我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 19:46:16
我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能(通用15篇)
時(shí)間:2023-11-28 19:46:16     小編:薇兒

演講稿要注意儀態(tài)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用,以增加演講的效果。合理安排演講的行文結(jié)構(gòu),確保演講邏輯清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,僅供參考,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的演講主題,從領(lǐng)導(dǎo)力、激勵(lì)、人生哲理等方面都有所涉及。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家可以對(duì)撰寫(xiě)演講稿有更深入的理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)而在自己的演講中取得更好的表現(xiàn)。

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇一

大家好!

我從小就喜歡看書(shū),經(jīng)??吹脧U寢忘食、如癡如醉,有時(shí)甚至達(dá)到忘我的境界。由于我總喜歡去注意那些廣告之類的只言片語(yǔ),才養(yǎng)成了我愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

但隨著年級(jí)的增高,做作業(yè)的時(shí)間占了我許多閱讀的時(shí)間。雖然我也希望自己能夠先做作業(yè)再看書(shū),可我常常還是會(huì)忍不住,在寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿本書(shū)來(lái)看。

上個(gè)星期,老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“自己的看書(shū)方法”的一篇練筆。我打算拿一本書(shū)作為范例,重新讀一遍,并把讀書(shū)方式記下來(lái)。我從書(shū)柜中拿出《窗邊的小豆豆》,努力回想我以前是怎樣讀這本書(shū)的。我寫(xiě)完兩句話,便又開(kāi)始“回顧方法”。與其說(shuō)我是在寫(xiě)小練筆,還不如說(shuō)我又津津有味地讀起了書(shū):讀到小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí),我感到新奇,幻想著自己也能在這樣的學(xué)校里上學(xué);讀到學(xué)生們?nèi)ゾ牌贩鹚聟⒓印霸嚹懥俊被顒?dòng)時(shí),我也看得提心吊膽;讀到巴學(xué)園毀滅,我也很留戀、很悲傷,心里升起對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書(shū)全部看完的時(shí)候,我才猛然清醒過(guò)來(lái),想起了我要寫(xiě)的小練筆,趕緊飛快地寫(xiě)了起來(lái)??蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,我又神不知鬼不覺(jué)地看起書(shū)來(lái)……等我終于把小練筆寫(xiě)完,這本書(shū)已經(jīng)被“手賤”的我看了快兩遍??烧l(shuí)有辦法呢?只要讓我看上一小段,就能使我牽腸掛肚。

書(shū)籍不光能使我浮想聯(lián)翩,還是我的“避難所”。每當(dāng)我遇到傷心事或受了委屈、挨了罵,我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地讀。往往,閱讀能使我忘掉悲傷。

書(shū),帶給我們豐富的知識(shí),是一位無(wú)聲的老師,也是一位隨時(shí)陪伴著我的知己。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!钡矣X(jué)得書(shū)不光能醫(yī)愚,還能治愈心靈!

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

在這個(gè)暑假我讀了很多本書(shū),但其中最令我印象深刻的一本書(shū)就是《小王子》。下面我就想跟大家談?wù)勎业淖x書(shū)故事。

小王子——一個(gè)童話。但是也是一部寫(xiě)給大人的童話;小王子——一個(gè)故事,但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事;小王子——一個(gè)寓言,一個(gè)孩子可能還無(wú)法理解的寓言,告訴我們,關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。

小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上,一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了,所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹(shù)苗,因?yàn)槿绻贿@樣做的話,只需要三棵小樹(shù),也許就會(huì)把這個(gè)星球的土地全部的霸占。這個(gè)星球太小了,小王子只需要向前或者向后走幾步,就能看到剛剛出現(xiàn)過(guò)的日落或者日出。

筆者是一個(gè)飛行家,他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中,然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽(tīng)著小王子說(shuō)他星球上的那朵玫瑰花,聽(tīng)他說(shuō)他離開(kāi)那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪,聽(tīng)到他來(lái)到地球上,遇到了頭狐貍,還有那花園里5000朵和他玫瑰花長(zhǎng)得一樣的鮮花。。。。。。就像小王子所說(shuō)的:真正重要的東西是看不見(jiàn)的。我們是孩子,為了一顆丟失的糖果而哭泣,為了一條花裙子而開(kāi)心的孩子。我們的世界里,太陽(yáng)不一定是金色的,圓的,月亮可能會(huì)睡著,草不一定是綠的,只要愿意,我們可以讓它像鮮花一樣微笑。

小王子是個(gè)小小的憂傷的人兒,柔情善感,讓人心疼。我們看到了太多的過(guò)去和哀傷,原來(lái)在小王子的世界里,也許都可以是那么微不足道。

這是一個(gè)成人也可以看的童話,這個(gè)世界里有一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這是一個(gè)寓言,看過(guò)了以后,你會(huì)覺(jué)得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著,讓人好想去看看天空,還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

