演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
奮斗中學(xué)生演講稿篇一
1)笑,世界就跟你笑;哭,就只有你自己哭了。
2)知善而守,錦上添花。知惡不為,轉(zhuǎn)禍成福。
3)我們起初造成習(xí)慣,之后習(xí)慣驅(qū)使我們。
4)有勇氣自殺,為什么不拿自殺的勇氣活下去。
5)謙讓是保身第一法,安祥是處事第一法,涵容是待人第一法,恬淡是養(yǎng)心第一法。
6)逆境順境看襟度,臨喜臨怒看涵養(yǎng)。
7)以情恕人,以理律己。
8)不臨難,不見(jiàn)忠誠(chéng)之心。不臨財(cái),不見(jiàn)志士之節(jié)。
9)為善,雖一個(gè)寒士,人服其德。為惡,雖位及人臣,人議其過(guò)。
10)對(duì)于勇士來(lái)說(shuō),貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷......,一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
11)不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。
12)責(zé)己者,可以成人之善。責(zé)人者,實(shí)可長(zhǎng)自己之惡。
13)道德是提升自己的明燈,不該是呵斥別人的鞭子。
14)多一份心力注意別人,就少一份心力反省自己。
15)貧而好施,功倍于富。貴而好聚,惡倍于貧。
奮斗中學(xué)生演講稿篇二
把一件平凡的小事做到爐火純青,就是絕活。提醒自己,記住自己的提醒,上進(jìn)的你,奮斗的你,努力的你,必須會(huì)有一個(gè)燦爛的人生!以下是小編為大家整理的中學(xué)生奮斗
勵(lì)志作文
,歡迎大家參閱。夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧,我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有
成功
,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:
愛(ài)迪生
的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉?!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
我相信一顆寬闊的心,勇敢的心,敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采
說(shuō)“打從半高處看,這世界最美好”,而我以為,會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待?!皶?huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上,而是將世界納入胸襟,不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,而是思考并了解“以天下為己任”的意義?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒?!蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意,那不是我所期待的激昂生命,有悖于我最理想的忠誠(chéng)。意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),有人留戀于眼中的美好,止步于半高處的安逸生活,有人背起行囊又一次出發(fā),艱難跋涉于寂寞的小路,堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”,后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”,“處世”和“濟(jì)世”之間,人生從這里拉開(kāi)了屏障。
我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走,不是沒(méi)有看到半山的美麗,不識(shí)不知滿足的貪婪,不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣,心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景,而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的,那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì)明白,美好不是一片景色能帶來(lái)的,它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人,我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人,我們不是為了享樂(lè)而活著的人,我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣,應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道夫先路”的精神。
不要說(shuō)打從半高處,世界最美好,那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌
絕頂,一切都不一樣了
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全,但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落,使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后,讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉,開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子,臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后,孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日,孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧??!?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑?不,鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí),一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回,鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí),他每段話里廢話連篇,詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文?!斑祝瓉?lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好啊!”我恍然大悟,“對(duì),他是失敗太多,心灰意冷了啊!文字也變味了。”
“這可怎么辦啊?”我一籌莫展。這時(shí),我媽媽回來(lái)了,我連忙向媽媽“求救?!眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章,露出一個(gè)微笑,用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去:“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛!自己再修改一下,一定能拿高分?!敝軜?shù)輝喜不自勝,比中彩還高興,自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天,他興高采烈地告訴我,他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑,也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情,但它包含著一種非比尋常的力量。這力量,能讓人重拾夢(mèng)想,譜寫(xiě)璀璨的生命篇章!
奮斗中學(xué)生演講稿篇三
人生就象經(jīng)歷一次又一次的考試。中考是我們?nèi)松邢鄬?duì)而言比較引人關(guān)注的一場(chǎng)。下面有小編整理的初中學(xué)生中考奮斗
口號(hào)
,歡迎閱讀!1、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進(jìn)取、共創(chuàng)輝煌。
2、風(fēng)起云涌,出水蛟龍,獨(dú)我九班,傲視群雄。
3、九班無(wú)敵,秒殺同級(jí);齊心協(xié)力,永創(chuàng)佳績(jī)。
4、百日誓師,青春似火,誓奪中考狀元——壯志沖云。
5、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌
6、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
7、三年磨一劍,九班鑄輝煌!
