學(xué)會(huì)與他人溝通交流，建立良好的人際關(guān)系。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具，可以幫助我們整理和組織我們的思維，并為我們的寫(xiě)作提供一個(gè)結(jié)構(gòu)框架。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給我們提供一些啟示。
觀電影老師好有感篇一
今夜去看了場(chǎng)電影《老師好》，講的是上世紀(jì)八九十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自己的那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人的觀影感受來(lái)說(shuō)，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯(cuò)的電影。
這部講青春學(xué)生時(shí)代的電影，沒(méi)有所謂的談戀愛(ài)、懷孕、墮胎、情敵、混社會(huì)等狗血的劇情。有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無(wú)奇的橋段。自己的.高中時(shí)代第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán)，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月的讀書(shū)、鉆研、習(xí)題、試卷、?？?。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費(fèi)和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書(shū)。那時(shí)段平淡如涓涓溪水的時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識(shí)的養(yǎng)分。
往往電影里演繹的橋段，總覺(jué)自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無(wú)此事，這也許就是電影的魅力吧!
我是一個(gè)喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來(lái)如今已是中年，回憶的甘甜一直沁潤(rùn)著我努力向前?；貞浘腿缫荒ㄔ鹿猓谝股钊遂o時(shí)安慰你入眠。回憶讓我知道從哪里來(lái)，至于我要到哪里去，等過(guò)了明天就真相大白啦!
個(gè)人覺(jué)得目前國(guó)內(nèi)的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂(lè)至上的電影，越來(lái)越讓我對(duì)電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯(cuò)的懷舊電影。
但對(duì)于不喜歡懷舊的人來(lái)說(shuō)，這部電影就過(guò)于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。
每個(gè)人都不同，從不想試著說(shuō)服別人，只想試著說(shuō)服自己。讓自己開(kāi)心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽(yáng)!
觀電影老師好有感篇二
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了《xx》這部電影。這部影片展現(xiàn)了世界末日來(lái)臨之時(shí)，各地遭受火山爆發(fā)、地震、海嘯等災(zāi)害的時(shí)候人類(lèi)做出的種種表現(xiàn)和發(fā)生的各種情況。在世界末日來(lái)臨之際，與生命相比，一切事都是微不足道的小事了，在緊張的環(huán)境中大家都在想如何逃生，可是冷靜下來(lái)仔細(xì)想一想，不但有不可抗拒的自然災(zāi)害，而且還有人類(lèi)對(duì)環(huán)境的'破壞，導(dǎo)致了世界末日的降臨。雖然現(xiàn)在還沒(méi)到世界末日的那一天，但是關(guān)愛(ài)我們的家園——地球，已經(jīng)迫在眉睫！
作為我們小學(xué)生，該怎樣來(lái)呵護(hù)我們的地球呢？
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)倒水，喝多少倒多少，做到?jīng)]有剩余的、浪費(fèi)的水。積極尋找生活中其他節(jié)水的小技巧，讓水循環(huán)使用。譬如：拖地的水我們可以拿去澆花；洗臉的水可以拿去洗衣服；我們還可以把衣服集中一起洗，這樣一樣可以節(jié)約水的消耗量。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。在這個(gè)時(shí)代里，電已經(jīng)成為了我們生活中的必需品。我們每一天在電燈下學(xué)習(xí)，工作；我們每天用電話來(lái)傳遞訊息；夏天，我們吹電扇；冬天，我們開(kāi)空調(diào)。這些我們都需要用電。電不是取之不盡，用之不竭的。我們必須要做到不開(kāi)“無(wú)人燈”，合理使用家用電器。更應(yīng)該廣泛尋找并實(shí)踐節(jié)約用電的小知識(shí)，小竅門(mén)。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。紙是從木頭變化而來(lái)的，節(jié)約用紙，就是節(jié)約樹(shù)木。而紙和樹(shù)木對(duì)我們都有很大的用處，樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，它是人類(lèi)的好朋友。我們用紙寫(xiě)字，計(jì)算時(shí)，你又是否想到過(guò)那些有過(guò)沙塵暴的地區(qū)都是因?yàn)槿鄙贅?shù)木而帶來(lái)一次又一次災(zāi)害。我們應(yīng)該堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書(shū)送給有需要的朋友。
我們應(yīng)該節(jié)約糧食。古人李紳寫(xiě)古詩(shī)《憫農(nóng)》：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！彼@是想告訴我們，我們吃的每一粒米，每一片菜葉，都是人們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。我們應(yīng)該堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒米，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
我們不僅要自己時(shí)時(shí)處處節(jié)約資源，我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”，向全社會(huì)積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷、一次性杯子等物品。
如果我們不做到這些，那么這個(gè)世界就可能真的變成電影《xx》中的場(chǎng)景。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建環(huán)境美好的文明社會(huì)！讓xx世界末日永遠(yuǎn)停留在電影里，永不成為現(xiàn)實(shí)！
觀電影老師好有感篇三
最近，我看了《雷鋒》這部電影，使我對(duì)雷鋒叔叔的敬佩更多了幾分。這部電影主要講了：雷鋒在他的一生中以幫助別人為快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)的一幕又一幕。最后因公殉職了。
然而，有一個(gè)鏡頭卻定格在我腦海，抹也抹不去：有一次，雷鋒去看。
病，不巧走到半路，下起了暴雨，他看見(jiàn)一個(gè)老大娘抱著一個(gè)三歲的小孩正趕路去幾十里外的一個(gè)村子，十分艱難。雷鋒便決定送他們?nèi)?。在路上，雨下得越?lái)越大，泥濘濺滿了雷鋒的下半身，在上一處土坡時(shí)，雷鋒一手扶著背上的小孩，一手在濕軟的土坡上挖出一道平坦的路，讓跟在后面的大娘走好一些。而在把大娘和孩子送到目的地之后，雷鋒卻不打一聲招呼就消失在暴風(fēng)雨中。雷鋒叔叔這種默默奉獻(xiàn)的精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!
雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，可是他卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業(yè)績(jī)。他毫無(wú)損人利己之心，全心全意地為人民服務(wù)。他一切都聽(tīng)從黨的安排，無(wú)論在什么崗位，他總是說(shuō)：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這樸實(shí)的話語(yǔ)充分展示了一個(gè)革命戰(zhàn)士一切服從黨的安排的崇高品質(zhì)。
雷鋒自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的.生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。
觀電影老師好有感篇四
今天我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講的是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。
影片從霍元甲兒時(shí)寫(xiě)起，在少年好友勁蓀的幫助下，偷習(xí)武藝，立下做“津州第一”的志愿，長(zhǎng)大后霍元甲在一次比武中將對(duì)手打死，卻遭到對(duì)方家人的追殺，母親和女兒均慘遭殺害，陷入絕望的霍元甲逃到農(nóng)村，在月慈姑娘的幫助下，霍元甲隱姓埋名，再此生活了三年，恬靜的田園生活讓他沉下心來(lái)思考武術(shù)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)民族的真正意義，并漸漸悟到了武學(xué)的真諦。八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，霍元甲借勁蓀之力，到上海挑戰(zhàn)大力士成功，隨后又開(kāi)辦了武術(shù)館，但不久之后慘遭日本人下毒，英年去世。
他那本來(lái)能打死一個(gè)人的.拳頭在他的日本對(duì)手胸前停住了，他自己倒在血泊之中，他的行為打動(dòng)了這個(gè)日本人，也打動(dòng)全場(chǎng)觀看的師生。
大英雄人物——霍元甲雖然死了，但他的武術(shù)精神將會(huì)千古流傳。
觀電影老師好有感篇五
周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識(shí)的情景，想起自己高中時(shí)光，但更多的是想起現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)樽约菏抢蠋?，?duì)電影中的情節(jié)感同身受，在觀看過(guò)程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學(xué)生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。
當(dāng)電影一開(kāi)始，霸氣的苗老師批評(píng)化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉，會(huì)心一笑。
洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢(shì)，確實(shí)有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變，變成現(xiàn)在比較溫順，是因?yàn)槲覀儼嘈聛?lái)的宋老師，那一次他肚子很痛，打電話叫他的爸爸媽媽來(lái)接他去醫(yī)院，他的爸爸媽媽卻來(lái)不了，而我們學(xué)校醫(yī)療設(shè)備和藥物極其簡(jiǎn)陋，治不了。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來(lái)，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。在他最無(wú)助的時(shí)候，是宋老師一直陪著他，抱著他。
從那次以后，鄭澤城對(duì)宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長(zhǎng)，宋老師短。而且，遇到問(wèn)題也愿意說(shuō)出來(lái)，會(huì)聽(tīng)從老師的建議。眼中的`少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學(xué)習(xí)也開(kāi)始越來(lái)越好，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在都開(kāi)始經(jīng)常主動(dòng)問(wèn)我。
還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。原來(lái)的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴，下課和同學(xué)吵架，經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現(xiàn)在變得溫柔多了，經(jīng)常會(huì)去關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)充滿愛(ài)心。我班現(xiàn)在來(lái)了一位新同學(xué)梁博超，因?yàn)樗哪w色是黑色，同學(xué)排斥他，沒(méi)人愿意和他坐，而曹珺婷第一個(gè)站出來(lái)，當(dāng)梁博超的同桌、這些學(xué)生的轉(zhuǎn)變，是我在教師的這條路上繼續(xù)前行的動(dòng)力。
用電影里的一句話來(lái)表達(dá)我對(duì)學(xué)生的感激之情：不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此美好。
觀電影老師好有感篇六
《少年的你》講述了被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年如何彼此守護(hù)、相伴成長(zhǎng)的故事。影片將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，立足于真實(shí)，展現(xiàn)了不一樣氣質(zhì)的青春世界。監(jiān)制許月珍透露：“要做到真實(shí)感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們‘粗糙化’，加入生活質(zhì)感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強(qiáng)調(diào)偏向紀(jì)實(shí)風(fēng)格。要讓觀眾相信每一個(gè)角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點(diǎn)不真實(shí)和不真誠(chéng)的。”
電影對(duì)每個(gè)角色成長(zhǎng)的呈現(xiàn)都非常真實(shí)，而緣起正是來(lái)自于主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)少年世界的敏銳洞察。正如導(dǎo)演曾國(guó)祥所說(shuō)：“少年的成長(zhǎng)里經(jīng)歷的不只是學(xué)習(xí)，也不只是對(duì)愛(ài)情有追求，他們也許有自己的苦戰(zhàn)，我們希望能如實(shí)表達(dá)他們成長(zhǎng)的困擾和熱情”。
反對(duì)暴力《少年的你》關(guān)注青少年成長(zhǎng)。
近年來(lái)，校園欺凌一直是全社會(huì)密切關(guān)注的青少年成長(zhǎng)問(wèn)題。電影《少年的你》在展現(xiàn)真實(shí)青春世界的同時(shí)，堅(jiān)持“反欺凌、反暴力”，是近年來(lái)少有的守護(hù)青少年成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)青春力作。從項(xiàng)目伊始，監(jiān)制許月珍和導(dǎo)演曾國(guó)祥就帶著一種使命感在拍電影《少年的你》。導(dǎo)演曾國(guó)祥在采訪中說(shuō)：“我們都特別想要把這個(gè)故事拍好，想告訴像陳念、小北那樣的少年，你可能總會(huì)遇到一個(gè)人或一些朋友，他們會(huì)愿意去幫你，而且你不是孤單的?！?/p>
