養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對提高語文水平非常重要。寫總結(jié)時應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
孤獨的滋味七年級篇一
20xx年3月14日，像往常一樣，我們一家到白云山去爬山鍛煉身體，當我們來到山頂公園的時候，得知白云山正在舉辦“預(yù)約植樹”活動，了解活動內(nèi)容和細節(jié)后，爸爸幫我報了名，植樹時間是在3月22日上午，地點在山頂公園上面的碑林里面，樹苗是一種叫“菩提榕”的榕樹。
從報名到植樹那天整整八天里，我每天都要翻好幾次日歷，感覺時間過得特別慢，好像時間在跟我作對似的，最后好不容易熬過去了，終于迎來了3月22日，這一天，天氣很好，我起的特別早，也格外精神。當我們的車停穩(wěn)在停車場后，一下車我就拉著爸媽的手往山上奔去。從山腳到植樹地點，一路上人來人往、熙熙攘攘的，有上山的，有下山的，有坐在路邊石凳上小憩的；在山頂公園里，有打羽毛球的，有三五人圍成小圈踢毽子的，有唱歌的，有跳舞的……大概過了一個多小時，我們終于來到了碑林植樹地點，這時，我們?nèi)齻€都捂著胸口，氣喘吁吁的。
當主管預(yù)約植樹的負責(zé)人知道我們已提前到達植樹地點后，他們也很快就把樹苗和植樹工具搬過來了，原先我以為樹苗最多也是一米左右，沒想到擺在我面前的樹苗足有三米多高，樹苗的主桿直徑約有六七厘米粗，樹葉是被修剪過的，樹根也被泥土包裹住。
植樹開始了，我們首先把樹苗輕輕的放進預(yù)先挖好的樹坑里，媽媽扶住樹桿，我和爸爸用泥土將樹根完全覆蓋住，雖然我很吃力，但我很賣力，當樹根被埋好后，爸爸仍覺得土少了點，于是又多加了一鏟子土，踩實后澆上了半桶水，令樹苗有足夠的水喝，可以更好的生長。
當我們準備與種好的“菩提榕”合影時，感覺它歪了，不管怎么扶它就是不站直，我心想：難道那個步驟出問題了嗎？一切看上去都挺好的??？到底是怎么回事呢？為了解開這個謎團，我們重新把土挖開，一探究竟。幾鏟下去，一堆“寶藏”便呈現(xiàn)在我們面前——有大土塊、硬石頭、破麻繩……于是，我便和爸爸分工合作——我把雜物揀出來，爸爸把土塊敲碎，一切準備停當后，我們便把樹苗重新種上，再次澆上水后，而且在樹桿上加了支撐，工作便完成了。
孤獨的滋味七年級篇二
或許你就會嘗到孤獨是什么滋味了！
孤獨會使你迷失自我，
在孤寂的、一望無際的黑暗中不斷摸索、尋找。
在這個艱難、沒有歡聲的世界中成長，你——。
就會知道這有多么的痛苦了！
你可曾想過？在閨蜜背叛自己的那一刻不哭泣。
但，在心里卻會留下一道深深地疤痕。
這時你就會情不自禁的哭泣了，
可，又想起了以往自己哭泣時，閨蜜總會溫柔地安慰你，
現(xiàn)在，只能自己一人默默地抽泣，
迷失在痛苦的陰影之中！
萬一有一天你失明了，
不管是睜眼，還是閉眼，
看到的都是黑暗。
耳邊響起了朋友們歡快的笑聲，清脆的讀書聲，
而你卻看不到那一張張熟悉的、充滿稚氣的臉龐了，
你就會陷入一片孤獨地黑暗中……。
孤獨似一杯不加糖的黑咖啡，
讓你受盡痛苦，
讓你不斷地去回憶以前所有地悲傷、痛苦，
讓你在自我催眠下不斷成熟，
讓你覺得一個人在是最好的，
讓你不再去相信任何人，
讓你痛不欲生……。
然，到了那時，
只有別人用叫聲將嚇醒，
你才會發(fā)現(xiàn)——。
這一切的一切都是夢……。
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孤獨的滋味七年級篇三
一根細長的小木棒在紙杯中挖了一個小洞，把幾粒花種子放了進去，它們靜靜地躺在泥土床上。接著我給它們蓋上了一層“被子”，又給它們喂飽了水，放在暖和，陽光照得著的地方。之后，每天給它澆水，時而捉幾條蚯蚓給它松松土，我每天度日如年，盼它早早長大。過了不多久，小種子從大地媽媽的懷抱里探出了一個小小的嫩嫩的小腦袋，好奇地望著這個世界像在說：“好大呀!世界真是美麗極了!”
