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圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇一
隨著計算機技術的快速發(fā)展，信息化管理已經深入各行各業(yè)。目前，無論公司還是企業(yè)對于貨物都實行了信息化管理，以提高管理水平和工作效率，同時也可以最大限度地減少手工操作帶來的錯誤。這類信息化管理應用范圍極其廣泛。在日常生活中，事實上，借書還書是一大問題，為解決這個大問題，“圖書管理系統(tǒng)”應運而生。
1.1目的。
圖書管理系統(tǒng)具有種種優(yōu)點，但在目前狀況下，可以大大方便學生進行查看圖書剩余數量，存放位置以方便進行借書及還書。
1.2背景。
1.3術語定義。
：專業(yè)商用矢量的繪圖軟件。
mysql:提供數據庫。
eclipse：專屬java開發(fā)軟件。
1.4參考資料。
（1）《關系型數據庫》的第2版耿祥義清華大學出版社，20xx。
（2）java程序設計基礎第五版陳國軍清華大學出版社，20xx。
2.1項目名稱：
2項目承擔單位：
河南科技學院。
2.3可行性研究報告編制單位：
我邦阿富汗。
2.4目標、規(guī)模、內容、原則、周期。
（1）目標：
·實現操作自動化和信息電子化，全面提高圖書的管理水平。
·基于用戶管理的全面自動化，可以大大減少管理員的負擔、違章管理中的漏洞，可以節(jié)約大量管理開支，增加企業(yè)的收入。
·實現對內部各種用戶管理的電子化、自動化、提高借還圖書時各個工作模塊的辦公效率，也為提高廣大學生的服務質量提供保證。
（2）規(guī)模:。
預計該項目針對的人群，主要是一些高校，預計規(guī)模人數是100000人左右。
（3）內容：
大大增加了圖書的借閱效率，方便進行圖書的管理。
（4）原則：
在原則方面盡可能減少人為的管理，提高借閱的效率，在保證效率的同時，保證信息準確，必要的保證不出現誤差。
（5）周期：
從項目策劃到項目完成預計需要六個月。
3.1現狀和差距。
a.現狀。
（1）硬件。
無
（2）軟件。
目前甲方平臺管理采用的是紙質化辦公，主要包括紙質報告，檔案。
b.差距。
目前甲方采用紙質化辦公進行系統(tǒng)管理，紙質化管理的過程有太多缺點，紙質的傳遞較為緩慢，也需要占用更多空間，而且辦公的程序較為繁瑣，需要較多的人力進行管理。甲方需要簡化管理流程，減少人力的投入，并且更快捷的進行平臺管理。
3.2發(fā)展趨勢。
未來借書會逐步減少時間的使用，使用計算機替代部分人力的使用既減少了成本，同時也加快了工作效率。簡單化的管理系統(tǒng)適合各個年齡的管理人員操作，只需簡單熟悉了解本系統(tǒng)的功能操作，就能提高工作效率。不僅減少了人工成本，加快了人流的流動速度，也能提高行業(yè)競爭力。
3.3項目建設的必要性。
在知識競爭越來越激烈，規(guī)模越來越大，閱讀者要求越來越高的今天，作為。
互聯網時代的新型交往平臺，如何提高借閱效率顯得越來越重要，由于手工操作的繁瑣混亂且容易出錯，不易即使統(tǒng)計用戶的真假情況，常常造成管理漏洞，給管理人員和用戶帶來不便，因此迫切需要一套計算機信息管理系統(tǒng)來實現可靠，便捷的管理。
3.4項目建設的可行性。
（1）經濟可行性分析。
圖書管理系統(tǒng)的投入，能夠提高工作效率，減少工作人員，從而減少人力資本的投入，根據核算，系統(tǒng)投入三個月后，就能夠基本收回開發(fā)系統(tǒng)的投資，同時，本系統(tǒng)對開發(fā)環(huán)境沒有太高的要求適用于各種操作系統(tǒng)，普通的電腦就可以滿足開發(fā)需求，因此本次開發(fā)在經濟上具有一定的可行性。
（2）技術可行性分析。
a)tcp/ip體系成熟完備。
b)java技術比較成熟。
c)數據庫技術比較成熟。
（3）運行、操作可行性分析。
系統(tǒng)的管理者大多具備電腦基本操作知識，對于必要的專業(yè)操作經短期培訓即可，管理基礎工作和各項管理制度比較健全，執(zhí)行嚴格，原始數據采集完整，保存良好。
（4）法律可行性。
該軟件開發(fā)不違反社會法律法規(guī)，同時符合學校的規(guī)章制度，并且沒有侵犯版權之說，屬于自主開發(fā)，因此，本系統(tǒng)具有法律可行性。
4.1單位概況。
4.2機構職責。
用戶：注冊自己的信息，借書，還書。
管理員：修改圖書，刪除圖書。
5.1業(yè)務分析。
通過調研和分析可得到下圖：
業(yè)務用例圖中共有種5業(yè)務用例，2種業(yè)務角色，“用戶”業(yè)務角色是所有業(yè)務角色的基類。下面是各個業(yè)務用例的描述。
1.用戶注冊業(yè)務。
（1）活動圖。
圖5.2業(yè)務活動圖。
（2）流程步驟。
a)用戶注冊自己信息。
2.用戶借書業(yè)務。
圖5.3業(yè)務活動圖。
（2）流程步驟。
a）用戶借書。
3.用戶還書業(yè)務。
圖5.4業(yè)務活動圖。
（2）流程步驟。
a）用戶還書。
4.修改圖書業(yè)務。
圖5.5業(yè)務活動圖。
（2）流程步驟。
a）管理員修改圖書。
5.刪除圖書業(yè)務。
圖5.6業(yè)務活動圖。
（2）流程步驟。
a）管理員刪除圖書。
5.2功能需求和性能需求。
（1）功能需求。
圖書管理系統(tǒng)的功能需求可以按照服務對象的不同進行劃分，包括用戶、內部管理人員、系統(tǒng)維護人員。每類用戶的功能需求如下：
a.用戶。
登錄賬號，用戶可以查詢個人信息，通過分頁來查看圖書信息。
b.內部管理人員。
業(yè)務管理:實現商品管理業(yè)務的信息化和網絡化，公司管理者能夠隨時掌握業(yè)務的實際情況，能夠提供商品的分析預測。資源共享:可以實現業(yè)務的資源共享，支持跨部門的資源共享，為所有工作人員提供快速的信息檢索。
b.管理維修人員。
基礎數據導人:能夠對積累的歷史數據進行批量錄人、整理和入庫，并提供分類轉換等功能。用戶管理:對所有內部人員和顧客，根據統(tǒng)一的注冊信息認證，按照不同的權限等級提供資源共享和各種服務。
系統(tǒng)維護:提供系統(tǒng)監(jiān)控、配置管理工具，能夠及時獲取錯誤信息，排除障礙。備份恢復:能夠按照數據庫維護管理計劃定期對數據庫進行備份，必要時進行有效恢復。
（2）性能需求。
a.網絡平臺性能。
要求數據傳輸網絡快捷、安全、可擴展。
網絡的性能要求如下：非復雜的查詢和處理的一般業(yè)務響應時間應小于等于3秒，系統(tǒng)年平均無故障運行時間大于等于99.9%。
b.系統(tǒng)平臺性能。
要求采用通用性好、安全可靠的操作系統(tǒng)和大型數據庫系統(tǒng)，保證系統(tǒng)有良好的性能，系統(tǒng)年平均無故障運行時間大于等于99.9%。
c.應用支撐平臺性能。
要求應用支撐平臺為業(yè)務應用系統(tǒng)的開發(fā)和運行提供技術支撐，并具有靈活的可擴展性和高度的可配置管理性。
d.應用系統(tǒng)性能。
應用系統(tǒng)能夠滿足顧客需求，穩(wěn)定、可靠、實用。檢索，查詢快捷簡單。
e.數據質量。
系統(tǒng)數據準確完整，能夠滿足匯總統(tǒng)計、制表制圖、分析計算、模型測算等要求。
5.3數據量預測。
（1）數據存儲量測算。
數據存儲量測試是為了在系統(tǒng)設計時保證存儲系統(tǒng)能夠滿足系統(tǒng)的正常運行。目前整個系統(tǒng)售出后，每年應處理的信息總計大約1400萬次，存儲量包括：
a.結構化數據存儲量。
每件商品業(yè)務的概要信息大約為1kb，結構化數據存儲量=1400萬×1kb=14gb。
b.多媒體信息存儲量。
部分用戶含有多媒體信息，大約占有總數的1%，每條信息估計5mb，多媒體信息總量為：1400萬×0.01×5mb=68gb每年的數據存儲總量=14gb+68gb=82gb，冗余量為0.5（管理等附加信息造成），每年的信息存儲量=82gb×(1+0.5)=123gb。
c.五年的信息存儲總量。
按照目前計算運行時長聯機存儲5年的數據，系統(tǒng)的存儲量=5×123gb=615g。
（2）網絡帶寬預測。
網上交友平臺通過各個中型交際公司接入互聯網，各個商品的詳細信息數據都存入各公司操作系統(tǒng)數據中心，交友網站數據流量分析主要涉及網站出口帶寬的設計，初步計算如下：
用戶總數大致估計為(m)：20xx人。
每個頁面平均為(k)：100kb。
用戶處理每個頁面的時間約為(s)：10秒。
每天用戶的比例為(p1)：60%。
每個顧客每天購物的時間為(h1)：2小時。
在最集中的時間內瀏覽的用戶的比例為(p2)：80%。
最忙時服務器每秒處理的頁面總數為（t）：m×p1×p2×h1×3600/s/(h1×3600)。
因而所需的網絡帶寬為：t×k=22.5mbit/s。
根據測算的帶寬要求，考慮網絡帶寬的實際利用率，需要兩根10m，一根4m的專線接入。
（3）數據處理量分析。
具體評估方法如下：
tpm=日峰值顧客操作量×峰值時間操作比例×操作復雜比例/(峰值時間×cpu占用比例)。
峰值時間操作比例為80%，每日峰值時間為6小時。
交易復雜比例：網上交友平臺的操作比較簡單，一次打開的數據大致有4個，對相關數據進行操作，根據經驗每次操作的復雜度可以設置為8~10（相對于tpc標準測試）。
綜上：tpm=76712×80%×9/(6×60×75%)=20xx.7。
故網上交友平臺所用的數據庫服務器應選其tpc-c值不低于6000。
6.1系統(tǒng)體系結構。
如圖6-1所示，圖書管理系統(tǒng)的體系結構圖，主要分為下面幾個層面：
表現層又稱用戶訪問層，負責與用戶交互，接收用戶對系統(tǒng)的服務請求，并把業(yè)務處理層的結果呈現給用戶。安全保障體系、資源管理維護體系貫穿于系統(tǒng)各個層次，保證信息系統(tǒng)符合標準，安全可靠。
應用層包括平臺綜合處理子系統(tǒng)、系統(tǒng)管理子程序和資源管理子系統(tǒng)三部分。其中綜合處理子系統(tǒng)作為圖書管理系統(tǒng)的基礎支撐平臺，包括應用系統(tǒng)部署、運行和管理的環(huán)境及相應規(guī)范。應用支撐服務是基礎支撐層為應用提供的一組共性和關鍵的服務。應用支撐服務支持多種事務實現機制，充分考慮基于網上交友平臺中事務管理的特性，并提供相應技術實現；支持組件化的開發(fā)部署，將應用中的公用功能如配置管理、數據緩存、認證授權、日志管理、工作流等功能以公用組件或公共服務的形式集成到平臺中，并提供相關api接口來減少系統(tǒng)間藕合度。
系統(tǒng)結構模式層：主要包括各種服務器、框架、api接口、分布式事務系統(tǒng)等。
資源層：主要包括各種基礎資源，如數據庫系統(tǒng)、文件系統(tǒng)、中間件系統(tǒng)、排隊系統(tǒng)等。軟件硬件層：主要體現在軟硬件的分離，如操作系統(tǒng)、網絡操作系統(tǒng)、網絡協議等。
硬件層：主要是軟件實現的物質基礎。如大型機、集群系統(tǒng)、大型存儲系統(tǒng)、高速緩存系統(tǒng)等。
6.2硬件（網絡）系統(tǒng)設計。
圖6.2網絡拓撲圖。
硬件分析：
如圖6.2所示。
網絡拓撲采用星型結構，該方案優(yōu)點：
1）維護管理容易。
2）重新配置靈活。
3）故障隔離和檢測容易。
硬件構成有中心服務器、網上交友平臺服務器集群、各部門辦公設備、安全防火墻等。
用戶可通過客戶端訪問本系統(tǒng)，進行操作。
6.3應用系統(tǒng)設計。
系統(tǒng)構成。
圖書管理系統(tǒng)的組件圖的程序構成主要包括用戶注冊登錄，用戶借書，用戶還書，管理員登錄，修改圖書，刪除圖書等組件。
系統(tǒng)配置圖。
圖6.4為圖書管理系統(tǒng)的配置圖，圖書管理系統(tǒng)的應用服務負責保存整個管理系統(tǒng)的應用程序，數據庫是負責數據的管理，此外還有多個終端，對于不同的用戶，有不同的客戶端。
功能結構。
由圖6.5可以看出，圖書管理系統(tǒng)主要可以分為個兩個模塊：用戶，管理員。
a）用戶，用戶注冊，用戶借書，用戶還書。
b）管理員，修改圖書，刪除圖書。
我邦阿富汗。
人員分工：
a.經理：劉軍。
b.構架師：徐嘉迪。
c.分析師：張權。
第7周：完成可行性分析報告。
第8-10周：學習java和數據庫，窗口搭建等相關內容。
第11周:開始編寫項目代碼。
第12周：初步完成前后端設計，實現基本功能。
第13周：測試各部分功能，完善整體功能。
第14周：修改窗口界面，添加各部分數據，完善系統(tǒng)。
第15周：測試系統(tǒng)是否達到預期效果，并做出相應調試。
第16周：交付項目。
1)預計代碼量一萬行，開發(fā)費用約6000元。
2)購買一臺服務器費用約20000元。
3)購買各部門電腦費用約10000元。
4)各項硬件安裝人工費用約1000元。
總體費用約37000元。
資金來源：
甲方（河南科技學院）提供資金支持。
圖書管理系統(tǒng)是大學生學習知識的重要組成部分，圖書管理系統(tǒng)可以加快學生們對課余知識的獲取效率，發(fā)展學生們的興趣愛好，培養(yǎng)學生們的自主學習能力，進一步的提高學生們，不僅能促進學生們的身心健康發(fā)展，對于構建高校的積極向上精神面貌也起著重要作用。借閱信息化工作，為建立圖書借閱管理工作新機制提供支持，為最終解決圖書管理提供可視化平臺，為維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會提供保障。為此所帶來的直接社會效應如下：第一，進一步提高信息檢索應用，為用戶提供更便利的服務。圖書管理系統(tǒng)的建立，可以進一步的暢通信息通道，提高用戶對信息需求的滿意度。第二，為平臺管理部門的需求提供服務。圖書管理系統(tǒng)建立后，使管理部門能夠及時，準確的發(fā)布管理信息，處理人際相關事宜。第三，促進和強化圖書借閱管理工作機構的責任。將實現圖書借閱管理信息的公開透明，使圖書借閱管理處于廣大學子的監(jiān)督下，強化有關部門的工作責任感。
本系統(tǒng)主要提供了對圖書借閱可靠性的管理平臺，在系統(tǒng)中，系統(tǒng)運用方便、操作簡單、工作效率高。給學生提供了更多更及時的圖書借閱信息，便于學生了解更多課外知識，自主學習。同時也給學院學習部管理提供了一個完善的信息拓展平臺，方便發(fā)布活動公告以及圖書借閱的管理，使平臺在無形中構建一種團結友善的凝聚力。為讀者擁有查詢圖書信息、獲得圖書存放位置等。綜合上所述，本系統(tǒng)完全具備設計開發(fā)條件。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇二
編寫本報告的目的是研究本系統(tǒng)的總體需求、實現方案，并分析開發(fā)系統(tǒng)的可行性，為決策者提供是否開發(fā)該系統(tǒng)的依據和建議。
1.2項目背景。
1.3定義。
圖書管理系統(tǒng)對于現代圖書館而言，是能否發(fā)揮其教學科研的作用的至關重要技術平臺。對于讀者和圖書管理員來說，是能否方便快速獲取信息的關鍵。所以，圖書管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷方便的操作手段。
1.4參考資料。
【1】錢樂秋等.《軟件工程》.青海:青海大學出版社;。
【2】張害藩.《軟件工程導論》(第四版).北京:清華大學出版社;。
【3】王珊等.《數據庫原理及設計》.北京:清華大學出版社;。
【4】趙池龍等.《軟件工程實踐教程》.北京:電子工業(yè)出版社。
隨著計算機應用的日益普及和深化，網上辦公已經成為一種趨勢。本項目要開發(fā)的是基于局域網和互聯網的圖書管理系統(tǒng)。由于學校藏書量大，借書的學生多，原來的人工工作方式不僅會造成辦理時間的延誤和人力資源的浪費，特別是在借書高峰期時這種沖突更加明顯，而且存在著各種信息不易存放、易丟失、難以備份和查詢等缺點。因此，實現一個將各種圖書管理和服務功能集成起來的管理信息系統(tǒng)就顯得十分必要，既可以節(jié)省資源，又可以有效存儲、更新、查詢信息，提高工作和服務效率。