今天我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》

在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,就特別喜歡聽(tīng)故事,可是那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,所以老纏著媽媽給我講故事。晚上,我躺在床上,媽媽就會(huì)坐在我的床邊,給我讀故事,聽(tīng)著故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有些故事聽(tīng)的遍數(shù)多了,我都能記住了。有時(shí)候媽媽上班太累了,她就躺在床上閉著眼睛給我講,只要一講錯(cuò)了,我就說(shuō):“媽媽講錯(cuò)了,媽媽講錯(cuò)了。”媽媽就重新講。講著講著,媽媽睡著了,我的眼睛還瞪得錚亮。

上一年級(jí)我學(xué)習(xí)了拼音,媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)看,慢慢的我能自己看書(shū)了,媽媽高興地說(shuō)她終于解放了。

現(xiàn)在我看的書(shū)更多了,《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》等等。每天做完作業(yè)我都會(huì)津津有味的讀書(shū),我家的書(shū)柜里擺滿了書(shū)。媽媽告訴我,有些書(shū)不能只看一遍,所以好多書(shū)我都讀了好幾遍呢,每讀一次,我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)媽媽見(jiàn)我看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng),就讓我下樓玩一會(huì),我都聽(tīng)不見(jiàn),因?yàn)槲铱吹奶肷窳?,媽媽常常喊我小?shū)蟲(chóng)。是啊,如果一天不讀書(shū),我就覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的。在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小就過(guò)著小皇帝生活的我,卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大桔子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜桔子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在做作業(yè),遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我就心安理得的放棄了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!

書(shū)給我?guī)?lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇四

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,很小的時(shí)候,除了奶奶教我數(shù)數(shù)之外,我是跟著初上小學(xué)二年級(jí)的姐姐學(xué)著咿咿呀呀“唱”。每當(dāng)姐姐放學(xué)回來(lái),就會(huì)興高采烈地向爸爸“炫耀”自己今天的收獲。爸爸都會(huì)隨之大夸獎(jiǎng)一翻。而我每次看著這情景,心想著:我也會(huì)呀,等我學(xué)好后,也給爸爸炫一個(gè),哼!于是,就有了下面這有趣的“讀書(shū)”。

“爸爸,我也要讀書(shū)!”

“花仔想讀書(shū)了,不錯(cuò)嘛,可你還小,身體壯些吧!”

“?。 北槐茻o(wú)奈的我只好“自力更生”。靈機(jī)一動(dòng),對(duì)啊,有了!姐姐每次學(xué)好課文都會(huì)躲在房間里背誦,我何不免費(fèi)去學(xué)這“天賜良機(jī)”。第二天,我悄悄地找好“窩點(diǎn)”,等待著開(kāi)始了,姐姐用她那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話斷斷續(xù)續(xù)地背誦著,而我在那里每一句話都不敢待慢,認(rèn)認(rèn)真真地偷學(xué)著,有模有樣。在跟讀幾次之后,哈!不難嘛,一首詩(shī),才幾句就像順口溜。沒(méi)多久我熟記于心,自信滿滿地走到爸爸跟前,搶先一步對(duì)爸爸說(shuō):

“爸爸,今天我學(xué)了一首詩(shī)名叫《春曉》我念給爸爸聽(tīng)。姐姐蒙了一下,奇怪地問(wèn)我“你怎么也會(huì)?”

“我自有妙計(jì)?!?/p>

“好好聽(tīng),說(shuō)不定比姐姐念得好。”

“嗯嗯……”

我清了清嗓聲:《春曉》“春天不洗澡,處處蚊子咬。夜來(lái)?yè)芩暎米铀蓝嗌佟Vx謝。”我不禁為自己表演暗喜。等待著爸爸的夸獎(jiǎng),姐姐的“干拜下風(fēng)”不料,引來(lái)了全家人的哄堂大笑。姐姐止住笑聲,大聲地說(shuō):“名副其實(shí),正版的《春曉》即將揭曉:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”

我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書(shū)”竟是這種下場(chǎng),讓我印象深刻,同時(shí),也給我以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的影響,讓我知道讀書(shū)不能馬虎,要腳踏實(shí)地去學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),不投機(jī)取巧,才能夠有足夠的實(shí)力打敗對(duì)手,贏來(lái)真心的贊美。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇五

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,下面是小編為大家收集關(guān)于我的讀書(shū)故事演講稿,歡迎借鑒參考。

我喜歡讀書(shū),大概是因?yàn)闀?shū)中總能找到許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn):思想·智慧和凝練:總能讓人產(chǎn)生難以釋?xiě)训捏w驗(yàn):激情·歡暢和快樂(lè)。那些充滿靈性的美文佳作,妙語(yǔ)連珠總能給人余香滿口之感,讓人回味無(wú)窮。

之前的我一提到讀書(shū)就頭痛,因?yàn)槲易畈粣?ài)讀書(shū)了,甚至連童話故事都不愛(ài)看。爸爸媽媽煞費(fèi)苦心的給我買(mǎi)書(shū)、借書(shū),可都被我一一拒絕了。我的書(shū)架上擺滿了書(shū),可我連書(shū)皮都懶得看一眼。無(wú)論爸爸媽媽怎樣說(shuō),怎樣吵,都無(wú)濟(jì)于事。父母對(duì)我讀書(shū)的態(tài)度太失望了。

