通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身不足,看到自己的提升空間。寫心得體會(huì)時(shí),首先應(yīng)該明確自己的目的和主題,并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
在此次英語(yǔ)夏令營(yíng)之前,我僅有一次家教的經(jīng)驗(yàn),而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事,而那時(shí)候我教的是一名初中生。對(duì)于這次要走到講臺(tái)上的執(zhí)教,出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級(jí)升六年級(jí)的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段,按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來(lái)說(shuō),如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,他們可能倒發(fā)過(guò)來(lái)覺(jué)得幼稚,起反效果??墒?,我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,這樣,我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。
于是,我們不得不在上了第一天的課后,大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下,再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限,我們都要絞盡腦汁地備課。原來(lái),備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后,學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅,開(kāi)始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,這都讓我們異常頭痛不已。
可是,在最后的那天,他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡(jiǎn)單地用樹(shù)葉弄個(gè)書(shū)簽給我們留作紀(jì)念,都紛紛表現(xiàn)出對(duì)我們的感謝之情,這都讓我感動(dòng)不已。最后,我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀(jì)念,他們竟一涌而上讓我們?cè)诠P記本上留下簽名,或留下贈(zèng)言,讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛(ài)的學(xué)生。這讓我后來(lái)十分后悔,后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好地備課,不能教給他們更多的知識(shí)。
亦師亦友。
仔細(xì)數(shù)數(shù),我們比這群可愛(ài)的學(xué)生大十歲,其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí),也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天,我們?cè)诤诎迳辖o他們留下了聯(lián)系方式。回到廣州后,不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上,或在q上和我們聊天,或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是,臺(tái)風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天,一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”,我們不僅豐富了彼此的人生閱歷,更是交到了可愛(ài)的朋友。(散文閱讀:)。
勞動(dòng)最有滋味。
盡管此次我們住宿場(chǎng)所是該小學(xué)的教師宿舍,各方面的條件還算是比較好的,但是,我們既要上課,下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的精神,各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng),讓大家每餐都飽食一頓。而通過(guò)這次,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們男同學(xué)的廚藝還是不錯(cuò)的,他們負(fù)責(zé)煮飯,間或炒個(gè)小菜,都十分可口。相比之下,我就自慚形穢了,我比男生們遜色多了,就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作,每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結(jié)。
此次的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),讓我這個(gè)大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義,對(duì)我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個(gè)星期的時(shí)間,但就這個(gè)星期里,我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué),我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個(gè)難忘的暑假,至今我仍不斷回味著這七天的快樂(lè)時(shí)光。同時(shí),這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活,這對(duì)于在城市中長(zhǎng)大的我,亦是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在到學(xué)生家中調(diào)研時(shí),我感受到了農(nóng)村人的樸實(shí)和熱情好客;走在田邊的小路,抬頭望著四面環(huán)繞的大山,這種大自然“綠”的氣息,在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)了,但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來(lái)。
心得體會(huì)標(biāo)題。
課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)模板。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
驕陽(yáng)似火的七月,期末備考時(shí)的疲憊還沒(méi)完全消散,一群藍(lán)精靈便踏上了去蘭考的普法宣傳征程,浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)帶著新奇與期待開(kāi)始了為期一周的的暑期社會(huì)實(shí)踐,雖然我在考試之前就已經(jīng)是歸心似箭,但還是不想放棄這次鍛煉的機(jī)會(huì),希望通過(guò)參加這次活動(dòng)更好地鍛煉自己??纪暝嚳粗矣岩粋€(gè)個(gè)回家了,也是有點(diǎn)難過(guò),不過(guò),這次活動(dòng)下來(lái),我覺(jué)得遲幾天回家也是值得的。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的芬芳,每個(gè)人也有自己成長(zhǎng)的道路,就在這個(gè)碩果累累的暑期,我們這群奮發(fā)向上、青春陽(yáng)光的大學(xué)生響應(yīng)xx大學(xué)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,積極參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把我們的知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們自己的能力。河南大學(xué)法學(xué)院實(shí)踐團(tuán)本著“明德新民,止于至善”的宗旨,在為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,全體隊(duì)員共同努力,團(tuán)結(jié)一致,從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況出發(fā),不斷調(diào)整和完善計(jì)劃,認(rèn)真仔細(xì)的做好每項(xiàng)工作,共同完成了一份滿意的答卷,很榮幸的是,我是其中的一員。本次社會(huì)實(shí)踐普法的主題是廉政建設(shè)和關(guān)愛(ài)留守兒童?;顒?dòng)主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與法律咨詢進(jìn)行的。
day5第五天上午,我們?cè)俅稳ソ乖5摳刹繉W(xué)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),在焦桐廣場(chǎng)照了合影,焦桐廣場(chǎng)最突出的是焦裕祿當(dāng)年親自種的一棵桐樹(shù),寄托了人們對(duì)焦裕祿的思念。下午,我們繼續(xù)在法律咨詢點(diǎn)為群眾解答法律疑問(wèn)。關(guān)愛(ài)留守兒童團(tuán)隊(duì)又針對(duì)兒童父母和老人發(fā)放了關(guān)于工傷補(bǔ)償之類的宣傳手冊(cè),讓群眾在合法權(quán)益受到侵害時(shí)及時(shí)運(yùn)用法律手段得到應(yīng)有的補(bǔ)償,同時(shí)也設(shè)立了法律咨詢點(diǎn),回答群眾關(guān)于保護(hù)兒童以及老人合法權(quán)益的法律問(wèn)題,使弱勢(shì)群體的利益得到保障。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
7月22日早上7:30,我們開(kāi)始了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),地點(diǎn)是山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村。下面首先就周家村的概況介紹如下:全村230戶人,800口人,住房面積200畝左右,耕地1550畝。共有西瓜、葫蘆、花生、辣椒、蘋果、黃煙等共六個(gè)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,其中辣椒、西瓜和葫蘆為產(chǎn)種經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,年畝收入分別為:xx元,4000元及5000元。近來(lái)有種植了柿樹(shù),共6000棵左右,其中5000棵已掛果?,F(xiàn)在,周家村的人均貿(mào)收入已達(dá)到3800元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了周圍的村莊。
周家村是一個(gè)曾多次被評(píng)為省優(yōu)秀標(biāo)兵的村子,在去之前,我就在報(bào)紙上看到了《周家村三問(wèn)》這篇文章,對(duì)周家村有了一個(gè)初步了解。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不大相信報(bào)紙上寫的,認(rèn)為哪里會(huì)有這么守秩序、講文明的村莊,那都是寫出來(lái)的。但后來(lái)經(jīng)過(guò)這幾天在周家村與領(lǐng)導(dǎo)們、村民們、孩子們的交流,對(duì)村莊的農(nóng)舍、經(jīng)濟(jì)園、高效田的餐館,大家都不得不佩服,無(wú)一不被周家村精神所感動(dòng)。
我們一進(jìn)村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農(nóng)舍、還有馬路兩旁的柿子樹(shù)深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了周圍的村莊,使得周家村發(fā)展如此迅速。經(jīng)過(guò)五天的觀察與體驗(yàn),我認(rèn)為這進(jìn)步性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是國(guó)家政策好;二是領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)能干,為農(nóng)民切身利益著想;三是村民素質(zhì)高,精神文明建設(shè)好。下面,我就這三方面說(shuō)明如下:
第一,首先說(shuō)國(guó)家政策好。雖然是在農(nóng)村,但對(duì)外開(kāi)放,引進(jìn)外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活。說(shuō)起地里的西紅柿,大家叫它南韓西紅柿,說(shuō)起地里的西瓜,大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動(dòng)力,在技術(shù)人員的定期指導(dǎo)下,種植外國(guó)公司提供的種子,收獲后,在由外國(guó)公司將產(chǎn)出的種子照價(jià)收回。種這樣的地一年純收入兩萬(wàn)多人民幣。近來(lái)上級(jí)政府又要求農(nóng)村上項(xiàng)目,發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),要進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)村。雖然現(xiàn)實(shí)中還存在一些困難,但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。在與農(nóng)民大叔、大嬸們一起干活時(shí),他們說(shuō)到這村里的地種的再好也就這了,只有靠辦企業(yè)了。"這些樸實(shí)的話語(yǔ)中深深體現(xiàn)了對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅(jiān)決支持,希望幾年后,我們重訪周家村時(shí),那里已經(jīng)成為另一番新景象。
第二,再談?wù)勥@里的領(lǐng)導(dǎo)同志。目前,周家村共有黨員19名,現(xiàn)有3~4名同志正準(zhǔn)備發(fā)展為黨員。
說(shuō)到這里,我們同去的人無(wú)一不佩服,不斷地被他們做事的踏實(shí),人格的力量所折服。在去周家村之前,張老師給過(guò)周家村的“三下鄉(xiāng)”計(jì)劃,我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,村領(lǐng)導(dǎo)是如此認(rèn)真地對(duì)待我們的計(jì)劃,從大、小學(xué)生聯(lián)歡,小學(xué)生課外輔導(dǎo)班,到青年座談,果園參觀,這一切,村領(lǐng)導(dǎo)全部按計(jì)劃安排,積極配合,他們的認(rèn)真態(tài)度甚至超過(guò)了我們。剛?cè)サ哪且惶?,下午的活?dòng)安排是2:30的大、小學(xué)生聯(lián)歡,大家認(rèn)為時(shí)間如此倉(cāng)促,臨時(shí)安排不起來(lái),就都去午休了。當(dāng)我們睡眼惺忪地從床上起來(lái)時(shí),一大群可愛(ài)的孩子出現(xiàn)在我們面前,他們穿著整齊的衣服,系著紅領(lǐng)巾,領(lǐng)頭的男孩舉著一面國(guó)旗,當(dāng)我們看到這一幕的時(shí)候,都被深深地震撼了,也為自己的態(tài)度而感到羞愧。后來(lái)聽(tīng)小同學(xué)們說(shuō),他們知道我們要來(lái),在校長(zhǎng)的安排下早已準(zhǔn)備了好多節(jié)目。
七月,收獲的季節(jié),。2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。短短的三天帶給我的不僅是豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更是一......
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
以前都是有活動(dòng)了大家在,開(kāi)展結(jié)束了就自走自的了,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的,通過(guò)這一次,我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
三、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)。
在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來(lái),是我最大的收獲了!!
對(duì)于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
下鄉(xiāng)前,得知只有一節(jié)課程安排的我差點(diǎn)兒就崩潰了,壓抑著退隊(duì)的沖動(dòng),接受著每一次課程安排變換的信息。從只有一節(jié)課,到三節(jié)課,到讓人忽然有點(diǎn)招架不住的十節(jié)課,最后敲定了是七節(jié)課,其中五節(jié)是心理健康課。
五節(jié)課于我而言是什么意義呢?
