7.總結(jié)要有重點(diǎn),突出主要問題,找到核心要素,準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)??偨Y(jié)的語氣可以適度自信,但要避免過于自負(fù)或夸大其詞。閱讀他人的總結(jié)范文有助于我們拓寬視野,提高自己的寫作水平。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇一
為期差不多一年的的主任培訓(xùn)班結(jié)束了。在這段日子里,我們主要進(jìn)行了專題報告學(xué)習(xí)、與導(dǎo)師交流座談、參觀學(xué)校、導(dǎo)師指導(dǎo)等幾項活動,當(dāng)然,必不可少的還有每時每刻都在進(jìn)行的和來自不同學(xué)校的同學(xué)交流的活動?,F(xiàn)在,培訓(xùn)結(jié)束了,該忘卻的瑣事已經(jīng)忘了,但該沉淀的收獲和體會,也著著實(shí)實(shí)地沉淀了下來,深深地扎根于我的頭腦之中。下面我主要談一談本次培訓(xùn)的收獲和體會。
對學(xué)校人性化管理的思考。
新形勢下學(xué)校管理的中心是充分調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性,以促進(jìn)師生的發(fā)展為最終目的。學(xué)校管理人性化是指學(xué)校的管理充分考慮教師和學(xué)生的個性和利益,即合理滿足其自然性和社會性的要求,并充分發(fā)揮師生積極性即主體性的一種管理方式,簡而言之,即在“理解、尊重、寬容、信任”的前提下,根據(jù)教育、教師和學(xué)生的特點(diǎn)對他們進(jìn)行以人為本的管理。
“以人為本”的管理,已成為廣大校長的共識,這是由學(xué)校管理的特殊性決定的,是教育的根本。新課程改革從課程改革的目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程、課程評價以及課程管理等方面都突出了對學(xué)生主體或教師主體的關(guān)注和尊重。新課程改革為了每位學(xué)生的發(fā)展,在突出倫理政治和適應(yīng)社會生活的課程價值取向的同時,強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展的課程價值取向,強(qiáng)調(diào)課程對學(xué)生個體發(fā)展需要的適應(yīng)和促進(jìn)。這就要求我們在管理中要體現(xiàn)對教育對象——學(xué)生的尊重,把兒童從大世界的控制下解放出來,把兒童的教育交到兒童的手中。關(guān)注人是新課程的核心理念,學(xué)校管理“以人為本”就是以師生為本,尊重師生。只有管理者以教師為本,尊重教師,教師才能以學(xué)生為本,尊重學(xué)生。馬克思曾經(jīng)說過:“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。即指出,人的發(fā)展自始自終都是在群體的`影響下進(jìn)行的。因此,營造一個平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍,對于激發(fā)教師的主體精神具有極大的感召力,尤其在課改背景下的學(xué)校管理,更強(qiáng)調(diào)對師生的尊重。教師的工作十分辛苦,教師的工作也帶有極強(qiáng)的主觀能動性。尊重教師還體現(xiàn)在“誠”字上,校長必須真誠地關(guān)心愛護(hù)教師,從日常生活的點(diǎn)滴入手,不搞權(quán)術(shù),不搞親疏關(guān)系,以誠相處,以理服人,設(shè)身處地考慮教師在工作、學(xué)習(xí)、生活上問題;尊重教師應(yīng)把教師當(dāng)作學(xué)校的主人,凡事征求教師的意見,讓教師參與決策。實(shí)踐證明,只有當(dāng)教師的自尊得到重視,當(dāng)教師的勞動得到肯定,當(dāng)教師能以主人的資格參與學(xué)校管理,才能激發(fā)教師的情感投入,喚起教師的主體意識?!笆繛橹赫咚馈斌w現(xiàn)了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強(qiáng)大。學(xué)校管理中,我們必須承認(rèn)人的發(fā)展能動性,從關(guān)注人生命的整體發(fā)展出發(fā)去尊重師生的個性,是此次課程改革的核心理念,也是學(xué)校管理的一個基本理念。因?yàn)椤白鹬毓芾怼钡淖罡呔辰缡牵涸凇白鹬亍钡沫h(huán)境里讓師生學(xué)會尊重他人、尊重社會、尊重自己。
“以人為本”的學(xué)校管理,其最大的價值不在于做了什么,而是在于發(fā)現(xiàn)了多少人和培養(yǎng)了多少人。正如美國心理學(xué)家詹姆斯說的:“人生中最深切的稟質(zhì),乃是被人賞識的渴望”。一名成功的校長總是帶著欣賞的眼光和積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)每一個人的獨(dú)特價值,發(fā)現(xiàn)每一個人身上的閃光點(diǎn),為教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,讓教師在被賞識的幸福感中獲得滿足。賞識是一種“仰視”?!澳阍谶@點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行”——我們經(jīng)常以這句話鼓勵學(xué)生“我能行”。作為學(xué)校管理者的校長,不要因?yàn)槲沂切iL而高高自居,應(yīng)帶著尊重和謙量去欣賞每一位教師,帶著“你能行”的眼光去勉勵教師。這樣教師才會視你為知己,視學(xué)校為自己的家。賞識是一種“寬容”。一個學(xué)校人雖不多,但素質(zhì)參差,水平各異。校長的胸襟要海納百川,既要容人之長,又要容人之短,還要容人之異。用“挑剔”的眼光去欣賞教師身上哪怕只有細(xì)微的閃光點(diǎn)。賞識更是一種認(rèn)可。認(rèn)可是校長對教師工作的一種積極評判,是校長對教師勞動成果的肯定和尊重,是一種精神激勵,一旦滿足了教師的這一愿望,就能使之獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。“金無足赤,人無完人”。校長應(yīng)帶著理性的思考去欣賞每一位教師,讓你的老師在你的眼里都能得到肯定的答案。賞識教師還必須堅持真,示以誠,注以情。因?yàn)椤百p識管理”的最高境界是:促進(jìn)師生學(xué)會發(fā)現(xiàn),帶著微笑去欣賞他人、欣賞社會、欣賞自己。
教師是學(xué)校教育的直接執(zhí)行者和學(xué)生智力心靈的開發(fā)者,教師工作復(fù)雜繁重,只有不斷地激勵、調(diào)動和強(qiáng)化,才能將教師的智慧與熱情、探索與創(chuàng)造最大限度地挖掘出來。而學(xué)校管理是以調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨,這就離不開激勵,從某種意義上說,校長實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為的過程就應(yīng)該是激勵的過程。有效的激勵機(jī)制不僅是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的保證,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校人性化管理的重要保證。激勵教師,就要為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、積極向上的工作環(huán)境。學(xué)校是一個知識層次,文化素養(yǎng)較高的場所,硬性、呆板的制度只會造成按部就班、墨守陳規(guī),決不會有積極性、創(chuàng)造性的勃發(fā),這也與新課程要求相違背。因此,優(yōu)化教師群體組合,創(chuàng)造寬松的校園氛圍,是激發(fā)教師工作動力的前提。激勵教師,就要求每一個教師有符合自己特點(diǎn)的工作目標(biāo)。
目標(biāo)的制訂即要堅持高標(biāo)準(zhǔn),又要通過努力可以達(dá)到。有了目標(biāo),教師才會朝著既定目標(biāo)去努力、去創(chuàng)造,才會對教師職業(yè)有更深刻的認(rèn)識,從而增強(qiáng)使命感。激勵教師,要不斷滿足教師合理、健康的需要。人的發(fā)展是在不斷滿足自我需要的過程中實(shí)現(xiàn)的,需要有精神需要和物質(zhì)需要,教師的合理需要一旦得到滿足,就能充分調(diào)動其工作的積極性。
因此,校長要善于根據(jù)人的不同需要加以調(diào)控,實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化發(fā)展。但在激勵教師的同時,必須把握精神與物質(zhì)的度,精神激勵具有教育性,并具有對物質(zhì)激勵持續(xù)增力作用,過多的精神激勵而缺乏物質(zhì)的給予,會產(chǎn)生減效現(xiàn)象;但過多的物質(zhì)激勵,則會產(chǎn)生對物質(zhì)欲望的畸形發(fā)展。因此,要講究精神與物質(zhì)的巧妙結(jié)合,首先強(qiáng)調(diào)的是精神激勵,同時也讓教師正確認(rèn)識物質(zhì)需要必須通過工作量的增加和工作質(zhì)的提高而獲得。
激勵教師,還要善于“易位思考”,必須理解教師的專業(yè)水平,把每一位教師放在最適合本人發(fā)展的位置上。正所謂“人盡其才、才盡其用”,形成“優(yōu)勢互補(bǔ)”,充分發(fā)揮教師的潛能。激勵是一種滿足,激勵更是一種自我發(fā)現(xiàn),因?yàn)椤凹罟芾怼钡淖罡呔辰缡牵涸凇凹睢钡沫h(huán)境里學(xué)會自我激勵。學(xué)校管理的秘訣在于尊重,學(xué)校管理的核心在于真愛。只有嚴(yán)格的管理是不完整的管理,是一種脆弱的管理、是缺乏人性的管理。惟有在信任理解的基礎(chǔ)上,給教師充分的成長空間,用尊重和關(guān)愛去喚醒教師內(nèi)心的愛,去激勵人精神中潛藏的能量,這才是一種先進(jìn)的、科學(xué)的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇二
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在中學(xué)教師培訓(xùn)過程當(dāng)中,我遇到的每個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài),我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的,這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。
我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)習(xí)期間,在與實(shí)際相結(jié)合,不斷的實(shí)踐,取得了非常大的進(jìn)步。下面就以我一年中的培訓(xùn)和實(shí)踐來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念,更新自我觀念。
通過對培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí),我首先是更新了兩個重要的觀念:其一,對中學(xué)教師來說,研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。
但通過學(xué)習(xí),從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,自覺走進(jìn)新課程。
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,與此同時,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
培訓(xùn),讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中,我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法,研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進(jìn)行具體。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。
因此,課堂上,我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).
三、學(xué)習(xí)師德內(nèi)容,創(chuàng)新課堂。
無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段,師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。在教育中,教師要用自己的行動去感染學(xué)生,要用自己的言語去打動學(xué)生,把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。
正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機(jī)會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生,與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,達(dá)到教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,這種愛就是嚴(yán)格要求,嚴(yán)而有度,更要嚴(yán)而有理。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,我的班級在活動中取得了很好的成績。
四、不斷反思教學(xué)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解,才能把握新課程教學(xué)的精髓,才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實(shí)有效的教育科研活動,教育教學(xué)才可能提升。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)踐中,自己始終以一名新手的姿態(tài),不斷向有經(jīng)驗(yàn)、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí),聽新課程研討課,并參加評課交流,時時處處留心學(xué)習(xí),對照自己的教學(xué)實(shí)踐,反思自己的失誤,吸收他們的好的做法和經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病,使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學(xué)心得與體會。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點(diǎn)滴心得和收獲,同時,對自己前面的教學(xué)實(shí)踐也做了深刻的回顧與反思,對今后進(jìn)一步開展教育教學(xué)活動,提高教學(xué)效率,都有很大的促進(jìn)。
通過這次的培訓(xùn),使我深刻意識到:自己的知識、能力與他們相比較有一定差距,人只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地覺醒,才能立足于這個高速發(fā)展的社會。我通過培訓(xùn)知識來武裝自己,不斷地提高自身的價值,我相信再大的困難都會迎刃而解,培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,憑著自己對教學(xué)的熱情,總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中,我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學(xué)方法,使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇三
天下教育皆為一家,學(xué)歷教育也許能幸福一時,幸福一人,而科學(xué)的家庭教育不僅僅會幫助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸,真正會幸福一個孩子、一個家庭,幸福幾代,幸福整個社會、整個民族!