而現(xiàn)在的我,見(jiàn)到一本好書(shū),便會(huì)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)。他們都很奇怪我的態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變的如此之快?這一切都源自一堂生動(dòng)的教育課-----我對(duì)讀書(shū)有了極大的興趣,不僅書(shū)架上的書(shū)看完了,媽媽爸爸新給我買(mǎi)的書(shū)也看完了。漸漸的,我對(duì)文學(xué)名著和哲理性的書(shū)越發(fā)越喜歡,像《四大名著》,《假如給我三天光明》,《心靈雞湯》,《再苦也要笑一笑》……我的。

作文。

水平也在不知不覺(jué)中提高了,爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的益處是那么得多。

現(xiàn)在,盡管小學(xué)生活非常緊張,但我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,因?yàn)樗?jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)有慢又沉。

書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!我會(huì)始終記住冰心奶奶說(shuō)的那一句話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)~!

各位老師、同學(xué)們大家好!我為大家演講的題目是:我的讀書(shū)故事。

書(shū)是心中的啟明星,書(shū)是通往彼岸的船,書(shū)是一片充滿知識(shí)的海洋……書(shū)的世界我們隨時(shí)可以進(jìn)入。你想知道我的讀書(shū)故事嗎?請(qǐng)跟我來(lái)!

我以前的寫(xiě)作能力不怎么樣,我也不愛(ài)看課外書(shū),可自從我8歲那年的一天,我就喜歡上了書(shū):有一天,媽媽買(mǎi)了幾本故事書(shū)給我,那天晚上,我叫媽媽讀故事給我聽(tīng),聽(tīng)了《白雪公主》,讓我覺(jué)得白雪公主的后母十分惡毒,壞人一定會(huì)有報(bào)應(yīng)的,善良的人會(huì)生活得幸福美滿?!逗5呐畠骸分械拿廊唆~(yú)深深打動(dòng)了我。原來(lái),愛(ài)不僅僅是得到的,更是成全與犧牲。當(dāng)美人魚(yú)投入海中化為泡沫的時(shí)候,我的心靈也浮出了美麗的泡沫,那是關(guān)于善良和崇高的。每一次聽(tīng),我都會(huì)獲得新發(fā)現(xiàn)和啟示……我漸漸地愛(ài)上了書(shū)。

我對(duì)書(shū)越來(lái)越著迷了。有一次,爸爸帶我和表妹去看書(shū),我選了4本書(shū)上書(shū)店二樓閱讀室去看。一看看了兩個(gè)小時(shí),但我絲毫都沒(méi)有感到累。我又跑下一樓換了3本書(shū)上二樓接著看,我又看了幾個(gè)小時(shí),連爸爸叫我我都沒(méi)聽(tīng)到。爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我肩膀,我才從書(shū)的世界中走出來(lái)。我一起來(lái),哎喲!眼睛累,腰酸背痛,但是我是那么心滿意足。

莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我走向美好的未來(lái),使我學(xué)識(shí)變淵博,使我心胸開(kāi)闊。

來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋泛舟,更好的汲取每本書(shū)里的精華吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、是生命的源泉、是我甚或中不可缺少的一部分。

自從我上了二年級(jí),我就迷上了一本書(shū)——《安徒生童話》我經(jīng)常利用下課的時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一次我看得太入迷了,上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),那節(jié)是體育課,同學(xué)們都去操場(chǎng)集合了,只有我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,過(guò)了幾分鐘,我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒,抬頭一看,人全沒(méi)了,我才猛然想起上課的事,忙把書(shū)放在抽屜里,飛奔著下樓了。漸漸的,我覺(jué)得看童話有些不過(guò)癮了。于是,我找到了一本好看的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這是屬于科普類的書(shū),里面藏著許多知識(shí)和奧秘等著我去解開(kāi)。不久,我又發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《查理九世》,一共有23冊(cè)。這是雷歐幻象寫(xiě)的冒險(xiǎn)故事,寫(xiě)的是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的奇幻經(jīng)歷?!豆砉鞯募抟隆贰ⅰ兜鬲z溫泉的詛咒》、《黑貝街的亡靈》、《恐怖的女巫面具》,讓人既興奮,又毛骨悚然,真有趣!

我愛(ài)書(shū),它像一個(gè)指南針,不會(huì)讓我迷失方向,像一位老師,時(shí)刻教導(dǎo)著我,讓我在書(shū)海里遨游。

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇六

我從小就喜歡看書(shū),它對(duì)我來(lái)說(shuō)是神奇的`,像在夜空中的北斗星,像沙漠里的指南針,像引導(dǎo)船的燈塔,引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向,駛向勝利的明天。

從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年,我與書(shū),從相識(shí)到相知到相戀,濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。我和書(shū)的不解之緣自然是從小學(xué)開(kāi)始的。我的第一本書(shū)是一本童話故事,里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過(guò)了幸福的童年。從此,里面的故事經(jīng)常吸引著我,讓我癡迷。我的第二本書(shū)是“新華漢語(yǔ)詞典”是在小學(xué)三年級(jí)得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽,去翻看。因此我的語(yǔ)文成績(jī)是年級(jí)第三。由此可知”書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良”。

