沒有選擇，只有努力，我們需要總結過去的經(jīng)驗和教訓。總結要有一個清晰的結構，包括引言、正文和結尾?？偨Y范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個全面了解總結寫作的機會。
社會實踐論文規(guī)范要求篇一
一份完整的實踐論文應由以下部分組成：
1.論文題目。
論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2.學院及作者名稱。
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。
論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;。
b)摘要正文;。
c)關鍵詞;。
d)中圖分類號。
4.正文。
正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
5.字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。
6.謝辭。
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻。
參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄。
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中。
1.收集資料。
資料是撰寫實踐論文的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂論文提綱。
擬訂論文提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結構框架和體系。學生在起草論文提綱后，可請指導教師審閱修改。
3.起草。
論文提綱確定后，可以動手撰寫實踐論文的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿。
論文初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
社會實踐論文規(guī)范要求篇二
為了保證我校本科生畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，促進國內(nèi)外學術交流，特制定太原理工大學畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范。一、論文印裝畢業(yè)論文要用我校統(tǒng)一的太原理工大學畢業(yè)設計（論文）用紙（印刷廠可提供），并用計算機打印。排版用word文件，版面上空3.3cm，下空2.3cm，左空2.8cm(用于裝訂)，右空2.3cm。打印正文用宋體或楷體小四號字（英語用times。
roman。
]”括起來置于引用名詞的右上角，按上標排版。結論（或結束語）作為單獨一章排列，但標題前面不加“第×××章”字樣。結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。通行的題序?qū)哟未笾掠幸韵挛宸N格式（實際使用可能有些小異）。
1．……（一）……。
1．……。
撰寫畢業(yè)論文可任選其中的一種格式，但所采用的格式必須符合表規(guī)定并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。格式除題序?qū)哟瓮?，還應包括分段、行距、字體和字號等。畢業(yè)論文標題及第一層次（章）題序和標題居中放置，其余各層次（節(jié)、條、款、項）一律沿版心左側邊線頂格安排。文章標題及第一層次（章）題序和標題距下文雙倍行距。段落開始后縮兩個字，行與行之間、段落和層次標題以及各段落之間均為單倍行距。畢業(yè)論文規(guī)定打印一律用宋體或楷體字，論文正文用小四號字。題目層次不宜太多。不論幾級標題都不能單獨置于頁面的最后一行，即標題排版中不能出現(xiàn)孤行。正文的排版中各段也盡可能不出現(xiàn)孤行。論文題目用一號黑體字，標題不宜太長，一般不超過25字，如題目過長超過兩行，可改用小一號黑體字。第一層次（章）題序和標題用小二號黑體字。題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。第二層次（節(jié)）題序和標題用小三號黑體字。第三層次（條）題序和標題用四號黑體字。第四層次（款）題序和標題用小四號黑體字。第五層次（項）以下題序和標題與第四層次同。論文的中文和英文摘要屬二次文獻置于目錄前，并編入目錄，按第一層次（章）的編輯要求處理，另起新頁，用小寫羅馬數(shù)字編頁并列入目錄。致謝、參考文獻、同樣按第一層次（章）的編輯要求處理，另起新頁，與正文一起順序用阿拉伯數(shù)字編頁。公式的規(guī)范公式應另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長公式，最好在等號處或數(shù)學符號（如“+”、“-”號）處轉行，而下一行開頭不應重復這一記號。公式的編號用圓括號括起來放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章單獨立序號，如：（49）、（7.11），采用哪一種序號應和稿中的圖序、表序編法一致。不得有的章里公式編序號，有的則不編序號。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c、…等，重復引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復或跳缺。文中引用某一公式時，寫成“由式（16.20）可見”，而不寫成“16.20可見”，或“16.20式可見”等等。將分數(shù)的分子和分母平列在一行而用斜線分開時，注意避免含義不清，例如，a/b?cosx就會既可能被認為是a/(bcosx)，也可能被認為是（a/b）cosx。公式中分數(shù)的橫分數(shù)線要寫清楚，特別是連分數(shù)（即分子、分母也出現(xiàn)分數(shù)時）更要注意分數(shù)線的`長短，并把主要分數(shù)線和等號對齊。表格的規(guī)范（樣式見附件四）表格必須同方案敘述有直接聯(lián)系，不得有同方案敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術上不得與正文矛盾。每個表格都應有自己的表題和表序。論文中的表一律不畫左右端線。全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序。采用哪一種方式應和插圖的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得跳缺。正文中引用時“表”字在前，序號在后，如寫“表2”，而不寫“第2表”或“2表”。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“表××（續(xù)）或表××（完）”。多項大表可以分割成塊多頁書寫，接口處必須注明“接下頁”、“接上頁”、“接第×頁”字樣。表格應寫在離正文首次出現(xiàn)處最近的地方，不應超前和過分拖后。圖的規(guī)范（樣式見附件五）畢業(yè)論文的插圖必須精心制作，線條要勻潔美觀。插圖應與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。圖的內(nèi)容安排要適當，不要過于密實。內(nèi)容的多少和圖的大小應符合這樣一條原則；當把插圖放在桌上，你站著看時能方便地看清楚圖上的每一條線和每一個符號。每幅插圖應有圖題和圖序，全文的插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，如圖45或6.8。采取哪一種方式應和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不能重復，不得跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c、…標序。分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖的下文，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。各類線條圖應在描圖紙或潔白圖紙上用黑線繪成，黑色要濃，線條要滑。一般不要用方格坐標紙或有色紙畫圖。機械圖、電氣圖和土建圖均應符合各自相應的國家標準的要求。（寫作中還應注意的：如標點符號、名詞、量和單位、數(shù)字等應符合相應的國家標準的要求）6．參考文獻（樣式見附件六）論文中引用的文獻應盡可能引用近期發(fā)表的與論文工作直接有關的文獻。各專業(yè)可根據(jù)各自設計（論文）類型不同，規(guī)定參考文獻的數(shù)量（其中工程設計型外文文獻不少于2篇。實驗研究、理論研究、計算機軟件等類型論文的外文文獻不少于3篇。文獻綜述型論文外文文獻有10篇以上）。7．致謝（樣式見附件七）8．外文原文（不少于10000字符）中文翻譯（和外文對應）。
社會實踐論文規(guī)范要求篇三
茲有，系省市(縣、區(qū))(鄉(xiāng)、街道)村(居委會)人。其家庭基本情況為：家庭人口共有人，家庭年收入，家庭主要經(jīng)濟來源。該家庭經(jīng)濟困難，其家庭經(jīng)濟條件在當?shù)貙儇毨Ь€以下。具體情況如下：
特此證明!
村(居委會)蓋章鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)人民政府蓋章。
年月日年月日。
困難證明的格式要求和書寫規(guī)范。
1、困難證明的書寫要用黑色鋼筆或者黑色水筆。
2、困難證明的書寫內(nèi)容中不能出現(xiàn)“請學校給予幫助、請銀行給予幫助”等有目的性詞句，困難證明要具有普遍適應性，主要是證明家庭的困難。
3、困難證明中寫明家庭的基本情況，包括家庭年收入，家里有生病的要寫明什么病，醫(yī)療費用。學生家庭有其他讀書的，要寫明在哪個學校讀書，一年學費多少。
4、困難證明單位必須是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處及以上人民政府。
5、困難證明格式務必須按照銀行規(guī)定的格式要求，否則一律無效，請各二級學院務必和學生講清楚并嚴格進行審查。6、困難證明一定要以第三人的身份來填寫。
社會實踐論文規(guī)范要求篇四
__年，我在局、大隊的正確領導下，認真做好城市管理和行政執(zhí)法工作，狠抓隊伍建設和城市管理工作兩大任務，上下齊心、團結一致、奮勇爭先、勇于拼搏，緊緊圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象樹立管理就是服務理念，克服怕苦畏難思想，扎扎實實開展各項工作，以實際行動向各級領導與廣大群眾交上一份滿意的答卷。
__一是注重自身的執(zhí)法者形象。一支隊伍的風氣，從隊員的自身形象上就可以得到很好的體現(xiàn)，換句話說隊員的形象，就代表了隊伍的形象，因此，做一個整潔、禮貌的執(zhí)法隊員，可以使老百姓對城管執(zhí)法隊員有一個好的第一印象。__二是提高自身的思想覺悟。首先，牢固樹立為人民服務的思想，把一切工作的出發(fā)點和落腳點放在群眾高興不高興、滿意不滿意上，努力做代表人民群眾利益的實踐報告者做到八個要也就是要學習政治，堅定信念要鉆研法律，嫻熟業(yè)務;要關心集體，珍惜榮譽;要積極主動，多做貢獻;要服從命令，聽從指揮;要團結友愛，互相幫助;要依法辦事，禮貌待人;要潔身自好廉正廉潔其次，要求隊員認真學習城市管理相關的法律、法規(guī)、規(guī)章和執(zhí)法隊伍內(nèi)部管理規(guī)定，并熟練掌握和運用，以提高自己的執(zhí)法技能和水平，做到依法行政。再次，要求隊員把上級的精神，城管的法規(guī)同執(zhí)法工作實踐相結合，針對執(zhí)法中出現(xiàn)的各種矛盾，認真思考分析，善于抓住主要矛盾，弄清主客觀原因，區(qū)別對待，靈活處理，創(chuàng)造性地工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
__三是廉潔奉公。在執(zhí)法過程中做到十個不準，要廉潔奉公、公私分明、潔身自好，堅持杜絕權錢交易，在內(nèi)心筑起法紀的防腐墻，要經(jīng)得住考驗，從小事抓起，防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
__新的一年即將到來，在新一年的工作中我將更好的做好本職工作，不斷提高自身素質(zhì)，為服務于____市的城市建設而努力奮斗。
社會實踐論文規(guī)范要求篇五