年的夏天,我有幸能夠參加吉林當(dāng)代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的第二期家庭教育指導(dǎo)師(高級)培訓(xùn)學(xué)習(xí),在鬧中取靜、人文氣息濃厚的安師大新校區(qū)我參加及聆聽幾位教授及老師的授課指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì),也結(jié)識了有同樣信念及追求的同學(xué)們,五湖四海的我們因?yàn)榻逃叩搅艘黄?
五天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn),幾位教授是這樣的博學(xué)和睿智,教我們最專業(yè)和精練的理論知識,還手把手教會我們一些實(shí)踐工作中的專業(yè)技術(shù)、操練方案。我們這批學(xué)員都是如饑似渴的學(xué)習(xí),通過幾位教授講師的授課及指導(dǎo),我深深感受到了作為一名幼兒教師,并且是一名家庭教育指導(dǎo)師,所從事的事業(yè),任重而道遠(yuǎn)!同時自己還是這樣的欠缺和不足。
'家長教育好孩子,首先要教育好自己!'做為一名老師同時我也是一位家長,而作為未來的家庭教育指導(dǎo)師的我們,更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升,用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭,傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到,做一名家庭教育指導(dǎo)師,要學(xué)的很多,要做的事是很多的,但首先要從自己的家庭教育改變起來,要真正的和諧幸福起來!成長,必須通過自身的努力學(xué)習(xí),提升自己的能力水平,制定具體可行的計劃,最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學(xué)前教育工作實(shí)踐中那些零碎的經(jīng)驗(yàn)真正化零為整,真正賦予專業(yè)知識及實(shí)踐操作的實(shí)戰(zhàn)靈魂;讓自己從事家庭教育工作,真正做到實(shí)處,做得扎實(shí)、到位,真正幫助到每個需要的人和家庭。路漫長其修遠(yuǎn)兮,更堅信只要在路上,就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。
以下是自己做的一份目標(biāo)書,以此真正激勵和督促自己,朝著遠(yuǎn)方前行!
通過參加本期指導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),真實(shí)明白了這項教育事業(yè)的真諦和重大意義,也對自己過去的一些不成熟不專業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒,我發(fā)現(xiàn)自己熱愛指導(dǎo)師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師,來指導(dǎo)幫助有需要的家庭和孩子,為家庭教育指導(dǎo)事業(yè)為社會做出自己應(yīng)有的一份責(zé)任,以此作為一個目標(biāo)來努力奮斗,自己覺得根據(jù)這個總目標(biāo)要細(xì)化為幾個細(xì)致的階段性小目標(biāo),并要努力踏踏實(shí)實(shí)一步一步實(shí)現(xiàn)它們,具體如下:
1、在半年之內(nèi),先從自己開始改變和修正,努力促進(jìn)自己的親密關(guān)系、親子關(guān)系在短時間內(nèi)得到提升,更加融洽和諧。運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識方法來正解的對自己的孩子進(jìn)行家庭教育,并促進(jìn)自己家庭更加的和睦幸福。
2、在未來的一年之內(nèi),自己積極參加家庭教育專業(yè)知識的自學(xué)及集中學(xué)習(xí),并積極向優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師請教學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。
3、在未來的一至兩年,幫助自己園內(nèi)家長有效的解決家庭教育問題的困擾,針對園內(nèi)有問題家庭進(jìn)行指導(dǎo)并跟蹤調(diào)查,建立個體檔案。在自己園內(nèi)定期開展相對專業(yè)有實(shí)際意義和操作實(shí)效的家庭教育知識講座,并有效指導(dǎo)園內(nèi)教師隊伍在家庭教育專業(yè)知識方面的水平及質(zhì)量。業(yè)余時間也積極幫助身邊有需要的親戚朋友,給予正確科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)幫助。
4、在未來的三至五年積極參加社會各類公益及非公益性質(zhì)的家庭教育認(rèn)識講座,并努力嘗試開展個人的工作室,面向園外的家庭開放,真正走出自己的圈子,把家庭教育指導(dǎo)師做為自己一項真正的專職職業(yè),并不斷努力進(jìn)修提升自己的專業(yè)水平,爭取成為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)師,為有需要的家庭和社會做出自己應(yīng)有的責(zé)任。
5、在以后的每個日子里,我將與孩子共同成長,努力給孩子最良好科學(xué)的家庭教育環(huán)境,使自己和孩子及家人一直快樂和諧幸福的生活下去,并以此作為自已的終生目標(biāo)!
感謝吉林當(dāng)代教育中心及安徽好德之家,感謝我的老師們和同學(xué)們,真誠盼望給予指正和引領(lǐng)幫助,我同你們在一起,一起努力,相信天會更藍(lán),中華民族會更幸福!
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇四
一、在學(xué)習(xí)中成長。
學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的《汪清縣教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃》為我敲響了一記警鐘,要緊跟形勢,找到屬于自己的落腳點(diǎn)。我是知識的傳播者,面對日新月異的世界,我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。每一次的政治學(xué)習(xí),我都看做是一次思想的洗禮,幫助我堅守自己的道德情操,做一個愛國守法、愛崗敬業(yè)的好老師?!都质〗逃虒W(xué)常規(guī)》(試行)以及《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》是我開展好教學(xué)的重要依據(jù),不認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟,就容易出現(xiàn)教學(xué)失誤。因此我要認(rèn)真聆聽學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座,還要充分利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。盡管我沒有完全做到,但是我不會氣餒。我感受到了自己在成長。
二、在教學(xué)中摸索。
美術(shù)小班化教學(xué)的方法要因課型而異、因?qū)W生而異。教法和學(xué)法又是不可分割的,是矛盾的統(tǒng)一體。教師的主導(dǎo)作用不是為了使“教”始終保持矛盾的主要方面,而是千方百計地創(chuàng)造條件,把矛盾的主要方面由“教”和“教法”轉(zhuǎn)化為“學(xué)”和“學(xué)法”,使學(xué)生能“自主探索、自主解決”。
本學(xué)期我將研究的重點(diǎn)放在了美術(shù)小班化教學(xué)“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)策略上。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,發(fā)揮知識與技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用,讓學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。特別是“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,小班化教學(xué)又重視對學(xué)生個體的培養(yǎng),因此從學(xué)習(xí)策略角度展開研究是我們提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的一個方面。通過研究我的體會是:
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要量化。學(xué)習(xí)目標(biāo)不是單一的,要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,就得有多個學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是在多個學(xué)習(xí)目標(biāo)中,我們要合理進(jìn)行量化處理,抓住重點(diǎn),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)情境,才能有效完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__年版)“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的說明中指出:“以形成學(xué)生設(shè)計意識和提高動手能力為目的?!倍咧g要進(jìn)行量化,選取學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),他們在課堂上就會得心應(yīng)手。
2、學(xué)習(xí)方法趣味化?!爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??!睂W(xué)習(xí)的過程如果對于學(xué)生來說是一次愉悅的體驗(yàn),他們就會樂此不疲?!睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域說明中指出:“教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活,將學(xué)科知識融入生動的課程內(nèi)容中,密切聯(lián)系社會生活,關(guān)注環(huán)境和生態(tài),突出應(yīng)用性、審美性和趣味性,使學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。”在美術(shù)小班化教學(xué)中,我們要依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀精心設(shè)計,步步為營,使他們在課堂上能獲得最大的收益。步步為營,既要引發(fā)學(xué)生的興趣,又要不脫離學(xué)生的認(rèn)知范圍,由淺入深,由易到難,幫助學(xué)生順利提高設(shè)計應(yīng)用能力。
3、學(xué)習(xí)方法模式化?!霸O(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域倡導(dǎo)的是物以致用的設(shè)計思想,發(fā)展學(xué)生關(guān)注身邊事物、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。不管教學(xué)內(nèi)容如何變化,教學(xué)的目標(biāo)是一致的,教師可以引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會按照一定的模式展開自主、合作學(xué)習(xí)。這種模式就是“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”?!霸O(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活中感興趣的、熟悉的事物緊密結(jié)合,杯子、牙刷、筆、書包、椅子哪一樣不是學(xué)生經(jīng)常使用的,所以他們深有體會。發(fā)現(xiàn)問題就是讓學(xué)生產(chǎn)生設(shè)計意識,從人的使用角度出發(fā),找到現(xiàn)有的這些設(shè)計不完美的地方。挑毛病是學(xué)生最擅長和感興趣的,有了這樣好的契機(jī),接下來的學(xué)習(xí)就不會讓學(xué)生感到枯燥無味了。分析問題就是了解設(shè)計者的設(shè)計意圖,知道設(shè)計與工藝的基本程序,探究問題出現(xiàn)的根本原因,產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望。解決問題就是提高學(xué)生的動手能力,將設(shè)計思路落實(shí)在行動中,運(yùn)用所學(xué)知識、技能解決實(shí)際生活中的問題,展現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的實(shí)效性。按照這一模式,針對不同學(xué)段,提出不同的要求,經(jīng)過系統(tǒng)化的訓(xùn)練,學(xué)生就會掌握學(xué)習(xí)方法,拓展應(yīng)用到實(shí)際生活中,做到學(xué)以致用。
三、在其他方面講究實(shí)干。
由于美術(shù)教學(xué)是在專屬教室進(jìn)行的,清掃、布置的任務(wù)也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后,我都要親自打掃,即使身體不適,也堅持去做。我還組織開展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導(dǎo)教師一周兩次,每次一小時的活動量,再加上日常的教學(xué)工作,其間付出的辛苦是可想而知的,但是每當(dāng)看到學(xué)生成長和進(jìn)步時,我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜,覺得自己的付出還是值得的。
四、在反省中找到方向。
“臺下十年功,臺上一分鐘?!闭n前的準(zhǔn)備工作做得如何,直接影響了教學(xué)的效果。尤其美術(shù)課以實(shí)踐為主,教師要充分預(yù)想到學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,找到解決的方法。我覺得自己這方面做得不好,非專業(yè)出身,解讀教材難免會出現(xiàn)片面性,再加上不能正確估量學(xué)生的技能水平,演示、輔導(dǎo)就缺少針對性。所以一方面我要在自身素質(zhì)上下功夫,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能。另一方面我要通過多種途徑,了解學(xué)生,做到因材施教。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇五
優(yōu)秀作文推薦!在近一年時間內(nèi),我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論,專業(yè)技術(shù)理論與操作技能,了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究,以提高教師個人專業(yè)能力切入點(diǎn),來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力,不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競爭力?,F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個總結(jié)。
xx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)??偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況,制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合,焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計劃。從計劃中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)課程,精選培訓(xùn)內(nèi)容,開發(fā)培訓(xùn)資源,重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。
通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況,現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革,以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo),使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新,真的是受益匪淺。
多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝,他們精彩的講座,我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗,使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車,不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的`高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路,幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo),認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,以便自己、學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計劃,腳踏實(shí)地的、一步一個腳印的去實(shí)現(xiàn)。
各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同,受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水平和教學(xué)能力參差不齊,培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)校在完成國家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計劃的前提下,力爭限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實(shí)際需要,使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
因此,在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中,授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題,授課教師們起到了穿針引線的作用,使復(fù)雜問題簡單化,教師講得精煉,我們學(xué)得清晰、明白。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇六
懷著渴望與激動,也揣著對新課程下學(xué)校管理的一些困惑,于8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn)?;仡櫲齻€月來的學(xué)習(xí),與來自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處,同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報告,分享著全省成功校長的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的管理方法;同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實(shí)地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化,進(jìn)而更新了自己觀念,提升了自己的思考。毫無疑問,三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果,使我們受益非淺,更拓寬了思路,開闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識。同時,作為本期培訓(xùn)班級的學(xué)員班長之一,在此代表全體學(xué)員,非常感謝福建省電大——校長培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關(guān)心。