慢慢地，小花苗長出了嫩綠色的小葉子，一天，我看見爸爸正在用剪刀剪家里的一棵小樹，心想：爸爸把樹葉剪掉，小樹多疼呀!就問：“爸爸，為什么把小樹的葉子剪掉?”“因為這樣就能讓小樹有許多養(yǎng)料生長。”爸爸笑著回答。我似懂非懂地點點頭，也拿起了一把小剪刀，剪起了小花苗，可是我根本不知道怎么剪，把小花苗剪成了一個光禿禿的小木桿，難看極了!我愁眉苦臉，不敢讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。過了幾天，我的小花苗又長回了以前的模樣，披著一身綠衣服。我剛想告訴媽媽，看見媽媽種的花比我好得多，心想：肯定是我水澆得太少了，看來我得多澆幾次。我從此以后，每天澆四、五次水，有一次，我去澆水，發(fā)現(xiàn)小花苗的葉子變黃了，快枯萎了。我趕緊叫來爸爸，爸爸說：“這是因為你水澆太多了，停幾天澆水就行了，以后我和你一起種花吧!”
從此之后，小樹在我和爸爸的手下，長出了花苞，開出了一朵朵大紅色的花兒。
回想起過去的事，我情不自禁地笑了，這讓我感覺到了成功的快樂，它是不能和別人比的。
孤獨的滋味七年級篇四
在人生漫漫長路中，孤獨常常不請自來的出現(xiàn)在我們面前。在“行人欲斷魂”的路上，在幽靜的校園里，在深夜黑暗的房間中，你都能隱約感覺到孤獨的靈魂。
孤獨仿佛一個擁有天使品質(zhì)的小精靈，它常常隱藏在你心靈的深處。許多人認為孤獨是可怕的，其實不然。孤獨是一種神圣的美，它美得含蓄，美得讓人落淚，讓人陶醉。
人們常常認為孤獨就是寂寞，其實不是這樣的。寂寞時，可以讓朋友陪你鬧，一鬧，寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨不同，孤獨時可能越鬧越孤獨。這也正是孤獨的滋味和魅力。
孤獨會給人以靈感，英國著名作家羅琳女士在孤獨中寫下了讓人回味無窮的《哈利波特》。她曾經(jīng)在這本書問世時說：“《哈利波特》是孤獨的產(chǎn)物，是孤獨給了我靈感，給了我力量！”孤獨也是考驗人們意志的試金石。意志薄弱者經(jīng)受不住孤獨的考驗，而意志頑強者卻能在孤獨中更加堅強。
孤獨能使人舒心。孤獨是沒有聲音的，它足以讓你平心靜氣地面對現(xiàn)實。孤獨過后，再回到多變的現(xiàn)實中去，你會感到無比的暢快與興奮。
看見一只弱小的鳥兒努力地在天空中翱翔，我也許會感動，也許會孤獨。這種孤獨如同一杯未加糖的濃濃的咖啡，喝上一口，很苦，但苦過之后，你會愛上它，因為，它回味無窮。
既然孤獨是那樣的美，那么，何不讓你的孤獨在夢中輕舞飛揚？
從小到大，從幼稚的小孩走向青春的時代，我最愛自己一個人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛想的事情、愛研究的事情。有時無意中就會有一個新的發(fā)現(xiàn)。
當你面對一個愛跳愛鬧的一個人的時候，一定會覺得她很快樂，事實并不如此。在別人看來，我的性格很古怪，時而內(nèi)向，時而外向。但我覺得真正的自己是多愁善感的，是內(nèi)向的。在有許多朋友的時候，我總是把歡笑灑在大家之間，只有自己一個人獨處的時候，才能感覺得到那份傷感。我愛數(shù)學(xué)，愛研究它的邏輯性思維，我不愛嘰嘰喳喳地討論人見的俗事，我只愛思考，在一個人的時候靜靜地想一些不明白的事。我只愛簡單的生活，愛獨處，愛寂靜。我覺得沒人懂我，沒人理解我，沒人關(guān)心我。()我缺少安全感，但我自立感極強。我想，可能，這就是孤獨吧！于是，我決定振作起來，孤僻的我漸漸發(fā)現(xiàn)了我的特長，我這種性格完全適合我愛研究的數(shù)理化。盡管我的數(shù)學(xué)成績沒有那么好，學(xué)的沒有那么精，但是，我相信只要愛它，愛研究它，愛用心的去學(xué)習(xí)它，我一定會得到快樂，我會在孤獨中振作起來，重新體會生活中的快樂！
孤獨，在別人看來是可怕的，而在我看來是美好的.。孤獨的時候讓我十分清醒，讓我的腦細胞十分活躍，是孤獨，讓我找到了自己，找到了自己的愛好。我愛孤獨。
孤獨，就像難咽的壞紅薯，永遠都不想去品嘗它的味道。但在人生漫漫征途中，孤獨是不可避免的，我已經(jīng)品嘗了它滋味，它給我啟發(fā)，讓我思考。
記得暑假的一天，媽媽和妹妹一起去鄉(xiāng)下看望外公外婆，由于我要上培訓(xùn)班，無法與她們同行。下午放學(xué)回到家中，偌大的房子里孤零零的我一個人，好像掉隊的孤雁，再看（那）冷鍋冷灶。一種酸酸的感覺立刻涌上心頭。以前回到家，媽媽總是把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前，那是多么的溫馨和幸福！現(xiàn)在我只好自己動手做飯。媽媽不在家，好像一切都沒了興趣。我還是做好了飯菜，勉強吃了一些，這頓飯我吃的索然無味。夜幕降臨，開始了漫漫長夜，屋里安靜極了，似乎掉一根針都聽得到，頓時，寂寞、孤獨、恐懼，一起籠罩了整個房間，心里惴惴不安，不由得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。媽媽在家的時候，家里這時最熱鬧，做作業(yè)，看電視，和媽媽討論問題，氣氛和諧，家里充滿了天倫之樂?，F(xiàn)在我感覺度日如年，恨不得媽媽立刻出現(xiàn)在我有眼前！我終于理解了“一日不見，如隔三秋”的意思。