畢業(yè)設計（論文）的組織管理（一）畢業(yè)設計（論文）工作的組織與管理職責....學校、系、專業(yè)教研室三級分工負責畢業(yè)設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結。1．教務處的職責....教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業(yè)設計（論文）的總體管理工作。其主要職責是：（1）。
制定本校畢業(yè)設計（論文）工作的有關政策、制度及規(guī)定；（2）。
組織對畢業(yè)設計（論文）工作的檢查和監(jiān)督；（3）。
協(xié)調(diào)校內(nèi)有關部門，為畢業(yè)設計（論文）工作的順利進行提供保證；（6）。
組織對畢業(yè)設計（論文）工作的考核、總結、評估等。2．各系的職責....各系負責本系畢業(yè)設計（論文）全過程的管理。明確一名系主任負責畢業(yè)設計（論文）的領導工作，教學秘書負責畢業(yè)設計（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責是：（1）組織有關教研室根據(jù)教學計劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設計（論文）工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業(yè)設計（論文）的具體工作，如確定下達畢業(yè)設計（論文）任務的時間、本系對畢業(yè)設計（論文）的具體要求等；（2）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的中期檢查；（3）確定本系各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）答辯委員會名單上報教務處；（4）負責本系學生畢業(yè)設計（論文）的成績管理；（5）檢查本系畢業(yè)設計（論文）答辯工作；（6）負責本系畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費的管理。3．專業(yè)教研室的職責....專業(yè)教研室作為直接組織和指導學生進行畢業(yè)設計（論文）的基層單位，其主要任務是：（1）。
負責組織學生的選題工作；（3）。
按要求審定畢業(yè)設計任務書；（4）。
檢查學生畢業(yè)設計（論文）進度、質(zhì)量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況；（5）。
組織對學生答辯資格的審查和畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；（7）。
---。
---。
中期檢查。
---。
評閱、答辯資格審查。
---。
答辯。
---。
評定成績。
---。
---。
專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設計（論文）題目。
---。
教研室組織學生選題。
---。
教研室主任批準。
---。
畢業(yè)設計（論文）題目報系、教務處備案。2．指導教師下達畢業(yè)設計（論文）任務....指導教師應提前做好畢業(yè)設計（論文）的準備工作，為指導的每個學生認真填寫畢業(yè)設計（論文）任務書，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設計（論文）開始前發(fā)給學生，并提供有關的參考資料。....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設計（論文）在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求，可提前半年及以上下達畢業(yè)設計（論文）任務。3．中期檢查....為確保畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，使其真正達到預期目的，校、系、專業(yè)教研室三級都要加強對畢業(yè)設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業(yè)設計（論文）的中期檢查。教研室領導、系領導不定期地檢查畢業(yè)設計（論文）情況，教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內(nèi)容有：（1）。
是否按畢業(yè)設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；（3）。
指導教師是否認真負責，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查、指導畢業(yè)設計（論文），聽取學生對畢業(yè)設計（論文）工作的匯報；（4）。
發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4．畢業(yè)設計（論文）評閱和答辯資格審查....畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書撰寫完后，學生應在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結合畢業(yè)設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業(yè)設計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語?？己说闹饕獌?nèi)容有：（1）。
學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識；（2）。
學生是否按畢業(yè)設計（論文）指導書所提出的設計內(nèi)容和時間，獨立完成了畢業(yè)設計（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務；（3）。
畢業(yè)設計（論文）完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；（4）。
單于答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設計（論文）成績評定標準和比例評定學生的畢業(yè)設計（論文）成績并寫出評語。成績評定中，要注重體現(xiàn)學生的獨立見解、創(chuàng)新性和實踐能力。畢業(yè)設計（論文）答辯委員會的職責：（1）。
在系主任領導下組織并主持畢業(yè)答辯工作；（2）。
討論和確定學生畢業(yè)設計（論文）的最后成績及評語。為了把好畢業(yè)設計（論文）答辯關，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。6．畢業(yè)設計（論文）總結....為客觀地反映畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)等方面的情況，改進教學工作，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學管理，在每屆畢業(yè)設計（論文）工作結束之后，各專業(yè)教研室應從畢業(yè)設計（論文）改革、選題情況、鞏固學生所學知識、提高基本技能、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力、科學的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設計（論文）反映出的學校的本科教育教學質(zhì)量以及存在的問題、對今后教學工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認真作好總結，不斷改進畢業(yè)設計（論文）工作。二、畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范及要求（一）畢業(yè)論文的印裝....畢業(yè)論文（設計說明書）要用我校統(tǒng)一印制的《畢業(yè)設計（論文）》用紙，用黑或藍黑墨水工整書寫，每頁20行，每行20―22字。
學校提倡并鼓勵用計算機錄入并打印論文。打印時，用b5紙，版面上空2.5。
cm，下空2。
cm，左空2.5。
cm，右空2。
社會實踐論文規(guī)范要求篇六
1、標題2、摘要(中、英文)3、目錄4、正文5、參考文獻。
(二)對以上內(nèi)容要求。
1、標題標題數(shù)字不超過20個字。
2、摘要中文摘要500字以內(nèi)，英文摘要300單詞左右，關鍵詞為3―5個。詳見附錄一、二。
3、目錄要求寫到二級目錄，在章節(jié)名右側注上頁碼號。詳見附錄三。
4、正文正文內(nèi)容序號為：一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;1、2、3、……;(1)、(2)、(3)、……。詳見附錄四。
5、參考文獻正文中應該順序在引用參考文獻處的文字右上角用[]標明，[]中序號應與正文后列出的“參考文獻”中序號一致。
參考文獻按著錄/題名/出版事項順序排序：
期刊――作者，題(篇)名，期刊名，年份，卷號(期號)。
圖書――作者，書名，版本，出版者，出版日期，頁碼。
詳見附錄五。
6、圖表正文中的圖、表要有編號，圖序及圖名置于圖正下方，表序及表名置于表左上方。詳見附錄六、七。
(三)文本格式要求。
字體：正文宋體、小四，章節(jié)標題宋體、小三;。
行距：固定值20;。
裝訂：左側。
畢業(yè)設計(論文)中的圖表、參考文獻序號一律采用阿拉伯數(shù)字編號。
二、附錄。
附錄一：畢業(yè)設計(論文)中文摘要示例附錄二：畢業(yè)設計(論文)英文摘要示例。
附錄三：畢業(yè)設計(論文)目錄示例附錄四：畢業(yè)設計(論文)正文示例。
附錄五：畢業(yè)設計(論文)參考文獻示例附錄六：畢業(yè)設計(論文)正文插圖示例。
圖1xxxxxxxx(宋體、小四)。
附錄七：畢業(yè)設計(論文)正文插表示例。
職稱評定要求要發(fā)表論文，論文發(fā)表要注意哪些事情。有哪些期刊可以選擇，歡迎在本站查閱可以在本站了解一下評職的具體要求哦，也可以咨詢我們。
1.博士論文格式規(guī)范要求。
2.畢業(yè)論文格式規(guī)范要求推薦。
3.論文格式要求。
4.自考畢業(yè)設計論文格式規(guī)范要求。
5.畢業(yè)論文格式規(guī)范及字體要求。
6.學術論文格式要求及字體大小規(guī)范。
7.學術論文格式基本要求規(guī)范。
8.畢業(yè)論文格式撰寫規(guī)范及要求。
9.新聞論文格式要求。
10.學年論文格式要求。
社會實踐論文規(guī)范要求篇七
畢業(yè)設計(論文)規(guī)范及要求(模板)(1)。