圍繞當(dāng)前高中(職教)教育改革與發(fā)展中的重大問題,開設(shè)專題講座,開展經(jīng)驗(yàn)交流,專題研討和教育考察。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究改進(jìn)學(xué)校的行動計劃。通過研修,提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力;提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn),強(qiáng)化校長終身學(xué)習(xí)與先進(jìn)教育的理念;三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助,更懂得不斷探索和踐行的方向。
內(nèi)容有:管理的理論,人力資源管理、決策管理、安全管理、危機(jī)管理與后勤行政管理等;學(xué)校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展,組織與行政領(lǐng)導(dǎo);高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校思想文化、道德教育問題;教育科研與管理;學(xué)校問題的診斷分析與改進(jìn)策略與方法等。
形式上,理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合;個人研究學(xué)習(xí)、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合,以集體研討為主;集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時個別研究探討相結(jié)合。
本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當(dāng)代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析,教育與管理科學(xué)理論和方法,資深校長的的辦學(xué)理念和實(shí)踐探索,對高中新課程改革進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等,開拓了我的視野,打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案。
本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)??疾焱?,還有一個亮點(diǎn)就是,校長經(jīng)驗(yàn)分享與主題研討。他山之石,可以攻玉,每一個典型的案例,都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考,如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師;師資隊伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展;學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè);新課程下學(xué)校管理問題;學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計等。通過研討了解了其它學(xué)校的做法,明晰了問題,也拓展了自己的思路。對今后的工作具有很好的借鑒意義。
學(xué)習(xí)的后期,我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入了個人論文的撰寫和制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動計劃之中,努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實(shí)踐,但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗(yàn),要與自己的學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過程,隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,進(jìn)一步使自己感到差距很大,同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性,必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,每天要拿出一定的時間去讀書學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新,敢于嘗試,遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問題(薄弱環(huán)節(jié)),創(chuàng)造性的開展工作。
1、校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
具有端正的辦學(xué)思想,正確的教育觀念,堅定不移的職業(yè)信念和先進(jìn)的辦學(xué)理念。要認(rèn)真領(lǐng)會新課改帶來的新理念,研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革。有了這個前提,才不至于以其昏昏,使人昭昭;才可能通過組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師,明確方向和目標(biāo),更新觀念,掌握要領(lǐng),研究方法,以保證新課改的順利進(jìn)行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉,通過思想引領(lǐng),和教師、學(xué)生、家長形成共同的價值觀和信念,把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣,逐步內(nèi)化成學(xué)校的團(tuán)隊精神和動力,讓他們成為學(xué)校共同體的成員,讓每個人都感到對學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任。全員參與管理的出現(xiàn),對推進(jìn)課程改革,創(chuàng)新學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,是十分有益的。
2、校長要有問題意識,反思意識,要善于發(fā)現(xiàn)問題。
人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問題,才能做到心中有數(shù),盡可能地在管理中走“中庸”之道,做出符合大多數(shù)人利益的決策,讓教師心情舒暢的工作,讓學(xué)生快樂地成長。因此,校長要常常深入課堂、操場、辦公室,通過參與教育教學(xué)和教育科研活動,和教師交談,了解真實(shí)情況,掌握第一手材料,把握學(xué)校跳動的脈絡(luò),并切合實(shí)際的對學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行思考。要常通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等多種途徑向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),在比較中發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)習(xí)別人解決問題的方法。其次,要不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強(qiáng)政治敏銳性,通過對國家相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和比照,從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題,然后不斷完善相關(guān)規(guī)章,明確在管理中哪些事情該做,哪些事情先做,哪些可以緩做,由此來制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和尋求新的發(fā)展空間。
3、校長要堅持以人為本。關(guān)注人是新課改的核心理念。
新課改背景下的學(xué)校管理,必須建立以人為本的學(xué)校管理模式。所謂“以人為本”,就是以學(xué)生和教師的成長和發(fā)展為本。“以人為本”的學(xué)校管理,首先就要尊重師生的意愿,尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律,按教育教學(xué)規(guī)律辦事。在學(xué)校管理和教育過程中,就要重視人的尊嚴(yán),遵循人性的特點(diǎn)和規(guī)律,開發(fā)人的潛能,發(fā)現(xiàn)人的價值,把學(xué)生和教師主體的發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來,最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,同時讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)工作的價值和尊嚴(yán),從而為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景。
學(xué)校管理工作教師是關(guān)鍵,校長要注重師資隊伍的建設(shè),關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)校要以教師為本,教育要以學(xué)生為本,教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。在新課程改革的背景下,學(xué)校通過專家引領(lǐng),校本研修,案例討論,反思實(shí)踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力??傊?,通過營造氛圍,搭建平臺,提出愿景,細(xì)化要求,不斷實(shí)踐,來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè)。
學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人,他要有文明的品行,高雅的品味,健康的品性,優(yōu)秀的品格,在德育工作中要目標(biāo)高遠(yuǎn),更要立足于現(xiàn)實(shí),德育教育具有時效性的特點(diǎn),因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新,要創(chuàng)設(shè)情境,要讓學(xué)生去實(shí)踐,在活動中得到體驗(yàn)。同時德育工作又具有長期性和復(fù)雜性,要堅持不懈,要對中學(xué)生心理行為要有透徹的分析,要有策略,要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之,通過德育的實(shí)踐使學(xué)生對正確的人生觀、價值觀具有認(rèn)同感,從而使其成為一個品格高尚的人,對社會有責(zé)任感的人,富有同情心的人,一個懂得感恩的人。
5、學(xué)校要走特色發(fā)展之路。
樹立“精品”意識,將面向全體與個性特長發(fā)展結(jié)合起來。例我校秉承師范學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),形成了以藝術(shù)教育為主的“寓教于樂、寓教于思、寓教于行”的辦學(xué)特色。在校本課程的開發(fā)與實(shí)施中就能圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,盡管只有三個月的時間,但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念,行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),特別是對當(dāng)今教育的思考,將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法,不斷學(xué)習(xí)探索,勇于實(shí)踐,提升自己,為高中校的教育教學(xué)課改做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇七
兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲頗多,受益匪淺,概括起來,主要有以下幾方面:
一是武裝了頭腦。
黨的會議精神是指導(dǎo)我國今后一段時期工作的綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好會議精神,對于每一個領(lǐng)導(dǎo)干部來說都是十分重要的政治任務(wù)。
在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,并通過此次老師的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),我對會議精神的理解更加深刻,認(rèn)識更加清醒,精神實(shí)質(zhì)把握更加準(zhǔn)確。
二是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
黨校是培養(yǎng)干部的搖籃,是黨性鍛煉的熔爐。
這次學(xué)習(xí)使我的黨性修養(yǎng)有了顯著的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識和與群眾的血肉聯(lián)系,進(jìn)一步強(qiáng)化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識。
三是進(jìn)一步解放了思想。
對于省委、市委在廣大干部中深入開展解放思想大討論活動的重要意義認(rèn)識更加深刻。
在學(xué)習(xí)過程中,我結(jié)合橋東區(qū)實(shí)際,特別是個人工作實(shí)際,對在加快發(fā)展中的一些思路、思維觀念等進(jìn)行了深入的思考,對一些影響加快發(fā)展的思想觀念有了更深的認(rèn)識。
如對張家口市區(qū)位的優(yōu)劣勢有了重新的認(rèn)識和定位,對于我們在實(shí)際工作中最大限度地挖掘和發(fā)揮潛在優(yōu)勢,研究和深化工作思路,制定措施具有很大的促進(jìn)作用。
四是提高了實(shí)際工作的能力。
學(xué)習(xí)的目的在于提高工作能力,促進(jìn)工作的深入開展。
科學(xué)發(fā)展、以人為本是我黨的執(zhí)政理念,這就要求我們必須提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。
橋東區(qū)是主城區(qū),隨著城市化進(jìn)程的.推進(jìn),拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益,所以我們在今后的工作中要帶著感情去做工作,不斷提高改革創(chuàng)新、解決實(shí)際問題能力,把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),要著力解決民生問題,最大限度地解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
五是擴(kuò)大了知識面。
這次脫產(chǎn)學(xué)習(xí),雖然只有兩個月,但課程安排豐富、合理。
它為我們充了“電”,加了“油”,擴(kuò)大了我們的知識面,開闊了眼界,思想方法和思維方式得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維和理論思維,有助于把自己培養(yǎng)成復(fù)合型干部。
“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。
”一個學(xué)期的工作?也就要告一個段落了。
回顧一下本期的工作?我們有喜有憂?有苦有甜。
我們冀望在未來的工作中?能有更大的突破?取得更令人矚目的成績。
在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下. 一、 在備課方面 一堂準(zhǔn)備充分的課?會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
認(rèn)真?zhèn)湔n?不但備學(xué)生而且備教材備教法?根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際?設(shè)計課的類型?擬定采用的教學(xué)方法?并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄?認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來” ?每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備? 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及制度? 盡量使學(xué)生學(xué)好每一堂課。
二、在教學(xué)方面 我以課堂教學(xué)為核心?課前?認(rèn)真的鉆研教材?對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。
著重進(jìn)行提前一周備課?掌握每一部分所要講的知識。
和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)?共同解決在輔導(dǎo)學(xué)生在寫作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題。
增強(qiáng)上課技能?提高教學(xué)質(zhì)量?使講解清晰化?條理化?準(zhǔn)確化?情感化?生動化?做到線索清晰?層次分明?言簡意賅?深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性?加強(qiáng)師生交流?充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用?讓學(xué)生學(xué)得容易?學(xué)得輕松?學(xué)得愉快?注意精講精練?在課堂上老師講得盡量少? 學(xué)生動口動手動腦盡量多? 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力?讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中?我堅持讓學(xué)生先獨(dú)立完成他能完成的作業(yè)的習(xí)慣?不會再引導(dǎo)他們?對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
四、 在學(xué)生管理方面 培訓(xùn)班的學(xué)生相對于在校的學(xué)生來說要頑皮?好動些?這和他們所處的壞境有一定的關(guān)聯(lián)? 在學(xué)校學(xué)生對老師有一定的懼怕感。
但是這些學(xué)生們到了培訓(xùn)班所表現(xiàn)出來的和在學(xué)校是不同的? 因?yàn)樗麄兌贾琅嘤?xùn)班的老師不會去兇他們? 不會去打他們? 所以就有恃無恐?這點(diǎn)對于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響? 甚至?xí)绊懻玫纳险n效果? 為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。
在上課時?我嚴(yán)格要求學(xué)生?在沒有下課之前不能做任何與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。
經(jīng)過一段時間的鍛煉?孩子們基本養(yǎng)成了?不下課不喝水?不下課不走動?不下課不生洗手間的好習(xí)慣。
五、提高自身學(xué)習(xí)方面 在平時的教學(xué)工作之余?我喜歡坐下來靜靜的思考?思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題?思考學(xué)生的成長問題?品位著工作中的苦與樂?用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受?用心去體驗(yàn)生活與工作?感悟著其中的快樂。
每一次的進(jìn)步?都像給了我注射了興奮藥劑?使我有了向前沖的勁頭。
我知道?我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束?其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)?在這之間?我不斷的思考?思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生?去提高自己的人生價值。