開發(fā)的系統(tǒng)要求界面友好，方便直觀。既要方便管理員對圖書信息進行添加、刪除、修改、查詢和統(tǒng)計等管理，又要方便學生借書、還書和續(xù)借等業(yè)務的辦理。將數據庫發(fā)布到互聯網上，進行資源共享，方便學生可以在自己的權限內對圖書信息進行訪問，查詢相關信息和進行續(xù)借操作。
2.1要求。
a、主要功能。
1.讀者管理：管理員要為每個讀者建立借閱賬戶，并給讀者發(fā)放不同類別的借閱卡(借閱卡可提供卡號、讀者姓名)。
2.借閱管理：持有借閱卡的讀者可以通過管理員(作為讀者的代理人與系統(tǒng)交互)借閱、歸還圖書。
3.讀者查詢：可通過互聯網或圖書館內查詢終端查詢圖書信息和個人借閱情況，以及續(xù)借圖書(系統(tǒng)審核符合續(xù)借條件)。
4.圖書管理：圖書管理員定期或不定期對圖書信息進行入庫、修改、刪除等圖書信息管理以及注銷(不外借)，包括圖書類別和出版社管理。
b、主要性能。
可以方便快捷有效地完成借閱、查詢等的各項操作，錄入數據合法性校驗程序高，查詢速度快(不超5秒)。保證信息的正確和及時更新，并降低信息訪問的成本。技術先進且高可靠性。
c、可擴展性。
能夠適應應用要求的變化和修改，具有靈活的可擴充性。
d、安全性。
具有較高的安全性。系統(tǒng)對不同的用戶提供不同的功能模塊，只有具有一定權限的管理員用戶才能允許有借、還書權限，只有具有高級權限的部門管理者或維護人員用戶才能對用戶進行管理，一般的讀者用戶只能查看圖書信息和借閱情況。
還應具有一定的保護機制，防止系統(tǒng)被惡意攻擊，信息被惡意修改和竊取。有完善的備份機制，如果系統(tǒng)被破壞應該能快速恢復。
2.2目標。
所建議系統(tǒng)的開發(fā)目標包括:。
1.減少人力與管理費用;。
2.提高信息準確度;。
3.改進管理和服務;。
4.建立高效的信息傳輸和服務平臺，提高信息處理速度和利用率。
2.3條件，假定和限定。
1.建議軟件壽命：10年。
2.進行系統(tǒng)方案選擇比較的時間：為10天。
3.經濟來源：宿州學院圖書館。
4.硬件條件：pc機6臺，服務器3臺，局域網，internet。
5.軟件條件：windows20xxserver和xp操作系統(tǒng)，office軟件，oracle數據庫，瀏覽器等。
2.4決定可行性的主要因素。
本次可行性分析是按照軟件工程的規(guī)范步驟進行的，即按復查項目目標和規(guī)模，研究目前正使用的系統(tǒng)，導出新系統(tǒng)的高層邏輯模型，重新定義問題這一循環(huán)反復的過程進行。然后提出系統(tǒng)的實現方案，推薦最佳方案，對所推薦的方案進行經濟、技術、用戶操作和法律的可行性分析，最后給出系統(tǒng)是否值得開發(fā)的結論。以上分析結果寫城本文檔。
1.成本/效益分析結果：效益成本;。
2.技術可行：現有技術可完成開發(fā)任務;。
3.操作可行：系統(tǒng)能被現有的工作人員快速掌握并使用;。
4.法律可行：所使用工具和技術及數據信息不違反法律。
3.1業(yè)務流程及數據流圖。
(1)業(yè)務流程圖。
(2)頂層數據流圖。
3.2系統(tǒng)功能框架結構。
所建立系統(tǒng)是c/s和b/s模式結合。系統(tǒng)管理、書籍管理、讀者管理和借閱管理等大部分的功能通過圖書館內的局域網實現，有利于提高系統(tǒng)的效率和安全性;圖書信息查詢、個人借閱情況查詢、續(xù)借等功能可在互聯網上進行，利于有效地提高系統(tǒng)使用效率;能在一定程度上實現局域網和互聯網數據交換的自動化。用戶在經過身份確認后，系統(tǒng)按照權限的不同向其不同各種類型用戶所對應的功能。
4.1影響。
在建立系統(tǒng)時，預期會帶來的影響包括以下幾個方面。
1.對設備的影響。
由于所建立的系統(tǒng)是基于windows操作系統(tǒng)和互聯網的，所以需要配備足夠符合以上列出的各種軟硬件條件的計算機和通信線路。系統(tǒng)失效后，服務器端需要利用備份的數據庫恢復數據信息，要求要有足夠的數據備份空間。
2.對軟件的影響。
需要落實是否有符合本報告所列出的正版的軟件環(huán)境，如果沒有則需要購買。
3.對用戶單位機構的影響。
投入使用前還需改進現有的管理模式。
4.對開發(fā)的影響。
開發(fā)過程需要用戶進行密切的配合，準確闡明需求。
除了需要支付開發(fā)單位的有關費用外，每年還需要一定的運行維護費用(見經濟可行性分析)。
5.技術條件方面的可行性。
本系統(tǒng)是一個基于局域網、互聯網和windows操作的系統(tǒng)，現有技術已較為成熟，利用現有技術完全可以實現系統(tǒng)開發(fā)目標。同時，開發(fā)期限較為寬裕，預計可以在規(guī)定期限內完成開發(fā)任務。就目前使用的開發(fā)技術及開發(fā)環(huán)境來說建議系統(tǒng)的功能目標應該能夠達到;利用現有的技術在規(guī)定的期限內開發(fā)工作基本能夠完成;開發(fā)人員的數量和質量均符合要求。
6.1投資成本。
a.一次性支出。
(1)系統(tǒng)開發(fā)的費用。
本系統(tǒng)開發(fā)期為1個月，自主開發(fā)。
書籍、讀者等基礎信息建立需要費用。
(2)采購硬件設備等費用，需要微機服務器及網絡等設備。
(3)外購開發(fā)工具、軟件環(huán)境費用。
(4)其他費費。
b.經常性費用。
主要是系統(tǒng)運行費用，假設本系統(tǒng)運行期10年，每年的運行費用，包括系統(tǒng)維護、設備維護等。
6.2收益。
本系統(tǒng)自主開發(fā)，用于學校圖書館管理之用，無收益.但是提高了學校圖書館的管理效益，從經濟上考慮，開發(fā)本系統(tǒng)完全可行的。
7.1法律方面的可行性。
所有軟件都用正版，技術資料都由提出方保管，數據信息均可保證合法來源。所以，在法律方面是可行的。
7.2用戶使用可行性。
使用本系統(tǒng)的人員均有一定計算機應用基礎，系統(tǒng)維護員由計算機的專業(yè)人員擔任，所有人員都要經過本系統(tǒng)的使用培訓。經過簡單培訓人員就會熟練使用本軟件。
本項目具有方便快捷等優(yōu)勢，使得圖書管理實現電子化，符合社會信息化發(fā)展的需要，技術、經濟、操作、法律方面都是可行的，可以開發(fā)本系統(tǒng)。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇三
科學技術日新月異的進步，讓人類生活發(fā)生了巨大的變化，計算機技術的飛速發(fā)展，使各行各業(yè)在計算機技術應用方面得到了廣泛的普及和使用。信息化時代的到來成為不可抗拒的潮流，人類文明正在進入一個嶄新的時代。因此，圖書管理系統(tǒng)也以方便、快捷、費用低的優(yōu)點正慢慢地進入人們的'生活，將傳統(tǒng)的圖書管理方式徹底的解脫出來，提高效率，減輕工人人員以往繁忙的工作，減小出錯的概率，使讀者可以花更多的時間在選擇書和看書上。從而使人們有更多時間來獲取信息、了解信息、掌握信息。
為方便對圖書館書籍、讀者資料、借還書等進行高效的管理，特編寫該程序以提高圖書館的管理效率。使用該程序之后，工作人員可以查詢某位讀者、某種圖書的借閱情況，還可以對當前圖書借閱情況進行一些統(tǒng)計，給出統(tǒng)計表格，以便全面掌握圖書的流通情況。
二.需求分析。
1.能夠輸入圖書的綜合情況和進行新書入庫、現有圖書信息修改以及刪除；
2.能夠實現對讀者檔案的查詢和編輯管理；
3.能夠進行罰款功能；
能夠進行借閱歷史的查詢功能；
三.開發(fā)平臺。
1.使用visualc++6.0作為本次系統(tǒng)的開發(fā)工具，開題報告《圖書管理系統(tǒng)開題報告》。因為visualc++6.0是功能最為強大可視化開發(fā)工具，它不僅支持傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法，更重要的是它能支持面向對象、可視化的開發(fā)風格。因此visualc++又稱作是一個集成開發(fā)工具，它提供了軟件代碼自動生成和可視化的資源編輯功能。
2.使用access做為本次開發(fā)軟件的數據庫。因為access被集成在microsoftoffice中。access數據庫處理的基本結構，采取關系型數據庫模式。與其他的數據庫系統(tǒng)相比，access更加簡單易學，一個普通的計算機用戶可以很快地掌握它。access20xx的功能十分強大，利用它可以方便地實現對信息保存、維護、查詢、統(tǒng)計、打印、交流、發(fā)布，而且它可以十分方便地與office其他組件交流數據，這些功能對一個一般用戶而言已經足夠了。
四.本系統(tǒng)功能模塊。
圖書管理系統(tǒng)需要實現的功能主要有四大塊：“日常工作管理”、“基本資料維護”、“查詢”、和“系統(tǒng)管理”模塊。其中日常工作管理和基本資料維護是整個系統(tǒng)的核心。
1.“日常工作”模塊：
(1)借書處理：主要功能是記錄借閱證編號和圖書編號，進行借書過程。在數據庫中插入一條借書記錄，該記錄包括讀者id、圖書id、借出日期、還書期限、操作員姓名。
(2)還書處理：主要功能是輸入借閱證編號、圖書id，在借閱登記表中找到相應的記錄，將該記錄的相應數據插入到還書記錄中，同時將借書記錄刪除，并保存在借閱歷史記錄表中。
(3)繳納罰金：輸入讀者id,顯示該讀者的姓名、圖書編號、罰款金額和罰款原因，如果讀者交納了罰金，則將借閱登記表的允許借閱標志置為“y”。刪除罰款記錄表中該讀者對應的記錄，將這一條記錄同時插入到罰款歷史記錄表中。
2.“基本資料維護”模塊：
(1)圖書資料維護：包括新書的入庫，以及現有書籍資料的修改和刪除。
(2)讀者資料維護：包括新會員的資料入庫，以及現有會員資料的修改和刪除。
3.“查詢”模塊：
(1)圖書資料查詢：根據相應的圖書信息對所有書籍進行所需查詢。此查詢包括：'圖書分類'、'圖書編號'、'圖書名稱'、'作者'、'出版社'。
(2)讀者資料查詢：根據相應的讀者資料進行所需查詢。'借閱證編號'、'讀者姓名'以及'身份證編號'。
(3)借閱歷史記錄查詢：根據相應的借閱信息進行所需查詢。此查詢包括：'借閱證編號'、'圖書編號'、'借書日期'、'還書日期'。
(4)罰款歷史記錄查詢：根據相應的罰款信息進行所需查詢。此查詢包括：'借閱證編號'、'罰款日期'、'罰款原因'。
4.“系統(tǒng)管理”模塊：
(1)員工管理：包括新員工信息的錄入，密碼的修改以及員工信息的刪除。
(2)數據備份：對現有的數據庫信息的保存。
(3)數據恢復：對數據庫信息的恢復。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇四
我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作本事得到了長足的發(fā)展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要報告。
一所學校，它的真正魅力應當來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層十分重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有報告，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閱情景統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供給有力的保障。
在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每一天收到的報刊雜志及時登到。在內部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網頁，及時公布各班的借閱情景和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，職責落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。
1、明確讀書宗旨，落實管理措施。
我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發(fā)展和教師的專業(yè)成長供給全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，保證學生每一天借閱時間不少于1。5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據教材資料向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行報告、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。
2、為教師讀書創(chuàng)造良好的條件。
對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的'?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業(yè)性較強的報刊雜志（如音樂、美術、衛(wèi)生、計算機等等），則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。經過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。
3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。所以，我們要求教師經過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
（1）設疑誘讀法。
限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必須會主動閱讀。這時教師能夠結合書籍資料提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師能夠簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。
（2）競賽促讀法。
由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀本事。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
（3）追溯擴展法。
這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師能夠提煉出一個話題：你們還明白有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有，經過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的本事越來越強了。
（4）美文誦讀法。
為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
（5）學科推薦法。
課內與課外相結合是提高學生閱讀本事和實踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的資料特點推薦學生借閱有關圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會推薦學生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫忙學生查找此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學教師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高學生的動手本事。
4、以任務驅動調動學生閱讀積極性。
（1）精心組織“讀書節(jié)”活動。