重慶電力高等專科學校畢業(yè)設計（論文）重慶電力高等?？茖W校畢業(yè)設計（論文）說明書撰寫規(guī)范要求一、畢業(yè)設計（論文）撰寫的主要要求及規(guī)范學生畢業(yè)設計（論文）應獨立裝訂成冊，內(nèi)容包括：1．封面（按學校統(tǒng)一格式）2．畢業(yè)設計（論文）任務書（按學校統(tǒng)一格式）3．目錄（按學校統(tǒng)一格式）4．畢業(yè)設計（論文）說明書（正文）二、畢業(yè)設計（論文）說明書（正文）內(nèi)容要求畢業(yè)設計（論文）說明書（正文）內(nèi)容包括：1．題目題目應簡明扼要，能概括文章的確切內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。一般不超過20字。2．摘要及關鍵詞摘要也稱內(nèi)容提要，應以濃縮形式概括設計課題的主要內(nèi)容、方法、觀點和取得的主要成果、結論。用詞應精練、概括，反映整個論文的精華，應客觀陳述，不宜主觀評價。一般在畢業(yè)設計（論文）全文完成后再寫摘要，約300字左右。關鍵詞3~5個。3．前言前言是全篇論文的開場白，應包括選題的原由、本設計（課題）的目的、意義、范圍及應達到的技術要求；簡述本設計的`指導思想、本設計應解決的主要問題。主要內(nèi)容應比摘要明確和具體，在文字量上可達到摘要的3~5倍。4．正文內(nèi)容按指導教師要求撰寫。5．結論概括說明本設計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并指出其存在問題和今后改革方向。6．謝辭簡述自己通過本設計的體會，并對指導教師和協(xié)助完成設計的有關人員表示感謝。7．參考文獻應列出主要參考文獻，反映畢業(yè)設計（論文）的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。引用參考文獻時，必須注意寫法的規(guī)范性，以引用先后順序編號。8．附錄說明書中附錄頁只列出各附件名稱，附件本身附于說明書之后（不裝訂入冊）。附件主要包括各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等。三、畢業(yè)設計（論文）格式要求1．畢業(yè)設計（論文）要求使用學校統(tǒng)一的封面、目錄格式、畢業(yè)設計（論文）任務書，計量單位以國際單位制造（si）為基礎；注釋用頁末注，即把注文放在加注處一頁的下端；公式、圖表應按順序編號，并與正文對應。2．圖紙尺寸按國家標準，圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、尺寸標注規(guī)范、文字注釋用工程字書寫，圖表按規(guī)定要求或工程要求繪制。
3．參考文獻以引用先后順序編號，請在文獻題目后給出文獻類型標識（專著[m]、論文集[c]、期刊[j]、標準[s]、專利[p]、學位論文[d]、報告[r]）（1）科技書籍和專著：編者名．書名[m]．版本．出版地：出版社名，出版年．例：[1]張小蘭，李霜．電機學[m]．第二版．重慶：重慶大學出版社，．（2）科技論文：作者．論文名[j]．期刊名，年，第×期．例：[2]謝碧蓉．以素質(zhì)為本位能力為核心改革高職高?？己四Ｊ絒j]．重慶電力高等?？茖W校學報，，(4)4．字體：標題采用三號黑體字加粗居中，署名采用五號宋體字，摘要、關鍵詞標題用五號宋體字加粗，摘要、關鍵詞正文用五號楷體，正文小標題采用小四號黑體字加粗，正文采用五號宋體字。數(shù)字、字母統(tǒng)一采用timesnewroman字體。例：題目：×××××（三號黑體字加粗）題目：××××××（三號黑體字加粗）重慶電力高等?？茖W校摘要：標題（居行頭）：五號宋體（加粗）關鍵詞：標題（居行頭）：五號宋體（加粗）正文小標題：小四號黑體字（加粗）正文：五號宋體電力工程系正文：五號楷體正文：五號楷體××專業(yè)蔣燕指導教師：黃益華（均為五號宋體字）5．版面：規(guī)定采用a4紙，縱向設置。頁面設置為：上、下、左、右2.5cm，裝訂線1cm，裝訂線位置：左，頁眉1.75cm，頁腳1.75cm。頁眉設置為：居中，以小五號宋體鍵入“××系畢業(yè)設計（論文）?！表撃_設置為：插入頁碼，居中。正文選擇格式段落為：固定值，16磅，段前、段后均為0磅。標題可適當加寬1行。6．段落標題：段落小標題為1（一級標題）1.1（二級標題）1.1.1（三級標題）也可采用其它統(tǒng)一標題編號形式。7．若不采用打?。ǚ饷姹仨毑捎媒y(tǒng)一打印格式）而采用手寫方式，則內(nèi)頁格式見“說明書、調(diào)查報告、實習報告內(nèi)頁格式”8．畢業(yè)設計封面及目錄格式：
重慶電力高等?？茖W校。
目錄前言……………………………………………………………………（×）第1章…………………………………………………………………（×）第2章…………………………………………………………………（×）…………………………………………結論……………………………………………………………………（×）謝辭……………………………………………………………………（×）參考文獻………………………………………………………………（×）附錄……………………………………………………………………（×）。
第頁。
社會實踐論文規(guī)范要求篇八
要求入黨的同志在向黨組織遞交了入黨申請書以后，為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、學習和工作情況。這是培養(yǎng)自己的組織觀念、提高思想覺悟的有效途徑。申請人最好能夠根據(jù)學習情況經(jīng)常向黨組織匯報思想。為了便于黨組織更加全面、系統(tǒng)地了解入黨申請人員的思想狀況，提倡寫書面思想?yún)R報。
1思想?yún)R報的書寫格式及內(nèi)容：
1.1標題。居中寫“思想?yún)R報”。
1.2稱謂。即匯報人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。
1.3正文。寫思想?yún)R報，要結合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想情況。具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定。
1.3.1如果對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想?yún)R報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明。
1.3.2如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，也可以在思想?yún)R報中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點。
1.3.3如果參加了重要的活動或?qū)W習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織;如果遇到國內(nèi)外發(fā)生重要政治事件時，則要通過學習提高對事件本質(zhì)的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場。
1.3.4如果在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益產(chǎn)生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報。
為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算寫清楚，等等。
1.4結尾。思想?yún)R報的結尾可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)和教育”等作為結束語。
1.5在思想?yún)R報的最后，要署名和注明匯報日期。一般居右書寫“匯報人×××”，下一行寫上“××××年××月××日”
2寫思想?yún)R報應注意的問題(現(xiàn)在不用看了，平時記得給積極分子看看)。
2.1思想?yún)R報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章。
2.2寫思想?yún)R報應根據(jù)不同時期的思想認識狀況集中匯報，或?qū)⒄J識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談。
2.3寫思想?yún)R報要密切聯(lián)系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領導講話和報刊文章的內(nèi)容，防止形式主義。
2.4寫思想?yún)R報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。
3書寫匯報的要求(重點)。
3.1思想?yún)R報應統(tǒng)一用華工橫稿紙書寫(打印版作廢)，積極分子每篇不少于800字。
3.2時間不能太集中，平均每月一篇。
社會實踐論文規(guī)范要求篇九
畢業(yè)設計(論文)是人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。加強對本科畢業(yè)設計(論文)全過程的組織與管理，建立規(guī)范化的管理制度，是保證畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的重要前提。
(一)畢業(yè)設計(論文)工作的組織與管理職責：學校、系、專業(yè)教研室三級分工負責畢業(yè)設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結。
1.教務處的職責：教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業(yè)設計(論文)的總體管理工作。其主要職責是：(1)制定本校畢業(yè)設計(論文)工作的有關政策、制度及規(guī)定;(2)組織對畢業(yè)設計(論文)工作的檢查和監(jiān)督;(3)審核畢業(yè)設計(論文)答辯委員會名單;(4)負責全校畢業(yè)設計(論文)經(jīng)費的分配;(5)協(xié)調(diào)校內(nèi)有關部門，為畢業(yè)設計(論文)工作的順利進行提供保證;(6)組織對畢業(yè)設計(論文)工作的考核、總結、評估等。
2.各系的職責：各系負責本系畢業(yè)設計(論文)全過程的管理。明確一名系主任負責畢業(yè)設計(論文)的領導工作，教學秘書負責畢業(yè)設計(論文)過程中的日常管理工作。各系的主要職責是：(1)組織有關教研室根據(jù)教學計劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設計(論文)工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業(yè)設計(論文)的具體工作，如確定下達畢業(yè)設計(論文)任務的時間、本系對畢業(yè)設計(論文)的具體要求等;(2)組織對畢業(yè)設計(論文)工作的中期檢查;(3)確定本系各專業(yè)畢業(yè)設計(論文)答辯委員會名單上報教務處;(4)負責本系學生畢業(yè)設計(論文)的成績管理;(5)檢查本系畢業(yè)設計(論文)答辯工作;(6)負責本系畢業(yè)設計(論文)經(jīng)費的管理。
3.專業(yè)教研室的職責：專業(yè)教研室作為直接組織和指導學生進行畢業(yè)設計(論文)的基層單位，其主要任務是：(1)審核確定畢業(yè)設計(論文)題目及指導教師;(2)負責組織學生的選題工作;(3)按要求審定畢業(yè)設計任務書;(4)檢查學生畢業(yè)設計(論文)進度、質(zhì)量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況;(5)提出畢業(yè)設計(論文)答辯委員會組成;(6)組織對學生答辯資格的審查和畢業(yè)設計(論文)的評閱、答辯及成績評定工作;(7)收集、整理、保存畢業(yè)設計(論文)有關資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評選優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)，總結畢業(yè)設計(論文)工作。
4.其它：在校外進行的畢業(yè)設計(論文)，各系視具體情況可以指派指導教師，也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術人員指導，但畢業(yè)答辯必須按學校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進行。