孤獨的滋味很不好受。它就像大雪紛飛時的一陣涼風(fēng)，讓你更加寒冷；它就像暴雨時的一道閃電，使風(fēng)雨更加猛烈。然而，孤獨中至少讓我嘗試了自立，學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨自一個人去面對生活，學(xué)會了思考，增強了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。人生之路漫長，孤獨之時常有。在我們成長的道路上會有更多的時候需要我們在孤獨中打拼！同學(xué)們，孤獨并不可怕，堅定我們的信心，增強我們的勇氣，就會克服一切困難！
孤獨的滋味七年級篇五
夜涼如水，漫過霓虹后的空曠，大院坐在謝幕的舞臺上，分享著風(fēng)的秘密和燈的寂寥。凝視著王家依山而建的森嚴古堡，撫摩著精雕細琢的磚石，呼吸著百年不變的腐朽，夢在這戳穿往事的夜里，漫過記憶的警戒線，去撲滅己不可見的星火，淚在心底跟隨而來，震動了每一根神經(jīng)，引出潮水般的陣痛。
黃土飛揚的官道上，一支商隊行進著，牲日的嘶叫，車輪的轟隆，裝飾著秦晉大地的富足。車窗上的雕花，體現(xiàn)著主人的殷實家產(chǎn)；羊皮襖子，訴說著西北人民的勤勞；閃著青光的藏刀，警示著晉人的剽悍。來往于太行山與大青山間，連接著四合院和蒙古包，帶出關(guān)的，是大米、食鹽，還有一路贊嘆的目光：帶入關(guān)的，是駝絨、毛皮，還有一身燒刀子的凜冽。
以土地并不肥沃的晉中為據(jù)點，晉商向四面八方擴張著他們的領(lǐng)地。呼和浩特、莫斯科、哈爾濱、蘇州、杭州、人阪、東京……一個又一個商業(yè)重鎮(zhèn)，在“平祁太所”的'銀票前低卜了曾經(jīng)高貴的頭顱。
一座座象征著財富和地位的“大院”，負載著商業(yè)帝國的夢想，崛起在三晉人地上。
流傳百年的“儒商”傳奇，仍能讓人感受到盛世的余韻。
富不過三代。
晉商把輝煌從墾九邊延續(xù)到抗日戰(zhàn)爭，歷時兩百年，己經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，卻仍然無法逃脫盛極必衰的命運。
在命運面前，有人抗爭過、奮斗過，但這一切都是徒勞的。
人才輩出，但閻錫山、孔樣熙都救不了山西，那條比各地的鐵路都窄的鐵路，非但沒有保護地方經(jīng)濟，反而成了晉煤外運的最人障礙，二十世紀的山西，只好在血管阻塞的頑疾中，茍延殘喘。
我更想象不出，雷履泰當年是如何運籌帷帳，掌控風(fēng)云了。
堅持，只帶來了更長久的痛苦。
在背棄祖先告誡的無度揮霍和平庸領(lǐng)導(dǎo)人的錯誤判斷中，一個商業(yè)傳奇，走到了盡頭。
那一年，是1937年，
當一個巨人的恒星死亡時，它會在一瞬間崩潰，其爆炸過程稱為超新星，而晉商集團的沒落，在戰(zhàn)火的包圍中，沒有發(fā)出比平時更亮――哪怕只是一點的光芒。
一朵浮云，無論旋轉(zhuǎn)多遠，他的羽毛都無法觸到藍天的邊緣，夢只是一場人戲，盛裝上演，在額首的瞬間，心己回到現(xiàn)實。
“死去的歷史留下的，是輝煌的過去和迷茫的將來，旁的，什么也沒留下，旁的，什么也留不下……”
“一切都己經(jīng)過去，熙熙攘攘，星光與流浪，都己停息，歲月終將繼續(xù)老去。猛醒后的窗外，晨霧漫漫，所有悲歡都己如彩蝶般飛散，只有那些古老的磚石，還流連著歲月的殘片。在謝幕的舞臺上，只有塵世皺紋里的微笑才是一劑良藥，如果所有的淚珠都能冰凝在心里，也可以將它們綴上夏夜無邊的長空?！?/p>
孤獨的滋味七年級篇六
我是樂觀的，不是么？周圍的人都是這么說的?；蛟S曾經(jīng)的我是這樣的，隨處都可以看到我的笑臉。
我曾經(jīng)也如此狼狽過，可為什么，那時的我沒有感到痛苦，甚至連一點悲傷都感覺不到？
或許是我懂得，付出與收獲是成正比的吧。那時的我，無可救藥地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有付出，也沒有收獲。
因此現(xiàn)在，我付出了比別人多幾倍的努力。
我努力了，卻也沒有收獲……。
我試著用粗心，一時的失手來安慰自己，可是我會后悔，為什么當初沒有認真，沒有仔細。
路邊嘈雜的音樂，街頭攢動的人群，身邊過往的車輛，多么熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無關(guān)，仿佛我不屬于這個世界。
我沉默著，沉默著，希望能讓周圍的熱鬧，掩蓋我的靜，掩蓋著失敗的痛……。