除了時(shí)刻肩負(fù)使命，監(jiān)制許月珍還視拍《少年的你》為電影人關(guān)注青少年成長(zhǎng)的一種方式?！叭绻赐觌娪?，每個(gè)人都能想一想‘我要做一個(gè)怎樣的少年?我們要給小孩一個(gè)怎樣的青春?’能引起觀眾這樣的思考，就很有意義了”。在影片中，社會(huì)各方的力量，從政府到學(xué)校到家庭，都在努力想辦法守護(hù)青少年成長(zhǎng)。
素顏出鏡周冬雨易烊千璽奉獻(xiàn)驚喜演技。
周冬雨是公認(rèn)的“無(wú)齡感”女演員，超強(qiáng)演技和敏銳表現(xiàn)力為角色增添少年質(zhì)感。易烊千璽自帶一種兼具沉穩(wěn)和熱血的氣質(zhì)，而他身上的“少年氣”也成為了這個(gè)角色最大的優(yōu)勢(shì)之一。導(dǎo)演曾國(guó)祥透露他們?cè)趹蚶锿耆黄屏诉^(guò)往的形象，“在電影中他們都放下了自己平時(shí)最光鮮的東西，素顏出鏡融入到角色中，比如給冬雨臉上加上雀斑，給千璽故意弄得比較粗糙”。
除了素顏出鏡，周冬雨和易烊千璽在片中都有極重的內(nèi)心戲和哭戲，而且兩個(gè)演員都拿捏得非常到位。周冬雨的每場(chǎng)哭戲都有不同的層次，感染力很真。不少觀眾表示：“看《少年的你》把我哭慘了。想給陳念遞紙巾”。而易烊千璽對(duì)的內(nèi)心戲演繹卻超乎一個(gè)新人演員的表現(xiàn)，眉宇間自然流露出小北的善良、孤獨(dú)與倔強(qiáng)。監(jiān)制許月珍也盛贊“我很少見(jiàn)到一個(gè)少年是這樣的，他懂角色的孤獨(dú)，所以眼睛里有感情”。
此外，尹昉、黃覺(jué)、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤(rùn)南等實(shí)力派和新生代演員的加入也貢獻(xiàn)了相當(dāng)出色的表演。尹昉將第三個(gè)少年鄭易身上的追求正義的少年之心演繹得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;黃覺(jué)為老楊警官特意蓄胡素顏，讓人感覺(jué)那個(gè)角色就在身邊;而吳越塑造了一個(gè)非常新鮮的媽媽形象，糊涂、天真，跟女兒陳念的身份調(diào)了個(gè)。成人陣營(yíng)的豐富讓電影中的少年世界更具層次感和群像感。
觀電影老師好有感篇七
暑假一場(chǎng)很熱門(mén)的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映了，本來(lái)不知道好看在哪，但我喜歡鄧超的喜劇電影，所以迫不及待和爸爸媽媽一起前去觀看。結(jié)果，卻得到了意想不到的收獲。
這場(chǎng)電影主要講了：鄧超扮演的馬皓文是一名出色的橋梁工程師，因?yàn)楸蝗讼莺ΓO(shè)計(jì)的橋倒塌了，結(jié)果入獄了7年，跟兒子分開(kāi)了7年。出獄后，他用自己無(wú)私的愛(ài)和與眾不同的教育方法讓兒子馬飛有很大的自由成長(zhǎng)空間，鼓勵(lì)兒子“一直想”，為自己的夢(mèng)想不斷努力，面對(duì)困難時(shí)，迎難而上，勇于克服困難。最后，兒子由全班最后一名成為全級(jí)第一，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為一名最年輕的宇航員。而在宇宙中，由于機(jī)艙的一個(gè)零件壞掉，準(zhǔn)備等待成為宇宙垃圾時(shí)，馬飛回憶了爸爸一直教他的“一直想”、“不放棄”，結(jié)果他勇敢地出倉(cāng)維修了零件，并安全返回地球。
電影很感人，讓我印象最深刻的就是“一直想”，人必須在不斷思考中成長(zhǎng)。除了獨(dú)立思考，我們還要確定目標(biāo)，馬皓文說(shuō)：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓又有什么意義?”就是告訴我們，要為自己定下目標(biāo)，而且要向著目標(biāo)，克服困難，不斷前行。我要用這兩句話鼓勵(lì)自己，獨(dú)立思考，定下目標(biāo)，不怕困難，迎難而上!
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1000字。
今天和女兒去看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，感動(dòng)得好幾次流淚了。
片尾打出的“獻(xiàn)給父親送給孩子”，我認(rèn)為是導(dǎo)演在訴說(shuō)他制作這部電影的初衷。
作為父親，我覺(jué)得導(dǎo)演通過(guò)這部電影，在告訴天下的父親：不管你是不是第一次當(dāng)父親，你畢生的任務(wù)就是幫助、推動(dòng)孩子，盡全力使孩子成為最好的自己。
男主角馬皓文就是這樣：說(shuō)兒子不笨，想辦法讓兒子擁有自信;讓兒子要“一直想”，教給兒子進(jìn)步的方法;說(shuō)人生像射箭，告誡兒子一定要明確夢(mèng)想;帶兒子去看航空展，幫助兒子追求夢(mèng)想。他是名副其實(shí)的好爸爸。
其中最讓我動(dòng)容的是他在遭到同事群起圍攻時(shí)發(fā)飆說(shuō)“我決不認(rèn)輸”，從而影響了不斷說(shuō)“太難了”而想要放棄學(xué)習(xí)的兒子。第二天早上，他起床做早飯時(shí)看到了兒子寫(xiě)的紙條：爸爸，我要像你一樣，決不認(rèn)輸。他捂著嘴無(wú)聲地哭了。這就是“身教”的影響力了：他用自己的堅(jiān)持教會(huì)了兒子要堅(jiān)持到底。
當(dāng)然，人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)。也會(huì)在情緒低落時(shí)發(fā)脾氣罵人，也會(huì)在兒子阻止他打官司時(shí)撂狠話。
看了電影，我很自然地就去對(duì)號(hào)入座了。我自問(wèn)：我像馬皓文那樣做了嗎?應(yīng)該說(shuō)有，當(dāng)然還比不上他。
我也鼓勵(lì)女兒要盡快明確自己的夢(mèng)想，我也想各種辦法推動(dòng)她能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，我也把認(rèn)為好的理念努力傳遞給她，我也努力以身作則做到自律，我也帶她“行萬(wàn)里路”開(kāi)闊眼界。我自認(rèn)為跟以前的自己比，我作為父親已經(jīng)長(zhǎng)進(jìn)好多了。而女兒也長(zhǎng)進(jìn)了很多，跟初一時(shí)相比懂事更多，努力更多了。
當(dāng)然，肯定還有很多很多不足。比如脾氣太急，急功近利，巴不得我長(zhǎng)進(jìn)30分，女兒能長(zhǎng)進(jìn)90分。事實(shí)上這自然是空想。女兒畢竟未成年，感性大于理性，努力了三天，就覺(jué)得太苦太累，又拖拉三天甚至四天。就像連岳文章里寫(xiě)的，像蝸牛爬到了井口又滑到了井底。我呢，打心里希望她能一路高歌猛進(jìn)，不愿意看到拉鋸的情況，所以看到她這樣就覺(jué)得無(wú)奈、無(wú)力，甚至生氣、失望。其實(shí)我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這原就是常態(tài)。電影里兒子馬飛懂事后就一路提升，直至出類(lèi)拔萃。那畢竟是電影，是藝術(shù)。生活中就不大可能如此，能曲線提升就不錯(cuò)了。所以還是要耐下心來(lái)。
另外，長(zhǎng)進(jìn)無(wú)極限。雖然我也有長(zhǎng)進(jìn)，有用各種方法幫助推動(dòng)女兒，但跟馬皓文還是有明顯差距。所以我還要繼續(xù)努力，應(yīng)該繼續(xù)想更多的招推動(dòng)女兒成長(zhǎng)。其實(shí)在推動(dòng)女兒成長(zhǎng)的同時(shí)，我自己也在不斷成長(zhǎng)，“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛!前面說(shuō)希望女兒“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，其實(shí)我自己也應(yīng)該這樣啊!一起加油，一起成長(zhǎng)吧!!