知識無止境?因此?我要努力?不為別的?只為孩子們的那雙清澈的眼睛?只為自己的那跳動的心。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇八
__月__日至__日,根據(jù)河北省地稅局教育培訓(xùn)工作安排,省局組織系統(tǒng)44名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部,在河北大學(xué)舉辦了為期八天的培訓(xùn)班,經(jīng)過各方共同努力,圓滿地完成了河北大學(xué)八天培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),取得了良好的效果。
一、課程設(shè)置合理。
建校90年的河北大學(xué)是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學(xué)府,其厚實(shí)的文化底蘊(yùn)深深地影響著參加培訓(xùn)的每名稅務(wù)干部。此次培訓(xùn)旨在提升副科級干部領(lǐng)導(dǎo)能力,開拓視野,增長見識。培訓(xùn)設(shè)置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責(zé)與依法行政、公共部門人力資源管理、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)、____宏觀經(jīng)濟(jì)走勢、河北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。這些課程實(shí)用性、針對性強(qiáng),激發(fā)了參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣。
二、培訓(xùn)質(zhì)量好。
來自各領(lǐng)域的專家學(xué)者,采用通俗易懂的言語、幽默詼諧的方式,深入淺出、旁征博引,結(jié)合生活和工作實(shí)際向?qū)W員們闡述了各自的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對現(xiàn)實(shí)社會中各種經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象的進(jìn)行評論講解,使學(xué)員在了解國家大政方針的產(chǎn)生背景和深刻內(nèi)涵,精彩之處博得了學(xué)員們的陣陣掌聲,激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和對事物的深刻反思。同時,河北大學(xué)的教授實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度和憂國憂民的愛國精神,震撼了每一名參加培訓(xùn)干部的心靈。特別是能夠如此近距離聆聽法律界、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國學(xué)等方面大師親身傳教,使參訓(xùn)者倍感受益,使參訓(xùn)的同志們切實(shí)感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務(wù)知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面有了長足的進(jìn)步,切實(shí)增長了見識,開闊了眼界,提高了本領(lǐng),增強(qiáng)了做好本職工作的信心。
三、組織機(jī)構(gòu)全。
培訓(xùn)伊始,培訓(xùn)班就成立了班委會,班委會設(shè)班長1名、副班長1名,支部書記、文體委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員各1名。下設(shè)學(xué)習(xí)小組4個,每個學(xué)習(xí)小組都安排一名責(zé)任心強(qiáng)的同志任組長。同時,河北大學(xué)安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。健全的組織機(jī)構(gòu)保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行并最終取得圓滿效果。
四、學(xué)員積極性高。
在短暫的八天學(xué)習(xí)中,河北大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),深深地感染著每一位參加培訓(xùn)的同志。在大學(xué)老師和大學(xué)學(xué)子們的感召下,參加培訓(xùn)的同志抓緊一切時間,如饑似渴地學(xué)習(xí)充電,學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)到前所未有的空前熱情。培訓(xùn)期間恰逢酷暑,全班同學(xué)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,克服種.種困難,自覺遵守各項紀(jì)律,全身心投入到學(xué)習(xí)中,以一個普通學(xué)子的身份切身體驗(yàn)大學(xué)生活,親身體會了學(xué)習(xí)的苦與樂。這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,成為每一名參訓(xùn)人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務(wù)實(shí)。
培訓(xùn)之前,省局與河北大學(xué)就對培訓(xùn)工作進(jìn)行了細(xì)致周到的安排,培訓(xùn)過程中,省局教育處領(lǐng)導(dǎo)及大學(xué)方面在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí),實(shí)實(shí)在在地為學(xué)員服務(wù)。如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠(yuǎn)近適中、一日三餐安排的品質(zhì)豐富、營養(yǎng)均衡,提前復(fù)印了講義并人手一份,便于學(xué)習(xí)等等。這些都給學(xué)員們留下了深刻而美好的印象。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和提高領(lǐng)導(dǎo)能力有了新的認(rèn)識。學(xué)會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。同時深刻理解了國家在轉(zhuǎn)型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn),增強(qiáng)了危機(jī)意識和責(zé)任意識,堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇九
今年,是某某某有限責(zé)任公司的工程關(guān)鍵年,為了更好促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展,公司與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手合作,開展生產(chǎn)技術(shù)員工理論培訓(xùn)班,努力造就一支適應(yīng)公司發(fā)展和生產(chǎn)需要的專家型人才隊伍。根據(jù)公司的安排,20xx年5月31日至8月11日,公司生產(chǎn)準(zhǔn)備部70名職工赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了為期72天的“某某某有限責(zé)任公司生產(chǎn)準(zhǔn)備人員理論培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員珍惜機(jī)遇、勤奮學(xué)習(xí),更新了知識、拓寬了視野,啟迪了思維,提升了能力和水平,為推動公司明年的168試運(yùn)及今后長期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情況。
本期專題理論培訓(xùn)班,時間雖短,但特色鮮明,富有成效,集中體現(xiàn)在以下六個方面:
(一)辦班規(guī)格高。作為一個年輕的企業(yè),今年我們面臨基建、生產(chǎn)準(zhǔn)備、黨建以及企業(yè)規(guī)范化建設(shè)等幾個方面的任務(wù)。其中生產(chǎn)準(zhǔn)備培訓(xùn)工作的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的成敗,關(guān)系到將來機(jī)組投產(chǎn)后的安全穩(wěn)定。公司各級領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視,公司總經(jīng)理對舉辦好這期培訓(xùn)班作出批示、提出要求,副總經(jīng)理多次聽取舉辦培訓(xùn)班籌備工作的匯報,并作出具體的工作安排。
作為這次培訓(xùn)班的承辦部門生產(chǎn)準(zhǔn)備部,為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地組織安排好這次培訓(xùn)班,數(shù)月來多次與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院反復(fù)銜接、溝通和修改完善培訓(xùn)方案。在開班之前,部門領(lǐng)導(dǎo)還專門到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院就住宿安排、課程設(shè)臵、教師安排等具體事宜進(jìn)行實(shí)地考察和商定。在培訓(xùn)班開班儀式上,生產(chǎn)準(zhǔn)備部對全體員工召開了動員會。副總經(jīng)理對學(xué)員提出了具體要求,部門領(lǐng)導(dǎo)對組織好這次培訓(xùn)作了具體的安排,充分體現(xiàn)了公司和部門對辦好此次培訓(xùn)班的高度重視。在協(xié)商這次培訓(xùn)班的工作中,武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)我公司培訓(xùn)工作的實(shí)際情況和需求,在內(nèi)容設(shè)臵和主講陣容方面作了很好的安排,課程內(nèi)容既涉及集控運(yùn)行專業(yè)理論知識和檢修維護(hù)方面的理論知識,又包含企業(yè)常用應(yīng)用文寫作和工作禮儀等個人綜合能力的提高課程。安排的培訓(xùn)內(nèi)容緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路。
(二)培訓(xùn)對象廣。按照公司的要求,本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)為全體生產(chǎn)準(zhǔn)備部生產(chǎn)技術(shù)人員,共70名,其中:燃料人員14人,集控運(yùn)行及檢修維護(hù)人員56名。
(三)組織機(jī)構(gòu)全。為確保本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的有序進(jìn)行,公司還安排生產(chǎn)準(zhǔn)備部副主任為此次培訓(xùn)班的帶隊領(lǐng)導(dǎo),值長和*2名同志作為管理人員進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班建立了組織機(jī)構(gòu),設(shè)班長1名,副班長1名,學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員、考勤委員各1名。下設(shè)6個學(xué)習(xí)小組和1個跟班學(xué)習(xí)管理小組。每個學(xué)習(xí)小組設(shè)組長1名。跟班學(xué)習(xí)管理小組設(shè)組長1名和成員1名。同時,武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院還安排了為班主任共同參與班級管理工作。
(四)培訓(xùn)質(zhì)量高。培訓(xùn)課程緊緊圍繞推動公司長遠(yuǎn)發(fā)展又好又快的思路和全體學(xué)員缺什么就補(bǔ)什么的原則來設(shè)臵,具體有《電工電機(jī)學(xué)》、《工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)》、《工程流體力學(xué)》、《單元機(jī)組集控運(yùn)行》、《自動控制原理》、《測量技術(shù)與應(yīng)用》、《泵與風(fēng)機(jī)》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運(yùn)行及管理》、《火電機(jī)組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運(yùn)行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行》等16門課程的知識。另外,還安排講授了《電力企業(yè)應(yīng)用文寫作常識》和《工作禮儀》相關(guān)知識。
各授課老師知識淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣很深,同時有著豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),知識面廣、信息量大、感染力強(qiáng),講課中既有深奧的理論,又有易懂的道理,也有翔實(shí)的數(shù)據(jù)和生動的事例,學(xué)員聽后普遍反映務(wù)實(shí)、管用。同時,還組織學(xué)員參觀他們的實(shí)驗(yàn)室,參觀鍋爐和汽輪機(jī)結(jié)構(gòu)模型以及火力發(fā)電廠流程模型—3—等。通過72天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步增加了各專業(yè)理論知識的積累,開闊了眼界,提高了認(rèn)識,在專業(yè)理論、形象禮儀等方面都有了長足的進(jìn)步。
(五)安全培訓(xùn)緊。安全不是意識問題,而是一種能力問題,安全培訓(xùn)工作是我們公司嚴(yán)抓不懈的一項工作。在培訓(xùn)期間始終嚴(yán)格按照公司和實(shí)際安全培訓(xùn)要求,緊緊圍繞年初制定的安全培訓(xùn)目標(biāo),積極開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。期間共計召開學(xué)習(xí)班10次,累計10課時,累計培訓(xùn)人員710人次。
6月份是全國“安全生產(chǎn)活動月”,培訓(xùn)班積極響應(yīng),7月19日,在武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。并利用晚自習(xí)時間集中學(xué)習(xí)《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現(xiàn)場承包商員工安全手冊》等安全資料。讓員工形成“安全就是效益,安全就是信譽(yù),安全就是競爭力”的安全理念,將安全深深烙在他們的心里。
(六)后勤服務(wù)實(shí)。在赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)前,生產(chǎn)準(zhǔn)備部就做出了詳細(xì)的工作方案,明確了帶隊領(lǐng)導(dǎo),建立了培訓(xùn)班組織機(jī)構(gòu),明確了班委工作職責(zé),詳細(xì)的說明了培訓(xùn)班行程安排、相關(guān)事宜及有關(guān)要求、參訓(xùn)人員名單、課程設(shè)臵安排及其他應(yīng)注意事項,把培訓(xùn)過程中可能遇到的問題都作了充分的考慮。在培訓(xùn)過程中,在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí),實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)。如:學(xué)院培訓(xùn)開始和結(jié)束通勤車接送、住宿的賓館干凈整潔,食堂品種豐富、營養(yǎng)均衡,每天為學(xué)員提供飲用水、及時打掃教室衛(wèi)生等。尤其是,6月份分公司舉辦首屆“職工運(yùn)動會”,培訓(xùn)班學(xué)院利用晚上時間積極、認(rèn)真?zhèn)滟?,班委會為全體參賽隊員提供充分的后勤保障,在乒乓球、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優(yōu)異成績,為公司和培訓(xùn)班爭得了榮譽(yù)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體學(xué)員普遍認(rèn)為收獲很大,效果很好。特別是對理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質(zhì)有很大的促進(jìn)作用,達(dá)到了培訓(xùn)目的。(一)學(xué)到了新知識。在兩個半月的時間里,先后學(xué)習(xí)了《泵與風(fēng)機(jī)》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運(yùn)行及管理》、《火電機(jī)組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運(yùn)行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行》等16門課程的理論知識。使大家進(jìn)一步掌握了崗位管轄設(shè)備所涉及的機(jī)、爐、電、自、化五個專業(yè)的基礎(chǔ)理論,深入了解發(fā)電廠機(jī)、電、爐及自控專業(yè)相關(guān)設(shè)備的工作原理和基本機(jī)構(gòu)并系統(tǒng)掌握單元機(jī)組的運(yùn)行理論。具備獨(dú)立學(xué)習(xí)制造廠提供的設(shè)備技術(shù)說明書和使用說明書的能力;具備獨(dú)立學(xué)習(xí)《汽輪機(jī)運(yùn)行規(guī)程》、《鍋爐運(yùn)行規(guī)程》《電氣運(yùn)行規(guī)程》以及《單元機(jī)組集控運(yùn)行規(guī)程》的能力。
(二)增強(qiáng)了新能力。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,授課的老師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實(shí)際,對問題的分析做到深入透徹、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),語言風(fēng)趣、通俗易懂。既講課、又提問,實(shí)現(xiàn)了互動,啟發(fā)學(xué)員動腦,思考問題,氣氛活躍,引起了大家共鳴,讓學(xué)員們視野更寬廣,知識更豐富,為今后結(jié)合實(shí)際做好本職工作提供了理論指導(dǎo),為正確應(yīng)對和處理機(jī)組突發(fā)問題提供了深厚的理論基礎(chǔ),培養(yǎng)了學(xué)員從更多角度、更多層次思考問題的能力,提高了解決實(shí)際問題的能力。
(三)樹立了新形象。此次培訓(xùn)實(shí)行半軍事化管理,培訓(xùn)時間長、課程多、強(qiáng)度大,白天是安排緊密的課程,晚上7:00上晚自習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們時刻樹立“人人都是形象,處處展示風(fēng)貌”的理念,自覺臵身于組織之中,嚴(yán)于律己,遵守電院的各項規(guī)章制度,樹立大局意識、團(tuán)隊意識,尊重老師,不遲到,不早退,注重言行舉止、儀容儀表,遵守課堂紀(jì)律,積極勇躍發(fā)言,以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌得到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師們的認(rèn)可和肯定,充分展示了應(yīng)城熱電的良好形象,讓他們更加直觀的認(rèn)識、記住,并通過他們向更多的人宣傳我們。
此次培訓(xùn),在公司和武漢電院的通力合作下,全體學(xué)員以良好的學(xué)風(fēng)和精神風(fēng)貌展現(xiàn)了我風(fēng)采,以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果完成了此次培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)廣大員工進(jìn)一步豐富了理論素養(yǎng),也找到了差距與不足,對提高個人綜合素質(zhì),做好今后的工作,起到了重要的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十
培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。下面是本站小編為你搜集的培訓(xùn)班個人總結(jié),希望你喜歡!