1.畢業(yè)設計(論文)的選題：選題關系到畢業(yè)設計工作的質(zhì)量，它是保證教學基本要求的重要環(huán)節(jié)。我校理工類畢業(yè)設計(論文)主要有以下幾種類型：工程設計型、產(chǎn)品開發(fā)型、實驗研究型、軟件開發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調(diào)查報告。....無論何種類型的'畢業(yè)設計(論文)，必須符合“華北電力大學畢業(yè)設計(論文)工作暫行規(guī)定”中有關選題的要求。選題程序：....指導教師選定畢業(yè)設計(論文)題目報專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設計(論文)題目---教研室組織學生選題---教研室主任批準---畢業(yè)設計(論文)題目報系、教務處備案。
2.指導教師下達畢業(yè)設計(論文)任務：指導教師應提前做好畢業(yè)設計(論文)的準備工作，為指導的每個學生認真填寫畢業(yè)設計(論文)任務書，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設計(論文)開始前發(fā)給學生，并提供有關的參考資料。為了充分發(fā)揮畢業(yè)設計(論文)在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求，可提前半年及以上下達畢業(yè)設計(論文)任務。
3.中期檢查：為確保畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量，使其真正達到預期目的，校、系、專業(yè)教研室三級都要加強對畢業(yè)設計(論文)全過程的管理，尤其要進行畢業(yè)設計(論文)的中期檢查。教研室領導、系領導不定期地檢查畢業(yè)設計(論文)情況，教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內(nèi)容有：(1)學生畢業(yè)設計(論文)進度是否正常;(2)是否按畢業(yè)設計(論文)任務書安排的預定計劃進行;(3)指導教師是否認真負責，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查、指導畢業(yè)設計(論文)，聽取學生對畢業(yè)設計(論文)工作的匯報;(4)學生畢業(yè)設計(論文)的態(tài)度和紀律如何;(5)發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4.畢業(yè)設計(論文)評閱和答辯資格審查：畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書撰寫完后，學生應在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結合畢業(yè)設計(論文)的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業(yè)設計(論文)作出事實求是的評價，寫出評語?？己说闹饕獌?nèi)容有：(1)學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識;(2)學生是否按畢業(yè)設計(論文)指導書所提出的設計內(nèi)容和時間，獨立完成了畢業(yè)設計(論文)各環(huán)節(jié)所必須完成的任務;(3)畢業(yè)設計(論文)完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況;(4)畢業(yè)設計中所表現(xiàn)出的學習態(tài)度、學習紀律等情況。畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學畢業(yè)設計(論文)工作的有關規(guī)定執(zhí)行。
5.畢業(yè)設計(論文)答辯與成績評定：畢業(yè)設計(論文)完成后要在規(guī)定的時間內(nèi)組織答辯，以檢查學生是否達到畢業(yè)設計(論文)的目的和基本要求。....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會負責組織，各專業(yè)答辯委員會名單于答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學畢業(yè)設計(論文)工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設計(論文)成績評定標準和比例評定學生的畢業(yè)設計(論文)成績并寫出評語。成績評定中，要注重體現(xiàn)學生的獨立見解、創(chuàng)新性和實踐能力。畢業(yè)設計(論文)答辯委員會的職責：(1)在系主任領導下組織并主持畢業(yè)答辯工作;(2)討論和確定學生畢業(yè)設計(論文)的最后成績及評語。為了把好畢業(yè)設計(論文)答辯關，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十
關鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻，特別適應計算機自動檢索的需要。論文應提供關鍵詞3～8個，關鍵詞之間用分號隔開。詳細內(nèi)容請看下文。
在審讀文獻題名、前言、結論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎上，選定能反映文獻特征內(nèi)容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術語，可用非規(guī)范的自由詞標出，但不能把關鍵詞寫成是一句內(nèi)容"全面"的短語。)。
文稿正文(含圖、表)中的物理量和計量單位應符合國家標準或國際標準(gb3100-3102)。對外文字母、單位、符號的大小寫、正斜體、上下角標及易混淆的字母應書寫清楚。
文稿章節(jié)編號采用三級標題.一級標題(小4號黑體)形如1,2,3......;二級標題(5號黑體)形如：1,1.2,1.3......;2.1,2.2,2.3,......;三級標題(5號宋體)形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1,2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。若論文為基金項目，請在文章首頁下角注明基金項目名稱和編號。
文中的圖題、表題應有中英文對照(小5號黑體)，并隨文出現(xiàn)，圖要精選，一般不超過6幅,請看具體要求。若圖中有坐標，要求用符號注明坐標所表示的量(斜體)，單位(正體)。若有圖注，靠近放在圖下部。照片應選用反差較大、層次分明、無折痕、無污跡的黑白照片，或提供*.tif格式的電子文檔(分辨率不低于600線)。作者應自留底圖。文中表格一律使用三線表(祥見示例)(不劃豎線)。表中參數(shù)應標明量和單位(用符號)，若單位相同可統(tǒng)一寫在表頭或表頂線上右側。若有表注，寫在表底線下左側。表中重復出現(xiàn)的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必須全部重復寫出。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十一
科學研究本來就是指在學科研究中探索本體存在和發(fā)展的規(guī)律，它通過現(xiàn)象的研究得出事物的本質(zhì)，已經(jīng)有了悠久的歷史，使人更清楚地認識到自然和社會發(fā)展之“道”，并用以引導人們更合規(guī)律性、合目的性地創(chuàng)造。倘若科學研究止步不前，那么后果可想而知，就自然科學而言，我們不會享受到今天的高科技成果，就社會科學而言，我們也不會達到今天的文明進步，就人文藝術而言，我們也不會有今天的審美愉悅。所以說，科學研究一定要基于創(chuàng)新，而創(chuàng)新是在已有基礎上的超越，這種超越意味著更深入，同時也意味著在叛逆，但它不是刻意玄虛的，也不是隨意顛覆的，因此科研的選題十分重要。同時也要講究方法，即科研的路徑，沒有正確的方法難以得出正確的結論，邏輯上的錯誤和論證上的粗疏當然不可能令人信服，也就無法建構理想的家園。選題和方法是互為一體的，即目標和過程是緊扣的，選題當然離不開方法的實施，方法的實施當然也離不開選題的目的。就藝術創(chuàng)作而言，偏重于形象思維，但誰能否定其背后理性思維的支撐作用，難道它沒有規(guī)律而言?因此，作為科學，它有相同的規(guī)律，作為學科，它又有自己的特點。進行藝術研究，同樣有必要選題的創(chuàng)新和寫作的規(guī)范。
一
首先，學術論文是學術成果的反映。其內(nèi)容是作者在某一學科領域中對某一課題進行潛心研究而獲得的結果，具有專門性和系統(tǒng)性，而不是點滴所得。如藝術的結構、旋律、節(jié)奏、色彩等等，不同時代的思想精神、表現(xiàn)方法以及風格特點等等。其涉及面非常廣，又具有特定性，所以作者應有廣博的基礎知識和良好的科學修養(yǎng)。學術論文要求作者在專業(yè)上必須具有深厚的功力，對所研究的課題有全面的了解，不但知其現(xiàn)狀也要知其歷史，不但要熟悉學術界的動態(tài)還要把握好主攻方向。學術論文既可以推翻某一學科領域中的某種陳舊觀點，提出新的見解和主張，也可以把一些分散的材料系統(tǒng)化，用新的方法加以論證而得出新的結論，還可以在某個學科領域中經(jīng)過自己的觀察、調(diào)查、試驗，獲得新的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造而陳述出來。學術論文正是因有其學術特性，所以與一般的有感而發(fā)、不求系統(tǒng)、講心得、說體會的文章有所不同。
其次，學術論文是科學探索的結晶。也就是說，學術論文應提出一種科學的見解或理論?！逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪分姓f：“科學理論是由人類的想象力構想出的廣闊領域的系統(tǒng)性概念化結構，它包括關于物體和事件內(nèi)在規(guī)律性的經(jīng)驗定律的體系;這些物體和事件既可以是所觀察到的，也可以是假定的;由這些定律所提出的結構并設計用科學的合乎理性的方式來解釋這些事物?！盵3](p720)學術論文的科學性是由科學研究的性質(zhì)決定的，要求作者用科學的研究方法進行論證并得出科學的結論。因此學術論文必須尊重客觀實際，堅持實事求是;論說要持之有據(jù)，言之有理，切忌主觀臆斷，信口雌黃;各種論據(jù)資料、經(jīng)典言論、實驗過程都要準確無誤，確鑿可靠;要避免片面地看待事物，討論問題，要善于運用科學、嚴密的思維方法進行思考，使結論建立在可靠的基礎上，準確揭示科學規(guī)律。
再次，學術論文是理論修養(yǎng)的體現(xiàn)。學術論文要求作者對所研究的對象有全面的認識，它是通過現(xiàn)象的研究而提升到對本體的認識，而且通過論證、闡發(fā)將自己的發(fā)現(xiàn)和認識提高到理論的高度。在論證過程中，應廣征博引，多方求證，全面闡述自己的觀點。不論是糾正謬誤，還是開拓創(chuàng)新，都應充滿理論色彩。因而，作者不僅對本專業(yè)的理論知識要有良好的修養(yǎng)，而且對相關的理論也要有所掌握，要具有較高的理論思維能力。對于藝術創(chuàng)作專業(yè)來講，形象思維固然重要，但背后一定有創(chuàng)作理念，包括技巧的運用與發(fā)揮。即使在后現(xiàn)代語境下，那些非理性、反理性的行為實際上也還有其潛在的理性，那些創(chuàng)作者試圖解構、叛逆、顛覆已有的傳統(tǒng)，所以在形式上也表現(xiàn)出前衛(wèi)姿態(tài)的離經(jīng)叛道，但仔細研究其作品，仍會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的意圖和表現(xiàn)的規(guī)律，那么學術論文就應以理性的方式揭示其實質(zhì)。即使就創(chuàng)作的形式角度講，任何形式不但提供給受眾藝術美，其中當然也暗含著理性美，很難想象無秩序、無規(guī)律的胡亂創(chuàng)作也稱其為藝術品。固然西方出現(xiàn)了許多現(xiàn)代、后現(xiàn)代藝術作品似乎不可理喻，但也不可一概而論，其中魚目混珠、良莠并存，正須用新的理論方法破解，所以理論也要創(chuàng)新。