每節(jié)課對(duì)應(yīng)不同的年級(jí)班級(jí),意味著,針對(duì)不同的年齡發(fā)展?fàn)顩r我要設(shè)計(jì)不同的課題來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。有人悄悄對(duì)我說(shuō),你不想上課的話可以直接放視頻給他們看。
我說(shuō)不。
那都是我的珍寶呀,我可不會(huì)敷衍珍寶。每節(jié)課我都細(xì)心查閱文獻(xiàn),一本《發(fā)展心理學(xué)》被我翻了一遍又一遍,省的心理健康指導(dǎo)也是被我細(xì)心看過(guò)。每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都有理有據(jù),分配時(shí)間恰好。
可為什么世珍寶?明明備課的麻煩讓人如此心煩氣躁。
上課的最后一天,為了留時(shí)間去節(jié)目排練,問(wèn)誰(shuí)不想上課,我安靜地待著,守護(hù)著我的珍寶。
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大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
x月,收獲的季節(jié)。20xx年x月x日,我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),為期八天的三下鄉(xiāng),讓我感受很多,受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)趚x市xx區(qū)xx村的xx第十小學(xué)展開(kāi)。八天的下鄉(xiāng)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但也是一個(gè)星期了,在這八天中,我們隊(duì)26人力量凝聚在一起,嘗盡了酸甜苦辣。以前,我們作為協(xié)會(huì)的一員在這個(gè)大家庭中,但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一起,而這次的下鄉(xiāng),我們26人是一起吃大鍋飯,一起開(kāi)心,一起流汗。剛剛我們來(lái)到xx村下鄉(xiāng)的時(shí)候,村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服,對(duì)我們是抱著好奇的心理,因?yàn)樗麄儚臎](méi)有見(jiàn)過(guò)這些。
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的,但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)!由于我們都不是xx本地人,有些隊(duì)員不懂白話,所以下鄉(xiāng)時(shí),語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題,想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活?dòng)的時(shí)候,如何同村民解說(shuō),他們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)合,我們又要跟他解釋清楚,我們本次的活動(dòng),用普通話、白話,詳細(xì)地和他們說(shuō),他們用那白話,我們似懂非懂地聽(tīng)著,但很多時(shí)候,都很配合我們的工作,支持我們的工作。
下鄉(xiāng)的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行,我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步,順利完成支教任務(wù)。x號(hào)晚,是我們下鄉(xiāng)的最后一天,我們與十小的學(xué)生共同舉行了走進(jìn)xx,情系十小的文藝晚會(huì)。我們文藝晚會(huì)在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水,都?xì)v歷在目。xx年暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次,第一次大家吃大鍋飯,雖然有時(shí)炒得不是很好吃,但都是勞動(dòng)成果,所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在那個(gè)陰森森的房子里睡覺(jué),那個(gè)滋味那種感覺(jué),至今都難忘記。三下鄉(xiāng),讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅煉,經(jīng)受種種挫折,也讓我明白了一個(gè)道理:不見(jiàn)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短,但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下,我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料,以至于每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備,有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識(shí)到服務(wù)社會(huì),實(shí)行自我是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我,然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該為人民干實(shí)事,做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小,但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的八天三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng),隨時(shí)間而過(guò)。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的和對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō):我們需要你這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組,我們隊(duì)員都認(rèn)真地備課,認(rèn)真地上課,我們盡可能把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái),這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的八天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí),非常的快樂(lè)和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng),也是最有意義的一次,它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
在三下鄉(xiāng)的過(guò)程中,我們懂得了“三個(gè)關(guān)系”,即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,大學(xué)生必須以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段,平時(shí)注重積累;社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐的內(nèi)容、規(guī)模同步發(fā)展;同時(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到:“虛心向?qū)W”是量變的基礎(chǔ),“以誠(chéng)待人”是質(zhì)變的升華!
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì),是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲,可企業(yè)反饋回來(lái)的信息不僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡,反而是“現(xiàn)在有相當(dāng)一部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),眼高手低,浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值?!闭沾粼谙笱浪械奈遥谝淮蔚膰L到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許,這種真切的體會(huì),才是我最寶貴的收獲。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的物質(zhì)生活有了很大的提高,而精神文明卻一直處于低谷。作為大學(xué)生的我們,不僅沒(méi)有很好的接受文化的熏陶,反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響,漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái),大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡,有了這張證明,生活必定無(wú)憂,可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài),不學(xué)無(wú)術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì),不學(xué)無(wú)術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠(chéng)信。殊不知誠(chéng)信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì),它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾,擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一粒不起眼的種子成為參天大樹(shù)。
通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻的教育,得到了提高。開(kāi)闊了我們的視野,增長(zhǎng)了才干,冶煉了情操,加大了我們與社會(huì)的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我,對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。
社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落,面對(duì)不可知的未來(lái),我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),鍛煉提高融入社會(huì)的能力。盡管前面有鮮花,也有荊棘,但我必將義無(wú)反顧,勇往直前,將自己的能力展現(xiàn)出來(lái),為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量!
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):
一、主動(dòng)提問(wèn)。
我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少,就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn),有點(diǎn)害羞。
但自己當(dāng)了這隊(duì)長(zhǎng)之后,不論什么事情自己都得出面,他們有問(wèn)題就問(wèn)我,有難點(diǎn)就向我提,而我也是學(xué)生,也會(huì)有問(wèn)題,在這兒老師不在的時(shí)候我就相當(dāng)于是老大了,什么事都要解決,不會(huì)了怎么辦呢,只有自己去問(wèn)啊,就這樣,我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過(guò)來(lái),這樣一來(lái),活動(dòng)開(kāi)展的順利,同學(xué)們也就都有了信心。
二、關(guān)心他人。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
xx年7月9日上午,我們作為建筑工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者,跟隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),前往xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx莊調(diào)研。天有不測(cè)風(fēng)云,路上忽然下起了雨,當(dāng)行駛了一個(gè)多小時(shí)的車程后,馬上就能到達(dá)西辛莊時(shí),但是由于這場(chǎng)突如其來(lái)的雨水,使得前方本來(lái)就不好行駛的土道,泥濘到使我們的車輛無(wú)法行駛,那時(shí),透過(guò)這幾百米的距離,我們已經(jīng)隱約能看到這個(gè)村莊的全貌。大家毅然決然地下車,準(zhǔn)備徒步走到村莊,這段路的泥濘比我們想象中要嚴(yán)重的多,一腳下去,鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土,這是我長(zhǎng)這么大,走過(guò)的最難走的道路。但高度的責(zé)任心和渴望見(jiàn)到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險(xiǎn)阻,首先到了西辛莊的村委會(huì)。
這些樸實(shí)農(nóng)民的迎接,讓我們甚是感動(dòng)。我們跟著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),在村委會(huì)聽(tīng)取了村長(zhǎng)、書(shū)記、及委員們關(guān)于西辛莊發(fā)展的一些講話。屋里極其簡(jiǎn)單,最基本的設(shè)施都不全。然后緊接著,我們?nèi)チ舜謇飫倓偨ㄆ鸬挠變簣@,幼兒園外墻上的圖畫(huà),是學(xué)校美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫(huà)上去的,走進(jìn)幼兒園,里面沒(méi)有孩子們的游樂(lè)設(shè)施,桌椅也都還沒(méi)到,因?yàn)槟翘旌⒆觽冞€沒(méi)有正式上課,我們只見(jiàn)到了幾個(gè)村民的孩子們?cè)谠鹤永?。他們天真的臉上,洋溢著快?lè)的笑容,也許這么一個(gè)簡(jiǎn)單的幼兒園,都能讓他們很滿足。
此次社會(huì)實(shí)踐,是以調(diào)查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農(nóng)村如何更快更好的發(fā)展與建設(shè)為主要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)在了解農(nóng)村生活,體驗(yàn)農(nóng)民艱辛的同時(shí),培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺(jué)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家的意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合建筑工程學(xué)院專業(yè)特色,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)出力所能及的力量。
通過(guò)此次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點(diǎn)收獲:
通過(guò)參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力,多流汗,多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
雖然這次我是一個(gè)普通的隊(duì)員,但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的`東西,在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度和一個(gè)隊(duì)員的角度之間不斷地?fù)Q位思考,仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì),處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千差萬(wàn)別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上,我們堅(jiān)定著信仰、把握住正確的航向,對(duì)理論知識(shí)相互學(xué)習(xí),在社會(huì)實(shí)踐x同奮進(jìn),通過(guò)交流便可得到不斷的完善。
通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,不怕苦、不怕累。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們志愿者們留下的足跡,想想那些樸實(shí)熱情的村民,想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
這次實(shí)踐,我們分工合作,各自完成好自己的任務(wù),讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也懂得了自身的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)此次實(shí)踐,我們也結(jié)交了不少的朋友,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì),學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),掌握了更多為人處世的技巧。下面是整理的關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐。
心得體會(huì)。
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為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,也給自己一次走出校園、接觸社會(huì)、鍛煉自我的機(jī)會(huì),在經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備之后,我們團(tuán)隊(duì)一行五人,下鄉(xiāng)做了關(guān)于農(nóng)民土地經(jīng)營(yíng)方式的調(diào)查研究,調(diào)查地點(diǎn)為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村。在這二十多天的社會(huì)實(shí)踐中,我們收獲頗多,受益匪淺,對(duì)當(dāng)下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個(gè)全新的了解。
我們的調(diào)查對(duì)象主要是當(dāng)?shù)氐拇迕?,?duì)村委會(huì)干部也進(jìn)行了訪問(wèn)調(diào)查。發(fā)現(xiàn),該村以往主要是以種植糧食作物為主,而糧食作物又主要食自給自足,僅少部分通過(guò)飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟(jì)收入,土地的平均年收入食4000元左右。近年來(lái),該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”作為新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容,充分利用當(dāng)?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)村民對(duì)土地進(jìn)行了“多樣化”經(jīng)營(yíng),引入大量經(jīng)濟(jì)作物,同時(shí)保證自給糧食作物的種植,每畝土地的年平均收入至少增加了500元,這種經(jīng)營(yíng)方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來(lái)了巨大效用。
村委會(huì)在解放思想的大潮中大膽實(shí)踐,科學(xué)創(chuàng)新,為農(nóng)民謀福謀利,提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性,使土地資源得到了更為合理的利用,促使了生產(chǎn)效率的提高。土地,作為重要的生產(chǎn)要素,是農(nóng)民生存的基本保障,但在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式下,土地的經(jīng)濟(jì)效率低下,農(nóng)民對(duì)土地的重視程度不高,隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。但近幾年來(lái),在中央和地方的共同努力下,不斷改革,土地的經(jīng)濟(jì)效益得到了前所未有的提高,農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)收入日益增加,他們對(duì)土地的重視程度越來(lái)越高,土地非法流失的現(xiàn)象銳減。
與此同時(shí),我深深的認(rèn)識(shí)到,在推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”的過(guò)程中,政府出臺(tái)了一系列的政策,雖然部分農(nóng)民認(rèn)為政府還應(yīng)適當(dāng)提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,但目前來(lái)講,農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已了翻天覆地的變化。筆者生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村,也切身感受到了國(guó)家近年來(lái)的政策支持,從出臺(tái)免除農(nóng)業(yè)稅到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施,再到建立新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,無(wú)一不說(shuō)明國(guó)家的重視。土地在增產(chǎn),農(nóng)名在增收,農(nóng)村的發(fā)展速度在逐年加快,城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變,農(nóng)民可以放心進(jìn)城務(wù)工,也能夠安心在家務(wù)農(nóng),不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到提高。在這次實(shí)踐中,也切身感受到了國(guó)家惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來(lái)的好處,正是由于政府對(duì)農(nóng)村的支持力度在加強(qiáng),才使得農(nóng)民的生活水平日益提高。
這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐雖然只有短短二十幾天,但我們的收獲是頗多的,這將成為一筆不小的財(cái)富,讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會(huì)責(zé)任,不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,建設(shè)號(hào)社會(huì)主義新農(nóng)村,為廣大農(nóng)民服務(wù)。
一分耕耘,一分收獲。
一分耕耘一分收獲,這話用在我們暑期社會(huì)實(shí)踐上再適合不過(guò)了。在這個(gè)炎熱的夏天,我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán),揮灑汗水,收獲富足。
冒著三十多度的高溫,克服著語(yǔ)言不通的困難,我們義無(wú)反顧地來(lái)到了橫市鎮(zhèn)界頭村進(jìn)行我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。中南大學(xué)向來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生在課外積極鍛煉自己,因而我們的調(diào)查得到了學(xué)校的大力支持,也正是因?yàn)槿绱?,我們?cè)谡{(diào)查中,始終不忘自己身上肩負(fù)的責(zé)任,始終以中南人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終秉承著中南大學(xué)“經(jīng)世致用”的校訓(xùn)。我們用自己的行動(dòng)證明了我們的能力和耐力。
當(dāng)然我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。在實(shí)踐中,我們不僅得到了一系列的第一手的數(shù)據(jù)和資料,更讓自己的實(shí)踐能力得到了提高。作為我們團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng),我更是肩負(fù)著更大的責(zé)任,我是團(tuán)隊(duì)的核心骨,既要掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的行動(dòng)方向,又要在具體實(shí)踐中起到特定作用,還要協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。盡管因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏,我在這些方面遇到了一些困難,但是經(jīng)過(guò)不斷地反思和討論,我總是能在最后做出正確的決定。同時(shí),這次實(shí)踐更讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性:我們是一個(gè)集體,我們的力量應(yīng)該要大于我們五個(gè)人的合力,而要做到這一點(diǎn)就需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員不遺余力地貢獻(xiàn)自己的知識(shí)、時(shí)間等,并且我們需要向一臺(tái)機(jī)器的各個(gè)零部件一樣不斷磨合,才能更好的發(fā)揮好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用。
總之,這次實(shí)踐帶給我的記憶是難忘的,我會(huì)不把這次實(shí)踐當(dāng)做結(jié)束,而是把它作為一個(gè)起點(diǎn),積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中提升自我!