夜晚，是最讓人傷感的時候。
周圍的靜，已與我融在一起。
我提筆，寫下這，最憂郁的文字……。
在那個月圓的夜晚，我想起了爺爺。爺爺走了已經(jīng)快一年了，在這一年里，我好難受。
今年過年時，月兒圓圓的。除夕夜時，奶奶家卻異常冷清，不是因為家人沒來，也不是大家的開心果沒到，而是因為爺爺。
爺爺失信了，他原本跟我約好：和我過上初中的第一個春節(jié)?？墒?，爺爺走了，永遠也回不來了。他去了那個美麗而又浪漫的天國，去了那個有天使陪伴的地方，去陪天使了，丟下我不管了。在那個月兒圓圓的夜里，一個小女孩，孤獨的站在草地上，看著那個大大的月亮，無助的落下了眼淚。此時她在想，遠在天國的爺爺一定會在天上看著她，不希望看見她落淚的。在那個小女孩的心里，那個月亮其實是個半圓的，殘缺的月亮在她的心里，十分不是滋味。爺爺在的時候，她每天都很開心，每天都會和爺爺在一起。
在爺爺臨走的前兩天，她沒有見到爺爺。因為她天真的以為爺爺一定會好起來的，和她一起過那個快樂的春節(jié)，去實現(xiàn)他們之間的約定。在爺爺走之前的的那天，她還沒去，是因為她要上課。在爺爺走的那天，當她去的時候，爺爺已經(jīng)永遠的離開了她，她不敢相信這一切，但是屋外的花圈和屋內(nèi)爺爺?shù)倪z像向她證明了這一切。她的淚水怎么也止不住了，她的淚水中分明有著悔恨。后悔自己沒有陪爺爺度過最后的那段時光，也恨爺爺不遵守約定，不講信用。任憑她怎樣搖爺爺也搖不醒。她天真的認為：童話中一個人搖一個死去的親人，一定會搖醒的，但她怎么搖爺爺也搖不醒了。那是她知道了童話都是騙人的。那是，她知道了離別的滋味。她不敢相信爺爺?shù)乃馈Ｋ匏雷约毫?，恨自己為什么不能早點去陪爺爺。
離別的滋味不好受，又酸又咸又哭就是沒有甜。那個失去爺爺?shù)男∨⒕褪俏?，一個品嘗過離別的人。
雄鷹的幸福是翱翔碧空，
大地的幸福是陽光普照，
江河的幸福是百舸爭流，
---而我們的幸福卻是多姿多彩的。。
幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡膱?zhí)著；幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膱载懀恍腋Ｊ轻瘏⒌摹榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！钡臓繏?，幸福是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡拿篮米Ｔ?。而我們的幸福卻是多姿多彩的。
爺爺說我生活在一個幸福的年代，爺爺?shù)脑捨倚?，爺爺說他生活的年代，因為物質(zhì)資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現(xiàn)在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災(zāi)活動，又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動化成了一座幸福的橋梁，將愛傳遞到每一個人心中。
幸福無處不在，親人的關(guān)懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福；我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福；我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機，我覺得和諧是一種幸福。
讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。
來源：m.12/。
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孤獨的滋味七年級篇七
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，僅有香如故。
——陸游。
梅，在冬日圣潔的莽原上，獨自一人，悄悄地盛開著。在寒冷的冬日里一枝獨秀，在空氣中留下淡淡清芬。
寒風(fēng)猛烈的掛著，刮向它挺拔的枝干。它卻在寒風(fēng)，在冰雪中靜靜地享受那一份孤獨，那一份淡泊。
我不曾害怕過孤獨，我也學(xué)著像梅花一般在漫天冰雪中展開自我的枝椏，擁抱寒風(fēng)。
在去年梅花盛開的季節(jié)里，我徘徊在自家小院中，在雪地下漫步，心中充滿煩躁，舉目望去，突然被眼前的一株暗香所吸引，只見它搖曳在寒風(fēng)中，挺直著枝干，我嗅著它的淡淡清芬，心境似乎平靜了許多，原本煩躁的心境也頓時消逝了。
我坐了下來，四下無人。我感受到了從未有過的靜謐。嬌嫩的梅花瓣怒放著，我欣賞著眼前的景色，仿佛眼前的景色都與我身心交融起來，在這種靜謐中，我找到了另外一個自我。
他不再煩躁，眼前的景色使他感到充實。