最后，也推薦各位父親也帶孩子去看這部電影，相信你會(huì)有收獲的。
觀電影老師好有感篇八
今天，我十分開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢寧胰タ戳艘粓?chǎng)有意義的電影——《青澀日記》。
這部電影主要講了12歲少年王曲曲同學(xué)，有著一個(gè)破碎的家庭——沉迷麻將、無(wú)所事事的媽媽和一個(gè)粗暴不顧家的爸爸，他被現(xiàn)實(shí)變成了一個(gè)冷漠、自殘、報(bào)復(fù)社會(huì)、沉迷網(wǎng)游、熱衷逃學(xué)的.小孩。直到轉(zhuǎn)學(xué)到第三中學(xué)時(shí)，遇到了他的女班長(zhǎng)——韓由由同學(xué)。由由一直關(guān)注著曲曲，發(fā)現(xiàn)曲曲的家庭悲劇后，向曲曲伸出了友情雙手，讓曲曲漸漸地改變了自己，積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
看了這部電影，我深深地懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理，我們要在青春年少時(shí)，珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)要友好和睦相處，不能嘲笑、歧視、捉弄成績(jī)差的同學(xué)，要積極真誠(chéng)地幫助同學(xué)。有愛(ài)的家庭才會(huì)有溫暖、有正能量。
觀電影老師好有感篇九
電視屏幕上閃現(xiàn)的感人畫(huà)面，也就是微電影《陪伴》里講的故事。
鏡頭里，爸爸抱著剛出生的女兒，小心翼翼的照顧著她，深深的對(duì)她說(shuō)：寶貝，我會(huì)保護(hù)你一輩子！慢慢的，孩子長(zhǎng)大了，和父親的交流也少了。直到女兒的包里出現(xiàn)了一盒煙，他們才互相誤會(huì)。深?lèi)?ài)著她的父親伸手打她，她跑出了家門(mén)。焦急的父親到處尋找女兒，終于找到了她，消除了誤會(huì)，彼此深深擁抱，感受著彼此的親情，珍惜著家人之間的溫暖。
看到這一幕，眼前有很多畫(huà)面。微電影里的眼睛和我爸媽一模一樣。當(dāng)我生病的時(shí)候，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我考試不及格的時(shí)候。那雙眼睛充滿了關(guān)切和渴望。甚至比自己的問(wèn)題還要焦慮。
我比她更幸福，因?yàn)樗陔娪袄锏玫搅藧?ài)，因?yàn)槲业玫搅烁嗟膼?ài)。奶奶會(huì)精心為我準(zhǔn)備早餐，做我愛(ài)吃的美味飯菜；爸爸媽媽總是準(zhǔn)備我需要的東西，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。有時(shí)他們出差，會(huì)收到他們的禮物。當(dāng)時(shí)他們看我興高采烈的時(shí)候，臉上也有燦爛的笑容。
我和我媽也有過(guò)沖突的時(shí)候，對(duì)她的勸誡感到厭煩和嘮叨。仔細(xì)考慮了一下，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不自覺(jué)的改正了媽媽所謂“嘮叨”中的很多缺點(diǎn)。在我媽所謂的“嘮叨”中，盒子里的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)狀越來(lái)越多，越來(lái)越厚。就是和我媽一路“嘮叨”作伴。
看完微電影《陪伴》，我感慨萬(wàn)千：家人的溫暖，一路家人的陪伴，是一件幸福溫暖的事。正是因?yàn)楸唤o予了太多的愛(ài)，才覺(jué)得自己理所當(dāng)然，覺(jué)得這有多自然。其實(shí)我們應(yīng)該珍惜這種親情，感謝家人的陪伴?？傆幸惶煳覀兌紩?huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)曾經(jīng)溫暖的家。我們長(zhǎng)大后我不想做了。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜和保護(hù)愛(ài)情，在家人的陪伴下走向幸福的未來(lái)。
觀電影老師好有感篇十
于我自己總覺(jué)得是后知后覺(jué)的人，總也趕上不時(shí)代的腳步。我是未看《半生緣》這部小說(shuō)的，看了電影后竟有點(diǎn)象看小說(shuō)的欲望。
影片基調(diào)是迷惘蒼涼的，冬日的迷霧如影隨形地環(huán)繞著整個(gè)影片：世鈞打著手電在樹(shù)林里給曼楨找手套，世鈞和曼楨，叔惠和翠芝在南京的山上，世均扶著他爹的靈柩回南京。。。冥冥之中世鈞和曼楨是走不到一塊的。性格決定命運(yùn)，世鈞內(nèi)向顧慮太多，他父親在世他們走不到一塊，他父親不在了還是和曼楨失之交臂。叔惠對(duì)翠芝是有感情的，卻又因?yàn)樽宰鹨驗(yàn)闆](méi)有翠芝家富裕就忽略了這段姻緣，直到十年后從美國(guó)回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)心里愛(ài)的是翠芝，但這時(shí)翠芝已是兩個(gè)孩子的`媽媽了。
看完電影，總有一種造物弄人的感覺(jué)，感情陰差陽(yáng)錯(cuò)，世鈞和翠芝兩個(gè)不相愛(ài)的人在一起,他們門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，雖然組成了家庭，看似和睦幸福，卻是同床異夢(mèng)。真不明白，當(dāng)時(shí)為什么要結(jié)婚，等待一下多好。
在愛(ài)情的路上千萬(wàn)不要“湊合”，終有一天會(huì)悔恨的。
觀電影老師好有感篇十一
2012這部電影是一部很典型的美國(guó)大片，反映空前災(zāi)難的電影，讓人們看過(guò)以后，有很多感觸。這部電影我非常喜歡，不僅讓我了解到海嘯的瘋狂，地震的危險(xiǎn)，災(zāi)難的殘酷，災(zāi)難的來(lái)臨是人們無(wú)法抗拒的，我知道了生命是自己爭(zhēng)取的，走對(duì)一步就可以活下來(lái)，走錯(cuò)一步后悔一生。