一直有一股股沖動(dòng),就是走上一所鄉(xiāng)村學(xué)校的三心講臺(tái),去演繹屬于青春的激情與精彩。很幸運(yùn)的,暑假去特呈島的三下鄉(xiāng)活動(dòng)幫我遂了這個(gè)夙愿。時(shí)光如駒,轉(zhuǎn)眼七天已經(jīng)成為過(guò)去?;匦:螅X海里仍然浮現(xiàn)的是特呈島發(fā)生的一瞬一幕。我留念那里的充滿活力的孩子,留念那里質(zhì)樸憨厚的人們,留念那里碧藍(lán)的大海,紅樹(shù)林中百米長(zhǎng)的浮橋,還有同去的熱情的同學(xué)。
海邊童年。
初到特呈,卻完全沒(méi)有初來(lái)乍道的不安與拘束,只因?yàn)樘爻实暮⒆印7畔滦心椅冶闫炔患贝睾吞爻实暮⒆觽冇淇斓耐嫫鸹@球來(lái),這是我第一次和那里的孩子接觸。有孩子的地方永遠(yuǎn)都是充滿活力和希望的,特呈——也不例外。
特呈的孩子是勤樸的。下午時(shí)分,我撐著傘站在沙灘,心底下暗暗地抱怨太陽(yáng)的毒辣,卻看見(jiàn)海邊載著小斗笠,一手拿著小網(wǎng)兜,一手拿著小鏟的瘦小的身影。只見(jiàn)他們?cè)谔?yáng)底下時(shí)而蹲下,時(shí)而走動(dòng),原來(lái)黑是如此而來(lái)的。身邊一學(xué)生說(shuō):“他們挖螺,這里很多人都去挖螺,賣了換錢?!焙?jiǎn)單一句話,讓我似有些明白,又有所不明。他們本該和伙伴們?cè)跊鏊牡胤芥覒?,卻早早地被那頂硬殼斗笠壓在了沙灘,與海為伍,心里這般想著。
突然,海邊男孩抓到一只蝦,我們齊涌過(guò)去。大家都對(duì)著那只晶瑩剔透的蝦喧嘩著,叫嚷著,男孩默默地從旁邊撿起一個(gè)被廢棄的一次性湯杯,勺點(diǎn)海水,送到同學(xué)面前說(shuō):“放在水里,就不會(huì)那么快死了?!闭f(shuō)完便走開(kāi)了。表情是如此地平靜,不以為然嗎?那雙明亮的眼睛卻分明地告訴我們他的真誠(chéng),源于海的真誠(chéng)。
或許在男孩的記憶中,這件事會(huì)像沙灘的腳印在潮來(lái)潮去中很快就得變得模糊,最后消失殆盡。在另一個(gè)人的記憶里,海邊男孩的影子像烙印般鐫刻在浮躁的心間,久揮不去。我一直都以為,孩子都是父母撐心的明珠,在父母的庇蔭下盡情的玩耍嬉鬧才屬于孩子最美的童年。但那一刻我知道我錯(cuò)了。我明白了“黑”的另一種解釋,那也是另一種收獲。他的以汗水為漿,以螺為料,以鏟為工具夯筑起充實(shí)而有意義的童年。他們不僅收獲了螺,也收獲了海的寬厚,海的堅(jiān)強(qiáng)。我突然覺(jué)得自己的童年是多么的蒼白無(wú)力。
童年已經(jīng)離我相去甚遠(yuǎn),但我卻從那頂硬殼斗笠,從那雙明亮的眼睛,從那在沙灘奔跑的身影是重讀了童年——童年的那一份純真,樸素,無(wú)邪。
講臺(tái)迷茫。
帶著幾分激情,幾分緊張,我終于走上了夢(mèng)想中的講臺(tái)。初次在講臺(tái)上和學(xué)生接觸,不知道該如何坦蕩大方地面對(duì)四十分鐘,忐忑不安中看到那雙雙如海般的眼睛,我笑了。是的,我笑了。面對(duì)大海的孩子,我沒(méi)有理由不笑。
一節(jié)課下來(lái),事實(shí)證明了我的能力。但隨之而來(lái)的教學(xué)問(wèn)題也困擾在心頭。
一、對(duì)于課堂中的“沉默是金”者。語(yǔ)文教學(xué)就在要在課堂中讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),都敢于發(fā)言,并且是經(jīng)過(guò)思索的發(fā)言。一個(gè)班級(jí)中,有一部分學(xué)生是比較積極思考并主動(dòng)發(fā)言的,有一部分學(xué)生會(huì)思考,但不怎么主動(dòng)的發(fā)言,而且這部分學(xué)生占的比例較多,還有一部分學(xué)生是不怎么思考的。故而如何讓不發(fā)言的學(xué)生“開(kāi)金口”,就是課堂教學(xué)的一個(gè)問(wèn)題,只要他們都敢于開(kāi)口了,課堂氣氛也就會(huì)更加的活躍。我當(dāng)時(shí)的做法是讓他們回答問(wèn)題,第一次不能回答,就讓他們?cè)偎伎?,等?huì)再答。若再不能答,就課講完之后就我上課的內(nèi)容談?wù)効捶?。有些學(xué)生問(wèn)題沒(méi)有答,但評(píng)價(jià)我上的課時(shí)卻很是中肯。再不能答的就。
自我介紹。
一下??傊褪且寣W(xué)生都勇敢地站起來(lái)發(fā)言,有了第一次,就會(huì)有第二次。
二、學(xué)生對(duì)口語(yǔ)練習(xí)的態(tài)度。這個(gè)問(wèn)題是在給五年級(jí)學(xué)生授課時(shí)發(fā)現(xiàn)的??谡Z(yǔ)訓(xùn)練,就是用平常說(shuō)話的方式把內(nèi)容大膽地說(shuō)出來(lái),但學(xué)生明顯有背詞的趨向。特別是看來(lái)比較內(nèi)向的學(xué)生,發(fā)言前往往已經(jīng)也腹稿,故說(shuō)出來(lái)時(shí)也是有明顯的書(shū)面語(yǔ)的趨向。
三、問(wèn)題學(xué)生。我感到,一個(gè)班集體里,最讓老師傷腦筋的可能不是普通學(xué)生,而是少數(shù)特殊的學(xué)生。他們有些性格孤傲,不愿與人交往,有些言行偏激,故意與人作對(duì),這些學(xué)生在班級(jí)里的表現(xiàn)往往與眾不同,也比較容易受到老師和同學(xué)們的誤解和冷淡,從而加重他們的心理負(fù)擔(dān)。我在五年級(jí)班上課的時(shí)候就遇到一個(gè)男學(xué)生,同學(xué)的發(fā)言總喜歡大聲地插嘴,言語(yǔ)上多有對(duì)同學(xué)惡意詆毀。后來(lái)才得知這個(gè)學(xué)生平時(shí)性格比較孤僻,不合群。自卑的心理與渴望被關(guān)注的心理使他覺(jué)得只有這種方式才能引起注意,從而形成一種特殊的性格和特殊的心理。若長(zhǎng)期下去,會(huì)影響到他正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成。
經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間和學(xué)生接觸,給了我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),但也讓我更加感覺(jué)到教育教學(xué)工作的重要。我知道以后遇到的問(wèn)題絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在如此簡(jiǎn)單。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。教育是一門博大精深的藝術(shù),創(chuàng)造出怎么樣的藝術(shù)品就看你下的苦功,和你獨(dú)到的慧眼。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
像向日葵頂著炎炎酷暑,正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),2021年x月xx日,那是一個(gè)特別的日子。這是我們應(yīng)用法律系三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)出發(fā)到xx市xx縣xx鎮(zhèn)的xx村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。下鄉(xiāng)的生活,百感的交集,真心的付出,天天都有不一樣的精彩,天天都有新的心情。我們領(lǐng)略到了山村的村容村貌、人文風(fēng)采收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光。幾天天下來(lái),師生同樂(lè),深刻而難忘,我們與當(dāng)?shù)氐拇迕窠Y(jié)下了深深的友誼。雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地,不過(guò),下鄉(xiāng)的日子還歷歷在目,讓人回味,讓人感動(dòng)。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,回顧那難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我感到榮幸。短短的幾天,走訪、慰問(wèn)、割草、法制宣傳在這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿懷感動(dòng)。在此次暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一路走來(lái)我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多,收獲了許多:
第一:珍惜緣分,讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),認(rèn)識(shí)這么多朋友。幾天的時(shí)間,如白駒過(guò)隙,很快就過(guò)去了。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)法用言語(yǔ)道盡,只能用照片留住片刻,只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊(duì)友之間的純潔友誼,珍惜我們和村民在一起快樂(lè)的時(shí)光。機(jī)會(huì)難得,唯有珍惜。珍惜今天,珍惜生活,珍惜讓我富有!