對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間，學生每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網絡結構。
（2）扎實開展古詩詞誦讀活動。
古詩詞誦讀活動是在縣教研室的號召下開展起來的，我們學校積極響應這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶領下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準備時間由班值日帶領全班同學誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學生一生的寶貴精神財富。
（3）搭建學生知識積累、展示的平臺。
在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。經過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自我閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。
近年來，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。
書籍是人類提高的階梯”，作為新課程實驗的示范學校，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們全體師生在書香學校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇五
科學技術日新月異的進步，讓人類生活發(fā)生了巨大的變革，計算機技術的飛速發(fā)展，使各行各業(yè)在計算機技術應用方面得到了廣泛的普及和使用。信息化時代的到來成為不可抗拒的潮流，人類文明正在進入一個嶄新的時代。因此，圖書管理系統(tǒng)也以便利、快捷、費用低的優(yōu)點正慢慢地進入人們的生活，將傳統(tǒng)的圖書管理方式徹底的解脫出來，提高效率，減輕工人人員以往繁忙的工作，減小出錯的概率，使讀者可以花更多的時間在選擇書和看書上。從而使人們有更多時間來獲取信息、了解信息、掌握信息。
為便利對圖書館書籍、讀者資料、借還書等進行高效的管理，特編寫該程序以提高圖書館的管理效率。使用該程序之后，工作人員可以查詢某位讀者、某種圖書的借閱情況，還可以對當前圖書借閱情況進行一些統(tǒng)計，給出統(tǒng)計表格，以便全面掌握圖書的流通情況。
1.能夠輸入圖書的綜合情況和進行新書入庫、現有圖書信息修改以及刪除;。
2.能夠實現對讀者檔案的查詢和編纂管理;。
3.能夠進行罰款功能;能夠進行借閱歷史的查詢功能;。
1.使用visualc6.0作為本次系統(tǒng)的開發(fā)工具，開題報告《圖書管理系統(tǒng)開題報告》。因為visualc6.0是功能最為強大可視化開發(fā)工具，它不但支持傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法，更重要的是它能支持面向對象、可視化的開發(fā)風格。因此visualc又稱作是一個集成開發(fā)工具，它提供了軟件代碼自動生成和可視化的資源編纂功能。
2.使用access做為本次開發(fā)軟件的.數據庫。因為access被集成在microsoftoffice中。access數據庫處理的基本結構，采取關系型數據庫模式。與其他的數據庫系統(tǒng)相比，access更加簡單易學，一個普通的計算機用戶可以很快地掌握它。access20xx的功能十分強大，利用它可以便利地實現對信息保存、維護、查詢、統(tǒng)計、打印、交流、發(fā)布，并且它可以十分便利地與office其他組件交流數據，這些功能對一個一般用戶而言已經足夠了。
圖書管理系統(tǒng)需要實現的功能主要有四大塊：日常工作管理、基本資料維護、查詢、和系統(tǒng)管理模塊。其中日常工作管理和基本資料維護是整個系統(tǒng)的核心。
1.日常工作模塊：
(1)借書處理：主要功能是記錄借閱證編號和圖書編號，進行借書過程。在數據庫中插入一條借書記錄，該記錄包括讀者id、圖書id、借出日期、還書期限、操作員姓名。
(2)還書處理：主要功能是輸入借閱證編號、圖書id，在借閱登記表中找到相應的記錄，將該記錄的相應數據插入到還書記錄中，同時將借書記錄刪除，并保存-生存在借閱歷史記錄表中。
(3)繳納罰金：輸入讀者id，顯示該讀者的姓名、圖書編號、罰款金額和罰款原因，如果讀者交納了罰金，則將借閱登記表的允許借閱標記置為y。刪除罰款記錄表中該讀者對應的記錄，將這一筆記錄同時插入到罰款歷史記錄表中。
2.基本資料維護模塊：
(1)圖書資料維護：包括新書的入庫，以及現有書籍資料的修改和刪除。
(2)讀者資料維護：包括新會員的資料入庫，以及現有會員資料的修改和刪除。
3.查詢模塊：
(1)圖書資料查詢：按照相應的圖書信息對所有書籍進行所需查詢。此查詢包括：圖書分類、圖書編號、圖書名稱、作者、出版社。
(2)讀者資料查詢：按照相應的讀者資料進行所需查詢。借閱證編號、讀者姓名以及身份證編號。
(3)借閱歷史記錄查詢：按照相應的借閱信息進行所需查詢。此查詢包括：借閱證編號、圖書編號、借書日期、還書日期。
(4)罰款歷史記錄查詢：按照相應的罰款信息進行所需查詢。此查詢包括：借閱證編號、罰款日期、罰款原因。
4.系統(tǒng)管理模塊：
(1)員工管理：包括新員工信息的錄入，密碼的修改以及員工信息的刪除。
(2)數據備份：對現有的數據庫信息的保存。
(3)數據恢復：對數據庫信息的恢復。
參考文獻。
[1]伍俊良.《visualc課程設計與系統(tǒng)開發(fā)案例》.清華大學出版社。
[2]楊小平.《visualc項目案例導航》.科學出版社。
[3]鄧宗明，張曉競.《visualc編程實用技術與案例》.清華大學出版社。
[4]鄭阿奇.《visualc實用教程》.電子工業(yè)出版社。
[5]薩師煊，王珊.《數據庫系統(tǒng)概論》.高等教育出版社。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇六
本次畢業(yè)設計所從事的課題題目是基于vf的圖書管理系統(tǒng)的設計與實現。課題的目的：應用當前高速發(fā)展的計算機技術，組建圖書管理系統(tǒng)。
隨著計算機及網絡技術的飛速發(fā)展，internet/intranet應用在全球范圍內日益普及，當今社會正快速向信息化社會前進，信息自動化的作用也越來越大。從而使我們從繁雜的事務中解放出來，提高了我們的工作效率。
圖書館作為一種信息資源的集散地，圖書和用戶借閱資料繁多，包含很多的信息數據的管理，現今，有很多的圖書館都是初步開始使用，甚至尚未使用計算機進行信息管理。根據調查得知，以前對圖書信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質的手工處理，對于圖書借閱情況（如借書天數、超過限定借書時間的天數）的統(tǒng)計和核實等往往采用對借書卡的人工檢查進行，對借閱者的借閱權限、以及借閱天數等用人工計算、手抄進行。數據信息處理工作量大，容易出錯；由于數據繁多，容易丟失，且不易查找?？偟膩碚f，缺乏系統(tǒng)，規(guī)范的信息管理手段。盡管有的圖書館有計算機，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮效力，資源閑置比較突出，這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。
數據處理手工操作，工作量大，出錯率高，出錯后不易更改。圖書館采取手工方式對圖書借閱情況進行人工管理，由于信息比較多，圖書借閱信息的管理工作混亂而又復雜；一般借閱情況是記錄在借書證上，圖書的數目和內容記錄在文件中，圖書館的工作人員和管理員也只是當時對圖書信息比較清楚，時間一長，如再要進行查詢，就得在眾多的資料中翻閱、查找了，造成查詢費時、費力；如要對很長時間以前的圖書進行更改就更加困難了。
建立圖書管理系統(tǒng)，完成的主要功能有：
借書管理：完成讀者借書這一業(yè)務流程。
還書管理：完成讀者還書這一業(yè)務流程。
圖書類別管理：完成圖書的分類處理。
圖書信息管理：完成圖書信息的添加、修改、刪除和查詢處理。讀者類別管理：完成讀者管理的分類處理。
讀者信息管理：完成讀者信息的添加、修改、刪除和查詢處理。系統(tǒng)管理：完成系統(tǒng)管理員的添加和更改密碼。
應用visual foxpro 6.0建立數據庫，實現本次系統(tǒng)開發(fā)。
1、確定題目，查看資料第1周
2、系統(tǒng)規(guī)劃第2－3周
3、系統(tǒng)的編制與調試第4－6周
4、畢業(yè)論文框架的確定第7周
5、畢業(yè)論文撰寫、修改與確定第8－9周
6、畢業(yè)設計的形式審查及改進、預答辯第10周
報告人簽名：
導師簽名：
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇七
時光如梭，轉眼間本學期已接近尾聲了，回顧圖書館這半年來的各項工作，總結如下：
在當前提倡素質教育，全面提高學生整體水平的教育形勢下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習慣。為培養(yǎng)出高素質全面發(fā)展的新—代學生盡自己的努力！
每學期初，制訂好工作計劃、圖書室管理制度，業(yè)務工作細則、辦理好新增學生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的，務必建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作。首先召開三六年級學生管理員會議，讓他們明確管理員的責職，和學習圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求學生管理員負責好班級圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻。
推薦閱讀書目，用心宣傳各種圖書。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境現代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造出一種禮貌、現代、高品位、高層次的文化氛圍。
我們圖書室用心配合教育教學工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時，對新到的報刊及時展出，決但是夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊資料，并對過期的報刊及時裝訂，每種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。本學期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習加強練兵的“三步曲"?！乔谡恚瑢熒鷼w還的圖書每一天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發(fā)的報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都準確無誤地于當天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。
邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐潛力。在圖書室管理中既注重"管”，又不忘“理"，我經常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學習。圖書室工作人員嚴格要求自己，要加強了室際之間的交流，擴大與外界之間的聯系，吸取其它學校圖書室的先進的管理經驗和管理方式，來豐富自己的知識，加強自身的素質修養(yǎng)，好地為我校的教育教學服務！在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有許多不足之處。在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇八
隨著世界經濟的急速發(fā)展，互聯網也越來越普及。同時為了方便人們的生活，互聯網已經和我們生活的分不開了。由于圖書館書籍繁多，人工管理較為困難，難免會出現一些書籍遺漏的信息。為了保障同學借書方便，管理員管理方便，因此開發(fā)了一個可以實現圖書的添加查詢和存儲和更新的管理系統(tǒng)。
1.2背景。
本項目的任務提出者：陳錦輝。
本想任務的開發(fā)者:陳錦輝。
實現該軟件的計算中心或計算機網絡是：xxxx。
1.2定義。
借書管理：包括借書的學生信息。
圖書信息：包括所有書籍的信息。
圖書查詢：通過學生借書的信息查詢所借書籍的詳細信息。
sql：結構化查詢語言。
1.4參考資料。
[1]《軟件工程概論》（第三版）鄭人杰馬素霞等編著.
[2]java2實用教程（題庫+微課視頻版）耿祥義張躍平編著.
[3]可行性研究報告（gb8567——88）。
2.1要求。
功能：登記學生借書的信息，還書信息、查詢書籍。
性能：圖書管理員可以查看學生借書的情況。
輸出：輸出信息。
輸入：學生信息、書籍信息；
在安全與保密方面的要求：學生的信息只有圖書管理員才有查詢和修改的權限；
完成期限：30天。
2.2目標。
減少物力與財力。
減少借書的繁瑣。
提高學生對圖書館的滿意程度。
2.3條件、假定和限制。
a.所建議系統(tǒng)的運行壽命的最小值:4年；
b.經費來源：學校資助；
c.硬件條件：4303的機房設備和網絡設備；
d.運行環(huán)境：windows7以上系統(tǒng)；
e.開發(fā)環(huán)境：intellijidea；
f.可利用的信息和資源：書籍信息管理系統(tǒng)；
g.系統(tǒng)投入使用的最晚時間：20xx.10.9。
2.4進行可行性研究的方法。
本次可行性研究主要通過調查研究法、分析法。通過學生在圖書館看書借書的情況進行調查，然后在進行研究分析如何在最短的時間里去解決問題，從而從根本上減少財力與物力的消耗。
2.5評價尺度。
開發(fā)費用：開發(fā)經費預定在5000元左右；
各項功能的優(yōu)先次序：滿足圖書管理員和一般用戶的使用；
開發(fā)時間：在20天之內完成開發(fā)和測試工作；
使用中的難易程度：盡量從簡，方便使用。
3.1處理流程和數據流程。
現需要每人準備一臺電腦。
給每個人分配任務。
每個人完成相應的任務。
在viso上畫出相應的數據流程圖以及系統(tǒng)開發(fā)的總體框架。
3.2工作負荷。
減少一些沒必要的工作量。
提前做好計劃，解決一些設備與軟件問題的一些事情。
3.3費用開支。
開發(fā)整個系統(tǒng)所發(fā)費的工資大概是五千元左右。
3.4人員。
部分學生。
3.5設備。
準備一臺系統(tǒng)是win7以上的電腦。
3.6局限性。
處理時間趕不上需要，響應不及時，數據存儲的能力不足，處理功能不夠沒有一個專業(yè)的系統(tǒng)管理來維護日常使用，使得圖書管理員工作比較困難和復雜，人力物力消耗大，資源浪費嚴重。
4.1對所建議系統(tǒng)的說明。
4.2處理流程和數據流程。
登記借書信息、查詢、還書、添加書籍、添加用戶、刪除書籍、刪除用戶、查詢書籍、修改書籍。
4.3改進之處。
a.實時更新書籍的信息，提高圖書管理員的工作效率；
b.加強學生賬戶安全管理。
c.實時增加新書籍提高學生借書的效率。
4.4影響。
4.4.1對設備的影響。
開發(fā)時間久可能會對一些設備有一些危害。
4.4.2對軟件的影響。
必須保證操作系統(tǒng)在windows7以上版本的電腦上運行，以適應圖管理員的管理系統(tǒng)的需求。
同時不要在一臺電腦上進行多次反復的操作，可能會導致軟件卡頓。