第一，應關注現(xiàn)實中亟待解決的問題。一般來說，各學科領域在長久的發(fā)展中，雖然有了許多成績和經(jīng)驗，但隨著社會實踐的進步和人們認識的發(fā)展，總會出現(xiàn)一些令人困擾或不解的問題。無論是自然科學還是社會科學領域，無論是哪個學科的哪個專業(yè)，這樣的問題，有的是關乎國計民生的重大問題，有的是學科發(fā)展中的關鍵問題，有的雖是一般問題但迫切需要解決。我國正面臨改革開放深入拓展時期，就藝術領域而言當然也面臨著諸多新問題，比如說藝術創(chuàng)作觀念和藝術創(chuàng)作手段，由于西方各種思潮和技術的涌進，一方面使人開闊了視野更新了認識，另一方面也對傳統(tǒng)發(fā)起了挑戰(zhàn)和沖擊，我們應如何吸收異質(zhì)因素和應對復雜影響?再比如由于專業(yè)分類過細的弊端造成了人的素質(zhì)的狹窄，許多專業(yè)打破學科界限形成交叉互動、邊際整合的局面，其中的利與弊都需要探討而促進藝術的進步，有的跨學科研究取得十分突出的成果，有的產(chǎn)生了問題還有待于進一步改進，有的也許是指導思想的錯誤而走向了誤區(qū)。處于轉型時期，面對的問題很多，這些都急需研究，如果找不到課題或沒有新鮮的創(chuàng)意，那么也就談不上論文的寫作了。
第二，應有科學上的新發(fā)現(xiàn)和新創(chuàng)造。科學上的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造是極有價值的，在人類歷史上有著極大的推動作用。藝術是不是科學曾有爭論，哲學是不是科學也有爭論，但藝術、哲學總是有其規(guī)律的，從這個意義上講，探討其發(fā)展規(guī)律應是一門科學，否則設立這樣的學科有何意義?既然進行學科領域的研究，就應在已有的基礎上不斷有新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造。藝術作品在與時俱進，藝術研究同樣如此，有人說，藝術是常青的，理論是灰色的，那得看是什么樣的藝術和理論，實際上，二者不是對立的關系，應是一種親和的關系，沒有藝術實踐就不可能產(chǎn)生藝術理論，沒有藝術理論也很難促進藝術實踐，馬克思的辯證法早已闡釋了這一問題，理論與實踐相結合是顛撲不破的真理?，F(xiàn)代社會講究科學、方法，因此只憑經(jīng)驗、感覺是不行的。由于西方的工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了科技至上，所以一些哲學家和藝術家反對科技理性，這種思潮影響到中國與傳統(tǒng)的東方神秘主義相應和，于是使一些文學家、藝術家排斥理性，殊不知東方的科技理性從來就沒有建樹起來，西方的感性主義也是在超越理性的基礎上產(chǎn)生的，和中國的傳統(tǒng)感性是兩碼事，怎么能把西方現(xiàn)代的反理性和中國傳統(tǒng)的重感性相提并論?欣賞一下西方現(xiàn)代的音樂、戲劇、美術等等就能感受出來，盡管流派眾多仍有藝術規(guī)律可循，其背后的哲學理念才是重要的，這也正是現(xiàn)代西方為什么藝術和哲學越走越近的原因。理清這些線索，才會看清本質(zhì)，因此藝術研究的科學性不容忽視，藝術創(chuàng)作有了理論的指導才能再上新臺階，如果老是墨守陳規(guī)，沒有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，那就談不上常青，也當然就是灰色。
第三，應注意填補學科建設上的空白?？茖W的發(fā)展有其不平衡性，學科的建設同樣如此。在某一時期內(nèi)注重某一問題的研究，也取得了顯著的成果，但忽略了另外的問題或方面，這就產(chǎn)生了短缺或遺漏。從科學發(fā)展的全局需要來看，這些空白也是需要填補的，比如一些相對于主流的邊緣科學，相對于時尚的冷僻領域，相對于重要現(xiàn)象的特殊個案，相對于著名人物的塵封角色。歷史有其階段性，許多被遮蔽的價值或許能夠被重新發(fā)掘出來。比如對歷史的研究一向側重帝王將相，然而對民俗的研究就豐富了歷史的全貌;西方的中世紀，在文藝復興時代被徹底否定，然而到20世紀許多藝術家又從中挖掘許多文化資源;在中國，由于政治的原因，一些歷史問題沒有得到客觀的評價;而中外許多藝術家，也正是在研究者的開發(fā)下得到價值的重估，從而給人新的啟示和思索。藝術研究中應注意那些盲點，展開一些“另類”思維，正如創(chuàng)作一樣應具有個性，獨具慧眼，獨辟蹊徑，發(fā)人之所未發(fā)，見人之所未見。馬克思曾說“歷史是一門真正的科學”，也真正進行了大量研究才提出著名的學說，打破了西方長久以來唯心主義的壟斷地位。既然是科學就要求實，但并不意味著對權威的崇拜，西方對馬克思的研究促進了現(xiàn)代哲學流派的發(fā)展，“實踐是檢驗真理的唯一標準”而開拓出“解放思想，實事求是”的新局面。實踐哲學告訴我們，要拓展認識領域，那么找出學科和專業(yè)的空白就是新發(fā)現(xiàn)，在此前提下完成新創(chuàng)造就是更有意義的事情。即使課題研究還不完善，但世上難能可貴的是首創(chuàng)，出奇制勝總比因循守舊更為精彩，這就要求對專業(yè)有全面的了解，從而找到他人尚未發(fā)現(xiàn)的礦藏，選題才有新意，才有價值。
選題創(chuàng)新還有許多方面，比如通說、成說的糾正，要敢于質(zhì)疑，提出新說，否則科學無法發(fā)展;比如對前說的補充、驗證，特別是一些富有創(chuàng)造性意義的假說，正是通過不斷的充實、檢驗才豐富起來，形成完整的理論觀點;比如跨學科研究，現(xiàn)代許多新的科研成果都是多元凝聚產(chǎn)生的，綜合創(chuàng)新已成為時代主流;比如中西方比較，正是在對照中看到相同和相異，考察人類文化發(fā)展中各民族的創(chuàng)造，趨利避害，多元一體。總之，選題有新意，論文才有價值，才會在理論指導或社會實踐方面產(chǎn)生一定的作用。
選題創(chuàng)新是要經(jīng)充分準備、深刻思考的，要考慮其科學價值和社會效益，要考慮難易適中、量力而行，還要考慮完成論文所限定的時間和計劃的篇幅。一般情況下，論文首先要考慮到其研究的目的和意義，國內(nèi)外有關此課題的研究現(xiàn)狀，研究的方法、步驟和進度，重點解決哪些問題以及預期達到的結果。這些在申報有關科研項目和學位論文開題時都要求說明，當然也有助于理清研究思路和得到專家的評鑒。因此，一定要把創(chuàng)新選向與實際情況結合起來，勇敢挑戰(zhàn)并精心設計。
二
選題創(chuàng)新與寫作規(guī)范是緊密聯(lián)系的，要把研究內(nèi)容完整、準確、清晰地表述出來，也要遵照科學的規(guī)律。因此，不但科學研究要講方法，論文寫作也要講規(guī)范，進一步講，論文寫作也是科學研究的過程。二者的道理是相通的，很難想象思路不清、邏輯混亂、概念模糊的論文能說明科研成果的內(nèi)在實質(zhì)而令人信服。社會科學和哲學、藝術等領域的學術成果一般都要由文字來表達(藝術創(chuàng)作中的學術性一般可以用文字來揭示)，它不同于文學寫作和公文寫作，所以，提高文字寫作能力并遵守寫作規(guī)范就是十分必要的了。
首先，要理性地搜集、研究、選擇、引用資料。其實在選題確立的過程中這一環(huán)節(jié)已經(jīng)開始，沒有資料提供的大量信息也就很難了解所研究課題的歷史狀況和當下動態(tài)。在撰寫論文過程中，沒有資料也就無法充分論證自己的觀點而說服別人。這就要求：
1、在論文寫作前，一定要搜集豐富的資料。資料來源主要有相關的書籍、刊物、報紙等正式出版物，利用互聯(lián)網(wǎng)是一個途徑，但“從互聯(lián)網(wǎng)檢索到的文章并不可信。他們可能尚未通過編輯、同行復審、圖書館篩選等過濾處理。而且資源實在太多難以管理?！盵4](p134)搜集資料時要注意檢索，選取有用的信息，可以請教專家，包括圖書館、資料室的工作人員。資料越充分，基礎越牢固，內(nèi)容越多，觀點越新。
2、在掌握大量資料后，要細心研究，掌握標準。因為一般是在擬定課題后搜集資料，在閱讀資料的基礎上就要研究，同時確定目的，決定取舍。要判定資料的優(yōu)劣，要鑒別資料的真?zhèn)?，把事實與推論加以區(qū)別，仔細研究。在研究資料的過程中，其實對問題的把握也就越成熟，自己的思路也就越清晰，要以科學的態(tài)度對待資料，不要有先入為主與固執(zhí)武斷的觀念，不要夾雜個人的好惡與偏見，至于得出何種結論是以后的事情，正因認真地研究了資料也就使論文更嚴謹。
3、選擇資料要去粗取精、棄虛務實、剔舊求新。要注意選取與課題相關和必要的資料，有用的資料不怕長，無用的資料要舍棄，在寫論文的過程中不能濫引資料，不知所云。在博取的過程中注重精選，就可使研究的水準越來越高。要緊緊圍繞題目，注意資料的可靠性和原始性，因為只有資料的確實才能引出正確的結論，要盡可能選取第一手資料，轉引的資料要不怕麻煩與原始資料核對，引用的翻譯資料要盡可能地與原著核對。還要注意辨析資料的陳舊和新穎。因為要寫出具有創(chuàng)見性的論文，方法不外乎三種：資料常見而研究方法新，研究方法舊而資料新，資料新而研究方法也新。所以挖掘新資料有可能帶來新發(fā)現(xiàn)，科學研究不是一種重復活動，在資料搜集上也應有新眼光。
4、在寫論文時，引用資料必須緊扣論題，同時標示來源。所以搜集資料時就要注意詳明，免得以后麻煩，可以采取做卡片或用復印來記錄的方式?！耙氖菍W術論文寫作中經(jīng)常運用的一種論據(jù)類型。作者在論證某一學術觀點時，可以適當引用一些著名學者的已有論斷作為理論性論據(jù)。”[5](p361)當然，引用資料還有多種類型。但是資料一定要有根據(jù)、有出處。在我國，一般所有的學術刊物都要求引文必須注明作者、著作、出版地、出版社、出版年以及頁碼。引文必須用引號標示所引內(nèi)容，如果只引大意也可不用引號，但都必須給與注釋或說明。在美國，“轉述是用你自己的語言和筆調(diào)敘述資料的觀點，并在文中為引用觀點的來源加以說明并表示感謝。剽竊指把別人的話或觀點據(jù)為己有。剽竊不僅嚴重違背了道德，而且也是一種犯罪行為，多數(shù)學院和大學會以開除的方式來處罰剽竊的學生。剽竊中最明目張膽的行為是把別人的整篇文章作為自己的。”[6](p138)因而，使用資料時尤其要注意。
其次，要擬定論文的題目、觀點、寫作大綱以及寫作風格。其實論文的選題是在長期的學習和思考過程中產(chǎn)生的，相應在論文的結構上自然也會有謀篇布局的考慮，兩者相輔相成，即論點如何展開并得到充分的論證，這在掌握了大量資料后目標也會更明確。這就要求：
1、題目一定要極為精練、準確、概括地傳達出全文核心意旨。關于選題創(chuàng)新前文已有論述，這里主要指論文題目的表述一定要體現(xiàn)全文的核心。題目要使讀者一看便知作者的指向，不能含糊不清、令人費解。由于學術研究的問題有諸多不同，所以題目的擬定也有不同的方法。有的一個標題即可，如《論中國化馬克思主義宗教觀》，有的在主標題后加副標題，如《藝術：無神世界的生命存在——尼采的藝術形而上學與現(xiàn)代性問題》(上述兩篇文章引自《中國社會科學》第4期)。關鍵在于形式要為內(nèi)容恰當?shù)胤?，過大過小或詞不達意都會影響論文的嚴謹。