第二:細(xì)節(jié)?!凹?xì)節(jié)決定成敗”。
第三:團(tuán)隊(duì)意識(shí)。來(lái)自不同的個(gè)體,在一起工作,一起生活,就需要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四:溝通交流。每個(gè)人對(duì)每一事件有不同的看法與見(jiàn)解,就需要互相溝通。
第五:理解與包容。我們不同的人在一起,需要理解。
通過(guò)此次活動(dòng)使我更加堅(jiān)信:意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)的再次洗禮,警校的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會(huì),我們?nèi)匀粫?huì)交一份滿意的答卷??傊?,這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的,一些體會(huì)讓人感到興奮,但決不僅僅用興奮能描述此時(shí)的心情,因?yàn)檫@是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一身寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
我們作為建筑工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者,跟隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)去調(diào)研,天有不測(cè)風(fēng)云,路上忽然下起了雨,當(dāng)行駛了一個(gè)多小時(shí)的車程后,馬上就能到目的地時(shí),但是由于這場(chǎng)突如其來(lái)的雨水,使得前方本來(lái)就不好行駛的土道,泥濘到使我們的車輛無(wú)法行駛,那時(shí),透過(guò)這幾百米的距離,我們已經(jīng)隱約能看到這個(gè)村莊的全貌。大家毅然決然地下車,準(zhǔn)備徒步走到村莊,這段路的泥濘比我們想象中要嚴(yán)重的多,一腳下去,鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土,這是我長(zhǎng)這么大,走過(guò)的最難走的道路。但高度的責(zé)任心和渴望見(jiàn)到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險(xiǎn)阻,首先到了西辛莊的村委會(huì)。
這些樸實(shí)農(nóng)民的迎接,讓我們甚是感動(dòng)。我們跟著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),在村委會(huì)聽(tīng)取了村長(zhǎng)、書(shū)記、及委員們關(guān)于西辛莊發(fā)展的一些講話。屋里極其簡(jiǎn)單,最基本的設(shè)施都不全。然后緊接著,我們?nèi)チ舜謇飫倓偨ㄆ鸬挠變簣@,幼兒園外墻上的圖畫(huà),是學(xué)校美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫(huà)上去的,走進(jìn)幼兒園,里面沒(méi)有孩子們的游樂(lè)設(shè)施,桌椅也都還沒(méi)到,因?yàn)槟翘旌⒆觽冞€沒(méi)有正式上課,我們只見(jiàn)到了幾個(gè)村民的孩子們?cè)谠鹤永铩K麄兲煺娴哪樕?,洋溢著快?lè)的笑容,也許這么一個(gè)簡(jiǎn)單的幼兒園,都能讓他們很滿足。
此次社會(huì)實(shí)踐,是以調(diào)查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農(nóng)村如何更快更好的發(fā)展與建設(shè)為主要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)在了解農(nóng)村生活,體驗(yàn)農(nóng)民艱辛的同時(shí),培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺(jué)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家的意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合建筑工程學(xué)院專業(yè)特色,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)出力所能及的力量。
通過(guò)此次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點(diǎn)收獲:
一、提高了認(rèn)識(shí),明確了責(zé)任。
經(jīng)濟(jì)落后,一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力,多流汗,多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的.認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
二、團(tuán)隊(duì)精神。
雖然這次我是一個(gè)普通的隊(duì)員,但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的東西,在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度和一個(gè)隊(duì)員的角度之間不斷地?fù)Q位思考,仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì),處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千差萬(wàn)別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上,我們堅(jiān)定著信仰、把握住正確的航向,對(duì)理論知識(shí)相互學(xué)習(xí),在社會(huì)實(shí)踐中共同奮進(jìn),通過(guò)交流便可得到不斷的完善。
三、展示了形象,發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng),體現(xiàn)了專業(yè)特色。
通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,不怕苦、不怕累。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們志愿者們留下的足跡,想想那些樸實(shí)熱情的村民,想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法,通過(guò)這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的,在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,也能培養(yǎng)能力,彌補(bǔ)不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì),使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
驕陽(yáng)似火的七月,當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí),三下鄉(xiāng)的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。
為扎實(shí)做好三下鄉(xiāng)工作,我們查閱了大量資料,準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。出發(fā)前,我們明確了三下鄉(xiāng)的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵(lì)了我們的斗志,也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
7月19號(hào),我們6位成員來(lái)到了鎮(zhèn)政府門口前,進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說(shuō),這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說(shuō)著的吉安方言理解有困難,但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠(yuǎn)處默默地看著,熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去,與他們交談,詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難,為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
那里人民的淳樸,厚實(shí),那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧,臥龍區(qū)卻有一番別樣的寧?kù)o,它讓我們思考,讓我們有一片新視野,為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,提供了一種新思路。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
七月驕陽(yáng)似火,我們奏響了奉獻(xiàn)的激情樂(lè)章像向日葵頂著炎炎酷暑,正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),20xx年x月xx日,那是一個(gè)特別的日子。這是我們應(yīng)用法律系三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)出發(fā)到xx市xx縣xx鎮(zhèn)的xx村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。下鄉(xiāng)的生活,百感的交集,真心的付出,天天都有不一樣的精彩,天天都有新的心情。我們領(lǐng)略到了山村的村容村貌、人文風(fēng)采收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光。幾天天下來(lái),師生同樂(lè),深刻而難忘,我們與當(dāng)?shù)氐拇迕窠Y(jié)下了深深的友誼。雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地,不過(guò),下鄉(xiāng)的日子還歷歷在目,讓人回味,讓人感動(dòng)。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,回顧那難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我感到榮幸。短短的幾天,走訪、慰問(wèn)、割草、法制宣傳在這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿懷感動(dòng)。在此次暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一路走來(lái)我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多,收獲了許多:
第一:珍惜緣分,讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),認(rèn)識(shí)這么多朋友。幾天的時(shí)間,如白駒過(guò)隙,很快就過(guò)去了。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)法用言語(yǔ)道盡,只能用照片留住片刻,只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊(duì)友之間的純潔友誼,珍惜我們和村民在一起快樂(lè)的時(shí)光。機(jī)會(huì)難得,唯有珍惜。珍惜今天,珍惜生活,珍惜讓我富有!
第二:細(xì)節(jié)。“細(xì)節(jié)決定成敗”。
第三:團(tuán)隊(duì)意識(shí)。來(lái)自不同的個(gè)體,在一起工作,一起生活,就需要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四:溝通交流。每個(gè)人對(duì)每一事件有不同的看法與見(jiàn)解,就需要互相溝通。
第五:理解與包容。我們不同的人在一起,需要理解。
通過(guò)此次活動(dòng)使我更加堅(jiān)信:意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)的再次洗禮,警校的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會(huì),我們?nèi)匀粫?huì)交一份滿意的答卷??傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的,一些體會(huì)讓人感到興奮,但決不僅僅用興奮能描述此時(shí)的心情,因?yàn)檫@是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一身寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
20xx年7月9日上午,我們作為建筑工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者,跟隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),前往xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx莊調(diào)研。天有不測(cè)風(fēng)云,路上忽然下起了雨,當(dāng)行駛了一個(gè)多小時(shí)的車程后,馬上就能到達(dá)西辛莊時(shí),但是由于這場(chǎng)突如其來(lái)的雨水,使得前方本來(lái)就不好行駛的土道,泥濘到使我們的車輛無(wú)法行駛,那時(shí),透過(guò)這幾百米的距離,我們已經(jīng)隱約能看到這個(gè)村莊的全貌。大家毅然決然地下車,準(zhǔn)備徒步走到村莊,這段路的泥濘比我們想象中要嚴(yán)重的多,一腳下去,鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土,這是我長(zhǎng)這么大,走過(guò)的最難走的道路。但高度的責(zé)任心和渴望見(jiàn)到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險(xiǎn)阻,首先到了西辛莊的村委會(huì)。
這些樸實(shí)農(nóng)民的迎接,讓我們甚是感動(dòng)。我們跟著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),在村委會(huì)聽(tīng)取了村長(zhǎng)、書(shū)記、及委員們關(guān)于西辛莊發(fā)展的一些講話。屋里極其簡(jiǎn)單,最基本的設(shè)施都不全。然后緊接著,我們?nèi)チ舜謇飫倓偨ㄆ鸬挠變簣@,幼兒園外墻上的圖畫(huà),是學(xué)校美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫(huà)上去的,走進(jìn)幼兒園,里面沒(méi)有孩子們的游樂(lè)設(shè)施,桌椅也都還沒(méi)到,因?yàn)槟翘旌⒆觽冞€沒(méi)有正式上課,我們只見(jiàn)到了幾個(gè)村民的孩子們?cè)谠鹤永铩K麄兲煺娴哪樕?,洋溢著快?lè)的笑容,也許這么一個(gè)簡(jiǎn)單的幼兒園,都能讓他們很滿足。
此次社會(huì)實(shí)踐,是以調(diào)查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農(nóng)村如何更快更好的發(fā)展與建設(shè)為主要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)在了解農(nóng)村生活,體驗(yàn)農(nóng)民艱辛的同時(shí),培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺(jué)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家的意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合建筑工程學(xué)院專業(yè)特色,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)出力所能及的力量。
通過(guò)此次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點(diǎn)收獲:
通過(guò)參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力,多流汗,多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
雖然這次我是一個(gè)普通的隊(duì)員,但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的東西,在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度和一個(gè)隊(duì)員的角度之間不斷地?fù)Q位思考,仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì),處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千差萬(wàn)別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上,我們堅(jiān)定著信仰、把握住正確的航向,對(duì)理論知識(shí)相互學(xué)習(xí),在社會(huì)實(shí)踐中共同奮進(jìn),通過(guò)交流便可得到不斷的完善。
通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,不怕苦、不怕累。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們志愿者們留下的足跡,想想那些樸實(shí)熱情的村民,想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
目前更多學(xué)生則是傾向于選擇與專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)(包括有償和無(wú)償),在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或。
軍訓(xùn)。
基地的活動(dòng),亦稱“社會(huì)實(shí)踐”,主要是對(duì)于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。下面是小編為大家分享的大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐。
心得體會(huì)。
希望大家認(rèn)真閱讀!