在學(xué)習(xí)中成長,在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情況下,都是不能,不會,也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見過的聽過的,沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,不過通過各位干部的發(fā)言,我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)??偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言,這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會,這樣一個提高自己,完善自己,充實(shí)自己的機(jī)會。
回想起這段時間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺:“學(xué)到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來不管對與錯,也從來不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多,原因很簡單:“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?!敝粡倪@一點(diǎn)上說,這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺以前了解的東西越少,然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學(xué)習(xí)這方面的知識??墒窃綄W(xué),感覺自己知道的越少,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個字其實(shí)是中國人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說,我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們在生活中,學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。
總的來說,這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對自己的要求很簡單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍?!?/p>
電力人生揚(yáng)帆起航。
今年3月30日至7月30日,根據(jù)公司安排,我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。
這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間,先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等,并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個月的培訓(xùn)生活中,我的感受很多,收獲也很大,以下從學(xué)習(xí),生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專業(yè)知識理論方面。
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,要掌握故障分析,首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解,所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí),我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識,通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性,以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ),這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類,講述了保護(hù)的構(gòu)成原理,以及各種原理的保護(hù)的使用范圍,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司,所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級的保護(hù)原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學(xué)習(xí)。ct和pt是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分,因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí),我掌握了ct二次繞組有好幾個,分別供保護(hù)、測量、計量用,以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué),二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前,我對其進(jìn)行了惡補(bǔ),有什么不會的問題,找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教,在后來通過上課學(xué)習(xí),我對二次回路有了一定程度的掌握,二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng),現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路,其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中,既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理,還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時,我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,然后給某條母線加故障,同時使母聯(lián)開關(guān)失靈,然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作,如果在實(shí)際變電站里,是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室,我們可以放心的做,這樣通過觀察現(xiàn)象,然后進(jìn)行分析,總結(jié)就可以學(xué)到很多,形成面得知識,而不是單個獨(dú)立的知識點(diǎn)。
通過這2個月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護(hù)這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解,更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速,準(zhǔn)確和精確,不能出一點(diǎn)差錯,這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待,仔細(xì)在仔細(xì),小心在小心,一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害,讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面。
在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德,電力法律法規(guī),安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí),我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ),統(tǒng)一行動的指南,是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù),是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,我明白實(shí)際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨(dú)立完成的,大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合,激發(fā)工作的積極性,提高工作效率,才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略,讓我相信在這樣一個充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作,一定會有光明的發(fā)展前途,企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些,我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望,同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè),實(shí)現(xiàn)自我價值的一次寶貴機(jī)會。
通過這段時間的認(rèn)真學(xué)習(xí),我感覺受益匪淺。在這里,首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機(jī)會;感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí),起到了更新觀念、開闊思路,轉(zhuǎn)變理念的作用,達(dá)到了思想上清醒,政治上堅定的目的。同時在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論基礎(chǔ),馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進(jìn)一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲:
一、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時代重任。
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏,不斷解放思想,不斷充實(shí)自己,提高自己,完善自己,增強(qiáng)與時俱進(jìn)的觀念,要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)時事政治,還要學(xué)習(xí)科技文化知識,提高科學(xué)的工作方法,把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣,我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù),只有這樣,我們才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
二、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),開設(shè)的內(nèi)容十分豐富,不僅有理論層面的知識,更主要的是提高我們的能力課程,從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等,使我體會到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望,使我倍受鼓舞,在今后的工作中,我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高:
一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識到,加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因?yàn)?,鄧小平理論是?dāng)代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以,在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論,完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓,緊緊把握鄧小平理論的基本理論,提高運(yùn)用鄧小平理論解決問題的能力。
二是進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),才能始終保持清醒的頭腦,才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂:共產(chǎn)黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容,我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想,因此,共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱,也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想;建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時期共產(chǎn)黨員更需要堅定共產(chǎn)主義理想和信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中,我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時任務(wù)結(jié)合起來,堅定不移地走有中國特色社會主義道路。
三是進(jìn)一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關(guān)于榮辱觀的八個方面,開闊精辟,寓意深刻。通過學(xué)習(xí),我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來,將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀,是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中,不僅影響著社會的風(fēng)氣,體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向,標(biāo)志著社會的文明程度,而且對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。
四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn),共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨,做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨,是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下更要堅持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨,就要堅持黨的基本路線,堅持黨的群眾路線,堅持對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀,正確運(yùn)用手中的權(quán)力,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),才能真正成為人民的公仆。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力。在今后的工作中,我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺廉潔自律,樹立良好的公務(wù)員形象,認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個代表”重要思想并按照xx大精神要求,改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng),始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,始終做到“兩個務(wù)必”,嚴(yán)以律己,率先垂范,立黨為公,執(zhí)政為民,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系、利為民所謀。
三、把培訓(xùn)作為契機(jī),為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心,而且打下了牢固的基礎(chǔ),一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部,就要適應(yīng)時代的發(fā)展。在工作中,要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn),拓展工作思路,要由創(chuàng)新精神,要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實(shí)際中去,去處理好同事之間,人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧,創(chuàng)造良好的工作氛圍,提高工作效率。
這一段時間的學(xué)習(xí)對我來說是一個寶貴的財富,在今后的工作中,我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng),用所學(xué)知識武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)際工作,為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量。
這次培訓(xùn)總體分為兩個部分:第一部分是公共課程的學(xué)習(xí),通過專家講授,多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化,對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”,讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識,全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司“”發(fā)展規(guī)劃,特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2)進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識,通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí),對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識,這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理,學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo),規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個w。通過團(tuán)隊建設(shè)與溝通學(xué)習(xí),以及戶外拓展訓(xùn)練,學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊,如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊來解決各種任務(wù),從而提升了大家的團(tuán)隊意識和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和。
合同。
法,提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí),則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文,從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識,讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。
第二部分是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線,電力營銷知識學(xué)習(xí)。