8、人生幾回打拼,昂揚(yáng)斗志,竭盡全力,愛(ài)拼才會(huì)贏。
9、百日拼搏,一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳,名題金榜。
10、今日浪費(fèi)一分鐘,來(lái)日后悔一輩子。
11、努力,一切皆有可能。
12、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準(zhǔn)重點(diǎn)高中;破釜沉舟吃苦三月當(dāng)圓升學(xué)好夢(mèng)。
13、奮力拼搏,誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒,再創(chuàng)輝煌。
14、金雞報(bào)春,志士嗟日短,爭(zhēng)分奪秒,努力實(shí)現(xiàn)大跨越;戰(zhàn)鼓催陣。
15、師生莫等閑,協(xié)力齊心,共同鑄就新輝煌。
16、書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟;海到無(wú)邊天作岸、山登絕頂我為峰。
17、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三九班、非比尋常。
18、成敗是非本無(wú)定王侯將相寧有種,臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。
19、努力拼搏、奮勇向上;為自己揚(yáng)帆、為明天喝彩。
20、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學(xué)苦練、我必成功。
21、寧吃百日苦;不留終生憾。
22、百日沖刺戰(zhàn)中考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
23、珍惜時(shí)間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風(fēng)雨、怎見(jiàn)彩虹。
24、十年寒窗磨利劍,六月沙場(chǎng)試鋒芒。
25、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
26、靜、敬、競(jìng)、進(jìn)。
27、爭(zhēng)分奪秒,鏖戰(zhàn)百日,走向成功,共創(chuàng)輝煌。
28、心若在,夢(mèng)就在,只要做,就能行。
29、沖刺百日,百日沖刺,仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。
30、信心百倍,斗志昂揚(yáng),破釜沉舟,鑄我輝煌。
31、紀(jì)律嚴(yán)明,爭(zhēng)分奪秒,敢創(chuàng)佳績(jī),為自己爭(zhēng)氣,為學(xué)校爭(zhēng)光。
32、109班,斗志不短,百日奮斗,不懼險(xiǎn)難
33、再搏百天,成功在望!相信自己,百煉成鋼!
34、心若在,夢(mèng)就在,我的未來(lái)我做主。
35、希望,由我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡,由我們來(lái)創(chuàng)造!
36、奮斗百日,絕不偷懶。
37、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
38、年輕人,不怕別人看不起,就怕自己不爭(zhēng)氣。
39、生活中沒(méi)有理想的人,是可憐的人。
40、立志須存千載遠(yuǎn),閑話勿過(guò)三分鐘。
41、生命是一張弓,那弓弦是夢(mèng)想。
42夢(mèng)想只要能能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。
43、人不可有傲態(tài),但不可無(wú)傲骨。
45、千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
46、誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑得最好。
47、人若無(wú)志,與禽獸同類。
48、花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。
49、長(zhǎng)江一去無(wú)回浪,人老何曾再少年。
50、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
51、細(xì)節(jié)決定成敗。
52、不負(fù)天賜的智慧,不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望。
53、中考,有時(shí)候不僅僅是為了自己。
54、生時(shí)何必久睡,死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
55、苦讀九年,燦爛六月。
56、九年臥薪嘗膽,六月一馬沖關(guān)。
57、都準(zhǔn)備好了,我還怕什么?