4.4.3對用戶單位機構的影響。
圖書管理員需要掌握一定的計算機基礎知識。
4.4.4對系統(tǒng)運行過程的影響。
用戶的操作規(guī)程：提供個人信息；
運行中心的操作規(guī)程：通過借出書籍等各種途徑來查詢學生的信息；
運行中心與用戶之間的關系：通過學生借書的信息可以查詢學生的詳細信息；
源數據的處理：源數據保存在數據庫中，可隨機進行查詢；
對數據保存的要求，對數據存儲、恢復的處理：安全性、完整性、正確性；
輸出報告的處理過程、存儲媒體和調度方法：每周打印報表圖書管理人員進行核驗檢查；
系統(tǒng)失效的后果及恢復的處理辦法：重啟系統(tǒng)。
4.4.5對開發(fā)的影響。
用戶需進行的工作：輸入一般用戶信息；
所涉及的保密與安全問題：系統(tǒng)對圖書管理員權限進行相應的設置，防止非法登錄。
4.4.6對地點和設施的影響。
對于一些個人的電腦網速有一定的影響。
可能對學校的教學機房有一定的影響。
4.4.7對經費開支的影響。
軟件的開發(fā)成本并不大，其他的投入也只是電腦。由于學校的電腦已經普及，所運行已經達到了要求，無需重新開發(fā)建設，所以系統(tǒng)開發(fā)、運行所需的費用是比較低的。
4.5局限性。
由于第一次做比較正規(guī)的開發(fā)，所以難免還有些地方有所遺漏。
4.6技術條件方面的可行性。
利用現有的技術，該系統(tǒng)的功能夠實現；
對開發(fā)人員都已經過將近兩年的學習，擁有一定的經驗和基礎；
在規(guī)定的期限內，本系統(tǒng)的開發(fā)能夠完成。
可選擇的系統(tǒng)方案1。
6.1支出。
對于所選擇的方案，說明所需的費用。如果已有一個現存系統(tǒng)，則包括該系統(tǒng)繼續(xù)運行期間所需的費用。
6.1.1基本建設投資。
計算機一臺：4000元；
數據通訊設備：1500元；
安全與保密設備：1000元。
6.1.2其他一次性支出。
研究（需求的研究和設計的研究）：1000元；
開發(fā)計劃與測量基準的研究：450元；
數據庫的建立：500元；
培訓費、旅差費以及開發(fā)安裝人員所需要的一次性支出：1000元。
6.1.3非一次性支出。
設備的租金和維護費用：600元/年；
軟件的租金和維護費用：800元/年；
數據通訊方面的租金和維護費用：600/年；
房屋、空間的使用開支；800元/年；
公用設施方面的開支：800元/年；
保密安全方面的開支：600元/年；
其他經常性的支出：400元/年。
6.2收益。
6.2.1一次性收益。
系統(tǒng)研究費用：400；
系統(tǒng)開發(fā)費用：300；
6.2.2非一次性收益。
節(jié)約了學校的人力、物力、財力，大大提升宿舍管理效率。
6.2.3不可定量的收益。
由于圖書管理系統(tǒng)服務使用方便，大量用戶使用網上操作，平均每天收益30元，每年收益大概10950元。
6.3收益／投資比。
由于在圖書管理系統(tǒng)正式投入運行之前，沒有做具體的統(tǒng)計，但是人力物力財力消耗巨大，管理起來很不方便。圖書管理系統(tǒng)投入運行之后，預期會帶來可觀的收益，在管理上也會帶來極大的便利，會節(jié)約許多不必要的資源浪費。
6.4投資回收周期。
根據投資和收益的分析，兩年內便可以收回投入成本，剩下兩年年大概收益20000元。
6.5敏感性分析。
a.該系統(tǒng)的使用壽命為：4年;。
b.該系統(tǒng)的工作負荷量：6臺計算機;。
c.設備和軟件的配置等待變化時，對開發(fā)和收益的影響最多不超過5000元。
7.1法律方面的可行性。
本系統(tǒng)作為軟件工程這門課程的課程設計，沒有簽訂任何合同，不存在合同責任。所用的東西都是自己的或者公共的，也沒有挪用別人的成果，不存在侵犯專利權版權等問題。
7.2使用方面的可行性。
使用可行性來看，我們設計的圖書管理系統(tǒng)可以應用，對此，我們認為，該系統(tǒng)具有相當的可行性，大大方便了登記、查詢等操作。學生、圖書管理人員都可以使用，軟件界面簡潔，清晰明了。
總和各方面的因素來分析，該系統(tǒng)是可行的。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇九
利用作者對圖書館以及相關部門的調查，積極與職工以及領導進行溝通，從中發(fā)現圖書館職工對圖書管理系統(tǒng)的設計需求主要在于圖書管理計算機頁面良好，能夠方便操作，并且在包含基本功能之外，還需要包含一些優(yōu)化特點。其中具體需求如下所示：
首先是對圖書資料管理方面的需求，結合圖書館實際圖書資料管理需求，對圖書檔案進行增添，豐富圖書資料管理的功能，其中包含刪除、備份、資料報表等，這些都是圖書館管理系統(tǒng)的基礎功能。再者是圖書館的統(tǒng)計員要求一定要實現數字化管理形式，資料的錄入以及查閱都實現數字化，能夠完善圖書館中的圖表打印以及各種書籍報表打印等。其次是為了更好的方便讀者對書本進行查閱，提高圖書查閱的速度，需要在這方面進行不斷優(yōu)化完善，同時還需要添加圖書超期提醒以及讀者借閱信息的查詢等功能。最后是圖書館針對圖書類別的查詢以及圖書數量的統(tǒng)計等提出設計要求，希望能夠更好的完善這些問題，優(yōu)化圖書管理效果，提高圖書管理質量。
對于圖書管理系統(tǒng)來講，主要是針對圖書管理中的具體管理方式以及功能等進行優(yōu)化，在優(yōu)化設計過程中還需要保證圖書館本身的發(fā)展，對于圖書館管理系統(tǒng)的設計主要是根據以下步驟：
首先是打開系統(tǒng)服務器，錄入用戶名、登錄密碼以及用戶的身份，這樣才能登錄到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會根據錄入的用戶名以及各個信息從數據庫中查找id號，及時對用戶的id號進行認證，確認登錄用戶身份。當然若是登錄信息顯示不正確，則用戶不能進入到系統(tǒng)中。點擊其中的查詢功能，及時進行信息查詢，這樣客戶端會將其信息輸送到服務器中，服務器進行數據校對，在校對結束之后再次返回到查詢頁面中。對于圖書管理過程中，在系統(tǒng)設計上需要重視設計目標、總體結構設計雙方面著手。
設計目標：對于圖書館圖書管理系統(tǒng)設計主要是為了更好的提升圖書管理的速度，準確對圖書信息進行統(tǒng)計優(yōu)化，加強讀者信息的管理，提高管理員的管理組織以及專業(yè)職能。這些都屬于圖書館圖書管理系統(tǒng)重要的設計目標，保證圖書管理系統(tǒng)更加完整，同時著重對圖書借閱期限進行提醒，為讀者以及管理者提供更多的方便。在數據庫完善方面，需要重視對ado的訪問技術優(yōu)化，語言以sql為主。對于圖書管理系統(tǒng)中的服務客戶端來講，需要針對其自身服務需要建設數據庫，這樣就能將所有的客戶端連接在一起，通過客戶端協議的方式將服務指令發(fā)送到服務器中，執(zhí)行服務任務。
系統(tǒng)整體結構設計：對于圖書管理系統(tǒng)而言，圖書管理系統(tǒng)自身的建設體系以及結構主要是根據府服務器客戶端以及服務器自身端口的數據進行流通，將客戶端中的數據與服務器中的數據進行通信，主要應用ado/ole/db，這樣能夠提升數據的安全性。系統(tǒng)中的相同服務器在與數據庫服務器相連接過程中，通信也需要選擇ado/ole/db，保證其通信安全以及質量。數據庫服務器中的客戶端主要對圖書讀者信息進行處理，同時在存儲著圖書管理員的基本信息，所以需要十分注意對其的優(yōu)化升級。圖書館里的圖書管理系統(tǒng)中服務器客戶端存在的主要作用是對圖書進行瀏覽，能夠迅速查找到圖書信息。整體的系統(tǒng)結構主要是客戶端將圖書的信息以及借閱管理信息等進行錄入，這樣形成專業(yè)的圖書管理模塊，當然圖書管理模塊中包含對圖書的借閱、圖書的歸還以及上交的罰金等。圖書管理過程中，對圖書信息一定要準確掌握，對圖書類別清晰劃分。從整體上來講，讀者借閱過程中的信息管理，包含刪除、添加以及查詢這些功能。同時其中還包含還書提醒。管理者模塊中包含管理者信息，管理者登錄權限等。
管理系統(tǒng)模塊結構設計主要包含以下內容：
1.管理員模塊設計：管理者是圖書管理的主要操作者，在系統(tǒng)設計中包含管理者管理模塊，管理者管理模塊中包含管理人員的基本管理信息，具有添加、刪除、修改以及查詢等功能，管理員在在登錄管理客戶端期間，需要通過客戶端認證，登錄用戶名、賬號、密碼，當然其中還包含管理者權限功能設計。
2.讀者信息管理模塊設計：讀者信息管理模塊設計中，包含對讀者在信息的添加、刪除、修改以及退出，能夠實現實時修改，及時查詢以及推出等。
3.圖書信息管理模塊設計：圖書信息管理模塊設計主要包含對圖書信息的記錄以及管理，圖書類別的區(qū)分。當然其中還包含對圖書信息的保存、刪除以及修改，信息查詢、借閱信息查詢等的設計。圖書類別主要體現為電子圖書類別與圖書類別。
4.還書提醒模塊設計：還書提醒模塊設計的主要功能針對對還書時間的確定，還書時間的設置以及還書提醒的正常應用。
5.圖書借閱模塊設計：圖書借閱模塊設計中功能設計主要包含對圖書的刷新、信息的顯示、圖書管理的退出、圖書歸還之后的信息修改、圖書信息的刷新、圖書信息的突出、需要交納的罰金、罰金信息更改（刪除）、圖書借閱信息的刷新查詢。
綜上所述，圖書管理系統(tǒng)的設計以及實現是圖書館發(fā)展進步的關鍵，所以需要深入到圖書信息管理以及借閱等模塊設計中，更好的提高圖書館系統(tǒng)管理的信息化。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十
1、編寫目的，在對系統(tǒng)計劃階段的確定的工作范圍內進一步對目標對象和環(huán)境作細致、深入的調查分析。
2、項目背景。
b.本項目的任務提出者：系統(tǒng)開發(fā)小組。
c.用戶：圖書館工作人員及讀者。
d.軟件系統(tǒng)委托方：圖書館領導。
3、定義。
數據流程圖（dfd）：為描述軟件系統(tǒng)中的信息流提供了一個圖形方法。箭頭代表數據流，方框代表數據的源點或終點，圓框代表數據流的交換，雙杠代表數據存儲的地方。
數據字典是對數據流程圖中的數據，變換等進行精確的定義。
4、參考資料。
《數據庫系統(tǒng)簡明教材》《軟件工程技術與實踐》《軟件工程基礎》。
該單位圖書館現為人工管理，效率低，易比錯，手續(xù)繁瑣，而且耗費大量的人力。圖書館希望設計一個圖書管理系統(tǒng)，用于管理讀者的登記，圖書的購入、借出、歸還以及注銷等。并且方便管理人員還查閱某位讀者、某本圖書的借閱情況。并可加快對當前借閱情況統(tǒng)計的效率，以全面掌握圖書的流通情況、提高工作效率、加快信息反饋，為讀者提供滿意的借閱環(huán)境。
1、對功能的規(guī)定。
經過以上詳細的用戶調查，在現行業(yè)務流程和數據分析的基礎上，基本可以確定系統(tǒng)設計必須達到的目標。
1.新進圖書的登記功能：對于購進的新書，系統(tǒng)必須具備圖書信息資料的錄入功能。
2.圖書的查詢修改功能：當圖書資料發(fā)生變化，如圖書丟失或有錯誤信息輸入時，則應能夠及時對數據進行修改和補充。
3.借閱的登記，歸還的登記功能：系統(tǒng)的主要功能之一，供本校學生借閱圖書、歸還圖書，并進行登記。
4.學生信息的增加、刪除和修改功能：系統(tǒng)主要功能之一，建立學生信息，并對其進行維護。
2、對性能的規(guī)定。
為了保證系統(tǒng)能夠長期、安全、穩(wěn)定、可靠、高效的運行，圖書管理系統(tǒng)應該滿足以下的性能需求：
（1）、系統(tǒng)處理的準確性和及時性。
系統(tǒng)處理的準確性和及時性是系統(tǒng)的必要性能。在系統(tǒng)設計和開發(fā)過程中，要充分考慮系統(tǒng)當前和將來可能承受的工作量，使系統(tǒng)的處理能力和響應時間能夠滿足學校對信息處理的需求。
（2）、系統(tǒng)的開放性和系統(tǒng)的可擴充性。
圖書管理系統(tǒng)在開發(fā)過程中，應該充分考慮以后的可擴充性。例如用戶查詢的需求也會不斷的更新和完善。所有這些，都要求系統(tǒng)提供足夠的手段進行功能的調整和擴充。而要實現這一點，應通過系統(tǒng)的開放性來完成，既系統(tǒng)應是一個開放系統(tǒng)，只要符合一定的規(guī)范，可以簡單的加入和減少系統(tǒng)的模塊，配置系統(tǒng)的硬件。通過軟件的修補、替換完成系統(tǒng)的升級和更新換代。
（3）、系統(tǒng)的易用性和易維護性。
圖書管理系統(tǒng)是直接面對使用人員的，而使用人員往往對計算機并不時非常熟悉。這就要求系統(tǒng)能夠提供良好的用戶接口，易用的人機交互界面。要實現這一點，就要求系統(tǒng)應該盡量使用用戶熟悉的術語和中文信息的界面；針對用戶可能出現的使用問題，要提供足夠的在線幫助，縮短用戶對系統(tǒng)熟悉的過程。
（4）、系統(tǒng)的標準性。
系統(tǒng)在設計開發(fā)使用過程中都要涉及到很多計算機硬件、軟件。所有這些都要符合主流國際、國家和行業(yè)標準。
（5）、系統(tǒng)的先進性。
目前計算系統(tǒng)的技術發(fā)展相當快，做為圖書管理系統(tǒng)工程，在系統(tǒng)的生命周期盡量做到系統(tǒng)的先進，充分完成企業(yè)信息處理的要求而不至于落后。這一方面通過系統(tǒng)的開放性和可擴充性，不斷改善系統(tǒng)的功能完成。另一方面，在系統(tǒng)設計和開發(fā)的過程中，應在考慮成本的基礎上盡量采用當前主流并先進且有良好發(fā)展前途的產品。
（6）、系統(tǒng)的響應速度。
圖書管理系統(tǒng)系統(tǒng)在日常處理中的響應速度為秒級，達到實時要求，以及時反饋信息。在進行統(tǒng)計分析時，根據所需數據量的不同而從秒級到分鐘級，原則是保證操作人員不會因為速度問題而影響工作效率。
3、輸入輸出要求。
輸入：鍵盤，鼠標等。
輸出：顯示器等。
4、其他專門要求。
5、條件、假定和限制。
運行環(huán)境：兼容當前主流操作系統(tǒng)95/98/nt/me/20xx/xp，office軟件等。
硬件環(huán)境：奔騰4以上計算機，打印機、掃描機等。開發(fā)軟件：sqlserver、vb等。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十一
隨著計算機網絡結構的復雜化，傳統(tǒng)的網絡管理模式已經不能適應當今網絡管理的需求，而基于web的網絡管理模式將web技術與網絡管理技術相融合，使網絡管理人員能夠方便地通過web瀏覽器配置和監(jiān)控網絡，簡化了網絡管理操作，給傳統(tǒng)的網管技術帶來了新的活力.該文在分析基于web的網絡管理方法的基礎上，介紹了基于internet/intranet校園網結構的學生信息管理系統(tǒng)的設計目標和設計思想。
本文詳細介紹了學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現過程。本文研究開發(fā)的學生信息管理系統(tǒng)原型將web技術與asp相結合，給出了基于asp的過程定義語言與工作流執(zhí)行機的設計與實現方法。具有完善的用戶名及密碼驗證處理，空間配額等功能。實現了學生信息基本信息、課程基本信息、學生成績基本信息、班級及專業(yè)信息和網站用戶信息的維護。
1.1背景。
隨著我國教育體制的改革，需要從大量的日常教學活動中提取相關信息，以反映教學情況，傳統(tǒng)的人工管理方式浪費許多人力物力財力，造成工作效率低，誤差大，易發(fā)生數據丟失，統(tǒng)計錯誤。在當今社會，科技的發(fā)展越來越快，現在學校管理也逐步從手工轉到計算機自動化信息處理階段。設計一個功能完整、操作簡便的學生信息管理系統(tǒng)滿足用戶在學生信息管理方面需求已經勢在必行。
1.2意義。
和院系學生工作評價體系，已經成為新時期高校學生管理工作面臨的一個新課題。為此，建設一套切實可行的學生工作管理系統(tǒng)，結合學校實際，充分利用校園網的資源優(yōu)勢，不僅使信息渠道更為暢通，而且可以資源共享。既為全面了解學生的綜合信息提供了方便，使得查詢統(tǒng)計更為準確便捷，又可以用電子檔案逐步代替或輔佐傳統(tǒng)的紙質檔案，實現管理手段現代化。