電能表的檢定,主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。需注意的問題:通訊接線要正確,否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤,無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別,但在試驗(yàn)中,每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確,特別是檢定時間的設(shè)置,要明確其由來,以便機(jī)器發(fā)生故障時,能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法,就是要通過脈沖常數(shù),算出一個脈沖對應(yīng)的功率值,乘上時間,除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值,得出啟動時間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是,升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線,特別是穿心接線時,穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握,切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中,原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn),完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式,感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式,而后再判斷電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況,在課程要求之外,自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路,電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí),并掌握。
在這次培訓(xùn)中,讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課,讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,通過培訓(xùn)認(rèn)識到,供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求,在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤,因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進(jìn)行了簡短的討論,關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下,電力作為商品供銷給用戶,要使用戶用的滿意,這就要求我們工作做的認(rèn)真,服務(wù)也要到位。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),對外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力,對內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工,員工與員工間的和諧、團(tuán)結(jié)。而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行,這個討論雖然簡短,卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感,明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
從早春的3月到濟(jì)南,結(jié)束于激情的7月,在這120個培訓(xùn)的日子里,我學(xué)習(xí)著,感悟著,懷著感恩的心努力掌握每一個知識點(diǎn),就像是生活、工作道路上的一個驛站,給我補(bǔ)充能量,增強(qiáng)信心。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到,對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始,每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?,思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,我必須要做出一系列調(diào)整,誠實(shí)地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己,誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距,通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,從努力做一名合格的新員工開始,找準(zhǔn)自己的位置,明確自己的方向,時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。我也會不斷提升自身水平,踏踏實(shí)實(shí)的工作,為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十一
我于20xx年4月11開始參加了xx教育局黨委舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),通過來真正的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨,使我明白了要入黨首先要擺正入黨動機(jī),要做到真正從思想上、生活上、工作中入黨,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,要認(rèn)識到我們中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益,黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,中國共產(chǎn)黨是以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,作為自己的行動指南。
中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則、堅持改革開放、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們每個共產(chǎn)黨員包括每一名要求進(jìn)步的積極分子都要學(xué)習(xí)“三個代表”、實(shí)踐“三個代表”。首先要通過不斷的理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅定的政治信念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)最根本的就是要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來武裝頭腦,全面提高我們的政治理論素質(zhì),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本辦法是統(tǒng)籌兼顧。作為教師來講,我們要立足于本職工作,我認(rèn)為我們的第一要義就是關(guān)心教育的發(fā)展、關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、關(guān)心教師的專業(yè)化發(fā)展,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量并促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。核心就是關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長、關(guān)心每一位教師的身心健康?;疽缶褪侨娴年P(guān)注學(xué)生的成長規(guī)律、教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀;關(guān)注教師的專業(yè)化成長。根本辦法是積極進(jìn)行課堂改革,努力創(chuàng)建理想課堂,不斷調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作積極性。
這次培訓(xùn)班對我們進(jìn)行了比較系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育,使我們在加入黨組織前進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律,懂得黨員的義務(wù)和權(quán)力,明確黨員應(yīng)具備的條件,端正入黨動機(jī),初步確立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識是做一名合格共產(chǎn)黨員,所必須要學(xué)習(xí)和具備的,不懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨,不了解作為一個共產(chǎn)黨員的權(quán)利、義務(wù)和歷史責(zé)任,就不可能在實(shí)際行動中成為一名合格的共產(chǎn)黨員,也就談不上實(shí)踐“三個代表”和深入實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀。
通過培訓(xùn)我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。懂得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本目的是貫徹從嚴(yán)治黨、保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要,同時也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。我們必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)是理論上和政治上是要成熟的一個重要標(biāo)志,良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保證,我們要在學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際,提高思想覺悟、提高自身素質(zhì),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在改革開放的市場經(jīng)濟(jì)條件下正確對待社會上一些不良現(xiàn)象。
透過培訓(xùn),讓我明確了在平時學(xué)習(xí)生活中,都應(yīng)該以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,真正做到實(shí)踐“三個代表”的模范,深入貫徹和踐行科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉,樹立高尚的道德情操,不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己。思想上牢牢樹立全心全意為學(xué)生和教育事業(yè)服務(wù)的意識,繼續(xù)堅持艱苦奮斗,牢記吃苦在前享受在后的工作作風(fēng)。
在工作中,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)教育理念,深化課堂改革,積極構(gòu)建理想課堂,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自己課堂上的親和力,做學(xué)生喜歡的老師。在教育教學(xué)管理中深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)生和同事為本,做好全局下各方面的協(xié)調(diào)安排,努力做一名創(chuàng)新型教師,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。爭取早日在生活上、思想上、工作上、組織上加入到黨的行列中來,為我們的教育事業(yè)奮斗終生,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十二
從參加第__期中青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)市委黨校教師們生動精彩的講座,提高了自身的思想境界,拓寬了知識層面和認(rèn)識深度,與來自不同工作崗位的同學(xué)們相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)思路方法,較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
一、認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部基本理論知識,進(jìn)一步提高了自身的能力素質(zhì)。通過深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨的xx屆四中全會精神,以及學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市委十屆十次全委會議精神,儲備了豐富的知識,提高了理論修養(yǎng),為今后更好地工作打下了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時理想信念更加堅定,黨性得到鍛煉、道德情操得到提升,從而進(jìn)一步提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、嚴(yán)格要求自己遵章守紀(jì),認(rèn)真提高黨性修養(yǎng)。通過開學(xué)典禮及入學(xué)教育,進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,做到了嚴(yán)格要求自己遵守校規(guī),刻苦學(xué)習(xí),不遲到不早退,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真聽課做好各科學(xué)習(xí)筆記。協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,做到了白天在校學(xué)習(xí),課余時間或晚上完成單位工作,做到工學(xué)兩結(jié)合、兩不誤。
三、積極參加各項活動,打牢集體觀念。有大局意識和集體觀念,積極參加班級組織的排球賽和其他娛樂活動,融洽同學(xué)關(guān)系,增強(qiáng)集體觀念。
四、認(rèn)真參與社會實(shí)踐,堅定發(fā)展理念。在外出考察中,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中思考,在思考中學(xué)習(xí),堅定和提升了發(fā)展理念。
今后要把在市委黨校學(xué)到的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到自己的工作和生活當(dāng)中,爭取為伊春的社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十三
我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的認(rèn)識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變,我深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的重要意義。
當(dāng)今社會,教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,同時也是社會、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大?!叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半?!笔聦?shí)證明,這正是我們每位教師長期以來在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校工作要想取得成功,必須取得家長的理解與支持,體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,與家庭無關(guān),于是一推了之,或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口,將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上,或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”,其教育效果——“孩子的成績”就一定好。
事實(shí)證明,這樣的觀點(diǎn)危害性十足,許多學(xué)生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逆反的的行為,甚至輟學(xué)。家庭與學(xué)校作為社會這個大系統(tǒng)中的重要組成要素,在教育過程中是不能分割開的,家長的錯誤就是在于未能認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面,我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一、更新家庭教育觀念,促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。
先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀之一:教子方法有失偏頗,在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:
a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育,占有相當(dāng)?shù)谋戎亍<议L們因?yàn)闅v史的原因,常常把自身成長過程中的種種“遺憾”,用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,因而對孩子“成才”的期望值較高。經(jīng)常對孩子提出過高的人生奮斗目標(biāo),給孩子造成很大壓力!如只重視“重視分?jǐn)?shù)”忽視孩子的身心健康成長。孩子不好好學(xué)習(xí),是家長最棘手的問題;孩子的功課分?jǐn)?shù),是家長最關(guān)心、最敏感的話題。“學(xué)”者優(yōu)則“獎”,已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段,“學(xué)習(xí)至上,成績至上”是孩子的唯一目標(biāo)。于是,家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”,怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù),家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了,家長幾天都沒有愁眉苦臉。家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
b、“順其自然”型。這是家長因?yàn)樽陨淼膬r值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn),有的家長是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因?yàn)槊r(nóng)活,養(yǎng)家糊口而無暇顧及,或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o奈放棄,順其自然。
二、學(xué)校教育對家庭教育的指導(dǎo)。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,全面指導(dǎo)家庭教育。
1、指導(dǎo)家長“信任孩子”。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一個家長,都應(yīng)該對孩子有充分的信心。
2、指導(dǎo)家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中,從小就處在選擇之中,幾乎天天都有己的選擇。