58、青霄有路終須到,金榜題名待日歸。
59、遙遠(yuǎn)的將不再遙遠(yuǎn),平凡的已不再平凡。
60、永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),那是希望!不懈的不懈,那是成功------
61、中考已臨近,只要努力一點(diǎn),就能看見(jiàn)勝利女神的微笑。
62、多一點(diǎn)細(xì)心,少一點(diǎn)后悔。多一份勤奮,少一份后悔。
63、不苦不累,初三無(wú)味;不拼不搏,等于白活。
64、詩(shī)到修璞成玉時(shí),驀然回首,書(shū)山已過(guò)萬(wàn)丈天。一詠一觸誰(shuí)與共,定不反鴻鶴志。
65、水不擊不躍,人不激不奮。
66、為者常成,行者常至。
67、人是自身幸福的設(shè)計(jì)師。人生如戲但切不能戲弄人生。
68、不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。
69、只要努力,只要拼搏,懸崖上的草莓不是風(fēng)景,而是我們心中的甜蜜。
70、人生如夢(mèng),一切皆有可能,只要你能想。
71、物我兩忘,勇往直前。
72、種下“付出”,收獲“杰出”
73、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。吾將求之而不止,吾將索之而不殆。
74、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
75、一份耕耘,一份收獲;走穩(wěn)每一步,做自己該做的事。
76、只要朝著一個(gè)方向努力,一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。
77、事在人為,人定勝天。
78、爭(zhēng)分奪秒,贏得最后勝利。
79、好學(xué)不倦者必成人才。
80、愛(ài)拼才會(huì)贏,相信自己。
81、堅(jiān)持不懈,永不放棄。
82、自律,自尊,自立,自信;靜能生慧。
83、把握船帆的平衡才能到達(dá)勝利的彼岸。
84、笑容在汗水之后綻放,也許我平凡,但我接受挑戰(zhàn)。
85、細(xì)節(jié)決定成敗,天道酬勤。
86、征服命運(yùn)的常常是那些不甘等待機(jī)遇恩賜的人。
87、一份耕耘,一份收獲;要收獲得好,必須耕耘得好。
88、勤在寒窗苦讀時(shí),樂(lè)在金榜題名后。
89、
勵(lì)志
是船,拼搏是槳,通力合作才能乘風(fēng)破浪,到達(dá)彼岸。90、靜,蓄勢(shì)待發(fā),動(dòng),暢快淋漓,中考,動(dòng)靜相宜,厚積薄發(fā)。
91、風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無(wú)用的布,理想不付諸行動(dòng)是虛無(wú)飄渺的霧。
92、天空因彩虹而絢麗,生命因拼搏而精彩。
93、奮筆疾書(shū),改寫(xiě)人生篇章;挑燈夜讀,鑄造金色輝煌。
94、成功是對(duì)執(zhí)著者的一種饋贈(zèng),失敗是對(duì)追求者的一種考驗(yàn)。
95、立志才有夢(mèng)想;明理才會(huì)做人;拼搏才更精彩。
96、內(nèi)燃心志,外掘潛智,奮力打拼,無(wú)怨無(wú)悔。
97、以“自信”為圓點(diǎn),“刻苦”為半徑,畫(huà)出自己圓滿的人生。
98、成功的果實(shí)需要辛勤的汗水來(lái)澆灌。
99、奮斗改變命運(yùn),拼搏成就輝煌!
100、用勤奮彌補(bǔ)先天不足,讓拼搏開(kāi)辟后天之路。
奮斗中學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好。
在這個(gè)繁華的城市中,每個(gè)人都在扮演著不同的角色,都在承擔(dān)著不同的責(zé)任,都在擔(dān)負(fù)著不同的壓力。
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子,相對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)算得上是沉默少言一類的,可是在我的內(nèi)心深處,卻從來(lái)沒(méi)有,我的理想大學(xué)是北京師范大學(xué)天文系,而現(xiàn)在的我根本無(wú)法達(dá)到,為有奮斗才可能實(shí)現(xiàn),我也會(huì)把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作我?jiàn)^斗的方向,每天進(jìn)步一小步,未來(lái)就會(huì)前進(jìn)一大步。到了高中以后,我學(xué)到了不少東西,這是我在初中所體會(huì)不到的,我想,這就是高中生活吧,高中雖然很累,但是卻感覺(jué)累得很值,每天晚上回到家,感覺(jué)這一天過(guò)得十分充實(shí),上學(xué)期過(guò)去了,我學(xué)到了不少,也成長(zhǎng)了不少,最重要的一點(diǎn),我體會(huì)到了奮斗之光給我的力量!