息進行全方位的管理。
這個系統(tǒng)能提高學生工作辦公自動化程度，建立學生信息庫，把學生工作者從日常繁重重復的勞動中解放出來，減輕工作強度，提高工作效率。這將是一個非常有現實意義的課題。
開發(fā)工具：
3.1需求分析。
3.2網站功能概述。
3.2.1前臺。
學生根據自己的姓名登錄到學生信息管理系統(tǒng)的里面，學生可以看到自己的個人信息，課程表和分數。而且可以修改自己的密碼。
3.2.2后臺模版。
教師根據自己的姓名進入到系統(tǒng)的后臺管理，教師可以對學生的個人信息、成績、課程表進行增刪查改。
3.2.3后臺模塊。
3.3網站功能模塊圖。
3.4網站功能流程圖。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十二
20xx年圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內涵建設，全面提高服務質量”，取得了全面提高，得到了廣大讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現，作出了自己應有的貢獻。
現報告如下：
“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”，理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。認真學習大會議文件，深刻領會大會的精神。積極參加校、館理論中心組的學習，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學習作為提高自己理論水平的極好機會，中心組學習時能按要求準備發(fā)言提綱，提高學習的效果。平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風云變幻的動態(tài)。僅有信息準確，理解對路，才能與黨中央堅持一致，才能貫徹好中央的各項方針政策。
根據分工，我分管現代技術應用，電子文獻服務部，設備管理，蘇中地區(qū)文獻中心，從9月份起負責全館的綜合治理，總支的紀檢工作。
1、現代技術應用。
（1）網絡結構調整：在對圖書館原有網絡存在問題分析研究的基礎上，組織相關技術人員到蘇州大學圖書館學習他們在網絡管理方面成功的經驗，并求得校網絡中心的支持，于8月份對圖書館網絡進行了調整，使圖書館內部網絡物理上連為一體，網絡的安全性、穩(wěn)定性、可管理性大大提高。
（2）加強圖書館網站的建設：配合校慶于5月18日對圖書館主頁進行今年的第一次改版。調整部分欄目，把電子資源放于主頁的重要位置，方便了讀者的使用；影視音樂城與ftp推出了可檢索功能，同時開辟了外語視聽、科技檢索等；經過精心組織、反復推敲、認真研究推出了xxx大學圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁的國內高校圖書館還為數不多，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館，協助制訂計劃、落實任務，經過各部門一個多月的努力，推出了xxx大學圖書館利用100問。經過一段時間的使用，對第一版出現的問題將于學期結束前對主頁進行今年第二次改版。到時主頁在版面樣式、欄目的歸類、圖文的合理性和藝術性等都將以全新面貌出現。
（3）匯文系統(tǒng)升級：組織完成了匯文系統(tǒng)改版后的全面升級，并實時對操作人員進行培訓。改版后的匯文系統(tǒng)功能更全面，業(yè)務管理更方便。
（4）系統(tǒng)研究：組織編寫匯文系統(tǒng)研究資料之流通借還子系統(tǒng)、閱覽子系統(tǒng)、流通業(yè)務子系統(tǒng)等研究資料，撰寫匯文系統(tǒng)所有八個子系統(tǒng)的用戶操作手冊。
（5）軟件開發(fā)：為了業(yè)務和管理的需要，組織相關技術人員編寫軟件七個。如外出采訪選書查詢軟件、按年批次進行典藏去向種冊金額統(tǒng)計、查詢機定時關機程序（實現無人管理）、收費管理系統(tǒng)升級版等。這些軟件的使用，極大地提高了管理水平和業(yè)務水平。
2、電子文獻服務。
（1）加強電子文獻資源的揭示，電子文獻服務部在逸夫館培訓室對一些專題進行滾動播放，如wto與中國政府職能講座、李陽瘋狂英語學習、公務員考試講座、“八問xxx”等，提高電子資源的利用率，滿足了部分讀者的需求。
（2）加強在崗人員的培訓，每年年初都要求電子文獻服務部制定培訓計劃，就計算機基礎知識、網頁制作、介紹各種工具軟件的使用方法、系統(tǒng)維護、故障的排除等進行培訓，以提高在崗人員的崗位技能。
（3）為了提高設備的利用率，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由午時2：00提前到上午9：00開放，延長了開放時間，效果顯著。
（4）為各分館對外復印機安裝刷卡系統(tǒng)，讀者刷卡復印，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用，同時也規(guī)范了收費管理。
3、設備管理與維護。
（1）嚴格按照學校、館有關規(guī)定，完成了年度儀器設備的采購計劃，并做好設備到館后的調試、驗收、分配與帳目的核報工作。
（2）主機房設備的調整，對我館服務器及服務器存儲進行調整，完成了清華鏡像站、萬方數據、光盤塔、影視音樂城、ftp等調整工作。
（3）組織了對全館設備進行一次查對，做到帳物相符，防止國有資產的流失。
（4）根據醫(yī)學院的要求，對淮海路校區(qū)分館多媒體閱覽室設計了三套改造方案，供醫(yī)學院領導選擇，后由于資金沒有到位，未能進行改造。
4、綜合治理工作。
根據部室主任、分館館長的變動，及時對綜治網絡和消防安全網絡進行調整，防止綜合治理方面出現真空狀態(tài)，出現問題無人負責的情景。下半年組織安全檢查兩次，國慶、xx大前夕，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學校對綜治工作的年終評比，積極做好準備，認真做好報告，既報告綜治工作方面取得的成績和經驗，又找出存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，以促進綜治工作規(guī)范化建設。
5、紀檢工作。
（1）組織黨員和黨員干部學習上級下發(fā)的有關黨風廉政建設方面的文件，旨在加強對全館黨員和黨員干部的黨風廉政教育工作。
（2）做好圖書館黨風廉政職責制網絡的及時調整，并對職責人和職責對象提出明確要求。
（3）參加圖書館組織各項招標會，加強對采購過程的監(jiān)督。
（4）對人民來信和群眾反映的問題，及時進行調查，并根據調查結果，作來源理意見，做到件件有回音，事事有答復。
（5）自己執(zhí)行情景：能嚴于律己、廉潔奉公、忠于職守，不以權謀私，按要求上報收入，執(zhí)行重大事項報告制度，能注意領導成員間的團結，不講不該講的話，遵守組織人事紀律。
6、蘇中地區(qū)文獻中心：加強對蘇中地區(qū)文獻中心的領導，加強對中心文獻資源的建設和硬件設施的建設，使蘇中地區(qū)文獻中心為學校教學、科研以及輻射地區(qū)的地方經濟服務，積極參與省中心對二期工程方案的討論，完成二期工程項目書中的效益分析部分。
7、其它工作。
（1）6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由于組織到位、安排有序、準備充分。慶典活動十分成功，既起到相互交流，又起到宣傳自己的作用。
（2）規(guī)章制度建設：下半年圖書館對現有的規(guī)章制度進行修訂并將匯編成冊，對分管的十六個規(guī)章制度逐一過目，并提出修改思路，由有關部門負責人修改。
（3）為了充分發(fā)揮高校圖書館教育和信息服務兩個職能，圖書館在xx大前后開展迎慶xx大優(yōu)質服務活動。認真負責地做好活動日程安排的工作，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。
圖書館是業(yè)務部門，業(yè)務要求高，同時由于現代技術的發(fā)展并在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務知識水平和現代技術水平，刻苦鉆研業(yè)務，積極開展業(yè)務研究，全年閱讀文獻300余篇，寫了近2萬的讀書筆記，撰寫論文xxxx等五篇。申請xx度xxx大學高等教育管理研究課題一項，得到了立項。本人還積極參加現代技術的學習，除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外，還參加館外計算機課程的學習，平時有針對性地閱讀有關書籍，努力使自己能跟上時代發(fā)展的潮流。
1、工作的創(chuàng)新意識有待進一步加強。
2、對圖書館業(yè)務知識的鉆研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十三
某學校有課程若干。需要存儲這些課程的編號、名稱、學時、類型，老師的編號、姓名，并顯示全部信息。其中類型分為基礎課、專業(yè)課、選修課等。要求：
1)其中，課程編號在生成課程信息時同時生成，每輸入一個課程信息編號順序加1。
2)能按課程名字或者老師編號顯示、查找、增加、刪除和保存各種課程和老師信息。
2、基本要求：
(1)要求利用面向對象的方法以及c++的編程思想來完成系統(tǒng)的設計；
(2)要求在設計的過程中，建立清晰的類層次；
(3)功能用菜單實現。
(4)數據的輸入輸出可根據用戶選擇，從文件或鍵盤輸入。
(5)提交項目源碼（帶注釋）和報告，報告包括設計思路，系統(tǒng)功能，調試過程，程序代碼，項目總結。
由題目可知本程序應有的功能有7塊，分別是信息的錄入、顯示、查找、增加、刪除、保存以及編號的給出，信息的存儲形式應以類的形式。以下是6個部分的詳細說明：
1.類：本類應有6個成員用來表示基本信息：課程的編號、名稱、學時、類型，老師的編號、姓名。因此我將這6個成員當成了保護成員。而公有成員應該有信息的錄入，讀出，以及顯示（這是為了滿足信息顯示的需求）還有復制構造函數。為了滿足從文件錄入的功能，類之中包括了一個將一個數賦值給保護成員的公有成員。其中類型以枚舉的形式給出。
在類定義結束后就定義ip【500】的類組。
2.信息的顯示：將一個類所有的保護成員信息顯示出來。其中會利用一個temp的全局變量，以確定是哪一個類。
3.信息的查找：以一個函數的形式給出，根據課程名稱或者老師編號，用一個switch給用戶選擇，而后利用for循環(huán)查找。
4.信息的增加：以一個函數的形式給出，先用for循環(huán)判斷類的組中已賦值的部分，而后在其后繼續(xù)賦值。賦值時應用類中的成員。
5.信息的刪除：以一個函數的形式給出，先讓用戶輸入所要刪除的部分，用for循環(huán)查找，而后用一個局部變量記錄這個類，而后在該類之前的都不動，之后的全部用后一個給前一個賦值。
6.信息的保存：我個人習慣在主函數的最后用一個for循環(huán)記錄。
7.信息的錄入：在主函數中給一個switch，讓用戶選擇是文件錄入還是鍵盤錄入，文件錄入時，用for循環(huán)按順序一個個把內容錄入，鍵盤錄入，用一個只有初始值的類的全部初始化。
8.編號的給出：利用一個全局變量k，在文件錄入時，用for循環(huán)給出自己是第幾個，若是鍵盤錄入，k=0。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十四
上機實踐名稱：客戶訂貨。
上機實踐編號：實驗一。
一、實驗目的。
1．理解銷售報價的作用，掌握銷售報價的操作。2．理解銷售訂貨管理的主要功能，掌握相關的基本操作。
二、實驗內容1．輸入銷售報價單。2．審核銷售報價單。3．輸入銷售預訂單。4．輸入銷售訂單。5．審核銷售訂單。6．修改已審核銷售訂單。
年級：姓名：
學號：組號：
上機實踐成績：
上機實踐日期：2016/9/5上機實踐時間：4小時
三．操作過程中的關鍵頁面截屏1．輸入報價單并審核。
圖1-1生成報價單。
圖1-2錄入報價資料并審核。
2．根據報價單生成銷售訂單并審核。
圖1-3選擇報價單。
圖1-4生成銷售訂單并審核。
3．手工輸入新的銷售訂單并審核。
圖1-5手動生成銷售訂單并審核。
四、心得體會、實驗過程碰到的問題及解決方法；
銷售訂單可以手工錄入，也可以參照報價單和預訂單生成。先發(fā)貨后開票時，發(fā)貨單可以參照銷售訂單生成；開票直接發(fā)貨時，銷售發(fā)票可以參照銷售訂單生成。
五、結合所學理論知識，分析業(yè)務流程和相互間的邏輯關系；
參照報價單和預訂單生成銷售訂單，也可以手工輸入銷售訂單，再由銷售主管對其進行審核簽字。
六、對實驗過程的建議。
審核后的訂單需要修改時，先進行棄審才能進行修改；要注意的是，修改后的訂單，仍需要進行審核，審核后才能成為有效的訂單。
上機實踐名稱：排程業(yè)務上機實踐編號：實驗二。
一、實驗目的。
理解主生產計劃和物料需求計劃的作用，掌握產銷排程和物料需求計劃的操作。
二、實驗內容。
1．mps累計提前天數推算和庫存異常狀況查詢。2．mps計劃參數維護。3．mps計劃生成。
4．mps計劃作業(yè)的供需資料查詢。5．mrp累計提前天數推算。6．mrp計劃參數維護。7．mrp計劃生成。8．mrp供需資料查詢。
年級：姓名：
學號：組號：
上機實踐成績：
上機實踐日期：2016/9/5上機實踐時間：4小時
三．操作過程中的關鍵頁面截屏。
1．mps累計提前天數推算和庫存異常狀況查詢。
圖2-1物料庫存異常查詢。
2．mps計劃參數維護。
圖2-2mps計劃參數設置。
3．mps計劃生成。
圖2-3mps計劃生成。
4．mps計劃作業(yè)的供需資料查詢。
圖2-4按物料查詢mps的供需資料。
圖2-5查詢mps的供需明細資料。
5．mrp計劃參數維護。
圖2-6mrp參數設置。
7．mrp計劃生成。
圖2-7mrp計劃生成。
8．mrp供需資料查詢。
圖2-8mrp供需資料查詢。
圖2-9電池供需規(guī)劃資料查詢。
四、心得體會、實驗過程碰到的問題及解決方法；
進行mps/mrp的參數設置時，“初始庫存”選項選擇“現存量”，表示mps/mrp計算凈需求時考慮期初庫存量。
凈需求=毛需求-庫存量+安全庫存。
五、結合所學理論知識，分析業(yè)務流程和相互間的邏輯關系；
按銷售訂單查詢mps/mrp的規(guī)劃供需狀況。
六、對實驗過程的建議。
執(zhí)行mps/mrp計劃前，設定企業(yè)進行mps/mrp運算所依據的條件，如：預測版本、凍結日期、截止日期等等。
上機實踐名稱：銷售預訂單處理上機實踐編號：實驗二（系統(tǒng)一）。
一、實驗目的。
1.學會制作采購、委外和生產訂單計劃。
2.理解進行售前分析atp模擬運算、多階atp模擬計算和供需分析。
二、實驗內容。
1．制作采購訂單計劃。2．制作委外訂單計劃。3．制作生產訂單計劃。4．制作銷售預訂單。5．售前分析atp模擬運算。6．多階atp模擬計算和供需分析。7．審批銷售預訂單。
8.參照銷售預訂單生成銷售訂單并審核。三．操作過程中的關鍵頁面截屏1．制作采購訂單。
年級：姓名：
學號：組號：
上機實踐成績：
上機實踐日期：2016/9/6上機實踐時間：4小時
圖3-1期初記賬。
圖3-2由mrp規(guī)劃資料生成采購訂單。
2．制作委外訂單計劃。
圖3-3生成委外訂單。
3．制作生產訂單計劃。
圖3-4自動生成生產訂單。
圖3-5生產訂單審核。
4．手工輸入銷售預訂單。
圖3-6銷售訂單錄入。
5．做售前分析的atp模擬運算。
圖3-7atp模擬運算。
6．多階atp模擬計算和供需分析。
圖3-8多階atp模擬運算。
圖3-9銷售訂單可承諾交期推算結果。
圖3-10供需平衡分析結果資料。
7．審批銷售預訂單。
圖3-11審批銷售訂單。
8.參照銷售預訂單生成銷售訂單并審核。
圖3-12選擇預訂單參照生單。
四、心得體會、實驗過程碰到的問題及解決方法；