孩子是培養(yǎng)教育的對象,不把孩子當(dāng)寵物,不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長認(rèn)識的基礎(chǔ)上,采取統(tǒng)一的內(nèi)容,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,以實(shí)踐為重點(diǎn),及時反饋,樹立榜樣,找出差距,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。
三、家庭、學(xué)校教育相結(jié)合。
如何才能使學(xué)生家長認(rèn)識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量,達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合,實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢?家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個全面的了解,這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分?jǐn)?shù)”,考了高分的孩子,就是完美,優(yōu)秀的孩子,其他品德方面教育就不再重視。許多學(xué)生非常努力,但成績提高不快,于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān),自卑以至放棄努力,折回給教師教育工作帶來很大的負(fù)面影響;另一方面,就是對待成績的方式上,要么是不聞不問,要么是求全責(zé)備,這些都會對學(xué)生教育起不良的作用。
家訪是教師深入了解學(xué)生和家庭及其教育情況而與學(xué)生家長聯(lián)系的重要形式,是學(xué)校教育必不可少的一種延伸手段。在進(jìn)行家訪的過程中,“報憂不報喜”的家訪往往會把重點(diǎn)放在羅列孩子的錯誤,意在指責(zé)家長的失職上,這樣,就會讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理,損害了家長的自尊心,就有可能會使家長情緒低落、態(tài)度冷漠,出現(xiàn)不配合老師的情況,這樣就達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的。為了避免這種情況的出現(xiàn),在與家長交流時一定要學(xué)會尊重家長。因此,在與家長進(jìn)行聯(lián)系時,要對家長以禮相待,相互尊重、相互理解,注意不要有傷害家長的言行,更不要有訓(xùn)斥家長的舉動,這樣才會使家長相信老師是在真誠地關(guān)心和幫助學(xué)生,才會使家長樂于接受老師的意見,從而贏得家長的理解、支持和配合,實(shí)現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的。在尊重家長的基礎(chǔ)上,還要注意積極主動的聯(lián)系家長,加強(qiáng)與家長的雙向溝通,以利于共同育人。
四、尊重喜好,培養(yǎng)孩子良好的興趣。
孩子在很小的時候,就會有自己的興趣愛好。如繪畫、唱歌、跳舞,彈琴等這是好事,可以培養(yǎng)孩子興趣,拓展孩子的思維空間。所以我們應(yīng)該尊重孩子喜好,培養(yǎng)孩子良好的興趣,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,而不應(yīng)處處反對,抵制。
五、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
以上是我們在家庭教育培訓(xùn)中一些粗淺的見解,我們也知道,我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個性,比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等,在孩子今后的成長過程中,我們會和孩子一起努力,逐步加以克服。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十四
由團(tuán)_省委、省創(chuàng)建青年文明號活動組委會組織籌備的__-__年度國家(省)級青年文明號授牌暨20__年_省青年文明號號長培訓(xùn)班于____年_月__日在__市__區(qū)全國青少年活動營地開班。我很榮幸代表__省公路開發(fā)有限責(zé)任公司__營運(yùn)管理中心參加此次培訓(xùn),在培訓(xùn)中我服從培訓(xùn)組織安排,認(rèn)真聽講,勤記筆錄,并在素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動中獲得團(tuán)隊第一的好名次,現(xiàn)將此次培訓(xùn)心得總結(jié)如下:
一、認(rèn)真領(lǐng)悟培訓(xùn)意義。
青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位,在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線,以弘揚(yáng)職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。培訓(xùn)課程從_人文精神、互聯(lián)網(wǎng)時代怎樣講好_故事、互聯(lián)網(wǎng)與青年工作、青年文明號理論與實(shí)操及素質(zhì)拓展多方面開展學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn),意義旨在“少年強(qiáng)、則國強(qiáng)”理念,就是動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立正確人生價值觀,踐行社會主義核心價值觀,為國家繁榮富強(qiáng)去努力奮斗。
二、深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程內(nèi)容。
此次培訓(xùn)共計20個學(xué)時,16個學(xué)時用于理論學(xué)習(xí),4個學(xué)時用于實(shí)踐學(xué)習(xí)。
在理論學(xué)習(xí)中,帶給我的是思想上的升華。__省人大常委會原副主任、省文史研究館館長__老師為我們講述了__人文精神,在授課前,他提問:怎樣才算是“審視過”的人生?我想了很多問題:我是誰?我處于何時、何地?我應(yīng)該、能夠去做什么?我要怎樣度過我的人生才是有意義的?帶著這些疑惑顧久老師開始從天人合一、知行合一進(jìn)行講解。知是指良知,行是指人的實(shí)踐,謂認(rèn)識事物的道理與在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理,是密不可分的一回事。中國古代哲學(xué)中認(rèn)識論和實(shí)踐論的命題,主要是關(guān)于道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐方面的。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為,不僅要認(rèn)識“知”,尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐“行”,只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來,才能稱得上“善”,致良知,知行合一。同時還提到遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村有良知善行者--黃大發(fā),在300米高的懸崖上開出了一條萬米水渠。這個過程對我們收費(fèi)站的青年是值得學(xué)習(xí)的,要改變態(tài)度、改進(jìn)工作方法、提高認(rèn)識,干一行、愛一行、專一行,盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作,不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng),注重錘煉道德品質(zhì),不斷開拓新視野,勇于進(jìn)取創(chuàng)新。學(xué)無止境,只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升,不要為了創(chuàng)建而創(chuàng)建,而要做到“知行合一、天人合一”。
__網(wǎng)有限責(zé)任公司黨委書記、總編輯___圍繞大數(shù)據(jù)、大生態(tài)、大扶貧的背景告訴我們要怎樣做好宣傳工作。抓好先進(jìn)典型的事跡,既是宣傳工作的重要任務(wù),也是確保爭創(chuàng)活動取得實(shí)效的重要手段。要依托當(dāng)?shù)氐男麄骶W(wǎng)絡(luò)、電視臺、微信平臺、微博等方式把創(chuàng)建故事講述好、解談好。首先,要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢做好各項報道:一是精心策劃主題,以內(nèi)容吸引眼球;二是創(chuàng)新傳播方式,讓報道更新更好看;三是注重掌上互動,讓網(wǎng)友在參與中感知;四是多端推送,全方位立體式傳播。其次,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)語言打造評論品牌:一要用網(wǎng)絡(luò)化語言輕松表達(dá)嚴(yán)肅話題;二要用“微言論”__片化的“觀點(diǎn)真空”;三要用可視化表達(dá)讓評論“好看”。再次,通過大型主題線下活動,強(qiáng)化外部宣傳,多形式傳播我們的創(chuàng)建工作。把握關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),以“學(xué)雷鋒”、“五四”、“安全生產(chǎn)月”、“七一”、國慶節(jié)等重要契機(jī),結(jié)合各站特色,開展崗位練兵、服務(wù)創(chuàng)新等創(chuàng)優(yōu)活動,引導(dǎo)青年員工立足崗位、建功成才。積極組織開展關(guān)愛特殊群體、關(guān)心留守兒童、看望“空巢”老人等志愿服務(wù)集中行動,弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚,不斷增強(qiáng)青年文明號的社會影響力。發(fā)動優(yōu)秀集體或優(yōu)秀個人以微電影、微視頻、微故事等生動形式,展示青年文明號職業(yè)道德創(chuàng)建成果,發(fā)動各行各業(yè)青年參與點(diǎn)評點(diǎn)贊。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練實(shí)踐帶給我的是行為上的團(tuán)結(jié)。通過組建團(tuán)隊、設(shè)計團(tuán)隊口號和團(tuán)隊標(biāo)志,以小組為單位進(jìn)行游戲。我們從最初的不認(rèn)識到后來的默契,更可貴的是大家可以表達(dá)自己的思想,為團(tuán)隊出謀劃策,并合理接受團(tuán)隊的意見,團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作使我們小組在游戲中獲得第一名的好成績。讓我清晰認(rèn)識到加強(qiáng)團(tuán)隊合作的重要性。團(tuán)隊是由一些具有不同個性的人組成的,所以難免會有分歧、有爭執(zhí),這就需要團(tuán)隊里的每一個人,都要互相尊重、互相理解,都要以一顆寬容的心去對待他人。在工作中要做到明確分工,既可以避免不必要的爭執(zhí),也能讓每個人都能發(fā)揮出自己的才能。在團(tuán)隊合作中,要盡量避免出現(xiàn)團(tuán)內(nèi)矛盾,充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的優(yōu)勢。只要敢于奉獻(xiàn),敢于挑戰(zhàn),大家齊心協(xié)力,整個團(tuán)隊就可以順利渡過難關(guān)。通過學(xué)習(xí),我覺得只有一個組織健全、團(tuán)結(jié)友善、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊,才能承擔(dān)起青年文明號這桿大旗,才能成為黨組織、團(tuán)組織的得力助手。青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位,在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線,以弘揚(yáng)職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。其旨在動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、及時總結(jié)培訓(xùn)成果。
通過為期兩天的培訓(xùn),和其他全國、省青年文明號代表的交流,感觸頗深,受益匪淺。一是認(rèn)真梳理,充分肯定青年文明號取得的新成績;二是把握主題,不斷豐富青年文明號活動的新內(nèi)涵;三是打造亮點(diǎn),全年激發(fā)青年文明號的新活力;四是加強(qiáng)引導(dǎo),努力開創(chuàng)青年文明號活動的新局面。
我深刻認(rèn)識到在__新時代下收費(fèi)站工作結(jié)合省情市情的重要性,認(rèn)真領(lǐng)會__營運(yùn)中心系列文件和會議精神及要求,以爭創(chuàng)全國青年文明號為目標(biāo),在今后工作中不斷完善、精細(xì)收費(fèi)站系列工作,打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、人才型收費(fèi)站,提前思考收費(fèi)站下一步工作計劃,同時在社會中不斷完善自身各項能力,做一名協(xié)調(diào)上下、作風(fēng)務(wù)實(shí)的合格收費(fèi)站長,確保站務(wù)工作超前、穩(wěn)定、有序推進(jìn)。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十五
第十期入黨積極分子培訓(xùn)班,從__年5月15日開始到6月18日舉行結(jié)業(yè)典禮歷時五周,由于得到了院黨委的高度重視、組織人事處的大力支持,負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)工作的老師、院團(tuán)委以及全體學(xué)員的共同努力,圓滿地完成了預(yù)定的培訓(xùn)任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,工作準(zhǔn)備充分。
本次培訓(xùn)班聘請的四位授課教師都是我院黨課教育方面的專家及老黨員,他們講課的內(nèi)容既結(jié)合時勢、體現(xiàn)黨的時代精神,又緊密結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的實(shí)際,具有較強(qiáng)的針對性。如“牢記黨的性質(zhì)和宗旨做合格大學(xué)生黨員”一講,深入淺出,通俗易懂,生動活潑,密切聯(lián)系實(shí)際,使同學(xué)們有興趣真正參與到課堂中,真正體會到老師所講的內(nèi)容,真正處于一種主動吸收的狀態(tài),有效地激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。全體學(xué)員也都能真正把參加培訓(xùn)作為一種政治上、精神上的追求,非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,表現(xiàn)出了高昂的熱情、認(rèn)真的態(tài)度和自覺的精神。培訓(xùn)班期間,大家在聽取報告時,專心致志、認(rèn)真記錄。參加交流研討時,認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱,緊密聯(lián)系實(shí)際,談體會,談收獲,氣氛熱烈。課后,自覺地自學(xué)規(guī)定的自學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得,積極準(zhǔn)備理論考試,學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。
通過本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),既進(jìn)一步加深了全體學(xué)員對黨的基本理論和基本知識的理解,也激發(fā)了同學(xué)們加入黨組織的決心和信心,在思想認(rèn)識、政治理論水平等方面都得到了明顯的提高。一是對黨的歷史和黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解和掌握。通過這次學(xué)習(xí),大家對中國共產(chǎn)黨從建立、成長到壯大、成熟的光輝歷程有了更清晰的認(rèn)識,對黨的基本知識由零散的了解到比較系統(tǒng)的掌握,對黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、任務(wù)有了更深入的理解,對黨在新時期的路線、方針、政策有了更準(zhǔn)確的把握,深切感到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國,只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展新中國,特別是改革開放以來,黨帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就,更加明白了中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,是歷史的選擇、人民的選擇。二是進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)。通過這次學(xué)習(xí),大家深深感到,加入黨的組織不僅是光榮,更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命,共產(chǎn)黨員的光榮是與無私奉獻(xiàn)和廉潔奉公緊密聯(lián)系在一起的。因此,從申請入黨開始,就必須不斷加強(qiáng)對自身的培養(yǎng)和鍛煉,進(jìn)一步端正和凈化自己的入黨動機(jī),將“全心全意為人民服務(wù)、為黨和人民的利益奉獻(xiàn)一切”的精神,深深扎根于自己的頭腦中,落實(shí)在行動上。三是看到了自己存在的差距,明確了努力的方向。不少同學(xué)在討論、學(xué)習(xí)中談到,通過這次學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨員的條件,表示要嚴(yán)格按照黨員的條件要求自己,把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實(shí)踐中去,以實(shí)際行動鍛煉自己,要求自己。認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)查找自己的差距,改正存在的缺點(diǎn)和不足,自覺地接受同學(xué)的監(jiān)督和黨組織的考驗(yàn),努力做到首先從思想上入黨,以實(shí)際行動爭取早日加入黨的組織。
四、存在的主要問題。
1。本次培訓(xùn)在學(xué)員推選、課程內(nèi)容安排、培訓(xùn)時間安排等方面還存在一些不足,需加以改進(jìn)。
2。有的學(xué)員討論準(zhǔn)備不足,發(fā)言質(zhì)量不高,學(xué)習(xí)總結(jié)思想認(rèn)識的深度不夠,聯(lián)系實(shí)際不強(qiáng)。
3。需要結(jié)合學(xué)校發(fā)展學(xué)生黨員工作的實(shí)際和特點(diǎn),進(jìn)一步研究改進(jìn)開展培訓(xùn)工作的有效方式,探索開展工作的新途徑。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十六