"心中有夢(mèng)想,便不會(huì)失去方向",在生活中,我們難免會(huì)面對(duì)挫折,也難免會(huì)面對(duì)一些未知的考驗(yàn),我想說(shuō)的事,這些都不重要,重要的是你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待它們,一個(gè)偉人的背后都會(huì)有一段艱辛的故事,這是為什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,在他們小的時(shí)候,別人已經(jīng)看透他以后注定有發(fā)展,所以想盡一切辦法阻礙他成長(zhǎng)的道路,迫使他們放棄,只要你遇到困難時(shí)都這么想,我相信你一定會(huì)化困難為動(dòng)力,愈挫愈永,讓奮斗之光賜予你無(wú)窮的力量,使你獲得成功!
"與意志共存,便不會(huì)被困難擊倒",在學(xué)習(xí)中,會(huì)有卡千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難在等待你,如果你戰(zhàn)勝這些困難,便會(huì)走向成功,如果你選擇放棄,便會(huì)墜落深淵,只有與意志共存,才能化困難為動(dòng)力,我曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,這有把困難不當(dāng)成困難的人,才會(huì)有大的作為,那些失敗者都是太在意困難,從而被困難擊倒,最終使自己再也站不起來(lái),所以,堅(jiān)定意志,便是成功的一半。
城市的喧囂,在夜里最終化作了寂靜,人們的夢(mèng)想,在人生中,最終消逝遠(yuǎn)去,但人們對(duì)自己夢(mèng)想的追求卻永遠(yuǎn)在奔跑,奮斗之光,始終在我們心中!
奮斗中學(xué)生演講稿篇五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗,世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清,卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。奮斗的青春最美麗,一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想,就不會(huì)成功,人生的畫(huà)卷必然暗淡無(wú)光,青春本是人生大放光彩的時(shí)代,我們就是要腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗!
青春
因奮斗而精彩,有了奮斗,青春才會(huì)飛揚(yáng),有了拼搏,青春才會(huì)美麗。
回想起我高中畢業(yè)后,滿懷理想的我參加了茍家埡供銷社工作,在鄉(xiāng)下的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)我用我的熱忱一心為和我父親一樣的農(nóng)民服務(wù)著,收獲了純真而質(zhì)樸的感謝??上?,工作八年后,在改革浪潮下,單位由過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),單位實(shí)行職工工齡一次性買斷,1999年我成為了一名下崗工人。沒(méi)有文憑,失去了工作,當(dāng)時(shí)的我徘徊在人生的十字路口,心里一片迷茫。當(dāng)時(shí)我想,我還年輕,年輕就是最大的資本,人生還需要奮斗,我咬下牙,開(kāi)始了自主創(chuàng)業(yè),成為一名個(gè)體工商戶。沒(méi)有資金,我就向親朋好友去借,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我向老前輩討教。無(wú)數(shù)次的摔倒又爬了起來(lái),十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)最終雖沒(méi)讓我收獲多少金錢(qián),但卻給了人生最寶貴的財(cái)富——奮斗。沒(méi)有奮斗就沒(méi)有我的成長(zhǎng),更沒(méi)有我對(duì)人生的深刻體驗(yàn),十多年的創(chuàng)業(yè),讓我體驗(yàn)到人生的道路曲折而漫長(zhǎng)。
一份耕耘,一分收獲。
在收獲的同時(shí),我深深地認(rèn)識(shí)到,我作為一名黨員應(yīng)盡的責(zé)任,多為社會(huì)作一點(diǎn)貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值。作為村居后備干部,主要負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)管理與環(huán)境衛(wèi)生工作,同時(shí)兼任社區(qū)治調(diào)委員,半年的實(shí)際工作中,我也經(jīng)常遇到過(guò)各種各樣的挫折,但憧憬著美好的未來(lái),我想既然選擇了這條道路,不管以后的道路多么曲折,多么漫長(zhǎng),不管前面有多大困難,我都將一直奮斗下去。
青年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。