五、結合所學理論知識，分析業(yè)務流程和相互間的邏輯關系；
首先制作需要的訂單計劃，如采購訂單計劃、委外訂單計劃、生產訂單計劃；接下來，制作銷售預訂單，并進行售前分析的atp模擬運算、多階的atp模擬計算和供需分析。
最后，審批銷售預訂單，參照銷售預訂單生成銷售訂單并審核。
六、對實驗過程的建議。
輸入銷售訂單之前，需要先做好以下工作：
在“基本信息/系統(tǒng)啟用”中，檢查“售前分析”模塊是否被啟用；在“基礎檔案/業(yè)務/atp模擬方案定義”中設置atp模擬方案；在“基礎檔案/存貨/存貨檔案/其他”中，選擇“售前atp方案”；在“基礎檔案/生產制造/制造atp規(guī)則維護”中，按照企業(yè)特定需要設置。
上機實踐名稱：采購業(yè)務上機實踐編號：實驗四。
一、實驗目的。
理解采購管理的作用，掌握對由規(guī)劃生成的采購訂單進行了業(yè)務處理的操作。
二、實驗內容1．期初記賬。
2．供應商存貨價格表。3．請購單輸入。4．請購單審核。
5．請購轉采購處理并審核采購單。
6．由mrp的規(guī)劃采購令單自動生成采購訂單。7．填制到貨單。8．將采購貨物入庫。9．登記采購發(fā)票。10．采購結算。
年級：姓名：
學號：組號：
上機實踐成績：
上機實踐日期：2016/9/6上機實踐時間：4小時
三．操作過程中的關鍵頁面截屏1．采購期初記賬。
圖4-1采購期初記賬。
2．輸入供應商存貨價格。
圖4-2錄入供應商存貨價格。
圖4-3采購選項設置。
3．填制請購單并審核。
圖4-4輸入采購請購單并審核。
4．由請購單生成采購訂單。
圖4-5由請購單生成采購訂單。
5．根據mrp規(guī)劃資料制作采購訂單并審核及查詢訂單列表。
圖4-6由規(guī)劃令單生成采購訂單并審核。
6．填制到貨單。
圖4-7生成物料采購到貨單。
圖4-8物料到貨單列表。
7.對采購物料進行入庫并查詢現存量。
圖4-9生成采購入庫單并審核。
圖4-10庫存現存量查詢。
8．登記普通采購發(fā)票。
圖4-11生成普通發(fā)票。
四、心得體會、實驗過程碰到的問題及解決方法；
采購到貨單可以手工輸入，也可由采購訂單生成。若為“必有訂單業(yè)務模式時”，為了跟蹤采購的整個業(yè)務流程，則不能手工輸入采購到貨單。
五、結合所學理論知識，分析業(yè)務流程和相互間的邏輯關系；
對于采購業(yè)務，其業(yè)務流程類似于銷售業(yè)務，只是在銷售業(yè)務中企業(yè)是賣方，而采購業(yè)務中企業(yè)則轉換為了買方。包括請購單，采購訂單，采購到貨單的錄入及審核。采購發(fā)票，采購結算單的結算等。
六、對實驗過程的建議。
采購到貨單為“必有訂單業(yè)務模式時”，不能手工輸入采購到貨單。
上機實踐名稱：委外業(yè)務上機實踐編號：實驗五。
一、實驗目的。
理解委外管理的作用，掌握委外管理的功能操作。
二、實驗內容1．制作委外訂單。2．委外訂單審核。3．根據委外訂單領料。4．委外料完工到貨。5．委外物品入庫。6．登記普通委外發(fā)票。7．委外業(yè)務結算。
三．操作過程中的關鍵頁面截屏1．委外業(yè)務期初記賬。
年級：
姓名：學號：組號：
上機實踐成績：
上機實踐日期：2016/9/7上機實踐時間：4小時
圖5-1采購期初記賬。
2．生成委外訂單并審核。
圖5-2生成委外訂單并審核。
3．查詢委外訂單。
圖5-3委外訂單列表。
4．根據委外訂單進行領料。
圖5-4委外訂單生單列表。
圖5-5生成材料出庫單并審核。
5．委外加工物品完工到貨。
圖5-6生成委外到貨單。
6．委外料品完工入庫。
圖5-7生成委外入庫單。
圖5-8查詢委外料品庫存現存量。
7.登記普通委外發(fā)票。
圖5-9生成普通委外發(fā)票。
四、心得體會、實驗過程碰到的問題及解決方法；
材料出庫單可以修改、刪除、審核、棄審，但根據限額領料單生成的材料出庫單，不可修改、不可刪除。
五、結合所學理論知識，分析業(yè)務流程和相互間的邏輯關系；
六、對實驗過程的建議。
已審核未關閉的委外訂單才可以參照生成委外到貨單、入庫單和發(fā)票。所以在操作時，直接點當前頁面右上角“x”進行關閉頁面，而不是點擊工具欄上的“關閉”按鈕。
上機實踐名稱：生產業(yè)務上機實踐編號：實驗六。
一、實驗目的。
1.了解生產業(yè)務的流程，理解生產訂單的作用。2.掌握生產訂單管理的操作。
二、實驗內容。
1．生產訂單手動輸入。2．重復計劃手動輸入。3．生產訂單自動生成。4．重復計劃自動生成。5．生產訂單處理。6．按生產訂單領料。7．產品完工入庫。8．產品退制。
年級：姓名：
學號：組號：
上機實踐成績：
上機實踐日期：2016/9/7上機實踐時間：4小時
三．操作過程中的關鍵頁面截屏1．生產訂單自動生成。
圖6-1選擇自動生成生產訂單。
圖6-2查詢子件資料。
2．審核生成的生產訂單。
圖6-3生產訂單審核。
3．生產訂單通知單打印。
圖6-4生產訂單通知單。
4．生產訂單領料單打印。
圖6-5生產訂單領料單。
5．按生產訂單領料。
圖6-6生成材料出庫單。
6．完工產品入庫并查詢現存量。
圖6-7生成產品入庫單并審核。
圖6-8現有庫存量查詢。
7．對入庫后的不合格產品進行退回返修。
圖6-9不合格品處理單。
圖6-10不合格品記錄單。
8．退制并查詢庫存量。
圖6-11倉庫現有庫存量查詢。
9．對返修合格后的料品再次辦理入庫手續(xù)。
圖6-12返修產品重新入庫。
四、心得體會、實驗過程碰到的問題及解決方法；
先完工的物料先開工先生產，因而先領料。根據bom結構，必須按照產品的加工生產順序，經過領料——完工入庫，再領料——再完工入庫，逐級加工，直至生產出產成品。因此，先填制完材料出庫單，才能進行相應的產成品入庫操作。
五、結合所學理論知識，分析業(yè)務流程和相互間的邏輯關系；
制造部門生產的制造品完工后，立即入庫，錄入產品入庫單；
對已入庫產品中的不合格品，進行退回車間返修，待修改合格后再入庫。
六、對實驗過程的建議。
若不使用車間管理進行工序生產，則生產中只需按照生產領料的方式，領取物料，然后生產完工入庫即可。
上機實踐名稱：銷售發(fā)貨上機實踐編號：實驗八。
一、實驗目的。
理解銷售發(fā)貨管理的含義，掌握銷售發(fā)貨的功能操作。
二、實驗內容。
1、填制銷售普通發(fā)票。
2、銷售發(fā)貨。
3、銷售出庫。
4、銷售報表查詢。
三．操作過程中的關鍵頁面截屏。
1、填制銷售發(fā)票。
年級：姓名：
學號：組號：
上機實踐成績：
上機實踐日期：2016/9/8上機實踐時間：4小時
圖7-1生成銷售普通發(fā)票。
2、查看自動生成的發(fā)貨單。
圖7-2查看發(fā)貨單。
3、查看自動生成的銷售出貨單。
圖7-3查詢銷售入庫單。
4、查看電子掛鐘的現存量。
圖7-4查詢庫存現存量。
5、查詢銷售報表。
圖7-5查詢銷售統(tǒng)計表。
圖7-6查詢發(fā)貨統(tǒng)計表。
圖7-7查詢銷售增長情況。
圖7-8銷售綜合統(tǒng)計表。
四、心得體會、實驗過程碰到的問題及解決方法；
銷售發(fā)票可以手工增加，也可以參照銷售訂單生成；在“必有訂單業(yè)務模式”時，不可手工新增，只能參照生成。
五、結合所學理論知識，分析業(yè)務流程和相互間的邏輯關系；
發(fā)貨單是銷售發(fā)貨業(yè)務的執(zhí)行載體，是給客戶發(fā)貨的憑據；
銷售出庫單是銷售業(yè)務的主要憑據，在“存貨核算”模塊中用于存貨出庫成本核算。
六、對實驗過程的建議。
對于未錄入稅戶的客戶，可以開具普通發(fā)票，不可以開具專用發(fā)票；
發(fā)貨單根據銷售發(fā)票自動生成，這種情況下，發(fā)貨單只能瀏覽，不能進行增刪改和審核等操作。
上機實踐名稱：制單業(yè)務上機實踐編號：實驗九。
一、實驗目的。
1、理解應收款、應付款管理模塊的作用，掌握應收款、應付款管理系統(tǒng)制單操作。
2、理解銷售業(yè)務、采購業(yè)務和委外業(yè)務與應收款、應付款之間的賬務關系。
二、實驗內容。
2、應付款管理系統(tǒng)制單處理三．操作過程中的關鍵頁面截屏。
1、設置應收款核算模型。
年級：姓名：
學號：組號：
上機實踐成績：
上機實踐日期：2016/9/8上機實踐時間：4小時
圖8-1應收賬款核算模型設置。
2、設置應收賬款憑證基本科目、控制科目及結算方式科目。
圖8-2應收賬款基本科目設置。
圖8-3應收賬款控制科目設置。
圖8-4應收賬款結算方式科目設置。
3、設置應收款帳齡區(qū)間報警級別。
圖8-5應收賬款管理信用報警級別。
圖8-6應收賬款賬齡區(qū)間設置。
4、審核由銷售管理系統(tǒng)中生成的應收單據。
圖8-7應收賬款單據審核。
5、根據已審核的銷售發(fā)票制單。
圖8-8制單條件設置。
圖8-9應收賬款憑證生成。
6、在應收款管理模塊中查詢應收賬款憑證及單據。
圖8-10查詢應收款憑證。
圖8-11查詢應收款單據。
7、設置應付款核算模型；憑證基本科目、控制科目及結算方式科目；帳齡區(qū)間報警級別。
圖8-12應付賬款憑證基本科目設置。
圖8-13應付賬款期內賬齡區(qū)間。
圖8-14應付賬款管理信用報警級別。
8、審核由銷售管理系統(tǒng)中生成的應付單據。
圖8-15審核應付單據。
9、根據已審核的銷售發(fā)票制單。
圖8-16制單發(fā)票選擇。
圖8-17應付賬款憑證生成。
10、在應付款管理模塊中查詢應付賬款憑證及單據。
圖8-18查詢應付款憑證。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十五
本課程共分14單，以用友erp-u8.72為實驗平臺，以一個企業(yè)的生產經營業(yè)務貫穿始終，分別介紹了erp生產管理系統(tǒng)中物料清單、主生產計劃、產能管理、需求規(guī)劃、生產訂單、車間管理、工程變更、設備管理的生產制造模塊，以及與生產管理活動有關的銷售管理、采購管理、委外管理、庫存管理、應收款管理及應付款管理等模塊的相關功能。
用友erp生產管理系統(tǒng)是erp-u8企業(yè)管理軟件的重要組成部分，是企業(yè)信息化管理核心的和有效的方法和工具。它面向離散型和半離散型的制造企業(yè)資源管理的需求，遵循以客戶為中心的經營戰(zhàn)略，以銷售訂單及市場預測需求為導向，以計劃為主軸，覆蓋了面向訂單采購、訂單生產、訂單裝配和庫存生產四種制造業(yè)生產類型，并廣泛應用于機械、電子、食品、制藥等行業(yè)。
本實驗報告要針對的實驗項目有客戶訂貨、排程業(yè)務、產能管理、采購業(yè)務、委外業(yè)務、生產業(yè)務、車間管理、銷售發(fā)貨業(yè)務、應收款和應付款系統(tǒng)的制單業(yè)務、期末處理、物料清單維護、工程變更管理和設備管理。
實驗一客戶訂貨。
一、實驗目的。
1．理解銷售報價的作用，掌握銷售報價的操作。
2．理解銷售訂貨管理的主要功能，掌握相關的基本操作。
二、實驗內容1．輸入銷售報價單。2．審核銷售報價單。3．輸入銷售預訂單。4．輸入銷售訂單。5．審核銷售訂單。6．修改已審核銷售訂單。
三、實驗步驟1．輸入報價單。2．審核報價單。
3．根據報價單生成銷售訂單。4．審核銷售訂單。5．修改已審核銷售訂單。6．手工輸入新的銷售訂單。7．審核手工輸入的銷售訂單。
四、實驗成果。
實驗二排程業(yè)務。
一、實驗目的。
理解主生產計劃和物料需求計劃的作用，掌握產銷排程和物料需求計劃的操作。
二、實驗內容。
1．mps累計提前天數推算和庫存異常狀況查詢。2．mps計劃參數維護。3．mps計劃生成。
4．mps計劃作業(yè)的供需資料查詢。
5．mrp累計提前天數推算和庫存異常狀況查詢。6．mrp計劃參數維護。7．mrp計劃生成。8．mrp供需資料查詢。
三、實驗步驟。
1．mps累計提前天數推算和庫存異常狀況查詢。2．mps計劃參數維護。3．mps計劃生成。4．mps計劃作業(yè)的供需資料查詢。5．mrp累計提前天數推算。6．mrp計劃參數維護。7．mrp計劃生成。8．mrp供需資料查詢。
四、實驗成果。
實驗三產能管理。
一、實驗目的。
了理產能管理的含義，理解產能管理工作的作用，掌握產能管理的功能操作。
二、實驗內容。
1．產能管理基本資料設置及生成資源清單。2．計算資源需求和查詢資源需求狀況。3．計算粗能力需求和查詢粗能力需求狀況。4．關鍵資源負載情況。
5．計算能力需求和查詢能力需求狀況。6．產能問題檢核。7．資源負載明細查詢。
三、實驗步驟。
1．設定產能管理參數并生成工藝路線的資源清單。2．計算資源需求和查詢資源需求狀況。3．計算粗能力需求和查詢粗能力需求狀況。4．關鍵資源負載情況。
5．計算能力需求和查詢能力需求狀況。6．產能問題檢核。7．資源負載明細查詢。
四、實驗成果。
實驗四采購業(yè)務。
一、實驗目的。
理解采購管理的作用，掌握對由規(guī)劃生成的采購訂單進行了業(yè)務處理的操作。
二、實驗內容1．期初記賬。2．供應商存貨價格表。3．請購單輸入。4．請購單審核。
5．請購轉采購處理并審核采購單。
6．由mrp的規(guī)劃采購令單自動生成采購訂單。7．填制到貨單。8．將采購貨物入庫。9．登記采購發(fā)票。10．采購結算。
三、實驗步驟1．采購期初記賬。2．輸入供應商存貨價格。3．填制請購單。4．審核請購單。
5．由請購單生成采購訂單。
6．根據mrp規(guī)劃資料制作采購訂單。7．填制到貨單。
8．對采購物料進行入庫并查詢現存量。9．登記普通采購發(fā)票。
四、實驗成果。
實驗五委外業(yè)務。
一、實驗目的。
理解委外管理的作用，掌握委外管理的功能操作。
二、實驗內容1．制作委外訂單。2．委外訂單審核。3．根據委外訂單領料。4．委外料完工到貨。5．委外物品入庫。6．登記普通委外發(fā)票。7．委外業(yè)務結算。
三、實驗步驟。
1．委外業(yè)務期初記賬。2．生成委外訂單。3．審核及查詢委外訂單。4．根據委外訂單進行領料。5．委外加工物品完工到貨。6．委外料品完工入庫。7．登記普通委外發(fā)票。
四、實驗成果實驗六生產業(yè)務。
一、實驗目的。
了解生產業(yè)務的流程，理解生產訂單的作用，掌握生產訂單管理的操作。
二、實驗內容。
1．生產訂單手動輸入。2．重復計劃手動輸入。3．生產訂單自動生成。4．重復計劃自動生成。5．生產訂單處理。6．按生產訂單領料。7．產品完工入庫。8．產品退制。
三、實驗步驟。
1．生產訂單自動生成。2．審核生成的生產訂單。3．生產訂單通知單打印。4．生產訂單領料單打印。5．按生產訂單領料。
6．完工產品入庫并查詢現存量。
7．對入庫后的不合格產品進行退回返修。8．退制并查詢庫存量。
9．對返修合格后的料品再次辦理入庫手續(xù)。
四、實驗成果實驗七車間管理。
一、實驗目的。
了解車間管理的日常業(yè)務處理過程，理解車間管理的作用，掌握車間管理的功能操作。
二、實驗內容。
1．工作中心資料維護。2．資源資料維護。3．工序資料維護。
4．物料工藝路線資料維護。5．生成生產訂單的工序計劃資料。6．工序領退料作業(yè)。7．工序轉移。8．工時記錄。
9．工序生產完工和在制情況查詢。10．制品完工入庫。11．制品入庫/退制。
三、實驗步驟。
1．工作中心資料維護。2．資源資料維護。3．標準工序資料維護。4．物料工藝路線資料維護。
5．根據生產訂單制作“長針”工序計劃。6．生產訂單工序領料。7．轉移工序。
8．查詢工序在制狀況。9．生成工時記錄單。10．工序生產完工查詢。
11．長針完工入庫并查詢現存量。12．制品退制。
四、實驗成果。
實驗八銷售發(fā)貨業(yè)務。
一、實驗目的：
理解銷售發(fā)貨管理的含義，掌握其功能操作。
二、實驗內容。
1、填制銷售普通發(fā)票。
2、銷售發(fā)貨。
3、銷售出庫。
4、銷售報表查詢。
三、實驗步驟。
1、填制銷售發(fā)票。
2、查看自動生成的發(fā)貨單。
3、查看自動生成的銷售出貨單。
4、查看電子掛鐘的現存量。
5、查詢銷售報表。
四、實驗成果。
實驗九應收款和應付款管理系統(tǒng)的制單業(yè)務。
一、實驗目的。
1、理解應收款、應付款管理模塊的作用，掌握應收款、應付款管理系統(tǒng)制單操作。