海嘯撲面而來(lái)，在睡夢(mèng)中的人，在不知道的情況下已不在人世，失去生命。地震會(huì)讓堅(jiān)固的房子倒下，再好的`車(chē)子一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)沒(méi)有，火山爆發(fā)有一個(gè)個(gè)小火球射打在大地上，在這時(shí)錢(qián)已無(wú)用，生命可貴。
在電影里男主人公是杰克遜，很勇敢，在大家準(zhǔn)備關(guān)方舟的大門(mén)時(shí)，有一個(gè)東西被卡在了門(mén)邊，如果門(mén)關(guān)不上，就無(wú)法開(kāi)啟防預(yù)措施，這樣的話，人們就全部沒(méi)有希望，但杰克遜為了大家能活下來(lái)，冒險(xiǎn)去了方舟門(mén)邊，查看出了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)有一塊黃色鐵卡在門(mén)上，杰克遜使勁往外撥，在這時(shí)方舟已經(jīng)靠近冰川，如果在這時(shí)再關(guān)不上方舟的門(mén)，大家都會(huì)沒(méi)有活不來(lái)的希望，時(shí)間緊迫，經(jīng)過(guò)努力，杰克遜終于拿掉了這個(gè)黃色的鐵塊，大家得救了！美國(guó)總統(tǒng)不上方舟，他愿意和人們一起離去，等待著地震、海嘯的來(lái)臨！
這個(gè)故事使我明白了有些災(zāi)難是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法避免的，但是只要有智慧，團(tuán)結(jié)不懈地共同努力，就會(huì)有奇跡發(fā)生，光明就會(huì)來(lái)臨！
觀電影老師好有感篇十二
戀空是本該屬于我高中時(shí)代的電影如果那時(shí)趁爸爸不在家的時(shí)候偷偷租張碟抱著西瓜慢慢看的。
一轉(zhuǎn)眼5年過(guò)了早已不再是要看什么需要偷偷樓下小音響店租碟的時(shí)代風(fēng)行上什么電影都有。
自己也不是那個(gè)連蹂躪都按暫停的小女生了，什么血腥大場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)啦。因?yàn)橐粋€(gè)人在美國(guó)很寂寞常常看些日劇。吃飯的時(shí)候也不會(huì)被家長(zhǎng)催不許看電視什么的了能常常一天看好幾集的電視劇最近在追新垣結(jié)衣的一部當(dāng)律師的剛出的日劇，看到娃娃頭齊劉海的頭型，想到了自己高中時(shí)的頭型，哇簡(jiǎn)直一模一樣啊，我當(dāng)時(shí)3個(gè)同桌都是這個(gè)頭型，然后，突然想起來(lái)她的成名作，戀空，這段已經(jīng)夭折了的老日劇。
翻出來(lái)重新看了一遍。
原來(lái)我還是那么喜歡高中時(shí)的'故事。
看到她暑假時(shí)一邊干各種事情一邊接著弘樹(shù)電話的時(shí)候是每個(gè)女生都有過(guò)的時(shí)候吧。晚上窩在被窩里打電話，聊著聊著不小心就到了天亮的時(shí)候。在課上偷偷在課桌下面發(fā)短信。翻蓋手機(jī)有著經(jīng)典而單調(diào)的短信鈴聲。但是一聽(tīng)到鈴聲，心就會(huì)猛跳一下。戒指也是小攤上買(mǎi)的，圣誕節(jié)時(shí)要手拉手的在一起。都是日式的校服。壞男生穿的松松垮垮，總是一副要被老師找茬的樣子。喜歡新桓結(jié)衣說(shuō)話時(shí)輕輕柔柔，軟軟的感覺(jué)，哪怕收到尖銳的傷害時(shí)，還是抿了抿嘴唇，不會(huì)轟轟烈烈的報(bào)復(fù)怎樣。
亂七八糟的寫(xiě)了一堆，感覺(jué)今天要和高中時(shí)代的一些故事告別了。
現(xiàn)在的男朋友買(mǎi)了訂婚的鉆戒，打算就過(guò)著被大海環(huán)繞的日子，充滿依靠的日子。
高中的那些心動(dòng)美好和坦白裸的傷害就讓它隨著這篇日志慢慢被忘記吧。畢竟不是所有男生都是弘樹(shù)，可以默默不語(yǔ)的深?lèi)?ài)著兩年。我也從來(lái)不是哪個(gè)溫溫柔柔的女生。
生活就是這樣，不管今天怎么，發(fā)生了什么，活著的人們都要繼續(xù)走下。
畢竟高中不可能再來(lái)一次了不是？
觀電影老師好有感篇十三
愛(ài)究竟是什么？是依靠，是堅(jiān)守，是陪伴！
其實(shí)，在這世界上，最真切最無(wú)私的就是親情，而有時(shí)候最容易被忽略的也正是親情。三個(gè)小故事共同向我們傳遞著那一份份平凡而又樸實(shí)的愛(ài)。
故鄉(xiāng)的路還是那條路，而故鄉(xiāng)的母親卻再也不是那個(gè)母親了。母親已在不經(jīng)意間慢慢老去，那布滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了那幾十年的滄桑。在兒子小時(shí)候，母親是兒子的依靠，如今，母親老了，兒子就是她的依靠！
張九成，一位普通的出租車(chē)司機(jī)，生活幸福美滿?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，他的妻子患了絕癥，多么不幸??！妻子患了絕癥，而自己是一名出租車(chē)司機(jī)，常年奔波在外，今生今世還能在一起多久？他做了一個(gè)決定——與妻子一同出車(chē)，有生之年，絕不分離！這就是堅(jiān)守！
“孩子，爸爸永遠(yuǎn)陪伴你！”這是一位父親對(duì)孩子的承諾。然而，由于工作的忙碌，使父親再?zèng)]有更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子了，在往往孩子需要父親陪伴的時(shí)候，父親卻不在身旁。父親的一次生日，女兒想讓父親戒煙，于是將香煙掉了包，不知情的父親以為女兒學(xué)會(huì)了抽煙，一氣之下失手打了女兒，女兒奪門(mén)而出……孩子需要家人的呵護(hù)，這種情是陪伴！
看完這三個(gè)小故事之后，我有感而發(fā)——我是幸福的！
這應(yīng)該是最近的事吧！期末大考的復(fù)習(xí)階段，考試是常有的事，一天或兩天必考一次。還是復(fù)習(xí)階段剛剛開(kāi)始，語(yǔ)文又考了一場(chǎng)試。