有時，在獨自一人，無聊透頂時，不妨坐下來，享受這份孤獨，因為孤獨中會透著一種靜謐，在靜謐中，會找到另外一個自我。
在這份孤獨的靜謐中，找到的自我，或許是你從未認識到的。
孤獨的滋味七年級篇八
人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣?xùn)|西都有自己的韻味，而最讓我費盡心思咀嚼的，便是寫作文時的滋味。
“今天，我們以半命題形式寫一篇作文?！崩蠋熯M入教室后馬上切入了正題。什么？不用寫枯燥的單元作文了？哇塞！老師你沒說錯吧！教室里沸騰了?！班牛@次的半命題作文為《____的滋味》，你們回去后好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個圈內(nèi)呀！”
哎！要知道，我這一生最討厭的一件事莫過于寫作文了。這寫作，不僅要絞盡腦汁想個好題目，還要費盡心機想個好開頭、好結(jié)尾，這開頭結(jié)尾還得試著“遙相呼應(yīng)”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內(nèi)中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優(yōu)美，造句得連貫……可以說，一篇好作文是大腦經(jīng)過九九八十一難而創(chuàng)作的一樣?xùn)|西。一篇好的作文可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊涂。總之，我寫的每一篇作文都是經(jīng)過大腦的千萬種糾結(jié)，千萬種語言組織，再經(jīng)過千百遍難以言狀的感覺練就而成的。燒腦！“燒腦”這個詞是我對作文最好的詮釋，也是我心里最真實的滋味！
寫作文還有一些規(guī)矩最是讓人頭疼，像是要表達自己的真情實感這一點，你想一想啊，表達自己的真情實感這種事在生活中倒也不算什么，可是一旦運用到作文上，哪敢寫什么不好聽的真話啊。全命題作文寫多了，只會控制學(xué)生的思想，可謂敢“夢”不敢“言”?。≌媲閷嵏羞\用上去，只會是一篇偏題作文，要么是主題不健康的叛逆之言。
要知道，寫一篇優(yōu)秀作文是多么困難重重，“出口成章”這種事對我來說只是個想象而已。
有時候教材上太嚴肅化的作文題目已經(jīng)把我們的思維縮到了一個小圓點內(nèi)，那是點，不是圈！它已經(jīng)為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。
寫作文，我對這個詞還是有點不知所措，我不知道它在你們眼里是個什么角色，但在我眼里，實在沒什么好滋味。
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孤獨的滋味七年級篇九
蘋果是甜的，檸檬是酸的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。那幸福呢?我認為幸福是每種味道的混合體。他酸甜苦辣四味俱全，這幸福也伴隨著我的生活。
在某個陰沉沉下著小雨但足以把人淋得感冒的黃昏。站在校門口心急如焚的我，朦朧看見遠方一個正在小跑的身影，好熟悉，近了，原來是媽媽!媽媽將手中的衣服披在我的肩上，緊緊地摟著我，慢慢地走向家。這時，我的幸福是甜的。
在某一次考試之后，分數(shù)很低。在學(xué)校老師批評了我，回到了家，媽媽責(zé)備了我?？吹嚼蠋煹牟粷M，看到媽媽的無奈，我的眼淚滴濕了我的考試卷，這種心酸使我奮發(fā)圖強，因為幸福在向我招手!在學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低谷點的時候，老師和家長仍未放棄對我的期望，這時，我的幸福是酸的。
在某一個黑暗的夜晚，我在臺燈下鉆研著某道數(shù)學(xué)題，看著復(fù)雜的圖形，變形的符號，我絞盡腦汁，卻遲遲得不到答案，終于，經(jīng)過一番苦思冥想，題目終于迎刃而解，這時，我體會到了苦盡甘來的滋味。對于學(xué)習(xí)來說，我的幸福是苦的。
從幼兒園到小學(xué)，我結(jié)交過許多朋友，有的朋友給予我好的影響，有的朋友給予我錯誤的影響。所以又要選擇朋友又要維持朋友，在這之間，難免會出現(xiàn)一些摩擦，誤會，這時我總會反省自己，那樣可以使我更加清楚對方的優(yōu)點，來沖抵我對朋友的不滿，我總用最好的心態(tài)結(jié)交朋友，容忍朋友，所以，再出現(xiàn)摩擦，誤會的時候，我總能解決，和好如初。就像吃辣椒一樣，雖然很辣，但越吃越香。這時，我的幸福是辣的。
酸甜苦辣是四種不同的味道，它們有各自的特點。我的幸福也是這樣，在不同的情況下我總能嘗到不同的幸福，人生的道路是波折的，是坎河的，酸甜苦辣總會伴隨在我的左右，我總會笑納它們，因為它們對我來說本來就是一種幸福。
我嘗到了幸福的滋味，人生本來就是一種幸福!