2、理解銷售業(yè)務、采購業(yè)務和委外業(yè)務與應收款、應付款之間的賬務關系。
二、實驗內容。
三、實驗步驟。
1、設置應收款核算模型。
2、設置應收賬款憑證基本科目、控制科目及結算方式科目。
3、設置應收款帳齡區(qū)間報警級別。
4、審核由銷售管理系統(tǒng)中生成的應收單據。
5、根據已審核的銷售發(fā)票制單。
6、在應收款管理模塊中查詢應收賬款憑證及單據。
7、在總賬系統(tǒng)中查詢應收款憑證。
8、設置應付款核算模型。
9、設置應付賬款憑證基本科目、控制科目及結算方式科目。
10、設置應付款帳齡區(qū)間報警級別。
11、審核由銷售管理系統(tǒng)中生成的應付單據。
12、根據已審核的銷售發(fā)票制單。
13、在應付款管理模塊中查詢應付賬款憑證及單據。
14、在總賬系統(tǒng)中查詢應付款憑證。
四、實驗結果。
實驗十期末處理。
一、實驗目的理解月末處理的作用，掌握基本操作。
二、實驗內容。
1、銷售業(yè)務月末結賬。
2、采購業(yè)務月末結賬。
3、委外業(yè)務月末結賬。
4、庫存業(yè)務月末結賬。
三、實驗步驟。
2、采購管理系統(tǒng)業(yè)務月末結賬。
四、實驗結果。
實驗十一物料清單維護。
一、實驗目的。
理解物料清單的作用，掌握物料清單的相關概念及基本操作。
二、實驗內容。
1、物料清單資料維護。
2、物料清單邏輯查驗。
3、物料清單物料取代。
4、物料清單物料刪除。
5、物料低價碼推算。
6、物料清單查詢打印。
三、實驗步驟。
1、建立“電子掛鐘”的物料清單。
2、推算物料低價碼。
3、對物料清單進行邏輯查驗。
4、查詢“電子掛鐘”物料清單結構表。
5、查詢1000個“電子掛鐘”所需子件料品的數量。
6、查詢“塑料”的母件料品資料。
四、實驗結果。
實驗十二工程變更管理。
一、實驗目的。
理解變更工程的作用，掌握變更的相關概念及基本操作。
二、實驗內容。
1、工程變更原因維護。
2、工程變更等級維護。
3、工程變更申請單輸入與審核。
4、工程物料清單維護與工程工藝線路維護。
5、發(fā)行工程變更單。
6、工程變更查詢報表。
三、實驗步驟。
1、工程變更原因維護。
2、工程變更等級維護。
3、在存貨檔案中補充輸入“進口電池”的資料。
4、工程變更輸入與審核。
5、工程物料清單維護。
6、工程工藝線路維護。
7、工程變更申請發(fā)行處理。
四、實驗結果。
實驗十三設備管理。
一、實驗目的。
理解設備管理的作用，掌握設備管理相關概念及基本操作。
二、實驗內容。
1、設備管理基礎資料輸入。
2、建立設備類型臺賬和設備臺賬。
3、制定設備作業(yè)計劃。
4、進行設備運行管理。
5、進行備件管理。
三、實驗步驟。
1、補充輸入基本信息。
2、建立備件的存貨檔案資料。
3、輸入設備管理基礎資料。
4、輸入設備類型臺賬和設備臺賬。
5、對設備作業(yè)進行計劃。
6、對設備運行狀況進行監(jiān)督管理。
7、對維修設備所需的備件進行管理。
四、實驗結果。
收獲與體會。
我是從第六周開始學習erp1的。當時erp對我來說，是一個新事物，以前只聽說過它的名字，卻不知道它的實質。我們用的是舊版的erp，而實驗教程所教的是新版erp，相關的學習資料都新版的，所以在學習erp的過程遇到層出不窮的問題，例如：設置atp模擬方案，計算粗能力需求，找不到銷售預單等等。出現這些問題的原因主要有兩個：第一，自己粗心大意，忽略了相關的細節(jié)；第二，新版教材和舊版軟件之前不可能調和的矛盾使得我不知道怎么做。前者，只要細心、耐心，就可以解決；而后者往往無法解。、解決這些問題的方法大致有三個；第一，重新檢查自己前面的操作是否失誤；第二，與同學討論，一起找出答案；第三，向老師求教。檢查不一定能找出失誤，即使找出了也未必管用；與同學討論，也未找出答案，我們對erp都不熟悉；請教老師可以解決一些問題，但是老師只有一兩個，學生有60多個，老師往往忙不過來，而且有些問題老師也無法解。
遇到的問題實在太多，盡管我盡可能地去解決，但還是留下許多沒有和到解決的問題，其中有些問題是可以解決的，有些是本來就無法解決的。由于學習時間有限，我只能把一些問題留下。
經過對erp1六個星期的學習，讓我對erp有了一定的體會。在信息時代，企業(yè)的管理也必須跟上時代的步伐，管理信息化是企業(yè)管理的必然趨勢。企業(yè)的采購，生產，倉庫，財務等等，都需要高效地進行管理，并且更有計劃地安排企業(yè)運作，如果完全手工操作，那么必然是低效的。erp等管理軟件將會取代手工操作，讓企業(yè)走上信息化的道路。通過erp，企業(yè)可以從訂單開始進行管理，一直到最后的收回貨款，企業(yè)之間的各部門都可以進行密切的聯系。如果在價格或者訂貨量上銷售人員有任何問題的，可以通過erp了解到相關的信息，這樣，提高了企業(yè)的效率，也降低了溝通成本。
作為一名工商管理專業(yè)的學生，學習erp拓展了我的專業(yè)知識，使其得到了實在的應用，并為我積累了一份寶貴的實戰(zhàn)經驗。在學習erp的過程中，我認識到自身的不足，明白到要想學好erp，需要更多的細心與耐心。erp作為一個應用相關廣泛的軟件，我想在我畢業(yè)之后肯定會用到，因此，對于erp的學習并沒結束，今后仍需要不斷地努力。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十六
一、序言。
圖書管理系統(tǒng)的設計與推出是多方面原因促成的，比如學校的圖書管理，日常管理工作1都是人工操作，歷史數據很難保存和利用。而其他的小型圖書館大多如此。針對這種狀況，我計劃開發(fā)一個面向小型圖書館的圖書管理系統(tǒng)，實現對人員、物流的全面管理，以幫助這些圖書館早日實現書店管理信息化。
為了系統(tǒng)的順利開發(fā)和維護，特編制如下技術文檔：
想要全部請加qq：76536415專業(yè)設計畢業(yè)論文。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十七
級：組（企業(yè)）號：姓名：學。
號
電子商務1001班。
1002110105。
目錄。
1、概述。
1.1實習目的：
通過對奧拓物流軟件進行模擬，掌握物流運作的基本流程，從而讓我們了解物流的知識，更好的面對以后關于物流上面的工作和問題，小組成員能夠通過這次實習能夠熟悉掌握軟件的使用，提高我們在物流管理中的信息技術能力的水平提高,學習現代物流思想，同時培養(yǎng)學生的實際操作能力和決策能力。
1.2實習手段：
在15教的機房運用奧派物流軟件進行實習。
1.3實習進程安排：
1.4實習原理：
通過奧派物流軟件平臺的運作，讓我們在大學中了解物流實驗內容的豐富，次物流軟件平臺的內容也基本上囊括了所有物流的運作全過程。它具體包括有：貨貸、倉儲、運輸、配送等系統(tǒng)，營銷、管理、財務等各個方面的需求，學生通過每天的上機來熟練物流的運營流程，從而提高學生的專業(yè)學習以及運用能力，從而提高各個方面的素質。
1.5實習的平臺：
奧派物流實踐教學平臺。
2、實習過程及實習內容。
2.1實習主要階段性工作安排。
（1）實習準備：
在實習開始前，我們根據老師的要求，五個人一個小組，其中每個成員都分配好自己的角色，包括采購商、采購商倉儲、供應商、供應商倉儲、運輸五個角色，分配好后輸入相應的ip地址，進入奧派物流軟件平臺，個人注冊完成，以及各個模塊的注冊完成，等待老師審核完成即可。（2）第一階段：各個模塊的注冊完成，建立自己的集團以及自己的分屬公司—張潔集團采購商公司。
（3）第二階段：
建立相應的客戶關系。根據自己的角色，采購商應該和供應商和采購倉儲建立相應的客戶關系。（4）第三階段：
根據采購的商品進行相應的匯款、運輸等。（5）第四階段：交易完成，任務結束。
2.2實習收獲、感想、認識、評價等。
在這次的物流角色的模擬中，自己的角色是采購商，根據自己的職責，做出相應的措施.在這次的實習過程中有順利成功的地方也有不順利失敗的地方，成功的地方讓我熟練的記住這個知識點，失敗的有疑問的地方讓我去尋找正確的答案，然后更好的豐富自己的知識。通過這一個周的實訓加上這學期物流與供應鏈的知識的學習，讓我把這兩門很好的結合，讓我更加進一步的認識到物流的相關知識，讓我對物流的定義、基本功能、操作流程等有了很明確的概念和理解。首先，了解并學習了奧派物流軟件平臺的操作，從學生注冊、模塊注冊，到各個公司的建立，采購商和供應商達成交易，到最后的商品出庫等等，一系列的操作流程，讓我從一個根本一無所知到后來正確的明白各個環(huán)節(jié)在物流過程中的作用和地位，這對我來都是收獲頗豐和受益匪淺的。
現在就自己是一個采購商的角色，來具體的說說這次實驗中自己的任務的完成情況。(1)因為自己的角色是采購商1002110107，所以建立屬于自己組集團的分屬公司—張潔集團采購商公司。自己采購商與供應商1002110112和采購倉儲1002110109建立客戶關系。
（2）采購商采購商品，進行詢價，詢價成功供應商1002110112擬寫合同，并且雙方合同達成一致。
（3）收到張潔集團供應商公司1002110112的繳費單信息，對自己采購的商品進行匯款。
（4）供應商倉儲1002110116進行發(fā)貨，采購商將采購到的商品進行入庫，轉給張潔集團采購倉儲公司1002110109。如果采購倉儲給采購商有一定的運輸費，那么采購商要給采購倉儲一定的運輸費，如果沒有采購商的工作結束。
3、實習總結。
為期一周的物流實習就這樣順利的結束了，在這幾天對物流管理上級模擬軟件的學習，我真的了解到了物流工作的復雜性，但是在這次的實習中，我也充分的了解物流企業(yè)相關的運營才做程序，增加了自己關于這個方面的知識，講我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合，提高了知識的有用性，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現了不同的問題，讓我在實習中真正的了解并吸收到了課堂中學到的知識。
在經濟全球化進程不斷加速，我國企業(yè)面臨的生存競爭發(fā)展的壓力越來越大的情況下，改變企業(yè)現狀，建立較為科學的管理體系，使之盡快向現代企業(yè)轉變，已成為我國企業(yè)的基本共識。引入現代物流理念，改變傳統(tǒng)流通方式，整合各種社會資源，提高生產效率，降低經營成本，獲取最大利潤以增強企業(yè)市場競爭能力，亦是我國企業(yè)追求目標。在這一過程中，物流人才的極度匱乏，嚴重制約了我國物流產業(yè)整體水平的提高，尤其大量從業(yè)人員無論從理念、思維方式,還是在知識結構、創(chuàng)新能力方面，都與國際先進水平有很大差距，直接影響到我國物流業(yè)現代化速度。隨著物流業(yè)務的范圍不斷擴大，商業(yè)機構和各大公司面對日趨激烈的競爭不得不將主要精力放在核心業(yè)務上，將運輸、倉儲等相關業(yè)務環(huán)節(jié)交由更專業(yè)的物流企業(yè)進行操作，以求節(jié)約和高效，第三方物流由此產生，所以簡單的說，第三方物流就是商品生產經營企業(yè)把原來屬于自己處理的物流活動，以合同方式委托給專業(yè)物流企業(yè)，讓專業(yè)物流企業(yè)來完成自己貨物運輸的任務。第三方物流企業(yè)也從當了貨物生產商和貨物接受商之間的紐帶。第三方物流可降低生產企業(yè)運作成本。專業(yè)的第三方物流提供商利用規(guī)模生產的專業(yè)優(yōu)勢和成本優(yōu)勢，通過提高各環(huán)節(jié)資源的利用率實現費用節(jié)省，使企業(yè)能從分離費用結構中獲益。對于生產性企業(yè)來說，物流成本在整體生產成本中占據了較大的比重。另外由于企業(yè)使用外協物流作業(yè)，可以事先得到物流服務供應商申明的成本或費用，可變成本轉變成不變成本，穩(wěn)定的成本使得規(guī)劃和預算手續(xù)更為簡便，這也是物流外包的積極因素。本次第三方物流模擬實驗確實讓我掌握了物流系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)的運行，以及企業(yè)如何利用第三方物流公司來實現貨物運輸和物流功能的共享。同時，通過本次模擬實驗親手嘗試，也拓寬自己的物流知識。雖然這次實驗模擬只有作為第三方來參與企業(yè)間的貨物往來，可在一系列的操作中，還是處處都涉及到物流基本知識，我想無論是第一方，還是第二、三方物流，期間都有相同的、本質的、不變的管理理念和模式，即在保證貨物及時送到的同時如何節(jié)省運輸成本。實驗課鍛煉我們的實踐技能，在培養(yǎng)科學嚴謹、求真務實的工作作風中，也懂得了通過思考并運用理論知識解決實際操作中的問題的能力。第三方物流企業(yè)的信息化建設目標應是針對整個企業(yè)的供應鏈綜合管理，實施企業(yè)級的信息系統(tǒng)建設。這樣才能跨越部門的界限，實現各個部門的數據和信息的互聯互通，并在此基礎上，實現信息的集中查詢和集中發(fā)放。我國第三方物流企業(yè)應在借鑒西方發(fā)達國家的第三方物流發(fā)展經驗的基礎上，廣泛運用計算機技術以及通信技術提高企業(yè)自身的運輸效率和服務能力，增強核心競爭力，也只有這樣，才能在市場競爭中將企業(yè)做大做強模擬始終只是讓我們簡單的認識下第三方物流的基本操作及其中可能面臨的問題可無論如何，收獲還是不少的，至少對我來說。模擬系統(tǒng)也許還有很多需要改正的方面，好多都是老師設置好的，而且最重要的都是在已經確定的合作伙伴中進行，不牽扯同一個性質不同公司之間的競爭，在發(fā)布產品信息時介紹產品不是很細致，在現實中各個部門之間的合作是有競爭存在的，所以人們最初的選定是根據企業(yè)介紹的產品信息來選擇的。
現在就這次實習中的我成功的地方和遇到的問題來簡單的談談。首先是成功的地方，我們小組的成員非常的團結，相互體諒，遇到問題我們能夠相互幫助及時的解決問題，為我們的任務完成提高了很大的效率。其次，在實習的過程中，我們非常的注重我們的操作的速度，但是是在每個模塊都正確的完成的前提下，這樣使我們的物流速度非常的快速。最后，也是非常重要的一點，因為是第一次參加這個實習，所以中間比然后出現很多的問題，所以我們成員之間都是有問題就馬上大膽的提問老師，同時還幫助別的小組的有問題的同學，這樣也提高和鞏固了自己的知識。
再者我來說說我們實習中遇到的問題，首先是作為一個采購商，在采購商品的時候，詢價給與供應商自己想要的合理價格嗎，但是給供應商發(fā)過去的訂單還是原價，針對這個問題，我們問了老師，老實說這可能是系統(tǒng)的問題，讓我們還是按原價進行交易。第二，有些細節(jié)上設置還不是很清楚，比如運輸時日起設置長達一個月，導致商品到不了采購商倉儲中心，從而然我們無法完成下面的步驟。第三，由于供應商訂單太多，操作不當訂單過期后要賠錢。
當然，遇到問題就要想盡一切的辦法去解決。運輸時間一定要注意時間的設置盡量短，然后盡快的運到采購商倉儲中心，提高我們集團的運作效率；量力而行，在自己能接受的情況下合理的接受訂單；小組成員各公司之間要加強溝通和合作的能力，提高物流的速度?？偠灾谏蠙C的這幾天里面，讓我學到了書本上無法學到的知識，這是對課本知識的再度升華，這次的實習對我以后要從事物流方面的工作得到了一個很好的準備。
以前對于物流管理概念的認識，僅僅是停留在前線的書本知識，而對于物流這個概念，其實早已在我們這些網購的人群中很熟悉了，但是我們很難想像現實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有什么不同之處，就我還沒有學到這門知識之前，我只知道它是記運輸、倉儲、搬運、包裝、流通加工、配送等基本功能實施的有機結合，其實在實際過程中就沒有想象的那么簡單了，而通過這幾天的實習，我對它的簡單了解，讓我對于物流企業(yè)運營管理有了各家深刻的了解和認識。突破與書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯系著。
