合布料，并在里襯底部留出2”開口。在拉鏈處多縫幾遍以鞏固拉鏈處。
step11：修剪各個(gè)角落，將多余的拉鎖布料剪掉。將筆袋從開口處將里面翻出來，按緊并將里襯開口處縫合，然后將其卷進(jìn)筆袋里，再按緊。
兒童手工制作大全：手工diy金魚吐泡泡。
1、鍛煉幼兒手指靈活性;。
2、練習(xí)拉拉鏈。
3、滲透計(jì)算知識(shí)，了解1和許多的關(guān)系;。
4、認(rèn)識(shí)顏色。
幼兒園手工制作選用材料：紅色棉布、內(nèi)襯布、橡皮筋、海面、小拉鏈、扣子、白色涂改液、彩色球。
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二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇七
這一次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。
當(dāng)手工制作開始之后，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個(gè)洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時(shí)，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細(xì)一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續(xù)把它做好。
當(dāng)媽媽下班回家之后，看到我做的這一個(gè)木頭人，就對(duì)我說：“你做的真好??！”這時(shí)的我受到媽媽的表揚(yáng)，我就開始高興得手舞足蹈。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇八
今天，我要制作一個(gè)神奇的單筒望遠(yuǎn)鏡。
需要的材料有：兩個(gè)紙杯、兩個(gè)紙筒、一把剪刀、三張蠟光紙、一張粉紅色的彩色卡紙和一個(gè)雙面膠。
開始制作神奇的望遠(yuǎn)鏡啦！先用剪刀把兩個(gè)紙杯的底部剪掉，然后把兩個(gè)紙杯一前一后的緊緊地粘在一起。再把剛剛準(zhǔn)備好的兩個(gè)紙筒也像剛才那樣粘住，然后用一張粉紅色的卡紙把它包住，把加長的紙杯和紙筒牢牢地粘住，用剪刀把蠟光紙剪出各種各樣的圖案，再用雙面膠把這些小圖案粘在卡紙上。一個(gè)單筒望遠(yuǎn)鏡就好啦！
伙伴們，怎么樣，我做的望遠(yuǎn)鏡漂亮吧！如果你們也喜歡的話，那你們也親手做一個(gè)神奇的望遠(yuǎn)鏡吧！
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇九
我做的是不倒翁，做這個(gè)需要橡皮泥、蛋殼、雙面膠、膠水、剪刀、馬克筆、圓規(guī)和卡紙。
我先用圓規(guī)畫一個(gè)扇子的形狀，再用剪刀把扇子形狀剪下來。然后，我再把卡紙卷成圓錐狀，用雙面膠把兩邊貼起來。接著，我準(zhǔn)備好半個(gè)淡黃色的蛋殼和一團(tuán)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的橡皮泥。最后，我把橡皮泥沾在蛋殼最底部。瞧！一個(gè)超級(jí)可愛的不倒翁就做好了。我的小手是不是很巧啊！
我做的這個(gè)不倒翁可好玩了。我輕輕碰它一下，它就會(huì)左右晃來晃去。我再碰它一下，它就會(huì)前俯后仰，像個(gè)喝了酒路都走不穩(wěn)的醉漢。
哈哈……你們也來做一個(gè)試一試，玩一玩吧！
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇十
昨天晚上，我和媽媽一起做了一個(gè)手工制作，名字是”小豬儲(chǔ)錢罐“。做小豬儲(chǔ)錢罐的材料有一個(gè)裝油的大油瓶、即時(shí)貼、卡紙、四個(gè)飲料瓶，還有剪刀、雙面膠、記號(hào)筆等工具。
開始制作了，我首先拿了一個(gè)大大的油瓶做小豬胖乎乎的身體，在背上開了一個(gè)投幣口，再用即時(shí)貼裝飾身體和投幣口。然后拿出四個(gè)飲料瓶，用飲料瓶的頭部做小豬粗粗的腳。然后用土黃色的卡紙剪出它三角形的耳朵，再用黑色和白色剪出小豬橢圓形的眼睛，再把耳朵和眼睛都貼上去，最后在油瓶的蓋子上用記號(hào)筆畫上小豬的鼻孔。就這樣，小豬儲(chǔ)錢罐就做好了。
做完后，我們很高興，媽媽說我們做得真棒！
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇十一
為貫徹國家新課標(biāo)的安排，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校開辦手工制作課，計(jì)劃如下：
時(shí)間：?jiǎn)沃芏挛绨才诺诙谜n進(jìn)行。
地點(diǎn)：二年級(jí)教室。
1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2.形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3.讓兒童懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。
4.通過動(dòng)手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。
5.使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。
1.鼓勵(lì)式教學(xué)。
兒童在制作過程中(包括在平時(shí)生活中)，遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)兒童的膽怯心理，我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作，使兒童深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過程中，針對(duì)兒童的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒!從而提高兒童的自信心。
2.啟發(fā)式教學(xué)。
我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)?！翱匆豢础笔紫茸寖和吹轿覀兊膶?shí)物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實(shí)物，引導(dǎo)兒童觀察，啟發(fā)兒童思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。“說一說”讓兒童說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品?！皹芬粯贰眱和谥谱鞯恼麄€(gè)過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會(huì)感覺累。
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。
4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號(hào)。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長的鼓勵(lì)，讓兒童感知到原來我真得很棒!