這次培訓(xùn)總體分為兩個部分:第一部分是公共課程的學(xué)習(xí),通過專家講授,多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化,對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”,讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識,全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司“”發(fā)展規(guī)劃,特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2)進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識,通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí),對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識,這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理,學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo),規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個w。通過團(tuán)隊建設(shè)與溝通學(xué)習(xí),以及戶外拓展訓(xùn)練,學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊,如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊來解決各種任務(wù),從而提升了大家的團(tuán)隊意識和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法,提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí),則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文,從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識,讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。
第二部分是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線,電力營銷知識學(xué)習(xí)。
電能表的檢定,主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。需注意的問題:通訊接線要正確,否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤,無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別,但在試驗(yàn)中,每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確,特別是檢定時間的設(shè)置,要明確其由來,以便機(jī)器發(fā)生故障時,能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法,就是要通過脈沖常數(shù),算出一個脈沖對應(yīng)的功率值,乘上時間,除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值,得出啟動時間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是,升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線,特別是穿心接線時,穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握,切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?,F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中,原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn),完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式,感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考??梢钥焖俚玫诫妷簡卧慕泳€方式,而后再判斷電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況,在課程要求之外,自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路,電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí),并掌握。
在這次培訓(xùn)中,讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課,讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,通過培訓(xùn)認(rèn)識到,供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求,在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤,因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進(jìn)行了簡短的討論,關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下,電力作為商品供銷給用戶,要使用戶用的滿意,這就要求我們工作做的認(rèn)真,服務(wù)也要到位。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),對外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力,對內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工,員工與員工間的和諧、團(tuán)結(jié)。而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行,這個討論雖然簡短,卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感,明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
從早春的3月到濟(jì)南,結(jié)束于激情的7月,在這120個培訓(xùn)的日子里,我學(xué)習(xí)著,感悟著,懷著感恩的心努力掌握每一個知識點(diǎn),就像是生活、工作道路上的一個驛站,給我補(bǔ)充能量,增強(qiáng)信心。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到,對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始,每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?,思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,我必須要做出一系列調(diào)整,誠實(shí)地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己,誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距,通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,從努力做一名合格的新員工開始,找準(zhǔn)自己的位置,明確自己的方向,時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。我也會不斷提升自身水平,踏踏實(shí)實(shí)的工作,為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十七
xx年9月x日,在xx綜合黨委的組織下,開展了的基層黨組織書記后備干部培訓(xùn)班的活動。本次活動的主題主要有非公企業(yè)基層黨支部書記的工作思路和方法,如何當(dāng)好“兩新”組織的黨支部書記,如何發(fā)揮黨組織書記助手作用,黨務(wù)工作講解及工會組建工作等五個議題。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),對基層黨組織的建設(shè)有了一個新的認(rèn)識,對xx開發(fā)區(qū)的`基層黨組織建設(shè)所取得的成就感到歡欣和鼓舞,同時對黨員的先進(jìn)性有了更深的認(rèn)識。
在新經(jīng)濟(jì)形勢下,黨建工作依然存在著許多問題和困難,如在無資產(chǎn)隸屬情況下,如何處理黨員活動與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益關(guān)系,支部黨員較為分散,集中活動難以組織,還有思想認(rèn)識的參差不齊等。在培訓(xùn)中提出的黨建工作理念,如將黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合,擴(kuò)大黨組織的滲透力;建立黨建網(wǎng)站,在工作中引入現(xiàn)代信息技術(shù);開展網(wǎng)上組織生活”活動、聯(lián)合支部互動式活動;創(chuàng)立聯(lián)合支部“孵化”機(jī)制等。這些工作理念不僅提高黨的工作有效性,而且使黨建工作與時俱進(jìn),適應(yīng)基層黨組織的的工作社會化、黨務(wù)工作專業(yè)化、黨內(nèi)生活民主化的發(fā)展趨勢,探索并創(chuàng)新黨建理念。從取得的成就看,這些工作理念是被實(shí)踐證明的正確理論指導(dǎo)。
對于個人而言,這次培訓(xùn)不僅對基層黨建工作有了新的了解,也再次接受了黨員先進(jìn)性的教育。什么是黨員?黨員需要做什么?黨員為什么要這么做?黨員要怎么做?“黨員,是黨旗下錚錚誓言的承諾;黨員,是黨章里為人民服務(wù)的宗旨;黨員,是黨務(wù)中人民利益的忠實(shí)代表;黨員,面對糖衣炮彈,善于撥開糖衣,扔掉炸彈;黨員,面對邪惡勢力,善于正視邪惡,弘揚(yáng)正氣;黨員,在革命戰(zhàn)場上犧牲,讓鮮血浸潤祖國大地;黨員,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中倒下,讓肉體化作泥土滋養(yǎng)萬物生長;黨員,站在改革前沿,鼓呼吶喊;黨員,吹響時代號角,奮勇前行;黨員,用黨性錘打私心雜念;黨員,講原則奉獻(xiàn)默默無聞;作為黨員,要高舉偉大旗幟,弘揚(yáng)主旋律,讓“鐵錘鐮刀”的光芒永照;中華大地,華夏兒女,為民族復(fù)興,建立新時代的豐碑!”我們只有明確這一系列問題,才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,才能真正意義上做一個合格的黨員、優(yōu)秀的黨員。
所以要保持這種先進(jìn)性,就要做到品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上要提高思想境界,樹立良好的精神風(fēng)貌,提升自身的道德修養(yǎng)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良,才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力是高是低,直接影響到先進(jìn)性的保持和發(fā)揮,所以要努力提高自身的專業(yè)文化素質(zhì),在工作中要發(fā)揮中流砥柱的作用。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上,要發(fā)揮模范帶頭作用,即靠自己的行動、實(shí)踐、工作實(shí)效做出表率。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十八
由團(tuán)**省委、省創(chuàng)建青年文明號活動組委會組織籌備的-xx年度國家(省)級青年文明號授牌暨20xx年**省青年文明號號長培訓(xùn)班于x年x月xx日在xx市xx區(qū)全國青少年活動營地開班。我很榮幸代表xx省公路開發(fā)有限責(zé)任公司營運(yùn)管理中心參加此次培訓(xùn),在培訓(xùn)中我服從培訓(xùn)組織安排,認(rèn)真聽講,勤記筆錄,并在素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動中獲得團(tuán)隊第一的好名次,現(xiàn)將此次培訓(xùn)心得總結(jié)如下:
一、認(rèn)真領(lǐng)悟培訓(xùn)意義。
青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位,在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線,以弘揚(yáng)職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。培訓(xùn)課程從**人文精神、互聯(lián)網(wǎng)時代怎樣講好故事、互聯(lián)網(wǎng)與青年工作、青年文明號理論與實(shí)操及素質(zhì)拓展多方面開展學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn),意義旨在“少年強(qiáng)、則國強(qiáng)”理念,就是動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立正確人生價值觀,踐行社會主義核心價值觀,為國家繁榮富強(qiáng)去努力奮斗。
二、深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程內(nèi)容。
此次培訓(xùn)共計20個學(xué)時,16個學(xué)時用于理論學(xué)習(xí),4個學(xué)時用于實(shí)踐學(xué)習(xí)。
在理論學(xué)習(xí)中,帶給我的是思想上的升華。xx省人大常委會原副主任、省文史研究館館長xx老師為我們講述了xx人文精神,在授課前,他提問:怎樣才算是“審視過”的人生?我想了很多問題:我是誰?我處于何時、何地?我應(yīng)該、能夠去做什么?我要怎樣度過我的人生才是有意義的?帶著這些疑惑顧久老師開始從天人合一、知行合一進(jìn)行講解。知是指良知,行是指人的實(shí)踐,謂認(rèn)識事物的道理與在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理,是密不可分的一回事。中國古代哲學(xué)中認(rèn)識論和實(shí)踐論的命題,主要是關(guān)于道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐方面的。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為,不僅要認(rèn)識“知”,尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐“行”,只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來,才能稱得上“善”,致良知,知行合一。同時還提到遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村有良知善行者--黃大發(fā),在300米高的懸崖上開出了一條萬米水渠。這個過程對我們收費(fèi)站的青年是值得學(xué)習(xí)的,要改變態(tài)度、改進(jìn)工作方法、提高認(rèn)識,干一行、愛一行、專一行,盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作,不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng),注重錘煉道德品質(zhì),不斷開拓新視野,勇于進(jìn)取創(chuàng)新。學(xué)無止境,只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升,不要為了創(chuàng)建而創(chuàng)建,而要做到“知行合一、天人合一”。
網(wǎng)有限責(zé)任公司黨委書記、總編輯圍繞大數(shù)據(jù)、大生態(tài)、大扶貧的背景告訴我們要怎樣做好宣傳工作。抓好先進(jìn)典型的事跡,既是宣傳工作的重要任務(wù),也是確保爭創(chuàng)活動取得實(shí)效的重要手段。要依托當(dāng)?shù)氐男麄骶W(wǎng)絡(luò)、電視臺、微信平臺、微博等方式把創(chuàng)建故事講述好、解談好。首先,要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢做好各項報道:一是精心策劃主題,以內(nèi)容吸引眼球;二是創(chuàng)新傳播方式,讓報道更新更好看;三是注重掌上互動,讓網(wǎng)友在參與中感知;四是多端推送,全方位立體式傳播。其次,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)語言打造評論品牌:一要用網(wǎng)絡(luò)化語言輕松表達(dá)嚴(yán)肅話題;二要用“微言論”碎片化的“觀點(diǎn)真空”;三要用可視化表達(dá)讓評論“好看”。再次,通過大型主題線下活動,強(qiáng)化外部宣傳,多形式傳播我們的創(chuàng)建工作。把握關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),以“學(xué)雷鋒”、“五四”、“安全生產(chǎn)月”、“七一”、國慶節(jié)等重要契機(jī),結(jié)合各站特色,開展崗位練兵、服務(wù)創(chuàng)新等創(chuàng)優(yōu)活動,引導(dǎo)青年員工立足崗位、建功成才。積極組織開展關(guān)愛特殊群體、關(guān)心留守兒童、看望“空巢”老人等志愿服務(wù)集中行動,弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚,不斷增強(qiáng)青年文明號的社會影響力。發(fā)動優(yōu)秀集體或優(yōu)秀個人以微電影、微視頻、微故事等生動形式,展示青年文明號職業(yè)道德創(chuàng)建成果,發(fā)動各行各業(yè)青年參與點(diǎn)評點(diǎn)贊。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練實(shí)踐帶給我的是行為上的團(tuán)結(jié)。通過組建團(tuán)隊、設(shè)計團(tuán)隊口號和團(tuán)隊標(biāo)志,以小組為單位進(jìn)行游戲。我們從最初的不認(rèn)識到后來的默契,更可貴的是大家可以表達(dá)自己的思想,為團(tuán)隊出謀劃策,并合理接受團(tuán)隊的意見,團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作使我們小組在游戲中獲得第一名的好成績。讓我清晰認(rèn)識到加強(qiáng)團(tuán)隊合作的重要性。團(tuán)隊是由一些具有不同個性的人組成的,所以難免會有分歧、有爭執(zhí),這就需要團(tuán)隊里的每一個人,都要互相尊重、互相理解,都要以一顆寬容的心去對待他人。在工作中要做到明確分工,既可以避免不必要的爭執(zhí),也能讓每個人都能發(fā)揮出自己的才能。在團(tuán)隊合作中,要盡量避免出現(xiàn)團(tuán)內(nèi)矛盾,充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的優(yōu)勢。只要敢于奉獻(xiàn),敢于挑戰(zhàn),大家齊心協(xié)力,整個團(tuán)隊就可以順利渡過難關(guān)。通過學(xué)習(xí),我覺得只有一個組織健全、團(tuán)結(jié)友善、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊,才能承擔(dān)起青年文明號這桿大旗,才能成為黨組織、團(tuán)組織的得力助手。青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位,在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線,以弘揚(yáng)職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。其旨在動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、及時總結(jié)培訓(xùn)成果。
通過為期兩天的培訓(xùn),和其他全國、省青年文明號代表的交流,感觸頗深,受益匪淺。一是認(rèn)真梳理,充分肯定青年文明號取得的新成績;二是把握主題,不斷豐富青年文明號活動的新內(nèi)涵;三是打造亮點(diǎn),全年激發(fā)青年文明號的新活力;四是加強(qiáng)引導(dǎo),努力開創(chuàng)青年文明號活動的新局面。
我深刻認(rèn)識到在新時代下收費(fèi)站工作結(jié)合省情市情的重要性,認(rèn)真領(lǐng)會營運(yùn)中心系列文件和會議精神及要求,以爭創(chuàng)全國青年文明號為目標(biāo),在今后工作中不斷完善、精細(xì)收費(fèi)站系列工作,打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、人才型收費(fèi)站,提前思考收費(fèi)站下一步工作計劃,同時在社會中不斷完善自身各項能力,做一名協(xié)調(diào)上下、作風(fēng)務(wù)實(shí)的合格收費(fèi)站長,確保站務(wù)工作超前、穩(wěn)定、有序推進(jìn)。
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