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著我的心情,既期待又激動(dòng)。7點(diǎn)鐘我們齊聚學(xué)校門口,在帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的路途。
第一天的動(dòng)員大會(huì)還是很激動(dòng)人心的,至少對(duì)我是這樣,當(dāng)時(shí)站在隊(duì)伍里聽(tīng)著學(xué)院書(shū)記他們的講話心里想了很多,比如我這次一定不能白去,我這次一定要帶給孩子們一些東西,知識(shí)也好,歡樂(lè)也好,希望也好。我意氣風(fēng)發(fā),對(duì)即將到來(lái)的下鄉(xiāng)充滿著期待。
長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的車程確實(shí)很折磨人,到了目的地,第一感覺(jué)就是這里環(huán)境真美,綠柳成蔭,蜻蜓環(huán)繞。來(lái)到小惠莊,我們受到了當(dāng)?shù)氐拇彘L(zhǎng)、書(shū)記的熱情接待,他們鼓勵(lì)我們要認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí),同時(shí)表示會(huì)盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作,在老村委的介紹下,我們對(duì)這里有了一定的了解,對(duì)這里的民生民情,有了初步的認(rèn)識(shí)。
大家不顧長(zhǎng)途的疲憊,安頓好后,立即開(kāi)始了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。當(dāng)把村里的孩子們召集到一塊,對(duì)他們進(jìn)行授教活動(dòng)時(shí),我們看到了那些孩子們求知的眼神,我心里很是感動(dòng),每日里孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和那學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌態(tài)度,都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè),向我們?cè)儐?wèn)他們其中不會(huì)的題目,我們都對(duì)此進(jìn)行了一一的講解。還有其中一名同學(xué),她詢問(wèn)了我們好多高中的情況,為她即將的高中征程打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。我們還走訪了村里的貧困戶家庭,送上了我們最真摯的祝福,看到他們永不放棄的態(tài)度,我們受到深深的感染,生活就要這樣永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我們還參觀了村子里的生態(tài)觀光園,村子人的智慧,使他們想出了通過(guò)旅游來(lái)振興當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),通過(guò)外來(lái)人員,使他們走上小康的道路。綠水、紅花、游魚(yú)、野鴨,都使我們心曠神怡,對(duì)農(nóng)村的生活感到歡樂(lè)。
一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)完完整整的結(jié)束了,之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去,回來(lái)之后一切都明白了,那里的一切都值得經(jīng)歷,村里人的質(zhì)樸、農(nóng)民的憨厚,都是一筆寶貴的精神財(cái)富。那里的人都值得認(rèn)識(shí),那里的隊(duì)友都值得學(xué)習(xí)。
這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我想也是這個(gè)暑期,留給我的最有意義的幾天?!捌D辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,并坦然的去接收過(guò)程中的辛酸苦辣和結(jié)果的成敗得失,人生就會(huì)精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,但是收獲卻是如此的豐碩,通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信:意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮,象牙塔里的我們絕對(duì)不能“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,我們需要走出校園,踏上社會(huì),去書(shū)寫一份令自己滿意的青春答卷。
近年來(lái),隨著中國(guó)國(guó)力的不斷增強(qiáng),中國(guó)的國(guó)際地位不斷上升,人民生活水平不斷改善,快速發(fā)展所大學(xué)來(lái)的問(wèn)題也日趨明顯。而城鄉(xiāng)差距更是這之中的焦點(diǎn)問(wèn)題,減免農(nóng)業(yè)稅,農(nóng)村醫(yī)療等國(guó)家惠農(nóng)政策,“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)又是另一個(gè)重點(diǎn),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐也是這一重點(diǎn)的主要組成部分。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,我們開(kāi)展了這次三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)歷。
此次實(shí)踐我們以“歡樂(lè)新農(nóng)村,歡樂(lè)新未來(lái)”為主題,以宣傳奧運(yùn)知識(shí),調(diào)研農(nóng)村土地問(wèn)題為中心,開(kāi)展了一系列活動(dòng),進(jìn)行了較為深入的調(diào)查,得出了不少有用結(jié)論。同時(shí),向小朋友宣傳奧運(yùn)知識(shí)也很有成效。
活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí),還是有熱心群眾注意的,雖說(shuō)不多,但也遠(yuǎn)比我想象的更好,本以為活動(dòng)會(huì)開(kāi)展不開(kāi),但事實(shí)證明我錯(cuò)了。很多叔叔阿姨還是很樂(lè)意跟我們合作,幫助我們宣傳及填寫調(diào)查問(wèn)卷的,很多人更是主動(dòng)向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)內(nèi)容,索要活動(dòng)介紹資料。在做調(diào)查問(wèn)卷時(shí)出了點(diǎn)誤會(huì),不少人以為我們是來(lái)幫他們解決問(wèn)題的,于是不停地向我們講述各自遇到的大學(xué)煩和不公正。但我們出于禮貌便應(yīng)他們的要求,當(dāng)時(shí)記下來(lái)了,而我們對(duì)這些問(wèn)題卻無(wú)能為力,所以只能耐心地勸導(dǎo)或者干脆回避這個(gè)問(wèn)題。這些讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)當(dāng)前所面臨的很多矛盾和問(wèn)題,這些都等待著我們?nèi)ヅΩ纳?。之后便是小朋友們,他們給我留下了很深刻的大學(xué)象,以致最后離開(kāi)時(shí)都有不舍。很調(diào)皮的小朋友不少,但本人比較喜歡安靜的小孩兒。有幾個(gè)小孩一直很安靜地坐在那兒,走過(guò)去跟他們說(shuō)話,他們還有點(diǎn)害羞,而后他們所表現(xiàn)的才華卻讓我羞愧難當(dāng)。正在上幼兒園的他們都會(huì)寫自己的名字了,其中有些字我上小學(xué)三年級(jí)是可能都沒(méi)學(xué)會(huì)呢。有的小朋友對(duì)奧運(yùn)的了解也很多呢,也顯露出我們的準(zhǔn)備稍有不足,存在一些盲點(diǎn)和漏洞。在車站遇到的一位大媽,她說(shuō)想向我們所要幾張奧運(yùn)知識(shí)宣傳單,回去要給孫子看,還真把我感動(dòng)了一番。
活動(dòng)的最后我們十分感謝北山口鎮(zhèn)政府的支持和大力協(xié)助,有了你們,我們的活動(dòng)才能開(kāi)展得如此順利。
收獲。
活動(dòng)中我深刻的感受到自己的想法與現(xiàn)實(shí)的差距。學(xué)校里天真爛漫的想法在社會(huì)中沒(méi)有立錐之地,本能的想到許多防備,可依舊是覺(jué)得不那么管用。很多以前預(yù)想的活動(dòng)都無(wú)法實(shí)行,只能臨時(shí)改變成其他活動(dòng)。而且考慮問(wèn)題要站在多個(gè)角度,細(xì)細(xì)地想清楚,考慮活動(dòng)所涉及主辦方的利益,這樣才能更好地將活動(dòng)進(jìn)行下去。
還有要認(rèn)真方案.范文_庫(kù)_為您_搜集整理學(xué)習(xí)黨中央的一些相關(guān)文件,了解更多的相關(guān)實(shí)事,準(zhǔn)備充分,以免活動(dòng)出現(xiàn)漏洞?;顒?dòng)時(shí)要有耐心,不管遇到什么困難都應(yīng)該堅(jiān)持做下去(當(dāng)然前提是方向!本^文由方案,范文庫(kù),為您’搜集.整理.正確)。還有要避免一些敏感的話題,今年中國(guó)發(fā)生了很多大事,世界并不太平,我們自己應(yīng)該注意安全,要保護(hù)好自己。
總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng)?;顒?dòng)中我們收獲不少,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。活動(dòng)進(jìn)展順利,與各方面的融洽合作分不開(kāi)。各組每個(gè)成員都熱情工作,團(tuán)結(jié)合作,為這次活動(dòng)奠定了基矗隊(duì)長(zhǎng)較強(qiáng)的組織能力和決策能力及隊(duì)員的配合與積極努力都是活動(dòng)的順利進(jìn)行保障。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的基石,各有所長(zhǎng),各施所長(zhǎng)更是保障了我們工作的高效性,為此次活大學(xué)上了圓滿的句號(hào)。雖然活動(dòng)中遇到了不少困難,但我們并沒(méi)有止步于此,反而從中學(xué)到很多東西,增長(zhǎng)了閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人認(rèn)為這次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是很成功的。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍的一員,我感到很高興,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我收獲很大,學(xué)到了很多。
20__年8月,我們?cè)缭绲厥帐昂眯欣?,帶著給孩子們的捐贈(zèng)品,舉著實(shí)踐隊(duì)的旗幟,在陳老師的帶領(lǐng)下,踏上了我們的征程。經(jīng)過(guò)四、五個(gè)小時(shí)的顛簸,我們到達(dá)了我們的目的地——資陽(yáng)市安岳縣希望小學(xué)。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū),旁邊有幾座小山丘,剛來(lái)的我們看到這么優(yōu)美的壞境,覺(jué)得這兒條件還不錯(cuò),接下來(lái)的十幾天可能不會(huì)太苦。
于是我們懷著開(kāi)心、愉快的心情,打掃教室,安排我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺(jué)的地方,女生和男生睡的地方不一樣。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導(dǎo)室和一間廚房,我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”,我們把桌子拼起來(lái),把我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上,就當(dāng)做我們的床。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里,雖然很小,但是女生住下剛剛好,這也是名副其實(shí)的女生宿舍,所以我們男生也不能隨便進(jìn)。當(dāng)我們把床鋪好的那一刻,我們感到很溫馨,雖然很簡(jiǎn)陋,雖然鋪的不是很整齊,但我們很開(kāi)心,我們剛剛來(lái)就在一起的努力下鋪好了床,解決了住的問(wèn)題。
接下來(lái)就是我們吃飯的問(wèn)題了,我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙,打開(kāi)了廚房的門。一開(kāi)門,由于是很久沒(méi)煮飯的緣故,我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是,而且也沒(méi)有我們期待的電器設(shè)備,都是農(nóng)村的那種大鍋土灶,還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故,我們找到的煤都受了一點(diǎn)潮,第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點(diǎn)餓了飯菜才好,盡管飯菜煮了很久,但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣,每次都重新安排的話,大家都不熟悉有會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學(xué)掌廚,其他同學(xué)輪流洗鍋。他們也開(kāi)心的同意了,因?yàn)槲覀冋J(rèn)可了他們的廚藝。
最最重要的就是要找學(xué)生來(lái)上我們的課。吃了早飯,我們就分成了三個(gè)組,采購(gòu)組、宣傳組和煮飯組。采購(gòu)組的同學(xué)負(fù)責(zé)去采購(gòu)食材和日用品;宣傳組的同學(xué)負(fù)責(zé)去想附近的家長(zhǎng)宣傳我們的支教活動(dòng),邀請(qǐng)他們把孩子送到學(xué)校來(lái),并且做留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查;煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。
由于我被分配在了煮飯組,所以宣傳組的具體情況我也是聽(tīng)同學(xué)們后來(lái)說(shuō)起的,不過(guò)他們也挺辛苦的,挨家挨戶地去向家長(zhǎng)們宣傳,并且和留守兒童和老人交談,附近的居民很配合我們的調(diào)查工作,對(duì)我們的印象也都不錯(cuò),放心的把孩子送到我們學(xué)校。為了體驗(yàn)生活,為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,我們采購(gòu)組的同學(xué),除了買日用品之外,還買了許多重要的食材,土豆和白菜,我們足足吃了十幾天的東西!我覺(jué)得這就是這次很重要的考驗(yàn)之一,只吃素菜,而且不買貴的,每天必買土豆和白菜。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人交了一百塊錢,資金必須要按預(yù)算來(lái)花,不然就得不到應(yīng)有的鍛煉,我覺(jué)得這一點(diǎn)我們做的很好。
所有的準(zhǔn)備工作的做的差不多了,吃住的問(wèn)題都解決了,接下來(lái)就要迎接孩子的到來(lái)了。第二天一早,我們?nèi)w隊(duì)員都是六點(diǎn)都就起來(lái)了,洗漱過(guò)后,早早地做了早飯,就在我們還在吃早飯的時(shí)候,就有很多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度,接待到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)。我們?cè)ǖ纳险n時(shí)間是九點(diǎn)多,可能是由于家長(zhǎng)和孩子太過(guò)興奮了,就早早地把孩子送過(guò)來(lái)了,于是我們就把小朋友們的年級(jí)、姓名等情況做了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多,年級(jí)跨度很大,最小的有一年級(jí)的,最大的有初中的,可我們只有一個(gè)教室。
最后我們經(jīng)過(guò)商量,先將他們安置在一起,上午教英語(yǔ)、音樂(lè)等課外的課程,下午進(jìn)行選擇性輔導(dǎo)。由于學(xué)生中一二年級(jí)的學(xué)生比較多,所以很吵,學(xué)生的注意力很難集中,老師不容易教學(xué),在這時(shí)我們遇到了難題。最后,馬皓同學(xué)說(shuō)他可以試一試,結(jié)果他采用類似早教老師的教學(xué)方式,邊哄邊鼓勵(lì),小朋友們的熱情一下就被他帶動(dòng)起來(lái)了,大家感覺(jué)他就像救星一樣,結(jié)果一堂課下來(lái),他也感到有點(diǎn)累,主要是嗓子受不了了。最后,我們還給馬皓同學(xué)買的“金嗓子”喉片,因?yàn)榇蟛糠终n程都是他在上,同學(xué)們都喜歡他,都親切地叫他“柚子哥哥”。