“發(fā)試卷了！”我的厄運(yùn)來(lái)了，我癡癡地坐在座位上，想象著我手捧試卷正在房間里思考該怎樣將試卷遞給爸爸媽媽的情景時(shí)，一張名字寫(xiě)著“沈諾”的`試卷放在了我的眼前，我拿起這張皺巴巴的試卷，眼前鎖定的數(shù)字是“63”，什么？“63”！太棒了，滿分70分我考了63分。這下我心里的那塊石頭終于放下了。
晚上，我將白天發(fā)的那張考試卷拿給爸爸簽名，爸爸先是看我嬉皮笑臉的以為我這次考得很好，于是就滿心歡喜地接了過(guò)去?！?3？”我從爸爸的眼神中明顯看出對(duì)這個(gè)成績(jī)的不滿，我連忙解釋?zhuān)骸皾M分70分”爸爸的神情變得有些緩和了，依然嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“下次努力！”我差點(diǎn)沒(méi)掉眼淚！
父母對(duì)我是嚴(yán)厲的。以前，我總以為他們對(duì)我嚴(yán)厲是因?yàn)樗麄儾粣?ài)我，后來(lái)，我明白了：愛(ài)有溫柔的愛(ài)，愛(ài)有默默奉獻(xiàn)的愛(ài)，愛(ài)也有嚴(yán)厲的愛(ài)……世間愛(ài)千千萬(wàn)萬(wàn)！
觀電影老師好有感篇十四
哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個(gè)孩子，母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營(yíng)中，與壞人抗?fàn)?，放走了被囚禁的兩只小熊，他的父親也被他感動(dòng)，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。
人類(lèi)，為了自己的利益，可以對(duì)大自然孕育的生命熟視無(wú)睹。而動(dòng)物，它們卻在擔(dān)心自己的孩子同時(shí)，去保護(hù)敵人的孩子。我無(wú)話可說(shuō)，但我還是要說(shuō)些什么。
宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長(zhǎng)河中，是無(wú)人類(lèi)的席位的。從最為簡(jiǎn)單的低級(jí)生物――貝類(lèi)，到花，樹(shù)，草，蟲(chóng)，再到小型的動(dòng)物。這也如同細(xì)水流過(guò)石塊，塵埃撫過(guò)土壤，唯有經(jīng)歷這些一點(diǎn)一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現(xiàn)了人類(lèi)。人類(lèi)的幾千億年歷史中，與整個(gè)自然相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。
但是，人類(lèi)卻能在如此“短”的時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)造出如此宏偉的功績(jī)。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源，他們打過(guò)兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們到過(guò)了所有生物都不曾去過(guò)的宇宙。然而，世界上任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都沒(méi)有一個(gè)小小的細(xì)胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類(lèi)的功績(jī)，如此而已。自然的力量，所向無(wú)敵。
躺在草地上，任陽(yáng)光照射眼睛，任小蟲(chóng)在指尖爬過(guò)，如果你真的.把自己融入這土壤，你就會(huì)感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是那么神奇，又是那么觸手可及。
親近自然。去撫摸樹(shù)葉上的每一條葉脈，其實(shí)它們也熱血沸騰；去輕揉土地上的每一顆沙礫，原來(lái)它們也有著頑強(qiáng)的心；去呼吸自然里的空氣，原來(lái)它們也心潮澎湃；去撥動(dòng)溝渠中的流水，其實(shí)它們也有著溫柔的情感。
幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的是關(guān)于我們有何等珍稀？我們應(yīng)該感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質(zhì)的道理就在這里。
觀電影老師好有感篇十五
人人都有貪心，這是因?yàn)槲覀兩畹氖澜缰杏腥龅┑拇嬖冢麄冊(cè)诓煌５恼T惑人去有各樣的貪念。目的就是想使更多的人墮落，犯罪。讓人貪心，貪心，再貪心。永無(wú)止境。往往好多的犯罪案例都是由于一時(shí)的貪心引起的。所以，人有貪心的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨龅┑墓ぷ?！人的貪心是有生具?lái)的，有的人因喜歡而貪，有的人因追求而貪，可有的人什么都貪。有思想，品德高尚的人不會(huì)貪那些不該貪的東西，由其是給自己或他人帶來(lái)災(zāi)難的東西。不要因?yàn)樽约旱呢澬慕o別人造成無(wú)法迷補(bǔ)的損失，不要因?yàn)樽约旱呢澬慕袆e人背黑鍋，不要因?yàn)樽约旱呢澬膿p壞了別人聲譽(yù)，毀掉了別人的前途。
其實(shí)，“人心不足蛇吞象”是一個(gè)典故，其大意是：
從前有一個(gè)很窮的人救了一條蛇的命，蛇為了報(bào)答他的救命之恩，于是就讓這個(gè)人提出要求，滿足他的愿望。這個(gè)人一開(kāi)始只要求簡(jiǎn)單的衣食，蛇都滿足了他的愿望，后來(lái)慢慢的貪欲生起，要求做官，蛇也滿足了他。一直到他做了宰相，還不滿足，還要求做皇帝。蛇此時(shí)終于明了，人的貪心是永無(wú)止境的，于是一口就把這個(gè)人吞吃掉了。
所以，蛇吞掉的是宰相，而不是大象。故此，留下了“人心不足蛇吞相”的典故。