2、觀點一定要鮮明、合理、系統(tǒng)地貫穿全文首尾而不能自相矛盾。一般論文都有核心觀點或稱總論點，為論述方便圍繞總論點下設分論點，這樣會使論文層次清楚、說理深入、結構嚴整。一般學術論文要求有摘要和關鍵詞，便于讀者了解文章的大意。如《論中國化馬克思主義宗教觀》題下的摘要：“馬克思主義宗教觀是制定當代中國宗教政策的理論根據(jù)，是從事宗教工作的指導思想。中國共產(chǎn)黨在領導中國革命、建設和改革的實踐過程中，把馬克思主義關于宗教的基本原理同中國宗教的具體實際相結合，在宗教本質(zhì)觀、宗教價值觀、宗教歷史觀等問題上提出了一系列重要觀點，并闡明了‘積極引導宗教與社會主義相適應’的理論，形成了中國化馬克思主義宗教觀。這一理論是對馬克思主義宗教觀的.豐富和發(fā)展，是馬克思主義宗教觀發(fā)展的最新成果、最新階段，也是宗教學理論的寶貴精神財富，對于指導中國宗教工作具有重大的理論意義和實踐意義?！毕旅嫒姆衷O六個小標題：一、中國化馬克思主義宗教觀的界說和形成，二、中國化馬克思主義宗教本質(zhì)觀，三、中國化馬克思主義宗教價值觀，四、中國化馬克思主義宗教歷史觀，五、中國化馬克思主義宗教適應觀，六、中國化馬克思主義宗教觀的重大意義。綱目明確，觀點貫穿，前后一體。鮮明的觀點給人強烈的印象，合理的觀點令人信服，系統(tǒng)的觀點使人不容置疑。當然，不同的觀點可以展開爭論，但論辯的基礎是要符合邏輯，如果不講道理或沒有學術規(guī)范，也就談不上什么研究問題了，正是觀點的碰撞、交鋒、激辯才促進了科學的發(fā)展。
3、寫作大綱一定要簡括、清楚、完整地列出全文的總體框架?？梢哉f，它是經(jīng)周密思考、悉心研究、反復論證、集結智慧后的全文思路落實方案。就如建設一項工程，沒有設計好方案就難能進行施工，就如進行一次探險，沒有設計好路線就難能達到目的，就如投入一次創(chuàng)作，沒有設計好布局難能取得完滿的結果。擬定大綱就是謀劃總論點、分論點的安排，要考慮層次的順序，要斟酌材料的使用，要預計統(tǒng)籌的效應。如《藝術：無神世界的生命存在——尼采的藝術形而上學與現(xiàn)代性問題》全文分為三個小標題：一、尼采的生命主義與藝術形而上學，二、尼采的超人主義與悲劇藝術，三、尼采的審美主義與現(xiàn)代性。這其實就是全文大綱，緊緊圍繞摘要所言：“尼采堅持在‘上帝死了’的境遇中重新思考一切，他首次將生命理解成唯一的存在，將生命的存在方式理解成藝術，進而將存在論變成藝術學?！笨傊?，大綱列好了，綱舉目張，事半功倍，否則，思路不清，跟著感覺走，成敗可以預料。
4、寫作風格一定要考慮論文的內(nèi)容與言說的方式相適應?！帮L格即人”，一般而言，每個人在長期的生活、工作、學習和研究中都形成了自己的思考問題和處理問題的原則，這種思維和處事的原則形成了總的“本色”基調(diào)。但是，就具體的問題而言又是多種多樣的，這就要求結合論文的內(nèi)容適當調(diào)整言說的方式。比如探討重大的問題，文字風格就要相應端莊嚴肅;辯說學術的爭端，可能就要鋒芒畢露，也可能含蓄委婉;談論相對輕松的內(nèi)容，則可以活潑靈動一些。再如，問題學術性很強，不免要用專業(yè)術語，以達到話語的深度;有時研究藝術問題，由于領域的特點或許感性的色彩就強烈一些;但有時晦澀難解影響了內(nèi)容的表達，就要考慮用易懂的語言傳達出所述的意旨。總之，要從表達的需要和接受的角度考慮，形成一種“性格”語言使閱讀對象便于認同和了解，給人一種語言的審美愉悅，當然，要達到這種境地，需要書寫的鍛煉和磨礪。
再次，在論文寫作過程中一定要注意嚴謹、詳實、凝練。學術論文的嚴謹性是首要的因素，試想一篇經(jīng)不住推敲的論文有多大的說服力?詳實是指論題要盡可能地用事實、道理來充分論證，沒有實際內(nèi)容、只是空泛議論就會令人感到乏味。凝煉則是指文字言簡意警、精要傳神，藝術類的學術論文有其特殊性，是說既有理性內(nèi)含又有感性文采。這就要求：
1、結構上一定要全盤設計、符合邏輯。前面已經(jīng)提到，如題目、觀點、大綱的擬定。關于總論點與分論點的關系，當然可以有不同的處理方式。如縱線式的，選取一個問題，按歷史線索論述，或?qū)訉由钊胩接?橫線式的，選取一個問題，從其不同方面分析，或分列幾個角度展開;還可以將縱橫結合起來，縱中有橫，橫中有縱，無論如何，都是為說理的清楚。否則，不經(jīng)過周密的籌劃，草率從事，邏輯混亂，“以其昏昏，使人昭昭”，是不可能的。
2、內(nèi)容上要豐富、精當，信息量大、說服力強。應充分利用搜集的資料并精選使用，緊緊圍繞論文題旨進行深入論述，列舉大量事實透徹地闡明觀點。內(nèi)容詳實不是資料的簡單羅列，那樣會冗雜拖沓，而是指資料的擇優(yōu)汰劣、輕重有別，這樣才會重點突出。該濃縮的則濃縮，一句話既提供了信息而背后又有巨大的容量，這樣的句子組成的段落極富張力;該展開的則展開，即深入挖掘資料的潛在內(nèi)涵，做細致的分析和精到的揭示;該省減的則省減，只要能夠足以輔助、補充、支持論點，概略提出佐證即可，就不必再贅述。總之，文章要有實際內(nèi)容，使人既了解論題方面的總體情況，又以資料的優(yōu)化突出了自己的觀點，才會使人感到言之有物，獲益良多。
3、語言上也要力求精準，切入肯綮，并富有美感。語言的凝練是很高的修養(yǎng)，實際上反映了作者的品位和境界，需要長時間的踐行和體味，一些大學者的學術論文就既富理性又富韻致。語言的美感并非華而不實，也并非質(zhì)木無文，孔子說：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”[7](p61)語言是思想的直接現(xiàn)實，所以語言的表述不只是簡單的文字訓練，任何優(yōu)雅的符號背后寓含著創(chuàng)作者智慧的結晶，這也如同藝術創(chuàng)作，試想粗糙的作品給人何樣的感受?真、善、美是人的至高追求，體現(xiàn)在語言上也應凝為一體。
最后，需要說明的是，學術論文的寫法有很多種，上述不過是所舉大略而言之，難免掛一漏萬。有志于從事學術研究者，當先在專業(yè)領域下些功夫，至于寫作當然也有其規(guī)律，只要用心體察、實踐并不是很困難。正因有感于一些論文很不學術，即無創(chuàng)新也不規(guī)范，才寫了上面的文字，也算是對學術寫作的一點探討，不當之處還請方家批評指正。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十二
為統(tǒng)一論文格式，現(xiàn)規(guī)定論文格式要求，打印論文的同學請按此要求認真執(zhí)行。該格式說明如下：
1、統(tǒng)一使用a4紙打印，上下左右頁邊距為2.5cm。
2、第一部分：論文提綱(單獨第一頁)。
第一行：論文題目，居中，字體為：仿宋小二號粗體。
第二行：標明“論文提綱”，頂頭，字體為：仿宋四號粗體。
第三行：提綱內(nèi)容，空兩格開始，字體為宋體小四號粗體。
3、第二部分：論文正文(從第二頁開始)。
第一行：論文題目，居中，字體為：仿宋小二號粗體。
第二行：空行，相當于：仿宋小二號粗體。
第三行：正文內(nèi)容，空兩格開始，字體為小四號宋體，行間距為標準行間距的'1.5倍。
4、如需使用序號，則其格式要求與其后內(nèi)容相同,其順序遵循如下規(guī)律：一、(一)、1、(1)、①。且注意一級標題之間以及二級標題之間要空行。
5、每頁標明頁碼(從提綱部分算起)，位置：頁面底端，對齊方式：右側。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十三
1.畢業(yè)論文(設計、創(chuàng)作)內(nèi)容包含論文(設計、創(chuàng)作)題目、中英文摘要(含關鍵詞)、目錄、正文、后記、參考文獻、注釋等。
2.學生畢業(yè)論文的撰寫須在指導老師指導下獨立完成，論文要有明確主題和完整的論述，論點明確、論據(jù)充分可靠、語句通順、邏輯性強、格式規(guī)范。
二、藝術類畢業(yè)創(chuàng)作(設計)基本規(guī)范要求。
1.畢業(yè)創(chuàng)作(設計)的選題倡導題材廣泛性、風格多樣性與獨立創(chuàng)造性相結合，既鼓勵弘揚主旋律也提倡內(nèi)容多樣化，倡導健康文明的生活內(nèi)容和深入完整的藝術語言表達。
2.系召集相關專業(yè)具備專業(yè)創(chuàng)作(設計)指導能力的教師組成指導小組，對學生畢業(yè)創(chuàng)作(設計)進行指導。
3.畢業(yè)創(chuàng)作(設計)必須由畢業(yè)生本人在指導教師的指導下按要求完成，且必須符合本專業(yè)教學要求。
三、藝術類畢業(yè)演出活動基本規(guī)范要求。
1.畢業(yè)演出內(nèi)容要結合本專業(yè)特色，在傳統(tǒng)基礎上不斷創(chuàng)新。
2.講師及講師以上職稱教師組成畢業(yè)演出選題指導小組，對學生演出內(nèi)容具體把關。學生在指導教師指導下進行排演。
3.畢業(yè)演出嚴禁抄襲、照搬現(xiàn)成作品，鼓勵原創(chuàng)，模仿作品要在原作品上有所創(chuàng)新。
4.畢業(yè)演出可以公開的舞臺演出形式進行，演出規(guī)模視實際情況而定，演出需保留相關的演出視頻資料。
畢業(yè)論文(設計、創(chuàng)作)要按照學校制定的規(guī)范來進行。理工類畢業(yè)設計中的論文部分亦可參考該規(guī)范，藝術類的設計與創(chuàng)作規(guī)范可根據(jù)各藝術專業(yè)特點作相應的調(diào)整。
四、論文打印要求。
畢業(yè)論文用a4紙打印。頁面設置的頁邊距為上：2.3cm;下：2.6cm;左：3.0cm;右：2.3cm。
裝訂線位置一律左側。頁碼居中。
五、論文結構及具體要求。
畢業(yè)論文的結構依次為：
(1)封面;(2)中英文摘要(含關鍵詞);(3)目錄;(4)正文;(5)注釋;(6)附錄;(7);參考文獻(8)后記;(9)封底。
(一)封面。
封面顏色一般為白色，要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的格式排版，論文題目是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)，應簡潔明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字，可分為主輔兩行題。
(二)中英文摘要(中文在前，英文在后)及關鍵詞。
摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果、結論及意義等。中文摘要一般為200—300字，英文摘要應與中文摘要內(nèi)容相對應。關鍵詞一般為3—5個。
(三)目錄。
目錄一般按二級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論(或前言)、正文主體、參考文獻、后記等。
“目錄”兩字三號黑體、居中，“目錄”兩字與正文空一行。
(四)正文。
論文正文部分包括：緒論、論文主體及結論。
畢業(yè)環(huán)節(jié)只寫畢業(yè)論文的專業(yè)，畢業(yè)論文正文原則上要求10000字以上;畢業(yè)論文之外還進行畢業(yè)設計、創(chuàng)作、演出等畢業(yè)環(huán)節(jié)的專業(yè)，畢業(yè)論文正文原則上要求6000字以上。
正文的層次序號為：
第一級：一、二、三、……;。
第二級：(一)(二)(三)……;。
第三級：l.2.3.……;。
第四級：(1)(2)(3)……;。
第五級：l)2)3)……。
字體的要求：第一級題序和標題用三號黑體字。第二級題序和標題用四號黑體字。第三級及以下各級題序和標題用小四號黑體字。文章正文內(nèi)容用宋體小四號字。
論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。第一級題序和標題居中，其余各級題序和標題一律左對齊，與正文前空兩格排?！敖Y論”兩字與上文空一行。
論文均加頁眉“中國傳媒大學南廣學院本科畢業(yè)論文”，為仿宋體五號字。頁碼居中，以緒論為首頁。
(五)注釋。
注釋采取腳注形式。在論文寫作過程中，需要交代相關內(nèi)容弓l用的出處，或需要進一步說明和闡述，則在文中注釋(以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號進行上標，如[1]，[3]。腳注緊跟在該頁的下面)。
注釋常用格式如下：
1.專著、論文集、研究報告類。
[序號]主要責任者(注：兩個責任者之間用逗號隔開).文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
舉例：
[1][3]劉小龍.電視藝術美學[m].北京：中國廣播電視出版社，.22.37.