隨著年齡的增長(zhǎng),我不再去看故事書(shū),不再去看漫畫(huà),而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事了解到:書(shū)能改變一個(gè)人的一生,能改變一個(gè)人的。命運(yùn),這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里,由于山村條件有限,他們不能像現(xiàn)在這樣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但熱愛(ài)生活、實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的叛逆心里,不安分守己和不滿足現(xiàn)狀,要想方設(shè)法去改變自己的命運(yùn),才使自己走出大山,走進(jìn)城市,過(guò)上了幸福生活。

閱讀,給我?guī)?lái)了真正的快樂(lè),才干,知識(shí),感悟,素養(yǎng)。它讓我看清了世界:虛偽與真實(shí),善良與惡毒,選擇與放棄……漸漸地,書(shū)成為了我的良師益友。

就算再苦再累,想想它給我們的啟示,也能給我們不一樣的堅(jiān)持。

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇七

寒假里,我閱讀了一本非常激勵(lì)人的書(shū)——保爾·柯察金寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

作者既故事的主人公保爾生活在沙皇和前蘇聯(lián)時(shí)期,他從小目睹了波蘭白軍和沙皇統(tǒng)治者的罪惡行徑,參加了共產(chǎn)黨,開(kāi)始了戎馬的一生。

然而,命運(yùn)對(duì)他極其殘酷,他先后失戀了兩次,接著又得了一種奇怪的炎癥,后來(lái)又雙目失明,可是,他仍然以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。

故事中最讓我感動(dòng)的是保爾的堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服的精神。

保爾患病的時(shí)候,完全可以“養(yǎng)病”退休,可他不斷與病魔作斗爭(zhēng),仍頑強(qiáng)工作在他的崗位上,直到單位強(qiáng)行要求他去療養(yǎng),他才停下工作。

如果是我,可能早就累倒了,連自己的生活都要?jiǎng)e人照顧,更別說(shuō)工作和寫(xiě)作了。

世界上有許多人會(huì)遭遇過(guò)這樣那樣的挫折和打擊,可是很少有人像保爾這樣堅(jiān)強(qiáng),保爾這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。

保爾這種不向命運(yùn)屈服的精神深深打動(dòng)了我,

保爾還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),那就是他的演講才能。

他在大的會(huì)議上總是擔(dān)任發(fā)言人的角色,他的語(yǔ)言表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮的才能很強(qiáng),所反映的問(wèn)題也符合實(shí)際情況。

如果換我們?cè)谀敲炊嗳嗣媲把菡f(shuō),肯定會(huì)很膽小,還得讓別人寫(xiě)好演講稿。

他之所以表達(dá)能力強(qiáng),跟他的生活經(jīng)歷有很大關(guān)系,他從小就愛(ài)讀書(shū),善于思考,做事大膽,生活經(jīng)歷豐富,我們要做到這些,需要經(jīng)過(guò)大量的鍛煉。

保爾的故事給大家的最大啟迪是:人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次。

人的一生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣,他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)??為人類的解放而斗爭(zhēng)。

書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。

在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o, 是激烈的舞動(dòng)。

一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。

閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的`人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。

一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。

同時(shí),我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人,關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢!

有一次,姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。

一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉,書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記,一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物,其中母親與父親,還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。

還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡,也讓我明白了許多做人的道理。

另一本是作文選《名師教你好作文》,又使我提高了作文水平,好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí),使我走上了寫(xiě)作之路。

這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子,啊!還談不上是書(shū)呆子,而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。

這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適,為此,我看書(shū)看到了半夜,就當(dāng)我很困時(shí),我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒,可當(dāng)我看一下時(shí)間,呀!已經(jīng)快要到11點(diǎn)了,我怎么看得那么入迷呀!一句話:讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是清水塘北辰小學(xué)三年級(jí)一班的xxx。

今天很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)與大家一起分享我的讀書(shū)故事。

四月,人們一般都以“春暖花開(kāi)”、“萬(wàn)物復(fù)蘇”來(lái)形容這個(gè)美好的季節(jié),孰不知四月也有許多國(guó)際上重要日子。1967年的4月2日,國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子定為了“國(guó)際兒童圖書(shū)日”,全世界每年的.這天都會(huì)以“不同的語(yǔ)言,同樣的故事”來(lái)紀(jì)念童話大王安徒生。同樣在4月23日,聯(lián)合國(guó)教科問(wèn)組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,要求全社會(huì)成員人人讀書(shū),讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡牟糠?,這一天被定為“世界讀書(shū)日”。

古往今來(lái),有多少仁人志士在追求人生理想的道路上與書(shū)為伴。古有匡衡“鑿壁借光”、蘇秦“頭懸梁,錐刺股”今有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”?,F(xiàn)在很多年過(guò)半百的成功人士也還在繼續(xù)mba深造,重新拿起書(shū)本學(xué)習(xí)。而我,喜歡讀書(shū)理由很簡(jiǎn)單:他能讓我放下所有的煩惱,拋開(kāi)一切的雜念,帶領(lǐng)我飛到一個(gè)快樂(lè)自由的國(guó)度。