作為一個大三的管理專業(yè)的學生，在馬上面臨著就業(yè)競爭與學習中我們就應該多多的學習，再把自己學習的東西服務于社會，讓自己的價值能夠很好的展現，本次模擬讓我打開了眼界，認識到物流并不是一個簡單的詞匯，而是一種行業(yè)。通過這次實習我掌握了不少有關物流方面的專業(yè)的東西。以前學過的課本上的知識，只是對物流一個表面的了解，一個理論的接觸，而且比較單一的，運輸、倉儲、分揀、包裝等物流步驟的聯系都不是很大。而在這次物流操作模擬中把這些步驟都進行了融合和連貫。將書上的理論與實際相結合，在實踐中提高了我們運用知識的能力。這次實驗的實踐有一周，還不夠自己去思考，卻是對課本知識的升華，是從感性認識上升到理性認識的過程。汲取本次實訓獲得的寶貴經驗，不斷豐富和完善自己的理論知識的同時，更多參與實踐，為以后的人生打下堅實的基礎！
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十八
實驗時間2014.4.3—4.10課時數：8。
實驗名稱：應收款管理系統(tǒng)一、實驗目的系統(tǒng)學習應收款管理系統(tǒng)初始化的一般方法，學習應收款系統(tǒng)日常業(yè)務的主要內容和操作方法。
二、實驗要求。
要求掌握應收款系統(tǒng)與總賬系統(tǒng)組合時應收款系統(tǒng)的基本功能和操作方法，熟悉應收款系統(tǒng)賬簿查詢的作用和基本方法。
三、實驗內容及過程（參照實驗指導書的實驗內容）。
實驗準備。
將系統(tǒng)日期修改為“2009年1月31日”。由“001周健”身份注冊進入應收款管理系統(tǒng)。
實驗指導。
1、設置系統(tǒng)參數。
打開“業(yè)務工作”選項卡，執(zhí)行“財務會計|應收款管理|設置|選項”命令。
執(zhí)行“編輯”命令，單擊“壞賬處理方式”欄的下三角按鈕，選擇“應收余額百分比法”。
打開“權限與預警”選項卡，選中“啟用客戶權限”前的復選框；單據報警選擇“信用方式”，在提前天數欄選擇提前天數“7”。
單擊“確定”按鈕。
2、設置計量單位。
打開“基礎設置”選項卡，執(zhí)行“基礎檔案|存貨|計量單位”命令。
單擊“分組”按鈕。
單擊“增加”按鈕，錄入計量單位組編碼“01”，錄入計量單位組名稱“基本計量單位”，單擊“計量單位組類別”欄的下三角按鈕，選擇“無換算率”。
單擊“保存”按鈕，再單擊“退出”按鈕。
單擊“單位”按鈕。
單擊“增加”按鈕，錄入計量單位編碼“1”，計量單位名稱“噸”，單擊“保存”按鈕。
繼續(xù)錄入其他的計量單位內容，錄入完成所有的計量單位之后單擊“退出”按鈕。
3、設置基本科目。
執(zhí)行“設置科目|基本科目設置”命令，錄入或選擇應收科目“1122”及其他的基本科目。單擊“退出”按鈕。
4、結算方式科目。
執(zhí)行“設置|初始設置|結算方式科目設置”命令。
單擊“結算方式”欄的下三角按鈕，選擇“現金結算”，單擊幣種欄，選擇“人民幣”，再“科目”欄錄入“1001”，回車。以此方法繼續(xù)錄入其他的結算方式科目。
單擊“退出”按鈕。
5、設置壞賬準備。
執(zhí)行“設置|初始設置|壞賬準備設置”命令。錄入提取比率“0.5”，壞賬準備期初余額“0”，壞賬準備科目“1231”，壞賬準備對方科目“6701”。
單擊“確定”按鈕，彈出“存儲完畢”信息提示對話框，單擊“確定”按鈕。
6、單據編號設置。
執(zhí)行“基礎設置|單據設置|單據編號設置”命令。
單擊左側“單據類型”窗口中“銷售管理|銷售專用發(fā)票”命令。
在“單據編號設置—銷售專用發(fā)票”窗口中，單擊“修改”按鈕，選中“手工改動，重啟時自動重取”前的復選框。
單擊“保存”按鈕，單擊“退出”按鈕退出。
同理，設置對應收款系統(tǒng)“其他應收單”、“收款單”編號允許手工修改。
實驗二單據處理。
1、填制第1筆業(yè)務的銷售專用發(fā)票。
執(zhí)行“應收單據處理|應收單據錄入”命令。
確認“單據名稱”欄為“銷售發(fā)票”，“單據類型”欄為“銷售專用發(fā)票”后，單擊“確定”按鈕。修改開票日期為“2009-01-15”，錄入發(fā)票號為“5678900”，在“客戶簡稱”欄錄入“01”，在“存貨編碼”欄錄入“005”，在“數量”欄錄入“2”，在“無稅單價”欄錄入“1990”。
單擊“保存”按鈕，再單擊“增加”按鈕，繼續(xù)錄入第2筆和第3筆業(yè)務的銷售專用發(fā)票。
2、填制第3筆業(yè)務的應收單。
執(zhí)行“應收單據處理|應收單據錄入”命令。單擊“單據名稱”欄的下三角按鈕，選擇“應收單”。單擊“確定”按鈕。
修改單據日期為“2009-01-16”，在“客戶”欄錄入“03”，在“本幣金額”欄錄入“120”，在“摘要”欄錄入“代墊運費”，在下半部分的“科目”欄錄入“100201”。
單擊“保存”按鈕，單擊“退出”按鈕，繼續(xù)錄入第4筆業(yè)務的增值稅專用發(fā)票及其他應收單。
3、制單。
在“制單查詢”窗口中，單擊“應收單制單”和“發(fā)票制單”。
單擊“確定”按鈕。單擊“憑證類別”欄的下三角按鈕，選擇“轉賬憑證”。
單擊“制單”按鈕，生成第1張轉賬憑證。單擊“保存”按鈕。
單擊“下張”按鈕，再單擊“保存”按鈕。
實驗三票據管理。
1、填制商業(yè)承兌匯票。
執(zhí)行“票據管理”命令，單擊“過濾”按鈕。單擊“增加”按鈕。
在“收到日期”欄選擇“2009-01-02”，單擊“結算方式”欄的下三角按鈕，選擇“商業(yè)承兌匯票”，在“票據編號”欄錄入“345612”，在“承兌單位”欄錄入“01”，在“金額”欄錄入“7020”，在“出票日期”欄選擇“2009-01-02”，在“到期日”欄選擇“2009-03-02”，在“摘要”欄錄入“收到商業(yè)承兌匯票”。
單擊“保存”按鈕，返回“票據管理”窗口。以此方法繼續(xù)錄入第2張商業(yè)承兌匯票。
2、制單。
執(zhí)行“制單處理”命令。
單擊選中“收付款單制單”前的復選框。單擊“確定”按鈕，單擊“全選”按鈕。
單擊“制單”按鈕，出現第1張記賬憑證，修改憑證類別為“轉賬憑證”，單擊“保存”按鈕，保存第2張記賬憑證。
實驗四轉賬處理。
1、將應收賬款沖抵應收賬款。
執(zhí)行“轉賬|應收沖應收”命令，打開“應收沖應收”對話框。
在“轉出戶”欄錄入“01”，再在“轉入戶”欄錄入“04”。
單擊“過濾”按鈕。在第1行“并賬金額”欄錄入“608.4”，再在第3行“并賬金額”欄錄入“120”。單擊“確定”按鈕，出現“是否立即制單”提示，單擊“否”按鈕，單擊“取消”按鈕退出。
2、填制紅字應收單并制單。
執(zhí)行“應收單據處理|應收單據錄入”命令，單擊“單據名稱”欄的下三角按鈕，選擇“應收單”，單擊“方向”欄的下三角按鈕，選擇“負向”。
單擊“確定”按鈕，進入紅字“應收單”窗口。在“客戶”欄錄入“04”，在“科目”欄錄入“1122”，在“金額”欄錄入“500”。
單擊“保存”按鈕，單擊“審核”按鈕，系統(tǒng)彈出“是否立即制單”信息提示對話框，單擊“是”按鈕，生成紅字憑證。
在紅字憑證的第二行“科目名稱”欄錄入“100201”，選擇結算方式“信匯”，單擊“保存”按鈕。單擊“退出”按鈕退出。
3、紅票對沖。
執(zhí)行“轉賬|紅票對沖|手工對沖”命令。在“客戶”欄錄入“04”，單擊“確定”按鈕，進入“紅票對沖”窗口。
單擊“退出”按鈕退出。
實驗五壞賬處理、其他處理與查詢。
1、發(fā)生壞賬。
執(zhí)行“壞賬處理|壞賬發(fā)生”命令。將日期修改為“2009-01-24”，在“客戶”欄錄入“04”。單擊“確定”按鈕，在“本次發(fā)生壞賬金額”欄第1行錄入“608.4”，再在第3行錄入“120”。單擊“確定”按鈕，出現“是否立即制單”提示，單擊“確定”按鈕，生成發(fā)生壞賬的記賬憑證，修改憑證類別為“轉賬憑證”，單擊“保存”按鈕。
單擊“退出”按鈕退出。
2、壞賬收回。
執(zhí)行“壞賬處理|壞賬收回”命令。
在“客戶”欄錄入“04”，單擊“結算單號”欄的參照按鈕，選擇“06”結算單。
單擊“確定”按鈕，系統(tǒng)提示“是否立即制單”，單擊“是”按鈕，生成一張收款憑證，單擊“保存”按鈕。
單擊“退出”按鈕退出。
3、結賬。
執(zhí)行“期末處理|月末結賬”命令，打開“月末處理”對話框。
雙擊一月份“結賬標志”欄。單擊“下一步”按鈕，出現“月末處理—處理情況”表。
單擊“完成”按鈕，系統(tǒng)彈出“1月份結賬成功”提示框。
單擊“確定”按鈕。
四、實驗總結（是否完成實驗、實驗過程中的問題以及解決方法分析等。實驗總結至少1頁。）。
實驗一。
1、在設置基本科目時，應先完成應收科目“1122應收賬款”、預收科目“2203預收賬款”及“1121應收票據”，應在總賬系統(tǒng)中設置其輔助核算內容為“客戶往來”并且其受控系統(tǒng)為“應收系統(tǒng)”。否則不能被選中。
2、在結算方式科目時，應先增加“銀行匯票”的結算方式。步驟為“基礎檔案—收付結算—結算方式”。
3、在單據編號設置時，設置“其他應收單”、“收款單”編號允許手工修改時，選擇的是應收款管理系統(tǒng)。
4、在編制存貨檔案時，要注意“存貨屬性”的勾選，以及“存貨分類”的選擇。所屬分類編碼“1”為原料及主要材料，“3”為庫存商品，“4”為應稅勞務。“007運輸費”的稅率為7%。
5、在期初余額錄入時，銷售專用發(fā)票的科目編碼為“1121應收票據”，系統(tǒng)默認為“1122”，要注意修改。
6、在壞賬準備時，其會計分錄為“借：資產減值損失貸：壞賬準備”，所以壞賬準備對方科目應為“6701資產減值損失”。
7、在設置存貨檔案時，打開“存貨檔案”對話框時，要注意單擊選中“外購”和“生產。
耗用”前的復選框。
實驗二。
1、在填制第1筆業(yè)務的銷售專用發(fā)票時，要注意“銷售類型”的選擇。步驟為單擊“銷售類型”—編輯—銷售類型編碼01，名稱“經銷”—出庫類別—選擇—編輯—收發(fā)類別編碼，名稱“銷售發(fā)出”—保存—退出—保存。
3、在制單時，進入“應收制單”窗口，不應單擊“全選”按鈕，因為不是所有的憑證都為轉賬憑證。
4、在應收款管理系統(tǒng)中，進行制單時，若出現赤字金額的對話框，單擊“確定”按鈕操作。
實驗三。
1、在票據管理實驗進行之前，要修改設置。步驟為“控制面板—區(qū)域和語言選擇—自定義—日期”，再按要求修改內容。
2、在填制商業(yè)承兌匯票時，要注意執(zhí)行“票據管理”命令時，打開的是“過濾”條件選擇對話框。
3、在最后制單時，打開“制單查詢”對話框時，單擊選中“收付款單制單”前的復選框時要注意取消“發(fā)票制單”的復選框。
實驗四。
1、在將應收賬款沖抵應收賬款時，在第1行“并賬金額”欄錄入“608.4，再在第3行”并賬金額“欄錄入”120“，單擊“確定”按鈕，出現“是否立即制單”提示時，應單擊“否”按鈕，而非“是”按鈕。
2、在將預收賬款沖抵應收賬款時，在應收款管理系統(tǒng)中，執(zhí)行“轉賬|預收沖應收”，要注意選擇。
3、在填制紅字應收單并制單時，單擊“單據名稱”欄的下三角按鈕，選擇“應收單”單擊“方向”欄下的下三角按鈕，選擇“負向”按鈕。
4、在制單時，打開“制單窗口，單擊”全選按鈕，再單擊“憑證類別”欄的參照按鈕，要注意選擇的是“轉賬憑證”。
實驗五。
1、在壞賬收回時，執(zhí)行“壞賬處理|壞賬收回”命令時，單擊“結算單號”欄的參照按鈕，選擇的結算單不一定都是“06”。
2、在刪除1月23日填制的收到明興公司商業(yè)承兌匯票的記賬憑證時，單擊“業(yè)務類型”欄的下三角按鈕時，應選擇“票據處理制單”選項。
圖書管理系統(tǒng)實驗報告篇十九
一，實驗目的掌握一些access數據庫的表，查詢，窗體，報表和宏的應用和技巧。
二，使用環(huán)境。
access2003。
三，內容與設計思想。
1.系統(tǒng)主要有：
班級信息表，課程學年信息表，學生信息表，各科信息表，總成績表，課程信息表，獲獎信息表。
2.系統(tǒng)的設計思想：
（1）為了記錄班級信息，需要建立班級信息表。
（2）為了記錄信息信息，需要建立學生信息表。
（3）為了記錄課程信息，需要建立課程信息表。
（4）為了記錄課程學年信息，需要建立課程學年表。
（5）為了記錄學生各科成績信息，需要建立各科信息表。
（6）為了記錄學生總成績信息，需要建立總成績信息表。
（7）為了記錄獲獎信息，需要建立課獲獎信息表。
3.完成的主要功能：
（1）瀏覽功能，這功能包括：瀏覽班級信息，瀏覽學生信息，瀏覽學生各科成績，瀏覽。
學生總成績，瀏覽獲獎學生信息。
（2）查詢功能，這功能包括：學生成績查詢，班級信息查詢，個人信息查詢。
（3）添加功能，這功能包括：添加課程學年信息，添加班級信息，添加學生信息，添加。
課程信息，添加學生各科成績，添加學生總成績，添加獲獎學生信息。
（4）刪除功能，這功能包括：刪除課程學年信息，刪除班級信息，刪除學生信息，刪除。
課程信息，刪除學生各科成績，刪除學生總成績，刪除獲獎學生信息。
（5）打印功能，這功能包括：打印學生信息，打印班級信息。
（6）菜單欄功能，這功能包括：打開，瀏覽，查詢，添加，刪除，打印。
四，實驗過程。
1.登錄界面模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶的用戶名和密碼來登錄，進入學生信息管理系統(tǒng)界面。設計此模塊時運用了相關的宏。
2.主界面模塊。
此功能模塊主要作用是用切換面板形式連接到其他界面。
設計此模塊時運用了相關的宏。
3.瀏覽模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶已輸入好的各種信息按用戶選擇瀏覽模式集成到一個。
界面。
4．查詢模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶想查詢的信息按各種查詢方式來實現。
主要用的查詢方式是：交叉表查詢，選擇查詢。
設計此模塊切換面板時運用了相關的宏還在vb代碼窗口寫了一些有關的代碼，比如。
說：按用戶選擇的查詢方式來顯示一些文本框和按鈕，主要用了它們的enabled,value,visible屬性。
5.添加模塊。
此功能模塊主要作用是將數據庫所有的信息集成到各個界面，用戶選擇添加的內容并。
輸入完后保存到相關的數據庫表中。
6.刪除模塊。
此功能模塊主要作用是將數據庫所有的信息集成到各個界面，用戶選擇刪除的內容并。
按刪除按鈕時從相關的數據庫表中刪除此信息。
設計此模塊切換面板時運用了相關的宏。
7.打印模塊。
此功能模塊主要作用是將用戶想要的信息轉換成報表形式。
此模塊利用了查詢與報表等功能。
設計此模塊切換面板時運用了相關的宏還在vb代碼窗口寫了一些有關的代碼，比如說：按用戶選擇的打印方式來顯示一些文本框和按鈕，主要用了它們的enabled,value,visible屬性。
8.菜單欄模塊。
此功能模塊主要作用是將本系統(tǒng)所有的模塊集成到菜單形式。
設計此模塊運用了相關的宏。
五，實驗結果。
在此次系統(tǒng)的設計中我遇到了一些問題，第一個是：因建的關系錯誤，輸入數據時輸入不成功，反復做了一些調整還加了一些表終于解決了此問題。第二個是：做查詢窗體時解決不了把查詢結果集成到窗體的形式來顯示，但是反復試試和看課程教材終于解決了此問題，由于一次性看到所查詢的信息把學生信息查詢的結果沒集成到窗體形式。查詢班級信息和個人信息時查詢結果都是窗體的形式來顯示。
在設計此次系統(tǒng)各個功能和模塊式時我運用了一些宏知識和vb知識。宏主要用在登錄窗口，菜單欄和各個窗體的切換功能。vb代碼主要是用在查詢和打印這兩個窗體，為了按用戶所選的查詢和打印方式來顯示需要的控件，這些控件包括：文本框和按鈕。主要用了它們的enabled,value,visible屬性來實現顯示需要的控件。為了窗體的外觀好看用photoshop設計了窗體背景，由于時間的關系還一些窗體的背景還沒做完。
通過本次課程設計我學會了有關宏的概念，作用，還學會了access在實際生活中的應用。在本次課程設計中我獨立完成了所有功能，遇到困難時反復做實驗參考我們的課本。我在本系統(tǒng)中實現了瀏覽，查詢，添加，刪除，打印，菜單欄功能。這些功能里面用的時間比較多的是查詢功能和菜單欄功能。在做查詢和窗體的設計方面有了較高的認識和進步。
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