在基層干部的工作崗位上,我們要近學(xué)文朝榮,遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿,學(xué)習(xí)村支書(shū)文朝榮發(fā)揚(yáng)“愚公移山”的精神,艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)全村人民將貧困村變成為林茂糧豐的美麗山村;學(xué)習(xí)焦裕祿同志急群眾之所急、想群眾之所想,甘當(dāng)人民的公樸。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。青年朋友們,青春有了夢(mèng)想才五彩斑斕,有了奮斗才充滿價(jià)值,成就未來(lái),我愿盡我所能,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘長(zhǎng)風(fēng)、破大浪,向著夢(mèng)想奮勇前進(jìn)。
希望屬于你,這個(gè)世界屬于你!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
奮斗中學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)有希望。
俞洪敏也有自己的夢(mèng)想,在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,他兩次高考失敗,但他并沒(méi)有氣餒,奮力拼搏,從失敗中反彈回來(lái),終于,高考三年,夢(mèng)圓北大。
我想到了這樣一個(gè)故事:一位好心的老人,在草地上看到一只蝴蝶蛹,便把它帶回家精心保護(hù)起來(lái)。過(guò)了幾天,蛹里的幼蝶拱破了一道縫,可掙扎了很久總出不來(lái),老人急了,便為他做了個(gè)“手術(shù)”:用剪刀將蛹剪開(kāi),幫助蝶蛻殼而出,蝶是出來(lái)了,但幼蝶是病態(tài)的,翅膀干癟無(wú)力,總也飛不起來(lái),不久就夭折了。這時(shí),老人才明白,原來(lái)幼蝶必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎直到雙翅足夠強(qiáng)壯是,才能破繭而出,這是它生命的一個(gè)過(guò)程,缺少了這個(gè)過(guò)程,它就喪失了生命力。
我想:人生就像蝶一樣,要經(jīng)過(guò)努力奮斗才能破繭而出,只有在失敗和挫折中把羽翼練得堅(jiān)硬了、豐滿了才能向著夢(mèng)想展翅高飛。
這些足以說(shuō)明:一個(gè)人的成功不是偶然的,是通過(guò)艱苦奮斗拼搏出來(lái)的。
理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人!
相信奮斗的力量,因?yàn)閵^斗可以改變命運(yùn),奮斗可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
奮斗中學(xué)生演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
古往今來(lái),就有許多智者和哲人,以他們的洞察力和智慧,總結(jié)出許多人生的名言警句。像孟郊的:“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年。”蕭伯納的:“青春是美妙的,揮霍青春就像是犯罪?!钡鹊群芏嗪芏唷?/p>
孟子說(shuō)過(guò):“君子有終身憂?!痹绞鞘ベt豪杰、就越是責(zé)任大,而在他們看來(lái)青春是每個(gè)人一生的光輝史,所有的努力、奮斗的精華都在這一階段,也就是說(shuō)在青春時(shí)期我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),把我這短暫的升華機(jī)會(huì),使我們的未來(lái)有更好的基路石。
對(duì)青春這個(gè)話題,我有個(gè)想法,就是我們的青春是否該“敬”是否該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)凡是職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢,我們就是這青春學(xué)校的的學(xué)生,每天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè),早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗我們的精彩人生,減輕我們身上的重?fù)?dān),到死也心安理得。
真正的青春不是隨口而出,而是我們認(rèn)真的體會(huì)人生道路的這劑調(diào)味品,細(xì)心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。即使有困難,有曲折,有痛苦,對(duì)我們來(lái)說(shuō),也是有益的經(jīng)驗(yàn),能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的`話,我們長(zhǎng)大了,我們堅(jiān)強(qiáng)了,青春讓我們充滿熱情,充滿朝氣,充滿希望。
同學(xué)們,為美麗如花的青春奮斗吧!加油,讓我們的青春無(wú)悔!