記得第一次拿起書(shū)本還是在我兩歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)宋詞100首》。從此每天的晚飯后,我們母子倆都會(huì)大手捧著小手,一起翻閱,一起誦讀古詩(shī)。小小的我,搖頭晃腦地背誦著《靜夜思》、《鵝》、《憫農(nóng)》……時(shí)常逗得大人們開(kāi)懷大笑。也就是從那時(shí)起,我走上了閱讀之路。

后來(lái),我上了小學(xué),報(bào)名第一天接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的新課本,我興奮極了!一遍遍從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)摸了又摸、看了又看?;氐郊遥腋鷭寢屢黄鹦⌒囊硪淼匕妹恳槐緯?shū),視它們?yōu)閷氊愃频每戳艘粋€(gè)晚上,直到入睡前都舍不得將它們放回書(shū)包。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生。除了學(xué)科書(shū)以外我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友——這就是課外書(shū)。這些課外書(shū)占聚了我書(shū)柜的大部分位置,它們讓我領(lǐng)略了不同的異域風(fēng)情,也為我解答了許多疑難問(wèn)題。我常常沉浸在書(shū)海里,靜靜品味書(shū)中的故事?!顿u火柴的小姑娘》讓我留下同情的淚花;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑;《綠野仙蹤》讓我思緒飛揚(yáng)……我就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園中不知疲倦地采集花粉,我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。

大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話”。是的,一本好書(shū)能給予我們精神的力量。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我:讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。爸爸常教導(dǎo)我:讀書(shū)不思考,等于吃飯而不消化。漸漸地我明白了,要讀好書(shū),要好好讀書(shū),要邊讀邊積累,邊讀邊思考。

最近,我與爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“親子共閱讀~書(shū)香家庭”評(píng)比,這期間,我既可以暢游書(shū)海,又能與父母共同度過(guò)親密幸福的親子時(shí)光。在這里,我要借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校能開(kāi)展這么豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),給予廣闊平臺(tái)讓我跟大家分享我的讀書(shū)故事。同時(shí),我號(hào)召同學(xué)們,一起熱愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇九

大家好!

我從小就熱愛(ài)看書(shū),《西游記》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都愛(ài)看,而且一看就到了癡迷的狀態(tài),在這期間,不論誰(shuí)叫我,我都不會(huì)去回答,也只有看書(shū)的時(shí)候,我才會(huì)變成安安靜靜的,像一塊石頭一樣紋絲不動(dòng)。大家可以親切地叫我的外號(hào):“小書(shū)蟲(chóng)”。

在我讀書(shū)的經(jīng)歷中,有一段是最讓我記憶深刻的。那時(shí)我還在上四年級(jí),媽媽給我定了一套好看又有趣的'書(shū),是由偉大的作家羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的十二篇長(zhǎng)篇故事。一拿到手中,看到滑稽搞笑的封面,看到里面精彩的片段……一頁(yè)頁(yè)都令我愛(ài)不釋手,課間、家中、吃飯時(shí)、甚至在上課,我都忍不住內(nèi)心的激動(dòng),悄悄打開(kāi)書(shū),冒著有可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),舉起書(shū),放在抽屜里,一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼在書(shū)中貪婪地讀著,又像一只小鳥(niǎo)在書(shū)中自由地飛翔,還像……。

我看書(shū)時(shí)非常專注。有一次,在中午我的三個(gè)好朋友叫我一起去玩,我們常常玩的游戲——“抓人”??赡菚r(shí)我正沉迷于書(shū)的世界之中,任他們重復(fù)了好久,叫了我多少回,我都無(wú)動(dòng)于衷。開(kāi)始到結(jié)束,我只說(shuō)了一句話:“等一下,你們先去玩吧,別吵我,我在看一會(huì)兒。”但我這一會(huì)兒,顯然他們等得太久了,整整等了半個(gè)多小時(shí),可還是連我的人影都沒(méi)看見(jiàn)。到了最后,我被他們催得不耐煩,才依依不舍地把書(shū)放回抽屜,意猶未盡地走出了教室。

多看課外書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少豐富的知識(shí),知道了許多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的東西。也正是這一天又一天的積累,才讓我的知識(shí)面變得更加寬廣,知識(shí)更上了一層樓,也因?yàn)槎嗫凑n外書(shū),在書(shū)中積累了數(shù)不勝數(shù)的好詞好句,并運(yùn)用到了作文上,于是作文水平也跟著提高了一個(gè)階段。

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

每次在我讀書(shū)讀到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”時(shí)就會(huì)想到上一次的教訓(xùn)。