貪心除了導(dǎo)致財(cái)力上的虧損外，也危害個(gè)人身心健康與家庭生活。貪財(cái)是“萬(wàn)惡之根”，帶來(lái)妒忌、愁苦、爭(zhēng)執(zhí)。貪心消滅內(nèi)心的滿足、平安和喜樂(lè)，而這些都比財(cái)富更寶貴，也不是金錢(qián)能買(mǎi)得到的。
貪心容易讓人失去理智和判斷力，它就像是一個(gè)不斷膨脹的氣球，你不知道它什么時(shí)候爆炸，但它隨時(shí)可能把你炸傷，讓你損失得更多。
我有一個(gè)朋友，我們?cè)诹治荻蠢锱龅搅艘粋€(gè)許愿池。他一下子許了三個(gè)愿望，第一個(gè)是希望他自己變得聰明，第二個(gè)是希望他自己可以很有錢(qián)，第三個(gè)是希望他自己可以再許三個(gè)愿望。我驚呆了，才12歲的男孩竟會(huì)有如此大的貪念，哎！
其實(shí)不僅是當(dāng)今社會(huì)，貪婪，欲望等字眼歷來(lái)就是貶義性的詞，人們總是認(rèn)為人的貪婪本質(zhì)和人的欲望會(huì)破壞社會(huì)的道德體系，也會(huì)讓自身遭受惡果。不可否認(rèn)，貪婪和欲望是可能會(huì)讓人性變異，變得唯利是圖，影響人與人之間和諧的關(guān)系。
我也來(lái)講一個(gè)很古老，也很有趣，關(guān)于貪心最終一無(wú)所有的故事。
古時(shí)候，有個(gè)國(guó)王，很貪心，總想聚斂大筆財(cái)富。后來(lái)，神知道了他的愿望，賜他點(diǎn)金術(shù)，只要他的手所碰到的任何東西都變成了金的了。
剛開(kāi)始，國(guó)王欣喜若狂，但之后，他發(fā)現(xiàn)，事情有些不對(duì)頭。
因?yàn)?，連他所要進(jìn)食的食物都變成了金子，甚至他的寶貝女兒被他一碰也變成了金子的塑像。
國(guó)王最終因?yàn)樽约旱呢澙犯冻隽顺林氐拇鷥r(jià)。
道理顯而易見(jiàn)：追求財(cái)富無(wú)可厚非，但如果過(guò)了頭，則過(guò)尤不及，物極必反。
還有一個(gè)故事，叫《漁夫與金魚(yú)》，相信大家都聽(tīng)過(guò)。故事中的老太婆總是不滿足，向小金魚(yú)提出了一個(gè)又一個(gè)的要求。老太婆無(wú)休止的追求變成了貪婪，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終又回到從前的貧苦。故事告訴我們，追求好的生活處境沒(méi)有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要適度，過(guò)度貪婪的結(jié)果必定是一無(wú)所獲。
在這里，我要提醒大家，千萬(wàn)不要貪心！
觀電影老師好有感篇十六
暑假里，我觀看了微電影《假錢(qián)》。雖然只有那么短短幾分鐘，卻令我受益匪淺。通過(guò)《假錢(qián)》，我看到的不僅僅是一張假幣，更是一個(gè)孩子對(duì)一件事的看法以及他對(duì)父親深深的愛(ài)。
《假錢(qián)》主要寫(xiě)了一位司機(jī)在工作過(guò)程中收到了一張假幣?；丶液螅瑑鹤訐P(yáng)揚(yáng)說(shuō)明天學(xué)校要交伙食費(fèi)，司機(jī)便想把假幣交到學(xué)校去，可想了想，還是把假幣夾到了書(shū)里，卻恰巧被兒子看到，于是揚(yáng)揚(yáng)便把假幣帶到了學(xué)校。老師發(fā)現(xiàn)了假幣，便用班會(huì)讓揚(yáng)揚(yáng)意識(shí)到錯(cuò)誤。揚(yáng)揚(yáng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，于是寫(xiě)了一封信，決定要彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。
看電影的過(guò)程中，看到最后一幕，我已經(jīng)眼眶紅潤(rùn)。爸爸每天為了揚(yáng)揚(yáng)，不辭辛苦，有時(shí)連飯還沒(méi)來(lái)得及吃完就去工作。媽媽幾年前就去世，只有爸爸撫養(yǎng)自己……揚(yáng)揚(yáng)的做法的確有錯(cuò)，他沒(méi)有意識(shí)到假錢(qián)交上去的危害。法律中說(shuō)道：如果總面額不到四千元，不構(gòu)成犯罪，屬于違法行為，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰。
生活中，有不少人都收到過(guò)假幣，我也不例外，小商販找給我一張假幣，眼尖的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)假幣，可是左思右想，始終找不到解決假幣的方法，最后媽媽提議交給警方處理。沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)這樣的情況我們應(yīng)該交給警察處理，不能私自使用假幣，這么做是違法的。同時(shí)我們要極力制止假幣分子的行為，相信天網(wǎng)恢恢疏而不漏，遲早有一天假幣分子會(huì)就范的。
對(duì)于揚(yáng)揚(yáng)這種家庭生活并不是很好的孩子來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)幫他及時(shí)改正錯(cuò)誤。揚(yáng)揚(yáng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，他也想讓爸爸減輕負(fù)擔(dān)，爸爸也是誤收假幣，相信有了這一次的教訓(xùn)，揚(yáng)揚(yáng)和爸爸以后會(huì)采取正確的解決方式。
微電影《假錢(qián)》讓我明白了：犯錯(cuò)就要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，去改正它。犯法就要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。因?yàn)槟愕囊粋€(gè)不小心就會(huì)造成他人的傷害，我們要走向正確的道路。同時(shí)我們也要防范假幣的來(lái)襲，傳播正能量，不讓更多人受騙!