我嘗到了幸福的滋味800字優(yōu)秀作文。
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田;幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。
那是一次發(fā)生在上學(xué)的時候。那時候父母因為工作繁忙，來不及接送我上學(xué)，因此，我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子，我認為他們是世界上最幸福的孩子們，而他們的父母是世界上最好的父母!每當下大雨時，我看到一個個被父母接回去的孩子們，我的心都痛了，而且我有一種酸酸的感覺很想哭，即便如此，我也只能獨自撐著傘，含著淚走在雨中。
但是，發(fā)生了一件事，改變我對父母的看法。
那是上六年級的一天，原本還是晴空萬里，一下子涌過來一股云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西南方滾滾而來，緊接著豆子大的雨點從天空落下來，打得窗戶“啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學(xué)校，但被他拒絕了，從他那眼神中，透露出一種憤怒的表情，此時，我的心已經(jīng)碎了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨后慢慢地流露出了眼淚，心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來，一氣之下，我沖出了家門，冒著雨跑到了學(xué)校。我傷心地趴在桌子上，哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。
放學(xué)了，外面的大雨依舊持續(xù)著，但是，我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了，看到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了，我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了出去，沖到校門口時，看到了一個熟悉的身影。啊!是爸爸，他拿著傘跑過來親切地說了一句：“下次別忘帶雨傘了，我先走了?！蔽铱粗頋裢?，離去的背影，我感到很欣慰，也感到幸福貫穿我那流淌的血脈，我的心中也燃起了幸福的火源。
在回家的路上，雨停了，可我還沒收攏傘，路人用奇怪的目光注視著我，但我覺得并不奇怪，因為這傘下?lián)沃氖歉赣H對我的愛。
天空是幸福的藍色;湖水是幸福的青色;夕陽是幸福的紅色;森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛，絢麗多姿的。
孤獨的滋味七年級篇十
茶，芳而潤，綿而滑，澀而碧。從茶杯上望去，可以看見幾片墨綠的茶葉在水中翻飛旋轉(zhuǎn)，讓寡淡無味的水沾上了翠，染上了香，抹了小家碧玉般的澄澈與恬淡，若一塊翠玉般優(yōu)雅靜謐。輕輕呷一口，一股清苦的味道涌入口舌，馥郁的茶香像泉水流動于唇間。咽下，苦澀盡散，只留下幽香充盈身心，凈化雜念。閱讀之味，正如這清茶般，樸素卻又不失驚艷。
閱讀，如茶般耐人尋味。捧讀《論語》，其中做人的道理并不是那么直白，“君子坦蕩蕩，小人長感威”、“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”、“文化彬彬，然后君子”，它們對你的影響是潛移默化的，如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的綿綿春雨，在不知不覺中滋潤了身心，盈流于眼簾，使你陶醉于墨香的熏染中了。這整個過程，需要你心靈與肉體的沉浸，需要你專心致志地體會。讀書如品茶：試想，在一個夏日午后，閑坐庭中，手捧《詩經(jīng)》，想象先民們的生活圖景；誦讀《將講酒》，體驗一代“詩仙”的浪漫豪情；品味東坡居士的《水調(diào)歌頭》，沉醉于月明花好的柔情之夜……是的，這就是讀書之妙處。書雖淡，卻經(jīng)得住細品，在一陣陣的氤氳馥郁中，悄然印入人心。