隨后的幾天里我們按部就班地進(jìn)行我們的教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)每時(shí)每刻也關(guān)注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽(yáng)最大的時(shí)候,就是我們一個(gè)個(gè)地送孩子們回家的時(shí)候。陳承老師多次強(qiáng)調(diào),家長(zhǎng)信任我們,把孩子送到學(xué)校,我們就是小朋友們的第一負(fù)責(zé)人,所以我們必須要保證他們的安全。于是,我們每天一個(gè)個(gè)地送小朋友們回家,直到他們到家了我們才安心,才往回走。
雖然天氣很熱,但是大伙都沒(méi)有怨言,都很積極的護(hù)送小朋友回家,有時(shí)候小朋友跑得很快,為了防止他們跑到公路上去,我們都很小心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護(hù)送孩子們,有時(shí)候甚至都趕不上他們,我們都提心吊膽呢。護(hù)送小孩這方面或許這對(duì)我們也是一種考驗(yàn)吧,至少我們保證了孩子們的安全,而且也得到了許多家長(zhǎng)的贊賞,我們大家都感到很高興。
干完了正事,我們也得娛樂(lè)一下吧。每天晚上吃完飯后,就是我們的娛樂(lè)時(shí)間。我們干什么呢?看電影,玩游戲。我們?cè)诔霭l(fā)之前,我們男生每人都帶上了電腦和投影儀,為的是方便教學(xué)生計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)給他們放映電影,和我們每天的總結(jié)。到了晚上,我們就放松一下一起看電影,玩益智游戲等,像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊,我們都能在其中找到很多的樂(lè)趣,緩解一天的心情。
在經(jīng)過(guò)前面幾天的摸索,我們大致已經(jīng)能習(xí)慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們每天六點(diǎn)多起床,白天課余時(shí)間就和小朋友們一起玩游戲,教他們打籃球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年級(jí)的,考慮到安全問(wèn)題,天氣也比較炎熱,我們最后就讓小朋友們?cè)诮淌依锿?。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼,每次送他們回家的時(shí)候,他們都讓我們到家去坐,給我們拿一些水果之類的,當(dāng)然我們不能收,我們很開(kāi)心。最后的幾天,我們的攝影師同學(xué)就天天采集照片,將小朋友可愛(ài)的瞬間留下來(lái)了,我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片,他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛(ài)的小朋友了。
在這個(gè)炎熱的夏天,我們來(lái)到了這里參加支教活動(dòng),對(duì)我們的毅力是個(gè)很大的考驗(yàn),但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)這次三下鄉(xiāng),我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員都得到了相應(yīng)的鍛煉,能力方面都得到了提高。就我來(lái)說(shuō),首先這次的支教活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,俗話說(shuō),患難見(jiàn)真情,我們?cè)谶@個(gè)特殊的地方相處了十幾天,大家相互幫助,共同解決各種難題,大家的心緊緊的連在一起,感覺(jué)就像一家人。
其次,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論你是在做什么事,無(wú)論你做的事是否很重要,但只要你在做了,你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們每個(gè)人所做的事,都是為了整個(gè)支教活動(dòng)的順利進(jìn)行,都是為了集體的利益著想的。還有,我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)也起到了很重要的作用,我們每一個(gè)成員唯有服從領(lǐng)隊(duì)的安排,才能讓我們的支教活動(dòng)變得井然有序。
親身實(shí)踐,才覺(jué)得自己有很多不足,才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。在三下鄉(xiāng)中,我們不斷思考,不斷成長(zhǎng),充實(shí)自己,收獲到很我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。雖然只有短短的十幾天,但我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要,懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運(yùn)這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),這次實(shí)踐活動(dòng)很短暫卻很充實(shí)。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該多做一些實(shí)踐活動(dòng),為我們走出校園,走出社會(huì)收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們的理解是,可以借機(jī)走出校外,走進(jìn)社會(huì),對(duì)于大部分時(shí)間賦予的我們,是有新鮮感而有益的,當(dāng)然,少不了或多或少的困難。其好處有三,基本的:增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處,如認(rèn)識(shí)一座新城市,參觀新的人文景觀,隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等,自然是不勝枚舉的。
每個(gè)人下鄉(xiāng)回來(lái),都會(huì)有很多的感觸,因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短,離開(kāi)之時(shí)正是情感高漲期,卻又是一個(gè)無(wú)奈的告別時(shí),來(lái)不及一一拾掇情感,只好在歸來(lái)后宣泄于文字間,卻仍是帶著抹不去的遺憾。
這次隨隊(duì)去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué),也是圓了我一個(gè)支教夢(mèng),但也很無(wú)奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任,但最后,這份無(wú)奈卻成了幸運(yùn),令我欣喜。
有時(shí)幫忙一下后勤,原以為后勤是個(gè)輕松的活兒,因?yàn)樽约簩?duì)于煮飯做菜也略懂一二,但很快發(fā)現(xiàn),大鍋飯大鍋菜,不容易。
最后的匯報(bào)演出,我成了舞蹈排練老師和主持人,這是我沒(méi)有預(yù)料的,因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝x璐和x君,讓我邁出了如此可貴的一步,雖然似乎微不足道,但對(duì)于我的人生,贈(zèng)與了一份自信。
十天的日子,當(dāng)然不是順利流淌過(guò)去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的博弈中,我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn),同時(shí),互相看到了更多的團(tuán)結(jié)和共鳴。
我想,可以一一述說(shuō)一番。
一、關(guān)于支教。
我們的授課對(duì)象是小學(xué)生,三四年級(jí)居多,剛開(kāi)始有些同學(xué)覺(jué)得大材小用了,只有我們的隊(duì)員知道,授課的難度,是難于中學(xué)課堂的,因?yàn)?,我們?xí)慣了緊密邏輯的思考,要使小學(xué)生聽(tīng)得懂我們的課,授課語(yǔ)言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練,不易做到。
我只好告訴自己一句話:回到童年。
我講的是歷史人物故事,共八節(jié)課,分于四個(gè)班。本來(lái)想著講岳飛和孔子,到了目的地,思考良久,覺(jué)著內(nèi)容太多時(shí)間不夠,只好作罷,只講岳飛。
我的課堂,本想著以說(shuō)書(shū)的形式呈現(xiàn),但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示,只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作,而該表演的段節(jié),自然是認(rèn)真落實(shí)的,當(dāng)然,自覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求,但至少做了更進(jìn)一步的嘗試,看到了小朋友們的歡笑,這歡笑源于我,就足以使我欣喜萬(wàn)分了。
講課中還是存在一些緊張與不成熟,雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響,但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿,而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場(chǎng)發(fā)揮,在課堂上,常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。
支教的人,都覺(jué)得自豪。
二、關(guān)于調(diào)研。
前面說(shuō)過(guò),本覺(jué)得調(diào)研是件無(wú)奈的事兒,因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),就是調(diào)研類的,所以不想在今年再做一回,沒(méi)新鮮感,但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”,卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無(wú)奈成了幸運(yùn)呢?我自有辯解的道理。
本次調(diào)研的課題是:幸福廣東,握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來(lái)工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。
隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員,告訴我們,潮州這地方,排外情緒甚濃,他們小時(shí)候便受過(guò)這般毒害,歧視外地的同學(xué),待長(zhǎng)大之后,才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn),影響了外來(lái)孩子與本地孩子的交往,這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。
調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足,但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn),走訪了當(dāng)?shù)卮迕瘛⑼鈦?lái)工學(xué)校老師、村委會(huì)書(shū)記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來(lái)工等等,獲取了很多有用的信息,使原先對(duì)于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來(lái)。調(diào)研就是這樣的,不是一下子明了,而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。
在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭,派發(fā)問(wèn)卷、做采訪,領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對(duì)于陌生人的交流,是我最喜歡的。在廣州時(shí),就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場(chǎng)屋巷之類的,同人交談,體會(huì)接近真實(shí)生活的樂(lè)趣。潮州的茶,讓人應(yīng)接不暇,一小杯一小杯的喝,不停歇。有一次去采訪登塘村書(shū)記,村委會(huì)的人,一個(gè)接受訪問(wèn),一個(gè)沏茶和斟茶,我訪問(wèn)的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难?qǐng),問(wèn)一句喝一杯,喝一杯問(wèn)一句,好在采訪不算太長(zhǎng),否則這般喝下去,真得走不動(dòng)了。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥是影響小孩間的交往的,如本地小孩會(huì)排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象,除了排外傳統(tǒng)的影響,當(dāng)然還有別的因素,如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的態(tài)度、外來(lái)小孩的自身心理、語(yǔ)言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。
想想20__年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件,對(duì)于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心,會(huì)不會(huì)從小造了陰影,在成年之后爆發(fā)出來(lái)?或者,古巷鎮(zhèn)的械斗事件,主要原因就是來(lái)自潮州人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的,因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映,常有本地的高年級(jí)學(xué)生群毆外地的學(xué)生,老師只是在事后作些批評(píng)與懲罰,少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來(lái)工家長(zhǎng)們忙于工作,對(duì)這類事不大關(guān)注,使得一些外來(lái)工子女變得孤僻。
而我們也可以在調(diào)研中看到希望,因?yàn)楝F(xiàn)在孩子越長(zhǎng)大,無(wú)論本地外地,對(duì)于排外與歧視,都沒(méi)有多大的感覺(jué),都能互相尊重,或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來(lái)自外地人的“侵略”,覺(jué)得生活在同一個(gè)地方的人,沒(méi)必要去作一番區(qū)別。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
我們懷著激動(dòng)的心情,懷著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,我們進(jìn)行著三牛學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我感受頗豐,首先第一站便是來(lái)到陽(yáng)曲縣武裝部基地,參觀支前文化墻和紀(jì)念館,在王星教官的帶領(lǐng)下認(rèn)真聆聽(tīng)講解,觀看照片、文物。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),了解當(dāng)?shù)貧v史發(fā)展的同時(shí)牢記先輩的囑托,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),展示當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在為期一周的三下鄉(xiāng)生活中,我們看到了陽(yáng)曲縣侯村鄉(xiāng)西龍莊村的落后村貌和在扎根基層的村委幫子一心為民,致力村民脫貧的干勁和決心。他們踏實(shí)肯干,無(wú)私奉獻(xiàn),為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
在幫助村民進(jìn)行農(nóng)村村民自建房安全排查和基本信息錄入的過(guò)程中,村民淳樸熱情,對(duì)小組成員入戶走訪表示熱烈歡迎,小組成員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極協(xié)調(diào)配合,統(tǒng)籌推進(jìn)工作,行動(dòng)迅速有力,獲得當(dāng)?shù)卮迕竦恼J(rèn)可與感謝。我們也有滿滿的成就感。