觀電影老師好有感篇十七
近期，我校按照區(qū)委的安排部署，組織全體教師觀看了微電影《爸爸，您去哪兒了》。這部廉政微電影由大豐市紀(jì)委組織拍攝的，講述的是父親因?yàn)?*被紀(jì)委調(diào)查、10歲的雙胞胎兒子尋找爸爸的故事，整個(gè)電影時(shí)長(zhǎng)21分鐘，上傳網(wǎng)絡(luò)后，在各大視頻網(wǎng)站迅速傳播，深受好評(píng)。
《爸爸，您去哪兒了》的廉政微電影揭示了貪腐給家庭、親情、孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)的打擊與傷害，發(fā)人深思，引人深省，具有深刻的警示教育效果，電影中有個(gè)細(xì)節(jié)讓我頗為觸動(dòng)：在辦案點(diǎn)接受調(diào)查的李健從睡夢(mèng)中驚醒要送孩子上學(xué)、李父送病危的老伴上醫(yī)院要戴上帽子、李健在看守所給二老寫(xiě)信讓他們保重而母親已病逝、大寶小寶攢錢(qián)去看爸爸等等，都讓人欲哭無(wú)淚，深思良久。這些細(xì)節(jié)，不僅使故事情節(jié)更加生動(dòng)，人物形象更加飽滿，也使主題更加突出，教育更加深刻?！?/p>
一要謹(jǐn)慎。此處謹(jǐn)慎并非指做人做事唯唯諾諾，小心翼翼，而是要在大膽開(kāi)拓事業(yè)的同時(shí)，處世交友要謹(jǐn)慎，特別是在一些金錢(qián)物質(zhì)利益方面，要做到慎獨(dú)、慎微、慎初。慎獨(dú)，即在無(wú)人知曉之時(shí)，也要守住自己的防線，不能存任何僥幸心理；慎微指不能因情節(jié)輕微而對(duì)自己有種放松心理；慎初是從劇中看，許多人交代第一次收受**巨款后人情難卻，越走越偏，最終走上不歸之路，因此，要潔身自好，自覺(jué)杜源。
二要知足。在事業(yè)要有不知足的追求，而在個(gè)人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂(lè)之心。雖有"黃金萬(wàn)兩",如是不義之財(cái)，就不會(huì)用的安心。
三要修身。古人云："修身、齊字、治國(guó)、平天下",修身應(yīng)是第一位的，良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。
教師之路，平凡而激情；教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。三尺講臺(tái)數(shù)十桌椅，同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，在自己的工作崗位上起到帶頭和模范作用，時(shí)時(shí)牢記"以廉為美，以潔為榮"這一崇高信念！
觀電影老師好有感篇十八
9月12日，寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生共同觀看了一場(chǎng)有關(guān)廉潔的微電影。電影環(huán)環(huán)緊扣，在講述了有關(guān)廉潔兩個(gè)方面的問(wèn)題的同時(shí)，又告訴同學(xué)們一個(gè)深刻的道理。
中午時(shí)分，電視開(kāi)始播放，同學(xué)們逐漸被內(nèi)容吸引。第一個(gè)故事十分貼近生活，講述了有關(guān)教師節(jié)送禮物的問(wèn)題。其實(shí)，教師節(jié)送給老師最好的禮物就是每天認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，讓老師省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送給老師一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“教師節(jié)快樂(lè)”，老師也會(huì)十分開(kāi)心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必，同學(xué)們?cè)谟^看過(guò)程中也學(xué)到了這個(gè)道理。第二個(gè)故事在同學(xué)們意猶未盡下拉開(kāi)帷幕，它講述了購(gòu)置房產(chǎn)所可能發(fā)生的事情。末尾欲圖購(gòu)房的男子在女兒一句話下被點(diǎn)醒，拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購(gòu)房事件，平日生活里隨時(shí)可能發(fā)生，竟很有可能變成賄賂。小女孩說(shuō)的一句話十分好：最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應(yīng)過(guò)來(lái)。如果接受了，自己可能失去的就不是財(cái)產(chǎn)，而是人身自由。
清廉，是所有官員必備的品格。但前段時(shí)間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱(chēng)廉潔的官員反省一下，自己到底有沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)。無(wú)論是官員還是普通人，都要廉潔。
這次的微電影以生動(dòng)有趣的方式，告訴同學(xué)們廉潔的重要性，讓同學(xué)們收獲了一個(gè)關(guān)于廉潔的道理。
今天我看了《依靠》、《堅(jiān)守》、《陪伴》這三部親情曲，心里久久不能平靜。
《依靠》中一位年邁的母親等待兒子回家吃飯，而兒子因?yàn)橛惺拢燥埖臅r(shí)候走了，他上車(chē)后，看見(jiàn)母親步履蹣跚，忙下車(chē)，扶媽媽回家。媽媽的愛(ài)是最偉大的，我好感動(dòng)。因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)非常愛(ài)我的媽媽。
《堅(jiān)守》：一位普通出租車(chē)司機(jī)，他的妻子得了絕癥，為了能讓妻子感受家的溫暖，丈夫的大愛(ài)，他讓妻子和他一起出車(chē)。他的舉動(dòng)打動(dòng)了我。
《陪伴》一個(gè)女兒給父親生日的禮物是戒煙筆，而父親誤以為女兒在抽煙了，打了女兒，因?yàn)楦赣H要做生意經(jīng)常不能陪伴在女兒身邊，要供女兒讀書(shū)，吃飯為女兒創(chuàng)造好的條件，最后父女誤會(huì)解除了。我被深深感動(dòng)了。我覺(jué)得和父母要經(jīng)常交流，溝通。
通過(guò)這三部親情曲，讓我懂得了愛(ài)，愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)大自然的一草一木，我要做一個(gè)文明崇德的余姚人。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16126135.html】