奮斗中學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
青春是一段坎坷的路,我們年青人就是一條歡快奔流的小河;青春是變幻莫測(cè)的天氣,我們年青人就是一棵飽受風(fēng)雨的勁竹。
青春會(huì)因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華,青年最重要的是在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉。青春只有在奮斗中在實(shí)踐中才能放射出異彩。在實(shí)踐中,所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng),樹(shù)立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中,發(fā)揮自己的才干,干有所成,充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè),并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受鍛煉,不斷吸取教訓(xùn),走向成熟,走向成功。
青春會(huì)因奮斗而精彩。躺在前輩創(chuàng)造的成績(jī)上,貪圖安逸,不思進(jìn)取,生命的花朵終將枯萎。面對(duì)社會(huì)上一些不良的現(xiàn)象,只知憤世嫉俗,喪失信心和斗志,青春的顏色必將黯淡。面對(duì)困難,面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境,只知憂郁、退縮、畏懼,必將失去青春的風(fēng)采。投身火熱的.實(shí)踐,用自己的雙手去創(chuàng)造生活,用不懈的奮斗去繪就未來(lái),用青春的激情去譜就生命的歡歌,在實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的征程中,我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。
青春會(huì)因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰(zhàn)挫折與痛苦的,一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開(kāi)始,他的痛苦也就開(kāi)始了!”在世界上,沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的,也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn),就是要不斷的奮斗,才能在人生的長(zhǎng)河中,一次次的擊起耀眼的浪花。
青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中,我們不會(huì)覺(jué)得疲勞與辛苦,我們只會(huì)越斗越勇,拼出耀眼的青春火花!那么,不如大家就繼續(xù)互相鼓勵(lì)吧,為了精彩的青春繼續(xù)奮斗下去。
奮斗中學(xué)生演講稿篇九
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
青春一個(gè)充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié);燃燒著激情和熱力,洋溢著幸福和歡樂(lè)。青春,是人生中最真切的回憶;青春,人生中一道亮麗的風(fēng)景線。
有人說(shuō):青春是一首歌,是一抹朝霞。我說(shuō):青春是自信的標(biāo)志,因?yàn)槲覀兞髀吨蠲赖奈⑿?。青春,是一張張五線譜,刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢(mèng),腦?;孟胫啻好篮玫睦L圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂(lè),一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現(xiàn)眼前,悠揚(yáng)的樂(lè)曲回響在耳邊。正因如此,我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo),希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。
青春猶如天邊彩虹,轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華,我們無(wú)拘無(wú)束、活力四射。青春如春春暖花開(kāi),如夏驕陽(yáng)似火,如秋天朗氣清,如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀(jì),我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實(shí)的性格,青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線。
我們自由灑脫,綻放著最美的微笑,有著最真切的回憶。每一個(gè)角落都洋溢著我們的幸福。青春標(biāo)志著我們的自信,是一份微笑。青春是風(fēng)鈴,吹開(kāi)了我們心扉;是彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想的樂(lè)曲。青春的印跡在美好年華中一點(diǎn)一點(diǎn)流露。
然而青春雖美卻易逝,時(shí)間在清風(fēng)中悄然流去,留下淺淺痕跡。有古人的:“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!币痪涿浴9粽f(shuō):人世間比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶,青春的印跡悄悄劃過(guò)心底,萬(wàn)千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線,是我們最美的年華!