有一次,在考試前兩天,老師發(fā)來(lái)短信,讓我們好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。我卻一直每把短信放在心上。在考試前一天上課時(shí),老師還再三強(qiáng)調(diào)好好復(fù)習(xí),好好復(fù)習(xí),我還是每把它當(dāng)一回事。中午放學(xué)回來(lái)后,還不想復(fù)習(xí),而是打開(kāi)電視津津有味的看了起來(lái),把復(fù)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了腦后。晚上回來(lái)后,寫(xiě)完作業(yè)也不看一眼書(shū),而是去外屋看電視,電視的節(jié)目太精彩了,我被深深的吸引了,看完電視已經(jīng)很晚了,我才想起看會(huì)書(shū),剛一拿起書(shū)瞌睡蟲(chóng)就給我來(lái)了一個(gè)下馬威,我的眼皮也開(kāi)始打架了,我盡量讓我的`眼皮不打架,還沒(méi)看兩個(gè)字,我就睜不開(kāi)眼了,心想算了吧,還是等明天早上再?gòu)?fù)習(xí)吧。早上一睜眼,已經(jīng)7:30分了,太晚了,我急急忙忙的去學(xué)校,上學(xué)都差一點(diǎn)遲到??荚嚂r(shí),拿起試卷,我的腦子一片空白,卷子上的題我都不會(huì),結(jié)果考得很不好。我心里直后悔,為什么沒(méi)好好復(fù)習(xí)。

我以后再也不這樣了,為了貪玩不好好學(xué)習(xí),把美好的時(shí)光都白白浪費(fèi)了。年少時(shí)不好好學(xué)習(xí),等到滿頭白發(fā)時(shí)再后悔就太遲了。

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我喜歡讀書(shū),大概是因?yàn)闀?shū)中總能找到許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn):思想·智慧和凝練:總能讓人產(chǎn)生難以釋?xiě)训捏w驗(yàn):激情·歡暢和快樂(lè)。那些充滿靈性的美文佳作,妙語(yǔ)連珠總能給人余香滿口之感,讓人回味無(wú)窮。

之前的我一提到讀書(shū)就頭痛,因?yàn)槲易畈粣?ài)讀書(shū)了,甚至連童話故事都不愛(ài)看。爸爸媽媽煞費(fèi)苦心的給我買(mǎi)書(shū)、借書(shū),可都被我一一拒絕了。我的'書(shū)架上擺滿了書(shū),可我連書(shū)皮都懶得看一眼。無(wú)論爸爸媽媽怎樣說(shuō),怎樣吵,都無(wú)濟(jì)于事。父母對(duì)我讀書(shū)的態(tài)度太失望了。

而現(xiàn)在的我,見(jiàn)到一本好書(shū),便會(huì)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)。他們都很奇怪我的態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變的如此之快?這一切都源自一堂生動(dòng)的教育課——我對(duì)讀書(shū)有了極大的興趣,不僅書(shū)架上的書(shū)看完了,媽媽爸爸新給我買(mǎi)的書(shū)也看完了。漸漸的,我對(duì)文學(xué)名著和哲理性的書(shū)越發(fā)越喜歡,像《四大名著》,《假如給我三天光明》,《心靈雞湯》,《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了,爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的益處是那么得多。

現(xiàn)在,盡管小學(xué)生活非常緊張,但我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,因?yàn)樗?jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)有慢又沉。

書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!我會(huì)始終記住冰心奶奶說(shuō)的那一句話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇十二

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

同學(xué)們,多讀書(shū)對(duì)我們很。

有幫助。

可以開(kāi)闊視野從書(shū)本上學(xué)到更多課本學(xué)不到的知識(shí)。在業(yè)余時(shí)間多讀一些課外書(shū)籍而不是把所有的時(shí)間都花在看電視上。你可以看到一段時(shí)間后自己的變化。讀書(shū)可以讓我們平靜下來(lái)。我們應(yīng)該鍛煉自己沉入閱讀的能力這對(duì)我們的學(xué)習(xí)很。

有幫助。

我不像以前的同學(xué)那樣喜歡讀書(shū)。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候還不如看幾集自己喜歡的綜藝節(jié)目,不過(guò)我有機(jī)會(huì)看了第一本課外書(shū)。從那以后我就很享受讀書(shū),把媽媽在家里給我買(mǎi)的'課外書(shū)都讀完了,還時(shí)不時(shí)讓媽媽給我買(mǎi)新的課外書(shū)。到現(xiàn)在,我的書(shū)柜里都是家里的課外書(shū),幾乎放不下。看了一段時(shí)間的課外書(shū),發(fā)現(xiàn)自己懂得了很多課外書(shū)的知識(shí),變得和以前很不一樣了。我從書(shū)本上學(xué)到了很多知識(shí)。我讀的書(shū)有很多種,但我最喜歡的書(shū)是科普書(shū),因?yàn)槲铱梢詮倪@些書(shū)里知道更多的知識(shí),比如恐龍發(fā)展史,比如生活常識(shí),比如為什么我先看到閃電,然后聽(tīng)到雷聲,這些老師在課堂上不會(huì)講。