6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力。
六、開展各種手工制作活動(dòng)競(jìng)賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功。舉行手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng)，積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗(yàn)收。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇十二
我們今天參加居委活動(dòng)，制作一個(gè)蛋糕，但這個(gè)蛋糕不是我們平常吃的蛋糕哦，是一個(gè)假的蛋糕模型。
用紙板、紙盒子、漿糊、彩色紙、超輕粘土、顏料等作為材料，我做了藍(lán)色的蛋糕，用彩泥做了一個(gè)彩虹、兩個(gè)棒棒糖和一個(gè)甩子，用它們來裝飾了蛋糕，我對(duì)我的作品很滿意，老師給每個(gè)小朋友和蛋糕進(jìn)行合影，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)人一個(gè)黏貼紙，最后我們把蛋糕模型帶回家。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇十三
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
本學(xué)期開設(shè)的手工興趣活動(dòng)為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、周四下午三節(jié)課后開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
活動(dòng)時(shí)間為4：00——5：00。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、欣賞名家公共雕塑作品，開闊學(xué)生眼界;展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，提高欣賞水平。。
2、以廢舊材料為主，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容。(集體或個(gè)人)。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。
10.2017小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇十四
今天，我下做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)——手工冰花，我先端來一盆冒著熱氣的水，在把玻璃放到水的正上方，讓玻璃上蘸滿水蒸氣，然后把玻璃片放進(jìn)冰箱，過了一會(huì)兒，拿出玻璃片，奇跡出現(xiàn)了，水蒸氣變成了美麗的冰花，大的像雪花一樣，小的像星星，太神奇了。但是我把蘸滿水蒸氣的塑料杯放進(jìn)冰箱，沒變成冰花。
冰花實(shí)驗(yàn)讓我知道了水可以變成霧，水蒸氣，冰花，冰，下次我要做更多的實(shí)驗(yàn)，讓我增長更多的科學(xué)知識(shí)。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇十五
今天終于上了我盼望已久的手工課了，老師教我們?cè)鯓又谱餍∑簌Z。
首先拿出一個(gè)一次性的紙杯子，用紙杯子作為企鵝的身體，然后用藍(lán)色彩紙做小企鵝的外衣，用黃色彩紙做小企鵝的鼻子和翅膀，用白色的彩紙做它的肚子，最后我用黑色水彩筆畫上它的眼睛。我的小企鵝就是藍(lán)藍(lán)的身子、白白的肚子還有黑黑的眼睛。我今天非常開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做小企鵝。
二年級(jí)手工制作教學(xué)計(jì)劃篇十六
我的課余生活豐富多彩。我的愛好有很多，有畫畫、做游戲、跑步……但是我最喜愛的是手工制作。
一天，我想制作一只小豬。材料有橡皮泥、工具。說干就干，我就迫不及待的開始制作了。
首先，我拿一點(diǎn)粉紅色的橡皮泥，揉成圓形當(dāng)作它的頭。接著，拿一點(diǎn)點(diǎn)黑色的的橡皮泥，當(dāng)它的眼睛。我仿佛看到它在向我調(diào)皮地眨眼睛呢。再拿一點(diǎn)粉色的橡皮泥，做它的鼻子、嘴巴，我還特意捏了兩只蒲扇似的耳朵。然后用粉色的橡皮泥捏成小豬的身體，最后，還拿了一點(diǎn)粉色的橡皮泥，揉成四根立體的圓柱形當(dāng)它的腿，還捏了一條小尾巴。一只栩栩如生的小豬就做好了！
從此我的生活中有了這只小豬陪伴，讓我不再孤單，令我的生活充滿了樂趣。
我開開心心地說：“我喜歡手工制作！”
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