在北山小院實(shí)踐基地中,我們對(duì)基地垃圾的清掃和草坪的澆灌以及兔子窩的搭建工作,雖然這些工作會(huì)使身體上感到些許勞累,但是能為當(dāng)?shù)卮迕褡鲐暙I(xiàn),內(nèi)心還是非常開(kāi)心,精神世界也得到了滿足。
在村民間推廣普通話的過(guò)程中,同學(xué)們對(duì)村民進(jìn)行普通話文字教學(xué)、在教學(xué)過(guò)程中,村民對(duì)于學(xué)習(xí)普通話也非常的配合與肯定,我深刻感受到了作為一個(gè)教學(xué)者而言的成就感。
在國(guó)家步入快速發(fā)展之際,我們當(dāng)代青年大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的重大使命。學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐、接受實(shí)踐的檢驗(yàn)是黨和國(guó)家對(duì)當(dāng)代青年大學(xué)生提出的一個(gè)重要課題,通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐不斷提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì),使之成為國(guó)家的棟梁之才。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我看到了很多平時(shí)所看不到的東西,體驗(yàn)了平時(shí)體驗(yàn)不到的生活,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。也讓我看到了自己的生活經(jīng)驗(yàn)的不足。我們?cè)诖逯袨樗朔?wù),為鄉(xiāng)村的振興與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。青年一代有理想,有擔(dān)當(dāng),國(guó)家才有前途,民族才有希望,我們做為青年一代,要磨練意志,艱苦奮斗,堅(jiān)定理想信念,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
所謂三下鄉(xiāng),即指文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)。大學(xué)生三下鄉(xiāng)是各高校在暑期開(kāi)展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。其活動(dòng)成員以志愿者的形式深入農(nóng)村,傳播先進(jìn)文化和科技,體驗(yàn)基層民眾生活,調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀。通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)以期提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí),同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的走向社會(huì),深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn),是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。
為了使自己盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的人才,適應(yīng)社會(huì)的需要,就要在學(xué)習(xí)期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,明確自己的`歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。于是我參加了嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院13公管1團(tuán)支部組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ嗣咧菔泻苫ㄦ?zhèn)高豐村高豐小學(xué),主要任務(wù)有兩個(gè),一是支教,二是調(diào)研。支教的目的是帶給小學(xué)生課本以外的東西,豐富他們的生活,開(kāi)闊他們的視野,也讓我們自身得到鍛煉。我們支教組開(kāi)設(shè)了第一課堂和第二課堂,第一課堂是語(yǔ)數(shù)英,第二課堂則有手工、音舞、手語(yǔ)、美術(shù)、游戲和鍵繩。豐富的課程讓學(xué)生享受到了不少樂(lè)趣,也讓我們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。調(diào)研組則是在高豐村展開(kāi)關(guān)于粵西偏遠(yuǎn)地區(qū)養(yǎng)老保障問(wèn)題的調(diào)查。調(diào)研組的組員們頂著烈日走家入戶做調(diào)查,關(guān)心老人的身體和生活狀況,也在當(dāng)?shù)乩先说男睦镒⑷肓艘还膳?。此外,我們還開(kāi)展了一項(xiàng)特色活動(dòng)健康操,這也為高豐村的婦女增添了幾分樂(lè)趣,帶給她們新鮮感,也讓我們得到她們的一致好評(píng)。
彈指一揮間,三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)月了。雖然三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),只有短短的十二天,但留給我們的卻是一輩子的回憶?;叵肫鹣锣l(xiāng)時(shí)候的情景,嘴角還泛起淡淡的微笑,早讀課上學(xué)生們高聲齊讀的樣子,早操時(shí)候師生一起跳躍的身影,課堂上同學(xué)們認(rèn)真上課、積極回答問(wèn)題的情景,還有游戲課和鍵繩課上同學(xué)們那燦爛的笑容,一幕幕再現(xiàn)眼前。放學(xué)后,我們的安全護(hù)航開(kāi)始了,支教組的老師負(fù)責(zé)把學(xué)生安全送到家??粗飞系男∨笥驯谋奶纳碛?,我心里也是滿滿的歡喜。晚上七點(diǎn),我們的特色活動(dòng)便開(kāi)始了,我們隊(duì)員和當(dāng)?shù)氐陌⒁绦∨笥褮g聚在籃球場(chǎng),我們?cè)诤爸诹钅托牡亟趟麄兲】挡?,雖然跳的大汗淋漓,但我們的內(nèi)心無(wú)比自豪,為我們能給他們帶去點(diǎn)什么而自豪。
回首那段難忘的日子,我感慨良多,三下鄉(xiāng)留給我們的不僅僅是感動(dòng),更多的是成長(zhǎng)。它讓我知道了什么是分享,什么是責(zé)任,懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,也感受到了我們集體強(qiáng)大的凝聚力。對(duì)比以前,我感覺(jué)自己成熟了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了如此之多,學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理,這都是我人生不可缺少的財(cái)富。參加這次三下鄉(xiāng),我真的感到很榮幸。短短的十二天,留給我的盡是一輩子的美好回憶。每次,當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景時(shí),我滿腔熱情;當(dāng)我想起每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí),我滿心歡喜。我的世界因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng),從此不再單調(diào);我的生活因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng),從此不再黑白;我的夢(mèng)想因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng),從此不再模糊。
身為小班主任的我,身上肩負(fù)著神圣不可推卸的責(zé)任。每天早上準(zhǔn)時(shí)的考勤,上課時(shí)課堂的紀(jì)律,下課時(shí)學(xué)生的安全,這都是我的責(zé)任,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,要以學(xué)生安全為己任,時(shí)刻堅(jiān)守自己的崗位,履行自己的職責(zé),絲毫不敢懈怠。也許上天真的是公平的,一分耕耘就有一分收獲,我的努力與付出得到了學(xué)生的認(rèn)可,也贏得了他們的尊重。他們從剛開(kāi)始時(shí)見(jiàn)面的擦肩而過(guò),到最后見(jiàn)面會(huì)問(wèn)好,這個(gè)過(guò)程,我們一直在努力。看到他們的改變,我們欣慰的笑了。臨近下鄉(xiāng)結(jié)束的那兩天,學(xué)生不斷的給我們寫信,跟我們要聯(lián)系方式。雖然只是簡(jiǎn)單的只言片語(yǔ),雖然他們的信沒(méi)有一句話可以讀得通順,但卻是他們內(nèi)心最真實(shí)的想法。是的,他們感謝我們帶給他們快樂(lè),他們不舍得我們離開(kāi),他們希望我們可以回去看望他們。離開(kāi)的那天,所有人都泣不成聲,但是,天下沒(méi)有不散的宴席。有句歌兒唱得好別管以后將如何結(jié)束,至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò),不必費(fèi)心地彼此約束,更不需要言語(yǔ)的承諾,只要我們?cè)?jīng)擁有過(guò),對(duì)你我來(lái)講已經(jīng)足夠,人的一生有許多回憶,只愿你的追憶有個(gè)我。
通過(guò)這次三下鄉(xiāng)讓我更加堅(jiān)信:意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮,象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會(huì),我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。三下鄉(xiāng),讓我懂得只要用心付出就能開(kāi)心收獲。前路依舊漫漫,但我堅(jiān)信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有,但卻讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn),為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ),我們必將會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。感謝三下鄉(xiāng),讓我的人生不再彷徨,讓我有勇氣學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
xx月xx日—xx月xx日,新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的23位成員組成了“自強(qiáng)之花”的下鄉(xiāng)隊(duì)伍,在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了xx年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。下鄉(xiāng)期間我們開(kāi)展了:支教(重點(diǎn))、調(diào)研、宣傳、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動(dòng)。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理,彩繪美麗人生”,給當(dāng)?shù)厝藗儭W(xué)生帶去知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的健康心理。雖然只是短短的幾天時(shí)間,但我們力求做到最好,盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
自強(qiáng)社暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下,由華南師范大學(xué)校團(tuán)委主辦,在自強(qiáng)社指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下,由新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社全體干部和社員組成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì),于xx年7月7日至xx年7月27日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)以支教為主,宣傳調(diào)研齊并進(jìn)的方式進(jìn)行,作為總負(fù)責(zé)人和隊(duì)長(zhǎng),我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不僅僅是工作能力得到了較大提高,在為人處事方面也有了提升。通過(guò)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心共同努力,在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的,且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,達(dá)到了預(yù)定的'目標(biāo)。但是也由于對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解有限,資源缺乏等問(wèn)題,以至在計(jì)劃中一些項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過(guò)了一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),本團(tuán)隊(duì)成員都有很大的收獲,大家的社會(huì)實(shí)踐能力、教學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題能力都有了很大的提高。
我想說(shuō):實(shí)踐是硬道理!在下鄉(xiāng)之前,我一直在懷疑,七天的課堂,兩節(jié)物理,三節(jié)數(shù)學(xué),兩節(jié)體育……我們能帶給孩子們什么?,F(xiàn)在我可以大聲地告訴你:可以,我們改變他們的人生!還記得第一天開(kāi)幕式的時(shí)候,在交流課上,一個(gè)個(gè)小孩子站在講臺(tái)上低著頭不敢說(shuō)話或是小聲說(shuō)出了自己的名字,直到閉幕式的時(shí)候,一個(gè)個(gè)孩子活力四射,微笑滿面地站在舞臺(tái)上盡情揮灑。每天,我們看著他們大步大步地改變,你說(shuō),我們帶給了他們什么!每天中午,我們?nèi)w23位老師在辦公室一本一本地翻看著他們的日記,甚至連一個(gè)錯(cuò)別字也不忘給圈出來(lái);我們傾聽(tīng)他們的心聲,給予他們鼓勵(lì),給予他們希望,我們告訴小孩子們要勇敢、自信,要堅(jiān)強(qiáng),他們每個(gè)人都很棒!
作為一名隊(duì)長(zhǎng),我要求的理念就是:爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),給予最適合的教導(dǎo),讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)校長(zhǎng)建議我們不要收留一些比較不聽(tīng)話的男生的時(shí)候,我鎮(zhèn)下心來(lái)說(shuō):校長(zhǎng),我明白你是為了我們活動(dòng)更加順利開(kāi)展。但是我們想試一下,既然我們是作為一位老師,我們就要學(xué)著改變每種類型的學(xué)生,我們想試一下能不能改變這些人。校長(zhǎng)笑著答應(yīng)了,其實(shí)從招生前一天起,學(xué)校就把所有事情交給我們了,我們就像從頭開(kāi)辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里,發(fā)生了學(xué)校里會(huì)發(fā)生的很多事,我們都團(tuán)結(jié)起來(lái),一起面對(duì)。我們沒(méi)有第一時(shí)間找校長(zhǎng)求助,因?yàn)槲覀冇胸?zé)任自己解決。學(xué)生私自調(diào)班、打架、早退、東西丟失,還有位學(xué)生因內(nèi)宿不習(xí)慣想回家,我們都一一處理好了。我們說(shuō)服要調(diào)班的學(xué)生回歸自己的班級(jí);我們了解了學(xué)生打架的理由,并讓學(xué)生互相道歉;我們說(shuō)服早退的學(xué)生回到班里繼續(xù)上課,并真正讓他們覺(jué)得課堂是很有趣的:我們?cè)谏险n的時(shí)候會(huì)叫他們回答問(wèn)題,讓他們的注意力更集中;學(xué)生東西丟失,我們馬上開(kāi)緊急會(huì)議,班主任到各班做好警惕和提醒工作,失主的班主任和我對(duì)學(xué)生進(jìn)行安慰并承諾我們一定會(huì)盡力采取各種措施展開(kāi)調(diào)查;我們陪想家的孩子唱歌,玩游戲,盡量使她開(kāi)心,第二天她請(qǐng)了假回家了,后來(lái)她告訴我們是因?yàn)樗卞X用了……每天我們做好準(zhǔn)備迎接著每一個(gè)新來(lái)的挑戰(zhàn),我們靜如泰山,每成功解決一個(gè)難題都為自己打氣,我們告訴自己能行!