當(dāng)然我不會(huì)因?yàn)榭凑n外書(shū)耽誤學(xué)習(xí),這是一種錯(cuò)誤的行為。我不會(huì)把我的課外書(shū)帶到學(xué)校。我怕這會(huì)影響我上課的專注力,我怕上課的時(shí)候還會(huì)想著書(shū)上的內(nèi)容。我上課也不看書(shū)。畢竟我看課外書(shū)是為了幫助學(xué)習(xí),而不是讓自己無(wú)法專心學(xué)習(xí)。也希望同學(xué)們能分清學(xué)習(xí)和看課外書(shū)哪個(gè)對(duì)我們最重要。我也見(jiàn)過(guò)學(xué)生上課看課外書(shū),這是不對(duì)的,所以希望學(xué)生不要因?yàn)檎n外書(shū)耽誤學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,我們應(yīng)該熱愛(ài)閱讀,從中我們可以了解更多的知識(shí)。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一件很有意義的事情。我希望所有的學(xué)生都能嘗試閱讀,我希望所有的學(xué)生都能像我一樣熱愛(ài)閱讀。

謝謝大家!

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

在我小時(shí)候,總喜歡媽媽給我讀那夢(mèng)幻、美麗的童話故事,只要媽媽讀完一個(gè)又一個(gè)的故事后,我會(huì)躺在床上,沉浸在剛才的故事情節(jié)中,不知不覺(jué),我便睡著了,在夢(mèng)里展開(kāi)一段刺激、好玩的童話冒險(xiǎn)。

在夢(mèng)里,我看到了身世無(wú)比可憐的丑小鴨,看著它忍受著饑寒交迫,我不禁淚落如珠。可是你沒(méi)想到,當(dāng)它蛻變成美麗的白天鵝時(shí)是多么神圣、快樂(lè)!這讓我明白了:在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折,但只要我們勇敢面對(duì)困難,便會(huì)成為奇跡!

就這樣,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種共鳴,從那以后,我便開(kāi)始手不釋卷的讀書(shū)史了。

長(zhǎng)大后,我便喜歡上了文學(xué)。每當(dāng)從好友那借來(lái)自己喜愛(ài)的書(shū)時(shí),我所有的煩惱都煙消云散了,我忘了外面的一切,專心致志的讀了起來(lái),常常是忘了吃、忘了睡,直到讀完這本書(shū)后才從美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),走在路上時(shí)難免會(huì)想起那美好的結(jié)局。

于是,我發(fā)現(xiàn)了生命中那顆最珍貴的寶石——書(shū)。它帶給我美好的童年回憶,也帶給我愛(ài)和信仰。

我的讀書(shū)故事演講稿有句話說(shuō)的好,“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯”。人從呱呱墜地開(kāi)始,便一直在學(xué)習(xí)。雖不能讀書(shū)識(shí)字,父母的一言一行卻時(shí)刻影響著我們。父母,便是我們?nèi)松械?第一本書(shū)。開(kāi)始上學(xué)后,我們與書(shū)為伍,肆意在那浩瀚的海洋中遨游。從天文地理到人間百態(tài),我們津津有味地品嘗這無(wú)窮的瓊漿;從四書(shū)五經(jīng)到古今中外,我們孜孜不倦地汲取這甘露般的源泉。是書(shū),讓我們從懵懂到成熟,從無(wú)知到熟能生巧。

莊子說(shuō)過(guò),“生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆已!”,意思是說(shuō),人的生命有限,而知識(shí)無(wú)限,以有限生命學(xué)習(xí)無(wú)限知識(shí),這讓人很迷茫。我卻認(rèn)為,以有涯之生學(xué)無(wú)涯之書(shū),是樂(lè)也。人活于世,如滄海之一粟,怎樣才能讓渺小的自己,得到最充實(shí)的人生,這個(gè)道理不言而喻。比如說(shuō),人這一輩子,能經(jīng)歷的事寥寥無(wú)幾,但是在書(shū)中,你可以讀到許多不同的天地,不同的人生。仔細(xì)品味,學(xué)習(xí)別人的為人處事,吸取別人的教訓(xùn),少走別人的彎路,“經(jīng)歷”別人精彩輝煌的人生,享受別人那豐富絢麗的世界。那么,在不知不覺(jué)中,書(shū)一直在潛移默化著你。雖不能像別人那樣轟轟烈烈大有作為,起碼可以讓茫然的自己找到奮斗的目標(biāo)、和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的明確思路。即使不能如期所愿,起碼盡力而為了,能無(wú)怨無(wú)悔,那么,這也是值得標(biāo)榜的人生了。

說(shuō)到讀書(shū),我們都會(huì),問(wèn)題是如何才能“多讀書(shū)、讀好書(shū)”。我們身邊,不乏各種各樣的書(shū),對(duì)于書(shū),每個(gè)人有每個(gè)人的理解。一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。作者既然“有心”,我們就要“有意”。只要做到領(lǐng)會(huì)其義,各取所需,讓書(shū)中財(cái)富武裝自己,為自己鋪墊好堅(jiān)實(shí)的人生路。其實(shí),無(wú)所謂“好書(shū)、壞書(shū)”,取其精華,去其糟粕,關(guān)鍵在于自己;無(wú)所謂“易懂、難懂”,只要“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。能多讀書(shū),讀好書(shū),無(wú)論從自身修養(yǎng)到整體素質(zhì)都會(huì)有很大的提高,甚至改變你的人生,應(yīng)了那句話,“知識(shí)改變命運(yùn)!”