奮斗中學(xué)生演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春給予我們快樂(lè)、與同學(xué)相處,感受友誼。與父母知心,感受親情。與老師溝通交流,感受老師對(duì)我們的無(wú)限期望。
這奮斗,在天空,鳥(niǎo)兒們竟相飛翔,在廣闊的藍(lán)天之間,自由翱翔。與它的伙伴們,相互追趕,不愿落后,累了,便在樹(shù)梢枝頭停歇,望著遠(yuǎn)處,片刻便撲動(dòng)著雙翅向前趕去。這奮斗,在大地,小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,俗話說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。即使是在冬天,即使有冬風(fēng)無(wú)情地吹拂它們怒力生長(zhǎng)著,不畏艱難與惡劣的環(huán)境,與同伴互竟互生。這奮斗是青春,這頑強(qiáng),是生機(jī),在倒亂倒之后,僅一時(shí),便又生長(zhǎng)了起來(lái)。這奮斗,在操場(chǎng),有同學(xué)們賽跑的熱烈,在這兒困奮斗而灑下了汗水,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)薄拼的矯健身影,成了操場(chǎng)上的一景。跳遠(yuǎn),跳繩,長(zhǎng)跑,是他們的目標(biāo),向目標(biāo)努力,拼薄。這是青春。而這奮斗,又在教室中,同學(xué)們埋頭伏身苦學(xué)的坐影,是青春正在奮斗的旋律,對(duì)他們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)似乎從沒(méi)有盡頭,時(shí)而勞累,便抬頭看看他人奮斗的身影,這便是自己緩解疲勞的動(dòng)力。
唯有堅(jiān)持,方有勝者。面對(duì)青春,更多的是不同以往的更加艱難的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。這磨練了自身,也磨練了意志。前進(jìn)的路上,多了絆腳,也多了墊腳石。克服了他們,也就在無(wú)行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇,這種選擇,決走了心態(tài),從而也就決定了成敗。
青春給予我們的是美好的,同時(shí)也賦予了我們選擇未來(lái)的機(jī)會(huì)。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃,奮斗造就了更完美的青春,沒(méi)有被奮斗的汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿的,沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺陷的。
謝謝大家!
奮斗中學(xué)生演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò),天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò),生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?,所以,我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當(dāng)我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?!?/p>
也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會(huì)更好,也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無(wú)謂的等待??墒牵覀兊那啻?,卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái),因?yàn)槲覀兊那啻褐皇O陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?!?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?!安恍冀裉?,等待明天,”的觀望態(tài)度,會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對(duì)它唯一的注解,因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕,因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落,因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫,白駒過(guò)隙,擁有生命是一種最大的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去,也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià),逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí),又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然,前面的.路會(huì)無(wú)比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
謝謝大家!
奮斗中學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!在這個(gè)世界上,在成功者的隊(duì)伍里面,很多人并不見(jiàn)得很聰明,在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個(gè)人的成功,很大程度是意志的成功。
對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)的一切都未知數(shù),沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。然而,隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上,誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),回報(bào)于家庭,慰藉于自己?
所以我們每天都應(yīng)該想一想, 你的每一步都留下什么腳印?你有沒(méi)有努力過(guò)?你有沒(méi)有成功過(guò)?你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?你對(duì)自己還有多少信心?你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說(shuō):爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會(huì)給你們丟臉的!你的兒子不會(huì)讓你們失望的!你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的!
一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng),全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
奮斗中學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
青春是一段坎坷的路,我們年青人就是一條歡快奔流的小河;青春是變幻莫測(cè)的天氣,我們年青人就是一棵飽受風(fēng)雨的勁竹。
青春會(huì)因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華,青年最重要的是在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉。青春只有在奮斗中在實(shí)踐中才能放射出異彩。在實(shí)踐中,所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng),樹(shù)立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中,發(fā)揮自己的才干,干有所成,充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè),并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受鍛煉,不斷吸取教訓(xùn),走向成熟,走向成功。
青春會(huì)因奮斗而精彩。躺在前輩創(chuàng)造的成績(jī)上,貪圖安逸,不思進(jìn)取,生命的花朵終將枯萎。面對(duì)社會(huì)上一些不良的現(xiàn)象,只知憤世嫉俗,喪失信心和斗志,青春的顏色必將黯淡。面對(duì)困難,面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境,只知憂郁、退縮、畏懼,必將失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐,用自己的雙手去創(chuàng)造生活,用不懈的奮斗去繪就未來(lái),用青春的激情去譜就生命的歡歌,在實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的征程中,我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。
青春會(huì)因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰(zhàn)挫折與痛苦的,一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開(kāi)始,他的痛苦也就開(kāi)始了!”在世界上,沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的,也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn),就是要不斷的奮斗,才能在人生的長(zhǎng)河中,一次次的擊起耀眼的浪花。