閱讀，又擁有茶的那一份清涼、恬淡。記得一個炎熱的夏天，我正在屋內(nèi)乘涼。“唉！這鬼天氣真是越來越熱了！”我一邊埋怨，一邊無奈地吐了吐舌頭。整間房像個大蒸籠，被太陽這個“大火爐”烤得四不通風(fēng)，簡直快把我給“蒸熟”了。我在煩躁中，隨手取出一本書，翻開來打算緩解一下炙熱。剛打開的書散發(fā)出一種古色古香的油墨味，頓時讓人覺得如龍井般雅致清爽。品讀幾行，如同飲下幾口潤滑的茶水，清心明目，仿佛拋開了一切俗塵雜念，只剩下最純凈的心志。邀游于書的世界中，你會覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，烏語花香，妙不可言。等我讀完幾頁，只覺身心一空，無比舒暢，灼熱一掃而光。
閱讀的滋味，就像一杯上好的心靈之茶，這杯茶里的世界很大，大到足以裝下一個人的身心，大到足以感動你一生。
孤獨的滋味七年級篇十一
文章的作者讀了三遍《百年孤獨》，并對作者的身世及所處的時代背景進行了深入的了解，這種執(zhí)著探索的精神著實讓我敬佩，不由得讓我想起無論是在工作上還是生活上亦是如此，只要你有誠心，也夠努力，總會有一定的收獲。
《百年孤獨》描述的是霍塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族的一部興衰史，其脈絡(luò)就是自閉到開放，開放到繁榮；再由開放到自閉，自閉到毀滅，其實寫的就是拉丁美洲十九世紀中期到二十世紀七十年代的一個多世紀的興衰。在《百年孤獨》獲得諾貝爾獎的時候，作者加西亞·馬爾克斯在接受專訪時對孤獨的解釋意味深長：孤獨就是不團結(jié)。
“不團結(jié)”在我的印象里有很多解釋，從片面的角度說，它是自閉的、可怕的、是要反省的、是要摒棄的。其實在職場上也不乏這樣的案例，團結(jié)協(xié)作是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提，而實際上我們往往是在本職工作上傾盡了全力，而忽略了其實一個團隊的凝聚力和向心力的重要性，這也說明越是淺顯的道理，越是難以企及。
偶然吸引到我的文字引導(dǎo)我的這次閱讀，也讓我感覺到自己思維的局限性。閱讀，到底能給我們帶來什么呢？可能有時，讀著讀著，我們會發(fā)現(xiàn)它是在寫自己的故事，里面的主人公就是正在閱讀的自己，這種感覺會拉著我們繼續(xù)閱讀；有時，當發(fā)現(xiàn)自己百思不得其解的問題，出現(xiàn)在眼前時，那種興奮之情無以言表。
孤獨的滋味七年級篇十二
時光總是去也匆匆，來也匆匆，今日已經(jīng)是星期五了，我不急著的離開，則是去樹林漫步，享受春天。
我飛也似的奔向樹林，一路上香氣彌漫，我仍踱步著，孰不知自己已經(jīng)置身于樹林中央，我抓住春留下的尾巴，享受春天。
無數(shù)堆積的落葉，如座座高山，我不顧一切，除去雜念，沉下心來，躺下，這一躺揚起了千年的沙塵，這一躺被春天緊緊包圍，這一趟除去了一切的不安。
我瞇縫著眼，享受春天，清風(fēng)襲來，發(fā)出悅耳的沙沙聲，風(fēng)拂過我的臉頰，流下那清新怡人的春香，那種無法言喻的快感充盈著身體的每一個角落，宛如一股暖流注入心頭最深處。
我悠揚的笑著，是那么深沉，張開朦朧的睡眼，模糊的目光中，天終究是藍的，透明的，仿佛被人們洗過了似的。
這個森林的主人——春。沒有給我留下什么春光，既沒有使人心曠神怡的花香，也沒有使人喜上眉梢的鳥聲，這里只剩下——林，風(fēng)與我。
我卻依舊享受春天，閉上眼睛，深想春，春為何要使一切都無了?
春，難道只有花鳥的襯托才能被稱的上是春?其實春的本身也很美，不是嗎?
春，他不畏旁人的贊許或嘲諷，就好比一位隱士、大俠，真所謂俠之大氣，為國為民，他看遍世界風(fēng)云，無論黑與白，無論喜與哀，無論善與惡，都被他看清了，是那么的透明，沒有什么能入他的眼罷了。
其實春天真的該值得我們好好享受，索性我算是體驗了一會兒。
我像一只停泊的小船靜靜地躺在葉叢中，不，與其這樣說，更不如是我與春對話、學(xué)習(xí)，體會大俠對人生的詮釋。
我瞇著眼睡去了，享受這春天的滋味。
孤獨的滋味七年級篇十三
一節(jié)美術(shù)課，因為我沒找到美術(shù)本，被老師叫到門外去上課，我嘗到了苦澀的味道。
“叮鈴叮鈴?！鄙险n鈴像平常一樣響起，“啊，我的美術(shù)本呢?”我在課桌里翻翻找找，講臺上，課桌上……，可是都沒有。
來到美術(shù)教室，同學(xué)們也剛剛到，還好沒遲到。老師站在講臺上，眼神像只餓狼般盯著我們，那張嘴好像得了什么病似的，永遠都笑不出來，手緊握：“今天你們畫一幅你日常生活的畫?！彼铝酥v臺，朝我們這走來，眼睛從我們身上一個個看過，仔細端詳著我們，臉上毫無表情，看到老師的眼睛，不禁打了個哆嗦，老師說過，她的美術(shù)課不能少帶東西。