來(lái)到中建八局已經(jīng)四個(gè)月了,本以為,離開(kāi)了學(xué)校,和書(shū)打交道的日子會(huì)少很多。但是,在崗前培訓(xùn)的日子里,公司為我們安排了許多課程,為我們介紹公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。領(lǐng)導(dǎo)親自為我們講課,為我們介紹公司的企業(yè)文化,公司的追求目標(biāo)等。剛到項(xiàng)目上報(bào)道,書(shū)記就告訴我們,他的辦公室里,專門(mén)為項(xiàng)目上的員工準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)架,里面的書(shū)雖不多,卻很豐富,我們想看的話,隨時(shí)去拿。就這樣,從規(guī)范圖集,到社會(huì)文藝,門(mén)類應(yīng)有盡有;從解難答疑,到修身養(yǎng)性,我們看得或行云流水、或揮斥方遒。工地的生活,因此充實(shí)起來(lái)。每天因?yàn)橛袝?shū),每天都能充滿動(dòng)力。

最后,我想說(shuō),讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。多讀書(shū),讀好書(shū)最大的理由就是擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾。只要是書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。所以,在這里,我呼吁大家,做一個(gè)學(xué)習(xí)型員工,投入到學(xué)習(xí)型組織,積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),為“企業(yè)文化體系建設(shè)”,獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

謝謝大家!

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是清水塘北辰小學(xué)三年級(jí)一班的xx。

今天很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)與大家一起分享我的讀書(shū)故事。

四月,人們一般都以“春暖花開(kāi)”、“萬(wàn)物復(fù)蘇”來(lái)形容這個(gè)美好的季節(jié),孰不知四月也有許多國(guó)際上重要日子。1967年的4月2日,國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子定為了“國(guó)際兒童圖書(shū)日”,全世界每年的這天都會(huì)以“不同的語(yǔ)言,同樣的故事”來(lái)紀(jì)念童話大王安徒生。同樣在4月23日,聯(lián)合國(guó)教科問(wèn)組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的'號(hào)召,要求全社會(huì)成員人人讀書(shū),讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡牟糠?,這一天被定為“世界讀書(shū)日”。

古往今來(lái),有多少仁人志士在追求人生理想的道路上與書(shū)為伴。古有匡衡“鑿壁借光”、蘇秦“頭懸梁,錐刺股”今有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”?,F(xiàn)在很多年過(guò)半百的成功人士也還在繼續(xù)mba深造,重新拿起書(shū)本學(xué)習(xí)。而我,喜歡讀書(shū)理由很簡(jiǎn)單:他能讓我放下所有的煩惱,拋開(kāi)一切的雜念,帶領(lǐng)我飛到一個(gè)快樂(lè)自由的國(guó)度。

記得第一次拿起書(shū)本還是在我兩歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)宋詞100首》。從此每天的晚飯后,我們母子倆都會(huì)大手捧著小手,一起翻閱,一起誦讀古詩(shī)。小小的我,搖頭晃腦地背誦著《靜夜思》、《鵝》、《憫農(nóng)》……時(shí)常逗得大人們開(kāi)懷大笑。也就是從那時(shí)起,我走上了閱讀之路。

后來(lái),我上了小學(xué),報(bào)名第一天接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的新課本,我興奮極了!一遍遍從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)摸了又摸、看了又看?;氐郊?,我跟媽媽一起小心翼翼地包好每一本書(shū),視它們?yōu)閷氊愃频每戳艘粋€(gè)晚上,直到入睡前都舍不得將它們放回書(shū)包。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生。除了學(xué)科書(shū)以外我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友——這就是課外書(shū)。這些課外書(shū)占聚了我書(shū)柜的大部分位置,它們讓我領(lǐng)略了不同的異域風(fēng)情,也為我解答了許多疑難問(wèn)題。我常常沉浸在書(shū)海里,靜靜品味書(shū)中的故事?!顿u火柴的小姑娘》讓我留下同情的淚花;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑;《綠野仙蹤》讓我思緒飛揚(yáng)……我就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園中不知疲倦地采集花粉,我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。

大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話”。是的,一本好書(shū)能給予我們精神的力量。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我:讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。爸爸常教導(dǎo)我:讀書(shū)不思考,等于吃飯而不消化。漸漸地我明白了,要讀好書(shū),要好(hao)讀書(shū),要邊讀邊積累,邊讀邊思考。

最近,我與爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“親子共閱讀~書(shū)香家庭”評(píng)比,這期間,我既可以暢游書(shū)海,又能與父母共同度過(guò)親密幸福的親子時(shí)光。在這里,我要借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校能開(kāi)展這么豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),給予廣闊平臺(tái)讓我跟大家分享我的讀書(shū)故事。同時(shí),我號(hào)召同學(xué)們,一起熱愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

我的讀書(shū)故事個(gè)人演講稿萬(wàn)能篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。

記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿意的回答?!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火??哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的`視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,謝謝大家。

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