青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中,我們不會(huì)覺(jué)得疲勞與辛苦,我們只會(huì)越斗越勇,拼出耀眼的青春火花!那么,不如大家就繼續(xù)互相鼓勵(lì)吧,為了精彩的青春繼續(xù)奮斗下去。
奮斗中學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái),來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法,即使與和諧無(wú)關(guān)。
一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō):兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備,15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期,3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以,請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字,來(lái)帶給你們一些思考,一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完,不要打斷我,謝謝。
或許你們會(huì)說(shuō),我們都是高考的殘兵敗將,來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么,我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母,而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人,外表看上去還很飽滿,但腦子卻是空空的,沒(méi)有思想,沒(méi)有追求,在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白,為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦,為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō):當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候,時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事:溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng),想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵:你們干脆回家去好了,來(lái)上學(xué),不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢(qián),更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué),這樣比較好??墒牵覜](méi)有,我無(wú)法對(duì)他們殘酷,只能在這短短的演講中,發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。
李開(kāi)復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)的開(kāi)篇寫(xiě)到:大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為,進(jìn)入大學(xué)的人,都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):自修之道,基礎(chǔ)知識(shí),實(shí)踐貫通,興趣培養(yǎng),積極主動(dòng),掌握時(shí)間,為人處事。當(dāng)然,我無(wú)法對(duì)你們要求太多,也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己,每天早上不要睡得太晚,至少在廣播結(jié)束之前打開(kāi)筆記本,看看郵件和博客,瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了,不要早起來(lái)打擾我,讓我度過(guò)最安靜的精神獨(dú)處。我不想玩,也沒(méi)有再玩游戲了,或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。雖然,我不會(huì)玩游戲遭人冷落,但是,我依然過(guò)的很高興,精神上的高興,而不是膚淺的在電腦前變傻。
我有必要重提你們聽(tīng)得都不想再聽(tīng)的兩個(gè)字:堅(jiān)持。世界上沒(méi)有什么能與你堅(jiān)持的力量相比,也沒(méi)有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞,更沒(méi)有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值?;蛟S你們不相信,但事實(shí)是,早起,我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩(shī):成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白,那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話:雖然我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái)。李陽(yáng)不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎?所以,我們每個(gè)人,都應(yīng)該有夢(mèng)想,有追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。記住,心里有夢(mèng)讓你與眾不同,不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。
最后,我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō):人可以沒(méi)有教育,但不可以沒(méi)有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育,有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以,我希望你們,能優(yōu)雅地生活著,至少不要影響別人,和諧地共處。
如果這短短的演講,能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變,那么,我將感到非常欣慰。謝謝!
奮斗中學(xué)生演講稿篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我要演講的題目是《聰明來(lái)自勤奮》!
有一句名言是說(shuō):“天才來(lái)自勤奮。”今天,我想說(shuō)的是聰明來(lái)自勤奮。在我們當(dāng)中,我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明,希望自己讀書(shū)能夠比別人厲害。其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的,但是為什么有的人考試可以拿滿分,而有的卻不及格呢?有的人長(zhǎng)大后成了科學(xué)家、發(fā)明家,而有的人卻只注定一生碌碌無(wú)為。
此時(shí)此刻,我想先給大家講個(gè)故事,故事的主人翁是一名著名的國(guó)外作家——斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人,家境也非常的貧寒,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個(gè)不同于常人的地方,他不像一般人一樣,一般的作家沒(méi)有靈感的時(shí)候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金卻無(wú)論在什么情況下,都堅(jiān)持每天要寫(xiě)五千字,他從來(lái)沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉,勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁,如今,他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師,整天稿約不斷,但是他始終堅(jiān)持原則,每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中,從未間斷。
總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,勤奮才能夠?qū)崿F(xiàn)一切。
同學(xué)們,你知道嗎?離開(kāi)勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實(shí),冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,你難道還在抱怨自己沒(méi)有別人聰明嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái),邁出我們勤奮的步伐,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的.社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),我們會(huì)更聰明,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
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