[3]吳海霞，沈劍平.電視論壇[c].北京：人民教育出版社，.(2).56.
[4]中國教育與人力資源問題報告課題組.從人口大國邁向人力資源強國[r].北京：高等教育出版社，2019.
[序號]主要責任者.文獻題名[d].保管地：保管單位，完成年.起止頁碼.
舉例：
[1]鄧友.論電視藝術的美學性[d].北京：北京廣播學院，2019.3.
3.析出文獻類。
[序號]析出文獻主要責任者(注：兩個責任者之間用逗號隔開).析出文獻題名[a].原文獻主要責任者.原文獻題名[c].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁碼(如文內(nèi)已列明，則省略).
舉例：
[1][英]穆爾.電影理論的結構[a].瞿濤.電影學文集[c].北京：人民出版社，1993.34.
4.期刊文章類。
[序號]主要責任者.文獻題名[j].刊名，出版年，卷(期).
舉例：
[9]李海.音樂傳播的文化思考[j].當代傳播，2019，(10)：26.
5.報紙文章類。
[序號]主要責任者.文獻題名[n].報紙名，出版日期(版次).
[1]周濟.情系教育辦好教育[n].中國教育報，2019—1—29(1).
6.網(wǎng)絡文獻類。
[序號]主要責任者.網(wǎng)絡文獻題名[文獻類型標識].網(wǎng)絡文獻的出處或可獲得地址.
舉例：
[1]吳霓.教育科學大家談[j/ol].
[14]方錦柔.中國人民大學學報論文文摘(1983--1993).英文版(db/cd).北京：中國百科全書出版社，.
7.外文期刊文獻編排格式及示例。
[10]amit，rategicassetsandorganizationalrent[j].strategicmanagementjournal，2019，(2)：16～18.
8.外文專著文獻編排格式及示例。
[3]andrews，k.r..theconceptofcorporatestrategy[m].il：irwin，1971.22.
9.各種未定類型文獻。
[序號]主要責任者.文獻題名[z].出版地：出版者，出版年.
舉例：
[1]何東昌.中華人民共和國重要教育文獻(1991-)[z].?？冢汉Ｄ铣霭嫔纾琹998.
表3：
常見文獻類型標識表。
(六)附錄。
對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。例如樣本、問卷、圖表、范例，冗長的公式推導、編寫的算法、語言程序以及解釋、論證過程等。
(七)參考文獻。
參考文獻目錄按引用順序排列，表示格式與正文注釋基本相同，但省略頁碼。(八)后記。
論文撰寫的背景、目的、感謝和一些有必要交代的內(nèi)容可在后記部分作以說明補充。
六、其它要求。
在畢業(yè)論文中，不同專業(yè)還對文字、表格、圖、公式、標點符號、數(shù)字用法、量和單位等有具體要求，由該專業(yè)教研室根據(jù)國家相關標準相應地提出。
本規(guī)范的有關具體要求見論文模板。
(1)封面;。
(2)中英文摘要(含關鍵詞);。
(3)目錄;。
(4)正文;。
(5)注釋;。
(6)參考文獻;。
(7)附錄;。
(8)后記;。
(9)審題表;。
(10)指導記錄表;。
(11)指導教師意見;。
(12)評閱人意見;。
(13)成績表;。
(14)答辯記錄;。
(15)封底。要求和封面紙張一致。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十四
3、原創(chuàng)聲明；
4、總目錄；
5、摘要6；符號說明；
8、文獻綜述；
9、致謝；
10、評閱表。
二、畢業(yè)設計（論文）撰寫的內(nèi)容及要求。
1、論文標題。
論文摘要以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、內(nèi)容及主要結果，摘要約為200—300字。摘要必須包括關鍵詞，關鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術語，關鍵詞數(shù)量一般為3－6個。
3、目錄。
目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。目錄按論文順序一般分章、節(jié)二級編寫，要標明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。
4、正文。
畢業(yè)設計（論文）正文包括引言（緒論）、正文主體與結論三部分。正文部分不少于5000字。
引言是全篇論文的開場白。內(nèi)容主要包括選題的目的及意義、對本課題已有研究情況及存在問題的評述、本文所要解決的問題等。
正文主體是畢業(yè)設計（論文）最重要的部分，是作者對研究工作的詳細表述。其內(nèi)容包括：研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計時所使用的方法及其分析；理論論證，理論在課題中的應用；課題得出的結果以及對結果的討論等等。
結論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應概括說明所進行工作的情況和研究成果，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在，并應指出其中存在的問題和今后的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達了作者對所研究的課題的見解和主張，結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。在措詞上應嚴密、準確。
5、致謝。
在文章結尾處，通常以簡短的文字，對工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導老師、答疑老師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
6、參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。畢業(yè)設計（論文）的引用文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。所列出的參考文獻不得少于10篇，其中外文文獻不得少于2篇，發(fā)表在期刊上的學術論文不得少于4篇（?？萍案呗殞W生不要求外文文獻和學術論文），所引用的參考文獻應是近三年內(nèi)發(fā)表或出版的。
7、附錄。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十五
河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院畢業(yè)設計說明書與畢業(yè)論文撰寫的規(guī)范化要求。
一篇完整的畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文要有題目、摘要及關鍵詞、目錄、引言（前言）、正文、結論、謝辭、參考文獻、附錄等幾部分構成。理工科專業(yè)的畢業(yè)設計說明書（畢業(yè)論文）要求不少于2500字，文科專業(yè)不少于3000字，具體實施細則如下：
一、畢業(yè)設計說明書撰寫的主要內(nèi)容與基本要求。
1．題目。
畢業(yè)設計課題名稱，要求簡潔、確切、鮮明。
2．中外文摘要及關鍵詞。
應扼要敘述本設計的主要內(nèi)容、特點，文字要簡練。中文摘要求約100字左右。關鍵詞3-5個。
3．目錄。
主要內(nèi)容的目錄。
4．前言。
應說明本設計的目的、意義、范圍及應達到的技術要求；簡述本課題在國內(nèi)（外）的研究概況及尚可開拓空間；本設計的指導思想；闡述本設計要解決的主要問題。
5．正文。
（1）設計方案論證：應說明設計原理并進行方案選擇。應說明為什么要選擇這個方案（包括各種方案的分析、比較）；應闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術、新措施、提高了什么性能等）。
（2）設計及計算部分：設計及計算部分是設計說明書的重要組成部分，應詳細寫明設計結果及計算結果。
（3）樣機或試件的各種實驗及測試情況：包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。
（4）方案的校驗：說明所設計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標的要求，能否達到預期效果。校驗的方法可以是理論分析（即反推算），包括系統(tǒng)分析，也可以是實驗測試及計算機的上機運算等。
6．結論。
概括說明本設計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并指出其中存在的問題和今后的.改進方向。
7．謝辭。
簡述自己通過本設計的體會，并對指導老師和協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。
8．參考文獻。
應列出主要參考文獻。
9．附錄。
將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等作為附錄附于說明書之后。
二、畢業(yè)論文撰寫的主要內(nèi)容與基本要求。
1．題目。
題目應該簡短、明確，要有概括性，讓人看后能大致了解文章的確切內(nèi)容、專業(yè)的特點和學科的范疇。題目的字數(shù)要適當。
2．中外文摘要及關鍵詞。
摘要，即內(nèi)容提要，應當以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的主要成果和結論，應反映整個論文的精華。中文摘要約100字左右為宜，關鍵詞3-5個。摘要應寫得扼要、準確，一般在畢業(yè)論文全文完成后再寫摘要。在寫作中要注意以下幾點：
（1）用精練、概括的語言表達，每項內(nèi)容均不宜展開論證。
（2）要客觀陳述，不宜加主觀評價。
（3）成果和結論性意見是摘要的重點內(nèi)容，在文字上應著重陳述，以加深讀者的印象。
（4）要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結論雷同。
（5）既要寫得簡短扼要，又要行文活潑，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能寫得有文采，以喚起讀者對全文的閱讀的興趣。
3．目錄（必要時）。
論文編寫完成后，為了醒目和便于讀者閱讀，可為論文編寫一個目錄。目錄可分章節(jié)，每一章節(jié)之后應編寫明頁碼。
4．前言。
前言是全篇論文的開場白，它包括：
（1）選題的緣由。
（2）對本課題已有研究情況的評述。
（3）說明所要解決的問題和采用的手段、方法。
（4）概括成果及意義。
作為摘要和前言，雖然所定的內(nèi)容大體相同，但仍有很大的區(qū)別。區(qū)別主要在于：摘要一般要寫得高度概括、簡略，前言則可以稍微具體些；摘要的某些內(nèi)容，如結論意見，可以作為籠統(tǒng)的表達，而前言中所有的內(nèi)容則必須明確表達；摘要不寫選題的緣由，前言則明確反映；在文字量上前言一般多于摘要。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十六
1、注釋和參考文獻是畢業(yè)論文的重要組成部分。所列出的注釋和文獻應當是作者親自閱讀或引用過的，不應簡單轉錄他人文后的注釋和文獻。在寫資料出處時一定要親自核實，不要出現(xiàn)任何差錯，以保證其真實可靠。
2、所引用的注釋和文獻，應是公開出版的刊物，內(nèi)部刊物一般不引用。要注意引用最新文獻。
3、同一注釋和參考文獻在參考文獻只能出現(xiàn)一次，但是如果該文獻是多卷本則依據(jù)其卷數(shù)或冊數(shù)多次出現(xiàn),出現(xiàn)幾次就是幾個參考文獻。
4、必須判斷出文獻的屬性，并選用正確的英文字母為代碼。
文獻屬性對應英文字母如下：
m―專著,c―論文集,n―報紙,j―期刊，r―報告，a―析出文獻，z―其他未說明文獻。
電子文獻：eb/ol――網(wǎng)上電子公告，m/cd光盤圖書，j/ol――網(wǎng)上期刊。
6、文獻序號[]與后面內(nèi)容之間不要空字符。
7、著作的出版年份只須標明年份;期刊的出版年份須要標明年份的同時,還要標明期次;報紙的出版年份須要表明該報紙發(fā)行的年月日。
8、參考文獻一般格式：
作者.文獻名稱[文獻屬性].出版地:出版社或報刊名稱,出版年份.起止頁碼.