每次經(jīng)過(guò)各個(gè)正在上課的班級(jí),學(xué)生們活躍的思維回蕩在課室中的時(shí)候,我知道我的心在笑;每次聽(tīng)到一陣陣掌聲從班級(jí)里傳出的時(shí)候,我的心還是在笑;就像學(xué)生們?nèi)沼浝飳懙囊粯樱何医裉鞂W(xué)到了好多好多的知識(shí),這些知識(shí)我們的老師從來(lái)沒(méi)教過(guò)我們,我今天上課很快樂(lè),我從來(lái)不知道原來(lái)在學(xué)校上課還可以這么開(kāi)心,我感覺(jué)我是最幸福的!就這樣,老師們精心準(zhǔn)備著,不知疲憊地付出,收獲著快樂(lè),淹沒(méi)在感動(dòng)里,沉浸在幸福中。
此次宣傳活動(dòng)的主題是:關(guān)愛(ài)身心健康,選取了當(dāng)?shù)責(zé)狒[的趕集日,在街道上進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。主要宣傳hn的相關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施、日常生活小常識(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)還用手提電腦播放視頻,并有專門人員講解,形象生動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了較多的村民。因?yàn)槲乙彩强图胰耍m然講得不標(biāo)準(zhǔn),但講慢了還是可以交流。我認(rèn)真地向村民們介紹著生活小常識(shí),結(jié)合自身的經(jīng)歷,以不同的溝通方式接觸不同的人群。記得有一位小朋友來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),吃著冰淇淋,我彎下腰,笑著對(duì)小朋友說(shuō):“小妹,你為什么要吃冰淇淋呢?“小妹妹瞪大了眼睛看我:“因?yàn)槲茵I了?!蔽矣旨哟罅诵Φ牧Χ龋骸梆I了啊?餓了不能吃冰淇淋哦?!苯又蛐∨笥训膵寢屩v了些空腹的一些禁忌和科學(xué)依據(jù)。她們滿意地對(duì)我說(shuō)了謝謝,揮手再見(jiàn)了。在與一些村名的交流中,我們也了解了很多東西。有一位村名好奇地向我們了解了每一個(gè)小常識(shí),最后他跟我們說(shuō):這些知識(shí)對(duì)我們村民很有用,希望你們印成小本子發(fā)給我們。我們村民獲取這些知識(shí)的途徑很少很少,因?yàn)榘滋煳覀兌家苫睿娨暽险f(shuō)得快我們聽(tīng)不懂。還有個(gè)村民說(shuō):你們大學(xué)生應(yīng)該搞多點(diǎn)這些活動(dòng),服務(wù)我們村民,我們都是農(nóng)民,沒(méi)有什么知識(shí)……希望有機(jī)會(huì)可以重來(lái),讓我們真正地為村民們帶來(lái)知識(shí)!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二十一
送文藝下鄉(xiāng)是積極宣講科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)基層農(nóng)村文化建設(shè)和滿足農(nóng)民群眾文化需求的有效途徑和有力手段,也是我校歷年來(lái)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和重要內(nèi)容。
為了這次的匯演,我們幾個(gè)主要負(fù)責(zé)人成立文藝下鄉(xiāng)活動(dòng)籌備組,對(duì)節(jié)目進(jìn)行制作、加工、彩排、篩選等工作,嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān),力爭(zhēng)通過(guò)歌唱、相聲、小品、朗誦等基層人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的、展現(xiàn)新時(shí)期文化風(fēng)采的、宣傳科學(xué)發(fā)展觀念的、突出學(xué)校文藝優(yōu)勢(shì)的藝術(shù)形式,展現(xiàn)應(yīng)科學(xué)子風(fēng)采,并在活動(dòng)中號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)基層人民群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和勤勞質(zhì)樸、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注新農(nóng)村生活,增強(qiáng)同學(xué)們服務(wù)基層的意識(shí),為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供精神動(dòng)力和人才保障。
晚會(huì)籌備的時(shí)候,白天我們走在下梅村,村里貼著村委員會(huì)對(duì)我們將在這里舉辦文藝匯演的紅紙告示,我們也熱情的邀請(qǐng)河畔邊的村民們互相轉(zhuǎn)告來(lái)觀看,這份我們送給山城的特別的禮物。
湊巧的是,我們?cè)谧咴L村民的過(guò)程中還遇到了來(lái)此旅游寫生的,來(lái)自我們福建師范大學(xué)的美術(shù)學(xué)院的校友。熱情的學(xué)長(zhǎng)說(shuō),晚上一定帶上整個(gè)隊(duì)伍來(lái)給我們捧場(chǎng)。我突然想起一首耳熟能詳?shù)耐{《歌聲與微笑》,我想我們此次用心的愛(ài)心匯演最想要的就是讓在場(chǎng)的人“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”
夜晚的下梅村叢林深處,兜兜神奇,在疏影橫斜中綻放幾顆星星。紅色的燈籠,朦朧的'燈影映照著古橋,本是平靜的河畔在飯后陸陸續(xù)續(xù)有了波瀾,熙熙攘攘慢慢擁擠起來(lái)的人群,搖著扇子的爺爺奶奶,調(diào)皮天真的孩子們,熱情豪邁的大叔大嬸……那吆喝聲,那呼喊聲,對(duì)這個(gè)村落的瞬間印象是七月里的一迭畫(huà)卷,聽(tīng)到它在麥兜兒里的隱約耳語(yǔ),是與星光的對(duì)話,述說(shuō)著那飛揚(yáng)的童話。林間聽(tīng)海,情定日落橋告訴我們星月童話花事未了,風(fēng)來(lái)的時(shí)候,沐風(fēng),檸檬香草,寄語(yǔ)天藍(lán)。這是我作為晚會(huì)主持人站在這特殊搭建的舞臺(tái)上,等待晚會(huì)開(kāi)始前的感覺(jué)。
在一場(chǎng)預(yù)熱的開(kāi)場(chǎng)舞后,帶著悸動(dòng)的心情,作為主持人的我邀請(qǐng)了下梅村委員會(huì)的紀(jì)委委員李聰明以及我們應(yīng)科院的余書(shū)記上臺(tái)為我們此次武夷之行文藝匯演致辭,在匯演中,我們的同學(xué)們獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》、紅歌聯(lián)唱《映山紅》《紅旗飄飄》以及舞蹈表演《我和我的祖國(guó)》等豐富多彩的文藝節(jié)目。精彩的演出贏得了在場(chǎng)村民的陣陣掌聲。特別是舞蹈隊(duì)的姑娘們更是得到了孩子們的追捧。
讓我印象深刻的是上臺(tái)為我們唱山歌的老人,早晨他就找到我讓我給他安排一個(gè)節(jié)目,那種熱心與對(duì)我們的支持讓我動(dòng)容。于是我在計(jì)劃之外,安排我們的志愿者接待我們這位可愛(ài)又有才華的老爺爺,順利融入到我們的匯演節(jié)目中來(lái)。雖然他的山歌我們不能完全聽(tīng)懂,但是那份愛(ài)心的傳遞跟我們是一樣。
這些不舍和感動(dòng)都留在了__年的夏日,留在了我這份難舍難分的暑期實(shí)踐之旅。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二十二
幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,當(dāng)代也有人說(shuō)“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”,我想,這確實(shí)是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽(tīng)課,無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上,自己的總體感覺(jué)是許多老師上課重難點(diǎn)突出,條理清晰。但是沒(méi)有想到臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功,其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行,當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺(tái),我明顯地感到了自己備課的不足,這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分,也來(lái)自于本身知識(shí)儲(chǔ)備的不充實(shí)。而且,選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平,這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易,但要真正做到,不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)功底,也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想,怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來(lái),通過(guò)跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽(tīng)他們上課,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍反映上的好的課,老師的內(nèi)容和問(wèn)題的設(shè)計(jì)都很巧妙,而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對(duì)學(xué)生的問(wèn)答中對(duì)于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生,但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
有種看法認(rèn)為,老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系,兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處,我覺(jué)得師生之間在彼此信任的'基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué),同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況,因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),相應(yīng)作出改變,比如增加第二課堂的課時(shí)(如音樂(lè)欣賞課、心理測(cè)試課等等),努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識(shí)性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩,學(xué)生也對(duì)我們的熱情給予了回報(bào),積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng),也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫,但彼此都付出了真誠(chéng)和熱情。
老師與學(xué)生打成一片,溝通感情十分重要,這也利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好,有些同學(xué)會(huì)過(guò)于隨便了,比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的,他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。仗著跟個(gè)別老師聊得來(lái),課上睡覺(jué)、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說(shuō)過(guò),老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等,因?yàn)槔蠋熞型?yán),不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想,老師所說(shuō)的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制,可以xx,但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不可侵犯的威嚴(yán),才能在思想行為上對(duì)學(xué)生起到必要的約束,使學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們,喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等課堂和活動(dòng),這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣,而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想,很多老師聽(tīng)到學(xué)生這樣的評(píng)介都會(huì)感到欣慰。
這趟三下鄉(xiāng)之行,我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了,盡可能把知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn),激發(fā)他們的自信和對(duì)未來(lái)生活美好的展望;我們無(wú)法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響,但是可以肯定的是,對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)歷過(guò)了,意義就不一樣了。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二十三
人民有信仰,民族有希望,國(guó)家有力量?!笆澜缟嫌袃蓸?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰?!蔽ㄓ袌?jiān)定的信仰,才能撐起民族的脊梁。一個(gè)人如果沒(méi)有信仰必將是一個(gè)無(wú)為的人,一個(gè)沒(méi)有信仰的民族必將是一個(gè)愚昧的民族,因?yàn)槭チ诵叛鼍蜎](méi)有了奮斗的目標(biāo),沒(méi)有了持續(xù)向前奮斗的動(dòng)力。
今年正值建黨101周年,徐老師帶領(lǐng)我們?cè)谂虾成鐓^(qū)開(kāi)展了“數(shù)”起心中信仰“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)將我們的學(xué)科知識(shí)緊密結(jié)合,以信仰啟航為主題去引導(dǎo)小朋友樹(shù)立起崇高的信仰。一到三年級(jí)的小朋友,是調(diào)皮的、好動(dòng)的、好學(xué)的,也是樹(shù)立心中信仰的好時(shí)機(jī)。畔湖灣社區(qū)里,通過(guò)我們每天數(shù)學(xué)知識(shí)的講解,孩子們開(kāi)始了數(shù)學(xué)思維的磨煉、實(shí)踐操作能力的錘煉、空間想象的鍛煉,引導(dǎo)孩子們?cè)跉q月靜好的年華全方位發(fā)展自身才能。不論什么課程,小朋友們總是熱情高漲,認(rèn)真完成課后習(xí)題,敢于提問(wèn),展現(xiàn)著屬于他們這個(gè)年齡的活力。各種故事的分享讓他們學(xué)習(xí)到奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)守、愛(ài)國(guó)。短短的七天,志愿者們與小朋友的交流越來(lái)越默契,對(duì)于小朋友的管理我們也得心應(yīng)手,他們需要我們多鼓勵(lì)、多交流、多獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)提高積極性,也需要適當(dāng)?shù)膰?yán)厲來(lái)保持良好的紀(jì)律。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年志則國(guó)志。最后一節(jié)課對(duì)小朋友夢(mèng)想的`分享,讓我們真實(shí)體會(huì)到了我們課程的意義,當(dāng)宇航員、教師、科學(xué)家、飛行員,或者想成為一個(gè)善良正直的普通人,他們大大的夢(mèng)想需要通過(guò)不斷的努力來(lái)實(shí)現(xiàn),他們有堅(jiān)定的信仰,有勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。通過(guò)對(duì)小朋友們的引導(dǎo)、教學(xué),也拓展著我們的眼界與能力,磨煉我們的意志,充實(shí)我們的社會(huì)體驗(yàn)。
“及之而后知,履之而后艱”。在這次的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),比如說(shuō),在開(kāi)始的時(shí)候,不知道怎樣和小朋友交流,怎么營(yíng)造輕松愉快的時(shí)刻氣氛等等。作為一名大學(xué)生,我們必須跨出校門,走向社會(huì),把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問(wèn)題的能力。支教是一件很有意義的事情,發(fā)現(xiàn)其中的美好所在,讓自己發(fā)光發(fā)熱人生才能無(wú)悔。
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