老師已經(jīng)接近我們這組了。最后她的目光停留在我身上，像看到了目標似的，雙手從她那口袋里拿了出來，指向我，然后當著全班同學(xué)大聲吼道：“站起來，你為什么不帶美術(shù)本?”“老師我、我---”“沒帶美術(shù)本是吧，沒事，站到門外去，沒帶美術(shù)本還來上什么美術(shù)課啊，不要上就早點說，可以在教室里寫作業(yè)!”火藥味彌散在整個教室，感覺看誰都不順眼，一下子，我成為全班的焦點，全班人的目光都齊刷刷地盯著我，還有的人還大笑起來，最后老師臉色慢慢變黑手握得越來越緊“別吵了?！贝藭r她已青筋凸起，手指向門外，眼睛瞪著我：“出去!”我的身體像控制不住的走過一個又一個嘲笑的目光，朝門外走去，門口依舊是陽光明媚。
我覺得，這次我不帶美術(shù)本是我不對，可是老師不想失去她的尊嚴當著全班指責(zé)我，老師這樣，也會傷害我的自尊，這次我嘗到了苦澀的味道。
我嘗到了什么的滋味七年級作文。
孤獨的滋味七年級篇十四
暮然回首，我這一路走來，讀過多少書籍，貪了多少精神的食糧?？鄻方豢椀拈喿x讓我流連。
在無人的角落，我看著《意林》上一個個感人肺腑的故事，口中，心中別無他味，只有單一的苦澀。最銷魂的故事是關(guān)于親情的。父親舍身救子，無私而偉大的愛，讓我滿面動容。渾身上下都是痛苦，以淚洗面。把書一下關(guān)上，仰天長嘆，回想我沒有孝敬父母，時常與他們頂嘴，頓覺悔恨。如同吃了未長熟的橘子，青澀充斥著口腔，引起牙齒與舌尖細胞的抗議。又決定洗心革面。父母在用無私的愛呵護我們，包容我們，我今后一定要孝順！想到這里，我不禁笑了，也輕松多了。從那濃濃的痛苦中尋找淡淡的甜兒。從書籍的真諦中，發(fā)現(xiàn)自己面目全非的靈魂，化苦為力量，洗滌自己。不再那么苦了，一絲甜味兒在心間飄蕩。
閱讀，讓我嘗盡世間百味，我為這美妙的閱讀而瘋狂。在這一篇篇文章的閱讀中我爽然、思進取、求上進。在一頁頁紙張的翻動中，我成長?；厥浊Н彴倏椎男撵`和面目全非的靈魂，我在悔改，洗心革面。閱讀的滋味苦中有甜，苦樂交織，我樂此不彼！
孤獨的滋味七年級篇十五
童年時認為閱讀是甜的，童話中的邂逅如蜜糖一般。幼年時覺得閱讀是酸的，小說中的爭斗如檸檬一般。少年時以為閱讀是苦的，散文中的潸然如苦茶一般。其實閱讀的滋味有千百種，只在于人去體驗。
因考試失利被母親責(zé)備，心煩意亂。只好躲回房間，讓房門把外面的世界隔絕。站在窗前，望向天空。這個夜被層層烏云籠罩，似乎要面臨一場暴風(fēng)雨。拿出一本詩集坐在桌前翻了起來。臺燈微弱的光照在書上，更襯托出這一靜謐的夜。席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》中“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離?！本渚渫钢鴮枢l(xiāng)的思念，讓我感動，不禁想起那個樸素的小鎮(zhèn)，那存有我童年回憶的家鄉(xiāng)。此時，窗外已開始飄起小雨，根根雨絲斜織撲面而來。在雨聲中讀詩，真是別有一番滋味。好似一縷清風(fēng)帶走空氣中彌漫的煩躁，也抹去我心中那份惶恐不安。又如一陣陣淡淡蘭香席卷而來，帶著風(fēng)，捎著雨。使我忘卻煩惱，迷醉其中。這種難以言喻的滋味，這一場不期而遇的雨使我感受到雨聲中閱讀的美好。
周末在家，作業(yè)都完成了。再去練習(xí)題讓感到疲倦、枯燥。我拿出一個小木椅坐在午后的陽臺。依舊拿出那本讓如癡如醉的詩集，開始一段如夢如幻的奇妙之旅。午后的陽光不是特別大，照在人身上暖暖的。讓人覺得舒適。翻到一篇《請柬》，“繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現(xiàn)夢境，讓我們并肩走荒涼的河岸仰望夜空，生命的狂喜與刺痛，都在這頃刻，宛如煙火”句句透著對故土的眷念。讓我也希望能葉落歸根。陽光下閱讀這滋味，如一幅美麗的彩繪涂滿空中的蒼白空洞，如一股清甜的溪流，填滿此時心中那份枯燥的空缺。陽光溢滿全身，無以言喻的美妙久久縈繞在身邊。
閱讀如同七色的畫筆勾勒出我童年的畫卷，其滋味似黑夜中的星綴滿了我少年的旅程。也希望它能如庭前靜花落滿我暮年的繁華。
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