著錄：按著錄/題名/出版事項順序排列：
期刊：著者,題名,期刊名稱,出版年,卷號(期號)，起止頁碼。
書籍：著者，書名，版次(第一版不標注)，出版地，出版者，出版年，起止頁碼。
論文集：著者，題名，學術會議名稱、地點、時間，出版地，出版者，出版年，起止頁碼。
互聯(lián)網(wǎng)站上的文章：著者，題名，網(wǎng)址，訪問時間。
9、參考文獻與正文隔一行，順序號用等符號。參考文獻首行縮進2個漢字字符，“參考文獻”四個字為宋體5號加黑，其余內(nèi)容為timesnewroman5號。
10、正文中標注引用的參考文獻時，以上標形式標注順序號。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十七
一篇規(guī)范的本科畢業(yè)論文，必須包含如下五個部分：
(一)論文題目及作者姓名。
(二)論文提要(約300至500字)。
(三)論文正文(5000字以上)。
(四)論文的注釋(用尾注的形式)。
(五)參考書目(寫作論文時所涉及到的)。
根據(jù)以往的經(jīng)驗，很多學員不知道怎樣把握(四)、(五)兩條，特作如下說明。
論文的注釋，是指注明正文中引文的出處。所有的引文(即每一條引文)，包括借鑒、參考別人觀點之處，都必須注明出處，否則就等于抄襲?！拔沧ⅰ笔侵笇⑺械淖⑨尪挤旁谖恼碌慕Y尾處。注釋必須包括五個部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書名(文章名);3.出版社(期刊名);4.出版年份(期刊的年份與期數(shù));5.頁碼。例如：黑格爾：《美學》(第1卷)，商務印書館1979年版，第207頁;又如：李澤厚：《論美感的特征》，《文藝研究》1980年第2期，第86—98頁。
參考書目(寫作論文時所涉及到的)可以與注釋所提及的書目重合。參考書目必須包括四個部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書名(文章名)，3.出版社(期刊名)，4.出版年份(期刊的年份與期數(shù))。
知道了注釋與參考書目的具體要求，學員們在查閱資料的時候，就應該注意隨時記錄下資料的出處。
(一)擬定論文提綱。不能直接寫論文初稿，必須先寫提綱，只有在提綱獲導師批準后，才能開始寫初稿。違規(guī)者論文成績以不及格論。
論文提綱不同于論文提要。論文提要是在論文完成之后，作者對論文全文要點的提煉、濃縮;論文提綱是指論文寫作的第一步：作者對擬寫作論文的整體構思，主要包括論文分成哪幾個部分，各部分的大致觀點，300—500字即可。
五月份申報論文寫作的，論文提綱必須在當年八月一日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準)，否則，論文成績?yōu)椴患案?。十月份申報論文寫作的，論文提綱必須在次年元月一日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準)，否則，論文成績?yōu)椴患案瘛?/p>
(二)撰寫論文初稿。提綱通過后，開始寫作論文初稿。五月份申報論文寫作的，論文初稿必須在當年九月五日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準)，否則，論文成績?yōu)椴患案?。十月份申報論文寫作的，論文初稿必須在次年二月五日之前寄給老師(通過郵局寄出的，以郵戳為準)，否則，論文成績?yōu)椴患案瘛?/p>
(三)在導師指導下修改論文初稿，寫出二稿;導師審閱，如通過，便可定稿;如不行，需繼續(xù)修改，直至可以定稿。
(四)論文定稿必須用稿紙抄寫或用電腦打印，然后用老師寄去的論文封面、封底裝訂成冊，寄給老師;請附上一封。
感謝信。
以示禮貌。
(一)學員接到導師的來函后，應及時與導師建立聯(lián)系并接受指導。通信地址為：廣州、中山大學中文系某某老師收;郵編：510275。如果老師告訴你他的電話，則可給老師打電話;否則，便以通信方式同老師聯(lián)系。
1.如給老師打電話，請首先向老師問好，告訴老師你是誰，為什么找老師。
2.如給老師寫信(通過郵局收發(fā))，請一定在信封上寫清楚發(fā)信地址;在信的開頭寫上“某某老師：您好!”;在信的末尾署上你的姓名，以便回信。
3.如給老師發(fā)電子郵件，請一定寫下郵件的“主題”某某學員請老師指導論文，以避免老師打開帶病毒的不知名文件，也可避免老師直接刪去不知名文件;同時，在信的開頭請寫上“某某老師：您好!”，并在信的末尾署上你的姓名，以便讓老師知道你是誰，為什么給他發(fā)電子郵件。
(三)學員寫作論文必須在導師指導下獨立完成，嚴禁抄襲、剽竊，更不準請人代筆;否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消論文寫作資格，并通知該學員的工作單位。
(四)學員如需導師提供寫作論文的“參考資料”，可直接與導師磋商解決，但費用(含資料復印費、郵費等)由學員負擔。
(一)五月份申報論文寫作的，當年十月五日之前，學員的畢業(yè)論文定稿必須寄達指導老師處。十月份申報論文寫作的，次年三月五日之前，學員的畢業(yè)論文定稿必須寄達指導老師處。
(二)五月份申報論文寫作的，當年十月七日之前，指導老師會將“答辯通知”寄給學員，并將學員論文的初評成績和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。十月份申報論文寫作的，次年三月七日之前，指導老師會將“答辯通知”寄給學員，并將學員論文的初評成績和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。
(三)五月份申報論文寫作的，當年11月(當月第一個星期六)，舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時間與地點，以“答辯通知”為準。十月份申報論文寫作的，次年五月一日，舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時間與地點，以“答辯通知”為準。
(四)論文答辯方式分為口答、筆答兩種，導師根據(jù)學員論文的初評成績決定答辯方式(及格——良好為筆答，優(yōu)秀則口答)，并在答辯通知中告知學員。
(五)論文成績等級：分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個等級。
(六)論文答辯完成后，答辯成績單由指導老師郵寄給學員。
五.其他事項學員如需了解中文系及中文刊授中心的有關情況，比如繼續(xù)深造、攻讀研究生課程班等等，可以上網(wǎng)查詢。
社會實踐論文規(guī)范要求篇十八
研究生學位論文應立論明確，推理嚴謹，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文字簡練。論文內(nèi)容一般應包括12個主要組成部分，依次為：1、封面，2、扉頁，3、中文摘要，4、英文摘要，5、目錄，6、符號說明，7、論文正文，8、參考文獻，9、附錄，10、致謝，11、攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄，12、聲明。
采用全校統(tǒng)一制作格式，填寫的內(nèi)容為：論文題目、中圖分類號、學校代碼、密級、學號、作者姓名、指導教師姓名、職稱、學科專業(yè)、專業(yè)代碼、研究方向、論文完成日期。
中文摘要應該是學位論文的中心內(nèi)容，應體現(xiàn)研究工作的核心思想。摘要內(nèi)容涉及本項科研工作的目的和意義、研究方法、研究成果、結論。要注意突出學位論文中具有創(chuàng)造性的成果和具有新見解的部分。
英文摘要應與中文摘要相對應。
目錄作為論文的提綱，是論文各組成部分的小標題，應簡明扼要。
論文中所用符號應標明其意義、單位(或量綱)。符號的單位(或量綱)一般應采用國際標準單位制。
論文正文包括前言、論文主體及結論等部分。
前言內(nèi)容應包括：本研究課題的學術背景及其理論與實際意義，本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。
論文主體論文主體是學位論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。
結論結論是對整個論文主要成果的總結，在結論中應明確指出本研究內(nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點理論(含新見解、新觀點)，對其應用前景和社會、經(jīng)濟價值等加以預測和評價，并指出今后進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設想。
參考文獻是撰寫論文時引用的有關圖書資料。應按作者姓氏(中文姓氏按其漢語拼音)的字母順序排列，附于文末。碩士學位論文的參考文獻一般應不少于40篇，其中外文文獻一般不少于30篇。參考文獻中近5年的文獻數(shù)一般應不少于總數(shù)的1/3，并應有近兩年的參考文獻。
主要列入正文中過分冗長的公式推導;以備查讀方便所需的輔助性文字工具或表格;重復性數(shù)據(jù)圖表;論文使用的主要符號、意義、單位、縮寫、程序全文及說明等。
對給予各類資助、指導和協(xié)助完成的研究工作以及提供各種條件的單位和個人表示感謝。致謝應實事求是，切忌濫用浮夸庸俗之詞。
按學術論文發(fā)表的時間順序，列齊本人在攻讀學位期間發(fā)表或已被錄用的學術論文清單(時間、發(fā)表刊物名稱及論文署名)。論文必須以青島科技大學名義的第一、第二或第三作者署名。
研究生及導師必須在相應位置上簽字。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16126915.html】
